,,nai/5 ,,kasvatukse/a ,hava9toja ja mietteit ,kirj4 ,,luc9a ,,hagman ,suom5 ,naisyhdi/yks5 palkitsema ,porvoossa1 ,w]n] ,sd]/rm1 #ahhh4 ,kysymys nais5 kasvatukse/a liittyy likeise/i laveampaan a9ees5 hn5 kohtalo/aan ja asema/aan ihmiskunnassa yle5s4 ,s5 vuoksi ei ole mahdolli/a edelli/ kytell1 jollei samalla mysk9 ota puheeksi jlkimi/4 ,sill kasvatus1 jonka alais5a na95 on ollut1 ei su9kaan ole pidettv vaan satunnaisuud5 tuotte5a1 vaan p]u/uu kieltmtt yleisi9 ksityksi9 ja tapoih94 ,s5 mukaan ku9 nm ksitykset ja tavat yleis5 kehityks5 lakia n\datta5 muuttuvat1 muuttuu ikn kasvatus ja taipuu syntyvi5 uusi5 vaatimuksi5 alle4 ,meidn aikamme pyrkii tasoittamaan ni9 paljo ku9 mahdolli/a4 ,se tahtoo tasoittaa ja sovittaa nennise/i ri/iriitaisia aatteita1 eri kansanluokki5 vli ja v>allisuutta1 kaavoitettuj5 uskonoppi5 ja omantunnon vapaud5 vli ja vlijuopaa mieh5 ja nais5 asemassa4 ,ei ole siis ihmeteltv ett kysymys nai/5 kasvatukse/a tunkee tutki/eluun ja vaatii kansalai/5 huomiota4 ,ja kuta enemmn vanhat ksitykset tyttri5 kohtalo/a elmss alkavat horjua1 sit levottomamma/i vanhemmat ja kasvattajat rupeavat t>ka/amaan s5 toim9nan laatua1 jolla he tyttrins elmlle valmi/avat4 ,kun seuraavilla riveill otamme puheeksi nais5 kasvatuks5 ja s5 puutteet1 vaatii siis asia ett samassa mys kosketamme niid5 p]iaatteid5 luontoa1 joih9 kasvatuks5 thna/95 suunta ja laatu on p]u/unut4 ,i4 ,mik na95 on1 mimmo95 on hn5 luontonsa1 mik on oleva hn5 osansa8 ,si9 kysymys1 jonka tutki/elemi/a on ke/nyt hi/orian alu/a4 ,opp9eet ovat asia/a laat9eet laveita jrje/elmi4 ,he ovat rak5taneet muodon niille ksityksille1 joita aika on synnyttnyt4 ,ja samalla kun opp9eet ja ti$emiehet n]onsa voimalla ovat tehneet omaa tehtvns1 ovat runoilijat puole/aan v>ova/i asettaneet nais5 seisomaan mielikuva/im5sa ete5 ja si9 hnt t>ka/aneet4 ,ja mimmoiselta on hn nyttnyt heidn peilissn8 ,muutama9 peiliss enkelilt1 toi/5 hirvilt1 toi/5 kukkaselta1 h>vo9 ihmiselt a9oa/aan4 ,mutta miss muodossa hn onk9 ilme/ynyt1 mit om9aisuuksia hness liek9 havaittu -- hyvi tai pahoja1 -- ni9 a9a on rak5telija tai katselija ne ni9 p]kaellut ja sommitellut1 ett kokonaisuus on va/annut hn5 mielitekoonsa ja sop9ut hn5 jrje/elmns4 ,jos hn on tavannut jonkun om9aisuud51 joka ei ole hnt miellyttnyt1 on hn sanonut3 ,sit om9aisuutta naisessa ei ole4 ,jos taas on om9aisuus puuttunut1 joka hne/ oli t>peell951 on hn tuon om9aisuud5 naiselle pannut4 ,tll tavalla on syntynyt yleise5 ksitykse5 p]sonaton ksite4 ,ja me erehtyisimme suure/i jos luulisimme tmn luoman olle5 ilman m]kity/ naissuvun kohtalon kehityksess4 ,tm ylei/5 katsantotapa9 synnyttm ksite1 jolle ti$emiehet ja runoilijat ovat laat9eet muodon1 tm kirjoitettuj5 psykologia9 naisihanne on se na951 jonka kanssa etusijassa miehet kaikk9a aiko9a ovat huvitelleet4 ,tm na95 se on1 jolle he ovat kum>taneet1 jota he ovat im>relleet ja jolle he ovat polville5 lang5neet4 ,tm na95 se on1 jolle he juhlatiloissa puheita pitvt1 jota he yli/vt4 ,ovatko naiset todellisuudessa sellaisia1 jommoisiksi heit oletetaan1 siih5 h>vo9 haetaan va/au/a4 ,tahdon k]toa tapaukse/a1 joka siih5 nhd5 saattaa olla valaiseva1 vaikka se ei olekkaan sntn ksitettv4 ,hegel9 filos(iaa tunnu/ava mai/]i piti erss maaseutukaupungissamme lu5noita psykologiassa4 ,hn oli j\tunut mysk9 siih5 oppikohtaan1 joka sanoo ett na95 -- jonkun sielullis5 om9aisuud5 puutteessa -- ei kyk5e y/vyyte54 ,k]rotaan jonkun kysyne5 hnelt jle/p9 josko hn todella uskoi esi9tuomaa vitettns4 ,hn5 sanotaan va/anne52 ,ni91 a9ak9 se ni9 on m9un sy/eem9i mukaan4 ,ja sy/eemi kuuluu n93 ,pinva/aisuud5 la9 mukaan naisella ei voi olla reflektionia eli ajattelemis5 om9aisuutta1 7koska se on miehell74 ,y/vyys p]u/uu reflektioni91 na95 ei kyk5e reflektioni92 pts3 na95 ei kyk5e y/vyyte54 ,sill lailla on nais-ksitte5 tytynyt palvella sy/eemi4 ,ja olkoonpa naiselle mynnetty om9aisuuksia1 jotka ovat hn5 asettaneet mie/ ylemmksi1 taikka semmoisia annettu1 jotka ovat hn5 al5taneet mie/ alemmaksi1 ni9 on v>omalla v>ottu ettei hnt mieh5 v]taiseksi selvitettisi4 ,sanoimme ettei tm sepitetty nais-ihanne su9kaan ole ollut m]kity/ vailla nai/5 kohtalon kehityksess4 ,ti$emiehet kun ovat nais5 ol5toa mritelleet ovat pysyneet ki9ni mielivaltaisi9 edellytyksi9 p]u/uvassa jrje/elmssn4 ,tm on vuoronsa taas vaikuttanut ja ni9 on yle95 ksitys naise/a j\tunut yksipuolise5 suuntaan4 ,hnt on arvo/eltu jonk9mois5a es9e5 jota tutkija9 on sop9ut pidell mit5 tahansa1 pasia vaan ett hn on sop9ut sy/eemi94 ,semmois5a on na95 miellyttv91 kuuluu lausunto1 s5 vuoksi hn semmo95 #bg ja s5 vuoksi tulee hn5 semmois5a pysy4 ,si9 tapaamme syyn ja samassa s5 maal91 johon tutkimus on thdnnyt4 ,ja si9 on vihdo9 se p]us1 jolle sitt5 la9sdnt naise/a on rak5nettu4 ,kuta mielivaltaisempi ja ab/raktisempi jonkun aikakaud5 ksitys naise/a on ollut1 sit hullunkurisemp9a tapaamme nai/yypit saman ajan kirjallisuudessa4 ,uudempi aika on tuonut muassaan uusia p]iaatteita kirjallisuud5 viljelykse54 ,kirjailijan velvollisuutta t>ka/aa olevaa elm ja tehd hava9tonsa uskollise/i todellisuude/a1 ei enn5 paljo kysytty4 ,ei myskn annettu lupaa jokapivis5 elmn synnyttmi9 ihmisluonteih94 ,auktoriteetti-usko ulottui kaunokirjallisuud5 alallek92 ni9ku9 kirjailijat k]toivat ja runoilijat lauloivat1 ni9 se oli4 ,sill lailla i/utetti9 yh kaavoitellut opit ja tyypit suur5 yleisn ti$ollisuute5 ja nyttytyivt uude/aan eri muodoissa1 yleisiss mielipiteiss ja tavoissa4 ,ja ni9 edesp9 nuorison kasvatuksessa1 jonka kautta sitte ksitykset polveutuivat seuraavaan sukuun4 ,syntymhetke/ a/i on na95 saanut3 krsi syrjytetyn kohtaloa4 ,kun lapsi tuli maailmaan1 kun ensimmin5 nnhdys kuului va/asyntyne5 huulilta1 kysytti9 huolellise/i mik se oli4 ,tytt -- ja tuo sana on3 use9 vaikuttanut isss vl9pitmttimyytt1 idiss surua ja huolta4 ,tyttr5 syntymi/ on pidetty miltei hpellis54 -- ,juutalaisissa oli sntn ett iti1 jos hn oli synnyttnyt pojan1 oli suljettu ,h]ran huonee/a neljkymm5t piv1 mutta kun syntynyt oli tytt2 kahdeksankymm5t piv4 ,kun enimmiss kansoissa pojan syntym otetti9 va/aan juhlallisuuksilla ja uhreilla1 antoi tytn syntym syyt alakuloisuute5 ja mielipahaan4 ,h9dulai/5 uskonnolli/5 ksity/5 mukaan ei ihm95 yks9 ky5nyt voittamaan itselle5 onnelli/a elm tuolla puol5 hautaa4 ,tm riippui jlke5tulevai/5 teoi/a ja elm/1 ja heidn ksityksessn oli tmmin5 vanhempa9sa autuuttamis5 voima a9oa/aan poijilla4 ,pojan syntyess kiirehti is tuomaan hunajaa ja kultaa1 luonnon p>haita antimia4 ,hn voiteli va/asyntyne5s huulet hunajalla ja antoi sille hellimpi nimi1 ja itik9 sai si9 tapauksessa ottaa va/aan kunnianosoituksia4 ,jos lapsi oli tytt1 ei kuultu laulaa eik vietetty juhlallisuutta2 heidn uskontonsa ei puhunut mitn mill3 hn oli elmn va/aan otettava4 ,tytll ei ollut mitn m]kity/ suvun taikka kansan kehityksess4 ,kunnioituks5 sijaan sai iti kokea kylmyytt ja yl5katsetta mieheltn4 ,jos hn synnytti a9oa/aan tyttj oli miehell oikeus hyljt hnet yhd5toi/a vuod5 jlke54 -- ,a!nassa oli isn tapana poikalaps5 synnytty kori/aa portt9sa ljylehd5 seppeleill1 sill tavo9 kaikille ohikulkijoille osoittaaks5sa sit onnea1 joka hnt oli kohdannut4 ,jos lapsi oli tytt kski hn palvelijansa ripu/amaan kehrv>si portti9sa4 ,sp>talaiset pitivt tytn sukua miltei viallisuut5a4 ,kymm5e/ lapse/a1 jotka heitetti9 kuolemaan oli tavallise/i seitsemn tyttj4 ,roomassa oli tapana asettaa va/asyntynyt lapsi isn jalka9 juure54 ,v>jeluks5 m]kiksi no/i is laps5 yls2 mutta jtti paikoille5 ja m5i tieh5s1 jos aikoi s5 hyljt4 ,moni/a kun9kai/a ja ruht9oi/a keskiajalta k]too hi/oria1 mit5 he kun kohtalo ei heille suonut poikia1 hylksivt ja luotaan k>koittivat tyttlaps5sa4 ,jos m5nei/ ajoi/a knnmme silmmme uudempaan aikaan1 emme en huomaa eroitu/a n9 jyrkkn1 mutta kokonaan tasoittunut ei suhde kuit5kaan ole4 ,vanha tosiasia on viel jlell4 ,tytn syntym use9 ei h]t vanhemmissa samaa iloa ku9 jos lapsi on poika4 ,miksi tyttr5 syntymi/ on pidetty ja pidetn mona/i viel vhemmn onnellis5a ku9 pojan synty8 ,onhan islle syntynyt se ol5to1 jolle luonnon sanotaan lahjoittane5 suloisuud51 jota luonnon ja ,luojan sanotaan mrnne5 miellyttmn ja valmi/amaan muille huvitu/a1 olemaan mie/ v>t5 olemassa4 ,hn on nyt antanut h5g5 samankaltaiselle ol5nolle1 joka k5tiesi on suloisuudellaan t>joava toisille miehille samaa mieltymy/1 jota muut naiset ehk olivat enn5 hnelle valmi/aneet4 -- ,ja miksei iti iloitse8 ,onhan hn synnyttnyt maailmaan ol5non1 jolle luonnon sanotaan v>ta va/5 antane5 nuo pyret muodot1 tuon hoikan v>talon1 nuo hi5ot js5et osoittamaan ettei hn ole luotu raskaampaa tyt v>t51 ni9ku9 mies1 vaan suloa antamaan ja suloa saamaan4 ,isn rakkaus ja id9 rakkaus on meille antava va/auks5 edellisi9 kysymyksi94 ,heidn rakkaute5sa on laskettu om9aisuus1 jota muut hellemmt tunteet use9 puuttuvat4 ,se on tuo huolell95 katse tulevaisuute51 joka levottoma/i kysyy1 mit lapse/a tulee1 mimmoiseksi s5 elmn onni muodo/uu4 ,tm tunne se on1 joka tytn syntyess h]tt vanhemmissa huolta ja murhetta4 ,is1 kun hn ensik]ran no/aa syntyne5 tyttlaps5 ksiv>relle51 ja iti1 kun hn s5 pa9aa r9taansa va/51 tekee mielessn tuon hiljais5 kysymyks53 ,mit lapse/ani tulee8 ,vanhemmat tietvt mit todell95 elm tytlle t>joo4 ,he tietvt mit nuo monet mritykset naise/a maksavat4 ,he tuntevat ku9ka huono/i kaikki nuo kauniit puheet sopivat olevaan elmn1 siih51 joka ei lais9kaan vlit runoilija9 ja filoso(i5 ohjelmi/a1 vaan m5ettelee omapise/i1 armotta4 ,elm on heille toi/a opettanut4 ,nyt kun he isn ja id9 tunteella arvo/elevat1 a/uu elmn kokemus vaikuttavana heidn ete5s4 ,he tietvt ku9ka suuria va>oja ja vaikeuksia va/aan tytt a/uu4 ,jos he ovat v>attomia eivtk voi lapselle5 riittv p]9t jtt1 mik on sillo9 hn5 kohtalonsa oleva8 kysyvt he4 ,ku9ka voipi hn tulla toime58 ,mill voi hn itsell5s kunniallis5 leivn ansaita8 ,mih9 hn j\tuu yhteiskunnassa1 jossa monet ja p>haimmat elatuks5 tiet ovat hnelt kielletyt1 jossa nek9 tyt joih9 hnt p/etn maksetaan riittmttmll palkalla8 ,jollei hnelle voi koota kyllksi p]9t1 taikka jollei hn tule kauniiksi1 taikka jos hness on joku ruumiill95 puute1 ni9 hn k5ties ei tule naimisi94 ,hn saattaa mys sortua maailman asettama9 kiusau/5 alle ja langeta4 ,ja jos hn k]ran lankee1 ni9 ei totis9kaan katumus ja p>annus voi hnelle hn5 hyv ma9ettansa takais9 antaa yhteiskunnassa1 joka armottomimmalla tavalla tuomitsee naisessa siveelli/ virhett4 ,vanhemmat tietvt tmn4 ,monet miehet eivt vlittneet siit1 enn5ku9 itse saivat tyttr54 ,mutta sillo9 moni ajatteli3 pitneek m9unk9 tyttr5i j\tua sellais5 kohtalon alaiseksi8 ,eik rikkaus1 kauneus1 h5g5 lahjatkaan a9a voi vanhempia1 levollisiksi saattaa4 ,heidn tyttr5s kohtalo tulee kuit5k9 tois5 vallan alaiseksi tavalla taikka toisella4 ,ei hn saa tietns valita1 ei hn saa itse itsens hallita4 ,ennemm9 tai myhemm9 on hn5 onn5sa ja omaisuut5sa j\tuva tois5 mielivaltaan4 ,pojan suhte5 on kaikki tois94 ,entisi9 aikoih9 pojan syntym va/a oli p]illis5 saam951 sillo9 kun eivt lait tyttlapselle antaneet oll5kaan p]9t4 ,mutta vielk91 vaikka paljon on muuttunut1 otetaan use9 pojan syntym va/aan toisilla tunteilla ku9 tytn4 ,kun poika on tullut maailmaan ajattelee is heti2 mille elmn alalle tuo nuorukais5a ja mieh5 kntynee1 m9k ammat91 viran tai tyn hn val9nee4 ,hn toivoo pojassaan toi/ettavan jotak9 siit mit hn itsek9 on1 mik hnt itsensk9 on inno/uttanut1 mit hn itse on maailmassa toimittanut4 ,poikahan on tyttv hn5 suurimmat toive5sa4 ,ammattila951 liikke5 h>joittaja1 kauppias ajattelee ett hn5 poikansa ottaa va/aan ammat91 kun hn itse vanhaksi tulee tai kuolee4 ,jos hn on ti$emies ja tutkija1 toivoo hn poja/ansa saavan tyns jatkajan1 joka keksii ja ilmisaattaa s5 mik hnelt on jnyt jlelle4 ,ja pojall5sa hn jtt nim5s1 johon sukunsa kunnia ja ma9e liittyy4 ,jollei hnell ole poikia1 kuolee suku1 sanotaan4 ,isn ei t>vitse alakulois5a huolehtia poikansa kohtaloa4 ,yhteiskunta on kaikki ni9 hyv9 hnt v>t5 jrje/nyt ettei hn5 t>vitse muuta ku9 valmi/autua ja valita4 ,kaikki ammatit ja elmn polut ovat hnelle avattu9a4 ,ty1 ihmis5 suur9 siunaus t>j\tuu hnelle kaikilla aloilla1 mit sty hn li5eek91 kun nai/a sitva/o91 v>s9k9 styluokissa1 a9oa/aan va/ahakoise/i on siih5 laskettu4 ,samat5 v>attomimmissa kansan luokissa on nais5 ps tuottavaan tyhn supi/ettu osaksi asetu/5 kautta1 mutta viel v>memma/i t>peellis5 valmi/uks5 puutteessa4 -- ,ja siveellise5 elmn nhd5 on nuorukais5 helpompi takais9 voittaa ihmi/5 kunnioitus1 jos hn on lang5nut4 ,tlle ala-arvoiselle asemalle1 jolle olemme nhneet tytn asetetun jo syntymhetke/1 on hn use9 jnyt el9ajakse54 ,eihn siis ihme jos vanhempa9 mieli pa9uu alakuloiseksi tyttr5 syntyess4 ,na95 on ollut toi/5 omaisuut5a1 mutta itsellns ei hnell ole ollut mitn1 jota hn olisi vo9ut omaks5sa sanoa4 ,holh\kselle on annettu suojeluks5 ja turvan nimi1 mutta todellisuudessa on se ollut kovaa