,,mile ,,eli ,,kasvatuksesta ,kirj4 ,jean-,jacques ,rousseau ,suomentanut ,jalmari ,hahl ,ilmestynyt ensimmisen kerran suomeksi ,suomalaisen ,kirjallisuuden ,sueran kustantamana ,helsingiss #aije4 ,,esipuhe4 ,aloin kirjoittaa tt miete- ja havaintokokoelmaa1 joka kaipaa jrjestyst1 melkeinp yhtenisyyttkin1 hydyttkseni erst hyv ja arvostelukykyist iti4#a ,alkusuunnitelmanani oli ainoastaan muutaman sivun pituinen kirjoitelma2 mutta kun aineeni vasten tahtoani tempasi minut mukaansa1 tm kirjoitelma huomaamattani paisui kokonaiseksi teokseksi1 joka epilemtt on liiankin suuri siihen nhden1 mit se sislt1 mutta liian pieni ksittelemns aineeseen nhden4 ,olin kauan kahden vaiheilla1 julkaisisinko sen1 vai en1 ja usein olen tullut sit kirjoittaessani ajatelleeksi1 ettei viel se1 joka on kyhnnyt muutamia lentokirjasia1 ole kykenev kirjaa kirjoittamaan4 ,turhaan koeteltuani teostani parannella1 luulen olevani velvollinen julkaisemaan sen tmnkuntoisena1 sill pidn trken1 ett yleinen huomio kntyy nihin kysymyksiin2 enk luule1 vaikka esittmni aatteet olisivatkin tehottomat1 kokonaan hukanneeni aikaani1 jos niiden kautta toisissa hertn hyvi aatteita4 ,miehen1 joka syrjisest asemastaan levitt kirjoituksia yleisn1 ollen vailla ylistelijit ja hengenheimolaisia1 jotka niit puolustaisivat1 ja tietmtt edes mit niist ajatellaan tai sanotaan1 ei tarvitse pelt1 ett jos erehtyy1 hnen erehdyksin hyvksytn tutkimatta4 ,en aio puhua paljoa hyvn kasvatuksen trkeydest2 en myskn aio pitkn viipy todistelemassa1 ett nykyn kytnnss oleva kasvatus on huono4 ,tuhannet muut ovat sen tehneet ennen minua1 eik minun ollenkaan tee mieli tytt kirjaa seikoilla1 jotka kaikki tuntevat4 ,tahdon vaan huomauttaa1 ett ammoisista ajoista on yleisesti moitittu kytnnss olevaa kasvatustapaa ilman1 ett kukaan olisi ehdottanut parempaa4 ,vuosisatamme kirjallisuus ja tiede tht melkoisesti enemmn hajoittamiseen kuin rakentamiseen4 ,kytetn arvostelijan mahtipontista kielt2 mutta sen1 joka tekee uusia ehdotuksia1 tulee asettaa puheensa toisin ja tavalla joka eroaa oppineisuuden ongelmista4 ,huolimatta siit1 ett on julaistu koko joukko kirjoitelmia1 joiden yksinomainen tarkoitus muka on yhteishydyn saavuttaminen1 on kuitenkin unhotettu kaikista hydyllisin seikka1 nimittin ihmisten kasvattamistaito4 ,aineeni oli vallan uusi1 huolimatta siit1 ett jo ,locke sit oli kirjassaan ksitellyt1 ja pelkn suuresti1 ett niin on oleva viel senkin jlkeen1 kun min olen julaissut kirjani4 ,emme ollenkaan tunne lapsen luontoa2 siit muodostamiemme vrien ksitteiden nojalla joudumme1 kuta pitemmlle koetamme pst1 yh kauemmaksi harhateille4 ,viisaimmatkin henkilt ksittelevt etupss sellaista1 mik on trket tysikasvuisten tiet1 ottamatta huomioon sit1 mit lapset kykenevt ymmrtmn4 ,he hakevat aina lapsessa tysikasvuisen ominaisuuksia1 ajattelematta millainen lapsi on1 ennenkuin se kehittyy aikaihmiseksi4 ,juuri tt lapsen tilaa olen mit uutterimmin tutkinut1 jotta voitaisiin hyty huomioistani1 vaikkapa koko metodini olisikin haaveellinen ja vr4 ,on mahdollista1 ett olen suuresti erehtynyt sen suhteen1 mit pit tehd1 mutta luulen tarkanneeni sit alaa1 johon meidn on kohdistaminen toimintamme4 ,tutkistelkaa siis aluksi paremmin oppilaitanne2 sill varmaankaan ette heit ollenkaan tunne4 ,jos siis tss tarkoituksessa luette tt kirjaa1 luulen teill voivan olla siit jotakin hyty4 ,mit tulee siihen kirjani osaan1 jota tullaan sanomaan systemaattiseksi1 mutta joka oikeastaan vaan kuvaa luonnon kulkua1 niin se on enimmin antava lukijalle aihetta epilyksiin2 ja tlt puolen mys epilemtt tehdn hykkys minua vastaan ja ehkp syystkin4 ,pidetn kirjaani pikemmin uneksijan kasvatusta koskevina haaveiluina kuin kasvatusta ksittelevn tutkimuksena4 ,en mahda sille mitn4 ,en esit toisten aatteita1 vaan omiani4 ,minun katsantokantani on vallan erilainen kuin muiden ihmisten2 jo aikoja sitten on minua siit moitittu4 ,mutta riippuuko siis omasta vallastani muuttaa katsantotapaani ja aatteitani8 ,ei suinkaan4 ,minun vallassani on vaan karttaa oman arvostelukykyni ja aatteideni liiallista ihailua ja vltt sit luuloa1 ett min muka olisin viisaampi kaikkia muita ihmisi2 min voin ainoastaan olla ehdottomasti luottamatta vakaumukseeni1 mutta en voi sit hylt2 siin kaikki1 mink voin tehd ja mink teen4 ,jos siis joskus puhun ehdottomaan tapaan1 se ei tapahdu siin tarkoituksessa1 ett tyrkyttisin mielipidettni lukijalle2 tahdonhan vaan hnelle lausua oman ajatukseni4 ,minkthden esittisin epilyksen muodossa sellaista1 jota omasta puolestani en ollenkaan epile8 ,lausun tarkalleen ne ajatukset1 jotka liikkuvat mielessni4 ,vapaasti esittessni mielipiteitni1 en suinkaan kuvittele niit yleispteviksi1 mink vuoksi aina mainitsen perusteeni1 jotta niit voitaisiin punnita ja minua niiden mukaan arvostella3 mutta vaikka en ollenkaan aio itsepintaisesti puolustaa aatteitani1 pidn itseni kuitenkin velvollisena niit julkaisemaan2 sill ne perusteet1 joihin nojaan ja jotka eroavat muiden perusteista1 eivt suinkaan ansaitse vlinpitmttmyytt4 ,ne ovat senlaatuisia1 ett niiden todellisuutta tai epptevyytt on perin trke tuntea1 ja niihin perustuu ihmiskunnan onni tai onnettomuus4 ,ehdottakaa vaan sellaista1 mik on toteutettavissa -- tt kuulen itselleni lakkaamatta toistettavan4 ,tm on samaa1 kuin jos minulle sanottaisiin3 ehdottakaa sellaista1 mit jo tehdn2 tai ainakin ehdottakaa jotakin hyv1 joka sopisi yhteen voimassa olevan pahan kanssa4 ,sellainen ehdotus on muutamassa suhteessa viel paljoa eriskummallisempi kuin minun ehdotukseni1 sill tss hyvn ja pahan sekoituksessa edellinen turmeltuu1 ja jlkiminen ei parane4 ,kernaammin min puolestani kokonaan noudattaisin kytnnss olevaa menettelytapaa1 kuin ett vaan puoleksi omistaisin hyvn menettelytavan2 siten ihmisess olisi vhemmn ristiriitaisuutta2 sill hn ei voi samalla kertaa tavoitella kahta vastakkaista pmr4 ,ist ja idit1 mik on toteutettavissa1 on sama kuin mit te tahdotte toteuttaa4 ,pitk minun vastata teidn tahdostanne8 ,jokaisen ehdotuksen toteuttamiseen ryhdyttess tulee ottaa huomioon kaksi seikkaa3 ensiksi ehdotuksen taattu oivallisuus1 ja toiseksi mitenk helppoa tai vaikeata sit on toteuttaa4 ,mit tulee edelliseen nkkohtaan1 takaa riittvsti ehdotuksen luotettavaisuuden ja toteutettavaisuuden se seikka1 ett se hyv1 mink se sislt1 piilee itse asian laadussa1 kysymyksess olevassa tapauksessa esimerkiksi se1 ett ehdotettu kasvatustapa on sovelias ihmisluonnolle ja ett se hyvin vastaa ihmissydmen vaatimuksia4 ,jlkiminen nkkohta riippuu erityisten asianhaarojen aiheuttamista suhteista1 jotka asiaan nhden ovat satunnaiset1 ja jotka siis eivt ollenkaan ole vlttmttmi ja jotka saattavat vaihdella rettmiin4 ,niinp joku kasvatustapa saattaa olla sovelias ,schweitsiss1 mutta sopimaton ,ranskassa2 toinen taas voi kelvata porvaripiireiss1 mutta ei ylhisiss4 ,kasvatustavan suurempi tai vhempi sopivaisuus riippuu lukemattomista eri seikoista joita on mahdoton mrt muuten kuin erityisesti sovittamalla metodia eri maihin ja eri olosuhteisiin4 ,koska kaikki nm erityissovittelut eivt oleellisesti kuulu aineeseeni1 en ,myskn aio niit ksitell4 ,toiset tutkistelkoot niit1 jos haluavat1 kukin silmll piten sit maata tai valtiota1 joka on hnen silmmrnn4 ,minulle on tarpeeksi ainoastaan se tieto1 ett kaikkialla1 miss ihmisi syntyy1 heit voi kasvattaa ehdottamieni perusteiden mukaan ja ett1 jos heidt on saatu kasvatetuksi sellaisiksi kuin min ehdotan1 on paraiten hydytetty sek heit ett muita4 ,jos en saa tt tehtv toteutetuksi1 niin epilemtt olen vrss2 mutta jos sen toteuttaminen minulle onnistuu1 olisi myskin vrin minulta enemp vaatia1 sill enhn lupaakaan enemp4 ,,mile ,,eli ,,kasvatuksesta4 ,,ensim,,inen ,,kirja4 ,kaikki on hyv1 lhtiessn luojan ksist3 kaikki huononee ihmisen ksiss4 ,hn pakottaa toisen maan kantamaan toisen maan kasveja1 toisen puun kantamaan toisen hedelmi2 hn sekoittaa ja saattaa pois luonnollisesta jrjestyksestn eri ilmanalat1 alkuainekset1 vuodenajat2 hn silpoo koiraansa1 hevostansa ja orjaansa2 hn mullistaa kaikki1 rumentaa kaikki2 hn pit muodottomasta ja hirvimisest2 hn ei tyydy mihinkn sellaisena1 kuin luonto sen on tehnyt1 ei edes ihmiseenkn2 ihmisenkin hn vlttmttmsti tahtoo oppikurilla taivuttaa kuin maneesi-hevosen2 ihminenkin on taivutettava muodin mukaan kuten hnen puutarhansa puut4 ,mutta ilman tt kaikki kvisi viel huonommin1 eik meidn sukumme tyydy puolinaisuuksiin4 ,asioiden nykyistilassa ihminen1 joka syntymstn alkaen jtettisiin omin neuvoin elmn muiden keskuudessa1 olisi kaikista kunnottomin ja kurjin4 ,ennakkoluulot1 vaikutuksenalaisuus1 vlttmttmyys1 esimerkki ja kaikki ne yhteiskunta-laitokset1 joihin olemme uponneet1 tukahuttaisivat hness luonnon1 antamatta mitn sijaan4 ,luonnon kvisi silloin kuin nuoren pensaan1 joka sattumalta on ruvennut kasvamaan keskell tiet1 miss vaeltajat pian kuihduttavat sen tykkmll sit joka taholta ja taivuttamalla sit joka suuntaan4 ,sinun puoleesi knnyn1 hell ja huoltapitv iti1#b joka ymmrtvisesti kyll olet vetytynyt pois valtatielt ja turvannut kasvavan vesan ihmismielipiteiden ristiriitaisuuksilta4 ,kasvata ja kastele nuorta taimea1 ennenkuin se kuihtuu2 sen hedelmt ovat kerran tuottavat sinulle suloista iloa4 ,rakenna aikaisin suojaava kehys lapsesi sielun ymprille2 joku toinen saattaa mrt sen laajuuden1 mutta sinun itsesi on pystyttminen suojaava aituus4#c ,kasvit voidaan jalostaa puutarhataidon avulla ja ihmiset kasvatuksella4 ,jos ihminen syntyisi suurena ja vahvana1 hnen vartalonsa pituus ja hnen voimansa olisivat hnelle hydyttmt siihen asti1 kuin hn olisi oppimat niit hyvkseen kyttmn2 jopa ne olisivat hnelle vahingolliset1 esten toisia ajattelemasta hnen auttamistaan2#d ja jos hnet jtettisiin omaan huostaansa1 hn kuolisi kurjuuttaan ennenkuin olisi oppinut tuntemaan tarpeensa4 ,valitetaan lapsen avutonta tilaa2 mutta ei oteta huomioon ett ihmiskunta olisi kuollut sukupuuttoon1 ellei ihminen olisi alkanut elmns ollen lapsi4 ,synnymme heikkoina1 tarvitsemme voimia2 synnymme vailla kaikkea1 ja tarvitsemme apua2 synnymme typerin ja tarvitsemme arvostelukyky4 ,kaiken sen1 mit meill ei ole syntyessmme ja mit tarvitsemme tysikasvuisina1 sen meille antaa kasvatus4 ,tmn kasvatuksen tarjoaa meille joko luonto1 ihmiset tai olot4 ,kykyjemme ja elintemme sisinen kehitys johtuu luonnon kasvatuksesta2 se tapa1 jolla meit opetetaan hyvksemme kyttmn tt kehityst1 johtuu ihmisten antamasta kasvatuksesta2 ja oma kokemuksemme1 jonka saavutamme kaikesta siit mink kanssa tulemme kosketuksiin1 on olojen kasvatuksen tulos4 ,jokaista meit siis kasvattavat kolmenlaiset opettajat4 ,se oppilas1 jossa niden eri opettajien antamat opetukset ovat toisilleen ristiriitaiset1 on huonosti kasvatettu1 eik koskaan saavuta sisist sopusointuisuutta2 se taas1 jossa ne tasasuhtaisesti yhtyvt ja tavoittelevat samoja tarkoitusperi1 yksistn saavuttaa pmrns ja el johdonmukaisesti4 ,ainoastaan sellainen henkil on hyvin kasvatettu4 ,nist kolmesta kasvatuslajista luonnon suorittama ei ollenkaan riipu meist ja olojen matkaansaama ainoastaan erityisiss suhteissa2 ihmisten antama kasvatus on ainoa1 jota todella voimme hallita1 mutta ainoastaan puutteellisesti2 sill kukapa voisi toivoa voivansa kokonaan ohjata kaikkien niiden henkiliden puheita ja tekoja1 jotka ymprivt lasta8 ,kasvatus on siis taito1 ja senthden on melkein mahdotonta1 ett se tuottaisi hyv tulosta1 kun ne olosuhteet1 joiden sopusuhtaisuus on vlttmtn sen menestymiselle1 eivt ole kenenkn ihmisen vallassa4 ,korkeintaan saattaa noudattamalla tarkkaa huolellisuutta enemmn tai vhemmn lhesty pmr1 mutta jotta se todella saavutettaisiin1 siihen vaaditaan perin suotuisaa onnea4 ,mik on tm pmr8 ,se on1 kuten juuri on osotettu1 luonnon asettama kasvatus4 ,koska kolmen erilaisen kasvatuksen yhteisvaikutus on vittmtn1 jotta tydellinen tulos saavutettaisiin1 niin on meidn sovittaminen nuo kaksi kasvatuslajia sen kolmannen mukaan1 joka ei ole vallassamme4 ,mutta kenties tll luonto sanalla on liian epmrinen merkitys2 tytyyp siis koettaa sit tss lhemmin mritell4 ,luonto1 nin meille sanotaan1 ei ole muuta kuin tapa4#e ,mit tm merkitsee8 ,eik kenties ole tapoja jotka ainoastaan pakollisesti omistetaan ja jotka eivt koskaan tukahduta luontoa8 ,onpa kyll1 ja sellainen on esimerkiksi kasveilla1 jotka on taivutettu pois pystysuorasta asennostaan4 ,taas vapaaksi pstetty kasvi tosin pysyy koukistuneena1 joksi se on pakotettu vntymn2 mutta sen neste ei kuitenkaan silti ole lakannut virtaamasta alkuperiseen suuntaansa1 ja jos se yh jatkuvasti versoo1 se palaa pystysuoraan asentoonsa4 ,samoin on inhimillisten taipumuksien laita4 ,niin kauvan kuin ihminen on saman tilan alaisena1 saattaa hness olla sellaisia taipumuksia1 jotka johtuvat tavasta1 vaikka ne eivt ollenkaan olisi luonnon mukaisia2 mutta niinpian kuin tm tila muuttuu1 tapa lakkaa ja luonto palaa4 ,kasvatus ei suinkaan ole muuta kuin tapa4 ,mutta on olemassa ihmisi1 jotka unhottavat ja menettvt saamansa kasvatuksen1 toisia taas1 jotka sen silyttvt4 ,mist johtuu tm erilaisuus8 ,jos rajoittaa ksitteen luonto luonnonmukaisiin tapoihin1 voipi vltt tt ksitteiden sekaannusta4 ,synnymme vaikutteille alttiina ja syntymstmme alkaen meit ymprivt esineet meihin eri lailla vaikuttavat4 ,heti kun1 niin sanoaksemme1 tajuamme aistimuksiamme1 her meiss taipumus joko tavoittelemaan tai pakenemaan niit esineit1 joista ne ovat aiheutuneet1 ensin mikli ne ovat meille mieluisia tai vastenmielisi1 sitten mikli huomaamme sopusuhtaisuutta olevan tai puuttuvan meidn ja niden esineiden vlilt ja lopuksi mikli luulemme niiden vastaavan sit onnen ja tydellisyyden ksityst1 jonka jrki meille antaa4 ,tm taipumus laajenee ja vahvistuu siin mrin kuin tulemme vaikutteille enemmn alttiiksi ja kuin valistumme2 mutta tapojemme pakosta ja mielipiteidemme vaikutuksesta se myhemmin muuttuu enemmn tai vhemmn4 ,ennen tt muuttumista se on se meiss piilev ominaisuus1 jota sanon luonnoksi4 ,tmn alkuperisen taipumuksen mukaan pitisi kaikki jrjest2 ja tm kvisi pins1 jos nuo kolme kasvatuslajia olisivat ainoastaan erilaiset1 mutta mit tehd1 kun ne ovat ristiriitaiset keskenn1 kun esim4 tahdotaan kasvattaa joku ihminen toisia eik hnt itsen varten4 ,silloin on sopusointu mahdoton4 ,on net pakko vastustaa joko luontoa tai yhteiskuntalaitoksia1 kun tulee kehitt joko ihminen tai kansalainen2 sill molempia ei voi yhdell haavaa tehd4 ,jokainen pienois-yhteiskunta1 kun se on rajoitettu ja hyvin kokoonpantu1 erkanee suuresta yhteiskunnasta4 ,jokainen isnmaanystv on ankara ulkomaalaisille2 nm ovat hnen silmissn pelkki ihmisi1 jopa vallan tyhjnarvoiset4#f ,tt epkohtaa ei voi vltt1 mutta se ei kuitenkaan ole varsin tuhoa tuottava4 ,pasia on se1 ett kohtelee hyvin niit henkilit1 joiden keskuudessa el4 ,ulkomaalaisia kohtaan spartalainen osottautui kunnianhimoiseksi1 saidaksi ja vrintekevksi2 mutta hnen omien muuriensa sisll vallitsi omanvoitonpyytmttmyys1 oikeudellisuus ja sopu4 lk luottako niihin kosmopoliitteihin1 jotka teoksiinsa hakevat kaukaa velvollisuuksia1 joita halveksien kieltytyvt tyttmst omaan ympristns nhden4 ,sentapainen filosofi pit tataareista1 pstkseen naapureistaan pitmst4 ,luonnollinen ihminen muodostaa itsekseen kokonaisuuden2 hn on numero-yksikk1 ehdoton kokonaisuus1 joka suhtautuu ainoastaan itseens ja vertaiseensa4 ,yhteiskunnallinen ihminen on pelkk murtoluku1 joka riippuu nimittjstn ja jonka arvon mr sen suhde kokonaislukuun1 joka on yhteiskunta4 ,juuri parhaat yhteiskuntalaitokset enimmin saattavat ihmisen luonnosta poikkeavaksi1 riisten hnelt hnen ehdottoman olemuksensa ja antaen hnelle sijaan riippuvaisen1 ja siirten minn yleis-yhteyteen1 niin ettei mikn erityisyksil en pid itsen kokonaisuutena1 vaan yleis-yhteyden osana ja ett sill on pelkki yhteisrientoja ja -tunteita4 ,rooman kansalainen ei ollut ,caius eik ,lucius1 vaan pelkk roomalainen4 ,jopa hn rakasti isnmaataan syrjytten itsens4 ,regulus esiintyi kartagolaisena1 kun muka oli joutunut voittajiensa omaisuudeksi4 ,ollen muukalainen hn kieltytyi ottamasta osaa ,rooman senaatin istuntoihin2 kartagolaisen tytyi se hnelle kske1 ennenkuin hn sen teki4 ,hn paheksui sit1 ett tahdottiin pelastaa hnen henkens4 ,hnen vakaumuksensa psi voitolle1 ja riemuiten hn palasi kuolemaan kidutuskuoleman4 ,tm ei mielestni suuresti ole niiden ihmisten kaltaista1 jotka me tunnemme4 ,lakedaimonilainen ,phaidaretes pyrkii pst kolmisatamiehisen neuvoston jseneksi1 mutta hyltn4 ,hn palaa ollen vallan iloissaan siit1 ett ,spartassa on ollut kolme sataa miest1 jotka ovat hnt etevmmt4 ,luulen hnen lausuntoaan vilpittmksi1 ja on syyt uskoa1 ett niin oli laita2 siin oikea kansalainen4 ,erll spartalais-naisella oli viisi poikaa sodassa1 ja hn odotti taistelu-uutisia4 ,helootti saapuu2 vaimo kysyy vavisten1 miten on kynyt4 ,viisi poikaanne ovat kaatuneet taistelussa4 -- ,halpa orja1 olenko kysynyt sinulta tt6 -- ,olemme voittaneet taistelun4 -- iti rient temppeliin ja kiitt jumalia4 ,siin oikea kansalainen4 ,se1 joka yhteiskuntajrjestyksen alaisena elen tahtoo pysytt etusijalla luonnolliset tunteensa1 ei tied1 mit tahtoo4 ,ollen alati sisisen ristiriidan valloissa hn ei koskaan ole oleva oikea ihminen eik oikea kansalainen2 hn ei ole kykenev itselleen eik muille hyv aikaansaamaan4 ,hnest on tuleva tuollainen tavallinen nykyaikaisilmi1 ranskalainen1 englantilainen1 poroporvari3 sanalla sanoen ei yhtn mitn4 ,sen1 joka tahtoo olla jotakin1 olla oma itsens ja aina johdonmukainen1 tulee toimia niinkuin puhuu1 tulee aina varmasti tiet mink ptksen aikoo tehd1 lisksi avoimesti se tehd ja johdonmukaisesti panna tytntn4 ,tahtoisinpa nhd sellaisen ihmeellisen ihmisen1 jotta tietisin1 onko hn ihminen vai kansalainen1 vai miten hn menettelee1 ollakseen kumpaakin yhdell haavaa4 ,nist kahdesta vastakohdasta johtuu kaksi toisilleen vastaista kasvatustapaa1 joista toinen on julkinen1 yhteiskunnallinen1 ja toinen yksityinen1 kotoinen4 ,jos tahdotte saada ksityksen julkisesta kasvatuksesta1 niin lukekaa ,platon teos ,valtio4 ,tm ei ole mikn valtio-opillinen teos1 kuten luulevat ne1 jotka arvostelevat kirjoja yksinomaan niiden nimen mukaan4 ,se on kaunein kasvatusopillinen tutkimus1 mik koskaan on kirjoitettu4 ,kun tahdotaan viitata haaveiden maailmaan1 mainitaan ,platon kasvatusoppi4 ,jos ,lykurgos vaan olisi pannut oman kasvatusoppinsa paperille1 pitisin sit viel haaveellisempana4 ,plato net on vaan puhdistanut ihmissydnt3 ,lykurgos riistnyt silt sen luonnonmukaisuuden4 ,julkista kasvatusta ei en ole olemassa eik en voi olla olemassa2 sill kun ei en ole isnmaata1 ei myskn voi olla kansalaisia4 ,nm kaksi sanaa isnmaa ja kansalainen ovat poispyhittvt uusista kielist4 ,tiedn kyll syyn siihen1 mutta en tahdo sit sanoa2 se ei ollenkaan kuulu minun aineeseeni4 ,en pid julkisena kasvatuksena sit1 jota tarjotaan noissa naurettavissa laitoksissa1 joita sanotaan oppikouluiksi4#g ,en myskn pid sellaisena maailman kasvatusta1 sill se tavoittelee kahta tarkoitusper1 eik saavuta kumpaakaan4 ,se ei kelpaa muuhun1 kuin kasvattamaan kaksinaisia ihmisi1 jotka nennisesti tekevt kaikki muita varten1 mutta jotka itse teossa aina yksinomaan ajattelevat itsens4 ,ja kun tm teeskentely on kaikkien yhteisomaisuutta1 se ei kykene ketn pettmn4 ,se on siis pelkk turhaa vaivaa4 ,nist ristiriitaisuuksista syntyy sekin1 jota alati tunnemme sisssmme4 ,luonnon ja ihmisten ajamina eri teille ja pakotettuina jakamaan harrastuksemme eri suuntiin1 knnymme keskitielle1 joka ei vie meit kumpaankaan pmrn4 ,tten ollen koko elinaikamme taistelun ja eprimisen alaisina ptmme elmmme1 ilman ett olemme psseet sisiseen tasapainoon1 ilman ett olemme voineet hydytt itsemme tai muita4 ,jljell on siis vaan kodin tai luonnon kasvatus4 ,mutta mit on muille sellainen ihminen1 joka on kasvatettu yksinomaan itsens varten8 ,jos nuo kaksi kasvatuksen pmr1 joita tavoitellaan1 voitaisiin yhdist yhdeksi ja nin poistaa ihmisluonnon ristiriitaisuudet1 syrjytettisiin hnen onneltaan suuri este4 ,jotta voisi arvostella tmn mahdollisuutta1 pitisi nhd ihminen vallan valmiiksi kehitettyn2 olisi pitnyt tutkia hnen taipumuksiaan1 nhd hnen edistymistn ja seurata hnen elmnkulkuansa3 pitisi sanalla sanoen tuntea luonnonihminen4 ,luulen1 ett sittenkuin on luettu tm kirja1 on edistytty muutama askel tmnkaltaisten tutkimusten alalla4 ,mit tulee meidn tehd kasvattaaksemme tllaisen erinomaisen ihmisen8 ,paljo1 epilemtt1 nimittin varoa ettei mitn tehtisi4 ,kun on kysymyksess vastatuuleen purjehtiminen1 niin luovaillaan2 mutta jos aallot ovat rajut ja jos tahdotaan pysy paikoillaan1 tytyy laskea ankkuri4 ,varo vaan nuori purjehtija1 ettei ankkuritouvisi lyhdy1 ettei ankkuri laahaa jljess ja pst alustasi tuuliajolle1 ennenkuin olet sit huomannutkaan4 ,yhteiskuntajrjestyksen mukaisesti1 joka on tarkasti mrnnyt jokaisen paikan1 kukin on kasvatettava omaa paikkaansa varten4 ,jos joku erityist paikkaansa varten kasvatettu henkil jtt tmn paikkansa1 hn ei kelpaa mihinkn4 ,kasvatus on hydyllinen ainoastaan silloin1 kun onni suosii vanhempien lapselleen valitsemaa kutsumusta2 kaikissa muissa tapauksissa se on vahingollinen kasvatille1 ainakin niiden ennakkoluulojen vuoksi1 joita se on terottanut hnelle mieleen4 ,egyptiss1 jossa pojan tytyi valita isns sty ja ammatti1 kasvatuksella ainakin oli varma pmr2 meill taas1 miss eri sdyt ja ammatit yksistn ovat pysyvi1 mutta niiden omistajat ja harjottajat lakkaamatta vaihtelevat1 ei kukaan tied kasvattaessaan poikaansa omaan styyns ja ammattiinsa1 vahingoittaako hn hnt vai ei4 ,luonnon jrjestyksen mukaisesti kaikki ihmiset ovat yhdenvertaiset1 ja heidn yhteinen kutsumuksensa on pelkstn olla ihminen2 ken on hyvin kasvatettu sellaiseksi1 tytt hyvin kaikki siihen kuuluvat velvollisuudet4 ,mrttkn kasvatti sotilaaksi1 kirkonpalvelukseen tai tuomarinvirkaan1 se on yhdentekev4 ,ennen vanhempien mrm kutsumusta luonto kutsuu itse ihmiselmn4 ,elminen on se ammatti1 jonka min tahdon hnelle opettaa4 ,lopetettuaan minun antamani oppijakson hn ei ole oleva virkamies1 ei soturi eik pappi1 sen mynnn2 hn on oleva ennen kaikkea ihminen2 hnell on oleva kaikki ihmisen vlttmttmt ominaisuudet1 ja tarvittaessa hn on osaava niit kytt vallan yht hyvin kuin kuka muu hyvns1 ja vaikka kohtalon vaiheet saattavatkin hnet muuttamaan asemaansa1 hn on aina oleva omalla paikallaan4 ,occupavi te1 fortuna1 atque cepi3 omnesque aditus tuos interclusi1 ut ad me aspirare non posses4#h ,varsinaisena tutkimuksemme esineen ovat ihmiselmn ehdot4 ,se meist1 joka parhaiten osaa kest tmn elmn myt- ja vastoinkymiset1 on mielestni parhaiten kasvatettu2 siit seuraa1 ett oikea kasvatus tapahtuu vhemmin ohjekskyjen kuin harjotusten muodossa4 ,koulunkyntimme alkaa syntymstmme4 ,kasvatuksemme alkaa samalla hetkell kuin elmmme2 ensiminen opettajamme on imettjmme4 ,sanalla kasvatus 7educatio7 olikin vanhaan aikaan toinen merkitys1 kuin mink me sille annamme2 se merkitsi lapsenhoitoa4 ,educit obstetrix1 sanoo ,varro2 educat nutrix1 instituit paedagogus1 docet magister4#i ,siis kasvatus1 ohjaus ja opetus ovat kolme tarkoitukseltaan yht erilaista seikkaa kuin lastenhoitajatar1 ohjaaja ja opettaja4 ,mutta nit erotuksia on vrin ksitelty2 saavuttaakseen hyvn kasvatuksen lapsen tulee seurata ainoastaan yht ohjaajaa4 ,meidn tulee siis laajentaa nkkantaamme ja pit oppilastamme ihmisen yleens1 ihmisen1 joka on alttiina kaikille elmn vaiheille4 ,jos ihmiset syntyisivt kiinnitettyin yhden maan maapern1 jos samaa vuodenaikaa kestisi koko vuoden1 jos kukin alati nauttisi samoja kohtalon etuja1 voimassa oleva kasvatustapa olisi erityisiss suhteissa hyv2 lapsi1 joka olisi kasvatettu omaa styns ja ammattiansa varten1 joita ei koskaan vaihtaisi toisiin1 ei voisi joutua krsimn toisenlaisen aseman tuottamia epkohtia4 ,mutta kun otamme huomioon ihmiselon vaihtuvaisuuden ja tmn vuosisatamme levottoman ja vilkkaan hengen1 joka mullistaa jokaisen uuden sukupolven olot1 niin saatammeko kuvitella mielettmmp menettely kuin se1 ett kasvatetaan lapsi1 kuin ei sen koskaan tarvitsisi astua ulos huoneestaan ja kuin sen alati tytyisi olla lhimpiens ymprimn8 ,jos tuollainen poloinen astuu askeleenkin tasaisella maalla1 jos hn astuu askeleenkin alemmaksi1 hn on hukassa4 ,tuollainen kasvatustapa ei suinkaan opeta hnt kestmn krsimyksi1 se pinvastoin harjottaa hnt niit kahta kipemmin tuntemaan4 ,ajatellaan vaan lapsen suoranaista suojelemista2 se ei riit4 ,tulee opettaa sit suojelemaan itse itsen varttuneena miehen1 kestmn kohtalon kolauksia1 vlttmn yltkyllisyytt ja voittamaan kyhyytt1 elmn1 jos niin vaaditaan1 ,iislannin jkentill tai ,maltan paahtavan kuumilla kallioilla4 ,turhaan olette varovainen suojellaksenne lastanne kuolemalta2 sen tytyy kuitenkin kuolla2 ja vaikka sen kuolema ei olisikaan seuraus hemmottelevasta huolenpidostanne1 niin tm huolenpito kuitenkin on vrlt kannalta otettu4 ,trkemp kuin ett estetn sit kuolemasta on1 ett opetetaan sille elmisen taito4 ,elminen ei ole hengittmist1 vaan toimimista2 se on elintemme1 aistiemme1 lahjojemme ja kaikkien olemassa-olon tietoisuutta herttvien ominaisuuksiemme kyttmist4 ,runsaimmin elnyt ei ole se1 joka on elnyt kauimmin1 vaan se1 joka on tuntenut vahvimmin elmn tunnetta4 ,moni on haudattu satavuotiaana1 mutta on ollut kuollut jo syntyessn4 ,parempi hnen olisi ollut kuolla nuorena1 jos hn todella olisi siihen asti elnyt4 ,koko viisautemme on orjamaisten ennakkoluulojen alaisuutta2 kaikki tapamme osoittavat alistumista1 epmukavuutta ja pakollisuutta4 ,yhteiskuntaihminen syntyy1 el ja kuolee orjuudessa2 kun hn on syntynyt1 hn nivotaan kapaloihin2 kun hn on kuollut1 hn suljetaan ruumisarkkuun2 elessn ihmisen hahmossa1 hnet vangitsevat yhteiskuntalaitoksemme4 ,sanotaan useiden ktiliden puristelevan vastasyntyneen lapsen pt antaakseen sille paremman muodon2 ja tm sallitaan6 ,pmme1 sellaisina kuin ne lhtevt ,luojan kdest1 muka ovat huonosti muodostettuja2 ktiliden muka pit muovailla niit ulkonaisesti ja filosofien sisllisesti4 ,karaibit ovat puolta onnellisemmassa asemassa kuin me4 ,tuskin on lapsi lhtenyt idin kohdusta ja tuskin se ehtii nauttia vapaudestaan saada liikuttaa ja ojentaa jsenin1 kun se uudelleen sidotaan4 ,se kapaloidaan1 se pannaan loikomaan p liikkumattomana ja jalat ojennettuina ja ksivarret puristettuina kylkiin2 se kritn kaikenlaisiin liinoihin ja siteihin1 jotka eivt salli sen muuttaa asentoansa4 ,hyv on viel1 jos ei sit ole kapaloitu niin kirelle1 ettei se voi hengitt ja jos on oltu kyllin varovaisia ja pantu se loikomaan kupeelleen1 niin ett ne nesteet1 joiden tulee poistua suun kautta1 psevt itsestn valumaan ulos2 sill lapsi ei edes ole niin vapaa1 ett voisi knt ptns sivulle helpottaakseen niiden valumista4#aj ,vastasyntyneell lapsella on tarve ojentaa ja liikuttaa jsenin1 vapauttaakseen ne siit jykkyydest1 jonka alaisena1 iknkuin kern krittyin1 niiden on ollut pakko niin kauvan pysy4 ,ne tosin ojennetaan1 mutta ne estetn liikkumasta2 pkin vangitaan myssyyn2 tuntuu silt kuin pelttisiin lapsen nyttvn elonmerkkej4 ,nin jokaisen ruumiin sisosien tarve pst kehittymn ehkistn estmll se liike1 jota tuo kehitys vaatisi4 ,lapsi ponnistelee lakkaamatta turhaan ja tten uupuvat sen voimat tai hidastuu niiden varttuminen4 idin kohdussa sen oli vhemmin ahdas olla kuin kapaloissaan2 en voi huomata mit etua sill on ollut syntymisestn4 ,toimettomuus ja pakollisuus1 jossa pidetn lapsen jseni1 vlttmttmsti hiritsevt veren ja muiden nesteiden kiertoa ja estvt lasta voimistumasta1 kasvamasta ja vahingoittavat sen ruumiin rakennetta4 ,niill seuduin1 miss ei ryhdyt tuollaisiin luonnottomiin varokeinoihin1 ihmiset ovat kaikki suuria1 vahvoja ja sopusuhtaisesti kehittyneit4 ,niiss maissa1 miss lapset kapaloidaan1 vilisee kyttyrselkisi1 ontuvia1 vrsrisi1 riisitautisia1 raajarikkoja ja kaikenlaisia vaivasia4 ,peltn lapsen ruumiin tulevan viallisiksi1 jos annetaan sen vapaasti liikkua1 ja senthden kiireisesti puristetaan sen jsenet kokoon1 ja tten todella saatetaan se surkastumaan4 ,nytt silt kuin tahdottaisiin tehd lapset hervottomiksi1 niin etteivt ne voisi tulla raajarikoiksi4 ,tytyy olettaa1 ett sellainen julma pakkotila vaikuttaa lasten mielentilaan ja luonnonlaatuun4 ,heidn ensiminen tunteensa on tuskan ja kivun tunne2 he kohtaavat estett yrittessn pienintkin tarpeen vaatimaa liikett2 ollen onnettomammat kuin pahantekij raudoissaan ne turhaan ponnistelevat1 tuskaantuvat ja huutavat4 ,niiden ensi ni1 niin sanotaan1 on itku8 ,tietysti2 niit kiihotetaan syntymst alkaen2 ensi lahjat1 jotka niille annetaan1 ovat kahleita2 ensi kohtelu1 joka niiden osaksi tulee1 on kidutusta4 ,koska niill ei ole mikn muu vapaana kuin ni1 niin miksi eivt ainakin sit kyttisi hyvkseen valittaakseen4 ,ne valittavat sit krsimyst1 johon ne pakotetaan3 jos teit yht pahoin pideltisiin1 huutaisitte kovemmin kuin ne4 ,mist tm jrjetn tapa johtuu8 ,luonnottomasta asianhaarasta4 ,siitperin kuin idit1 unhottaen ensimisen velvollisuutensa1 ovat jttneet lastensa imettmisen toisten tehtvksi1 on sitten tytynyt uskoa ne palkatuille naisille1 jotka tten joutuen vieraiden lasten ideiksi ja kuulematta luonnon nt sisllns ovat koettaneet pst niin vhll vaivalla kuin suinkin4 ,tytyisihn lakkaamatta pit silmll vapaana olevaa lasta2 mutta kun se on hyvin nivottu kapaloihinsa1 se tynnetn johonkin nurkkaan eik vlitet sen huudoista4 ,kunhan vaan ei ole olemassa todisteita imettjn huolimattomuudesta1 kunhan pienokainen vaan ei taita ksivarttaan tai jalkaansa1 niin mit siit on vli1 jos se kuolee tai jos siit tulee heikko potilas koko elinajakseen8 ,sen raajat silytetn ehein ruumiin kustannuksella2 ja sattui mit sattui1 niin imettj on syytn4 ,tietvtkhn nuo hellt idit1 jotka vapautuneina lastensa hoitamisesta antautuvat kaupungin iloisiin huvituksiin1 mink kohtelun kapalolapsi maalla saa osakseen8 ,pienimmnkin askareen tarjoutuessa1 kapalolapsi ripustetaan naulaan kuin vaatemytty2 ja sen ajan kuin imettj pitmtt kiirett toimittaa askareensa1 tuo poloinen riippuu siin iknkuin ristiinnaulittuna4 ,kaikki lapset1 joita on havaittu tss asemassa olevina1 ovat olleet kasvoiltaan punasinervt2 kun rinta on ollut kovassa puristuksessa1 ei veri ole pssyt kiertmn vaan on noussut phn2 ja on luultu poloisen olevan vallan tyytyvisen1 kun sill ei ole ollut voimaa huutaa4 ,en tied1 montako tuntia lapsi voi pysy tss tilassa menettmtt henkens1 mutta en suinkaan luule1 ett sit voi kest pitkn4 ,siin1 luullakseni1 suurimpia kapaloiden tuottamia mukavuuksia4 ,vitetn1 ett kapaloimatta jtetyt lapset voisivat asettua vaarallisiin asentoihin ja tehd liikkeit1 jotka voisivat vahingoittaa niiden jsenten oikeata kehittymist4 ,tuo on vrn viisauden jrkeilyj1 joita kokemus ei koskaan ole todeksi osottanut4 ,niist monista lapsista1 joita meit lykkmmt kansat imettvt ja kasvattavat vallan vapaina kapaloista1 ei yksikn saa vammaa tai tule rammaksi4 ,niill ei ole tarpeeksi voimaa tehd vaarallisia liikkeit1 ja kun sattumalta asettuvat vkiniseen asentoon1 niin sen aiheuttama kipu heti panee ne sen hylkmn4 ,phmme ei viel ole plkhtnyt panna kapaloihin koiranpentuja ja kissanpoikasia2 huomataanko tst laiminlymisest niille olevan jotakin vahinkoa8 ,ihmisten lapset ovat raskaammat ja kmpelmmt1 se kyll mynnetn2 mutta ne ovat mys suhteellisesti heikommat4 ,tuskin ne voivat liikkua1 miten ne sitten voisivat vioittua rammoiksi8 ,jos ne knnettisiin sellleen loikomaan1 ne kuolisivat tss asennossa1 kuten kilpikonna1 kun eivt kykenisi kntymn4 ,naiset eivt tyydy yksistn siihen1 ett ovat hylnneet lasten imettmisen1 he lisksi menettvt halun synnytt lapsia2 onhan tm seuraus vallan luonnollinen4 ,niin pian kuin iteys ky rasittavaksi1 keksitn kyll keino vapautua siit kokonaan3 aviollista yhteytt tahdotaan harjottaa niin1 ettei kartu lapsia1 jotta voitaisiin antautua nautintoon niin usein kuin suinkin1 ja nin kytetn suvun vahingoksi se viehtys1 joka on annettu sen kartuttamista varten4 ,tm tapa ynn muut vkiluvun vhenemisen syyt osottaa meille mik kohtalo lhelt uhkaa ,europpaa4 ,tmn maanosan synnyttmt tieteet1 taiteet1 filosofia ja tavat muuttavat sen ennen pitk ermaaksi4 ,siin tulee asumaan villipetoja2 eip se silloin ole suuresti muuttanut asujamia4 ,olen joskus nhnyt sellaisten nuorten vaimojen pikkutemput1 jotka teeskentelevt tahtovansa imett lapsiaan4 ,he osaavat jrjest asiat niin1 ett heidn muka on pakko luopua tst mielijohteesta2 taitavasti he osaavat asettaa niin1 ett puoliso1 lkri ja etenkin iti kielt heilt tuon velvollisuuden tyttmisen4 ,aviomies1 joka uskaltaisi suostua siihen1 ett hnen vaimonsa imettisi lastansa1 olisi huutavassa hukassa4 ,hnest tehtisiin murhaaja1 joka muka tahtoo pst irti vaimostaan4 ,olkaa siis varovaiset1 hyvt aviomiehet ja uhratkaa kotirauhanne hyvksi isnrakkautenne6 ,onneksi sentn maalla tapaa kieltytyvmpi vaimoja kuin teidn vaimonne ovat6 ,viel onnellisempi seikka olisi se1 jos se aika1 jonka nm voittavat1 tulisi kytetyksi yksinomaan teit varten6 ,naisen velvollisuuksista ei ole mitn epilyst olemassa2 kysymys on vaan siit1 onko1 itien halveksiessa velvollisuuttaan1 yhdentekev saako lapsi ravintonsa idin vai toisen maidosta4 ,puolestani pidn tt kysymyst1 jonka arvostelijoita lkrit ovat1 naisten eduksi ratkaistuna4#aa ,min puolestani olen myskin sit mielt1 ett lapsen on parempi ime terveen imettjn kuin sairaan idin maitoa1 sill sen kautta se voisi saada jonkun uuden taudin siit verest1 josta se on syntynyt4 ,mutta onko kysymyst tarkastettava ainoastaan aineelliselta kannalta ja tarvitseeko lapsi vhemmin idin huolenpitoa kuin hnen rintaansa8 ,toiset naiset1 jopa elimet voivat antaa lapselle maitoa2 jonka iti silt kielt2 mutta idin hoitoa ei mikn voi korvata4 ,se nainen1 joka imett toisen eik omaa lastansa1 on huono iti2 mitenk hnest siis voisi tulla hyv imettj8 ,tosin hn saattaa siksi kehitty1 mutta hitaasti1 sittenkuin tottumus on muuttanut luonnon2 mutta huonosti hoidettu lapsi ehtii kuolla sata kertaa1 ennenkuin sen imettj on ruvennut tuntemaan idin hellyytt sit kohtaan4 ,mutta jos nin edullinen asianlaita esiintyykin1 nimittin ett imettj hellsti kiintyy hoidokkaaseensa1 niin siit kuitenkin johtuu epkohta1 jonka yksinn pitisi riist jokaiselta tunteelliselta vaimolta halu imetytt lastansa toisella1 nimittin se seikka1 ett toinen jakaa hnen kanssaan idinvelvollisuuksia1 tai oikeammin ett hn luovuttaa ne pois1 ett nkee lapsensa rakastavan toista naista yht paljon ja enemmnkin kuin hnt itsen1 ett huomaa lapsen itin kohtaan tunteman hellyyden armoksi1 mutta kasvatusitin kohtaan tunteman hellyyden velvollisuudeksi4 ,sill olenhan velkap tuntemaan lapsen kiintymyst siihen henkiln1 joka on suonut minulle idin huolenpitvn hoidon4 ,tapa1 jolla koetetaan saada tm epkohta korjatuksi1 on se1 ett hertetn lapsissa halveksimista niiden imettj kohtaan1 kohtelemalla nit tavallisina palvelijattarina4 ,kun heidn tehtvns on tytetty1 niin lapsi otetaan pois tai imettj erotetaan palveluksestaan3 ja kohtelemalla hnt tylysti hnelt viedn halu kyd katsomassa kasvattiaan4 ,jonkun vuoden kuluttua tm ei en ne hnt eik tunne hnt4 iti1 joka luulee astuvansa hnen sijalleen ja korjaavansa laiminlymisens ankaruudella1 erehtyy pahasti4 ,sen sijaan ett tekisi vrin kasvatetusta pienokaisesta helln pojan1 hn harjottaa hnt kiittmttmyyteen2 ja tll menettelylln hn saattaa lapsensa halveksimaan hnt1 joka hnelle on elmn antanut samoin kuin sit henkil1 joka on hnt maidollaan imettnyt4 ,kovin kernaasti viipyisin viel tarkastamassa tt seikkaa1 jos ei olisi niin lamauttavaa turhaan puolustaa nin hydyllisi asioita4 ,tm riippuu useammasta seikasta kuin mit ajatellaankaan4 ,jos tahdotte ett kukin palaisi tyttmn ensimiset velvollisuutensa1 niin alkakaa ideist2 olette hmmstyvt aikaansaamistanne muutoksista4 ,kaikki paha johtuu jrjestns tst ensimisest turmeluksesta2 koko siveellinen jrjestys mullistuu2 luonto surkastuu jokaisessa sydmess2 kotien sisinen elm ky yksitoikkoisemmaksi2 kasvavan perheen tarjoama liikuttava viehtys ei pse vaikuttamaan perheen isiin eik herttmn kunnioituksen tunnetta vieraissa2 iti1 jonka lapsia ei ne1 pit vhemmss arvossa2 ei ole mitn koossapitv yhtenisyytt perheiss2 jokapivisen seurustelun synnyttm tottumus ei pse vahvistamaan perhesiteit2 ei ole en isi1 itej1 lapsia1 ei velji eik sisaria4 ,eivthn nm kaikki edes tarpeeksi tunne toisiaan1 mitenk he sitten voisivat toisiaan rakastaa8 ,kukin ajattelee vaan itsen4 ,kun koti tarjoaa pelkk surunomaista yksinisyytt1 tytyy tietysti menn muualle huvittelemaan4 ,mutta jos idit suvaitsevat itse ruveta lapsiaan imettmn1 niin tavat paranevat itsestn1 ja luonnonmukaiset tunteet hervt kaikissa sydmiss2 valtion asukasluku on karttuva2 tm ensiminen seuraus1 tm ainoa seuraus on liittv kaikki sopusuhtaiseksi kokonaisuudeksi4 ,kotielmn tarjoama viehtys on paras vastamyrkky huonoille tavoille4 ,lasten meluavat leikit ja heidn aiheuttamansa vaivannk1 joita alussa pidetn hiritsevin1 muuttuvat miellyttviksi2 ne saattavat isn ja idin toisilleen tarpeellisemmiksi1 rakkaammiksi1 ne lujittavat aviollisia siteit4 ,kun kotielm on vilkas ja iloinen1 silloin kotoiset huolenpidot ovat vaimon rakkain tehtv ja miehen viehkein huvitus4 ,nin siis tmn ainoan epkohdan korjaamisesta seuraisi yleinen parannustila ja luonto olisi pian palauttanut kaikki oikeutensa4 ,niin pian kuin naisista taas on tullut itej1 niin kohta miehist tulee isi ja puolisoja4 ,turhaa puhetta6 ,ei edes kyllstyminen seuraelmn huvituksiin saata palauttaa tuota onnellista tilaa4 ,naiset ovat lakanneet olemasta itej2 he eivt en siksi rupea1 eivt tahdo ruveta4 ,vaikka tahtoisivatkin1 niin tuskinpa voisivat en4 ,tt nyky net1 kun nurja ja luonnonvastainen tila vallitsee1 jokaisen parempaa tavoittelevan tytyisi taistella kaikkia niit vastaan1 joiden kanssa tulee tekemisiin ja jotka kaikki liittoutuisivat vastustamaan menettelytapaa1 jota toiset eivt ole noudattaneet ja toiset eivt tahdo noudattaa4 ,on kuitenkin joskus olemassa hyvnluontoisia nuoria naisia1 jotka tss suhteessa rohkenevat vastustaa muodin valtaa ja sukupuolensa parjaushuutoja1 tytten hyveisell pelottomuudella tmn luonnon heille mrmn suloisen velvollisuuden4 ,oi jospa heidn lukunsa lisntyisi sen siunauksen viehtyksest1 joka on suotu tuota jaloa menettelytapaa noudattaville6 ,perustuen mit yksinkertaisimman jrkitoiminnan ptelmiin sek tekemiini havaintoihin1 joita en koskaan ole vriksi huomannut1 rohkenen luvata tllaisille ideille vahvaa ja pysyv kiintymyst heidn miestens puolelta1 vilpitnt ja todellista rakkautta heidn lastensa puolelta1 kanssaihmisten kunnioitusta ja arvossapitoa1 onnellisia synnytyksi ilman pahoja seurauksia1 lujaa ja jntev terveytt ja lopuksi tuon ilon1 ett kerran nkevt omien tyttriens noudattavan heidn esimerkkin ja ett heit mainitaan muille esikuvana4 ,jos iti ei ole oikea iti1 ei hnen lapsensa myskn ole oikea lapsi4 ,heidn velvollisuutensa ovat molemminpuoliset2 jos toinen ne huonosti tytt1 toinenkin ne laiminly4 ,lapsen tulee rakastaa itins ennenkuin se tiet1 ett se on sen velvollisuus4 ,ellei veren ni vahvistu tottumuksen ja huolenpidon kautta1 se kuihtuu ensi vuosina ja sydn kuolee niin sanoakseni1 ennenkuin se on syntynyt4 ,nin siis jo ensi askeleemme johtavat meidt pois luonnosta4 ,luonnonmukaisuudesta poistutaan viel toistakin vallan vastakkaista tiet1 silloin nimittin1 kun nainen ei laiminly idin velvollisuuksiaan1 vaan kun hn liioittelee niiden tyttmist1 kun hn tekee lapsensa epjumalakseen1 kun hn lis ja yllpit sen heikkouksia1 estkseen sit niit tuntemasta ja kun hn toivoen vapauttavansa sen luonnonlakien alaisuudesta1 poistaa siit kaikki mielipahaa ja kipua tuottavat seikat1 ajattelematta kuinka paljon juuri sen kautta1 ett suojelee lastansa hetken pienist vastuksista1 kasaa sen yli tulevaisuudessa kohtaavia vahinkoja1 vaaroja1 ja kuinka armoton on sellainen huolenpito1 joka panee jo varttuneen miehen1 huolimatta ikns vaatimista rasittavista velvollisuuksista1 yh vaan tuntemaan itsessn lapsen heikkoutta4 ,saattaakseen poikansa haavoittumattomaksi1 nin kertoo taru1 ,thetis huuhteli hnt ,styx#ab joen vedess4 ,tm vertauskuvallinen taru on kaunis ja selv4 ,ne sydmettmt idit1 joista olen puhunut1 menettelevt toisin2 upottamalla lapsensa hennokkuuteen1 he tekevt ne krsimykselle alttiiksi ja aukaisevat ovet kaikenlaiselle pahalle1 jonka uhreiksi lapset varmasti joutuvat suuriksi tultuaan4 ,tarkatkaa luontoa ja seuratkaa sen osottamaa tiet4 ,se harjottaa lapsia lakkaamatta2 se karkaisee niiden voimat kaikenlaisilla koettelemuksilla2 se opettaa niille aikaisin mit tuska ja krsimys on4 ,hampaiden puhkeaminen synnytt niiss kuumetta2 kova vatsakipu tuottaa niille kouristuksia2 vahva ysk on vhll tukehduttaa ne2 vatsamadot niit vaivaavat2 verenrunsaus turmelee niiden ruumiinnesteet2 eri hapot kyvt ja synnyttvt niiden ihoon vaarallisia vihoittumia4 ,melkein koko tm alkuik on tynn tauteja ja vaaroja4 ,puolet kaikista lapsista1 jotka syntyvt maailmaan1 kuolee ennen kahdeksatta ikvuotta4 ,kun nm koettelemukset ovat ohitse1 lapsi on vahvistunut1 ja niin pian kuin se oppii elinvoimiaan kyttmn1 tulee elmn perustus varmemmaksi4 ,sellainen on luonnon jrjestys4 ,miksi se rikotaan8 ,eik huomata1 ett kun luullaan voitavan sit parantaa1 ehkistn sen vaikutuksien hyvt seuraukset8 ,sen toteuttamista ulkoapin1 mink luonto toteuttaa sislt1 pidetn vaaran kaksinkertaiseksi saattamisena1 vaikka se olisi pinvastoin vaaran sivuuttamista tai vhentmist4 ,kokemus osottaa1 ett lellittelemll kasvatettuja lapsia kuolee enempi kuin toisia4 ,kunhan vaan ei liiaksi rasiteta lasten voimia1 on parempi niit harjottaa kuin niit sst4 ,harjottakaa niit siis niin1 ett ne kykenevt kestmn tulevia kohtalon kolauksia4 ,karkaiskaa lasten ruumiit kestmn vuodenaikojen1 ilmanalojen ja elementtien kovuutta1 vielp nlk1 janoa ja vaivoja2 huuhdelkaa niit ,styx virran vedell4 ,ennenkuin ruumis on kehittynyt erityiseen suuntaan1 se totutetaan vaaratta millaiseksi tahansa2 mutta niin pian kuin se on saanut vahvat tottumuksensa1 on jokainen muutos vaarallinen4 ,lapsi kest sellaisia muutoksia1 joita mies ei kestisi2 lapsen jnteet1 jotka ovat pehmet ja notkeat1 taipuvat helposti taivuttajan tahdon mukaisesti2 miehen jnteet taaskin1 jotka ovat jykistyneet ja karaistuneet1 saadaan ainoastaan vkivaltaisesti muuttamaan kerran omistamaansa muotoa4 ,saattaa siis tehd lapsen vahvaksi panematta sen henke ja terveytt alttiiksi2 ja jos tss suhteessa olisikin joku vaara pelttviss1 niin tulisi vaan eprimtt uskaltaa4 ,koska ihmiselmss kerran vlttmttmsti on vaaroja1 niin epilemtt on parasta siirt ne siihen ikkauteen1 jossa ne ovat vhimmin vahingollisia4 ,kuta vanhemmaksi lapsi tulee1 sit suurempiarvoiseksi se ky4 ,sen omaan persoonalliseen arvoon liittyy tietoisuus niist vaivoista ja siit huolenpidosta1 jotka sen kasvatus on vaatinut2 kuta enemmn sille karttuu ik1 sit selvempn siin her kuolemantunne4 ,kun siis koetetaan suojella sit pahoilta vaikutuksilta1 tulee etupss pit silmll sen tulevaisuutta4 ,siit on hdettv nuoruudenin vaarat1 ennenkuin se on tmn in saavuttanut4 ,sill jos elmn arvo lisntyy siihen ikn asti1 jolloin elmst voi alkaa nauttia hyty1 on varsin mieletnt sst lapsuudenilt vhisi krsimyksi ja kasata niit varttuneemman in niskoille4 ,onko tm ehk mestarin oppia8 ,ihmisten kohtalo mr1 ett he kaikkina aikoina ovat krsimyksille alttiina4 ,itse huolenpito toimeentulosta liittyy krsimyksiin4 ,onnellinen se1 joka lapsuudessaan on tuntenut ainoastaan ruumiillista kipua6 ,tm net on paljon lievempi krsimys kuin toisenlaiset ja se saattaa paljon harvemmin ihmisen itsens pttmn pivns4 ,ihminen ei tee itsemurhaa esimerkiksi luuvalon tuottamien tuskien thden2 ainoastaan henkiset krsimykset matkaansaattavat eptoivon4 ,surkuttelemme lapsuudenik1 ja meidn tulisi pinvastoin surkutella omaa ikmme4 ,suurimmat krsimyksemme tuotamme itse itsellemme4 ,lapsi parkuu syntyessn2 sen alkuik kuluu itkien4 ,milloin sit keinutetaan ja hyvilln1 jotta se viihtyisi ja rauhoittuisi2 milloin sit uhataan ja lydn1 jotta se olisi neti4 ,joko me teemme1 mit se tahtoo1 tai vaadimme silt mit itse tahdomme2 joko mukaudumme sen oikkuihin tai pakotamme sen mukautumaan omiin oikkuihimme4 ,keskitiet ei seurata2 lapsen tytyy joko itse jaella kskyj tai olla kskettvn4 ,sen ensi ksitteet ovat siis valta ja orjuus4 ,ennenkuin se osaa puhua1 se kskee2 ennenkuin se voi toimia1 se tottelee4 ,joskus sit rangaistaan ennenkuin se ksitt pahaa tekoaan tai edes sellaista harjottaa4 ,tll tavoin vuodatetaan aikaisin lapsen nuoreen sydmeen intohimoja1 joista sitten syytetn luontoa1 ja kun ensin kaikin tavoin on koetettu saada lapsi kiukkuiseksi1 valitetaan1 ett se on sellainen4 ,lapsi viett tten kuusi tai seitsemn vuotta naisten hoidokkaana1 ollen heidn ja omien oikkujensa uhrina2 ja sittenkuin sille on opetettu yht ja toista1 s4o4 sittenkuin on rasitettu sen muistia joko sellaisilla sanoilla1 joita se ei voi ymmrt tai seikoilla1 jotka ovat vallan hydyttmi1 sittenkuin on tukahutettu sen luontaiset taipumukset niill intohimoilla1 jotka siin on hertetty1 jtetn se tllaiseksi keinotekoiseksi olennoksi muuttuneena opettajan ksiin2 tm antaa lopullisen kehityksen niille keinotekoisuuden iduille1 jotka huomaa jo varsin reheviksi1 ja opettaa sille kaikkea1 paitsi itsetuntemusta1 paitsi itsenist toimintakyky1 paitsi elmisen ja onnelliseksi tulemisen taitoa4 ,kun sitten tm lapsi1 ollen orja ja tyranni samalla1 p tyteen ahdettuna tietoja1 mutta vailla jrkevyytt1 yht heikkona ruumiiltaan kuin hengeltn1 tynnetn ulos maailmaan ja kun se silloin paljastaa kykenemttmyytens1 ylpeytens ja kaikki paheensa1 niin silloin surkutellaan inhimillist kurjuutta ja nurinkurisuutta4 ,mutta siin erehdytn2 sill tuollainen ihminen on ainoastaan meidn oikkujemme kasvattama2 luonnon luomana ihminen on vallan toisenlainen4 ,jos siis tahdotte1 ett lapsi silyttisi alkuperisen luontonsa1 niin yllpitk ja hoitakaa tt lapsen syntymst alkaen4 ,heti sen synnytty ottakaa se huostaanne lkk pstk sit1 ennenkuin se on varttunut tysikiseksi2 muuten ette ole onnistuva4 ,samoin kuin iti on paras imettj1 on is paras opettaja4 ,heidn tulee keskenns tydelleen sopia tehtvistn ja menettelytavastaan2 siirtykn lapsi toisen ksist toisen ksiin4 lyks1 jos kohta tiedoiltaan kyhempi is on kasvattava lapsensa paremmin kuin mit taitavin opettaja2 sill hyv into korvaa pikemmin taitavuuden kuin taitavuus innon4 ,ent toimet ja velvollisuudet444 ,niin nuo siunatut velvollisuudet6 ,isn velvollisuudet1 niin kaiketi arvellaan1 ovat viimeiseen sijaan asetettavat4#ac lkmme ihmetelk ett mies1 jonka vaimo on ylenkatsonut heidn avioliittonsa hedelmn imettmisen1 halveksii sen kasvattamista4 ,ei ole olemassa viehttvmp nky kuin se1 mink perhe tarjoaa1 mutta yksi ainoa ruma piirre himment kokonaisvaikutuksen4 ,jos iti pit itsen liian heikkona imettkseen lapsiaan1 niin isll on liian paljon toimia voidakseen olla niiden kasvattaja4 ,ollen kaukana vanhemmistaan1 sijoitettuina kasvatuslaitoksiin1 luostareihin ja kouluihin lapset tottuvat suuntaamaan toisaalle synnyinkotiaan kohtaan tuntemansa rakkauden1 tai oikeammin sanottuna1 tottuvat siell olemaan kiintymtt mihinkn4 ,tuskinpa veli ja sisar tuntevat toisensa4 ,kun kaikki perheenjsenet kokoontuvat juhlatiloihin1 saattavat he toisilleen olla hyvin kohteliaita2 mutta he ovat kuitenkin vieraat toisilleen4 ,niin pian kuin ei en vanhempien kesken vallitse mitn sydmellisen herttaista suhdetta1 niin pian kuin perhepiiri ei en ole elmn sulostuttaja1 niin korvaukseksi turvaudutaan huonoihin tapoihin4 ,kuka olisi niin typer1 ettei huomaisi1 miten nm seikat ovat vlttmttmss yhteydess1 vallan kuin ketjun renkaat4 ,is1 joka siitt ja eltt lapsensa1 tytt ainoastaan kolmannen osan velvollisuuksistaan4 ,hn net on velkap tarjoamaan suvulleen ihmisi1 yhteiskunnalle yhteiskuntaelmn soveltuvia henkilit ja valtiolle kansalaisia4 ,jokainen ihminen1 joka voi maksaa tmn kolminkertaisen lainan ja joka ei sit tee1 on rikollinen ja ehk viel rikollisempi1 jos hn sen maksaa ainoastaan puoleksi4 ,sill1 joka ei voi tytt isn velvollisuuksiaan1 ei ole oikeutta isksi tulla4 ,ei kyhyys1 eivt toimet eivtk mitkn inhimilliset arvelut vapauta is elttmst ja itse kasvattamasta lapsiaan4 ,uskokaa minua1 lukijani4 ,sanon jokaiselle1 jolla on tunteellinen sydn ja joka laiminly niin pyhi velvollisuuksia1 ett hn kauvan on katkerasti itkev erehdystn eik koskaan ole silt saava rauhaa4 ,mutta mit sitten tekee tuo rikas mies1 tuo toimissaan kokonaan kiinnioleva perheenis1 jonka kuten vitt1 on pakko hylt lapsensa4 ,hn palkkaa toisen tyttmn niit tehtvi1 jotka hnelle itselleen ovat hankalat4 ,oi sin kaupitteluun altis sielu6 ,luuletko voivasi rahalla hankkia lapsellesi toisen isn8 ,siinp suuresti erehdyt2 et siten hanki hnelle edes opettajaa1 vaan palvelijan4 ,ja hn on lapsestasi niinikn tekev palvelijan4 ,puhutaan paljo hyvn kasvattajan ominaisuuksista4 ,ensiminen ominaisuus1 jonka kasvattajalta vaatisin -- ja joka edellytt useita muita ominaisuuksia -- on se1 ettei hn saisi olla mikn palkkalainen4 ,on net niin jaloja ammatteja1 ettei niit voi hoitaa rahasta1 olematta arvoton niit harjottamaan2 sellaisia ovat sotilaan ja kasvattajan ammatti4 ,kuka siis on kasvattava lapsesi8 ,olen sen jo sanonut3 sin itse4 -- ,min en voi sit tehd4 -- ,vai et voi6444 ,hanki siis itsellesi sit tehtv varten ystv4 ,min en huomaa muuta keinoa4 ,kasvattaja6 -- oi mik ylev sielu6444 ,mutta totisesti1 sen1 joka mielii kasvatettavastaan tehd ihmisen1 tulee itsens olla joko is tai enempi kuin ihminen4 ,mutta tmn tehtvn te vallan levollisina uskotte palkkalaisille4 ,kuta enemmn tt asiaa ajattelee1 sit enemmn uusia vaikeuksia huomaa4 ,olisi net vlttmtnt1 ett kasvattaja itse olisi kasvatettu oppilastansa varten1 palvelijat isntns varten1 ja ett kaikki1 jotka tulevat tekemisiin lapsen kanssa olisivat vastaanottaneet sellaisia vaikutteita1 kuin heidn tulee lapselle vlitt2 nin pitisi toisen kasvatuksen johtua toisesta vallan rettmiin4 ,kuinka voisi lapsi saada hyvn kasvatuksen henkillt1 joka ei itse ole saanut hyv kasvatusta4 ,eik tllainen harvinainen kuolevainen ole lydettviss8 ,sit en tied4 ,kukapa voisi sanoa kuinka suuren hyveellisyyden ihmissielu voipi saavuttaa thn turmeltuneeseen aikaan6 ,mutta olettakaamme1 ett tllainen ihme tapahtuisi4 ,tarkastaessamme kasvattajan tehtvi huomaamme millainen hnen pitisi olla4 ,luulen voivani edeltksin ennustaa1 ett is1 joka tydelleen ksittisi hyvn kasvattajan merkityksen1 pttisi olla kasvattajaa vailla2 sill hn nkisi enemmn vaivaa sellaista itselleen hankkiessaan kuin itse siksi ruvetessaan4 ,jos hn taas tt varten tahtoo saavuttaa ystvn1 niin kasvattakoon poikansa siksi4 ,siten hnelt sstyisi vaiva etsi sellaista muualta1 kun luonto net jo on tehnyt toisen puolen4 ,ers henkil1 josta tiedn ainoastaan ett hn on ylhist sty1 tahtoi uskoa minulle poikansa kasvatettavaksi4 ,hnen ehdotuksensa tuotti minulle epilemtt suurta kunniaa2 mutta sen sijaan1 ett hn valittaisi kieltytymistni1 saattaa hn olla tyytyvinen epvn vastaukseeni4 ,jos olisin suostunut hnen ehdotukseensa ja jos olisin kasvatustavassani erehtynyt1 olisi tuo kasvatus ollut hukkaan mennytt4 ,jos taas siin olisin onnistunut1 niin olisi asianlaita ollut viel pahempi4 ,hnen poikansa olisi net kieltnyt styns eik en olisi tahtonut olla ruhtinas4 ,minulla on liian suuri ajatus kasvattajan velvollisuuksien merkityksest ja tunnen siis liiaksi kykenemttmyyteni voidakseni koskaan vastaanottaa sellaista tointa1 milt taholta tahansa se minulle tarjottaneenkin2 ystvyyssuhdekin olisi minulle vaan lisaihe kieltytymiseen4 ,luulen ett harvat niist1 jotka ovat lukeneet tmn kirjan1 ovat halukkaat minulle sellaista tarjousta tekemn ja pyydn niit1 jotka sit mahdollisesti aikovat tehd1 sstmn itseltn tuon turhan vaivan4 ,olen aikaisemmin tarpeeksi kokeillut tmn ammatin alalla1 ollakseni varma siit1 etten ole siihen kykenev1 ja jos minulta riittisikin kyky siihen1 pitisi minun asemani ja oloni minut siit vapauttaa4 ,olen pitnyt velvollisuutenani antaa tmn julkisen selityksen niille1 jotka eivt ny tarpeeksi kunnioittavan minua luottaakseen vilpittmyyteeni1 ja ptsteni vakavuuteen4 ,ollen kykenemtn tyttmn kaikkein hydyllisint tehtv rohkenen ainakin yritt kaikkein helpointa2 niin useiden muiden esimerkki noudattaen en ollenkaan ky ksiksi itse tehtvn1 vaan kynn1 ja sen sijaan ett tekisin mit pit tehd1 olen koettava sit sanoa4 ,tiedn ett tekij tmnkaltaisissa yrityksiss aina hyvin helposti rakentelee systeemej1 joita hnen ei tarvitse kytnnss toteuttaa ja antaa vaivatta paljon kauniita ohjeita4 ,nit on kuitenkin mahdoton noudattaa1 ja kun yksityisseikkoihin menev ksittely ja esimerkkej puuttuu1 sekin1 mik niiss on kytntn kelpaavaa1 j kyttmtt1 kun ei ole osotettu miten se on toteutettava4 ,olen siis pttnyt ottaa itselleni kuvitellun oppilaan1 ja olettaa omistavani sen in1 terveyden1 ne tiedot ja kaiken sen kyvyn1 joka on minulle tarpeen johtaakseni hnen kasvatustaan1 valvoakseni sit1 alkaen hnen syntymstn siihen asti1 kuin hn aikamieheksi tultuaan ei en tarvitse muuta ohjaajaa kuin itsen4 ,tm metodi tuntuu minusta hydylliselt siin suhteessa1 ett se est eprivll kannalla olevan tekijn eksymst haaveiluihin2 sill niin pian kuin hn poikkeaa tavallisesta kasvattamismenettelyst1 hnen tarvitsee vaan panna kytntn oma metodinsa oppilaansa suhteen4 ,hn on pian huomaava1 tai ainakin lukija on huomaava1 seuraako hn lapsen edistymist ja ihmissydmen luonnollista kehityst4 ,nin olen koettanut menetell vlttkseni kaikki esiintyneet vaikeudet4 ,jotta en tarpeettomasti paisuttaisi kirjaani liian laajaksi1 olen tyytynyt edellyttmn niit perusteita1 joiden totuuden jokainen tuntee4 ,mit taas tulee niihin ohjesntihin1 jotka saattavat kaivata todisteita1 olen pannut ne kaikki kytntn joko mileeni tai muihin esimerkkeihin nhden1 ja olen osottanut hyvin taajoilla yksityiskohdilla miten esittmini seikkoja saattaa kytnnss toteuttaa4 ,tllainen on ainakin se suunnitelma1 jota olen pttnyt noudattaa4 ,lukija pttkn1 olenko siin onnistunut4 ,tst on johtunut se1 ett alussa puhun varsin vhn milest1 kun ensimiset kasvatusperusteeni1 jos kohta ovatkin vastaiset tavallisille1 ovat niin ilmeisen selvt1 ettei kukaan jrkev ihminen saata kielt niiden ptevyytt4 ,mutta mikli edistyn aineessani1 ei oppilaani1 jonka kehityst ohjataan toisella tavoin kuin muiden lasten1 en ole tavallinen lapsi2 hn tarvitsee vallan erityist johtoa4 ,silloin hn esiintyy yh useammin1 ja lopuksi en en pst hnt nkyvistni siihen hetkeen asti1 jolloin hn1 mit itse sanoneekaan1 ei ollenkaan tarvitse minua4 ,en tss lainkaan aijo puhua hyvst kasvattajasta1 edellytn kaikki kasvattajan hyvt ominaisuudet ja oletan1 ett ne on minulla kaikki4 ,se joka lukee kirjaani1 on huomaava1 millaista itseluottamusta siin osotan4 ,huomautan ainoastaan seikasta1 joka on yleiselle mielipiteelle vastainen1 nimittin ett lapsen kasvattajan tulee olla nuori1 jopa niinkin nuori kuin jrkev ihminen suinkin saattaa olla4 ,soisin ett hn olisi itse lapsi1 jos se olisi mahdollista1 jotta hn voisi olla oppilaansa toveri ja saavuttaa hnen luottamuksensa ottamalla osaa hnen leikkeihins4 ,ei net ole tarpeeksi yhdyssiteit lapsuuden ja varttuneen in vlill1 jotta nin suuren ikeron vallitessa voisi synty lujaa kiintymyst4 ,lapset hyvilevt joskus vanhuksia1 mutta eivt heit koskaan rakasta4 ,vaaditaan ehk1 ett kasvattaja jo olisi suorittanut yhden kasvatuksen4 ,tm on liikaa2 yksi ihminen voi suorittaa ainoastaan yhden4 ,jos kaksi kasvatusta olisi vlttmtnt onnistumista varten1 niin mill oikeudella ryhdyttisiin ensimiseen8 ,se1 joka tss suhteessa olisi saavuttanut enemmn kokemusta1 tosin voisi onnistua paremmin1 mutta hn ei en voisi uudelleen ryhty tehtvns4 ,jokainen1 joka kerran on suorittanut tmn tehtvn siten1 ett on oppinut tuntemaan kaikki siihen yhtyvt vaikeudet1 ei ollenkaan halua siihen palata1 ja jos se hnelle on onnistunut huonosti ensi kerralla1 ei tm ennusta mitn hyv toista kertaa varten4 ,on tietysti hyvin suuri ero1 ohjataanko nuorukaista neljn vuoden vai kahdenkymmenenviiden vuoden aikana4 ,tavallisesti annetaan kasvattaja lapselle1 joka jo on saavuttanut jonkun mrtyn kehityksen2 min tahdon1 ett se hnelle annetaan jo ennen kuin hn on syntynyt4 ,tavallisesti opettaja joka viiden vuoden kuluttua saattaa vaihtaa oppilasta2 minun ehdottamallani opettajalla ei koskaan ole oleva enemp kuin yksi oppilas4 ,tavallisesti tehdn ero kasvattajan ja opettajan vlill3 tm on uusi jrjettmyys6 ,teettek siis eron kasvatin ja oppilaan vlill8 ,on olemassa ainoastaan yksi tiede1 joka on lapsille opetettava1 ja se on inhimillisten velvollisuuksien tiede4 ,tm tiede on yksi ja huolimatta siit mit ,xenofon kertoo persialaisten kasvatuksesta1 se on jakamaton4 ,muuten sanon kernaammin sellaista henkil1 joka tt tiedett opettaa1 kasvattajaksi kuin opettajaksi2 sill hnen tehtvns on pikemmin ohjaaminen kuin opettaminen4 ,hnen ei ollenkaan pid antaa ohjemryksi1 vaan saattaa oppilaansa itse niit huomaamaan4 ,jos kasvattajan valitsemisessa osotetaan nin suurta huolellisuutta1 niin on hnen epilemtt lupa puolestaan valita oppilaansa1 varsinkin kun on kysymyksess malliksi kelpaavan yksiln valitseminen4 ,tt valitsemista ei saata mrt lapsen henkiset lahjat eik luonne1 sill tunnetaanhan oppilaani vasta kasvatustyn ptytty1 kun net valitsen kasvattini jo ennen sen syntym4 ,jos vapaasti voisin valita1 ottaisin kasvatikseni tavalliset luonnonlahjat omistavan lapsen1 jommoiseksi juuri kuvittelen oppilastani4 ,ainoastaan tavalliset ihmiset tarvitsevat kasvatusta2 heidn kasvatuksensa yksin voi kelvata malliksi heidn vertaistensa kasvatukselle4 ,muut kasvattavat itse itsens huolimatta siit kasvatustavasta1 jota heihin nhden koetetaan toteuttaa4 ,maan asema vaikuttaa melkoisesti ihmisten kehitykseen4 ,ainoastaan lauhkeissa vyhykkeiss saattavat he saavuttaa korkeimman kehitysasteensa4 ,liian kylmien tai kuumien ilmanalojen haitallinen vaikutus on pivnselv4 ,ihminen ei ole puun tavoin istutettu yhteen maahan aina siin pysykseen1 ja sen joka pyrkii toisesta rimisyydest toiseen1 on pakko suorittaa kahta vertaa suurempi matka kuin sen1 joka keskitiest kulkee sen phn4 ,oleskelkoon lauhkean vyhykkeen asukas vaikkapa pertysten kummankin rimisen ilmavyhykkeen maissa1 on ilmeisen selv1 ett hn on edullisemmassa asemassa muiden ilmavyhykkeiden asujamiin nhden4 ,sill jos kohta hn on yht paljon alttiina eri ilman-alan vaikutuksille kuin se1 joka siirtyy toisesta rimisest ilmastovyhykkeest toiseen1 hn kuitenkin poistuu kahta vertaa vhemmn niist ilmanala-oloista1 joihin on tottunut4 ,ranskalainen saattaa el ,guineassa ja ,lapinmaalla2 mutta neekeri ei samoin voisi el ,torniossa eik samojedi ,beniniss4 ,muuten aivojen muodostus nytt olevan vhimmin tydellinen molemmissa rimmisiss ilmastovyhykkeiss4 ,eivt neekerit eivtk lappalaiset henkisiin lahjoihinsa nhden ved vertoja europpalaisille4 ,koska siis tahdon ett oppilaani saattaisi asustaa maapallon eri osissa1 valitsen lauhkean ilmastovyhykkeen asujamen ja ranskalaisen pikemmin kuin kenenkn muun4 ,pohjoismaissa1 miss maanlaatu on karua1 ihmiset tarvitsevat runsasta ravintoa4 ,eteln asujamet taas1 joiden maa on viljavaa1 tarvitsevat sit vhn4 ,siit johtuu uusi eroavaisuus3 edelliset kehittyvt tyteliiksi ja jlkimmiset mietiskeleviksi4 ,yhteiskunta tarjoaa meille samalla paikkakunnalla kuvan nist erovaisuuksista1 nimittin kyhien ja rikkaiden erilaisuuden muodossa4 ,edelliset asuvat karulla maalla1 jlkimiset hedelmllisell4 ,kyh ei tarvitse kasvatusta4 ,hnen styns pakottaa hnet itsekasvatukseen2 muunlaista kasvatusta hn ei kykenisi itselleen hankkimaan4 ,se kasvatus taas1 jonka rikas sdyltns saa1 on sit laatua ettei se ollenkaan hydyt hnt eik yhteiskuntaa4 ,luonnollisen kasvatuksen tulee muuten saattaa ihminen soveliaaksi tulemaan toimeen kaikissa elmnoloissa4 ,niinp on vhemmin jrkev kasvattaa kyh sen mahdollisuuden varalle1 ett hnest joskus tulisi rikas1 kuin rikasta sen varalle1 ett hn voisi kyhty2 on net verrattain enemmn kyhtyneit kuin nousukkaita4 ,valitkaamme siis kasvatiksi rikkaan lapsi2 silloin on meill ainakin se varmuus1 ett kasvatuksellamme olemme ihmiskunnalle lahjoittaneet yhden ihmisen lis2 kyh net voi itsestn kehitty ihmiseksi4 ,samasta syyst ei minulla ole mitn sit vastaan1 ett mile on ylhist sukua4 ,siten ainakin pelastuisi yksi uhri ennakkoluuloilta4 mile on orpo4 ,jos hnen vanhempansa olisivat elossa1 ei sill seikalla olisi mitn merkityst4 ,omistaessani heidn velvollisuutensa otan mys kaikki heidn oikeutensa4 ,jos he olisivat elossa1 hnen tulisi heit kunnioittaa1 mutta totella hn ei saa ketn muuta kuin minua4 ,se on ensiminen tai oikeammin ainoa ehtoni4 ,thn lisn viel toisen ehdon1 joka kuitenkin on vaan sen luonnollinen seuraus1 nimittin ettei meit koskaan saa erottaa toisistamme ilman meidn suostumustamme4 ,tm ehto on vlttmtn1 ja soisin viel lisksi1 ett oppilas ja kasvattaja pitisivt toinen toistaan siihen mrn erottamattomina1 ett heidn kohtalonsa alati olisi heidn yhteisen huolenpitonsa esineen4 ,niin pian kuin kaukaisessakin tulevaisuudessa nkevt eronhetkens hmttvn1 niin pian kuin aavistavat hetke1 joka on tekev heidt toisilleen vieraiksi1 he jo ovat siksi muuttuneet4 ,kumpikin silloin muodostelee omia suunnitelmiaan1 ja kumpikin ajatellessaan sit aikaa1 jolloin eivt en ole yhdess1 pysyy toisen seurassa vaan vastenmielisesti4 ,oppilas pit opettajaansa pelkkn vartijana ja nuoren ikns vitsauksena2 opettaja taas pit oppilastaan raskaana taakkana1 josta hn palavasti haluaa pst erilleen4 ,kumpikin odottaa sit hetke1 joka vapauttaa toisen toisesta1 ja kun heidn vlilln ei koskaan vallitse todellista kiintymyst1 on toinen osottava varsin vhn valppautta1 toinen yht vhn oppivaisuutta4 ,mutta jos he katsovat elmntiens eroamattomasti yhtyneiksi1 on kumpikin koettava saavuttaa toisen kiintymyksen1 ja juuri tmn kautta he tulevat toisilleen rakkaammiksi4 ,oppilas seuraa hpemtt lapsuudessaan sen ystvn neuvoja1 joka hnell on oleva suureksi vartuttuaankin4 ,kasvattaja harrastaa sellaista huolenpitoa1 jonka hedelmi hn on niittv4 ,kaikki ne ansiokkaat ominaisuudet1 jotka hn istuttaa oppilaaseensa1 muodostavat poman1 jonka hn tallettaa vanhojen piviens varalle4 ,tm edeltpin tehty sopimus edellytt onnellista synnyttmist1 hyvin muodostunutta1 voimakasta ja tervett lasta4 ,is ei saa valikoida eik erityisesti suosia yht perheens jsenist1 perheen1 jonka ,jumala hnelle antaa4 ,kaikki hnen lapsensa ovat samassa mrin hnen lapsiaan2 hn on velkap omistamaan heille kaikille samaa huolenpitoa ja hellyytt4 ,olkootpa hnen lapsensa rampoja tai terveraajaisia1 riutuvia tai rotevia1 niin on kukin heist islle uskottua omaisuutta1 josta hn on vastuunalainen antajalle1 ja avioliitto on yht paljo sopimus luonnon kanssa kuin aviopuolisojen kesken4 ,mutta sen1 joka ottaa kannettavakseen velvollisuuksia1 joita luonto ei hnelle ole mrnnyt1 tulee edeltksin olla varma keinoista tytt niit4 ,muuten hn saattaa itsens vastuunalaiseksi sellaisestakin1 mit ei ole kyennyt tyttmn4 ,ken ottaa kasvattaakseen heikkoa ja kivulloista oppilasta1 muuttaa kasvattajan-toimensa sairaanhoitajan-toimeksi2 hn hukkaa hoitamalla hydytnt elm sen ajan1 jonka hn oli mrnnyt ihmiselmn arvon kohottamiseen4 ,hn panee itsens alttiiksi vaaralle kuulla toivottoman idin tulevaisuudessa syyttvn hnt poikansa kuolemasta1 poikansa1 jonka elm kasvattaja kauan on yllpitnyt4 ,min en ottaisi kasvattaakseni kivulloista ja sairauttaan kituvaa lasta1 vaikkapa se elisi kahdeksankymmenen vuotiaaksi4 ,en huoli oppilaasta1 joka alati on hydytn itselleen ja muille1 joka yksinomaan ajattelee itsens suojelemista ja jonka ruumis ehkisee hengen kehittymist4 ,mit muuta saisinkaan aikaan tuhlailemalla hnelle turhaan huolenpitoani kuin sen1 ett tekisin yhteiskunnan vahingon kaksinkertaiseksi ja riistisin silt kaksi ihmist yhden asemasta8 ,ottakoon joku toinen minun asemastani hoitaakseen tt raihnaista raukkaa2 minulla ei ole mitn sit vastaan2 pinvastoin annan tunnustukseni hnen rakkaudenteolleen4 ,mutta minun kykyni ei siihen sovellu2 min en osaa opettaa elmn sellaista ihmist1 joka vaan ajattelee miten estisi itsens kuolemasta4 ,ruumiin tytyy olla voimakas totellakseen sielua3 hyvn palvelijan tulee olla roteva4 ,tiedn ett kohtuuttomuus kiihottaa intohimoja2 ajan pitkn se lisksi heikontaa ruumista4 ,ruumiin kuritus ja paastoaminen tekevt usein saman vaikutuksen1 joskin pinvastaista tiet4 ,kuta heikompi ruumis on1 sit enemmn se hallitsee2 kuta voimakkaampi se on1 sit enemmn se tottelee4 ,kaikki aistilliset intohimot piilevt veltostuneissa ruumiissa2 ne krsivt sit enemmn niiden raivokkaisuudesta1 kuta vhemmn ne voivat niit tyydytt4 ,heikko ruumis heikontaa sielua4 ,siit johtuu lkinttaidon valta1 tuon taidon1 joka on ihmisille turmiollisempi1 kuin kaikki ne kivut1 jotka se vitt parantavansa4 ,min puolestani en tied1 mist taudista lkrit oikeastaan meit parantavat1 tiedn vaan1 ett he antavat meille toisia1 hyvin tuhoavia tauteja1 kuten pelkurimaisuuden1 arkamaisuuden1 herkkluuloisuuden ja kuolemankauhun4 ,jos parantavatkin ruumiin1 niin tappavat rohkeuden4 ,mit se meit hydytt1 jos he auttavat haaskoja jaloilleen8 ,me tarvitsemme ihmisi1 eik niit ne ollenkaan lhtevn heidn ksistn4 ,lkkeiden kyttminen on muotiasia meill1 ja niin tytyy olla4 ,se on joutilasten ja laiskurien ajanvietett1 nm kun eivt tied miten saisivat aikansa kulumaan ja sen vuoksi tuhlaavat sit ruumiinsa hoitoon4 ,jos he onnettomuudekseen olisivat syntyneet kuolemattomiksi1 he olisivat kurjimmat kaikista olennoista4 ,elm1 jota eivt koskaan pelkisi menettvns1 ei olisi heille minkn arvoinen4 ,moiset ihmiset tarvitsevat lkreit1 jotka tyydyttvt heit saattamalla heidt levottomiksi ja jotka joka piv tuottavat heille ainoan huvin1 jota kykenevt nauttimaan1 nimittin sen1 etteivt ole kuolleet4 ,aikomukseni ei suinkaan ole tss pitklt puhua lketieteen turhuudesta4 ,tarkoitukseni on ainoastaan tarkastaa sit siveelliselt kannalta4 ,en kuitenkaan malta olla huomauttamatta1 ett ihmiset sen kyttmisess muodostavat samoja vri johtoptksi kuin totuuden etsinnss4 ,he olettavat aina1 ett potilas paranee hoitamalla ja ett totuus aina lydetn1 kun sit vaan etsitn4 ,he eivt huomaa1 ett on punnittava keskenn yksi ainoa lkrin aikaansaama parannus ja sadan hnen tappamansa potilaan kuolema1 ja samoin yhden lydetyn totuuden tuottama hyty ja samaan aikaan esiintyvien erehdyksien aiheuttamat haitat4 ,tiede1 joka opettaa ja lkinttaito1 joka parantaa1 ovat erinomaisen hyvi1 epilemtt2 mutta tiede1 joka pett ja lkinttaito1 joka tappaa1 ovat kovin pahoja4 ,oppikaamme siis erottamaan ne toisistaan4 ,siin on kysymyksen ponsi4 ,jos hylkisimme totuuden etsinnn1 emme koskaan joutuisi pettvien valheiden uhriksi2 jos osaisimme olla turvautumatta luonnonvastaisiin parannuskeinoihin1 emme koskaan kuolisi lkrin kdest4 ,sellainen pidttytyminen olisi jrkev2 sen harjottaja epilemtt suuresti hytyisi4 ,en siis vit1 etteik lketiede voisi olla hydyllinen muutamille ihmisille1 sanon vaan1 ett se on turmiollinen ihmissuvulle yleens4 ,minulle huomautetaan1 kuten aina tapahtuu1 ett syy on lkrin1 mutta ett lketiede itsessn on erehtymtn4 ,olkoon menneeksi2 mutta auttaako se sitten meit ilman lkri2 sill kun nm kaksi yhtyvt1 on sata kertaa enemmn pelttv taitajaa kuin apua toivottava itse taidolta4 ,tm valheellinen taito1 joka on terveellisempi henkisille kuin ruumiillisille taudeille1 kykenee yht vhn parantamaan kumpaakaan4 ,se ei paranna tautejamme1 se vaan panee meidt kauhistuen niit pelkmn4 ,se ei viivyt kuoleman tuloa1 se vaan panee huomaamaan sen edeltpin2 se riuduttaa elm sen sijaan ett sit pitkittisi4 ,ja jos se sit pidentisikin1 tapahtuisi tm suvun vahingoksi1 se kun riist meidt yhteiskunnalta alituisen terveyden hoidon takia1 johon se meidt pakottaa1 sek ehkisee meit tyttmst velvollisuuksiamme herttmll meiss pelkoa4 ,vaarojen tunteminen saattaa meit niit pelkmn2 se1 joka luulisi olevansa haavoittumaton1 ei pelkisi mitn4 ,tekemll ,akilleuksesta miehen1 johon vaarat eivt pysty1 runoilija riist hnelt rohkeuden hyveen4 ,kuka tahansa ,akilleuksen asemassa olisi samoilla ehdoilla ollut hnen veroisensa4 ,jos tahdotte lyt todella rohkeita ihmisi1 niin etsik heit seuduilta1 miss ei ole ainoatakaan lkri1 miss ei tunneta tautien seurauksia ja miss ei ollenkaan ajatella kuolemaa4 ,luonnon ihminen osaa krsi kestvisesti ja kuolla rauhassa4 ,lkrit mryksilln1 filosofit ohjeillaan ja papit kehotuksillaan huonontavat sydmen ja opettavat rauhattomana kuolemaan4#ad ,annettakoon minulle siis oppilas1 joka ei tarvitse kaikkia noita ihmisi1 muuten en hnest huoli4 ,en tahdo1 ett toiset pilaavat minun tytni2 tahdon joko yksin kasvattaa hnet tai olla kokonaan hnen kasvatukseensa ryhtymtt4 ,viisas ,locke1 joka osan elmns oli tutkinut lketiedett1 varottaa pontevasti koskaan antamasta lapsille lkkeit1 ei varokeinona eik vhisen pahoinvoinnin poistamiseksi4 ,min menen pitemmlle ja selitn1 etten itse koskaan itseni varten kutsu lkri1 enk myskn mileni varten1 ellei hn ole ilmeisess hengenvaarassa1 silloin net lkri ei voi hnelle tehd pahempaa kuin ett tuottaa hnelle surman4 ,tiedn hyvin1 ettei lkri jt hyvkseen kyttmtt tt viivytyst4 ,jos lapsi kuolee1 hn sanoo1 ett hnet on kutsuttu liian myhn2 jos se paranee1 lkri tietysti on sen pelastanut4 ,olkoon niin3 riemuitkoon lkri2 mutta kutsuttakoon hn sairaan luo ainoastaan tmn ollessa viimeisilln4 ,koska lapsi ei osaa parantaa itsen1 niin osatkoon ainakin olla sairas2 tm taito korvaa edellisen ja on usein vaikutuksiltaan paljon terveellisempi2 se net on luonnon taito4 ,kun elin on kipe1 se krsii neti ja pysyy alallaan2 emme kuitenkaan ne enemmn kipeit elimi kuin ihmisi4 ,kuinka monta ihmist onkaan kuollut krsimttmyydest1 pelosta1 levottomuudesta ja ennen kaikkea lkkeist2 ja nm ihmiset heidn tautinsa olisi sstnyt ja aika yksin olisi heidt parantanut4 ,minulle kenties huomautetaan1 ett elimet1 joiden elintapa on enemmn luonnonmukainen1 joutuvat harvemmille taudeille alttiiksi kuin me4 ,aivan niin1 niiden elintapa on juuri se1 mink tahdon antaa oppilaalleni2 hn on siis siit hytyv yht suuresti4 ,ainoa lketieteen hydyllinen osa on terveydenhoito-oppi4 ,mutta sekin on vhemmn tiede kuin hyve4 ,kohtuus ja ty ovat ihmisen kaksi oikeata lkri4 ,ty lis ruokahalua ja kohtuus est sit vrinkyttmst4 ,tietksemme mik elintapa on hydyllisin elmlle ja terveydelle1 tulee meidn vaan tiet mit elintapaa noudattavat ne kansat1 joiden terveys on paras1 jotka ovat rotevimpia ja elvt kauimman aikaa4 ,jos yleiset havainnot osottavat1 ettei lketiede tuota ihmisille lujempaa terveytt tai pitemp ik1 niin yksistn sen thden1 ettei tm taito ole hydyllinen1 se on vahingollinen1 se kun turhanpiten vaatii palvelukseensa ajan1 ihmiset ja asiat4 ,terveyttmme hoitelemalla se aika1 joka thn kuluu on hukkaan mennytt ja siis elinajasta vhennettv2 ja koska lisksi kulutamme tmn ajan itsemme kiusataksemme1 olisi parempi1 ettei sit ollenkaan olisi4 ,ja jos tasapuolisesti laskemme1 niin se on vhennettv loppuistmme4 ,ihminen1 joka el kymmenen vuotta ilman lkrej1 el enemmn itsen ja toisia varten kuin se1 joka el kolmekymment vuotta heidn uhrinaan4 ,koska olen kokenut kumpaakin1 luulen olevani oikeutettu enemmn kuin kukaan muu tst seikasta tekemn johtoptksini4 ,nm ovat ne syyt ja perusteet1 joiden nojalla vastaanotan ainoastaan rotevan ja terveen oppilaan ja tahdon hnt pysytt sellaisena4 ,en tahdo hukata aikaa pitklt todistamalla ksitiden ja ruumiinharjoitusten hydyllisyytt terveyden vahvistajina4 ,sit ei kukaan kiell4 ,esimerkkej kaikkein pisimmst elinist tarjoavat melkein yksinomaan henkilt1 jotka ovat enimmin harjottaneet ruumiinliikkeit ja jotka ovat kestneet kaikkein enimmin vaivoja ja tyt4#ae ,en myskn ole esittv lukuisia yksityisseikkoja siit huolenpidosta1 jonka aion omistaa tlle yhdelle kysymykselle4 ,lukija on huomaava1 ett ne niin vlttmttmsti liittyvt minun kasvatusmetodiini1 ett vaan tarvitsee ksitt sen yleist henke1 pstkseen kaipaamasta muita selityksi4 ,elmn kanssa alkavat tarpeet4 ,vastasyntynyt lapsi tarvitsee imettj4 ,jos iti suostuu tyttmn velvollisuutensa1 on se sit parempi2 hnelle annetaan ohjeita kirjallisesti4 ,tm etu ei net ole haittoja vailla1 se kun hieman erottaa kasvattajaa oppilaastaan4 ,on kuitenkin luultavaa1 ett lapsen menestyksen harrastus ja kunnioitus sit henkil kohtaan1 jolle hn tahtoo uskoa niin kalliin aarteen1 saattavat idin tarkkaavasti noudattamaan opettajan antamia neuvoja4 ,saattaa olla varma siit1 ett hn on tekev kaikki1 mink vaan tahtoo tehd1 paremmin kuin kukaan muu4 ,jos on turvauduttava vieraaseen imettjn1 on ensi tehtv tunnollisesti valita siksi kelpaava henkil4 ,ers rikkaiden ihmisten onnettomuuksia on se1 ett heit kaikessa petetn4 ,onko siis ihmeellist1 ett heill on huono ajatus ihmisist8 ,rikkaus turmelee heidt ja oikeutettuna kohtalonkostona he itse ensiksi kokevat ainoan tuntemansa vaikutuskeinon puutteellisuudet4 ,kaikki heidn talossaan on huonosti tehty1 paitsi se1 mink itse tekevt1 mutta he eivt melkein koskaan tee mitn4 ,jos on kysymys imettjn hankkimisesta1 niin annetaan ktiln valita4 ,mik on seurauksena siit8 ,yksinkertaisesti se1 ett paras imettj on se1 joka asiamiehelle on maksanut enimmin4 ,min en siis mene pyytmn ktiln neuvoa hankkiessani imettj milelle4 ,aion itse pit huolta sen hankkimisesta4 ,en ehk siit osaa pit yht oppinutta esitelm kuin kirurgi1 mutta varmaankin olen onnistuva paremmin1 ja hyv intoni on minua pettv vhemmin kuin hnen ahneutensa4 ,tt valitsemusta varten ei suinkaan tarvita mitn salaperisi tietoja4 ,sit mrvt snnt ovat tunnetut4 ,mutta en tied1 pitisik kenties kiinnitt vhn enempi huomiota maidon tuoreuteen ja laatuun4 ,aivan nuori maito on vallan vetist2 sen tytyy melkein vaikuttaa ulostavasti puhdistaakseen sken syntyneen lapsen sislmykset sakean meconiumin jnnksist4 ,vhitellen imettjn maito muuttuu sakeammaksi ja tuottaa vahvempaa ravintoa lapselle joka on tarpeeksi voimistunut sit sulattaakseen4 ,siin piilee varmaankin tarkoituksenmukaisuutta1 ett luonto kaikissa erilaisissa naaraissa muuttaa maidon laadun imetettvn in mukaan4 ,vastasyntynyt lapsi tarvitsisi siis imettjn1 joka itse hiljattain on synnyttnyt4 ,thn yhtyy vaikeuksia1 sen tiedn2 mutta niin pian kuin poiketaan luonnon jrjestyksest1 jokainen seikka kohtaa vaikeuksia1 jos se on hyvin tehtv4 ,ainoa mukava suoriutumistapa on hutiloiminen2 se tavallisesti valitaankin4 ,imettjn tulisi olla terve sek ruumiiltaan ett sielultaan4 ,hillittmt intohimot saattavat turmella hnen maitonsa samoin kuin huonot ruumiinnesteet4 ,jos taas yksinomaan pannaan painoa imettjn ruumiillisiin ominaisuuksiin1 katsellaan asiaa vaan toiselta puolelta4 ,imettjn maito saattaa olla hyv1 mutta hn itse hijy2 hyv luonne on yht trke kuin hyv ruumiinrakennus4 ,jos imettjksi valitaan paheinen nainen1 niin en tahdo vitt1 ett imetettv perii hnen paheensa1 mutta ainakin se niist krsii4 ,onhan imettj velvollinen sille maitonsa ohella tarjoamaan huolenpitoa1 joka vaatii intoa1 krsivllisyytt1 lempeytt ja puhtautta4 ,jos hn on nautinnonhimoinen1 kohtuuton1 niin on hn pian turmeleva maitonsa2 jos hn on huolimaton tai kiivasluontoinen1 niin miten ky tuon pienokaisparan1 joka on jtetty hnen mielivaltaansa ja joka ei voi puolustautua eik valittaa8 ,hijyt ihmiset eivt koskaan kelpaa aikaansaamaan minknlaista hyv4 ,imettjn oikea valitseminen on kahta trkempi sen vuoksi1 ettei imetettvll tule olla muuta kasvattajatarta kuin hn1 samoin kuin sill ei tule olla muuta opettajaa kuin kasvattajansa4 ,tm oli tapana muinaiskansoilla1 jotka tuhlailivat vhemmn sanoja1 mutta olivat meit viisaammat4 ,imetettyn omaan sukupuoleensa kuuluvia lapsia imettjt eivt en hylnneet niit4 ,senp thden heidn nytelmkappaleissaan esiintyvt uskotut naishenkilt ovat imettji4 ,on mahdotonta ett lapsi1 joka joutuu toisista ksist toisiin1 voisi saada hyv kasvatusta4 ,kunkin vaihtamisen jlkeen lapsi itsekseen vertailee1 ja seuraus tst vertailemisesta on se1 ett sen kunnioitus vhenee ohjaajiaan kohtaan2 ja luonnollinen seuraus taas siit on1 ett heidn vaikutusvaltansa heikkenee4 ,jos kasvatti joskus johtuu ajattelemaan1 ett on olemassa aikaihmisi1 joilla ei ole enemmn jrke kuin lapsilla1 niin kunnioituksen tunne kokonaan hvi ja kasvatus on hukkaan mennytt4 ,lapsen ei tule tuntea muita esimiehi kuin isns ja itins tai heidn puutteessa imettjns ja kasvattajansa2 ja niss kahdessakin jo on liikaa4 ,mutta tm kaksinaisuus on vlttmtn1 ja ainoa seikka1 joka voi lievent tt epkohtaa on se1 ett nuo kaksi erisukupuolista henkil1 jotka lapsen kasvatusta ohjaavat1 siihen mrn ovat yht mielt sen suhteen1 ett nm kaksi lapsen mielest muodostavat vaan kuin yhden ainoan henkiln4 ,imettjn tulee el entistn hieman mukavammin1 hnen ruokansa tulee olla vhn ravitsevampaa2 mutta hn ei saa kokonaan muuttaa elintapaansa4 ,sill killinen ja tydellinen muutos1 silloinkin kun se tapahtuu pahasta parempaan1 on aina vaarallinen terveydelle4 ,ja kun hnen tavallinen elintapansa on yllpitnyt hnen terveyttn tai tuottanut sen hnelle1 niin mit hydyttisi sen muuttaminen8 ,maalaisnaiset syvt vhemmn lihaa ja enemmn vihanneksia kuin kaupunkilaisnaiset4 ,tm ruokajrjestys nytt olevan pikemmin hydyllinen kuin vahingollinen heidn ja heidn lastensa terveydelle4 ,kun maalaisnaisille tuodaan kaupunkilaisten lapsia imetettvksi1 annetaan heidn syd kosolta lihalient ja luullaan varmasti1 ett lihamehu tekee heidn maitonsa voimakkaammaksi ja runsaammaksi4 ,min en ollenkaan ole samaa mielt1 sill minulla puolestani on se kokemus1 ett sill tavoin imetetyt lapset ovat enemmn vatsakivuille ja madoille alttiina kuin muut4 ,tm ei ollenkaan ole ihmeellist1 kun net elimellisiss ruoka-aineissa1 niiden ollessa mtnemistilassa vilisee matoja1 mik ei ole yht suuressa mrin kasviaineiden laita4 ,maito1 joskin se on muodostunut elimellisess ruumiissa1 on kasviaineksista kokoonpantu1#af tmn todistaa sen kemiallinen tutkiminen4 ,se happanee helposti2 se ei osota merkkikn haihtuvasta lipesuolasta1 kuten elimelliset ainekset1 vaan erottaa kasvien tavoin oleellisesti neutraalista suolaa4 ,kasvinsyjien naarasten maito on makeampaa ja terveellisemp kuin lihansyjien4 ,ollen muodostunut samanlaatuisista aineista se silyy paremmin muuttumattomana ja on vhemmin altis mtnemiselle4 ,mit tulee ravintoaineen paljouteen1 on yleisesti tunnettua1 ett jauhoruuat synnyttvt enemmn verta kuin liharuuat2 on siis luonnollista1 ett ne mys tuottavat enemmn maitoa4 ,en saata luulla ett lapsi1 jota ei liian aikaisin vieroteta pois imettjstn1 tai jota vierottamisen jlkeen ravittaisiin pelkill kasviksilla ja jonka imettj niinikn sisi ainoastaan kasviksia1 krsii madoista4 ,on mahdollista ett ravintona kytetyt kasvikset tuottavat maitoa1 joka helpommin happanee2 mutta min en milln muotoa pid hapanta maitoa epterveellisen4 ,kokonaiset kansakunnat1 jotka nauttivat pelkk hapanta maitoa1 voivat siit sangen hyvin1 ja minusta tuntuu kaikkien noiden happoja kuluttavien aineiden kyttminen tydelliselt kujeilemiselta4 ,on henkilit1 joiden vatsa ei krsi maitoa1 eik mikn happoja kuluttava aine voi saattaa sit sille krsittvksi2 toiset taas krsivt sit ilman mainittuja aineita4 ,peltn hapanta maitoa1 mutta se on jrjetnt1 kun tiedetn1 ett maito aina happanee vatsassa4 ,siten siit tulee tarpeeksi vahva ravinto lapsille ja elinten poikasille4 ,jos se ei happanisi1 se valuisi vatsan kautta ravitsematta4#ag ,turhaan tehdn maitoa monella monituisella tavalla ohuemmaksi ja kytetn lukemattomia happoja kuluttavia aineita1 sill jokainen joka juo maitoa1 sulattaa vatsassaan juustoa2 tm tapahtuu poikkeuksetta4 ,vatsa on siihen mrn sovelias juoksuttamaan maitoa1 ett vasikan mahalla maitoa juoksutetaan juustoksi4 ,luulen siis ettei ole syyt muuttaa imettjien tavallista ravintoa1 vaan ett on vallan riittv1 jos heille annetaan runsaampaa ja parempilaatuista ravintoa4 ,rasvattomat ruuat eivt luonnostaan ole kiihottavia4 ,ainoastaan niiden valmistamistapa tekee ne epterveellisiksi4 ,parantakaa keittotaitonne snnt2 lk viljelk paljon leivottuja ja paistettuja ruokia2 lk panko tulelle voita1 suolaa ja maitoruokia2 lk hystk vedess keitettyj vihanneksia ennenkuin ne vallan kuumina tuodaan pydlle4 ,rasvattomat ruuat eivt suinkaan kiihota imettj1 vaan tuottavat hnelle pinvastoin runsasta ja laadultaan parempaa maitoa4#ah ,olisiko mahdollista ett liharuokajrjestys olisi parempi imettjlle1 kun kasvisten syminen tunnustetusti on parempi lapselle8 ,olisihan se ristiriitaista4 ,etenkin ensi ikvuosina ilma vaikuttaa lapsen ruumiinrakennukseen4 ,herkkn ja pehmen ihoon se tunkee joka huokosesta1 muodostelee kasvavia soluja ja jtt niihin vaikutuksia1 jotka eivt hvi4 ,en siis neuvoisi ottamaan talonpoikaisnaista kylstn ja sulkemaan hnt kaupungin huoneeseen ja antamaan hnen siell imett lasta4 ,minun mielestni on parempi1 ett lapsi psee hengittmn maaseudun raitista ilmaa1 kuin ett imettj tulee hengittmn kaupungin huonoa4 ,lapsi siirtykn uuden itins styyn1 asukoon hnen maalaismajassaan1 ja sen kasvattaja seuratkoon sit sinne4 ,lukija suvaitkoon muistaa ettei tm kasvattaja ole palkattu henkil1 vaan ett hn on lapsen isn ystv4 ,mutta ellei tllaista ystv ole lydettviss1 ellei tuollainen maallemuutto ole helppoa2 ellei mitn siit mit olette neuvonut meille ole toteutettavissa1 mit silloin on tehtv sen asemasta8 -- nin kysyttneen minulta4 ,olenhan sen jo teille sanonut3 tehk1 kuten itse parhaaksi nette2 sit varten ei tarvita neuvoja4 ,ihmiset eivt ole luodut elmn sullottuina muurahaispesiin1 vaan elmn hajaantuneina ympri maapalloa sit viljellkseen4 ,kuta enemmn he sulloutuvat yhteen1 sit enemmn he turmeltuvat4 ,ruumiin heikkous ja hengenvauriot ovat vlttmttmi seurauksia liiallisesta kokoonkerntymisest4 ,ihminen on kaikista elimist vhimmin sovelias elmn laumoissa4 ,lampaiden tavoin laumoittuneet ihmiset kuolisivat sukupuuttoon ennen pitk4 ,ihmisen hengitys on kuolettavan turmiollinen hnen kaltaisilleen2 tm pit1 paikkansa niin alkuperisess kuin kuvaannollisessa merkityksess4 ,kaupungit ovat ihmissukukunnan turmionkuiluja4 ,muutaman sukupolven kuluttua rodut kuolevat tai huononevat2 niit tytyy uudistaa1 ja maaseutu toimittaa aina tmn uudistuksen4 ,lhettk siis lapsenne niin sanoakseni itse uudistamaan itsen ja saavuttamaan keskell ketoja sit elinvoimaa1 joka menetetn liian tihen asuttujen seutujen epterveellisess ilmassa4 ,maalla oleskelevat raskaat vaimot palaavat kiireisesti kaupunkiin synnyttmn2 heidn pitisi menetell juuri pinvastoin1 varsinkin niiden jotka tahtovat hyvin ravita lapsiaan4 ,he katuisivat sit paljon vhemmin kuin mit luulevat2 ja ihmissuvulle luonnollisemmassa olopaikassa luonnon velvollisuuksiin yhtyneet huvitukset pian karkottaisivat heist halun sellaisiin huvituksiin1 jotka nille velvollisuuksille ovat vieraat4 ,heti synnytyksen jlkeen lapsi pestn haalealla vedell1 johon tavallisesti sekoitetaan viini4 ,tm viinin lisminen minusta tuntuu jotenkin turhalta4 ,luonto kun ei tuota mitn kynytt ainetta1 on sangen eptodenmukaista1 ett keinotekoinen neste olisi trke sen synnyttmille olennoille4 ,samasta syyst se varokeino1 ett lmmitetn vesi haaleaksi1 ei sekn ole vlttmtn2 monet kansat pesevtkin vastasyntyneit lapsiaan puroissa tai suorastaan meress4 ,mutta meidn lapsemme1 jotka ovat hemmoteltuja ennen syntymistn hemmoteltujen vanhempiensa vuoksi1 saavat kumppanikseen elmn trvellyn terveyden1 eik sit heti alussa saa panna alttiiksi kaikille niille kokeiluille1 joiden on mrn parantaa se4 ,ainoastaan asteittain saattaa niille hankkia alkuperisen elinvoiman4 ,seuratkaa siis aluksi totuttua menettelytapaa ja poiketkaa siit vasta vhitellen4 ,pesk lapsia usein2 niiden likaisuus osottaa1 ett se kyllin on tarpeen4 ,kun lapsia vaan pyyhitn1 kiihotetaan niiden ihoa4 ,mutta mikli ne vahvistuvat1 niin sikli vhentk veden haaleutta1 kunnes viimein kest talvet pesette niit kylmss jopa jkylmsskin vedess4 ,jotta lapsi ei joutuisi vilustumisen vaaraan1 on trke ett tm vheneminen tapahtuu hitaasti1 asteittain ja huomaamatta1 ja veden lmptilaa saattaa tarkalleen mitata lmpmittarilla4 ,niin pian kuin tm kylvyn kyttminen on tullut tavaksi1 ei sit en pid keskeytt1 vaan pinvastoin jatkaa koko elinaikansa4 ,pidn sit trken sek puhtauden ja nykyisen terveyden kannalta1 ett mys hydyllisen varokeinona saattamaan notkeammiksi jntereiden kudokset ja tekemn ne taitavammiksi vaivatta ja vaaratta mukaantumaan lmmn ja kylmn eri mriin4 ,tmn vuoksi neuvoisin1 ett kukin varttuessaan vhitellen totuttaisi itsens kylpemn milloin kuumassa vedess1 jolla on kaikki eri krsittviss olevat astemrt1 milloin taas samalla tavoin eri asteisessa kylmss vedess4 ,tten totuttuamme krsimn veden eri lmptiloja1 veden1 joka ollen tiviimp ainetta koskettelee meit useammassa pisteess ja vaikuttaa meihin enemmn kuin ilma1 tmn vaikutukset menettisivt melkein kaiken voiman meihin nhden4 lkn sallittako ett lapselle sin hetken1 kun se rupeaa hengittmn ja psee vapaaksi idin kohdun muodostamista kapaloista1 annetaan toisia kapaloita1 jotka sit puristavat entistn kiremmlle4 ,pois kaikki myssyt1 siteet ja kapalot ja niiden sijaan avarat ja aallehtivat vaatteet1 jotka jttvt lapsen kaikki jsenet vapaiksi ja jotka eivt saa olla liian raskaat estmn sen liikkeit eivtk liian paksut1 niin ett lapsi voi tuntea ilman eri vaikutukset4#ai ,pankaa lapsi suureen kehtoon1#bj jonka laidat sisltpin on hyvin pehmeiksi pllystetty1 jotta lapsi siin itsen loukkaamatta vapaasti voi liikkua4 ,kun se alkaa vahvistua1 niin antakaa sen rymi huoneessa2 antakaa sen kehitt ja ojennella pieni jsenin1 ja tulette huomaamaan1 miten se voimistuu piv pivlt4 ,verratkaa sit samanikiseen ja huolellisesti kapaloittuun lapseen1 ja olette ihmetellen huomaava erotuksen niiden edistymisess4#ba ,saattaa odottaa suurta vastustusta imettjien puolelta1 joille hyvin kapaloitu lapsi tuottaa vhemmn vaivaa kuin kapaloimaton1 jota alati tytyy valvoa4 ,sitpaitsi nkyy paremmin milloin lapsi on likainen1 kun sill on yll avoin kolttu2 sit tytyy useammin pest4 ,lopuksi tottumus on todistusperuste1 jota muutamissa maissa ei koskaan saata kumota kaikkien mieliksi4 lk ryhtyk selittmn imettjille jrkisyit4 ,antakaa kskynne ja pitk huolta siit1 ett ne tytetn1 lkk sstk vaivojanne saattaaksenne antamanne mrykset helpoiksi kytnnss toteuttaa4 ,miksi ette ottaisi osaa tmn tehtvn suorittamiseen8 ,tavallista kasvatustapaa noudatettaessa1 jolloin pidetn silmll etupss ruumiillista kehityst1 katsotaan pseikaksi sit1 ett lapsi el eik riudu1 ja kaikki muu on sivuseikkoja1 mutta kysymyksess olevassa tapauksessa1 kun kasvatus alkaa syntymst1 on lapsi tst hetkest alkaen oppilas1 ei kasvattajan1 vaan luonnon oppilas4 ,kasvattajan toimena on yksinomaan tutkia tmn ensimisen opettajan tarkoituksia ja est vastustamasta sen huolenpitoa4 ,hn pit silmll hoidokastaan1 seuraa sit1 hn thystelee valppaasti sen heikon ymmrryksen ensi valonvlkett1 vallan kuin muhamettilaiset ensimisen kuunneljnneksen lhestyess thystelevt kuun nousemista taivaalle4 ,synnymme omistaen oppimismahdollisuuden1 mutta tietmtt mitn1 osaamatta mitn4 ,sielu ollen kahlehdittu eptydellisiin ja puoleksi kehittyneisiin elimiin ei ole itsetietoinen olemassaolostaan4 ,vastasyntyneen lapsen liikunnot ja huudot ovat puhtaasti mekaanisia ilmiit1 vailla tietoisuutta ja tahtoa4 ,olettakaamme ett lapsi syntyessn olisi yht vahva kuin aikamies1 ett se1 niinsanoakseni1 astuisi ulos itins kohdusta tysiaseisena1 kuten ,pallas ,atene astui ulos ,jupiterin pst1 niin tllainen tysikasvuinen lapsi olisi tydellinen hlm1 automaatti1 liikkumaton ja melkein tunnoton kuvapatsas4 ,se ei nkisi mitn1 ei kuulisi mitn1 ei tuntisi ketn ihmist eik osaisi knt silmin siihen1 mit sen olisi tarve katsoa4 ,se ei huomaisi mitn ulkoesinett eik sen aistimet kykenisi siin aistimuksia synnyttmn2 sen silmt eivt erottaisi vrej1 sen korvat eivt kuulisi ni1 se ei tuntisi esineiden kosketusta1 se ei edes tietisi1 ett sill itselln on ruumis2 ksiens kosketuksen se havaitsisi aivoissaan2 kaikki sen aistimukset kokoontuisivat yhteen ainoaan pisteeseen4 ,sen olemassaolo ilmenisi vaan yhdess yhteisess aistimuskyvyss 7sensorium71 sill olisi yksi ainoa mielle1 nimittin min1 johon se kohdistaisi kaikki aistimuksensa1 ja tm mielle1 eli oikeammin himme havaitsemus1 olisi ainoa seikka1 mik kohottaisi sen tavallista lasta ylemmksi4 ,tm yhtkki tysikasvuiseksi muodostunut ihminen ei myskn osaisi nousta pystyyn jaloilleen1 se tarvitsisi paljon aikaa oppiakseen pystyasennossa pysymn tasapainossa2 ehkei se sit edes yrittisikn1 vaan nhtisiin ehk tmn suuren1 vahvan ja rotevan ruumiin pysyvn paikallaan kuin kiven tai rymivn ja laahaavan itsen eteenpin kuin koiranpenikan4 ,sill olisi mielipahan tunne tarpeistaan1 niit tuntematta ja voimatta keksi mitn keinoa niit tyydyttkseen4 ,ei ole olemassa mitn vlitnt yhteytt vatsa-1 ksivarsi- ja jalkalihasten vlill1 niin ett nm1 jos olisikin yltympri ravintoaineita1 eivt saattaisi sit ottamaan askeltakaan niit lhestykseen eivtk ojentamaan ktt niihin tarttuakseen2 ja koska sen ruumis olisi tysikasvuinen ja kaikki sen jsenet kehittyneet1 ei se siis olisi lasten tavoin levoton ja alati liikkeess1 saattaisipa kuolla nlkn ennenkuin olisi liikahtanut ravintoa hankkimaan4 ,ken vhnkin on harkinnut tietokykymme asteittaista kehityst1 ei saata kielt ett jotenkin sellainen oli ihmisen alkuperinen tietmttmyyden ja saamattomuuden tila1 ennenkuin hn oli oppinut mitn kokemukselta tai vertaisiltaan4 ,tunnetaan siis1 tai voidaan tuntea se kohta1 josta kukin lhtee saapuakseen yleiseen ymmrtmismrn2 mutta kukapa tuntee sen rimiset rajat8 ,kukin edistyy enemmn tai vhemmn lahjojensa1 makunsa1 tarpeidensa1 taipumustensa1 intonsa ja toimintatilaisuuksiensa mukaan4 ,en tunne yhtn filosofia1 joka olisi ollut kyllin rohkea sanomaan3 kas tuossa se raja1 jolle ihminen voipi saapua1 mutta jonka yli hn ei voi astua4 ,me emme tied1 kuinka laajan kehityksen luontomme meille sallii2 ei kukaan meist ole mitannut sit kehitys-etisyytt1 joka saattaa olla olemassa kahden ihmisen vlill4 ,tokko lienee niin alhaista sielua1 ettei tm ajatus sit innostaisi ja ettei se ylpeydessn joskus itselleen sanoisi3 kuinka monet olen jo jttnyt taakseni1 kuinka monen muun tasalle voin viel pst6 miksi vertaiseni menisi minusta edelle8 ,toistan viel kerran3 ihmisen kasvatus alkaa hnen syntymstn2 ennenkuin hn puhuu ja ymmrt1 hn jo oppii4 ,kokemus ky opetuksen edell2 sin hetken jolloin lapsi tuntee imettjns1 se on jo oppinut paljon4 ,ihmettelisimme mit raaimmankin ihmisen tietoja1 jos olisimme seuranneet hnen kehitystn hnen syntymstn nykyhetkeen4 ,jos koko inhimillinen tietmys jaettaisiin kahteen osaan1 joista toinen olisi yhteinen kaikille ihmisille ja toinen erityisesti oppineiden omistama1 olisi jlkiminen hyvin vhinen verrattuna edelliseen4 ,mutta me emme ollenkaan ajattele yleist tiedonsaavutusta1 se kun tapahtuu ilman erityist punniskelua1 jopa ennen jrkevn in tuloa1 ja kun tieto huomataan vaan sen erilaisuudesta1 ja koska1 kuten algebrallisissa ekvatsioneissa1 yhtsuuria suureita ei oteta lukuun4 ,elimetkin oppivat paljon4 ,niill on aistimet1 niiden tulee siis oppia niit kyttmn1 niill on tarpeensa1 niiden tulee siis oppia niit tyydyttmn3 niiden tulee oppia symn1 astumaan1 lentmn4 ,nelijalkaiset elimet1 jotka seisovat jaloillaan syntymstn alkaen1 eivt silt osaa kvell2 niiden ensi askeleista huomaa1 ett ne ovat epvarmoja kokeiluja4 ,hkeistn psseet kanarialinnut eivt osaa lent1 ne kun eivt ole koskaan ennen lentneet4 ,kaikki on oppia elollisille ja tunteville olennoille4 ,jos kasveilla olisi kyky liikkua paikaltaan1 tytyisi niill olla aistimet1 ja niiden tulisi saavuttaa tietoja1 muuten suvut pian kuolisivat4 ,lasten ensimiset mielteet ovat tunnevaikutteita1 ne eivt tajua muuta kuin mielihyv ja mielipahaa4 ,koska ne eivt osaa kvell eivtk ksin tarttua kiinni1 tarvitsevat ne paljon aikaa muodostaakseen itselleen ne kuvittelevat aistimukset1 jotka osottavat niille niiden ulkopuolella olevat esineet2 mutta sill vlin kuin nm esineet heidn mielessn saavat ulottuvaisuutta1 iknkuin etenevt heidn silmistn ja saavat eri kokonsa ja muotonsa1 usein toistuvat ulkoaistimukset alkavat alistaa niit tottumuksen voiman alaiseksi4 ,nkee lasten silmin lakkaamatta kntyvn valoa kohti1 ja jos valo lankeaa sivulta1 vaistomaisesti kntyvn sinnepin4 ,tulee siis knt niiden kasvot piv kohti1 muuten ne voivat tottua katsomaan kieroon4 ,lasten tulee mys aikaisin tottua pimen2 muuten ne itkevt ja parkuvat niin pian kuin siihen joutuvat4 ,jos niille annetaan ruokaa ja jos ne pannaan nukkumaan liian sntillisesti1 niin ruoka ja uni niden mraikojen kuluttua kyvt niille vlttmttmiksi1 ja kohta ne eivt en halua niit tarpeesta1 vaan tottumuksesta1 tai pikemmin3 tottumus lis uuden tarpeen luonnon vaatimaan1 ja sit tulee vltt4 ,ainoa tottumus1 joka on lapseen istutettava1 on se1 ettei se saa mitn tottumuksia2 lkn sit kannettako useammin toisella kuin toisella ksivarrella1 lkn sit totutettako ojentamaan ennemmin toista kuin toista ktt tai useammin kyttmn toista kttns1 lknk siihen1 ett se tahtoo syd1 nukkua ja olla hereill samoina tunteina ja ettei se voi olla yksin yll eik pivll4 ,valmistettakoon sit aikaisin oikein kyttmn vapauttaan ja voimiaan jttmll sen ruumiille luonnollinen ryhtins ja saattamalla se kykenevksi aina hillitsemn itsens ja kaikessa kyttmn tahtoansa1 niin pian kuin se siin on hernnyt4 ,heti kun lapsi alkaa erottaa esineit toisistaan1 on trket valita ne esineet1 jotka sille nytetn4 ,luonnollisesti kaikki uudet esineet herttvt ihmisess mielenkiintoa4 ,hn tuntee itsens niin heikoksi1 ett pelk kaikkea1 mit ei tunne3 tottumus nhd uusia esineit1 ilman ett ne herttvt epmieluisia tunteita1 karkottaa tmn pelon4 ,siisteiss taloissa kasvatetut lapset1 miss ei krsit hmhkkej1 pelkvt niit1 ja tm pelko pysyy heiss usein viel suureksi tultuansa4 ,en koskaan ole nhnyt talonpoikaisihmisen1 -miehen1 -vaimon tai -lapsen pelkvn hmhkkej4 ,kuinka siis lapsen kasvatus ei alkaisi ennenkuin se puhuu ja ymmrt1 kun yksistn ne esineet1 joita sille nytetn1 ovat omansa saattamaan sen pelokkaaksi tai rohkeaksi8 ,min neuvon totuttamaan lasta nkemn uusia esineit1 rumia1 inhottavia1 eriskummaisia elimi2 mutta tapahtukoon se vhitellen ja kaukaa1 kunnes lapsi on siihen tottunut ja kunnes se usein nhtyn muiden niit koskettelevan itse niit rohkenee kosketella4 ,jos se lapsuutensa aikana on tottunut pelotta nkemn rupisammakkoja1 krmeit ja krapuja1 on se suurena ilman kauhua katseleva mit elimi tahansa4 ,ken joka piv nkee kauhistuttavia ilmiit1 ei lopulta enn tunne sellaisia4 ,kaikki lapset pelkvt naamareita4 ,nytnp siis aluksi milelle miellyttvn nkist naamaria4 ,sitten joku hnen nhden panee tmn naamarin kasvoilleen2 min alan nauraa1 kaikki muut nauravat mukana1 ja lapsi nauraa kuten muut4 ,vhitellen totutan sit vhemmin miellyttviin naamareihin ja lopulta kamalannkisiin4 ,jos olen taitavasti toimittanut tmn asteittaisen muutoksen1 niin ei lapsi ollenkaan pelsty viimeisen naamarin ilmestyess1 vaan nauraa sille kuten ensimisellekin4 ,tmn jlkeen en en pelk1 ett sit voidaan pelottaa naamareilla4 ,kun pikku ,astyanax ,hektorin ja ,andromaken jhyvishetkell pelstyy isns kypriss liehuvaa hyhentyht1 oudoksuu sit ja heittytyy parkuen imettjns povelle1 saattaen itins kyynelsilmin hymyilemn1 niin mit tekee ,hektor karkottaakseen tmn kauhun8 ,hn menettelee vallan oikein1 laskien kyprins maahan ja sitten hyvillen lasta4 ,levollisempana hetken ei pitisi tyyty siihen2 tulisi lhesty kypri1 leikitellen kosketella hyheni1 antaisi lapsen kosketella niit ja lopuksi imettj ottaisi kyprin ja painaisi sen nauraen omaan phns1 jos vaan naisen ksi uskaltaisi koskea ,hektorin aseisiin4 ,jos on kysymys milen totuttamisesta ampuma-aseen laukaukseen1 niin ensin laukaisen pelkll nallihatulla ladatun pistoolin4 ,tm killinen ja haihtuva leimahdus1 tm pienoissalama hnt huvittaa2 toistan saman pannen pyssynpiippuun hieman ruutia2 jonkun ajan kuluttua lataan pistoolini heikosti ilman etupanosta1 sitten vahvemmin2 lopulta voin totuttaa hnet pyssyn- ja kanuunanlaukauksiin1 jopa mit hirvittvimpiin pamauksiin4 ,olen huomannut ett lapset harvoin pelkvt ukkosta1 elleivt sen jyrhdykset ole kovin ankaroita ja koske korvakalvoihin2 muuten ne eivt pelk sit kuin silloin1 kun ovat kuulleet1 ett salama haavoittaa tai tappaa joskus4 ,jos lapsen saavuttama kokemus sille tuottaa pelontunteita1 niin meneteltkn siten1 ett tottumus sit taas rauhoittaa4 ,asteittain ja hitaasti tapahtuvalla totuttamisella saatetaan sek tysikasvuinen ihminen ett lapsi pelottomaksi joka suhteessa4 ,alkuiss1 jolloin muisti ja mielikuvitus viel ovat toimimatta1 lapsen tarkkaavaisuus kiintyy ainoastaan siihen1 mik hetkellisesti vaikuttaa sen aistimiin4 ,koska aistimukset ovat sen tiedon ensi aineksia1 tulee tarjota ne sille sopivassa jrjestyksess1 jotta sen muisti kehittyisi niit samassa jrjestyksess kerran tarjoamaan sen ymmrrykselle2 ja koska lapsi tarkkaa ainoastaan aistimuksiaan1 riitt ett sille aluksi selvsti osottaa yhteyden niden aistimusten ja niit aiheuttavien esineiden vlill4 ,lapsi tahtoo tunnustella ja kosketella kaikkea2 lk estk sit tst levottomasta pyrkimyksest2 se tuottaa sille hyvin trkeit kokemuksia4 ,siten se oppii tuntemaan esineiden lmmn1 kylmyyden1 kovuuden1 pehmeyden1 niiden painavuuden ja keveyden1 havaitsemaan niiden suuruuden1 muodon ja kaikki ulkonaiset ominaisuudet1 kaiken tmn katselemalla1 tunnustelemalla1#bb kuuntelemalla1 ennen kaikkea vertaamalla nk kosketukseen ja silmll jo edeltksin arvostellen aistimusta1 mink sormien kosketus aikaansaisi4 ,ainoastaan liikkeen kautta me opimme1 ett on olemassa ulkopuolella itsemme olioita1 ja ainoastaan oman liikuntomme kautta saavutamme ulottuvaisuuden ksitteen4 ,juuri sen vuoksi1 ettei lapsella ole tt ksitett1 se samalla tavoin umpimhkn ojentaa kttns tarttuakseen vallan lhell olevaan tai sadan askeleen pss sijaitsevaan esineeseen4 ,tm ponnistus1 jonka se tekee1 saattaa nytt vallanhimon merkilt tai annetulta kskylt1 ett esine lhestyisi tai ett toiset sen lapselle noutaisivat2 niin ei kuitenkaan ole laita2 lapsen menettely johtuu yksinkertaisesti siit1 ett se nkee samojen esineiden1 jotka ensin havaitsi aivoissaan ja sitten silmiens edess1 olevan sormiensa pss eik saata mielessn kuvitella muuta etisyytt kuin sellaista1 joka on sen saavutettavissa4 ,pitk siis huolta siit1 ett se usein saa liikkua1 ett se siirtyy paikasta toiseen1 ett se saa huomata paikan vaihdoksen1 jotta se oppisi arvostelemaan eri etisyyksi4 ,kun se alkaa niit tuntea1 tulee muuttaa menettely1 ja sitten panna se liikkumaan aikaihmisen tahdon mukaan1 eik kuten se itse tahtoo2 sill niin pian kuin sen aistimet eivt en vie sit harhaan1 johtuu sen ponnistus toisesta syyst4 ,tm muutos on huomattava ja kaipaa selityst4 ,luonnollisten tarpeiden aiheuttama mielipaha nyttytyy1 lapsen kaivatessa toisten apua1 ulkonaisissa liikkeiss ja ilmeiss4 ,siit lasten parkuminen4 ,ne itkevt paljon1 ja se on luonnollista4 ,kaikki niiden aistimukset ovat mielenliikutuksia3 kun nm ovat mieluisia1 ne nauttivat niist neti2 kun ne taas ovat epmieluisia1 ilmaisevat ne sen omalla kielelln ja pyytvt huojennusta4 ,ollen hereill ne eivt juuri voi pysy vlinpitmttmyyden tilassa2 joko ne nukkuvat tai ovat mielenliikutusten valloissa4 ,kaikki kielet ovat keinotekoisia tuotteita4 ,on kauvan tutkittu olisiko olemassa luonnollinen ja kaikille ihmisille yhteinen kieli4 ,epilemtt on olemassa yksi sellainen1 nimittin se kieli1 jota lapset kyttvt1 ennenkuin osaavat puhua4 ,tm kieli tosin on ntmiseltn tolkutonta1 mutta korollista1 soinnukasta ja helppoa ymmrt4 ,perehtymisemme tysikisten kieliin on saattanut meidt siihen mrn sit laiminlymn1 ett olemme sen kokonaan unhottaneet4 ,tarkatkaamme lapsia ja pian taas olemme oppivat niiden kielen4 ,imettjt ovat opettajamme tss kieless1 he ymmrtvt kaiken1 mink heidn hoidokkaansa sanovat1 he vastaavat niille ja pitvt niiden kanssa hyvin yhtenisi vuoropuheluja2 ja vaikka imettjt lausuvatkin sanoja1 ne ovat vallan turhia1 sill lapsi ei ymmrr sanan merkityst1 vaan nen painon jolla se on lausuttu4 nen vlittmn kieleen yhtyy toinen1 nimittin ilmeiden vlittm1 joka ei suinkaan ole heikompi4 ,nm ilmeet eivt nytty lasten heikoissa ksiss1 vaan niiden kasvoissa4 ,on hmmstyttv1 kuinka ilmehikkt jo ovat nm eptydellisesti muodostuneet kasvot2 niiden ilmeet muuttuvat hetkest toiseen ksittmttmn nopeasti4 ,nette niiss hymyn1 halun ja kauhistuksen syntyvn ja haihtuvan yht monen salamanvlkkeen tavoin2 joka kerta luulette nkevnne uudet kasvot4 ,kieltmtt niiden kasvolihakset ovat liikkuvammat kuin aikaihmisill4 ,sitvastoin niiden himmet silmt eivt sano juuri mitn4 ,sellaisten tuleekin olla niiden ilmaisumerkkien1 iss1 joka tuntee pelkki ruumiillisia tarpeita2 aistimukset net kuvastuvat kasvojen ilmeiss1 tunteet katseissa4 ,koska ihmisen alkutila on puute ja heikkous1 sen ensi net ovat valitus ja itku4 ,lapsi tuntee tarpeensa eik voi niit tyydytt1 se rukoilee toisten apua huudoillaan2 jos sill on jano1 se itkee1 jos sill on liian kylm tai kuuma1 se itkee2 jos se tarvitsee liikett ja sit pidetn paikallaan1 se itkee2 jos se tahtoo nukkua ja sit pidetn liikkeell1 se itkee4 ,kuta epmukavampi sen on olla1 sit useammin se pyrkii muuttamaan asentoaan4 ,sill on vaan yksi ainoa puhetapa1 se kun ei juuri tunne muuta kuin yhdenlaista pahoinvointia1 nimittin eptydellisten elintens aiheuttamaa1 joiden eri vaikutuksia se ei osaa erottaa2 kaikki epmieluisat aistimukset muodostavat siin yhden ainoan mielipahan tunteen4 ,tst itkusta1 jonka luulisi ansaitsevan niin vhn huomiota1 syntyy ihmisen ensiminen suhde kaikkeen siihen1 mik sit ympri2 siin taotaan sen pitkn ketjun ensi rengas1 joka muodostaa yhteiskuntajrjestyksen4 ,kun lapsi itkee1 sen on paha olla1 sill on joku tarve1 jota se ei voi tyydytt2 tt tarvetta haetaan1 tutkitaan1 se lydetn ja tyydytetn4 ,kun sit ei huomata1 kun ei sit siis tyydytet1 itku jatkuu1 ja tm tuskastuttaa2 hyvilln lasta1 jotta se vaikenisi1 sit tuuditetaan1 sille lauletaan1 ett se nukkuisi4 ,jos se vaan yh itsepisesti jatkaa1 kydn krsimttmksi ja uhataan sit2 sydmettmt imettjt lyvt sit joskus4 ,tm on omituinen kokemus1 jonka se saa mukaansa elmn4 ,en koskaan ole unhottava kuinka kerran nin ern imettjn lyvn sellaista epmukavaa parkujaa4 ,pienokainen vaikeni heti1 ja min luulin ett se tapahtui pelosta4 ,ajattelin itsekseni3 siit on kehittyv orjallinen sielu1 jota ei saada tekemn mitn ilman ankaruutta4 ,erehdyin2 tuo poloinen oli vhll tukehtua kiukusta1 se tavoitteli hengitystn1 nin sen muuttuvan punasinervksi kasvoiltaan4 ,seuraavassa tuokiossa kaikuivat korvia viiltvt huudot2 kaikki tll ill mahdolliset kostonhimon-1 raivon- ja eptoivontunteet ilmenivt sen ness4 ,pelksin1 ett se kuolisi tst mielenkiihotuksesta4 ,jos ennen olisin epillyt sit1 ett oikean ja vrn tietoisuus on synnynninen ihmissydmess1 niin tm ainoa esimerkki olisi tehnyt vakaumukseni jrkhtmttmksi4 ,olen varma siit1 ett lapsen kdelle sattumalta pudonnut palava kekle olisi siihen koskenut vhemmin kuin tm lynti1 joka tosin oli jotenkin vhinen1 mutta annettu selvsti loukkaavassa tarkotuksessa4 ,tm lasten herkk taipumus suuttumiseen1 kiukustumiseen ja vihastumiseen vaatii erityisen varovaista menettely4 ,boerhaave arvelee1 ett lasten taudit enimmsti ovat kouristuksentapaisia2 niiden p kun net on verrattain suurempi ja hermosto laajempi kuin aikaihmisill1 hermot helpommin kiihottuvat4 ,karkottakaa niiden luota mit huolellisimmin kaikki palvelijat1 jotka niit kiusaavat1 suututtavat ja saattavat krsimttmiksi2 he ovat niille sata kertaa vaarallisemmat ja turmiollisemmat kuin ilman ja vuodenaikojen aiheuttamat vahingot4 ,niin kauan kuin lapset kohtaavat vastustusta ainoastaan esineiss1 eivtk ihmistahdoissa1 ne eivt tule uppiniskaisiksi eivtk kisiksi ja ne pysyvt paremmin tervein4 ,tss piilee yksi syy siihen1 ett kansan lapset1 jotka kasvavat vapaampina ja riippumattomampina1 yleens ovat vahvemmat1 vhemmn arat ja rotevammat kuin ne lapset1 joita luullaan paremmin kasvatettavan siten1 ett alituisesti vastustetaan niiden tahtoa4 ,mutta tulee aina huomata1 ettei silt tarvitse lasta kaikessa totella1 vaikka kohta ei aina vastustella sen tahtoa4 ,lapsen ensimiset kyyneleet ovat pyyntj2 jos emme ole varuillamme1 ne pian muuttuvat kskyiksi4 ,aluksi ne pyytvt apua1 lopuksi ne vaativat palvelusta4 ,tten niiden omasta heikkoudesta1 josta ensin johtuu niiden riippuvaisuudentunne1 syntyy sittemmin kskemisen ja hallitsemisen ksitteet4 ,mutta koska tm ksite aiheutuu vhemmin niiden tarpeista kuin meidn alttiista palveluksestamme1 niin tst alkavat nyttyty siveelliset vaikuttimet1 joiden vlitn syy ei piile luonnossa1 ja on siis selv1 miksi on trket tst ensi ist alkaen tutkistella lapsen liikkeiden1 ilmeiden ja huutojen salaista tarkoitusta4 ,kun lapsi ojentaa kttns ponnistaen ja mitn sanomatta1 se luulee saavuttavansa esineen1 se kun ei osaa arvostella etisyytt2 se erehtyy4 ,mutta kun se valittaa ja parkuu kttn ojentaessaan1 silloin se ei en erehdy etisyyden suhteen1 se kskee esineen lhesty tai lhell olevia henkilit sit sille tuomaan4 ,viek se edellisess tapauksessa hitaasti ja lyhyin askelin esineen luo2 lk jlkimisess tapauksessa edes olko kuulevinanne sen huutamista2 kuta enemmn se parkuu1 sit vhemmn sit tulee kuunnella4 ,on trket aikaisin totuttaa sit luopumaan antamasta kskyj ihmisille1 se kun ei ole heidn valtiaansa1 ja esineille1 jotka eivt sit kuule4 ,siis kun lapsi tahtoo saada jonkun esineen1 jonka se nkee ja joka tahdotaan sille antaa1 on parempi vied lapsi tuon esineen luo kuin tuoda se lapselle2 lapsi net tekee tst menettelyst johtoptksen1 joka on sen in mukainen1 eik tt vaikutusta voida milln muulla tavoin aikaansaada4 ,abotti de ,saint-,pierre sanoi ihmisi suuriksi lapsiksi2 saattaisi pinvastaisesti sanoa lapsia pieniksi ihmisiksi4 ,ajatelmina ovat tmnkaltaiset lauselmat ptevi2 periaatteina ne kaipaavat selityst4 ,kun ,hobbes sanoi hijy ihmist rotevaksi lapseksi1 hn lausui vallan ristiriitaisen seikan4 ,hijyys johtuu aina heikkoudesta2 lapsi on hijy ainoastaan sen vuoksi1 ett se on heikko2 saattakaa se vahvaksi1 niin se tulee hyvksi2 se joka voisi tehd kaikkea1 ei koskaan olisi hijy4 ,kaikkivaltiaan jumaluuden kaikista ominaisuuksista hyvyys on se1 jota ilman sit vhimmin saattaa ksitt4 ,kaikki kansat1 jotka ovat olettaneet kahta perusvoimaa1 ovat aina pitneet pahaa alhaisempana voimana kuin hyv1 muuten heidn olettamuksensa olisi ollut vallan ristiriitainen4 ,viittaan tmn johdosta kauempana tss teoksessa esiintyvn ,savoijilaisen papin uskontunnustukseen4 ,jrki yksin opettaa meit tuntemaan hyv ja pahaa4 ,omatunto1 joka saattaa meidt rakastamaan hyv ja vihaamaan pahaa1 ei voi1 vaikka se onkin riippumaton jrjest1 kehitty ilman sit4 ,ennenkuin olemme saavuttaneet jrjen in1 teemme hyv ja pahaa sit tuntematta2 eik silloin teoissamme ole mitn siveellisyytt1 vaikka sit tosin joskus liittyy tietoisuuteen toisten teoista1 joiden vaikutuksen alaisina olemme olleet4 ,lapsi tahtoo saattaa epjrjestykseen kaiken1 mink nkee1 se srkee ja pirstoo kaiken1 mink ikin saa ksiins1 se puristaa kouraansa linnun samoin kuin puristaisi kiven1 ja tukehduttaa sen tietmtt mit se tekee4 ,miksi niin8 ,ensin filosofia koettaa selitt tmn ilmin vetmll esiin synnynniset paheet1 ylpeyden1 vallanhimon1 itserakkauden ja inhimillisen pahuuden2 se mainitsee kenties viel1 ett heikkouden tietoisuus saattaa lapsen halukkaaksi tekemn voimanponnistuksia ja nyttmn itselleen omaa valtaansa4 ,mutta tarkastakaa heikkoa ja raihnaista vanhusta1 jonka inhimillisen elmn kiertokulku jlleen on palauttanut lapsuuden heikkoudentilaan4 ,vanhus ei yksistn itse pysy asemillaan ja levollisena1 hn tahtoo mys1 ett kaikki muu hnen ymprilln samoin pysyy alallansa2 vhinkin muutos hnt hiritsee ja saattaa hnet levottomaksi2 hn tahtoisi1 ett yleinen levollisuus vallitsisi maailmassa4 ,kuinka sama heikkous yhtyneen samoihin vikoihin ja taipumuksiin aiheuttaisi niin erilaisia vaikutuksia nin eri ikvuosina1 ellei alkusyy olisi muuttunut8 ,ja mist voisikaan hakea tt syiden erilaisuutta1 ellei yksiljen erilaisesta ruumiintilasta8 ,kummallekin yhteinen toiminnanvaisto puhkeaa kehitykseens lapsessa ja on sammumaisillaan vanhuksessa2 edellinen puhkeaa kukoistukseen1 jlkiminen kuihtuu1 edellinen rient elmn1 jlkiminen kallistuu hautaa kohti4 ,heikkenev toimintakyky sulloutuu vanhuksen sydmeen2 lapsen sydmess se kuohuu uhkuvana ja pyrkii levenemn ulospin2 se tuntee niin sanoakseni omistavansa tarpeeksi elm elhyttkseen kaiken1 mik sit ympri4 ,joko se sitten rakentaa tai repii alas1 on sille yhdentekev2 sille riitt1 kun se vaan muuttaa asioiden tilan1 sill jokainen muutos vaatii toimintaa4 ,se1 ett lapsella nytt olevan enemmn taipumusta hvittmn1 ei johdu hijyydest2 se tulee siit1 ett luova eli rakentava toiminta aina on hidas1 ja hajottava toiminta on nopeampi1 joten se paremmin sopii lapsen vilkkaudelle4 ,samalla kun ,luoja istuttaa lapsiin tmn toiminnanvaiston1 hn jrjest niin1 ett se vallan vhisess mrss on vahingollinen1 antamalla lapselle vaan vhsen voimaa tuota vaistoa tyydyttmn4 ,mutta niin pian kuin ne tottuvat pitmn ymprivi henkilit vlikappaleina1 joita ne oman mielens mukaan voivat kytt hyvkseen1 niin ne heidn avullaan panevat tytntn mielihalunsa1 korvaten siten heikkouttaan4 ,siten ne ovat kiusaksi1 tulevat tyranneiksi1 kskeviksi1 hijyiksi1 hillittmiksi2 tm muutos ei tapahdu niiss minkn synnynnisen vallanhimon vaikutuksesta1 vaan se hertt heiss vallanhimoa4 ,sill ei tarvita pitk kokemusta1 jotta huomaisi1 kuinka miellyttv on saada toiset toimimaan omasta puolestaan ja kuinka vaan tarvitsee liikuttaa kieltns saadakseen kaiken liikkeelle4 ,suuremmaksi varttuessaan lapsi saa lis voimia1 tulee vhemmn levottomaksi ja liikunnonhaluiseksi ja sulkeutuu enemmn itseens4 ,sielu ja ruumis iknkuin joutuvat keskiniseen tasapainotilaan1 eik luonto en vaadi muuta kuin itsesuojelemiselle vlttmtnt liikett4 ,mutta kskemishalu ei haihdu sen tarpeen mukana1 joka sen on synnyttnyt4 ,vallantunto hertt ja kiihottaa itserakkautta ja tottumus sit vahvistaa4 ,siten oikullisuus astuu tarpeen sijaan1 siten juurtuvat ensimiset ennakkoluulot ja mielipiteet4 ,kun nyt siis tunnemme periaatteen1 nemme selvsti1 miss kohdassa tie erkanee luonnollisuudesta4 ,katsokaamme mit on tehtv1 jotta siin pysyttisiin4 ,kaukana siit ett lapsilla olisi liiaksi voimia1 niill ei niit ole edes riittmn asti kaikkeen siihen1 mit luonto niilt vaatii2 tulee siis antaa niiden kytt kaikkia niit voimia1 jotka luonto niille antaa ja joita ne eivt saata vrinkytt4 ,tm on ensiminen perusohje4 ,tulee auttaa niit ja korvata se1 mik niilt puuttuu1 sek mit tulee henkisiin ett ruumiillisiin voimiin ja tarpeisiin4 ,tm on toinen perusohje4 ,tulee auttaessaan niit yksinomaan rajoittua siihen1 mik todella on hydyllist1 tekemtt mitn mynnytyst oikullisuudelle tai jrjettmlle halulle2 oikullisuus ei net ollenkaan niit vaivaa1 ellei sit niiss ole hertetty1 kun se ei niiss ole synnynninen4 ,tm on kolmas perusohje4 ,tulee huolellisesti tutkia niiden kielt ja merkkej1 jotta voisi niiden viel ollessa siin iss1 jolloin ei teeskennell1 erottaa niiden haluissa sen1 mik johtuu vlittmsti luonnosta1 ja sen1 mik johtuu niiden omista oikuista4 ,tm on neljs perusohje4 ,niden sntjen ptarkotus on mynt lapsille enemmn oikeata vapautta ja vhemmn valtaa1 saattaa ne aikaansaamaan enemmn omin voimin ja vaatimaan vhemp toisilta4 ,tten tottuen aikaisin supistamaan halunsa voimiensa mukaisiksi1 ne tuntevat varsin vhn sellaisten seikkojen puutetta1 joita eivt kykene omin voimin toteuttamaan4 ,siin siis on uusi ja hyvin trke syy jtt lasten ruumis ja jsenet vallan vapaiksi1 kunhan vaan noudatetaan sit varovaisuutta1 ett ne turvataan putoamisen vaaralta ja ett niiden ksist poistetaan kaikki1 mik voi niit vahingoittaa4 ,kieltmtt lapsi1 jonka ruumis ja kdet ovat vapaina1 itkee vhemmn kuin kapaloon kritty lapsi4 ,se1 joka tuntee ainoastaan ruumiillisia tarpeita1 itkee vaan silloin1 kun se krsii1 ja tm on suuri etu2 silloin net tarkalleen tiet1 milloin se tarvitsee apua1 eik saa hetkeksikn avun antamista lykt1 jos se vaan on mahdollista4 ,mutta ellette voi sen krsimyst lievent1 niin pysyk alallanne lkk sit hyvilk2 hyvilynne eivt kuitenkaan paranna sen vatsakipua4 ,sill jos sit silloin hyvilette1 se on muistava1 miten on meneteltv hyvilyn saamiseksi1 ja kun se kerran tiet1 miten tulee kohdella aikaihmist taivuttaakseen hnt tahtonsa mukaan1 niin tulee siit aikaihmisen kskij2 silloin kaikki on hukassa4 ,jos lasten liikkeit vhemmn est1 ne itkevt vhemmn2 kun niiden itku meit vhemmn hiritsee1 me vhemmn kiusaamme itsemme koettamalla saada ne vaikenemaan4 ,jos niit uhataan tai hyvilln vhemmn1 ne ovat vhemmn pelokkaita tai vhemmn itsepisi ja pysyvt paremmin luonnollisessa tilassaan4 ,jos annetaan lasten itke1 on niill paljon vhempi vaara saada tyrt1 kuin jos hritn niiden ymprill koettaen niit rauhoittaa1 ja todistukseksi siit mainitsen1 ett hoidon puolesta enimmin laiminlydyt lapset ovat paljoa vhemmin tmn vaaran alaiset kuin muut4 ,en silt suinkaan neuvo niit laiminlymn2 pinvastoin tulee niit varoittaa eik antaa niiden ilmaista htns huudoillaan4 ,mutta en myskn tahdo1 ett se huolenpito1 joka niille omistetaan1 sattuu vrn paikkaan4 ,miksi lapsi luopuisi kyyneleistn1 jos se huomaa1 ett niist on monessa suhteessa hyty8 ,jos ne hyvin tietvt1 mill hinnalla ne saadaan vaikenemaan1 eivt ne vaiteliaisuudessa ole liian tuhlailevia4 ,lopulta ne saattavat sen niin kallishintaiseksi1 ettei siihen enn riit varoja1 ja silloin ne itkien turhaan kiihottavat1 uuvuttavat1 jopa tappavatkin itsens4 ,sellaisen lapsen itku1 joka ei ole kapaloitu eik kipe ja jolta ei anneta puuttua mitn1 on pelkk tottumusta ja itsepisyytt4 ,se ei ole luonnon1 vaan imettjn aiheuttamaa1 joka tuskaantuu lapseen ja tahtoo siit pst1 mutta joka ei ajattele1 ett hn saamalla sen tnn hetkeksi vaikenemaan kiihottaa sit huomenna itkemn kahta enemmn4 ,ainoa keino parantaa tai ehkist tt tapaa on se1 ettei siihen kiinnitet huomiota4 ,ei kukaan huoli turhasta vaivannst1 eivt edes lapset4 ,ne tosin ovat itsepiset yrityksissn2 mutta jos teidn jrkhtmttmyytenne on suurempi kuin niiden itsepisyys1 ne vsyvt eivtk ala uudestaan4 ,tten niilt sstetn turhia kyyneleit ja totutetaan ne vuodattamaan niit ainoastaan silloin1 kun kipu pakottaa4 ,muuten1 kun ne itkevt oikullisuudesta tai itsepisyydest1 on varma keino est niit jatkamasta se1 ett niiden huomio knnetn johonkin miellyttvn ja silmnpistvn seikkaan1 joka saattaa ne unhottamaan itkunhalunsa4 ,suurin osa lastenhoitajattarista loistaa tll taidolla1 ja hyvin kytettyn se on sangen hydyllinen2 mutta on perin trket1 ettei lapsi huomaa tt huvittamistarkotusta1 ja ett se saa tuon huvin tietmtt1 ett sit erityisesti ajatellaan2 tss suhteessa kaikki lapsenhoitajat ovat taitamattomia4 ,lapset totutetaan tavallisesti liian aikaisin pois imetyksest4 ,tmn vierottamisen oikean ajan ilmaisee hampaiden puhkeaminen1 ja se on yleens vaivalloinen ja kipua tuottava4 ,koneellisen vaistomaisesti lapsi silloin usein panee suuhunsa kaiken1 mik sill on ksiss1 sit pureskellakseen4 ,luullaan voitavan helpottaa hampaiden saantia antamalla lapselle leikkikaluiksi kovia esineit1 kuten norsunluuta tai sudenhampaita4 ,luulen ett siin erehdytn4 ,kun tllaisia kovia esineit painetaan ikeni vastaan1 eivt ne suinkaan tee niit pehmemmiksi1 vaan saattavat ne knsisiksi ja koviksi ja tekevt hampaiden puhkeamisen kahta vaikeammaksi ja tuskallisemmaksi4 ,ottakaamme aina vaisto