,anm]kung5 zur ,transkription ,das ,orig9al i/ 9 ,fraktur gesetzt4 ,im ,orig9al gesp]rt] od] unt]/ri*5] ,text i/ s ausgezei*net4 ,im ,orig9al 9 ,antiqua gesetzt] ,text i/ s m>ki]t4 ,im ,orig9al fett] ,text i/ s gek5nzei*net4 ,weit]e ,anm]kung5 zur ,transkription f9d5 si* am ,ende des ,bu*es4 ,illu/ration3 ,cov] ,die ,sammlung ,aus ,natur und ,gei/eswelt nunmehr s*on b] #fjj ,bnd*5 umfass5d1 su*t seit ihrem ,ent/eh5 dem ,g$ank5 zu di551 d] heute 9 das ,wort3 ,freie ,bahn dem ,t*tig56 geprgt i/4 ,sie w die ,errung5s*aft5 von ,wiss5s*aft1 ,kun/ und ,te*nik e9em j$5 zugngli* ma*51 ihn dabei zuglei* unmittelb> im ,b]uf frd]n1 d5 ,gesi*tskreis erweit]nd1 die ,e9si*t 9 die ,b$+ung5 d] ,b]ufs>beit v]tief5d4 ,sie bietet wirkli*e ,e9fhrung5 9 die ,hauptwiss5sgebiete fr d5 ,unt]ri*t od] ,selb/unt]ri*t1 wie sie d5 heutig5 me?odis*5 ,an=d]ung5 entspre*54 ,s erfllt sie e9 ,b$rfnis1 dem ,skizz51 die d5 ,*>akt] von ,auszg5 aus groen ,lehrb*]n trag51 nie entspre*5 knn52 d5n sie setz5 vielmehr e9e ,v]trau!it mit dem ,/(fe s*on voraus4 ,sie bietet ab] au* dem ,fa*mann e9e ras*e zuv]lssige b]si*t b] die si* heute von ,tag zu ,tag weit5d5 ,gebiete des gei/ig5 ,leb5s 9 weite/em ,umfang und v]mag s vor allem au* dem imm] /rk] w]d5d5 ,b$rfnis des ,=s*]s zu di551 si* auf d5 ,na*b>gebiet5 auf dem lauf5d5 zu erhalt54 ,9 d5 ,di5/ dies] ,aufgabe hab5 si* d>um au* 9 dank5sw]t] ,weise von ,anfang an die be/5 ,nam5 ge/ellt1 g]n die ,geleg5heit b5utz5d1 si* an weite/e ,kreise zu w5d51 d] ,gefahr d] ,spezialisi]ung uns]] ,kultur entgeg5zu>beit5 an ihrem ,teil be/rebt4 ,damit sie /ets auf die ,hhe d] ,=s*ung gebra*t w]d5 knn51 s9d die ,bnd*5 ni*t1 wie die &]] ,sammlung51 /]eotypi]t1 sond]n w]d5 -- 0 freili* die ,aufw5dung5 sehr wes5tli* erhht -- bei j$] ,auflage dur*aus neu be>beitet und vllig neu gesetzt4 ,s konnte d] ,sammlung au* d] ,erfolg ni*t fehl54 ,mehr als die ,hlfte d] ,bnd*5 lieg5 b]eits 9 #b4 bis #f4 ,auflage vor1 insgesamt hat sie bis jetzt e9e ,v]breitung von weit b] #c ,million5 ,exempl>5 gefund54 ,alles 9 allem s9d die s*muck51 gehaltvoll5 ,bnde1 d55 ,pr(essor ,tiemann e9 neues kn/l]is*es ,gew& gegeb51 dur*aus geeignet1 die ,freude am ,bu*e zu weck5 und d>an zu gewhn51 e95 kle95 ,betrag1 d5 man fr ,erfllung krp]li*] ,b$rfnisse ni*t anzuseh5 pflegt1 au* fr die ,befri$igung gei/ig] anzuw5d54 ,dur* d5 billig5 ,preis ermgli*5 sie es tats*li* j$em1 au* dem w5ig ,begt]t51 si* e9e ,biblio!k zu s*aff51 die das fr ihn ,w]tvoll/e ,aus ,natur und ,gei/eswelt v]e9igt4 ,j$es d] mei/ rei* illu/ri]t5 ,bnd*5 i/ 9 si* abges*loss5 und e9zeln kufli* ,j$es ,bnd*5 geheftet ,m4 #a4bj1 gebund5 ,m4 #a4ej ,w]ke1 die mehr]e ,bnd*5 umfass51 au* 9 e9em ,b& gebund5 ,leipzig1 im ,janu> #aiag ,b4 ,g4 ,teubn] ,j$es ,bnd*5 geheftet ,m4 #a4bj1 gebund5 ,m4 #a4ej ,zum ,/aat und ,re*t s9d bi%] ers*i553 ,zur ,brg]kunde 99,d] deuts*e ,/aat4 ,von ,geh4 ,ju/izrat ,pr(4 ,dr4 ,fr4 v4 ,liszt4 7,bd4 #fjj47 ,grundzge d] ,v]fassung des ,deuts*5 ,rei*es4 ,von ,geheimrat ,pr(essor ,dr4 ,e4 ,lo5+4 #d4 ,auflage4 7,bd4 #cd47 ,deuts*es ,v]fassungsre*t 9 ges*i*tli*] ,entwicklung4 ,von ,pr(essor ,dr4 ,ed4 ,hubri*4 #b4 ,auflage4 7,bd4 #hj47 ,das ,wahlre*t4 ,von ,reg4-,rat ,dr4 ,o4 ,po5sg54 7,bd4 #bdi47 ,v]fassung und ,v]waltung d] deuts*5 ,/dte4 ,von ,dr4 ,m4 ,s*mid4 7,bd4 #dff47 ,politik und ihre ,hauptprobleme 99,politik4 ,von ,dr4 ,a4 ,grab[sky4 7,bd4 #ecg47 ,umrisse d] ,weltpolitik4 ,von ,pr(4 ,dr4 ,j4 ,ha%ag54 #c ,bde4 ,i4 #ahga bis #aijg4 ,,ii4 #aijh bis #aiad4 99,,iii4 ,die politis*5 ,ereignisse whr5d des ,krieges4 7,bde4 #eec_/ee47 ,politis*e ,haupt/rmung5 9 ,europa im #ai4 ,jahrh4 ,von weil4 ,pr(4 ,dr4 ,k4 ,?4 v4 ,heigel4 #c4 ,aufl4 7,bd4 #abi47 ,/aat und ,kir*e 9 ihrem geg5seitig5 ,v]hltnis seit d] ,re=mation4 ,von ,pf>r] ,dr4 phil4 ,a4 ,pfannku*e 7,bd4 #dhe47 ,inn]e ,kolonisation4 ,von ,a4 ,br5n+ 7,bd4 #bfa47 ,die ,o/m>k4 ,e9e ,e9fhrung 9 die ,probleme ihr] ,wirts*aftsges*i*te4 ,von ,pr(essor ,dr4 ,w4 ,mits*]li*4 7,bd4 #cea47 ,das ,deuts*tum im ,ausl&4 ,von ,pr(essor ,dr4 ,r4 ,ho5ig]4 7,bd4 #djb47 ,he] und ,m>9e ,vom ,kriegswes5 im #ai4 ,jahrhund]t4 ,von ,major ,o4 v4 ,so!n4 ,mit #i b]si*tsk>t54 7,bd4 #ei47 ,d] ,krieg im ,zeitalt] des ,v]kehrs und d] ,te*nik4 ,von ,major ,a4 ,mey]4 ,mit #c ,abbildung54 7,bd4 #bga47 ,d] ,seekrieg4 ,se9e ges*i*tli*e ,entwickelung vom ,zeitalt] d] ,entdeckung5 bis zur ,geg5w>t4 ,von ,k4 ,freih]rn v4 ,maltzahn1 ,vize-,admiral a4 ,d4 7,bd4 #ii47 ,soziale ,!ori5 und ,sozialpolitik ,soziale ,bewegung5 und ,!ori5 bis zur mod]n5 ,arbeit]bewegung4 ,von ,g4 ,mai]4 #d4 ,auflage4 7,bd4 #b47 ,ges*i*te d] soziali/is*5 ,ide5 im #ai4 ,jahrhund]t4 ,von ,privatdoz5t ,dr4 ,fr4 ,muckle4 #b ,bnde4 #b4 ,aufl4 7,bd4 #bfi1 #bgj47 ,b& ,i3 ,d] rationale ,sozialismus4 ,b& ,,ii3 ,pr\dhon und d] entwicklungsges*i*tli*e ,sozialismus4 99,m>x4 ,von ,pr(4 ,dr4 ,r4 ,wilbr&t 7,bd4 #egb47 99,gesundheitspolitik und ,gesundheitsgesetzgebung4 ,von ,ob]m$iz9alrat ,pr(4 ,dr4 ,m4 v4 ,grub]4 7,bd4 #ecd47 99,kriegsbes*digt5frsorge4 ,von ,m$iz9alrat ,dr4 ,reb5tis*1 ,direktor des ,/dt4 ,arbeitsamts ,dr4 ,s*lott]1 ,gew]bes*uldirektor ,back und ,pr(4 ,dr4 ,s4 ,kraus4 7,bd4 #ebc47 ,soziale ,!ori5 und ,sozialpolitik ,arbeit]s*utz und ,arbeit]v]si*]ung4 ,von ,pr(essor ,o4 v4 ,zwi$9eck-,sd5hor/4 #b4 ,auflage4 7,bd4 #gh47 ,die ,rei*sv]si*]ung4 ,die ,krank5-1 ,invalid5-1 ,h9t]blieb55-1 ,unfall- und ,ange/ellt5v]si*]ung na* d] ,rei*sv]si*]ungsordnung und dem ,v]si*]ungsgesetz fr ,ange/ellte4 ,von ,l&esv]si*]ungsassessor ,h4 ,seelmann4 7,bd4 #chj47 ,grundzge des ,v]si*]ungswes5s4 ,von ,pr(essor ,dr4 ,a4 ,manes4 #b4 ,auflage4 7,bd4 #aje47 ,die mod]ne ,mittel/&sbewegung4 ,von ,dr4 ,l4 ,mffelmann4 7,bd4 #dag47 ,die wirts*aftli*5 ,organisation54 ,von ,privatdoz5t ,dr4 ,e4 ,l$]]4 7,bd4 #dbh47 ,die ,konsumg5oss5s*aft4 ,von ,pr(essor ,dr4 ,f4 ,/aud+]4 7,bd4 #bbb47 ,frau5frage ,die mod]ne ,frau5bewegung4 ,e9 ges*i*tli*] b]blick4 ,von ,dr4 ,k4 ,s*irma*]4 #b4 ,auflage4 7,bd4 #fg47 ,die ,frau5>beit4 ,e9 ,problem des ,kapitalismus4 ,von ,pr(essor ,r4 ,wilbr&t 7,bd4 #ajf47 ,e9fhrung 9 die ,re*tskunde ,mod]ne ,re*tsprobleme4 ,von ,geh4 ,ju/izrat ,pr(essor ,dr4 ,j4 ,kohl]4 #c4 ,auflage4 7,bd4 #abh47 ,die ,jurisprud5z im husli*5 ,leb54 ,fr ,familie und ,hau%alt d>ge/ellt4 ,von ,re*tsanwalt ,p4 ,bi55grb]4 7,bd4 #bai1 #bbj47 ,/rafre*t ,/rafe und ,v]bre*54 ,ges*i*te u4 ,organisation des ,gefngniswes5s4 ,von ,kgl4 ,/rafan/altsdirektor ,dr4 m$4 ,p4 ,pollitz4 7,bd4 #cbc47 ,die ,psy*ologie des ,v]bre*]s 7,krim9alpsy*ologie74 ,von ,kgl4 ,/rafan/altsdirektor ,dr4 m$4 ,p4 ,pollitz4 #b4 ,aufl4 ,mit #e ,diagramm54 7,bd4 #bdh47 ,v]bre*5 und ,ab]glaube4 ,skizz5 aus d] volkskundli*5 ,krim9ali/ik4 ,von ,amtsri*t] ,dr4 ,a4 ,hellwig4 7,bd4 #bab47 ,mod]ne ,krim9ali/ik4 ,v4 ,amtsr4 ,dr4 ,a4 ,hellwig4 7,bd4 #dgf47 ,brg]li*es ,re*t ,das deuts*e ,zivilprozere*t4 ,von ,ju/izrat ,dr4 ,m4 ,/rau4 7,bd4 #cae47 ,te/am5ts]ri*tung und ,erbre*t4 ,von ,pr(essor ,dr4 ,f4 ,leonh>d4 7,bd4 #dbi47 ,d] gew]bli*e ,re*tss*utz 9 ,deuts*l&4 ,von ,pat5tanwalt ,b4 ,tolksdorf4 7,bd4 #ach47 ,das ,re*t an ,s*rift- und ,kun/w]k54 ,von ,re*tsanwalt ,dr4 ,r4 ,mo!s4 7,bd4 #dce47 ,das ,re*t des ,kaufmanns4 ,von ,ju/izrat ,dr4 ,m4 ,/rau4 7,bd4 #dji47 ,das ,re*t d] kaufmnnis*5 ,ange/ellt54 ,von ,ju/izrat ,dr4 ,m4 ,/rau4 7,bd4 #cfa47 ,die ,miete na* dem ,,bgb4 ,e9 ,h&b*le9 fr ,juri/51 ,miet] und ,v]miet]4 ,von ,ju/izrat ,dr4 ,m4 ,/rau4 7,bd4 #aid47 ,die mit 99 bezei*net5 und weit]e ,bnde bef9d5 si* 9 ,vorb]eitung bezw4 unt] d] ,presse4 ,aus ,natur und ,gei/eswelt ,sammlung wiss5s*aftli*-geme9v]/ndli*] ,d>/ellung5 #dcj4 ,bnd*5 ,d] ,weg zur ,zei*5kun/ ,e9 ,b*le9 fr !oretis*e und praktis*e ,selb/bildung von ,dr4 ,ern/ ,web] ,mn*5 ,mit #hb ,abbildung5 und e9] ,f>btafel ,illu/ration3 ,signet ,druck und ,v]lag von ,b4 ,g4 ,teubn] 9 ,leipzig und ,b]l9 #aiac ,copyright #aiac by ,b4 ,g4 ,teubn] 9 ,leipzig ,alle ,re*te1 e9s*lieli* des b]setzungsre*ts1 vorbehalt5 ,vorwort4 ,dies ,b*le9 i/ ke9 ,me?od5w]k1 das dem ,zei*5unt]ri*t 9 irg5de9] ,s*ule ,ri*tl9i5 und ,beispiele geb5 m*te4 ,es i/ fr d5 ,selb/unt]ri*t des e9zeln5 g$a*t4 ,g]ade hi]fr be/eht na* me9] ,erfahrung e9 ,b$rfnis4 ,s*on ft]s b9 i* d>um ersu*t word51 e9mal zu sag5 und zu zeig51 wie i* mir die ,f]tigkeit erworb5 habe1 mit w5ig ,/ri*5 zei*n]is* auszudrck51 0 si* mndli* und s*riftli* g> ni*t 9 sol*] ,krze und ,eig5>t zum ,ausdruck br+5 lt4 ,diesem ,wuns*e su*e i* 9 diesem ,b*le9 zu entspre*54 ,weg zur ,zei*5kun/ n5nt es si*1 weil es 9 e9em s*rittweis5 ,na*-und-na* j5em ,zei*n5knn5 -- 9 diesem s*li*t5 ,s9ne bitte i* das ,wort ,zei*5kun/ zu v]/eh5 -- zufhrt4 ,und d] ,weg zur ,zei*5kun/ soll es heien drf51 weil ni*t nur me9 ,pfad bezei*net wird1 sond]n weil auf ,grund psy*ologis*] und ges*i*tli*] ,erwgung5 die heute gelt5d5 ,grundstze des ,zei*n5l]n5s b]haupt mit d>ge/ellt wurd54 ,das ,b*le9 i/ 9 er/] ,l9ie fr j5e ,lehr] g$a*t1 die whr5d ihr] ,bildungszeit und spt] 9 ,amt und ,wrd5 ke9e ,geleg5heit f&51 si* zei*n]is* zu s*ul51 und die do* d5 neuzeitli*5 ,an=d]ung5 g]n entspre*5 m*t54 ,dann ab] au* fr alle j5e -- wes ,/&es und ,alt]s sie au* se9 mg5 --1 die ke9e &]e ,hilfe errei*5 knn51 si* kn/l]is* zu v]vollkommn51 als e95 lit]>is*5 ,wegweis]4 ,ihn5 m*te me9 ,b*le9 mit ,rat und ,tat zur ,seite /eh54 ,mn*51 im ,augu/ #aiac4 ,ern/ ,web]4 ,inhaltsv]zei*nis4 ,i4 ,!orie4 ,seite #a4 ,abs*nitt3 ,d] ,bildungsw]t des ,zei*n5s #a #b4 ,abs*nitt3 ,d] ,zei*5unt]ri*t e9/ und jetzt #f ,a4 ,d] alte ,kurs #f ,b4 ,d] neue ,kurs #ab #c4 ,abs*nitt3 ,die zei*n]is*5 ,d>/ellungsweis5 #ae #d4 ,abs*nitt3 ,d] re*te ,weg #ba #e4 ,abs*nitt3 ,d] re*te ,/(f #bg ,,ii4 ,praxis4 #f4 ,abs*nitt3 ,die ,vor/ufe #bi #g4 ,abs*nitt3 ,die ans*auungsgeme ,d>/ellung #cf ,a4 ,fl*5hafte ,d>/ellung #cf ,s*mck5des ,zei*n5 #dc ,b4 ,krp]hafte ,d>/ellung #dh #a4 ,l9i5p]spektive #dh ,die wiss5s*aftli*e ,d>/ellung #ed #b4 ,li*t und ,s*att5 #eg ,c4 ,f>bige ,d>/ellung #ff #h4 ,abs*nitt3 ,das kn/l]is*e ,vorbild #gd ,b*]s*au #gi ,i4 ,!orie4 ,er/] ,abs*nitt4 ,d] ,bildungsw]t des ,zei*n5s4 ,w] heutzutage d5 ,blick auf die ,flle von zei*5me?odis*] ,lit]atur ri*tet1 die alljhrli* auf d5 ,m>kt geworf5 wird1 d] fragt si* unwillkrli*1 ob es d5n b]haupt d] ,mhe w]t i/1 si* s ausgiebig mit e9em ,fa*e zu befass51 das jahrhund]telang g> ni*t zu d5 regulr5 ,unt]ri*tsf*]n zhlte4 ,ob zei*n]is*e ,bettigung wirkli* d5 ,nutz5 br+5 kann1 d5 man si* davon erw>tet8 ,ob es ni*t ,zeit- und ,kraftv]s*w5dung i/1 e9e ,ttigkeit1 ohne die man frh] re*t wohl auskomm5 konnte1 s />k zu beton5 und zu kultivi]58 ,und unwillkrli* fragt man na* d5 eig5tli*5 ,grnd51 die uns]e ,zeit zu ihr] ,/ellungnahme gefhrt hab54 ,es w> zun*/ e9 mehr auerhalb d] eig5tli*5 ,bildungsziele geleg5] ,zweck3 ,d] heimis*5 ,indu/rie1 dem ,kun/gew]be1 sollte aufgeholf5 w]d54 ,deuts*l& wollte im ,wettbew]b mit d5 brig5 ,nation5 erfolgrei* be/eh5 knn54 ,indem man j$o* d>an g+1 glei* d5 ,englnd]n und ,am]ikan]n1 d5 ,zei*5unt]ri*t 9 d5 ,di5/ des wirts*aftli*5 und national5 ,zwecks zu /ell51 mute man e9seh51 da e9 re*t] ,erfolg nur dann erzielt w]d5 konnte1 w5n die ,re=m von ,grund aus vorg5omm5 wurde4 ,w5n ni*t nur gew]bli*e1 ni*t nur wirts*aftli*e ,ziele und ,zwecke ange/rebt1 sond]n w5n die eig5tli*5 kn/l]is*5 und pdagogis*5 ,aufgab5 9 d5 ,vord]grund g]ckt wrd54 ,von jeh] hatte si* auf dem ,gebiete d] ,erziehung und des ,unt]ri*ts d] ,grundsatz bewhrt3 ,auerpdagogis*e ,neb5ziele f9d5 ihre ,v]wirkli*ung da am be/51 wo die ,hauptkraft d5 inn]pdagogis*51 d5 ,bildungs- und ,erziehungsfrag5 zugew&t wird4 ,das gilt au* vom ,zei*5unt]ri*t4 ,v]folgt man mit ihm 9 er/] ,l9ie gew]bli*-te*nis*e ,ziele1 s g]t das ,fa* 9 ,gefahr isoli]t zu w]d5 und zu v]d54 ,w] unt]ri*tli* etwas lei/5 m*te1 mu vor allem zwei]lei bea*t53 die ,natur des ,m5s*51 d] gebildet und erzog5 w]d5 soll1 und die ,natur des ,unt]ri*tsfa*es1 9 dess5 ,sphre er si* ,wiss5 und ,knn5 aneign5 m*te4 ,frag5 wir 9 uns]em ,falle zun*/1 0 die ,natur des ,m5s*5 =d]t1 s w]d5 wir f9d51 da zw> ni*t j$]1 d] zei*n5 l]nt1 e9 ,kun/s*re9]1 e9 ,dekorationsmal] od] e9 ,gew]bl] im allgeme95 ,s9n w]d5 m*te1 wohl ab] e9 ganz]1 voll] ,m5s*4 ,krp] und ,gei/ soll5 gebildet w]d51 und es fragt si* zun*/1 ob d] ,zei*5unt]ri*t diese ,aufgabe zu lei/5 v]mag4 ,kann d] ,zei*5unt]ri*t krp]li* bild58 ,zei*n]is*e ,ttigkeit setzt ohne ,zweifel e9e ,m5ge von ,muskeln 9 ,bewegung1 w5n au* ni*t 9 dem ,mae wie ,turn51 wie ,klavi]- od] ,viol9spiel1 wie ,s*re9]n und ,s*loss]n1 ,rud]n und ,s*litts*uhlauf54 ,zei*n5 i/ 9 besond]em ,mae ,h&- und ,f+]gymna/ik4 ,hh] j$o* i/ se9 ,w]t fr die krp]li*e ,erziehung als ,bildungsmittel d] ,s9ne e9zus*tz54 ,zei*n5 i/ e9es d] vornehm/5 ,mittel zur ,bildung des ,gesi*tss9nes4 ,auge und ,h&1 beide erfahr5 dur* zei*n]is*e ,ttigkeit e9e eig5>tige ,s*ulung4 ,und zw> kme wi$] e9 ,doppeltes 9 ,frage3 ,die ,welt des ,si*tb>5 als ,e9- und als ,ausdruck4 ,dem kn/l]is* ges*ult5 ,auge s*5kt die ,welt e9e ,m5ge von ,erlebniss51 die dem unges*ult5 ,blick un]lebb> bleib54 ,l9i5 und ,f>b51 das ,rei* des ,li*tes und d] ,s*att51 die eig5>tig5 mal]is*5 ,s*nheit5 e9] ,l&s*aft1 e9] ,/rae3 au* dem ,lai5 fall5 die ,bild] auf die ,netzhaut se9es ,auges2 ab] 0 ihm e9 ,neb5- und ,dur*e9&] von ,f>b5 bleibt1 die w$] ,g$ank5 no* ,gefhle kn/l]is*] ,art auszuls5 v]mg51 das wird fr d5 ,betra*t] mit ges*ult5 ,aug5 e9 ,quell =twhr5d] ,freud5 und ,entdeckung54 ,w] mit ,kn/l]aug5 9 die ,welt s*aut1 dem (f5b>t sie si* 9 e9em neu51 eig5>tig5 ,li*te4 ,das naive ,seh5 wird e9 ,seh5 mit ,bewutse91 e9 kn/l]is*es ,fhl5 und ,s*au54 ,die ,phantasie entfaltet ihre ,s*w+51 und die ,seele fhlt si* erfris*t und ge/rkt wie 9 e9em ,jungbrunn neu5 ,leb5s4 ,kn/l]is*e ,s*ulung b$eutet ,dase9sb]ei*]ung1 ,leb5s]gnzung4 ,d>9 ab] liegt d] eig5tli*e ,bildungsw]t1 d5 e9 re*t] ,zei*5unt]ri*t v]mittelt3 9 d] gei/ig5 ,wirkung1 9 d] seelis*5 ,frd]ung1 die nirg5ds ausbleib5 kann1 wo j5es s5suali/is*e ,unt]ziel1 die ,s*ulung von ,auge und ,h&1 9 re*t] ,weise ange/rebt wird4 ,d] inn]e ,m5s*1 das ,i*1 die ,p]snli*keit erfhrt e9e ,/eig]ung1 e9e eig5tmli*e ,leb5s]hhung4 ,d] ,v]/& wird ges*rft2 d5n es gehrt e9e ni*t g]+e ,m5ge intellektuell] ,s*ulung dazu1 die e9zeln5 ,gesetze ri*tig zu erfass54 ,d] ,ges*mack erfhrt se9e ,bildung und ,v]fe9]ung4 ,die ,freude am ,wahr5 und ,e*t51 d] ,ha geg5 alles ,fals*e und ,gekn/elte w]d5 rege4 ,und mit ihn5 das re*te ,woll5 und ,/reb54 ,es i/ e9e ,will5slei/ung er/5 ,ranges gewes51 als e9 ,mei/] wie ,dr]1 dem die ,seele voll w> von gewaltig5 ,ide51 bei ,h]/ellung se9] ,kupf]/i*e ,taus5de von ,/ri*5 und ,/ri*le91 ,punkt5 und ,pnkt*5 mhsam e9ritzte und e+rub1 und es wirkt lut]nd und aneif]nd1 diese ,arbeit im kle95 zu beoba*t51 wie es erheb5d und lut]nd wirk5 kann1 d5 ,g$ank5- und ,gefhlsrei*tum uns]] groen ,kun/ 9 si* aufzunehm54 ,i/ das ,auge vornehmli* ,w]kzeug fr d5 si*tb>5 ,e9druck1 s spielt h9wi$]um die ,h& als ,organ des si*tb>5 ,ausdrucks 9 d] ,bildungs>beit e9e h]vorrag5de ,rolle4 ,es i/ heute1 na*dem die ,arbeitss*ulbewegung si* dies] ,aufgabe 9 e9] ,weise ang5omm5 hat1 die zuweil5 b]s ,ziel h9auss*o1 ni*t mehr 9 dem ,mae wie frh] ntig1 auf d5 ,w]t manuell] ,bildung h9zuweis54 ,es w> e9 ,unre*t1 jahrzehntelang e9em e9seitig5 ,intellektualismus1 e9em ausgespro*55 ,g$*tnisdrill zu huldig5 und die ,arbeit am ,konkret51 vor allem die zei*n]is*e und pla/is*e ,d>/ellungs- und ,ge/altungslu/ des ,k9des zu v]gess54 ,die ,geg5w>t d5kt &]s d>b]4 ,sie wrdigt au* hi] die />ke gei/ige ,frd]ung1 die manuelle1 besond]s zei*n]is*e ,ausdruck/tigkeit zu biet5 v]mag4 ,sie wei1 es i/ ni*t blo ,f+]bung od] ,h&ges*ickli*keit1 w5n e9 e9fa*es ,baumblatt *>akt]i/is* gezei*net w]d5 soll4 ,sie wei1 es gehrt au* d5k5de b]legung zur er/5 ,anlage1 es gehrt e9 ,s9n fr die ,s*nheit d] ,=m1 es gehrt kn/l]is*es ,empf9d5 fr die ,akkuratesse d] ,b]ippung1 es gehrt e9 />kes ,ma von ,en]gie fr ,bewltigung d] ganz5 ,aufgabe4 ,v]/&1 ,gefhl und ,wille -- au* im zei*n]is*5 ,ausdruck f9d5 sie ihre ,s*ulung4 ,die gewiss5hafte ,dur*fhrung d] zei*n]is*5 ,d>/ellung v]spri*t e95 fleiig5 ,arbeit]4 ,wie im ,/il des ,aufsatzes1 s (f5b>t si* au* im ,/il d] ,zei*nung d] ,ents*loss5e und d] ,v]zagte1 d] ,ord5tli*e und d] ,s*lump]1 d] pe9li* ,saub]e und d] ,s*mi]]4 ,beides -- ,kultur des ,auges und d] ,h&1 zei*n]is*] ,e9druck und zei*n]is*] ,ausdruck -- di55 j$o* ni*t nur dem eig55 ,i*2 sie w]d5 glei*zeitig ,mittel zur ,erob]ung d] ,umwelt3 d] ,natur wie d] ,kultur4 ,d] ,natur im weite/5 ,s9n3 ,w] e9 kn/l]is* ges*ultes ,auge1 e9e zei*n]is* ges*ickte ,h& se9 eig5 n5nt1 d] wird die ,auenwelt ni*t nur mit &]5 ,aug5 betra*t5 als d] kn/l]is* unges*ulte ,laie1 er wird sie au* g5au] beoba*t54 ,er wird ,d+e seh51 die dem &]n e9fa* unsi*tb> bleib54 ,er wird si* e95 ,s*atz von ,=m- und ,f>b5vor/ellung5 im ,g$*tnis aufspei*]n1 von d55 d] ,laie ni*ts wei4 ,diese g5aue ,beoba*tung wird ihn ni*t nur zei*n]is*1 ni*t nur kn/l]is* frd]n1 sond]n au* wiss5s*aftli*4 ,es i/ e9e leb5dig]e ,art von ,naturkunde1 als sie die ,wiss5s*aft dur* sy/ematis*e b]si*t51 dur* ,begriffe und ,zahl5 alle9 v]mitteln knnte4 ,diese ,art d] ,naturbeoba*tung i/ 9 d] ,regel />k gefhlsbetont4 ,sie i/ das re*te ,mittel1 ,liebe zur ,natur 9 dem ,beoba*t] zu weck54 ,d] ,kn/l] malt -- wie ,s*w9d es e9mal ausdrckt -- all se9e ,liebe mit 9 das ,bum*5 h9e91 das er im ,bilde d>/ellt4 ,die ganze ,umwelt gew9nt fr die kn/l]is*e ,betra*tung e95 eig55 ,s*imm]1 e9e ,art poetis*] ,v]klrung4 ,dadur* weckt sie das ,int]esse fr die ,ers*e9ung 9 e9em weit /rk]5 ,grade1 als es die ab/rakt wiss5s*aftli*e ,betra*tungsweise ohne bildhafte ,ans*auli*keit zu lei/5 v]m*te4 ,ab] au* 9 kulturell]1 9 wirts*aftli*-sozial] ,h9si*t hat 9 e9] ,zeit d] ,te*nik1 wie es die uns]e i/1 zei*n]is*e ,s*ulung von ,auge und ,h& h]vorrag5de ,b$eutung4 ,es sei nur d>auf v]wies51 da e9 re*t] ,zei*5unt]ri*t man*es kn/l]is*e ,tal5t1 das ohne ,anleitung lei*t v]kmm]n wrde1 er/ entdeck5 hilft4 ,die ,s*ule hat freili* ni*t die ,aufgabe1 knftige ,kn/l] zu erzieh54 ,wi*tig ab] ers*e9t die ,tatsa*e1 da man*] ,s*l]1 d] 9 wiss5s*aftli*] ,h9si*t ni*ts ,n5n5sw]tes zu lei/5 v]mag1 zuweil5 als ,zei*n] h]vorrag5des ,tal5t v]rt und dur* diese ,erk5ntnis vor v]fehlt] ,b]ufswahl bewahrt bleibt4 ,die ,kn/l] selb/ ab] drf5 si* von e9em kn/l]is* g]i*tet5 ,zei*5unt]ri*t e9 urteilsfhig]es ,publikum erw>t54 ,e9 ges*ultes ,auge begngt si* ni*t mit s*le*t] ,fabrikw>e4 ,es hat nur ,freude am ,g$ieg551 ,ursprngli*54 ,d] kn/l]is* ,gebildete wird bei se95 ,mbeln die ,s*nheit ni*t 9 v]log5em ,prunk1 sond]n 9 ihr] ,zweckmigkeit und ,brau*b>keit su*54 ,die ,na*frage na* dem ,gut5 wird si* mehr52 die ,kauflu/ d] ,masse wird wa*s54 ,bei ,bild]n wird man na* wirkli*5 ,mei/]n greif52 d5 ,w]t d] ,orig9ale wird man wrdig5 l]n54 ,d] ,kun/m>kt1 d] mit dies] ,na*frage1 mit dies] ,kauflu/ re*n5 mu1 wird se95 ,e9flu au* auf das kn/l]is*e ,s*aff5 selb/ ausb54 ,e*te1 bod5/ndige ,kun/ wird hufig] zu f9d5 se94 ,das glei*e gilt fr ,indu/rie und ,gew]be4 ,die knftige ,g5]ation