orjuuttami/a4 ,jos maailmassa olisi a9oa/aan hyvi ja hellsydmisi ihmisi1 taikka tois9 sano51 jos ihmisess olisi a9oa/aan hyvi ja kiitettvi om9aisuuksia1 ni9 ehk vaimon holhonalaisuus ei olisi kntynyt raskaaksi ikeeksi ja vapaud5 sortamiseksi4 ,jos ist eivt millo9kaan olisi olleet tyrannillisia ja puolueellisia2 jos aviomiehet eivt millo9kaan olisi olleet itsekkx1 raakoja ja ir/aita1 ja toiselta puol51 jos tyttret ja aviovaimot eivt olisi olleet tavallisia puuttuvaisia ihmisi ni9ku9 miehetk91 vaan olisivat todellise/i olleet tuollaisia ihanne-naisia jommoisiksi heit yleiset ksitteet ovat juli/aneet1 ni9 sillo9 ehk olisi na95 tullut onnelliseksi ali/etulla tilallansa4 ,sillo9 hn k5tiesi ei olisi ruv5nut vapauttami/a kaipaamaan4 ,nais5 hi/oria maailmassa on k]tomus ruumi9 ja sielun krsimyksi/1 siveellise/ sorro/a1 jonka ksiss hn5 on tytynyt sydm5s luonnollisimmat tunteet tukehduttaa4 ,isn vallan tai holhomieh5 pako/a on hn5 tytynyt antautua aviomiehelle1 m9k nm toiset olivat val9neet4 ,pahan pitelemis5 es9e5 on hn use9 m5ettnyt ruumiillis5 t]veyt5s1 sielunsa t]vyyd5 ja siveellis5 arvo/elukykyns4 ,al9omais5 tukehduttamis5 vaikutukse/a on tahdon voima hness lopulta heikontunut vl9pitmttmksi tahdottomuudeksi4 ,nais5 hi/oria on k]tomus tal\dellise/a ja yhteiskunnallise/a ahdi/ukse/a1 jonka alais5a hn5 on tytynyt luopua omaisuut5sa hallitsemise/a samat5 ku9 toime5tulonsa hankkimise/a taipumuks5 ja vapaan val9nan mukaan4 ,hn on ollut la9 voimalla suljettu kaike/a laillise/a osanoto/a yhteiskunnallis5 elmn jrje/mise5 ja julkise5 elmn yle5s4 ,p]heellis5 elmn hall9nossakaan ei hnell ole ollut lailli/a sanan vuoroa1 ei oma9 synnyttm9 ja kasvattama9 la/5sakaan suhte54 ,,ii4 ,lpi koko hi/orian vuosisada/a vuosisataan on kuit5k9 huomattava selv n\sem95 nais5 tilassa kaikilla aloilla p]heess1 yhteiskunnassa1 valtiossa1 lakkaamatta et5ev ty vapauttaa nai/a holh\ks5 tila/a ja no/aa hnt mieh5 v]taiseksi4 ,tm on toki ni9 silmi9pi/v tosiasia1 ettei ole t>vis siit ku9 mui/uttaa4 -- ,ku9ka on ymmrrettv ett na95 on vo9ut vapautua yhteiskunnassa1 jossa sielutiete5 opp9eet ovat olleet sit mielt1 ett nais5 vapauttam95 sotii hn5 luontoansa va/aan ja knt ylsalas9 kaik5 luonnonmukais5 jrje/yks52 jossa uskon opp9eilta on kuultu ett kaikella95 vapautuks5 liike nais5 suhte5 on ,jumalan asettama9 rajoj5 rikkomi/a ja ni9 muodo9 kap9a ,jumalaa va/aan2 jossa valtiomiehet ja julkis5 elmn johtajat ovat selvittneet ett nais5 tytyy olla holh\ks5 ala951 ett its5isyys on hnelle haitaksi8 ,na95 on luotu miellyttmn1 olemme kuulleet opetettavan ja tm luonnon panema om9aisuus hvi hness1 jos hn lasketaan its5iseksi1 p/etn virkoih91 ammatteih91 yhteiskunnan toimi9 ja julkis5 elmn kilpailuun mieh5 kanssa4 ,ku9ka on ymmrrettv ett kaik5 tmn sivulla vapautus1 tos9 hitaa/i mutta jrkhtmtt1 on vo9ut kyd pins8 ,ku9ka on se ymmrrettv ja ollut mahdolli/a vaikka on huudettu ja viel huudetaan ett p]he hvi1 ett kaikki sulo elm/ katoaa1 ett luonto mulli/uu1 jos na95 annetaan alttiiksi elmn jokapivisyydelle ja lasketaan maailman myrskyyn8 ,ku9ka voidaan ksitt ett vaikka etevimpi5 johtavi5 mie/emme j\kossa lytyy niit1 jotka uhat5 julki v>oittavat naisia tahtoma/a vkeviksi tulla ja peloittavat heit surkealla tappiolla tai/elussa1 jossa he puuttuvat kaikkia aseita2 ku9ka on ksitettv ett va/o9 nid5 mahtavi5 ni -- hilja95 ja vakaa liike on kynyt ja yh kypi1 joka tahtoo tehd nais5 vkevmmksi ja antaa hnellek9 aseita ksi9 elmn ja etsimn onneansa8 ,syy li5ee se ett tuon p]sonattoman nais51 tuon ihanne-vaimon r9nalla1 jolle sielutieteilijt ja runoilijat ovat muodon rak5taneet1 on ollut ihmiskunnassa to95 na951 liha/a ja v]e/ luotu ihmiseksi ni9ku9 miesk94 ,tm on se na951 joka tuntee ja krsii1 joka tahtoo el ja tyt tekee1 joka t>vitsee ruokaa ja juomaa1 vaatetta ja lmm9t1 joka ikvitsee vapautta ja onnea1 joka kaipaa kehity/ ruumiille5 ja sielulle54 ,hn ei ole enkeli eik hirvi eik kukkan51 hn on ihm951 ei muuta4 ,tm on se ol5to1 joka on saanut toime5 nais5 vapautu/yn ja kumoami/aan kumonnut vanhoja valtoja4 ,ei ole auttanut ett ihmisille yh uude/aan on nytetty tuota hallitseva9 ksity/5 ja teoria9 ihanne-nai/a ja koreilla sanoilla selitetty sit todelliseksi naiseksi4 ,vki/5k9 on yh ilmaantunut toisellaisia naisia1 jotka heittvt opp9eid5 sy/eemit ylsalas94 ,pelkn olemassa olonsa kautta ovat he ni9muodo9 tekeytyneet vanhoj5 ksity/apoj5 pahimmiksi vihollisiksi4 ,sy/eemi5 laatijoissa tavataan nimitt9 ers suuri puute1 jonka he itse ovat unohtaneet4 ,he ovat v]ratta9 helpo/i1 vaikka tos9 kauan ke/ne5 tyn kautta1 rak5taneet kehlle tuon mit he naiseksi kutsuvat4 ,he ovat tehneet enemmnk93 he ovat pukeuttaneet s5 inhimillise5 haamuun1 jopa viel puhaltaneet s5 si]ami9 elv h5ke4 ,mutta he eivt ole osanneet valmi/aa sit ilmaa1 jossa tuo kon/rue]attu na95 olisi viihtynyt1 maailmaa1 jossa se olisi tullut toime54 ,ottaa tm yhte95 maailma1 jonka ,jumala loi ihmi/5 t>peeksi1 ja siih5 asettaa sepitetty ihanne-ol5to1 se ei ole vo9ut onni/ua4 ,a9a on nkynyt ja nkyy yhti selvemm/i ett tm ilma1 joka tll meidn proosallisella maanpallollamme on1 ei ole sop9ut tuolle naiselle4 ,todell95 elm ei ole taitanut korjata hnt suojaansa4 ,mi/ siis ri/iriita on syntynyt8 ,siit ett tll on olemassa naisia2 jotka eivt ole va/anneet tuota ihannetta ja joid5 t>peet ja vaatimukset siis myskn eivt ole lytneet tyydyty/ laeissa ja snniss1 laaditut sy/eem9 mukai/a ol5toa v>t54 ,siit tm et5ev pyr9t vapauttamaan toi/a sukupuolta luonnottoma/a tila/a ja kohottaa sit mieh5 r9nalle la9 ja yleis5 arvo/uks5 edess4 ,jos naiset todella luonno/a olisivat sit1 miksi heit ajan ksitykset ovat selittneet2 jos ne todella va/aisivat sit nai/a1 jonka runoilija9 lauluissa ja psykoloogi5 jrje/elmiss tapaamme1 ni9 sillo9 k5ties ei mitn liikett sukupuol5 aseman muuttamiseksi nhtisi eik olisi olemassa ollut4 ,jos naiset todella olisivat ol5noita ilman omaa sielun elm1 ilman luotua kyky ja taipumu/a inhimillise5 kehitykse5 ja h5ki/5 lahja9 viljelemise51 ni9 eivt he olisi koskaan semmoi/a hava9neet4 ,jos naiset todella olisivat luodut mieh5 tahdon alle annettaviksi1 ni9 ei heiss millo9kaan olisi h]nnyt ikvimi/ tmn tahdon alta pois4 ,jos he olisivat luodut vaan mieh5 thd51 eik lais9kaan its5s vuoksi1 ni9 ei heiss voisi ilmaantua mitn t>vetta el its5s thd54 ,toiselta puol5 ei heill myskn sillo9 olisi mitn vaatimu/a mie/5 suhte51 ett nmk9 puole/aan elisivt enemmn nais5 thd54 ,ksitykset naise/a1 hn5 t>koitukse/aan ja asema/ansa ovat vlttmttm/i pa9aneet leimansa tytn kasvatukse54 ,s5 on tytynyt asettua nid5 ksityksi51 tapa9 ja yhteiskunnalli/5 laki5 palvelukse54 ,s5vuoksi taidamme juuri kasvatuksessa p>ait5 huomata mit katsantotapoja yleisess mielipiteess on liikkunut4 ,saamme nhd mit5 meidn aikammek91 joka kuit5k9 jo luulee vapautune5sa monissa kohdissa ksityksissn naise/a1 viel on kytketty vanhoih9 p]9tih94 ,ja nm p]9nt i/uvat meiss lujemma/i ku9 ti$mmekn4 ,teoriassa -- saattavat monet olla hyv9k9 muuttuneita ja va/>9nassa m5neid5 aika9 oppeja va/aan4 ,mutta katsele heidn m5ettelyns kasvatuksessa1 ni9 net hmm/ykseksesi ku9ka se nais-ihanne1 jota he si9 kannattavat1 on toisella95 ku9 se1 m9k heidn kielellns tapaat4 ,ei missn vanha9 ksity/5 ja totuttuj5 tapa9 jljet ni9 selv/i ny ku9 kasvatuksessa4 ,si9 lydmme s5 suur5 silin1 joka kauemm9 ku9 mikn muu ktkee ja elossa pit katsantotapoja ja mrvi sntj1 joita va/aan jo on ryntys alkanut4 ,jos mielitn p]u/eellisia p>annuksia nais5 kohtalossa ja sit5 koko yhteiskunnallisessa elmss1 tytyy siis v>s9k9 kasvatuks5 j\tua kesku/elun ja t>ka/uks5 alaiseksi4 ,,iii ,tyttj5 ruumiillis5 kasvatuks5 tuntom]kit pi/vt silmn jo heidn vaatetuksessaan4 ,kysymyks51 mik on vaatteid5 luonnoll95 t>koitus1 pit joka95 ajatteleva ihm95 aivan t>peettomana1 koska s5 oppimattom9k9 hyv9 tiet4 ,kysynet k5elt hyvns1 ni9 saat va/aukseksi3 vaatetuks5 pit olla semmois5 ett se silytt ruumiille t>peelli/a lmp1 siis sovitetun ilmanalan ja vuod5aika9 vaatimuksi5 mukaan4 ,toiseksi kuulee ett vaatteid5 tulee olla mukavat ja kytnnlliset1 ni9 etteivt e/ ruumi9 vapaata kasvami/a ja kehittymi/ ja ett tottelevat kaikki5 js5t5 kskyj4 ,eivt myskn saa vaatteet e/ ahk]aa1 voimia kysyv tyntekoa4 ,vaatetuks5 tulee ni9muodo9 ensisijassa palvella t>peelli/a ja hydylli/4 ,tmn mynt joka95 ihm954 ,mutta va/aako nai/5 vaatteus ylipns t>pe5 ja hydyn vaatimuksia1 jos sit v]taamme mie/5 vaatetukse58 ,arvelematta uskallamme kasvatu/a va/aan tss suhteessa tehd s5 mui/utuks51 ett se si9 paljon laim9lypi4 ,mimmoiset ovat tyttj5 puvut8 ,mit p]iaatteita niit tehdess n\datetaan8 ,ni9 kauan kun lapset makaavat kapalossaan1 kritn ne viel samallaisi9 kryih94 ,mutta tusk9 ovat jaloille5 ennttneet ja kvelemn rupeavat1 enn5ku9 tyttj5 puvuissa alat huomata jota9 er9omai/a4 ,en puhu mitn siit ett poika9 ja tyttj5 vaatteus-kaava on erila951 vaikka on mui/ettava ettei tm erilaisuus su9kaan ole mikn ijankaike/a ke/nyt snt4 ,ti$mme monissa kansoissa sukupuolt5 puvussa olle5 sang5 vhn eroitu/a4 ,h\suja on kytetty sek miehille ett naisille4 ,alkuansa edelliset yht vhn ovat olleet omituiset toiselle sukupuolelle ku9 hameetkaan toiselle4 ,enimmt vanhemmat styluokissa tekevt puvut tytill5s liian ohue/a kankaa/a4 ,pojalle valitessa snnllise/i katsotaan ett saadaan lujaa ja vahvaa kanga/a1 joka lmmittisi ja ke/isi kulutu/a4 ,tytille hakiessa useimmit5 kysytn onko se siev1 onko se vr9s puole/a vaatettavaa1 ja o/etaan snnllise/i ohuempaa kanga/a ku9 veljelle4 ,miksi8 ,onkohan tytll vhemmn arka ruumis ku9 pojalla8 ,pysyykhn tytn ruumiissa lmm9 itse/n1 vaikka sit pojassa on t>vis silytt8 ,tusk94 ,va/aukseksi tytyy meidn oitis knty yleisi9 ksityksi9 ja1 hakea asian p]iaatteet4 ,sillo9 nemme ett tyttj pukiessa lhdetn toiselta kannalta ku9 jos puettava on poika4 ,poiki9 katso5 ajatellaan la/a1 jonka ruumis on v]hottava lmpim/i ett se t>k5ee2 tyttih9 katso5 ajatellaan tytt1 jonka ruumis on puettava siev/i1 ett se on miellyttv4 ,jos alu%ameet ja l5+it neulottaisi9 vahvemma/a1 tihemm/ kankaa/a1 tulisi tytn v>talo muka nyttmn ni9 vahvalta1 eik vaate taipuisi poimuih9sa1 tuumataan4 ,pidetn trkempn ett tytt joltak9 nytt1 ett hn on ntti1 ku9 ett lapsella on lmm94 ,emmek oitis tss jo tapaa n\datettuna sit mrity/ naise/a1 ett hn on luotu miellyttmn8 ,yhteisess kansassa1 jossa luonnollisuus p>emm9 on silynyt1 nemme ma9itussa kohdassa suurempaa yhtlisyytt sukupuoli5 kasvatuksessa4 ,sek9 asia osoittaa ett epkohta lhtee sepitetyi/ p]iaattei/a eik luonnon ksky/4 ,ja paitsi ett puku riittmttm/i lmmitt niitk9 ruumi9osia1 joita se peitt1 jtt se toiset ruumi9osat v]hotta4 ,use9 paidat ja liivit leikataan mataliksi kaula/a4 ,sit5 kaula ja yliosa r9taa1 johon keuhkoj5 pt ulottuvat1 tulee puuttumaan t>peelli/a v]hoa4 ,samalla lailla pttyvt l5+9 hihat ison matkaa kalvoimi5 ylpuolella1 ja paidan hihat viel siitk9 paljoa lyhemmt tusk9 ulottuvat olkap/ kyynrpn puolivli94 ,lyhyet hameet eivt taas riit polvi5 peitteeksi4 ,s5kautta lapsi ei a9oa/ansa pian vilu/u ja saa tilapi/ vikaa1 vaan ruumis ei pse riittvn lmpimn puutteessa snnllise/i v>ttumaan1 ni9ku9 se tekisi1 jos ruumi9 lmp silytettisi9 tasaise/i4 ,talvisaikana monet kasvattajat sitt5 pnttvt tyttri5s plle paksun paksut pllysvaatteet1 joissa he tusk9 psevt kymn4 ,nm unhottavat ett jos olisivat valmi/aneet tyttri5s muut vaatteet lmpimmm/1 vahvemma/a a9ee/a ja leikkauttaneet ne ni9 ett antaisivat js5ille jrjelli/ suojaa1 ni9 v>jelisivat he la/5sa kasvavaa ruumi/a p>emm94 ,sillo9 ei myskn palvelija9 t>vitsisi olla a9a tyttj5 k9t]eiss mui/uttamassa heit pukemaan plly/akki yll5s kohta kun ove/a ulos a/uvat4 ,eik t>vitsisi joka k]ta olla auttamassa1 kun tytt laitetaan k\luun taikka k\lussa pllysvaatteih9sa pukeuvat4 ,mutta kaik5 tmn3 t]veyd51 hydyn1 mukavuud5 on tytynyt vi/y nttiyd51 sievyyd5 tielt4 ,ntti ja siev ensi sijassa2 t]veelli/ ja hydylli/ va/a toisessa1 jos riitt4 ,edi/yneimmtk9 kasvattajat ovat tss suhteessa ni9 ennakkoluuloj5 siteiss1 ett huomaamattansa antautuvat niid5 palvelukse54 ,jos sanoisi heille ett he yll osoitettuj5 ksity/5 pohjalla kasvattavat tyttrin1 eivt he sit myntisi4 ,mutta jos avosilm9 alkaisivat m5ettelyns t>ka/amaan yksityiskohdissa1 ni9 eivt voisi olla tunnu/amatta ett ovat antaneet its5s eksytt4 ,vuosikymm5et tusk9 riittnevt tykknn poi/amaan kytnn/ noita vanhoja tapoja ja ksityksi1 vaikka ne opissa jo ovatk9 kuolemaan tuomitut4 ,tm e/eetillis5 puol5 voittoisuus tyttj5 kasvatuksessa pi/ esille useissa muissak9 kohdissa vaatetuksessa4 ,melke9 viel puuttuvaisempi ku9 puhutussa suhteessa1 on tyttj5 vaatteus tilavuudessa4 ,miltei enn5ku9 tytt lasketaan la/5kam>i/a1 ruvetaan heidn vaatteitansa p9ni/mn v>talon ympri ni9 ett e/vt trkeimpi5 elimi5 vaikutu/a4 ,tiety/i si9 t>koituksessa ett hyviss ajo9 voisivat taivuttaa tytn ruumi/a mrttyyn val9kaavaan4 ,ku9ka monet idit ovatkaan jo tyttr5s viid5ne/toi/a