esikuvaksemme4 ,ei koskaan ne koiranpenikkojen hiovan esiinpuhkeavia hampaitaan kiviin1 rautaan tai luuhun1 vaan puuhun1 nahkaan1 riepuihin ja yleens pehmeihin aineisiin1 joihin hammas psee pureutumaan4 ,ei en osata noudattaa yksinkertaisuutta missn1 ei edes lasten ymprill4 ,hopea-1 kulta- ja koralli-kulkusia1 srmkkit kristalleja1 kaikenlaisia ja kaikenhintaisia leluja -- kuinka paljo turhaa ja vahingollista korukalua6 ,pois kaikki se6 ,pois kaikki kulkuset ja lelut2 pienet oksat hedelmineen ja lehtineen1 unikon kota1 jonka sisll kuulee siementen kalisevan1 lakritsitanko1 jota lapsi voi ime ja pureskella1 huvittavat sit yht paljon kuin nuo komeat leikkikalut eivtk ole haitallisia siin suhteessa1 ett totuttaisivat lasta ylellisyyteen syntymst alkaen4 ,on tunnustettu seikka1 ettei velli ole varsin terveellist ruokaa4 ,keitetty maito ja puolikypst jauhot ovat raskaat ja epterveelliset vatsalle4 ,velliss jauhot ovat vhemmin kypsss tilassa kuin leivss eivtk edes ole nousseet2 leivnmuru-liemi ja riisiryynipuuro tuntuvat minusta paremmilta4 ,jos vlttmttmsti tahtoo keitt velli1 on parasta sit ennen hieman paahtaa jauhoja4 ,synnyinseudullani tehdn nin paahdetuista jauhoista hyvin hyvnmakuista ja terveellist lient4 ,lihaliemet ovat nekin keskinkertaista ravintoainetta1 jota tulee kytt niin vh kuin mahdollista4 ,lasten tulee aluksi oppia ruokaa pureksimaan2 se on oikea keino helpottaa hammasten puhkeamista2 ja kun ne alkavat niell ruokaansa1 edist ravintoaineisiin yhtynyt sylki niiden sulamista4 ,min siis aluksi antaisin niiden pureksia kuivia hedelmi tai leivnkuoria4 ,antaisin niille leikkikaluiksi kuivia leippalasia tai ,piemontin leivn kaltaisia korppuja1 joilla kotiseudullani on nimen griffes4#bc ,liottamalla tt leip suussaan ne lopulta nielisivt siit jonkun murun1 niiden hampaat siit puhkeaisivat esiin ja ne vierottuisivat maidosta melkein ennen kuin sit huomaisikaan4 ,maalaisvestll on tavallisesti hyvin hyv vatsa1 eik sen lapsia totuteta pois imettmisest milln muulla kuin tll tavalla4 ,lapset kuulevat syntymstn alkaen puhuttavan2 niit puhutellaan sek ennenkuin ne ymmrtvt1 mit niille sanotaan1 ett ennenkuin ne osaavat itse lausua niit ni1 joita kuulevat4 ,niiden jykk puhe-elin taipuu vasta vhitellen matkimaan niit ni1 jotka niille lausutaan1 eik edes ole varmaa1 ett nm net alussa tunkevat niiden korviin yht selvsti kuin meidn korviimme4 ,hyvksyn puolestani sen ett imettj huvittaa lasta lauluilla ja hyvin iloisilla ja vaihtelevilla svelill1 mutta en hyvksy sit1 ett hn lakkaamatta panee lapsen pn pyrlle puhumalla sille koko joukon joutavia sanoja1 joista se ei ymmrr muuta kuin sen nenpainon1 jolla ne on lausuttu4 ,tahtoisin ett ensimiset puhenet1 jotka sille lausutaan1 olisivat harvat1 helpot1 selvt1 usein toistetut ja ett niiden ilmaisemat sanat vastaisivat ainoastaan havainnollisia esineit1 jotka ensin voitaisiin nytt lapselle4 ,onneton taipumuksemme tuhlaillen kytt sanoja1 joita emme ollenkaan ymmrr1 alkaa aikaisemmin kuin luulemmekaan4 ,koulupoika kuuntelee luokalla opettaja-valtiaansa sanatulvaa samoin kuin kuunteli kapaloihin krittyn imettjns lrptyst4 ,minun mielestni olisi oppilaalle hyvin hydyllist1 jos hnt opetettaisiin niin1 ettei mokomasta mitn ymmrtisi4 ,mietteit her kosolta1 kun rupeaa kiinnittmn huomiotansa lasten kieleen ja ensimiseen puheluun4 ,meneteltkn miten tahansa1 niin ne oppivat aina puhumaan samalla tavoin1 ja kaikki filosofiset mietiskelyt sen johdosta ovat aivan turhat4 ,aluksi lapsilla on niin sanoakseni ikns mukainen kielioppi1 jonka lauseopilla on yleisemmt snnt kuin aikaihmisten2 ja jos sit tutkisi tarkkaavaisesti1 ihmettelisi1 miten tarkasti ne noudattavat muutamia analogioja 7yhdenmukaisuuksia71 jotka tosin ovat hyvin virheellisi1 mutta hyvin johdonmukaisia1 ja jotka loukkaavat korvaa ainoastaan sen vuoksi1 ett ne ovat karkeita ja ettei yleinen kytnt niit salli4 ,kuulin hiljan ern isn suuresti toruvan lapsiparkaansa siit1 ett tm oli sanonut3 mon pre1 irai-je-t-y8 7isni1 menenk sinne874 ,kuitenkin tm lapsi noudatti paremmin analogiaa kuin meidn kielentutkijat2 kun sille net sanottiin3 vas-y 7mene sinne71 niin miksi se ei olisi voinut sanoa3 irai-je-t-y8 ,huomatkaa lisksi1 kuinka taitavasti se vltti muodoissa irai-je-y tai y-irai-je esiintyvt hiatukset4 ,onko se lapsiparan syy1 jos me aikaihmiset olemme tuosta lauseesta aiheettomasti jttneet pois paikallisadverbin y1 kun emme ole tietneet1 miten sijoittaa sit8 ,on sietmtnt turhantarkkuutta ja joutavaa huolellisuutta ryhty korjaamaan lasten puheessa kaikkia noita pieni virheit kielenkyttmisess1 jotka he aina varmasti aikaa myten itse korjaavat4 ,puhukaa aina virheettmsti lasten kuullen ja tehk niin1 etteivt ne viihdy kenenkn kanssa niin hyvin kuin teidn kanssanne1 niin voitte olla varma siit1 ett niiden kieli on korjaantuva teidn kielenne mukaan1 ilman ett koskaan olette sit korjannut4 ,toinen paljoa arveluttavampi erehdys1 jota on viel vaikeampi vltt1 on se1 ett liiaksi kiirehditn lasten puhumista1 iknkuin pelttisiin1 etteivt ne itsestn oppisi puhumaan4 ,tm ajattelematon jouduttaminen aikaansaa vallan pinvastaisen vaikutuksen1 kuin mit on tavoiteltu4 ,se vaikuttaa vaan sen1 ett lapsi myhemmin puhuu sekavammin4 ,se ylenmrinen tarkkaavaisuus1 jolla kuunnellaan kaikkea mit lapset sanovat1 vapauttaa ne ntmst selvsti1 ja kun ne tuskin suvaitsevat avata suutansa1 useat niist silyttvt koko ikns puutteellisen ntmistavan ja sekavan puheen1 joka tekee1 ett tuskin niit ymmrt4 ,olen paljon elnyt talonpoikien parissa1 enk ole koskaan kuullut yhdenkn heist1 en miehen1 vaimon1 en tytn enk pojan puhuvan sorakielin4 ,mist tm johtuu8 ,ovatko talonpoikien elimet toisin luodut kuin meidn8 ,eivt1 mutta toisin harjotettuja4 ,vastapt ikkunaani on kumpu1 jolle seudun lapset kokoontuvat leikittelemn4 ,vaikka ne ovat jotenkin etll minusta1 erotan vallan selvsti kaiken1 mink ne puhuvat ja min teen siit usein hyvi johtoptksi tt kirjaani varten4 ,joka piv korvani pett minua niiden in suhteen2 luulen kuulevani kymmenvuotisten lasten ni1 katson ulos ja nen kolmi- tai nelivuotisten lasten vartalot ja kasvot4 ,tm kokemus ei ole yksinomaan minun tekemni4 ,kaupunkilaiset1 jotka tulevat minua tervehtimn ja joille huomautan tt seikkaa1 joutuvat kaikki samaan erehdykseen4 ,tm saa selityksens siten1 ett kaupungin lapset1 joita kasvatetaan kamarissa ja kotiopettajattaren siipien suojassa1 tulevat viidenteen tai kuudenteen ikvuoteensa asti toimeen mutisemalla epselvi sanoja2 heti kun ne liikuttavat huuliaan1 koetellaan niit kuunnella4 ,niille lausutaan sanoja1 joita ne itse kykenevt huonosti ntmn1 ja aina tarkkaamalla niiden puhetta samat henkilt1 jotka alati ovat niiden ymprill1 pikemmin arvaavat mit ne ovat tahtoneet sanoa1 kuin todella sit ymmrtvt4 ,maalla on laita vallan toinen4 ,talonpoikaisnainen ei alati ole lapsensa ymprill2 tmn tytyy siis oppia sanomaan hyvin selvsti ja hyvin neen se1 mit tahtoo tehd idilleen ymmrrettvksi4 ,ollen kedolla hajalla ja etll isst1 idist ja muista lapsista lapset harjaantuvat saattamaan nens kuuluviin kaukaa sek sovittamaan ntns sen vlin mukaan1 joka erottaa ne niist henkilist1 joita tahtovat puhutella4 ,sill tavoin todella oppii ntmn1 eik suinkaan sopertelemalla muutamia nteit tarkkaavaisen kotiopettajattaren korvaan4 ,tosin voipi sattua ett kysyttess jotakin talonpojan lapselta ujous est sit vastaamasta1 mutta mink se sanoo1 sen se sanoo selvsti4 ,sitvastoin lapsenhoitajan tytyy olla kaupunkilaislapsen tulkkina1 muuten ei kuule mitn siit1 mit se mutisee hampaiden vlist4#bd ,kasvaessaan suuremmiksi pitisi poikien pst tst viasta kouluissa ja tyttjen luostareissa2 ja todella he puhuvatkin yleens selvemmin kuin ne1 joita aina on opetettu kodissa4 ,mutta muudan seikka est heit koskaan saamasta niin selv ntmistapaa kuin talonpojat1 nimittin se1 ett heidn on vlttmtnt oppia ulkoa paljon asioita ja neen toistaa ulkoa oppimansa4 ,ulkoa lukiessaan he tottuvat mutisemaan ja ntmn huolimattomasti ja huonosti4 ,vastatessaan opettajalle he ntvt viel huonommin2 he hakevat sanojaan vaivalloisesti1 he venyttelevt ja pidentvt tavuita2 onhan vlttmtnt ett kieli muistin pettess sopertelee4 ,siten syntyvt tai silyvt ntmisviat4 ,lukija on huomaava kauempana ettei milellni niit ole1 tai etteivt ne ainakaan johdu samoista syist4 ,mynnn1 ett kansa ja maalaiset menevt toiseen rimisyyteen2 he net puhuvat melkein aina kovemmalla nell kuin mit on tarpeellista2 ntessn liian tsmllisesti he kyttvt liian kovaa ja karkeata nt1 panevat liiaksi painoa sanoihin1 valitsevat huonosti puhetapansa1 j4n4e4 ,mutta joka tapauksessa tm liiottelu tuntuu minusta paljoa anteeksiannettavammalta kuin tuo toinen1 koska ensiminen puhumisen laki on se1 ett muut kuulevat mit puhutaan1 ja koska siis suurin virhe tss suhteessa on puhua niin1 etteivt toiset sit kuule4 ,ken kerskailee siit1 ettei puhuessaan painosta sanoja1 kerskaa samalla siit1 ett riist lauseiltaan niiden viehtyksen ja pontevuuden4 ,paino on puheen sielu2 se luo siihen tunnetta ja totuutta4 ,paino valhettelee vhemmin kuin sana2 senthden kenties niin sanotut hienosti kasvatetut henkilt sit niin suuresti pelkvt4 ,tavasta sanoa kaikki samaan neen on johtunut tapa ivata ihmisi heidn sit huomaamattaan4 ,painon laiminlymist seuraa naurettava1 teeskennelty ja muodinmukainen ntmistapa1 jommoista huomaa varsinkin nuorissa hovimiehiss4 ,tm puheen ja kytstavan teeskentelevisyys tekee yleens ranskalaisen esiintymisen epmiellyttvksi toisille kansoille4 ,painon asemasta ranskalainen vritt puhettaan ilmeill ja liikkeill4 ,tm ei ole omansa tekemn edullista vaikutusta muihin4 ,kaikki nuo pienet ntmis- ja kielivirheet1 joiden niin suuresti peltn tarttuvan lapsiin1 eivt merkitse mitn1 ne vltetn tai korjataan erittin helposti4 ,mutta ne virheet1 jotka niihin tartutetaan siten1 ett saatetaan niiden puhe himmeksi1 sekavaksi1 pelokkaaksi1 alati moittimalla niiden nt ja korjaamalla joka sanaa -- ne eivt koskaan ole korjattavissa4 ,mies1 joka on tottunut puhumaan ainoastaan makuuhuoneessa1 saa huonosti nens kuuluviin pataljoonan etunenss eik voi saavuttaa mitn vaikutusta kapinoivaan kansajoukkoon4 ,opettakaa siis lapsia ensin puhumaan miesten kanssa3 tarpeen vaatiessa he kyll oppivat naistenkin kanssa puhumaan4 ,kasvatettuina maalla maalaisyksinkertaisuudessa lapsenne saavat sointuvamman nen eivtk kaupunkilaislasten sekavaa soperrusta2 ne eivt myskn siell opi talonpoikaisia puhetapoja ja murteellista ntmist1 tai vapautuvat siit ainakin helposti1 kun net niiden opettaja1 joka el niiden seurassa niiden syntymst alkaen1 ja sitten myhemmin vhitellen yksinomaan1 on ehkisev tai korjaamisella poistava niiden kielest talonpoikaismurteen vaikutukset4 mile on puhuva yht puhdasta ranskaa kuin min itse1 mutta hn on puhuva sit paljon selvemmin ja on ntv paljon paremmin kuin min4 ,lapsen1 joka tahtoo puhua1 ei tule kuunnella muita kuin sellaisia sanoja1 joita se ymmrt1 eik lausua muita kuin niit1 jotka se osaa nt4 ,sen sit varten tekemt ponnistukset saattavat sen kahdentamaan saman tavun1 iknkuin se siten tahtoisi nt sit selvemmin4 ,kun lapsi alkaa soperrella1 niin lk niin kovin suuresti vaivatko ptnne arvaamalla mit se sanoo4 ,se1 joka vaatii1 ett hnt aina kuultaisiin1 harjottaa siinkin jossain mrin vallanpitoa1 eik lapsi saa sit ollenkaan tehd4 ,riittkn1 ett aikaihmiset hyvin tarkasti pitvt huolen siit1 mik on vlttmtnt2 lapsen tehtv on osottaa1 mik ei ole vlttmtnt4 ,paljon vhemmn tulee kiirehti lasta puhumaan2 se on kyll itsestn rupeava puhumaan1 kun huomaa sen hydylliseksi4 ,huomautetaan tosin etteivt ne1 jotka alkavat puhua hyvin myhn1 koskaan puhu niin selvsti kuin toiset4 ,mutta heidn puhe-elimens eivt ole tulleet kankeiksi sen thden1 ett ovat alkaneet puhua myhn1 vaan pinvastoin sen vuoksi1 ett he syntymstn ovat saaneet kankeat puhe-elimet1 he ovat alkaneet puhua myhn2 sill miksi he muuten puhuisivat myhemmin kuin toiset8 ,onko heill vhemmn tilaisuutta puhua ja kehotetaanko heit vhemmn puhumaan8 ,pinvastoin tmn viivytyksen aiheuttama levottomuus1 niin pian kuin se huomataan1 matkaansaa sen1 ett kahta kiihkemmin koetetaan saada tuollaiset lapset sopertelemaan kuin ne1 jotka ovat alkaneet harjotella puhumista aikaisemmin4 ,ja tm varomaton htileminen saattaa suuressa mrin tehd epselvksi niiden puheen1 jota niill olisi ollut aikaa parannella1 jos ei niit olisi niin suuresti kiirehditty4 ,lapset1 joita liiaksi joudutetaan puhumaan1 eivt ehdi oppia hyvin ntmn eivtk hyvin ksittmn1 mit niiden annetaan sanoa4 ,jos niiden sitvastoin annetaan menn omaa tietn1 ne harjottavat itsen ensin lausumaan kaikkein helpoimpia tavuja1 yhdisten niihin vhitellen jonkun merkityksen1 joka ky selville niiden ilmeist1 ja lausuvat teille sanansa1 ennenkuin olette heihin niit terottaneet2 tst johtuu ett lapset omistavat ne vasta ymmrrettyn ne4 ,kun ei niit jouduteta nit sanoja kyttmn1 ne ensin tarkoin huomaavat mink merkityksen niille annatte ja saatuaan sen selville1 rupeavat niit kyttmn4 ,suurin epkohta lapsia joudutettaessa puhumaan ennen aikaansa ei ole siin1 ettei niihin kohdistetulla puheella eik niiden lausumilla sanoilla ole mitn merkityst niiden mieless1 vaan siin1 ett sanoilla niist on toinen merkitys kuin meill1 meidn voimatta sit huomata1 joten lapset nyttvt vastaavan meille1 mutta itse teossa puhuvat kanssamme ymmrtmtt meit ja meidn ymmrtmtt niit4 ,tllaisesta kaksinaisksityksest tavallisesti johtuu se hmmstys1 joka meidt valtaa joskus kuullessamme lasten puheita1 joiden luulemme tarkottavan vallan toista kuin mit ne ovat ajatelleet4 ,tm seikka1 ettemme huomaa sit merkityst1 jonka lapset omistavat sanoille1 tuntuu minusta olevan syyn niiden ensi erehdyksiin2 ja nm erehdykset vaikuttavat1 sittenkin kun lapset ovat niist vapautuneet1 koko loppuin niiden ajatussuuntaan4 ,minulla on oleva tuonnempana monasti tilaisuutta valaista tt seikkaa esimerkeill4 ,rajoittakaa siis niin paljo kuin suinkin lapsen sanavarastoa4 ,on hyvin haitallista1 jos sill on enemmn sanoja kuin ksitteit ja jos se osaa lausua enemmn seikkoja1 kuin mit se voi ajatella4 ,luulen yhdeksi syyksi siihen1 ett maalaisasukkailla yleens on tarkempi arvostelukyky kuin kaupunkilaisilla1 sit seikkaa1 ett heidn sanavarastonsa on rajoitetumpi4 ,heill on vhn ksitteit1 mutta he vertaavat niit hyvin toisiinsa4 ,lapsen ensi edistysenntykset tapahtuvat melkein kaikki samaan aikaan4 ,se oppii puhumaan1 symn ja kvelemn jotenkin yhdenaikaisesti4 ,tm aika on sen elmn varsinainen ensiminen kehityskausi4 ,sit ennen se ei ole mitn enemp kuin mit se oli itins kohdussa1 sill ei ole mitn tunnetta1 ei mitn ksitett1 tuskinpa edes aistimustakaan2 se ei edes ole tietoinen omasta olemassaolostaan4 ,vivit1 et est vitae nescius ipse suae4#be ,,toinen ,,kirja4 ,toinen ikkausi1 josta nyt tulee puhe1 on se1 jonka alkaessa varsinainen lapsuus pttyy2 sanat infans ja puer eivt ole samaa merkitsevi4 ,edellinen sisltyy jlkimiseen ja merkitsee puhumatonta1 puhumistaitoa kaipaavaa1 mist johtuu1 ett ,valerius ,maximus kytt muotoja puerum infantem4 ,mutta min kytn edelleen sanaa lapsuus kielemme kytnnn mukaisesti1 kunnes alan ksitell sellaista ik1 jota varten kielessmme on toisia nimi4 ,alkaessaan puhua lapset itkevt vhemmn4 ,tm edistys on luonnollinen2 toinen kieli on tullut toisen sijaan4 ,niin pian kuin ne sanoin voivat ilmaista krsivns1 niin miksi ne ilmaisisivat sit huudoilla1 muulloin kuin tuskan ollessa liian ankara voidakseen sanoin saada tyden ilmauksensa8 ,jos ne silloin jatkavat itkemistn1 on syy niit ympriviss henkiliss4 ,niin pian kuin mile on sanonut3 voin pahoin1 tytyy hnen tuskiensa olla hyvin kovat jotta hnen olisi pakko itke4 ,jos lapsi on heikko1 herkktuntoinen ja luonnostaan rupeaa parkumaan tyhjst ja valittaa tarpeettomasti1 niin kuivatan pian niden kyynelten lhteen4 ,niin kauvan kuin se itkee1 en ollenkaan mene sen luo2 riennn sinne heti kun se on vaiennut4 ,pian sen tapa kutsua minua on oleva vaikeneminen1 tai enintn yhden ainoan huudon pstminen4 ,ainoastaan silminnhtvn vaikutuksen mukaan lapset arvostelevat antamiensa merkkien arvoa2 niill ei ole muuta menettelytapaa4 ,satuttakoon lapsi itsen kuinka pahasti tahansa1 niin on hyvin harvinaista1 ett se itkisi yksin ollessaan1 ellei se toivo toisten sit kuulevan4 ,jos se kaatuu kumoon1 jos se saa kuhmun phns1 jos sen nenst vuotaa verta1 jos se saa haavan sormeensa1 en hri levottoman nkisen sen ymprill1 vaan pysyn alallani ainakin hetkisen4 ,vahinko on tapahtunut1 on vlttmtnt1 ett lapsi sen krsii2 koko hriv intoni vaan pelstyttisi sit enemmn ja lisisi sen arkuutta4 ,pohjalta itse haava tuottaa vhemmn mielipahaa kuin pelko4 ,sstn lapselta ainakin tmn pelon2 sill aivan varmaan se on arvosteleva vammaansa samalla tavoin kuin huomaa minun sit arvostelevan2 jos se nkee minun rientvn luokseen levottomana sit lohduttamaan ja surkuttelemaan1 niin se luulee olevansa hukassa4 ,jos se nkee minun pysyvn kylmverisen1 on se itse tekev samoin ja luulee vamman parantuneeksi1 kun se ei en tunne kipua4 ,tss iss lapsi saa eusimisen opetuksen rohkeuteen1 ja silloin opettamalla sit pelotta krsimn vhisi tuskia1 se opetetaan asteittain krsimn suuria4 ,kaukana siit ett varoisin mile haavoittumasta1 olisin hyvin pahoillani1 jos ei hn koskaan saisi haavaa ja jos hn kasvaisi suureksi tuntematta kipua4 ,krsiminen on ensiminen seikka1 joka hnen on oppiminen ja jota hnen enimmin tarvitsee osata4 ,nytt silt kuin lapset olisivat pieni ja heikkoja ainoastaan sen vuoksi1 ett voisivat vaaratta saada tmn trken opetuksen4 ,jos lapsi kaatuu maahan pitklleen1 se ei taita jalkaansa2 jos se ly itsen sauvalla1 se ei taita ksivarttaan2 jos se tarttuu tervn aseeseen1 se ei purista sit kovasti kteens eik saa syv haavaa4 ,min en tied ett koskaan olisi nhty omiin hoteisiinsa jtetyn lapsen tuottavan itselleen surmaa1 saattavan itsen rammaksi tai tuottavan itselleen huomattavaa vammaa1 ellei sit olla varomattomasti jtetty korkeaan paikkaan1 yksin tulen reen1 tai ellei ole unhotettu vaarallisia aseita sen saataviin4 ,mit onkaan sanottava tuosta suojeluskoneistosta1 joka jrjestetn lapsen ymprille1 jotta se kaikin tavoin lytisi suojaa tuskalta1 kunnes se suureksi tultuaan j sille alttiiksi1 ollen vailla rohkeutta ja kokemusta ja luullen itsen kuolleeksi ensi naarmusta ja pyrtyen nhdessn ensi veripisaran8 ,meidn opetusraivoinen ja turhantarkka intomme saattaa meidt aina opettamaan lapsille sellaista1 mink ne paljon paremmin itsestn oppisivat1 ja unhottakaan sen1 mink ainoastaan me olisimme voineet niille opettaa4 ,onko mitn mielettmmp kuin se vaiva1 jota nhdn opettamalla niit kvelemn1 iknkuin oltaisiin nhty ketn1 joka hoitajansa laiminlymisen takia suurena ei osaisi kvell8 ,kuinka usein pinvastoin nkee henkilit1 jotka astuvat huonosti koko ikns sen thden1 ett heit on huonosti opetettu kvelemn8 milell ei tule olemaan pt suojelevia kiehkuroita1 ei reiktuolia1 ei lastenvaunuja eik talutusnauhoja2 siit hetkest alkaen1 kun hn osaa asettaa toisen jalan toisen edelle1 hnt tuetaan korkeintaan kivetyiss paikoissa1 joiden poikki kuljetaan joutuin4#bf ,sen sijaan ett annetaan lapsen kuihtua huoneen ummehtuneessa ilmassa1 vietkn se joka piv keskelle kentt4 ,siell se juoskoon ja keikahdelkoon ja pudotkoon sata kertaa pivss2 kahta pikemmin se on oppiva jlleen nousemaan pystyyn4 ,vapauden aiheuttama mielihyvntunne korvaa monet vammat4 ,minun oppilaallani on usein oleva ruhjevammoja1 mutta siit huolimatta hn on aina oleva iloinen4 ,jos teidn kasvateillanne niit on vhempi1 niin ne ovat alati tyytymttmi1 sidottuja ja surullisia4 ,epilen1 tokko etu olisi heidn puolellaan4 ,toinenkin edistys saattaa lapsille valittamisen tarpeettomammaksi1 nimittin voimien karttuminen4 ,saaden omin voimin enemmn aikaan niiden ei niin usein tarvitse turvautua muihin4 ,voimien mukana kehittyvt ne tiedot1 jotka saattavat ne kykeneviksi niit ohjaamaan4 ,tll toisella kehitysasteella alkaa varsinaisesti yksiln elm2 silloin se tulee itsetietoiseksi4 ,muisti ulotuttaa identiteetti-tunteen kaikkiin sen olemassa-olon hetkiin2 se muuttuu todella yhdeksi1 samaksi olennoksi1 ja kykenee siis jo tuntemaan onnea tai onnettomuutta4 ,on siis trket nyt alkaa pit sit siveellisen olentona4 ,vaikka lasketaan ylimalkaisesti ihmisin korkein mr ja ne toiveet1 jotka kussakin iss olevalla on lhesty tt mr1 ei ole mitn epvarmempaa kuin kunkin yksityisen ihmisen elmn pituus2 hyvin harvat saavuttavat tuon korkeimman mrn4 ,alkuill elm on alttiina kaikkein suurimmille vaaroille2 kuta lyhemmn aikaa on elnyt1 sit vhemmn voi toivoa viel elvns4 ,kaikista lapsista1 jotka syntyvt1 enintn puolet saavuttaa nuorukaisin1 ja on todennkist1 ettei oppilaanne el miehuudenikn4 ,mit siis tulee ajatella tuosta raakalaisesta kasvatustavasta1 joka uhraa nykyisyyden epvarmalle tulevaisuudelle1 ja joka sitoo lapsen kaikenlaisiin kahleisiin ja alkaa tekemll siit kurjan olennon valmistaakseen sille kaukana tulevaisuudessa jonkunlaisen kuvitellun onnen1 jota se luultavasti ei koskaan tule nauttimaan8 ,kuinka saattaisi siinkn tapauksessa1 ett tm kasvatustapa olisi jrkevsti sovitettu tarkoitustaan varten1 paheksumatta katsella1 miten pienokaisparat on pakotettu krsimttmn ikeeseen ja tuomittu alituiseen tyhn kaleerivankien tavoin ilman mitn varmuutta1 ett kaikki tm vaiva koskaan on tuottava niille hyty8 ,iloisuuden ik kuluu keskell itkua1 rangaistuksia1 uhkauksia ja orjuutta4 ,kiusataan poloista muka sen omaksi hyvksi1 eik huomata1 ett kutsutaan surmaa saapumaan1 jonka saaliiksi se joutuu keskell tt surkuteltavaa mellastamista4 ,kuka tiet kuinka monet lapset kuolevat isn tai kasvattajan hullunkurisen huolenpidon uhreina8 ,ne ovat onnellisia1 jos psevt vapaiksi sen julmuudesta1 ja ainoa etu1 jonka saavat krsimyksistn1 on se1 ett saavat kuolla kaihoamatta elm1 josta ovat tunteneet ainoastaan tuskia4 ,ihmiset1 olkaa inhimillisi1 se on ensiminen velvollisuutenne2 olkaa inhimilliset kaikille sdyille1 kaikenikisille1 kaikelle1 mik ei ole vierasta ihmiselle4 ,mit muuta viisautta voittekaan lyt kuin sen1 joka piilee inhimillisyydess8 ,rakastakaa lapsia1 edistk niiden leikkej1 huveja ja rakastettavia vaistoja4 ,kuka teist ei olisi joskus kaihonnut tuota ik1 jolloin hymy alituisesti lep huulilla ja rauha lakkaamatta tytt sielun8 ,miksi tahtoisitte est nm viattomat pienokaiset nauttimasta niin lyhyest ja eteenpin rientvst ajasta ja niin arvokkaasta hyvst1 jota ne eivt osaa vrinkytt8 ,miksi tahtoisitte tytt katkeruudella ja tuskilla nm niin nopeasti kuluvat ensi vuodet1 jotka eivt palaa enemp lapsille kuin teillekn8 ,ist1 tiedttek min hetken kuolema odottaa lapsianne6 lk tuottako itsellenne tunnonvaivoja riistmll niilt ne lyhyet hetket1 jotka luonto niille lahjoitti4 ,niin pian kuin ne voivat tuntea olemassaolon tuottamaa mielihyv1 niin antakaa niiden nauttia siit2 tehk niin etteivt ne kuole ilman ett ovat nauttineet elmst1 min hetken tahansa ,jumala ne kutsuneekaan4 ,kuinka monet net tulevat kohoamaan minua vastaan6 ,kuulen kaukaa tuon vrn viisauden hlyhuudot1 joka alati asettaa eteemme meille vieraita pmri1 joka ei koskaan pid nykyisyytt minkn arvoisena ja joka tavoitellen lakkaamatta etenemisemme edest poistuvaa tulevaisuutta siirt meidt meille vallan vieraisiin oloihin ja tutustuttaa siis meidt olosuhteihin1 joissa emme koskaan tule elmn4 ,minulle vastataan1 ett juuri tm ik soveltuu ihmisen huonojen taipumusten korjaamiseen3 lapsuuden iss1 jolloin krsimys on vhimmin tuntuvaa1 se muka tulee tehd moninkertaiseksi1 jotta se sstyisi jrkevlt ilt4 ,mutta kuka takaa1 ett koko tm suunnitelma on teidn toteutettavissanne ja etteivt kaikki nuo kauniit opetukset1 joilla rasitatte lapsen heikkoa henke1 joskus tuota sille enemmn vahinkoa kuin hyty4 ,kuka teille takaa1 ett kaikki tuo krsimys1 jonka sille tuotatte1 todella sille hankkii huojennusta8 ,miksi annatte sen krsi enemmn kuin mit sen tila sallii1 olematta varma siit1 ett nykyiset krsimykset poistavat tulevia8 ,ja miten saatatte todistaa etteivt nuo huonot taipumukset1 joista luulette voivanne parantaa lapsen1 juurru siihen nurinkurisesta kasvatustavastanne pikemmin kuin luonnosta8 ,mik onneton huolenpito1 joka nykyisyydess tekee ihmisolennon onnettomaksi siin aiheellisessa tai aiheettomassa toivossa1 ett se kerran tulisi onnelliseksi6 ,mutta kun nuo pintapuoliset lavertelijat sekoittavat keskenn mielivallan ja vapauden1 lapsen1 jota koetetaan saattaa onnelliseksi1 ja lapsen1 jota hemmotellaan1 tahdon opettaa heit erottamaan ne toisistaan4 lkmme unhottako mik sopii meille ihmisin1 jottemme tavoittelisi turhia harhakuvia4 ,ihmiskunnalla on paikkansa olioiden jrjestyksess2 lapsuudella taas on paikkansa ihmiselmn jrjestyksess2 tulee kohdella miest miehen ja lasta lapsena4 ,osottaa kullekin paikkansa ja pysytt hnet siin1 johtaa inhimillisi viettej suuntaan1 joka on ihmisluonnon mukainen -- siin kaikki mink voimme tehd lapsen hyvksi4 ,muu riippuu tuntemattomista vaikuttimista1 jotka eivt ole vallassamme4 ,emme tied1 mit ehdoton onni tai onnettomuus on4 ,kaikki on sekoitettua tss elmss1 emme saa nauttia yhdestkn puhtaasta tunteesta1 emme pysy kahta hetke vallan samassa tilassa4 ,sielumme ja ruumiimme tila on alituisen vaihtelun alaisena4 ,hyv ja paha ovat yhteisi meille kaikille1 vaikka tosin erimrin4 ,onnellisin on se1 jolla on vhimmin vastuksia ja suruja2 onnettomin se1 jolla on vhimmin iloja4 ,kaikilla on enemmn krsimyksi kuin iloja2 siin olemme kaikki yhtlisi4 ,onni tss murheen laaksossa on siis vaan negatiivinen tila1 ja sen arvo on laskettava vhimmn krsimysmrn mukaan4 ,jokainen mielipahantunne on erottamaton pyrkimyksest pst siit vapaaksi2 jokainen mielihyvntunne erottamaton pyrkimyksest nauttia siit4 ,jokainen pyrkimys edellytt puutetta1 ja kaikki kokemamme puutteet ovat tuskallisia2 pyrkimyksiemme ja niiden tyydyttmiskyvyn vlill vallitsevassa epsuhtaisuudessa piilee onnettomuutemme4 ,tunteva olento1 joka kykenisi tyydyttmn kaikki pyrkimyksens1 olisi ehdottomasti onnellinen olento4 ,miss siis piilee inhimillinen viisaus eli oikean onnen tie8 ,se ei ole varsinaisesti siin1 ett vhennmme pyrkimyksimme1 sill jos niit olisi vhemmn kuin meill on voimia niit tyydytt1 niin osa voimiamme jisi kyttmtt1 emmek1 nauttisi olemuksestamme kokonaisena4 ,se ei ole myskn siin1 ett laajennamme kykyjmme1 sill jos pyrkimyksemme lisntyisivt samassa mrin1 tulisimme siit viel onnettomammiksi2 vaan se on siin1 ett saatamme pyrkimyksemme1 jos ne paisuvat ylenmrisiksi1 kykyjemme veroisiksi ja ett saatamme voimamme ja tahtomme tydelliseen sopusointuun4 ,silloin ainoastaan1 kun kaikki voimamme ovat toimivina1 sielu pysyy levollisena ja ihminen on tunteva itsens tyytyviseksi4 ,tten luonto1 joka jrjest kaikki parhaiten1 alkuperisest on stnyt4 ,vlittmsti se antaa ihmiselle ainoastaan tarpeelliset itsenssuojelemisvaistot ja tarpeellisen kyvyn niit tyydytt4 ,se on istuttanut kaikki muut kyvyt iknkuin varastoon sielun pohjalle1 jotta ne siell tarvittaessa kehittyisivt4 ,ainoastaan tss alkuperisess tilassa voiman ja pyrkimyksen tasapaino on olemassa ja siin ihminen ei ole onneton4 ,niin pian kuin ihmisen synnynniset kyvyt puhkeavat toimintaan1 mielikuvitus1 tuo kaikista henkisist kyvyist vilkkain ja toimekkain1 her ja rient kaikista muista edelle4 ,mielikuvitus laajentaa mahdollisuuden rajat1 sek mit hyvn ett pahaan tulee1 ja kiihottaa ja ravitsee pyrkimyksi toteutumisen toivolla4 ,mutta pyrkimyksen esine1 joka alussa nytti olevan vallan ksiss1 pakenee nopeammin kuin sit voi seurata2 kun luulemme saavuttavamme sen1 se muuttuu toiseksi ja nyttytyy kaukaa4 ,kun emme en ne jo kulkemaamme matkaa1 emme ollenkaan ota sit huomioon2 se tie mik viel on jljell1 pitenee pitenemistn4 ,nin uuvumme voimatta saavuttaa pmr1 ja kuta enemmn antaudumme nautintoon1 sit enemmn onni meit pakenee4 ,pinvastoin1 kuta lhempn ihminen on pysynyt luonnollista tilaansa1 sit vhempi on erotus hnen pyrkimystens ja niit toteuttavan kykyns vlill1 ja siit seuraa1 ett hn on lhempn onnea4 ,hn ei koskaan ole vhemmn onneton kuin silloin1 kun nytt olevan kaiken puutteessa4 ,onnettomuus net ei piile itse puutteessa1 vaan siin1 ett sen itse kipesti tuntee4 ,todellisuusmaailmalla on rajansa1 mielikuvituksen maailma on rajaton4 ,kun emme voi laajentaa edellist1 niin supistakaamme jlkimist1 sill niiden vlisest ristiriitaisesta erosta johtuvat kaikki ne krsimykset1 jotka saattavat meidt todella onnettomiksi4 ,paitsi voimaa1 terveytt ja hyv omaatuntoa kaikki tmn elmn hyv johtuu arvostelevasta mielipiteestmme2 paitsi ruumiillista kipua ja omantunnonvaivoja1 kaikki krsimyksemme johtuvat mielikuvituksesta4 ,tm on yleisesti tunnettu totuus1 niin kaiketi sanotaan2 sen mynnn4 ,mutta kytnnss se ei ole yleisesti tunnettu2 ja tss on yksinomaan kysymys kytnnst4 ,mit tarkotetaan sill1 kun sanotaan1 ett ihminen on heikko8 ,sana heikkous ilmaisee suhdeominaisuutta siin olennossa1 josta sit mainitaan4 ,olento1 jonka voimat ovat suuremmat kuin sen tarpeet1 olkoonpa se sitten hynteinen tai mato1 on vahva2 se taas1 jonka tarpeet ovat voimia suuremmat1 olkoonpa se sitten norsu1 jalopeura1 valloittaja1 sankari tai jumala1 on heikko olento4 ,kapinallinen enkeli1 joka ylvsteli luonnostaan1 oli heikompi kuin se onnellinen kuolevainen1 joka el rauhallisena noudattaen omaa luontoaan4 ,ihminen on hyvin vahva1 kun hn tyytyy olemaan se1 mik hn on3 hn on hyvin heikko1 kun hn tahtoo kohota ylpuolelle ihmiskuntaa4 lk siis kuvitelko ett laajentamalla kykyjnne myskin laajennatte voimianne4 ,pinvastoin niit supistatte1 jos ylpeytenne saattaa teit tavoittelemaan pmri1 joihin voimanne eivt riit4 ,mitatkaamme ympyrmme sde ja pysykmme sen keskipisteess kuten hmhkki verkkonsa keskustassa2 silloin saatamme aina tyydytt itsemme1 eik meidn tarvitse valittaa heikkouttamme1 sill emme koskaan ole sit tuntevat4 ,kaikilla elimill on juuri sen verta kykyj1 kuin mit tarvitsevat pysykseen yll4 ,ihmisell yksin on liskykyj4 ,onpa omituista1 ett juuri nm liskyvyt ovat syyn hnen onnettomuuteensa4 ,kaikissa maissa ihminen kttens tyll ansaitsee enemmn kuin mit tarvitsee vlttmttmn toimeentuloonsa4 ,jos hn olisi kyllin jrkev pitmn tuota toimeentulon lismr turhana1 hnell aina olisi vlttmttmt toimeentuloneuvot1 sill hnell ei koskaan olisi liikaa4 ,suuret tarpeet1 sanoi ,favorinus1#bg syntyvt suurista omaisuuksista1 ja usein paras keino hankkia itselleen semmoista1 jota kaipaa1 on se1 ett luopuu semmoisesta1 jonka omistaa4 ,sen kautta1 ett aina ponnistelemme listksemme onneamme1 muutamme sen onnettomuudeksi4 ,jokainen ihminen1 joka ainoastaan tahtoisi el1 elisi onnellisena2 siit seuraisi1 ett hn olisi hyv1 sill mit etua hnell olisi siit1 ett olisi hijy8 ,jos olisimme kuolemattomat1 olisimme hyvin onnettomia olentoja4 ,on epilemtt raskasta kuolla2 mutta on suloista toivoa1 ettei tt elm kest iti ja ett parempi elm on tekev lopun tmn elmn krsimyksist4 ,jos meille tarjottaisiin kuolemattomuus maan pll1 niin kukapa tahtoisi vastaanottaa tmn synken lahjan8#bh ,mik apukeino1 mik toivo1 mik lohdutus meill olisi kohtalon kovuutta ja ihmisten vryytt vastaan8 ,typer ihminen1 joka ei katso kauemmaksi eteens ajassa1 ei pane suurta arvoa elmn eik suuresti pelk sit menettvns2 valistunut ihminen huomaa paljon arvokkaampaa hyv1 jota pit tt elm parempana4 ,ainoastaan puolinaistieto ja vr viisaus laajentavat nkpiirimme kuolemaan asti1 mutta eivt sit kauemmaksi1 ja panevat kuvittelemaan kuolemaa pahimmaksi onnettomuudeksi4 ,kuoleman vlttmttmyys ei viisaalle ole muuta kuin aihe kest elmn krsimyksi4 ,ellei olisi varmuutta siit1 ett se kerta on menetettv1 ei se todellakaan ansaitsisi sit hintaa1 joka sen yllpitmisest maksetaan4 ,henkiset krsimykset -- paitsi yht ainoaa1 nimittin rikoksen aiheuttamaa omantunnonvaivaa1 joka riippuu itsestmme -- johtuvat mielikuvituksesta2 ruumiilliset krsimyksemme tekevt lopun joko itsestn tai meist4 ,aika tai kuolema ovat lkkeitmme2 mutta me krsimme sit enemmn1 kuta vhemmn osaamme krsimyst kantaa ja kiusaamme itsemme enemmn koettamalla parantaa tautejamme kuin mik olisi laita1 jos krsien niit kestisimme4 ,el luonnon mukaisesti1 ole krsivllinen ja karkota lkrit2 et tosin vlt kuolemaa1 mutta olet tunteva sen iskun vaan yhden ainoan kerran1 kun sitvastoin lkrit joka piv panevat sen kummittelemaan arassa mielikuvituksessasi1 ja heidn valheellinen taitonsa riist sinulta elmnnautinnon1 sen sijaan ett pidentisi iksi4 ,aina minun tulee uudelleen ihmetellen kysy1 mit todellista hyv tm taito on tuottanut ihmisille8 ,muutamat niist1 jotka se parantaa1 tosin ilman sit kuolisivat2 mutta miljoonat1 jotka se tappaa1 jisivt eloon4 ,jos olet jrkev1 niin l ollenkaan ota osaa nihin arpajaisiin1 miss sinulla on niin vhn voiton toiveita4 ,krsi1 kuole tai parane2 mutta ennen kaikkea1 el viime hetkeen asti4 ,kaikki on mieletnt ja ristiriitaista inhimillisiss laitoksissa4 ,kymme yh levottomammiksi elmmme suhteen1 kuta enemmn se menett arvoaan4 ,vanhukset valittavat sen haihtuvaisuutta enemmn kuin nuorukaiset2 he eivt tahdo menett niiden valmistuksien hedelmi1 jotka he ovat tehneet elmst nauttiakseen2 on hyvin raskasta kuolla kuudenkymmenen vuotiaana ennenkuin on alkanut el4 ,luullaan ihmisell olevan hyvin suuren rakkauden elmn1 ja tm on totta2 mutta ei huomata1 ett tm rakkaus1 sellaisena kuin sit tunnemme1 on suureksi osaksi ihmisten tekoa4 ,luonnostaan ihminen on huolissaan itsens suojelemisen suhteen ainoastaan siin mrin kuin hnell siihen on voimia2 niin pian kuin hn ne menett1 hn tyyntyy ja kuolee turhaan kiusaamatta itsen4 ,ensiminen luonnon julistama laki on kohtaloomme alistuminen4 ,villit ihmiset ja elimet vastustavat sangen vhisess mrin kuolemaa ja antautuvat sen alaisiksi melkein valittamatta4 ,kun tm laki hvi1 siit muodostuu toinen jrjen vlityksell4 ,mutta harvat osaavat tehd siit oikeita johtoptksi1 eik tm keinotekoinen kohtaloon alistuminen koskaan ole niin ehe kuin ensiminen4 ,huolehtiminen tulevaisuudesta6 se se aina vie meidt vieraille aloille ja saattaa meidt usein tavoittelemaan pmr1 jota emme voi saavuttaa2 siin on kaikkien krsimyksiemme varsinainen lhde4 ,kuinka mieletn onkaan niin katoavaisella olennolla kuin ihminen tuo kiihko aina luoda katseensa tulevaisuuteen1 jonka hn niin harvoin saavuttaa1 ja laiminlyd nykyisyys1 joka on varma6 ,tuo kiihko on kahta turmiollisempi sen thden1 ett se lakkaamatta kiihtyy in karttuessa ja ett vanhukset1 ollen aina epluuloisia1 varovaisia ja saitoja1 kernaammin kieltvt itseltn tnn vlttmttmn1 pelten ett se heilt sadan vuoden iss puuttuisi4 ,senthden panemme arvoa kaikkeen1 takerrumme kiinni kaikkeen2 aika1 paikka1 ihmiset1 asiat1 sanalla sanoen kaikki1 mik on olemassa nykyisyydess ja tulevaisuudessa1 on meist jokaisesta trket2 siit seuraa1 ettei oma minmme ole muuta kuin vhptinen osa itsemme4 ,jokainen levi1 niin sanoakseni1 yli maanpinnan ja tulee herkktuntoiseksi koko tmn suuren pinnan suhteen4 ,onko ihmeellist ett krsimyksemme monistuvat joka pisteess1 mist meit voi haavoittaa8 ,kuinka moni ruhtinas on eptoivoissaan maan menettmisest1 jota ei koskaan ole nhnyt6 ,kuinka monet ovat ne kauppiaat1 joiden etuihin vaan tarvitsee koskea ,intiassa1 saadakseen heidt pstmn kauhunhuudon ,pariisissa6 ,luontoko tten vierottaa ihmiset kauas pois heist itsestn8 ,luontoko tahtoo1 ett kukin toisilta kokee millainen kohtalonsa on ja ett hn joskus kokee sen liian myhn1 niin ett moni on kuollut onnellisena tai onnettomana koskaan sit tietmtt8 ,nen edessni pirten1 iloisen1 reippaan ja terveen miehen2 hnen lsnolonsa hertt iloa2 hnen silmns ilmaisevat tyytyvisyytt1 hyvinvointia2 hneen on painunut onnellisuuden kuva4 ,postista saapuu kirje2 tuo onnellinen mies katselee sit2 se on osotettu hnelle1 hn avaa ja lukee sen4 ,heti paikalla hnen kasvojensa ilme muuttuu2 hn kalpenee ja pyrtyy4 ,tultuaan taas tajuihinsa1 hn itkee1 raivoaa1 huokailee1 raastaa tukkaansa1 kaiuttaa ilmoille huutojaan ja nytt saaneen kauhean kouristuskohtauksen4 ,mieletn mies1 mit pahaa onkaan tuo paperi sinulle tehnyt8 ,mink raajan se sinulta on temmannut irti8 ,mink rikoksen se on saattanut sinut tekemn8 ,sanalla sanoen1 mit se on sinussa muuttanut1 jotta olet joutunut tuohon tilaan1 jossa sinut nen8 ,jos kirje olisi mennyt hukkaan1 jos armahtava ksi olisi viskannut sen tuleen1 niin tuon samalla onnellisen ja onnettoman kuolevaisen kohtalo olisi mielestni ollut omituinen probleemi4 ,hnen onnettomuutensa1 niin sanottaisiin1 oli todellinen4 ,aivan oikein2 mutta hn ei siit tietnyt mitn2 mit se siis merkitsi8 ,hnen onnensa muka oli kuviteltua1 nin huomautetaan4 ,mutta eivtk siis terveys1 iloisuus1 hyvinvointi ja mielen tyytyvisyys ole muuta kuin harhaluuloja8 ,emmek siis en el todellisuudessa1 vaan harhakuvien maailmassa6 ,kannattaako siis niin suuresti pelt kuolemaa1 kun edellytt ett kaikki se pysyy1 mik on elinkeskuksenamme4 ,oi ihminen6 etsi oikeata olemustasi omasta itsestsi1 niin et en ole tunteva itsesi onnettomaksi4 ,pysy siin paikassa1 mink luonto sinulle olentojen sarjassa on mrnnyt1 eik mikn voi saada sinua sit hylkmn4 l kapinoi vlttmttmyyden kovaa lakia vastaan3 lk uuvuta1 koettamalla sit vastustaa1 voimiasi1 joita taivas ei ole antanut sinulle laajentaaksesi tai pidentksesi olemassaoloasi1 vaan yksinomaan sit yllpitksesi siten kuin se tahtoo ja niin kauvan kuin se tahtoo4 ,vapautesi ja valtasi ei ulotu kauemmaksi kuin luonnolliset voimasi2 kaikki muu on orjuutta1 harhaluuloa ja hikisev korua4 ,hallitseminenkin on orjamaista1 kun se on riippuvainen yleisest mielipiteest2 sill olet riippuvainen niiden ennakkoluuloista1 joita ennakkoluulojen avulla hallitset4 ,voidaksesi heit ohjata mielesi mukaan1 tytyy sinun itsesi kyttyty heidn mielens mukaan4 ,jos he vaan muuttavat ajatuskantaansa1 on sinun pakko muuttaa toimintatapasi4 ,niiden1 jotka ymprivt sinua1 tarvitsee vaan hallita kansan mielipiteit1 joita sin luulet hallitsevasi1 suosikkein mielipiteit1 jotka sinua hallitsevat1 tai perheesi mielipiteit tai sinun omia mielipiteitsi2 kaikki nuo visiirit1 hovimiehet1 papit1 soturit1 palvelijat ja juorummt1 jopa lapsetkin tulevat sinua johtamaan kuin lasta1 huolimatta ymprivist legionistasi ja vaikka olisit nerokas kuin ,themistokles4#bi ,vaikka kuinka ponnistaisit1 ei mahtiarvosi pse todellista valtaasi etemmksi4 ,niin pian kuin sinun tytyy nhd toisten silmill1 tytyy tahtosikin mukautua heidn tahtonsa mukaan4 ,kansani ovat alamaisiani1 nin sanot ylpen4 ,olkoon menneeksi4 ,mutta mik sin itse olet8 ,ministeriesi alamainen2 ja mit ministerisi vuorostaan ovat8 ,virkamiestens ja rakastajattariensa alamaisia1 palvelijainsa palvelijoita4 ,valloittakaa kaikki1 anastakaa kaikki1 ja jaelkaa sitten rahoja tysin ksin1 pystyttk kanuunapattereita1 hirsipuita1 pitk teili ja pyri varalla1 julistakaa lakeja ja sdksi1 listk urkkijoita1 sotureita1 telottajia1 vankiloita ja kahleita2 te kurjat ihmislapset1 mit tm kaikki teit hydytt8 ,ei teit silt paremmin palvella1 ei teilt vhemmin varasteta1 ei teit vhemmin petet eik jtet vapaammiksi4 ,sanotte aina3 me tahdomme1 mutta teette aina niinkuin muut tahtovat4 ,se yksinn on tahtonsa herra1 jonka ei tarvitse sit kytntn pannakseen turvautua toisten ksivarsiin4 ,siit seuraa1 ettei mahtivalta ole paras hyv1 vaan vapaus4 ,todella vapaa ihminen tahtoo vaan sit1 mink voi toteuttaa ja tekee oman mielens mukaan4 ,se on ensiminen periaatteeni4 ,se tulee vaan toteuttaa lapsiin nhden1 ja silloin voi helposti johtaa siit kaikki kasvatusta koskevat snnt4 ,yhteiskunta on tehnyt ihmisen heikommaksi ei ainoastaan riistmll hnelt hnen kyttmisoikeutensa omiin voimiinsa1 vaan etupss saattamalla nmt riittmttmiksi4 ,tmn thden hnen pyrkimyksens lisntyvt heikkouden mukana1 ja sen vuoksi lapsuuden heikkous niin suuresti pist silmn verrattuna varttuneeseen ikn4 ,se1 ett mies on vahva olento ja lapsi heikko1 ei johdu siit1 ett edellisell olisi enempi itsenisesti vaikuttavaa eli ehdotonta voimaa kuin jlkimisell1 vaan siit1 ett edellinen luonnostaan tulee omin neuvoin toimeen1 jlkiminen ei4 ,miehell tulee siis olla enempi tahtoa ja lapsella enempi mielikuvitusta1 jolla sanalla tarkotan kaikkia mielihaluja1 jotka eivt ole todellisia tarpeita ja jotka ainoastaan toisten avulla voi tyydytt4 ,olen jo maininnut tmn heikkoudentilan syyn4 ,luonto koettaa sit parantaa vanhempien kiintymyksell2 mutta tm kiintymys saattaa olla liioiteltu1 puutteellinen1 nurinkurinen4 ,vanhemmat1 jotka elvt jrjestetyn yhteiskunnan oloissa1 siirtvt niihin lapsensa1 ennenkuin sen ik sit sallii4 ,tuottamalla sille tarpeita1 jotka eivt sille ole vlttmttmi1 he eivt huojenna sen heikkoutta vaan lisvt sit4 ,he lisvt sit viel vaatimalla silt1 mit luonto ei vaadi1 saattamalla tahtonsa alaiseksi sen vhisen voiman1 jonka lapsi omistaa omaa tahtoansa kyttkseen1 muuttamalla joko omaksi tai lapsen orjuudentilaksi sen molemminpuolisen riippuvaisuussuhteen1 jota yllpit toiselta puolen lapsen heikkous ja toiselta heidn kiintymyksens4 ,ymmrtvinen mies osaa pysy oikeassa asemassaan2 mutta lapsi1 joka ei omaa asemaansa tunne1 ei osaa siin pysy4 ,on olemassa tuhansia teit1 joita myten lapsi voi siit poistua2 sen kasvattajien tehtv on pysytt sit alallaan1 ja tm tehtv ei ole helppo4 ,lapsi ei saa olla elin eik mies2 sen tulee olla lapsi2 sen tulee tuntea heikkoutensa1 mutta sen ei tule siit krsi2 sen tulee olla riippuvainen1 mutta ei orjallisesti kuuliainen2 sen tulee pyyt eik kske4 ,se on toisten tahdon alaisena ainoastaan tarpeidensa vuoksi ja koska toiset paremmin kuin se huomaavat mik sille on hydyllist1 mik edist tai vahingoittaa sen kehityst4 ,ei kenellkn1 ei edes isll1 ole oikeutta vaatia lapselta sellaista1 mik sit ei ollenkaan hydyt4 ,ennenkuin inhimilliset ennakkoluulot ja laitokset ovat turmelleet luonnolliset taipumuksemme1 on lasten ja aikaihmisten onni vapauden oikeassa kyttmisess2 mutta lasten vapautta rajoittaa niiden heikkous4 ,jokainen1 joka tekee mink tahtoo1 on onnellinen1 jos hn riitt itselleen2 nin on laita luonnontilassa elvn ihmisen4 ,jokainen1 joka tekee mink tahtoo on onneton1 jos hnen tarpeensa ovat hnen voimiansa suuremmat2 nin on lapsen laita1 silloinkin1 kun se el luonnontilassa4 ,lapsi net tsskin tilassa elen nauttii ainoastaan puutteellisesti tahdostaan1 ollen siin yhteiskunnassa elvien aikaihmisten kaltainen4 ,jokainen meist1 kun ei en voi olla riippumaton toisista1 tss suhteessa muuttuu jlleen heikoksi ja onnettomaksi4 ,meidt oli luotu kehittymn miehiksi2 lait ja yhteiskunta ovat sysseet meidt takaisin lapsuuteen4 ,rikkaat1 ylhiset1 kuninkaat ovat kaikki lapsia1 jotka nhdessn ett hritn heidn ymprilln karkottaen heidn ikvyyksin1 siit muuttuvat lapsellisen itserakkaiksi ja ovat ylpeit huolenpidosta1 jota heille ei omistettaisi1 jos olisivat miehi4 ,nm mietteet ovat trket ja niiden avulla ky pins ratkaista kaikki yhteiskuntajrjestelmn ristiriitaisuudet4 ,on kahdenlaista riippuvaisuutta1 nimittin olojen aiheuttamaa1 eli luonnosta johtuvaa ja ihmisten aiheuttamaa1 eli yhteiskunnasta johtuvaa4 ,riippuvaisuus oloista1 se kun ei koske siveelliseen luonteeseen1 ei vahingoita vapautta eik synnyt paheita2 riippuvaisuus ihmisist ollen jrjestyst ja suhtaa vailla1#cj synnytt kaikki paheet1 ja sen vaikutuksesta isnt ja palvelija molemminpuolisesti turmeltuvat4 ,ainoa mahdollinen keino tmn yhteiskunnallisen epkohdan poistamiseksi on se1 ett lukuunottamatta yksiln yksityist tahtoa annetaan lain vallita1 ja ett yleistahdolle annetaan todellinen vaikutusvoima1 joka on ylempn ja vahvempi jokaista yksityistahtoa4 ,jos kansojen lait voisivat olla yht jrkhtmttmt kuin luonnonlait ja ellei koskaan mikn ihmisvoima voisi niit voittaa1 niin riippuvaisuus ihmisist muuttuisi samaksi kuin riippuvaisuus oloista2 tasavallassa yhdistettisiin kaikki luonnontilan edut yhteiskuntatilan etuihin2 liitettisiin vapauteen1 joka suojelee ihmist paheista1 siveellisyys1 joka kohottaa hnet hyveeseen4 ,pysyttk lasta yksinomaan riippuvaisuudessa oloista2 tten sen kasvatuksessa tulette seuranneeksi luonnon jrjestyst4 ,pankaa sen oikullisille mielijohteille ainoastaan fyysillisi esteit tai ehkisk ne rangaistuksilla1 jotka johtuvat itse sen teoista ja jotka se uuden tilaisuuden sattuessa taas on muistava4 ,ei tarvitse kielt lasta pahoin tekemst1 riitt1 ett se siit estetn4 ,kokemus tai heikkous olkoot lapsen ainoat lait4 lk tyttk sen pyyntj sen vuoksi ett se pyyt1 vaan sen vuoksi ett sill on joku todellinen tarve4 lkn lapsi tietk mit totteleminen on1 kun se tytt toisen tahdon1 lknk mit kskeminen on1 kun muut sille jotakin tekevt4 ,tuntekoon se vapautta niin hyvin omissa kuin muiden teoissa4 ,jos silt puuttuu voimia1 niin auttakaa sit juuri niin paljo kuin se tarvitsee ollakseen vapaa1 mutta ilman ett se muuttuu vallanhimoiseksi4 ,osottakoon se vastaanottamalla palveluksenne jonkunmoisella nyryydell miten se ikvi sit hetke1 jolloin se voi olla apuanne vailla ja jolloin sill on kunnia tulla omin neuvoin toimeen4 ,luonnolla on ruumiin vahvistamista ja varttumista varten keinonsa1 joita ei koskaan saa ehkist4 ,ei pid pakottaa lasta pysymn paikallaan1 kun se tahtoo liikkua1 eik liikkumaan1 kun se tahtoo pysy paikallaan4 ,kun me emme ole pilanneet lasten tahtoa1 se ei koskaan pyri turhaan vaikuttamaan4 ,niiden tulee saada hyppi1 juosta ja huutaa silloin kun niit haluttaa4 ,kaikki niiden liikkeet ovat niiden ruumiinrakennuksen tarpeita1 se kun net pyrkii vahvistumaan4 ,mutta sen suhteen1 mit ne haluavat tehd niiden omien voimien siihen riittmtt ja mik toisten on toimitettava niiden asemesta1 tulee olla varuillaan4 ,silloin tulee huolellisesti erottaa todellinen1 luonnollinen tarve oikullisuuden synnyttmst tarpeesta1 joka alkaa nyttyty1 tai siit1 joka johtuu mainitsemastani kuohahtavasta elontunteesta4 ,olen jo sanonut mit tulee tehd kun lapsi itkee saadakseen jotakin4 ,lisn vaan1 ett niin pian kuin lapsi puhuen osaa pyyt mit haluaa ja kun se saadakseen pyytmns seikan nopeammin tai vlttkseen kieltoa tukee pyyntns kyyneleill1 on tuo seikka jrkhtmtt silt kiellettv4 ,jos todellinen tarve on saattanut sen pyytmn1 tulee teidn se tiet ja heti tehd mit se pyyt4 ,mutta tekemll mynnytyksi sen itkun johdosta sit vaan kiihottaa runsaampia kyyneleit vuodattamaan ja opettaa sit epilemn teidn hyv tahtoanne ja luulemaan ett vaativaisuus teihin vaikuttaa enemmn kuin svyisyys4 ,jos lapsi ei luule teit hyvksi1 niin se pian muuttuu hijyksi2 jos se luulee teit heikoksi1 se muuttuu itsepiseksi4 ,on trket heti paikalla mynt sille se1 mit ei voi silt kielt4 ,kieltk niin harvoin kuin suinkin mahdollista1 mutta lk koskaan palauttako kerran lausumaanne kieltoa4 ,varokaa1 ettette lapselle opeta turhanpivisi kohteliaisuuslauseita1 joita se tarvitessaan voi kytt taikasanoina saattaakseen tahtonsa alaiseksi koko ympristns ja saavuttaakseen heti paikalla kaiken sen mik sit miellytt4 ,rikkaiden kursaileva kasvatustapa vlttmttmsti aina saattaa lapset kohteliaan komenteleviksi1 se kun terottaa niihin ne puhetavat1 joita niiden tulee kytt1 jotta ei kukaan voisi niit vastustaa4 ,heidn lapsensa eivt pane mitn nyr nenpainoa eik puheenknnett pyyntns1 vaan ovat pyytessn yht vaativaiset jopa vaativaisemmatkin kuin kskiessn1 ne kun ovat vallan varmat siit1 ett niiden tahtoa noudatetaan4 ,huomaa heti ett jos suvaitsette niiden suussa merkitsee jos min suvaitsen1 ja min pyydn merkitsee min ksken4 ,ihmeellist kohteliaisuutta1 joka vaan saattaa lapset muuttamaan sanojen merkityksen ja opettaa heit aina esiintymn komentavina6 ,min1 joka vhemmin pelkn sit1 ett mile tulisi epkohteliaaksi1 kuin ett hn muuttuisi ryhken vaativaksi1 tahdon paljoa kernaammin ett hn pyytessn sanoo tehk tm1 kuin ett hn kskiessn sanoisi min pyydn4 ,hnen kyttmlln lausetavalla ei ole ppaino1 vaan merkityksell1 jonka hn siihen yhdist4 ,sek ankaruus ett lempeys saattaa menn liiallisuuteen1 ja tt on vltettv4 ,jos annetaan lasten krsi1 pannaan alttiiksi niiden terveys ja henki ja saatetaan ne todella onnettomiksi2 jos niilt liian huolellisesti sstetn kaikennkinen vastus ja ikv1 niin lasketaan perustus suuriin onnettomuuksiin1 lapset tehdn herkiksi ja hemmotelluiksi1 ne karkotetaan pois inhimillisist elinehdoista1 joihin ne kaikesta huolimatta kerran palaavat takasin4 ,poistaaksenne niist muutamat luonnon tuottamat krsimykset1 hankitte niille toisia1 jotka ovat luonnolle vieraat4 ,huomautatte minulle kenties ett joudun samaan erehdykseen kuin ne huonot ist1 joita moitin siit ett uhraavat lastensa nykyisen onnen jonkun kaukaisen tulevan onnen hyvksi1 joka ehk ei koskaan tule4 ,niin ei ole laita4 ,se vapaus1 jonka mynnn oppilaalleni1 net yllin kyllin korvaa hnelle sen vhisen epmukavuuden1 jolle jtn hnet alttiiksi4 ,nen pienokaisten leikkivn lumessa1 kasvot sinert1 jsenet kylmst vrisevin ja voiden tuskin liikuttaa sormiaan4 ,heidn tarvitsisi vaan menn sislle lmmittelemn1 mutta eivtp sit tee4 ,jos heidt siihen pakotettaisiin1 he krsisivt monta kertaa enemmn pakon ankaruudesta kuin kylmst4 ,miksi siis valitatte8 ,teenk min lapsenne onnettomaksi kun annan sen krsi pieni haittoja ja vastuksia1 joita se itse tahtoo krsi8 ,edistn sen menestyst nykyhetkell myntmll sille sen vapauden ja edistn sen tulevaa onnellisuutta varustamalla sit vlttmttmi krsimyksi kestmn4 ,jos se saisi valita1 ruvetako minun vai teidn oppilaaksenne1 luuletteko ett se ollenkaan epritsisi8 ,luuletteko ett yksikn olento voisi olla onnellinen poistumalla luonnollisista elinehdoistaan8 ,tllainen poistuminen kuitenkin tapahtuu kun ihmiselt sstetn kaikki ihmissuvulle olennaiset krsimykset4 ,min ainakin olen varma siit2 tunteakseen mit elmss on todella arvokasta ja hyv1 tulee ihmisen oppia tuntemaan pieni krsimyksi2 sellainen on hnen luontonsa4 ,jos ruumis voi liian hyvin1 siveelliset ominaisuudet turmeltuvat4 ,ihminen1 joka ei koskaan olisi kokenut tuskaa1 ei voisi tuntea hell ihmisrakkautta eik slin viehkeytt2 hnen sydmens ei voisi helty mistn1 hn olisi yhteiskunnan vihollinen ja hirvi vertaistensa joukossa4 ,tiedttek mik on varmin keino saattaa lapsenne onnettomaksi8 ,se on1 jos totutatte sen saamaan kaikki1 mit se tahtoo4 ,sen mielihalut kasvavat lakkaamatta jos ne helposti lytvt tyydytyksens2 viimein huomaatte olevanne kykenemtn niit tyttmn1 teidn on pakko kielt1 ja tm odottamaton kielto tuottaa lapselle enemmn mielipahaa kuin jos sen kokonaan pitisi olla haluamaansa esinett vailla4 ,ensin se tahtoo saada kepin1 jota pidtte kdessnne2 pian se tahtoo saada kellonne1 sitten linnun lennosta1 sitten taivaalla tuikkivan thden2 se tahtoo saada kaiken mink nkee4 ,jollette ole jumala1 miten luulette voivanne sit tyydytt8 ,ihmisell on luontainen taipumus pit omanaan kaikki1 mik on hnen vallassaan4 ,tss suhteessa ,hobbesin lause3 ,listk mielihalujemme ohella niiden tyydyttmiskeinoja1 ja kukin on kohoova kaikkeuden valtiaaksi1 on jossakin mrin tosi4 ,lapsi1 jonka vaan tarvitsee tahtoa saadakseen haluamansa seikan1 luulee olevansa maailman kaikkeuden herra4 ,se pit kaikkia ihmisi orjinaan2 ja kun lopulta on pakko kielt lapselta jotakin1 se1 ollen tottunut pitmn kaikkea mahdollisena1 kun se vaan kskee1 katsoo tt kieltoa kapinallisuuden merkiksi4 ,kaikki jrkisyyt1 jotka sille tuodaan esiin iss1 joka ei kykene jrkevsti ajattelemaan1 ovat sen mielest pelkki verukkeita4 ,se nkee kaikkialla vastahakoisuutta2 luulotellun vryyden tunne katkeroittaa sen luonnetta1 se rupeaa vihaamaan kaikkia ihmisi1 se ei koskaan ole kiitollinen sille tehdyst ystvllisest teosta1 ollen karvasmielinen vhimmstkin vastustuksesta4 ,miten voisinkaan kuvitella ett tllainen lapsi1 jota hallitsee viha ja raatelevat mit rtyisimmt mielenliikutukset1 koskaan voisi olla onnellinen6 ,onnellinen1 sellainen lapsi6 ,se on hirmuvaltias1 se on samalla halpamielisin orja ja mit kurjin luontokappale1 olen nhnyt tll tavoin kasvatettuja lapsia1 jotka vaativat ett muudan talo oli systv kumoon olkapn nykyksell1 ett niille oli annettava kellotapulin huipussa sijaitseva kukko1 ett oli pysytettv marssiva rykmentti1 jotta ne olisivat kuulleet kauemmin rummun prin2 nm lapset pstivt ilmoille korvia viiltelevi huutoja1 kuuntelematta kenenkn jrkevi huomautuksia1 niin pian kuin huomasivat ettei niiden tahtoa noudatettu4 ,kaikki panivat turhaan parastaan tehdkseen niille mieliksi2 koska ne siihen asti helposti olivat saaneet mielihalunsa tyydytetyiksi1 nm kiihtymistn kiihtyivt niin ett ne itsepisesti tahtoivat saada vallan mahdottomia seikkoja ja luulivat kaikkialla lytvns ristiriitaisuutta1 esteit1 tuskaa ja surua4 ,ollen aina toraisia1 itsepisi ja tynn kiukkua ne pivt pitkt parkuivat ja valittivat4 ,olivatko nm onnellisia olentoja8 ,heikkous yhtyneen vallanhimoon tuottaa vaan mielettmyytt ja kurjuutta4 ,kahdesta hemmotellusta lapsesta toinen piiskaa pyt1 toinen ruoskittaa merta2 ne saavat kyll kauan piiskata ja ruoskittaa ennenkuin elvt tyytyvisin4 ,kun tllaiset vallanhimoiset ja hirmuvaltaiset taipumukset saattavat ne jo lapsuudesta alkaen onnettomiksi1 niin miten onkaan laita1 kun ne varttuvat ja kun niiden suhteet toisiin ihmisiin alkavat laajeta ja lisnty8 ,miten suuri tuleekaan olemaan niiden hmmstys kun ne1 tottuneina nkemn kaiken taipuvan niiden tahdon edess1 astuessaan elmn huomaavat ett kaikki heit vastustaa ja ett heidt musertaa tuon maailman paino1 jota luulivat voivansa mielin mrin panna liikkumaan6 ,heidn ryhke tapansa ja poikamainen itserakkautensa tuottavat heille pelkki nyryytyksi1 ylenkatsetta ja ivaa2 solvauksia satelee kaikkialla heidn ylitsens2 slimttmt kokemukset opettavat heille pian1 etteivt tunne tilaansa eivtk voimiansa2 kun eivt voi kaikkea1 eivt luule voivansa mitn aikaansaada3 niin monet odottamattomat esteet lamauttavat heidt1 niin runsas ylenkatse riist heilt itseluottamuksen2 he tulevat pelkureiksi1 arkamielisiksi1 mateleviksi ja vajoovat sit syvemmlle1 kuta korkeammalle luulivat kohoavansa4 ,palatkaamme perussntmme4 ,luonnon tarkoitus lasten suhteen on se1 ett niit rakastettaisiin ja autettaisiin1 eik suinkaan1 ett niit toteltaisiin ja pelttisiin4 ,onko luonto antanut niille kunnioitusta herttvn ulkonn1 ankaran katseen1 karkean ja uhkaavan nen1 joiden pitisi meiss hertt pelkoa8 ,ksitn1 ett jalopeuran kiljunta pelstytt elimi ja ett ne vapisevat nhdessn sen hirvittvn pn4 ,mutta jos tahtoo nhd inhottavan1 vastenmielisen ja naurettavan nyn1 niin tulee katsella virkamiesjoukkoa1 joka johtaja etunenss1 juhlapukuisena kumartuu kapaloidun pienokaisen edess1 piten sille mit koreimpia ja korkeaolentoisimpia puheita1 joihin se osaa vastata ainoastaan parkumalla ja kuolaamalla4 ,jos tarkastaa lapsuutta sellaisenaan1 onko maailmassa heikompaa1 onnettomampaa ja ympristns mielivallalle alttiimpaa1 sli1 hoitoa ja suojelusta tarvitsevampaa olentoa kuin lapsi8 ,nytthn silt kuin sen kasvot olisivat niin lempet ja sen ulkonk niin liikuttava vaan sen vuoksi1 ett kaikki jotka sit lhestyvt slisivt sen heikkoutta ja rientisivt sit auttamaan4 ,onko siis mitn vastenmielisemp ja luonnottomampaa kuin nhd omavaltaisen ja itsepisen lapsen komentelevan koko ympristns ja hpemtt puhuttelevan kuin herra ainakin niit henkilit1 joiden vaan tarvitsisi hylt se1 jotta se menehtyisi8 ,toiselta puolen taas ei voi olla huomaamatta ett alkuin heikkous kietoo lapsia niin monella tavalla1 ett olisi raakamaista enent tt pakkotilaa oikkujemme kautta1 riistmll niilt suuresti rajoitettua vapautta1 jota voivat niin vhn vrinkytt ja jonka riistminen niin vhn hydytt niit ja meit4 ,vaikka ei ole mitn naurettavampaa kuin ylpe lapsi1 ei myskn ole mitn1 joka ansaitsisi enemp sli1 kuin arka ja pelokas lapsi4 ,aikaahan jrkisyyden ist yhteiskunnallinen orjuus1 miksi siis tahdottaisiin ett ennen sit vallitsisi yksityiselmn orjuus8 ,antakaamme ainakin yhden elmn kohdan olla vapaa tst ikeest1 joka ei ole luonnon tuottama ja myntkmme lapsuudelle luonnollisen vapauden harjottaminen1 joka ainakin joksikin ajaksi poistaa orjuudesta aiheutuvat paheet4 ,tulkoot siis nuo ankarat kasvattajat sek lastensa orjuuttamat ist ja tuokoot esiin erikantaiset ajattelemattomat mielipiteens1 mutta oppikoot1 ennenkuin ylistvt omaa kasvatustapaansa1 ensin tuntemaan luonnon kasvatustavan4 ,palaan kytntn4 ,olen jo sanonut1 ettei lapsellenne saa antaa mitn sen thden1 ett se sit pyyt1 vaan sen vuoksi1 ett se sit tarvitsee1#ca ja ettei saa tehd sille mitn tottelevaisuudesta1 vaan vlttmttmyyden vaatimuksesta4 ,siis sanat totella ja kske karkotetaan sen sanakirjasta1 ja viel suuremmalla syyll sanat velvollisuus ja sitouminen2 mutta sanat voima1 vlttmttmyys1 heikkous ja pakko saavat siin huomattavan paikan4 ,ennen jrkisyyden ik emme saata muodostaa itsellemme mitn oikeata ksityst siveellisist olennoista ja yhteiskunnallisista suhteista4 ,tulee siis niin paljo kuin mahdollista vltt sellaisten sanojen kyttmist1 jotka ilmaisevat nit ksitteit1 jotta ei lapsi ensin yhdistisi noihin sanoihin vr ksityst1 josta ei osata tai ei voida sit myhemmin vapauttaa4 ,ensiminen vr ksitys1 joka juurtuu lapsen phn1 on siin erehdyksen ja paheen siemen2 tt ensi askelta tulee ennen kaikkea pit silmll4 ,menetelk niin ett kaikki sen ksitteet1 niin kauvan kuin ainoastaan havainnolliset esineet sen huomiota kiinnittvt1 pyshtyvt aistimuksiin2 menetelk niin1 ett se nkee joka taholta itsen ymprivn ainoastaan fyysillisen maailman4 ,muuten voitte olla varma siit1 ettei se teit ollenkaan kuuntele tai ett se on muodostava itselleen sen siveellisen maailman suhteen1 josta sille puhutte1 sekavia ksitteit1 joita ette koskaan saa poistetuksi4 ,jrkisyiden esilletuominen lapsille oli ,locken pohje2 sit meidn pivinmme enimmin kannatetaan4 ,sen tuottamat tulokset kuitenkin mielestni sangen vhn ovat omiaan sit puolustamaan1 enk puolestani tunne mitn typermp kuin ne lapset1 joille on liiaksi puhuttu jrke4 ,kaikista inhimillist kyvyist jrki1 joka niin sanoakseni on kaikkien muiden sielunkykyjen yhteinen tulos1 kehittyy