soll j$o* ni*t nur 9 ihr] ,eig5s*aft als ,reproduz5t9 von e9] kn/l]is*5 ,bildung ,frd]ung erh(f5 drf52 au* die ,s*aff5d5 und ,arbeit5d51 die ,h&w]k] und die ,gew]betreib5d51 die ,beamt5 und die ,/ud5t5 -- kurzum1 alle ,b]ufe1 d]5 ,angehrige e9e ,s*ulung des ,auges und d] ,h& ntig hab51 w]d5 dur* e95 ri*tig5 ,zei*5unt]ri*t neue ,mgli*keit5 gew9n51 ihre ,b]ufs>beit wirksam zu unt]/tz51 und neue ,ide5 fr ,ausge/altung dies] und j5] ,lei/ung gew9n54 ,es gibt kaum e95 ,b]uf1 d] ni*t e9mal 9 die ,lage kme1 mit zei*n]is*5 ,d>/ellungsmitteln ausdrck5 zu mss51 0 si* mit ,wort5 eb5 ni*t ganz v]deutli*5 lt4 ,ganz abgeseh5 vom ,h&w]k]1 vom ,s*neid] z4 ,b41 d] zur ,kreide greift1 bevor er d5 ,anzug zus*neidet2 vom ,zimm]mann und ,maur]1 die des gezei*net5 ,planes b$rf5 -- au* d] e9fa*e ,bau]1 d] an se9em ,wag5 od] an se9em ,s*we9e/all etwas nd]n lass5 w od] d] se9em ,kne*te v]deutli*5 m*te1 wo im ,walde er die ,klaft] ,holz zu su*5 hat1 tut si* lei*t]1 w5n er mit e9 pa> ,/ri*5 das ,ntige erklr5 kann4 ,es i/ 9 d] ,tat viel ,wahrheit 9 d] uerung1 die d] bl9de ,mal] ,gr>d de ,lairesse geg5 ,ende des #ag4 ,jahrhund]ts se95 ,s*l]n 9 die ,f$] dikti]te3 ,es i/ das ,zei*n5 zu all5 ,pr(ession51 die dur* das 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die gefhrli*5 ,wirbel1 die ,klipp5 und ,untief52 d] wird alle ,e9zelheit5 im ,h9blick auf das groe ,ob]ziel zu erl$ig5 su*5 -- die be/e ,brgs*aft fr d5 ,dau]w]t e9es lit]>is*5 ,erzeugnisses auf dem ,gebiete d] ,pdagogik4 ,soll j$o* j5e e+angs erwhnte ,gefahr1 nur ,(tgesagtes und ,(tgehrtes zu wi$]hol51 v]mi$5 w]d51 s mu vor allem e9es geklrt se93 die ges*i*tli*e ,entwicklung des ,zei*5unt]ri*ts4 ,man mu die mannigfa*5 ,=m5 k5n51 die dies] ,zweig d] ,didaktik im ,laufe d] ,jahrzehnte od] ,jahrhund]te ang5omm5 hat4 ,i* habe mi* d] e+eh5d5 ,errt]ung dies] ,frage b]eits an &]] ,/elle unt]zog5#a und begnge mi* hi] mit e9] kurz5 ,*>akt]isi]ung d] grundleg5d5 ,ide5 und ,ges*ehnisse4 ,wie die mei/5 ,f*] des ,volkss*ulunt]ri*ts hat au* das ,zei*n5 er/ spt se9e (fizielle ,an]k5nung gefund54 ,zu]/ als geleg5tli*es ,ausdrucksmittel1 dann als getr5nt zu betreib5des ,fa*1 und er/ 9 uns]5 ,tag5 ma*t man ,ern/ mit d] ,=d]ung1 ,zei*n5 ni*t nur als te*nis*e ,unt]ri*tsdiszipl9 gelt5 zu lass51 sond]n als e9e ,art ,spra*e 9 d5 ,di5/ des ,gesamtunt]ri*ts zu /ell54 ,diese ,entwicklung hat e9e lange ,ges*i*te h9t] si*1 und es i/ int]essant zu beoba*t51 wie b]eits vor #aej1 ja vor #bjj und vor #bej ,jahr5 die er/5 ,pfadf9d]1 die zumei/ b] e9e g]+e zei*n]is*e ,f]tigkeit v]fgt51 do* im wes5tli*5 s*on ,=d]ung5 erhob51 die er/ 9 uns]] ,zeit ,v]wirkli*ung f9d5 konnt54 ,0 #afeh ,amon ,com5ius mit se9em ,orbis pictus v]su*te1 0 er 9 se9em ,in=matorium und 9 se9] ,didactica magna v]langte2 0 #afic ,john ,locke 9 d5 ,g$ank5 b] ,erziehung2 0 #gj ,jahre spt] ,jean ,jacques ,r\sseau im ,emil ges*rieb52 0 ,francke und ,bas$[ 9 ihr5 ,an/alt5 zu ,halle und zu ,dessau praktis* dur*zufhr5 su*t53 das en?ielt1 w5n au* nur keim>tig1 do* s*on e9 ,groteil d] ,probleme und ,lsung51 mit d55 spt] na* lang] ,er/>rung die mod]n5 ,re=m] si* neu ause9&]setz5 mut54 ,s*on j5e er/5 ,fhrt5su*] hab5 das eig5tli*e ,ziel des ,zei*5unt]ri*ts 9 se9] ,doppelaufgabe erblickt3 9 d] ,bildung d] ,s9ne und ihr] ,w]kzeuge1 9 d] damit bezweckt5 gei/ig5 ,s*ulung4 ,s sah5 besond]s ,com5ius und ,r\sseau 9 d] zei*n]is*5 ,bettigung e9 vorzgli*es ,mittel1 d5 ,gesi*tss9n zu s*rf51 die ,h& ges*ickt und gew&t zu ma*54 ,locke wies auf die ,unt]/tzung h91 die das ,zei*n5 dem ,=m5g$*tnis erweis5 konnte4 ,com5ius =d]te ,entwicklung des ans*auli*5 ,d5k5s4 ,r\sseau sah im ,zei*5unt]ri*t e9 ,hilfsmittel d] ,erziehung zur ,selb/ttigkeit4 ,au* die praktis*e ,v]w5db>keit zei*n]is*] ,fhigkeit5 und ,f]tigkeit51 d] ,nutz5 dies] ,kun/1 wurde b]eits von ,locke h]vorgehob54 hnli*es gilt von d5 me?odis*5 ,manahm51 die j5e ,pioni]e auf dem ,gebiete des ,s*ulzei*n5s anw&t51 um zu ihr5 ,ziel5 zu gelang54 ,au* die ,elem5te mod]n] ,didaktik f&5 b]eits ihre ,v]tret]3 ,r\sseau =d]te mit d] ,leid5s*aft des extrem5 ,re=m]s das ,zei*n5 na* d] ,natur4 ,com5ius1 ,francke und ,bas$[ lieen au* das ,vorbild gelt54 ,com5ius insbesond]e wies auf d5 ,w]t d] ,bildbetra*tung h94 ,d] ,gang vom ,lei*t5 zum ,s*w]51 vom ,e9fa*5 zum ,zusamm5gesetzt5 f& 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ri*tig s*reib5 konnte1 sollte do* aus gesundem pdagogis*em ,in/9kt h]aus das ,re*te f9d53 ,j55 ,weg1 d5 die ,grt5 unt] d5 ,groen d] ,kun/1 d5 e9 ,leon>do da ,v9ci1 d5 glei*zeitig e9 ,albre*t ,dr]1 d5 unt] d5 ,mod]n5 e9 ,hans ,?oma von kn/l]is*em ,/&punkte aus als d5 re*t5 ,weg bezei*net54 ,d5selb5 ,pfad1 auf d5 au* d] d5k5de ,philosoph -- es sei nur an ,h]b]t ,sp5c] er9n]t -- als auf d5 e9zig gangb>5 h9wies4 ,es i/ fr d5 ,lai5 s*w]1 aus d5 ,s*rift5 ,pe/alozzis mit ihrem eig5>tig kraus5 ,/il1 aus se9] ungewohnt5 ,t]m9ologie h]auszules51 0 d] groe ,re=mator eig5tli* me9te4 ,es wrde irrefhr51 wollte man se9e eig55 praktis*5 ,v]su*e od] g> die se9] ,jng] mit d5 ,ide5 im ,,abc d] ,ans*auung1 im ,b]i*t an die ,elt]n1 und besond]s 9 dem me?odis* b$eutsam5 ,w]k ,wie ,g]trud ihre ,k9d] lehrt id5tifizi]54 ,pe/alozzi w> zw> e9 pdagogis*es ,g5ie1 ab] e9 praktis* unbeholf5] ,m5s*4 ,0 se9em ,kopfe entsprang1 das sollte fru*tb> w]d5 fr die ,me?odik des folg5d5 ,jahrhund]ts4 ,0 er selb/ praktis* 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zei*n]is*e ,alphabet sollte das ,fundam5t e9] ,kun/spra*e w]d53 ,wie beim ,s*reib5 aus ,bu*/ab5 ,wrt]1 aus ,wrt]n ,stze gebildet w]d51 s sollt5 dur* ,zusamm5fg5 aus ,l9i5 und ,bog5 ,w9kel und 9 e9em lck5los5 ,unt]ri*tsgang die ,ur=m all] ,ausmessungs=m51 das glei*seitige ,vi]eck1 f]n] d] ,kreis1 das ,oval1 das ,dreieck u4 a4 kon/rui]t w]d54 ,all diese ,=m5 sollt5 die ,k9d] k5n5 und b55n5 l]n5 und endli* dur* bung dah9 gebra*t w]d51 sie selb/ndig na*zuzei*n54 ,glei*zeitig sollt5 sie angehalt5 w]d51 die gel]nt5 ,ur=m5 an wirkli*5 ,geg5/nd5 na*zuweis53 ,sobald das ,k9d die ,horizontall9ie1 mit wel*] das ,,abc d] ,ans*auung anfngt1 ri*tig und f]tig zei*net1 s su*t man ihm aus dem groen ,*aos d] ,ans*auung5 ,figur5 aus1 d]5 ,umri ni*ts &]es i/1 als die ,anw5dung d] ihm gelufig5 ,horizontall9ie od] w5ig/5s nur e9e unm]kli*e ,abwei*ung d]selb5 =d]t4 ,auf diese ,weise entwickelte si* na* ,pe/alozzi die ,ans*auungskun/1 das ,v]mg51 j$5 ,geg5/& d] ,natur na* se95 rumli*5 ,v]hltniss5 ri*tig zu b55n51 und die ,zei*nungskun/1 die ,fhigkeit1 j$5 ,geg5/& d] ,natur na* se95 rumli*5 ,v]hltniss5 ri*tig d>zu/ell54 ,pe/alozzi wollte also e9 ,doppeltes3 ,zun*/ gli$]t er die ,mannigfaltigkeit d] ,e9drcke1 greift e95 ,e9zele9druck -- ,l9i51 geometris*e ,figur -- h]aus und bt sie bis zur ,gelufigkeit -- na* ihr5 sa*li*51 spra*li*5 und zei*n]is*5 ,v]hltniss54 ,dann su*t er na* ,v]w5dung d] gewonn55 ,=m5 inn]halb d] ,mannigfaltigkeit d] ,auenwelt3 na* ,mgli*keit5 fr die wirkli*e ,exi/5z d] ,grund=m4 ,indem er s im ,laufe des ,unt]ri*ts na* und na* alle ,ur=m5 und ihre ,zusamm5setzung5 v]mittelt1 h(ft er das si*tb>e ,all begriffli* und zei*n]is* zu erob]n4 ,die be/immt5 ,ausmessungs=m5 d] ,geg5/nde w]d5 auf diese ,art zu e9] ,gelufigkeit und zu e9] ,art ,takt erhob51 da sog> 9 d5 v]wickelt/5 ,geg5/nd5 ohne ,hilfe d] eig5tli*5 ,ausmessung5 alle ,teile 9 ihr5 geg5seitig5 ,v]hltniss5 zue9&] ri*tig vorge/ellt und ri*tig bezei*net w]d5 knn54 ,pe/alozzi wollte die ,natur1 die ,wirkli*keit begriffli* und zei*n]is* erob]n4 ,au* ,r\sseau wollte es4 ,nur s*lug5 beide v]s*i$5e ,wege e94 ,r\sseau wollte nur ,natur zulass53 ,mit me9em ,will5 soll er ke95 &]5 ,lehr] als die ,natur1 ke9e &]5 ,vorbild] als die ,geg5/nde selb/ hab54 ,pe/alozzi b$i5te si* e9es ,zwis*5gli$es1 eb5 j5es zei*n]is*5 ,alphabets1 das er e9 ,,abc d] ,ans*auung nannte4 ,r\sseau /ellte die ,wirkli*keit an d5 ,anfang se9] me?odis*5 ,manahm51 ,pe/alozzi h+eg5 das ,elem5t>e3 die ,ur=m1 die ,ab/raktion -- ,g$ank5d+e wie ,l9i51 ,bog51 ,w9kel und geometris*e ,figur54 ,r\sseaus ,emil1 d] selb/ nur e9e ,romanfigur i/1 hat 9 ,wirkli*keit nie zei*n5 gel]nt4 ,pe/alozzis ,s*l] h+eg5 l]nt5 zei*n54 ,j5e ,ur=m5 trieb5 sie bis zur ,gelufigkeit1 s da selb/ ,h]b>t no* 9 spt]5 ,jahr5 mit e9] ,art ,neid an die zei*n]is*e ,f]tigkeit d] kle95 ,knab5 und ,md*5 zurckda*te1 die er bei se9em ,besu*e 9 d] ,s*weiz unt] ,pe/alozzis ,leitung beoba*t5 konnte4 ,pe/alozzis ,me?ode v]spra* praktis*5 ,erfolg4 ,sie mutete zw> w5ig] g5ialis* an als die des ,franzos54 ,sie sah mehr na* deuts*] ,grndli*keit1 na* ,sy/ematik1 ja na* e9] ,art ,p$ant]ie aus4 ,das w> j$o* mit e9 ,grund1 w>um diese ,ri*tung zun*/ ,s*ule ma*5 konnte4 ,zwei ,g$ank5 w>5 es1 die von ,pe/alozzis ,jng]n begi]ig aufgegriff5 wurd54 ,d] e9e hie3 ,elem5t>=m56 ,d] &]e3 ,natur6 ,im ,grunde g5omm5 wollte d] groe ,s*weiz] mit se95 ,elem5t>=m5 ,natur]ob]ung und dur* die ,erob]ung d] ,auenwelt ,bildung d] ,inn5welt1 d] m5s*li*5 ,krfte4 ,ab] wie s (t -- besond]s 9 d] ,pdagogik -- e9 ,ganzes nur 9 se95 ,e9zelheit5 erfat1 9 se95 ,grundide5 j$o* ins ,geg5teil v]kehrt wird1 s erg+ es au* ,pe/alozzi bei d5 ,pe/alozzian]n4 ,ni*t das ,ob]ziel hatte man im ,auge1 sond]n j5es ,mittel1 das ,,abc1 die ,elem5t>=m4 ,d5 groen ,s*weiz] hatte zun*/ eig5tli* ke9] ganz v]/&54 ,sie hatt5 alle aus j5em ,g$ank5gang nur e9 ,elem5t h]ausgegriff52 d5n 0 sie ,natur nannt51 w> eig5tli* au* nur ,elem5t>=m -- krp]hafte ,elem5t>=m -- ni*t ,natur im ,s9ne ,pe/alozzis od] g> im ,s9ne ,r\sseaus4 ,ke9 ,wund]1 w5n d] ,zei*5unt]ri*t d] folg5d5 ,jahrzehnte d] ,er/>rung anheimfiel4 ,es kam die ,zeit d] ,kopi]me?od51 die ,zeit d] ,zei*5hefte mit e+$ruckt5 ,vorlag54 ,man zei*nete 9 ,l9i5netze1 na* ,ri*tpunkt5 -- die ,/igmograph5 gewann5 ,geltung4 ,9 ,preuen w> dur* die ,allgeme95 ,be/immung5 vom #ae4 ,okt4 #ahgb d] ,zei*5unt]ri*t obligatoris* geword54 ,d] ,hamburg] ,dr4 ,/uhlmann hatte e95 eig55 ,lehrplan und e9e neue ,me?ode ges*aff51 die b]all d5 ab/rahi]5d5 ,ma!matik]1 d5 n*t]n5 ,gew]bete*nik] dur*blick5 lie1 die kn/l]is*5 ,int]ess5 j$o* v]na*lssigte4 ,zu re*tem ,leb5 konnte es d] ,zei*5unt]ri*t unt] sol*] ,fhrung ni*t br+54 ,es w> das ,*>akt]i/is*e dies] ,zeit1 da die eig5tli*5 ,te*nik]1 die ,fa*me?odik] dem ,zei*5unt]ri*t mit ,ges*ick und ,konsequ5z alles ,reizvolle und ,leb5weck5de nahm5 und ihn abseits /ellt5 von all5 brig5 ,unt]ri*tsf*]n1 bis er zum langweilig/51 de/5 und tro/lose/5 geword5 w>4 ,die re*te ,erneu]ung konnte nur dur* die ,kun/ selb/ komm54 ,die ,fa*m5s*5 hatt5 abgewirts*aftet4 ,als e95 ,vorgng] d] komm5d5 ,bewegung d>f man d5 ,leipzig] ,zei*59spektor ,f$or ,fl+] gelt5 lass51 w5n er au* no* 9 viel] ,h9si*t zu d5 ,v]tret]n d] alt5 ,s*ule zhlt4 ,do* m]kte man ihm1 d] si* au* als humorvoll] ,illu/rator e95 ,nam5 gema*t hatte1 wohl an1 da er von d] ,kun/1 ni*t von d] ,wiss5s*aft od] vom ,gew]be kam4 ,er i/ -- dem ,gei/e na* -- mehr ,pe/alozzian] gewes5 als all die g5annt5 ,elem5t>- und ,natur=m5zei*n] d] vorausgeh5d5 ,epo*e zusamm5g5omm54 ,glei* dem ,s*weiz] ,bahnbre*] /rebte er na* bewutem ,seh5 und da*te si* d>unt] das ,v]mg51 aus d] v]wirr5d5 ,mannigfaltigkeit d] ,auenwelt die ,ur=m5 abzules54 ,0 j$o* als geometris*e ,=m v]mittelt wurde1 das sollte ni*t ,ab/raktion bleib51 sond]n -- ganz wie bei ,pe/alozzi -- 9 d] ,wirkli*keit wi$] erkannt und wi$] v]w5det w]d54 ,glei* ,pe/alozzi sah ,fl+] im ,zei*n5 e9 ,mittel zur gei/ig5 ,bildung4 ,d5 ,intellekt1 d5 ,s*nheitss9n1 ja d5 ganz5 ,*>akt] des w]d5d5 ,m5s*5 glaubte ,fl+] dur* e95 ri*tig betrieb55 ,zei*5unt]ri*t entwickeln zu knn54 ,gesund5 pdagogis*5 ,in/9kt (f5b>te im ,geg5satz zur ,/uhlmanns*5 ,me?ode besond]s die ,bevorzugung d] f>big5 ,d>/ellung4 ,s seh5 wir d5n 9 se95 ,s*rift5 wie 9 d55 se9es ,l&smannes1 des s*sis*5 ,sem9>zei*59spektors ,pr(4 ,f4 ,o4 ,?ieme1 e9e ,reihe neu]1 vorwrt/reib5d] ,g$ank5 ,ausdruck gew9n54 ,die eig5tli*e ,umw&lung ab] sollte ni*t e9em allmhli*5 ,na* und ,na* b]lass5 bleib51 sond]n erfolgte mit pltzli*em ,ruck ,ende d] a*tzig] od] anfangs d] neunzig] ,jahre des vorig5 ,jahrhund]ts4 ,b4 ,d] neue ,kurs4 ,die neuzeitli*e ,re=m des ,zei*5unt]ri*ts nahm ihr5 ,anfang 9 ,engl& und ,am]ika4 ,john ,rusk91 ,william ,morris1 ,walt] ,crane hatt5 dort seit ,mitte des vorig5 ,jahrhund]ts dur* ,wort und ,tat auf e9e ,erneu]ung d] national5 ,kun/ und des national5 ,kun/gew]bes h+ewirkt4 ,man sah 9 d] ,umge/altung des ,zei*5unt]ri*ts e9 ,mittel1 dur* das die ,nation und ihre ,kultur e9] hh]5 ,entwicklung zugefhrt w]d5 konnte4 ,9 ,london hatte ,e4 ,cooke se95 ,syllabus ( ,in/ruction 9 ,draw+ h]ausgegeb5 und e9] ,anzahl von ,grundstz5 und ,gepflog5heit51 die bi%] als unum/li*e ,wahrheit5 gegolt5 hatt51 d5 ,krieg erklrt3 ,das hi/oris*e ,ornam5t sollte ausges*altet w]d54 ,ni*t ,ab/raktion1 sond]n ,leb5 msse gebot5 w]d54 ,ni*t d>auf komme es an1 irg5de9e b]komm5e ,=m zu kopi]51 sond]n d>auf1 die im ,k9de s*lumm]nd5 ,krfte zu weck5 und zu ge/alt51 ni*t an d5 ,/ilgesetz5 e9] tot5 ,v]gang5heit1 sond]n an d5 leb5dig5 ,=m5 d] heimatli*5 ,natur4 ,j5seits des ,atlantis*5 ,ozeans1 9 ,nordam]ika1 w>5 hnli*e ,g$ank5 wirksam geword54 ,dort w> e9 ,bau/e91 d5 die deuts*e ,pdagogik hatte abseits lieg5 lass51 zum ,grund- und ,eckpfeil] d] neu5 ,bewegung geword53 ,fri$ri* ,froebel1 d] ,s*pf] d] ,k9d]grt54 ,froebel hatte mit allem ,na*druck auf d5 ,w]t des ,ge/alt5s an und dur* ,/(f h+ewies54 ,selb/]ziehung und ,selb/belehrung hatte er fr das ,k9d ge=d]t4 ,die ,am]ikan] su*t5 diese ,=d]ung5 9 die ,tat umzusetz5 und zw> vor allem auf dem ,gebiete d] zei*n]is*5 ,d>/ellung und des pla/is*5 ,ge/alt5s4 ,0 ,lib]ty ,tadd 9 ,philadelphia1 0 ,prang 9 ,bo/on v]langt5 und dur*fhrt51 das w> im wes5tli*5 vom ,gei/e ,froebels bee9flut3 ,s*pf]is*e ,krfte sollt5 geweckt und gefrd]t w]d54 ,ni*t na* tot5 ,/il=m51 sond]n na* d] ,natur lie man zei*n54 ,zur zei*n]is*5 ,d>/ellung kam5 als ,ergnzung ,modelli]5 und ,holzs*nitz54 ,als ,modelle di5t5 ,geg5/nde d] wirkli*5 ,umgebung1 ,pflanz51 ,ti]e1 ,m5s*51 ,l&s*aft54 ,ob]/es ,ziel des ,unt]ri*ts w> gei/ige ,bildung3 ,liebe zur ,natur1 sittli*e ,t*tigkeit4 ,es i/ fr d5 aufm]ksam5 ,beoba*t] dies] ,bewegung int]essant1 wie trotz d] s*>f5 ,geg5stze zur vorausgeh5d5 ,ri*tung1 trotz man*] ,sond]b>keit5 -- es sei nur an ,tadds beid>mige bung5 er9n]t -- do* e9e eig5>tige ,v]w&ts*aft mit d5 ,ide5 ,pe/alozzis 9 ,ers*e9ung tritt4 ,bevor das eig5tli*e ,zei*n5 na* d] ,natur beg9nt1 wird e9e ,reihe von ,f>b5-1 ,=m- und ,figur5typ5 v]mittelt1 also gewiss]maen au* e9 ,,abc d] ,ans*auung1 wie ,pe/alozzi es =d]te4 ,die ,k9d] soll5 -- wie beim ,erl]n5 d] ,s*rift=m5 -- au* beim ,erl]n5 d] zei*n]is*5 ,grund=m5 s lange gebt w]d51 bis si* die ,wi$]gabe automatis* vollzieht4 ,9 ,deuts*l& wre d] ,e9flu d] ,englnd] und ,am]ikan] wahrs*e9li* ni*t 9 dem ,mae gelt5d geword51 als es tats*li* d] ,fall w>1 w5n ni*t &]e ,ers*e9ung5 mitgeholf5 htt51 die sei!rige ,zei*5me?ode 9 ,v]ruf zu br+54 ,vor allem die ,ni$]lag5 d] deuts*5 ,produktion auf d5 v]s*i$55 ,weltaus/ellung53 #ahea und #ahfb 9 ,london1 #ahee und #ahfg zu ,p>is1 #ahgc zu ,wi5 und #ahic 9 ,*icago4 ,die ,deuts*5 hatt5 dabei erfahr5 mss51 da ihre ,grossomaxime ,billig und s*le*t6 d5 ,weltm>kt ni*t auf die ,dau] erob]n konnte1 und man sah 9 d] ,re=m des ,zei*5unt]ri*ts na* englis*em und am]ikanis*em ,mu/] e9es d] ,mittel1 d] kun/gew]bli*5 ,mis]e zu /eu]n4 ,es i/ hi] ni*t d] ,raum gegeb51 im e9zeln5 zu errt]n1 0 die deuts*5 ,re=m]1 0 ,nietzs*e und ,langbehn fr die ,umge/altung d] ,kulturw]tung im allgeme951 0 ,dr4 ,gg4 ,hir?1 0 die ,pr(essor5 ,wilh4 ,re91 ,adelb]t ,mat?i1 ,konrad ,lange1 0 ,c4 ,gtze1 ,fritz ,kuhlmann und ,h4 ,gro?mann fr d5 ,zei*5unt]ri*t im besond]n getan und errei*t hab54 ,ni*t d] ,platz1 die ,v]di5/e e9es ,alfr$ ,li*tw>k1 e9es ,f]d9& ,av5>ius1 e9es ,s*ultze-,naumburg1 ,alb]t ,dresdn]1 ,ern/ ,l9de1 ,h]m4 ,mu!sius od] die d] ,hamburg] ,lehr]v]e9igung um die ,kun/]ziehung zu wrdig54 ,ni*t die ,/elle1 e9e ausfhrli*e ,betra*tung und ,kritik d] ,kun/]ziehung/age und d] int]national5 ,zei*5kongresse zu geb54 ,nur die grund/rz5d5 neu5 ,ide51 wie sie 9 d] groen ,bewegung ,ausdruck f&5 und wie sie si* 9 dem vom ,preuis*5 ,m9i/]ium am #ab4 ,juni #aijb h]ausgegeb55 ,amtl4 ,lehrplan zum ,siege dur*rang51 soll5 kurz d>gelegt w]d54 ,d] fr"h ,zei*5unt]ri*t w> fr d5 ,s*l] e9e ,g$uldsprobe4 ,phantasie und ,gemtsleb5 g+5 le] aus4 ,korrek!it1 pe9li*e ,saub]keit und ,gltte d] ,ausfhrung v]langte man 9 er/] ,l9ie4 ,dadur* wurde d] ganze ,zei*5unt]ri*t fr viele zur wid]li*5 ,la/4 ,demgeg5b] sieht die ,geg5w>t im ,zei*5unt]ri*t e9 allgeme9 /hetis*es ,bildungsmittel1 wodur* kn/l]is*e ,g5ufhigkeit und ,kun/s9n geweckt und entfaltet w]d54 ,ni*t manuelle ,f]tigkeit gilt als ,hauptsa*e1 sond]n ,ri*tigkeit 9 d] ,erfassung e9es ,e9druckes1 ,ents*loss5heit und ,fris*e 9 se9] ,wi$]gabe4 ,das ,beoba*tungsv]mg51 das ,=m- und ,f>b5g$*tnis soll5 entwickelt w]d54 ,zw> w man au* zur te*nis*5 ,ges*ickli*keit erzieh52 do* d>f das te*nis*e ,knn5 ni*t als auss*laggeb5des ,krit]ium des ,unt]ri*ts]folges gelt54 ,ni*t um die ,na*ahmung b]lief]t] ,/il=m5 kann es si* h&eln2 ni*t e9 imm] wi$]kehr5des ,e9]lei d>f gebot5 w]d52 d>um =d]t die ,re=m ,rckkehr zur ,natur1 ,freiheit von all] ,s*ablone1 ,befreiung d] s*aff5d5 ,krfte1 bung am ,geg5/ndli*51 am ,wirkli*51 an heimis*em ,g]t1 an heimis*] ,kun/ und ,natur4 ,s /ellt si* uns die mod]ne ,umge/altung im wes5tli*5 als e9e ,re=m na* kn/l]is*5 und psy*ologis*51 ni*t na* gew]bli*5 ,gesi*tspunkt5 d>4 ,ni*t um die ,h]/ellung tadellos] ,aus/ellungsprodukte kann es si* h&eln1 sond]n d>um1 die im ,m5s*5 s*lumm]nd5 ,anlag51 se9 ,i*1 se9e ,p]snli*keit zur ,entfaltung zu br+54 ,zuglei* gilt ,zei*n5 als e9e ,art ,spra*e1 als natrli*/es ,ausdrucksmittel fr die ,welt des ,si*tb>51 wo die ,lautspra*e ni*t ausrei*t4 ,d>um =d]t die ,geg5w>t ,befreiung des ,zei*5unt]ri*ts aus d] fa*mnnis*5 ,umklamm]ung -- ,zei*n5 als ,pr9zip4 ,e9e besond]e ,rolle spielt im mod]n5 ,zei*5unt]ri*t das ,zei*n5 na* dem ,g$*tnis1 na* d] ,phantasie4 ,d] alte ,kurs kannte es ni*t4 ,da w> die zei*n]is*e ,d>/ellung /r5g g]egelt dur* die ,vorlage od] dur* das ,modell4 ,e9e mgli*/ getreue ,kopie galt als be/e ,lei/ung4 ,j$e ,abwei*ung vom ,vorbild wurde als ,fehl] gebr&m>kt4 ,dur* dies5 be/ndig5 ,zwang zum bloen ,kopi]51 dur* die ,unmgli*keit1 eig5e ,er9n]ungsbild] zei*n]is* zum ,ausdruck zu br+51 blieb5 die ge/alt5d5 ,krfte ohne bung4 ,e9 ,unt]ri*t1 d] auf freie ,selb/ttigkeit h9zielt1 d>f ni*t nur sklavis*e ,na*ahmung v]lang51 sond]n mu entb9d51 0 an ,d>/ellungskraft und -lu/ im w]d5d5 ,m5s*5 lebt und webt4 ,er mu das ,zei*n5 aus d] ,vor/ellung h]aus als glei*b]e*tigt neb5 dem ,zei*n5 na* d] ,wirkli*keit1 na* d] ,natur1 na* dem ,geg5/ndli*5 gelt5 lass54 ,au* d] neuzeitli*e ,zei*5unt]ri*t k5nt ,vorbild]4 ,ab] es s9d ni*t mehr die ,vorlag5 d] alt5 ,s*ule mit ihr5 geometris*5 ,vieleck5 und ,rosett51 ihr5 ,m&]n und ,palmett5 und son/ig5 ornam5tal5 ,/il=m51 sond]n ,bild] wirkli*] ,mei/]4 ,wel*e ,b$eutung die kn/l]is*e ,bildbetra*tung fr die ,entwicklung des ,kun/v]/ndnisses und ,kun/g5usses hab5 kann1 das hat vor allem ,li*tw>k 9 se95 bung5 9 d] ,betra*tung von ,kun/w]k5 zur ,d>/ellung gebra*t4 ,e95 ,rei*tum an kn/l]is*em ,w&s*muck hab5 e9ige ,v]lagsfirm5 -- es sei nur an ,teubn] und an ,voigtlnd] er9n]t -- ges*aff54 ,das mod]ne ,s*ulhaus hat e95 neu5 ,/il gewonn54 ,k9d]bild]b*]1 ,leseb*]1 ja die gewhnli*5 ,gebrau*sgeg5/nde hab5 9 d] ,aus/attung e9e kn/l]is*e ,lut]ung erfahr51 s da nun au* bei uns 9 ,deuts*l& 9 d] ,tat e9e neue ,ausdruckskultur ,geltung zu gew9n5 s*e9t1 9 d] besond]s d] si*tb>e ,ausdruck und inn]halb se9es ,b]ei*s die zei*n]is*e ,d>/ellung e9e h"h ,b$eutung erhalt5 soll4 ,bevor wir nun na* diesem ges*i*tli*5 ,rckblick uns frag51 0 an dem ,alt5 und 0 an dem ,neu5 gesund und />k1 b]e*tigt und v]fehlt g5annt w]d5 mu1 w]d5 wir gut d>an tun1 er/ e9mal die ,natur des ,zei*n5s selb/ e9] nh]5 ,betra*tung zu unt]zieh51 na*dem d] er/e ,abs*nitt si* mehr mit d] ,b$eutung d] zei*n]is*5 ,ttigkeit fr die zu entwickelnde ,natur des ,m5s*5 befate4 ,d5n nur aus beid5 ,erwgung5 -- aus d5 kn/l]is*5 wie aus d5 psy*ologis*5 -- lt si* d] re*te ,weg ers*lieen4 ,dritt] ,abs*nitt4 ,die zei*n]is*5 ,d>/ellungsweis54 ,man kann si* e9ig se9 b] d5 mannigfa*5 ,w]t e9] ,wiss5s*aft od] e9] ,kun/4 ,man kann ihre ,pflege 9 d5 ,s*ul5 fr e9e dr+5de ,notw5digkeit erklr51 und man kann do* rat- und tatlos da/eh51 sobald es si* um die praktis*e ,dur*fhrung h&elt4 ,aus dem e9fa*5 ,grunde1 weil es an ,krft5 fehlt1 die j5e ,wiss5s*aft od] ,kun/ 9 re*t] ,weise v]mitteln4 ,mit d] obligatoris*5 ,e9fhrung des ,zei*5unt]ri*ts 9 d5 allgeme9 bild5d5 ,s*ul51 mit d] detailli]t5 ,auf/ellung e9es ,lehrplans und be/immt] me?odis*] ,grundstze i/ no* w5ig errei*t4 ,die ,hauptsa*e i/ und bleibt -- wie b]all im ,unt]ri*t s au* hi] -- d] ,lehr] selb/4 ,nun hat die deuts*e ,lehr]s*aft wohl d5 be/5 ,will51 zu lei/5 und dur*zufhr51 0 sie selb/ als bess] und =ts*rittli*] e9seh5 gel]nt hat2 ab] ihre eig5e ,ausbildung v]lief vielfa* 9 ,bahn51 die uns]] ,zeit als ,irrwege gelt54 ,die ,mehrzahl d] heute an ff5tli*5 ,s*ul5 ttig5 ,lehr] wurde whr5d ihr] ,/udi5jahre zei*n]is* v]bildet4 ,dur* die ,/uhlmanns*e ,me?ode od] dur* jahrelanges ,kopi]5 ,wei%aupts*] od] ,h]dtles*] ,vorlagew]ke wurd5 ,kraft und ,lu/ zu frei] ,ge/altung1 ja die ,freude am ganz5 ,fa*e s grndli* ausgetrieb51 da man si* spt] s*eute1 die alte ,plage zu erneu]n4 ,man lie -- ohne es zu ahn5 -- e9es d] wirksam/5 didaktis*5 ,hilfsmittel ung5tzt zur ,seite lieg5 und half si* auf &re ,weise dur*4 ,man v]lor zuletzt d5 ,glaub5 an die eig5e ,fhigkeit -- trotz des ,sem9>e9s]s4 ,man /& bewund]nd und b$au]nd vor dem ,s*l]1 d] aus eignem ,antrieb h]aus zu zei*n5 begann1 und wute w$] ihm no* si* selb/ zu helf54 ,man kaufte si* dies5 od] j55 mod]n5 ,lehrgang2 zu e9em re*t5 ,v]>beit5 ab] wollte es ni*t komm54 ,irg5de95 ,kursus zu besu*51 w> ni*t j$]mann mgli*4 ,und selb/ w] s glckli* w>1 f& 9 d] ,regel 9 dies5 fa*mnnis* geleitet5 ,kurs5 ni*t das1 0 g]ade er fr se9e ,s*ul>beit su*te und brau*te4 ,d] ,betrieb ge/altete si* fa/ auss*lieli* na* d] ,natur des ,fa*es und nahm zu w5ig od] g> ke9e ,rcksi*t auf die ,natur des ,k9des4 ,beides ab] mu 9 ,e9klang gebra*t w]d54 ,i/ dies mgli*8 ,zei*n5 i/ e9 kn/l]is*es ,fa*1 e9 ,zweig d] bild5d5 ,kun/4 ,zei*n5 entnimmt se9e ,gesetze dem ,rei*e d] ,kun/4 ,w] si* kl> d>b] w]d5 w1 wel*] ,art diese ,norm5 s9d1 d] mu die ,wiss5s*aft d] ,kun/1 die /hetik1 zu ,rate zieh54 ,wie b]all 9 didaktis*5 ,frag51 s (f5b>t si* au* hi] d] pdagogis*e ,grundwiss5s*afts*>akt] dies] philosophis*5 ,diszipl94 ,d] bild5de ,kn/l] w die ,welt des ,si*tb>5 mit si*tb>5 ,ausdrucksmitteln wi$]geb54 ,die ,welt des ,si*tb>5 be/eht -- real g5omm5 -- eig5tli* nur aus ,krp]n4 ,l9i51 ,fl*51 ,f>b5 und ,li*t] s9d ,ab/raktion51 die 9 ,wirkli*keit g> ni*t fr si* vorkomm5 knn51 sond]n nur an ,krp]n4 ,d] dnn/e ,seid5fad5 i/ e9 ,krp]1 ke9e ,l9ie4 ,d] fe9/e ,papi]bog5 hat ,lnge1 ,breite1 ,dicke1 i/ also e9 dreidim5sionales ,gebilde4 ,d] kle9/e ,punkt1 d5 wir mit dem ,/ift od] mit d] ,kreide zu geb5 su*51 i/ krp]haft] ,natur4 ,die d] ,natur selb/ am mei/5 analoge ,wi$]gabe d] si*tb>5 ,welt i/ d>um die pla/is*e ,ge/altung1 die krp]hafte ,na*bildung1 wie sie d] ,bildhau] v]su*t4 ,w5n d] ,pla/ik] e95 ,m5s*5 -- e9e ,bism>ck/atue z4 ,b4 -- modelli]t1 s tut er dasselbe1 0 na* d] biblis*5 ,d>/ellung d] ,s*pf] bei ,h]/ellung des er/5 ,m5s*5 getan hab5 soll3 er =mt und knetet aus bildsam] ,masse e95 m5s*li*5 ,krp] und hau*t ihm -- biblis* gespro*5 -- mittels se9] ,kun/ e9e m5s*li*e ,seele e94 ,dem ,mal] und dem ,zei*n] ab] erw*/ e9e &]e ,aufgabe4 ,sie ge/alt5 zw> au* ,krp]li*es1 weil die ,auenwelt1 die sie na*bild51 nur ,krp]li*es bietet2 ab] sie hab5 bei ihr] ,ge/altungs>beit ni*t drei1 sond]n nur zwei ,dim5sion5 zur ,v]fgung4 ,vor dem ,zei*n] liegt nur e9e ,fl*e -- e9e ,tafel1 e9 ,papi] od] e9e ,le9w& -- und auf diesem zweidim5sional5 ,gebilde soll er die dreidim5sionale ,auenwelt wi$]geb54 ,das ,papi]1 die ,le9w& hab5 wohl au* e9e ,dicke -- eb5 weil es ,d+e d] ,auenwelt1 also ,krp]1 s9d -- ab] diese dritte ,dim5sion kommt fr d5 ,kn/l] ni*t 9 ,betra*t4 ,er kann nur mit d] ihm zugew&t5 ,fl*e re*n54 ,er wei3 da drauen i/ e9 ,d+1 das ,lnge1 ,breite und ,dicke hat1 und hi] i/ e9e ,fl*e1 die mir nur ,lnge und ,breite zur ,v]fgung /ellt4 ,und do* soll er ,wirkli*keit na*bild54 ,j5es krp]li*e ,gebilde soll fl*5haft wi$]gegeb5 w]d54 ,diese ,aufgabe /ellt ihn vor e9 ,problem4 ,auf doppelte ,weise kann si* die ,lsung vollzieh54 ,e9 ,beispiel mge es erlut]n3 ,nehm5 wir an1 e9e ,zndholzs*a*tel soll d>ge/ellt w]d54 ,wir wiss53 die ,s*a*tel hat se*s ,fl*51 von d55 je zwei e9&] glei* s9d4 ,es mt5 also nur drei ,fl*5 gezei*net w]d51 ab] 9 wel*] ,weise8 ,s*au5 wir von ob5 auf die ,s*a*tel1 s seh5 wir die grte 7,abb4 #a a71 bei e9] ,vi]teldrehung die mittl]e 7,abb4 #a b7 od] die kle9/e 7,abb4 #a c7 ,fl*e4 ,wir knn5 die drei ,fl*5 mit g5au] ,angabe ihr] ,gre zei*n]is* d>/ell5 7,abb4 #a a1 b1 c7 -- e9 re*tes ,bild d] ,s*a*tel ab] wrd5 wir auf diese ,art ni*t erhalt54 ,es fehlt d] ,zusamm5hang4 ,wir knnt5 v]su*51 dies5 ,zusamm5hang dadur* zu erziel51 da wir alle ,fl*5 9 ihr] ,v]b9dung d>/ell53 die ,s*a*telhlse mit ihr5 vi] 7,abb4 #b7 und die inn]e ,s*a*tel mit ihr5 fnf 7,abb4 #c7 ,fl*54 ,wir knnt51 indem wir die neun ,fl*5 mit d] ,s*]e auss*nitt5 und entspre*5d zusamm5klebt51 sog> das ,modell e9] ,zndholzs*a*tel aus ,papi] d>/ell54 ,ab] das wre im ,grunde g5omm5 do* nur e9e pla/is*e1 ke9e zei*n]is*e ,ge/altung4 ,illu/ration3 ,abb4 #a ,illu/ration3 ,abb4 #b ,illu/ration3 ,abb4 #c ,illu/ration3 ,abb4 #d ,die re*te zei*n]is*e ,d>/ellung kme er/ zu/&e1 w5n j5e drei doppelt vorh&55 ,fl*5 9 ihrem ,zusamm5hang als ,grundri1 ,aufri1 ,seit5ansi*t dur* e9e be/immte ,lag]ung entspre*5d gek5nzei*net wrd54 ,etwa folg5d]maen3 7,abb4 #d74 ,auf diese ,weise bekm5 wir e9e wiss5s*aftli*e ,skizze4 ,sie zeigt uns1 wie d] ,krp] 9 ,wirkli*keit i/4 ,ab] nur e9 fr zei*n]is*e ,projektion ges*ultes ,auge wird diese ,d>/ellung ri*tig deut5 knn54 ,d5n die ,zndholzs*a*tel sieht 9 ,wahrheit g> ni*t s aus4 ,wir hab5 9 ,abb4 #d imm] nur ,re*tecke vor uns1 nur ,fl*5bild]1 ni*t ,krp]bild]4 ,es wird zw> wi$]gegeb51 wie die ,s*a*tel na* ihr5 v]s*i$55 ,ausdehnung5 i/1 ab] ni*t1 wie sie dem m5s*li*5 ,auge ers*e9t4 ,soll dies] ,aug5e9druck wi$]gegeb5 w]d51 s mu e9 &]] ,weg e+es*lag5 w]d54 ,zu d5 d>ge/ellt5 ,fl*5 mu die ,dicke des ,krp]s tret5 -- se9e ,tiefe mu vorgetus*t w]d54 ,die ,auenwelt mu s d>ge/ellt w]d51 wie sie si* auf d] ,netzhaut des ,auges projizi]t4 ,das i/ das ,eig5>tige 9 d] ,welt des ,si*tb>53 wohl gibt es drauen 9 d] ,auenwelt nur ,krp]2 ab] 9 unsr] ,inn5welt1 auf d] ,netzhaut des m5s*li*5 ,auges1 f9d5 si* nur ,fl*51 nur zweidim5sionale ,bild] e9] dreidim5sional5 ,wirkli*keit4 ,au* das ,papi]1 au* die ,le9w& s9d ,fl*51 analog d] ,aug5netzhaut4 ,es h&elt si* also d>um1 das krp]haft wirk5de ,bild auf d] ,netzhautfl*e s auf d] ,papi]fl*e wi$]zugeb51 da es au* hi] krp]haft5 ,e9druck im ,betra*t] erweck5 kann4 ,illu/ration3 ,abb4 #e ,illu/ration3 ,abb4 #f ,/ell5 wir j5e ,zndholzs*a*tel d]>t1 da sie uns e9e ihr] s5kre*t5 ,kant5 zukehrt1 s seh5 wir die ,hlfte ihr] se*s ,fl*53 von je zwei glei*groen und glei*ge/altig5 ,fl*5 e9e4 ,e9e ,wi$]gabe dies] drei ,fl*5 mte also das re*te ,wirkli*keitsbild ergeb51 s(]n wir s d>/ell51 wie die ,fl*5 uns]m ,auge ers*e954 ,bei nh]em ,zuseh5 wird si* nmli* zeig51 da besond]s zwei ,fl*5 von d] ,re*teckfigur />k abwei*54 ,wir knnt5 v]su*51 diese ,umw&lung dur* ,raut5 od] ,rhomboide auszudrck51 wie es die sog54 ,p>allelp]spektive tut 7,abb4 #e a u4 b74 ,alle9 au* diese ,d>/ellung wrde d] ,ers*e9ung ni*t g]e*t w]d54 ,9 ,wahrheit ers*e9t ke9e ,fl*e mehr als ,re*teck1 ke9e als ,raute und ke9e als ,rhomboid4 ,es s9d vielmehr ,vi]ecke1 bei d55 ke9e ,seite mehr d] &]n glei* i/1 bei d55 ke9 ,w9kel mehr mit dem geg5b]lieg5d5 b]e9/immt 7,abb4 #f74 ,die ,gesetze d] ,p]spektive w]d5 9 ihre ,re*te e9tret5 und ,b]cksi*tigung =d]n4 ,wir w]d5 f]n] f9d51 da die e9e ,fl*e hell]1 die &re dunkl] ers*e9t1 da ,f>b5 und ,s*lags*att5 zu seh5 s9d und 0 d] ,beli*tungs]s*e9ung5 son/ no* se9 mg54 ,das auf diese ,art ent/&5e ,bild i/ grundstzli* v]s*i$5 von j5] wiss5s*aftli*5 ,skizze1 die d] d5k5de ,v]/& kon/rui]te4 ,h&elte es si* dort um e9e ,wi$]gabe des wirkli* ,exi/i]5d51 s f9d5 wir hi] e9e ,wi$]gabe d] si*tb>5 ,ers*e9ung4 ,im ,geg5satz zu j5] wiss5s*aftli*5 ,d>/ellung hab5 wir es hi] mit e9] kn/l]is*5 zu tun4 ,diese beid5 ,d>/ellungsweis5 mu d] ,zei*n] s*>f ause9&]halt54 ,beide hab5 ihre ,b]e*tigung2 ab] beide v]folg5 dur*aus v]s*i$5e ,zwecke4 ,beide knn5 e9&] unt]/tz54 b] beide ,d>/ellungsweis5 mu si* kl> se91 w] die ,welt des si*tb>5 mit zei*n]is*5 ,mitteln wi$]geb5 m*te4 ,9 beid5 mu d>um unt]ri*tet w]d51 wo ,zei*n5 gelehrt w]d5 soll4 ,no* e9 zweit] ,unt]s*i$ mu dem ,zei*n] kl> geword5 se93 d] zwis*5 dem ,zei*n5 na* d] ,vor/ellung und dem ,zei*n5 na* d] ,wirkli*keit4 ,die alte ,s*ule kannte -- wie wir sah5 -- eig5tli* ke9es von beid52 d5n sie betrieb d5 ,zei*5unt]ri*t fa/ auss*lieli* na* ,vorlag5 und na* ,modell51 die eig5s fr d5 ,zei*5unt]ri*t prp>i]t wurd53 na* geometris*5 ,vollkrp]n1 na* ,/abmodell5 und na* ,gipsabgss54 ,die ,re=m] v]w>f5 diese ,hilfsmittel und =d]t5 e9 ,zei*n5 na* d] ,natur und e9 ,zei*n5 na* dem ,g$*tnis od] na* d] ,phantasie4 ,bei nh]em ,zus*au5 erwei/ si* all]d+s d] ,unt]s*i$ zwis*5 dem ,zei*n5 na* d] ,vor/ellung und dem ,zei*n5 na* d] ,wirkli*keit nur als graduell]1 ni*t als wes5tli*]2 d5n j$es ,zei*n5 na* d] ,vor/ellung i/ zuglei* e9 ,zei*n5 na* d] ,wirkli*keit1 i/ do* na* e9em alt5 ,spru* ni*ts im ,v]/&e1 0 ni*t vorh] 9 d5 ,s9n5 w>4 ,alles -- au* 0 wir aus dem ,g$*tnis1 aus d] ,er9n]ung1 aus d] ,phantasie h]aus zei*n5 -- mu vorh] -- w5ig/5s 9 d5 ,elem5t5 -- wirkli* geseh5 word5 se94 ,umgekehrt i/ j$es ,zei*n5 na* d] ,wirkli*keit au* zuglei* e9 ,zei*n5 na* d] ,vor/ellung2 d5n ke9 ,zei*n]1 au* w5n er no* s sehr d>na* /rebt1 nur wi$]zugeb51 0 ihm die ,wirkli*keit zeigt1 gibt re9e1 volle ,wirkli*keit1 sond]n nur ,auss*nitte1 irg5de9 ,etwas1 worauf se9 ,int]esse e+e/ellt w>4 ,und j$] gibt dies5 ,auss*nitt nur s1 wie er 9 se9] ,seele si* e9 ,bild1 e9e ,vor/ellung davon ges*aff5 hat4 ,w5n zehn ,mal] dieselbe ,l&s*aft zei*n51 s w]d5 ni*t zehn glei*e1 sond]n zehn v]s*i$5e ,bild] ent/eh51 und e9 ges*ultes ,auge wird -- s(]n es si* um bekannte ,kn/l] h&elt -- auf d5 er/5 ,blick die ,s*pf] d] e9zeln5 ,bild] erk5n5 knn52 d5n j$] whlte &]s aus1 j$] v]e9fa*te und *>akt]isi]te auf se9e eig5e ,art4 ,die ,p]snli*keit w&elt das ,wirkli*keitsbild um4 ,ke9] gibt die ,wirkli*keit objektiv wi$]1 sond]n nur1 0 von ihr 9 se9] ,vor/ellung lebte4 ,w5n d] ,zei*n] au* bei j$em ,/ri*1 d5 er zu ,papi] br+t1 vorh] die ,wirkli*keit ans*aut1 im ,mom5t d] ,ni$]s*rift i/ do* d] ,blick auf d5 ,/ri* g]i*tet1 d] d>um unmittelb> dur* die ,vor/ellung und nur mittelb> dur* die ,wirkli*keit dirigi]t wird4 ,das glei*e i/ j$o* au* beim ,zei*n5 na* d] ,vor/ellung d] ,fall4 ,d] ganze ,unt]s*i$ i/ also nur d>9 zu su*51 da die zeitli*e ,diff]5z zwis*5 dem ,betra*t5 d] ,wirkli*keit und d] graphis*5 ,d>/ellung beim ,zei*n5 na* d] ,vor/ellung e9e groe1 beim ,zei*n5 na* d] ,wirkli*keit e9e kle9e i/4 ,beide ,art5 hab5 ihre ,b]e*tigung2 9 beid5 ,weis5 w]d5 wir uns b5 mss51 w5n wir zei*n]is*e ,s*ulung an/reb54 ,es fragt si* nun na* dies5 mehr !oretis* gehalt55 ,erwgung51 wel*5 ,weg wir 9 d] ,praxis am be/5 e9s*lag51 um d5 v]s*i$55 ,=d]ung5 entspre*5 und um mgli*/ ras* und mgli*/ si*] dem er/rebt5 ,ziele nahe komm5 zu knn54 ,vi]t] ,abs*nitt4 ,d] re*te ,weg4 ,wir hab5 vi] ,art5 d] zei*n]is*5 ,d>/ellung unt]s*i$53 die wiss5s*aftli*e und die kn/l]is*e ,zei*nung1 das ,zei*n5 na* d] ,vor/ellung und na* d] ,wirkli*keit4 ,j$e dies] vi] ,art5 soll gepflegt w]d54 ,es fragt si* j$o*3 womit beg9n58 ,wel*e ,d>/ellungsweise i/ die lei*t]e8 ,wel*e kann zur ,grundlage fr die &]5 w]d58 ,9 wel*e ,v]b9dung5 knn5 die beid5 ,grupp5 tret58 ,und 0 d]glei*5 ,frag5 son/ no* se9 mg54 ,bei nh]em ,betra*t5 ergibt si*1 da fr die ,unt]s*eidung beid] ,grupp5 v]s*i$5e ,gesi*tspunkte mageb5d w>54 ,gli$]t man die ,d>/ellungsweis5 9 wiss5s*aftli*e und kn/l]is*e1 s gew9nt man d5 ,e9teilungsgrund aus d] ,natur des ,fa*es1 aus dem ,wes5 d] zei*n]is*5 ,d>/ellung4 ,e9e ,unt]s*eidung des ,zei*n5s na* d] ,vor/ellung und na* d] ,wirkli*keit dageg5 gew9nt man im ,h9blick auf die ,natur des zei*n5d5 ,m5s*54 ,das e9e ,mal be/immt5 te*nis*e1 das &]e ,mal psy*ologis*e ,gesi*tspunkte die ,e9teilung4 ,wir w]d5 d>um1 w5n wir kl> d>b] w]d5 woll51 wel*e d] e9zeln5 ,d>/ellungsweis5 grundleg5d w]d5 knn51 bei zwei ,/ell5 anfrag5 mss53 beim ,fa*1 bei d] ,kun/ selb/1 d4 i4 bei d5 ,kn/l]n1 d5 eig5tli*5 ,te*nik]n1 und bei d] ,psy*ologie1 d4 i4 bei d5 gelehrt5 ,=s*]n1 bei d5 ,!oretik]n3 d5 ,k9d]psy*olog5 und d5 ,hi/orik]n1 und bei d5 ,praktik]n3 d5 ,pdagog54 ,frag5 wir zun*/ bei d] ,kun/ an4 ,sie soll ents*eid51 wel*e ,art des ,zei*n5s -- die wiss5s*aftli*e od] die kn/l]is*e -- ,grundlage w]d5 kann4 ,das be/e wird se93 wir w5d5 uns glei* an die re*te ,s*mi$e1 ni*t an irg5de95 ,fa*zei*5lehr]1 sond]n an wirkli*e ,kn/l] und zw> an die grt51 s(]n sie uns h9t]lass5 hab51 0 ,rats*lag w]d5 kann4 ,zum ,glck hab5 si* g]ade die namhafte/5 unt] ihn5 bewut b] ihr ,s*aff5 geuert4 ,wie auf dem ,gebiete d] ,di*tkun/ ,goe! und ,s*ill]1 ,fri$ri* ,hebbel und ,otto ,ludwig1 wie auf dem ,felde d] ,tonkun/ ,ri*>d ,wagn]1 s hab5 si* au* groe bild5de ,kn/l] -- z4 ,b4 ,leon>do da ,v9ci und ,albre*t ,dr] unt] d5 ,alt51 ,hans ,?oma unt] d5 ,mod]n5 -- ,zeit ihres ,leb5s ern/li* bemht1 kl> zu w]d5 b] die ,naturgesetze ihr] ,ttigkeit und zum ,teil s*riftli* ni$]gelegt1 0 ihn5 diese ,selb/betra*tung (f5b>te4 ,i* habe b]eits d>auf h+ewies51 da fa/ alle diese groen ,mei/] d] ,kun/ zu hnli*5 ,=d]ung5 kam5 wie ,pe/alozzi1 d] pdagogis*e ,re=mator1 d] zw> selb/ ni*t zei*n5 konnte1 dess5 pdagogis*es ,g5ie ihn ab] do* das ,re*te ahn5 lie4 ,fa/ alle diese groen ,kn/l] v]langt5 fr d5 zei*n]is*51 fr d5 kn/l]is*5 ,betrieb e9e wiss5s*aftli*e1 ja e9e ma!matis* *>akt]isi]te ,grundlage4 ,leon>do da ,v9ci1 d5 e9 mod]n] ,zei*5me?odik] -- ,h4 ,gro?mann1 d] ,r$akteur d] bekannt5 ,zeits*rift ,s*aff5 und ,s*au5 -- als das ,ideal des ,zei*5lehr]s bezei*net1 s*reibt 9 se9em b]hmt5 ,trattato della pittura3 ,wiss5s*aft i/ nur auf ma!matis*] ,grundlage mgli*1 und indem die ,mal]ei mit ma!matis*5 ,mitteln gttli*e ,w]ke bis zum ,v]we*seln na*bildet1 i/ sie ,wiss5s*aft4 ,f]n]3 ,diej5ig51 wel*e si* 9 ,praxis ohne ,wiss5s*aft v]lieb51 s9d wie die ,s*iff]1 die ohne ,/eu]rud] od] ,kompa zu ,s*iffe geh52 sie s9d nie si*]1 woh9 sie geh54 ,die ,praxis soll /ets auf gut] ,!orie aufgebaut se91 und von dies] i/ die ,p]spektive ,leitseil und ,e+ang/r1 ohne sie ges*ieht ni*ts re*t 9 d5 ,fll5 d] ,mal]ei4 ,leon>do =d]t also als ,grundlage des zei*n]is*5 ,betriebs vor allem zwei wiss5s*aftli*e ,diszipl953 ,ma!matik und ,p]spektive4 ,hr5 wir1 0 &]e groe ,mei/] auf uns]e ,frage antwort54 ,albre*t ,dr] hat 9 se95 ,b*]n von d] ,unt]weysung d] meung 7#aebe7 und von m5s*li*] ,proportion 7#aebh7 e9e ,art ,lehrgang h9t]lass51 d] die ,grundlag5 all] ,=m- und ,raumans*auung1 das ma!matis*e ,fundam5t all] ,zei*5kun/1 v]mitteln w4 ,mit e9fa*5 geometris*5 ,elem5t5 wird begonn51 zu regelmig5 ,figur5 und ,krp]n wird =tges*ritt54 ,au* das h*/w]tige ,gebilde d] ,natur1 d] ,m5s*1 wird 9 se9] ,ers*e9ung ma!matis* zu begreif5 gesu*t4 ,das ,bu*1 s*reibt ,hans ,?oma1 d] b]hmte ,k>lsruh] ,mal]1 b] ,dr]s ,und]weysung1 i/ au* e9 ,dokum5t1 aus wel*em zu erseh5 i/1 auf wel* si*]em ,grund e9e s hohe geklrte ,kun/ wie die ,dr]s1 ja die all] groen ,mei/]1 b]uht4 ,es zeigt1 wie notw5dig zum kn/l]is*5 ,s*aff5 das auf dem ,wiss5 b]uh5de ,vor/ell5 vom ,raume als ,grundlage all] bild5d5 ,kn/e i/4 ,?oma hat f]n] 9 se95 gesammelt5 ,er9n]ungsbltt]n ,im ,h]b/e des ,leb5s e9 ,bildungsprogramm fr ,kun/s*l] v]ff5tli*t1 wor9 er d5 eb5 erwhnt5 ,g$ank5 weit] ausfhrt4 ,?oma v]langt e9e kn/l]is*e ,raumans*auung als ,grundlage fr alles kn/l]is*e ,s*aff53 ,d5 ,s*l]n wrd5 die ,elem5te d] ,geometrie1 und zw> mgli*/ auf ,ans*auung si* grnd5d1 gelehrt w]d53 die ,gesetze d] ,optik1 d] ,p]spektive w]d5 si* ans*lieen4 ,f]n]3 ,zur bung mt5 die mannigfa*/5 geometris*5 und p]spektivis*5 ,kon/ruktion5 entworf5 w]d54 ,diese ,raumlehre mte sozusag5 das ,,abc des ,kn/l]s bild54 ,es i/ ganz im ,s9ne ,pe/alozzis g$a*t1 w5n d] ,direktor d] ,k>lsruh] ,akademie weit] betont3 ,9 d] ,kun/ i/ nur dasj5ige ,wiss5 erzieh]is*1 wel*es si* au* imm] zuglei* praktis* bettig5 lt1 und nur s viel von diesem ,wiss5 i/ fru*tbr+5d1 als si* 9 ,ans*auli*keit1 9 die ,tat umsetz5 lt -- s soll die ,raumlehre1 ,p]spektive1 ,anatomie1 ,f>b5lehre nie blo !oretis* erfat1 neb5 dem ,knn5 h]lauf51 sond]n mu si* glei* von ,anfang an 9 aug5s*e9li*e1 s9n5krftige ,kun/ umsetz5 od] umzusetz5 si* bemh54 hnli* wie diese groen ,kn/l] da*t5 und =d]t5 u4 a4 d] ,flor5t9] ,baumei/] ,fil>ete1 d] im #ae4 ,jahrhund]t e95 ,traktat b] die ,baukun/ v]ff5tli*te1 f]n] ,leon ,batti/a ,alb]ti 7#adjb--adgb71 d] er/e ,zei*5me?odik]1 d] ,ltti*] ,mal] ,gr>d de ,lairesse 7#afdj--agaa71 d] die ,geometrie das ,,abc d] ,zei*5kun/ nannte und d] ,philosoph ,h]b]t ,sp5c]4#b ,alles 0 diese ,klassik] des ,zei*5unt]ri*ts an ,=d]ung5 erhob51 i/ wie e9e ,ums*reibung des ,spru*es1 mit dem im alt5 ,hellas ,plato se9e ,philosophies*l] empfang5 hab5 soll3 ,ke9 ,unkundig] d] ,geometrie trete unt] me9 ,da*6 ,w5n b] e9e ,frage1 s h]rs*t b] diese unt] d5 ,mei/]n d] ,kun/ ,e9igkeit3 ,kun/ hat neb5 dem ,unausspre*li*51 auer j5em ,geheimnisvoll51 das ni*t lehrb> i/1 das aus d] ,tiefe des m5s*li*5 ,inn5leb5s h]vorquillt1 das nur dem ,g5ie1 d] ,intuition erfab> i/1 e9e ,m5ge von ,be/&teil51 die begriffli*1 also wiss5s*aftli* be/immb> und d>um lehrb> s9d4 ,wir erfahr5 glei*zeitig s*on aus d5 w5ig51 eb5 ziti]t5 ,ausspr*51 wel*] ,art diese ,be/&teile s9d4 ,wir knn5 dazu zhl5 die ,grundgesetze d] ,geometrie 