vuode/a ruv5neet ahdi/amaan laps5 p>haassa kasvussa olevaa v>taloa kureliivi91 ja jalkoja k5ki91 jotka puri/avat jalan luonnottomaan muotoon ja e/vt s5 kasvami/a ja liikuntoa4 ,tos9 kureliiv9 vah+olliset vaikutukset toki ovat asiantunteva9 selity/5 ja kipe9 kokemu/5 p]/ ruv5neet s5 v]ran selv5emn1 ett a9ak9 osa asianomai/a yleis mynt ma9itun vlikappale5 pois tuomittavaksi4 ,mutta toiselta puol5 on se viel ni9 likeisess yhteydess muih9 yksityiskohti9 nais5 vaatetuksessa1 ett kyll kovalle kokee enn5ku9 saamme s5 kytnn/ pois4 ,sit v>t5 t>vitaan kaksi asiaa4 ,ens9nk9 tytyy kasvattaja9 juli/aa uskottomuut5sa sit oppia va/aan1 ett na95 olisi luotu mie/5 miellyttmi/ v>t5 ja ett hn5 heikk\t5sa olisi hn5 kauni/uks5sa4 ,heidn tytyy saada selvlle ett tyttri5 samat5 ku9 poika9k9 ruumiillisessa kasvatuksessa on ensi sijassa otettava huomioon mik kasvat9 omalle ruumiille on t]veelli/ ja hydylli/4 ,s5 aatte5 p]u/uksella tulee tytrt hoitaa ja vaatettaa1 eik kysy etupss mik on kauni/a1 mik tekee tytn sievksi4 ,jollei kasvatuksessa luovuta al5tava/a silmmr/2 jollei suo/uta hoitamaan ja pukemaan tytn ruumi/a hn5 its5s vuoksi ihmis5 ruumi9 luonnollisi5 vaatimuksi5 mukaan1 emme pse millo9kaan kureliiv9 kytnn/4 ,ja jos psemmek9 siit1 voimme saada samallaisia ja viel va>allisempia vihollisia kasvatu/apoihimme1 jos ei johtava aate si9 suhteessa muutu4 ,tss net ei ole kysymys a9oa/aan satunnais5 kelvottoman tavan heittmise/1 vaan vuosisatoja vanhan p]usaatte5 hylkmise/1 p]usaatte51 joka thn a/i on ollut naissuvun kohtaloa jrje/vi5 laki5 ja tapa9 kulma-kiv54 ,toiseksi tytyy mys ksity/5 kaunii/a ja ruma/a palata luonnollisuud5 rajoih94 ,s5 kautta vaatimus silt puol53 oj5taa ktt sille mik on jrjelli/ hydylli/4 ,olemme huomanneet vallitseva9 kauneussntj5 l\kkaavan korkeampia lakia3 t]veyd5 ja luonnon lakia4 ,katsokaamme siis emmek voi kehitty e/eettisess ksityksessmme jrjellisempn suuntaan4 ,onko nyt todella v>talo kaunis katseltava1 joka vhitell5 tapahtune5 kuri/amis5 avulla on keskelt hi5onnut ja yl- ja alapuolelta phtt8 ,onko kauni/a ajatella sit pitklli/ pitely1 jonka kautta ruumis on vhitell5 saavuttanut tuon ampiaismuodon8 ,saattaneeko sella95 saada kauni9 nime8 ,eik stynais5 tss ni9ku9 monessa muussak9 suhteessa tydy kadehtia rahvaan vaimoa1 joka enemmn syrjll teesk5neltyj5 kaunomalli5 vaikutukse/a on silyttnyt ruumi9sa muodot luonnollisuud5 rajoissa8 ,mutta nais5 pit olla heikko4 ,hn ei saa pyrki ,vkevksi1 ei ruumiillise/i eik h5kise/i4 ,ja hn5 pit nytt heikolta4 ,hne/ pit a9a huomata1 ett hn t>vitsee tukea ja pyyt tukea6 ,j4,v4 ,snellman1 ,litt]aturbladet v4 #ahef4 ,m>raskuun vihko4 ,hn ei saa omillansa tulla toime54 ,ja se on totta3 kureiiivill kuri/ettu ruumis on heikko1 nytt heikolta1 t>vitsee ja pyyt tukea4 ,ni9 ett on kasvatus tss kohd5 totellut sanaa1 ja t>koituks5 se on voittanut4 ,mutta jos me tahdomme totella inhimillis5 luonnon kskyj1 ni9 meidn tytyy knty kokonaan toisaalle p94 ,ja samaa ku9 vaatetuksessa1 tapaamme leikeiss1 liikunnoissa1 tiss ja toimissa4 ,vaatteid5 ahtaus ja se seikka ett laps5 tytyy niit v>omalla v>oa -- ne ku9 hi5\t5sa vuoksi eivt mitn ke/ -- e/ tytt kaikissa vapaissa ja reippaissa liikkeiss1 joih9 laps5 mieli a9a palaa4 ,samat5 tuo puku sitt5 edi/yneemmll ijll on e/eell95 ja viivytt tiss ja toimissa4 ,ja mit ei puku saa aikaan pidtyksess ja sopivaisuud5 palveluksessa1 s5 saapi aikaan iti1 kotiopettaja ja muu talonvki yhdess4 ,olemme nhneet vilkkaita lapsia1 jotka tss kohd5 panevat asianomaiset kovalle koetukselle ja pitvt huolta siit ett nill on tysi ty pidttessn tyttj sopivaisuud5 rajoissa4 ,levottomuudella moni kasvattaja katselee tuota vallatonta1 villi luontoa1 joksi hn kutsuu tytn taipumu/a vilkkais9 ja voimia jnnittvi9 liikkeis9 ja leikkeih94 ,hn tahtoo saada kasvati/aan pois nuo om9aisuudet1 joi/a hn pelk haittaa tytn va/aiselle naisellisuudelle4 ,tuo halullisuus aitoj5 yli kiipemise51 tikapuille n\semise5 y4m41 se huole/uttaa monia kasvattajia4 ,eik sekn nyt viel olisi ni9 va>alli/a1 arvelevat toiset1 mutta kuka takaa ettei se jatkeudu4 ,viattomimmi/a liikkei/ kuulet tyttj yh v>oitetaan3 ei se sovi1 eik se1 eik se4 ,e/eett95 vaatimus ensi sijaan ,h>vemm9 kuulee p]u/ettavan kieltoa siih51 ett jok9 liike1 leikki tai laps5 tynteko olisi vah+oll95 t]veydelle4 ,vaan yhti kuuluu tuo sama3 ei sovi tytlle1 ei se ole kauni/a4 ,tll tavo9 ens9 tehdn vkivaltaa laps5 mielelle1 joka pyyt raittiita1 voimi/avia liikkeit ja vapaita leikkej4 ,toiseksi e/etn s5 kautta js5t5 vahvi/umi/a1 ruumi9 v>ttumi/a ja elimi5 toimia1 joille reippaat liikunnot ja juoksem95 raittiissa ilmassa antaisi vauhtia ja voimaa4 ,k\lut ovat tss kohd5 taipuvaiset samaan erehdykse5 ku9 kodit4 ,paitsi ett poikak\luj5 pihoissa nkee kaikellaisia tel9eit oppilaid5 leikkej ja virki/y/ v>t5 vlitunneilla1 mutta sellaiset tyttk\luissa puuttuvat1 sopii1 kun tahtoo1 huomata ett tyttk\luj5 oppilaat aivan vhn liikkuvat k\lun pihassa4 ,erss ,saksan porv>ik\lussa huomas9 pitemmn ajan kuluessa samankaltai/a m5ettel4 ,viime9 kysy9 erlt opettajalta mitva/5 ei tyttj kvellytetty k\lupihalla ni9ku9 poikia4 ,hn va/asi3 ,siell ei ole sijaa tytille4 ,ei ole sijaa tytille1 si9 yksi puoli asian selvity/1 joka lyhye/i ja suoraan ilmaisee yhd5 nii/ p]usaattei/a1 joita on otettu kasvatuks5 jrje/misessk9 ohjeeksi4 ,mutta tmn syyn r9nalla ja s5 tytte5 lydmme kohta tois54 ,se tos9 ei ole ni9 selv/i sanottu eik k5ties a9a ni9 selv/i ajateltukaan1 vaan s5 jlki ei ole vaikea huomata4 ,tm kuuluu3 ,mit tytt tekee vapailla liikkeill1 paljolla juoksulla ja voimia kehittvill ruumi9 h>joituksilla8 ,ei tytt sellai/a t>vitse1 hn voipi kysk5nell sisll luokkahuoneessa pulpetti5 vliss tai kytviss1 se on tytlle sopivaa4 -- ,ja eihn hn t>vitse raiti/a ilmaakaan ni9ku9 pojat1 vai mit58 ,n9 vl9pitmttm/i la/a kohdellaan ruumiillisessa katsannossa1 kun sokea/i heittydytn vanha9 ennakkoluuloj5 johdatettavaksi4 ,ajattelemattoma/i kodissa ja k\lussa uhrataan lapsi tytn thd51 ni9ku9 sitte edelle5 elmss uhrataan ihm95 nais5 thd54 ,ei ole muka sopiva ett naisella on vahva ruumis1 joka antaisi voimaa ja ryhti s5 liikkeille ja vkevyytt tynteossa4 ,s5thd5 on ry/ettv nuorelta tytlt se mit hn sitt5 ihmis5 elmss t>vitsee4 ,pidetnhn kohtuull95 jaksamattomuus ja arkamaisuus iknku9 ansiollis5a om9aisuut5a tytlle4 ,monelle nykyajan ihmiselle saattaa puhe5a olleet ksitykset nytt uskomattomilta4 ,mutta jos likemmlt t>ka/amme m5ettel1 lydmme aivan pian nm ksitykset viel voimassa4 ,katsokaamme esim]kiksi mit psykologioissa1 joita viel viljelln1 opetetaan4 ,psykoloogi5 na95 ei saa tehd tyt elikk vaikuttaa ulosp94 ,hn ei saa paljon kytt js5in1 ei j\tuisa/i niit liikutella4 ,ja miksik ei8 ,s5vuoksi1 ett nais5 ruumi9 rajaa mrv viiva mui/uttaa ympyr ,j4,e4 ,erdmann3 ,psy*ologis*e ,briefe1 siv4 #hb1 #hc4 ,mieh5 ruumi9 rajaviiva on oikoisempi1 kulmikkaampi1 jykempi4 ,t/ keks9n/ on tehty n9 kuuluva oppikohta3 ,nid5 viivoj5 om9aisuus on kuvaannollise/i ksitettv3 ,tuo pois ikuisuute5 pid5nettv oikoisempi viiva1 joka lydetn miehess1 osoittaa pois-itse/ns-ulosp9-pyrkimi/ 7das ,aus-si*-h]aus/reb571 vrempi eli ympyr mui/uttava viiva1 joka lydetn vaimossa1 taas osoittaa itse5s-takais9-kntyne5-olemi/a1 7,9-si*zurck-gekehrt-se9s74 ,tm seikka sitt5 muka on mrv mit mik9 sukupuoli toimittaa4 ,kuka voisi ajatella ett nai/5 kohtaloa ja vaikutusalaa mrmss on ers ympyr mui/uttava viiva heidn ruumi9sa rak5nuksessa6 -- ,vhss paljo seisoo4 -- ,tiesikhn s5tn ,luojakaan1 jonka ansioksi tuon viivan teko ja suunta omi/etaan1 ett si9 oli ktkettyn koko suvun tulevaisuus8 ,r\sseau mui/uttaa tmn op9 p]u/uksella ett ers liikunto esim]kiksi sopii naiselle aivan huono/i3 se on juoksem954 ,to95 opp9ut ulotuttaa kiellon mysk9 kaikki9 ksiv>si5 liikuntoih91 jotka kysyvt voimi5 kytnt1 ni9ku9 esim4 tai/elem954 ,nm ma9itut liikkeet ovat epkauniita1 koska on epkauni/a naiselle ett hn meidn 7mie/57 edessmme pak5ee taikka meit va/aan tai/elee4 ,hn on mrtty antamaan its5s ki9niotettavaksi ja heittymn4 ,j4,e4 ,erdmann3 ,psy*ologis*e ,briefe1 siv4 #hc4 ,jos nuori tytt p59kulman matkan a/uttuaan ei kalp5e ja valita vsymy/1 eik sikhd ruoho/a maantielle hyppv sammakkoa1 on pelttv ettei hn tule oike9 naiselliseksi4 ,viel vhemm9 t>vitsee hn5 uskaltaa tuota kte5s ottaa4 ,se ei sovi hn5 hi5otunteisuudelle54 ,hn ei saa olla vkev edes maan matoj5kaan suhte54 ,hn5 pit si9k9 jtt its5s mieh5 suojeltavaksi4 ,ja mit tapaamme tmn m5etteln seurauks9a8 ,sntille5 sit mit on tavoitettu4 ,ehkisevn pitelemis5 ksiss ruumis ei ole saanut luonnon kskyn mukaan v>ttua ja vahvaksi tulla1 js5et eivt ole saaneet t>peelli/a notkeutta1 keuhkot eivt ole saaneet t>peeksi ilmaa4 ,kaikki tm on puole/ansa ollut avullis5a luomaan sit heikkoa ol5toa1 jommois5a na95 nyt hyv9 yleise/i ilmaantuu4 ,va/o9 tavalli/a ihmisjrke1 joka sanoo ett mik heikkoa on1 sit pit koettaa vahvi/aa1 on kasvatus tyttj5 ruumi9 suhte5 kntnyt lause5 takap]93 mik heikkoa on1 se on saatettava viel heikommaksi4 ,eik ole syyt moittees5 ettei tm olisi onni/unut4 ,s5 osoittaa kyllksi se ruumi9 puole/a kuti/unut na951 jonka sivi/ynyt sty on yhteiskunnalle kasvattanut4 ,v]taa hnt rahvaan naise51 ni9 net heti eroituks54 ,nuo vaaleat kasvot1 jotka todi/avat huonoa v]ta2 nuo heikot js5et1 jotka useimm9 eivt totise5 tyhn kelpaa eik sit ke/2 tuo ampiaisv>talo1 joka tusk9 psee s5 v]ta taipumaan ett n\kkisi tuokkosellis5 m>joja maa/a1 eik ne kantele kasvatukse/a8 ,eik se ole hvettv todi/us kevytmielisyyde/1 johon kasvattajat ja yhteiskunta ovat tehneet its5s velkapiksi1 kun armottomi5 ja jumalattomi5 oppi5 eksymyksess ovat e/v/i vaikuttaneet luonnon kulkuun8 ,jos olisi nih9 asioih9 nhd5 suurimmalla kunnioituksella kohdeltu luontoa ja kysytty s5 neuvoja1 ni9 ei olisi t>vittu krsi sit luonnon katk]aa ko/oa1 joka nyt levittelee va>allisia seurauksiaan stynai/5 t]veyte5 ja tykykyyn4 ,jrjellisempi kasvatus kotona ja k\lussa olisi vo9ut luoda naisille vahvan ke/vn ruumi9rak5nuks51 jossa t]veys1 rohkeus1 raitis mieli ja tyn9to nyt hyv9 viihtyisi4 ,sillo9 mys nhtisi9 vhempi luku vaaleita kasvoja1 kapeita h>tioita ja kuti/uneita r9takehi1 ku9 mit jokapivin5 kokemus nyt osoittaa4 ,katso kansan nai/a4 ,katso hn5 pivettyneit kasvojaan1 hn5 lujia h>tioitaan1 hn5 vahvoja1 jntevi js5in4 ,katso hn5 ryhtin1 hn5 notkeita liikkeitn4 ,hn on vkev1 sill hn on saanut kehitt ruumi9sa voimia1 on laps5a saanut e/eett lyd leikki pihalla1 juoks5nella metsiss ja kankailla1 ilman ahtaid5 vaatteitt5 pa9oa ja ilman noita ei sovi1 ei ole kauni/a k9t]eissn4 ,isompana on hn saanut tyt tehd1 kytt ruumi/ansa1 jonka ,luoja hnelle antoi hydyllise5 toime5 ja ahk]oimise51 ja hn on siih5 ky5nyt1 sill hn5 v>t5sa on ollut vapaa kuri/uskonee/a4 ,hn5 ksiv>t5sa ja jalkansa ovat saaneet kasvaa ni9 vljiss pukimissa1 ett hn on vo9ut niit vapaa/i taivuttaa ja kytt4 ,aseta nm kaksi kantakuvaa1 styna95 ja kansanna951 r9nakka96 ,kumpi ni/ p>emm9 va/annee luonnon aatetta ihmise/8 ,kumpi ni/ p>emm9 kelpaa hydyllise5 tyntekoon8 ,kumpi ni/ on t]veempi ruumi9 ja sielun puole/a8 ,kumpi onnellisempi8 ,heikko na95ko1 tuo1 joka on heikoksi kasvatettu s5thd5 ett heikk\tta on pidetty hn5 kauni/uks5ansa1 s5thd5 ett na95 muka miellyttisi1 kun hn on tukea kaipaava ja tukea pyyt8 ,vai tuoko vkev na951 joka on vkevksi kasvatettu1 s5thd5 ett ihm95 elmss t>vitsee voimalli/a1 t]vett ja raiti/a ruumi/a8 ,mutta na95 ja naisellisuus1 sehn oli silytettv4 ,vaan emme epile asettaa va/attavaksi sitkn kysymy/1 kumpi ni/ p>emm9 tytt nais5 tehtvn4 ,tos91 jos elm ei vaimolta muuta pyytisi1 ku9 ett hn on siev ja elelee toi/5 silm9-pyyntn1 saattaa olla ett saavutettu malli va/aisi t>koitukse51 ni9kauan nimitt9 ku9 nyky95 epsuunta kaunoai/issa vallitsee4 ,jollei hnell olisi muuta tehtv ku9 oleskella ympri/ns katseltavana vhn aikaa1 sillo9 k5ties tulos olisi paikoillaan4 ,mutta ei elm siih5 tyydy4 ,ei sille riit kukkan5 ihmis5 asema/a4 ,jos nais5 elm ja kutsumus loppuisi viid5te5toi/a ikvuote51 joksi runoilijat ovat aikansa ksityksi ilmaisseet1 ei hn k5ties t>vitsisi ruumi9 eik sielun vahvuutta4 ,mutta sillo9 va/a oikea tynaika alkaa4 ,ja se kysyy voimia ja kyk5evisyytt4 ,meidn t>vitsee vaan mui/aa nais5 tehtv sukukunnan it91 ksittksemme ku9ka vlttmtn t]ve ruumis ja ke/vt voimat ovat hnelle4 ,ku9ka paljon vhemmn kipua ja tuskaa hn5 t>vitsisikaan krsi synnyty/yss1 jos hnell olisi t]ve ja kasvatuksessa pilaantumaton ruumis8 ,ti$mme ku9ka paljon helpomma/i rahvaan vaimo1 jonka ruumis on saanut e/eettm/i kehitty1 synnytt4 ,ja ku9ka kuti/unut ja heikko ruumis voisi h5g5 antaa t]veelle ja vakavalle lapselle8 ,ja ku9ka voimaton iti voisi riittv/i ravita ja antaa t>peelli/a hoitoa jlke5tulevaisille58 ,heikko ja vhvoima95 vaimo mon5 laps5 it9 itse pian nntyy ja vsyy ja elm ky hnelle rasitukseksi4 ,ja s5 lisksi tulee1 ett n\seva suku krsii hn5 onnettomuude/aan ja p]ii