vaikeimmin ja hitaimmin ja sit tahdotaan kytt noiden muiden kykyjen kehittmiseksi6 ,hyvn kasvatuksen ppyrkimys on luoda jrjellinen ihminen2 ja nyt vitetn1 ett jrjen avulla lapsi on kasvatettava6 ,tm on lopusta alkamista1 tm on tyn kyttmist vlikappaleena4 ,jos lapset ymmrtisivt sit1 mik on jrkev1 eivt ne kaipaisi kasvatusta4 ,mutta jos niille alkaen niiden hennosta ist puhutaan kielt1 jota ne eivt ymmrr1 ne oppivat tyytymn tyhjiin sanoihin1 arvostelemaan kaikkea1 mit niille sanotaan1 luulemaan itsen yht viisaiksi kuin opettajansa1 tulemaan vitteleviksi ja itsepisiksi2 ja kaiken1 mink luulee saavansa ne tekemn jrkevien vaikuttimien nojalla1 saakin ne tekemn ainoastaan herttmll niiss mielihalua1 pelkoa tai itserakkautta1 mitk keinot kyvt vallan vlttmttmiksi4 ,seuraavaan kaavaan saattaa supistua melkein jokainen siveellinen opetus1 jota annetaan ja jota voidaan antaa lapsille3 ,opettaja4 ,ei saa tehd tt4 ,lapsi4 ,ja miksi ei saa tt tehd8 ,opettaja4 ,sill se olisi vrin tehty4 ,lapsi4 ,vrin tehty6 ,mit se merkitsee8 ,opettaja4 ,se on vrin tehty1 mik sinulta on kielletty4 ,lapsi4 ,mit pahaa on siin1 ett tekee sen1 mik on kielletty8 ,opettaja4 ,sinua rangaistaan1 koska olet ollut tottelematon4 ,lapsi4 ,teen niin1 ettei siit tiedet mitn4 ,opettaja4 ,sinua pidetn silmll4 ,lapsi4 ,aionpa piilottautua4 ,opettaja4 ,sinua kuulustellaan4 ,lapsi4 ,aionpa valhetella4 ,opettaja4 ,ei saa valhetella4 ,lapsi4 ,miksi ei saa valhetella8 ,opettaja4 ,sill se on vrin tehty1 j4n4e4 ,tllainen keh on vlttmtn4 ,jos siit poistutte1 ei lapsi teit en ymmrr4 ,siin sangen hydyllisi opetuksia4 ,olisin hyvin utelias tietmn1 mit voisi panna tmn vuoropuhelun sijaan4 ,locke itse varmaankin olisi siit saanut paljon pnvaivaa4 ,hyvn ja pahaa tunteminen1 inhimillisten velvollisuuksien perustuksen kyttminen ky yli lapsen voimien4 ,luonto tahtoo1 ett lapset ovat lapsia ennenkuin niist tulee miehi4 ,jos tahdomme muuttaa tmn jrjestyksen pinvastaiseksi1 kasvatamme hedelmi1 jotka eivt ole tarpeeksi tuuleentuneita eivtk mehukkaita ja jotka ennen pitk mtnevt2 kasvateistamme tulee nuoria oppineita ja vanhoja lapsia4 ,lapsilla on oma omituinen tapansa ksitt1 ajatella ja tuntea2 ei mikn ole mielettmmp kuin koettaa niiden sijalle tyrkytt meidn ksitys-1 ajatus- ja tuntemistapaamme4 ,min puolestani yht suurella syyll voisin vaatia1 ett kymmenvuotias lapsi olisi viiden jalan pituinen1 kuin ett sill olisi arvostelukyky4 ,ja todella1 mit se tekisi jrjell tss iss8 ,se on voiman hillike1 eik lapsi tllaista hillikett tarvitse4 ,koettaessanne juurruttaa oppilaihinne1 ett kuuliaisuus on velvollisuus1 turvaudutte sen ohella voimaanne ja uhkauksiin tai viel pahempaan3 imarteluun ja lupauksiin4 ,joskohta siis itse teossa lasten oma etu niit houkuttelee tai vkivalta niit pakottaa1 ne teeskentelevt saaneensa jrjen avulla vakaumuksen4 ,ne ksittvt varsin hyvin ett kuuliaisuus niit hydytt ja tottelemattomuus vahingottaa1 niin pian kuin jompikumpi tulee teidn tietoonne4 ,mutta kun vaadimme niilt yksinomaan sellaista1 mik niille on epmieluista1 ja kun niille aina on vastenmielist tytt toisen tahto1 tekevt ne salassa oman tahtonsa1 ollen varmat siit1 ett menettelevt hyvin1 jos niiden tottelemattomuus j toisilta huomaamatta1 mutta ollen valmiit tunnustamaan tehneens vrin1 jos niiden teko tulee ilmi pelosta1 ett niit voi kohdata kovempi rangaistus4 ,koska velvollisuuden jrkisyy tss iss ei ole niiden tajuttavissa1 ei ole ainoatakaan ihmist maailmassa1 joka voisi saada sen niille todella ksitettvksi4 ,sitvastoin rangaistuksen pelko1 anteeksiannon toivo1 hellittmtn kuulusteleminen ja vastausta estv ujous on saattava ne tekemn mit tunnustuksia tahansa1 ja luullaan niiden saaneen vakaumuksen asian oikeudesta1 vaikka ne onkin vaan vsytetty tai pelstytetty4 ,mit tst seuraa8 ,ensiksi1 tyrkyttmll niille velvollisuutta1 jonka merkityst ne eivt ksit1 saatatte ankaruutenne niille vastenmieliseksi ja vierotatte ne pois teit rakastamasta2 sitten opetatte ne teeskenteleviksi1 valheellisiksi ja petollisiksi1 ne kun koettavat kirist teilt palkintoja tai vltt rangaistusta2 lopuksi totuttamalla niit aina peittmn nennisell vaikuttimella salaista vaikutintaan1 annatte itse niille keinon alati toimia selknne takana1 riist teilt niiden oikean luonteen tuntemuksen ja tilaisuuden tarjoutuessa tylyill verukkeilla toimittaa luotaan sek teidt ett muut4 ,lait1 nin sanotte kenties1 vaikka ovatkin sitovia omantunnon suhteen1 harjottavat samanlaista pakkoa aikaihmisiin nhden4 ,sen mynnn4 ,mutta mit muuta nm ihmiset ovat kuin kasvatuksen hemmottelemia lapsia8 ,juuri tm on vltettv4 ,kohdelkaa lapsia pakkoa ja miehi jrke kytten4 ,sellainen on luonnon jrjestys4 ,viisas ei tarvitse lakeja4 ,kohdelkaa oppilastanne hnen ikns mukaisesti4 ,osottakaa sille alustapiten sen paikka ja pysyttk sit siin1 niin ettei sen en tee mieli sit jtt4 ,silloin se1 ennenkuin tiet1 mit viisaus on1 on noudattava sen ensimist snt4 lk antako lapselle koskaan mitn ksky1 lk edes mitn kskyntapaistakaan4 lk antako sen edes aavistaa1 ett tahdotte harjottaa jotakin vaikutusvaltaa sen suhteen4 ,tietkn se vaan1 ett se on heikko ja ett te olette vahva1 ett sen tilasta ja teidn tilastanne vlttmttmsti seuraa sen riippuvaisuus teist2 sen lapsi tietkn1 oppikoon ja tuntekoon2 tuntekoon se jo aikaisin ylpe ptns painavan sen raskaan ikeen1 jonka luonto ihmisen kannettavaksi laskee1 tuon vlttmttmyyden painavan ikeen1 jonka alle jokaisen kuolevaisen tytyy alistua4 ,huomatkoon lapsi tt vlttmttmyytt oloissa lknk koskaan ihmisten oikuissa2#cb olkoon se hillike1 joka sit rajoittaa1 voima eik ihmistahto4 lk kieltk lasta tekemst sit mist sen tulee pidttyty1 vaan estk se siit1 antamatta selityksi ja perusteluja2 mink taas sille mynntte1 antakaa se sille heti sen pyydetty1 sen sit anomatta ja rukoilematta1 ennen kaikkea myntymykseen liittmtt ehtoja4 ,myntk iloisesti1 kieltk vastenmielisesti2 mutta olkoon jokainen kieltonne jrkhtmtn1 lkn lapsen vsymtn kiusaaminen saattako teit horjumaan4 ,olkoon lausumanne kielto vaskinen muuri1 jota vastaan lapsen vaan tarvitsee viisi tai kuusi kertaa uuvuttaa voimiaan menettkseen halun yritt sit kumota4 ,siten saatatte lapsen krsivlliseksi1 tasaiseksi1 kohtaloonsa alistuvaksi ja rauhalliseksi silloinkin1 kun se ei saa haluamaansa seikkaa4 ,sill on ihmisen luonnon mukaista krsivllisesti kest olojen vlttmttmyytt1 mutta vastustaa toisen pahaa tahtoa4 ,lause3 ei ole en jljell mitn on vastaus1 jota ei yksikn lapsi ole itsepisesti vastustanut1 ellei ole luullut sit valheeksi4 ,muuten tss suhteessa ei ole keskitiet2 tulee joko olla lapselta mitn vaatimatta tai heti alusta taivuttaa se tydelliseen kuuliaisuuteen4 ,pahin kasvatus on jtt lapsi hlymn oman tahtonsa ja teidn tahtonne vlill ja alati kiistell siit kumpi teist on oleva hallitseva2 sata kertaa ennemmin soisin ett lapsi sin pysyisi alati4 ,on sangen omituista1 ett siit perin kuin on ryhdytty lapsia kasvattamaan1 ei ole keksitty muuta keinoa niiden ohjaamiseksi kuin kilpailu1 kateus1 itserakkaus1 ahneus1 halpamielinen pelko ja kaikki mit vaarallisimmat intohimot1 jotka helpoimmiten joutuvat kuohuksiin ja jotka ovat enimmin omiaan turmelemaan sielun1 ennenkuin ruumis edes on tysin kehittynyt4 ,jokainen ennenaikainen opetus1 joka tahdotaan painaa niiden phn1 istuttaa paheen niiden sydmeen4 ,typert kasvattajat luulevat tekevns ihmeit1 kun itse asiassa saattavat lapset hijyiksi1 yrittessn niille opettaa mit hyvyys on4 ,ja sitten he sanovat juhlallisesti3 sellainen on ihminen4 ,aivan oikein1 sellainen on ihminen1 jonka te olette kehittneet4 ,on koeteltu kaikkia keinoja1 paitsi yht ja juuri ainoata1 joka voi tuottaa hyvi tuloksia1 nimittin oikein jrjestetty vapautta4 ,ei pid ollenkaan ryhty lapsen kasvatukseen1 jollei osaa ohjata sit yksinomaan mahdollisuuden ja mahdottomuuden lakien avulla4 ,koska niden molempien lakien piiri lapselle on yht tuntematon1 voidaan sit mielin mrin laajentaa ja supistaa lapsen ymprill4 ,lapsi ehkistn1 pannaan liikkeelle ja pidtetn yksinomaan vlttmttmyyden siteill1 ilman ett se napisee4 ,se saatetaan taipuisaksi ja oppivaiseksi ainoastaan olojen pakosta1 ilman ett mikn pahe on pssyt siin itmn2 paheet net eivt koskaan pse syttymn1 jos ne jvt vaikutuksiltaan tehottomiksi4 lk antako kasvatillenne mitn suusanallista opetusohjetta2 tmn hn saakoon vaan kokemuksesta2 lk milln tavoin sit rangaisko1 sill se ei ymmrr mit syyllisyys merkitsee4 lk koskaan kskek sen pyyt anteeksi1 sill se ei osaa teit loukata4 ,ollen vailla kaikkea siveellist toimintaa1 se ei voi tehd mitn siveellisesti pahaa eik siis ansaitse rangaistusta eik soimausta4 ,nen jo lukijan pelstyvn ja arvostelevan tt lasta meidn lastemme mukaan2 mutta hn erehtyy4 ,se alituinen pakollisuus1 jossa pidtte lapsia1 kiihottaa kahta enemmn niiden vilkkautta4 ,kuta suuremman pakon alaisia ne ovat teidn silmienne edess1 sit rajummat ne ovat pstessn vapaiksi2 tytyyhn niiden tilaisuuden tarjoutuessa korvata siit kovasta pakkotilasta krsimns vahinko1 jossa niit pidtte4 ,kaksi kaupunkilais-koulupoikaa tekee enemmn vahinkoa maalle tultuaan kuin koko kyln nuoriso4 ,jos samaan huoneeseen suljetaan pieni herraslapsi ja maalaispoika1 edellinen on ehtinyt panna kaikki mullin mallin ja pirstaleiksi1 ennenkuin jlkiminen on liikahtanut paikaltaan4 ,minkthden8 ,yksinkertaisesti senthden1 ett toisella on kiire vrinkytt hetken hillitnt vapautta1 kun sitvastoin toisella1 joka aina on varma vapaudestaan1 ei ole mitn kiirett sit kyttkseen4 ,kuitenkin maalaislapset1 joita usein vuoroon lellitelln tai kovuudella kohdellaan1 viel ovat kaukana siit tilasta1 jossa min toivoisin niiden olevan4 ,asettakaamme kumoamattomaksi periaatteeksi1 ett luonnon ensimiset vaistot aina ovat hyvt2 ihmissydmess ei ole mitn synnynnist hijyytt4 ,siin ei ole yhtn pahetta1 josta ei voisi sanoa miten ja mist se siihen on tullut4 ,ainoa luonnon ihmiseen istuttama intohimo on rakkaus itseens1 tai itserakkaus laajassa merkityksess ksitettyn4 ,tm itserakkaus itsessn tai suhteessaan meihin on hyv ja hydyllinen1 ja kun se ei vlttmttmsti suhtaudu muihin1 on se tss suhteessa luonnostaan vlinpitmtn4 ,se muuttuu hyvksi tai pahaksi ainoastaan tavasta1 jolla sit kytetn ja niist olosuhteista1 joissa se kehittyy4 ,ennenkuin itserakkauden opas1 joka on jrki1 saattaa hert1 on trket ettei lapsi tee mitn senthden1 ett se nhdn ja kuullaan1 sanalla sanoen ei mitn1 joka tarkottaa toisia1 vaan ett se tekee ainoastaan sen1 mink luonto silt vaatii1 ja silloin se tekee ainoastaan hyv4 ,en vit1 ettei se koskaan tekisi mitn vahinkoa1 ettei se haavoittaisi itsen ja ettei se rikkoisi jotakin kallisarvoista huonekalua1 jos se psee siihen ksiksi4 ,se voisi tehd paljon vahinkoa tarkottamatta mitn pahaa1 sill teko muuttuu pahaksi vasta tarkotuksesta1 joka tht vahinkoon1 ja sellaista tarkotusta lapsella ei koskaan ole4 ,jos se sill olisi vaan yksi ainoa kerta1 kaikki olisi hukassa2 lapsi olisi silloin auttamattomasti hijy4 ,seikka1 joka saiturin silmiss on paha1 ei ole paha jrkevn ihmisen mielest4 ,jos antaa lasten tysin vapaasti antautua leikintemmellykseen1 on sopivaa1 ett poistetaan niiden lheisyydest kaikki1 mik voisi saattaa sen kalliiksi ja ettei jtet niiden saataviin mitn helposti srkyv ja kallisarvoista4 ,olkoon niiden huone sisustettu jykevill ja vahvoilla huonekaluilla2 lkn siell olko mitn peilej1 porsliineja ja ylellisyysesineit4 ,mit tulee mileeni1 jota kasvatan maalla1 ei hnen huoneensa ollenkaan eroa talonpoikaistuvasta4 ,mit hydyttisi sit koristella niin huolellisesti1 kun hn kuitenkin oleskelee siin niin vhn8 ,mutta erehdyn2 hn on itse koristava sit1 ja pian saamme nhd mill tavoin4 ,jos lapsi huolimatta varokeinoistanne kuitenkin sattuisi tekemn epjrjestyst ja srkemn jonkun hydyllisen esineen1 niin lk ollenkaan rangaisko sit oman huolimattomuutenne thden1 lkk sit toruko2 lkn se kuulko ainoatakaan moitesanaa1 lk antako sen edes aavistaa1 ett se on tuottanut teille mielipahaa ja menetelk vallan kuin tuo huonekalu olisi srkynyt itsestn2 sanalla sanoen1 uskokaa1 ett olette tehnyt paljon1 jos olette voinut hillit itsenne niin1 ettette ole mitn sanonut4 ,rohkenenko tss esitt suurimman1 trkeimmn ja hydyllisimmn kaikista kasvatussnnist8 ,se mr3 l koeta voittaa1 vaan koeta hukata aikaa4 ,pintapuoliset lukijat antakoot minulle anteeksi paradoksini2 kun rupeaa jrkevsti ajattelemaan1 pakostakin niit tulee tehneeksi4 ,ja mit tahansa sanottaneenkin1 tahdon kernaammin esitt paradokseja kuin olla ennakkoluuloihin takertunut4 ,vaarallisin aika ihmiselmss on se1 jota kest syntymst kahdenteentoista ikvuoteen4 ,se on aika1 jolloin erehdykset ja paheet itvt1 ilman ett olisi keinoja niit kitke pois2 ja kun keino on saatavissa1 ovat juuret jo niin syvss1 ettei niit en voi nyht irti4 ,jos lapset kki idin rinnoilta hyphtisivt jrjen ikn1 nykyinen kasvatustapa voisi niille soveltua4 ,mutta luonnollista kehityskulkua seuraten ne tarvitsevat vallan vastaista kasvatustapaa4 ,vasta silloin kun niiden sielu on saanut kaikki kykyns1 niiden pitisi ruveta sen kykyj kyttmn4 ,on net mahdotonta1 ett sielu1 niin kauan kuin se on sokea1 havaitsisi osottamaanne soihtua ja ett se seuraisi poikki aatteiden retnt kentt kulkevaa tiet1 jolle jrki opastaa niin epmrisesti1 ett tarkimmatkin silmt sen vaivoin lytvt4 ,ensimisen kasvatuksen tulee siis olla puhtaasti negatiivista laatua4 ,se ei ole siin1 ett opetetaan hyvett tai totuutta1 vaan siin1 ett sydnt suojellaan paheesta ja ymmrryst erehdyttvist ksitteist4 ,jos tss alkukasvatuksessa ette itse tekisi mitn ettek antaisi toisten tehd1 jos voisitte saattaa kasvattinne terveen ja rotevana kahdentoista vuoden ikn1 ilman ett hn osaisi erottaa oikeaa kttns vasemmasta1 niin hnen ymmrryksens silmt aukenisivat jrkevyyteen heti ensi opetuksen annettuanne4 ,koska hn olisi vailla ennakkoluuloja ja tottumusta1 hness olisi mitn1 joka vastustaisi huolenpitonne vaikutuksia4 ,pian hnest tulisi teidn ksissnne mit viisain ihminen1 ja vaikka aluksi ette olisi tehnyt mitn hnen kasvatuksensa suhteen1 olisitte kuitenkin tehnyt kasvatusopillisen ihmeen4 ,jos menettelemme vallan pinvastoin kuin mik on tavallista1 osumme melkein aina oikeaan4 ,kun lapsesta ei tahdota tehd lasta vaan oppinutta1 eivt ist ja kasvattajat luule koskaan alkavansa tarpeeksi aikaisin sit soimata1 korjata1 moittia1 hemmotella1 uhata1 houkutella lupauksilla1 opettaa ja sille puhua jrke4 ,menetelk paremmin1 olkaa jrkevt lkk vedotko oppilaanne jrkeen2 ennenkaikkea lk koettako saada lasta mieltymn sellaiseen1 mik sille on vastenmielist1 sill alituinen vetoaminen jrkeen1 kun on kysymys epmieluisista seikoista1 saattaa nm sille vaan kahta vastenmielisemmiksi ja heikontaa jo aikaisin niiden arvon mieless1 joka ei viel kykene niit ymmrtmn4 ,harjottakaa sen ruumista1 sen elimi1 sen aistimia1 sen voimia1 mutta pitk sen henke joutilaana niin kauan kuin suinkin on mahdollista4 ,peltk kaikkia tunteita1 jotka ovat aikaisemmat kuin niit punnitseva ymmrrys4 ,ehkisk ja poistakaa vieraat vaikutelmat1 ja vlttksenne pahan syntymist lk ollenkaan kiirehtik hyvn harjottamista4 ,sill hyv on hyv vasta jrjen valaisemana4 ,pitk jokaista lykkyst etuna2 siin on suuri voitto1 jos kompastumatta voi lhesty pmrns2 antakaa lapsuuden kypsy lapsissa4 ,sanalla sanoen1 jos jonkun opetuksen antaminen niille ky vlttmttmksi1 niin lk suinkaan antako sit tnn1 jos sen vaaratta voi lykt huomiseen4 ,toinen seikka1 joka todistaa tmn metodin hydyllisyytt1 on se1 ett lapsilla on erilaiset henkiset lahjat1 jotka tulee hyvin tuntea1 jotta voisi tiet mik siveellinen johto kullekin niist sopii4 ,kukin luonne vaatii ett se on erityisell tavalla ohjattava2 ja jos kasvatuksesta toivoo hyvi tuloksia1 on kukin luonne kasvatettava juuri tuolla omalla omituisella tavalla4 ,jos siis tahdotte olla varovainen1 tarkastakaa ensin kauan luontoa ja pitk kauan oppilastanne huomionne esineen1 ennenkuin sanotte sille ensimisen sanan4 ,antakaa ensin sen luonteen iduille tysi vapaus nyttyty1 lk saattako niit missn suhteessa pakonalaisiksi1 oppiaksenne tuntemaan ne perinpohjin4 ,luuletteko ett tm vapauden aika on lapselta hukkaan mennytt8 ,eip suinkaan2 pinvastoin se on mit parhaiten kytetty2 siit net saatte sen opetuksen1 ettette hukkaa ainoatakaan hetke kasvatusaikana1 joka on merkitykseltn paljon trkempi4 ,jos taas alatte kasvatustoimenne ennenkuin tiedtte miten on meneteltv1 toimitte umpimhkn2 ollen alttiina erehdyksille on teidn alkaminen alusta ja olette kauempana pmrst kuin jos olisitte koettanut saavuttaa sen vhemmin htisesti4 lk siis menetelk kuten saituri1 joka menett paljon valvoessaan sit1 ettei mitn menettisi4 ,uhratkaa lapsen alaikisyydest aika1 jonka korkoineen voitatte takaisin sen varttuneemmassa iss4 ,viisas lkri ei anna umpimhkn mryksin niin pian kuin vaan on nhnyt sairaan1 vaan tutkii ensin sairaan ruumiin tilaa1 ennenkuin mr mitn lkkeit2 hn lykk itse parantamisen tuonnemmaksi1 mutta hn parantaa todella potilaansa2 liian htinen lkri sitvastoin hnet tappaa4 ,mutta minne asetamme tmn lapsen kasvattaaksemme sit tunteettomana olentona1 koneena8 ,siirrmmek sen kuuhun tai autioon saareen8 ,poistammeko sen kaikkien ihmisten parista8 ,eik se kohtaa kaikkialla maailmassa toisten intohimojen nky ja esimerkki8 ,eik se koskaan ole nkev ikisin lapsia8 ,eik se ole nkev vanhempiaan1 naapureitaan1 imettjns1 kotiopettajatartaan1 palvelijataan ja itse kasvattajataan1 joka ei missn tapauksessa ole mikn enkeli8 ,tm vastahuomautus on varsin painava4 ,mutta olenko sitten vittnyt ett luonnollinen kasvatus on jotakin helppoa8 ,oi ihmiset1 onko minun syyni1 ett te olette tehneet vaikeaksi kaiken1 mik on hyv8 ,mynnn ett huomaan nm vaikeudet2 ne ovat kenties voittamattomat4 ,mutta joka tapauksessa on varmaa ett1 jos alati koettaa niit syrjytt1 ne saa jossakin mrin syrjytetyiksi4 ,min nytn sen pmrn1 johon on pyrittv2 en vit ett se todella olisi saavutettavissa4 ,sanon vaan ett se1 joka on pssyt sit lhimmksi1 on saavuttanut parhaan tuloksen4 ,muistakaa ett ennenkuin rohkenee ryhty kehittmn lapsesta ihmist1 on vlttmtnt ett itse on kehittynyt ihmiseksi2 tulee omasta itsestn lyt esikuva1 joka kelpaa lapselle malliksi4 ,niin kauan kuin lapsi viel on vailla itsetietoisuutta1 on aika valmistaa kaikki1 mink kanssa se tulee kosketuksiin ja pit huolta siit ett sen ensi katseet kohtaavat ainoastaan sellaisia esineit1 jotka ovat soveliaat sen nhd4 ,hankkikaa itsellenne kaikkien silmiss kunnioitusta ja koettakaa aluksi saavuttaa kaikkien rakkaus1 niin ett kukin koettaa tehd teille mieliksi4 ,ette koskaan saata hallita lasta1 ellette hallitse kaikkea mik sit ympri1 eik tm vaikutusvalta koskaan ole tehoisa1 ellei se perustu kunnioitukseen hyvett kohtaan4 ,tss ei ole kysymys kukkaron tyhjentymisest eik rahojen tuhlailemisesta tysin ksin4 ,en ole koskaan nhnyt rahan saattavan ketn rakastetuksi4 ,ei myskn sovi olla saita eik kovasydminen eik tyyty vaan valittamaan krsimyst1 jota voi lievent4 ,mutta turhaan avaatte rahakirstunne1 ellette samalla avaa sydntnne1 sill muutoin toistenkin sydmet pysyvt suljettuina4 ,teidn tulee uhrata aikanne1 huolenpitonne1 kiintymyksenne1 koko olentonne2 sill mit tahansa voinettekin rahallanne aikaansaada1 huomataan kuitenkin aina1 ettei lahjanne lhde sydmest4 ,on olemassa todisteita sellaisesta osanotosta ja hyvntahtoisuudesta1 joka vaikuttaa paljon enemmn ja todella on palhon hydyllisempi kuin kaikki lahjat4 ,kuinka moni onneton ja sairas on enemmn lohdutuksen kuin almujen tarpeessa6 ,kuinka monta sorrettua suojeleminen hydytt enemmn kuin raha6 ,sovittakaa keskenn eripuraisia1 ehkisk riitajuttuja1 terottakaa lasten mieliin velvollisuuden tyttmist1 kehottakaa isi lempeyteen1 edistk onnellisten avioiden solmimista1 estk vainoa1 kyttk runsaasti oppilaiden vanhempien tykn saavuttamaanne suosiota auttaaksenne sit heikkoa lhimmist1 jolta kielletn oikeus ja jota mahtava sortaa4 ,ilmottakaa julkisesti olevanne onnettomien suojelijoita4 ,olkaa oikeamieliset1 inhimilliset1 hyvntekevt4 lk yksistn antako almuja1 vaan tehk mys rakkaudentekoja2 armeliaisuudenteot lieventvt enemmn krsimyksi kuin raha4 ,rakastakaa toisia1 ja hekin ovat teit rakastavat2 palvelkaa heit1 ja hekin ovat teit palvelevat2 olkaa heidn veljin1 ja he tulevat olemaan lapsianne4 ,mainitsen tss viel yhden syyn1 miksi tahdon kasvattaa mile maalla1 kaukana noista palvelijakonnista1 jotka isntiens jlkeen ovat maailman kurjimpia ihmisi1 kaukana kaupungin synkist tavoista1 joita peittv kiille saattaa ne lapsille houkutteleviksi ja tarttuviksi1 jotavastoin talonpoikien paheet1 ollen raakoja ja vailla ulkonaista korua1 ovat enemmn omiaan herttmn inhoa kuin houkutusta1 kun ei niiden matkiminen tuota mitn etua4 ,maaseudulla kasvattaja paljon enemmn voi hallita niit oloja1 joissa soisi lapsen liikkuvan2 hnen maineensa1 hnen puheensa1 hnen esimerkkins hankkivat hnelle muiden silmiss arvon1 jota hn ei kaupungissa voisi saada4 ,koska hn on kaikille hydyllinen1 on kukin koettava tehd hnelle mieliksi1 saavuttaa hnen kunnioituksensa ja nyttyty hnen oppilaalleen sellaisena1 kuin hn tahtoo1 ett todella oltaisiin4 ,ja elleivt ihmiset maalla luovukaan vioistaan1 he ainakin vlttvt julkista hvistyst2 ja tm on pasia meidn tehtvmme suhteen4 ,lakatkaa syyttmst toisia omista vioistanne2 se paha1 mink lapset nkevt1 niit turmelee vhemmin kuin se paha1 jonka itse niihin istutatte4 ,jos aina saarnaatte1 jos aina terotatte siveellisyytt ja olette turhantarkka istuttaaksenne niihin hyvksi luulemaanne aatetta1 annatte niille samalla kaksikymment muuta aatetta1 jotka eivt ole minknarvoisia4 ,ollen kokonaan niiden ajatusten valloissa1 jotka pyrivt omassa pssnne1 ette ollenkaan ajattele1 mink vaikutuksen aikaansaatte lapsen pss4 ,ettek luule1 ett siin sanatulvassa1 jolla lapsia lakkaamatta rasitatte1 ei ole ainoatakaan sanaa1 jota ne eivt vrinksittisi8 ,ettek luule ett lapset omalla tavallaan tulkitsevat pitkveteisi selityksinne ja etteivt muka niist muodosta oman ksityskantansa mukaista jrjestelm1 jonka nojalla sopivan tilaisuuden tarjoutuessa tulevat teit vastustamaan8 ,kuunnelkaapa pienokaista1 jolle tten on sytetty opetuksia2 antakaa sen lrptell1 kysell ja mielinmrin laverrella2 hmmstytte sit outoa sekamelskaa1 joksi jrkev puheenne on muuttunut sen aivoissa2 se net sekoittaa kaikki1 muuttaa kaikki nurinkuriseksi1 saattaa teidt krsimttmksi jopa joskus eptoivoiseksikin odottamattomilla huomautuksillaan4 ,se pakottaa joko teidt vaikenemaan tai kskemn sit itsen vaikenemaan1 ja mithn se ajatteleekaan siit1 ett henkil1 joka muuten on ollut niin puhelias1 kki nin on neti6 ,jos lapsi vaan kerrankin saa teist tllaisen voiton ja huomaa sen1 hyvsti silloin kasvatus3 tst hetkest kaikki on hukassa2 lapsi ei en ahkeroi oppimista1 vaan koettaa teit vastustella4 ,te liian innokkaat opettajat1 olkaa yksinkertaiset1 maltilliset ja varovaiset2 lk koskaan muulloin toimiko kiireisesti1 kuin milloin tahdotte est toisia kasvatukseen vrll tavalla sekaantumasta4 ,toistan yh viel3 lyktk1 jos suinkin on mahdollista1 hyvn opetuksen antaminen1 pelten1 ett voisittekin sen asemasta antaa huonon4 ,varokaa ettette tll maan pll1 jonne luonto on sijoittanut ihmisten ensi paratiisin1 harjota viettelijn ammattia antamalla viattomuudelle tiedon hyvst ja pahasta4 ,kun ette voi est lasta saamasta ulkoa opetusta esimerkeist1 niin rajoittakaa koko valppautenne siihen1 ett johdatte nm esimerkit lapsen mieleen sille sopivassa muodossa4 ,rajut mielenliikutukset tekevt suuren vaikutuksen lapseen1 joka niit havaitsee1 niill kun on hyvin selvt tuntomerkit1 jotka ovat silmn pistvt ja pakottavat lapsen niihin kntmn huomionsa4 ,varsinkin vihankuohahdus on niin raju1 ett on mahdotonta olla sit huomaamatta1 jos vaan on lhell4 ,turhaa on kysy1 tarjoutuuko tss kasvattajalle tilaisuus pit kauniita puheita4 ,min sanon3 ei mitn puheita1 ei yhtn mitn1 ei ainoatakaan sanaa6 ,antakaa lapsen lhesty2 se hmmstyy nkemns ja tekee aivan varmaan teille sen johdosta kysymyksi4 ,vastaus on yksinkertainen2 se johtuu lapsen tekemist havainnoista4 ,se nkee punottavat kasvot1 sihkyvt silmt1 uhkaavat kdenliikkeet ja kuulee huutoa2 nm kaikki ovat merkkej siit1 ettei ihmisruumis ole tasapainotilassa4 ,sanokaa lapselle yksinkertaisesti1 sievistelemtt ja ilman salamyhkily3 tuo miesparka on sairas1 hnell on kuumekohtaus4 ,tt tilaisuutta voitte kytt hyvksenne antaaksenne1 tosin muutamin sanoin1 sille ksityksen taudeista ja niiden vaikutuksista2 sill ovathan ne luonnon aiheuttamia ja ovat niit vlttmttmyyden kahleita1 joiden sitomaksi lapsen tulee tuntea itsens4 ,on luultavaa ett lapsi tmn ksityksen nojalla1 joka ei ole vr1 on aikaisin oppiva tuntemaan jonkunmoista vastenmielisyytt kiihkeit mielenliikutuksia kohtaan1 joita se pit tauteina4 ,on myskin hyvin luultavaa ett sellainen sopivassa tilaisuudessa hertetty ksitys on oleva ainakin yht terveellinen kuin mit ikvystyttvin siveellisyyssaarna4 ,ajatelkaa mik tst ksityksest voi seurata tulevaisuudessa4 ,teill tulee olemaan oikeus1 jos asianhaarat joskus niin vaativat1 kohdella itsepist lasta sairaana1 sulkea se huoneeseen1 jopa vuoteeseenkin1 vaatia sit erityiseen ruokajrjestykseen1 pelottaa sit sen kasvavista huonoista taipumuksista ja saattaa ne sille vihatuiksi ja kammottaviksi1 sen voimatta koskaan pit rangaistuksena sit ankaruutta1 johon teidn ehk tytyy turvautua sit oikaistaksenne4 ,ja jos itse kiivastuksen hetken satutte unhottamaan tyyneytenne ja malttinne1 jota teidn tulee pyrki noudattamaan1 ei teidn ollenkaan pid peitt erehdystnne2 sanokaa lapselle suoraan hell moitteenvre ness3 ystvni1 olet tehnyt minut kipeksi4 ,muuten on trket ettei sit lapsellisuutta1 jonka lapsen omistamat yksinkertaiset ksitteet saattavat synnytt1 koskaan paljasteta sen lsnollessa eik mainita tavalla1 joka kntisi sen huomion siihen4 ,sopimaton naurunhohotus saattaa trvell puolen vuoden tyn ja tuottaa elinajaksi korvaamattoman vahingon4 ,en saata tarpeeksi usein toistaa ett sen1 joka tahtoo hallita lasta1 tulee osata hallita itsen4 ,kuvittelen mielessni miten pikku mileni1 nhdessn kahden naapurivaimon pahimmassa riidankahakassa1 lhestyy raivokkaampaa heist ja sanoo hnelle slien3 ,vaimo hyv1 olette sairas1 se minua suuresti pahoittaa4 ,varmaankin tm sutkaus on vaikuttava katselijoihin1 ehkp itse riitelijihinkin4 ,nauramatta1 torumatta ja kiittmtt vien hnet sitten joko hnen tahtoen tai tahtomattaan pois tst paikasta1 ennenkuin hn on havainnut mink vaikutuksen tuo huomautus on tehnyt1 tai ainakin ennenkuin hn sit ajattelee ja koetan heti johtaa hnen huomionsa toisiin seikkoihin1 jotka saattavat hnet sen hyvin pian unhottamaan4 ,tarkotukseni ei ole kosketella kaikkia yksityiskohtia1 vaan ainoastaan esitt yleiset periaatteet ja antaa vaikeiden tapausten varalle esimerkkej4 ,pidn mahdottomana keskell nykyist yhteiskuntaa ohjata lasta kahdentoista vuoden ikn1 antamatta sille jotakin ksityst ihmisten vlisist suhteista ja inhimillisten tekojen siveellisyydest4 ,riitt ett nm ksitteet sille opetetaan niin myhn kuin suinkin1 ja ett silloin1 kun ne kyvt vlttmttmiksi1 ne supistetaan nykyisen hydyllisyyden vaatimuksiin1 ainoastaan senthden1 ettei lapsi pid itsen kaikkien valtiaana ja ettei se tee muille pahaa tunnottomasti ja tietmttns4 ,on olemassa lempeit ja rauhallisia luonteita1 joita kauan vaaratta voi pysytt lapsellisessa viattomuuden tilassa2 mutta on myskin rajuja luonteita1 joiden hurjuus jo aikaisin kehittyy ja joiden varttuvaa kehityst tulee jouduttaa1 jotta ei tytyisi niit pit pakonalaisina4 ,ensimiset velvollisuutemme ovat velvollisuuksia itsemme kohtaan2 alkuperiset tunteemme keskittyvt meihin itseemme1 kaikki luonnolliset vaistomme tarkottavat alussa itsesuojelustamme ja hyvinvointiamme4 ,niinp ensiminen oikeusksite ei meiss her velvollisuuksistamme toisia kohtaan vaan oikeuksistamme1 ja siis on sekin tavallisen kasvatuksen erehdyksi1 ett lapsille ensin puhutaan niiden velvollisuuksista1 eik koskaan niiden oikeuksista ja ett tten niille ensin sanotaan vallan vastaista kuin mit pitisi1 sellaista mit ne eivt voi ymmrt ja mik ei hert niiden mielenkiintoa4 ,jos minulla siis olisi kasvatettavana sellainen lapsi1 josta sken puhuin1 ajattelisin3 lapsi ei ahdista ihmisi1#cc vaan esineit2 ja pian se on oppiva kokemuksesta kunnioittamaan jokaista1 joka on sit vanhempi ja voimakkaampi1 mutta esineet eivt itse voi puolustaa itsen4 ,sille ei siis ensiksi ole annettava vapaus-ksitett vaan pikemmin omistus-ksite2 ja jotta tm ksite siin voisi hert1 tulee sen omistaa jotakin4 ,jos lapselle sanoo ett sen vaatteet1 huonekalut ja lelut ovat sen omia1 on tm vallan vailla merkityst1 koska se1 vaikka kyttkin mielens mukaan nit seikkoja1 ei tied miksi ja miten se on ne saanut4 ,jos sille taas sanoo ett se omistaa ne senthden1 ett ne on sille annettu1 ei tm ollenkaan paremmin selit asiaa1 sill sen1 joka antaa1 tytyy itse omistaa jotakin4 ,on siis olemassa omistusoikeutta1 joka on lapsen omistamista aikaisempi ja kuitenkin tahdotaan sille selitt omistusoikeuden synty ja perustaa4 ,thn tulee lisksi se seikka ett lahjoittaminen on sopimusta ja ettei lapsi viel voi ymmrt mit sopimus on4#cd ,huomatkaa siis1 arvoisat lukijani1 tst ja lukemattomista muista esimerkeist1 miten sullomalla lasten phn sanoja1 joiden merkityst ne eivt kykene ymmrtmn1 luullaan niit kasvatetun oivallisesti4 ,tulee siis palata omistusoikeuden alkupern2 sill tst on ensi ksitys noudettava4 ,lapsi1 joka el maalla1 on varmaankin saanut jonkun ksityksen maatist2 sit varten tarvitaan ainoastaan silmi ja joutoaikaa1 joita kumpiakaan silt ei puutu4 ,joka iss1 etenkin lapsuudessa1 tahdomme luoda1 jljitell1 tuottaa1 antaa voiman- ja toiminnanmerkkej4 ,tuskin lapsi on pari kertaa nhnyt muokattavan1 kylvettvn puutarhaa ja sen vihannesten itvn ja kasvavan1 kun se itse tahtoo ryhty puutarhanviljelykseen4 ,yll esittmieni periaatteiden mukaisesti en suinkaan vastusta tt sen pyrkimyst1 pinvastoin sit kannatan1 otan osaa sen harrastukseen1 tyskentelen sen kanssa1 en sen huviksi1 vaan omaksi huvikseni2 niin se ainakin luulee4 ,minusta tulee sen puutarharenki2 kunnes sen ksivarret vahvistuvat1 min itse muokkaan maata sen asemesta4 ,se ryhtyy sit omistamaan istuttaessaan siihen pavun2 ja varmaankin tm haltuunsaattaminen on pyhempi ja kunnioitettavampi kuin se1 jonka ,nuez ,balbao toimeenpani julistaessaan ,etel-,amerikan ,espanjan kuninkaan omaksi ja pystyttessn hnen lippunsa ,etel-,jmeren rannalle4 ,kymme joka piv katselemassa papuja ja nemme ihastuneina niiden kohoavan maasta4 ,lisn tt iloa sanomalla milelle3 tm on sinun omaasi2 selitn hnelle siten omaisuusksitteen merkityksen ja huomautan1 ett hn siihen on pannut aikaansa1 tytns1 vaivaansa1 sanalla sanoen omaa itsen1 ett tuossa mullassa on osa hnt itsen1 ja ett hn kenen edess tahansa voi vitt omistavansa sen1 samoin kuin voisi vet pois ksivartensa toisen kdest1 joka tahtoisi hnt siit vasten hnen tahtoansa pidtt4 ,ern pivn mile tulee saapuville kiireisin askelin ja ruiskukannu kdess4 ,oi1 mik nky1 mik suru hnt kohtaa6 ,kaikki pavut on nyhdetty pois1 koko multalava on ylsalaisin pengattu1 itse paikkaa ei en tunne entiseksi4 ,voi1 mit on tullut tystni1 teostani1 vaivojeni ja hikeni suloisista hedelmist8 ,kuka on rystnyt minulta omaisuuteni1 kuka on riistnyt minulta papuni8 ,nin tm nuori sydn purkaa paheksumistaan2 ensiminen vryyden tietoisuus on siihen vuodattanut surullista katkeruuttaan4 ,hnen kyyneleens vuotavat tulvinaan2 eptoivoinen lapsi tytt ilman huokauksillaan ja valitushuudoillaan4 ,otetaan osaa sen suruun1 sen paheksumiseen2 tiedustellaan syyllist1 kuulustellaan ja pannaan toimeen tarkastus4 ,lopulla huomataan1 ett puutarhuri on tmn pahan toimeenpanija2 hn kutsutaan saapuville4 ,mutta asia ei suinkaan selvi thn4 ,kun puutarhuri saa kuulla mist valitetaan1 hn alkaa valittaa viel kovemmin kuin me4 ,mit1 hyvt herrat6 ,tek olettekin turmelleet minun tyni hedelmt8 ,olin kylvnyt siihen ,maltan melooneja1 joiden siemenet oli annettu minulle kallisarvoisena lahjana1 ja joilla toivoin kestitsevni teit1 kun ne olisivat kypsyneet4 ,mutta nyt te kylvitte siihen kurjat papunne ja hvititte jo idulla olevat meloonini1 joita en koskaan saa korvatuiksi4 ,olette tehneet minulle korvaamattoman vahingon ja olette itse riistneet itseltnne huvin syd oivallisia melooneja4 ,jean-,jacques4 ,antakaa meille anteeksi1 ,robert parka4 ,olitte pannut siihen tytnne ja vaivaanne4 ,mynnn kyll1 ett olemme tehneet vrin1 kun olemme turmelleet tynne4 ,mutta tilaamme teille ,maltasta toisia siemeni1 emmek en viljele maapalstaa tietmtt1 onko joku toinen siihen kajonnut ennen meit4 ,robert4 ,hyv1 herraseni6 ,voitte siis asettua lepoon2 sill ei en ole ollenkaan viljelemtnt maata4 ,min viljelen maata1 jonka isni on muokannut2 kukin tekee samoin omalla tahollaan1 ja kaikki maapalstat1 jotka nette1 ovat aikoja sitten saaneet viljelijns4 mile4 ,herra ,robert1 meneek teilt usein meloonin siemeni hukkaan8 ,robert4 ,anteeksi1 nuori herra2 luoksemme ei usein tule niin ajattelemattomia pikku herroja kuin te4 ,ei kukaan kajoa naapurinsa puutarhaan2 jokainen kunnioittaa toisten tyt1 jotta hnen oma tyns turvassa menestyisi4 mile4 ,mutta minulla ei ole mitn puutarhaa4 ,robert4 ,mit se minua liikuttaa8 ,jos te turmelette puutarhani1 en en anna teidn siin kvell2 sill nhks1 min en tahdo nhd turhaa vaivaa4 ,jean-,jacques4 ,emmekhn voisi ,robert ystvmme kanssa tehd sopimusta8 ,suostukoon hn antamaan pienelle ystvlleni ja minulle kulman puutarhaansa viljeltvksemme sill ehdolla1 ett saa puolet sadosta4 ,robert4 ,annan sen teille ilman ehtoja4 ,mutta muistakaa ett kuokin pois papunne1 jos koskette melooneihini4 ,tst kokeesta1 jonka tarkotus on nytt1 miten lapsille on opetettava ensi ksitteet1 huomaa1 ett omistusksite luonnollisesti johtuu sen oikeudesta1 joka ensimisen kiinnitt tyns omistettavaan seikkaan4 ,tm on selv1 tarkoin mrtty1 yksinkertaista ja aina lapsen ksityskyvyn mukaista4 ,tst on vaan yksi askel omistusoikeuteen ja sen vaihtamiseen1 ja siihen tulee pyshty4 ,tmn lisksi tullaan huomaamaan1 ett selitys1 jonka tss annan parilla sivulla1 on kytnnss toteutettaessa ehk viev kokonaisen vuoden ajan2 siveellisten ksitteiden kehitysalalla ei saata edisty liian hitaasti eik tuntea liiaksi vankkaa pohjaa jalkojensa alla joka askeleella1 jonka astuu eteenpin4 ,nuoret opettajat1 ajatelkaapa tt esimerkki ja muistakaa1 ett mit tahansa opetatte1 opetuksenne tapahtukoon enemmn tekojen kuin suullisten neuvojen muodossa4 ,sill lapset helposti unhottavat1 mit ovat sanoneet ja mit niille on sanottu1 mutta eivt unhota sit1 mink ovat tehneet tai mik niille on tehty4 ,tllaisia opetuksia tulee antaa1 kuten olen sanonut1 aikaisemmin tai myhemmin1 riippuen siit1 vaatiiko lapsen tyyni tai rajunvilkas luonne niiden viivyttmist tai kiirehtimist4 ,niiden hyty on ilmeisen selv ja silmnpistv4 ,mutta jotta emme nin vaikeissa kysymyksiss jttisi mitn huomioon ottamatta1 antakaamme viel yksi esimerkki4 ,itsepinen lapsenne turmelee kaikki1 mihin se koskee2 lk siit suuttuko1 vaan poistakaa sen lheisyydest kaikki esineet1 jotka se voisi srke4 ,jos se rikkoo ne talousesineet1 joita se joka piv tarvitsee1 lk pitk kiirett hankkiaksenne sille uusia2 krsikn se puutteen tuottamia hankaluuksia4 ,jos se srkee huoneensa ikkunat1 antakaa tuulen puhaltaa sen plle in ja pivin1 lkk huoliko siit1 ett se saa nuhaa4 ,on parempi1 ett se saa nuhaa1 kuin ett siit tulee houkkio4 lk koskaan valittako sit epmukavuutta1 jonka se teille tuottaa1 vaan tehk niin1 ett se ensiksi saa siit krsi4 ,lopuksi korjaatte ikkunalasit1 yh vaan mitn sanomatta2 jos lapsi ne rikkoo viel kerran1 muuttakaa silloin menettelytapanne4 ,sanokaa sille kuivasti1 mutta ilman vihaa3 ikkunalasit ovat minun1 min olen toimittanut ne siihen ja tahdon suojella niit vahingolta4 ,sitten suljette lapsen ikkunattomaan pimen huoneeseen4 ,tt uutta menettelytapaa kokiessaan se rupeaa parkumaan ja pauhaamaan2 ei kukaan sit kuuntele4 ,pian se vsyy ja muuttaa nilajia1 se valittaa ja huokailee4 ,palvelija lhestyy1 ja itsepinen pienokainen pyyt tt hnt vapauttamaan4 ,hakematta muuta tekosyyt palvelija vastaa3 minullakin on ikkunaruutuja suojeltavana1 ja menee tiehens4 ,viimein1 kun lapsi on ollut siin monta tuntia1 tarpeeksi kauvan ikvystykseen ja sit muistaakseen1 joku ehdottaa sille1 ett se sopisi kanssanne ehdoista1 joiden nojalla te vapauttaisitte sen ja se lupautuisi vastedes olemaan ikkunoita rikkomatta2 lapsi ei toivo mitn parempaa4 ,se pyyt teit tulemaan luokseen1 te tulette1 se tekee teille ehdotuksensa1 ja te suostutte siihen heti paikalla sanoen3 se on hyvin ajateltu1 hydymme siit kumpikin2 miksi tm hyv tuuma ei aikaisemmin johtunut mieleesi8 ,ja sitten1 pyytmtt silt lupauksensa toistamista tai vahvistamista1 syleilette sit iloisena ja viette sen heti sen huoneeseen1 piten tt sopimusta pyhn ja loukkaamattomana1 aivan kuin se olisi valalla vahvistettu4 ,panoin erehtyisin1 jos maan pll olisi ainoatakaan lasta1 lukuunottamatta huonon kasvatuksen turmelemia1 joka tll tavoin kohdeltuna olisi halukas tahallaan srkemn ikkunoita4#ce ,seuratkaa hyvin tarkoin kaiken tmn yhtenisyytt4 ,pahanilkinen pienokainen ei ollenkaan ajatellut1 tehdessn maahan rein istuttaakseen siihen papunsa1 ett se samalla kaivoi itselleen vankikuopan1 johon sen saavuttama tieto pian oli sen sulkeva4 ,tten olemme astuneet siveelliseen maailmaan1 ja samalla on ovi avoinna paheelle4 ,sopimusten ja velvollisuuksien ohella her petollisuus ja valhe4 ,niin pian kuin voi tehd1 mit ei pitisi tehd1 tahtoo salata tmn velvollisuuden vastaisen teon4 ,niin pian kuin joku etu aiheuttaa lupauksen1 saattaa viel suurempi etu aiheuttaa tmn lupauksen rikkomisen2 kysymys on vaan siit1 miten se rankaisematta voi kyd pins4 ,thn soveltuva keino on luonnollinen2 toimitaan salassa ja valhetellaan4 ,senthden1 ettemme ole voineet ehkist pahetta1 olemme jo joutuneet siihen tilaan1 ett meidn tulee sit rangaista4 ,nin alkavat ihmiselmn krsimykset samaan aikaan kuin sen hairahdukset4 ,olen jo tarpeeksi ymmrrettvsti huomauttanut1 ettei koskaan pid antaa lasten tuntea rangaistusta rangaistuksena1 vaan aina pahan tekonsa luonnollisena kurituksena4 lk siis pitk tuomitsemispuheita valhetta vastaan lkk rangaisko lapsia yksinomaan itse valheen vuoksi4 ,mutta asettakaa niin1 ett kaikki valheen pahat seuraukset1 kuten esim4 se1 ettei valhettelijaa uskota silloinkaan1 kun hn puhuu totta1 ett hnt syytetn pahasta teosta1 vaikka ei ole sit tehnyt ja vaikka puolustautuu syytkselt1 kokoontuvat hnen ylitseen1 kun hn on valhetellut4 ,mutta selittkmme1 mit valhe on lapsiin nhden4 ,on kahdenlaisia valheita3 tosiseikkoja koskeva valhe1 joka viittaa menneisyyteen1 ja lupauksia koskeva1 joka tarkottaa tulevaisuutta4 ,edellinen syntyy silloin1 kun kielt tehneens sen1 mink on tehnyt1 tai kun vitt tehneens sellaista1 mit ei ole tehnyt1 ja yleens kun tahallaan puhuu vrin tosiseikoista4 ,jlkiminen taas syntyy kun lupaa1 mit ei aio tytt ja yleens kun teeskentelee tarkotuksia1 joita ei todella ole4 ,nm molemmat valheet saattavat joskus yhty samaksi1#cf mutta tarkastan niit tss niiden erilaisuuden kannalta4 ,sill1 joka tuntee tarvitsevansa toisten apua ja joka lakkaamatta kokee heidn hyvntahtoisuuttaan1 ei ole mitn hyty siit1 ett heit pettisi2 pinvastoin hnell on tuntuva hyty siit1 ett he nkevt asiat ja olot niiden oikeassa valossa1 sill jos he erehtyisivt1 tm voisi hnt vahingoittaa4 ,on siis selv1 ettei tosiseikkojen suhteen valhetteleminen ole lapsille luonnollista4 ,tottelemisen laki niiss hertt valhettelemisen tarpeen1 totteleminen net kun on tuskallista2 lapsi vapautuu siit salassa niin paljon kuin voi1 sill lheisempi pyrkimys vltt rangaistus tai moite voittaa etisemmn pyrkimyksen sanoa totuus4 ,mink thden siis lapsi luonnollisesti ja vapaasti kasvatettuna valhettelisi8 ,mit sill olisi salattavaa8 ,ettehn sit moiti mistn1 ette rankaise mistn1 ettek vaadi silt mitn4 ,miksi se siis ei sanoisi teille kaikkea1 mink on tehnyt1 yht lapsellisen peittelemttmsti kuin pienelle toverilleen8 ,se ei huomaa tllaisesta tunnustuksesta voivan synty suurempaa vaaraa toisella kuin toisellakaan taholla4 ,lupausta koskeva valhe on lapselle viel luonnottomampi1 koska lupaus tehd tai jtt tekemtt jotakin on sovinnainen teko1 joka on vieras luonnon tilalle ja joka rajoittaa vapautta4 ,lisksi kaikki lasten sopimukset ovat itsessn kaikkea arvoa vailla1 niiden rajoitettu ksityskyky kun ei voi ulottua nykyhetke kauemmaksi ja ne kun lupauksen tehdessn eivt tied mit tekevt4 ,tuskin voi sanoa lapsen valhettelevan1 kun se rikkoo lupauksensa2 sill se ajattelee ainoastaan1 miten se suoriutuisi nykyhetkell1 joten jokainen keino1 jonka vaikutus ei ole nykyhetkinen1 on sille yhdentekev4 ,tehden siis lupauksen tulevaa aikaa varten se itse asiassa ei lupaa mikn2 sen viel uinaileva mielikuvitus ei voi ulottua sen olennosta kahteen eri aikaan4 ,jos se voisi vltt vitsaa tai saisi makeistttern lupaamalla huomispivn heittyty alas ikkunasta1 se tekisi heti paikalla tmn lupauksen4 ,tmn vuoksi lait eivt ollenkaan ota huomioon lasten sitoumuksia2 ja jos tavallista ankarammat ist ja opettajat vaativat niit lapsilta1 eivt he saa vaatia tss suhteessa muuta kuin sellaista1 mik lapsen tulisi tytt lupauksettakin4 ,lapsi1 joka ei tied1 mit se tekee1 antaessaan lupauksensa1 ei siis sit antaessaan voi valhetella4 ,toisin on laita1 kun se rikkoo lupauksensa1 mik on sekin valheen laji1 joka vaikuttaa takaisinpin2 lapsi net varsin hyvin muistaa antaneensa tmn lupauksen1 mutta seikka1 jota se ei ksit1 on1 ett lupauksen pitminen on jotakin trket4 ,ollen kykenemtn laskemaan tulevia asioita se ei voi arvata tekojen seurauksia eik rikkoessaan lupaustaan menettele ikns ymmrtmiskyky vastaan4 ,tst seuraa1 ett kaikki lasten valheet ovat niiden kasvattajien aiheuttamia ja ett opettamalla niit puhumaan totta niit pinvastoin opetetaan valhettelemaan4 ,kun pidetn niin suurta kiirett niiden ohjaamisen1 hallitsemisen ja opettamisen suhteen1 ei koskaan lydet tarpeeksi keinoja pmrn saavuttamista varten4 ,tahdotaan yh enemmn hallita niiden henke tyrkyttmll perusteettomia ohjeita ja jrjettmi mryksi1 ja nhdn kernaammin1 ett ne osaavat lksyns ja valhettelevat1 kuin ett pysyisivt tietmttmin ja puhuisivat totta4 ,me taaskin1 jotka opetamme oppilaitamme ainoastaan hyvll kytnnllisell tavalla ja jotka pidmme parempana1 ett he ovat hyvi kuin oppineita1 emme nimenomaan vaadi heilt totuutta1 pelten ett he voisivat sit peitell1 emmek saata heit mitn lupausta antamaan1 jota heidn voisi tehd mieli rikkoa4 ,jos poissaollessani on tehty jotakin pahaa1 jonka aikaansaajaa en tunne1 en suinkaan syyt mile1 enk sano3 ,sink tmn teit8#cg ,sill mitp muuta tll aikaansaisin1 kuin ett opettaisin hnet kieltmn tekonsa4 ,jos hnen itsepinen luonteensa pakottaa minut tekemn hnen kanssaan jonkun sopimuksen1 menettelen aina niin varovasti1 ett tuo ehdotus aina lhtee hnest eik koskaan minusta1 ja ett hnell aina1 kun on jotakin luvannut1 on nykyinen ja tuntuva etu lupauksensa tyttmisest ja ett1 jos hn kerrankin rikkoo sen1 tm valhe tuottaa hnelle ikvyyksi1 joiden hn nkee johtuvan asioiden luonnollisesta kulusta eik kasvattajansa kostonhimosta4 ,en kuitenkaan ollenkaan luule tarvitsevani turvautua niin ankaroihin keinoihin1 vaan olen melkein varma siit1 ett mile oppii varsin myhn1 mit valhe merkitsee1 ja ett hn sen oppiessaan on oleva suuresti ihmeissn siit1 mit hyty valheesta voi olla4 ,on selv1 ett kuta riippumattomammaksi saatan hnen menestymisens toisten ihmisten sek tahdosta ett arvosteluista1 sit enemmn ehkisen hness kaiken halun valehtelemiseen4 ,kun ei pid kiirett opettamisella1 ei myskn kiirehdi vaatimistaan1 ja odottaa sopivaa aikaa1 jotta ei tarvitse vaatia mitn kohtuutonta4 ,silloin lapsen kehitys edistyy sen turmeltumatta4 ,mutta kun ajattelematon opettaja1 joka ei tunne oikeata menettelytapaa1 joka hetki pakottaa oppilaansa lupaamaan sit tai tt1 vallan ilman erotusta1 valitsemusta ja arvostelukyky1 niin ikvystynyt lapsi1 lupaustaakkansa rasittamana laiminly1 unhottaa lupauksiaan ja lopulta ylenkatsoo niit2 ja kun se pit niit turhina kaavalauseina1 se ivaten lupaa ja rikkoo lupauksensa4 ,jos siis tahdotte1 ett se uskollisesti pitisi lupauksensa1 niin vaatikaa niit silt sstvisesti4 ,ne yksityiskohtaiset seikat1 joita olen tarkastanut valheesta puhuessani1 soveltuvat monessa suhteessa kaikkiin muihin velvollisuuksiin1 jotka mrtn lasten tytettvksi siten1 ettei niit tehd ainoastaan vihattaviksi1 vaan myskin mahdottomiksi kytnnss toteuttaa4 ,vaikka nennisesti saarnataankin niille hyvett1 niihin itse teossa juurrutetaankin kaikenlaisia paheita4 ,nit istutetaan lapsiin juuri siten1 ett kielletn niit harjottamasta4 ,tahdotaan tehd lapset hurskaiksi ja viedn ne kirkkoon haukottelemaan2 panemalla ne lakkaamatta mutisemaan rukouksia saatetaan ne toivomaan sit onnentilaa1 ettei ollenkaan tarvitsisi rukoilla ,jumalaa4 ,jotta lapsissa hertettisiin lhimisen rakkautta1 annetaan niiden jakaa almuja1 iknkuin itse halveksittaisiin niiden jakamista4 ,eik lapsen tule niit antaa vaan kasvattajan2 kuinka suuresti tm lieneekn kiintynyt oppilaaseensa1 hnen tulee vaatia itselleen tm kunnia ja antaa oppilaansa ymmrt1 ettei hnen issn viel olla almunannon arvoisia4 ,almunanto on aikaihmisen tehtvi1 hn kun tuntee antamansa almun arvon ja miss mrin lhimisens sit tarvitsee4 ,lapsi1 joka ei nist seikoista ymmrr mitn1 ei ole ollenkaan ansiokas antamaan1 se kun antaa ilman hyvntekevisyyden tarkotusta2 se melkein itse hpe antaessaan1 jos se nojaten omaansa ja teidn esimerkkiinne luulee ett yksistn lapset antavat ja etteivt aikaihmiset annakaan almuja4 ,huomatkaa1 ett aina pannaan lapsi antamaan yksinomaan sellaista1 jonka arvoa se ei tunne1 nimittin metallikolikoita1 joita se kantaa taskustaan ja joita se kytt ainoastaan tuohon tarkotukseen4 ,lapsi antaisi ennemmin pois sata kultarahaa kuin sokerileivoksen4 ,kskekp tmn anteliaan pienen almujenjakajan antaa jotain1 josta se itse pit1 kuten leluja1 makeisia1 vlipalansa1 ja pian saamme nhd1 oletteko todella tehnyt sen anteliaaksi4 ,tss suhteessa turvaudutaan viel toiseenkin keinoon2 annetaan nimittin hyvin pian lapselle takaisin se1 mink se on antanut1 niin ett se tottuu antamaan kaiken1 mink varmaan tiet saavansa takaisin4 ,en ole ollenkaan nhnyt lapsissa muuta kuin tt kahdenlaista anteliaisuutta1 nimittin ett ne antavat sellaista1 mill niiden mielest ei ole mitn arvoa1 tai sellaista1 mink varmasti tietvt saavansa takaisin4 ,menetelk siten1 sanoo ,locke1 ett lapset kokemuksesta saavat sen vakaumuksen1 ett anteliain ihminen aina saa parhaan palkan4 ,tten saatettaisiin lapsi anteliaaksi ainoastaan nennisesti1 mutta saidaksi itse asiassa4 ,hn lis1 ett anteliaisuus tten muuttuisi lapsissa toiseksi luonnoksi2 epilemtt1 mutta se olisi tuota koronkiskurin anteliaisuutta1 joka lahjoittaa murusen saadakseen takaisin leivn4 ,mutta kun sitten tulee kysymys rehellisest1 epitsekkst antamisesta1 silloin antamisen tottumus kki on unhotettu4 ,niin pian kuin lakataan lapsille antamasta lahjastaan korvausta1 ne pian herkevt antamasta4 ,on otettava huomioon1 ett anteliaisuus enemmn perustuu sielun kuin ksien tottumukseen4 ,samoin kuin tmn hyveen1 on kaikkien muidenkin hyveiden laita1 joita lapsille saarnataan4 ,juuri nit vankkoja hyveit saarnaamalla katkeroitetaan lasten nuori ik4 ,onko tm viisasta kasvatusta6 ,opettajat1 jttk nm ilveet1 olkaa itse hyveiset ja hyvt2 painukoot antamanne esimerkit oppilaidenne muistiin1 kunnes ne voivat tunkea heidn sydmiins4 ,sen sijaan1 ett minun olisi kiire vaatia oppilaaltani anteliaisuuden tekoja1 harjotan niit hnen lsnollessaan ja estn hnet viel lisksi minua matkimasta1 jotta hn ei omaksuisi kunniaa1 joka ei ole hnen ikiselleen tuleva4 ,on net trket1 ettei lapsi opi pitmn aikaihmisten velvollisuuksia pelkkin lapsen velvollisuuksina4 ,jos oppilaani1 nhdessn minun auttavan kyhi1 kysyy sen johdosta1 ja jos hn jo on tarpeeksi kehittynyt1#ch vastaan min3 ,ystvni1 kun kyht suostuivat siihen1 ett olisi rikkaita1 nm lupautuivat elttmn kaikkia niit1 jotka eivt voisi el varoistaan eivtk tystn4 ,oletteko tekin tehnyt tmn lupauksen8 kysyy oppilaani4 ,epilemtt2 min omistan kaiken1 mik kulkee ktteni kautta1 ainoastaan tll yhdell ehdolla1 joka liittyy jokaiseen omistusoikeuteen4 ,jokaisen toisen lapsen1 paitsi milen1 tekisi mieli tmn puheeni ymmrrettyn -- ja olen osottanut1 miten voi saada lapsen ymmrtmn -- minua matkia ja menetell rikkaan miehen tavoin4 ,tss tapauksessa koettaisin ainakin est sit tapahtumasta kerskaavalla tavalla4 ,nkisin mieluummin1 ett hn anastaisi tmn oikeuteni ja salaa antaisi almuja4 ,se olisi hnen ikns mukaista petosta1 ja samalla ainoa1 jonka hnelle antaisin anteeksi4 ,tiedn1 ett kaikki nm hyveen matkimiset ovat apinanhyveit ja ettei mikn hyv teko ole siveellisesti hyv1 ellei sit tehd itse hyvn teon vuoksi1 eik senthden1 ett toiset sen tekevt4 ,mutta lasten ollessa iss1 jolloin sydn viel kokonaan uinailee1 kuitenkin tytyy antaa niiden matkia tekoja1 joihin tahdotaan niit totuttaa1 kunnes ne voivat harjottaa niit arvostelukykyisesti ja rakkaudesta hyvn4 ,ihmisell on taipumus matkimiseen1 samoin elimell4 ,luonnostaan on matkimishalu jrkev1 mutta se huononee yhteiskunnassa paheeksi4 ,apina matkii ihmisi1 joita se pelk1 vaan ei matki elimi1 joita se halveksii2 se pit hyvn sellaista1 mink sit parempi olento tekee4 ,ihmisist puhuen taas kaikennkiset ilveilijt matkivat kaunista sit alentaakseen ja saattaakseen sen naurettavaksi2 tuntien halpamielisyytens he koettavat vet alas omaan viheliisyyteens sen1 mik on heit parempaa1 tai jos koettavat matkia sellaista1 mit ihailevat1 huomaa matkimisen esineen valinnasta matkijan huonon maun2 heidn silmmrnn on pikemmin tehd vaikutusta muihin tai saattaa taitonsa ihailtavaksi1 kuin itse tulla paremmiksi ja viisaammiksi4 ,syvempi syy ihmisten matkimishaluun piilee aina pyrkimyksess pst huomiota herttmn4 ,jos minun kasvatusyritykseni onnistuu1 milell ei suinkaan tule olemaan tt pyrkimyst4 ,kernaasti siis luovumme siit nennisest hyvst1 mink se mahdollisesti voi matkaansaattaa4 ,jos lhemmin tarkastatte kaikkia kasvatussntjnne1 huomaatte1 ett ne kaikki ovat nurinkuriset1 etenkin mit hyveiden ja tapojen opettamiseen tulee4 ,ainoa siveellisyyden ohje1 joka soveltuu lapselle ja joka on trkein joka ille1 on se1 ettei koskaan saa tehd pahaa kenellekn4 ,itse ksky3 tee hyv1 on vaarallinen1 vr ja ristiriitainen1 ellei se alistu edelliseen ohjeeseen4 ,kukapa ei tekisi edes jotakin hyv8 ,kaikki sit tekevt1 hijy kuten muutkin2 mutta hn saattaa vain yhden ihmisen onnelliseksi sadan onnettoman kustannuksella1 ja siit johtuvat kaikki onnettomuutemme4 ,ylevimmt hyveet ovat negatiivista laatua2 ne ovat myskin vaikeimmat toteuttaa1 ollen julkisuutta karttavia ja ylpuolella tuota ihmissydmelle niin suloista mielihyv1 jota tunnemme nhdessmme lhimisemme menevn tyytyvisen luotamme4 ,kuinka suurta siunausta tuottaisi vlttmttmsti lhimisilleen se ihmisist1 joka ei koskaan tekisi toiselle pahaa1 jos sellaista ihmist yleens olisi olemassa6 ,kuinka suurta pelottomuutta1 kuinka suurta luonteen jntevyytt hn sit varten tarvitsisi6 ,ei oppineesti pohtimalla tt periaatetta1 vaan koettamalla sit toteuttaa1 huomataan1 kuinka vaikeata on siin onnistua4#ci ,siin muutamia vhisi viittauksia niihin varokeinoihin1 joita noudattamalla soisin lapsille annettavan ne opetukset1 joita vlist ei voi laiminlyd panematta niit alttiiksi vaaralle vahingoittaa itsen ja muita ja ennen kaikkea saada pahoja tapoja1 joista niit myhemmin ainoastaan suurella vaivalla saa luopumaan4 ,mutta olkaamme varmat siit1 ett tm vlttmttmyys esiintyy harvoin lapsiin nhden1 jotka on kasvatettu niinkuin pit6 ,on net mahdotonta ett ne tulisivat jykkoppisiksi1 hijyiksi1 valheellisiksi1 ahneiksi1 kun ei olla kylvetty niiden sydmiin paheita1 jotka tekisivt ne sellaisiksi4 ,siis se1 mink tss suhteessa olen sanonut1 koskee enemmn poikkeuksia kuin sntj2 mutta nm poikkeukset kyvt sit lukuisammiksi1 kuta enemmn lapsilla on tilaisuutta poiketa ikns oloista ja omaksua aikaihmisten paheita4 ,vlttmttmsti lapset1 joita kasvatetaan keskell suurta maailmaa1 tarvitsevat aikaisemmin laajempaa opetusta1 kuin ne lapset1 joita kasvatetaan yksinisyydess4 ,tm jlkiminen kasvatustapa olisi siis etusijaan asetettava1 vaikkei se tuottaisi muuta etua1 kuin ett antaisi lapsuudelle tarpeeksi aikaa kypsyneeseen varttumiseen4 ,esiintyy viel toisenlaisia ja pinvastaisia poikkeuksia1 nimittin ne lapset1 jotka erinomaisilta luonnonlahjoiltaan kohoavat ylpuolelle ikns4 ,samoin kuin on ihmisi1 jotka eivt koskaan pse lapsellisuudestaan1 on toisia1 jotka niin sanoakseni eivt koskaan ole lapsia1 vaan jotka heti syntymstn ovat aikaihmisen tapaisia4 ,valitettavasti viimemainittu poikkeus on hyvin harvinainen ja vaikea tuntea1 ja kaikki idit1 ajatellen ett on olemassa ihmelapsia1 kuvittelevat omaa lastaan sellaiseksi4 ,he menevt viel pitemmlle1 piten erinomaisina merkkein vallan tavallisia ilmiit1 kuten vilkkautta1 killisi mielijohteita1 ajattelemattomuutta1 silmnpistv lapsellisuutta -- jotka kaikki vaan ovat tmn in olennaisia ominaisuuksia ja jotka parhaiten osottavat1 ett lapsi ei ole muuta kuin lapsi4 ,onko mitn hmmstyttv siin ett olento1 jonka annetaan paljo puhua ja jonka sallitaan sanoa mit tahansa1 jota ei mikn huomioonottavaisuus eik sopivaisuusarvelu ehkise1 joskus umpimhkn lausuu sattuvan mielijohteen8 ,olisi paljon ihmeellisemp1 jos ei niin olisi laita1 samoin kuin jos thdistennustaja tuhansien valheellisten ennustuksiensa ohella ei koskaan lausuisi ainoatakaan oikeata4 ,he valhettelevat niin paljon1 sanoi ,henrik ,,iv1 ett lopulta puhuvat totta4 ,ken tahtoo lyt jonkun sukkeluuden1 hnen tarvitsee vaan puhua paljon tyhmyyksi4 ,jumala varjelkoon niit muotiin tulleita ihmisi1 jotka eivt muunlaisten ansioiden nojalla ole saavuttaneet ihmisten ihailua4 ,mit loistavimmat ajatukset saattavat sattumalta hert lasten aivoissa tai oikeammin mit sattuvimmat sanat tulla niiden kielelle1 samoin kuin mit kalleimmat timantit voivat joutua niiden ksiin1 ilman ett nm ajatukset tai timantit todella ovat niiden omia2 lapsenill ei ole missn suhteessa varsinaista omaisuutta4 ,sanoilla1 jotka lapsi lausuu1 se ei tarkota samaa kuin me1 se ei niihin yhdist samoja ksitteit kuin me4 ,nill ksitteill1 jos niit yleens on olemassa1 ei sen pss ole loogillista jrjestyst ja yhtenisyytt2 sen ajatuksissa ei ole mitn mrtty eik varmaa4 ,tutkistelkaapa kerta luuloteltua ihmelastanne4 ,muutamina hetkin havaitsette kyll siin erinomaista toiminnan joustavaisuutta ja henkist tervyytt1 joka tunkee halki pilvien4 ,mutta useimmiten ovat sen henkiset ominaisuudet teist tuntuvat lyhilt1 raukeilta ja iknkuin sankan sumun verhoamilta4 ,milloin se rient teist edelle1 milloin j liikkumattomaksi paikoilleen4 ,tn hetken voitte sanoa3 se on nero1 ja seuraavassa tuokiossa3 se on hlm4 ,erehdytte aina sen suhteen1 sill se on lapsi4 ,se on kotkanpoikanen1 joka hetken halkaisee ilmaa siivilln ja seuraavassa tuokiossa putoaa takasin pesn4 ,kohdelkaa siis lasta sen in mukaisesti1 huolimatta nennisyyksist1 ja varokaa ettette uuvuta sen voimia niit liiaksi harjottamalla4 ,jos nuo nuoret aivot lmpenevt1 jos ne rupeavat kuohahtamaan1 antakaa niiden ensin vapaasti kiehua ja kuohua1 mutta lk niit koskaan kiihottako1 vaan peltk1 ett siten kaikki voisi haihtua ilmaan2 ja kun ensi hyryt ovat haihtuneet1 pidttk ja kytkek toisia1 kunnes ne vuosien vieriess kaikki muuttuvat lmmksi ja todelliseksi voimaksi4 ,muuten hukkaatte aikanne ja voimanne2 hvittte oman tynne tulokset ja sitten kun hetken ajan olette huumautuneet kaikista nist syttyvist hyryist1 j jljelle pelkk mehuton pohjaneste4 ,huomiota herttvist lapsista kasvaa vallan tavallisia ihmisi2 en tunne yleisemp enk varmempaa huomiota kuin tm4 ,ei mikn ole vaikeampaa kuin lapsissa erottaa todellinen typeryys siit nennisest ja pettvst typeryydest1 joka on vahvojen sielujen tunnusmerkkej4 ,nytt ensi katseella oudolta1 ett nill kahdella vastakohdalla on samanlaiset tunnusmerkit1 ja kuitenkin tytyy niin olla2 sill iss1 jossa ihmisell ei viel ole mitn todellisia ksitteit1 on koko ero nerokkaan ja typern vlill se1 ett jlkimisell on pelkki vri ksitteit1 ja ett edellinen1 huomatessaan olevan tarjona pelkki vri ksitteit1 kernaammin hylk ne kaikki4 ,lahjakas on siis typern kaltainen siin1 ettei jlkiminen kykene mihinkn ja ett edellinen ei pid mitn kelpaavana4 ,ainoa seikka1 joka saattaa ne erottaa toisistaan on sattuman varassa1 joka saattaa tarjota edelliselle jonkun hnen ksityskykyn vastaavan aatteen1 jotavastoin jlkiminen aina pysyy yht typern4 ,nuori ,cato nytti lapsena kodissa hlmlt4 ,hn on hiljainen ja itsepinen1 nin kuului yleinen arvostelu hnest4 ,vasta ,sullan eteisess hnen enonsa oppi hnen kyvykkisyytens tuntemaan4 ,ellei hn olisi astunut thn eteiseen1 hn ehk olisi saanut kyd hlmst varttuneeseen ikn asti4 ,jos ,caesar ei olisi elnyt1 olisi ehk aina pidetty haaveilijana tt samaa ,catoa1 joka oivalsi hnen turmiota tuottavan neronsa ja paljon aikaisemmin havaitsi kaikki hnen tuumansa4 ,kuinka suuresti ne1 jotka liian htisesti arvostelevat lapsia1 saattavat erehty6 ,he ovat usein suuremmassa mrss lapsia kuin lapset itse4 ,olen nhnyt melkoisesti varttuneenikisen miehen1#dj joka kunnioitti minua ystvyydelln1 perheens ja ystviens keskuudessa kyvn typerst ihmisest2 mutta tmn miehen erinomaiset hengenlahjat kypsyivt hiljaisuudessa4 kki hn nyttytyi filosofiksi1 enk epile1 ett jlkimaailma hnelle mynt kunniakkaan ja huomattavan paikan vuosisatansa parhaiden ajattelijain ja syvimpien metafyysikkojen joukossa4 ,kunnioittakaa lapsuutta lkk htillen arvostelko sit1 olkoon sitten hyvn tai pahan suhteen4 ,jos luulette lapsessa olevan