7,ma!matik71 d] ,p]spektive1 d] ,f>b5lehre 7,optik7 und d] anatomis*5 ,v]hltnisse4 ,mit ihn51 mit d] ,v]mittlung e9] kn/l]is*5 ,raumans*auung1 wie ,?oma es n5nt1 mte d>um glei*sam wie mit e9em ,,abc des ,kn/l]s od] -- um e95 ,ausdruck ,pe/alozzis zu gebrau*5 -- wie mit e9em ,,abc d] ,ans*auung im ,zei*5unt]ri*t begonn5 w]d54 ,frag5 wir nun1 0 die ,psy*ologie uns rat5 kann1 ob die ,!oretik] und die ,praktik]1 die ,=s*] und die ,pdagog51 j55 ,kn/l]=d]ung5 zu/imm5 und 0 sie selb/ aus d] ,natur des zei*n5d5 ,m5s*5 an ,=d]ung5 ableit54 ,wir s9d heute bei ,beantwortung dies] ,frage unglei* gn/ig] d>an als die ,zei*5me?odik] vor #aj od] g> vor #bj ,jahr52 d5n e9e groe ,zahl von ,gelehrt5 hat b]eits auf diesem ,gebiete ge>beitet und ihre im wes5tli*5 b]e9/imm5d5 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wollte man glei* mit d5 ,gesetz5 d] ,p]spektive1 d] ,f>b5lehre und d] ,anatomie beg9n51 s wrde die ,d>/ellungslu/ g> bald erlahm54 ,d5n w$] das ,k9d no* d] ,naturm5s* v]folg5 mit ihr] zei*n]is*5 ,ttigkeit wiss5s*aftli* g]i*tete ,int]ess54 ,die ,l9ie an si*1 die geometris*e ,figur1 d] /]eometris*e ,krp] s9d ihn5 glei*gltig4 ,wohl arbeit5 sie mit ,l9i5 und ,punkt52 ab] diese ,art d] ,d>/ellung i/ im wes5tli*5 b$+t dur* die ,art des ,w]kzeugs und des ,mat]ials1 das ihn5 zur ,v]fgung /eht3 ,9 d] ,/e9zeit gab man d5 ,umri mit e9em spitz5 ,feu]/e9 und fllte die ,fl*e mit rotem ,ock]1 mit ,kreide od] mit e9] &]n dur* ,fett od] dur* ,wass] breiig v]rhrt5 ,f>be1 indem man mit dem ,f+] die ,fl*e inn]halb d] ,umgr5zungsl9ie e9deckte4 ,wohl f9det man unt] d5 ,d>/ellung5 mei/ geometris*e ,figur53 ,dreiecke1 ,raut51 ,kreise1 ,b&/reif5 usw4 ,ab] die ,absi*t w> ni*t1 geometris*e ,gebilde d>zu/ell51 sond]n leb5dige ,wes54 ,die ,dreiecke auf ,indian]zei*nung5 b$eutet5 ,fl$]muse1 die ,raut5 ,bi55 usw4 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inhaltlose ,ab/raktion54 ,na* d5 ,resultat5 d] gelehrt5 ,=s*ung br+5 #ge d] frei5 ,k9d]zei*nung5 die m5s*li*e ,ge/alt4 ,dann folg5 ,ti]e1 ,hus]1 ,bume1 s[ie ,geg5/nde1 die 9 irg5de9 ,gefhlsv]hltnis zum ,k9de tret53 ,waff51 ,weihna*tsges*5ke1 ,lufts*iffe1 ,eis5bahn5 u4 4 ,fr p]spektivis*e ,gesetzmigkeit fehlt im ,anfang no* alles ,v]/ndnis4 ,wir wiss53 die p]spektivis*e ,d>/ellung 9 d] ,kun/ i/ das ,produkt e9] jahrtaus5delang5 ,entwicklung4 gypt] und ,grie*5 gab5 die ,tiefe no* dur* die ,hhe4 ,sie zei*net5 entf]nte ,geg5/nde b] die nh] g]ckt54 ,wir wiss53 au* die ,entwicklung des f>big5 ,seh5s brau*te ,jahrtaus5de1 ehe es die heutige ,hhe errei*te4 ,no* ,dr] und se9e ,zeitg5oss5 gab5 die ,f>b5 9 e9] konv5tionell5 ,art1 die 9 d] ,geg5w>t b]holt i/4 ,die ,=d]ung uns]] groen ,kn/l] -- e9e wiss5s*aftli*e ,grundlage dur* ,v]mittlung geometris*]1 p]spektivis*]1 optis*] und anatomis*] ,erfahrung5 und ,e9si*t5 zu geb5 -- bleibt wohl zu ,re*t be/eh52 sie erfhrt j$o* dur* die ,ergebnisse d] psy*ologis*5 ,=s*ung e9e ,v]rckung ihres ,grundlag5*>akt]s3 ,sie wird ni*t mehr an d5 ,anfang all] zei*n]is*5 ,bettigung zu /ell5 se91 sond]n er/ da e9setz51 wo es si* um die ,erl]nung e9] ans*auungsgemen ,d>/ellung h&elt1 wo das ,zei*n5 na* d] ,natur1 na* d] ,wirkli*keit1 auftritt4 ,er/ dann1 w5n das ,k9d -- wie ,kretzs*m> es ausdrckt -- fhig i/1 zum physiographis*5 ,typ b]zugeh54 ,dem ,zei*n5 na* d] ,wirkli*keit ab] wird e9e ,vor/ufe d5 ,erfolg si*]n mss53 e9e ,vor/ufe1 auf d] j5e ,d>/ellungslu/ si* ausleb5 kann1 indem sie alles 9 ihr5 ,b]ei* e9s*liet1 0 b]haupt zu zei*n]is*] ,d>/ellung reizt4 ,ni*t um /r5g wiss5s*aftli*es ,zei*n51 au* ni*t um ans*auungsgeme ,d>/ellung5 wird es si* auf dies] ,vor/ufe h&eln1 sond]n um e9 ,zei*n5 na* psy*ologis*5 ,grundstz54 ,ab] 9 dies5 s*ematis*5 ,zei*nung5 wird do* en?alt5 se91 0 ,pe/alozzi e9 ,,abc d] ,ans*auung n5nt4 ,,ii4 ,praxis4 ,se*/] ,abs*nitt4 ,die ,vor/ufe4 ,es i/ ni*t me9e ,absi*t1 9 folg5dem e9e ,me?ode des ,zei*5unt]ri*ts ausfhrli* 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,ausge/altung und ,tempo me9es ,lehrgangs do* &res ,geprge trag5 mss5 als die ,lehrgnge e9es /r5g g]egelt5 ,s*ulunt]ri*ts4 ,illu/ration3 ,abb4 #g ,i* d5ke mir also e95 ,s*l]1 d] gei/ig s reif i/1 da er mittels e9es ,bu*es se9 eign] ,lehr] w]d5 kann4 ,od] e95 ,lehr]1 d] wiss5s*aftli* auf d] ,hhe /eht1 im ,zei*n5 ab] no* auf d] ,entwicklungs/ufe e9es ,naturm5s*5 v]bleib5 mute1 da ihm se9]zeit ni*t die re*te ,anleitung zuteil wurde4 ,e95 ,lehr] also1 d] dur* ,zuhilf5ahme dieses ,b*le9s se9 eign] ,s*l] w]d5 soll4 ,womit soll5 d]>tige ,kun/befliss5e auf d] ,vor/ufe1 um die es si* zun*/ h&elt1 die zei*n]is*e ,d>/ellungslu/ befri$ig58 ,die ,beziehung zum orig9al5 ,vorbild i/ g]ade das1 0 dem ,indian] die ,freude an d] ,zei*5kun/ gibt4 ,es ma*t ihm ,spa1 da er mit w5ig5 ,/ri*5 e95 ,fis* zei*n5 kann4 ,s s*reibt ,k>l von d5 ,/e95 9 se9em ,bu*e ,unt] d5 ,naturvlk]n1 wo er von d] ,ornam5tik d] ,bakairi b]i*tet4 ,i* b9 d] ,ans*auung1 da mit dies] ,freude an d] v]hltnismig lei*t5 ,art d] *>akt]i/is*5 ,d>/ellung e9es bekannt5 ,objekts d] ,zei*5unt]ri*t beg9n5 mte4 ,es wird si* d>um zun*/ um j5e ,ausdrucksmittel und ,d>/ellungsweis5 h&eln1 die es au* dem zei*n]is* ,unges*ult5 ermgli*51 mit w5ig ,/ri*5 etwas ,konkretes -- am be/5 etwas ,leb5diges od] do* ,gefhlsbetontes1 ni*t e9e geometris*e ,ab/raktion -- wi$]zugeb54 ,vor kurzem sa i* e9mal mit e9em ehemalig5 ,/udi5freunde zusamm51 d] seit ,abgang von d] ,lehr]bildungsan/alt ni*ts mehr gezei*net hatte4 ,von all d5 viel5 damalig5 ,errung5s*aft5 des ,zei*5unt]ri*ts w> ihm ni*ts geblieb54 ,nur 0 uns e9mal d] ,lehr] fr ,re*5me?odik an d] ,tafel v]ans*auli*t hatte1 die *>akt]i/is*e ,d>/ellung e9es ,apfels mit e9em e9zig5 ,l9i5zug1 das konnte er no*1 das alle9 hatte er 9 se9em ,lehr]dase9 praktis* v]w5d5 knn5 7,abb4 #g74 ,dies] ,apfel hatte ihm dieselbe ,freude b]eitet1 wie sie d] ,indian] bei d] s*ematis*5 ,d>/ellung se9es ,fis*es empf&1 und er hatte die ,lei/ung dur* zwei ,jahrzehnte h9dur* h]b]g]ettet 9 se9e ,mannesjahre als e9ziges zei*n]is*es ,kun//ckle91 dess5 ,vorfhrung ni*t zu miglck5 pflegte4 ,illu/ration3 ,abb4 #h ,das ,erlebnis er9n]te mi* zuglei* lebhaft an das e9zige zei*n]is*e ,kun//ckle91 das me9e ,gromutt] si* ins ,greis5alt] mitg5omm5 hatte und das sie se9]zeit uns ,k9d]n imm] wi$] vorfhrte1 s (t wir bat51 sie m*te uns etwas mal54 ,d] ,/(f w> wohl etwas s*wi]ig] zu bewltig5 -- es h&elte si* um die ,d>/ellung e9es ,/or*es -- im ,pr9zip ab] w> die ,sa*e dieselbe wie die eb5 erwhnte3 mit w5ig5 ,/ri*5 wurde e9e *>akt]i/is*e ,leb5s=m wi$]gegeb54 ,die ,gromutt] pflegte dabei folg5des zu erzhl53 ,es w> e9mal e9 ,mann4 ,d] hatte e95 hbs*5 ,tei*4 ,d>9 s*wamm5 groe und kle9e ,fis*e h]um 7,abb4 #h a74 ,d] ,mann ab] hatte si* 9 d] ,nhe e9 ,husle9 bau5 lass5 und s*aute j$5 ,tag zum ,f5/] h9aus auf se95 ,tei* h9ab1 wo die viel5 ,fis*e h]ums*wamm5 7,abb4 #h b74 ,spt] lie er si* sog> e95 s*n5 breit5 ,weg bau5 7,abb4 #h c74 ,d>auf g+ er j$5 ,tag h9unt] ans ,wass] und freute si* se9es ,besitzes4 ,am ,ab5d ab] g+ er zufri$5 wi$] na* ,hause4 ,se*s ,spitzbub5 ab] 7,abb4 #h d7 lau]t5 auf d] &]n ,seite des ,tei*es1 und 9 d] ,na*t s*li*5 sie auf s*mal5 ,pfad5 h]an 7,abb4 #h e7 und f+5 dem ,mann die ,fis*e weg4 ,als dies] es m]kte1 wurde er zornig und s*rie 9 se9] ,wut3 ,da m*t man ja glei* e9 ,/or* w]d56 ,kaum hatte er d5 ,wuns* ausgespro*51 da w> er au* s*on erfllt 7,abb4 #h f73 er w> e9 ri*tig] ,/or* geword5 -- und die ,gromutt] hielt uns zu allgeme9em ,ergtz5 das f]tige ,/or*5s*ema1 das whr5d d] ,erzhlung ent/&5 w>1 vor die ,aug54 ,illu/ration3 ,abb4 #i hnli*] ,art pfleg5 9 d] ,regel die zei*n]is*5 ,lei/ung5 zu se91 die d] erwa*s5e ,m5s* si* h&b]eit zu erhalt5 v]mag und mit d55 er unt] ,um/nd5 se9 zei*n]is*es ,lai5tum od] se9e absolute ,unfhigkeit zu wid]leg5 /rebt4 ,illu/ration3 ,abb4 #aj ,soll ihm nun die eigne ,=tbildung ,spa b]eit51 s wird es d>auf ankomm51 ihm no* mehr d]>tige ,=m5 zu zeig51 die er si* ras* aneign5 kann und d]5 ,beh]rs*ung die eig5e ,erf9dungsgabe anzureg5 v]mg54 ,vor allem ,lebewes51 d]5 *>akt]i/is*e ,ers*e9ungs=m5 si* lei*t d>/ell5 lass54 ,ohne ,rcksi*t auf die ,gesetze d] ,p]spektive4 ,die ,zei*nung5 d] ,k9d] wie d] ,naturvlk] zeig5 zun*/ fl*5hafte ,=m52 d5n es wre v]frht1 auf e9] ni$]n ,entwicklungs/ufe die ,d>/ellungsweis5 e9] hh]n ,/affel mitzuteil54 ,wir w]d5 d>um glei* d5 ,kn/l]n d] ,/e9- und ,bronzezeit1 glei* d5 gypt]n1 glei* d5 ,mn*5 des ,mittelalt]s auf dies] ,vor/ufe die ,tiefe unb]cksi*tigt lass5 und nur fl*5haft ge/alt54 ,v]krzung51 s*wi]ige ,probleme d] b]s*neidung1 alle ,beleu*tungs]s*e9ung5 w]d5 auf dies] ,/ufe ausges*altet bleib54 ,wir w]d5 uns nur bemh51 mit d5 e9fa*/5 ,mitteln e9 *>akt]i/is*es ,abbild irg5de9es ,objektes aus d] ,vor/ellung wi$]zugeb54 ,illu/ration3 ,abb4 #aa ,dabei w]d5 freili* alle die v]s*i$55 geometris*5 ,elem5te1 alles1 0 ,pe/alozzi se9 ,,abc d] ,ans*auung n5nt -- die horizontal51 p]p5dikul>5 und s*rg5 ,l9i51 d] re*te1 d] spitze und d] /umpfe ,w9kel1 das glei*seitige ,vi]eck1 das ,re*teck1 die gebog5e ,l9ie1 d] ,kreis1 das ,oval1 d] ,halbkreis1 d] ,vi]telskreis1 das halbe ,oval usw4 -- mit zur ,d>/ellung komm51 ab] -- und hi]9 liegt d] grundleg5de ,unt]s*i$ -- ni*t als geometris*e ,ab/raktion1 sond]n als *>akt]i/is*e ,d>/ellungsweise e9] konkret5 ,leb5s=m4 ,illu/ration3 ,abb4 #ab ,ni*t d>um h&elt es si* -- wie man*e ,me?odik] es tat5 und wie i* es an &]] ,/elle v]w]f5d kritisi]te#g -- aus geometris*5 ,grund=m5 s*wi]ige ,natur=m5 unnatrli* zu kon/rui]51 sond]n d>um1 ,leb5s=m5 auf e9fa*/e ,weise aus dem visuell5 ,g$*tnis h]aus zei*n]is* zu *>akt]isi]54 ,illu/ration3 ,abb4 #ac ,illu/ration3 ,abb4 #ad ,illu/ration3 ,abb4 #ae ,e9 pa> ,beispiele mg5 k5nzei*n51 wie i* mir die ,sa*e d5ke3 ,abb4 #i gibt ,lebewes5 -- ,katz51 ,has51 ,vgel -- die mit e9fa*5 ,kreis51 ,oval5 usw4 *>akt]isi]t w]d5 knn54 ,abb4 #aj zeigt e9ige ,baum=m5 9 primitiv/] ,blei/iftte*nik4 ,od] man su*e na* ,objekt51 d]5 natrli*e ,ers*e9ung an zei*n]is*e ,elem5t>=m5 er9n]t1 und v]su*e z4 ,b4 aus dem ,halbkreis -- ,abb4 #aa -- od] aus d] ,spirale -- ,abb4 #ab -- *>akt]i/is*e ,leb5s=m5 zu ge/alt54 ,d]>tige ,beispiele lass5 si* lei*t v]dutz5dfa*5 und geb5 d] ,selb/ttigkeit imm] neue ,anregung -- ,abb4 #ac4 ,e9e besond]s zu empfehl5de bung i/ die ,d>/ellung des bewegt5 ,m5s*5 9 e9fa*] s*ematis*] ,art -- ,abb4 #ad u4 #ae4 ,illu/ration3 ,abb4 #af ,illu/ration3 ,abb4 #ag ,illu/ration3 ,abb4 #ah ,fr die bung s5kre*t] und wagre*t] ,l9i5 eign5 si* ,bume1 ,g>t5zune u4 a4 ,abb4 #af4 ,i/ man endli* s weit1 da man ,ti]- und ,m5s*5=m5 9 s*ematis*] ,d>/ellung wi$]zugeb5 v]mag1 s v]su*e man kle9]e ,sz55 -- ,abb4 #ag u4 #ah -- wie ja s*on das vors*ulpfli*tige ,k9d se9e ,freude an d]>tig5 phantasiemig ges*aut5 ,bild*5 hat und imm] wi$] neue ,lu/ aus ihrem ,gel+5 s*pft4 ,d>auf ab] kommt es auf dies] ,/ufe vor allem an2 d5n nur fleiige bung v]mag die ,krfte zu weck5 und die ,ges*ickli*keit5 zu entwickeln1 die ntig s9d1 das im folg5d5 ,ge=d]te zu errei*54 ,es h&elt si* bei d]>tig5 ,v]su*5 ni*t d>um1 irg5de9e ,ers*e9ung vollkomm5 ers*e9ungsgetreu wi$]zugeb52 es kommt vielmehr d>auf an1 das ,bild od] das ,s*ema1 das uns]e ,er9n]ung von irg5de9em ,d+ d] ,auenwelt 9 d] ,seele fe/gehalt5 hat1 9 *>akt]i/is*]1 te*nis* e9fa*/] ,art d>zu/ell54 ,d] zei*n]is*e ,/(f i/ auf dies] ,/ufe no* unbegr5zt4 ,alles i/ d>/ellb>3 die ganze ,welt d] ,ers*e9ung51 d] leblos5 wie d] belebt54 ,man sollte si* se9e ,d>/ellungsfreude ni*t dur* anfngli*es ,mil+5 v]d]b5 lass54 ,es i/ au* g> ni*t ntig1 alle ,=m5 dies] ,vor/ufe aus si* zu s*pf54 ,f9det man irg5dwo -- 9 e9] illu/ri]t5 ,zeits*rift od] auf e9em ,plakat -- e9e />k v]e9fa*te1 *>akt]i/is*e ,d>/ellung1 s betra*te man sie aufm]ksam1 prge ihre ,=m5 dem ,g$*tnisse e9 und v]su*e sie aus d] ,er9n]ung wi$]zugeb54 ,zwei ,ziele s9d es1 die es auf dies] ,/ufe zu errei*5 gilt3 er/5s die ,auffassung e9zeln] ,objekte und be/immt] ,sz55 als ,ganzes2 d5n d]>tige s*ematis*e ,grundlag5 w]d5 au* auf hh]] ,/ufe beim ,entwurf ,grundlage fr die ers*e9ungsgetreue ,d>/ellung w]d5 knn54 ,d] &]e ,grund ab] bezieht si* auf die ,gew9nung e9] gewiss5 te*nis*5 ,f]tigkeit4 ,nur dur* be/ndige bung wird die ,h& na* und na* gefgig] w]d51 dem ,will5 des ,zei*n]s zu gehor*54 ,die v]s*i$55 ,elem5t>=m5 ab]1 auf d]5 ,v]mittlung man frh] soviel ,zeit v]w&te1 w]d5 hi] unbewut1 wie im ,spiele1 mit]l]nt und zur ,d>/ellung gebra*t -- e9 ,neb5gew9n1 d] ke9eswegs zu unt]s*tz5 i/4 ,sieb5t] ,abs*nitt4 ,die ans*auungsgeme ,d>/ellung4 ,a4 ,fl*5hafte ,d>/ellung4 ,9 ,wirkli*keit exi/i]5 nur ,krp]4 ,fl*51 gel/ von ,krp]n1 s9d ,g$ank5d+e4 ,und do* soll j$e zei*n]is*e ,d>/ellung auf e9] ,fl*e erfolg51 also fl*5haft5 ,*>akt] trag54 ,am lei*te/5 s9d fr d5 p]spektivis* ,unges*ult5 im ,anfang d>um sol*e ,geg5/nde d>zu/ell51 die e9e g]+e ,dicke od] ,tiefe hab51 s da dur* fl*5hafte ,wi$]gabe ihre ,ers*e9ung h9rei*5d *>akt]isi]t wird4 ,illu/ration3 ,abb4 #ai ,es wird si* also1 sobald auf j5] ,vor/ufe die elem5t>/5 zei*n]is*5 ,k5ntnisse und ,ges*ickli*keit5 erworb5 wurd51 d>um h&eln1 unt] d5 wirkli* vorfhrb>5 ,geg5/nd5 j5e auszuwhl51 die e9e g]+e ,dicke besitz51 also fl*5haft5 ,*>akt] trag5 und si* d>um am be/5 fl*5haft wi$]geb5 lass54 ,beim ,zei*n5 na* d] ,wirkli*keit wre als #a4 ,/ufe die fl*5hafte ,wi$]gabe fl*5haft] ,d+e zu n5n54 ,es exi/i]t e9e ganze ,reihe von d]>tig5 ,objekt51 und j$] mod]ne ,zei*5lehrplan wei sie zu n5n53 ,blatt=m51 ,s*ilde1 ,brill5gls]1 ,spiegel1 ,bild]rahm51 ,s*ief]tafel1 ,heft1 ,briefums*lag1 ,tre1 ,f5/]1 ,papi]dra*51 ,s*]e2 unt] d5 ,ti]5 ,s*mett]l+e1 ,fis*e u4 a4 ,illu/ration3 ,abb4 #bj ,soll j$o* mit d] zei*n]is*5 ,wi$]gabe d]>tig] ,modelle wirkli* etwas erzielt w]d51 0 b] j5e ,vor/ufe h9auswei/ und zei*n]is* frd]t1 s mu die ,d>/ellung na* neu5 ,gesi*tspunkt5 erfolg53 ,das inhaltli*e ,int]esse1 das j5e ,g$*tniszei*nung5 d] ,vor/ufe s />k bee9flute1 mu mehr und mehr abgel/ w]d5 dur* e9 =males ,int]esse1 das die ,wahl d] ,modelle und die ,art ihr] ,d>/ellung im wes5tli*5 be/immt4 ,mit &]n ,wort53 die ,auswahl d] zu zei*n5d5 ,geg5/nde wird von zei*n]is*5 ,gesi*tspunkt5 aus erfolg5 mss54 ,illu/ration3 ,abb4 #ba ,illu/ration3 ,abb4 #bb ,es wird si* d>um h&eln1 sol*e ,modelle zu whl51 d]5 ,d>/ellung nur dann 9 korrekt] ,weise gel+t1 w5n e9e dabei ,anw5dung f9d5de ,elem5t>=m zei*n]is* beh]rs*t wird3 w5n ,ellipse1 ,ei=m1 ,kreis1 ,vi]eck1 ,dreieck1 ,raute1 ,trapez1 ,vielecke und ihre mannigfa*5 ,komposition5 zei*n]is* ri*tig zur ,d>/ellung gelang54 ,e9 pa> ,beispiele mg5 illu/ri]51 wie i* mir die ,sa*e d5ke3 ,abb4 #ai zeigt z4 ,b4 e9e ,reihe von ,zei*nung51 die fa/ alle aus d] ,oval- od] aus d] ,ei=m ent/&5 s9d4 ,nur erfhrt diese ,elem5t>=m je na* d] ,eig5>t des betreff5d5 ,geg5/&es e9e gewisse ,umw&lung4 ,illu/ration3 ,abb4 #bc ,das v]ans*auli*t z4 ,b4 au* ,abb4 #bj3 ,re*teck1 ,dreieck1 ,spitzbog5 usw4 f9d5 9 d]>tig5 ,d>/ellung5 e9e te*nis* korrekt]e bung und ,anw5dung1 als es bei d5 ,d>/ellung5 auf d] ,vor/ufe mgli* und beabsi*tigt w>4 ,hi] wrde si* e9 ,mil+5 9 =mal] ,h9si*t ohne ,zweifel empf9dli*] bem]kb> ma*5 als auf j5] ,vor/ufe1 die ihr ,hauptaug5m]k no* d] inhaltli*5 ,seite zuw5d5 durfte4 ,wrde z4 ,b4 d] dreieckige ,papi]helm 9 ,abb4 #bj /att des re*t5 ,w9kels e95 spitz5 od] e95 /umpf5 ,w9kel erhalt51 s wre die ,zei*nung ni*t nur vom geometris*51 sond]n au* vom te*nis*-kon/ruktiv5 ,gesi*tspunkt aus fals*2 d5n beim ,falt5 des ,papi]helms 9 d] angegeb55 ,weise mu d] betreff5de ,w9kel naturnotw5dig se9e #ij ,grad erhalt51 w5n die ,sa*e h&w]k/e*nis* klapp5 soll4 hnli* v]hlt es si* bei d5 ,f5/]ld5 9 ,abb4 #ba4 ,wrd5 die ,ld5 zu s*mal gezei*net1 s knnt5 sie beim ,s*lieen die ,f5/]s*eib5 ni*t voll/ndig deck54 ,wrd5 sie j$o* zu breit d>ge/ellt1 s knnt5 sie b]haupt ni*t re*t ges*loss5 w]d54 ,illu/ration3 ,abb4 #bd ,empfehl5 wird es si*1 d]>tige ,d>/ellung5 9 grerem ,=mat mit ausgiebigem ,mat]ial -- mit ,kohle od] mit ,f>b/ift -- auszufhr51 um na* und na* e95 gewiss5 ,s*wung d] ,l9i5fhrung zu errei*51 wie er eb5 nur dur* =tgesetzte bung an gro=matig5 ,zei*nung5 erworb5 w]d5 kann4 ,als #b4 ,/ufe knnte man die fl*5hafte ,wi$]gabe krp]haft] ,d+e gelt5 lass54 ,illu/ration3 ,abb4 #be ,illu/ration3 ,abb4 #bf ,auf d] ,su*e na* geeignetem ,mat]ial1 na* zusamm5gesetzt5 fl*5haft5 ,modell51 wird man bald auf ,geg5/nde /oen1 die gemis*t5 ,*>akt] trag54 ,e9 ,h(tor z4 ,b4 zeigt 9 se95 hlz]n5 ,be/&teil5 fl*5haft51 9 se95 /e9]n5 krp]haft5 ,*>akt]4 ,die p]spektivis*e ,wi$]gabe i/ auf dies] ,/ufe no* ni*t mgli*4 ,man gebe d>um das ,ganze fl*5haft 7,abb4 #bb74 ,man whle au* auf dies] ,/ufe zun*/ wi$] ,geg5/nde1 die ,=m5 zeig51 dur* d]5 ,wi$]gabe j5e ,elem5t>=m5 neu]d+s gebt w]d5 7,abb4 #bc74 ,sol*e ,modelle f9d5 si* unt] d5 ,kultur]zeugniss51 au* unt] d5 mod]n/5 7,abb4 #bd7 hufig] als unt] d5 naturgewa*s552 d5n die ,natur kmm]t si* ni*t um geometris*e ,gesetze4 ,das ,zei*n5 na* d] ,wirkli*keit ab] wird die leb5dige ,natur ni*t auss*alt5 knn51 sond]n wird sie zei*n]is* zu bewltig5 su*54 ,s*on auf d] #a4 ,/ufe w]d5 fla*e ,natur=m53 ,bltt]1 ,s*mett]l+e1 ,kf]1 ,fis*e1 d4 s4 ,lebewes51 die si* b]dies dur* e9e gewisse ,symmetrie auszei*n51 d>ge/ellt w]d54 ,ab] au* hi] w]d5 -- w5ig/5s bei ,anlage d] ,zei*nung -- j5e ,elem5t>=m5 e9e ,rolle spiel51 indem sie die ,gesamt]s*e9ung *>akt]isi]5 und d5 ,blick von v]wirr5d5 ,details ab- und dem ,wes5tli*5 zuw5d54 ,e9 ,efeublatt wrde ni*t 9 naturali/is*] ,=m 7,abb4 #be71 sond]n 9 e9] gewiss5 ,/ilisi]ung wi$]gegeb5 w]d51 die ihr eig5>tiges ,geprge j5em ,/reb5 na* ,regelmigkeit1 ,geflligkeit und ,l9i5s*wung v]dankt 7,abb4 #bf74 ,illu/ration3 ,abb4 #bg ,9 hnli*] ,weise knnte j$es ,naturblatt zum zei*n]is*5 ,problem w]d51 e9 gewaltig] ,vorzug dies] mod]n5 ,modelle vor j55 frh]5 ,vorlagebltt]n1 die f]tige ,problemlsung5 bra*t5 und dem ,zei*n] die eig5tli* kn/l]is*e ,lei/ung vorwegnahm54 ,illu/ration3 ,abb4 #bh ,dasselbe gilt von d] ,wi$]gabe j5] ,ti]=m51 die 9 ihr] symmetris*5 ,=m hnli*keit mit ,blattd>/ellung5 hab5 7,abb4 #bg und #bh74 ,hh]5 ,reiz gew9n5 d]>tige ,=m51 s(]n man v]su*t1 au* ihre f>bige ,ers*e9ung mit zur ,d>/ellung zu br+54 ,illu/ration3 ,abb4 #bi ,e9e ,art b]gang zur rumli*5 ,d>/ellung knnte 9 d] #c4 ,/ufe erblickt w]d53 9 d] ,bea*tung d] b]s*neidungsl9i54 ,glei*zeitig mte die ,d>/ellung auf dies] ,/ufe si* mehr und mehr e9] naturali/is*]5 ,wi$]gabe befleiig5 und dadur* d5 ,zei*n] zw+51 das ,zei*n5 na* d] ,vor/ellung1 das auf d] er/5 und zweit5 ,/ufe no* />k vorh]rs*te1 9 e9 ,zei*n5 na* d] ,wirkli*keit b]zufhr54 ,/>ke ,v]krzung5 w]d5 j$o* w5ig] ,b]cksi*tigung f9d5 knn54 ,/att d] symmetris* ge/altet5 ,modelle d] er/5 und zweit5 ,/ufe wrd5 ,naturobjekte unsymmetris*] ,art -- ,zweige1 ,bume1 ,ti]e und ,m5s*5 9 ,seit/ellung -- 9 ,betra*t komm54 ,die ,d>/ellung selb/ drfte 9 d] ,hauptsa*e ,silh\ett5*>akt] trag54 ,illu/ration3 ,abb4 #cj ,man /elle bei d]>tig5 bung5 das ,modell s auf od] man su*e si* bei ni*t v]rckb>5 ,modell5 e95 d]>tig5 ,/&punkt1 da e9 ,h9t]grund vorh&5 i/1 d] fr s*>fe ,abgr5zung sorgt4 ,man beoba*te d5 ,baumzweig1 d] aus dem ,gewirr d] /e und ,zweige h9aus/rebt 9 d5 li*tblau5 ,himmel1 s da ,bltt] und ,fr*te au* wirkli* 9 ihrem ,silh\ett5*>akt] 9 ,ers*e9ung tret5 7,abb4 #bi74 ,man wage si* im ,anfang ni*t an groe ,baumgrupp5 od] g> an e95 ganz5 ,wald4 ,man whle vielmehr d5 e9zeln5 ,baum1 am be/5 e95 frei/eh5d5 7,abb4 #cj71 d] no* ziemli* jung i/ und ke9 rei*es ,a/gewirr aufwei/4 ,das ,laubw]k gebe man zusamm5fass5d1 ohne j$es ,detail1 j$es e9zelne ,bltt*51 zu bea*t5 7vgl4 ,abb4 #cj l9ks und re*ts74 ,au* hi] h&elt es si* um das ,ganze1 um d5 ,gesamte9druck1 ni*t um unwes5tli*e ,e9zelheit54 ,bei grer5 ,bum5 greife man nur e95 ,teil h]aus 7vgl4 ,abb4 #cj ,mitte71 w5n die ,d>/ellung des ganz5 ,objektes zu s*w] ers*e95 sollte4 ,ab] au* beim ,skizzi]5 sol*] ,teile1 mu d] ,auss*nitt als zei*n]is*e ,e9heit erfat und d>ge/ellt w]d5 mit entspre*5d] ,v]teilung auf d] zur ,v]fgung /eh5d5 ,fl*e4 ,illu/ration3 ,abb4 #ca ,s*wi]ig] ge/altet si* die fl*5hafte ,wi$]gabe d] bewegt5 ,ers*e9ung4 ,man beoba*te1 d5 ,/ift 9 d] ,h&1 e9e ,rab5s*>1 wie sie si* z4 ,b4 im ,frhjahr od] im ,h]b/ zwis*5 d5 ,fur*5 d] ,/urzck] breit ma*t4 ,d] flieg5de ,vogel nd]t se9 ,ers*e9ungsbild mit j$em ,aug5blick4 ,w] es fe/halt5 w1 mu si* an blitzs*nelles ,beoba*t5 gewhn54 ,mit w5ig5 ,/ri*5 wre dann d] 9 d] ,vor/ellung haft5de ,e9druck im ,umri wi$]zugeb54 ,das ,e9deck5 d] dunkl5 ,fl*e kann man zu ,hause mit dem ,p9sel vornehm5 7,abb4 #ca74 ,die ,d>/ellung wird 9 sol*5 ,fll5 e9em ,gemis* von ,zei*n5 na* d] ,natur und ,zei*n5 na* d] ,vor/ellung entspr+54 ,illu/ration3 ,abb4 #cb ,bei d] ,wi$]gabe vi]fig] ,ti]e wird man gut d>an tun1 s*wi]ige ,v]krzung5 anfangs zu v]meid54 ,die *>akt]i/is*e ,wi$]gabe gew9nt man am lei*te/5 aus d] ,seit5ansi*t 7,abb4 #cb74 ,e9 treffli*es ,hilfsmittel bietet auf dies] ,/ufe das ,/udium gut] ,silh\ett54 ,illu/ration3 ,abb4 #cc ,au* das ,auss*neid5 aus ,papi] mit d] ,s*]e i/ wie kaum e9e zweite ,ttigkeit geeignet1 das ,erfass5 ganz] ,figur5 und das ,g$*tnis fr *>akt]i/is*e ,=m5 zu frd]n4 ,das ,zei*n5 und ,ge/alt5 na* d] ,vor/ellung drfte eb5 au* auf dies] ,/ufe ni*t v]sumt w]d54 ,nur sollte man /ets d>na* /reb51 alles mittl]weile dur* ,beoba*t5 d] ,natur und dur* ,d>/ell5 d] ,wirkli*keit ,gewonn5e und ,erl]nte mit e9zubezieh5 und mit zu v]w]t5 7vgl4 ,abb4 #cc71 s da na* und na* au* das sog54 ,g$*tniszei*n5 si* vom bloen ,s*ema zu ls5 und mehr und mehr d5 ,e9druck des ,ers*e9ungsgetreu5 zu erweck5 v]mag4 ,s*mck5des ,zei*n54 ,i/ d] ,zei*n] s weit gekomm51 da er e9ige ,treffsi*]heit 9 d] fl*5haft5 ,wi$]gabe fl*5haft] und krp]haft] ,geg5/nde erzielt hat1 dann wre es an d] ,zeit1 das erlangte ,knn5 9 d5 ,di5/ dekorativ] ,aufgab5 zu /ell54 b] ,art und ,wes5 des zei*n]is*5 ,s*muckes habe i* an &]] ,/elle#h b]eits ausfhrli* ges*rieb51 s da i* mi* hi] kurz fass5 kann4 ,i* v]trete die ,ans*auung1 da ,s*muck ke9 ,sond]dase9 fhr5 kann1 sond]n e9es zu s*mck5d5 ,geg5/&es b$>f4 ,od] no* ri*tig] ausg$rckt3 da d] ,geg5/& na* dem ,s*muck ruf5 mu1 ni*t umgekehrt1 und da d>um die ,art des ,s*muckes dur* die ,art des ,geg5/&es b$+t wird4 ,diese ,grundb$+ung zugegeb51 wird man do* als ,vor/ufe bung5 dekorativ] ,art an/ell5 knn51 die mit gewonn55 ,=m5 und mit zu fll5d5 ,fl*5 re*n51 ohne zun*/ e9 be/immtes ,objekt1 das ges*mckt w]d5 soll1 ins ,auge zu fass54 ,d5n zei*n]is*] ,s*muck i/ imm] ,fl*5fllung und trgt1 da es si* um ,fl*5 h&elt1 am be/5 fl*5haft5 ,*>akt]4 ,wo das zei*n]is*e ,ornam5t ,tiefe vortus*t1 da gew9nt es ,bild*>akt] und z]reit d5 ,e9druck d] ,eb5e1 des ,fl*5haft54 ,zum dekorativ5 ,fll5 e9] ,fl*e eign5 si* d>um 9 er/] ,l9ie wi$] ,fl*54 ,um fl*5fll5d zu wirk51 mss5 die ,figur51 s(]n sie d] leb5d5 ,natur entnomm5 s9d1 e9e gewisse ,/ilisi]ung erfahr51 da son/ das ,ornam5t ni*t d5 ,e9druck d] ,ges*loss5heit h]vorruft4 ,diese ,/ilisi]ung1 diese ,anbequemung d] ,fllung an die ,=m d] zu fll5d5 ,fl*e i/ e9 ,problem1 das ohne ,zweifel />k5 ,bildungsw]t besitzt1 fr ,k9d] j$o* 9 d] ,regel zu s*w] i/4 ,zur ,fllung d] ,fl*e knn5 eig5tli* alle bi%] beh&elt5 ,=m5 ,v]w5dung f9d51 von d] geometris*5 ,elem5t>=m bis h]auf zur ,ti]- und ,m5s*5figur4 ,die e9fa*/e ,art d] ,dekoration wird dur* ,wi$]holung1 dur* ,neb5- od] b]e9&]reihung 7,abb4 #cd71 dur* symmetris*e ,ordnung von e9em be/immt5 ,mittelpunkt aus erzielt w]d54 ,er/ auf hh]] ,/ufe wird man e9e frei]e und mannigfaltig]e ,art des ,s*muckes whl54 ,illu/ration3 ,abb4 #cd ,bei j$] praktis*5 ,v]w5dung d] ,s*muck=m ab] wird die ,natur des ,objekts1 das ges*mckt w]d5 soll1 ,=m und u4 a4 au* ,inhalt des ,ornam5ts be/imm5 mss54 ,es hat d>um e95 weitaus hh]5 ,bildungsw]t1 si* die ,aufgabe zu /ell51 e9 be/immtes ,objekt -- e95 ,abreikal5d]1 e9e ,e9ladungsk>te1 e9 ,trs*ild1 e95 ,gratulationsbrief1 irg5de95 ,gebrau*sgeg5/& -- na* eig55 ,ide5 zu s*mck51 als e9 vom ges*mckt5 ,geg5/& gel/es hi/oris*es ,ornam5t zu kopi]51 wie es die alte ,s*ule tat4 ,illu/ration3 ,abb4 #ce ,w5n ,walt] ,crane die ,f>be als das voll5det/e und s*n/e ,ausdrucksmittel 9 ,kun/ erklrt1 s gilt diese ,ans*auung ganz besond]s au* vom dekorativ5 ,zei*n54 ,ni*ts wirkt dekorativ] als die ,f>be4 ,da d] f>big5 ,d>/ellung j$o* e9 eig5] ,abs*nitt gewidmet w]d5 soll1 s m*te i* hi] ni*t nh] auf die ,probleme d] f>big5 ,d>/ellung e+eh51 sond]n vor]/ e9ige ,vorfrag51 nmli* die d] ,raumv]teilung und d] ,raumfllung kurz errt]n4 ,soll e9e ,fl*e mit zei*n]is*em ,s*muck v]seh5 w]d51 s wird man si* zun*/ frag5 mss51 0 fr e9 ,s*muck g]ade auf diese ,fl*e pat4 ,e9e ,zimm]w& wird man mit &]5 ,zei*nung5 s*mck5 als e9 ,vorsatzpapi] und dieses &]s als e9e ,gratulationsk>te4 ,do* abgeseh5 von d]>tig5 ,erwgung51 die wahrs*e9li* d5 ,inhalt des zei*n]is*5 ,s*muckes be/imm51 wird die ,fl*e ihr] individuell5 ,=m und ,/ellung weg5 ganz be/immte ,=d]ung5 an ihr5 ,s*muck /ell54 ,es wird d>auf ankomm51 ob die ,fl*e eb5 od] gewlbt i/1 ob sie s5kre*t zu /eh5 od] wagre*t zu lieg5 kommt1 ob sie quadratis* od] b&frmig1 kreisrund od] oval i/4 ,d5n d] ,s*muck wird si* d] ,bewegung1 die d] ,m5s* naturnotw5dig 9 j$e ,fl*e h9e9sieht1 anbequem5 mss54 ,e9e re*teckige ,fl*e z4 ,b41 die hh] i/ als breit1 e9 sog5anntes /eh5des ,re*teck1 ma*t auf d5 ,bes*au] d5 ,e9druck des ,aufwrts/reb5d51 des ,emporwa*s5s2 e9e re*teckige ,fl*e h+eg51 die breit] als ho* i/1 e9 sog5anntes lieg5des ,re*teck1 erweckt das ,gefhl des ,ruh5d51 des ,behbig51 und gew9nt er/ wi$] ,bewegungs*>akt]1 sobald sie si* zum ,b&1 zur wagre*t lauf5d5 ,bordre v]lng]t4 ,illu/ration3 ,abb4 #cf ,d] zei*n]is*e ,s*muck wird dies] j$] *>akt]i/is*5 ,fl*e gewiss]maen von ,natur aus innewohn5d5 ,bewegung g]e*t w]d5 mss54 ,quadrat- und ,kreisfllung5 w]d5 si* am be/5 um e95 ,mittelpunkt gruppi]5 7,abb4 #ce l9ks und re*ts74 ,s5kre*t /eig5de ,bordr5 w]d5 au* 9 ihrem ,s*muck d5 ,e9druck des ,/eig5d51 des ,empor/reb5d5 erweck5 mss54 ,wagre*t lauf5de ,bordr5 dageg5 w]d5 d5 ,*>akt] des ,seitwrtslauf5d5 od] des ,ruh5d5 7,abb4 #cf7 od] des ,hng5d5 7,abb4 #ce7 zu erweck5 hab51 w5n d] ,s*muck d] ges*mckt5 ,fl*e entspre*5 soll4 ,unt] ,um/nd5 knn5 au* mehr]e ,gesi*tspunkte zuglei* na* ,geltung /reb54 ,bei e9] ,tapete z4 ,b4 wird die ob]e ,kante die ,w&fl*e abs*lieen und glei*zeitig d5 ,blick r+sum zu l5k5 hab51 whr5d die ,fl*e selb/1 je weit] sie abwrts fhrt1 na* ,ruhe zu /reb5 hat1 damit die ,silh\ett5 d] im ,zimm] /eh5d5 ,mbel und d] d>9 wohn5d5 ,m5s*5 si* wohltu5d von d] ruhig gehalt55 ,fl*e abheb5 knn54 ,illu/ration3 ,abb4 #cg ,illu/ration3 ,abb4 #ch ,d] ,anfng] tut1 sobald er b] d5 ,bewegungs*>akt] d] ,fl*e ,kl>heit gewonn5 hat1 gut d>an1 die zu s*mck5de ,fl*e zu z]teil5 7,abb4 #cg74 ,entw$] dur* s5kre*te 7,abb4 #cg a7 od] dur* wagre*te 7,abb4 #cg b7 ,/ri*e1 dur* ,s*rg- 7,abb4 #cg d1 e7 od] dur* ,bog5l9i5 7,abb4 #cg f1 g71 dur* ,komb9ation d] ,elem5te 7,abb4 #cg c1 e1 f71 dur* /rahl5frmige ,gli$]ung d] ,fl*e 7,abb4 #cg h7 usw4 ,auf diese ,weise erhlt man e9e rei*e ,zahl von ,elem5t>figur51 von ,quadrat5 7,abb4 #cg c1 d71 ,raut51 ,dreieck5 7,abb4 #cg e7 u4 a4 ,gebild54 ,diese geometris*5 ,e9zelfigur5 gilt es nun zu fll54 ,entw$] alle glei*mig od] im rhy?mis*5 ,we*sel 7,abb4 #cg f74 ,die ,fllung selb/ kann eb5falls geometris*5 ,*>akt] erhalt52 sie kann j$o* au* ,=m5 v]w5d51 die sie dem ,pflanz5- 7,abb4 #cd1 #ce und ,f>btafel71 dem ,ti]- 7,abb4 #cf7 od] dem ,m5s*5rei* entnimmt4 ,9 diesem ,falle wird d] ,zei*n] vor die ,aufgabe ge/ellt1 die ,natur=m 9 j5e geometris*e ,teilfigur1 9 e9 ,quadrat1 9 e9 ,re*teck1 9 e9e ,raute usw4 e9zufg54 ,das v]langt 9 d] ,regel e9e ,w&lung1 e9e ,/ilisi]ung d] na* d] ,natur entworf55 ,zei*nung4 ,die ,natur=m wird bei dies] ,e+li$]ung 9 das entworf5e ,l9i5netz selb/ etwas vom geometris*5 ,*>akt] annehm51 indem sie ihre ,begr5zungsl9i5 d5 geometris*5 p>allel lauf5 lt 7,abb4 #ch l9ks7 od] indem sie e9e diagonale ,anordnung v]su*t 7,abb4 #ch ,mitte74 ,9 beid5 ,fll5 knn5 die ,objekte1 die zur ,fllung v]w&t w]d51 v]doppelt 7,abb4 #ch re*ts71 v]drei- und v]vi]fa*t w]d52 nur wird es si* ntig erweis51 9 sol*5 ,fll5 na* e9em gewiss5 ,geg5gewi*t zu /reb51 damit ni*t inn]halb des zu fll5d5 ,raumes e9e unang5ehme ,le]e si* bem]kb> ma*t4 ,illu/ration3 ,abb4 #ci ,i/ auf diese ,weise dur* das ,netz d] ,hilfsl9i5 e9e ,si*]heit gewonn51 die si* g]n an s*wi]ig]5 ,aufgab5 v]su*5 m*te1 dann kann man d>an d5k51 die ,fl*e frei]1 d4 h4 ohne geometris*e ,z]teilung1 zu fll5 7,abb4 #ci74 ,h&elt es si* endli* um e9e praktis*e ,v]w5dung d] skizzi]t5 ,ornam5te1 s wird es ntig w]d51 au* das ,mat]ial zu erwg51 woraus d] ,s*muck h]ge/ellt w]d5 soll1 desglei*5 das ,w]kzeug 9 ,betra*t zu zieh51 das bei d] ,mat]ialv]>beitung v]w5det wird4 ,soll die ,lei/ung mat]ial- und w]kg]e*t ausfall51 s kommt zu all d5 b]eits g5annt5 b]legung5 no* e9 sog5anntes ,d5k5 im ,mat]ial1 e9e gei/ige ,ttigkeit1 die si* er/ na* vielfa*] bung mit dem betreff5d5 ,w]kzeug und an dem 9 ,frage /eh5d5 ,mat]ial erw]b5 lt4 ,hi] wre die ,/elle1 wo zei*n]is*es ,d>/ell5 und pla/is*es ,ge/alt5 e9e dur* die ,natur d] ,sa*e ge=d]te ,v]b9dung gew9n5 knnt54 ,illu/ration3 ,abb4 #dj ,zum s*mck5d5 ,zei*n5 knn5 au* j5e bung5 gezhlt w]d51 die ihre ,aufgabe d>9 erblick51 die ,s*rift=m5 des groen und kle95 ,alphabets 9 kn/l]is*] ,art wi$]zugeb54 ,die ,s*rift=m5 s9d dem ,erwa*s55 9 d] ,regel gelufig4 ,au* die s*wi]ig]5 ,=m5 d] ges*rieb55 ,bu*/ab5 und ,ziff]n4 ,d>um kann die ,f]tigkeit im ,s*reib5 die ,erw]bung zei*n]is*] ,ges*ickli*keit frd]n helf54 ,abb4 #ab z4 ,b4 zeigt e9ige ,bu*/ab5 und ,ziff]n1 die bei ,erl]nung d] ,spiral5 und ,s*neck5l9i5 mit ,v]w5dung f9d5 knn54 ,no* geeignet] j$o* fr dekorative ,zwecke s9d die ,=m5 d] ,antiqua4 ,sie lass5 si* ohne besond]5 ,zwang aus e9] ,reihe von geometris*5 ,elem5t>=m5 entwickeln 7,abb4 #dj71 und indem man si* an ihr] ,kon/ruktion v]su*t1 /ellt man glei*zeitig ,quadrate1 ,re*tecke1 ,dreiecke1 ,kreise1 ,ovale1 ,halbkreise1 ,spiral5 usw4 d> 7,abb4 #dj ob574 ,e9e ,ane9&]reihung gewiss] ,bu*/ab5=m5 des groen late9is*5 ,s z4 ,b4 7,abb4 #dj unt57 ergibt bei g]+frmig] ,abnd]ung direkt ornam5tale ,=mgebilde1 e9 ,beweis fr d5 dekorativ5 ,*>akt] dies] ,s*rift=m4 ,mit vollem ,re*t w5d5 d>um die ,me?odik] d] ,geg5w>t ihr ,aug5m]k e9] ,reorganisation d] ,bes*riftung von kn/l]is*5 ,gesi*tspunkt5 aus zu4 ,b4 ,krp]hafte ,d>/ellung4 #a4 ,l9i5p]spektive4 ,w5n man b$5kt1 wie w5ig ,grundgesetze bei ,beh]rs*ung e9] elem5t>5 p]spektivis*5 ,d>/ellung gekannt und angew5det w]d5 mss51 und weit]h91 da j$] ,m5s* mit gesund5 ,s9n5 die p]spektivis*5 ,ers*e9ung5 9 j$em ,aug5blick se9es wa*5 ,dase9s =twhr5d zu seh5 bekommt1 s mu man si* eig5tli* wund]n1 da die ,m5s*heit er/ e9e ,entwicklung von ,jahrtaus5d5 brau*te1 um diese ,gesetze zu entdeck5 und sie bewut zu v]w5d51 ja1 da die ,naturvlk] d] ,geg5w>t und die mei/5 ,erwa*s55 bis zur ,/unde ni*t im/&e s9d1 irg5d etwas aus d] ,flle ihre tgli*5 ,ers*e9ung5 p]spektivis* ri*tig d>zu/ell54 ,w] kl> w]d5 w b] j5e ,grundgesetze1 d] tut am be/5 d>an1 glei* vor die ,wirkli*keit zu tret54 ,do* kommt viel d>auf an1 die re*t5 ,objekte zu whl54 ,an kle95 ,geg5/nd51 an ,zndholzs*a*teln1 an ,zig>r5k/51 an ,bll5 und ,kugeln1 wie sie gewhnli* fr d5 er/5 ,unt]ri*t im p]spektivis*5 ,zei*n5 b5tzt w]d51 sieht man die p]spektivis*5 ,eig5heit5 er/ dann1 w5n das ,auge b]eits gel]nt hat1 bewut p]spektivis* aufzufass54 ,er/ mss5 die p]spektivis*5 ,gesetze e9mal an wirkli*5 ,ers*e9ung5 geseh5 word5 se91 ehe man sie d>/ell5 lt4 ,dazu ab] eign5 si* am be/5 ,geg5/nde grer5 ,=mats3 ,bume1 ,hus]1 besond]s ab] ,baumreih51 ,hus]reih5 -- ,alle51 ,/raenzge4 ,illu/ration3 ,abb4 #da ,man gehe zun*/ e9mal h9aus vor die ,/adt auf e9 ,/ck ,l&1 das e95 weit5 ,ausblick ge/attet4 ,am be/5 wird si* e9e freie ,eb5e dazu eign54 ,9 d] ,f]ne s*e95 si* ,himmel und ,erde zu b]hr54 ,es i/ d] ,horizont4 ,man halte d5 ,arm 9 ,aug5hhe wagre*t vor si* h91 und man wird f9d51 da d] ,horizont e9e wagre*te ,l9ie 9 ,aug5hhe bildet4 ,v]glei*t man die auf d] ,eb5e /eh5d5 ,bume1 ,hus] und ,m5s*5 mite9&]1 s wird man ohne weit]es entdeck51 da d] ,geg5/& um s undeutli*] und umso kle9] ers*e9t1 je weit] er si* von uns entf]nt1 umso deutli*] und grer ab]1 je nh] er uns]m ,auge rckt4 ,s*reitet man e9] f]n5 ,baumreihe zu1 die uns]n ,weg im re*t5 ,w9kel s*neidet1 s ers*e95 die ,bume -- falls sie es 9 ,wirkli*keit s9d -- aus d] ,f]ne alle glei* gro zu se94 ,trifft uns] ,blick die ,baumreihe j$o* im spitz5 ,w9kel1 s tritt das b]eits gefund5e ,gesetz 9 ,kraft3 die entf]nt5 ,bume ers*e95 kle9]4 ,wollte man diese ,ers*e9ung d>/ell51 s wrde si* ergeb51 da alle wagre*t5 ,l9i5 b] d] ,aug5hhe abwrts1 alle wagre*t5 ,l9i5 unt] d] ,aug5hhe aufwrts zu lauf5 und si* 9 e9em ,punkt zu v]e9ig5 s*e951 d] 9 ,aug5hhe liegt4 ,dies] ,punkt i/ d] ,flu*tpunkt4 ,s5kre*te ,l9i5 dageg5 -- die ,/mme d] ,bume z4 ,b4 -- ers*e95 wohl v]krzt1 je weit] si* d] ,geg5/& entf]nt1 bleib5 j$o* imm] s5kre*t 7,abb4 #da u4 #db74 ,illu/ration3 ,abb4 #db ,mit dies5 w5ig5 ,gesetz5 wre eig5tli* die elem5t>e ,p]spektive1 s[eit sie fr die freihndige ,wi$]gabe d] ,wirkli*keit 9 ,frage kme1 ers*pft4 ,s*wi]igkeit5 ergeb5 si* fr d5 ,anfng] eig5tli* nur no* dann1 w5n e9 ,geg5/& b] ,eck /eht1 d4 i4 w5n er dem ,ans*au] e9e ,kante und infolg$ess5 zwei ,seit5fl*5 zuw5det4 ,dann wird man f9d51 da au* zwei ,flu*tpunkte anzunehm5 s9d und da d] ,flu*tpunkt j5] ,vord]kante um s nh] liegt1 je v]krzt]1 umso f]n] ab]1 je breit] die ,seit5fl*e dem ,blick ers*e9t 7,abb4 #dc74 ,er/ w5n es gelung5 i/1 diese ,gesetzmigkeit d] ,wirkli*keits]s*e9ung5 zu seh5 und zu v]/eh51 wird man d>an geh51 sie zei*n]is* d>zu/ell54 ,als #a4 ,/ufe wird die p]spektivis*e ,d>/ellung fl*5haft] ,d+e zu n5n5 se93 ,geffnete ,f5/]flgel1 ,tr51 ,briefums*lge1 ,hefte1 ,s*a*brett1 ,bild]rahm51 ,reis*i5e1 ,w9kel1 ,mnz51 ,s*tz5s*eib5 7,abb4 #dd74 ,gute ,di5/e v]mg5 bei d]>tig5 ,anfangsbung5 das g5aue ,visi]5 und ,mess5 zu lei/54 ,das natrli*/e ,hilfsmittel hi]zu i/ d] gewhnli*e ,blei/ift4 ,man*e ,me?odik] befrwort5 eig5e ,visi]rhm*5 und ,ma/b*54 ,&]e v]w]f5 j$es ,hilfsmittel4 ,i* b9 d] ,ans*auung1 da man im ,anfang si* re*t wohl sol*] ,/tz5 b$i55 kann1 da man j$o* d>na* /reb5 soll1 si* mgli*/ bald von ihn5 frei zu ma*54 ,besond]e ,s*wi]igkeit5 b]eitet dem ,anfng] das ri*tige ,halt5 des ,/iftes od] des ,/b*5s4 ,es soll imm] s gehalt5 w]d51 da es -- von ob5 geseh5 -- p>allel zu d] ,l9ie /eht1 die man si* dur* beide ,aug5 gezog5 d5kt 7,abb4 #de74 ,illu/ration3 ,abb4 #dc ,auf d] #b4 ,/ufe wird man dann d>an d5k5 knn51 krp]hafte ,d+e p]spektivis* d>zu/ell54 ,i/ die bung auf d] er/5 ,/ufe ausgiebig erfolgt1 s wird die zweite ,/ufe ke9e besond]5 ,s*wi]igkeit5 mehr b]eit52 d5n bei nh]em ,zus*au5 /ellt si* dann die p]spektivis*e ,d>/ellung krp]haft] ,d+e nur als e9e ,zusamm5/ellung mehr]] p]spektivis* d>ge/ellt] ,fl*5 d>4 ,e9e ,zig>r5ki/e -- b] ,eck ge/ellt -- wrde fr die p]spektivis*e ,wi$]gabe die ,lsung d] ,aufgabe v]lang53 drei vi]eckige ,fl*5 -- zwei s5kre*t und e9e wagre*t /eh5de -- 9 ihrem geg5seitig5 ,zusamm5hang wi$]zugeb5 7,abb4 #f74 ,es i/ an und fr si* glei*gltig1 ob man die p]spektivis*e ,wi$]gabe krp]haft] ,d+e mit rund5 od] mit eckig5 ,=m5 beg9nt4 ,am lei*te/5 lass5 si* ,rund=m5 an das bi%] erworb5e ,knn5 ans*lieen4 ,irg5de9 zyl9dris*] od] e9 kegelfrmig] ,krp] lass5 si* ohne weit]es aus d] b]eits gelufig5 fl*5haft5 ,d>/ellung gew9n5 7,abb4 #df74 ,illu/ration3 ,abb4 #dd ,an ,modell5 fr e9fa*e l9i5p]spektivis*e ,d>/ellung i/ j$es ,wohn- und ,/udi]zimm] rei*4 ,man lege e9 ,bu* vor si* h9 auf d5 ,tis* od] man s*i*te e95 ,/o ,b*] b]e9&] und v]su*e die p]spektivis*e ,wi$]gabe 7,abb4 #dg74 ,man /elle kle9e ,grupp5 zusamm53 ,zig>r5ki/e1 ,zndholzs*a*tel1 ,as*5be*]2 ,tis*1 ,/uhl1 ,krug2 ,m>ktkorb1 ,flas*e2 ,reisekorb1 ,huts*a*tel u4 a41 ,s*rnke1 ,truh51 f5 usw41 ,zimm]eck5 u4 a4 geb5 ,geleg5heit 9 ,hlle und ,flle1 das ,erkannte an wirkli*5 ,geg5/nd5 neu zu entdeck5 und wi$]zugeb54 ,od] man w]fe e95 ,blick dur*s ,f5/] -- d] ,rahm5 des ,f5/]s i/ e9 treffli*es ,mittel zur ,erk5ntnis d] ,neigungsw9kel -- und man wird e9e ,m5ge neu] geeignet] ,modelle vorf9d53 d5 ,giebel od] die ge/affelte ,feu]mau] vom ,na*b>haus 7,abb4 #di71 ,erk]trm*51 ,da*f5/]1 ,kam91 ,telegraph5/ang5 und -drhte 7,abb4 #dh7 und 0 d]glei*5 ,objekte son/ no* se9 mg54 ,illu/ration3 ,abb4 #de ,das ,zei*n5 na* d] ,vor/ellung endet ni*t mit j55 bung51 wie sie die ,vor/ufe v]langte1 sond]n f9det se9e ,=tsetzung auf all5 ,/uf5 d] zei*n]is*5 ,entwicklung4 ,nur wird aus j55 s*ematis*5 ,d>/ellung5 na* und na* e9 ans*auungsgemeres ,zei*n5 w]d51 je na* dem errei*t5 ,grade von ,v]/ndnis und ,knn54 ,besond]s geeignet1 ,si*]heit 9 d] ,auffassung und ,d>/ellung zu erziel51 s9d frei aus d] ,vor/ellung h]aus gef]tigte p]spektivis*e ,aufgab54 ,man /elle si* z4 ,b4 das ,problem1 e9e eckige od] e9e runde ,sule1 e9e ,pyramide od] e95 ,kegel1 zusamm5gesetzte geometris*e ,krp] 9 v]s*i$5] ,/ellung b] und unt] ,aug5hhe1 /eh5d und lieg5d1 von vorn und von d] ,seite1 von ob5 und unt5 betra*tet1 mit w5ig ,/ri*5 p]spektivis* wi$]zugeb5 7,abb4 #ej74 ,illu/ration3 ,abb4 #df ,od] man v]su*e e9e ,anw5dung d] p]spektivis*5 ,erk5ntnisse und ,f]tigkeit5 9 d] ,d>/ellung wirkli*] ,objekte4 ,d] p]spektivis*5 ,wi$]gabe des ,zyl9d]s z4 ,b4 9 d] ,plakatsule1 im ,blum5kbel1 im ,makrug1 9 d5 ,lampions1 glei*zeitig im ,zyl9d]hut1 im ,/ehkrag51 9 d5 ,rockrmeln1 im ,hos5- und im ,mantelsaume -- ,abb4 #ea -- ,aufgab51 gewiss]maen analog d55 d] ,vor/ufe -- ,abb4 #ag1 #ah -- j$o* mit ,v]w5dung des mittl]weile erl]nt5 ,wiss5s und ,knn5s4 ,dur* d]>tige freihndige ,kon/ruktion5 wird das ,erl]nte imm] mehr v]fgb> und die ,si*]heit d] ,wirkli*keit geg5b] erfhrt e9e ,/eig]ung1 wie sie das ,d>/ell5 na* d] ,wirkli*keit alle9 nie v]leih5 kann4 ,illu/ration3 ,abb4 #dg ,illu/ration3 ,abb4 #dh ,illu/ration3 ,abb4 #di ,dur* e9 d]>tiges ,zurckgreif5 auf die ,ttigkeit5 d] ,vor/ufe od] dur* e9 be/ndiges ,e9bezieh5 des ,g$*tniszei*n5s 9 die hh]5 ,/uf5 d] zei*n]is*5 ,ausbildung gew9nt das ,ganze e95 inn]5 ,zusamm5hang1 wie er bei uns]5 ,zei*5lehrpln5 9 d] ,regel leid] ni*t zu f9d5 i/4 ,nur auf diese ,art ab] i/ e9e gewisse ,/etigkeit 9 d5 ,entwicklungsgang zu br+52 d5n das b]eits ,gewonn5e erfhrt dur* die imm] wi$]kehr5de bung e9e ,fe/igkeit1 die zur si*]/5 ,gewhr fr e95 lck5los5 ,=ts*ritt wird4 ,es wre grundfals* zu glaub51 das ,zei*n5 na* d] ,vor/ellung knne auf d] ,vor/ufe erl$igt w]d54 ,das ,g$*tniszei*n5 sollte vielmehr dur* das ,zei*n5 na* d] ,wirkli*keit se9e ,v]vollkommnung erfahr54 ,es d>f ni*ts auf d] ,/ufe des ,s*emas /eh5 bleib51 sond]n mu die ,entwicklung1 die das ans*auungsgeme ,zei*n5 na* dem ,geg5/&e dur*luft1 gewiss]maen p>allel mit dur*lauf54 ,es i/ e9e vorzgli*e bung1 w5n man1 na*dem man v]su*t hat1 e9 ,objekt na* d] ,natur d>zu/ell51 d>an geht1 das glei*e ,objekt na* d] ,vor/ellung od] aus dem ,g$*tnis zu zei*n54 ,nur s w]d5 die ,gesetze d] ,d>/ellung ni*t nur bewut1 sond]n au* gelufig4 ,illu/ration3 ,abb4 #ej ,dur* dieses ,aufsu*5 d] krp]haft5 ,elem5t>=m -- des ,wrfels1 d] ,kugel1 des ,zyl9d]s1 d] ,pyramide und des ,kegels -- 9 d] ,natur=m f9d5 j5e bung5 d] vorausgeh5d5 ,/ufe1 die auf hnli*e ,weise die fl*5haft5 ,elem5t>=m5 -- ,quadrat1 ,re*teck1 ,dreieck1 ,raute1 ,ovale1 ,kreis -- 9 d5 ,wirkli*keits=m5 aufsu*t5 und d>/ellt5 7,abb4 #ai1 #bj1 #ba1 #bb1 #bc u4 #bd71 gewiss]maen e9 ,analogon4 ,dadur* wird e9 ,me*anismus v]htet1 d] d5 ,zei*5unt]ri*t jahrzehntelang zur langweilig5 ,plage ma*te4 ,wie d] ,indian] an se9] ,fis*zei*nung ,freude empf9det1 s wird au* hi] die zei*n]is*e ,ttigkeit e9 ,quell d] ,d>/ellungslu/2 d5n es s9d ni*t ab/rakte geometris*e ,krp]=m51 die es na*zubild5 gilt2 es s9d ,wirkli*keitsauss*nitte3 d] ,wrfel wird zum ,haus1 das dreikantige ,prisma zum ,da*1 die ,sule zum ,turm1 ,kegel od] ,pyramide zu se9] ,spitze4 ,die wirkli*e ,ers*e9ungswelt erfhrt auf diese ,art e9e ,beh&lung1 wie es ,pe/alozzi mit se9em ,,abc d] ,ans*auung er/rebte1 ab] do* ni*t zu errei*5 v]mo*te1 da ihm selb/ an te*nis*em ,knn5 fehlte1 0 er se95 ,zgl+5 g]n v]mittelt htte4 ,die wiss5s*aftli*e ,d>/ellung4 ,hi] wre au* die ,/elle1 wo das wiss5s*aftli*e ,zei*n5 e9setz5 knnte4 ,e9 ,zweifa*es knnte unt]s*i$5 w]d53 das freie ,zei*n5 und das gebund5e ,zei*n5 mit ,l9eal1 ,w9kel und ,zirkel 7,abb4 #b1 #c1 #d u4 #e74 ,illu/ration3 ,abb4 #ea ,das ,l9e>zei*n5 hat im ,laufe d] ,jahrzehnte und ,jahrhund]te e9e grndli*e me?odis*e ,dur*>beitung erfahr54 ,s*on ,dr] widmete se9] ,me?ode ausfhrli*e ,unt]weisung4 ,diese ,gattung d] zei*n]is*5 ,d>/ellung konnte dur* die ,re=m ke9e n5n5sw]te ,frd]ung erfahr54 ,eh] knnte man von e9em ,zurckdrng5 und teilweis5 ,v]k5n5 spre*54 ,0 die neue ,s*ule auf dem ,gebiete des wiss5s*aftli*5 ,zei*n5s an ,vorwrtsdrng5dem bra*te1 das w> e9e /rk]e ,betonung d] wiss5s*aftli*5 ,freih&skizze4 ,illu/ration3 ,abb4 #eb ,illu/ration3 ,abb4 #ec ,es wurde b]eits d>auf h+ewies51 wel*] ,art diese wiss5s*aftli*e ,zei*nung se9 kann3 da sie si* auf die ,d>/ellung des ,grundrisses1 des ,aufrisses und d] ,seit5ansi*t s[ie auf die ,wi$]gabe *>akt]i/is*] ,krp]s*nitte zu bes*rnk5 pflegt4 ,j$] gebildete ,m5s* sollte d]>tige ,d>/ellung5 zu les5 v]mg54 ,k>t5 als ,grundrisse1 ,pr(ile als ,aufrisse tret5 ja s*on j$em ,volkss*l] d] ,mittelklasse im heimatkundli*5 ,unt]ri*t entgeg54 ,ab] au* im tgli*5 ,leb51 beim ,bau e9es ,hauses1 beim ,e9ri*t5 e9] ,wohnung1 beim ,h]/ell5 e9es ,mbels und 9 hund]t hnli*5 ,fll5 kann si* die ,notw5digkeit ergeb51 wiss5s*aftli*e ,zei*nung5 v]/eh5 und unt] ,um/nd5 entw]f5 zu mss54 ,d] e9fa*/e ,weg zum ,erl]n5 dies] ,d>/ellungsweise wird si* -- wie beim ans*auungsgemen ,wi$]geb5 e9es ,objekts -- an d] ,h& d] ,wirkli*keit f9d5 lass53 ,man beg9ne1 wie beim ,freih&zei*n5 au*1 mit d] ,d>/ellung fla*] ,objekte4 ,f5/]1 ,tr51 ,bild]rahm51 ,wnde eign5 si* als ,aufrisse4 ,haus- und ,g>t5anlag51 ,/adtbezirke u4 4 als ,grundrisse4 ,bei d] ,wi$]gabe krp]haft] ,objekte whle man vor]/ sol*e1 die von geometris*5 ,grund=m5 -- ,prism51 ,walz51 ,pyramid51 ,kegeln1 ,kugeln1 ,halbkugeln -- w5ig abwei*53 ,/hle1 ,s*emel1 ,tis*e1 ,k/5 usw4 ,e9e besond]s reizvolle ,aufgabe i/ die freie ,kon/ruktion d] eign5 ,zimm]e9ri*tung und ihre zei*n]is*e ,d>/ellung fr d5 ,s*re9]4 ,man ma*e d5 ,v]su*1 e95 ,k*5s*rank z4 ,b4 mit g5au] ,angabe d] ,mae im ,grund- und ,aufri1 s[ie 9 d] ,seit5ansi*t d>zu/ell51 und man wird f9d51 wel* rei*es ,ma von b]legung e9 d]>tiges ,mbel/ck v]langt4 ,do* lohnt si* die ,mhe rei*li* dur* d5 p]snli*5 ,/il1 d5 auf diese ,weise die ,e9ri*tung des eig55 ,heimes gew9nt 7,abb4 #eb u4 #ec74 ,od] man v]su*e1 die eig5e ,wohnung auszumess5 und im ,grundri d>zu/ell54 ,praktis*5 ,w]t kann diese bung bei e9em ,umzug gew9n54 ,man wei dann s(ort1 ob d] zur ,v]fgung /eh5de ,platz ausrei*t1 9 wel*] ,h9si*t si* ,ergnzung5 notw5dig erweis5 und ersp>t von vornh]e9 das mili*e ,v]rck5 d] ,mbel 9 d] neu5 ,wohnung 7,abb4 #ed74 ,illu/ration3 ,abb4 #ed ,fr wiss5s*aftli*e ,freih&skizz5 s[ie fr die er/5 bung5 im ,ma/abzei*n5 eignet si* besond]s gut quadri]tes ,papi]4 ,da es heutzutage an ,beispielsammlung5 fr wiss5s*aftli*es ,zei*n5 -- besond]s fr ,l9e>- und ,ma/abzei*n5 -- ni*t mangelt1 s glaube i* von e9] grer5 ,zahl von ,d>/ellung5 abseh5 zu knn54 ,nur auf e9 ,gebiet m*te i* an dies] ,/elle no* v]weis51 da es zu e9em un]s*pfli*5 ,born kn/l]is*5 ,g5usses w]d5 kann und dem kn/l]is*51 besond]s dem zei*n]is*5 ,v]/ndnis 9 d] eb5 ang$eutet5 ,art imm] neue ,aufs*lsse zu geb5 v]mag4 ,i* me9e das ,/udium d] ,bau/ile4 ,es i/ ke9eswegs ntig1 dickleibige1 wiss5s*aftli* gehalt5e ,bnde dur*zu/udi]54 ,wir besitz5 heutzutage e9e ,anzahl kurzgefat] h&li*] ,ausgab5 b] das ,wes5tli*e v]gang5] und geg5wrtig] ,ri*tung54 ,0 gypt]1 ,grie*5 und ,rm]1 0 die alt*ri/li*e1 romanis*e und gotis*e ,kun/1 0 ,r5aissance1 ,b>ock und ,rokoko1 0 d] ,neuklassizismus und die ,mod]ne an eig5>tig5 ,s*pfung5 h]vorbra*t51 das f9det hi] an d] ,h& zahlrei*] ,illu/ration5 e9e ,erlut]ung1 die au* dem ,lai5 v]/ndli* i/4 ,und 0 i* fr besond]s w]tvoll era*te3 fa/ j$e deuts*e ,/adt bietet e9e ,flle von ar*itektonis* ,w]tvollem4 ,man sollte kaum glaub51 wieviele ,m5s*5 -- au* unt] d5 sog5annt5 ,gebildet5 -- heute no* bl9d und v]/ndnislos an d5 k/li*/5 ,s*tz5 ihr] tgli*5 ,umgebung vorb]geh54 ,htt5 sie e9e ,ahnung davon1 wieviel an ,glck sie de%alb entbehr5 mss51 sie wrd5 ni*t eh] ruh5 und ra/51 bis ihn5 die ,s9ne fr diese eig5>tige ,welt /e9]n] ,s*nheit ers*loss5 wr54 #b4 ,li*t und ,s*att54 ,die zei*n]is*e ,d>/ellungsmgli*keit des ,krp]haft5 i/ mit d] g5au5 ,wi$]gabe d] ,umgr5zungs- und b]s*neidungsl9i5 ni*t ers*pft4 ,d] ,wirkli*keits*>akt] d] ,zei*nung wird gewaltig ge/eig]t1 sobald ,li*t und ,s*att5 mit zur ,d>/ellung gelang54 ,selb/ da1 wo die ,l9i5p]spektive no* g> ni*t 9 ,frage kommt -- bei d] fl*5haft5 ,d>/ellung krp]haft] ,geg5/nde -- kann dur* ,unt]s*eidung von hell5 und dunkl5 ,/ell5 d] ,e9druck des ,krp]haft5 h]vorg]uf5 w]d54 ,illu/ration3 ,abb4 #ee ,d>um drfte es si* viellei*t empfehl5 mit dies] elem5t>5 ,art von ,li*t/udi5 die ,beleu*tungsd>/ellung5 zu beg9n5 7,abb4 #ee74 ,fr die er/5 ,s*att5/udi5 eign5 si* am be/5 helle eckige ,krp]1 d]5 ,kant5 e9e s*>fe ,gr5ze zwis*5 ,li*t und ,s*att5 bild5 7,abb4 #ef74 ,illu/ration3 ,abb4 #ef ,s*wi]ig] ge/altet si* die ,s*att5gebung bei rund5 ,krp]n1 da hi] e9 allmhli*] b]gang zwis*5 d5 li*t5 und dunkl5 ,/ell5 zu f9d5 i/4 ,fr d5 ,anfng] empfiehlt es si*1 diese fe95 ,unt]s*i$e zun*/ unb]cksi*tigt zu lass5 und ,li*t und ,s*att5 vor]/ als ges*loss5e ,fl*5 wi$]zugeb54 ,dabei fllt all]d+s d5 mei/5 s*w]1 die ,gr5ze zwis*5 ,li*t und ,s*att5 zu f9d54 ,e9 gutes ,hilfsmittel i/1 die ,aug5lid] s weit zu s*lieen1 bis ,li*t und ,s*att5 an dem betra*tet5 ,objekt wirkli* als />k beleu*tete und />k v]dunkelte ,mass5 ause9&]fall5 7,abb4 #eg a u4 b74 ,illu/ration3 ,abb4 #eg ,illu/ration3 ,abb4 #eh ,auer dem ,s*att51 d5 d] ,krp] selb/ zeigt1 i/ au* j5] ,s*att5 zu bea*t51 d5 d] ,krp] auf se9e ,/&fl*e od] auf e9e 9 d] ,nhe bef9dli*e ,w& wirft4 ,dies] sog5annte ,s*lags*att5 i/ u4 a4 abhngig von d] ,helligkeit d] ,beleu*tung1 von dem ,w9kel d] e9fall5d5 ,li*t/rahl51 von d] ,ge/alt des ,objekts1 kann also ganz v]s*i$5e ,helligkeits/uf5 und ,=m5 erhalt5 und d>f d>um ni*t na* irg5de9em ,s*ema beigefgt w]d51 sond]n er=d]t g5aues ,/udium d] ,wirkli*keit 7,abb4 #eh u4 #ei74 ,i/ man endli* s weit1 da man die e9fa*5 ,geg5/nde h9si*tli* ihr] ,l9i5p]spektive und h9si*tli* ihr] ,beli*tung und ,f>be zei*n]is* wi$]zugeb5 v]mag1 s wird man1 bevor man zum ,/udium d] leb5d5 ,natur und zu ,freili*t/udi5 b]geht1 si* an sog5annt5 ,/illeb5 v]su*54 ,man wird ,geg5/nde1 die 9 ,wirkli*keit eb5falls beisamm5 zu /eh5 pfleg5 -- ,zig>r5- und ,zndholzs*a*teln1 ,zig>ett5 und ,as*5s*ale1 ,tpfe und ,tell]1 ,hobel und ,hamm]1 ,krge1 ,flas*5 und ,gls] usw4 -- na* zei*n]is*5 ,gesi*tspunkt5 gruppi]5 und d>zu/ell5 v]su*54 ,illu/ration3 ,abb4 #ei ,au* beim ,zei*n5 sog5annt] ,/illeb5 wird es si* empfehl51 d5 ,blick vor]/ fr das ,ganze zu s*ul51 fr d5 ,gesamte9druck1 d] ,gruppe1 ehe man an die ,aus>beitung d] ,details d5kt2 d5n wo die ,raumv]teilung als miglckt bezei*net w]d5 mu1 da kann au* die sorgsam/e ,wi$]gabe d] ,e9zelheit5 das ,bild ni*t mehr zu e9em gelung55 w]d5 lass54 ,hat man si* an e9fa*5 und zusamm5gesetzt5 ,gebrau*sgeg5/nd5 des ,hauses h9rei*5d gebt1 dann i/ es an d] ,zeit1 das erworb5e ,wiss5 und ,knn5 an ,objekt5 d] leb5d5 ,natur zu v]su*54 ,zun*/ an ,pflanz53 ,man gehe h9aus vor die ,/adt und pflcke si* vom ,wegra9 e9 pa> hr5 od] e9ige ,blt51 die ni*t s s*nell v]welk51 sond]n mehr]e ,/und5 h9dur* ihre ,ge/alt behalt51 und v]su*e ihre ,wi$]gabe 7,abb4 #fj74 ,illu/ration3 ,abb4 #fj ,man wird dabei f9d51 wie unglei* rei*] und detailli]t] diese naturgewa*s5e ,wirkli*keit i/ als die von ,m5s*5h& h]ge/ellt5 ,erzeugnisse4 ,au* hi] beim ,skizzi]5 e9] ,pflanze wird es si* 9 er/] ,l9ie d>um h&eln1 die ,gesamt]s*e9ung zu *>akt]isi]53 ihre ,hhe und ,breite anzugeb51 die ,hauptl9i5 -- bei e9em ,blatte die ,mittelripp51 bei e9] ,blte die ,grund=m1 bei e9em ,baume die /rk/5 /e und d5 ,umri des gesamt5 ,laubw]ks -- zu *>akt]isi]5 und er/ spt] ,e9zelheit5 zu b]cksi*tig5 7,abb4 #fa74 ,d5n alles kn/l]is*e ,seh5 i/ e9 v]e9fa*tes ,seh54 ,empfehl5 wird si*1 ni*t nur die e9zeln5 ,teile d] ,pflanze1 sond]n au* die ,zwis*5rume mit 9 ,v]glei* zu zieh54 ,fr d5 ,anfng] i/ es ratsam1 fleiig mit dem ,/ifte zu visi]51 zu unt]su*51 wel*e ,punkte s5kre*t b]e9&]1 wel*e 9 glei*] ,hhe lieg5 usw4 ,illu/ration3 ,abb4 #fa ,illu/ration3 ,abb4 #fb ,no* s*wi]ig] ge/altet si* die ,aufgabe1 e9 leb5des ,ti] zei*n]is* wi$]zugeb52 d5n 9 j$em ,aug5blick nd]t es se9e ,/ellung4 ,die natrli*/5 ,vor/uf5 wr5 d>um die ,ti]d>/ellung5 na* kun/gew]bli* erzeugt5 ,ti]=m5 -- ,k9d]spielzeug1 ,porzellanfigur5 u4 a4 -- und na* ausge/opft5 ,ti]5 7,abb4 #fb a u4 b u4 ,abb4 #fc74 ,er/ w5n man dur* h9rei*5de bung an dies5 /ill51 tadellos modell/eh5d5 ,lebewes5 si* e9e gewisse ,treffsi*]heit erworb5 hat1 mag man si* an d] zappelig5 ,wirkli*keit v]su*54 ,empfehl5sw]t i/ bei ,anlage d]>tig] ,zei*nung5 das ,blocki]5 d] ,gesamtfigur2 d5n er/ soll das ,ganze d] ,ers*e9ung aufgefat w]d51 ehe man an die ,d>/ellung all] ,e9zelheit5 h]antritt4 ,illu/ration3 ,abb4 #fc ,beim ,zei*n5 des leb5d5 ,ti]es i/ die ,mannigfaltigkeit no* unglei* rei*]1 das ,*>akt]i/is*e ausgeprgt]4 ,fr die ,zei*n]1 wel*e dies ,b*le9 im ,auge hat1 wird es ni*t d>auf ankomm51 9 d] ,ti]d>/ellung irg5de9em ,speziali/5tum zu huldig54 ,d>um w]d5 si* ins ,detail geh5de anatomis*e ,/udi5 d] ,muskelp>ti5 u4 a4 ni*t ntig erweis54 ,bei ,vgeln s9d ,haut und ,muskeln mit ,f$]n b$eckt1 bei d5 ,sugeti]5 mit ,ha>54 ,e9e gewisse ,k5ntnis des ,kno*5g]/es wird g5g51 das ,wes5tli*e d] ,gesamt]s*e9ung e9ig]maen treffsi*] wi$]zugeb54 ,man wird beim ,skizzi]5 leb5d] ,ti]e brig5s gut d>an tun1 im ,anfang sol*e ,modelle zu whl51 die /ill sitz5 od] si* nur langsam beweg5 7,abb4 #fd74 ,lei*t] fall5 dem ,anfng] ,vgel als vi]fige ,ti]e4 ,d>um beg9ne man mit d] ,skizzi]ung von ,hhn]n1 ,gns51 ,ent51 bevor man si* an ,pf]de1 ,hunde1 ,katz51 ,rehe u4 a4 ,sugeti]e wagt 7,abb4 #fe1 #ff und #fg74 ,dabei wird es d>auf ankomm51 dem ,ti]e zu]/ e9e gn/ige ,/ellung -- ,seit5ansi*t 7man vgl4 ,hahn und ,h5ne auf ,abb4 #fe und ,taub5 und ,gans auf ,abb4 #fg7 od] ,vord]ansi*t 7man vgl4 ,abb4 #fe l9ks7 -- abzugew9n51 bevor man v]su*t au* s*wi]ig]e ,haltung5 7man vgl4 die ,gnse vor d] ,futt]s*ssel 9 ,abb4 #fg1 s[ie d5 ,papagei und die ,ent57 wi$]zugeb54 ,illu/ration3 ,abb4 #fd ,illu/ration3 ,abb4 #fe ,illu/ration3 ,abb4 #ff ,illu/ration3 ,abb4 #fg ,die m5s*li*e ,figur i/ bekanntli* das er/e ,modell1 das si* das kle9e ,k9d beim ,beg9n se9] zei*n]is*5 ,laufbahn erwhlt4 ,das glei*e tun d] ,naturm5s* und d] ,kn/l]1 d] das ,h*/e und ,letzte er/rebt4 ,die m5s*li*e ,figur /eht am ,anfang und am ,ende d] kn/l]is*5 ,d>/ellung4 ,sie i/ also das ,lei*te/e und das ,s*w]/e zuglei*4 ,das ,lei*te/e1 ins(]n es si* um die s*ematis*e1 das ,s*w]/e1 sobald es si* um die ans*auungsgeme ,wi$]gabe d] m5s*li*5 ,figur h&elt4 ,man hat d>um die m5s*li*e ,figur als ,ganzes zuweil5 ganz aus dem ,s*ulzei*n5 v]bannt und si* mit d] ,d>/ellung e9zeln] ,gli$] -- d] ,hnde1 d] ,fe1 d] ,ohr5 usw4 -- begngt4 ,i* halte dies5 ,weg fr fals*4 ,w] die m5s*li*e ,figur zei*n]is* e9ig]maen beh]rs*5 w1 d] mu sie als ,ganzes auffass5 und wi$]geb54 ,freili* kann es si* nur um ,skizz5 h&eln4 ,bei dies5 ,skizz5 ab] sollte die ,d>/ellung von ,e9zelheit51 von ,details zun*/ g> ke9e ,rolle spiel54 ,als geeignete ,modelle empfehl5 si* fr d5 ,anfang wi$] ,kun/produkte -- die drollig5 ,/eiffpupp5 z4 ,b4 7,abb4 #fh7 -- bevor man e95 leb5d5 ,m5s*5 9 ruhig] ,haltung -- am be/5 zun*/ von vorn 7,abb4 #fi7 od] 9 ,seit5ansi*t 7,abb4 #gj a7 wi$]gibt4 ,man kann si* dabei e9es ,proportionss*emas b$i551 wie es b]eits ,leon>do da ,v9ci und ,albre*t ,dr] kon/rui]t54 ,fr gewhnli* ab] g5gt die ,skizzi]ung e9ig] ,ri*tungsl9i5 und e9fa*e ,blocki]ung 7,abb4 #gj c74 ,fr be/immte ,teile -- z4 ,b4 fr d5 ,kopf -- kann die ,kopie e9] ,photographie 7,abb4 #ga7 od] das ,arbeit5 na* e9em ,gipsabgu 7,abb4 #gb7 dem ,anfng] re*t wohl zu/att5 komm54 ,i* m*te d>um d]>tige ,modelle ni*t grundstzli* ausges*altet wiss54 ,sie /ell5 gewiss]maen ,zwis*5/ation5 auf dem ,wege na* d] zei*n]is*5 ,wi$]gabe leb5dig] ,natur d>4 ,illu/ration3 ,abb4 #fh ,illu/ration3 ,abb4 #fi ,illu/ration3 ,abb4 #gj ,illu/ration3 ,abb4 #ga ,illu/ration3 ,abb4 #gb ,illu/ration3 ,abb4 #gc ,illu/ration3 ,abb4 #gd ,das ,l&s*aftzei*n5 wre die natrli*e ,=tsetzung j5] bung51 die zur ,erl]nung d] ,l9i5p]spektive1 s[ie beim ,/udium d] ,beleu*tungs]s*e9ung5 di5t54 ,vom e9zeln5 p]spektivis* geseh55 und d>ge/ellt5 ,krp] zur ,wi$]gabe e9fa*] ,/illeb51 von d] ,d>/ellung von ,inn5rum5 -- ,zimm]eck51 ,gng5 -- bis zur ,wi$]gabe l&s*aftli*] ,auss*nitte -- nur um sol*e1 ni*t um ,l&s*aftsbild]1 kann es si* auf d] ,/ufe1 die hi] 9 ,frage /eht1 h&eln -- lt si* uns*w] e9 ,gang vom ,e9fa*5 zum ,zusamm5gesetzt51 vom ,lei*t5 zum ,s*w]]5 na* s*on gek5nzei*net5 ,grundstz5 e9halt54 ,illu/ration3 ,abb4 #ge ,beim ,d>/ell5 d] ,l&s*aft whle man im ,anfang f]ne ,objekte1 bei d55 die ,details v]s*w9d54 ,gn/ig] als d] ,mittag s9d ,morg5 und ,ab5d1 besond]s w5n die ,sonne h9t] d5 zu zei*n5d5 ,geg5/nd5 /eht1 s da si* diese silh\ett5haft vom li*t5 ,himmel abheb5 7,abb4 #gc u4 #gd74 ,au* hi] i/ d] ,beg9n mit fl*5haft] ,d>/ellung d] natrli*e ,ausgangspunkt4 ,bei krp]haft] ,d>/ellung ab] whle man zun*/ mgli*/ e9fa*e ,objekte 7,abb4 #ge71 bei d55 die ,p]spektive no* ke9e besond]5 ,an=d]ung5 /ellt 7,abb4 #gf74 ,zu empfehl5 i/ dabei das ,zusamm5fass5 d] ,details im ,baums*lag z4 ,b4 zu e9heitli*5 ,mass51 s[ie das ,h]ausgreif5 ges*loss5] ,grupp5 -- ,bume od] ,hus] 7,abb4 #gg u4 #gh74 ,er/ w5n man an d]>tig5 ,auss*nitt5 d5 ,blick fr das l&s*aftli* ,mal]is*e gebt und e9e gewisse ,te*nik entwickelt hat1 gehe man an die ,wi$]gabe rei*]] ,motive4 ,da dabei das ,/udium gut] ,l&s*aftsgemlde1 s[ie das ,kopi]5 von ,mei/]skizz5 von ,w]t se9 kann1 soll im ,s*luabs*nitt no* nh] ausgefhrt w]d54 ,illu/ration3 ,abb4 #gf ,illu/ration3 ,abb4 #gg ,illu/ration3 ,abb4 #gh ,c4 ,f>bige ,d>/ellung4 ,die neue ,ri*tung betont mit besond]em ,na*druck die ,v]w5dung d] ,f>be 9 d] zei*n]is*5 ,d>/ellung4 ,dadur* erhlt d] mod]ne ,zei*5betrieb grere ,wrme2 d5n wo die ,f>be fehlt1 da wirkt alles klt]1 freud5rm]4 ,man wird d>um auf dieses ,d>/ellungsmittel1 das die ,d>/ellungslu/ 9 besond]em ,mae zu frd]n v]mag1 ni*t v]zi*t54 ,s*on bei d5 bung5 d] ,vor/ufe wird man f>big ge/alt54 ,/att des s*w>z5 ,graphit/iftes wird man mit ,f>b/ift51 mit ,kohle und f>big5 ,kreid5 arbeit54 ,illu/ration3 ,f>btafel ,no* /rk]e ,geltung gew9nt die ,f>be bei d] fl*5haft5 ,d>/ellung1 insbesond]e beim s*mck5d5 ,zei*n54 ,das ,ornam5t z4 ,b4 gew9nt er/ dur* die ,f>be ,leb5 und ,kraft4 ,hi] wird es si* j$o* 9 d] ,hauptsa*e um flssige ,f>b5 h&eln1 die mit dem ,p9sel aufzutrag5 s9d4 ,bevor man j$o* d>an geht1 mit ,f>be und ,p9sel zu arbeit51 wird es si* ntig erweis51 e9ige bung5 im ,f>bmis*5 und im ,f>btreff5 zu v]an/alt54 ,zu dem ,zwecke drckt man aus d5 ,tub5 zun*/ die drei ,grundf>b5 od] primr5 ,f>b5 blau -- rot -- gelb auf die ,palette und v]su*t nun dur* ,mis*ung die sog5annt5 ,zwis*5f>b5 od] sekundr5 ,f>b5 zu erhalt54 ,dabei wird si* etwa folg5de ,skala ergeb53 blau violett rot orange gelb grn blau ,mis*t man blau1 rot und gelb1 s erhlt man grau od] braun 7vgl4 ,f>btafel674 ,dasselbe i/ d] ,fall bei e9] ,mis*ung von violett und gelb1 von orange und blau1 von grn und rot2 d5n j$e dies] ,mis*ung5 en?lt die drei ,grundf>b54 ,man n5nt j5e ,f>be1 die e9em be/immt5 ,f>bton no* fehlt1 um alle ,grundf>b5 zu en?alt51 die ,komplem5tr- od] ,ergnzungsf>be des betreff5d5 ,f>btones4 ,die ,komplem5trf>be zu grn wre also rot1 zu orange blau usw4 ,bei dekorativ5 ,f>bbung5 od] bei ,v]w5dung von f>bigem ,papi] kann das ,wiss5 um diese ,komplem5trf>b5 gute ,di5/e lei/5 und vor hli*5 und unmgli*5 ,f>bzusamm5/ellung5 bewahr54 ,auf grnem ,tonpapi] wirkt z4 ,b4 rot -- die ,komplem5trf>be -- gut1 whr5d gelb und blau e95 s*le*t5 ,zusamm5klang mit grn ergeb54 ,setzt man die ,grundf>b5 9 ihr] ,re9heit unv]mittelt neb5e9&]1 s wirkt die ,zusamm5/ellung (t h>t und uns*n od] s*rei5d und dissoni]5d 7vgl4 ,f>btafel674 ,um dies zu v]meid5 und um e95 gewiss5 ,zusamm5klang1 e9e ,h>monie d] ,f>b5 zu erziel51 su*t man die ,f>b5 zusamm5zu/imm54 ,man gibt ihn5 e95 e9heitli*5 ,gesamt- od] ,grundton4 ,od] man bri*t die ,f>b51 indem man sie entspre*5d mis*t4 ,man arbeitet dann mit sog5annt5 ,halbtn5 7vgl4 ,f>btafel671 wie ja die ,natur dem m5s*li*5 ,auge 9 d] ,regel gebro*5e ,f>btne zeigt und nur im hell5 ,sonn5li*t unt] ganz be/immt5 ,um/nd5 d5 voll5 ,glanz e9] ungebro*55 ,f>be s*au5 lt4 ,wei und s*w>z s9d eig5tli* ke9e re*t5 ,f>b54 ,sie di55 vielmehr dazu1 die ,f>b5 aufzuhell5 od] na*zudunkeln4 ,nur mit rot und orange gemis*t lt si* s*w>z zur ,h]/ellung e9es hell]5 od] dunkl]5 ,braun v]w5d5 7vgl4 ,f>btafel674 ,bei d]>tig5 ,f>btreffbung5 i/ mit allgeme9 gehalt55 !oretis*5 ,anleitung5 j$o* w5ig g$i5t4 ,hauptsa*e bleib5 die praktis*5 ,v]su*e1 da es ni*t nur auf die ,f>bqualitt51 sond]n 9 besond]em ,grade au* auf die ,f>bquantitt5 ankommt und j$es mehr od] w5ig] die ,nuance d] ,mis*ung nd]t4 ,besond]s s*wi]ig ge/altet si* die f>bige ,d>/ellung na* d] ,wirkli*keit1 wie sie bei d] krp]haft5 ,wi$]gabe krp]haft] ,objekte mit f>big5 ,li*t]n und ,s*att5 ge=d]t wird4 ,d] ,anfng] pflegt alle ,glanzli*t] wei1 alle ,s*lags*att5 s*w>z zu geb54 ,9 ,wahrheit komm5 j$o* re9es ,wei und re9es ,s*w>z 9 d] ,natur fa/ nie vor und sollt5 bei f>big5 ,d>/ellung5 na* d] ,wirkli*keit nur selt5 ,v]w5dung f9d54 ,9 d] ,regel pflegt es bei d5 er/5 ,d>/ellungsv]su*5 hnli* zu geh51 wie bei d5 er/5 zei*n]is*5 ,v]su*5 b]haupt3 es wird d>ge/ellt1 0 man wei1 ni*t 0 man sieht4 ,man wei3 d] ,s*nee i/ wei2 also whlt man wei zu se9] ,wi$]gabe4 ,man wei3 die ,s*att5 s9d dunkel2 also gibt man sie s*w>z od] grau wi$]4 ,man wei3 die ,zitrone i/ gelb2 also malt man sie auf d] ,li*tseite hell-1 auf d] ,s*att5seite dunkelgelb4 ,dem ,auge ab]1 das ,f>b5 seh5 gel]nt hat1 wird diese ,wi$]gabe unwirkli* ers*e952 d5n d] ,s*nee i/ nur auf be/immt g5eigt5 ,fl*5 fa/ wei2 die d>auffall5d5 ,s*att5 s9d blau od] violett1 rtli* od] brunli*1 je na* d5 ,reflex51 die vom ,firmam5t und von d5 f>big5 ,geg5/nd5 selb/ ausgeh54 ,man wird d>um die ,f>be des ,geg5/&es und die ,f>be se9] ,ers*e9ung /r5g ause9&]halt5 mss54 ,j$es ,objekt erleidet 9 se9] f>big5 ,ers*e9ung e9e />ke ,bee9flussung dur* die ,umgebung1 9 d] es si* eb5 bef9det1 dur* ,tages- und ,jahreszeit4 ,es gibt kaum e95 grer5 ,zaub]] als das ,li*t1 und es zhlt zu d5 reizvoll/5 ,aufgab51 die mannigfa*5 ,v]nd]ung5 zu /udi]5 und wi$]zugeb51 die e9 ,krp] 9 se95 ,eig5f>b5 erleidet1 sobald das ,li*t we*selt1 das ihn umspielt4 ,dur* die ,f>be kann brig5s au* e9e ,raumwirkung erzielt w]d51 hnli* j5]1 die dur* die ,l9i5p]spektive zu/&e kommt4 ,mit zunehm5d] ,entf]nung nd]t si* die ,f>be des ,geg5/&es4 ,wie wir bei weit entf]nt5 ,objekt5 die ,details d] ,l9i5 und ,=m5 ni*t mehr unt]s*eid5 knn51 s v]mis*5 si* fr das m5s*li*e ,auge au* alle ,nuanc5 d] ,f>be4 ,sie v]s*melz5 und v]s*wimm5 zu e9heitli*5 ,f>bfl*54 ,die dazwis*5lieg5de ,lufts*i*t wirkt mit und zieht e95 bluli*5 ,s*lei] davor4 ,man spri*t dann von d5 ,ers*e9ung5 d] ,luftp]spektive1 die natrli* mit j$em ,we*sel d] ,witt]ung si* nd]n und d] ,l&s*aft ihre eig5>tig5 ,/immung5 v]leih54 ,w] e95 ,krp] na* se95 ,li*t]n1 ,s*att5 und ,f>b5 krp]haft wi$]geb5 w1 mu si* kl> geword5 se9 b] d5 ,unt]s*i$ zwis*5 zei*n]is*] und mal]is*] ,d>/ellung4 ,es wre irrtmli* zu glaub51 die zei*n]is*e ,wi$]gabe wolle ,l9i51 die mal]is*e dageg5 ,fl*5 d>/ell54 ,wir sah53 beide woll5 ,krp] abbild51 weil die ,wirkli*keit nur ,krp] bietet2 ab] beide knn5 nur ,fl*5 d>/ell51 weil sie ihre ,bild] auf e9] ,eb5e -- auf dem ,papi] od] auf d] ,le9w& -- ent/eh5 lass54 ,d] ,zei*n] *>akt]isi]t j$o* se9e ,fl*5 9 d] ,hauptsa*e dadur*1 da er ihre ,gr5zl9i51 wozu hi] au* die b]s*neidung5 g]e*net w]d5 knn51 wi$]gibt4 ,d] ,mal] j$o* lt die ,gr5zl9i5 unb]cksi*tigt2 er gibt hell]e und dunkl]e f>bige ,fl*59halte1 die dur* ihre ,helligkeitsunt]s*i$e si* von selb/ begr5z54 ,dies] ,unt]s*i$ b$+t e9e v]s*i$5e ,te*nik fr die zei*n]is*e wie fr die mal]is*e ,d>/ellungsweise4 ,man hat e9e ,zeitlang geglaubt1 ,mal5 sei fr d5 ,anfng] lei*t] als ,zei*n51 da d] ,zei*n] die ,gesamt]s*e9ung 9 ihr5 wes5tli*5 ,m]kmal5 erfat hab5 mu1 bevor er d5 er/5 ,/ri* zu ihr] ,blocki]ung ansetzt1 whr5d d] ,mal] gewiss]maen von inn5 na* auen ge/altet und aus e9em f>big5 ,fleck dur* allmhli*es ,erweit]n die entspre*5de ,=m gew9n5 kann4 ,es mag se91 da auf diese ,art dur* ,p9selspiele all]lei ,figur5 ent/eh5 knn54 ,s*on auf d] ,vor/ufe1 beim ,zei*n5 na* d] ,vor/ellung 7,abb4 #gi74 ,sobald es si* j$o* um die ,wi$]gabe d] ,wirkli*keit h&elt1 wird es si* ntig erweis51 da au* d] ,mal] zei*n5 kann4 ,w5n er au* die ,gr5zl9i5 ni*t wi$]gibt1 s mu er do* g5au wiss51 wo die ,gr5z5 se9] ,fl*5 sitz54 ,au* fr die mal]is*e ,d>/ellung i/ e9e gute ,zei*nung ,grundlage4 ,die ,zei*nung kann au* f>big gegeb5 w]d54 ,man kann die von s*w>z5 ,kontur5 e+es*loss55 ,fl*5 f>big e9deck5 od] die f]tige ,blei/ift-1 ,tus*- od] ,kohlezei*nung mit e9] dnn5 ,aqu>ellf>be b]mal51 ohne da die ,begr5zungsl9i51 ,li*t- und ,s*att5/ell5 v]wis*t od] zug$eckt w]d51 sond]n no* dur* die dnne ,f>bs*i*t si*tb> s9d4 ,wir knn5 die ,kontur5 selb/ f>big geb54 ,wir erhalt5 auf diese ,weise die f>big e+$eckte od] die f>bige ,zei*nung4 ,illu/ration3 ,abb4 #gi ,bei d] mal]is*5 ,beh&lung j$o* wird man von j$] ,begr5zungsl9ie abseh54 ,um j$o* ni*t 9 grobe ,fehl] od] 9 ,sudelei5 zu v]fall51 empfiehlt es si* fr d5 ,anfng]1 d5 ,p9sel anzufeu*t5 und mit ,wass]/ri*5 die ,=m zei*n]is* zu skizzi]51 bevor man sie mal]is* d>/ellt4 ,au* bei d] mal]is*5 ,d>/ellung knn5 die ,f>b5 dnnflssig -- besond]s beim ,unt]mal5 -- und dickflssig -- als sog5annte ,deckf>b5 -- ,v]w5dung f9d54 ,die ,f>b5 knn5 neb5- und b]e9&] gesetzt w]d54 ,es kann ,na 9 ,na gemalt w]d51 und es kann zur folg5d5 ,f>be gegriff5 w]d51 w5n die daneb5 od] d>unt] gesetzte vllig getrocknet i/4 ,j$e dies] v]s*i$55 ,te*nik5 hat ihre ,b]e*tigung4 ,ab] au* hi] kann nur ausgiebige bung lehr51 0 fr d5 ,e9zelfall am empfehl5sw]te/5 od] am b]e*tigt/5 i/4 ,auf d] ,f>btafel knnte man z4 ,b4 d5 ,krug und das ,portemonnaie als mal]is*e ,d>/ellung1 das ,rebhuhn als f>bige ,zei*nung1 d5 ,zweig mit d5 ,be]5 als e9 ,zwis*5d+ von mal]is*] und zei*n]is*] ,wi$]gabe gelt5 lass54 ,bei d] ,d>/ellung des ,kruges und des ,portemonnaies s9d ke9e ,kontur51 sond]n nur ,fl*5 wi$]gegeb51 und zw> i/ 9 beid5 ,fll5 d] f>bige ,grund des ,papi]tons mit v]w5det1 um e9e be/immte getnte ,fl*e zu k5nzei*n54 ,bei d] ,krugd>/ellung s9d die ,mitteltne 9 demselb5 ,blaugrau gehalt5 wie d] ,h9t]grund3 ,bei d] ,portemonnai$>/ellung di5t d] li*tbraune ,papi]ton zur ,k5nzei*nung d] hell/5 ,fl*5 des ,geg5/&es4 ,das ,rebhuhn i/ gezei*net und f>big e+$eckt4 ,man sieht g5au die dunkle ,kontur1 die ,gr5zl9i5 zwis*5 kontra/i]5d5 ,krp]teil54 ,die ,zei*nung knnte au* ohne ,f>be be/eh54 ,krug und ,portemonnaie h+eg5 mt51 sobald man die ,f>b5 wegnehm5 wrde1 aufhr51 si*tb> zu se94 ,das wre wohl au* bei dem ,zweig mit d5 ,be]5 d] ,fall2 do* arbeitet diese ,d>/ellung -- mit ,ausnahme d] li*t]5 ,/ell5 auf d5 ,be]5 ohne ,h]e9beziehung des f>big5 ,grundtones und setzt ihre ,fl*5 s*>f begr5zt -- w5n au* ohne eig5tli*e ,kontur -- auf d5 li*t gehalt55 ,grund4 ,am lei*te/5 i/ im ,anfang das ,arbeit5 mit dickflssig5 ,deckf>b54 ,s*wi]ig] ge/altet si* das ,d>/ell5 mit dnnflssig5 ,wass]f>b51 da e9 frhzeitiges ,e9trockn5 bei no*maligem b]fahr5 dunkl]e ,fleck5 od] uns*ne ,rnd] gibt4 b] die ,beh&lung d] l- und d] ,temp]af>b5 soll hi] ni*ts ,nh]es ausgefhrt w]d51 da diese ,te*nik5 do* nur auf hh]] ,/ufe1 als sie fr uns]e ,zwecke 9 ,betra*t kommt1 ,geltung gew9n5 knn54 ,nur e9e te*nis*e ,frage soll im ,ans*lu an die vor/eh5d5 ,betra*tung5 no* kurz errt]t w]d53 die ,te*nik d] ,li*t- und ,s*att5gebung4 ,i* habe an &]] ,/elle#i e9e ,spezialfrage dies] ,te*nik ausfhrli* an d] ,h& von ,hund]t5 von ,zei*nung5 bespro*54 ,0 i* dort von d] ,w&tafelte*nik im besond]5 zu sag5 hatte1 gilt grundstzli* fr j$e ,li*t- und ,s*att5d>/ellung3 ,es kommt 9 er/] ,l9ie auf das ,mat]ial an1 mit dem ge>beitet wird3 auf d5 ,papi]ton1 d] die ,zei*nung aufnehm5 soll1 und auf das ,w]kzeug1 mit dem gezei*net od] gemalt wird4 ,i/ die ,grundi]ung hell1 s wird man sie mit h]anzieh5 od] aussp>5 fr die ,li*t/ell5 d] ,zei*nung 7vgl4 die ,d>/ellung des ,portemonnaies72 i/ die ,grundi]ung dunkel1 s wird sie bei ,d>/ellung d] ,s*att5tne ,v]w5dung f9d54 ,9 beid5 ,fll5 w]d5 die ni*t dur* d5 ,papi]ton gek5nzei*net5 ,fl*5 aufgetrag5 w]d5 mss53 das e9e ,mal als dunkle ,s*att51 das &]e ,mal als helle ,li*t]4 ,es kann j$o* d] ,papi]ton au* als ,h9t]grund aufgefat w]d5 und beides -- ,li*t] und ,s*att5 -- s[ie alle ,zwis*5tne mss5 gegeb5 w]d54 ,9 all dies5 ,fll5 h&elt es si* um ,k5nzei*nung von ,fl*54 ,je na* dem ,w]kzeug wird die ,fl*e e9e v]s*i$5e ,art d] ,fllung er=d]n4 ,mit dem ,p9sel lt si* die ,fl*e dur* breite1 ges*loss5e ,/ri*e glei*mig deck5 7,abb4 #hj b74 ,mit e9em spitz5 ,w]kzeug -- mit d] ,f$]1 dem ,blei/ift1 dem ,f>b/ift1 d] ,kreide und d] ,kohle -- j$o* wird man mit neb5e9&]lieg5d5 od] mit si* kreuz5d5 ,s*raff5 arbeit5 mss51 um d5 ,e9druck d] ,fl*e zu erzeug5 7,abb4 #hj c71 es sei d5n1 man b$i5e si* e9es ,wis*]s und v]reibe die ,zwis*5rume1 s da e9e d] ,p9selte*nik hnli*e ,d>/ellungsweise -- das ,s*ummeln od] ,rteln -- ent/eht 7,abb4 #hj a74 ,j$e dies] ,s*raffi]ungs>t5 hat ihre ,b]e*tigung4 ,fr d5 ,anfng] empfiehlt es si* j$o*1 vor]/ mit ges*loss55 ,fl*5 -- ,p9selte*nik -- und mit glei*mig neb5e9&] gesetzt5 ,s*att5/ri*5 zu arbeit51 bevor man si* an komplizi]t5 ,te*nik5 v]su*t4 ,illu/ration3 ,abb4 #hj ,i/ d] ,grund hell und wird die ,zei*nung als dunkle ,fl*e aufgetrag5 od] i/ d] ,grund dunkel und die ,zei*nung ers*e9t als li*te ,fl*e1 s ma*t si* e9e ,kontur od] e9e besond]e ,k5nzei*nung des ,umrisses eig5tli* unntig4 ,man v]glei*e auf d] ,f>btafel l9ks ob5 die ,d>/ellung d] ,bltt] und d] ,be]56 ,sie s9d dunkelgrn und dunkelblau auf li*t5 ,grund gesetzt und s9d d>um 9 ihr5 ,begr5zungsl9i5 dur* d5 ,kontra/ d] ,fl*5 h9rei*5d gek5nzei*net4 ,sie hab5 ke9e weit]e ,kontur ntig4 hnli* v]hlt es si* mit d] ,d>/ellung des ,portemonnaies auf d] glei*5 ,tafel re*ts unt54 ,nur tritt hi] das umgekehrte ,v]hltnis e93 das li*tbraune ,l$] hebt si* s*>f ab von dem grns*raffi]t5 ,h9t]grund und mu 9 se9] ,begr5zung ni*t weit] gek5nzei*net w]d54 ,s*e95 j$o* die ,f>bfl*5 des d>ge/ellt5 ,objektes si* mit d5 ,f>b5 des ,grundes zu v]mis*51 s da die ,rnd] v]s*w9d51 s wird man d] ,zei*nung e9e ,kontur geb54 ,dies gilt au* fr dekorative bung54 ,hi] kann die ,kontur direkt zum dekorativ5 ,elem5t w]d54 ,orange auf grnblau1 s*>la*rot auf graublau1 ultram>9 od] trkisblau auf grnli*em ,wei heb5 si* ohne weit]es vone9&] ab4 ,ab] selb/ 9 sol*5 ,fll5 knn5 dunkle und li*te ,kontur5 zur ,belebung beitrag54 ,trifft z4 ,b4 wie bei d] ,bordre auf d] ,f>btafel 7unt5 re*ts7 e9 dunkl]es ,braun od] e9 blasses ,grn auf e95 li*tbraun5 ,grund1 s kann dur* ,h9zufgung e9] s*w>z5 ,kontur d] ,e9druck des ,wei*5 und ,v]s*wimm5d5 v]mi$5 und die ,d>/ellung ges*loss5] und krftig] ge/altet w]d54 ,illu/ration3 ,abb4 #ha ,es wre fals*1 zu behaupt51 diese od] j5e ,art sei die b]e*tigt]e4 ,beide hab5 ,exi/5zb]e*tigung1 weil beide dur*aus v]s*i$5>tig wirk5 und d>um fr v]s*i$5 ge>tete ,zwecke v]w5det w]d5 knn54 ,au* die dekorative ,zei*nung i/ ,ausdruck e9] seelis*5 ,/immung und wird je na* d] ,eig5>t des ,leb5s1 dem sie entsprang1 mit v]s*i$55 ,ausdrucksmitteln ge/altet4 ,e9e dunkle ,kontur ma*t die ,zei*nung auf li*tem ,grund s*w]] und massig] 7,abb4 #ha a7 als e9e li*te ,kontur auf dunkelm ,grund 7,abb4 #ha b74 ,9 beid5 ,fll5 ab] gew9nt die ,d>/ellung e9e gewisse ,/ilisi]ung1 da die ,natur b]haupt ke9e ,kontur51 sond]n nur ,fl*5 aufwei/4 ,lt man h+eg5 die ,kontur b]haupt wegfall51 s erweckt die ,d>/ellung1 au* w5n sie im brig5 ke9e wes5tli*5 nd]ung5 erfhrt1 e95 naturali/is*]5 und zuglei* mal]is*5 ,e9druck 7,abb4 #ha c1 d74 ,es wird d>um wohl imm] ,sa*e des ,ges*macks bleib51 zu be/imm51 wel*e ,art d] ,te*nik und wel*e ,d>/ellungsweise 9 e9zeln5 ,fll5 ,anw5dung f9d5 soll54 ,mit v]/&esmig5 ,regeln alle9 i/ hi] ni*ts g$i5t4 ,a*t] ,abs*nitt4 ,das kn/l]is*e ,vorbild4 ,vor #bj und #cj ,jahr5 erl]nte man das ,zei*n5 9 d] ,hauptsa*e dur* ,kopi]5 von ,vorlagebltt]n4 ,das ,zei*n5 na* d] ,natur w> damals e9 ,zei*n5 na* ,gipsmodell51 na* ,abgss5 ornam5tal] ,/il=m5 od] na* ,bru*/ck5 antik] ,pla/ik4 ,die neue ,ri*tung hat mit dies] ,gepflog5heit gebro*54 ,sie =d]t ,zei*n5 na* d] ,natur und v]bannt grundstzli* ,vorlag5 und ,gipsmodelle4 ,d] neue ,grundsatz mag als ,geg5=d]ung dem alt5 ,betrieb geg5b] v]/ndli* se94 ,bei rigoros] ,dur*fhrung ab] fhrt er zu neu] ,e9seitigkeit4 ,ni*t d>auf kann es ankomm51 alle ,vorlag5 und ,modelle zu v]bann51 sond]n d>auf1 die re*t5 ,vorlag5 und die re*t5 ,modelle auszuwhl5 und sie neb5 dem ,zei*n5 na* d] ,wirkli*keit 9 re*t] ,weise zu b5tz54 ,d5n bei ,li*te beseh5 s9d au* diese ,vorlag5 e9 ,/ck ,wirkli*keit1 e9 ,/ck ,natur1 e9mal ins(]n au* sie konkrete ,d+e und ke9e ,ab/rakta s9d1 dann ab] au* d>um1 weil j$e kn/l]is*e ,d>/ellung e9 ,/ck ,m5s*5natur wid]spiegelt1 das aneif]nd und vorbildli* wirk5 kann4 ,9 doppeltem ,s9n knn5 ,zei*nung5 und ,bildw]ke fr d5 ,l]n5d5 9 ,frage komm53 als ,mittel zu kn/l]is*] ,ges*macksbildung und als ,vorbild] fr die te*nis*e ,lsung zei*n]is*] od] mal]is*] ,probleme4 ,w] zei*n5 l]n5 w1 mu ,zei*nung5 /udi]54 ,mu seh51 wie &]e es ma*t51 um diese od] j5e ,wirkung h]vorzuruf51 um gewisse ,s*att5- und ,li*t/ell5 treff5d zu *>akt]isi]5 und 0 d] te*nis*5 ,probleme son/ no* se9 mg54 ,dies kann ges*eh51 indem man d5 ,kn/l] beim ,arbeit5 selb/ beoba*tet1 indem man aufm]kt1 wie er die ,kohle1 d5 ,/ift1 die ,f$]1 d5 ,p9sel h&habt1 od] indem man die kn/l]is*e ,lei/ung /udi]t und aus d5 f]tig5 od] no* bess] aus d5 halbf]tig5 ,bild]n und ,entwrf5 d5 ,entwicklungsgang und die ,ent/ehungsweise d] ,lei/ung h]auslie/4 ,es gibt fr d5 ,l]n5d5 d>um kaum etwas ,bild5d]es als das ,/udium kn/l]is*] ,h&zei*nung51 wie groe ,mei/] -- von ,leon>do da ,v9ci1 ,raffael1 ,dr] an bis zu d5 ,mod]n5 -- sie 9 ihr5 ,skizz5b*]n h9t]lass5 hab54 ,die ,vorlage mu kn/l]is*5 ,*>akt] trag54 ,/att d] alt5 ,vorlag5 e9es ,wei%aupt und e9es ,h]dtle sollt5 kn/l]is*e ,skizz5#aj gesammelt und fr d5 ,zei*5unt]ri*t h]ausgegeb5 w]d54 ,wem die ,geleg5heit fehlt1 d]>tige ,skizz5 zu /udi]51 d] greife na* gut illu/ri]t5 ,zeits*rift51 na* d5 ,flieg5d5 ,bltt]n1 na* d5 ,megg5dorf] ,bltt]n1 d] ,jug5d1 dem ,kun/w>t und betra*te sie vom zei*n]is*5 ,/&punkt aus4 ,er wird e9e ,flle von bild5dem ,mat]ial f9d54 ,die ,eig5>t d] e9zeln5 ,kn/l] wird ihm imm] mehr zum ,bewutse9 komm54 ,bald wird er fhl53 h9t] all d5 ,l9i5 und ,f>b5 lebt und webt e9 ,m5s* mit be/immtem ,*>akt]1 mit eig5>tigem ,d5k51 ,empf9d5 und ,s*au54 ,e9 d]>tig ges*ult] ,betra*t] wird 9 ,zukunft e9 ,bild1 e9e ,zei*nung ni*t mehr auss*lieli* inhaltli* und gefhlsmig w]t51 sond]n se9e ,aufm]ksamkeit au* d] ,kn/l]p]snli*keit und d5 =mal5 te*nis*5 ,b$+ung5 zuw5d51 die das ,bild w]d5 lieen4 ,das naive ,int]esse an d] bildli*5 ,d>/ellung wird zum kn/l]is*5 und glei*zeitig zum kun/hi/oris*5 w]d54 ,man wird ni*t nur das ,ent/eh5 des ,e9zelbildes d] ,bea*tung w]t halt51 man wird glei*zeitig au* das ,w]d5 e9] gewiss5 kn/l]is*5 ,ri*tung1 e9es gewiss5 ,/ils begreif5 woll51 man wird si* dazu g$rngt fhl51 ,kun/ges*i*te zu /udi]54 ,i* d5ke hi] ni*t an das ,/udium ab/rakt] /hetis*] ,!ori51 an das ,les5 kun/ges*i*tli*] ,leitfd52 i* d5ke hi] vor allem an das ,/udium d] ,kun/w]ke selb/ und an die ,biographi5 wirkli*] ,kn/l]1 wie sie z4 ,b4 die ,kn/l]monographi5 v4 ,h4 ,knackfu od] die ,kn/l]mapp5 von ,f4 ,av5>ius biet54 ,dem zei*n]is* ,ges*ult51 dem te*nis* ,ttig5 wird si* dabei d] ,w]t des ,orig9als (f5b>54 ,er wird w]tlose ,reproduktion51 me*anis* h]ge/ellte f>bige ,drucke1 die e9e v]fehlte ,mis*ung wi$]geb51 v]w]f54 ,er wird na* dem ,e*t5 greif54 ,uns]e ,kn/l] erw>t5 mit ,re*t von e9em kn/l]is* erzog55 ,publikum e9e neue ,blte ihr] ,kun/2 d5n das ,angebot pflegt si* au* auf dem ,kun/m>kt na* d] ,na*frage zu ri*t54 ,w]tlos] ,kits* kann nur g$eih51 wo e9e kritiklose ,masse si* mit ,s*und begngt4 ,die ,mei/]zei*nung kann au* als ,vorlage di552 sie kann und soll kopi]t w]d54 ,es gibt ,anhng] d] mod]n5 ,ri*tung1 die dies be/reit54 ,re=m]1 die grundstzli* geg5 j$e ,vorlage1 geg5 j$es ,kopi]5 ,front ma*54 ,das i/ e9e ,e9s*rnkung d] ,bildungsmgli*keit51 e9e ,v]sp]rung d] be/5 ,bildungsgeleg5heit fr d5 ,l]n5d54 ,ke9 ,kn/l] i/ dur* das ,/udium d] ,natur alle9 zu dem geword51 0 er letzt5 ,endes errei*te4 ,natur und ,kun/ w>5 se9e ,fhr]9n54 ,wollte man d5 ,kn/l] zw+51 nur ,wirkli*keit1 nur ,natur zu /udi]51 man wrde ihn glei*zeitig dazu v]damm51 alle ,irrtm] zu wi$]hol51 wel*e die ,kun/ im ,laufe d] ,jahrhund]te b]w9d5 mute4 ,j$] ,kn/l] w> e9mal ,na*ahm]1 ,jng] e9es ,mei/]s4 ,da er spt] selb/ ,mei/] wurde1 tut dies] ,jng]s*aft ke95 ,e9trag4 ,0 von d5 ,groen gilt1 es gilt si*] au* von d5 ,kle953 von uns ,alltagsm5s*51 die zei*n5 l]n5 woll54 ,all]d+s wird viel davon abhng51 wel*] ,art diese ,vorbild] s9d4 ,e9e ,aufgabe1 die gewiss]maen als b]leitung zum ,zei*n5 na* d] ,wirkli*keit gelt5 kann1 i/ das ,zei*n5 na* ,photographi54 ,es i/ e9e (t gehrte ,w>nung1 da das ,betra*t5 von ,photographi51 wie man sie heutzutage 9 gewiss5 ,wo*5s*rift5 f9det1 kn/l]is* v]bild5d wirkt4 ,das v]wirr5de ,all]lei1 die ges*macklose ,zusamm5/ellung u4 a4 ma*5 diese ,reproduktion5 d] ,wirkli*keit 9 d] ,tat kn/l]is* w]tlos4 ,es i/ j$o* dur* mannigfa*e ,beispiele bewies5 word51 da die ,photographie selb/ e9] kn/l]is*5 ,kultur wohl fhig i/4 ,und viel zu w5ig s*e9t mir bea*tet zu w]d51 da gute ,photographi5 geeignete ,vorlag5 abgeb5 knn5 fr die zei*n]is*e ,d>/ellung4 ,uns]e ,kn/l] wiss5 das lng/4 ,die ,photographie i/ ,wi$]gabe d] ,wirkli*keit4 ,me*anis*e ,wi$]gabe1 ni*t ,d>/ellung dur* ,m5s*5h&4 ,wohl whlt d] ,photograph e95 be/immt5 ,auss*nitt1 be/immte ,/ellung51 be/immte ,beli*tungs]s*e9ung52 ab] inn]halb d] gegeb55 ,v]hltnisse kann er ,wes5tli*es ni*t nd]n4 ,er mu1 w5n er ni*t mit unnatrli*] ,ret\*e arbeit5 w1 h9nehm5 und d>/ell51 0 ihm die ,wirkli*keit bietet4 ,man kann sag53 d] photographis*e ,app>at gibt ,wirkli*keit1 ,natur ohne m5s*li*es ,h9zu- od] ,h9wegtun4 ,die ,photographie /ellt objektiv] d> als d] ,m5s*4 ,sie b$i5t si* e9] auer- od] b]m5s*li*5 ,te*nik4 ,sie i/ d>um das ,geg5teil d] ,vorlage4 ,g]ade aus diesem ,grunde ab] hat sie e9e besond]e ,b]e*tigung im mod]n5 ,zei*5betrieb4 ,sie v]mittelt ni*t ,problemlsung51 sie /ellt vielmehr j$em1 d] sie kopi]5 m*te1 zei*n]is*e od] mal]is*e ,probleme4 ,eb5 weil sie d] ,eig5ttigkeit s viel zu tun brig lt4 ,au* die ,kopie e9] ,photographie sollte nur e9 ,zwis*5gli$ 9 d] zei*n]is*5 ,ausbildung d>/ell54 ,h&elt es si* um ,objekte1 d]5 zei*n]is*e ,wi$]gabe zun*/ unb]w9dli*e ,s*wi]igkeit5 bietet1 s kann e9e entspre*5de ,photographie re*t wohl als ,zwis*5/ation ,v]w5dung f9d5 7,abb4 #hb74 ,bei ,d>/ellung e9es leb5d5 ,ti]es1 e9es ,hundes z4 ,b41 fllt es dem ,anfng]1 wie b]eits bem]kt wurde1 s*w]1 b] d5 fl*tig5 ,umri h9aus zu komm51 da das ,modell 9 d] ,regel ni*t zum ,/illhalt5 zu br+5 i/4 ,hi] knnte die ,kopie e9] ,photographie 7,abb4 #hb c7 re*t wohl als ,vorbung e+es*altet w]d54 ,illu/ration3 ,abb4 #hb ,die ,umsetzung dies] me*anis*5 ,d>/ellung dur* d5 ,app>at 9 e9e ,zei*nung er=d]t si*] e9 weitaus greres ,ma von b]legung1 von te*nis*] ,erf9dungsgabe als die ,d>/ellung na* irg5de9] ,zei*nung2 d5n g]ade die ,umsetzung e9] ,photographie 9 zei*n]is*e ,te*nik /ellt ,probleme4 ,sie wird v]s*i$5 ausfall5 je na* ,mat]ial und ,w]kzeug4 ,d] ,p9sel 7,abb4 #hb a7 arbeitet &]s als ,blei/ift 7,abb4 #hb d7 und ,f$] 7,abb4 #hb e74 ,ev5tuelle ,v]w5dung zu dekorativ5 ,zweck5 er=d]t die ,/ilisi]ung 7,abb4 #hb b7 