hn5 heikk\t5sa4 ,ei voi hn myskn tyydyttv/i eik ilolla toimittaa tehtvns p]he5 emntn ja la/5 kasvattajana4 ,kaik5 tmn luulisi olevan jokaiselle selvn4 ,mutta ni9 sokea tietmttmyys vallitsee tll alalla ja s5 apuna viel ni9 suuri paatumus1 ett jrjell95 sana si9 use9 katoaa ku9 isku kive54 ,naisella ei ole ollut tilaisuutta ti$on hankkimise51 miehet eivt ole ky5neet tietojansa saamaan kytntn1 taikka eivt ole siit vlittneet4 ,lkrit ja fysioloogit ovat viime9k9 ryhtyneet asiaan1 ni9 ett luulisi kasvattaja9 silmi5 auk5evan4 ,mutta thn pivn a/i ei tm luonnon oppi viel ole vo9ut kumota vanhoja pi9tyneit katsantotapoja1 e/eettisi sntj ja sielutieteellisi oppipykli4 ,niih9 tyttj5 kasvatus yh vaan uskollise/i tahtoo turvautua4 ,eik vaan id9 eik p]he5emnnn tehtvi v>t51 vaan kaikkia muita elmn vaatimia tx v>t5 t>vitsee na95 t]ve5 ruumi9 ja hyvt voimat4 ,tyhn on ihm95 luotu1 se on hn5 suur9 siunauks5sa1 ja ty kysyy voimia4 ,ei kukaan saata heikolla ruumiilla tyt tehd1 ja voimattomuus tekee raskaan miel54 ,osaksi saamme puuttuvaisessa ruumiillisessa kasvatuksessa hakea syyn mysk9 siih5 heikk\te5 h]mo/ossa1 joka styluokka9 naisissa on ni9 yle954 ,paitsi ett se on haitall95 koko sukukunnan fysilliselle edi/ykselle1 pilaa se heilt heidn omansa ja ympri/ns onn54 -- ,emme kuit5kaan saa syytt yks9 tyttj5 kasvatukse5 tss kohdassa4 ,olemme si9 olleet kov9 huolimattomia nuorison kasvatuksessa yle5s1 emmek a9oa/aan kasvatuks5 alalla1 vaan elantotavoissammek94 ,tahdomme vaan sivum5n5 huomauttaa1 ku9ka esim]kiksi tuo meill jokapiviseksi tavaksi tullut alkoholi-sekai/5 juomi5 naut9to on vhitell5 heikontanut h]mo/oa miehiss1 ja ku9ka t/ yh en5ev heikk\s on p]9tn siirtynyt tulevi9 sukupolvi91 miehi9 ja naisi94 ,edellise/ li5ee selv9nyt1 mih9 suuntaan tyttj5 ruumiill95 kasvatus miele/mme olisi p>annettava4 ,jos yhteiskunta tahtoo itsell5s kasvattaa hyvi itej1 kelpo p]he5-emnti1 hyvi kasvattajia1 hyvi kansalaisia1 tyntekijx elmn suurelle vaimolle1 ni9 tytyy s5 taipua luonnon ja jrj5 kskyn alaiseksi ja hyljt kaikki teesk5nellyt ihanteet4 lkmme antako luonnollis5 vkevyyd5 peloittaa meit4 ,na95 tahtoo todella tulla vkevksi4 ,se on hnelle t>peelli/a ja suvulle hydylli/4 ,hn tuntee ett hn on heikko1 hn tuntee ett1 hn kaipaa tukea ja suojaa4 ,hn pyyt tukea1 mutta hn pyyt ensisijassa sit tukea1 jonka t]ve ruumis ja vahvat js5et ihmiselle antavat ja jo/a erehtyv kasvatus on hnt e/nyt vuosisatoj5 aiko9a4 ,jrje/ettkn siis kasvatus kodissa ja k\lussa ni91 ett hn5 ruumi9sa psee vapaa/i v>ttumaan ja kehittymn ilman e/eit1 ilman pidty/4 ,hn5 tytyy saada raiti/a ilmaa keuhkoih9sa1 h>joitu/a js5ill5s1 vapaata liikuntoa1 jrje/etty tyt4 ,sill lailla saavutettu ruumiill95 t]veys1 voima ja raittius antaa mys1 t]veytt1 voimaa ja raittiutta sielulle4 ,sill kaiketi on naise5k9 sopivaa1 mit ihmis5 ruumi9 ja sielun kesk5ise/ suhtee/a yle5s tunnu/etaan1 ett t]veess ruumiissa asuu t]ve sielu4 ,ja viimema9ittu on toiselle yht t>peell95 ku9 toisellek94 ,h5k95 kehitys ky ruumiillis5 jljess ja s5 sivulla1 jos nais5 kasvatu/a ruumiillise5 kehitykse5 ei p>anneta1 ei auta toivoa p>annu/a myskn sielun kehityks5 alalla4 ,ruumiillis5 kasvatuks5 p>annus tytyy kyd edell1 helpoitta5 ja valmi/a5 h5kis5 kasvatuks5 mahdollisuutta uudi/ukse54 ,,iv4 ,tyttri5 h5kisess kasvatuksessak9 on e/eetti/ puolta tahdottu tynt etusijaan4 ,ni9ku9 ruumiilli/a hoitoa antaessa enemmn kysytti9 mik on tytlle siev ja sopivata ku9 mik on lapselle hydylli/ ja t]veelli/1 ni9 useimmit5 sielulli/5 om9aisuuksi5 kehityksessk9 katsotaan onko asia tai to95 tytlle ja naiselle sopiva ja kauni/ava1 ku9 onko se totta ja oike94 ,yle95 snt kuuluu kyll ni91 ett mik on totta ja oike9 on tehtv s5 its5s thd51 mutta tyttih9 nhd5 tahdotaan use9 tehd semmo95 sopimus1 ett totuutta ja oikeutta on seurattava v>s9k9 jos se sopii miellyttvn ol5toon4 ,samat5 totuud5 syrjyttmi/k9 nuoressa tytss moititaan use9 enemmn sopivaisuud5 kannalta ku9 ehdottoman oikeud5 nimess4 ,n9 asetetaan oikean syyn eli motiiv9 sijaan to95 motiivi4 ,voihan arvata ettei sella95 m5ettelem95 ole vaikuttamatta kasvat9 luonte5 kehitykse54 ,hn tottuu s5 kautta vri5 p]u/eid5 mukaan ohjaamaan kyt/ns4 ,si9 t>koituksessa ett nuor5 nais5 tulee taipua ja olla myntyvin51 on hnt use9 kehoitettu puheissaan ja va/auksissaan va>9 ottamaan ettei hn l\kkaa lsnolijani tunnetta siit mik nai/a kauni/aa1 kun hn s5 kautta tulisi epmiellyttvksi4 ,jos na95 ymmrryks5s nojalla on tehnyt huomautuks5 ja v>s9k9 jos hn puheessaan on osoittanut halua omaan arvo/eluun1 ei sit pidet sopivana1 vaikka hn muut5 asiassa olisik9 oikeassa4 ,s5 sijaan ett kasvattaja9 tehtv olisi totuud5 tunto joka tilassa kehitt ja arvoonsa saattaa1 syrjytetn s5 johdonmukai/a kasvattami/a vhptisempi5 vaatimu/5 thd51 joita itsekkisyys ja mielivalta on keks9yt4 ,ei ole vaikea ksitt tllais5 m5etteln seurauksia4 ,totuud5 ja oikeud5 tunto ei pse sit5 tyte5 kehitykse5s4 ,olo nuort5 tyttj5 seurassa nytt use91 ett heidn miel5s enemmn tysk5telee si9 mik on heidn kytksessn siev ja kauni/a ku9 mik on totta ja oike94 ,tois5 suosion voittami/a pidetn mona/i trkempn ku9 t>kkaa totuud5 n\dattami/a4 ,ja ni9ku9 tytt nuor5a pidetn1 sellaiseksi hn aika-ihmis5k9 tulee4 ,tmmin5 m5ettel ei ole vo9ut olla onnea tuottava kasvatille ja yhteiskunnalle4 ,seurauks5a olemme nhneet ett on syytetty nai/a totuud5 tunnon puuttee/a1 vaikka on tahdottu use9 vitt ett tm puute olisi luonnon panema om9aisuus hness4 ,jos valheellisuus olisi nais5 luontoon enemmn kuuluva ku9 mieh51 ni9 olisihan kasvattaja9 kaikk9a aiko9a pitnyt sit ank>amm9 ryhty s5 poi/amise5 tyttlapsissa4 ,sit ahk]amm9 olisi siis juuri heih9 totuutta pitnyt t]oittaa4 ,s5 sijaan on yhteiskunta kummalli/5 sdksi5s kautta iknku9 antanut tukea s5 om9aisuud5 kehittymise5 naisessa1 jota sitt5 moititaan4 ,oli aikoja jollo9 ist ja veljet antoivat tyttr5s tai sis>5sa lunnaana viholliselle vaimoksi1 s/ks5s sill muuta omaisuuttaan3 ,s9 sy/] skulle de ge kung ,r+2 hon ensam kunde hans skymf frsona2 ,om ej1 s toge han l& o* krona4 ,a9a viime aikoih9 on nuori tytt use9 isn tahdo/a tai muid5 omai/5 toivomukse/a talutettu vihkituoli91 jossa hn on pantu sanomaan tahdon1 s5thd5 ett is ja iti sanoivat tahdon4 ,hn on luvannut raka/aa myt- ja va/o9kymisess1 vaikka hn5 sydmm5s oli kylm ku9 kivi4 ,vanhemmat ja muut todi/ajat ovat seisoneet tyyn5 vi]ess1 sit5 osoitta5 hyvksymi/ns4 ,v>maan monta riitaa1 monta onettomuutta avioliitossa1 monta huonoa tapaa ja epkohtaa p]he-elmss tulisi e/etyksi1 jos nai/a olisi opetettu enemmn kunnioittamaan totuutta pi5immissk94 ,mies1 joka pi5i poikkeuksia totuude/a saattaa nuoressa tytss pit miltei jonkimmois5a npprn sukkeluut5a1 hmm/yy sitt5 kun hn vaimossaan ja la/5sa idiss huomaa samaa om9aisuutta4 ,mutta kun tytt lapse/a on saanut tottua toi/a tekemn1 toi/a laimi9lymn4 toi/a sanomaan1 toi/a sanomatta olemaan use9 p9tapuolisi/a syi/1 eik a9a asian oman luonnon mukaan1 ohjautuu hn5 kytks5s ja sanansa tyskasvane5ak9 luonnollise/i samaan tapaan4 ,mutta eip ole ihmett jos tll kannalla sei/n1 kun mui/amme mit5 katsantotavat jo aikoja sitt5 ovat ksittneet nais5 velvollisuuksia4 ,ei ole pidetty t>peellis5a eik suotavana ett na95 esi9tuo p]u/eita4 ,puhuttuansa ku9ka aviomieh5 tos9 sopii kuunnella vaimonsa neuvoja1 koska tm muka use9 nkee ennalta jonkun m5etteln seuraukset1 jatkaa ,erdmann sielutieteessn 7siv4 #ajd1 #aje73 ,mutta t>ko9 mui/ettava on1 ett a9oa/aan sillo9 aviomies tekee jrjellise/i1 jos hn vaimonsa lausunnolle arvon antaa1 kun tm nais5a ptt4 ,jos vaimo tuo esi9 p]u/eita1 sillo9 tulee mieh5 tukkia korvansa1 sill p]u/eet1 ne ovat hn5 h>v5nukset ,erdmannn9 asiansa4 ,na95 saapi siis arvo/ella1 mutta ei p]u/eid5 mukaan4 ,p]u/eet kuuluvat ymmrryks5 tehtvi91 ja mit ymmrrys tuottaa1 se ei ole nai/5 asia1 jatkaa sama kirjailija4 ,vaimon p9tapuolisempi kasvatus1 suuremmalla totisuudella kasvatetun mieh5 r9nalla vaikuttaa taas vuoro/ansa heidn lapsi5sa kasvatuksessa4 ,si9 mona/i nhdn ku9ka vaimo ei a9oa/ansa itse salaa miehelt la/5sa virheit1 vaan opettaa laps5sak9 sit tekemn4 ,hn laatii sill lailla p]hees5 kasvatu/avan1 joka vaikuttaa hiritsev/i ei yks9 aviopuolisoj5 kesk5ise5 onne51 vaan mik vielk9 pahempaa on1 heidn la/5sa tulevaisuute54 lkmmek unhottako ett tmn vaikutuks5 alaiseksi j\tuvat pojatk91 joid5 v>alle yle95 mielipide on tahtonut n\datettavaksi toisellais5 kasvatuks54 ,meille asetetaan ehk nyt kysymys3 ,jos miehet aviomieh5 ja isn ovat huomanneet ett aviovaimoj5 ja iti5 totuud5tunto on puuttuva951 ja tm hiritsee yhtei/ onnea ja on haitall95 p]he5 m5e/ykselle1 mikseivt siis aikoja sitt5 ole kntneet toisaalle tyttri5s kasvatuks5 suuntaa8 ,k5tiesi s5vuoksi ett ennakkoluuloj5 voima use9 on suurempi ku9 jrj5 todi/us4 ,katsantotavat ja m5ettelt1 joita ihmiset opissa jo kieltvt1 jvt viel kauan vaikuttamaan kytnnllisess elmss4 ,p]he5 is1 joka k5ties kyll surulla huomasi ettei kaikki ollut ni9ku9 olisi pitnyt olla1 ei tullut ajatelleeksi ett yhteiskunnalla kokonaisuudessa on si9 va/attavaa4 ,hn otaksui k5ties ett kaikki tyyni oli kohtalon ja luonnon syy4 ,to95 unohti ett hn5k9 pikkuise/a suloise/a tyttre/n k]ta tulisi vanha ihm951 joka aviovaimona1 it9 ja kansalais5a tulisi vaikuttamaan4 ,runoilijat1 joita viel meidnk9 aikamme lukee ja ihailee1 kilpailivat kuvauksissaan naise/a ja hn5 tehtv/n ja unhottivat use91 ett ensi nuoruus on valmi/us tysi-ikis5 elmn4 ,se1 jo/a he laulavat1 on enemmn kukkan5 ku9 ihm95 ihmis5 tehtv v>t5 luotu4 ,ja kukkas5 tavo91 johon he a9a nai/a v]taavat1 asettavat he hn5 pideltvksi4 ,se ny'i/n maa/a1 s5 kauneutta ihannellaan1 s5 tuoksua nautitaan1 ni9ku9 ihannellaan muuta luonnon tuotetta1 siksi kunnes se laka/uu ja pois heitetn4 ,vaan liian use9 tapaat hn5 paikkansa tanssissa ja lasi5 kil9ss3 ,vid en r+ af sknhet] ,/ll dig tju/ att dricka1 ,hgt fr alla grati]1 ,sakta fr d9 flicka4 ,onmd s] hon af d9 m9 ,dock ditt hj]tas m5+4 ,dans o* krlek6 ,sng o* v9 ,himmelska fr5+6 laulaa ,franzn4 ,n9 styluokka9 yleisss use9 on runoilijan kanssa heilutettu ai/illis5 ilon lippua ja sit5 korkeimman yli/yks5 nimess v$etty alas to95 sukupuoli arvottomi5 huvituske9oj5 r9nalle4 ,poika9 kasvatuksessa on p>emm9 silmll pidetty sit elm1 joka ihmi/ kohtaa oitis lapsuud5 ajan jlke54 ,heille on koetettu selvksi tehd1 ett heidn on valmi/um95 totise5 tyntekoon yhteisess elmss muid5 ihmi/5 kanssa1 ja ett heidn on hankkim95 ahk]alla tyll jokapivin5 leipns4 ,tyttrelle s5 sijaan on pi/etty kte5 tyt mit millo9k91 hetkeksi k]rassaan1 use9 vaan ajan kuluksi4 ,h>vo9 on ajateltu mit5 hn voisi mrttyyn el9ke9oon ja suunniteltuun tyhn valmi/ua4 ,on vaan kehoitettu hnt leikki lymn3 ,m$an du omkr+ dig s] ,yngl+> i lga1 ,flicka sjung vid ditt klav] ,skmta vid d9 bga4 ,lek m$ dikt5s drmm> n ,o* dess blommor plocka1 ,lek m$ sjelfva ,krlek5 ,ssom m$ en docka4 ,samallaisia neuvoja tapaa yltkyll9 viel meidn vuosisatamme kaunokirjallisuudessa4 ,franzn vaan muid5 tavo9 ilmituo aikansa ksityksi ja samalla kylv niit nuorempaan polve51 jle/ tulevi9 sukuih94 ,osoitteita vallitsevi/a ksittei/ lyt muun muassa ,julie ,bur['9 kirja/a ,en mod]s ord till fo/]l&ets dttr>1 kirja1 joka use9 tulee naisille lahjana joltakulta hyvntahtoiselta miespuoleiselta y/vlt4 ,na95 kori/uks5a1 si9 yksi oppi hne/4 ,kori/us kodissa1 kori/us seuraelmss1 kori/us yhteiskunnassa -- si9 hn5 kutsumuks5sa4 ,julie ,bur['9 ohjeissa sanotaan muun muassa3 ,p]heess on a9a js5i1 jotka pi5i5 huolettomuuksi5 kautta vaikuttavat hiritsev/i snnllise5 huonejrje/ykse54 ,tuolille unhotettu n5li9a1 huolettoma/i ki9ni lyktty laatikko taikka avonaiseksi jtetty kirja pydll jo saattaa tehd huone5 epsii/9 ja ikvn nkiseksi4 ,sillo9 tulee tyttr5 kepell1 rakkaalla kdell korjata kaikki pi5et epjrje/ykset1 tall5taa taikka kantaa jokaiselle p]he5js5elle hn5 unohtama kalunsa ja huolellise/i valvoa ett joka95 es9e on a9a oikealla paikallansa1 sit kori/amassa4 -- ,tytt joka saattaa huolimatta jatkaa tytns huoneessa1 miss tuoli seisoo vrss1 taulu riippuu v9ossa se9ll1 pesukaap9 ovi raottaa1 taikka la/5 leikkikaluja1 kirjoja ja tykaluja nkyy epjrje/yksess olevan1 todi/aa sit5 olevansa epsii/i ja rakkaudeton4 ,joko hn ei vlit ni/ seikoi/a taikka hn ei muid5 huolettomuud5 thd5 tahdo jtt sikse5 tytn1 ja sillo9 ei hness ole tuota oikeaa rakkautta ei koti9sa eik s5 p]he5js5i94 ,tytr on siis r\va ,bur['9 mukaan olemassa kodissa sitv>t5 ett muut kotona saisivat olla huolettomat ja ett heidn laimi9lymt tehtvns eivt heit itsins hiritsisi4 ,vaan luetaan ete5p93 ,mutta ei hn sill viel ole velvollisuuttaan suorittanut1 ett hankkii tielt pois unhottuneita es9eit ja jrje/ huonekalut ja tal\skalut4 ,talon tyttr5 tytyy osata tehd selko nii/ kalui/a1 joita hn on korjannut laimi9lyjn p]ss4 ,hn5 pit tiet mi/ paika/a is ens9 takkiansa hakee1 kun hn lhtee ulos1 ja kantaa se joka k]ta sille paikalle4 ,hn5 pit panna m]kki siih5 