poikkeuksellisia ominaisuuksia1 antakaa niiden selvsti ilmet1 vakaantuneesti ja pysyvsti tulla esiin1 ennenkuin omistatte niit varten erityisen menettelytavan4 ,antakaa luonnon toimia kauan1 ennenkuin ryhdytte toimimaan sen asemesta1 sill muuten voitte ehkist sen vaikutusta4 ,sanotte ehk tuntevanne ajanarvon1 ettek tahdo hukata aikaa4 ,ette huomaa1 ett ajan hukkaaminen on paljon suurempi1 jos sit kytetn huonosti1 kuin jos ei sit ollenkaan kytettisi1 ja ett huonosti opetettu lapsi on kauempana viisaudesta kuin lapsi1 joka ei ole saanut mitn opetusta4 ,olette levottomat nhdessnne niiden kuluttavan ensi vuotensa mitn tekemtt4 ,kuinka8 eik onnellisuus ole minkn arvoinen8 ,eik se mielestnne ole mitn1 ett lapsi hyppii1 leikkii ja juoksee koko pivn8 ,koko elinaikanaan se ei ole oleva vilkkaammassa toiminnassa4 ,valtiossaan1 jota luullaan niin ankaraksi1 ,plato kasvattaa lapsia ainoastaan juhlien1 leikkien ja laulujen muodossa2 saattaisi luulla hnen tyttneen koko lasten kasvatuksen opetettuaan niit oikein huvittelemaan itsen4 ,kun ,seneca puhuu muinais-roomalaisesta nuorisosta1 hn sanoo1 ett se alati oli seisoallansa ja ettei sille opetettu mitn1 jota sen olisi tullut oppia istuen4#da ,olivatko nm nuorukaiset silt kelvottomampia miehiksi vartuttuaan6 lk siis ollenkaan peltk tt nennist toimettomuutta4 ,mit sanoisitte miehest1 joka hydyllisesti kyttkseen koko elmns ajan1 ei koskaan tahtoisi nukkua8 ,sanoisitte3 tuo mies on mieletn2 hn ei siten ollenkaan voita aikaa1 vaan hukkaa sit pinvastoin2 paeten unta hn suistuu surman kitaan4 ,ajatelkaa ett sama on laita tss suhteessa ja ett lapsuus on jrjen uni4 ,nenninen helppous vastaanottaa oppia on lasten turmio4 ,ei huomata juuri tmn helppouden todistavan1 etteivt ne opi mitn4 ,niiden silet ja viel koskemattomat aivot kuvastavat peilin tavoin niit esineit1 joita niille nytetn2 mutta ei mikn tee pysyv1 syvlle tunkevaa vaikutusta4 ,lapsi oppii sanat2 itse ksitteet ja aatteet ponnahtavat takaisin2 ken sit kuuntelee1 ymmrt mit se sanoo1 mutta se itse ei sit ymmrr4 ,joskohta muisti ja arvostelukyky ovat kaksi olennaisesti erilaista henkist ominaisuutta1 ei kuitenkaan toinen todella kehity ilman toista4 ,ennen jrki-ik lapsi ei vastaanota ksitteit ja aatteita1 vaan ainoastaan mielteit2 ja niden molempien vlill on se ero1 ett mielteet ovat ainoastaan havainnollisten esineiden ehdottomia kuvia1 ja ett ksitteet ovat suhteiden mrmien ja rajoittamien esineiden ja seikkojen tajuamista4 ,mielle saattaa olla yksin sielussa1 joka sen on vastaanottanut2 mutta jokainen ksite edellytt toisia4 ,mieltessmme havaitsemme ainoastaan2 mutta ksittessmme vertaamme4 ,mielteemme ovat kokonaan toimimatonta1 vaikutuksenalaista laatua1 jotavastoin kaikki ksitteemme syntyvt toimivasta ja arvostelevasta perustasta4 ,tmn aion alempana todistaa4 ,vitn siis ettei lapsilla1 ne kun eivt kykene arvostelemaan1 viel ole varsinaista muistia4 ,ne muistavat ni1 kuvioita1 aistimuksia1 harvoin ksitteit ja viel harvemmin niiden keskinist yhteytt4 ,vitetn kenties minua vastaan1 ett lapset oppivat muutamia geometrian alkeita1 ja luullaan siten saatavan kumotuksi minun vitteeni1 mutta pinvastoin niit siten tuetaan4 ,siten todistetaan ett lapset1 kaukana siit1 ett itse omistaisivat arvostelukyky1 eivt edes kykene omaksumaan ja muistamaan toisten arvosteluptelmi4 ,jos net lhemmin tarkastaa niden pienten matematikkojen metodia1 huomaa heti1 ett heidn muistiinsa on painunut ainoastaan tarkka kuva kuviosta sek todistuksen sanamuoto4 ,pienintkin vastavitett tehtess he joutuvat vallan ymmlle1 ja jos kuvio knnetn yls alaisin1 he ovat vallan hukassa4 ,koko lasten tieto on aistimuksessa1 ei mikn ole tunkenut ymmrrykseen asti4 ,niiden muistikaan ei ole ollenkaan tydellisempi kuin muut henkiset kyvyt1 sill melkein aina niiden tytyy tysikisin uudelleen oppia ne seikat1 joita vastaavat sanat ne lapsuudessaan ovat oppineet4 ,olen kuitenkin kaukana siit1 ett luulisin lasten olevan vailla kaikkea arvostelukyky4#db ,pinvastoin huomaan niiden arvostelevan varsin hyvin kaikkea1 mink ksittvt ja mik koskee niiden nykyist ja tuntuvaa etua4 ,niiden tietojen suhteen erehdytn1 olettamalla niill olevan sellaisia tietoja1 joita niill ei ole ja panemalla niit arvostelemaan sellaista1 mit ne eivt voi ymmrt4 ,erehdytn viel kun tahdotaan1 ett lapset ottaisivat huomioon seikkoja1 jotka eivt niit liikuta missn suhteessa1 kuten esim4 niiden tuleva hyty1 niiden onni aikaihmisin1 kunnioitus niit kohtaan1 kun ne ovat varttuneet suuriksi2 nm ovat kaikki puheita1 jotka pidettyin kaikkea huomisenhuolehtimista vailla oleville olennoille1 eivt niden mielest ole minknarvoisia4 ,kaikki niden poloisten pakolliset oppimiskokeet thtvt seikkoja1 jotka niiden hengelle ovat vallan vieraat4 ,saattaa siis ptt tst1 kuinka suurta tarkkaavaisuutta ne voivat siihen kiinnitt4 ,opettajat1 jotka kerskaillen luettelevat ne tiedot1 joita tarjoovat oppilailleen1 saavat maksua1 ja heidn on senvuoksi pakko puhua toisin2 mutta heidn omasta kytksestn nkee1 ett he ajattelevat vallan samoin kuin min4 ,sill mit he oikeastaan opettavat8 ,sanoja1 taaskin sanoja1 ja yh vaan sanoja4 ,niist eri tieteist1 joita kehuvat opettavansa1 he kyll karttavat sellaisten valitsemista1 jotka olisivat lapsille todella hydylliset1 sill nm hydylliset tieteet sisltisivt asiallisia tietoja1 ja nit he eivt kykenisi opettamaan4 ,senthden he valitsevat sellaisia tieteit1 joihin nennisesti ollaan perehtyneit1 kun osataan niiden oppisanasto1 sellaisia kuin3 vaakunatieto1 maantieto1 hallitsijaluettelot1 kielet j4n4e4 -- kaikki ihmiselle ja etenkin lapselle niin kaukaisia tietoja1 ett on ihme1 jos mitn tst kaikesta voi olla sille hydyllist ainoatakaan kertaa sen elmss4 ,ihmetelln kaiketi1 ett luen kielet kasvatuksessa esiintyviin hydyttmiin oppiaineisiin2 muistettakoon1 ett tss puhun ainoastaan alkuin opinnoista2 ja sanottakoon mit tahansa1 en luule1 ett yksikn lapsi kahdentoista tai viidentoistavuoden ikn asti todella on oppinut kahta kielt1 jos ihmelapsia ei oteta lukuun4 ,mynnn1 ett jos kielten oppiminen olisi pelkk sanojen oppimista1 s4o4 niiden nnemerkkien ja nteiden oppimista1 tmnlainen oppiaine soveltuisi lapsille4 ,mutta kun eri kielill on erilaiset nnemerkit1 ne muuttelevat mys niit ksitteit1 joita ilmaisevat4 ,henki muodostuu kielen mukaan1 ajatukset saavat kieliomituisuuksien ja murteiden vrityksen4 ,jrki yksin on yhteinen2 kunkin kielen hengell on oma omituinen muotonsa -- eroavaisuus1 joka osaksi saattaa olla syyn kansallisluonteisiin tai seuraus niist4 ,seikka1 joka nytt tukevan tt olettamusta1 on se1 ett kaikissa maailman kansakunnissa kieli noudattaa tapojen eri vaiheita1 pysyy tai muuttuu niiden mukana4 ,kaikista nist eri muodoista jokapivinen kytnt juurruttaa lapseen yhden ainoan1 ja yksistn sen se silytt varttuneeseen ikn4 ,jotta se omistaisi niit kaksi1 pitisi sen osata vertailla toisiinsa eri ksitteit1 mutta miten se niit vertaisi1 kun se tuskin kykenee niit tajuamaan8 ,kullakin esineell voi lapsen mielest olla lukemattomia eri tunnusmerkkej2 mutta kullakin ksitteell voi olla vaan yksi muoto1 eik lapsi siis voi oppia puhumaan useampaa kuin yht kielt4 ,se oppii kuitenkin useampia kieli -- nin ehk vitetn4 ,min jyrksti vastustan tt vitett4 ,olen nhnyt sellaisia ihmelapsia1 jotka luulivat osaavansa puhua viitt tai kuutta kielt4 ,olen kuullut niiden pertysten puhuvan saksaa1 siihen sekottamalla latinalaisia1 ranskalaisia ja italialaisia lausetapoja2 niiden puheessa esiintyi sanoja viidest kuudesta sanakirjasta1 mutta ne puhuivat kuitenkin koko ajan saksaa4 ,sanalla sanoen1 opettakaa lapsille vaikka kuinka monta erikielist1 samoja ksitteit ilmaisevaa sanaa3 ne eivt kuitenkaan koskaan ymmrr muuta kuin yht ainoata kielt4 ,jotta voitaisiin peitt niiden kyvyttmyys tss suhteessa1 niille parhaasta pst opetetaan vanhoja kieli1 sill tarpeen vaatiessa voidaan niiden suhteen hylt jokainen arvostelija4 ,kun nm kielet aikoja sitten ovat lakanneet olemasta puhekieli1 tyydytn matkimaan kirjoissa esiintyv kielt2 ja tten muka niit osataan puhua4 ,jos opettajien latinan ja kreikan laita on tllainen1 saattaa helposti arvostella millaista se lapsilla on6 ,tuskin ne ovat oppineet ulkoa kielen alkeet1 joista eivt ymmrr yhtn mitn1 kun niille opetetaan ranskalainen puhelu latinalaisin sanoin2 kun ne sitten ovat hieman edistyneet1 opetetaan niit kyhmn kokoon ,ciceron tapaisia suorasanaisia lauseita ja ,virgiliuksen tyylisi runomuotoisia katkelmia4 ,silloin ne luulevat puhuvansa latinaa1 ja kukapa ryhtyisi todistamaan1 ett tm on kaikkea muuta4 ,kaikissa opiskeluissa ovat ksitemerkit ilman niit vastaavien ksitteiden ymmrtmist vallan kaikkea arvoa vailla4 ,kuitenkin aina tyrkytetn lapselle nit merkkej1 ilman ett koskaan voidaan sille saattaa ymmrrettviksi niit seikkoja1 joita ne ilmaisevat4 ,kun luullaan1 ett sille annetaan kuvaus maapallon laadusta ja ominaisuuksista1 se itse asiassa vaan tutustutetaan karttoihin2 sille opetetaan kaupunkien1 maiden ja jokien nimi1 eik se ksit1 ett niit on olemassa muualla kuin sill paperilla1 jota sille nytetn4 ,muistelen jossakin nhneeni maantiedon1 joka alkoi seuraavasti2 ,mik on maailma8 ,vastaus3 ,se on pahvinen pallo4 ,juuri tmntapainen on lasten maantieto4 ,min puolestani olen varma siit ettei yksikn kymmenvuotias lapsi1 kaksi vuotta luettuaan matemaattista ja luonnonopillista maantietoa1 oppimiensa sntjen avulla lytisi tiet ,pariisista ,saint-,denis'iin4 ,olen varma siit1 ettei yksikn lapsi isns puutarhan asemakartan johdolla kykenisi eksymtt kulkemaan sen polkuja4 ,nin on noiden pikkuoppineiden laita1 jotka tarkalleen osaavat mainita1 miss ,pekin1 ,ispahan1 ,meksiko ja kaikki maapallon maat sijaitsevat4 ,olen kuullut sanottavan1 ett olisi sopivata antaa lasten harjottaa ainoastaan sellaisia opintoja1 joihin ei tarvita muuta kuin silmi2 tm saattaisi kyd pins1 jos olisi olemassa opintoala1 jonka harjottamiseen ei tarvitsisi kytt muuta kuin silmi2 mutta min en sellaista tunne4 ,viel naurettavampi erehdys on se1 ett niiden annetaan oppia historiaa2 luullaan1 ett ne kykenevt historiaa ksittmn1 se kun muka ei ole muuta kuin kokoelma tosiseikkoja2 mutta mit tarkotetaan sanalla tosiseikka8 ,luullaanko1 ett ne olosuhteet1 jotka mrvt historiallisia tosiseikkoja1 ovat niin helpot ksitt1 ett niiden ymmrtminen ilman vaikeutta her lapsen mieless8 ,luullaanko1 ett tosiseikkojen todellinen tuntemus olisi erotettavissa niiden syiden ja seurauksien tuntemisesta1 ja ett historioitsija niin vhn on riippuvainen moraalista1 ett voitaisiin tutustua toiseen1 tuntematta toista8 ,jos ihmisten toiminnassa nkee ainoastaan ulkonaista ja puhtaasti fyysillist liikett1 mit silloin voi oppia historiasta8 ,ei ollenkaan mitn4 ,ja tm mielenkiintoa herttmtn opiskelu ei tuota mielihyv eik rikastuta tietoja4 ,jos tahdotte punnita nit tosiseikkoja niiden siveellisen arvon nojalla1 koettakaa selvitell tt oppilaillenne ja tulette silloin huomaamaan kykenevtk he lapsen iss sit ymmrtmn4 ,lukijat1 muistakaa alati1 ett se1 joka teille tss puhuu1 ei ole oppinut eik filosofi1 vaan yksinkertainen ihminen1 totuuden ystv1 vailla puoluetta ja opinjrjestelm1 yksinelj1 joka vhn kun oleskelee ihmisten parissa1 vhemmin joutuu vaaraan omaksua heidn ennakkoluulojaan ja paremmin ehtii ajatella ja arvostella kaikkea1 mik seurustelussa heidn kanssaan pist silmn4 ,johtoptkseni perustuvat vhemmin periaatteisiin kuin tosiseikkoihin2 ja luulen parhaiten antavani teille tilaisuuden sit asiaa arvostella usein mainitsemalla esimerkkej tekemistni huomioista1 jotka ovat minulle ilmaisseet nuo tosiseikat4 ,vietin kerran muutaman pivn maalla hyvn perheenidin luona1 joka hyvin huolellisesti hoiti ja kasvatti lapsiaan4 ,ern aamuna1 kun olin lsn hnen vanhimpaa poikaansa opetettaessa1 tmn opettaja1 joka oli oppilaalleen antanut hyvt tiedot vanhanajan historiassa1 otti puheeksi ,aleksanteri ,suuren ja mainitsi tuon tunnetun kertomuksen ,aleksanterin lkrist ,filippoksesta#dc -- tapaus1 joka on kuvanakin esitetty ja joka epilemtt sen on ansainnutkin4 ,opettaja1 muuten hyvin ansiokas mies1 lausui ,aleksanterin pelottomuudesta sangen monta mietett1 jotka eivt minua ollenkaan miellyttneet4 ,en kuitenkaan ruvennut niit vastustelemaan1 jotta en olisi heikontanut opettajan arvoa oppilaansa silmiss4 ,ruokapydss annettiin ranskalaisen tavan mukaan pienokaisen mielin mrin lrptell4 ,sen in luonnollinen vilkkaus1 ja suosionosoitusten niittmisvarmuus kiihottivat sit laskettelemaan lukemattomia tyhmyyksi1 joiden ohella silloin tllin tuli esiin joku sukkela sutkaus1 joka pani unhottamaan nuo tyhmyydet4 ,lopuksi se kertoi jutun lkri ,filippoksesta1 tehden sen aivan tarkasti ja miellyttvsti4 ,kun oli jaettu tavanmukaista ylistely1 jota iti nytti vaativan ja poika odottavan1 puheltiin sen johdosta1 mit tm oli sanonut4 ,useimmat moittivat ,aleksanterin huimaa rohkeutta2 muutamat1 noudattaen opettajan esimerkki1 ihailivat hnen lujuuttaan ja uskaliaisuuttaan1 mik pani minut ajattelemaan1 ettei yksikn lsnolijoista tajunnut1 miss piili tuon piirteen todellinen kauneus4 ,minun mielestni1 min sanoin1 ,aleksanterin teko1 jos siin on vhnkin rohkeutta ja jntevyytt1 on pelkk vallatonta liiottelua4 ,silloin kaikki yhtyivt siihen mielipiteeseen1 ett se oli vallatonta liiottelua4 ,olin vastustamaisillani ja kiivastumaisillani1 kun muudan nainen1 joka istui vieressni ja joka ei ollut lausunut sanaakaan1 kumartui korvani juureen ja virkkoi vallan hiljaa3 vaikene1 ,jean-,jacques2 he eivt kuitenkaan sinua ymmrr4 ,katsoin hneen1 spshdin ja vaikenin4 ,epillen useista seikoista ptten1 ettei tuo oppinut pienokainen ollut ymmrtnyt mitn niin hyvin esittmstn kertomuksesta1 tartuin pivllisen jlkeen hnen kteens ja lksin hnen kanssaan kvelemn puutarhaan2 ja kun omalla tavallani olin hnelt kysellyt1 huomasin ett hn enemmn kuin kukaan muu ihaili ,aleksanterin uskaliaisuutta4 ,mutta tiedttek1 miss hnen mielestn tm uskaliaisuus piili8 ,yksinomaan siin1 ett hn yhdell siemauksella nielaisi pahanmakuisen juoman1 eprimtt ja osottamatta vhintkn vastenmielisyytt6 ,lapsi paralla1 jolle tuskin kaksi viikkoa sitten oli annettu lkett1 jonka se oli niellyt hyvin vastenmielisesti1 oli viel karvas jlkimaku suussa4 ,kuolema ja myrkytys hmttivt pojan mieless ainoastaan epmiellyttvin aistimuksina1 eik hn voinut kuvitella muuta myrkky kuin sennaa4#dd ,kuitenkin on myntminen1 ett sankarin mielenlujuus oli tehnyt syvn vaikutuksen hnen nuoreen sydmeens ja ett hn oli vahvasti pttnyt seuraavalla kerralla lkett nauttiessaan olla ,aleksanteri4 ,en ryhtynyt hnelle antamaan selityksi1 jotka ilmeisesti olisivat kyneet yli hnen ksityskykyns2 kannatin tydellisesti hnen kiitettv ptstn ja palasin kvelylt nauraen itsekseni isien ja opettajien korkeata viisautta1 he kun luulevat voivansa opettaa historiaa lapsille4 ,on helppoa panna lasten suuhun sellaisia sanoja kuin kuninkaat1 valtakunnat1 sodat1 valloitukset ja lait4 ,mutta kun pit nihin sanoihin yhdist selvi ksitteit1 ky asia paljoa hankalammaksi kuin keskustelumme puutarhuri ,robertin kanssa4 ,muutamat lukijoistani1 ollen tyytymttmt tuohon3 vaikene1 ,jean-,jacques1 kysynevt varmaankin1 mik minun mielestni oikeastaan on niin kaunista ,aleksanterin teossa4 ,te poloiset1 jos se ensin on teille sanottava1 miten sen sitten ymmrrtte6 ,katsokaas1 ,aleksanteri uskoi hyveeseen2 tmn uskonsa edest hn pani alttiiksi oman henkens1 sill hnen suuri henkens oli luotu sellaista uskoa varten4 ,mik kaunis uskontunnustus oli tuo lkkeen nauttiminen6 ,eip kukaan kuolevainen ole niin ylevt tehnyt4 ,jos on olemassa uudenaikuista ,aleksanteria1 niin osutettakoon minulle hness tmn vertainen piirre4 ,koska ei ole olemassa tiedett1 jonka muodostaisivat pelkt sanat1 ei myskn ole olemassa erityist lapsille soveltuvaa tiedett4 ,koska niill ei ole oikeita ksitteit1 ei niill ole varsinaista muistia2 sill en sano muistiksi sellaista sielun kyky1 joka palauttaa mieleen pelkki aistimuksia4 ,mit hydytt kasata niiden phn luettelo merkeist1 jotka eivt niiden tajunnassa edusta mitn ksitteit8 ,kun ne oppivat ymmrtmn itse seikat1 oppivat ne samalla niiden merkit4 ,mit hydytt panna lapset oppimaan ne kaksi kertaa8 ,mit vaarallisia ennakkoluuloja niihin aletaankaan istuttaa opettamalla niit pitmn tieteen sisllykseltn ksittmttmi sanoja6 ,niin pian kun lapsi tyytyy ensimiseen sanaan sit ymmrtmtt1 ja kun se oppii ensimisen seikan kuulemalla sen toiselta ja itse ymmrtmtt sen hydyllisyytt1 sen arvostelukyky on hukassa4 ,se on kauan loistava houkkioiden silmiss1 ennenkuin se kykenee korjaamaan sellaisen tappion4#de ,jos luonto onkin antanut lapsen aivoille tuollaisen joustavuuden1 joka saattaa ne kykeneviksi vastaanottamaan kaikenlaisia vaikutteita1 ei sen tarkotus voi olla se1 ett niihin sullotaan sanoja sellaisia kuin kuninkaat1 pivmrt sek vaakunatieteellisi1 avaruustieteellisi1 maantieteellisi ja kaikkia noita muita nimi1 joilla ei ole mitn merkityst sen ikn nhden1 jotka eivt hydyt minkn ikisi1 ja jommoisilla rasitetaan lapsuutta1 tehdn se ilottomaksi ja voimattomaksi4 ,pinvastoin luonnon tarkotus on se1 ett kaikki ne ksitteet ja aatteet1 jotka lapselle ovat hydylliset ja jotka edistvt sen onnea ja kerran selvittvt sille sen velvollisuuksia1 aikaisin painuvat sen mieleen hvimttmin piirtein ja opettavat sit elmns aikana kyttytymn sen olemukselle ja kyvylle soveliaalla tavalla4 ,vaikka lapsi ei tutkikaan kirjoja1 ei se muistin laatu ja mr1 joka sill yleens voi olla1 silti j toimettomaksi4 ,kaikki1 mink se nkee ja kuulee1 tekee siihen tuntuvan vaikutuksen ja se muistaa sen4 ,se muodostaa itselleen iknkuin luettelon ihmisten teoista ja puheista1 ja kaikki1 mik sit ympri1 on se kirja1 jota lukemalla se huomaamattaan rikastuttaa muistiaan1 kunnes hernnyt arvostelukyky voi sit kytt hyvkseen4 ,tllaisten kokemusesineiden valinnassa1 alituisessa huolenpidossa1 mill osoitetaan sille sellaisia seikkoja1 joita se voi tajuta1 ja peitetn sellaiset1 joita sen ei pid tuntea1 piilee todellinen taito viljell sen alkuin kykyj4 ,siten on koetettava sille muodostaa tietovarasto1 joka edistisi sen nuoruuden kasvatusta ja sen toimintatapaa kaikkina aikoina4 ,tm metodi tosin ei kasvata ihmelapsia eik anna opettajattarille ja kasvattajille tilaisuutta loistamaan kyvylln4 ,mutta se kasvattaa arvostelukykyisi1 rotevia1 ruumiiltaan ja ymmrrykseltn terveit ihmisi1 joita ei ole ihailtu heidn nuoruudessaan1 mutta joita aikaihmisin kunnioitetaan4 mile ei saa oppia mitn ulkoa1 ei satuja1 eip edes ,la ,fontainen elinsatuja1 niin luontevia ja miellyttvi kuin ne ovatkin2 sill sadun sanat ovat yht vhn itse satua kuin historian sanat ovat itse historiaa4 ,kuinka saatetaankaan arvostella niin sokeasti1 ett sanotaan satuja lasten siveysopiksi6 ,ei oteta huomioon ett siveellist opetusta sisltv satu lapsia vie harhaan samalla kuin se niit huvittaa1 ett lapset mieltyvt siin esitettyyn valheeseen1 joten totuus j huomioon ottamatta ja ett se seikka1 jonka avulla koetetaan tehd niiden opetus huvittavaksi1 est niit siit hytymst4 ,sadut saattavat olla opettavaisia ihmisille1 mutta lapsille on sanottava totuus paljaanaan2 jos se peitetn verholla1 ne eivt vaivaa itsen tt verhoa nostamalla4 ,luetetaan ,la ,fontainen elinsatuja kaikille lapsille1 eik yksikn niit ymmrr4 ,jos ne niit ymmrtisivt1 olisi laita viel arveluttavampi2 sill niss saduissa siveellisyys on niin sekoitettua muuhun sisllykseen ja niin outoa niiden ille1 ett se johtaisi niit pikemmin paheeseen kuin hyveeseen4 ,nmkin vitteet ovat paradokseja -- nin joku huomauttanee -- olkoon niin2 mutta katsokaamme1 sisltvtk ne totuuksia4 ,sanon ettei lapsi ymmrr mitn elinsaduista1 joita annetaan sen opittaviksi2 sill1 vaikka opettaja panee parastaan saattaakseen ne yksinkertaisiksi1 se opetus1 joka tahdotaan niist saada1 vlttmttmsti vaatii turvautumaan ksitteisiin1 joita lapsi ei voi ymmrt1 ja itse runomuoto ja runolliset knteet1 jotka helpottavat ulkoaoppimista1 saattavat ne vaikeammiksi ymmrt2 nin hankitaan hupaisuutta selvyyden kustannuksella4 ,jtten huomioon ottamatta nuo lukuisat sadut1 jotka eivt missn suhteessa ole lapsille ymmrrettvi ja hydyllisi1 ja jotka niille ajattelemattomasti annetaan ulkoa luettavaksi muiden mukana1 ne kun ovat painettuna samassa nidoksessa1 koskettelemme ainoastaan niit1 jotka tekij nytt erityisesti kirjoittaneen lapsille4 ,tunnen koko ,la ,fontainen kokoelmassa ainoastaan viisi tai kuusi satua1 joista erityisen suuressa mrss loistaa esiin lapsellinen luonnollisuus2 nist otan esimerkiksi kaikkein ensimisen1#df sill sen sisltm moraali soveltuu kullekin ille1 sen lapset ksittvt parhaiten ja sen ne oppivat halukkaimmin1 mink vuoksi tekij onkin pannut sen kirjansa alkuun4 ,jos edellytt hnen tarkotuksensa olleen1 ett lapset hnt ymmrtisivt1 ett hn heit huvittaisi ja opettaisi1 tm satu epilemtt on hnen mestariteoksensa4 ,sallittakoon minun siis se skeelt lpikyd se ja tarkastaa sit lyhyesti4 ,korppi ja ,kettu4#dg 7,le corbeau et le renard47 ,satu4 ,mestari korppi1 puun oksalla istuen4 7,matre ,corbeau1 sur un arbre perch47 ,mestari6 ,mit tm sana itsessn merkitsee8 ,mit se merkitsee ominaisnimen edell8 ,mik merkitys sill on tss tapauksessa8 ,mik on korppi8 ,mit tiet3 puun oksalla istuen8 ,nin ei sanota suorasanaisessa kieless1 vaan3 istuen puun oksalla4 ,tulee siis puhua runokielen poikkeavasta sanajrjestyksest2 tulee selitt mit tarkotetaan proosalla ja mit runoilla4 ,piti nokassaan juustoa4 7,tenait dans son bec un fromage47 ,minklaista juustoa8 ,sveitsilist1 ,brie-juustoa1 vai hollantilaista juustoa8 ,jos ei lapsi ole nhnyt korppia1 ei sen mainitseminen hydyt mitn4 ,jos se taas on nhnyt korpin1 miten on se ymmrtv ett nm linnut pitvt juustoa nokassaan8 ,valitkaamme aina kuvamme luonnon mukaisesti4 ,mestari kettu1 hajun houkuttelemana4 7,matre ,renard1 par l'odeur allch47 ,vielkin mestari6 ,mutta tss se sopii hyvin3 sill kettu on todella ammattinsa kaikkiin juoniin perehtynyt mestari4 ,tulee selitt mik kettu on ja tehd eroa sen oikean luonnon ja sen sovinnaisen luonteen vlill1 joka sille omistetaan elinsaduissa4 ,allch 7houkuttelema74 ,tm ranskalainen sana on harvinainen kytnnss4 ,se on selitettv1 ja on huomautettava1 ettei sit en kytet muualla kuin runoissa4 ,lapsi varmaankin kysyy miksi puhutaan toisin runoissa kuin proosassa4 ,mithn sille vastaatte8 ,hajun houkuttelemana6 ,tm puussa istuvan korpin nokassaan pitm juusto epilemtt haisi hyvin vahvasti1 kun repo metsn tiheikst tai pesstn sen voi tuntea6 ,sillk tavoin harjotetaan oppilasta tuohon punniskelevaan arvostelutaitoon1 joka ei hevill anna itsen hikist1 ja joka auttaa erottamaan toisten puheissa valheen todesta8 ,puhui sille jotenkin thn tapaan3 7,lui tint peu prs ce langage37 ,puhui6 ,puhuvatko siis ketut8 ,puhuvatko ne siis samaa kielt kuin korpit8 ,jos opettaja on viisas1 hn hyvin punnitsee vastauksensa ennenkuin sen lausuu4 ,se on trkempi kuin mit ajatellaankaan4 ,kas6 piv1 herra korppi6 7,h6 bonjour1 ,monsieur le ,corbeau67 ,herra6 ,tm on arvonimi1 jota lapsi huomaa kytetyn ivallisessa merkityksess1 ennenkuin se tiet1 ett se on kunnioitusta osottava puhuttelu-sana4 ,niiden1 jotka toisten painosten mukaisesti sanoisivat3 jalosukuinen herra 7,monsieur du ,corbeau7 tulisi viel enempi vaivata ptn selittmll merkityst ja ranskalaisen du sanan kyttmist4 ,kuinka olette viehttv6 ,kuinka olette mielestni kaunis6 7,que vous tes charmant6 que vous me semblez beau67 ,turhaa liikasanaisuutta6 ,kuullessaan samaa seikkaa toistettavan toisin sanoin1 lapsi tottuu puhumaan huolimattomasti4 ,jos sanotte1 ett tm sanarikkaus on tekijn varta vasten valitsemaa keinotekoisuutta1 ja ett se edist ketun tarkotuksia1 se kun tahtoo luulotella runsassanaisuudella lisvns ylistelyjn1 niin huomautan ett tm selitys kelpaa minulle1 mutta ei oppilaalleni4 ,valehtelematta1 jos nenne 7,sans mentir1 si votre ramage7 ,valehtelematta4 ,tapahtuu siis niin1 ett joskus valehdellaan4 ,mink haitallisen ksityksen onkaan lapsi saava1 jos sille selitetn1 ett kettu sanoo3 valehtelematta juuri senthden1 ett se valehtelee4 ,on hyhenpukunne kaltainen4 7,rpondait votre plumage47 ,on kaltainen4 ,mit tm merkitsee8 ,jos panette lapsen vertailemaan niin erilaisia seikkoja kuin nt ja hyhenpukua1 saatte nhd kuinka paljon se niit ymmrt4 ,olisitte tmn metsn vieraiden joukossa feenikslintu4 7,vous seriez le ,phnix des htes de ces bois47 ,feenikslintu6 ,mik on feenikslintu8 ,tten suistumme kki suin pin harhakuvaiseen muinaistarustoon1 melkein mytologiaan4 ,tmn metsn vieraiden joukossa6 ,mik kuvallinen lausetapa6 ,imartelija kaunistelee puhettaan tehden sen arvokkaammaksi1 saattaakseen sen lumoavammaksi4 ,ymmrtk lapsi tllaista hienostelua8 ,tokko se tiet ja edes voi tiet1 mit ylev ja mit alhainen tyyli merkitsee8 ,nm sanat kuullessaan1 korppi on ilmi-ihastuksissaan4 7,a ces mots1 le ,corbeau ne se sent pas de joie47 ,on tytynyt tuntea jo hyvin vilkkaita mielenliikutuksia ymmrtkseen tllaista sananlaskun tapaista lausepartta4 ,ja saattaakseen kuultaviin kauniin nens4 7,et pour montrer sa belle voix47 lk unhottako ett lapsen1 ymmrtkseen tmn skeen ja koko sadun1 tulee tiet1 miten korpin kauniin nen laita oikeastaan on4 ,se aukaisee leven nokkansa ja pudottaa saaliinsa4 7,il ouvre un large bec1 laisse tomber sa proie47 ,tm se on ihmeellisen onnistunut4 ,pelkk sanojen sointuisuus antaa havainnollisen kuvan4 ,nen suuren ruman nokan avoinna2 kuulen juuston putoavan oksien lomitse4 ,mutta tmnkaltaiset kauneudet menevt lapsilta hukkaan4 ,kettu sieppaa sen ja sanoo3 hyv herraseni1 7,le ,renard s'en saisit et dit3 mon bon ,monsieur17 ,tss tietysti hyv merkitsee samaa kuin tyhm2 tietysti ei pid hukata aikaa selittmll sit lapsille4 ,tietk ett jokainen imartelija 7,apprenez que tout flatteur7 ,yleinen totuus1 joka ei hert mielenkiintoa4 ,el sen kustannuksella1 joka sit kuuntelee4 7,vit aux dpens de celui qui l'coute47 ,eip koskaan kymmenvuotinen lapsi ole tt sett ymmrtnyt4 ,tm opetus on epilemtt juuston arvoinen4 7,cette leon vaut bien un fromage1 sans doute47 ,tm on selv1 ja siin piilev ajatus on varsin hyv4 ,kuitenkin on sangen harvoja lapsia1 jotka osaavat verrata opetusta juustoon ja jotka eivt pitisi juustoa opetusta parempana4 ,niille tulee siis selitt1 ett tm puhe on pelkk ivaa4 ,todella paljo sukkeluutta lapsen ksityskykyyn nhden4 ,korppi1 hveten ja hmilln1 7,le ,corbeau1 honteux et confus17 ,taas liikasanaisuutta ja lisksi puolustamatonta4 ,vannoi1 vaikka liian myhn1 ettei sit en petettisi4 7,jura1 mais un peu tard1 qu'on ne l'y prendrait plus47 ,vannoi66 ,kuka opettaja olisi niin mieletn1 ett koettaisi selitt lapselle mit vala merkitsee8 ,siin on paljo yksityisseikkoja2 mutta paljon vhempi kuitenkin kuin mit tarvittaisiin selittmn kaikki tmn sadun ksitteet ja palauttamaan ne yksinkertaisiin ja alkuperisiin ksitteisiin1 joista jokainen on kokoonpantu4 ,mutta kukapa luulee tarvitsevansa tllaista analyseerausta selittkseen nuorisolle asioita8 ,ei yksikn meist ole tarpeeksi filosofi1 voidakseen asettua lasten kannalle4 ,siirtykmme nyt sadun moraaliin4 ,kysyn onko kuusivuotiaille lapsille opetettava ett on olemassa ihmisi1 jotka imartelevat ja valehtelevat oman etunsa vuoksi4 ,enintn voisi niille opettaa1 ett on olemassa veijareita1 jotka ivaavat pikku poikia ja jotka salaa nauravat niiden tyhm turhamielisyytt4 ,mutta juusto pilaa kaiken4 ,lapsia opetetaan vhemmn vlttmn juuston pudottamista omasta nokasta kuin pudotuttamaan sit toisen nokasta4 ,tm on toinen paradoksini1 joka ei suinkaan ole merkitykseltn mitttmin4 ,jos tarkkaa lapsia niiden lukiessa ulkoa satuja1 huomaa ett ne kyetessn saduista tekemn johtoptksi1 aina tekevt tmn pinvastaisesti kuin tekij ja ett ne sen sijaan ett vlttisivt sit vikaa1 josta niit varoitetaan1 pikemmin kallistuvat rakastamaan sit pahetta1 jonka muodossa kytetn hyvkseen toisten heikkouksia4 ,edell tarkastettua satua lukiessaan lapset pilkkaavat korppia1 mutta mieltyvt kaikki kettuun4 ,kun luetatte seuraavaa satua1 luulette lasten saavan varoittavan esimerkin heinsirkasta1 mutta siin erehdytte2 ne valitsevat esikuvakseen muurahaisen4 ,ei kukaan mielelln nyrry2 ne valitsevat senthden aina kauniimman osan itselleen2 tm valinta aiheutuu itserakkaudesta1 ja se on hyvin luonnollinen valinta4 ,mutta mik hirvittv opetus lapsille6 ,kaikista vihattavin hirvi olisi saita ja kovasydminen lapsi1 joka hyvin tuntisi apua anovan tarpeen1 mutta joka kuitenkin kieltisi avunannon4 ,muurahainen menee viel pitemmlle1 se opettaa lasta kieltmn ivaten4 ,lukiessaan kaikkia niit satuja1 joissa jalopeura esiintyy1 lapsi snnllisesti noudattaa sen esimerkki1 se kun on kaikista elimist muhkein4 ,jos sitten on kysymyksess joku jakaminen1 lapsi esikuvansa mukaisesti tekee mink voi1 anastaakseen koko saaliin4 ,mutta kun hyttynen saattaa jalopeuran turmioon1 ei lapsi en tahdo nytell jalopeuraa1 vaan hyttyst4 ,sitten se kerran viel oppii neulanpistoilla tappamaan ne1 joita se ei uskalla ilmeisesti htyytt4 ,lukiessaan satua laihasta sudesta ja lihavasta koirasta#dh lapsi ei opi kohtuutta1 jota luullaan siihen sen avulla voitavan terottaa1 vaan hillittmyytt4 ,en koskaan unhota1 miten nin ern pikku tytn katkerasti itkevn tmn sadun johdosta1 kun sille sen ohella saarnattiin nyr oppivaisuutta4 ,ihmeteltiin suuresti1 miksi hn niin itki1 ja vihdoin se saatiin selville4 ,lapsi parka kuvitteli olevansa koira ja kyllstyi olemaan kahlehdittuna2 se tunsi kaulansa hankautuvan verille ja itki sit1 ettei ollut susi4 ,siis ensimisen sadun sisltm moraali opettaa lapselle mit alhaisinta imartelua1 toisen kovasydmisyytt1 kolmannen vryydentekoa1 neljnnen ivaa ja viidennen riippumattomuutta4 ,tm viimemainittu opetus on yht tarpeeton minun oppilaalleni kuin se on sopimaton teidn oppilaallenne4 ,kun lapsille annatte ristiriitaisia ohjeita1 niin mit hedelmi toivotte huolenpidostanne8 ,mutta ehkp juuri tm moraali1 jonka thden pidn noita satuja arveluttavina1 toisten mielest on yht suuressa mrin ptev ja siis silytettv4 ,yhteiskunnassa tarvitaan erityist moraalia toimintaa varten1 ja nm molemmat moraalit ovat vallan erilaiset4 ,edellinen on lydettviss katkismuksesta1 johon se jtetn rauhallisesti paikoilleen2 jlkiminen ,la ,fontainen lapsille kirjoittamista saduista ja ideille kirjoittamista kertomuksista4 ,sama kirjailija kelpaa kaikkeen4 ,sopikaamme keskenmme1 herra ,la ,fontaine4 ,mit minuun itseeni tulee1 lupaan lukea teoksianne valikoiden1 lupaan pit niist ja ottaa oppia saduistanne2 sill toivon etten erehdy niiden tarkoitusten suhteen4 ,mutta sallikaa etten anna oppilaani oppia niist ainoatakaan1 ennenkuin olette todistanut minulle ett hnelle on hydyllist oppia seikkoja1 joista ei ymmrr neljnnestkn1 ett hn niit satuja1 jotka ovat hnen ksityskykyns mukaiset1 todella aina ymmrt oikealla tavalla ja ettei hn1 sen sijaan ett ottaisi petetyst varoittavaa opetusta1 ota esikuvakseen petturia4 ,vapauttamalla siis lapset kaikesta lksyjen luvusta1 poistan samalla niiden suurimman krsimyksen vlikappaleet1 nimittin kirjat4 ,lukeminen on lasten vitsaus1 ja se on melkein ainoa askaroitseminen joka niille osataan antaa4 ,tuskin mile kaksitoistavuotiaanakaan saa tiet mik kirja on4 ,mutta tytyyhn hnen ainakin -- sanottaneen -- osata lukea4 ,tietysti hnen tytyy osata lukea1 silloin kuin lukeminen on hnelle hydyllist2 siihen asti sill ei ole muuta merkityst kuin ett se hnt ikvystytt4 ,jos hyvksyn sen menettelytavan1 ettei lapsilta vaadita mitn pelkn kuuliaisuuden vuoksi1 johtuu siit1 ettei niiden pid oppia mitn1 jonka todellista ja nykyhetkellist hyty eivt huomaa1 olkoon se sitten huvia tai hyty2 mik seikka muuten voisi hertt niiden opinharrastusta8 ,taito vaihtaa ajatuksia poissaolevien kanssa ja ymmrt heit1 taito kaukana olevalle henkillle ilman vlittj ilmaista tunteitamme1 tahdonilmauksiamme ja toivomuksiamme1 on sit laatua1 ett sen hydyllisyys voidaan tehd selvksi jokaikiselle henkillle4 ,mink ihmeen kautta siis tm niin hydyllinen taito on muuttunut lasten kiusanhengeksi8 ,sen thden1 ett niit pakotetaan sit harjottamaan vasten tahtoansa ja ett sit kytetn tarkoitukseen1 joita lapset eivt vhintkn ymmrr4 ,lapsi ei ollenkaan ahkeroitse sellaisen vlikappaleen tydentmist1 jonka avulla sit rasitetaan4 ,mutta jos asetatte niin1 ett joku vlikappale tuottaa sille huvia1 niin se pian kehottamattannekin on sit ahkerasti kyttv4 ,ihmiset vaivaavat suuresti ptn hakemalla parhaita lukemisen opetuksen metodeja2 keksitn lukemiskoneita1 seintauluja2 lastenkamari muutetaan kirjapainoksi4 ,locke ehdottaa1 ett lapsi oppisi lukemaan noppakuutioiden avulla4 ,tm on muka oiva keksint6 ,herra varjelkoon mokomasta6 ,keino1 joka on kaikkia nit varmempi ja joka aina unhotetaan1 on lapsen lukuhalu4 ,herttk lapsessa tm halu ja hyltk kaikki lukemiskoneet ja nopat2 silloin joka metodi on oleva hyv4 ,nykyhetkellinen harrastus on se suuri ja ainoa yllytin1 joka johtaa varmasti ja kauas4 ,niinp mile joskus saa isltn1 idiltn ja sukulaisiltaan kutsukirjeen tulemaan pivllisille1 kvelylle1 veneretkelle tai johonkin julkiseen juhlaan4 ,nm kirjeet ovat lyhyet1 selvt1 tsmlliset ja hyvin kirjoitetut4 ,hnen on lytminen joku1 joka ne hnelle lukee4 ,tuo joku ei aina ole ajoissa tavattavissa tai on yht vhn palvelukseen altis kuin lapsi itse oli hnelle edellisen pivn4 ,tten tilaisuus ja oikea hetki menee ksist4 ,viimein hnelle luetaan kirje1 mutta aika on jo ohitse4 ,oi1 jospa hn itse olisi osannut lukea6 ,hnelle tulee toisia kirjeit2 ne ovat aivan lyhyet6 ,niiden sisllys on niin mieltkiinnittv6 ,hn tahtoisi ottaa siit selkoa2 milloin hn saa apua1 milloin taas ei saa4 ,hn panee kaiken kykyns liikkeelle ja saa lopulta selvn puolesta kirjeen sisllyksest4 ,siin pyydetn huomenna symn kermakiisseli 444 mutta hn ei saa selv minne ja kenen luo 444 kuinka suuresti hn ponnisteleekaan osatakseen lukea kirjeen loppupuolenkin6 ,en luule milen tarvitsevan lukemiskonetta4 ,onko minun nyt puhuminen kirjoitustaidosta8 ,ei suinkaan2 hpeisin kuluttaa aikaani niin joutaviin seikkoihin kasvatusopillista tutkistelua kirjoittaessani4 ,lisn ainoastaan sanasen1 joka sislt trken periaatteen1 nimittin1 ett tavallisesti saavutetaan hyvin varmasti ja nopeasti se1 mit ei htikiden tavoitella4 ,olen melkein varma siit1 ett mile osaa tydellisesti lukea ja kirjoittaa ennen kymmenett ikvuottaan juuri siit syyst1 ettei minusta ole ollenkaan trket1 ett hn sit osaa ennenkuin on viisitoistavuotias4 ,mutta mieluummin tahtoisin ettei hn sit koskaan oppisi kuin ett ostaisi tmn taidon kaiken sen kustannuksella1 mik voi saattaa sen hnelle hydylliseksi4 ,mit hnt hydytt lukutaito1 jos se ainaiseksi on tehty hnelle vastenmieliseksi6 ,id in primis cavere oportebit1 ne studia1 qui amare nondum potest1 oderit1 et amaritudinem semel perceptam etiam ultra rudes annos reformidet4#di ,kuta enemmn puolustan toimettomuutta vaativaa metodiani1 sit enemmn huomaan sit vastustavien vitteiden lisntyvn4 ,jos oppilaanne ei opi mitn teilt1 hn on oppiva toisilta4 ,ellette ehkise erehdyst totuuden avulla1 hn on oppiva valheita2 ne ennakkoluulot1 joita pelktte hneen istuttavanne1 hn on saava kaikesta1 mik hnt ympri2 ne tunkevat sislle kaikista aistimista2 joko ne turmelevat hnen jrkens ennenkuin se viel on kehittynyt1 tai hnen pitkllisest toimettomuudesta veltostunut henkens on vajoava aineellisuuteen4 ,ajatusvoiman laiminlyminen lapsuudeniss herpaisee tmn voiman jlki-iknkin4 ,luulen helposti voivani vastata thn4 ,mutta mit hydyttvt alituiset vastaukset8 ,jos metodini itsestn kumoaa vastavitteet1 se on hyv4 ,jos ei se kykene sit tekemn1 se ei ole minknarvoinen2 min siis jatkan4 ,jos edell osottamani suunnitelman mukaisesti noudatatte kytnnss vakaantuneille vallan vastakkaisia sntj1 jos sen sijaan ett kiinnittte oppilaanne huomion etisiin seikkoihin1 toisiin ilmanaloihin1 toisiin vuosisatoihin1 maailman riin1 jopa taivaaseen asti1 koetatte aina pysytell hnt omalla alallaan ja tarkkaamaan sellaista1 mik hnt vlittmsti koskee1 niin huomaatte hnet kykenevksi havaitsemaan1 muistamaan1 jopa asioita arvostelemaankin4 ,tm on luonnon jrjestys4 ,mikli tunnevoittoinen olento muuttuu toimivaksi1 sikli se saa voimiinsa suhtautuvan arvostelukyvyn2 ja vasta siit ylimrisest voimasta1 joka ei ole tarpeellinen sen yllpysymiseen1 siin kehittyy se spekulatiivinen kyky1 joka on omansa kyttmn tuota ylimrist voimaa muihin tarkoituksiin4 ,jos siis tahdotte viljell lapsen henkisi kykyj1 niin viljelk niit voimia1 joita niden kykyjen tulee hallita4 ,harjottakaa alati sen ruumista1 saattakaa se rotevaksi ja terveeksi1 jotta se tulisi viisaaksi ja jrkevksi4 ,tehkn se tyt1 olkoon se toimessa1 juoskoon1 huutakoon ja olkoon alati liikkeell2 tulkoon siit ensin mies ruumiinvoimien puolesta1 ja pian siit tulee mies jrjenkin puolesta4 ,tosin tylsistyttisitte sen tll metodilla1 jos sit alati ohjaisitte1 sanoen sille lakkaamatta3 mene1 tule1 j tnne1 tee sit1 l tee tt4 ,jos teidn pnne alati ohjaa sen ksivarsia1 ky sen oma p sille hydyttmksi4 ,mutta muistakaa sopimustamme2 jos olette pelkk pedantti1 ei maksa vaivaa lukea teostani4 ,on hyvin surkuteltava erehdys luulla1 ett ruumiinharjoittaminen vahingoittaa henkist toimintaa2 iknkuin nit kahta toiminnanlajia voisi harjottaa samanaikuisesti ja iknkuin toisen niist ei aina pitisi ohjata toista6 ,on olemassa kahdenlaisia ihmisi1 joiden ruumis on alituisen harjotuksen alaisena1 ja joista toiset yht vhn kuin toisetkaan ajattelevat sielunsa viljelemist1 nimittin talonpojat ja raakalaiskansat4 ,edelliset ovat raakoja1 trkeit1 taitamattomia2 jlkimiset taas ovat tunnetut aistimiensa tervyydest ja viel suuremmassa mrin viekkaudestaan4 ,yleens ei ole kmpelmp ihmist kuin talonpoika eik vilkaslyisemp kuin villi-ihminen4 ,mist johtuu tm ero8 ,siit ett edellinen tekee aina sen1 mik sille ksketn1 tai sen1 mink on nhnyt isns tekevn1 tai mink on tehnyt nuoruudestaan1 eik siis koskaan toimi muuten kuin tottumuksesta2 ja hnen melkein koneellisessa elmssn1 jonka alati tyttvt samat askareet1 tottumus ja kuuliaisuus ovat astuneet jrjen sijalle4 ,villi-ihmisen laita on toisin2 hn kun ei ole kiintynyt mihinkn paikkaan1 eik ole velvollinen tyttmn mitn pivtyt1 hn kun ei tottele ketn1 tunnustaen oman tahtonsa ainoaksi laikseen1 huomaa vlttmttmksi edeltksin tarkoin punnita jokaista tekoaan2 hn ei liikahda1 ei astu askeltakaan laskematta sen seurauksia4 ,kuta enemmn hn harjoittaa ruumistaan1 sit enemmn hnen ymmrryksens kehittyy4 ,hnen voimansa ja jrkens kasvavat samanaikuisesti ja kehittvt toinen toistansa4 ,viisas opettaja6 ,ottakaamme selville1 kumpi meidn oppilaistamme on villi-ihmisen ja kumpi talonpojan kaltainen4 ,ollen kaikessa alituisen opastelevan mahtiarvon alaisena teidn oppilaanne ei tee mitn muuten kuin kskyst4 ,hn ei rohkene syd silloin kun hnen on nlk1 ei nauraa1 kun on iloinen1 ei itke kun on suruissaan1 ei ojentaa toista ktt toisen asemesta eik liikuttaa jalkaansa muuten kuin mryksen mukaisesti2 pian hn ei rohkene hengitt muulla tavoin kuin teidn sntjenne mukaisesti4 ,mit hnen tarvitsisi ajatella1 kun te ajattelette kaikki hnen puolestaan8 ,ollen varma huolenpidostanne1 hnen ei tarvitse sill itsen vaivata4 ,huomatessaan1 ett te pidtte huolta hnen toimeentulostaan ja hnen hyvinvoinnistaan1 hn katsoo itsens vapaaksi tst huolesta2 hnen arvostelukykyns nojaa teidn arvostelukykyynne4 ,kaiken1 mit ette hnelt kiell1 hn tekee sit punnitsematta1 hyvin tieten tekevns sen vaaratta4 ,mitp hnen tarvitsisi oppia tuntemaan sateen enteit8 ,hn tiet1 ett te hnen asemestaan tarkastatte taivasta4 ,mitp hnen tarvitsisi lhte mraikoina kvelyilleen8 ,hn ei pelk1 ett te antaisitte hnen laiminlyd pivllisaikaa4 ,hn sy niin kauan kuin ette sit hnelt kiell2 kun sen hnelt kielltte1 hn lakkaa symst2 hn ei kuuntele vatsansa vaatimuksia1 vaan teidn vaatimuksianne4 ,miten suuressa mrin veltostutattekin hnen ruumistaan toimettomuudella1 ette silt saata hnen ymmrrystn joustavammaksi4 ,pinvastoin saatatte hnet panemaan tuiki vhn arvoa ymmrrykseens1 kun annatte hnen kytt vhist ymmrrysmrns seikkoihin1 jotka hnen mielestn ovat kaikkein hydyttmimmt4 ,kun hn ei koskaan huomaa sen tuottamaa hyty1 hn lopulta ptt1 ettei siit ole ollenkaan mitn hyty4 ,pahinta1 mik hnelle voi tapahtua vrn johtoptksen tekemisest1 on moite teidn puoleltanne1 ja sit hn on tottunut kuulemaan niin usein1 ettei hn en sit ajattele2 niin tavallinen vaara ei en hnt pelota4 ,hnell on kuitenkin mielestnne lykkisyytt1 ja todella hnell sit on lrptellkseen naisten kanssa siihen tapaan kuin olen maininnut4 ,mutta jos hnelt kysytn omintakeista toimintaa1 jos hnen vaikeassa asemassa ollen tulee tehd ratkaiseva pts1 huomaatte hnen olevan sata kertaa typermmn ja saamattomamman kuin mit kmpelimmn maalaisen poika4 ,mit minun oppilaaseeni tulee1 tai oikeammin luonnon oppilaasen1 hn on aikaisin tottunut turvautumaan omiin apukeinoihinsa1 mikli mahdollista on1 eik hn siis lakkaamatta vetoa toisiin1 viel vhemmin hn heille lavertelee suuria tietojaan4 ,sen sijaan hn arvostelee1 arvaa asioita edeltksin ja lausuu jrkevi mielipiteit kaikesta1 mik vlittmsti koskee hnt itsen4 ,hn ei tied sanaakaan siit1 mik tapahtuu maailmassa1 mutta hn osaa vallan hyvin tehd sen1 mik hnelle sopii4 ,koska hn on lakkaamatta liikkeell1 hnen on pakko huomata paljon seikkoja ja tuntea paljon vaikutuksia2 hn saa aikaisin suuren kokemuksen1 sill hn saa opetuksensa luonnolta eik ihmisilt4 ,hn oppii kahta paremmin1 kun ei missn huomaa opettamistarkotusta4 ,siten hnen ruumiinsa ja sielunsa harjaantuvat samanaikuisesti4 ,toimien aina oman ajatuksensa1 eik toisten ajatusten mukaan1 hn lakkaamatta harjottaa kahdenlaista toimintaa2 kuta vahvemmaksi ja rotevammaksi hn itsens tekee1 sit ymmrtvisemmksi ja arvostelukykyisemmksi hn tulee4 ,sill keinoin voipi kerran omistaa kaksi seikkaa1 joita pidetn yhteensopimattomina1 ja jotka melkein kaikki suuret miehet ovat omistaneet1 nimittin ruumiin ja sielun voimakkuuden1 viisaan miehen jrkevyyden ja atleetin ruumiinvoimat4 ,nuori opettaja1 saarnaan teille vaikeata taitoa1 nimittin ohjata kasvatusta ilman kskyj ja toimeenpanna kaikki mitn tekemtt4 ,mynnn1 ettei tm taito ole ikisellenne helppo2 se ei ole omansa antamaan lahjojenne loistaa heti alusta eik hankkimaan teille suosiota kasvattinne isn tykn2 mutta se on ainoa onnistumisen ehto4 ,ette koskaan onnistu kasvattamaan oppilaistanne viisaita ihmisi1 ellette ensin anna heidn olla raakalaisia4 ,se oli spartalaisten kasvatustapa4 ,sen sijaan1 ett heidn lapsiansa olisi kahlehdittu kirjoihin1 annettiin niiden aluksi oppia varastamaan pivllisruokansa4 ,olivatko spartalaiset silt suuriksi vartuttuaan henkisesti kehittymttmi8 ,kukapa ei tuntisi heidn vastauksiensa pontevuutta ja sukkeluutta6 ,ollen aina voittajiksi kehittyneit he masensivat vihollisensa kaikenlaisessa sodankynniss1 ja puheliaat atenalaiset pelksivt yht paljon heidn terv kieltn kuin heidn iskujaan4 ,mit huolellisintakin kasvatusta harjottaen opettaja kskee ja luulee hallitsevansa2 mutta itse asiassa lapsi hallitsee4 ,se net kytt hyvkseen sit1 mit silt vaaditte1 saadakseen teilt1 mit se vaan haluaa1 ja se panee aina teidt maksamaan sen osoittaman yhden pivn ahkeruuden viikon kestvll myntyvisyydell4 ,joka hetki on tehtv sopimus lapsen kanssa4 ,nm sopimukset1 joita te ehdotatte mielenne mukaan1 mutta jotka lapsi tytt oman mielens mukaan1 edistvt aina sen oikkuja1 etenkin1 jos opettaja varomattomasti asettaa sille edullisesti ehdoksi sellaista1 jonka se varmaan tiet saavansa1 joko se sitten tytt osotetun ehdon tai on sit tyttmtt4 ,lapsi tavallisesti oivaltaa paremmin opettajan mielen kuin opettaja lapsen sydmen2 ja niin pitkin olla4 ,sill kaiken sen lyn tervyyden1 jota lapsi omiin hoteisiinsa jtettyn olisi kyttnyt itsens yllpitoon ja varjelemiseen1 se nyt kytt pelastaakseen luonnollisen vapautensa tyranninsa kahleista4 ,sitvastoin tlle jlkimiselle1 jolle ei ole vlttmttmn trket oivaltaa oppilaansa sisisi tarkotuksia1 joskus on edullisempaa jtt sen laiskuus ja itserakkaus htyyttmtt4 ,noudattakaapa pinvastaista menettely oppilaanne suhteen2 luulkoon hn aina olevansa se1 joka mr1 vaikka te varsinaisesti sen asian teette4 ,ei ole olemassa mitn tydellisemp alistumistilaa kuin se1 joka silytt vapauden varjon2 sill tavoin kahlehditaan itse tahtokin4 ,eik lapsi parka1 joka ei tied mitn1 joka ei osaa mitn1 ei tunne mitn1 ole mielivaltanne alainen8 ,ettek siihen nhden hallitse kaikkea1 mik sit ympri8 ,eik teill ole valta vaikuttaa siihen mielenne mukaan8 ,eivtk sen tyt1 leikit1 ilot1 surut1 kaikki lep teidn ksissnne sen tietmtt8 ,on totta1 ettei sen tule tehd muuta kuin mit se tahtoo2 mutta sen ei tule tahtoa muuta kuin mit te tahdotte1 ett sen pit tehd2 sen ei tule astua askeltakaan1 ilman ett te olette sen arvannut edelt1 sen ei tule avata suutansa1 ilman ett te tiedtte mit se aikoo sanoa4 ,silloin se voi antautua niihin ruumiinharjotuksiin1 joita sen ik vaatii1 tylsentmtt henkens2 silloin se ei terota viekkauttaan vapautuakseen epmukavasta riippuvaisuudesta1 vaan sen sijaan tulette nkemn miten se yksinomaan ponnistaa voimansa saadakseen koko ympriststn niin suurta hyty kuin suinkin nykyhetkiselle hyvinvoinnilleen4 ,silloin hmmstytte sen hienoa kekseliisyytt1 omistaakseen kaikki sen saavutettavissa olevat seikat ja todella niist nauttiakseen1 turvaamatta niit arvostelevaan mielipiteeseen4 ,antamalla lapsen tll tavoin olla oman tahtonsa herra ei vhkn anneta yllykett sen oikuille4 ,tekemll aina sit1 mik sille on sopivaa1 lapsi pian on tekev ainoastaan sen1 mit sen tulee tehd4 ,ja vaikka sen ruumis alituisesti on liikkeess1 huomaamme1 mikli on kysymys sen nykyhetkellisest ja tuntuvasta edusta1 koko sen lymrn1 joka lapsessa voi esiinty1 kehittyvn sille paljon soveliaammalla tavalla1 kuin jos se antautuisi puhtaasti jrkiperisiin opintoihin4 ,kun se nin ollen ei huomaa teidn tahtovan vastustaa sen tahtoa1 kun se ei ole epluuloinen teit kohtaan ja kun ei sill ole teilt mitn salattavaa1 se ei valehtele ja se nyttytyy pelotta sellaisena kuin se on4 ,voitte mielin mrin tutkia sen ominaisuuksia ja luonnetta ja jrjest kaikki opetusohjeet1 jotka tahdotte sille antaa1 yhtpitvsti sen ympristn kanssa1 sen koskaan huomaamatta niit teilt saavansa4 ,lapsi ei silloin myskn uteliaasti ja pahansuovasti ole urkkiva kasvattajansa tapoja1 eik ole salaista vahingoniloa tuntien vakoileva hnen vikojaan4 ,tm epkohta1 joka tten on syrjytettviss1 on varsin painava4 ,lasten ensimisi pyrkimyksi on1 kuten jo olen sanonut1 saada selville kasvattajiensa heikkoudet4 ,tm taipumus johtaa hijyyteen1 mutta ei itse johdu siit2 se net syntyy tarpeesta vapautua rasittavasta ohjausvallasta4 ,niiden hartioille lasketun ikeen vaivaamina ne koettavat ravistaa sen pois1 ja niiden opettajissaan lytmt viat hankkivat niille parhaat keinot tmn pmrn saavuttamiseksi4 ,tten juurtuu lapsiin tapa pit silmll ihmisten vikoja ja iloita niden lytmisest4 ,on selv1 ett tss suhteessa taaskin paheen lhde on tukittu milen sydmess2 kun hnell ei ole mitn etua minun vikojeni lytmisest1 ei hn niit ole etsiv2 viel vhemmin hn on tunteva halua etsi niit muista ihmisist4 ,kaikki nm kasvatusohjeet nyttvt vaikeilta toteuttaa1 senthden ettei niille omisteta tarpeeksi huomiota1 mutta itse asiassa niiden ei pitisi olla niinkn vaikeita4 ,sopii olettaa1 ett kasvattajalla on tarpeellinen taitavuus ryhtykseen valitsemaansa tehtvn2 sopii olettaa1 ett hn tuntee ihmissydmen luonnollisen kehityskulun1 ett hn osaa tutkistella ihmist ja yksil1 ett hn edeltksin tiet1 mihin oppilaansa tahto taipuu1 niin pian kuin hn tilaisuuden tarjoutuessa antaa tmn tutustua kaikkiin samanikisten mieltkiiinnittviin seikkoihin4 ,mutta eivtk vlikappaleiden omistaminen ja taito niit hyvin kytt saata meit varmoiksi hyvn tuloksen saavuttamisesta8 ,vedtte ehk vastatodistukseksi lapsen oikut2 siin olette vrss4 ,lapsen oikullisuus ei koskaan ole luonnon tuote1 vaan huonon kasvatuksen aiheuttama2 syy tuohon oikullisuuteen on se1 ett lapsia on totutettu joko tottelemaan tai kskemn2 ja olen monta monituista kertaa sanonut1 ett kumpikin on nurinkurista4 ,oppilaallanne ei siis ole muita oikkuja kuin ne1 jotka te olette sille antaneet2 on oikeudenmukaista1 ett kannatte erehdyksenne seuraukset4 ,mutta sanotte1 miten on tm paha poistettavissa8 -- ,parempaa menettely noudattaen ja suurta krsivllisyytt osottaen se viel voi kyd pins4 ,olin kerran sitoutunut muutaman viikon kuluessa ohjaamaan ern lapsen kasvatusta1 joka oli tottunut menettelemn oman tahtonsa mukaan1 jopa saamaan kaikki muutkin noudattamaan tt tahtoa1 sanalla sanoen lapsen1 joka oli tynn oikkuja4 ,heti ensi pivn se tahtoi1 koettaakseen myntyvisyyttni1 nousta jo puoliyn aikaan4 ,nukkuessani sikeint untani pienokainen hypht vuoteestaan1 pukeutuu ynuttuunsa ja huutaa minua4 ,nousen vuoteeltani ja sytytn kynttiln4 ,sitp hn juuri tahtoikin4 ,neljnnestunnin kuluttua hnen taas on uni ja hn panee jlleen maata tyytyvisen kokeiluunsa4 ,kaksi piv myhemmin hn toistaa saman tempun samalla menestyksell ja ilman ett min nytn vhintkn krsimttmyyden merkki4 ,kun pienokainen syleili minua ennenkuin taas paneutui vuoteeseensa1 sanoin aivan kuivasti3 pikku ystviseni1 olkoon tm menneeksi1 mutta l en tee nin4 ,nm sanat kiihottivat hnen uteliaisuuttaan1 ja seuraavana yn hn1 nhdkseen rohkenisinko olla hnt tottelematta1 nousi aivan samaan aikaan ja kutsui minua4 ,kysyin hnelt1 mit hn tahtoi4 ,hn sanoi1 ettei saanut unta4 ,varsin ikv seikka1 min sanoin1 ja olin sitten neti4 ,hn pyysi minua sytyttmn kynttil4 ,mit se hydyttisi8 min sanoin ja vaikenin sen jlkeen4 ,nm lyhyet vastaukseni tuntuivat hmmstyttvn hnt4 ,hn lksi pimess hapuillen etsimn tuluksia1 joista oli iskevinn tulta1 enk voinut olla naurahtamatta kuullessani1 miten hn satutti sormiaan4 ,kun hn lopulta varmasti huomasi1 ettei siit yrityksest tullut mitn1 hn toi minulle tulukset vuoteeseeni2 sanoin hnelle1 etten niill tehnyt mitn ja knnyin toiselle kyljelleni4 ,silloin hn rupesi huimasti juoksentelemaan huoneessa1 huutaen1 laulaen1 suuresti meluten survaisten pyt ja tuolia1 ja huolellisesti vltten itsen satuttamasta1 mutta kuitenkin nekksti huutaen1 herttkseen minussa levottomuutta4 ,kaikki tm ei tehnyt mitn vaikutusta minuun1 joka huomasin1 ettei hn ollenkaan osannut mukaantua kylmverisyyteeni1 kun net oli odottanut kauneita kehotussanoja tai vihanpurkausta4 ,mutta hn oli kuitenkin pttnyt voittaa krsivllisyyteni itsepisyydelln ja jatkoi meluamistaan niin vahvasti1 ett min lopulta suutuin1 mutta kun ksitin1 ett kiivaudella olisin pilannut koko asian1 ptin menetell toisella tavoin4 ,nousin mitn sanomatta ja hain tuluksia1 joita en lytnyt2 pyydn niit hnelt1 hn antaa ne minulle osottaen ilmeist iloa siit1 ett viimeinkin oli saanut voiton minusta4 ,isken tuluksista tulen ja sytytn kynttiln1 tartun juropisen pienokaisen kteen ja vien hnet vallan tyyneesti viereiseen huoneeseen1 jonka ikkunaluukut oli tarkoin suljettu ja jossa ei ollut mitn rikottavaa2 jtn hnet siihen pimen1 lukitsen sitten tmn huoneen oven ja palaan huoneeseeni1 ilman ett hnelle olen sanonut sanaakaan4 ,luonnollisesti siell ensin syntyi kauhea melu2 sit olin odottanut enk ollut siit millnikn4 ,lopulta melu lakkaa1 min kuuntelen ja huomaan1 ett hn mukautuu vlttmttmn kohtaloonsa1 ja rauhoitun4 ,seuraavana pivn pivn valjetessa astun tuohon huoneeseen ja nen pienen huimapni nukkuvan sohvalla vajonneena syvn uneen1 joka niin vsyttvn mellastamisen jlkeen epilemtt oli hyvin tarpeellinen4 ,juttu ei pttynyt siihen4 iti sai tiet1 ett hnen lapsensa oli viettnyt kaksi kolmannesta ystn poissa vuoteestaan4 ,nyt oli kaikki hukassa2 idin mielest pienokainen jo oli mennytt kalua4 ,tm huomasi tilaisuuden soveliaaksi kostolle ja tekeytyi sairaaksi1 lymtt1 ettei sen kautta mitn voittaisi4 ,noudettiin lkri4 idin onnettomuudeksi tm lkri oli veitikka1 joka ivatakseen idin levottomuutta koetti sit list4 ,hn kuiskasi korvaani3 ,antakaa minun vaan hoitaa asiaa1 lupaan1 ett lapsi pitkksi aikaa on menettv halunsa nytell potilasta4 ,nyt mrttiin erityinen ruokajrjestys ja huoneessa pysyminen ja lkkeit tilattiin apteekista4 ,surkuttelin tt iti parkaa1 jota tten koko hnen ympristns petti paitsi minua1 jota hn rupesi vihaamaan juuri senvuoksi1 etten hnt pettnyt4 ,lausuttuaan minulle jotenkin ankaria moitesanoja hn virkkoi minulle1 ett poikansa terveys oli heikko1 ett hn oli perheens ainoa perillinen1 ett hn oli pidettv elossa mist hinnasta tahansa ja ettei hn sallinut pienokaista pahotettavan4 ,siin olin aivan samaa mielt kuin hn2 mutta hn tarkotti tuolla pahottamisen vlttmisell pienokaisen tahdon tydellist noudattamista4 ,huomasin1 ett iti oli kohteleminen samoin kuin hnen lastansa4 ,rouvaseni1 sanoin jotenkin kylmsti1 min en ollenkaan osaa kasvattaa perillist1 enk edes tahdo sit oppia3 menetelk siis sen mukaisesti4 ,minua kuitenkin tarvittiin viel joku aika2 is sovitti asiat ja iti kirjoitti vakituiselle kotiopettajalle kiirehtien hnt palaamaan ja lapsi1 joka huomasi ettei sill ollut mitn hyty minun uneni hiritsemisest eik myskn potemisesta1 ptti viimein sek ruveta nukkumaan ett voimaan hyvin4 ,tuskin saattaa kuvitella1 kuinka monella tmnkaltaisella oikulla tuo pikku tyranni oli kiusannut kasvattajaansa2 kasvatus net tapahtui idin valvonnan alaisena1 eik hn krsinyt1 ett perillisen tahtoa missn suhteessa vastusteltiin4 ,milloin vaan pojan phn pisti lhte kvelemn1 tytyi olla valmis hnelle seuraa tekemn tai oikeammin hnt saattamaan1 ja hn valitsi aina juuri sen hetken1 jolloin hnen kasvattajallaan oli kovin kiire4 ,lapsi tahtoi minun suhteeni harjottaa samaa komentoa ja pivll kostaa minulle siit1 ett sen yll tytyi antaa minun nukkua rauhassa4 ,suostuin alttiisti kaikkeen ja annoin hnen aluksi ilmeisen selvsti huomata mielihyvn1 jota tunsin siit1 ett voin tehd hnelle mieliksi4 ,sittemmin1 kun hnt oli oikaistava oikullisuudestaan1 menettelin toisin4 ,ensin oli hnelle osotettava1 ett hn oli vrss1 eik tm ollut vaikeata4 ,kun tiesin1 etteivt lapset koskaan pid silmll muuta kuin nykyhetkellisyytt1 saatoin oppilaani helposti alakynteen edeltpin laskemallani menettelytavalla3 toimitin hnelle kotona huvituksen1 jonka tiesin olevan erityisesti hnen mieleens2 ja hetken1 jolloin nin hnen mit innokkaimmin antautuvan siihen1 ehdotin hnelle1 ett lhtisimme kvelemn4 ,hn kieltytyi jyrksti4 ,toistin ehdotukseni1 mutta hn ei minua kuunnellut4 ,minun tytyi mukautua hnen tahtoonsa ja hn pani iloiten merkille tmn todisteen alistumisestani4 ,seuraavana pivn oli minun vuoroni4 ,olin asettanut niin1 ett hnell oli ikv3 min taas olin olevinani suuressa tyn touhussa4 ,muuta ei tarvittu1 jotta pienokainen pttisi toimia kuten olin ajatellut4 ,hn tulikin luokseni ja tahtoi keskeytt tyni1 saadakseen minut mit pikimmin kvelemn kanssaan4 ,min kieltydyin2 hn piti itsepisesti kiinni tuumastaan4 ,minp en tulekkaan1 sanoin hnelle1 seuraamalla omaa tahtoasi1 olet opettanut minua seuraamaan omaani2 min en tahdo lhte kvelemn4 ,vht siit1 hn virkkoi vilkkaasti1 lhden siis yksin4 ,kuten tahdot4 ,ja min jatkan tytni4 ,hn pukeutuu1 ollen hieman levoton huomatessaan1 ett min annoin sen tapahtua itse tekemtt samoin4 ,valmiina lhtn hn tulee sanomaan minulle hyvsti2 vastaan hnen hyvstiins4 ,hn koettaa saada minut levottomaksi kertomalla mit teit aikoo kulkea2 hnen puheestaan ptten olisi luullut hnen menevn maailman reen4 ,osottamatta vhintkn levottomuutta toivotan hnelle onnellista matkaa4 ,hnen neuvottomuutensa yh vaan lisntyy4 ,kuitenkin hn silytt malttinsa ja kskee juuri ennen lhtn palvelijan seurata hnt4 ,palvelija1 jonka menettelytapa jo edeltksin on mrtty1 vastaa ettei hnell ole aikaa ja ett hn on saanut tyt minulta1 jota hnen tulee totella enempi kuin hnt4 ,tm on pienokaiselle kova isku4 ,miten ymmrt1 ett hnen annetaan lhte yksin ulos1 hnen1 joka luulee olevansa trkein henkil talossa ja joka ajattelee taivaan ja maan harrastavan hnen suojelemistaan6 ,vhitellen hn rupeaa huomaamaan heikkoutensa2 hn ymmrt joutuvansa yksin keskelle ihmisi1 jotka eivt hnt tunne2 hn huomaa edelt ne vaarat1 joihin hn voi joutua4 ,itsepisyys nyt en pit hnen rohkeuttaan yll2 portaita hn astuu alas hitaasti ja alakuloisena4 ,viimein hn astuu kadulle lohduttaen itsen jossakin mrin sill ajatuksella1 ett minut saatetaan vastuunalaiseksi siit pahasta1 mik saattaa hnt kohdata4 ,tt juuri olin tarkottanut4 ,kaikki oli edeltpin valmistettua2 ja kun asian ratkaisu oli kyv jonkun verran julkiseksi1 olin hankkinut isn suostumuksen4 ,tuskin poika oli astunut muutaman askeleen1 kun hn oikealla ja vasemmalla kuuli eri huomautuksia itsens johdosta4 ,naapuri1 katsoppa tuota nppr nuorta herraa6 ,minnehn hn menee aivan yksin8 ,hn varmaankin eksyy1 pyydnp hnt tulemaan meille4 lk toki1 naapuri hyv4 ,ettek ne1 ett se on tottelematon poikanulikka1 joka on ajettu pois kodistaan1 kun hn ei tahtonut kyttyty niin kuin pit6 ,tyhjntoimittajia ei pid kutsua luokseen1 antakaa hnen menn minne tahtoo4 ,no1 ohjatkoon hnt ,herra1 minua pahoittaisi1 jos hnelle tapahtuisi joku onnettomuus4 -- ,vhn kauempana hn kohtaa jotenkin yhdenikisin katupoikia1 jotka hnt kiusottavat ja ilkkuvat4 ,kuta kauemmaksi hn kulkee1 sit enemmn vastuksia hn kohtaa4 ,ollen yksin ja vailla suojelijaa hn huomaa olevansa kaikkien pilkan esineen ja huomaa suureksi hmmstyksekseen1 ettei hnen olkanauharuusunsa ja kultaprmeinen pukunsa tuota hnelle suurempaa kunnioitusta4 ,tllvlin muudan ystvistni1 jota hn ei tuntenut ja jolle olin antanut toimeksi valvoa hnt1 seurasi hnt askel askeleelta hnen huomaamattaan ja meni hnt sopivan hetken tultua puhuttelemaan4 ,tm tehtv1 joka vivahti ,sbriganin osaan kappaleessa ,monsieur de ,pourceaugnac1#ej vaati lykst henkil ja ystvni tyttikin sen mestarillisesti4 ,pelottamatta lasta siin killist kauhua herttmll hn saattoi sen niin hyvin ksittmn1 miten varomaton