d] ,natur=m4 ,die ,wi$]gabe wird v]s*i$5 ausfall51 je na*dem nur ,fl*51 nur ,umrisse od] au* ,li*t und ,s*att5 wi$]gegeb51 ob ohne od] mit ,f>b5 d>ge/ellt w]d5 soll und 0 d] ,probleme son/ no* se9 mg54 ,eb5so e9seitig wie die ,=d]ung1 alle ,vorlag5 auszus*alt51 i/ die1 alle ,modelle zu v]w]f51 die ni*t d] ,natur entnomm5 s9d2 d5n es i/ s*w]1 die re*te ,gr5ze zwis*5 ,natur und ,zei*5modell lt]5 od] neu]5 ,/ils g5au zu be/imm54 ,wollte man unt] ,natur nur das ohne ,zutun des ,m5s*5 ,geword5e1 das ,naturgewa*s5e -- die ,pflanze1 das ,ti]1 d5 ,m5s*5 -- gelt5 lass51 s mte e9e ,m5ge von ,modell5 9 ,wegfall komm51 die g]ade d] mod]ne ,zei*5unt]ri*t bi%] ausgiebig b5utzte3 ,gebrau*sgeg5/nde1 ,tis*e1 ,/hle1 ,zimm]e9ri*tung51 ,hus] usw4 ,lt man ab] diese ,natur1 die im ,grunde g5omm5 ,kultur i/1 gelt51 s sehe i* ke95 zw+5d5 ,grund1 w>um man gewisse ,zei*5modelle grundstzli* auss*eid5 w4 ,zwis*5 e9em ,t5niss*lg] und e9] grie*is*5 ,palmette i/ -- s(]ne man beide ,kultur]zeugnisse als ,modelle fr d5 ,zei*5unt]ri*t w]tet -- ke9 wes5tli*] ,unt]s*i$4 ,beide s9d ,krp] mit fl*5haftem ,*>akt]1 d] e9e aus ,holz1 d] &re aus ,/e92 beide /ell5 hnli*e zei*n]is*e ,probleme1 s(]ne sie d>ge/ellt w]d5 soll54 ,modelle fr d5 ,zei*5unt]ri*t lief]t -- grozgig g$a*t -- die ,welt des ,si*tb>5 b]haupt4 ,0 d] zei*n]is*5 ,bildung aus dies] ,welt des ,si*tb>5 di5/b> gema*t w]d5 kann1 ohne geg5 die ,=d]ung5 d] ,kun/ und d] ,psy*ologie zu v]/oen1 das sollte ni*t doktr9r v]worf51 sond]n 9 d5 ,di5/ d] ,sa*e ge/ellt w]d51 um d5 ,l]n5d5 s weit zu frd]n1 da er ni*t nur zei*n]is* d>/ell5 kann1 0 er 9 ,wirkli*keit vor si* sieht1 sond]n au* auszudrck5 v]mag1 0 se9 ,seel5auge s*aut4 ,er/ dann wird d] zei*n]is*e ,ausdruck das w]d51 0 die be/5 d] ,re=m] fr ihn erh(f5 und er/reb53 e9e dur* ni*ts zu ersetz5de ,spra*e mit eig5>tig5 ,mitteln und eig5>tig5 ,wirkung5 fr d5 gei/ig5 ,v]kehr d] ,e9zelm5s*5 und d] ,vlk] unt]e9&]4 ,9 dies] ,h(fnung m*te i* ,abs*i$ nehm5 von d5 v]ehrt5 ,les]n1 die mir auf me9em ,weg zur ,zei*5kun/ bis hi]h] gefolgt s9d1 und ihn5 e9 ,glck auf zum ,weit]m>s*i]5 zuruf54 ,0 i* geb5 konnte1 s9d all]d+s nur gute ,rats*lge gewes52 do* w5n sie im/&e w>51 zu eig5em ,tun anzureg51 s hab5 sie ihre ,aufgabe erfllt2 d5n 9 d] ,moral wie 9 d] ,kun/ i/ -- na* e9em alt5 ,spri*wort -- ,r$5 ni*ts1 ,tun alles4 ,b*]s*au4 ,i* m*te diese ,arbeit ni*t s*lieen1 ohne no* auf e9 pa> ,w]ke zu v]weis51 d]5 ,/udium i* all d55 anrat5 m*te1 die 9 ihrem ,/reb5 na* zei*n]is*] ,v]vollkommnung e+eh5d]e ,anleitung wns*51 als sie 9 e9em kle95 ,bnd*5 gegeb5 w]d5 konnte4 ,dabei sehe i* ab von eig5tli* me?odis*5 ,arbeit51 s gro heutzutage ihre ,zahl au* i/ und s treffli*e ,lei/ung5 d>unt] se9 mg54 ,die ,w]ke1 auf die i* hi] mit kurz5 ,bem]kung5 e+ehe1 s9d ke9e ,lehrgnge und ke9e ,vorlagew]ke1 sond]n ,anleitung5 zur kn/l]is*5 ,auffassung d] ,kun/ und d] ,natur1 ,w]ke1 die dem ,les] und ,betra*t] die ,aug5 ffn5 w]d5 fr die ,s*nheit des ,ges*aff55 r+sum4 ,im ,bu*v]lag d] ,hilfe1 ,b]l9-,s*neb]g1 ers*i55 9 d5 letzt5 ,jahr5 zwei ,bnd*51 die man re*t wohl als ,wegweis] zu kn/l]is*em ,v]/ndnis1 ,g5u und ,ges*mack bezei*n5 kann3 ,=m und ,f>be von ,fri$ri* ,naumann 7,preis #d ,mk47 und ,von d] ,natur zur ,kun/ von ,adolf ,saag] 7,preis #d ,mk474 ,beide ,arbeit5 s9d w5ig] fr ,kn/l] als vielmehr fr ,kun/- und ,naturfreunde ges*rieb5 und d>um vor allem geeignet1 d5 ,lai5 allmhli* b]zufhr5 zu e9] kn/l]is*5 ,auffassung se9] ,umwelt4 ,i/ dies gelung5 und su*t er na* e9em rei*5 ,ans*auungsmat]ial -- die beid5 g5annt5 ,b*] s9d leid] ohne ,illu/ration --1 dann v]mg5 zwei &]e ,w]ke rei*e ,anregung zu biet53 ,elem5t>gesetze d] bild5d5 ,kun/ von ,hans ,cornelius1 ,v]lag ,b4 ,g4 ,teubn]-,leipzig 7,preis geh4 #g ,mk41 geb4 #h ,mk471 und ,l9ie und ,=m von ,walt] ,crane1 ,v]lag ,h]mann ,seemann ,na*folg]-,leipzig 7,preis bros*4 #aj ,mk41 geb4 #ab ,mk474 ,9 beid5 ,w]k5 f9d5 vor allem die =mal5 ,frag5 kn/l]is*] ,ttigkeit an d] ,h& von mehr]5 hund]t ,abbildung5 e+eh5de ,errt]ung4 ,w] si* d5 ,blick an d] klassis*5 ,kun/ v]gang5] ,jahrhund]te und ,jahrtaus5de s*ul5 m*te1 dem sei die ,anleitung zu v]glei*5d] ,kun/betra*tung empfohl51 wie sie 9 dem rei* illu/ri]t5 ,b&e ,seh5 und ,erk5n5 von ,paul ,br&t gegeb5 i/4 ,v]lag ,f]d4 ,hir? ,sohn-,leipzig 7,preis #e ,mk474 ,au* die pr*tig5 ,d5kml] grie*is*] und rmis*] ,skulptur1 h]ausgegeb5 von ,a4 ,furtwngl] und ,h4 ,l4 ,urli*s1 ,v]lag ,f4 ,bruckmann-,mn*5 7,preis #d1hj ,mk471 v]folg5 hnli*e ,ziele4 ,es s9d ni*t kun/hi/oris*e ,leitfd51 sond]n kn/l]is*e ,anleitung5 zum ,v]/ndnis und zum ,g5ieen e9] ,welt1 die d5 mei/5 ,m5s*5 ohne ,fhrung un]s*loss5 bleib5 mte4 ,dann m*te i* no* zwei ,b*] n5n51 die selb/ von deuts*5 ,kn/l]n ges*rieb5 s9d und uns e95 ,blick 9 die ,kn/l]seele und 9 ihre ,entwicklungs>t und -mgli*keit s*5k53 ,leb5s]9n]ung5 e9es deuts*5 ,mal]s von ,ludwig ,ri*t]4 ,v]lag ,max ,hesse-,leipzig1 und ,im ,h]b/e des ,leb5s von ,hans ,?oma1 ,v]lag d] ,sddeuts*5 ,monat%efte-,mn*54 ,beides ,autobiographi5 mit e9] ,flle kn/l]is*] ,wei%eit und ,natrli*keit4 99 99 99 99 99 ,im ,ans*lu an die gesamte vorlieg5de ,arbeit -- ni*t als ,ergnzung dies] ,b*]s*au -- m*te i* no* kurz *>akt]isi]5d auf me9e eig55 ,arbeit5 h9weis51 ins(]n sie si* mit zei*n]is*] od] kn/l]is*] ,bildung befass5 und geeignet se9 drft51 9 ,e9zelfrag5 weitgeh5d]5 ,aufs*lu zu geb51 als es 9 diesem ,bnd*5 mgli* w>4 #a4 ,e9e allseitige ,dur*dr+ung und ,v]w]tung d] zei*n]is*5 ,ttigkeit vom philosophis*-pdagogis*5 ,/&punkte aus1 e9e wiss5s*aftli* begrndete ,me?odik des ,zei*n5s1 f9det si* 9 me9em ,bu*e3 ,zei*n]is*e ,ge/altung und ,bildungs>beit 7,v]lag ,fri$ri* ,kortkamp1 ,lang5salza -- #f ,mk474 #b4 ,e9e ,e9zelfrage1 die ,entwicklung und ,ausge/altung d] ,s*l]vignette1 beh&elt im ,zusamm5hang mit d5 grundleg5d5 ,frag5 des ,zei*5unt]ri*ts me9 ,angew&tes ,zei*n5 7,v]lag ,b4 ,g4 ,teubn]1 ,leipzig -- #b1bj ,mk474 #c4 ,die ,te*nik des ,tafelzei*n5s 7,v]lag ,b4 ,g4 ,teubn]1 ,leipzig -- #f ,mk4 #c4 ,auflage7 su*t die d] ,w&tafel und d] ,kreide innewohn5d5 ,gesetze zu ergrnd5 und baut d>auf e9e naturgemere und wirkungsvoll]e ,art d] ,d>/ellung auf1 als es die frh] gebru*li*5 ,ausdrucksweis5 v]mo*t54 #d4 ,0 das er/g5annte ,w]k fr die ,p9selte*nik1 das zweite fr die ,te*nik d] ,f$]1 das dritte fr die d] ,kreide zu geb5 bemht w>1 das su*t me9 demn*/ ers*e95des ,leb5diges ,papi] 7,v]lag ,b4 ,g4 ,teubn] -- #b1ej ,mk47 fr die ,auss*neidete*nik d] ,s*]e zu ge/alt53 glei* d] ,te*nik des ,tafelzei*n5s e9 ,mapp5w]k1 das si* direkt an d5 ,spieltrieb und an die ,ge/altungslu/ des ,k9des w5det und e9e wirksame ,vors*ule fr zei*n]is*e ,bildung b]haupt w]d5 knnte4 ,funot5 #a ,ern/ ,web]3 ,zei*n]is*e ,ge/altung und ,bildungs>beit4 ,v]lag ,f4 ,kortkamp1 ,lang5salza4 #b ,man v]glei*e die ausfhrli*5 ,zitate 9 me9em ,bu*e ,zei*n]is*e ,ge/altung und ,bildungs>beit4 ,v]lag ,kortkamp1 ,lang5salza4 #c ,zeits*r4 fr pd4 ,psy*ol4 u4 exp]im4 ,pdagogik4 #ac4 ,jhrg4 ,heft #g_/h4 ,seite #cec ff4 ,v]lag ,quelle ,mey]1 ,leipzig #aiab4 #d ,vgl4 ,das ,zei*n5 d] ,naturvlk] v4 ,alfr4 ,vi]k&t4 ,zeits*4 fr angew4 ,psy*4 u4 psy*4 ,sammel=s*g4 ,bd4 #f4 ,heft #d4 ,v]lag ,b>?1 ,leipzig4 #e ,zeits*rift fr pdagogis*e ,psy*ologie und exp]im5telle ,pdagogik4 #ac4 ,jahrg4 ,heft #g_/h4 ,seite #cij4 #f ,ern/ ,web]3 ,zei*n]is*e ,ge/altung und ,bildungs>beit1 ,v]lag ,kortkamp1 ,lang5salza4 #g ,ern/ ,web]3 ,die ,te*nik des ,tafelzei*n5s1 ,begleittext4 ,v]lag ,b4 ,g4 ,teubn]1 ,leipzig4 #h ,ern/ ,web]3 ,angew&tes ,zei*n54 ,v]lag ,b4 ,g4 ,teubn]1 ,leipzig4 #i ,ern/ ,web]3 ,die ,te*nik des ,tafelzei*n5s1 ,v]lag ,b4 ,g4 ,teubn]1 ,leipzig4 #aj hnli* wie 9 dem ,kal5d] ,natur und ,leb5 od] 9 d] ,zeits*rift ,li*t und ,s*att54 ,von ,dr4 ,ern/ ,web] ers*i55 f]n] im glei*5 ,v]lage3 ,die ,te*nik des ,tafelzei*n5s4 #dj teils f>bige 9 ,kreidete*nik gezei*nete ,tafeln neb/ e9em ,erlut]ung%eft mit #f ,illu/ration54 #c4 ,auflage4 ,9 ,mappe ,m4 #f4-- ,e9 ,bu* fr die ,lehr]bildungsan/alt1 e9e fleiige und t*tige ,arbeit1 e9e s*ne1 fa*kundige und alle ,d>/ellungs>t5 auf d] s*w>z5 ,s*ultafel umfass5de ,lei/ung4 ,das ,w]k zeigt auf #dj bunt5 ,tafeln e9mal1 wie man auf d] s*w>z5 ,tafel zei*n5 soll und gibt hi]zu die notw5dig5 ,anleitung5 und e9mal1 0 man alles auf d] s*w>z5 ,tafel lei/5 kann1 w5n man si* entspre*5d e+ebt hat und die notw5dige ,ges*ickli*keit hi]zu besitzt4 ,wir empfehl5 das ,bu* zur ,e9fhrung 9 all5 ,s*ul54 7,zeits*rift f4 ,zei*5- u4 ,kun/unt]ri*t47 ,angew&tes ,zei*n54 ,neue ,ausglei*e und ,ausblicke4 ,mit #ahf ,abbildung5 im ,text4 ,/eif geh4 ,m4 #b4bj4 444 ,die ,s*rift wird ihr gut ,teil beitrag5 zur ,klrung d] heute no* v]worr5 und extrem si* bekmpf5d5 ,auffassung5 und ,ri*tung52 d5n sie i/ die kl>e1 9 si* ges*loss5e1 begrndete ,/ellungnahme e9es fr d5 ,lehrb]uf 9 selt5em ,grade begabt5 ,lehr]s1 und aufgebaut auf e9e mehr als dur*s*nittli*e ,h]rs*aft au* b] das re9 ,te*nis*e des ,fa*es4 ,das ,bu* i/ zuglei* e9 kle9es ,mu/] dafr1 wie man von e9em ,e9zelproblem aus ins ,weite d5k5 kann1 von e9] ,detailfrage d5 ,zugang zu d5 groen ,zeitg$ank5 d] pdagogis*5 ,bewegung f9det4 7,zeits*rift fr pdagog4 ,psy*ologie und exp]im5t4 ,pdagogik47 ,leb5diges ,papi]4 ,erf9dung5 und ,entdeckung5 e9es ,knab54 ,mit #aj ,tafeln und #gh ,zei*nung54 gr4 #h4 #aiac4 ,geb4 ,m4 #b4ej4 ,das ,b*le9 gibt 9 ,wort und ,bild d5 ,k9d]n1 groen wie kle951 e9e ,anleitung1 si* aus totem ,papi] mit d] ,s*]e ihr ,spielzeug selb] zu ers*aff54 99 99 99 99 99 ,das d>/ell5de und s*mck5de ,zei*n5 9 d] ,volkss*ule auf d] ,grundlage d] ,arbeitsidee4 ,e9e ,lehrplanskizze von ,paul ,w5dl]4 ,mit #i ,tafeln 7#a f>b47 u4 #d ,abb4 ,geh4 ,m4 #b4-- ,d] ,v]fass] baut se9 ,sy/em ni*t auf die geometris*5 ,eig5s*aft5 d] ,l9i5 auf1 sond]n ma*t si* d5 ,=m5rei*tum und das ,=m5leb5 auerhalb ihres ,bannkreises zunutze1 um die ,k9d] zu e9em re*t5 ,=m5v]/ndnis zu fhr5 und d5 ,zei*5unt]ri*t zu e9] leb5svoll5 ,=m5kunde zu ge/alt54 ,er geht von d5 zweckmig ge/altet5 ,natur- und ,kun/=m5 aus1 s*liet se9e ,unt]weisung an wirkli* vorh&5e ,d+e an und lehrt d5 ,zweck d] ,objekte begreif51 lehrt die dur* ,mat]ial und ,aufgabe b$+t5 ,eig5tmli*keit5 erfass51 und fhrt s vom ,v]/ndnis des ,*>akt]i/is*5 zu dess5 ,wi$]gabe4 ,d] ,betrieb des ,zei*5unt]ri*ts4 ,die ,zei*5mat]iali5 und ,lehrmittel s[ie die ,anlage und ,e9ri*tung d] ,zei*5sle4 ,e9 ,h&bu* fr ,zei*5lehr]1 ,s*ulbehrd5 und zum ,selb/unt]ri*t4 ,h]ausg4 von ,pr(4 ,otto ,hal+] und ,zei*5lehr] ,emil ,b5d]4 ,mit #bjf ,fig4 u4 #ba ,tafeln4 ,9 ,le9w4 geb4 ,m4 #h4-- ,die ,h]ausgeb] bek5n5 si* zum neuzeitli*5 ,zei*5unt]ri*t1 gehr5 ab] zu d5 besonn55 ,mnn]n1 die si* d] ,zei*5re=m ni*t glei* mit ,kopf und ,krag5 v]s*rieb5 hab54 ,i* wollte1 ihre ,grundstze wrd5 b]all im ,zei*5unt]ri*t befolgt4 7,mittel- und h"h ,md*5s*ule47 ,pflanz5ornam5te fr d5 ,zei*5unt]ri*t4 ,be>b4 im ,auftrage des ,groh]zogl4 ,badis*5 ,ob]s*ulrates von ,pr(4 ,otto ,hal+] und ,reallehr] ,albre*t ,ganslos]4 #b ,lief]ung54 gr4 ,fol4 #ab f>bige ,tafeln1 en?alt5d #ec ,ornam5te4 ,je ,m4 #g4-- ,das ,w]k *>akt]isi]t si* als e9s d] be/5 dies] ,art4 ,fr das ,/udium vegetabil] ,=m5 und ,f>b5 kann man si* ni*ts ,s*n]es d5k54 ,hh]5 ,s*ul51 gew]bli*5 und ,=tbildungsan/alt51 besond]s ab] ,md*5- und ,frau5-,arbeitss*ul5 w]d5 diese neu5 ,pflanz5ornam5te bald un5tbehrli* ers*e954 ,wir wns*5 dem ,w]ke die wohlv]di5te weite/e ,v]breitung4 7,kreide47 ,v]lag von ,b4 ,g4 ,teubn] 9 ,leipzig und ,b]l9 ,elem5t>gesetze d] bild5d5 ,kun/4 ,grundlag5 d] praktis*5 /hetik von ,pr(4 ,dr4 ,hans ,cornelius4 #b41 v]mehrte ,aufl4 ,mit #bde ,abb4 und #ac ,tafeln4 ,geh4 ,m4 #g4--1 9 ,le9w4 geb4 ,m4 #h4-- ,es gibt ke9 ,bu*1 9 dem die elem5t>/5 ,gesetze kn/l]is*] ,raumge/altung s kl> und ans*auli* d>gelegt wr54 ,wir hab5 hi] zum er/5 ,male e9e zusamm5fass5de1 an zahlrei*5 e9fa*5 ,beispiel5 erlut]te ,d>/ellung d] wes5tli*/5 ,b$+ung5 erhalt51 von d55 die ,ge/altung 9 ,ar*itektur1 ,pla/ik und ,kun/gew]be abhngt4 ,die ,aus/attung des ,bu*es selb/ i/ e9 s*nes ,beispiel fr e9e d]>tige praktis*e ,anw5dung 444 ,ni*t nur die ,kl>heit und ,sy/ematik d] ,d>/ellung b]haupt1 sond]n au* die ,flle neu] ,bem]kung5 und treff5d] ,beoba*tung5 i/ g]adezu b]ras*5d4 7,zeits*rift fr /hetik47 ,die ,natur 9 d] ,kun/4 ,/udi5 e9es ,natur=s*]s zur ,ges*i*te d] ,mal]ei4 ,von ,pr(4 ,dr4 ,felix ,ros54 ,mit #abj ,abbild4 na* ,zei*nung5 von ,e4 ,s und ,photographi5 des ,v]fass]s4 ,9 ,le9w4 geb4 ,m4 #ab4-- 444 ,ros5 hat e9e uer/ int]essante ,d>/ellung des gesamt5 itali5is*5 ,trec5to und ,quattroc5to wie d] altni$]lndis*5 ,kun/ unt] dem ,gesi*tspunkte d] ,naturs*ild]ung gegeb54 ,wie die ,m*te des zeug5d5 ,leb5s d] ,erde begriff5 und wi$]gegeb5 s9d1 wie die ,erfassung d] natrli*5 ,=m5 d] ,l&s*aft1 ,wege1 ,fels51 ,blum51 ,bume imm] be/immt] wird1 wie das ,gefhl d] ,e9heit alles ,leb5dig5 w*/ und au* d] ,m5s* ni*t mehr e9e ,ausnahme1 sond]n e9 ,teil dieses bewegt5 ,naturleb5s wird -- das s9d ,ros5s ,hauptgesi*tspunkte4 7,deuts*e ,zeits*rift fr das gesamte ,leb5 d] ,geg5w>t47 ,die deuts*e ,mal]ei im #ai4 ,jahrh4 ,von ,pr(4 ,dr4 ,r4 ,hamann4 #d ,bde4 #b ,bde4 m4 ,text1 #b ,bde4 m4 ,abb4 7,a,nu,g ,bd4 #ddh--dea1 au* 9 #a ,bd4 geb47 ,geh4 je ,m4 #a4--1 geb4 je ,m4 #a4be4 ,zwei ,textbnd*5 fhr5 9 die deuts*e ,mal]ei des #ai4 ,jahrhund]ts e91 d]5 ,b$eutung seit d] ,jahrhund]taus/ellung 9 ,b]l9 imm] /rk] ins allgeme9e ,bewutse9 g]ckt i/1 9 ihre ges*i*tli*e ,entwicklung1 9 ihre ,/(fe und d]5 mal]is*e ,beh&lung4 ,zwei weit]e ,bnde en?alt5 zur ,erlut]ung und ,v]ans*auli*ung d] ,d>/ellung geeignete ,bild]4 ,deuts*e ,baukun/ im ,mittelalt]4 ,von ,geh4 ,reg4-,rat ,pr(4 ,dr4 ,a4 ,mat?aei4 #c4 ,aufl4 ,mit #bi ,abb4 7,a,nu,g ,bd4 #h47 ,geh4 ,m4 #a4--1 geb4 ,m4 #a4be4 ,d] ,v]fass] gibt e9e ,d>/ellung d] ,entwicklung d] deuts*5 ,baukun/ bis zum ,ausgang des ,mittelalt]s und klrt b] ihr ,wes5 als ,kun/ auf1 zeigt1 wie si* im ,v]lauf d] ,entwicklung die ,raumvor/ellung klrt und v]tieft1 wie das te*nis*e ,knn5 w*/ und die praktis*5 ,aufgab5 si* erweit]n1 wie 9 dem beh&elt5 ,zeitraum das g]manis*e ,volk aus d] ,erbs*aft d] ,antike etwas ,neues entwickelt1 die romanis*e ,kun/1 und wie 9 d5 ,zeit5 d] ,kreuzzge neue ,anregung5 komm51 die zur ,gotik fhr54 ,deuts*e ,baukun/ seit dem ,mittelalt] bis zum ,ausgang des #ah4 ,jahrhund]ts4 ,von ,geh4 ,reg4-,rat ,pr(4 ,dr4 ,a4 ,mat?aei4 ,mit #fb ,abbildung5 und #c ,tafeln4 7,a,nu,g ,bd4 #cbf47 ,geh4 ,m4 #a4--1 geb4 ,m4 #a4be4 ,s*ild]t die ,bauges*i*te ,deuts*l&s vom ,mittelalt] bis zum ,ausgang des #ah4 ,jahrhund]ts1 indem fr j$e d] drei ,hauptp]iod5 zu]/ die hi/oris*e ,grundlage gegeb5 wird1 aus d] die ,eig5>t des ,raums9ns und die ,bauaufgab5 d] ,zeit v]/ndli* w]d51 dann gezeigt wird1 wie die kon/ruktiv5 und /hetis*5 ,probleme na* ,grundri1 ,aufbau1 ,li*tzufhrung1 ,=m5gebung und ,auenbau gel/ w]d51 endli* e9e ,reihe ausgewhlt] ,beispiele aus d] ,ges*i*te d] ,baukun/ beh&elt w]d54 ,deuts*e ,baukun/ im #ai4 ,jahrhund]t4 ,von ,pr(4 ,dr4 ,a4 ,mat?aei4 7,a,nu,g ,bd4 #dec47 ,geh4 ,m4 #a4--1 geb4 ,m4 #a4be4 7,9 ,vorb47 ,v]lag von ,b4 ,g4 ,teubn] 9 ,leipzig und ,b]l9 ,kle9e ,bes*ftigungsb*] fr ,k9d]/ube und ,k9d]g>t5 ,h]ausgegeb5 von ,lili ,droes*]4 #b4 ,auflage4 ,b& ,i3 ,das ,k9d im ,hause4 ,von ,lili ,droes*]4 ,mit #aj ,abbildung54 ,k>t4 ,m4 --4#hj4 ,b& ,,ii3 ,0 s*5kt die ,natur dem ,k9de8 ,anleitung zur ,naturbeoba*tung und ,bes*ftigung von ,m9na ,blanck]tz-,b]l94 ,mit #bh ,abbildung5 und e9] f>big5 ,tafel4 ,k>t4 ,m4 #a4-- ,b& ,,iii3 ,k9d]spiel und ,spielzeug4 ,von ,cl>a ,z9n1 geb4 ,s*ne4 ,mit #da ,abbildung54 ,k>t4 ,m4 #a4-- ,b& ,,iv3 ,ges*5ke von ,k9d]h&4 ,von ,emma ,hums]4 ,mit #aea ,abbildung54 ,k>t4 ,m4 #a4-- ,b& ,v3 ,all]lei ,papi]>beit54 ,von ,hildeg>t ,gi]ke und ,alice ,davidsohn1 geb4 ,kuczynski4 ,mit #bh ,abbildung51 #aad ,zei*nung5 und #a f>big5 ,tafel4 ,k>t ,m4 #a4bj4 ,e9e k/li*e ,gabe4 ,die ,b*le9 geb5 vor allem ,mtt]n und ,erzieh]9n5 e9e ,flle von ,anregung1 die ,k9d] zu bes*ftig51 sie d5k51 seh51 beoba*t5 zu lehr51 aus d5 uns*e9b>/5 ,d+51 wie sie ,natur und die tgli*e ,umgebung biet51 die h]rli*/5 ,sa*5 selb/ zu f]tig54 ,alles bekommt e95 ,w]t1 und die ,k9d] w]d5 /ndig gefesselt und int]essi]t und ihn5 ,h]z und ,aug5 fr ihre ,umgebung geffnet4 ,diese ,bes*ftigungsb*] knn5 uns]n ,mtt]n und ,erzieh]n ni*t w>m g5ug empfohl5 w]d54 7,freie deuts*e ,s*ule47 ,h&>beit fr ,knab5 und ,md*5 ,j$es ,heft ,m4 #a4-- #a4 ,papp>beit4 ,von ,*r4 ,f4 ,morawe4 #b4 ,nadel>beit4 ,von ,a4 ,pallat-,h>tleb5 und ,e4 ,ros5mund4 #c4 ,spielzeug aus eig5] ,h&4 ,von ,a4 ,jolles4 #d4 ,holz>beit4 ,von ,j4 ,l4 ,m4 ,lauw]iks4 #e4 ,zei*n5 fr ,nadel>beit4 ,von ,m4 ,grupe4 #f4 ,modelli]54 ,von ,m4 ,dehrmann4 #g4 ,modells*iffbau4 ,von ,k4 ,/or*4 #h4 ,h&nh>beit4 ,von ,m4 ,/acke und ,f4 ,kntzel4 #i4 ,aus e9] ,s*l]w]k/att4 ,von ,f4 ,p4 ,hildebr&t4 #aj4 ,0 ma*e i* me95 ,elt]n zu ,weihna*t54 ,von ,p4 ,l9dn]1 ,e4 ,c>p1 ,a4 ,pallat-,h>tleb54 #aa4 ,metall>beit4 ,von ,f4 ,zwollo u4 ,w4 ,rs+4 ,weit]e ,bnd*5 9 ,vorb]eitung4 ,als ,sond]heft ers*i53 ,aus d] ,praxis d] deuts*5 ,kun/]ziehung4 ,m4 #a4ej4 ,es kann fr ,elt]n kaum beglck5d]e ,/und5 geb51 als w5n sie an ,h& dies] ,heft*5 die ,bes*ftigung d] ,k9d] leit5 und dabei d]5 ,fhigkeit5 und ,neigung5 v]folg5 knn54 ,wo ,k9d] s9d1 da gehr5 au* diese ,heft*5 h94 7,zeits*rift des bayris*5 ,kun/gew]bev]e9s47 444 ,hi] bietet si* die ,mgli*keit1 die auerord5tli* anreg5d5 und wie selb/v]/ndli* mu/]gltig5 ,d>/ellung5 aus d] imm] mehr 9 ihr] -- w5n 9 ri*tige ,bahn5 geleitet -- erzieh]is*5 ,b$eutung erkannt5 ,h&>beit zu erw]b51 0 d] im ,v]glei* zu d] h]vorrag5d5 ,aus/attung -- nam5tli* au* dur* ,abbildung5 -- mige ,preis erlei*t]t4 7,bltt4 z4 ,frd4 d4 ,knab5h&>beit47 ,aus d] ,praxis d] ,knab5- und ,md*5h&>beit4 ,von ,geh4 ,reg4-,rat ,dr4 ,l4 ,pallat4 ,mit #ch s*w>z5 und #d bunt5 ,tafeln4 #h4 #aiac4 7,unt] d] ,presse47 ,k>l ,bau]s ,*>akt]kpfe -- aus ,deuts*l&s groer ,zeit #af ,f$]zei*nung5 ,fri$ri* ,wilhelm ,,iii4 ,knig9 ,luise ,h4 v4 ,klei/ ,fi*te ,s*lei]ma*] ,w4 v4 ,humboldt ,/e9 ,h>d5b]g ,s*>nhor/ ,york ,bl*] ,gneis5au ,krn] ,jahn ,arndt ,napoleon4 ,9 ,mappe7m4 #af ,bltt4 #bh3cf cm7 ,m4 #c4-- ,e9zelbltt] auf ,k>ton ,m4 --4#fj4 ,9 ,erl5rahm5 unt] ,glas 7zum ,auswe*seln7 ,m4 #b4ej1 9 ,rahm5 7s*w>z poli]te ,lei/e7 unt] ,glas ,m4 #c4ej4 ,i/ es e9 kn/l]is*] ,g5u1 die fe9e und mit eig5>tig] ,si*]heit geh&habte ,te*nik 9 d] ,ausfhrung zu bewund]n1 wie sol*e s ganz aus dem ,/(fe selb/ si* h]ausf]tigt1 s i/ es e9 sittli*] ,g5u1 im ,s9ne wahr] /hetik1 d] ,auffassung des ,kn/l]s na*zugeh5 und mit ihm zu v]nehm51 wie diese ,h]z5 s*lug51 wie h9t] dies5 ,/irn5 ,g$ank5 ruht51 die zu ,tat5 wurd52 wie die ,funk5 sprht51 um als ,flamm5 ins ,vat]l& zu s*lag54 7,lit]>4 ,z5tralblatt47 -- zur deuts*5 ,ges*i*te #cb ,f$]zei*nung5 #a4 ,arm9ius4 #b4 ,k>l d] ,groe4 #c4 ,b>b>ossa4 #d4 ,kais] ,maximilian4 #e4 ,gut5b]g4 #f4 ,dr]4 #g4 ,lu!r4 #h4 ,gu/av ,adolf4 #i4 ,wall5/e94 #aj4 ,d] ,groe ,kurfr/4 #aa4 ,fri$ri* d] ,groe4 #ab4 ,seydlitz4 #ac4 ,m>ia ,!resia4 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