paikkaan kirjassa1 mih9 veli lopetti lukunsa1 ett tm pian lytisi paikan1 kun hn taas ottaa kirjan kte5s4 ,ja pikkuvelj5 puuhevon5 pit hn5 asettaa nurkkaan seisomaan1 ett poikan5 kvelylt takais9 tullessa voipi iloissaan huudahtaa2 ,hei1 ,poll5i1 si9 seisot taas symss seimellsi4 -- -- ,sillo9 tei/ on tullut ,bur['9 h>v5nus1 mit teidn ,jumalan tahdo/a tulee olla1 kod9 kori/us4 ,julie ,bur[3 ,ett ord till fo/]l&ets dttr>1 siv4 #cc1 #ce ja #di4 ,samat5 on na95 mys oleva seuraelmn kori/us4 ,lausuttuansa mielihyvns tanssi/a1 sanoo sama tekij3 ,onpa naut9to katsella nuori5 kukoi/avi5 ol5noid5 liikkuvan tanssissa4 -- -- ,mutta nuoria ja sulott>ia tytyy tanssivi5 olla4 -- -- ,ehk sanani kuuluu armottomalta4 ,tytyyk siis niid51 joilta luonto kielsi ulkonais5 sul\d51 jotka ehk surulla nkevt nuoruut5sa pak5evan1 tytyyk heidn kieltyty viattoma/a huvitukse/a8 -- ,tytyy1 va/aa tekij4 ,ei sama sovi kaikille1 y/vis5i1 ja jos joku ptkse/ kieltytyy jo/ak9 huvitukse/a1 johon ei katso itsens sopivaksi1 ni9 hn sill osoittaa itselle5 sek muille1 ett hnell on ymmrry/2 mutta ymmrrys on annettu palkitsemaan nuoruutta ja kauneutta1 ja se jolla sit on1 ymmrt hankkia itselle5 muita ja makeampia huvituksia1 niid5 sijaan1 joi/a hn5 tytyy kieltyty4 444 ,k>ttakaa siis tanssia te m9un kalliit y/vttr5i1 jotka tunnette ruumiillis5 puutte5ne1 ja jos te a/utte tanssisali91 ni9 etsik naut9tonne toi/5 ilo/a4 ,ulkonaisia etuja puuttuva tytt1 joka kynttil9 kirkkaassa valossa ja toi/5 kauni/5 kukoi/avi5 neito/5 p>issa turhalla toivolla odottaa kutsumi/a tanssi91 on sang5 surull95 nky1 emmek voi muuta ajatella ku9 ett tm tytt puuttuu ei a9oa/aan ruumi9 katoavai/a sul\tta1 vaan mysk9 sielun pysyvisempi ja trkempi etuja1 joid5 avulla hn kyk5isi arvo/elemaan mik hnelle sopii taikka ei sovi1 ja jotka auttaisivat hnt iloisella mielell kieltytymn siit mik ei ole sopivaa hnelle4 ,kod9 kori/us1 seuraelmn kori/us1 yhteiskunnan kori/us6 ,viimeise/ sanoo r\va ,bur[3 ,neidon ulkonlt vaatii yhteiskunta ett s5 pit oleman kauni94 -- ,ja oikeudella6 sill te olette kukkaset elmn puut>hassa ja teidn luonnoll95 t>koituks5ne on olla s5 kori/uks5a4 ,yhteiskunta ei kysy neidolta muuta ku9 ett hn oli s5 kori/us ja kukkan54 ,julie ,bur[3 ,en mod]s ord till fo/]l&ets dttr>1 siv4 #eg1 #fj1 #gb1 #gc4 ,moni ehk pit tt liiotteluna ja ivana1 mutta se ei ole kumpaakaan4 ,r\va ,bur['9 kirja ei ole tavallisi/a ksityksi/ milln lailla poikkeava1 se ilmaisee vaan suorilla sanoilla mit yleisess ajatu/avassa liikkuu4 ,se va/aa tsmlle5 sy/eemi3 ,hn5 kutsumuks5sa on juuri kori/ella meidn elmtmme4 7,uns] ,leb5 auszus*mck547 ,j ,e4 ,erdmann3 ,psy*ologis*e ,briefe1 siv4 #aje4 ,vaikka ei tmmisi p]usaatteita joka piv julkilausuta1 pitelee kuit5k9 kasvatus ja katsantotavat monissa kohd5 nai/a niid5 mukaan4 ,jo syntymis5s kautta tunnu/etaan jokaiselle ihmiseksi luodulle ol5nolle oikeus kehitty tydellisyyte54 ,mutta vaimolta tt oikeutta vielk9 use9 tahdotaan pidtt4 ,hn5 kutsumuks5sa thd54 ,s5 vuoksi ett kehity/ yleis-inhimillise5 vapaute5 ja ti$ollisuute5 on katsottu va>alliseksi hn5 naisellisuudell5sa4 ,s5vuoksi ettei hn5 kasvatu/ansa ole ajateltu hn5 its5s thd51 vaan etupss muid5 thd54 ,muid5 onni1 muid5 t]veys1 muid5 naut9to1 muid5 voitto1 muid5 kunnia1 si9 silmmr1 jonka mukaan yhteiskunta on kasvattanut nai/a4 ,ett hnk9 on ol5to1 joka kaipaa onnea1 s5 on yhteiskunta a9a unohtanut4 ,hnell ei millo9kaan ole saanut olla mitn vaatimuksia4 ,ei edes mitn tai/eluja eik vaivoja4 ,sehn on psykoloogi5 sana hne/4 ,tuo itse5s-takais9-kntyne5-oleva puoli ihmisess on sopuso9tu4 ,ei hn t>vitse mitn1 hn edu/aa un5 tilaa ihmisess1 ja nukkuva ei mitn t>vitse4 ,tmmiset ksitteet edellyttmss1 eihn ole kumma ett nai/a on kasvatettu ni9ku9 hnt on kasvatettu4 ,ti$oton sielu ja h]mtn mieli -- viattomuus -- on ollut tunnussanana4 ,kaikkea mik siit on poik5nut on ma9ittu emansipationiksi4 ,tss samat5 ku9 ruumiillisessa kasvatuksessak9 on uhrattu lapsi tytn thd5 ja sittemm9 ihm95 nais5 thd54 ,ensimmin5 ajatus on ollut ku9ka tytt miellyttisi p>ait5 muita ja voittaisi v>s9k9 tois5 sukupuol5 suosion4 ,ja ke9oi/a siih5 on ollut sala95 suo/umus1 joka hiiskumatta on ohjannut kasvattajia4 ,kun leik9 aika on loppunut on tytr viety seuraelmn1 ja sillo9 on kysytty mit5 olla jotta onni/uisi4 ,puvun ja ulkonn suhte5 on pitnyt laittautua ni9 kauniiksi ku9 mahdolli/a -- yhteiskunta ei muuta vaadi ku9 ett neidon pit olla kaunis --1 ja s5 lisksi on pitnyt osoittaa ni9 suloi/a hymy ku9 su9k9 ja nytt ajattelemattomalta4 ,on ollut p>a/a nyttyty ku9 uskoisi hn ihmiset todella semmoisiksi jommois9a ne esi9tyvt4 ,miettim95 asia/a taikka toise/a ja kyselem95 on ollut sopimatonta4 ,hn on saanut luvan puhua vhn sit vhn tt1 mieluimm9 eilispivn huvituksi/a1 tanssi/a1 pukuasioi/a1 korke9taan vhn ,jumalan hyvyyde/ ja oma/a heikk\de/aan4 ,mutta jos mamma on kuullut hn5 muu/a tuumailevan1 ni9 on hn hmm/ynyt ja pelnnyt ett hn5 tytrtn k5ties sanotaan emansipe]atuksi4 ,kirjoi/a ja ihmi/5 suu/a on hn opp9ut1 ett samat5 ku9 heikk\s on viattomuusk9 nais5 kauni9 kori/us1 ett se ja a9oa/aan se on oleva hn5 ase5sa1 se ase ja vlikappale1 jolla hn on kutsumuks5sa suorittava4 ,pelonalais5a hn siis on koettami/aan koettanut sit silytt4 ,hn ottaa osaa seuraelmn1 kypi y/vns luona nyttelee uusia pukujaan2 ky vhn tal\dessa3 panee te5 teekykki91 kaataa juoman kuppeih91 antaa ulos kahv9 palvelijalle1 asettelee huonekaluja paikoille51 lykk ki9ni raottavia laatikoita ynn muuta semmoi/a -- ja uneksii si9 sivussa sulha/a itselle54 ,ja sitt5 kun yksi tulee to95 m5ee h]roi/a1 antaa hn heille kullek9 p>haan viattomuut5sa silmyks51 on nyr1 ka9o ja tunteell954 ,si9 hyv9 kasvatettu tytt1 tosi naisell95 ol5to1 sanovat tradition9 ihmiset4 ,siit ottaa joku itselle5 raka/ettavimman vaimon4 ,mies tahtoo nyt hnt kasvattaa4 ,mutta siit pah91 ett kasvatti on yht vaikea kasvatettava ku9 aviomiehet1 jotka pivt p/ns i/uvat virkatissn1 ovat huonoja kasvattajia4 ,ja ihmeelli/ on1 ett nuori mies tultuaan aviomieheksi use9 kokonaan unohtaa makunsa sulhaisaja/a4 ,enn5 hn ni9 piti tuo/a viattoma/a sulott>e/a1 hn ei muuta toivonut ku9 tuota lapselli/a hymy hn5 huuliltansa1 neiti oli hn5 sulo lapsukais5sa1 hn5 kukkas5sa1 ,mutta nyt kun pikku r\va laps5 tavo9 tahtoo huvitella ja kukkas5 lailla pyyt pideltvksi1 kun hn pyyt uutta hattua ja muod9 mukai/a l59ki1 vaatii mie/ mukaansa baaliloih9 ja illallisille ja nukkuu kauan aamulla1 nyt mies rupeaa vaatimaan ettei ka9alois5sa saakkaan olla lapsi eik kukkan51 vaan3 rakas y/vni1 ole nyt toki jrjell954 ,mutta nyt saa aviomies nhd ett lapsi1 tuo pikku viaton ol5to1 tuo todell95 na95 on kalliilla h9nalla o/ettu kori/us4 ,hn saapi nyt tehd tuttavuutta oikullisuud5 ja ymmrtmttmyyd5 kanssa1 ja p>a/a on jos hn nurkumatta tyytyy kohtaloonsa4 lkn pyytk taitamatonta1 kokematonta pikku r\vaansa ottamaan osaa hn5 h>ra/uksi9sa ja huoli9sa4 lkn pyytk hnelt kyky tekemn m9knlaisia ennakkolaskuja tuloi/a ja m5oi/a4 ,p>a/a vaan kun laittaa ett on rahaa kylliksi maksamaan kaikki m5ot4 ,s5 pitemmitt ajatuksitta r\va yhdess o/ossa panee pitseiksi hameih9sa1 mit mies rasittavalla tyll on viikossa ansa9nut4 ,mutta lkn panko pahaksi2 yhteiskunnan kauniimman kori/uks51 kod9 kukkas5 hn katkaisi itsell5s vaimoksi4 ,jollei hnell ole v>aa sellai/a talossansa pit1 ni9 paha on2 mutta hn saa syytt itsensk9 ja yhteiskuntaa1 sill he ovat olleet avullis9a sellais5 tilan hank9nassa4 lkn myskn tm mies hmm/yk vaimonsa kyk5emttmyytt kasvattavassa kutsumuksessaan4 ,p>as kun mies sit tehtv v>t5 palkkaa vi]aan1 joka mahdollise/i on vhemmn naisell951 mutta enemmn ymmrtvin54 ,hyv on ja kasvatukselle voitoksi jos sitt5 kymm5kunta vuotta vaimonsa kanssa yhdess eletty1 ja sitt5 kun vaimo kipe9 kokemusvuosi5 p]/ viime9 on jo itsek9 huomannut ettei ole lapse/a aviovaimona olla1 hyv on1 jos tm mies sillo9 mynt ett na951 joka on aiottu ahk]alle miehelle seurakumppaniksi1 t>vitsee ymmrry/ ja arvo/elun kyky4 ,hyv on jos hn sillo9 mynt1 ett p>empi olisi jos yhteiskunta opettaisi nuoria tyttrin ajattelemaan ja tietmn mit tysikasvaneelta ihmiselt sopii vaatia1 eik a9oa/ansa1 mit se vaatii naiselta4 ,hn k5ties sillo9 tunnu/aa1 ett naiset t>vitsevat muitak9 om9aisuuksia ku9 mit hn5 vaimollansa oli1 ja ettei ole haitaksi p]heelliselle onnelle1 jos vaimo on opp9ut tyttn punnitsemaan asioita asioita va/aan ja jos hn5 miel5s on altis todellisessa elmss esi9tyville vaatimuksille ja ihmi/5 ri5noille4 ,ja mimmoiselta tuntuu avioelm ja p]he5 it9 olem95 sellaiselle vaimolle itselle51 jos uskallan ottaa s5k9 puol5 asia/a esille4 ,nuort5 mie/5 seuru/elu nai/5 kanssa antaa heidn luontei/aan1 eli siit mit he tositeossa ovat1 juuri yht vhn tietoa ku9 nai/5 olo nuorukai/5 kanssa antaa tolkkua heidn luontee/aan4 ,na95 nytt sulois9ta hymyns1 ki9nittkse5 sit5 tois5 tai tois5 mieltymy/ itse5s1 mies puole/aan knt p9 hnk9 p>haimmaksi arvatut om9aisuut5sa sille tytlle1 jonka hn tahtoo voittaa4 ,hn puhuu hnelle nais5 korkeammi/a om9aisuuksi/a1 ku9ka tm on suur5 ,luojan viisaude/a luotu p]he5 ja yhteiskunnan kauni/ukseksi1 suloisuudellansa ihannuuttamaan mieh5 raska/a elm1 ja ku9ka hn 7mies7 on lytv suurimman onn5sa1 kun hn saa tuota valittuansa lpi elmn ksillns kantaa4 ,hn kvellytt nuorta kukka/ansa pui/ossa1 hn saa hn5 teaatt]i91 laulajaisi91 tanssiloih94 ,hn ei viel uskalla kantaa hnt itsens1 mutta hn kantaa hn5 pllysvaatettaan ja hn5 viuhkaansa4 ,hn vli9 hnelle lukee ne5sk91 hyvi kirjoja1 jotka nuorelle tytlle sopii4 ,sanalla sano51 hn on sulott>5 nyr9 palvelija4 ,ja me oletamme tmn mieh5 hyvi5 mie/5 j\kkoon1 niid5 jotka eivt teesk5tele eivtk pet4 ,me oletamme ett tm mies todella raka/aa tt tytt4 ,ja tytt raka/aa hnt1 ni9ku9 on tapana sanoa4 ,mutta mit tm tytt tiet rakkaude/a enemmn ku9 muu/akaan mik ihmiselmn syvyyte5 ulottuu8 ,i/um95 pianon ress1 t>joilem95 iltapydss1 tansseissa kym951 vi]aissa kulku alkoi sek9 ajanpitkn tuntua yksitoikkoiselta1 p>empi oli raka/ua ja m5n r\vaksi1 ja hn raka/ui4 ,mutta mit tm vaimo valittuansa kohtaan tuntee ei a9a ole rakkautta1 useimm9 kunnioitu/a ja ihantelua4 ,hne/ on ni9 h]ttai/a kun sulhan5 on ni9 hyv ja viisas1 ni9 kohtelias ja palveleva4 ,he m5evt naimisi94 ,mutta sillo9 alkaa elm toisellaiselta tuntua4 ,monessa kohd5 mieh5 kyts hnt kohtaan muuttuu1 taikka se a9ak9 silt tuntuu hnelle3 eik hnkn kyt/ns en ohjaa samo9 ku9 morsiam5a ollessa4 ,mies vaatii piv pivlt enemmn3 pit osata kaikkea1 pit ymmrt1 pit olla ahk]a1 pit tiet s/ ja laskea1 ja enn5 kaikkea pit luopua entise/ oleskelemise/a4 -- ,semmo95ko hn olik91 ajattelee sillo9 nuori vaimo1 ja nyt krsimykset alkavat hnelle samat5 ku9 va/a nimme niid5 alkane5 aviomiehelle4 ,tm uusi elm h]tt nuoressa kokemattomassa vaimossa ens9 h>mia1 sitt5 surua4 ,h>mia mie/ kohtaan ja h>mia vanhempiansa kohtaan1 jotka hn nyt kaikki kutsuu edesva/aukse54 ,ei hn tietnyt ett naim95 semmoi/a oli1 sanoo hn1 ja hn puhuu sillo9 totta4 ,hn tulee kiukkuiseksi1 oikulliseksi ja s5 ohessa yh onnettomammaksi1 ja jos hn ei ole aivan ajattelematon j\tuu hn surullisi9 ajatuksi9 ja vaipuu alakuloisuute54 ,hn alkaa huomata p9tapuolis5 kasvatuks5sa h$elmi3 tietmttmyyd51 kelpaamattomuud5 ja haluttomuud5 ahk]aan tyhn4 ,hn nkee ett hn t>vitsisi muuta ku9 mit hnelle on opetettu3 hn5 t>vitsisi olla mieh5 vaimona1 it91 kasvattajana ruumiillise/i ja h5kise/i4 ,hn t>vitsisi tykyky1 jrje/y/aitoa4 ,mutta hn puuttuu sit kaikkea1 samat5 ku9 hn puuttuu tietoa ja ajatuskykyk94 ,se pa9aa hn5 nyryytykse5 ja tekee kaikki tehtvns hnelle ikvksi4 ,hn huomaa ett tm tietmttmyys on juopa hn5 ja mieh5s vlill4 ,erila95 kasvatus on asettanut heidt eri p]u/eelle1 ni9 etteivt voi to95 toi/ansa lyt h5kisell alalla4 ,hn rupeaa aavi/amaan ett rakkausk9 on jota9 muuta ku9 se mit hn mie/ns kohtaan tuntee4 ,se tytyy olla jota9 muuta4 ,jos ei se olisi1 ei yhdyselm saattaisi hnelle tuntua ni9 va/ahakoiselta4 ,na95 ei taida raka/aa sanoo tuo nuori huonoih9 pap]eih9 j\tunut ruotsala95 kirjailija1 ja siih5 hnell miele/ni olisi tavallansa ollut syyt1 jos hn ei olisi sit sanonut naise/a yle5s1 vaan styluokka9 naisi/a1 ja jos hn sanoih9sa olisi lisnnyt1 ett tuo puute naisissa on yksi noita tavanmukais5 tyttkasvatuks5 seurauksia ja jnns vanhoi/a teorioi/a4 ,viimema9ittuj5 mukaan ei naisella saa syvempi ja voimallisempia tunteita ollakkaan1 vaikka hnt kyll toiselta puol5 esitetn v>s9ais5a tunte5 ihmis54 ,mutta tuo/a ympyr mui/uttava/a viiva/a on semmo95k9 tieto luettu1 ett kaikki naisessa on sopuso9tua1 ettei hn la9kaan saa mitn riitai/a tuntea1 ei mitn epill1 v>s9kaan ei mitn uskonop9 ja siveysop9 alalla1 jossa miehet ovat hnelle kaikki valmiiksi ja uskottaviksi pap]ille panneet4 ,hn ei ole suotta psykoloogi5 kyni/ lht5yt edu/amaan kasvimaailmaa1 ypuolta1 un5 tilaa ihmiselmss4 ,kaikki hness pit olla rauhaa1 hiljaisuutta1 tyyneytt1 sanalla sano53 puoli-eloa4 ,eihn