sen uhkayritys oli1 ett hn puolen tunnin kuluttua toi jlleen luokseni pienokaisen1 joka nyt oli nyr ja hpeissn ja joka ei rohjennut nostaa katseitaan maasta4 ,saattaakseen thn kvelyyn yhtyneen ikvyyden oikein tuntuvaksi1 pojan is muka oli lhtemss ulos1 juuri sin hetken1 kuin pienokainen astui sislle2 is tapasi pojan portilla4 ,pojan tytyi nyt sanoa1 mist tuli ja miksi min en ollut hnen mukanansa4#ea ,lapsi parka olisi tahtonut vajota sata jalkaa maan alle4 ,huolimatta pit sille pitk nuhdesaarnaa is sanoi sille vlinpitmttmmmin kuin mit olin odottanut3 ,kun tahdot vastedes lhte yksin kvelemn1 olkoon se sinulle sallittu2 mutta koska en krsi maankulkijaa talossani1 niin laita niin1 jos tm viel kerran tapahtuu1 ettet en palaa kotia4 ,min puolestani vastaanotin pojan lausumatta moitteen tai ivan sanaa1 mutta hieman juhlallisesti4 ,ja pelten1 ett hn voisi epill tt kaikkea toimeenpannuksi ilveilyksi1 en sin pivn suostunut menemn hnen kanssaan kvelemn4 ,seuraavana pivn nin suureksi mielihyvkseni1 ett hn minun seurassani kulki voittoriemuisen nkisen samojen henkiliden ohi1 jotka edellisen pivn olivat hnt ilkkuneet kohdatessaan hnet yksin4 ,on luonnollista1 ettei pienokainen en uhannut lhte yksin kvelemn4 ,nill ja tmnkaltaisilla keinoilla onnistui minun siin vhss ajassa1 jonka vietin hnen kanssaan1 saada hnet tekemn kaikki1 mink tahdoin1 hnelle mitn nimenomaan mrmtt1 hnelt mitn kieltmtt1 saarnaamatta1 kehottamatta ja kiusaamatta turhilla opetuksilla4 ,ja kun min puhuin1 hn oli tyytyvinen1 mutta vaitioloni saattoi hnet levottomaksi2 hn ymmrsi silloin1 ett joku seikka oli hullusti1 ja aina hn sai opetusohjeen itse asiasta4 ,mutta palatkaamme aineeseemme4 ,nm alituiset harjotukset1 jotka on jtetty luonnon yksinomaisen ohjauksen varaan1 eivt suinkaan tylsyt henke ruumista vahvistaessaan1 vaan kehittvt pinvastoin meiss sit ainoanlaista jrkevyytt1 jota alkuik kykenee omaksumaan ja joka on kaikkein trkein joka ille4 ,ne opettavat meit hyvin tuntemaan voimiemme kyttmisen1 ruumiimme suhteet ympriviin esineisiin1 meidn kytettvinmme olevat luonnolliset vlikappaleet1 jotka sopivat elimillemme4 ,onko sen suurempaa typeryytt kuin se1 jota alati kamarissa ja itins silmien alla kasvatettu lapsi osottaa1 joka tietmtt1 mit paino ja vastustusvoima merkitsee1 tahtoo nyht irti suuren puun tai vieritt liikkeelle kallion8 ,ensi kerran lhtiessni ulkopuolelle ,geneven tahdoin ottaa kiinni nelistvn hevosen ja viskelin kivi ,salve vuorta vastaan1 joka oli kahden ranskanpenikulman pss minusta4 ,olin kaikkien kyln lasten pilkan esineen ja olin heidn mielestn tydellinen hlm4 ,oppiin vivun kyttmisest tutustutaan kahdeksantoista vuotiaana ylemmiss oppikouluissa2 ei ole ainoatakaan kahdentoistavuotiasta maalaispoikaa1 joka ei osaisi kytt vipua paremmin1 kuin ,akatemian ensiminen mekanikko4 ,se oppi1 mink koululaiset saavat keskinisest seurustelusta koulupihalla1 on sata kertaa hydyllisemp kuin kaikki1 mik niille sanotaan luokalla4 ,tarkastakaa kissaa1 kun se ensikerran tulee sislle huoneeseen2 se tutkistelee1 katselee1 nuuskii1 ei j hetkeksikn paikoilleen1 se ei luota mihinkn1 ennenkuin on tutkinut kaikki ja tutustunut kaikkeen4 ,samoin menettelee lapsi1 alkaessaan kvell ja astuessaan niin sanoakseni ulos avaraan maailmaan4 ,koko ero on siin1 ett paitsi nk1 joka molemmille on yhteinen1 lapsi kytt luonnon antamina tunnusteluvlikappaleinaan ksi1 ja kissa synnynnist hienoa hajuaistiaan4 ,tmn taipumuksen hyvst tai huonosta kehittmisest riippuu1 ovatko lapset taitavia vai kmpelit1 hitaita vai vilkkaita1 varomattomia vai varovaisia4 ,koska siis ihmisen ensimisten luonnollisten liikkeiden tarkotus on mitata voimiansa kaiken ymprivn suhteen ja ottaa selville kaikki ne havainnolliset ominaisuudet1 jotka hn lyt kustakin esineest ja jotka voivat vaikuttaa hneen1 on hnen ensiminen opiskelunsa jonkunlaista kokeilevaa fysiikkaa1 joka tarkottaa hnen omaa yllpitmistn1 ja josta hnen huomionsa knnetn pois mieteperisill opinnoilla1 ennenkuin hn on huomannut oikean asemansa maailmassa4 ,niin kauan kuin hnen hennot ja taipuvat elimens voivat mukautua niiden esineiden mukaan1 joihin niiden tulee kohdistaa vaikutuksensa1 niin kauan kuin hnen himmentymttmt aistinsa ovat vapaat harhamielteist1 on aika harjotella kumpiakin niille ominaisiin toimituksiin ja oppia tuntemaan niit havainnollisia suhteita1 jotka vallitsevat meidn ja ulkomaailman vlill4 ,koska kaikki1 mik joutuu ihmisymmrrykseen1 tulee siihen aistien vlityksell1 on ihmisen ensi ymmrtminen aistihavainnollista ymmrtmist2 se on jrkiperisen ajatustoiminnan pohja4 ,ensimiset filosofian opettajamme ovat jalkamme1 ktemme ja silmmme4 ,jos niden sijaan pannaan kirjoja1 ei tten opeteta meit jrkevsti ajattelemaan2 siten meit opetetaan kyttmn toisen jrke2 siten meit opetetaan paljon uskomaan1 mutta ei koskaan tietmn mitn4 ,sen1 joka tahtoo harjottaa jotakin taidetta1 tulee ensin hankkia itselleen tarpeelliset tykalut4 ,ja jotta nit tykaluja voisi hydyllisesti kytt1 tulee niiden olla tehdyt tarpeeksi vahvoiksi kestmn kyttmisen aiheuttamaa kulumista4 ,oppiaksemme ajattelemaan1 meidn siis tulee harjottaa jsenimme1 aistimiamme1 elimimme1 jotka ovat ymmrryksen vlikappaleita2 ja jotta voisimme niden vlikappaleiden kyttmisest saada mit suurimman hydyn1 tulee niiden kannattajan1 ruumiin1 olla terve ja vahva4 ,siis1 kaukana siit1 ett ihmisen todellinen ymmrtmiskyky kehittyisi riippumattomasti ruumiista1 pinvastoin hyv ruumiinrakennus saattaa henkisen toiminnan helpoksi ja varmaksi4 ,osottaessani miten on kytettv lapsuuden pitk joutilaisuutta1 koskettelen yksityisseikkoja1 jotka saattavat tuntua naurettavilta4 ,mik sukkela opetus1 huudahtanee joku minulle1 joka oman kritiikkinne mukaan rajoittuu neuvomaan sellaista1 jota ei kenenkn tarvitse oppia6 ,mit hydytt hukata aikaa1 antamalla ohjeita1 jotka aina tarjoutuvat itsestn ja jotka eivt maksa vaivaa eivtk huolenpitoa8 ,mik kahdentoistavuotias lapsi ei tee kaikkea sit1 mink tahdotte opettaa kasvatillenne1 jopa sit1 mink se on oppinut opettajiltaan8 ,erehdytte1 hyvt herrat6 ,min opetan kasvatilleni pitkn aikaan kysyv ja hyvin vaivalloista taitoa1 jota teidn oppilaillanne varmaankaan ei ole1 nimittin tietmttmyyden taitoa2 sill niiden henkiliden tietomr1 jotka eivt kuvittele tietvns enemp1 kuin sen1 mink tietvt1 rajoittuu hyvin harvoihin seikkoihin4 ,te sanotte tarjoavanne oppilaillenne tiedett2 olkoon menneeksi2 min puolestani harrastan niiden vlikappaleiden hankkimista1 joiden avulla tiedett voidaan omaksua4 ,kerrotaan venetsialaisten muinoin suurella komeudella nyttneen ,espanjan lhettillle ,p4 ,markuksen aarretta2 tm ei lausunut yhtn ihailun sanaa1 katsahti vaan pytien alle ja virkkoi3 ,qui non c' la radice4#eb ,aina kun kuulen jonkun opettajan panevan oppilaansa laskettelemaan tietojaan1 on minulla halu huudahtaa hnelle samoin4 ,kaikki1 jotka ovat ajatelleet muinaiskansojen elintapoja1 johtavat voimisteluharjotuksista tuon ruumiin ja sielun reippauden1 joka tuntuvimmin erottaa nuo kansat nykyajan ihmisist4 ,se tapa1 jolla ,montaigne kannattaa tt mielipidett1 osottaa1 ett hnell siit oli vahva vakaumus2 hn palaa siihen alinomaa ja tuhannella eri tavalla4 ,puhuessaan lapsen kasvatuksesta hn sanoo1 ett sen sielun karkaisemista varten on vlttmtnt vahvistaa sen lihaksia2 totuttamalla sit tyhn se totutetaan krsimyst kestmn2 totuttamalla sit ruumiinharjotusten ponnistuksiin1 se karaistaan kestmn nyrjhtymist1 vatsakipua ja kaikkia tauteja4 ,viisas ,locke1 hyv ,rollin1 oppinut ,feury ja pedanttinen de ,crousaz1 joiden mielipiteet kaikessa muussa ovat suuresti toisistaan eroavat1 ovat kaikki yht mielt siin1 ett lasten ruumiilliselle kehitykselle on omistettava suurta huolta4 ,tm on jrkevin kaikista heidn ohjeistaan2 sit kuitenkin enimmin laiminlydn ja tullaan aina laiminlymn4 ,olen jo tarpeeksi puhunut sen trkeydest2 ja kun sen suhteen ei voi tuoda esiin parempia perusteita ja jrkevmpi osviittoja kuin ne1 jotka tapaa ,locken teoksessa1#ec tyydyn viittaamaan siihen1 omasta puolestani listtyni muutamia nkkohtia hnen huomautuksiinsa4 ,kasvavan ruumiin jsenten tulee olla vapaina1 avaroiden vaatteiden peittmin2 ei mikn saa est niiden liikett ja kasvamista2 lkn yksikn vaatekappale olko liian ahdas1 liiaksi ihomytinen1 lkn kytettk mitn puristavia vit4 ,ranskalainen puku1 joka jo miehille on epmukava ja epterveellinen1 on haitallinen varsinkin lapsille4 ,ruumiinnesteet1 jotka tten tukkeutuvat ja pyshtyvt kiertokulussaan1 turmeltuvat1 varsinkin1 jos tmn lisksi tulee toimeton ja paikallaan-istujan elm1 jopa ne mtnevt ja synnyttvt keripukkia2 tm tauti ky piv pivlt meill yh yleisemmksi1 jotavastoin vanhat kansat sit tuskin tunsivat1 kun niiden vaatetus- ja elintavat suojelivat niit silt4 ,kytnnss oleva husaarinpuku ei suinkaan poista pahaa1 vaan pinvastoin lis sit2 se tosin sst lapsilta muutamia nauhoja ja vit1 mutta rutistaa sen sijaan niiden koko ruumista4 ,parasta on antaa niiden kyd lapsenhameessa1 niin kauan kuin mahdollista1 ja sitten antaa niille hyvin avara puku panematta ollenkaan painoa siihen1 ett niiden vartalon muoto tulisi nkyviin1 sill tm vaan saattaisi sen muodottomaksi4 ,lasten henkiset ja ruumiilliset viat johtuvat melkein kaikki samasta syyst2 tahdotaan niist tehd aikaihmisi ennen aikaa4 ,on olemassa iloisia vrej ja synkki vrej2 edelliset miellyttvt lapsia enemmn2 ne pukevatkin niit paremmin1 enk ksit miksi ei tss suhteessa otettaisi huomioon niin luonnollista maun mrj2 mutta niin pian kuin ne suosivat jotakin kangasta vaan senthden1 ett se on komeata1 on niiden sydn jo ylellisyyden ihailuun antautunut1 takertunut yleisen mielipiteen kaikkiin oikkuihin1 eik tuo maku varmaankaan niiss ole hernnyt niiden omasta taipumuksesta4 ,melkoinen merkitys kasvatukseen nhden on vaatteiden valinnalla ja tmn valinnan vaikuttimilla4 ,eivtp ainoastaan sokeasti menettelevt idit lupaa lapsilleen palkinnoksi upeita vaatteita1 nkee lyttmien kasvattajienkin uhkaavan oppilaitaan1 sanomalla heille rangaistukseksi antavansa karkeamman ja yksinkertaisemman vaatetuksen4 ,ellet lue paremmin1 ellet varo paremmin vaatteitasi1 sinut vaatetetaan pian tuon maalaispojan tavoin4 ,tm tiet samaa kuin ett sanottaisiin3 ,tied1 ettei ihminen ole mitn ilman pukuaan1 ett sinun koko arvosi piilee vaatteissasi4 ,onko ollenkaan ihmeellist1 ett nin viisaat opetukset nuorison mieless lytvt kiitollisen maapern1 ett nuoret niist oppivat panemaan arvoa ainoastaan puvun koreuteen ja punnitsemaan ihmisarvoa yksistn ulkomuodon mukaan6 ,jos minun tehtvkseni tulisi oikaista tten pilatun lapsen mieli1 asettaisin niin1 ett sen upeimmat vaatteet olisivat epmukavimmat4 ,ne hnt lakkaamatta vaivaisivat1 pitisivt pakollisena ja lukemattomilla tavoilla hirittyn4 ,karkottaisin vapauden ja iloisuuden pienokaisen upeuden takia4 ,jos se tahtoisi ottaa osaa toisten yksinkertaisemmin puettujen lasten leikkeihin1 tytyisi niden heti lakata ja leikkivien hajaantua4 ,sanalla sanoen1 ikvystyttisin sit ja kyllstyttisin sen siihen mrin komeuteensa1 saattaisin sen siihen mrin kultaprmeisen nuttunsa orjaksi1 ett siit tekisin sille vitsauksen ja ett se katselisi vhemmin kauhistuneena pimeint vankilakoppia kuin loistavaa pukuansa4 ,niin kauan kuin lasta ei ole saatettu ennakkoluulojemme orjaksi1 sen hartain toivomus on aina el mukavasti ja vapaana2 yksinkertaisin ja mukavin puku1 sellainen1 joka vhimmin rajoittaa sen vapautta1 on aina sen mielest paras4 ,ruumis tottuu liikuntoon ja harjotuksiin1 mutta viel helpommin toimettomuuteen4 ,kun jlkiminen tapahtuu1 virtaavat ruumiinnesteet tasaisesti ja yhdenmukaisesti1 ja silloin tulee suojella ruumista ilmanmuutoksilta2 edellisess tapauksessa taas ruumis siirtyy alinomaa liikkeest lepoon1 lmmst kylmn1 ja silloin tulee sit totuttaa kaikkiin eri ilmanvaihdoksiin4 ,siit seuraa1 ett kaikkien henkiliden1 jotka toimiensa vuoksi ovat asuinhuoneeseensa sidotut1 tulee aina pukeutua lmpimsti1 pysyttkseen kaikkina vuodenaikoina ja pivnhetkin ruumiinlmmn jotenkin samana4 ,niiden pinvastoin1 jotka menevt ulos ja taas palaavat sislle1 tehden sen tuulisll1 auringonpaisteella1 sateella1 joilla on paljo ruumiinliikett ja jotka viettvt suurimman osan aikaansa taivasalla1 tulee aina pukeutua kevyesti1 jotta tottuisivat kaikkiin ilmanmuutoksiin1 kaikkiin ilmalmmn eri asteisiin1 ilman ett nm seikat heihin vaikuttavat haitallisesti4 ,neuvon kaikkia kyttmn samoja vaatteita eri vuodenaikoina2 niin on ainakin mileni snnllisesti tekev4 ,tll en tarkota1 ett hnen kesll tulisi kytt talvivaatteitaan1 kuten paikallaan-istujan elm viettvt henkilt tekevt1 vaan ett hn talvella kytt kesvaatteitaan1 kuten tymiehet tekevt4 ,tt jlkimist tapaa noudatti ,newton koko elinaikansa1 ja saavutti kahdeksankymmenen vuoden in4 ,joka vuodenaikana tulee kytt kevytt phinett tai olla sit kokonaan kyttmtt4 ,muinaiset egyptiliset olivat aina avopin2 persialaiset peittivt pns suurilla hiippahatuilla ja kyttvt vielkin paksuja turbaaneja1 joiden kyttmisen1 ,chardinin mukaan1 maan ilmanala tekee vlttmttmksi4 ,olen toisessa paikassa#ed kosketellut sit eroa1 jonka ,herodotos taistelukentll huomasi persialaisten ja egyptilisten pkallojen vlill4 ,koska siis on trket1 ett pnluut kehittyvt kovemmiksi1 tiviimmiksi ja lujemmiksi ja vhemmin huokoisiksi1 jotta ne paremmin suojelisivat aivoja vammoilta1 vilustumiselta1 kuumenemiselta ja kaikilta ilmanvaihdon vaikutuksilta1 niin totuttakaa lapsianne olemaan kest ja talvet1 pivll ja yll avopin4 ,jos taas pitksenne lasten hiukset puhtaina ja jrjestyksess tahdotte niille yksi antaa phineen1 niin olkoon tm ohut1 hieno myssy1 sentapainen verkkophine1 jolla baskit peittvt hiuksensa4 ,tiedn kyll1 ett useimmat idit1 joihin ,chardinin huomautus tekee syvemmn vaikutuksen kuin minun jrkisyyni1 luulevat kaikkialla vallitsevan persian ilmanalan4 ,mutta min en ole valinnut kasvatikseni europpalaista1 tehdkseni hnest aasialaisen4 ,yleens annetaan lapsille liian lmpimt puvut1 varsinkin alkuiss4 ,niit pitisi pikemmin totuttaa kylmn kuin lmpimn2 suuresta kylmst ne eivt koskaan krsi haittaa1 jos ne siihen totutetaan aikaisin4 ,niiden iho on herkkhuokoinen ja ohut1 ja sallii hyvin runsaan hikoilemisen1 joten liian suuri lmpimyys vlttmttmsti vaikuttaa uuvuttavasti4 ,onpa tunnettu asia1 ett lapsia kuolee enemmn elokuussa kuin missn muussa kuussa4 ,muuten selvi ilmeisesti verrattaessa pohjoismaiden kansoja etelmaiden kansoihin1 ett ylenmrisen kylmn kestminen saattaa karkaista enemmn kuin liian lmmn krsiminen4 ,mutta mikli lapsi kasvaa ja sen jntereet vahvistuvat1 tulee sit vhitellen totuttaa kestmn auringon steit4 ,jos tss suhteessa menettelee asteittain1 saattaa lopulta vaaratta totuttaa lasta kuuman vyhykkeen helteeseen4 ,keskell miehekkit ja jrkevi ohjeitaan ,locke lankeaa ristiriitaisuuksiin1 joita ei odottaisi niin tarkkajrkiselt ajattelijalta4 ,tm sama mies1 joka neuvoo1 ett lapset kesll uisivat jkylmss vedess1 varoittaa antamasta niiden lmminnein juoda kylm vett ja panna pitkkseen kosteaan paikkaan4#ee ,mutta koska hn tahtoo1 ett lasten jalkineet aina pstvt lpi vett1 niin eik tm siis tapahdu1 kun niiden on kuuma1 ja eik voi jalkojen vaikutuksesta ruumiiseen tehd samaa johtoptst kuin hn tekee ksien suhteesta jalkoihin ja ruumiin suhteesta kasvoihin4 ,jos vaaditte1 huomautan hnelle1 ett ihmisruumiin tulee olla aivan yht vhss mrin arka kuin kasvojen1 miksi moititte minua siit1 jos vaadin1 ett sen tulee olla yht vhn arka kuin jalat8 ,estkseen lapsia juomasta1 kun niiden on kuuma1 hn mr1 ett pit totuttaa niit symn pala leip ennen juomista4 ,tuntuu hyvin kummalliselta1 ett tulee antaa lapsen syd1 kun sen on jano2 pikemmin tahtoisin antaa sen juoda1 kun sen on nlk4 ,minua ei koskaan saada uskomaan1 ett luonnolliset tarpeemme ovat niin kohtuuttomat1 ettei niit voisi tyydytt joutumatta hengenvaaraan4 ,jos niin olisi laita1 ihmissuku olisi aikoja sitten kuollut sukupuuttoon1 ennenkuin se olisi oppinut1 mit sen elinehdot vaativat4 ,aina kun milen on jano1 tahdon antaa hnen juoda4 ,hnelle on annettava puhdasta vett1 siihen mitn sekottamatta1 jopa ollenkaan sit lmmittmtt1 vaikka hnen olisi niin kuuma1 ett hiki valuisi ja vaikka oltaisiin keskell talvea4 ,ainoa seikka1 joka on otettava huomioon1 on itse veden laatu4 ,jos hnelle annetaan jokivett1 hn juokoon sit heti sellaisenaan4 ,jos taas annetaan lhdevett1 tulee antaa sen joku aika ennen juomista olla vapaan ilman vaikutuksen alaisena4 ,lmpimin vuodenaikoina jokivesi on lmmint2 mutta niin ei ole lhdeveden laita1 joka ei ole ollut vapaan ilman yhteydess4 ,tulee siis odottaa1 kunnes sill on ilman lmpmr4 ,talvella pinvastoin lhdevesi tss suhteessa on vhemmn vaarallista kuin jokivesi4 ,mutta eip ole luonnollista eik tavallista1 ett talvella kuumenemme ja hiestymme taivasalla4 ,kylm ilma net1 joka lakkaamatta koskettelee ihoa1 tunkee hien sislle ruumiiseen ja est huokoset aukenemasta tarpeeksi pstkseen hien vapaasti valumaan ulos4 ,en net tahdo1 ett mile harjottelisi ruumistaan talvella huoneessa lmmittvn takkavalkean ress1 vaan ulkona kentll keskell lunta ja jt4 ,jos ei hnen ruumiinsa lmpene muusta kuin lumipallojen tekemisest ja heittelemisest1 juokoon hn vett milloin tahtoo1 jatkakoon juotuaan ruumiinliikettn1 eik siit tarvitse pelt mitn haittaa4 ,jos hn jonkun toisenkin ruumiinliikkeen johdosta hiestyy ja tuntee janoa1 juokoon vaan kylm vett talvellakin4 ,pitk ainoastaan huolta siit1 ett hn matkan pst ja hitaasti astuen noutaa vett itselleen4 ,arvattavasti on kylm1 joten hn tarpeeksi jhtyy saapuessaan perille ja voi juoda kylm vett vaaratta4 ,ryhtyk ennen kaikkea nihin varokeinoihin hnen huomaamattansa4 ,parempi on1 ett hn joskus olisi sairaana1 kuin ett aina tarkoin pitisi silmll terveyttn4 ,lapset tarvitsevat paljon unta1 ne kun harjottavat tavattoman paljon ruumiinliikett4 ,toinen nist seikoista on toisen vastapainona2 kokemus osottaa ett molemmat niille ovat yht trket4 ,levon aika on y1 se on luonnon jrjestys4 ,on yleisesti tunnettu asia1 ett uni on levollisempi ja makeampi auringon ollessa taivaanrannan alapuolella ja ettei auringonsteiden lmmittm ilma salli meidn nauttia yht rauhallista ja virkistv unta4 ,terveellisin tapa on epilemtt nousta ja panna maata auringon mukana4 ,siit seuraa1 ett ihmisten ja elinten meidn ilmanalassamme tarvitsee nukkua kauemmin talvella kuin kesll4 ,mutta kansalaisen elm ei ole tarpeeksi yksinkertainen ja luonnollinen eik tarpeeksi vapaa muutoksista ja satunnaisuuksista1 jotta voisi totuttaa ihmist tuollaiseen yhdenmukaisuuteen siin mrss1 ett se hnelle muuttuisi vlttmttmksi4 ,tietysti tulee noudattaa mrttyj sntj2 mutta ensiminen snt on se1 ett niist voi poiketa kun tarve vaatii4 lk siis ajattelemattomasti hemmotelko oppilastanne totuttamalla sit yhtmittaiseen levolliseen uneen1 joka ei koskaan keskeydy4 ,antakaa hnen ensin seurata luonnon lakia1 mutta lk unhottako1 ett hnen elessn keskell yhteiskuntaamme tulee kohota ylpuolelle tt lakia1 ett hnen tulee osata panna maata myhn1 nousta aikaisin1 tulla kki hertetyksi ja valvoa yns siit krsimtt4 ,jos tm alotetaan jo aikaisin ja jos jatketaan hitaasti ja asteittain1 totutetaan ruumis kestmn sellaista1 mik tuottaisi sille perikadon1 jos se tysin kehittyneen joutuisi sen alaiseksi4 ,niinikn on trket alusta piten tottua kovaan vuoteeseen2 tten lopulta ei pid mitn vuodetta epmukavana4 ,yleens ankara elintapa1 kun se on muuttunut tavaksi1 lis mielihyvn aistimuksia2 veltto elintapa taas tuottaa lukemattomia mielipahantunteita4 ,liian hemmotellut henkilt eivt en saa unta muuten kuin nukkuen untuvilla2 ne henkilt1 jotka ovat tottuneet nukkumaan laudoilla1 saavat unta miss tahansa4 ,sille1 joka heti maata pantuaan vaipuu uneen1 ei mikn vuode ole kova4 ,pehme vuode1 jossa nukkuja vajoaa hyheniin ja untuviin1 veltostuttaa ja iknkuin hajottaa ruumiin4 ,liian lmpimn peitteen verhoomat munuaiset kuumenevat4 ,siit johtuu usein kivitauti ja toisenlaisia kipuja ja vlttmttmsti herkk ruumiintila1 joka tarjoaa hedelmllisen maapern kaikille taudeille4 ,paras vuode on se1 joka tuottaa parhaan unen4 ,sellaisen me1 mile ja min1 hankimme itsellemme pivn kuluessa4 ,me emme tarvitse persialaisia orjia vuodettamme kohentamaan2 tekemll maatyt parhaiten kohennamme makuusijamme4 ,tiedn kokemuksesta1 ett kun lapsi on terve1 sen voi mielens mukaan nukuttaa ja pit valveilla4 ,kun lapsi on pantu vuoteeseen ja kun se lrptykselln vsytt hoitajaa1 tm sanoo sille3 nuku6 ,se vaikuttaa yht vhn kuin jos hn lapsen ollessa sairaana sanoisi3 tule terveeksi4 ,paras keino saada lapsi nukkumaan on se1 ett sit itse ikvystytetn4 ,jos puhuu siksi1 kunnes sen on pakko vaieta1 se on nukkuva pian4 ,saarnat ovat aina jossakin suhteessa hydylliset2 on parempi puheella nukuttaa lapsi kuin tuudittamisella4 ,mutta jos illalla kyttte tt nukutuskeinoa1 varokaa sen kyttmist pivll4 ,joskus hertn milen1 en juuri pelten1 ett hn voisi tottua nukkumaan liian kauan1 vaan totuttaakseni hnet kaikkeen1 siihenkin1 ett hnet kki hertetn4 ,minulla olisi varsin vhn kyky thn tehtvni1 ellen osaisi totuttaa hnt hermn itsestn ja nousemaan niin sanoakseni minun mieleni mukaan1 ilman ett hnelle sanon sanaakaan4 ,jos hn ei nuku tarpeeksi kauan1 viittaan siihen1 ett aamupiv on oleva ikv1 joten hn itse pit voittona kuta enemmn tt aamupiv hn voi kuluttaa uneen4 ,jos hn taas nukkuu liian kauan1 osotan hnelle hertessn jotakin1 joka hnt erityisesti huvittaa4 ,jos tahdon1 ett hn her mrhetkell1 sanon hnelle3 huomisaamuna kello kuusi lhdetn kalaan1 tai tehdn huviretki siihen tai siihen paikkaan2 tahdotko tulla mukaan8 ,hn sanoo lhtevns ja pyyt minua herttmn4 ,lupaan tahi olen lupaamatta1 miten katson asianhaarojen vaativan4 ,jos hn her liian myhn1 olen jo lhtenyt4 ,olisipa kummallista1 ellei hn pian oppisi itsestn hermn4 ,jos muuten tapahtuisi niin1 mik on harvinaista1 ett veltto lapsi nyttisi taipumusta vajota laiskuuteen1 ei pid antaa sen seurata tt taipumustaan1 josta se tuiki veltostuisi1 vaan tulee hankkia sille jotain kiihotinta1 joka sen siit hertt4 ,luonnollisesti tss ei ole kysymys sen pakottamisesta vilkkaaseen toimintaan1 vaan tulee kiihottaa sit siihen jollakin sopivalla yllykkeell1 joka yllyke1 jos se on hyvin valittu ja luonnon jrjestyksen mukainen1 tuottaa meille yhtaikaa kaksi etua4 ,en saata kuvitella mitn1 johon ei voisi1 taitavasti menetellen1 saada lapsia mielistymn1 jopa intohimoisesti kiintymn1 ilman ett niiden itserakkautta1 kilpailuhalua tai kateutta kiihotetaan4 ,niiden vilkkaus ja matkimishalu riittvt2 varsinkin niiden luonnollinen iloisuus tarjoaa hyvn keinon1 jonka kyttminen tuottaa varmat tulokset1 mutta jonka hyty ei viel yksikn opettaja ole huomannut4 ,aina leikkiessn1 jos ne vaan varmasti tietvt1 ett leikki on kysymyksess1 ne krsivt valittamatta1 jopa nauraen1 tuskia1 joita eivt koskaan muulloin kestisi vuodattamatta runsaita kyyneltulvia4 ,pitkt paastoamiset1 iskut1 palohaavat ja kaikenlaiset vsyttvt retket ovat nuorten raakalaisten mielest huvituksia2 tm todistaa1 ett krsimyksellkin on hysteens1 joka voi poistaa silt katkeruuden4 ,mutta eivtp kaikki opettajat kykene valmistamaan tten hystetty ruokaa eivtk kaikki oppilaat sit nauttimaan irvistelemtt4 ,mutta eksynp uudelleen poikkeuksiin1 ellen ole varuillani4 ,poikkeuksetta kuitenkin ihminen on tuskien1 sukunsa krsimysten1 tapaturmien1 hengenvaarojen ja vihdoin kuoleman alainen4 ,kuta enempi hnet totutetaan nihin ajatuksiin1 sit enempi hnest hdetn tuo tuskallinen herkktuntoisuus1 joka krsimttmyytt synnytten lis tuskan kestmisen vaikeutta4 ,kuta enempi hnet tutustetaan niihin krsimyksiin1 jotka saattavat hnt kohdata1 sit enempi1 kuten ,montaigne olisi sanonut1 niilt katkaistaan tuo outouden krki ja sit enempi hnen sielunsa karkaistaan4 ,hnen ruumiinsa on oleva se panssari1 josta kaikki henke uhkaavat nuolet kimpoavat pois4 ,koska kuoleman lhestyminen ei viel ole itse kuolema1 on tm menettv kauhunsa2 hn ei niin sanoakseni kuole ollenkaan4 ,hn on oleva joko elv tai kuollut1 eik mitn muuta4 ,hnest sama ,montaigne olisi voinut sanoa1 kuten on sanonut erst ,marokon kuninkaasta1 ettei kukaan ole elnyt niin tydesti viime hetkeen asti4 ,mielen jntevyys ja lujuus1 kuten kaikki muut hyveet1 ovat juurrutettavat lapsuudessa4 ,mutta niit ei opeteta lapsille terottamalla niiden nimet lasten muistiin1 vaan siten1 ett ne saatetaan niihin mieltymn1 ennenkuin tietvt1 ett ne ovat hyveit4 ,kuolemasta puhuessani kysyn1 miten on menetteleminen oppilaamme suhteen rokkotaudin vaaraan nhden4 ,onko rokko siihen istutettava aivan alkuiss1 vai onko odotettava kunnes se saa luonnolliset rokot8 ,edellinen tapa1 joka nykyaikana on yleinen kytnnss1 suojelee vaarasta sen osan ihmisik1 jossa elmll on suurin arvonsa4 ,sen sijaan se panee alttiiksi vaaralle sen in1 jolla on vhin arvo1 jos hyvin toimitettu rokotus yleens voi tuottaa mitn vaaraa4#ef ,jlkiminen menettelytapa on enemmn sopusoinnussa yleisten periaatteidemme kanssa1 nimittin1 ett annamme luonnon kaikessa seurata omia ohjeitaan1 jotka se heti hylk1 kun ihminen niihin sekaantuu4 ,luonnonihminen on aina valmis3 antakaamme siis luonnon1 tuon suuren lkrin1 itse toimeenpanna istutus2 se on paremmin valitseva sopivan hetken kuin me4 lkn tst tehtk sit johtoptst1 ett min en hyvksy rokottamista1 sill ne perusteet1 joiden nojalla min vapautan kasvattini siit1 eivt olisi ollenkaan kytnnlliset teidn kasvatteihinne nhden4 ,teidn kasvatustapanne ei kehit niit kestmn rokkoa1 kun saavat tmn taudin2 jos sen puhkeaminen jtetn sattuman varaan1 kasvattinne luultavasti siihen kuolevat4 ,olen huomannut1 ett eri maissa vastustetaan rokotusta sit enempi1 kuta trkemmksi se ky1 ja syy thn on helposti huomattavissa4 ,tuskin katson tt kysymyst sen arvoiseksi1 ett mileeni nhden rupeaisin sit punnitsemaan4 ,hnet rokotetaan tai jtetn rokottamatta1 riippuen ajasta1 paikasta ja olosuhteista3 hneen nhden tm on melkein yhdentekev4 ,jos hneen istutetaan rokkoa1 on siit se etu1 ett edeltpin huomataan ja tunnetaan hnen tautinsa2 tll on arvonsa4 ,mutta jos hn saa luonnollisen rokon1 on hn pelastunut lkrin ksist1 ja se on paljon trkemp4 ,erityiskasvatus1 jonka yksinomaisena pmrn on saattaa eroamaan rahvaasta tmn kasvatuksen saaneet1 valitsee aina etupss kalliimmat oppialat ja hylk tavallisimmat1 jotka juuri ovat hydyllisimmt4 ,niinp kaikki huolellisesti kasvatetut nuorukaiset oppivat ratsastamaan1 tm opetus kun maksaa paljon rahaa4 ,mutta eip melkein yksikn heist opi uimaan1 se kun ei maksa mitn1 ja kun tymies voi oppia uimaan yht hyvin kuin kuka muu tahansa4 ,ja kuitenkin matkustaja1 joka ei ole kynyt ratsastuskoulua1 nousee hevosen selkn1 pysyy siin ja ratsastaa sen verran kuin tarve vaatii2 veteen joutunut taas hukkuu uimatta1 sill uida ei osaa sit erityisesti oppimatta4 ,muuten ei kenenkn ole pakko harjottaa hengenvaarallista ratsastustaitoa1 jotavastoin ei kukaan ole varma siit1 eik hnen pid uimalla pelastua hukkumisvaarasta1 jolle ihminen niin usein on alttiina4 mile on tunteva itsens yht kotiutuneeksi vedess kuin maalla4 ,jospa ihminen voisi el joka elementiss6 ,jos voisimme oppia lentmn1 tekisin hnest kotkan1 ja salamanterin1 jos voisimme kest tulta4 ,peltn1 ett lapsi hukkuu opetellessaan uimaan4 ,jos se hukkuu opetellessaan uimaan tai uimataidon puutteessa1 on syy kummassakin tapauksessa kasvattajan4 ,ainoastaan turhamielisyys saattaa uhkarohkeaksi2 emme ole uhkarohkeita1 kun ei kukaan meit ne4 mile ei tt ominaisuutta osottaisi1 vaikka koko maailma hnt katselisi4 ,harjotus kun ei riipu vaarasta1 on hn isns puutarhassa oppiva uimaan ,hellespontin yli4 ,mutta tytyyp valmistua vaarankin varalle1 jotta ei sen ilmaannuttua menet malttiaan4 ,tm on huomattava puoli puheenaolevassa harjottelemisessa4 ,muuten tarkoin punniten vaaraa pojan voimien mukaan ei minun tarvitse pelt mitn varomattomuuden aiheuttamaa vaaraa1 kun aina sovitan niin1 ett hn pit yht paljon huolta turvallisuudestaan kuin min omasta turvallisuudestani4 ,lapsi ei tietysti ved vertoja aikaihmiselle2 sill ei ole samoja voimia eik samaa ymmrryst2 mutta se nkee ja kuulee yht hyvin tai melkein yht hyvin4 ,sill on yht herkk makuaisti1 vaikka ei yht hieno1 ja se erottaa yht hyvin hajut1 vaikka sen aistillinen halu ei niist kiihotu yht suuressa mrin4 ,ensimiset kyvyt1 jotka meiss muodostuvat ja kehittyvt1 ovat aistit4 ,niit siis pitisi ensiksi viljell1 mutta ne ovat juuri ainoat1 jotka unhotetaan ja joita enimmn laiminlydn4 ,aistien harjottaminen ei ole niiden pelkk kyttmist1 vaan se on opettelemista niiden avulla oikein arvostelemaan1 niin sanoakseni havaitsemaan2 emme net osaa kosketella1 nhd emmek kuulla muulla tavoin1 kuin miten olemme oppineet4 ,on olemassa puhtaasti luonnollista ja koneellista harjotusta1 joka on omansa tekemn ruumiin vahvaksi1 vaikuttamatta mitn arvostelukykyyn4 ,uinti1 juoksu1 hyppy1 hyrrll leikkiminen1 kivien heitto -- kaikki tm on sangen hyv4 ,mutta onko meill ainoastaan ksivarret ja jalat8 ,eik meill ehk ole silmi1 korvia ja ovatko kenties nm elimet tarpeettomat edellmainittuja kyttessmme8 lk siis harjottako ainoastaan voimianne1 vaan harjottakaa myskin kaikkia niit ohjaavia aisteja1 koettakaa niist jokaisesta saada niin paljo hyty kuin suinkin ja verratkaa kunkin aistin vlittm aistimusta toiseen4 ,mitatkaa1 laskekaa1 punnitkaa1 verratkaa6 lk kyttk voimaanne1 ennenkuin olette punninneet vastustusta4 ,menetelk aina niin1 ett vaikutuksen laskeminen ky keinojen kyttmisen edell4 ,totuttakaa lapsi siihen1 ettei se koskaan tee riittmttmi tai tarpeettomia ponnistuksia4 ,jos tten totutatte sen arvaamaan kaikkien liikkeidens vaikutukset ja korjaamaan erehdyksens kokemuksen avulla1 niin on vallan selv1 ett se tulee sit arvostelukykyisemmksi1 kuta enemmn se toimii4 ,olettakaamme1 ett pitisi saada liikkeelle joku raskas esine4 ,jos lapsi ottaa liian pitkn kangen1 se tuhlaa liiaksi liikett1 jos se taas ottaa liian lyhyen1 ei sill ole tarpeeksi voimaa4 ,kokemus saattaa opettaa sit valitsemaan juuri sellaisen kangen1 joka on sopiva4 ,tm viisaus siis ei mene yli sen in ksityskyvyn4 ,jos on kysymyksess taakan kantaminen ja jos lapsi aikoo kantaa niin suuren taakan kuin sen voimat sallivat1 ja jos se ei edelt nostelemalla tunnustele sen painoa1 on sen kieltmtt silmmitalla edeltpin laskeminen tuon taakan paino4 ,jos on valitseminen yht kookkaiden1 mutta eriaineisten esineiden vlill1 niin tulee lapsen oppia erottamaan niiden ominaispaino4 ,olen tavannut hyvin kasvatetun nuoren miehen1 joka vasta itse koeteltuaan uskoi1 ett tammilastuilla tytetty saavi oli kevyempi kuin vedell tytetty4 ,kaikkien aistiemme kyttminen ei ole yht suuressa mrin hallussamme4 ,yhden niist1 nimittin tuntoaistin1 toiminta ei koskaan keskeydy hereill ollessamme2 se on levinneen yli koko ruumiimme ainaisen vartijan tavoin ilmottaen meille kaiken1 mik voisi meit vahingottaa4 ,tunto on se aisti1 joka meiss tahtomattammekin ensiksi kehittyy tuon alituisen harjaantumisen kautta1 ja jota meidn siis vhemmin tarvitsee erityisesti viljell4 ,kuitenkin huomaamme1 ett sokeilla on varmempi ja hienompi tunto kuin meill2 heidn net1 kun eivt ole nn opastamia1 on pakko yksinomaan tuntoaistin nojalla muodostaa ne arvostelut1 jotka me muodostamme nkaistin vlityksell4 ,miksi ei siis meit opeteta heidn tavoin astumaan pimess ja pimess tuntemaan niit esineit1 jotka ovat ksiemme saavutettavissa ja oikein arvostelemaan meit ymprivi esineit1 sanalla sanoen tekemn yll ja ilman valoa kaiken sen1 mink sokeat tekevt pivll kaivaten nk8 ,niin kauan kuin aurinko paistaa1 olemme heit edullisemmassa asemassa2 pimess he vuorostaan ovat oppaanamme4 ,me olemme sokeat puolet ikmme1 ero on vaan se1 ett varsinaisesti sokeat aina tulevat toimeen ja ett me emme rohkene astua askeltakaan sydnyll4 ,mutta onhan meill tulta1 huomauttanee joku4 -- ,aina vaan turvauduttava koneisiin6 ,kuka takaa1 ett nm tarvittaessa seuraavat teit kaikkialle8 ,min puolestani suon kernaammin1 ett milell on silmt sormien pss1 kuin kynttiln tekijn puodissa4 ,jos olette suljettu huoneustoon keskell yt1 lyk ktenne yhteen1 niin huomaatte huoneen kaiusta1 onko se suuri vai pieni1 oletteko keskell huonetta vai nurkassa4 ,jos olette puolen jalan pss seinst1 niin edessnne oleva ohuempi1 mutta samalla voimakkaammin virtaava ilmapatsas on tekev erilaisen vaikutuksen kasvoihinne4 ,pysyk alallanne ja kntyk vuoroin joka taholle2 jos joku ovi on auki1 ilmanveto on sen ilmaiseva4 ,jos kuljette laivalla1 voitte siit1 mill tavoin ilma koskettelee kasvojanne1 ptt sek mihin suuntaan kuljette ett mill vauhdilla1 hitaalla vai nopealla1 rantavirta teit kuljettaa eteenpin4 ,nit ja tmnlaisia havaintoja voimme tehd ainoastaan yll2 kuinka tarkkaavaisia koetammekin olla pivll1 eivt ne meille onnistu1 sill silmmme yht paljon hajottavat kuin tukevat huomiotamme4 ,kuitenkaan emme nit havaintoja tehdessmme ole kyttneet ksimme emmek sauvaa4 ,kuinka monta tietoa1 jotka muuten ovat nkaistin vlittmi1 voimme saavuttaa tuntoaistilla1 ilman ett edes mitn koskettelemme4 ,paljo leikkej yn aikaan6 ,tm neuvo on trkempi kuin milt puusta katsoen nytt4 ,y luonnollisesti pelottaa ihmisi1 jopa vlist elimikin4#eg ,jrki1 tiedot1 nerokkaisuus ja rohkeus vapauttavat ainoastaan harvoja tst heikkoudesta4 ,olen nhnyt sivistyneiden miesten1 vapaa-ajattelijoiden1 filosofien ja pivsaikaan pelottomien sotilaiden vapisevan yll naisten tavoin1 kuullessaan lehden kahisevan4 ,selitetn tmn pelon johtuvan imettjien saduista1 mutta siin erehdytn2 sill syy on vallan luonnollinen4 ,mik on tm syy8 ,sama1 joka tekee kuurot epluuloisiksi ja rahvaan taikauskoiseksi1 nimittin se1 ettemme tunne meit ymprivi seikkoja emmek sit1 mik ymprillmme tapahtuu4#eh ,tottunut kun olen jo kaukaa nkemn esineet ja edeltksin arvaamaan niiden tekemn vaikutuksen1 on luonnollista ett pimess1 miss en en ne mitn siit1 mik minua ympri1 oletan piilevn tuhansia olentoja ja tuhansia liikkeit1 jotka voivat minua vahingoittaa ja joilta minun on mahdoton turvata itseni4 ,turhaan tiedn olevani turvissa siin paikassa1 miss olen2 en kuitenkaan koskaan tied olevani yht turvallinen1 kuin jos sen silmillni nkisin4 ,minulla on siis aina pelon aihe1 jota minulla ei ole pivnvalon vallitessa4 ,tosin tiedn1 ettei mikn vieras olento voi ruumistani vahingoittaa1 jonkin kahinan tai melun sen lhestymist ilmaisematta4 ,senp vuoksi ovatkin korvani lakkaamatta erittin tarkkaavaiset4 ,kun kuulen vhintkin kahinaa1 jonka aiheuttajaa en voi erottaa1 itsenisuojelemisvaisto panee minut olettamaan tuoksi aiheuttajaksi jotain kaikkein vaarallisinta1 mik vaatii varovaisuuttani ja siis juuri sellaista1 joka on enimmin omansa minua pelstyttmn4 ,jos en kuule yhtn mitn1 en silt ole vallan levollinen1 sill voihan minut ylltt mitn melua synnyttmtt4 ,minun on pakko kuvitella olosuhteita sellaisiksi kuin ne olivat sit ennen1 sellaisiksi kuin niiden viel tulee olla1 minun on pakko asettaa silmieni eteen sellaista1 mit en ne4 ,koska minun nin ollen tytyy turvautua mielikuvitukseeni1 en kohta en voi sit hillit1 ja se1 mink tein itseni rauhoittaakseni1 saattaa minut vaan entist levottomammaksi4 ,jos kuulen melua1 luulen ryvrien lhestyvn2 jos en kuule mitn1 nen hahmoja4 ,itsesuojelemisintoni aiheuttama valppaus tuottaa minulle vaan uutta pelon aihetta4 ,kaikki1 mik voi minua rauhoittaa1 piilee jrjessni1 mutta sit voimakkaampi vaisto puhuu vallan toista kielt4 ,mit hydytt ajatella1 ettei ole mitn pelon aihetta2 sill silloinhan ei ole mitn tehtvn6 ,jos tmn pahan alkusyy on lydetty1 niin se itsestn viittaa parannuskeinoon4 ,kaikkialla tottumus voittaa mielikuvituksen2 ainoastaan uudet seikat sen jlleen herttvt4 ,ne seikat1 joita joka piv huomaamme1 eivt pane mielikuvitusta1 vaan muistin toimimaan4 ,tmn nojalla lause3 ab assuetis non fit passio#ei on tosi2 intohimot net syttyvt ainoastaan mielikuvituksen hehkusta4 lk siis jrkisyill koettako parantaa henkil1 joka pelk pimet4 ,viek hnet usein pimen ja olkaa varma siit1 etteivt mitkn filosofiset todistelut ole tmn keinon arvoiset4 ,katonkattajien pt ei pyrryt1 emmek ne kenenkn pelkvn pimet1 joka on siin tottunut oleskelemaan4 ,tss siis viel toinen seikka1 joka suosittaa ehdottamiamme yllisi leikkej4 ,mutta jotta nm leikit onnistuisivat1 en voi tarpeeksi suosittaa hilpeytt4 ,ei ole mitn kolkompaa kuin pime3 lk siis sulkeko lastanne koppiin4 ,sen tulee nauraa astuessaan pimen ja taas nauraa siit poistuessaan4 ,lapsen ollessa pimess tulee sen jttmien huvituksien ja sit odottavan hauskuuden karkottaa sen mielest ne mielikuvituksen aaveet1 jotka muuten pimess voisivat sit ahdistaa4 ,on olemassa elmss raja1 josta knnymme takaisin1 huolimatta ikmme jatkumisesta4 ,tiedn1 ett min olen saapunut tlle rajalle1 ja alan nyt1 niin sanoakseni1 astua uutta elinuraa4 ,kypsyneen in tyhjyys1 jota itsessni olen tuntenut1 luo jlleen silmieni eteen nuoren in suloiset ajat4 ,vanhetessani muutun taas lapseksi ja muistelen halukkaammin sit1 mit olen tehnyt kymmenvuotiaana1 kuin mit tein kolmekymmenvuotiaana4 ,lukijat1 antakaa minulle siis anteeksi1 ett joskus otan esimerkkini omista kokemistani4 ,voidakseni net hyvin kirjoittaa tmn kirjan1 tulee minun tehd se mielihyvll4 ,asuin lapsena maalla ern pastori ,lambercierin perheess4 ,minulla oli toverina muudan minua rikkaampi serkku1 jota kohdeltiin kuin perillist ainakin1 kun min taas1 ollen kaukana isni luota1 kvin kyhst orvosta4 ,iso serkkuni ,bernhard oli suuri pelkuri1 etenkin yll4 ,min ivasin siihen mrn hnen pelkuruuttaan1 ett herra ,lambercier1 joka oli kyllstynyt kerskailemiseeni1 ptti koetella rohkeuttani4 ,ern syysiltana1 jolloin oli hyvin pime1 hn antoi minulle kirkon avaimen ja kski minun menn sielt noutamaan raamattua1 joka oli unhottunut saarnatuoliin4 ,kiihottaakseen kunniantuntoani hn lissi muutaman sanan1 jotka tekivt minulle kieltymisen mahdottomaksi4 ,lksin ottamatta valoa mukaani2 jos minulla olisi ollut sit mukanani1 yritys olisi ehk ollut viel vaikeampi4 ,tytyi kulkea kirkkomaan halki2 kuljin siit iloisena1 sill ollessani vapaassa ilmassa en koskaan yll pelnnyt4 ,avatessani kirkon ovea kuulin holvikatosta kajahduksen1 joka minusta tuntui nien huminalta ja joka alkoi jrkytt roomalaista pelottomuuttani4 ,oven avattuani aioin astua sislle2 mutta tuskin olin astunut pari askelta1 kun pyshdyin4 ,huomatessani tss avarassa rakennuksessa vallitsevan syvn pimeyden1 minut valtasi kauhu1 joka nosti tukkani pystyyn4 ,knnyn ympri1 poistun kirkosta ja ptkin vavisten pakoon4 ,pihalla kohtasin pienen ,sultan-nimisen koiran1 jonka hyvily minua rauhoitti4 ,hveten pelkoani palasin takaisin1 koettaen kuitenkin saada kumppanikseni ,sultanin1 joka ei ollut halukas minua seuraamaan4 ,kuljen nopeasti kynnyksen yli ja astun sislle kirkkoon4 ,tuskin olin sisll1 kun kauhu uudelleen minut valtasi niin rajusti1 ett menetin kaiken malttini4 ,vaikka saarnatuoli oli oikealla ja min sen hyvin tiesin1 knnyin huomaamattani vasemmalle1 miss sit kauan hain1 eksyen penkkirivien vliin ja tietmtt en miss olin4 ,ja kun en lytnyt saarnatuolia enk ovea1 jouduin selittmttmn hiritilaan4 ,viimein huomaan oven1 psen ulos kirkosta ja poistun kuten ensi kerrallakin1 vahvasti ptten1 etten koskaan astuisi sinne sislle muulloin kuin pivsaikaan4 ,palaan asuintaloon asti4 ,ollessani juuri astumassa sisn kuulen herra ,lambercierin nen ja nekst naurua4 ,luulen tmn tarkottavan minua ja hveten1 ett olen saattanut itseni sen alaiseksi1 eprin avata ovea4 ,tll vlin kuulen miten neiti ,lambercier on levoton minun thteni1 miten hn kskee palvelijattaren ottamaan lyhdyn ja miten herra ,lambercier valmistautuu lhtemn minua hakemaan1 ollen pelottoman serkkuni seuraama1 jolle jljestpin epilemtt olisi omistettu koko kunnia retkikunnasta4 ,samassa hetkess koko pelkoni lakkaa2 pelkn vaan ett minut paossani ylltetn2 juoksen1 kiidn kirkkoon1 eksymtt ja hapuilematta lydn saarnatuolin1 kiipen yls siihen1 tartun raamattuun1 keikahdan alas ja muutamin hyppyksin riennn ulos kirkosta1 jonka oven kiireess unhotan lukita1 astun huoneeseen hengstyneen ja paiskaan raamatun pydlle1 ollen tosin pelstyneen nkinen1 mutta tuntien sydmeni ilosta sykkivn siit1 ett olin vlttnyt minulle aiotun avunannon4 ,kysyttneen1 olenko maininnut tmn tapauksen noudatettavana esimerkkin ja esimerkkin siit hilpeydest1 jota vaadin tmntapaisissa harjotuksissa4 ,se ei ole tarkotukseni2 mutta mainitsen sen todisteena siit1 ettei mikn tehokkaammin rauhoita yn varjojen pelottamaa kuin se1 ett kuulee viereisess huoneessa koolla olevan seuran nauravan ja rauhallisesti keskustelevan4 ,neuvoisin siis1 ettei kasvattaja nin vaan kahden kesken oppilaansa kanssa hauskuuttaisi iltahetki1 vaan ett hn sen sijaan kokoaisi paljon iloisia lapsia ja ettei niit aluksi pstettisi kotia yksitellen1 vaan useampia yhdess1 ja ettei pstettisi ainoatakaan lasta aivan yksin menemn1 ennenkuin aivan varmasti tiedettisiin1 ettei se kovin pelk4 ,en tied mitn huvittavampaa ja hydyllisemp kuin tuollaiset leikit1 jos ne vaan taitavasti jrjestetn4 ,suuressa huoneessa laatisin jonkunmoisen sokkelon pydist1 nojatuoleista1 tuoleista ja varjostimista4 ,tmn sokkelon harhakytviin panisin kahdeksan tai kymmenen tyhjn paperirasian keskelle rasian1 joka olisi melkein edellisten nkinen1 mutta tytetty makeisilla4 ,sitten huomauttaisin selvin1 mutta lyhyin sanoin tarkalleen1 miss paikassa oikea rasia olisi4 ,tiedonantoni olisi riittvn selv henkilille1 jotka ovat tarkkaavaisempia ja vhemmn hajamielisi kuin lapset4#fj ,sitten arvan mukaan lhettisin pienet kilpailijat yksitellen tuohon huoneeseen kunnes makeisilla tytetty rasia olisi lydetty4 ,tmn tehtvn asettaisin helpommaksi tai vaikeammaksi riippuen kilpailevien taitavuudesta4 ,kuvitelkaa tuollaista pikku ,herkulesta1 kun hn palaa rasia kdess vallan ylpen retkeltn4 ,tm rasia pannaan pydlle ja avataan juhlallisesti4 ,kuulenpa jo mielikuvituksessani tuon iloisen joukon nauravan ja laskevan pilaa1 kun odotettujen makeisten asemesta huomataan puhtaasti pantuna sammalille tai pumpulille koppakuoriainen1 nkinkenk1 hiilipala1 tammenterho1 nauris tai joku muu senkaltainen herkkupala4 ,toiste ripustetaan huoneessa1 jonka seint on sken maalattu1 lhelle sein joku lelu tai pieni huonekalu1 joka sitten on noudettava koskettamatta sein4 ,heti kun sen noutaja on palannut1 ja jos hn vhnkin on poikennut asetetusta ehdosta1 hnen valkeaksi tahrautunut hattunsa tai saappaansa krki1 takin lieve tai hiha on ilmaiseva hnen taitamattomuutensa4 ,siin jo kylliksi1 ehkp liiaksikin sanottu1 jotta lukija huomaa1 mihin suuntaan nm leikit on jrjestettv4 ,jos vaaditaan1 ett minun pit sanoa kaikki1 on parasta luopua kirjaani lukemasta4 ,mik etu tten kasvatetulla ihmisell on oleva yll muihin nhden8 ,hnen jalkansa1 jotka ovat tottuneet varmasti astumaan pimess1 ja hnen ktens1 jotka ovat harjaantuneet helposti tunnustelemaan ymprivi esineit1 ohjaavat hnt vaivatta mit sankimmassa pimess4 ,hnen mielikuvituksensa1 joka on tynn nuoruuden ajan yllisten leikkien muistoja1 ei hevill kiinny pelottaviin seikkoihin4 ,jos hn luulee kuulevansa naurunhohotusta1 niin ei hn pid niit kummituksien pstmin1 vaan entisten toveriensa4 ,jos hn kuvittelee seuraa1 ei hn ajattele noitajoukkoa1 vaan siirtyy mielikuvituksessaan kasvattajansa huoneeseen4 ,y kun palauttaa hnen mieleens pelkki iloisia kuvia1 ei se koskaan ole tuntuva hnest kammottavalta2 hn ei sit pelk1 vaan rakastaa sit4 ,jos hnen tulee ottaa osaa johonkin sotilasretkikuntaan1 on hn oleva valmis siihen mihin vuorokauden aikaan tahansa1 sek yksin ett joukon mukana4 ,hn on hiipiv ,saulin leiriin ja kulkeva sen lpi eksymtt ja on tunkeva aina kuninkaan teltalle asti ketn herttmtt ja on palaava ilman ett kukaan on hnt huomannut4 ,jos tulee ryst ,rhesoksen hevoset1#fa sopii empimtt knty hnen puoleensa4 ,toisin kasvatettujen henkiliden joukossa vaivoin lydetn tllaista ,odysseusta4 ,olen huomannut muutamien henkiliden ylltyksien avulla koettavan totuttaa lapsia siihen1 etteivt pelkisi mitn yll4 ,tm metodi on hyvin huono2 se tekee vallan vastaisen vaikutuksen1 kuin mit on tavoteltu ja saattaa vaan lapset kahta pelokkaammiksi4 ,ei jrki eik tottumus voi rauhoittaa nykyhetkist vaaraa ajatellessamme1 jonka suuruutta ja laatua emme voi tuntea1 eik poistaa sit pelkoa1 jota tunnemme usein kokemiamme ylltyksi kohtaan4 ,mutta miten voi saada varmuutta siit1 ett kasvattimme aina olisi vapaa tmnkaltaisista vaaroista8 ,mielestni paras keino tmn epkohdan poistamiseksi olisi seuraava3 ,oletpa tuollaisessa tapauksessa -- nin sanoisin milelleni -- oikeutettu itsepuolustukseen2 sill pllehykkj ei tarjoa tilaisuutta ptt1 tahtooko hn tehd pahaa vai peljtt1 ja kun hn edelt on ryhtynyt varokeinoihinsa1 et edes pakenemalla voi turvata itsesi4 ,ky siis rohkeasti yllisen hiritsijsi kimppuun1 olkoon se ihminen tai elin2 ravista hnt ja tartu hneen kiinni kaikin voimin4 ,jos hn tekee vastustusta1 niin ly sin vaan1 lk sst iskujasi1 ja sanokoon tai tehkn hn mit tahansa1 l kuitenkaan koskaan hellit ennenkuin tiedt1 mist on kysymys4 ,sytytettysi valon ja asiasta lhemmn tiedon saatuasi luultavasti olet huomaava1 ettei ollut suurta pelon aihetta1 ja tm tapa kohdella tuollaisia pilantekijit luonnollisesti vie heilt halun toiste tehd samoin4 ,vaikka tunto on se aisteistamme1 jota lakkaamatta kytmme ja harjotamme1 sen vlittmt aistimukset ovat1 kuten olen huomauttanut1 eptydellisemmt ja pintapuolisemmat kuin minkn muun aistin vlittmt4 ,me net lakkaamatta sit kyttessmme samalla turvaudumme nkn1 ja koska silm saavuttaa esineen pikemmin kuin ksi1 ymmrrys tekee melkein aina johtoptksens ilman jlkimisen ohjausta4 ,sitvastoin kosketuksen vlittmt aistimukset ovat kaikkein varmimmat1 juuri sen vuoksi ett ovat kaikkein enimmin rajoitetut4 ,ne ulottuvat ainoastaan yht pitklle kuin ksi ja korjaavat toisten aistien erehdykset2 nm net kaukaa muodostavat mielteens esineist1 joita tuskin erottavat1 jotavastoin tuntoaisti erottaa hyvin kaiken1 mink se erottaa4 ,thn tulee lisksi1 ett voimme jos tahdomme1 samanaikuisesti kun hermomme toimivat1 kytt lihasvoimaa1 joten yhdistmme aistimukseen lmptilasta1 esineiden suuruudesta ja muodosta aistimuksen painosta ja tiviydest4 ,tten siis tunto ollen kaikista aisteistamme se1 joka meille paraiten ilmaisee sen vaikutuksen1 jonka vieraat esineet tekevt ruumiiseemme1 on useimmin kytetty ja se antaa meille kaikkein vlittmimmin itsesuojeluksellemme tarpeelliset tiedot444 ,koska harjotettu tuntoaisti tydent nk1 miksi se ei voisi jossakin mrin tydent kuuloakin4 ,synnyttvthn net soinnullisissa kappaleissa vrhdyksi1 jotka ovat kosketuksella tajuttavissa4 ,laskemalla ktens sellolle1 saattaa silmien ja korvien avutta ainoastaan puun vrjmisest ptt1 onko sit aiheuttava ni matala vai korkea1 ja lhteek se kvintist vai basso-kielest4 ,jos tuntoa harjotetaan tmnlaisiin erottamisiin1 en epile ett ajan pitkn tten voi harjaantua niin1 ett sormilla voi kuulla koko svelmn4 ,jos tm olettamus on tosi1 on selv ett musiikin muodossa voisi puhua kuurojen kanssa2 sill sveleet ja tahdit1 jotka yht hyvin soveltuvat snnllisiin yhdistelmiin kuin ihmisni1 saattavat samoin kelvata kielen aineksiksi4 ,on olemassa harjotuksia1 jotka tylsyttvt ja ja heikontavat tuntoaistia2 toiset taas sit vahvistavat ja saattavat sen herkemmksi ja hienommaksi4 ,edelliset1 jotka kovien esineiden alituisen painamisen ohella harjottajalta vaativat paljon liikett ja voimaa1 tekevt ihon kovaksi ja nystyrmiseksi ja riistvt silt sen luonnollisen tunnokkaisuuden4 ,jlkimiset taas ovat senlaatuiset1 ett ne vaihtelevaisesti kehittvt tuntokyky kevyen ja usein tapahtuvan kosketuksen muodossa1 niin ett ymmrrys tarkkaamalla lakkaamatta toistuvia aistimuksia saavuttaa taidon erottaa kaikki niiden eri muunnelmat4 ,tm erotus havaitaan etenkin soittimia kyttess2 sellon1 bassoviulun1 jopa viulunkin kova ja kuluttava kosketteleminen tosin saattaa sormet notkeiksi1 mutta koventaa niiden pt4 ,pianon sile ja pehme kosketteleminen tekee niinikn sormet notkeiksi1 mutta tunnokkaammiksi samalla4 ,tss suhteessa siis piano on asetettava etusijaan4 ,on trket1 ett iho karaistuu kestmn ilman vaikutusta ja sen muutoksia2 sill iho suojelee koko ruumista4 ,vaikka kokonaan olen tt mielt1 en kuitenkaan soisi1 ett ksi liian orjallisesti toimittaessaan samaa tyt kovettuisi ja ett sen iho muuttuen melkein knsiseksi menettisi tuota hienoa tuntokyky1 jonka avulla tunnemme1 mitk ne esineet ovat1 joiden pintaa kdellmme kosketamme ja joka1 riippuen kosketellun esineen laadusta1 saattaa meidt pimess kauhusta vrisemn4 ,miksi olisi oppilaani pakko aina kytt jalkojensa anturoina hrnnahkaa8 ,mit pahaa siin olisi1 jos hnen oma ihonsa joskus olisi hnen anturanahkanaan8 ,on selv ettei tss suhteessa ihon herkkyys ole ollenkaan hydyllinen1 vaan ett se pinvastoin usein voi olla hyvin vahingollinenkin4 ,kun vihollinen kerran talvisydmell keskiyn aikaan ylltti geneveliset heidn kaupungissaan1 nm lysivt pikemmin pyssyns kuin jalkineensa4 ,jos ei kukaan heist olisi oppinut kymn avojaloin1 on hyvin mahdollista1 ett ,geneve olisi valloitettu4 ,varustakaamme aina ihminen odottamattomien tapahtumien varalle4 ,juoskoon mile aamuisin ja joka vuodenaikaan avojaloin huoneessa1 portaissa1 puutarhassa2 kaukana siit1 ett hnt tmn takia nuhtelisin1 pinvastoin itse teen samoin2 kuitenkin pidn huolta siit1 ett lasisirut poistetaan4 ,pian olen puhuva niist tist ja leikeist1 joihin kytmme ksimme4 ,muuten tulee oppilaani oppia kaikki ne askeleet ja asennot1 jotka edistvt ruumiin kehittymist sek tottua joka asennossa yllpitmn mukavaa ja vankkaa ryhti4 ,hnen tulee oppia pituus- ja korkeushyppy1 kiipemn puuhun ja muurin yli2 hnen tulee aina tmn ohella osata yllpit tasapainoaan2 mrtkn ja jrjestkn painolaki kaikki hnen liikkeens paljoa ennen kuin statiikka#fb tunkeutuu niit hnelle selittmn4 ,siit tavasta1 miten hnen jalkansa tallaa maata ja miten hnen ruumiinsa on jalkojen varassa1 hnen tulee tuntea1 onko hnen asentonsa mukava vai epmukava4 ,varmalla ryhdill on aina viehtyksens ja vankimmat ruumiinasennot ovat aina pulskimmat4 ,jos min olisin tanssinopettaja1 en opettaisi noita houkkiomaisia ilveilyj1 joita ,marcel#fc opettaa1 ja jotka saavuttavat suosiota siin maassa1 jota varten ne ovat aiotut4 ,sen sijaan ett alituisesti opettaisin kasvatilleni joutavia tanssiaskeleita1 veisin hnet kallion juurelle4 ,siell nyttisin hnelle mihin asentoon on asetuttava1 miten tulee pit ruumista ja pt1 mit liikkeit tulee tehd1 mill tavoin tulee asettaa milloin jalka1 milloin ksi notkeasti seuratakseen jyrkki1 eptasaisia ja vaikeakulkuisia polkuja1 sek miten pit keikahtaa kallionkielekkeelt toiselle sek kiivetess ylspin ett alas tullessa4 ,kernaammin tekisin hnest vuorikauriin kuin balettitanssijan kilpailijan4 ,yht paljon kuin tuntoaisti keskitt toimintansa ihmisen lhimpn lheisyyteen1 nkaisti ulotuttaa sen kauas hnest4 ,tm seikka saattaa nkmme niin pettvksi4 ,yhdell katseella ihminen ksitt puolet nkpiirin4 ,kuinka olisi mahdollista1 ettemme nin lukuisien samanaikuisten aistimusten ja niiden herttmien mielteiden ja arvostelujen tarjoutuessa erehtyisi yhdenkn ainoan suhteen6 ,todella nk onkin kaikista aisteistamme pettvin juuri senvuoksi1 ett sen ala on laajin ja ett se enntten edelle kaikkia muita aisteja1 toiminnassaan on liian kiireinen ja laaja1 jotta muut aistit sen havaintoja voisivat oikaista4 ,tmn lisksi perspektiivin synnyttmt harhakuvat ovat meille vlttmttmt voidaksemme arvostella paikallisuuden laajuutta ja verrata sen eri osia toisiinsa4 ,elleivt esineet kaukaa nyttisi silmllemme niin todellisuudesta poikkeavassa muodossa1 emme voisi etisyydess nhd mitn4 ,ilman koon ja valon eriasteista suuruutta emme voisi arvostella ainoatakaan vlimatkaa1 tai toisin sanoen sellaista ei ollenkaan olisi olemassa tietoisuudessamme4 ,jos kahdesta yht korkeasta puusta toinen1 joka olisi sadan askeleen pss meist nyttisi yht korkealta ja selvlt kuin kymmenen askeleen pss oleva1 luulisimme niiden olevan vallan toinen toisensa vieress4 ,jos havaitsisimme esineiden kaikki ulottuvaisuudet oikeankokoisina1 emme nkisi mitn paikallisuutta ja kaikki nyttisi meist olevan omassa silmssmme4 ,nkaistilla ei ole1 arvostellakseen esineiden suuruutta ja etisyytt1 muuta kuin yksi ainoa mittakaava1 nimittin niden esineiden silmmme luoma kulma2 ja kun tm kulma on monipuolisen syyn yksinkertainen seuraus1 sen meiss herttmt mielteet jttvt kunkin yksityisseikan epmriseksi1 tai niiden kokonaisvaikutus muodostuu vlttmttmsti erehdyttvksi4 ,sill miten pelkn nn avulla voin erottaa onko se silmkulma1 josta ptn toisen esineen olevan toista pienemmn1 kokoisensa juuri siit syyst1 ett se on toista etisempi8 ,senthden tulee tss seurata toista1 edelliselle vallan vastaista menettely4 ,sen sijaan ett saattaisimme nn tuloksen yksinkertaisemmaksi1 meidn pinvastoin tulee saattaa se moninkertaiseksi ja aina oikaista sit toisen aistin avulla1 alistaa1 nkaistimemme tuntoaistimme alaiseksi ja niin sanoakseni masentaa edellisen vilkkautta jlkimisen hitaalla ja snnllisell kululla4 ,ellemme noudata tt menettely1 ovat arviolaskumme hyvin eptsmlliset4 ,me emme ollenkaan kykene silmmitalla tarkasti arvostelemaan korkeutta1 pituutta1 syvyytt ja etisyytt4 ,ja todiste siit1 ettei syy ole niin suuressa mrin aistissa kuin sen vrss kyttmisess1 on se1 ett insinreill1 maanmittareilla1 arkkitehdeill1 muurareilla ja maalaajilla yleens on paljon tarkempi silm kuin muilla ja ett he silmmitalla paljon paremmin laskevat etisyyksi ja laajuutta2 heidn ammattinsa net tss suhteessa hankkii heille kokemusta1 jonka hankkimisen me laiminlymme1 ja heihin nhden nkkulma menett epselvyytens siihen yhtyneiden ilmiiden vaikutuksesta1 jotka heidn silmssn tarkalleen mrvt tmn kulman synnyttmn kahden syyn keskiniset suhteet4 ,kaikkea1 mik tuottaa ruumiinliikett ilman pakkoa1 on helppo saada lapsia tekemn4 ,on olemassa tuhat eri keinoa hertt heidn harrastustaan mittailemaan1 tuntemaan ja arvaamaan etisyyksi4 ,tuossa on sangen korkea kirsikkapuu2 miten tulee meidn menetell poimiaksemme siit kirsikkoja8 ,ylettyvtkhn ladon tikapuut siihen8 ,tuossa on melkoisen leve puro1 miten psemme sen yli8 ,ylettyyk pihalla oleva lauta sen toisesta reunasta toiseen8 ,meit haluttaa ikkunoistamme onkia linnan vallihaudasta kaloja2 kuinka monen sylen pituinen pit siimamme olla8 ,tahtoisin niden kahden puun vliin kiinnitt kiikun2 onko parin sylen pituinen kysi siihen riittv8 ,kerrotaan1 ett toisessa talossa oleva huoneemme on kahdenkymmenen viiden nelijalan laajuinen4 ,onko se meille tarpeeksi tilava1 ja onko se nykyist huonettamme suurempi8 ,meidn on kovin nlk1 edessmme on kaksi kyl2 kumpaan niist saavumme pikemmin pivllist symn8 444 j4n4e4 ,olin kerran saanut toimekseni opettaa juoksua veltolle ja laiskalle lapselle1 joka ei itsestn antautunut thn eik mihinkn muuhunkaan harjotukseen1 vaikka tuo lapsi oli mrtty sotilasammattiin4 ,tm lapsi oli saanut phns1 en tied miten1 ettei sen styisen ihmisen tarvinnut tehd eik tiet mitn ja ett sen jalosukuisuuden tuli korvata ksivarsia ja sri sek kaikkia avuja4 ,itse ,keironinkaan taitavuus tuskin olisi riittnyt tekemn sellaisesta nuoresta aatelisherrasta nopeajalkaista ,akilleusta4 ,vaikeus oli kahta suurempi1 kun en tahtonut hnelle mrt mitn kskyn muodossa4 ,olin kokonaan hylnnyt oikeuden kytt kehotuksia1 lupauksia1 uhkauksia1 kilpailu- ja loistamis-halun herttmist4 ,miten siis hness hertt harrastusta juoksu-urheiluun1 hnelle mitn sanomatta8 ,jos itse olisin ruvennut juoksemaan1 tm olisi ollut sangen epvarma ja epmukava keino4 ,sitpaitsi piti tst harjotuksesta saada joku lisopetus hnelle1 jotta henkinen toiminta olisi tottunut kymn rinnan ruumiillisen toiminnan kanssa4 ,tss min menettelin seuraavasti -- min1 se on se1 joka seuraavassa esimerkiss johtaa keskustelua4 ,mennessni hnen kanssaan kvelemn iltapivin panin joskus taskuuni kaksi sellaista sokerileivosta1 joista hn paljon piti4 ,kvelyllmme#fd kumpikin meist si niist yhden ja me palasimme kotia hyvin tyytyvisin4 ,ern pivn hn huomasi1 ett minulla oli kolme leivosta2 hn olisi voinut syd niit kuusi kappaletta vatsaansa vahingoittamatta4 ,hn sy nopeasti leivoksensa1 pyytkseen minulta kolmatta4 ,ei niin1 sanoin hnelle1 synp sen itsekin1 tai jaamme sen4 ,mutta kernaammin nen ett nuo kaksi pient poikaa juoksulla siit kilpailevat4 ,kutsuin pojat luokseni1 nytin heille leivoksen ja esitin ehdon4 ,he olivat siihen kovin ihastuneet4 ,leivos pantiin suurelle kivelle1 joka oli kilpajuoksun pmr4 ,juoksun lhtkohta mrttiin ja me menimme istumaan4 ,merkin saatuaan pikku pojat lhtivt liikkeelle4 ,voittaja tarttui leivokseen ja si sen slitt katsojien ja voitetun nhden4 ,tm huvi oli leivosta arvokkaampi4 ,mutta se ei heti tuottanut toivottua tulosta eik tehnyt mitn vaikutusta4 ,en silt lannistunut enk htillyt4 ,lasten kasvatus on ammatti1 jota harjottaessa tulee osata menett aikaansa1 sit myhemmin voittaakseen4 ,jatkoimme kvelyjmme4 ,usein otin mukaani kolme leivosta1 joskus neljkin1 ja silloin tllin yhden1 jopa kaksikin juoksijoille4 ,palkinto tosin ei ollut suuri1 mutta eivtp kilpailijatkaan olleet vaativaisia4 ,sit1 joka sen voitti1 kiitettiin ja ylistettiin2 kaikki tapahtui hyvin juhlallisesti4 ,aikaansaadakseni vaihtelua ja listkseni jnnityst1 mrsin pitemmn juoksumatkan ja sallin useamman ottaa kilpailuun osaa4 ,tuskin he olivat asettuneet lhtkohdalle1 kun kaikki ohikulkijat pyshtyivt heit katselemaan4 ,kehotukset1 huudot ja ksien taputukset kiihottivat heidn intoaan4 ,ninp usein pikku kasvattini vavahtelevan1 nousevan ja huutavan1 kun joku oli lhell pmr tai juoksemaisillaan toisen ohi4 ,nm kilpailut olivat hnen mielestn olympialaisia kilpaleikkej4 ,joskus kilpailijat kyttivt petosta4 ,he estivt toisiaan juoksemasta1 kaatoivat kanssakilpailijansa kumoon tai vierittivt kivi toistensa tielle4 ,tm antoi minulle aihetta erottaa heidt toisistaan ja panna heidt juoksemaan eri lhtpaikoista1 jotka olivat yht kaukana pmrst4 ,pian lukija saa huomata tmn toimenpiteen merkityksen2 minun net on ksitteleminen tt trket seikkaa tarkoin yksityiskohtiaan myten4 ,kyllstyneen yh nkemn toisten edessn syvn leivoksia1 joita itse suuresti halusi saada1 nuori herra aatelismiehemme lopulta rupesi aavistamaan1 ett hyv juoksutaito saattoi olla jossakin suhteessa hydyllinen4 ,ja nhdessn1 ett hnellkin oli kaksi jalkaa1 hn rupesi niit salassa harjottamaan4 ,min tietysti en ollut mitn huomaavinani2 mutta ymmrsin1 ett sotajuoneni oli tepsinyt4 ,kun hn luuli olevansa tarpeeksi harjaantunut 7luin tmn jo edeltpin hnen ajatuksistaan71 hn teeskenteli suuresti haluavansa viimeist leivosta ja kiusasi minua pyynnilln4 ,kieltydyin sit antamasta2 hn on itsepinen ja sanoo viimein suuttuneen nkisen3 ,no1 pankaa se sitten kivelle ja mrtk matkan pituus1 niin saamme nhd4 ,hyv1 sanoin nauraen1 osaako aatelismies juosta8 ,kiihotathan tten vaan ruokahaluasi1 etk kuitenkaan saa sellaista1 mill sit tyydyttisit4 ,ivani yllyttmn hn ponnistelee kahta enemmn ja saavuttaa palkinnon varsin helposti1 min kun olin mrnnyt hyvin lyhyen juoksumatkan ja poistanut kilpailusta parhaan juoksijan4 ,on selv kuinka helppoa minun oli tmn ensi askeleen jlkeen pit hnt lmpimn4 ,pian hn siihen mrn mieltyi thn urheiluun1 ett hn saamatta erityist palkintoa oli melkein varma siit1 ett voittaisi poikaset juoksukilpailussa1 oli matka sitten kuinka pitk tahansa4 ,tm saavutettu menestys tuotti toisenkin edun1 jota en ollut ajatellut4 ,kun hn alussa harvoin saavutti voiton1 hn si melkein aina yksin leivoksen kuten hnen kilpailijansakin tekivt1 mutta kun hn harjaantui voittajaksi1 hn muuttui jalomieliseksi ja jakoi usein palkintonsa kilpailijoiden kesken4 ,tm tarjosi minulle itselleni siveellisen huomion ja opin tten tuntemaan jalomielisyyden oikean synnyn4 ,jatkoin hnen kanssaan eri kohtien mrmist1 joista samaan aikaan oli lhdettv juoksemaan1 ja menettelin hnen huomaamattaan niin1 ett matkat olivat eri pitkt4 ,tten toisella oli pitempi matka juostavana samaan pmrn saapuaksensa1 ja tm hnelle nhtvsti tuotti haittaa4 ,ja vaikka annoin oppilaani vapaasti valita matkansa1 ei hn osannut kytt tt vapautta hyvkseen4 ,hn ei vlittnyt matkan pituudesta1 vaan valitsi aina tasaisimman tien2 minun oli siis helppo edeltpin arvata hnen valitsemisensa ja minusta jotenkin riippui1 annoinko hnen menett vai voittaa leivoksensa1 ja tm menettely oli monessa suhteessa hydyllinen4 ,mutta koska tarkoitukseni oli saada hnet arvostelemaan matkojen pituutta1 koetin saada sen hnelle havainnolliseksi4 ,mutta vaikka hn muuten oli veltto ja hidas1 oli hn leikeissn niin vilkas ja epili minua niin vhn1 ett minun oli kovin vaikeata saada hnet huomaamaan1 ett hnet petin4 ,viimein siin onnistuin1 huolimatta hnen hajamielisyydestn2 nyt hn soimasi minua4 ,sanoin hnelle3 miksi valitat8 ,kun tahdon antaa lahjan1 on minulla kaiketi oikeus mrt ehdot4 ,kuka sinua pakottaa juoksemaan8 ,olenko luvannut mrt juoksumatkat yht pitkiksi8 ,voithan valita4 ,valitse lyhyin matka1 ei kukaan sinua siit est4 ,etk huomaa1 ett juuri sinua suosin ja ett matkojen eri pituus kokonaan on sinulle edullinen1 jos vaan osaat sit kytt hyvksesi4 ,tm oli selv1 hn sen ymmrsi ja oikein valitakseen hn ensin tutki asiaa lhemmin4 ,ensin hn askelin tahtoi mitata tiet1 mutta lapsi mittaa tll tavoin hitaasti ja vrin4 ,lisksi olin pttnyt list juoksujen lukua samana pivn1 ja silloin tm huvi kvi jossain mrin intohimoksi1 joten hn ei kernaasti tahtonut hukata juoksuun mrtty aikaa matkojen mittaamiseen4 ,lasten vilkkaus mukautuu vastenmielisesti tmnlaiseen hitauteen2 senp vuoksi hn harjotti itsen paremmin nkemn ja arvostelemaan etisyytt silmmitalla4 ,silloin oli minun varsin helppo laajentaa ja yllpit tt harrastusta4 ,lopulta muutaman kuukauden kestneet harjotukset ja korjatut erehdykset kehittivt siihen mrn hnen silmmittaansa1 ett kun ajatuksissani asetin leivoksen jollekin kaukaiselle esineelle1 hnen silmns erotti tmn vlin pituuden melkein yht varmasti kuin maanmittarin vitjat4 ,koska nk on kaikista aisteista se1 josta kaikkein vhimmin voi erottaa ymmrryksen arvostelut1 tarvitsemme paljon aikaa oppiaksemme oikein nkemn4 ,on tytynyt kauan verrata nk kosketukseen1 totuttaakseen edellist nist aisteista meille tarjoamaan tsmllisi kuvia kuvioista ja etisyyksist4 ,ilman kosketusta ja jatkuvaa liikett eivt maailman kaikkein tarkimmat silmt voisi meiss hertt ulottuvaisuuden ksitett4 ,koko maailmankaikkeus ei nyttne ruokasimpukasta muunlaiselta kuin pisteelt1 eik laita olisi toinen1 vaikka ihmisymmrrys tt simpukkaa neuvoisi4 ,ainoastaan astumalla1 koskettelemalla1 laskemalla ja mittaamalla ulottuvaisuuksia opimme niiden suuruutta arvostelemaan4 ,mutta vaikka alituisesti mittailisimmekin1 eivt aistimme nojaten pelkkn mittausaseeseen saavuttaisi mitn sntillisyytt4 ,ei lapsen myskn pid yhtkki siirty mittaamisesta arvioimiseen4 ,ensin sen tulee1 jatkaessaan osien vertailemista1 kun ei voi verrata kokonaisuutta1 panna tarkasti mitattujen osien sijaan arvioimalla saavutettuja osien mittoja1 ja sen sijaan ett aina ksill toimittaisi mittauksen1 tottua siihen kyttmn ainoastaan silmi4 ,neuvoisin kuitenkin ett todellisten mittojen avulla tutkittaisiin ovatko nm ensi kokeilut oikeat1 joten voitaisiin korjata niiden aiheuttamat erehdykset ja jotta aisti1 jos siihen on tarttunut joku harhaksitys1 oppisi korjaamaan sen tarkemmalla arvostelulla4 ,on olemassa luonnollisia mittoja1 jotka ovat jotenkin samat kaikkialla3 ihmisen askel1 hnen levitettyjen ksivarsiensa ja hnen vartalonsa pituus4 ,kun lapsi arviolta mr talon korkeuden1 saattaa se kytt kasvattajaansa mittanaan2 jos se arvostelee kellotapulin korkeutta1 kyttkn taloja mittayksikkn4 ,jos se tahtoo tiet tien pituuden1 laskekoon montako tuntia se sit astuu4 ,ennen kaikkea ei pid tss yleens tehd mitn sen puolesta1 vaan tehkn se itse kaikki4 ,emme voi oppia tarkoin silmll laskemaan etisyytt ja esineiden suuruutta1 ellemme opi tuntemaan niiden ulkonaista muotoa ja ellemme lisksi opi niit piirustamaan4 ,sill pohjalta tm kuvan piirustaminen yksinomaan riippuu perspektiivi-laeista1 emmek osaa arvostella ulottuvaisuutta pelkn silmmitan nojalla1 ellemme jossakin mrin tunne nit lakeja4 ,lapset1 nuo suuret matkijat1 koettavat kaikki piirustella2 tahtoisin ett minun oppilaani viljelisi tt taitoa1 ei varsinaisesti itse taidon vuoksi1 mutta saattaakseen silmns tarkaksi ja ktens notkeaksi4 ,yleens ei ole ollenkaan trket1 ett lapsi oppii sen tai sen taidon1 kunhan se vaan saavuttaa sen aistitervyyden ja ruumiin notkeuden1 jonka tmn taidon harjoittaminen tuottaa4 ,enp siis ollenkaan hanki oppilaalleni piirustuksen opettajaa1 joka panisi hnet ainoastaan kopioimaan kopioita ja piirustamaan toisia jo valmiita piirustuksia4 ,tahdon1 ett hnell olisi silmiens edess itse piirustettava esine eik sit esittv kuva4 ,hnen tulee piirustaa talo todellinen talo mallinaan1 samoin puu ja ihminen1 niin ett tottuu tarkoin havaitsemaan esineit ja niiden havainnollista ulkomuotoa ja ettei opi pitmn vri ja sovinnaisia kuvia oikeina piirustuksina4 ,lisksi olen estv hnt mitn piirustamasta muistista ja esinettn nkemtt2 sill tten olisi se vaara tarjona1 ett hn esineiden todellisen muodon asemesta piirtisi outoja ja haaveellisia kuvioita ja menettisi ksityksens tasasuhtaisuudesta ja arvonpanon luonnon kauneuteen4 ,tiedn varsin hyvin1 ett hn tll tavoin on thriv paljon paperia1 aikaansaamatta mitn sellaista esineen kuvaa1 jota voisi oikeaksi tuntea1 ja ett hn vasta pitkn ajan kuluttua on oppiva piirustamaan yht hienosti ja pehmeviivaisesti kuin varsinaiset piirustajat2 ehkp hn ei koskaan ole saavuttava taitoa arvostella oikeita maalaustaiteellisia vaikuttavaisuuksia4 ,mutta sen sijaan hn on kehittv katseensa tarkemmaksi1 ktens varmemmaksi ja on saavuttava tiedon elinten1 kasvien ja luonnossa olevien esineiden keskinisist suuruus- ja muoto-suhteista ja varmemman ksityksen perspektiivi-omituisuuksista4 ,thn olenkin thdnnyt2 olen vhemmin tavoitellut sit1 ett hn osaisi kuvata esineit1 kuin sit1 ett hn oppisi ne tuntemaan4 ,tahdon kernaammin1 ett hn osaa minulle nytt akantuskasvin1 kuin ett hn osaisi piirustaa pilarin phn kuvatut akantuksenlehden kuviot4 ,muuten en vaadi1 ett oppilaani tt taidetta tai muita taiteita harjottaessaan yksin nauttii sen tarjoamaa huvia4 ,tahdon tehd sen hnelle viel miellyttvmmksi siten1 ett aina itse otan siihen osaa4 ,en tahdo ett hnell olisi muuta kilpailijaa kuin min1 mutta vaikka olenkin hnen alituinen kilpailijansa1 ei hnell siit ole mitn vahinkoa4 ,tm vaan kohottaa hnen toimintaintoansa synnyttmtt meidn vlillmme kateutta4 ,tartun piirustuskynn hnen tapaansa ja kytn sit alussa yht taitamattomasti kuin hn4 ,vaikka olisin yht taitava kuin ,apelles1 menettelisin kuin mit typerin tuhrija4 ,aluksi piirustaisin miehen kuvan samoin kuin palvelijat sen piirustavat seinn2 viiva kuvaisi kumpaakin ktt1 samoin suora viiva kumpaakin jalkaa1 ja sormet piirtisin ksivartta paksummiksi4 ,paljoa myhemmin kumpikin meist huomaisi tmn epsuhtaisuuden2 tekisimme sen havainnon1 ett srell on mrtty paksuutensa1 ettei se joka paikasta ole yht paksu ja ett ksivarren pituus suhtautuu ruumiin pituuteen1 j4n4e4 ,tss edistyskulussa min enintn pysyn hnen rinnallansa1 tai menen hnest niin vhn edelle1 ett hnen aina on helppo minut saavuttaa1 vielp voittaakin4 ,meill tulee olemaan vrej ja siveltimi2 koetamme jljitell esineiden vrej ja koko niiden ulkomuotoa ja ripiirteit4 ,vritmme1 maalaamme ja tuhrimme2 mutta kaikessa tss tuhrimisessamme emme herke tutkien tarkastamasta luontoa2 emme koskaan tee mitn ilman tmn mestarin opastusta4 ,olimme eptietoiset miten koristaisimme huonettamme2 nyt olemme lytneet sopivat koristeet4 ,teetn kehykset piirustuksillemme2 annan peitt ne somilla laseilla1 jotta ei niihin voisi en koskea ja ett kumpikin karttaisi piirustuksensa hutiloimista1 kun nkee niiden pysyvn alkuperisess kunnossaan4 ,ripustan ne mrttyyn jrjestykseen huoneen seinille1 kukin aihe kahdenkymmenen1 jopa kolmenkymmenen eri piirustuksen muodossa ja siten1 ett jokainen piirustus osottaa tekijns edistymist1 alkaen siit1 joka esitt taloa vaan melkein muodottomana nelikulmiona1 ja pttyen siihen1 jossa sen pitkpuoli1 sen pty1 sen suuruussuhteet ja sen varjot on kuvattu aivan tarkkaan todellisuuden mukaan4 ,nm eri asteet tietysti lakkaamatta tarjoavat meille mieltkiinnittvi1 toisille omituisia tauluja1 ja ovat omansa aina kiihottamaan kilpailuamme4 ,ensimisiin ja kmpelimpiin nist piirustuksista teetn hyvin loistavat ja kullatut kehykset1 jotka niit kohottavat4 ,mutta kun kuva on uskollisempi ja piirustus todella hyv1 annan sille vain hyvin yksinkertaisen mustan kehyksen4 ,se ei en tarvitse muuta koristusta1 kuin mit siin itsessn on1 ja olisi vahinko1 jos kehys saisi osakseen sen huomion1 jonka itse taulu ansaitsee4 ,siten kumpikin meist pyrkii saamaan kuvalleen koruttoman kehyksen4 ,ja kun jompikumpi tahtoo moittia toisen piirustusta1 hn tuomitsee sen pantavaksi kullattuun kehykseen4 ,ehk nm kullatut kehykset viel kerran meidn kesken antavat aihetta sananlaskuun1 ja tulemme ihmettelemn kuinka moni ihminen saavuttaa oikean palkkansa kehystmll taulunsa tll tavoin4 ,olen sanonut etteivt lapset kykene ksittmn geometriaa2 mutta tm on meidn oma vikamme4 ,emme net huomaa1 ettei heidn metodinsa ole sama kuin meidn1 ja ett sen1 mik meill on pttelemistaitoa1 heill tulee olla pelkk taito nhd4 ,sen sijaan ett annamme heille oman metodimme1 tekisimme paremmin omaksumalla heidn metodinsa4 ,sill meidn tapamme oppia geometriaa riippuu yht paljo mielikuvituksesta kuin ymmrryksen toiminnasta4 ,kun vittm on lausuttu1 tulee mielikuvituksen avulla keksi todistus1 nimittin ottaa selville1 mist jo todistetusta vitteest se johtuu ja kaikista tuon vitteen seurauksista valita juuri se1 josta on kysymys4 ,nin ollen tervinkin ajattelija j neuvottomaksi1 ellei ole kekselis4 ,mik tst seuraa8 ,siit seuraa se1 ettei meit kehitet keksimn todistuksia1 vaan ett nm meille sanellaan2 ja ettei opettaja opeta meit itsemme tekemn johtoptksimme1 vaan ett hn tekee sen meidn puolestamme ja kehitt tten ainoastaan muistiamme4 ,piirtk tarkkoja kuvioita1 verratkaa niit toisiinsa1 asettakaa ne plletysten1 tutkikaa niiden keskinisi suhteita1 ja tten olette lytv koko alkeisgeometrian siirtyen huomiosta toiseen1 ilman ett on kysymys mritelmist tai probleemeista tai mistn muusta todistusmuodosta kuin kuvioiden asettamisesta plletysten1 ,min puolestani en ollenkaan aio opettaa milelle geometriaa2 hn pinvastoin on sit minulle opettava4 ,min olen etsiv eri suhteita1 ja hn ne lyt2 sill etsin niit sill tavoin1 ett hn ne lyt4 ,niinp esim4 en kyt harppia piirtkseni ympyr1 vaan teen tmn kyttmll langan phn kiinnitetty ja kiintokohdan ymprill kntyv lyijykyn4 ,kun tmn tehtyni yritn verrata toisiinsa ympyrn steit1 mile on naurava minulle ja on huomauttava1 ettei sama rihma1 joka koko ajan on pingotettuna1 salli kynn piirt viivaa1 jonka eri pisteet olisivat eri etisyydess keskipisteest4 ,jos tahdon mitata kuudenkymmenen asteen suuruista kulmaa1 piirrn tmn kulman huippu keskipisteen koko ympyrn enk pelkk kaarta2 lapsia opettaessa net ei saa olettaa mitn1 sit mainitsematta4 ,huomaan nyt1 ett kulman kylkien vlill oleva kaari on kuudes osa koko ympyrn kaarta4 ,sitten piirrn1 piten samaa kulmahuippua keskipisteen1 suuremman ympyrn ja luulen ett tten saatu toinen kaari niinikn on kuudes osa ympyrns keh4 ,piirrn kolmannen konsentrisen ympyrn1 josta lausun saman havainnon1 ja nin jatkan tllaisten ympyriden piirustamista1 kunnes mile1 hmmstyen typeryyttni huomauttaa ett jokainen kaari1 suuri tai pieni1 joka vastaa samaa kulmaa1 on aina oleva kuudes osa ympyrns keh1 j4n4e4 ,tten voimme heti ruveta kyttmn kulmamittaria4 ,jos tahdotaan todistaa1 ett oikokulma on yht suuri kuin kaksi suoraa kulmaa1 piirretn ympyr4 ,min taaskin menettelen siten1 ett mile tmn itse huomaa ensin ympyr tarkastamalla1 ja sitten sanon3 jos ympyr poistetaan ja suorat viivat jtetn paikoilleen1 muuttuuko siit kulmien suuruus8 j4n4e4 ,tavallisesti laiminlydn kuvioiden tarkkuus ja pannaan ppaino todistamiseen4 ,meidn kesken pinvastoin ei koskaan tule olemaan kysymyst todistamisesta4 ,meidn trkein tehtvmme tulee olemaan hyvin suorien1 tsmllisten ja yhtsuurien viivojen piirtminen1 tydellisen nelikulmion ja hyvin pyren ympyrn kuvaaminen4 ,tutkiaksemme onko kuvio oikea1 tulemme tarkastamaan kaikkia sen havainnollisia ominaisuuksia1 ja tm on antava meille tilaisuuden lyt siit joka piv yh uusia4 ,taitamme paperin ympyrn halkaisijaa pitkin ja nelin lvistj pitkin ja vertaamme sitten nit kuvionpuoliskoja toisiinsa1 katsoen mink kuvion puoliskojen riviivat parhaiten kyvt yhteen ja mik niist siis on parhaiten tehty4 ,tutkimme1 voiko samoin tasan jakaa kahtia suunnikasta ja puolisuunnikasta1 j4n4e41 joskus koetamme edeltpin arvata kokeilumme tuloksen ja lyt syyt siihen j4n4e4 ,geometria ei ole minun oppilaalleni muuta kuin taito hyvin kytt viivoitinta ja harppia2 sit ei hnen ollenkaan pid sekoittaa piirustukseen1 miss hn ei kyt kumpaakaan vlikappaletta4 ,viivoitin ja harppi suljetaan lukon taakse1 ja hnelle sallitaan niiden kyttminen ainoastaan harvoin ja vhksi aikaa1 jotta hn ei tottuisi tuhrimaan4 ,mutta saatamme joskus kvelyillemme ottaa mukaamme kuviomme ja puhella siit1 mink olemme tehneet ja mit aiomme tehd4 ,en koskaan unhota miten ,torinossa nin nuorukaisen1 jolle lapsena oli opetettu riviivojen ja tasapintojen keskiniset suhteet siten1 ett hnen valittavakseen joka piv annettiin kaikenlaisten geometrillisten kuvioiden muotoisia leivoksia1 jotka olivat isoperimetrisi4#fe ,tuo pieni herkkusuu oli syventynyt ,arkimedeksen taitoon1 tietkseen1 miss leivoskuviossa oli enimmin sytv4 ,kun lapsi heittelee hyhenpalloa1 se harjottaa silmns ja ksivarttaan tarkaksi2 kun se piiskalla pyritt hyrr1 se tosin sen kautta lis voimiaan1 mutta ei opi mitn4 ,olen joskus kysynyt1 miksi ei lapsille anneta samoja taitavuutta kysyvi pelej kuin aikaihmisille1 nimittin pallo-1 puupallo-1 biljardi-1 jousiammunta-1 ilmapallo-peli ja soittimien kyttmist4 ,minulle on vastattu1 ett muutamat nist peleist kyvt yli lasten voimien ja etteivt lasten jsenet ja elimet ole kyllin kehittyneet toisia niist harjottamaan4 ,minun mielestni nm syyt ovat epptevt4 ,lapsella ei tosin ole miehen vartaloa1 mutta sill on kuitenkin samankuosinen puku kuin miehell4 ,en tietysti tarkoita1 ett lapsi pelaisi aikaihmisen biljardisauvalla kolmen jalan korkuisella biljardipydll1 en tahdo ett se kvisi meidn pallohuoneissamme ja ett se vsyttisi pient kttns pallomestarin verkolla1 vaan ett se heitt palloa salissa1 jonka ikkunat on turvattu4 ,annettakoon sille aluksi pehmeit palloja2 olkoot sen ensi palloviskelimet puusta1 sitten pergamentista ja viimein suolikielist1 jotka pingotetaan niin vahvasti kuin lapsen voimat sallivat4 ,te pidtte hyhenpalloa parempana1 se kun vsytt vhemmin ja on vaaraton4 ,te olette vrss kahdesta syyst4 ,hyhenpallo-peli on naisten peli2 ette kuitenkaan ne ainoatakaan naista1 joka ei lhtisi pakoon kun pallo lent hnt kohti4 ,heidn valkea ihonsa ei sied mustelmia eik kovettumia4 ,mutta me miehet1 jotka olemme luodut vahvoiksi kehittymn1 luulemmeko siksi tulevamme vaivatta8 ,ja kykenemmek koskaan puolustautumaan1 ellei meit koskaan ahdisteta8 ,se1 joka peliss voi vaaratta olla taitamaton1 pelaa aina veltosti4 ,putoava hyhenpallo ei satuta ketn2 mutta ei mikn tee ksivarsia notkeammiksi kuin pakko ksin suojella ptn1 eik mikn tee katsetta niin tarkaksi kuin tytymys suojella silmin4 ,hyphtminen salin toisesta pst toiseen1 viel ilmassa olevan pallon kulun laskeminen ja pallon heittminen voimakkaasti ja varmasti -- sellaiset pelit ovat enemmn omiaan kehittmn nuorukaisista miehi1 kuin ne soveltuvat jo varttuneille miehille4 ,lapsen jntereet ovat liian pehmet1 nin sanotaan4 ,tosin ne ovat vhemmn jntevt1 mutta sen sijaan notkeammat2 lapsen ksivarsi on heikko1 mutta se on kuitenkin ksivarsi4 ,suhteellisesti sen tulee voida tehd kaikki se1 mink toinen samanlainen vlikappale aikaansaa4 ,lasten ksill ei ole taitavuutta2 senvuoksi tahdon ett sit niille annetaan2 miehell1 joka olisi harjottanut itsen yht vhn kuin ne1 olisi yht vh taitoa4 ,emme voi tuntea elimiemme kelpaavaisuutta1 ennenkuin olemme niit kyttneet4 ,ainoastaan pitkllinen kokemus opettaa meit itsestmme noutamaan hytymme1 ja tmn kokemuksen saavuttaminen on pmr1 jota tavoittelemaan meit ei voida liian aikaisin totuttaa4 ,kaikki mik tapahtuu1 on toteutettavissa4 ,ei mikn ole tavallisempaa kuin se1 ett nkee taitavia ja hyvin kehittyneit lapsia1 joiden jsenet ovat yht notkeat kuin aikaihmisill4 ,melkein kaikilla markkinoilla nkee lapsia1 jotka tekevt voimistelutemppuja1 kvelevt ksilln1 hyppivt ja tanssivat kydell4 ,kuinka monena vuotena lapsiseurueet baletti-tansseillaan ovat vetneet katsojia italialaisiin teattereihin6 ,kuka ei ,saksassa ja ,italiassa olisi kuullut puhuttavan kuuluisan ,niccolinin pantomiimista8#ff ,kuka on koskaan nill lapsilla huomannut vhemmn kehittyneit liikkeit1 vhemmn sulavia asentoja1 vhemmn tarkkaa korvaa ja vhemmn kevytt tanssia kuin jo tysin kehittyneill tanssijoilla8 ,joskohta lapsilla aluksi onkin paksut1 lyhyet ja kmpelt sormet1 pulleat ja tarttumiseen taitamattomat kdet1 ei tm est useita lapsia osaamasta kirjoittaa ja piirustaa iss1 jolloin toiset eivt viel osaa pit kdessn lyijy- eik terskyn4 ,koko ,pariisi muistelee viel pient englantilaista tytt1 joka kymmenvuotiaana pianolla teki ihmeit4#fg ,ern virkamiehen perheess olen nhnyt miten hnen kahdeksanvuotias poikansa pantiin seisomaan pydlle keskelle lautasia jlkiruokaa sytess ja miten hn siin soitti viulua1 joka oli melkein yht suuri kuin hn itse1 tehden sen niin hyvin1 ett hnen soittonsa hmmstytti taiteilijoitakin4 ,kaikki nm esimerkit ja lukemattomat muut todistavat mielestni1 ett lasten kykenemttmyys meidn ruumiinharjotuksiin on kuviteltua1 ja ett jos ne eivt ole onnistuneet joitakin suorittamaan1 tm riippuu siit1 ettei niit koskaan ole tarpeeksi harjotettu4 ,huomautetaan kenties minun tss lankeavan siihen erehdykseen1 ett suositan lasten ruumiiseen nhden ennenaikuista kehityst1 jota niiden henkeen nhden moitin4 ,mutta ero on hyvin suuri1 sill toinen nist edistyksist on vaan nenninen1 toinen taas todellinen4 ,olen nyttnyt1 ettei heill itse teossa ole niit henkisi kykyj1 joita nyttvt omistavan1 jotavastoin ne todella tekevt kaiken1 mit nyttvt tekevn4 ,muuten tulee aina ottaa huomioon1 ettei kaikki tm ole eik saa olla muuta kuin leikki1 luonnon niilt vaatimaa helpposuuntaista ja vapaaehtoista liikett1 taitoa vaihdella niiden huveja ja saattaa ne niille miellyttvmmiksi1 ilman ett mikn pakko koskaan muuttaa ne tyksi4 ,sill mik seikka onkaan lasten huvin esineen1 jota en voisi saattaa niille opin esineeksi8 ,ja ellen voisikaan sit tehd1 kunhan ne vaan vahingotta huvittelevat itsen ja aika kuluu1 ei ole vli siit edistyvtk missn suhteessa tss alkuissn4 ,jos sitvastoin pakollisesti pit opettaa niille sit tai tt1 niin meneteltkn miten tahansa1 on mahdotonta saavuttaa tarkoitustaan ilman vkinisyytt1 harmia ja ikvyyksi4 ,se1 mink olen sanonut niiden kahden aistin kehittmisest1 joiden kyttminen useimmiten tulee kysymykseen ja on trkein1 voi kelvata esimerkiksi muidenkin aistien kehittmisest4 ,nk ja tunto kiinnittvt huomionsa sek lepo- ett liiketilassa oleviin esineisiin2 mutta koska ainoastaan ilman vrjminen voi panna kuuloaistin toimimaan1 synnytt ainoastaan liiketilassa oleva esine melua tai nt1 ja jos kaikki olisi lepotilassa1 emme koskaan kuulisi mitn4 ,yll siis1 jolloin me liikumme ainoastaan niin paljon kuin meit haluttaa1 ja jolloin meidn ei tarvitse pelt muita kuin liikkuvia esineit ja olentoja1 on trket1 ett korvamme pysyy valppaana1 jotta kuulemastamme nest voimme ptt1 onko sen aiheuttaja suuri vai pieni1 etinen vai lheinen1 onko sen vrjminen raju vai heikko4 ,vrhtelev ilma kohtaa esteit1 jotka palauttavat nen ja synnyttvt kaikua1 mik toistaa kuuloaistimuksen1 ja jotka vaikuttavat1 ett ni tuntuu lhtevn toisesta paikasta kuin mist se todella lhtee4 ,jos tasangolla tai laaksossa kallistamme korvamme maan tasalle1 kuulemme ihmisnen ja hevoskavioiden kopseen paljon kauempaa kuin pysyessmme pystyss4 ,samoin kuin olemme verranneet nk kosketukseen1 sopii sit mys verrata kuuloon ja tiet kumpi niden molempien aistien vlittmist aistimuksista pikemmin saapuu elimeen1 jos ne samaan aikaan lhtevt samasta esineest4 ,kun nkee kanuunan tulen1 on viel aikaa vist kuulaa2 mutta niin pian kuin laukaus kuuluu1 ei siihen en ole aikaa1 silloin kuula jo on perill4 ,saatamme ptt kuinka kaukana ukkonen on1 siit ajasta1 joka kuluu salamasta jyrhdykseen4 ,opettakaa lapselle kaikki nm kokemukset2 ottakoon hn selvn niist1 jotka ovat hnelle tarjona ja perehtykn muihin johtoptsten avulla4 ,mielestni on kuitenkin monta vertaa parempi1 ett lapsi kokonaan on tietmtt nm seikat1 kuin ett aikaihminen pelkill sanoilla ne sille selitt4 ,meill on elin1 joka vastaa kuuloa1 nimittin puhe-elin2 meill ei ole nk vastaavaa elint1 emmek voi vrej ilmaista samoin kuin ni synnytmme4 ,tm on lissyy1 joka aiheuttaa meit kehittmn edellist elint ja antaa aktiivisen ja passiivisen elimen keskinisesti tointaan harjottaa4 ,ihmisell on kolmenlaista nt1 nimittin puheni1 lauluni ja intoinen eli korollinen ni1 joka ilmaisee mielenliikutuksia ja joka elhytt laulua ja puhetta4 ,lapsella on nm kolme nen lajia1 samoin kuin miehell1 jos kohta se ei osaa niit samalla tavoin yhdist4 ,lapsi osaa1 kuten aikaihmiset1 nauraa1 huutaa1 valittaa1 huudahtaa1 mutta se ei osaa niihin sekoittaa kahden muun nen lajin soinnun vaihdosta4 ,tydellinen musiikki on se1 joka paraiten yhdist nm kolme nen lajia4 ,lapset eivt kykene sellaista musiikkia harjottamaan1 eik niiden laulussa ole sielua4 ,niiden puhenikn ei ole sointuvasti painotettua2 lapset huutavat1 mutta eivt oikein painota sanoja4 ,ja samoin kuin niiden puheessa on vh painokkuutta1 niiden ness on vh pontevuutta4 ,meidn oppilaamme on puhuva viel vrittmmmin ja yksinkertaisemmin1 hness kun eivt intohimot viel ole hernneet1 joten ne eivt voi sekoittaa vreitn hnen neens4 lk siis vaatiko1 ett hnen pitisi lausua osia murhe- ja huvinytelmist1 lkk myskn yrittk hnelle opettaa niin sanottua deklamoimista4 ,hn on oleva liian jrkev lausuakseen painottamalla seikkoja1 joita hn ei kykene ymmrtmn1 ja lausetapoja ja tunteita1 joita hn ei koskaan ennen ole kuullut ja kokenut4 ,opettakaa hnt puhumaan yksinkertaisesti ja selvsti1 hyvin muodostamaan puhenteens1 ntmn tarkasti ja teeskentelemtt1 tuntemaan ja noudattamaan paino- ja laajuussuhteita1 aina lausumaan niin kovalla nell1 ett se kuuluu1 mutta vlttmn liian nekst lausumista2 tm on tavallinen vika kouluissa kasvatetuilla lapsilla4 ,vltettkn kaikessa liiallisuutta4 ,saattakaa samoin hnen laulunens tarkaksi1 tasaiseksi ja sointuvaksi ja hnen korvansa herkksi tahdille ja harmonialle1 mutta tm riittkn4 ,jljittelev sek teattereissa esitetty musiikki ei ole hnen illeen sovelias2 enp edes tahtoisi ett hnen lauluunsa liittyisi sanoja4 ,jos hn taas tahtoisi laulaa tllaisia lauluja1 koettaisin sepitt lauluja varta vasten hnelle1 nimittin sellaisia1 jotka huvittaisivat hnen ikistns1 ja yht yksinkertaisia kuin hnen ajatusmaailmansa4 ,on luonnollista ett min1 joka en ollenkaan pid kiirett opettaakseni hnt kirjoitettua lukemaan1 en myskn jouduta hnen nuottien oppimistaan4 ,pitkmme kaukana hnen aivoistaan kaikki seikat1 jotka vaativat vaivalloista tarkkaavaisuutta1 ja lkmme kiirehtik hnen huomionsa kiinnittmist sovinnaisiin merkkeihin4 ,mynnn ett tm seikka nytt kohtaavan vaikeuksia4 ,sill vaikka nuottien tunteminen aluksi ei nyt olevan trkempi laulutaitoa varten kuin kirjainten osaaminen puhumista varten1 on kuitenkin eroa siin1 ett puhuessamme lausumme omia ajatuksiamme1 mutta laulaessamme ainoastaan toisen ajatuksia4 ,ja jotta nit voisi ilmaista1 tytyy osata niit lukea4 ,mutta ensiksikin voi niit kuulla1 sen sijaan ett niit lukisi1 ja laulun opimme korvan avulla viel helpommin kuin silmn4 ,lisksi1 jotta hyvin ymmrtisi musiikkia1 ei riit1 ett sit ainoastaan esitt1 tulee myskin osata svelt2 toinen nist on opittava toisen avulla1 muuten emme koskaan hyvin perehdy musiikkiin4 ,harjottakaa pient musiikinharrastajaanne ensin sveltmn hyvin snnllisi ja tarkkatahtisia skeit ja sitten liittmn ne yhteen hyvin yksinkertaisella modulatsionilla ja lopuksi osottamaan niiden eri suhteita oikealla jaoituksella1 mik tapahtuu oikean rytmin ja oikeiden paussien valitsemisella4 ,ennen kaikkea tulee vltt teeskenneltyj1 intohimoisia ja liian tunteellisia lauluja4 ,olkoon melodia aina laulava ja yksinkertainen1 johtukoon se aina nilajin psvelist ja kaikukoon siit aina perussvel niin selvsti1 ett pikku laulaja sen kuulee ja ett hn vaivatta voi sit sest4 ,on net trket ett hn1 kehittkseen nens ja korvansa tarkaksi1 aina laulaa pianon sestyksell4 ,voidakseen panna painoa sveliin1 ne nnetn selvsti esitettess2 siit on johtunut se tapa1 ett laulaessa nuotit merkitn erityisill tavuilla4 ,jotta voitaisiin erottaa eri svelet1 tulee antaa erityiset nimet niille ja niiden vlisille niaskelille4 ,siit johtuvat intervallien nimet ja pianon koskettimien ja skaalan nuottien nimin kytetyt kirjaimet4 ,c ja ,a osottavat mrttyj1 muuttumattomia ja aina samojen koskettimien synnyttmi sveli4 ,ut ja la#fh nimien laita on toisin4 ,ut on snnllisesti duur-skalan toonika tai moll-skaalan mediantti4 ,la on snnllisesti moll-skaalan toonika tai duur-skaalan kuudes svel4 ,siis kirjaimet osottavat musiikki-jrjestelmmme svelsuhteiden muuttumattomia rajoja1 tavuut eri nilajien samanlaatuisten svelsuhteiden vastaavia rajapisteit4 ,kirjaimet ilmaisevat pianon koskettimia ja tavuut nilajin niaskeleita4 ,ranskalaiset sveltaiteilijat ovat eriskummaisella tavalla sekoittaneet nm eri ksitteet2 he ovat sekoittaneet tavuiden merkityksen kirjainten merkitykseen ja turhaan antaen koskettimille kaksinkertaiset merkit1 eivt ole jttneet mitn merkkej1 jotka osottaisivat skaalan sveli4 ,heist siis ut ja c aina on sama seikka1 mik on vrin1 sill mik merkitys siis olisi c3ll8 ,tmn vuoksi heidn solfezhin harjottamisensa on rettmn vaikeata1 olematta samalla hydyllinen ja antamatta mitn selv ksityst ymmrrykselle2 tmn metodin mukaan net esim4 tavuut ut ja mi voivat yht hyvin ilmaista suurta1 pient1 ylinousevaa tai vhennetty terssi4 ,mikhn surkea sallimus on stnyt ett juuri siin maassa1 jossa kirjoitetaan kauneimmat musiikkia ksittelevt teokset1 sit on kaikkein vaikein oppia4 ,noudattakaamme oppilaamme kanssa yksinkertaisempaa ja selvemp menettely2 hnen ei tarvitse tuntea muuta kuin kaksi nilajia1 joiden svelsuhteet aina ovat samat ja samojen tavuiden nimiset4 ,joko hn laulaa tai soittaa1 tulee hnen aina osata jokaisesta kahdestatoista svelest1 joita hn voi pit perussvelen1 muodostaa nilaji2 ja moduleeratkoon hn sitten d3st1 c3st tai g2st j4n4e41 tulee loppusvelen aina olla ut tai la1 riippuen nilajista4 ,tll tavoin menettelemll aina saatte oppilaanne ymmrtmn2 nilajin oleelliset svelsuhteet sek mit lauluun ett soittoon tulee1 ovat aina hnelle ilmeisen selvt1 hnen esittmisens on oleva tsmllisemp ja hnen edistymisens nopeampi4 ,ei ole mitn hullunkurisempaa kuin se1 mit ranskalaiset sanovat luonnonmukaiseksi solfeesiksi2 tm net est oikean ksityksen itse asiasta ja tarjoaa sen sijaan oudon ksityksen1 joka vaan on omansa viemn harhaan4 ,ei mikn ole luonnollisempaa kuin solfesoiminen nilajia muuttamalla1 niin pian kuin nilaji on transponeerattu4 ,mutta onpa tss jo liiaksikin puhuttu musiikista4 ,opetettakoon sit miten tahansa1 kunhan se vaan aina pysyy pelkkn huvina4 ,olemme nyt siis hyvin oppineet tuntemaan vierasten esineiden ominaisuudet meidn ruumiiseemme nhden1 niiden painon1 muodon1 vrit1 tiiviyden1 suuruuden1 etisyyden1 lmptilan1 lepo- ja liiketilan4 ,tiedmme mitk niist ovat senlaatuiset1 ett meidn sopii niit lhesty tai niist poistua1 miten meidn tulee menetell voittaaksemme niiden vastustusvoiman tai asettaaksemme niit vastaan sellaisen voiman1 joka meit suojelee niiden vahingolliselta vaikutukselta4 ,mutta tm ei riit2 meidn oma ruumiimme kuluu lakkaamatta ja sen voimat ovat siis alati uudistettavat4 ,joskohta ruumiillamme on kyky muuttaa toisia aineita niiksi aineiksi1 joista ruumiimme on kokoonpantu1 ei niden aineiden valinta ole yhdentekev4 ,kaikki aineet eivt tarjoa ihmiselle ravintoa2 ja ravinnoksi kelpaavista aineista ovat toiset ihmiselle soveliaampia ja toiset sopimattomampia1 riippuen hnen suvustaan1 siit ilmanalasta1 jossa hn asuu1 hnen erityisest ruumiinlaadustaan ja hnen yhteiskunnallisen asemansa mrmst elintavasta4 ,kuolisimme nlkn tai myrkytykseen1 jos meidn1 valitaksemme sopivat ravintoaineet1 tytyisi odottaa kunnes kokemus olisi opettanut meit niit tuntemaan ja valitsemaan4 ,mutta kaikkihyv kaitselmus1 joka on jrjestnyt niin1 ett tuntevien olentojen mielihyvntunteet edistvt heidn itsesuojelemistaan1 ilmoittaa meille sen avulla1 mik on mieluista makuaistillemme1 mik sopii ravinnoksi vatsallemme4 ,ihmisell ei olekaan luonnontilassa luotettavampaa lkri kuin hnen oma ruokahalunsa2 enk epile hetkekn ett ihmisen pysyess luonnontilassa ne ravintoaineet1 joita hn piti hyvnmakuisimpina1 myskin olivat hnelle terveellisimmt4 ,tmn lisksi ,luoja ei ainoastaan tyydyt niit tarpeita1 jotka hn on meille antanut1 vaan mys niit jotka itse itsellemme hankimme4 ,ja antaakseen halumme aina kyd tarpeidemme rinnalla hn on stnyt1 ett makumme vaihtelee ja muuttuu elintapojemme mukana4 ,kuta enemmn poistumme luonnontilasta1 sit enemmn menetmme luonnollista makuamme2 tai tottumus muuttuu meille toiseksi luonnoksi1 joka meiss siihen mrn astuu alkuperisen sijaan1 ettei yksikn meist en sit tunne4 ,tst seuraa ett luonnollisin maku vlttmttmsti myskin on yksinkertaisin2 sill se helpoimmiten muuttuu2 jos se sitvastoin hienostuu ja kiihottuu mielikuvituksemme vaikutuksesta1 se kehittyy muuttumattomaksi4 ,ihminen1 joka ei pysyvsti asu missn maassa1 tottuu vaivatta mink maan tapoihin tahansa2 mutta yhteen maahan kiintynyt ihminen ei en voi tottua toisiin maihin4 ,tm nytt minusta todelta joka suhteessa1 mutta erittinkin mit varsinaiseen makuun tulee4 ,ensiminen ravintoaineemme on maito2 vasta vhitellen totumme karkeampimakuisiin ruokiin1 jotka alussa ovat meille vastenmieliset4 ,hedelmt1 vihannekset1 yrtit ja lopuksi vhn hysteetnt1 paistettua lihaa muodostivat ensimisten ihmisten juhla-ateriat4#fi ,kun villi ihminen ensi kerran juo viini1 hn vet suunsa vrn ja tynt viinilasin luotaan2 meidnkn parissa ei kukaan1 joka on elnyt kahdenkymmenen vuotiaaksi maistamatta kyneit juomia1 voi niihin tottua2 olisimme kaikki ehdottomasti raittiita1 ellei meille nuoruudessamme olisi annettu viini4 ,kuta yksinkertaisempi makumme on1 sit yleisempi se on2 yleisimmin tunnetaan vastenmielisyytt eri aineista sekoitettuja ruokalajeja kohtaan4 ,onko koskaan nhty kenenkn ihmisen inhoavan leip ja vett8 ,siin on luonnon viittaus1 se on mys meidn ojennusnuoramme4 ,silyttkmme lapsessa sen alkuperinen maku mikli mahdollista2 olkoon lapsen ravinto tavallista ja yksinkertaista1 ja tottukoon sen kitalaki ainoastaan vhisess mrin hystettyihin ruokiin1 lknk se muodostako itselleen omaa omituista makua4 ,en tss tutki onko tm elintapa terveellisempi vai ei2 sill tm seikka ei yhdy tss noudattamaani tarkoituspern4 ,minulle riitt pitkseni sit muita parempana ett se on enimmin luonnon mukainen ja ett se helpoimmin saattaa mukautua toiseen elintapaan4 ,ne1 jotka vittvt ett tulee totuttaa lapset sellaisiin ruokiin1 joita ne suurina tulevat nauttimaan1 eivt mielestni puhu jrkevsti4 ,miksi pitisi niiden ravinnon olla sama1 kun niiden elintapa on niin erilainen8 ,mies1 joka on vsynyt tyst1 huolista ja vaivoista1 tarvitsee voimakasta ruokaa1 joka antaa hnen aivoilleen uutta elinvoimaa4 ,lapsi1 joka on iloisesti temmeltnyt ja jonka ruumis yh viel kasvaa1 tarvitsee ainoastaan runsaasti ruokaa1 mist siihen syntyy paljo ravinto-mehua4 ,muuten tysi-ikisell miehell on jo asemansa1 virkansa ja kotinsa2 mutta kuka voi varmasti sanoa mit kohtalo tarjoaa lapselle8 lkmme missn suhteessa totuttako sit niin mrttyihin muotoihin1 ett sen on ylen vaikeata tarpeen vaatiessa niist vapautua4 lkmme menetelk niin1 ett lapsi kuolee nlkn toisissa maissa1 ellei se laahaa mukanaan ranskalaista keittimestaria ja ett se jonakin pivn sanoo ainoastaan ,ranskassa osattavan syd hyv ruokaa4 ,ohimennen sanoen1 mik epilyttv ylistely6 ,min pinvastoin sanoisin1 ett ranskalaiset yksin eivt osaa syd1 he kun tarvitsevat erityist keittitaitoa1 jotta ruoat heille kelpaisivat4 ,kaikista eri aistimuksistamme maku yleens vaikuttaa meihin vlittmimmin4 ,meille onkin paljon trkemp hyvin tuntea ja arvostella niit aineita1 joiden tulee muodostaa osa omasta ruumiistamme1 kuin niit aineita1 jotka ainoastaan sit ymprivt4 ,tuhannet seikat ovat yhdentekevt kosketukselle1 kuulolle ja nlle2 mutta ei ole juuri mitn vlinpitmtnt maulle4 ,lisksi tmn aistin toiminta on vallan fyysillinen ja aineellinen1 se on ainoa aisti1 joka ei pane mielikuvitusta toimimaan tai johon mielikuvitus ainakin vhimmin yhtyy1 jotavastoin jljittely ja mielikuvitus usein sekoittavat henkisyytt kaikkien muiden aistien toimintaan4 ,yleens herkksydmiset ja hekumalliset ja intohimoiset ja todella tunteelliset luonteet1 joita muut aistit helposti kiihottavat1 ovat jotenkin kylmt maun vaikutuksille4 ,mutta juuri sen kokemuksen nojalla1 joka nytt asettavan makuaistin muita alemmaksi ja tekevn sen orjuuteen joutumisen niin halveksittavaksi1 min puolestani teen sen johtoptksen1 ett sopivin keino hallita lapsia on ohjata niit sen avulla1 mik niille maistuu hyvin4 ,jos tahdomme kytt ulkonaista vaikutinta1 on parempi antaa valtaa niiden herkuttelevaisuudelle kuin turhamielisyydelle1 sill edellinen on luonnollinen vietti1 joka vlittmsti johtuu makuaistista1 jotavastoin jlkiminen johtuu mielikuvituksesta ja on ihmisoikkujen ja kaikenlaisten vrinkytsten alainen4 ,hetkuttelevaisuus on lapsuuden intohimo2 mutta se ei voi vastustaa ainoatakaan toista intohimoa1 vaan haihtuu niin pian kuin muita kiihottimia ilmaantuu4 ,ja uskokaa minua3 lapsi on varsin pian lakkaava ajattelemasta sit1 mit se sy1 ja kun sen sydn kiintyy muuhun1 ei se en ajattele sellaista1 mik hivelee sen kitalakea4 ,kun se varttuu suureksi1 tuhannet raivokkaat tunteet syrjyttvt herkuttelevaisuuden ja kiihottavat turhamielist itserakkautta3 sill viimemainittu intohimo kehittyy kaikkien muiden intohimojen kustannuksella ja valtaa lopulta ne kaikki4 ,olen joskus tarkannut sellaisia ihmisi1 jotka panevat hyvin suurta arvoa herkullisiin ruokiin ja jotka aamulla hertessn ajattelivat mit tulisivat symn pivn kuluessa ja kuvailivat ateriaa tarkemmin kuin ,polybius on kuvannut taistelua4 ,minusta kaikki nm niin sanotut miehet eivt ole olleet muuta kuin neljnkymmenvuotiaita lapsia1 vailla voimaa ja lujuutta1 fruges consumere nati4#gj ,herkuttelevaisuus on sellaisten sydnten pahe1 joilla ei ole mitn ryhdikst vakavuutta4 ,herkkusuun sielu piilee kokonaan hnen kitalaessaan1 eik hn ole luotu muuta varten kuin symn4 ,ollen typer ja kyvytn on hn oikealla paikallaan ainoastaan ruokapydss1 eik hn osaa arvostella muuta kuin ruokalajeja4 ,suokaamme hnelle kadehtimatta tm virka2 se net on hnelle sopivin kaikista1 onneksi meille ja hnelle itselleen4 ,se osottaa suurta kokemattomuutta1 joka pelk herkuttelevaisuuden voivan juurtua kyvykkseen lapseen4 ,lapsena emme tosin ajattele muuta kuin symist2 nuoruuden iss emme sit en ajattele1 kaikki meille kelpaa ja meill on paljo muuta tehtv4 ,en kuitenkaan neuvo varomattomasti kyttmn niin alhaista kiihotinta enk herkkupalojen muodossa kehottamaan lapsia kauniin teon tuottamaa kunniaa tavoittelemaan4 ,mutta en huomaa miksi ei puhtaasti ruumiillisia harjotuksia voisi rohkaista aineellisilla ja makua hivelevill palkinnoilla1 koska lapsuus ei ole tai koska sen ainakaan ei pitisi olla muuta kuin leikki ja reipasta huvia4 ,kun joku ,mallorca-saaren poikasista nkee puun latvassa riippuvan korin ja lingollaan heitt sen siit alas1 on kaiketi vallan oikein1 ett hn taitavuudestaan saa palkan ja ett hyv aamiainen korvaa ne voimat1 jotka hn on kyttnyt sit hankkiakseen4#ga ,kun spartalainen nuorukainen alttiina vaaralle saada sata raipanlynti1 taitavasti hiipii kykkiin1 mist varastaa elvn revonpoikasen1 kun hn ktkee sen nuttuunsa viedkseen sen pois ja kun se hnt raapii ja puree verille1 ja kun tuo poika1 pelten ylltyksen tuottamaa hpe1 silmi rpyttmtt antaa repi sislmyksin pstmtt ainoatakaan tuskan nt1 on vallan oikein ja kohtuullista1 ett hn lopuksi hytyy saaliistaan ja saa syd sen1 sittenkuin se melkein on synyt hnet4 lkn hyv ateriaa koskaan tarjottako palkkana1 mutta miksi se ei voisi olla niiden vaivojen tulos1 joita on nhty sit hankittaessa2 mile ei suinkaan ole pitv kivelle panemaani kakkua palkkana siit1 ett hn on hyvin juossut2 hn ainoastaan tiet1 ett ainoa keino saada tuo leivos on se1 ett hn saa sen kteens ennen toisia4 ,tm ei ollenkaan vastusta niit mielipiteit1 jotka sken lausuin ruokalajien yksinkertaisuuden puolesta4 ,ei net vedotessaan lasten ruokahaluun tarvitse kiihottaa niiden aistillisuutta1 vaan tulee ainoastaan tyydytt luonnontarvetta4 ,ja tm saavutetaan mit yksinkertaisimmilla keinoilla1 ellei tahallansa koeteta hienostaa lasten makua4 ,niiden alituinen ruokahalu1 jonka niiss nostaa varttumisen tarve1 on varma hyste1 joka korvaa monen muun4 ,hedelmt1 maitoruuat1 joku leivos1 joka on tavallista leip maukkaampi1 ja etenkin taito sopivan suuruisina annoksina jaella tt kaikkea -- siin on meille keino johtaa kokonaisia lapsijoukkoja maailman riin1 ilman ett on tarpeellista niiss hertt makua kitalakea hiveleviin ruokiin tai turmella niiden makuaistia4 ,seikka1 joka todistaa1 ettei mieltymys lihaan ole ihmiselle luonnollinen1 on se1 ett lapset ovat vlinpitmttmt tmn ruokalajin suhteen ja ett ne kaikki enemmn pitvt kasviruuista1 maitoliemist1 leivoksista1 hedelmist1 j4n4e4 ,on hyvin trket1 ettei tt alkuperist makua johdeta harhaan ja ettei lapsia tehd liharuokia himoitseviksi4 ,ellei niiden terveys tst krsikn1 niiden luonne siit krsii4 ,miten tahansa tt kokemusta selitettneenkin1 on varma1 ett suuret lihansyjt yleens ovat julmemmat ja raaemmat kuin kaikki muut ihmiset4 ,tm huomio on tehty kaikilla seuduilla ja kaikkina aikoina4 ,englantilaisten raakuus on tunnettu4#gb ,persialaiset tulenpalvelijat ovat mit lempeimpi ihmisi4#gc ,kaikki villit ovat julmia2 mutta heidn tapansa eivt tt julmuutta aiheuta1 vaan heidn ravintonsa4 ,he menevt sotaan samoin kuin menisivt metsstysretkelle ja kohtelevat ihmisi kuin karhuja4 ,englannissa eivt teurastajat kelpaa todistajiksi1#gd eivtk edes kirurgit4 ,suuret pahantekijt karkaisevat itsen murhatekojaan varten juomalla verta4 ,homeros kuvaa kyklooppeja1 jotka olivat lihansyji1 kauheiksi ihmisiksi ja lotofaageja niin ystvlliseksi ja rakastettavaksi kansaksi1 ett jokainen1 joka oli tullut kosketukseen heidn kanssaan1 unhotti oman isnmaansa ja ji asumaan heidn pariinsa4 ,kysyt minulta1 sanoi ,plutarkos1 miksi ,pytagoras pidttytyi symst elinten lihaa1 mutta min pinvastoin kysyn sinulta3 miten rohkea oli se ihminen1 joka ensiksi pani suuhunsa teurastetun elimen lihaa1 joka hampaillaan musersi sken tapetun elukan luita1 joka antoi kantaa eteens pytn kuolleita ruumiita ja upotti vatsaansa niiden elinten jseni ja elimi1 jotka muutama hetki sit ennen mkivt1 mylvivt1 astuivat ja nkivt8 ,miten hnen ktens saattoi pist rauta-asetta tuntevan olennon sydmeen8 ,miten hnen silmns saattoivat kest murhan nky8 ,miten hn saattoi nhd tuota elinparkaa teurastettavan1 nyljettvn ja kappaleiksi leikeltvn8 ,miten saattoi hn katsella viel vavahtelevia lihapalasia8 ,kuinka niiden haju ei pannut hnt voimaan pahoin8 ,eik hn tuntenut inhoa1 vastenmielisyytt ja kauhua kosketellessaan niden haavojen likaa ja pestessn pois mustaa hyytynytt verta joka niit peitti4 ,nyljetty vuota se matavi maassa1 ,liha jo mylvivi vartahassa4 ,syd sit' ei voi ihminen vapisematta1 ,eik sen valitushuutoa kuuntelematta4 ,tuollaiset epilemtt olivat hnen tunteensa kun hn ensi kerran voitti luonnon sydkseen tmn kamalan aterian1 kun hn tahtoi tyydytt nlkns elvn elimen lihalla1 elimen1 joka viel kvi laitumella1 ja kun hn epri1 miten piti teurastaa1 leikell palasiksi ja paistaa karitsa1 joka nuoleskeli hnen ksin4 ,on syyt oudoksua niit1 jotka panivat alkuun tllaiset ateriat1 eik niit1 jotka niist pidttytyvt4 ,edelliset voisivat viel puolustaa raakalaisuuttaan syiden avulla1 jotka puuttuvat meilt1 joten me olemme sata kertaa suurempia raakalaisia kuin he4 ,te onnelliset kuolevaiset1 jumalien lemmikit -- voisivat meille sanoa nuo ensimiset ihmiset -- verratkaa aikoja toisiinsa ja huomatkaa kuinka onnellisessa asemassa te olette1 ja kuinka kurjassa tilassa me olimme6 ,tytt kehitystn saavuttamaton maa ja sumujen tyttm ilma eivt viel olleet vuodenaikojen vaikutuksen alaisina4 ,jokien snntn virtaus uursi rantoja joka taholta4 ,lammet1 jrvet1 syvt suot peittivt tulvien kolme neljnnest maan pinnasta2 jljell oleva neljnnes oli pienten metsikkjen tai hedelmttmien metsien peittmn4 ,maa ei tuottanut mitn hyvi hedelmi4 ,meill ei ollut mitn kyntaseita1 emme tunteneet sellaisten kyttmist1 ja kun emme olleet mitn kylvneet1 ei meill ollut odotettavissa mitn elonkorjuuta4 ,nlk ei siis ollenkaan hellittnyt4 ,talvella sammal ja puiden kaarna olivat tavallisia ravintoaineitamme4 ,jotkut vihret juolasheinn ja kanervan juuret tarjosivat meille juhla-aterian1 ja kun ihmiset olivat lytneet phkinit1 tammen tai pykinterhoja1 he tanssivat riemuiten tammen tai pykin ymprill laulaen maalaissvelm1 mainiten maata imettjkseen ja idikseen4 ,tm oli heidn ainoa juhlansa ja ainoa huvinsa4 ,kaikki muu heidn elmssn oli pelkk surua1 vaivaa ja kurjuutta4 ,kun viimein hvitetty ja alaston maa ei en tarjonnut meille mitn1 oli meidn pakko solvaista luontoa1 yllpitksemme henkemme1 ja me simme onnettomuustovereitamme ennemmin kuin itse kuolimme heidn kanssaan4 ,mutta kuka pakottaa teit1 julmat ihmiset1 vuodattamaan verta8 ,katsokaa mik onnellisuuden yltkyllisyys teit ympri6 ,kuinka paljon hedelmi maa teille tuottaa6 ,kuinka paljon rikkauksia pellot ja viinitarhat teille antavat6 ,kuinka monet elimet tarjoavat teille maitonsa ravinnoksenne1 villansa pukimiksenne6 ,mit enemp te niilt vaaditte1 ,ja mik raivo saattaa teidt tekemn niin monta murhaa1 vaikka teill on yllin kyllin omaisuutta ja ravintoaineita6 ,miksi valehtelette maaemollemme syytten sit siit1 ettei se muka voi teit eltt8 ,miksi teette synti ,cerest1 pyhien lakien keksij ja suopeata ,bakhosta1 ihmisten lohduttajaa kohtaan1 iknkuin heidn tuhlailevat lahjansa eivt riittisi yllpitmn ihmissukua8 ,miten on teill sydnt kantaa heidn makeiden hedelmiens sekaan pydlle elinten luita ja juoda maitoa ja samalla niiden elinten verta1 jotka ovat teille tuon maidon antaneet8 ,pantterit ja jalopeurat1 joita sanotte raateleviksi pedoiksi1 seuraavat vaistoaan pakosta1 tappaen toisia elimi elkseen4 ,mutta te olette sata kertaa niit julmemmat1 poljette pakotta oikean vaistonne antautuaksenne veriseen herkullisuuteenne4 ,ne elimet1 joita te sytte1 eivt ole sellaisia1 jotka syvt muita elimi4 ,raatelevia elimi ette sy1 vaan matkitte niit4 ,te himotsette ainoastaan viattomien ja lempeiden elinten lihaa1 jotka eivt tee pahaa kellekn1 jotka kiintyvt teihin ja palvelevat teit1 ja jotka te ahmitte suuhunne palkaksi niiden palveluksesta4 ,oi sin luonnoton murhaaja1 jos itsepisesti vitt luonnon tehneen sinut ahmien symn kaltaisiasi1 olentoja1 jotka ovat lihaa ja luuta1 tunteellisia1 ja elolliset kuten sin itse1 niin tukahuta ainakin se kauhu1 jonka se sinussa hertt nit kamaloita aterioita kohtaan4 ,tapa nuo elimet itse omin ksin1 ilman rauta-asetta2 leikkele ne kappaleiksi kynsillsi1 kuten jalopeurat ja karhut tekevt4 ,pure tuota hrk ja raatele se kappaleiksi1 paina kyntesi sen nahkaan4 ,sy tuo karitsa elvlt1 sy sen liha vallan lmpimn ja juo sen sielu sen veren mukana4 ,vapiset1 et rohkene tuntea hampaittesi vliss viel elvn lihan vavahdusta4 ,mik kurja olento oletkaan6 ,ensin tapat elimen ja sitten syt sen1 iknkuin kuolettaaksesi sen kaksi kertaa4 ,mutta tmkn ei viel riit2 kuollut liha on sinulle vastenmielist1 sislmyksesi eivt sit kest1 se on muutettava tulen avulla1 se on keitettv1 paistettava ja valmistettava hysteill1 jotka salaavat sen alkuperisen maun4 ,sin tarvitset makkarakauppiaita1 keittji ja paistajia1 sanalla sanoen henkilit1 jotka poistavat murhan kauhun ja verhoavat kuolleet ruumiit1 jotta ei niden muuttelujen pettm makuaisti pitisi vastenmielisen sit1 mik sille on outoa1 ja jotta se pitisi hyvnmakuisina kuolleita ruumiita1 joiden nky silm vaivoin kestisi4 ,joskohta tm pala on vieras aineelleni1 en ole voinut vastustaa haluani julkaista sit tss1 ja luulen ett harvat lukijoistani minua siit ovat moittivat4 ,muuten1 mink elintavan mrnnettekin lapsillenne1 kunhan vaan totutatte ne yleisiin ja yksinkertaisiin ruokiin1 niin antakaa niiden syd1 juosta ja leikki niin paljo kuin niit haluttaa4 ,voitte olla varmat siit1 etteivt ne koskaan sy liiaksi ja etteivt ne saa vatsakipuja4 ,mutta jos puolet pivst annatte niiden krsi nlk1 ja jos ne sitten psevt vlttmn valvontaanne1 hankkivat ne itselleen tarmon takaa korvausta ja syvt vatsansa piloille1 jopa niinkin paljon1 ett halkeavat4 ,ruokahalumme muuttuu kohtuuttoman suureksi ainoastaan senthden1 ett tahdomme antaa sille muita sntj kuin mitk luonto on mrnnyt4 ,kun alati sovittelemme1 mrmme1 lismme ja vhennmme1 emme toisin sanoin hellit vaakaa kdestmme4 ,mutta tmn vaa'an mittana ei ole vatsamme1 vaan mielijohteemme4 ,mutta palaan esimerkkeihini4 ,talonpojilla on leipkaappi ja hedelm-aitta alati auki4 ,eivtk heidn lapsensa ja aikaihmisens tunne vatsakipuja4 ,jos kuitenkin sattuisi niin1 ett joku lapsi sisi liiaksi1 mit en luule mahdolliseksi1 jos seurataan minun metodiani1 niin on helppo huvittaa sit sille mieluisilla seikoilla siihen mrin1 ett se huomaamattaan voisi nlst uupua4 ,kuinka monet tllaiset varmat ja helpot keinot jvt kaikilta kasvattajilta kyttmtt2 ,herodotos kertoo ett lydialaiset rimisen nlnhdn ahdistamina saivat phns panna toimeen leikkej ja muita huvituksia1 jotka saattoivat heidt unhottamaan nlkns1 joten viettivt pivkausia ajattelematta symist4#ge ,oppineet kasvattajanne ovat ehk lukeneet sata kertaa tmn kertomuksen1 huomaamatta mill tavoin sit voi kytt lasten kasvattamisessa4 ,joku heist kenties huomauttaa minulle ettei lapsi kernaasti hylk pivllistn mennkseen lukemaan lksyns4 ,arvoisa opettaja6 siin olet oikeassa2 min en ajatellutkaan moista huvia4 ,hajuaisti suhtautuu makuun samoin kuin nk kosketukseen4 ,haju ilmoittaa maulle edeltpin mill tavoin se tai se aine on siihen vaikuttava ja panee joko sit pakenemaan tai tavoittelemaan1 riippuen tuosta edeltpin saadusta vaikutuksesta4 ,olen kuullut sanottavan1 ett villeill on vallan toisin toimiva hajuaisti kuin meill ja ett heidn mielipiteens hyvst ja huonosta hajusta on vallan erilainen kuin meill4 ,min puolestani sen hyvin uskon4 ,hajuaistimukset ovat itsessn heikkoja aistimuksia4 ,ne kiihottavat enemmn mielikuvitusta kuin aisteja1 eivtk vaikuta niin paljoa sill1 mink ne todella tarjoavat1 kuin sill1 mit panevat odottamaan4 ,jos tm on totta1 on selv1 ett toisten ihmisten maku1 joka heidn elintapansa kautta on muuttunut paljoa erilaisemmaksi kuin toisin elvien ihmisten1 saattaa heidt tuntemaan vallan toisin maun edellkvij1 hajua4 ,tattari varmaankin yht halukkaasti haistelee hevosraadon reitt1 kuin joku meidn metsstjist puoleksi mdnnytt peltopyyt4 ,puhtaasti ulkonaiset aistimukset1 kuten esim4 se1 ett sieraimissa tuntuu kukkalavan tuoksu1 varmaankin jvt kokematta sellaisilta ihmisilt1 jotka astuvat liiaksi1 pitkseen kvelemist hauskana1 tai sellaisilta1 jotka eivt tee tarpeeksi tyt1 jotta lepo tuntuisi heist suloiselta4 ,alati nlkiset ihmiset eivt luultavasti suuresti nauttisi tuoksuista1 jotka eivt ilmaise mitn sytv4 ,haju on mielikuvituksen aisti4 ,koska se saattaa hermot kovempaan ponnistukseen1 se varmaankin hyvin tuntuvasti vaikuttaa aivoihin4 ,tmn vuoksi se hetkeksi elhytt1 mutta vsytt ajan pitkn4 ,sen vaikutukset lemmen alalla ovat jotenkin tunnetut4 ,naisen pukuhuoneen hieno tuoksu ei ole mikn heikko ansa4 ,enk tied1 pitk onnitella vai surkutella sit viisasta miest1 joka on niin vhss mrin hyvien tuoksujen vaikutukselle altis1 etteivt hnen lemmittyns povelle kiinnitetyt kukat koskaan ole saaneet hnen sydntn nopeammin sykkimn4 ,hajuaisti ei liene alkuiss varsin vahva2 silloin net mielikuvitus1 jota vasta harvat intohimot ovat vilkastuttaneet1 tuskin viel on kiihotuksille altis1 ja silloin ei viel ole tarpeeksi kokemusta arvata toisen aistin nojalla1 mit toinen lupaa4 ,tmn johtoptksen osottaa kokemus vallan oikeaksi2 ja on varma ett tm aisti viel on epselv ja melkein tyls useimmilla lapsilla4 ,tosin lasten aistimuskyky on yht hieno1 ehkp hienompikin kuin aikaihmisill4 ,mutta ne kun eivt siihen yhdist mitn muuta ksityst1 eivt ne helposti siit tunne mielihyv eivtk mielipahaa1 joten haju ei vaikuta niihin miellyttvsti eik vastenmielisesti1 kuten meihin4 ,luulen ett pitmtt kiinni tst jrjestelmst ja tarvitsematta turvautua eri sukupuolien vertailevaan anatomiaan1 voi helposti lyt syyn siihen1 miksi naiset yleens tuntevat vahvempaa vaikutusta hajuista kuin miehet4 ,sanotaan ,kanadan villien nuoruudestaan alkaen kehittvn hajunsa niin tarkaksi1 ett he1 vaikka heill onkin metskoirat1 eivt huoli niit kytt metsstessn1 vaan tekevt itse metskoiran virkaa4 ,mielestni on selv1 ett voisi kehitt lasten hajuaistia yht tarkaksi1 jos totuttaisi ne vainuten lytmn ateriansa1 samoin kuin koira vainullaan lyt saaliinsa4 ,mutta en huomaa1 mit hyty niill itse teossa olisi siit1 paitsi ett oppisivat tuntemaan haju- ja makuaistin keskinist suhdetta4 ,luonto on pitnyt huolta siit1 ett meidn on pakko tuntea tm suhde4 ,se on saattanut viimemainitun aistin toiminnan melkein erottamattomaksi edellisen toiminnasta asettamalla niiden elimet vieretysten ja sijoittamalla niille suuhun suoranaisen vlittjn1 niin ettemme tunne minkn aineen makua samalla tuntematta sen hajua4 ,soisin vaan1 ettei sekoitettaisi tt luonnollista suhdetta siten1 ett lapselle annetaan lkett jonka pahaa makua on koetettu lievent jollakin hyvnhajuisella aineella1 sill molempien eri aistimusten ristiriita on liian suuri1 jotta lasta voisi pett4 ,kun net toiminnaltaan vahvempi aisti hvitt toisen aistin vaikutuksen1 lapsi nielee lkkeen yht vastenmielisesti4 ,tm vastenmielisyys ulottuu kaikkiin samanaikuisiin aistimuksiin4 ,niin pian kuin heikoinkin niist jlleen her1 mielikuvitus palauttaa toisenkin niist4 ,tten tuollainen itsessn sangen hyv haju on hnest perti vastenmielinen1 ja nin varomaton huolenpitomme vaan lis epmieluisten aistimusten lukua miellyttvien kustannuksella4 ,seuraavissa kirjoissa aion puhua kuudennen aistin1 niin sanotun yleisaistin 7sens commun7 kehityksest1 vhemmn senthden1 ett se on yhteinen kaikille ihmisille kuin senthden1 ett se on tulos muiden aistien hyvin jrjestetyst kehittymisest ja ett se ilmaisee meille olioiden luonnon1 yhdistmll niiden kaikki ulkonaiset ominaisuudet4 ,tll kuudennella aistilla ei siis ole mitn erityist elint4 ,se sijaitsee vaan aivoissa ja sen puhtaasti lyperisi aistimuksia sanotaan mielteiksi tai mielikuviksi4 ,niden mielikuviemme lukuisuuden mukaan mitataan tietojemme laajuus4 ,niiden selvyys ja tarkkuus muodostaa ymmrryksen tervyyden4 ,taitoa verrata niit toisiinsa sanotaan inhimilliseksi jrjeksi4 ,siis se1 mit olen sanonut aistimukselliseksi tai lapselliseksi jrjeksi1 on siin1 ett muodostetaan yksinkertaisia mielikuvia useiden aistimusten avulla1 ja se mit sanon lylliseksi eli inhimilliseksi jrjeksi on siin1 ett muodostetaan kokoonpantuja mielikuvia useiden yksinkertaisten mielteiden avulla4 ,jos oletamme1 ett minun metodini on luonnonmukainen ja etten ole erehtynyt sen kyttmisen suhteen1 olemme siis johtaneet oppilastamme aistimusten maailman lpi aina nuoruuden in jrkevyyden rajoille4 ,ensiminen askel1 mink tst astumme eteenpin1 on oleva miehen askel4 ,mutta ennenkuin siirrymme thn uuteen kehitysjakoon1 luokaamme viel lyhyt katse jttmmme kauteen4 ,kullakin ill ja sdyll elmss on oma omituinen kehitystydellisyytens ja kypsymistilansa4 ,olemme usein kuulleet puhuttavan tysin kehittyneest miehest1 mutta tarkastakaamme myskin tysin kehittynytt lasta4 ,tm tarkastus on tarjoava meille jotakin uutta1 ja ehkei ollenkaan vhemmin mieltkiinnittv4 rellisten olentojen olemassaolo on niin kyh ja rajoitettu1 ettei mielemme koskaan helly1 jos havaitsemme ainoastaan olevata4 ,mielikuvitus kaunistaa olioita1 ja ellei se luo viehtyst havaitsemaamme1 supistuu tmn tarjoama tehoton mielihyv pelkkn aistimukseen ja jtt aina sydmen kylmksi4 ,syksyn aarteiden koristama maa levitt eteemme rikkauksia1 joita silm ihailee1 mutta tm ihailu ei saata meit heltymn4 ,se johtuu enemmn harkinnasta kuin tunteesta4 ,kevll melkein alaston maaseutu kaipaa kaikkea koristusta2 metst eivt levit siimest ja ruoho vasta alkaa puhjeta maille2 kuitenkin sydn heltyy tt nhdessmme4 ,nhdessmme luonnon nin uudelleen elpyvn1 tunnemme oman mielemmekin virkoavan2 ilon leima meit ympri kaikkialla4 ,nuo viehkeiden tunteiden seuralaiset1 ilokyyneleet1 jotka ovat valmiit liittymn jokaiseen helln mielenliikutukseen1 ilmestyvt jo silmripsillemme4 ,vaikka sitvastoin elonkorjuun aika onkin vilkas1 eloisa ja hupaisa1 katselemme sit kuitenkin aina kuivin silmin4 ,mist johtuu tm ero8 ,siit1 ett mielikuvitus yhdist kevn kuvaan sit seuraavien vuodenaikojen kuvan4 ,noihin hentoihin nuppuihin silm lis kukkia1 hedelmi1 varjoja ja joskus niden verhoamia salaperisyyksi4 ,se yhdist yhteen kohtaan tulevia aikoja1 eik ne esineit sellaisina kuin ne todella tulevat esiintymn1 vaan sellaisina1 joiksi itse ne toivoo1 sill riippuu mielikuvituksesta itsestn valita ne4 ,syksyll taas emme voi nhd muuta kuin tosi-oloja4 ,jos ajatuksissa tahdomme siirty kevseen1 talvi meidt pysytt1 ja jhmettynyt mielikuvitus kuolee hallaan ja lumikinoksiin4 ,tst johtuu se viehtys1 jota tunnemme tarkastaessamme kaunista lapsuudenik1 viehtys1 joka on paljon suurempi kuin mit varttuneen in kehityskypsyyden tarkastaminen tarjoaa4 ,milloinka tunnemme todellista mielihyv nhdessmme edessmme varttuneen miehen8 ,epilemtt silloin1 kun hnen elmntyns antaa aihetta luomaan silmyksen hnen aikaisempaan elmns ja kun tmn silmyksen luominen iknkuin nuorentaa hnet meidn silmissmme4 ,jos meidn tulee tarkastaa hnt sellaisena kuin hn on tai kuvailla hnt sellaiseksi kuin hn tulee olemaan vanhuudessaan1 on riutumisen ajatus karkottava kaiken mielihyvntunteen4 ,ei net ole mitn iloa siit1 ett ajattelemme ihmisen suurin askelin rientvn hautaansa kohti2 kuolon kuva rumentaa kaikki4 ,mutta kun kuvittelen kymmen- tai kaksitoista vuotiasta lasta1 joka on voimakas ja ikisekseen hyvin kehittynyt1 niin ei se minussa hert yhtn epmieluista ajatusta1 ei nykyajan eik tulevaisuuden suhteen4 ,nen sen edessni telmivn1 vilkkaana1 iloisena1 ilman kalvavia huolia ja pitkllist ja vaivalloista varokeinojen noudattamista4 ,se el kokonaan hetke varten ja nauttii elmn tytelisyytt1 joka nytt pyrkivn laajenemaan ulkopuolelle itsen4 ,kuvittelen mielessni millainen se on oleva varttuneemmassa iss1 kun se saavuttaa arvostelukyky ja lykkisyytt1 kun sen voimat piv pivlt lisntyvt ja kun siin hetki hetkelt ilmenee tst merkkej4 ,nen sen edessni pienokaisena1 ja se minua miellytt2 nen sen edessni miehen1 ja se miellytt minua viel enemmn4 ,sen hehkuva veri tuntuu lmmittvn minun vertani4 ,luulen elvni sen elm1 ja sen vilkkaus