siis ole kummeksittava1 ett avioll95 elm hnelle tuntuu oudolta1 jtt hn5 vl9pitmttmksi1 taikkapa va/5mielisyyttk9 h]tt4 ,hn on naimis5 kautta j\tunut tilaan1 jonka luonno/a ei hnell ollut tietoa4 ,hnelt use9 puuttuu se mik a9oa/aan taitaisi tehd hn5 si9 onnelliseksi1 rakkaus4 ,toiset vaimot elvt ikns loppuun tietmtt nimell nimitt sit puutetta1 joka heidn alakuloisiksi ja krsiviksi tekee4 ,toisille se ilme/yy hmm/yttvn totuut5a1 jonka muuttam95 ei ole heidn vallassaan4 ,semmoi/a se on3 kukkaseksi kasvatetaan1 elim5 kanssa yhte5 pannaan4-- ,olkoon mui/utuks5a psykoloogi5 laskuih91 joih9 jako p]u/uu4 ,kun selittivt vaimon kukkaseksi1 olisi heidn pitnyt tehd mies mysk9 siksi4 ,nyt sanoo sieluti$e3 kasvi ja el91 vaimo ja mies4 ,ja todellisuus vihkii jlkimiset aviop>iksi4 ,mutta ku9ka ky jollei tytt tulekkaan naimisi91 ni9ku9 oli edellytetty4 ,hnt pidetn n4k4 kodillisissa toimissa enemmn taikka vhemmn1 hnt pit huvittaa1 hn5 pit p/ mukaan4 ,poja/a ei ni9 ajatella4 ,pojan tytyy mrtyss tyss ja ahk]uudessa valmi/ua tulevai/a to9ta v>t54 ,mutta tytn pit odotella4 ,ja sill vl9 hn siis huvittelee1 vaatettaa itsen1 pnkk1 nyr1 oleskelee4 ,hnell on jonkun aikaa hauskaa1 odottaessaan valittuansa4 ,mutta vissi9 ikn tultuansa alkaa hn kysy3 tuleeko se8 ,ja mi/ se tulee8 ,kukahan se voisi olla hn5 tuttavi/aan8 ,ehk se tulee muualta8 ,taikka -- ehk sit ei tulekkaan8 ,ja jollei sit tulisi1 mit5k m9un sillo9 ky8 ,mit tm m9un elmni sillo9 on maksanut8 ,ja nyt alkaa ikvi/ym951 nyt tulee kaipaus1 halu jotak9 tekemn4 ,ei vaan s9ne tnne hajottamaan pivns1 vaan jota9 toimittamaan4 ,mutta sillo9 tietmttmyys1 kyvyn puute ja pahempana ku9 mikn muu1 voiman puute1 a/uu hnt va/aan peloittavana ehkisijn4 ,tm n9 htntynyt ol5to1 joka ehk viel lisksi nkee id9 levottomuud5 ja isn huol5 hn5 vanh5tumise/aan ilman kosiomieh5 kuulumi/a1 kypi surumieliseksi ja tyytymttmksi1 its5s ja omai/5sa kiusaksi4 ,ja use9 viel m5etetty t]veys on luettava tmn lisksi4 ,ni9kauan ku9 p]he5 is el ja py/yss pysyy ei ulkona95 pakko viel pa9a4 ,mutta tieto ett tmn poism5o ennemm9 tai myhemm9 siirt p]he5 toisi9 oloih91 asettaa a9eellis5k9 tytymyks5 tyttr5 silm9 ete54 ,se elke1 m9k p]he voipi isn jlke5 saada1 tusk9 riitt heille huone5 vuokraksi4 ,mutta m9nekk pit tytn knty8 ,paitsi ett yhteiskunta on hnelt monta el9ke9oa kieltnyt1 tiet hn ett hn5 kasvatuks5sa sulkee hn5 useimmi/a nii/k91 joih9 laki ei hnelle e/eit pane4 ,hn5 veljellns oli vapaus valita tulevaisuut5sa taipumuks5 ja v>a9 mukaan4 ,valtio ku/antaa yliopi/oja1 lyseoita1 polyteknillisi k\luja1 teollisuusk\luja ja maanviljelysk\luja pojalle1 n9 pi/en hn5 kte5s p>haimmat aseet toime5 tuloon4 ,mutta tytr huomaa puuttuvansa niit kaikkia4 ,seuraus puutteellise/a kasvatukse/a ei ole siis a9oa/aan miel5 mas5nus1 tyytymttmyys ja sisllis5 ven puute1 vaan use9 toivoton htntym95 tulevaisuud5 ovella1 joka nytt hnelle elmn kaikk9e totis9e vaatimuks9e54 ,tytn a/um95 s5 raja9 sislle on saattanut lykkyty ehk keski-ikn a/i4 ,kun ratkaiseva hetki alkaa hnelle nky1 seisoo hn v>attonna4 ,ei hnt hn5 heikk\t5sa nyt auta4 ,tod5 totta on hn nyt tukea kaipaava ja pyyt tukea1 mutta s5 tuke5 nimi on tieto ja taito1 siveellis5 voiman ja ajatuskyvyn vahvi/am95 totis5 ja mrllis5 kasvatuks5 kautta4 ,tm vanhoih9 ksityksi9 p]u/unut kasvatus saapi tavallise/i nim5 kodill951 vaikka se onnellis5 kod9 mahdollisuutta ja voimassa pitoa sang5 vhn palvelee4 ,uskotaan sill vaan tyt/ tulevan kelvollis5 kod9 haltijan ja p]he-elmn jrje/jn1 ett hnt oletetaan kotise99 rajoissa4 ,mutta tm kasvatu/apa ei ole ollut riittv tekemn nuore/a tyt/ mit tosi elm hnelt vaatii kod9 hoitajana1 aviovaimona ja kasvattajana4 ,sit paitsi se tytn tulevaisuute5 nhd5 rak5tuu edellytyksille1 jotka eivt todellisuudessa ole luotettavia3 se edellytt ett tytt j\tuu naimisi91 mutta kieltmtn tosi-asia on ett paljo naisia el naimattom9a4 ,mutta heidn pit m5n naimisi91 sanotaan4 ,en tahdo tss siit kii/ pitk heidn m5n taikka ei1 vaikka tot5a pidn1 ett avioliitto saattaa olla1 ja vli9 onk91 vlikappale korkeimman onn5 ja tydellisimmn kehityks5 saavuttamise51 miehelle ku9 vaimolle4 ,mutta kyll v>ma/i uskon niid5 erehtyvn1 jotka nykyis5 kasvatu/avan pysyttmll luulevat avioliittoj5 luvun en5tyvn4 ,he ajattelevat3 jos naisille annetaan its5isyyte5 ja ansiotyhn johdattava kasvatus1 ni9 ne eivt m5e naimise54 ,tm puhe osoittaa heidn pitvn avioliittoa el9ke9ona1 jota na95 ei valitse muuta ku9 pako/a1 ja heidn kannaltaan li5ee tuo ajatusjuoksu johdonmuka953 na95 edu/aa kasv9-eloa1 ypuolta1 un5tilaa1 hnell ei miehe5 v]rat5 ole eik saa olla voimallisempia tunteita1 ei ni9muodo9 kyk5e rakkaute5kaan4 ,mutta hn5 tytyy kuit5k9 palvella mieh5 tunteita ja t>peita ja on siis pakoitettava naimise54 ,ne jotka eivt usko tuota tradition9 nai/a1 vaan pitvt sit teesk5nellyn kasvatuks5 eik luonnon tuotte5a1 eivt luule t>vittavan pakoittaa nai/a avioliittoon4 ,he uskovat naisessa lytyvn luonnon antim5a s5 tunte51 joka yhteiselmn johdattaa ja joka a9oa/aan s5 pyhksi ja oikeaksi tekee4 ,s5 mukaan ku9 taidan ksitt ei its5ise5 tyntekoon valmi/ava kasvatus tule vh5tmn avioliittoja1 mutta sit va/o9 ei voitane kielt ett juuri tavanmuka95 naiskasvatus on synnyttnyt tuntuvat e/eet avioliittoj5 toteuttamiselle styluokissa4 ,use9 on esi9tuotu1 ett nuoret miehet eivt taida m5n naimise5 s5vuoksi ettei heill ole v>aa eltt vaimoa ja p]hett4 ,ja nid5 mie/5 syyt eivt li5e p]u/eita vailla4 ,ens9nk9 styluokka9 miehill ei ole sit toivoa ja sit vaatimu/a ku9 useimmit5 tyvell1 ett aviopuolisot voivat molemmat vet pesn4 ,toiseksi ei tymies ja talonpoika naimi/ansa v>t5 laaj5na huonei/oansa1 ei muuta asuntoa eik suurempi9 m5oih9 sit\1 kun sit va/o9 h]rasmiehell1 joka tahtoo avioliittoon m5n1 tytyy olla pikku r\vall5sa viis' huonetta kyk9 kanssa sek vahvat sisntulot rahassa4 ,tusk9pa voidaan m9ua syytt erehdykse/1 kun mui/utan ett etupss juuri tavanmukais5 kasvatuks5 saaneet naiset1 nuo e/eettise/i kasvatetut1 tss kohd5 en9 vaativat ja vhimmn avun t>joovat tulevan p]he-elmn yllpitmiseksi4 ,ne sitva/o91 jotka ovat tottuneet itse ansaitsemaan1 itse/ns mrmn ja itse/ns va/aamaan1 p>emm9 voivat asettaa vlttmttmt asia9ha>at n\datettavakse5 ja tietvt kunnioittaa rahan ja ajan arvoa4 ,jos siis p>annetun naiskasvatuks5 seuraukset toiselta puol5 eivt tule naisessa vaikuttamaan avioelmn k>ttami/a ja toiselta puol5 tekevt avioliiton toteuttamis5 miehille helpommaksi1 ei va/u/ajaimme pelkoon li5e syyt4 ,ett yhteiskunnassamme el paljon naisia naimattom9a1 se kyll s5tn pysyy tosiasiana1 mutta syid5 tutkim95 siih5 ei kuulu thn a9ees54 ,ja vaatimus ett yhteiskunta kasvatuks5 kautta avaa nille mahdollisuud5 a9eellise5 toime5tuloon1 ni9ku9 sella95 mahdollisuus on naimattomilla miehillk91 ei toki li5e kohtuuton4 ,mutta ni9 eivt ole ajatelleet ne1 jotka asia9 ohjissa i/uvat4 ,mit meill kodilliseksi kasvatukseksi sanotaan riitt naimattomille viel vhemm9 ku9 na9eille4 ,tulee viel huomata1 ett avioliitto a9oa/aan h>vo9 seisoo ovella odottamassa tytt kohta kun tmn ni9 kutsuttu kasvatus on pttynyt ja rippik\lu kyty4 ,useimmissa tapauksissa monivuot95 vliaika on elettv isn omaisuud5 kuluttamisella ja use9 hn5 pi5i5 sisntuloj5sa rasitukseksi1 taikka mik viel pahempaa ja vaikeampaa on1 on elettv lesk5 vhi/ v>oi/a1 joih9 useimma/i j\kko ala-ikisik9 turvautuu4 ,ku9ka toisellaiseksi tm aika muodo/uu sek nuorelle tytlle itselle ett hn5 omaisille51 jos hn5 kasvatuks5sa ja k\lunkynt9s olisi antanut hnelle sit mit hn nyt t>vitsee3 kyky elttmn its5s ja siveelli/ voimaa mrmn itse/ns4 ,suuri luku kansalaisia tahtoo kuit5k9 yhti viel rajoittaa nai/5 opetuks5 ja kasvatuks5 n4k4 kodilli/5 titt5 h>joittamise54 ,nill till t>koittavat he lh9n tal\d5 pitoa4 ,he sanovat3 kodill95 toimi on ni9 suuri1 ni9 trkeksi arvattava2 ja paljon vanhempia lytyy1 jotka todella ovat antaneet tyttri5s aamu/a iltaan neuloa1 kutoa ja keitt ruokaa4 ,tm oli viel kolme nelj vuosikymm5t takap]9 v>s9k9 maalaisp]heiss ja melke9 samat5 kaupungeissa a9oaa mit tytille opetetti94 ,tmnlai/a kasvatu/a ja tyt on pidetty nais5 kasvatuks5 ihante5a1 sit on pidetty suur5a ja korkeana4 ,mutta kun ni9 tehdn1 miksi ei sit millo9kaan rahaksi arvata8 ,lytyy todella meidn maassamme naisia1 jotka siit a/i kun lapsuud5 jttivt ovat toim9eet p]heess4 ,orjan lailla ovat he vetneet pesn4 ,mit on se tuottanut8 ,poijille suuret summat1 tyttrille sang5 vhn4 ,tytt on saanut elatuks5sa yhteisess kodissa1 sanotte4 ,mutta tt elatu/a ei ole pidetty palkkana hn5 kod9 hyvksi uhratu/a ty/n1 vaan sit on pidetty armona4 ,m9ulla on kolme tytrt eltettvn1 sanoo is1 jonka pojat k\lukaupungissa maksavat monta sataa m>kkaa kuussa4 ,ni9 paljon arvo/ellaan tyttri5 tyt kodissa4 ,ja jos tytt isn kuoltua tai muu/a syy/ j\tuu ulos maailmalle ja m5ee tal\d5 hoitajaksi h]ra/aloon1 mit hnelle maksetaan8 ,korke9 palkka m9k hn saapi on #cjj--djj m>kkaa vuodessa4 ,ja mit5 kohdellaan hnt1 joka omi/aa etevn taidon nais5 trkeimmss tehtvss8 ,mih9 asemaan hn j\tuu p]heess8 ,tavallise/i palvelija9 r9nalle4 ,ol5 kuullut k]rottavan1 ett isntvki use9 jo hakiessaan tal\d5pitj panevat ehdoksi1 ettei hnell olko mitn vaatimuksia p]heellis5 seuraelmn suhte54 -- ,a9oa/aan jos hn p]sonallisuut5sa1 sukup]ns taikka ulkonkns kautta sattuu olemaan jotak91 voipi hn p/ isntvk5s p>i91 mutta hn5 virkansa ei hnelle arvolli/a asemaa tuota4 ,huono/i todellisuudessa palkitaan1 mit opissa ni9 korkealle kiitetn4 ,viel on tll tal\dellisella kasvatuksella kodissa se va/us1 ett se h>vo9 voipi valmi/aa tyttri p]9 pohj9 siih5 taitoon1 jota se t>koittaa4 ,kyhiss p]heiss1 miss tal\s on yks9k]ta951 ei ole tyttrell tilaisuutta monipuolisempaan h>joitukse54 ,viel vhemmn on hnell tilaisuutta siih5 semmoisissa p]heiss1 joissa on monta tytrt -- kolme1 nelj1 viisi k5ties1 -- sill heille ei kaikille riit tyt tal\dessa4 ,heidn osanottonsa si9 supi/uu ni9muodo9 satunnaisi9 tehtvi91 joi/a ei oppi eik tyydytys ole suuri4 ,en su9kaan pid tal\d5 to9ta halpana4 ,mutta se joka sit v>t5 valmi/uu1 t>vitsee snnllis5 valmi/uks5 siih51 ni9 ett hn todellak9 saavuttaa si9 ti$on ja taitavuud54 ,mutta sit antamaan kyk5ee meidn ni9 sanottu kodill95 kasvatuksemme ani h>vo94 ,siih5 t>vitsemme tal\d5pidon k\luja1 joissa tytt1 joka aikoo tal\d5pitjksi1 voisi yhdess vuodessa oppia s51 mih9 hn yks9k]tais5 kod9 supi/uneessa tal\dessa kuluttaa viisi1 jopa mone/i kymm55k9 vuotta4 ,samat5 se joka va/ai/a avioliittoa odottaessa ja siis a9oa/aan oman p]hetal\d5 hoitoa v>t5 panee vuosikausia m5emn satunnaisi9 tal\/ih9 isns kodissa1 ei kalliiksi arvo/ele aikaa eik voimiaan4 ,pasia avioliitossa ei li5e ett vaimo osaa keitt toi/a taikka toi/a ruokalajia ja ruokakaap9 hoitaa4 ,trkempn tytynee pit ett hn on v>u/ettuna sill siveellisell ja h5kisell voimalla1 niill ti$oilla ja kyvyill1 jotka tekevt hn5 mahdolliseksi vapaana ja va/uunalais5a puolisona seisomaan mieh5s r9nalla ja kasvattamaan lapsiansa hyviksi1 onnellisiksi ihmisiksi ja kelpo kansalaisiksi4 ,viel on ers asema1 jossa thna/is5 tradition9mukais5 naiskasvatuks5 puutteet tuntuvat kipe9 epkoht9a ei a9oa/aan naiselle itselle1 vaan mysk9 suoraan yhteiskunnalle4 ,siih5 asemaan a/uu aviovaimo1 kun mies kuolee ja hn j leskeksi4 ,ja tusk9 missn ni9 silmi9pi/v/i ku9 tss tulee nkyvi9 kaikki ne haitalliset seuraukset1 joita nai/a koskevat la9sdkset ovat synnyttneet yhdess kasvatuks5 kanssa4 ,samalla ku9 mies kuolee on vaimon asema yhdess iskussa kokonaan muuttunut4 ,hn joka thn a/i sek p]soonansa ett omaisuut5sa puole/a oli ollut tois5 kskyn alais5a2 jonka sanalla ja tahdolla ei ole ollut la9 edess mitn voimaa1 hn5 kte5s laskee sama laki nyt kaik5 edesva/auks51 ei a9oa/aan hn5 oma/a1 vaan koko pesn ja p]he5 omaisuude/a ja toime5tulo/a4 ,hnell ei thn a/i ollut oikeutta mitn liikuttaa yhteisess pesss1 ei mitn myyd eik vaihtaa1 eik omia rahojansakaan no/aa2 ei hn saanut laps5sa k\lunkynni/ eik muu/a s5 tulevaisuude/a mrt4 ,ja nyt lasketaan hn5 kte5s koko p]he5 tulevaisuus4 ,hn5 joka ei ollut saanut mitn rahan arvoi/a oppia1 pit nyt itsell5s ja p]heell5s ansaita jokapivin5 leip4 ,mit hnt nyt auttaa sukupuol5sa t>koitus1 joka juuri oli meidn elmtmme kori/aa8 ,mit nyt auttaa hnt se ett hn tukea kaipaa ja tukea pyyt8 ,elm ei kysy nyt hn5 kukkais-om9aisuuksiaan eik hn5 viattomuuttansa1 vaan se kysyy kyk5eek hn mih9kn ansiota tuottavaan toime54 ,kyk5eek hn laskemaan m5oja ja tuloja ja olemaan turvaksi ja tukeeksi lapsill5sa8 ,juuri sit mit psykoloogit ja runoilijat ja heidn kanssansa kasvatus on hnelt kieltnyt1 sit hn nyt t>vitsisi3 its5s mrmiskyky1 ajatu/a1 p]u/uksi9 nojautuvaa pttmiskyky1 tietoa1 voimaa4 -- ,mutta hn osaa keitt ruokaa1 sanotte4 ,no ni91 se on hyv1 mutta tuo tuntuu vaan katk]alta ivalta si9 miss jokapivin5 leip puuttuu4 -- ,mutta hn kelpaa tal\d5 pitjksi4 ,hn m5ee siis tal\d5pitjksi1 jossa toimessa hn5 tytyy aamu/a iltaan olla poissa kotoa -- ja saapi #cjj--djj m>kkaa vuotui/a palkkaa4 ,mutta hn ja hn5 p]he5s ei el sill4 ,tuo korkeaksi arvattu kodill95 kasvatus ei hnt nyt paljo auta4 ,lesk5 tilaa on yhteiskunta tod5 totta sang5 vhn ajatellut ja mui/anut4 ,a9oa1 mik nkyy lesk5 ja hn5 la/5sa surkeaa kohtaloa mui/ane5 ja sl9e51 on kirkko4 ,oike9 se tekee1 kun se asettaa nm v>attomat sairaitt5 ja kuoleman kanssa kamppaavai/5 r9nalle1 ja kehoittaa jumalanpalveluksessa kri/illi/ seurakuntaa yhtymn ruk\kse5 ja anomaan ,jumalan erityi/ armahdu/a kaikille leskille ja orpolapsille4 99 99 99 99 99 ,mutta thna/is5 kasvatusjrje/elmn haitat eivt ilmaannu vaan p]he5 rajoissa4 ,ne ulottuvat luonnollise/i mysk9 isompaan piiri91 yhteiskuntaan4 ,mik p]he5 onnea1 p]he5 toime5tuloa ja hyv tilaa vh5t ja hvitt1 se vh5t ja hvitt yhteiskunnank9 onnea ja hyv tilaa4 ,ku9ka monta kelpo kansalai/a m5eekn hukkaan yhteiskunnalta1 jossa suur5 suuri j\kko kasvattaji/a puuttuu tehtvns trkeimpi om9aisuuksia4 ,kehityks5 puutteessa kasvaa umpe5 paljon voimia ja kykyj1 jotka tois5 kasvatus-suunnan ksiss olisivat vo9eet tulla yhteiskunnan ja kansan hyvksi4 ,ei luulisi yhteiskunnalla olevan v>aa kaikki5 niid5 voima9 heittmise51 jotka se nykyis5 kasvatuks5sa kautta heitt4 ,yhteiskunta on kuit5k9 pitnyt its5s kyllksi rikkaana ku/antamaan itsell5s kukkas51 kori/uks54 ,sit osoittaa p9tapuolis9k9 silmys n4k4 sivi/yne5 luokan naisi94 ,t>vitsee vaan ma9ita sanat muoti ja turhamaisuus1 ni9 lukija tiet mit t>koitan1 ja ps5 pitemmitt sanoitta raskaa/a velvollisuude/a vet esille tuota stynai/5 surkuteltavaa pahetta4 ,onneksi ja p>emman tulevaisuud5 ente5 ovat monet ajattelevat miehet alkaneet sit saattaa t>ka/uks5 alaiseksi ja lausuvat s5 ylitse tuomionsa4 ,vaikka toiselta puol5 ei voi olla huomaamatta heidn heikk\ttansa kytnnss1 voipi v>muudella otaksua heidn lausumansa jota9 vaikuttavan4 ,syyll he moittivat1 se on totta1 ja moittija9 j\kossa on paljon vanhakantalaisia1 jotka eivt voi vltt j\tuma/a si9 uud5 suunnan seuralaisiksi4 ,mutta heidn lausutut soimauks5sa eivt kuit5kaan heidn kannaltaan pid miele/ni logilli/a johtoa4 ,sill voidaksemme p]u/uks5 mukaise/i tuomita pois nai/5 turhamaisuutta eli kori/elemis5 halua1 tytyy ens9 hyljt kaikki ne vanhat ksitykset1 joissa tuolla om9aisuudella ja tavalla on vahva pohjansa4 ,mutta ne jotka muut5 tahtovat pysytt olot entiselln ja s5tn soimaavat naissuvun turhamaisuutta1 unohtavat kokonaan1 ett turhamaisuus ja kori/elemis5 halu on naisessa johdonmuka95 seuraus thna/ise/a jrje/elm/4 ,he itse ksityks95s naise/a ja hn5 t>koitukse/aan seisovat epkohdan p>haimpana tuk5a4 ,jos koetamme milln muulla ku9 vapautuks5 tiell poi/aa yhteiskunna/a tt yksityi/ pahetta1 saamme pian huomata kaikki ke9ot turhiksi4 ,v4 ,mui/utetaan ehk ett ol5 unohtanut k\luj5 olemassa olon tytillek94 ,tm mui/utus johdattaak9 m9ua julkis5 opetuks5 alalle4 ,en sit ole unohtanut1 ja mynnn k]naa/i tyttk\luj5 olle5 edi/ysaskele5 nai/5 kehityksess4 ,niid5 p>haimman om9aisuud5 lytnemme kuit5k9 si91 ett ne t>joamalla tytille jonk9moi/a opetu/a1 jos kohta yks9k]taisimmissa ti$oissa1 ovat vaikuttaneet h]ttvise/i4 ,tyttk\lun kyneet ovat sielt use9 tuoneet muassaan hmrn ti$on siit1 ett naisellak9 on oppimi/a ti$oissa ja taidoissa1 ja ett hn5 kasvatuks5sa on puutteell95 ja e/ hn5 kehity/n ja tulevai/a onneaan4 ,monelle tyttk\lun lpikyneelle li5ee kynyt selvksi1 ett kuta enemmn tiet1 kuta p>emm9 jota9 osaa1 sit helpompi on tulla toime5 ja sit rikkaampi on elm4 ,kuta vhemmn tiet1 kuta huonomma/i jota9 osaa1 sit vaikeampi on tulla toime51 sit tyhjemmlt elm tuntuu4 ,mui/ettava on mysk9 ett nii/ naisi/a1 jotka nyt tyns kautta tukevat oman ja use9 jonkun sukulais5sak9 toime5tulon1 moni kuit5k9 tyttk\lussa sai ensimmis5 alun siih5 tietoon ja taitoon1 joka nyt hnelle leivn antaa1 jos kohta se s5 niuka/ik9 tekee1 ja jos kohta hn5 k\lunkynt9s p]/ tytyi iknku9 alkaa uude/aan ja lukemattomi5 vaikeuksi5 ja e/eitt5 lpi its5s kyk5evksi tehd4 ,ni9 vaill9a95 ku9 tyttk\lu onk9 ollut1 on se kuit5k9 kaikille nille ollut suoranais5a vaikka aivan riittmttmn apuna4 ,mutta enemmn on se kumm9k91 kut5 sanotti91 vaikuttanut sit5 ett se on ollut avull95 opettamaan aikaamme ja v>s9k9 aikamme naisia huomaamaan ku9ka puutteell95 heidn sukunsa kasvatus on ollut4 ,ei ni9 ett k\lu olisi siih5 suora/aan viitannut1 mutta se on vlillise/i1 sek s5 kautta mit se ti$oissa ja siveellisess suhteessa on antanut1 ett s5 kautta mit se ei ole antanut1 on valmi/anut tiet ajatukselle ja arvo/elulle4 ,jo nimitys tyttk\lu1 taikka ni9ku9 nih9 a/i on sit kutsuttu3 naisk\lu 7fruntimm]skola71 osoittaa nid5 k\luj5 poikkeavaa luontoa julkisi/a oppilaitoksi/a yle5s4 ,kun opi/oja1 joissa poikia on opetettu1 on kutsuttu eri nimell laatunsa mukaan3 ala-alkeisk\luiksi1 yl-alkeisk\luiksi1 kymnasioiksi1 alkeisk\luiksi1 alkeisopi/oiksi1 lyseoiksi1 realik\luiksi1 paitsi paljon eri ammatti-k\luja1 ni9 sit va/o9 niid5 k\luj5 laatua1 jossa tyttj opetetaan1 on m]kitty vaan sukupuol5 mukaan4 ,vaikka tyttk\luj5 syntym95 kieltmtt ilmaisee edi/y/1 palveli niid5 aate siis kuit5k9 uskollise/i vanhoja ksityksi1 joi/a ei se viel tn pivn ole vo9ut irtautua4 ,tytille piti niillek9 s5tn jotak9 opettaa1 ruvetti9 ajattelemaan1 kun muid5 k\luj5 luku vuosi vuodelta n\si4 ,mutta samat5 ku9 kansak\lu1 joka sek9 ehdottoma/i on tuntuva edi/ysaskel yleisess kehityksess1 viel p]u/uu m5neid5 aika9 aattees5 kansanluokka9 eri-suure/a arvo/a ja t>koitukse/a1 p]u/uu tyttk\luk9 viel m5neid5 aika9 aattees5 sukupuolt5 eri-suure/a arvo/a ja t>koitukse/a4 ,sitt5 ku9 olemme eht9eet ni9 kauas1 ett nm ksitykset kansanluokka9 eri-suure/a arvo/a ovat poi/uneet yleise/ ajatu/ava/a1 ei meill en tule olemaan erityisi kansak\luja1 vaan a9oa/aan k\luja4 ,ja kun olemme eht9eet ni9 kauas1 ett ksitykset sukupuolt5 eri-suure/a arvo/a ja t>koitukse/a ovat poi/uneet1 ei meill en tule olemaan erityisi kansak\luja1 vaan a9oa/aan k\luja4 ,tyttk\lu ni9muodo9 ei ole v>s9ai/a muuto/a t>koittanut yleisess ksityksess naise/a ja hn5 suhtee/aan p]hees5 ja yhteiskuntaan4 ,sill on vaan tahdottu antaa tytille jotak9 oppia yleissivi/y/ v>t51 ja nykyis5 voimassa olevan asetuks5 mukaan tekee se sit tytn ,,ii3a ikvuode/a #af3te54 ,tyttk\lu ei sit\ olemaan valmi/usjaksona millekkn mrtylle jatketulle tylle suuntaan taikka toise54 ,a9oa/aan kahte5 jatko-opi/oon se antaa luvan p/4 ,ja samalla lailla ku9 se on ylhlt jyrk/i katkai/u1 leikkautuu se alkup/nk9 poikki ja tekee valmi/uks5 k\luun ps v>t5 vaikeammaksi ja useampivuotiseksi ku9 enn54 ,ja t/ valmi/ukse/a ei yhteiskunta katso itsen velvolliseksi pitmn mitn huolta muualla ku9 pkaupungissa4 ,korkeammat oppilasmaksut tyttk\luissa sit paitse tekevt tmnk9 op9 saamis5 vaikeaksi tytille4 ,tyttk\lu on siis jo luontonsa mukaan riittmtn poi/amaan nai/5 kasvatukse/a niit puutteita1 joi/a ylempn olemme puhuneet4 ,s5 lisksi tulee1 ettei s5 vaikutus enemmn ku9 k\lun yle5s voi ulottua suoraan koteih91 joid5 kdess siveell95 ja osaksi lyll95 ja kytnnll95 kasvatusk9 on4 ,jos taas katsomme tyttk\luj5 sispuolelle ja t>ka/amme laadultaan sit tyt1 jota niiss on tehty sek sit h5ke1 mik niiss on ohjaajana vaikuttanut1 ni9 emme saata olla tekemtt sit hava9toa1 ett1 ni9ku9 johdonmukai/a onk91 siell opetettavaa oppila/a on pidelty vanhoj5 teoria9 mukaan4 ,jo se asianlaita ettei k\lussa pttynyt ty j\du m9kn lopput>ka/uks5 alaiseksi1 on k\lu/a poi/anut s5 innon ja t>kkuud5 tyss1 johon k\lun ptytty tehtv suoritus a9ak9 kehoittaa sek oppila/a ett opettajaa4 ,a9eita on opittu ja opetettu1 lksyj on luettu ja luokalta on muutettu1 mutta mit5 ja mit oppilas on omi/anut a9ei/a1 siit ei ole lopputili kysytty4 ,yksityisiss opettajissa on suuri inno/us a9ees5 ja erity95 t>kkuus luonnossa saattanut voittaa ksitykset sukupuole/a ja heidn opetukse/a tehd totisemman1 p]u/eellisemman tynteon oppilaid5 onneksi ja hydyksi4 ,mutta sellais5 pidmme poikkeuks5a4 ,tietmtt taikka tieten1 aikomukse/a taikka ei ovat monet opettajat antaneet tunt9sa1 jakaneet arvolause5sa ja asettaneet vaatimuks5sa vanhan naisihante5 palveluksessa4 ,kunhan vaan on annettu tytille s5v]ta yleissivi/y/1 ett osaavat liikkua seuraelmss ja kyttyty styns mukaan1 ei heilt muuta puutu4 ,p]u/eellisuus1 ajattelem951 kritiikki on ollut toiselle sukupuolelle kuuluvata2 ei tytt-opetuks5 t>vitse thdt siih51 kuuluvat oppiohjeet tss4 ,oppilaat ovat saaneet hyvi todi/uksia1 heit on siirretty korkeampaan luokkaan ja he ovat lasketut k\lu/a use9 si9 luulossa ett todella osaavat mit heill on oppi-a9e5a ollut4 ,va/a k>ttuneet ikvuodet ja se mik elmss tulee heille va/aan on nyttnyt heidn tietoj5sa puutteellisuud5 ja p9tapuolisuud54 ,toisille1 jotka j\tuvat vhemmn kehittyneih9 oloih91 k5ties asian tosi laita ei millo9kaan selvi4 ,mutta heidn vah9konsa ei vh5e siit4 ,sanotulla luonnollise/i ei ole t>koitettu vh9tkn moitetta niit h5kilx kohtaan1 jotka tyttk\luissa ovat vaikuttaneet4 ,odotamme nyt sit mui/utu/a1 ett kansak\lut palvelevat molempia sukupuolia ja ett siis yhteiskunnan tehtvksi lankeava huol5pito on yhteis5 kansan suhte5 tasa954 ,kieltmtt kansak\lu palvelee molempia sukupuolia1 mutta tusk9 s5tn olisi vo9ut muulla tavo9 olla4 ,se tieto m9k kansak\lu enntt ja voipi antaa1 katsotti9 toki ni9 yleiseksi1 ni9 aakkoselliseksi1 ett s5 kieltoa tytille ei saattanut enn tulla kysymykse5 aikana1 jollo9 kansak\lun aate meill toteutetti94 ,asettaa kansak\lu a9oa/aan poikia v>t51 olisi ollut sama ku9 asettaa rippik\lu a9oa/aan poikia v>t54 ,ett kansak\lu on yhte951 siit onk9 meill todella opittavaa toisi5 kansaluokki5 k\luille4 ,se osoittaa ett vanha naisihanne ja vanhat ksitykset alkavat horjua1 kun kysymys koskee -- yhtei/ kansaa4 ,yhteisess kansassa1 jossa kaikki olot oj5tuvat enemmn luonnollisuud5 mukaan1 ei olisikaan helppo juurruttaa kon/ru]attuja ihanteita4 ,kansa ei niit ksittisi4 ,toiselta puol5 nytt silt ku9 n4k4 sivi/ynyt sty ksityksessn naise/a ja mritelmissn hne/ ei pitisikn vli muu/a ku9 stynaise/a4 ,sit5 on yks9 tmn jlkimis5 osaksi tullut tuon kokoon-kyhtyn naisihante5 toteuttam954 ,seurauks5a t/ on1 ett v]taus stynais5 ja kansannais5 kasvatuks5 vlill nytt voiton olevan jlkimis5 puolella4 ,sit hmm/yttv jrjettmyytt ja e/eetti/5 sntj5 sokeaa n\datu/a1 joka styluokissa on vah+oittanut nais5 luonnonmukai/a kehity/ ruumi9 ja sielun puole/a1 ei ni9 tavata kansan p>issa4 ,ett tietmttmyyd5 ja taitamattomuud5 thd5 v>s9k9 la/5 ruumiill95 hoito siell osoittaa suuria puutteita1 on kyll totta1 mutta se on asia1 joka koskee kasvatu/a yleise/i1 eik nai/5 kasvatu/a eritt94 ,ei kansalla ole v>aa eik aikaa ajatella eik pit itsell5s mitn kori/u/a1 mitn kukka/a elmns suloi/uttamaan4 ,kansan seassa kutsumus kuuluu3 auttaa1 ei3 kori/aa4 ,siell ei kysyt ensimmiseksi mik on siev ja sopivai/a1 vaan mik on vlttmtnt ja t>peelli/a4 ,onneksi s5vuoksi kansassa h>vo9 kasvaa niit teesk5neltyj nai/yyppej1 joita olot ja kasvatus ihmiskunnassa valmi/aa4 ,t/ ei kuit5kaan seuraa1 ett kansan vaimolle tuleva julk95 kasvatus silt tyydyttisi ylei/ t>vetta1 taikka ett se mieh5 osaksi tulevan kasvatuks5 r9nalla olisi riittv4 ,kansak\lu t>j\tuu molemmille1 se on totta4 ,v>akkaimpa9 maanomi/aja9 p]heiss1 joissa lapset k\lunsa lpikyty jvt kotitaloon taikka j\tuvat p]he5js5iksi muih9 taloih91 saattaa ni9muodo9 julk95 kasvatus kyd tasan sukupuolt5 vlill4 ,mutta koko s5 suur5 ve/n piiriss1 johon kuuluu ksityliset ja ammattilaiset kaupungeissa ja maalla1 kaikki pivmiehet1 kaikki tois5 palveluksessa olevat ja ylipins koko irta9 ve/ kaupungissa ja maalla1 si9 jrje/yvt asiat tois94 #ab--ac-vanhana on lapsi pttnyt kansak\lunsa kaupungissa1 yksi tai kaksi vuotta myhemm9 maalla4 ,sillo9 jtt yhteiskunta enimmit5 tytt oman onn5sa nojaan4 ,useimmi/a1 jatkettua opetu/a antavi/a k\lui/a1 joi/a kunta ja valtio yhdess taikka to95 yksi/ns nyt huol5 pit1 ovat tytt suljetut4 ,hydyll95 ja ansioa tuottava tynteko tulevaisuudessa voisi heillek9 antaa leivn1 mutta he eivt ti$ mill ke9o9 voisivat saada sit oppia1 jota samais5 tyn eli toim5 taitamiseksi ehdottoma/i vaaditaan4 ,ammattik\luja ja sunnuntaik\luja emme nill t>koita yksityi/5 pitmi1 vaan v>s9aisia kunti5 ku/antamia k\luja ammattilaisia v>t5 yllpidetn monissa kaupungeissa1 mutta ei niih9 pse tytt4 ,nm viettvt p>haimman oppiaikansa kyhss kodissa1 joka useimma/i ei heille voi antaa riittv/i sopivaa tyt eik tiety/i myskn heille t>jota valmi/u/a mih9kn enemmn tuottavaan tyhn4 ,poika voidaan panna oppi9 toise5 tai toise51 ja hnell on tilaisuus esim4 sunnuntaik\lun lpikymll hankkia itselle5 todi/uks51 jolla hn psee ammattia h>joittamaan4 ,mutta tytlle h>vo9 j muuta jlelle1 ku9 joko kitua kotona ja syd vanhempi5sa ansiota1 taikka m5n palvelemaan4 ,edellis5 tilan va>allisuus siveydelle on ni9 selv ettei se mitn todi/u/a t>vitse1 jota paitsi on mui/am95 ettei se su9kaan v>allisuutta lis4 ,jlkimin5 tavallise/i tuottaa leivn1 mutta ei kaikkia h\kuttele1 v>s9k9 koska el9ke9on puute pakoittaa palvelukse5 ni9 monet1 ett kaikille t>j\tuville ei likima9 lydy paikkoja4 ,viimeksi ma9ittu seikka taas al5taa palkat kohtuuttomi94 ,pesu ja silitys pela/aa monet ni9 kauan ku9 voimat ke/vt tyss1 jossa kilpailu ja s5 kautta al5tunut tulo kysyy ponni/u/a yli s5 m9k ruumis luonnon mukaan t>joo4 ,ompelemisella ja rtl9 tyll voisi moni vaimo meidn maassa el1 ja moni elk94 ,mutta kun yhteiskunta ei huolta pid valmi/ukse/a siih51 on seuraus se ett hyvi ompelijoita1 pukuj5 neulojia1 joille a9a riittisi tyt ja joid5 ty jota9 tuottaa1 lytyy liian vh1 huonoja liian paljo4 ,jos sit va/o9 yhteiskunta p>emm9 ku9 thn a/i huolta pitisi1 ett to95k9 sukupuoli voisi its5s kyk5evksi tehd teollisuud5 h>joittamise51 ammatteih91 liiketoimi91 ni9ku9 mysk9 olisi annettava sille tilaisuutta valmi/ua h5ki/ tyt v>t51 ni9 -- sillo9han olisik9 nai/5 kasvatukse/a poi/etut ne puutteet1 joih9 yhteiskunta julkis5 kasvatuks5 isntn its5s velkapksi tekee4 ,uskotaan k5ties ett puhuessani yhteis5 kansan naisi/a ajattel5 vaan naimatonta vaimoa4 ,ja sanottuani ett5 ole ni9 ajatellut1 kuul5 mui/utettavan3 ,naidun vaimon tehtv on kodill95 ty mieh5 ja la/5 hyvksi2 ansaitsem951 p]he5 elatuks5 hankkim95 on mieh5 asia4 ,ni9 onk9 opissa1 enk tahdokkaan olla viimeisi tunnu/amaan sit p]he-elmn ihante5a4 ,mutta mit5 on asia todellisuudessa8 ,useimmissa p]heiss n4k4 alhaisemmassa ve/ss ja samalla tavo9 jot5k9 yleise/i ksitylisiss ansaitsee vaimok91 miss vaan taitaa ja mill su9k9 voipi4 ,hn5 tytyy sit tehd1 se on vlttmttmyyd5 vaatimus4 ,la/5 luku kasvaa ja t>peet en5evt en5emi/n1 mutta mieh5 palkka on entiselln1 se ei riit elatukse54 ,ja ni9ku9 jo tuonnempana sanotti91 on miehell jo naimise5 m5ness luonnollis5a vaatimuks5a ett kumpik9 ansaitsee4 ,jollei hn sit vaatisi1 jollei vaimo voisi hnt auttaa ansiolla1 jisi monta avioliittoa tekemtt1 ni9ku9 juuri siit syy/ ni9 monta jpi ylemmiss luokissa4 ,hyvhn olisi vaimon antautua vaan ruoan valmi/amise51 p]he5 vaatteid5 valmi/ukse5 ja lapsi5 kanssa tysk5telemise54 ,mutta ni/ kaksi edelli/ tyt supi/uu supi/umi/aan sit myd5 ku9 raha9 riittmttmyys supi/aa o/ettava9 ruoka- ja vaatea9eid5 mr ja laatua4 ,mit auttaa jos sanomme ettei n9 pitisi olla1 ku9 olot kuit5k9 ovat semmoiset meill ku9 muualla1 ett vhv>aisemmissa kansanluokissa vaimon tytyy ansaita enemmn tai vhemmn4 ,kysymys on vaan mit hn osaa ja mih9 hn kyk5ee4 ,jos hn olisi saanut kyd oppimassa jota9 kytnnlli/ ni9 vuos9a1 jotka kansak\lun kynn9 ja naimis5 vliss mur5tuivat hukkaan v>attoman kotopesn niukassa ruuassa2 taikka hnt olisi otettu1 ni9ku9 hn5 velj5s otetti91 sunnuntaik\luun1 taikka ammattik\luun1 taikka realik\luun1 hankkimaan itselle5 opillisia p]u/uksia kytnnllise5 tyhn1 ni9 hnell nyt olisi omaisuus jlell1 joka tulisi sek p]he5 ett hn5 omaksi hydykse54 ,mutta useimmissa tapauksissa seisoo hn si9 ilman taitoa mih9kn4 ,ei siis muuta neuvona ku9 ryhty siih5 mik on hnelle mahdolli/a1 ja hn ryhtyy3 pesuun1 silitykse51 ja jos hn on eritt9 lahjakas taikka hn yksityi/5 avulla oli saanut vhn oppia ompelussa1 ompelukse54 ,mutta se mik useimmille jpi a9oaksi ansioksi on apumieh5 ty pivpalkalla 7h&tlang]ska74 ,meidn t>vitsee vaan katsella ymprillemme kaupungeissa1 nhdksemme ku9ka monet aviovaimot aamu/a iltaan polku-palka/a kantavat tiili ja savea rak5nu/yhn1 sillaikaa ku9 miehet1 joille op9 tilaisuus oli etuoikeut5a silytetty1 seisovat v]ratta9 vhemmn rasittavassa tyss ja saavat kahd5k]tais5 palkan4 ,ku9ka paljon oikeampaa olisi ja ku9ka paljon onnellisempaa p]heelle kokonaisuudessaan1 jos kaikki nm vaimot osaisivat esim]kiksi jota9 semmoi/a tyt1 jota he voisivat tehd kotona4 ,ol5 nhnyt ku9ka vaill9ais9k9 taito jossa9 ksiteollisuud5 ha>assa voipi tuottaa suurta onnea v>attomalle kodille1 jossa vaatimukset ni9ku9 ti$mme eivt ole suuret4 ,kyyneleet silmiss k]toi ers aviovaimo1 ku9ka se nennlt vhptin5 seikka1 ett hn nuoruudessaan sattumalta oli saanut oppia olki5 letittmi/1 nyt antoi hnelle1 miehell5s ja neljlle lapselle5 s5 vlttmttmimmn elatuks51 jonka hankkimise5 mieh5 ty ei riittnyt4 ,ja tmn vaimon saama oppi ei su9kaan ollut suuri4 ,hn osasi a9oa/aan vlttv/i letitt ja kokoonneuloa yks9k]taisimpia pi5i koria ja poika9 lakkia1 jotka tuottivat m>kan kaksi sillo9 tll94 ,pasia oli ett hn oli saanut jota9 oppia4 ,ni9ku9 nyt on1 sulkee puutteellisuus yhteiskunnan huol5pidossa useat el9ke9ot ja ansiolhteet naiselta4 ,yhteiskunta on ottanut julkis5 kasvatuks5 ksi9s1 mutta se on itsevaltiaan tavo9 toisille antanut1 toisille antamatta ollut4 ,suuri osa niit puutteita ja haittoja1 joita thna/95 naiskasvatus osoittaa ja jotka ksittks5i sang5 ehkisev/i vaikuttavat yleise5 kehitykse51 on seurauks5a t/ m5ettel/4 ,yhteiskunta on tss kohd5 erehtynyt laskuissansa4 99 99 99 99 99 ,mit kirjoituks5 kuluessa on sanottu li5ee jo viitannut s5 uudi/uks5 suuntaan1 johon ilmaantuneet puutteet nais5 kasvatuksessa kehoittavat aikaamme4 ,nais5 kasvatuks5 tulee pyrki toteuttamaan1 mit ihmis5 kasvatuks5 t>koituks5a yle5s tunnu/etaan2 sill se on hn5 oikeut5sa syntymis5s kautta1 se edi/ kansan kehity/ ja lis s5 onnea4 ,kasvatuks5 tytyy mui/aa1 mit se thn a/i on unohtanut1 ett na95 on ihm95 ja ett se mik saattaa ihmis5 yle5s hydyllisempn kehitykse51 se nais5k9 siih5 saattaa4 ,s5thd5 hn5 kasvatuks5sa on oleva semmo953 ett se on avullis5a tekemn hnt ruumiillise/i vahvaksi1 t]veeksi1 raittiiksi1 ke/vksi2 ett se on avullis5a tekemn hnt moraalise/i its5s mrvksi1 va/uun alaiseksi1 ti$olliseksi ihmiseksi1 joka tahtoo ja tytt oikian oikian thd5 ja k>ttaa pahaa pahan thd51 ett se on avullis5a tekemn hnt lyllise/i kyk5evksi ajattelemise51 ti$on ksittmise5 ja s5 viljelemise52 ett se tekee hn5 kytnnllise/i kyk5evksi its5s elttmise54 ,mui/utetaan k5ties nyt ett tm ei muuta ole ku9 mit kasvatukselta yle5s voipi vaatia4 ,se onk9 oikea mui/utus ja siih5 on va/attava3 suurimmat puutteet ja virheet nai/5 kasvatuksessa tulevatk9 lik9n siit1 ett tmn kasvatuks5 suunta poik5nut kasvatuks5 yleise/ suunna/a1 ett nai/5 kasvatus on tehty joksik9 toiseksi ku9 mit kasvatuks5 yle5s tunnu/etaan olevan4 ,ol5 koettanut nytt ku9ka kasvatus on erehtynyt1 kun se yl5mr9 silmll piten vaan tytt1 nai/a1 on unohtanut laps51 ihmis54 ,jrje/elmn seurauksi/a nhdn p>ait5 s5 vah+ollisuus ja ku9ka t>peelli/a on ett siit luovutaan ja palataan luonnollisemmalle pohjalle4 ,tm on ensisijassa t>pe54 ,yksityiskohdat tulevat kyll vhitell5 selviksi1 sit myt5 ku9 suunta yleisess ajatu/avassa vakaantuu4 ,ptehtvksi jpi vaikutus aikakautemme ajatu/apaan1 ni9 ett moniaid5 thna/i/5 ksity/5 laho laatu tulee julki ja uudempa9 aika9 kanssa virranneet uudet ksitykset voittavat sijaa4 ,emme vaan saa hetkeksikn unohtaa1 ett kasvatus on ollut seuraus ni/ m5neid5 aika9 synnyttmi/ ksityksi/ naise/a yle5s ja ettei mitn pysyv uudi/u/a saada aikaan1 jos vaan pltp9 kiillotellaan1 mutta ent95 pohjus jtetn pois k>simatta4 ,se ajatu/avan muutos1 jota ilman eivt mitkn p>annus yritykset voi onni/ua1 onk9 jo alkanut ja muodo/aa nyt uutta a/etta tuossa aja/a aikaan nhtvss hiljaisessa mutta vakaassa kehityksess1 jota naisvapautukseksi sanotaan4 ,ti$mme ett moni vanha ksitys jo on mur5nut nuorempa9 mielipiteid5 tielt1 ja ett s5 johdo/a naissuvun asema la9 edess nyt on jo monessa kohdassa toisella95 ku9 se oli kaksikymm5t vuotta sitt54 ,muutokset thtvt tasoittamise51 ni9ku9 jo kirjoituks5 alussa sano94 ,thn a/i tehtyj5 lakip>annuksi5 yhteis5 om9aisuut5a ilmaantuu johdonmuka95 pyrkimys ksitell nai/a enemmn ihmis51 vhemmn sukuol5tona ku9 enn52 ei mie/ yli-arvois5a eik ala-arvois5a1 vaan mieh5 v]tais5a4 ,sit nhdksemme t>vitsee vaan mui/aa niit muutoksia p]9tlaissa1 naimiska>essa1 el9ke9olaissa1 joita ,suom5 kansa on stnyt nais5 eduksi4 ,niiss t>koitetaan nais5 vapauttami/a entiselt eri-asemalta ja siirtmi/ likemm sit sijaa1 joka enn5 oli mie/5 yks9oikeut5a4 ,samaan suuntaan viittaavat ajan oireet kasvatuksessak91 ja samaan suuntaan uudi/u/yn alku si9 jo kypik94 ,monissa vanhemmissa on h]nnyt ajatus uusi/a velvollisuuksi/a tyttrins kohtaan1 ja he ovat huomanneet ett heidn kasvatuks5sa p>antam95 on trke9t4 ,monissa kansalaisissa on h]eell sama ajatus ja sama vaatimus4 ,ja nid5 yhteis5 tyn h$elmn nemmek9 yh lev5evn uran1 joka aukaisee naisille tilaa a/umaan mieh5 v]tais5a hn5 r9nalle54 ,nemme ku9ka kodeissa ja kansalaisissa vaatimukset naise/a1 hn5 kutsumukse/aan ihmis51 n\sevat ja vakaantuvat1 ja ku9ka samassa hn5 arvonsa n\see4 ,s5 ohessa kasvatus luonnollise/i alkaa saada totisemman ja mrtymmn suunnan4 ,vanhemmat ja kansalaiset1 huolimatta vanhoi/a hyv9 tunnetui/a naisellisuud5 ihantei/a1 tahtovat v>u/aa tyttrins ti$oilla ja taidoilla ja heit its5s-mrmise5 kehitt4 ,nemme vihdo9 ku9ka kansalaiset1 miehet ja vaimot yhdi/ety9 voim9 koettavat yhteiskunnan puolelta siih5 tilaisuutta tehd4 ,ni9p yksityi/5 toime/a tysk5telee maassamme jo monta k\lua1 toiset opillis51 toiset kytnnllis5 kasvatuks5 palveluksessa4 ,yhd5 niit vlikappaleita1 joka k5ties luonnollisimmalla tavalla voipi vaikuttaa yleis5 kasvatuks5 tasoittamiseksi eri sukupuolt5 suhte51 on uudi/y tavannut asettamalla nuorison opetu/a v>t5 yhteisk\luja4 ,tmn aatte5 kelvollisuude/a on viime aiko9a siksi paljon kesku/eltu ja sit eri suunnilta h>kittu1 ettei ole syyt s5 puolu/u/a ottaa tss puheeksi4 ,aatte5 kannattaja9 ja aatte5 kytnnlli/5 toteuttaja9 tulisi vaan nyt mui/aa1 ettei se asian laita yks9n ett meill nyt on yhteisk\luja1 tee niit viel siksi ku9 ne ovat aiotut2 vaan siih5 kysytn suoranai/5 tyntekij9 samat5 ku9 asian h>ra/aja9 puolelta vakaata tyt ja toti/a mielt4 ,yhteisk\lun tulee koettaa poi/aa erikoisk\luj5 viat1 mutta silytt niid5 ansiot4 ,ni9p on s5 velvollisuus esim]kiksi torjua kaikkea turhamaisuutta1 j\tavuutta1 lyhyytt1 kaikkea mrtnt h>ra/u/a1 -- tyttk\luille omituisia om9aisuuksia -- raakuutta1 oman kd5 valtaa1 hmm5ny/ siveyd5 tunteessa -- poikak\luille omituisia om9aisuuksia -- ja torjua sit yht hyv9 opetuks5 puolella ku9 kurissa ja koko k\lun elmss yle5s4 ,jos yhteisk\lu ei voi itsens vapaana pit ni/ jokais5 kasvat9 luonte5 kehitykse5 vaikuttavi/a haittapuoli/a1 vaan ehk antaa kannatu/a niille kaikille1 ni9 se ei su9kaan va/aa mit silt on odotettu4 ,mit eritt9 opetuks5 hoitoon tulee1 emme saa unohtaa1 ett opetettavia lapsia nyt todellak9 pit valmi/aa vissi pmr v>t54 ,todellak9 tytyy kaikki5 jota9 jrje/etty osata1 jota9 joka oikeuttaa heit a/umaan a/etta ylemmlle op9 tiell4 ,jos tyttj5 thd5 lyh5nmme opetu/a1 tyydymme vhempn totisuute51 vhempn vakavuute5 ja k5ties vhempn p]u/eellisuute51 ni9 teemme tytille vah+on1 jota aate juuri tahtoo vltt4 ,s5 lisksi v$mme alasp9 op9 vaatimuksia poika9 suhte51 ja teemme vryytt niille4 ,tahdotaan vli9 sanoa ettei yhteisk\luj5 pitisi huolia vanhoj5 poikak\luj5 jrje/elmi/1 koska muka poikak\lut eivt oll5kaan ole malliksi kelpaavia4 ,ni9 onk9 tavallansa totta3 poikak\lut eivt ole tydellisi1 niill on pahat vikansa ja olemme nii/ ikn ma99neet muutamia4 ,mutta kieltmtn tosiasia li5ee kuit5k91 ett poikak\lumme ovat p>a/a mit meidn maassamme thn a/i on ollut olemassa julkis5 opetuks5 alalla4 ,sit emme saa unohtaa4 ,sanottakoon mit sanottane5k9 niid5 moitteeksi1 totta on sitt5k91 ett mit niiss on opetettu1 on sit -- tyttk\luih9 v]rat5 -- opetettu p]u/eellise/i ja vakava/i1 k\lun lopputili korkeamman opi/on edess a9a silmiss4 ,tm vakavuus ja tot95 h5ki1 tm jykevyys opetuksessa on miele/ni ollut poikak\lun etev9 om9aisuus1 eik v>maankaan ole ollut jttmtt jlkins maamme k\lunkyneid5 mie/5 luonteih9 ja kehitykse54 ,uskonpa s5vuoksi yhteisk\lun viisaa/i ja oike9 tekevn1 jos se p]9tn vanhalta k\lulta itsell5s saman om9aisuud5 hankkii ja sit arvossa pit4 ,ikv pidtys tmn uud5 kasvatusaatte5 m5e/ykselle kytnnss on se1 ettei yhteiskunta valtiona ole tahtonut antaa sille a9eelli/a kannatu/a4 ,sit va/o9 valtio on antanut apuansa joillekuille nai/5 kasvatu/a edi/ville yksityisk\luille maassamme4 ,viimema9itu/a seika/a nhd51 ja mysk9 jos saamme aavi/aa tulevaisia toim5piteit mui/a m]kei/ ajan kehityksess1 ei li5e kuit5kaan tllais5 kannatuks5 saanti tulevaisuudessa mahdottomaksi luettava4 ,kansalai/5 h>ra/uks5 ja ahk]an tyn kautta ollaan siis p>emman ti5 alussa4 ,k\lu tiety/i ei kaikkea tee1 ei kaikke5 kyk5e4 ,vaikutus p>emmuute5 on tuleva kodei/a1 vanhemmi/a1 velji/1 sis>i/a1 -- koko suvu/a4 ,tmn vaikutuks5 tytyy tunkea kaikkialle3 laps5-kam>i91 p]he5 elmn1 p]he5 tyhn1 seuraelmn1 kytnnllise5 elmn1 yhteiskunnallise5 elmn4 ,mutta miss monta yhtyy yhteh51 miss mies ja vaimo seuralais9a suvun yhtei/ hyv ajavat1 si9 ei hpen tulla4 ,heidn yhte95 tyns voipi luoda mit ei to95 yks9n saa aikaan4 ,vapahdus on raskas ja myhn5 ty1 ,mut' vaimonpa sydn viel' nuor5a ly2 ,kun kaksitta91 ,tyt tehdn a9' ,mies1 vaimo-- ne yksill voimillaan ,sukukunnalle raivaavat uudismaan4 7,jonas ,li5 runo/a ,nyla5de47