nuorentaa minua4 ,kello ly2 mik muutos6 ,heti paikalla pienokaisen silm himmenee1 sen hilpeys haihtuu4 ,hyvsti ilo1 hyvsti vallattomat leikit6 ,ankara ja kinen mies tarttuu hnen kteens1 sanoo hnelle3 menkmme1 poikaseni1 ja vie hnet pois4 ,siin huoneessa1 johon he astuvat1 nen kirjojen hmttvn4 ,kirjoja6 ,mik surullinen huoneenkoristus hnen ikiselleen4 ,lapsi parka antaa johtaa itsens lukuhuoneeseensa1 katselee surullisena kaikkea1 mik sit ympri1 vaikenee1 ja lhtee tyhns1 silmt tynn kyyneleit1 joita se ei uskalla vuodattaa ja sydn tynn huokauksia1 joita ei uskalla ilmoille pst4 ,sin1 jonka ei tarvitse pelt mitn tmnkaltaista1 sin1 jolle ei yksikn elmn aika ole tarjoava pakkoa ja ikv1 sin1 joka levollisena net pivn lhestyvn ja krsivllisen yn tulevan ja joka luet hetki ainoastaan huvituksiesi mukaan1 tule1 onnellinen ja siivo oppilaani1 lsnolollasi lohduttamaan meit tuon poloisen poistumisesta1 tule joutuin 444 hn tuleekin jo1 ja min tunnen hnen lhestyessn iloa1 jonka nen hnenkin jakavan kanssani4 ,tuleehan hn ystvns1 toverinsa ja leikkikumppaninsa luo4 ,hn on nhdessn minut varma siit1 ettei kauan ole pysyv vailla hupaisaa ajanvietett4 ,me emme koskaan ole riippuvaiset toisistamme1 mutta tulemme aina hyvin toimeen1 emmek viihdy kenenkn muun seurassa niin hyvin kuin kahden kesken toistemme kanssa4 ,hnen kasvonsa1 pukunsa ja ryhtins ilmaisevat varmuutta ja tyytyvisyytt4 ,terveys loistaa hnen kasvoistaan4 ,hnen varmat askeleensa ilmaisevat jntevyytt4 ,hnen kasvonvrissn1 joka tosin viel on hieno1 olematta silti kivulloinen1 ei ole mitn naisellisen hemmoteltua2 ilma ja aurinko ovat jo siihen painaneet hnen sukupuolensa kunniakkaan leiman4 ,hnen viel pyret lihaksensa pstvt jo nkyviin snnllisen muodon4 ,hnen silmissn1 joita ei tunteen tuli viel vilkastuta1 on ainakin koko synnynninen kirkkaus4 ,pitklliset surut eivt ole niit himmentneet1 eivtk loppumattomat kyyneleet ole murtaneet hnen poskiansa4 ,huomatkaa hnen ripeiss1 mutta varmoissa liikkeissn hnen ikns vilkkautta1 riippumattomuuden tuottamaa lujuutta ja hnen toistuneiden harjotustensa hankkimaa kokemusta4 ,hn on avomielisen ja vapaan nkinen silt olematta ryhke tai turhamielinen4 ,hnen kasvonsa1 joita ei ole liimattu kiinni kirjoihin1 eivt riipu alas rinnalle4 ,hnelle ei tarvitse sanoa3 nosta psi pystyyn1 sill ei hpe eik pelko ole koskaan saattanut hnt painamaan sit alas4 ,antakaamme hnen tulla seurapiiriin4 ,tutkikaa hnt ja tehk hnelle luottamusta osottavia kysymyksi4 lk peltk hnen tungettelevaisuuttaan1 lrptyksin ja varomattomia kysymyksin4 lk peltk1 ett hn kokonaan saattaa teidt valtaansa tai vaatii1 ett kntisitte huomionne yksistn hneen niin1 ettette en psisi vapaaksi hnest4 lk liioin odottako hnelt miellyttv puhetta tai ett hn teille laskettelisi sit1 mit olen hnelle opettanut4 ,hnelt ei voi odottaa muuta kuin teeskentelemtnt ja yksinkertaista totuutta1 joka on vapaa koristuksista1 keinotekoisuudesta ja turhamielisyydest4 ,hn on kertova teille sen pahan1 mink on tehnyt tai mit ajattelee1 yht vapaasti kuin hyvnkin1 ollenkaan huolimatta siit1 mink vaikutuksen hnen puheensa teihin tekee4 ,hn kytt sanoja niiden alkuperisess yksinkertaisessa merkityksess4 ,lapsista muodostetaan aina kernaasti edullinen mielipide ja ollaan siis pahoillaan niist monista tyhmyyksist1 jotka aina tekevt tyhjiksi ne toiveet1 mitk aiheutuvat jostakin sattumalta niiden kielelle eksyneest lykkst sanasta4 ,joskin minun oppilaani harvoin antaa aihetta sellaisiin toiveisiin1 ei hn ainakaan koskaan aiheuta tuollaista pettymyst4 ,hn net ei koskaan sano turhaa sanaa eik vsyt itsen lrptyksill1 joita ei kukaan kuuntele4 ,hnen aatteensa ja mielipiteens ovat rajoitetut1 mutta selvt4 ,vaikkei hn osaa paljoa ulkoa1 hn osaa paljon kokemuksesta4 ,vaikka hn lukee kirjoja huonommin kuin muut lapset1 hn lukee paremmin luonnon kirjaa4 ,hnen lyns ei piile kieless1 vaan hnen pssn4 ,hnell on vhemmn muistia kuin arvostelukyky4 ,hn osaa puhua yht ainoaa kielt1 mutta hn ymmrt mit puhuu1 ja jos ei hn osaakaan ilmaista ajatuksiaan yht sujuvasti kuin muut1 hn sen sijaan toimii paremmin kuin he4 ,hn ei tied mit tottumus ja tapa on4 ,se1 mink hn teki eilen ei ollenkaan vaikuta siihen1 mit hn tnn tekee4#gf ,hn ei koskaan seuraa mitn kaavaa1 ei noudata auktoriteettia eik esimerkki1 vaan toimii ja puhuu niin kuin hnelle sopii4 lk siis hnelt odottako opittuja puheita ja tutkittua menettelytapaa1 sill hn lausuu aina uskollisesti mit ajattelee ja toimii aina taipumustensa mukaan4 ,huomaatte hnell olevan ainoastaan muutamia moraalisia ksitteit1 jotka koskevat hnen nykyist tilaansa1 mutta ette ainoatakaan1 joka koskisi ihmisi4 ,mit nm hnt hydyttisivtkn1 kun lapsi net ei viel ole mikn toimiva yhteiskunnan jsen8 ,jos puhutte hnelle vapaudesta1 omistusoikeudesta1 jopa sopimuksestakin1 niin hn saattaa ymmrt nm ksitteet4 ,hn tiet miksi hnen omansa on hnelle kuuluvata ja miksi muiden omaisuus ei ole hnen omaansa4 ,jos menette pitemmlle1 ei hn en tied mitn4 ,jos puhutte hnelle velvollisuudesta1 kuuliaisuudesta1 ei hn puhettanne ymmrr4 ,jos kskette hnt tekemn jotakin1 ei hn ole teit totteleva4 ,mutta sanokaa hnelle3 jos nyt teet minulle mieliksi1 olen toiste tekev sinun mieliksesi4 ,heti paikalla hn on oleva halukas teit palvelemaan4 ,hn net ei mitn hartaammin toivo1 kuin ett saa vaikutusalansa laajennetuksi ja ett teihin nhden saa oikeuksia1 joiden tiet olevan rikkomattomia4 ,ehkp hn mys on oleva mielissn siit1 ett hnet huomataan1 ett hnetkin otetaan lukuun ja tunnustetaan joksikin4 ,mutta jos viimemainittu vaikutin hnt johtaa1 on hn jo poikennut luonnosta1 ettek ole tarpeeksi edeltksin tukkineet turhamielisyyden ovia4 ,hn puolestaan tarvitsee apua1 ja tt hn on valitsematta pyytv ensimiselt vastaantulijalta1 yht hyvin kuninkaalta kuin palvelijaltaan4 ,kaikki ihmiset ovat yhdenarvoisia hnen silmissn4 ,hnen kasvojensa ilmeest hnen pyytessn huomaatte1 ettei hn pid teit velvollisena hnt auttamaan4 ,hn tiet1 ett hnen pyyntns tyttminen johtuu hyvntahtoisuudesta ja hn tiet mys ett ihmiset ovat taipuvaiset sit osottamaan4 ,hnen lausetapansa on yksinkertaista ja lyhytt4 ,hnen nens1 katseensa ja liikkeens osottavat1 ett hn on yht paljon tottunut myntyvisyyteen kuin kieltytymiseen4 ,hness ei ilmene orjan mateleva ja alamainen nyryys eik valtiaan kskev nenpaino1 vaan vaatimaton luottamus lhimiseens1 vapaan1 mutta tunteellisen ja heikon olennon liikuttava lempemielisyys1 olennon1 joka rukoilee apua toiselta niinikn vapaalta1 mutta vahvalta ja hyvntekeviselt olennolta4 ,jos tyttte hnen pyyntns1 ei hn teit siit ole kiittv1 mutta hn tuntee ottaneensa velan4 ,jos kieltydytte hnt auttamasta1 ei hn sit valita eik toista pyyntn1 tieten ett se olisi turhaa4 ,hn ei ole ajatteleva3 pyyntni on hyltty1 vaan on ajatteleva3 sit ei voitu hyvksy4 ,ja kuten olen jo sanonut1 ei ihminen napise vlttmttmyytt vastaan1 jonka kerran on huomannut jrkhtmtt vallitsevaksi4 ,jttk hnet yksin vapauteensa ja antakaa hnen toimia mitn sanomatta hnelle4 ,katselkaa vaan syrjst mit hn tekee ja miten hn menettelee4 ,kun hnen ei tarvitse itselleen todistaa ett on vapaa1 hn ei koskaan tee mitn kevytmielisesti ja yksinomaan osottaakseen toimintavapauttaan4 ,tiethn hn aina olevansa oma herransa4 ,hn on hilpe1 nopealiikkeinen ja notkeajseninen4 ,hnen liikkeissn ilmenee hnen ikns koko vilkkaus1 mutta ette ole huomaava ainoatakaan tarkoituksetonta liikett4 ,yrittkn hn mit tahansa1 ei hn koskaan ryhdy mihinkn sellaiseen1 joka ky yli hnen voimiensa1 sill nit hn on hyvin koetellut1 joten hn ne tuntee4 ,hnen keinonsa ovat aina hnen tarkoitustensa mukaiset1 ja harvoin hn toimii olematta varma onnistumisesta4 ,hnen silmns on oleva tarkkaavainen ja punnitseva4 ,hn ei ole typern neuvottomana kyselev toisilta miten on kaiken sen laita1 mink nkee1 vaan on itse sit tutkiva ja nkee ensin suurta vaivaa ottaakseen selville1 mink tahtoo tiet1 ennenkuin kysyy muilta4 ,jos hn joutuu odottamattomaan pulaan1 hn hmmstyy vhemmin kuin muut4 ,esiintyvt vaaratkin hnt vhemmin pelottavat4 ,kun hnen mielikuvituksensa viel lep1 sithn ei viel ole milln tavoin elvytetty1 nkee hn kaikki sellaisena kuin se on1 arvostelee vaaroja niiden todellisen vaarallisuuden mukaan ja silytt aina kylmverisyytens4 ,vlttmttmyys laskeutuu liian usein painokkaana hnen hartioilleen1 jotta hn kapinoisi sit vastaan4 ,onhan hn kantanut sen iest syntymstn asti1 ollen siis siihen tottunut4 ,hn on senthden aina valmis kaikkien mahdollisten tapahtumien varalle4 ,olkoon hn tyss tai huvitelkoon1 molemmat ovat hnelle yhdenarvoisia2 hnen leikkins ovat hnen toimiaan1 ei hn niss huomaa mitn eroa4 ,kaikessa1 mit hn tekee1 hn osottaa harrastusta1 joka saattaa meidt hymyilemn1 sek miellyttv vapautta1 samalla ilmaisten lyns laatua ja tietojensa ulottuvaisuutta4 ,onhan tmn in tarjoama nky viehttv ja suloinen1 kun nimittin huomaa soman lapsen1 silm vilkkaana ja iloisena1 kasvot tyytyvisin ja kirkkaina1 avomielisen ja hymyilevn leikkien toimittavan mit vakavimpia asioita1 tai mit vakavimmin hrivn mit vhptisimmiss leikeiss4 ,jos nyt tahdotte arvostella hnt vertaamalla muihin lapsiin1 niin pstk hnet heidn pariinsa ja antakaa hnen siin liikkua vapaasti4 ,pian huomaatte kuka heist on todella parhaiten kehittynyt1 kuka enimmin lhenee tmn in tydellisyytt4 ,kaupungin lapsista ei yksikn ole hnt taitavampi1 hn puolestaan on heit kaikkia vahvempi4 ,nuorten maalaislapsien joukossa hn on yht vahva kuin he1 mutta heit taitavampi4 ,kaikkea1 mit lapsi voi ymmrt1 hn arvostelee ja punnitsee sek arvaa edeltpin paremmin kuin he kaikki4 ,jos tulee toimia1 hypt1 siirt raskaita esineit1 nostaa painoja1 silmmitalla arvata etisyyksi1 keksi leikkej ja saada palkintoja1 luulisi luonnon olevan hnelle kuuliaisen1 niin helposti kaikki taipuu hnen tahtonsa mukaan4 ,hn on omansa ohjaamaan ja hallitsemaan vertaisiaan4 ,kyky ja kokemus ovat hness oikeuden ja auktoriteetin veroiset4 ,antakaa hnelle mik puku tai mik nimi tahansa1 hn on kaikkialla kohoava muiden johtajaksi1 ja nm ovat aina tuntevat hnen etevmmyytens4 ,tahtomatta kske hn on oleva muiden valtias1 ja muut tottelevat hnt1 sit ollenkaan huomaamatta1 matta4 ,hn on saavuttanut kypsyneen lapsuudenin1 hn on elnyt lapsen elm1 eik hn ole ostanut kehitystn onnensa kaupalla2 pinvastoin ne molemmat ovat tukeneet ja tydentneet toinen toistaan4 ,sill vlin kuin hnen henkiset kykyns ovat saavuttaneet hnen illeen mahdollisen kehityksen1 hn on ollut niin onnellinen ja vapaa kuin hnen asemansa suinkin on sallinut4 ,jos surma niittisi ne toiveidemme kukat1 joiden olemme nhneet hness versovan1 ei meidn samalla kertaa tarvitse itke hnen elmns ja kuolemaansa1 eik suruumme ole sekaantuva katkeruutta siit1 ett olisimme hnelle tuottaneet surua4 ,saatamme sanoa3 hn on ainakin nauttinut lapsuudestaan1 emmek me ole saattaneet hnt menettmn mitn siit1 mit luonto hnelle oli antanut4 ,epkohta tss alkukasvatuksessa on se1 ett ainoastaan tarkkankiset ihmiset huomaavat sen hydyllisyyden4 ,tavalliset silmt sitvastoin pitvt nin huolellisesti kasvatettua lasta tietmttmn nulikkana4 ,opettaja ajattelee omaa etuansa enemmn kuin oppilaansa etua4 ,hnen silmmrnn on osottaa1 ettei hn hukkaa aikaansa turhaan1 vaan ett hn hyvin on ansainnut ne rahat1 jotka hnelle maksetaan4 ,hn hankkii oppilaalleen varaston kevytt korutavaraa1 jota tarvittaessa voi panna nhtviin4 ,hn ei ollenkaan vlit siit1 onko hnen opettamansa hydyllist1 kun se vaan helposti huomataan4 ,hn sulloo erotuksetta ja valikoimatta senkin seitsemn tyhmyytt oppilaansa phn4 ,kun vaaditaan tutkimaan hnen oppilastaan1 tmn ksketn levitt tavaransa1 sen hn tekee1 ollaan tyytyvisi1 sitten hn krii tavaransa jlleen myttyyn ja poistuu4 ,minun oppilaani ei ole niin rikas1 hnell ei ole mitn korutavaramytty aukaistavana1 hnell ei ole mitn muuta nytettv kuin hn itse4 ,muuten ei lasta1 samoin kuin ei aikaihmistkn1 osaa ensi silmyksell arvostella4 ,miss ovatkaan ne havaitsijat1 jotka ensi katseella voisivat lyt lapsen kehityskannalle olennaiset piirteet8 ,niit tosin on olemassa1 mutta hyvin vhn1 eik sadasta tuhannesta isst yksikn ainoa kuulu niiden lukuun4 ,liian lukuisat kysymykset ikvystyttvt ja vsyttvt lapsia4 ,jonkun hetken kuluttua niiden tarkkaavaisuus uupuu1 ne eivt en kuuntele mit itsepinen kyselij puhuu1 eivtk vastaa muuten kuin umpimhkn4 ,tm tapa kysell niilt on tehoton ja turhan tarkka4 ,usein sattumalta lausuttu sana paremmin kuvailee niiden arvostelukyky ja ly1 kuin mit pitkt puheet voisivat tehd4 ,mutta tulee tarkata1 ettei tuo sana ole niille opetettu eik umpimhkinen4 ,sill1 joka tahtoo arvostella lapsen kehitysastetta1 tulee itselln olla paljo arvostelukyky4 ,olen kuullut lordi ,hyde-vainajan kertovan miten muudan hnen ystvistn palattuaan ,italiasta kolmen vuoden poissaolon jlkeen tahtoi tutkia yhdeksn- tai kymmen-vuotiaan poikansa edistyst4 ,is ja poika ynn mainittu lordi menivt ern iltapivn pojan kasvattajan seurassa kvelemn kentlle1 miss koulupojat huvittelivat pstmll ilmaan paperileijoja4 ,kulkiessaan leikkijiden ohi is sanoi pojilleen3 miss liitelee se paperileija1 jonka varjon net tuossa8 ,eprimtt ja ptn nostamatta sanoi poika3 valtatien ylpuolella ilmassa4 ,ja todella1 lissi lordi1 valtatie oli auringon ja meidn vlillmme4 ,kuultuaan nm sanat is syleili poikaansa1 lopetti kuulustelunsa ja poistui mitn sanomatta4 ,seuraavana pivn hn lhetti kasvattajalle asiapaperin1 jossa lupasi hnelle elinkautisen elkkeen palkan lisksi4 ,mik mies1 tuo is1 ja mit toiveita hertti tuo poika6#gg ,yllmainittu kysymys on tietysti lapsen in mukainen1 ja vastaus sangen yksinkertainen4 ,mutta huomattavaa on1 mit lapsen arvostelukyvyn selvyytt se edellytt6 ,siten ,aristoleen oppilas kesytti tuon ratsun1 jota ei yksikn ratsumies ollut voinut hillit4 ,,kolmas ,,kirja4 ,joskohta koko se aika elm1 jota kest nuoruudenikn asti1 on heikkouden aika1 on olemassa tss alkuin kulussa kohta1 jolloin kasvava olento1 huolimatta ehdottomasta heikkoudestaan1 on verrattain vahva1 kun lisntyvien voimien mr on tarpeita suurempi4 ,koska kaikki sen tarpeet eivt viel ole kehittyneet1 ovat sen jo saavuttamat voimat ylenmriset noita tarpeita tyydyttmn4 ,mieheksi tuollainen olento olisi hyvin heikko1 lapseksi se on hyvin vahva4 ,mist johtuu miehen heikkous8 ,siit epsuhtaisuudesta1 joka vallitsee sen voimien ja halujen vlill4 ,meidn intohimomme saattavat meidt heikoiksi1 sill tyydyttksemme niit tarvitsemme enemmn voimia kuin mit luonto on meille antanut4 ,jos siis vhennmme nit haluja1 iknkuin lismme voimiamme4 ,se1 joka voi aikaansaada enemp kuin mit haluaa1 on kieltmtt hyvin voimakas olento4 ,nyt on siis edessmme lapsen kolmas ikkausi1 josta tss aion puhua4 ,sanon sit edelleen lapsuudeksi1 kun puuttuu erityist sopivaa nime2 tm ikkausi net lhenee nuoruudenik1 mutta ei viel ole saavuttanut mieskuntoisuutta4 ,kahden- tai kolmentoista vuoden iss lapsen voimat kehittyvt paljon nopeammin kuin sen tarpeet4 ,rajuin ja hirvittvin tarve ei siin viel ole hernnyt2 itse elinkin pysyy kehittymttmn ja nytt kehittymttmyydestn pstkseen odottavan tahdon aiheuttamaa pakkoa4 ,lapsi ei silloin juuri ollenkaan ole herkk ilman ja vuodenaikain vahingollisille vaikutuksille1 vaan kest ne helposti4 ,sen herv ruumiinlmp korvaa vaatteita1 sen ruokahalu korvaa ruokien hyvnmakuisuutta4 ,kaikki mik vaan ravitsee1 kelpaa sen ille4 ,jos sen on uni1 se panee pitkkseen maahan ja nukkuu4 ,kaikkialla sit ympri sellaista1 mik on sille tarpeellista4 ,ei mikn kuviteltu tarve sit kiusaa2 yleinen mielipide ei ollenkaan vaikuta siihen4 ,sen halut eivt ulotu sen ksivarsia kauemmaksi4 ,se ei ainoastaan kykene tyydyttmn tarpeitaan2 sill on viel voimia runsaammaltakin4 ,tm on sen elmn ainoa aika1 jolloin se on tss tilassa4 ,arvaan jo mit vastavitteit minulle tehdn4 ,tosin ei sanota1 ett lapsella on enempi tarpeita kuin mit min sanon sill olevan1 mutta varmaankin vitetn ettei sill ole niin paljon voimia kuin olen sanonut4 ,silloin ei oteta huomioon1 ett puhun oppilaastani enk noista vaeltavista nukeista1 jotka kulkevat toisesta huoneesta toiseen1 jotka harjottavat puutarhanviljelyst kukkaruukussa ja jotka kantavat pahvitaakkoja4 ,minulle ehk huomautetaan ett miehen voima ilmestyy vasta miehuuden iss1 ett ainoastaan sopivissa soluissa kehittyneet elinnesteet levittyn ympri koko ruumista voivat antaa lihaksille sen jntevyyden1 toimintakyvyn1 vahvuuden ja joustavuuden1 josta oikea voima johtuu4 ,tm on kamariviisautta2 min puolestani vetoan kokemukseen4 ,nen maatiloillanne suurten poikien tekevn maatyt1 muokkaavan1 kyntvn1 slyttvn rattaille viinitynnyreit ja ajavan vallan kuin heidn isns4 ,luulisi heit miehiksi1 ellei nen kaiku ilmaisisi heidn oikeata ikns4 ,kaupungeissammekin nuoret ksitylisensept1 hevosenkengittjt ovat melkein yht rotevat kuin isntns eivtk myskn olisi taitamattomammat1 jos heit olisi ajoissa harjotettu4 ,jos tss suhteessa on olemassa eroa1 ja mynnn1 ett sit on1 on se -- toistan tmn viel kerran -- paljon vhisempi kuin ero miehen rajujen halujen ja lapsen rajoitettujen pyrkimysten ja tarpeiden vlill4 ,muuten ei tss ole yksinomaan kysymys ruumiillisista voimista1 vaan etenkin henkisist kyvyist ja voimista1 jotka niit korvaavat ja ohjaavat4 ,tm aika1 jolloin yksil aikaansaa enemmn kuin mit se haluaa1 joskohta se ei olekaan sen ehdottomasti suurimman voimakkaisuuden aika1 on1 kuten olen sanonut1 sen suhteellisesti suurimman voimakkuuden aikaa4 ,se on elmn arvokkain aika1 joka esiintyy vaan kerran ja joka on hyvin lyhyt ja kahta lyhyempi1 koska1 kuten kauempana tullaan huomaamaan1 on trket sit hyvin kytt4 ,mit siis mile on tekev tuolla kykyjen ja voimain liialla runsaudella1 joka hnell nyt on1 mutta joka hnelt myhisemmll ill on puuttuva8 ,hn on koettava kytt niit siten1 ett tulevaisuudessa tarpeen vaatiessa voi niit hyvkseen kytt4 ,hn on1 niin sanoakseni1 tulevaisuuden varalle sstv nykyisen olentonsa liiallista sisllyst4 ,roteva lapsi on kokoava varastoja heikolle miehelle4 ,mutta hn ei ole kokoava varastojaan kirstuihin1 jotka hnelt voidaan varastaa1 eik vieraisiin latoihin4 ,todella omistaaksensa tten voittamansa tulokset1 hn on sijoittava ne ksivarsiinsa1 phns1 itseens4 ,nyt meill siis on edessmme tyn1 opetuksen ja opiskelun aika4 ,tm on luonnon omaa ohjausta1 eik minun mielivaltaisuuttani4 ,ihmisymmrryksell on rajansa2 yksi ihminen ei voi tiet kaikkea eik edes tydelleen tiet sit vhist1 mink muut ihmiset tietvt4 ,koska jokaisen vrn vitteen vastakohta on oikea1 on totuuksien luku yht rajaton kuin erehdyksien4 ,tulee siis opetettavaisista aineista valita muutamia mrttyj1 samoin kuin on valittava niiden oppimiselle sovelias aika4 ,niist tiedoista1 joita kykenemme itsellemme hankkimaan1 toiset ovat vrt1 toiset hydyttmt ja toiset taas ovat omiaan yllpitmn ylpeyttmme4 ,se vhinen mr tietoja1 joka todella edist menestymistmme1 ansaitsee yksin tulla ymmrtvisen ihmisen tutkimisen esineeksi ja siis mys lapsen opiskelun esineeksi1 jos lapsi tahdotaan kasvattaa ymmrtviseksi ihmiseksi4 ,ei tarvitse yleens tiet kaikkea1 vaan ainoastaan sit mik on hydyllist4 ,tst vhisest tietojen mrst tulee viel jtt pois sellaiset1 jotka vaativat jo vallan kehittynytt ymmrryst1 ne jotka edellyttvt suhteiden tuntemista ja joita lapsi ei voi saavuttaa1 ja lopuksi ne tiedot1 jotka tosin itsessn ovat todet1 mutta jotka voivat saavuttaa kokemattoman sielun tekemn vri johtoptksi muiden seikkojen suhteen4 ,meidn on siis sulkeutuminen sangen ahtaaseen tietopiiriin mit olioihin tulee2 mutta tm piiri muodostaa kuitenkin rettmn tietoalan lapsen tietmiskykyyn nhden4 ,mik uhkarohkea ksi uskaltaisikaan koskea inhimillisen tietmyksen pimeyden verhoon6 ,kuinka paljo kuiluja nen turhien tieteidemme kaivavan onnettoman nuoren kasvattimme ymprille6 ,sin1 joka lhdet hnt opastamaan noilla vaarallisilla poluilla ja nostamaan hnen silmiens edest luonnon pyh esirippua1 vapise6 ,tutki ensin tarkoin hnen ptns ja omaa ptsi2 pelk1 ettei se joudu jommaltakummalta pyrlle1 tai ehkp kummaltakin4 ,pelk valheen pettv houkutusta ja ylpeyden huumaavaa viekotusta4 ,muista alati ettei tietmttmyys koskaan ole matkaansaattanut pahaa1 vaan ett erehdys yksin on turmiollinen1 ja ettemme erehdy senthden1 ettemme tied1 vaan senthden1 ett luulemme tietvmme4 ,oppilaanne edistys geometriassa voisi tarjota teille todisteen ja varman mittakaavan hnen ymmrryksens kehityksest4 ,mutta niin pian kuin hn voi eroittaa mik on hydyllist ja mik hydytnt1 tulee menetell hyvin taitavasti ja varovasti saadakseen hnet harrastamaan spekulatiivisia opintoja4 ,jos esim4 tahdotte saada hnet hakemaan kahden viivan keskiproportsionaalia eli keskisuuruutta1 niin pankaa hnet aluksi piirtmn neli1 joka on yht suuri kuin mrtty suorakaide4 ,jos olisi kysymyksess kahden keskiproportsionaalin hakeminen1 tulisi ensin saattaa hnelle huvittavaksi probleemi kuution kaksinkertaiseksi tekemisest1 j4n4e4 ,huomatkaa1 miten asteittain lhestymme siveellisi ksitteit1 jotka erottavat toisistaan hyvn ja pahan4 ,thn asti emme ole tunteneet muuta lakia1 kuin vlttmttmyyden lain2 nyt otamme huomioon sen1 mik on hydyllist4 ,pian johdumme siihen1 mik on sopivaa ja hyv4 ,sama luonnonvaisto panee ihmisen eri kyvyt toimimaan4 ,ruumiin toimintaa1 joka pyrkii kehittymn1 seuraa henkinen toiminta1 jonka tarkoitus on tietojen hankkiminen4 ,alussa lapset ovat ainoastaan alati liikkeell2 sitten ne muuttuvat uteliaiksi1 ja jos tt uteliaisuutta hyvin ohjataan1 tulee siit kysymyksess olevan in pkiihotin4 ,erottakaamme aina ne taipumukset1 jotka johtuvat luonnosta1 ihmismielipiteist johtuvista4 ,on olemassa opinintoa1 joka ainoastaan perustuu haluun saavuttaa oppineen mainetta2 mutta on myskin olemassa toisenlaista opin intoa1 joka syntyy ihmiselle luonnollisesta uteliaisuudesta kaikkeen siihen nhden1 mik lhelt tai kaukaa saattaa hertt hnen mielenkiintoaan4 ,synnynninen onnellisuuden kaipuu ja mahdottomuus tydelleen tt kaipuuta tyydytt1 saattavat ihmisen alati tavottelemaan uusia keinoja1 jotka sit edistisivt4 ,se on uteliaan tiedonhalun ensiminen perustus1 joka on ihmissydmelle luonnollinen1 mutta jonka kehitys kulkee rinnan intohimojemme ja tietojemme kehityksen kanssa4 ,olettakaamme ett joku filosofi olisi koneineen ja kirjoineen karkotettu autioon saareen1 miss hn varmasti tietisi yksin viettvns loppuikns4 ,hn ei silloin en vaivaisi ptns tutkimalla maailmanjrjestelm1 painolakia ja differentsiaalilaskua2 hn ehk ei elinaikanaan en avaisi ainoatakaan kirjaa4 ,mutta hn ei varmaankaan jttisi tutkistelematta saartansa sen viime sopukkaa myten1 olipa se sitten kuinka suuri tahansa4 ,hyltkmme siis viel ensi opinnoista niiden tietojen hankkiminen1 jotka eivt luonnostaan hert ihmisen mielenkiintoa1 ja rajoittukaamme niihin1 joita vaistomme saattaa meit tavoittelemaan4 ,ihmissuvun autio saari on maailma2 se seikka1 joka enimmin pist silmn1 on aurinko4 ,niin pian kuin alamme knt pois huomiomme itsestmme1 on se aluksi kiintyv nihin molempiin esineihin4 ,melkein kaikkien villien kansojen filosofia ksitteleekin yksinomaan maan haaveellista jakoa ja auringon jumalallisuutta4 ,mik hyppys6 sanonee joku4 sken puhuimme ainoastaan siit1 mik koskee ihmist itsen ja mik hnt vlittmsti ympri2 ja nyt kki lhdemme samoilemaan ympri maanpintaa ja teemme harppauksen universumin riin6 ,tm hyppys on seuraus voimiemme lisntymisest ja henkemme taipumuksesta4 ,heikkouden ja riittmttmyyden tilassa ollessamme pyrkimys suojelemaan itsemme keskitt huomiomme itseemme2 vahvuuden ja voimakkuuden tilassa halu laajentaa olentoamme knt huomiomme ulkopuolelle itsemme ja johtaa meidt niin kauas kuin suinkin on mahdollista4 ,mutta kun henkinen maailmamme viel on meille tuntematon1 ei ajatuksemme kulje kauemmaksi kuin silmmme kantavat1 ja ymmrryksemme ulottuu vaan sen avaruuden halki1 jota se kykenee mittaamaan4 ,muuttakaamme aistimuksemme ksitteiksi1 mutta lkmme yhtkki hyptk havainnollisista esineist henkisiin olioihin4 ,sill edellisten avulla meidn tulee pst jlkimisiin4 ,olkoot hengen ensimisiss toimituksissa aistit alati sen oppaina4 ,maailma olkoon ainoa kirja1 tosiseikat ainoat opinesineet4 ,lapsi1 joka lukee1 ei ajattele2 hn ainoastaan lukee4 ,hn ei todella ker tietoja1 hn oppii pelkki sanoja4 ,jos saatatte oppilaanne tarkkaamaan luonnon ilmiit1 teette hnet pian tiedonhaluiseksi4 ,mutta voidaksenne yllpit hnen tiedonhaluaan1 ei teidn koskaan pid jouduttaa sen tyydyttmist4 ,saattakaa kysymykset hnen kehityskantansa mukaisiksi ja antakaa hnen itsens ne ratkaista4 lkn hn omistako tiedokseen mitn sen nojalla1 ett te sen olette sanoneet1 vaan sen nojalla1 ett hn sen itse on ymmrtnyt4 lkn hn oppiko jo valmista tiedett1 vaan keksikn hn oman tieteens4 ,jos kerran juurrutatte hnen mieleens auktoriteettiuskon jrkiperisen arvostelun asemesta1 ei hn ole kykenev asioita jrkevsti arvostelemaan1 vaan on oleva toisten mielipiteiden leikkikaluna4 ,kun tahdotte tlle lapselle opettaa maantietoa1 noudatte esiin karttapalloja1 thtitaivaan ja maapallon karttoja4 ,mit joutavia vlineit6 ,mit hydyttvt kaikki nm kuvalliset esitykset6 ,miksi ette ala osottamalla oppilaallenne itse esineit1 jotta hn ainakin tietisi1 mist puhutte8 ,kauniina iltana mennn kvelemn paikkaan1 jolla on edullinen asema ja miss pilvettmll taivaalla tydellisesti nkee laskevan auringon1 ja pannaan merkille ne esineet joista auringonlaskun paikka voidaan tuntea4 ,seuraavana aamuna palataan raitista ilmaa hengittmn samaan paikkaan ennenkuin aurinko nousee4 ,nkee sen ilmoittavan tuloaan jo kaukaa niill tulinuolilla1 jotka se kiidtt edelln4 ,taivas leimuaa yh punaisempana1 itinen taivaankansi nytt olevan kokonaan liekkien vallassa2 niiden loiston levitess odotamme aurinkoa paljoa ennen kuin se nyttyy4 ,joka hetki luulemme sen ilmestyvn2 vihdoin sen nemme4 ,steilev keh vlkht salaman tavoin ja tytt heti koko avaruuden2 pimeyden verho hajoaa ja lankeaa4 ,ihminen tuntee jlleen olopaikkansa ja huomaa sen kaunistuneeksi4 ,vihannuus on yll virkistynyt4 ,nouseva piv1 joka sit valaisee1 ensimiset steet1 jotka sit kultaavat1 nyttvt sen olevan kimaltelevan kasteverkon peitossa1 johon valo ja vrit taittuvat4 ,linnut kokoontuvat kuoroksi ja tervehtivt yhdess elmn ,is2 sin hetken ei yksikn niist vaikene4 ,niiden viel hiljainen viserrys on hitaampi ja vienompi kuin myhemmin pivll ja siit kajahtaa esiin levollisen hermisen mielihyv4 ,kaikki nm seikat yhteens johtavat mieleen virkeyden tunteen1 joka tuntuu tunkevan sielun syvyyteen4 ,tm neljnnestunti on niin lumoava ettei kukaan voi sit vastustaa2 niin suuri1 kaunis ja suloinen nky ei voi jtt ketn kylmksi4 ,ollen tynn kokemaansa innostusta opettaja tahtoo sit jakaa oppilaalleenkin3 hn koettaa saada hnen mielens heltymn koettamalla saada hnet tarkkaamaan niit aistimuksia1 jotka ovat liikuttaneet hnen oman mielens4 ,sulaa mielettmyytt6 ,ainoastaan sit kokeneen miehen sydmess el tmn luonnonnyn kauneus2 jotta sen voisi havaita1 tulee sit tuntea4 ,lapsi tosin huomaa esineet1 mutta se ei voi huomata niit yhteenliittvi suhteita eik kuulla niiden yhteisvaikutuksen vienoa sopusointua4 ,tulee olla kokemus1 jota lapsi ei viel ole saanut ja tunteita1 joita se ei viel ole kokenut1 jotta voisi tuntea sit moninaista vaikutetta1 joka yht haavaa johtuu kaikista nist aistimuksista4 ,jos se ei ole kauan kulkenut karun kuivia kankaita1 ellei kuuma hieta ole polttanut sen jalkoja1 ellei kallioista takaisin heijastuvat tukehuttavat auringonsteet koskaan ole sit ahdistaneet1 miten voi se silloin nauttia kauniin aamun raittiista ilmasta8 ,miten kukkien tuoksu1 vihannuuden viehkeys1 kasteen viile utu1 pehme ja miellyttv astunta nurmikolla silloin voivat lumota sen aistit8 ,miten lintujen laulut voivat siin nostaa ihastuksen tunteita1 jos rakkauden ja ilon svelet sille viel ovat vieraat8 ,miten suurta ihastusta se voisikaan tuntea nhdessn niin kauniin pivn alun1 ellei sen mielikuvitus osaa luoda sen eteen niit ilon tunteita1 joilla tuon pivn voi tytt8 ,sanalla sanoen1 miten se voisi helty tst luonnon ihanasta nyst1 jos se ei tied1 mik ksi sen on nin kauniiksi koristanut8 lk suinkaan pitk lapselle puheita1 joita se ei voi ymmrt4 ,pois kaikki selitykset1 kaunopuheisuus1 kuvalauseet ja runous4 ,ei nyt viel ole kysymys tunteista ja mausta4 ,pysyk yh viel selvn1 yksinkertaisena ja tyynen4 ,se aika on liiankin pian tuleva1 jolloin voipi kytt lmpimmp kielt4 ,ollen kasvatettu minun periaatteideni mukaisesti ja ollen tottunut itsestn lytmn kaikki apukeinonsa ja vasta silloin turvautumaan toisiin1 kun on huomannut oman kykenemttmyytens1 on oppilaani jokaisen uuden eteensattuvan esineen ilmaantuessa sit kauan tutkiva mitn sanomatta4 ,hn on asioita punnitseva eik kyselis4 ,malttakaa siis aluksi vaan nytt hnelle esineit4 ,kun sitten nette ett hnen uteliaisuutensa on tarpeeksi kiihottunut1 tehk hnelle joku lyhyt kysymys1 joka johtaa hnet tyydyttmn tiedonhaluaan4 ,kun yllmainitussa tilaisuudessa hnen kanssaan olette tarkoin katselleet auringon nousua1 ja kun olette huomauttaneet hnelle samalla taholla olevia vuoria ja muita lheisi esineit ja kun olette antaneet hnen kaikesta tst mielin mrin puhella1 vaietkaa muutama hetki kuten mies1 joka on ajatuksiinsa vaipunut ja sanokaa hnelle sitten3 ,ajattelen1 ett aurinko eilisiltana laski tuohon ja ett se tn aamuna nousi tuossa4 ,mitenhn tm on selitettviss8 lk sanoko enemp2 jos hn teilt jotakin kysyy1 lk siihen vastatko2 puhukaa jostakin muusta4 ,jttk hnet omiin ajatuksiinsa ja olkaa varma siit1 ett hn tt asiaa ajattelee4 ,jotta lapsi tottuisi tarkkaavaiseksi ja jotta joku havainnollinen totuus tekisi siihen tuntuvan vaikutuksen1 on vlttmtnt ett tm totuus1 ennenkuin lapsi sen lyt1 jonkun pivn aikana saattaa sen levottomaksi4 ,jos se ei sit lyd tll tavoin1 voi sen saattaa sille viel helpommin tajuttavaksi siten1 ett knnetn kysymys pinvastaiseksi4 ,jos lapsi ei tied miten aurinko laskupaikastaan tulee nousupaikkaansa1 se ainakin tiet miten se joutuu nousupaikastaan laskupaikkaan2 johan sen silmt tmn sille opettavat4 ,valaiskaa siis ensimist kysymyst toisella2 joko oppilaanne on ehdottomasti typer1 tai on yhdenmukaisuus liian selv1 ett se voisi hnelt jd huomaamatta4 ,siin hnen ensiminen maailmanselitys-oppituntinsa4 ,koska siirrymme aina hitaasti toisesta havainnollisesta ksitteest toiseen ja aina panemme paljon aikaa perehtyksemme yhteen niist1 ennenkuin siirrymme toiseen ja koska lisksi emme koskaan pakota oppilastamme olemaan tarkkaavainen1 on tst ensimisest oppitunnista viel pitklt auringon kiertoon ja maan muotoon4 ,mutta koska kaikki taivaankappaleiden nenniset liikkeet johtuvat samasta perussyyst ja koska ensiminen havainto vie kaikkiin muihin1 vaaditaan vhemmn vaivaa1 joskin enemmn aikaa1 jotta voisi vuorokautisesta kiertokulusta johtua laskemaan auringon- ja kuunpimennykset1 kuin mit tarvitaan pivn ja yn vaihteen ymmrtmiseen4 ,kiertessn avaruutta aurinko muodostaa ympyrn1 ja jokaisella ympyrll tytyy olla keskipisteens1 sen jo tiedmme4 ,tt keskipistett emme voi nhd1 sill se on maan keskustassa1 mutta saatamme maapallon pinnalla merkit kaksi pistett1 jotka sit vastaavat4 ,jos pannaan niden kolmen pisteen kautta kulkemaan suora viiva1 ja jos sit kummallekin taholle pitkitettisiin avaruuteen1 se muodostaisi maailman ja samalla auringon vuorokautisen liikunnon akselin4 ,pyre hyrr1 joka pyrii krkens ympri1 esitt taivaanavaruutta1 joka kiert akselinsa ympri1 ja hyrrn molemmat krjet vastaavat kahta napaa4 ,lasta on suuresti huvittava tutustuminen toiseen nist navoista4 ,osotan hnelle ,vhn ,otavan pyrstss olevaa napaa4 ,tten saamme hauskaa tointa yn ajaksi4 ,vhitellen tutustumme thtiin ja siit her ensi halu tuntea kiertothdet ja havaita thdistj4 ,olemme nhneet auringonnousun juhannuksena2 menemme sitten katsomaan sit joulunakin tai jonakin toisena kauniina talvipivn2 on net tunnettua1 ettemme ole laiskoja ja ett hauskuudeksemme kestmme pakkasta4 ,asetan niin1 ett tm toinen huomio tehdn samassa paikassa kuin ensiminen1 ja jos vaan hiukankin taitavasti valmistan johtoptst1 on jompikumpi varmaankin huudahtava3 ,kas kuinka omituista6 ,aurinko ei en nousekaan samassa paikassa6 ,vanhojen merkkiemme mukaan se nousi tuossa1 ja nyt se nousikin tuossa1 j4n4e4 ,on siis toinen auringonnousun paikka kesll kuin talvella1 j4n4e4444 ,nuori opettaja1 nyt olette oikealla tiell4 ,nm esimerkit riittkt osottamaan1 miten vallan selvsti voi opettaa thtitiedett1 johtamalla itse maailmasta ja auringosta tiedon maailmasta ja auringosta4 lk yleens koskaan muulloin kyttk merkki itse olion asemesta1 kuin silloin kun on mahdotonta tt nytt4 ,merkki net vet lapsen koko huomion puoleensa ja saattaa sen unhottamaan itse sen asian1 jota tuo merkki esitt4 ,planetaario eli taivasta esittv pallo on mielestni huonosti kokoonpantu ja huonosuhtaisesti suoritettu opetusvline4 ,siihen kuvattujen kehien ja omituisten kuvioiden sekavuus tekee sen noitakalun nkiseksi1 joka outoudellaan pelstytt lapsen mielt4 ,maa on siin liian pieni1 ympyrnkeht liian suuret ja monilukuiset2 muutamat niist1 kuten esim4 vuodenaikoja osottavat ympyrviivat1 ovat vallan tarpeettomat4 ,jokainen keh on maata laveampi4 ,pahvipallon paksuus tekee ett ne nyttvt kappaleilta1 mik taas panee luulemaan niit todellisiksi lierenmuotoisiksi kappaleiksi1 ja kun sanotte lapselle1 ett nm keht ovat ainoastaan kuviteltuja1 ei se en tied mit se oikeastaan nkee edessn eik lopulta ymmrr mitn4 ,emme koskaan osaa asettua lasten kannalle1 emme koeta mukautua niiden ajatustapaan1 vaan oletamme niiss omaa ajatustapaamme1 ja kun aina noudatamme omia johtoptksimme1 pnttmme lasten phn pelkki hullunkurisuuksia ja erehdyksi1 koettaessamme niihin terottaa kokonaisia totuuksien sarjoja4 ,ollaan eri mielt siit1 onko kytettv analyyttist vai synteettist metodia tieteit tutkittaessa4 ,ei aina ole vlttmtnt valita toista tai toista4 ,joskus saattaa kytt kumpaakin metodia samassa tieteellisess tarkastuksessa ja ohjata lasta opettavan metodin avulla1 silloin kuin lapsi luulee ainoastaan analyseeraavansa4 ,kun nit metodeja tten kytettisiin rinnan1 ne molemminpuolisesti todistaisivat toinen toisensa ptevyyden4 ,lhtiessn samalla kertaa vastakkaisista lhtkohdista lapsi vallan hmmstyisi nhdessn kummankin tien sattuvan yhteen1 ja tm hmmstys epilemtt olisi miellyttv laatua4 ,tahtoisin esim4 maantieteen alalla valita kaksi tllaista lhtkohtaa ja ottaa ensi lhtkohdaksi sen paikan1 miss asumme4 ,sen ohella ett lapsi tutkii thtitiedett ja tten siirtyy iknkuin taivaaseen1 tuotakoon se takaisin maan plle1 nytettkn sille eri maiden asemat ja sen oma asuinpaikka4 ,ensimiset maantieteelliset tukikohdat olkoot se kaupunki1 jossa lapsi asuu1 ja sen isn maatalo2 sitten siirryttkn niden vlill oleviin paikkoihin ja lhistn jokiin4 ,vasta viimeksi huomautettakoon auringon asemaa ja tapaa lyt ilmansuunnat4 ,tss on yhdyspiste4 ,piirtkn lapsi itse kaikesta tst kartan4 ,olkoon tm kartta hyvin yksinkertainen ja kuvatkoon lapsi siihen aluksi ainoastaan nuo kaksi mainittua lhtkohtaa1 joihin sitten vhitellen voi list muita1 mikli se tuntee tai oppii laskemaan niiden etisyydet toisistaan sek niiden asemat4 ,tst huomaa mik etu lapsella on siit1 ett jo aikaisemmin olemme kehittneet sen silmmittaa4 ,tst huolimatta lasta epilemtt tulee vhn johtaa1 mutta hyvin vhn ja sen sit huomaamatta4 ,jos se erehtyy1 niin lk sanoko mitn lkk korjatko tuota erehdyst4 ,odottakaa neti kunnes se itse kykenee erehdyksin huomaamaan ja korjaamaan tai menetelk enintn sopivan tilaisuuden tarjoutuessa niin1 ett se tulee niit havainneeksi4 ,ellei lapsi koskaan erehtyisi1 se ei oppisi niin hyvin kuin se oppii4 ,muuten ei ole niin trket1 ett se oppii maansa topografian1 vaan ett se oppii tavan1 mill siihen voi perehty4 ,vht siit1 jos sill on karttoja pss1 kunhan se vaan hyvin ksitt mit ne esittvt ja kun se tarkoin tuntee niiden piirtmistaidon4 ,huomatkaa siis mik on ero teidn oppilaidenne tietojen ja minun oppilaani tiedottomuuden vlill6 ,edelliset tuntevat karttoja ja jlkiminen osaa itse niit piirt4 ,nist hn saa uusia seinkoristeita huoneeseensa4 ,muistakaa aina1 ettei minun opetustapani periaate ole opettaa lapselle paljo seikkoja1 vaan aina antaa ainoastaan oikeiden ja selvien ksitteiden juurtua sen phn4 ,vaikka se ei tietisi mitn1 ei se haittaa1 kunhan se vaan ei saa vri tietoja4 ,terotan sen mieleen totuuksia ainoastaan torjuakseni siit ne erehdykset1 jotka se oppisi noiden totuuksien asemesta4 ,jrkevyys ja oikea arvostelukyky kehittyy hitaasti1 ennakkoluulot sitvastoin tunkevat laumoittain esiin1 ja niist lapsi on varjeltava4 ,mutta jos knnetn huomio itse tieteeseen sinns1 syksytn pohjattomaan mereen1 jolla ei ole ri ja joka on salakareja tynn2 siit ette koskaan vapaudu4 ,kun nen ihmisen1 joka on ihastunut tietojen hankkimiseen1 hurmautuvan niiden viehtyksest ja rientvn toisesta toiseen voimatta pyshty1 luulen nkevni edessni lapsen1 joka poimii nkinkenki rannalla ja kokoaa niit syliins1 mutta joka sitten nhdessn uusia nkinkenki1 viskaa pois jo poimimansa ja noukkii toisia1 kunnes se1 kyllstyen niiden paljoudesta ja tietmtt mit en valitsisi1 lopulta heitt pois kaikki ja poistuu tyhjin ksin4 ,alkuill aika oli liian pitk2 koetimme vaan saada sen menemn1 pelten ett sit huonosti kyttisimme4 ,tll ill on laita pinvastainen2 meill net ei ole tarpeeksi aikaa tehdksemme kaikkea1 mik olisi hydyllist4 ,ajatelkaa ett intohimot lhestyvt ja oppilaanne1 niin pian kuin ne kolkuttavat ovelle1 ei tarkkaa muuta kuin niit4 ,hernneen ymmrryksen levollista ik kest niin vhn aikaa1 se kuluu niin nopeasti ja sit tytyy kytt niin moneen muuhun trken seikkaan1 ett olisi mieletnt toivoa ett se riittisi tekemn lapsen oppineeksi4 ,ei ole kysymys siit1 ett sille opetettaisiin tieteit1 vaan siit1 ett siin hertetn halua ja rakkautta niihin ja ett sille tarjotaan oikeita metodeja niiden oppimiseksi1 kun tm halu siin on kehittynyt4 ,tm on epilemtt jokaisen hyvn kasvatuksen pperiaatteita4 ,tll ill on myskin sopiva aika totuttaa lasta jatkuvasti kiinnittmn huomiotaan samaan esineeseen4 ,mutta tt tarkkaavaisuutta ei saa koskaan aiheuttaa pakko1 vaan aina huvi tai harrastus4 ,tulee tarkoin karttaa1 ettei tm tarkkaavaisuus lasta rasita ja ettei se sit koskaan ikvystyt4 ,olkoon siis silmnne aina valpas1 seuraten kaikkea1 mitk voi sattua1 ja luopukaa kaikesta ennemmin kuin lasta ikvystyttte4 ,sill on aina trket ettei lapsi tee mitn vastahakoisesti1 trkemp kuin ett se jotakin oppii4 ,jos lapsi itse teille tekee kysymyksi1 niin vastatkaa sille sen verta1 mik on tarpeen sen uteliaisuuden herttmiseksi1 mutta ei sen tyydyttmiseksi4 ,etenkin kun huomaatte ett oppilaanne sen sijaan ett kysyisi oppiakseen1 rupeaa lrpttelemn ja vaivaamaan teit joutavilla kysymyksill1 keskeyttk heti vastaamisenne1 sill voitte olla varma siit1 ettei hn en huoli itse asiasta1 vaan koettaa kysymyksilln teit ahdistaa4 ,silloin on vhemmin otettava huomioon ne sanat1 jotka lapsi lausuu1 kuin se vaikutin1 joka panee sen niit lausumaan4 ,tm varoitus1 joka thn asti ei ole ollut trke1 on merkitykseltn hyvin painava1 niin pian kuin lapsi rupeaa jrkevi johtoptksi tekemn4 ,on olemassa yleisten totuuksien ketju1 joka yhdist kaikki tieteet yhteisiin periaatteisiin1 joista ne sitten kaikki vuorostaan kehittyvt4 ,tm ketju on filosofien metodi4 ,mutta siit ei tss ole kysymys4 ,on olemassa toinen ja vallan erilainen yhdysketju1 nimittin se1 jonka avulla jokainen yksityisaine liittyy toiseen1 viitaten aina seuraavaan4 ,tt jrjestyst1 joka alituisen uteliaisuuden muodossa yllpit kaikkien eri oppiaineiden vaatimaa tarkkaavaisuutta1 useimmat ihmiset noudattavat1 ja sit on etenkin lasten seurattava4 ,selvittksemme tehtvmme esim4 karttoja suunnitellessamme meidn on piirtminen meridianeja4 ,kaksi leikkauspistett aamulla ja illalla yhtsuurten varjojen vlill tuottavat tuolle kolmentoistavuotiaalle astronomille oivallisen meridianin4 ,mutta tllaiset meridianit kuluvat aina uudelleen pois2 tarvitaan aikaa1 jotta ne uudestaan piirrettisiin4 ,ne vaativat tyskentelemn aina samassa paikassa4 ,siit on liiaksi vaivaa1 joka ajan pitkn oppilasta ikvystyttisi4 ,tmn olemme edeltpin aavistaneet ja ryhtyneet varokeinoihin4 ,olenpa taas joutunut pitkiin ja tarkkoihin yksityisseikkoihin4 ,lukijat1 kuulen napinanne1 mutta kuuntelen sit pelotta4 ,en tahdo krsimttmyytenne takia uhrata kirjani hydyllisint osaa4 ,pttk te puolestanne mille kannalle asetutte minun pitkveteisyyteeni nhden2 min net jo olen pttnyt1 miten menettelen valituksienne suhteen4 ,aikoja sitten min ja oppilaani olimme huomanneet1 ett meripihka1 lasi1 lakka ja muutamat muut esineet1 kun niit oli hierottu1 vetivt puoleensa oljenkorsia1 ja ettei toisilla esineill taas ollut tt vetovoimaa4 ,sattumalta lysimme toisen esineen1 jolla oli viel tavattomampi ominaisuus1 nimittin se1 ett se veti puoleensa jonkun matkan pst ja ilman ett sit hierottiin1 rautaisia viilajauhoja ja muita pieni rautapalasia4 ,kauan aikaa tm ilmi meit huvitti1 ilman ett saatoimme siin huomata mitn muuta4 ,viimein havaitsimme ett tm voima siirtyy itse rautaan1 jota magneetilla on hivuteltu mrttyyn suuntaan4 ,ern pivn menemme markkinoille4#gh ,siell ers silmnkntj panee leippalan vetmn vesiammeessa uivaa vahasta tehty ankkaa4 ,vaikka tmn johdosta olemmekin suuresti hmmstyneet1 emme kuitenkaan sano3 hn on noita1 sill emme tied mik noita on4 ,koska alati kohtaamme ilmiit1 joiden syit emme tunne1 emme yleens htile tekemll johtoptksi1 vaan pysymme levollisina tietmttmyydessmme1 kunnes lydmme tilaisuuden siit vapautua4 ,palaamme kotia ja olemme niin paljon puhuneet markkinoilla nkemstmme ankasta1 ett ptmme jljitell tt koetta4 ,otamme magneetilla hyvin hierotun neulan1 jonka ymprille panemme valkoista vahaa1 tehden tmn parhaan taitomme mukaan ankan muotoiseksi1 niin ett neula kulkee lpi sen ruumiin ja ett neulan krki on sen nokkana4 ,panemme ankan veteen1 panemme avainrenkaan lhelle sen nokkaa ja huomaamme helposti ymmrrettvll ilolla ett ankka seuraa avainrengasta aivan samoin kuin markkina-ankka seurasi leippalaa4 ,toiseen kertaan lykkmme sen huomion tekemisen1 mihin suuntaan ankka vedess pyshtyy1 kun se jtetn lepoon4 ,tll hetkell kokeilumme esine vet kaiken huomiomme puoleensa1 emmek ehdi ajatella muuta4 ,viel samana iltana palaamme markkinoille pannen taskuumme erityisesti valmistettua leip1 ja heti kun silmnkntj on tehnyt temppunsa1 pikku oppinut herraseni1 joka vaivoin on voinut hillit itsen1 sanoo hnelle ettei tuo temppu ole ollenkaan vaikea1 ja ett hn itse on tekev vallan samoin4 ,hnen sanastaan pidetn kiinni4 ,heti paikalla hn vet esiin taskustaan leivn1 johon on ktketty rautapala4 ,lhestyessn pyt hn tuntee sydmens sykkivn4 ,hn ojentaa leipns melkein vapisten4 ,ankka lhestyy ja seuraa sit4 ,lapsi huudahtaa ja vavahtaa ilosta4 ,kun lsnolijat taputtavat ksin ja huutavat suosiotaan1 hnen pns menee pyrlle1 ja hn on vallan suunniltaan ilosta4 ,taikatemppujen tekij on vallan hmilln1 mutta syleilee kuitenkin pienokaista1 onnittelee hnt ja pyyt hnt viel seuraavana pivn kunnioittamaan hnt lsnolollaan1 listen ett hn siksi on kokoava viel enemmn vke osottamaan suosiotaan hnen taitavuudelleen4 ,pikku luonnontutkijani1 jonka ylpeys on hernnyt1 tahtoo ilmaista salaisuutensa4 ,mutta min tukin heti hnen suunsa ja vien hnet pois ylistysten peittmn4 ,pienokainen laskee1 ollen naurettavan levoton1 minuutit1 jotka ovat kuluvat seuraavaan pivn4 ,hn kutsuu tuohon tilaisuuteen kaikki1 jotka kohtaa1 hn tahtoisi ett koko ihmissuku olisi hnen kunniansa todistajana4 ,tuskin hn jaksaa odottaa tuota hetke ja hn tahtoisi asettaa kellonsa edelle4 ,sitten riennmme saapuville2 sali on jo tynn vke4 ,sisn astuessaan hn tuntee nuoren sydmens ilosta sykhtelevn4 ,silmnkntj tekee ensin muita temppuja2 hn onnistuu verrattoman hyvin ja tekee vallan hmmstyttvi taidonnytteit4 ,pienokainen ei huomaa mitn tst kaikesta2 hn on levoton1 hikoilee1 hengitt tuskin ja hypistelee koko ajan krsimttmyydest vapisevalla kdell taskussaan olevaa leippalaa4 ,viimein tulee hnen vuoronsa4 ,mestari ilmoittaa tmn juhlallisesti4 ,pienokainen lhestyy hpeissn1 vet esiin leippalansa 444 mutta oi inhimillisten seikkojen vaihtelevaisuutta6 ,ankka1 joka edellisen pivn oli niin kesy1 on tnn tullut vallan kesyttmksi4 ,sen sijaan ett se ojentaisi nokkansa leip kohti1 se knt pyrstns ja pakenee4 ,se vltt leip ja sit ojentavaa ktt yht huolellisesti kuin se ennen niit on seurannut4 ,koeteltuaan monta monituista kertaa turhaan ja saatuaan naurunhohotuksia palkakseen1 lapsi rupeaa valittamaan1 sanoo ett sit petetn1 ett ensimisen ankan sijaan on pantu toinen ja vaatii silmnkntj itse vetmn tt ankkaa leivn krjell4 ,sanaakaan vastaamatta temppujentekij ottaa leippalan ja ojentaa sit ankkaa kohti4 ,heti paikalla ankka seuraa leippalaa ja ktt1 joka sit kuljettaa4 ,lapsi ottaa saman leippalan1 mutta ei ollenkaan onnistu paremmin kuin yll4 ,hn huomaa ankan tekevn hnest pilkkaa ja kiertvn ympri ammetta4 ,hn poistuu viimein aivan hpeissn eik rohkene en panna itsen alttiiksi ivanaurulle4 ,silloin silmnkntj ottaa kteens pienokaisen tuoman leippalan ja kytt sit yht suurella menestyksell kuin omaansa4 ,hn vet siit kaikkien nhden raudan pois4 ,tst nousee uusi meit ivaava naurunremahdus4 ,sitten hn tmn nin tyhjennetyn leippalan avulla panee ankan liikkumaan kuten ennen4 ,hn tekee saman tempun toisella leippalalla1 jonka kaikkien nhden kolmas henkil on leikannut4 ,saman hn tekee hansikkaallaan ja sormensa pll4 ,lopuksi hn poistuu ammeen luota ja asettuu keskelle lattiaa ja selitten juhlallisella nenpainolla1 joka tmntapaisille ihmisille on omituinen1 ett ankka on totteleva yht hyvin hnen ntns kuin kdenliikettn1 hn puhuttelee sit ja se tottelee hnt4 ,hn kskee sen menn oikeaan1 ja se menee1 palaamaan1 ja se palaa1 kntymn ja se kntyy2 liike seuraa aina vlittmsti ksky4 ,kiihtyvt kttenpaukutukset meit yh vaan loukkaavat4 ,poistumme salista huomaamatta ja sulkeudumme huoneeseemme1 emmek mene kertomaan menestystmme kaikille1 kuten olimme aikoneet4 ,seuraavana aamuna kolkutetaan ovellemme2 avaan4 ,sisn astuu silmnkntj4 ,vaatimattomasti hn valittaa kytstmme4 ,mit pahaa hn oli meille tehnyt1 ett rupesimme saattamaan epluulonalaisiksi hnen nytteitn ja riistmn hnelt hnen leipansionsa6 ,mit niin merkillist saattoi tarjota tuo taito panna liikkumaan vaha-ankka1 ett tahdottiin ostaa tm kunnia kunniallisen miehen toimeentulon kustannuksella8 -- ,totta tosiaan1 hyvt herrat1 jos minulla olisi toinen kyky1 jonka avulla voisin el1 en ollenkaan pitisi kunnianani harjottaa tt kykyni4 ,olisihan teidn pitnyt tiet1 ett mies1 joka on tuhlannut elmns tmn viheliisen ammatin harjottamiseen1 osaa sen paremmin kuin te1 jotka sit harjotatte vaan muutaman hetken4 ,se1 etten heti alussa nyttnyt teille mestaritemppujani1 johtuu siit etten pid sopivana htillen tuoda esiin kaikkea1 mink tiet4 ,minulla on aina ollut tapana sst parhaat temppuni sopivaan tilaisuuteen1 ja paitsi viimeksi nyttmni1 minulla on viel tarpeeksi muita1 estkseni uteliaita lapsukaisia asioihini sekaantumasta4 ,muuten1 hyvt herrat1 tahdon vallan kernaasti ilmaista teille sen salaisuuden1 joka saattoi teidt niin ymmlle1 kuitenkin pyyten ettette sit vahingokseni vrinkyt ja ett toiste olette varovaisemmat4 ,senjlkeen hn nytt meille koneistonsa1 ja huomaamme suuresti hmmstynein1 ett tm on yksinkertaisesti hyvin vahva magneetti1 jota pydn alle piiloitettu lapsi liikutteli1 ilman ett sit huomasi4 ,mies piiloittaa taas koneensa4 ,kiitettymme hnt ja pyydettymme hnelt anteeksi1 tahdomme antaa hnelle lahjan2 hn kieltytyy sit vastaanottamasta4 ,ehei1 hyvt herrat2 ettep ole kyttytyneet siten minua kohtaan1 ett tahtoisin vastaanottaa lahjojanne4 ,vasten tahtoannekin tulette jmn minulle kiitollisuuden velkaan4 ,tm on ainoa kostoni4 ,huomatkaa1 ett jalomielisyytt on olemassa joka sdyss4 ,otan maksua tempuistani1 mutta en opetuksistani4 ,lhtiessn hn kntyy suoraan minun puoleeni1 lausuen minulle aivan neen moitesanoja4 ,annan kernaasti tlle pienokaiselle anteeksi1 sanoo hn1 sill hn on rikkonut ainoastaan tietmttmyydest4 ,mutta te1 hyv herra1 jonka olisi pitnyt huomata hnen erehdyksens1 miksi ette hnt oikaissut8 ,koska eltte yhdess1 olette te vanhempana velvollinen pitmn hnest huolta ja hnt neuvomaan4 ,teidn kokemuksenne on oleva hnen ojennusnuoransa4 ,kun hn suureksi vartuttuaan moittii itsen nuoruutensa erehdyksist1 on hn epilemtt soimaava teit siit1 mit ette ole neuvonut hnt karttamaan4#gi ,hn poistuu ja jtt meidt molemmat mit suurimman hmmstyksen valtoihin4 ,min soimaan itseni levperisest alttiudestani ja lupaan toiste luopuvani siit ja paremmin katsovani oppilaani etua ja varoittavani hnt erehdyksist1 ennenkuin hn joutuu niiden alaiseksi4 ,nyt net lhestyy se aika1 jolloin opettajan ankaruus on astuva toverin ystvllisyyden sijaan4 ,tmn muutoksen tulee tapahtua asteittain4 ,tulee edeltpin ottaa huomioon kaikki1 ja tulee tehd se sangen kaukaa4 ,seuraavana pivn palaamme markkinoille uudestaan nhdksemme tempun1 jonka salaisuuden olemme saaneet tiet4 ,lhestymme syvsti kunnioittaen silmnkntj-,sokratestamme2 tuskin rohkenemme kohottaa katseitamme hneen4 ,hn kohtelee meit ylen ystvllisesti ja osottaa meille paikkamme niin kohteliaasti1 ett siit vaan yh enemmn nyrrymme4 ,hn tekee tavalliset temppunsa2 mutta hnt huvittaa etenkin kauan panna vaha-ankkaa liikkumaan ja sit tehdessn hn usein ylpesti katselee meit4 ,ymmrrmme kaiken emmek hiisku sanaakaan4 ,jos oppilaani uskaltaisi avata suutaankaan1 ansaitsisi hn1 ett hnet muserrettaisiin4 ,tmn esimerkin jokainen yksityiskohta on trkempi1 kuin milt nytt4 ,tm yksi ainoa opetus tarjoaa useampia opetuksia4 ,mit nyryyttvi seurauksia turhamielisyyden ensi puuskaus tuottaa6 ,nuori opettaja1 tarkkaa tt huolellisesti4 ,jos osaat asettaa niin1 ett siit on seurauksena nyryytys ja ikvyyksi1#hj voit olla varma siit1 ettei oppilastasi pitkn aikaan haluta toistamiseen tyydytt turhamielisyyttn4 ,miten paljo vaivaa ja vastuksia6 huudahtanee lukija4 ,sen mynnn kyll ja viel lisksi1 ett kaikki tm tapahtuu sit varten1 ett saisimme magneettineulan1 jota voimme kytt meridianina4 ,opittuamme ett magneetti vaikuttaa toisten esineiden lpi1 koetamme mit pikimmin tehd itsellemme samanlaisen koneen kuin nkemmme kone4 ,tt varten teemme pytn syvennyksen1 asetamme thn sen kokoisen hyvin matalareunaisen ammeen1 johon kaadamme vett muutaman linjan korkealta1 ja siihen panemme uimaan hieman huolellisemmin muodostetun ankan j4n4e4 ,usein tarkattuamme ammeen ress tmn ankan liikkeit1 huomaamme ett se lepotilaan jouduttuaan aina kntyy melkein samaan suuntaan4 ,kiinnitmme jatkuvasti huomiomme thn ilmin ja tutkimme tt suuntaa1 jolloin huomaamme sen kyvn etelst pohjoiseen4 ,enemp emme tarvitse2 olemme lytneet magneettineulamme1 tai melkein lytneet4 ,nin olemme siirtyneet fysiikan alalle4 ,maan pll on eri ilmanaloja ja niss ilmanaloissa on erilmpisi seutuja4 ,vuodenaikojen vaihdos on tuntuvampi kuta enemmn lhestytn napaa4 ,kaikki kappaleet vetytyvt kokoon kylmss ja paisuvat lmpimss4 ,tm ilmi on paraiten mitattavissa kun se esiintyy nesteiss ja on tuntuvin vkiviinan-pitoisissa nesteiss4 ,thn ilmin perustuu lmpmittari4 ,tuuli pieksee kasvoja2 ilma on siis kappale1 juokseva aine1 sen ruumiimme tuntee1 vaikka ei ole mitn keinoja sit nhd4 ,jos ylsalasin knnetty lasi upotetaan veteen1 ei vesi sit tyt1 ellei ilma pse siit pois4 ,ilma on siis vastustusvoimainen4 ,jos lasin upottaa viel syvemmlle1 vesi nousee siin korkeammalle1 kuitenkaan voimatta sit tytt4 ,ilmaa voidaan siis jossakin mrin puristaa kokoon4 ,puristetulla ilmalla tytetty pallo hyppelee paremmin kuin milln muulla lailla tytetty pallo4 ,ilma on siis joustavaa ainetta4 ,ollessanne kylpyammeessa1 ojentakaa ksivarttanne vaakasuorasti ulos vedest1 niin tunnette siin suunnattoman painon4 ,ilma on siis painavaa ainetta4 ,punnitsemalla ilmaa muiden vetelin aineiden avulla voidaan mitata sen paino4 ,thn perustuu ilmapuntari1 juoksutuspilli1 ilmapyssy ja -pumppu4 ,kaikki statiikan 7tasapaino-opin7 ja hydrostatiikan 7vedentasapaino-opin7 lait voidaan johtaa yht yksinkertaisista kokeista4 ,en siis ollenkaan tahdo1 ett tt varten mennn kokeilevan fysiikan laboratorioon4 ,kaikki nuo kalut ja koneet ovat minulle vastenmieliset4 ,oppineisuus tappaa tieteen4 ,joko kaikki nm koneet pelstyttvt lasta1 tai niiden muoto heikontaa ja knt pois tarkkaavaisuutta1 joka olisi kiinnitettv niiden vaikutuksiin4 ,min tahdon ett itse keksimme kaikki koneemme1 enk tahdo ett kone tehdn ennen koetta4 ,tahdon ett vasta sitten kun olemme iknkuin sattumalta saaneet aavistuksen kokeesta1 vhitellen keksimme koneen1 jonka tulee toteennytt se4 ,ei ole ollenkaan vaarallista1 jos eivt koneemme ole vallan tydelliset ja tsmlliset1 kunhan meill vaan on selv ksitys siit1 millaiset niiden tulee olla ja mit tuloksia niill suoritetuista kokeista tulee saavuttaa4 ,ensimist statiikan-tuntiani varten en mene noutamaan vaakaa1 vaan asetan sauvan poikittain tuolin selknojalle1 mittaan tasapainossa olevan sauvan molemmat osat ja lisn kummallekin puolelle milloin eriraskaita1 milloin taas yht raskaita painoja4 ,siirten sauvaa tarpeen mukaan huomaan lopuksi ett tasapainotila on tulos painojen raskauden ja vipuvarsien keskinisest suhteesta4 ,tten siis pikku fyysikkoni jo kykenee arvostelemaan vaa'an kelpoisuutta1 ennenkuin hn sit on nhnytkn4 ,kieltmtt saamme asioista paljon selvemmt ja varmemmat tiedot oppimalla ne itsestmme kuin johtumalla niihin toisten opetuksesta4 ,siit on sitpaitsi se hyty1 ettemme alista jrkemme orjallisesti auktoriteetin alaiseksi ja ett lisksi kekselimmin lydmme eri suhteita1 yhdistmme eri seikkoja1 keksimme koneita1 jotavastoin omaksuessamme kaikki sellaisena kuin se meille annetaan1 annamme henkemme vajota vlinpitmttmyyteen1 vallan kuin sellaisen ihmisen ruumis1 jota hnen palvelijansa aina pukevat1 lmmittvt ja palelevat ja jota hevoset aina vetvt1 lopulta menett jsentens voiman ja kyttmiskyvyn4 ,boileau kerskasi siit1 ett oli opettanut ,racinea kyttmn vaikeita loppusointuja4 ,koska on olemassa niin paljon erinomaisia metodeja1 jotka helpottavat meille tieteiden oppimisen1 olisi ylen trket1 ett joku meille antaisi vaikeitakin metodeja4 ,tuntuvin etu nist hitaista ja vaivalloisista opinnoista on se1 ett niit harjottamalla ruumis keskell mieteperisi tutkimuksia pysyy toiminnassa1 ett jsenet tulevat notkeiksi ja ett kdet alati kehittyvt tyhn ja ihmiselle hydyllisiin toimituksiin4 ,kun on keksitty niin paljon koneita helpottamaan kokeidemme tekemist ja korvaamaan aistiemme puuttuvaa tarkkuutta1 matkaansaavat ne sen1 ett laiminlymme aistiemme kehittmisen4 ,kulmamittari vapauttaa meidt laskemasta kulmien suuruutta2 sen sijaan ett silm tarkoin arvioisi etisyydet1 turvaamme ketjuihin1 jotka mittaavat vlit meidn asemestamme2 puntari vapauttaa minut kdell punnitsemasta esineiden painoa1 jonka sen avulla saan tiet4 ,kuta tarkotuksenmukaisemmat koneemme ja tyaseemme ovat1 sit kehittymttmmmiksi ja kmpelmmiksi jvt elimemme4 ,kun yh kokoamme koneita ymprillemme1 emme niit en lyd itsestmme4 ,mutta kun tllaisten koneiden valmistamiseen kytmme sen taidon1 joka sit ennen meille niit korvasi1 kun niiden tekemiseen kytmme sen lykkisyyden1 johon meidn tytyi turvautua ollessamme niit vailla1 emme menet mitn1 vaan voitamme pinvastoin4 ,liitmme taidon luontoon ja tulemme lykkmmiksi menettmtt ktevyyttmme4 ,jos sen sijaan1 ett kahlehdin lapsen kirjoihin1 panen sen tyskentelemn johonkin typajaan1 tyskentelevt sen kdet hengen hydyksi1 siit tulee filosofi1 vaikka se luulee olevansa pelkk tymies4 ,tllaisesta harjotuksesta on viel muutakin hyty1 josta aion puhua alempana1 ja tullaan huomaamaan1 miten filosofisista harjotusleikeist johdutaan todellisiin inhimillisiin toimiin ja tehtviin4 ,olen jo sanonut1 etteivt puhtaasti spekulatiiviset tiedot sovellu lapsille1 edes niillekn1 jotka lhestyvt nuoruudenik4 ,mutta vaikkei niit perehdytetkn liian syvlt systemaattiseen fysiikkaan1 tulee kuitenkin menetell niin1 ett kaikki niiden kokemukset liittyvt toisiinsa jonkunmoisen deduktsionin avulla1 jotta ne tmn yhtenisen tietoketjun avulla voisivat niit mielessn jrjest ja niit muistaa tarvittaessa4 ,sill on sangen vaikeata kauan pysytt muistissaan yksityisseikkoja1 jopa yhteytt kaipaavia johtoptksikin1 ellei ole sitovia tukikohtia1 joihin nojaten niit voi muistiin palauttaa4 ,kun etsitte luonnonlakeja1 alkakaa aina yleisimmist ja havainnollisimmista ilmiist ja totuttakaa oppilaanne siihen1 ettei hn pid nit ilmiit perusteina1 vaan tosiseikkoina4 ,otan kteeni kiven ja olen muka asettavinani sen ilmaan1 niin ett se siin pysyy paikoillaan2 avaan kteni1 ja kivi putoaa maahan4 ,huomaan milen tarkkaavasti seuraavan tt temppuani ja kysyn hnelt3 miksi tuo kivi putosi8 ,mik lapsi olisikaan thn vastaamatta8 ,ei yksikn1 ei edes mile1 ellen hyvin huolellisesti ole kasvattanut hnt niin1 ettei hn siihen voi vastata4 ,kaikki sanoisivat ett kivi putoaa senthden1 ett se on raskas4 ,mik on raskasta8 se mik putoaa4 ,kivi putoaa senthden1 ett se putoaa4 ,siihen pikku filosofini pahasti takertuu4 ,tm on hnen ensiminen systemaattinen fysiikan oppituntinsa1 ja olkoon hnell siit itse aineeseen nhden hyty tai ei1 niin saahan hn siin ainakin opetusta jrkevyydess4 ,mikli lapsen henkinen kehitys edistyy1 sit enemmn syit ilmestyy1 joiden nojalla meidn tulee valita sen toimet ja askareet4 ,niin pian kuin se oppii tarpeeksi tuntemaan itsen1 tajutakseen miss sen menestys piilee1 niin pian kuin se kykenee ksittmn tarpeeksi monipuolisia suhteita1 arvostellakseen mik sille on edullista1 mik epedullista1 se samalla kykenee huomaamaan koko eron tyn ja huvin vlill ja pitmn jlkimist ainoastaan virkistvn lepona edellisest4 ,silloin todella hydylliset seikat voivat tulla sen opiskelun esineeksi ja velvottaa sit niit harrastamaan uutterammin kuin pelkki huvituksia4 ,vlttmttmyyden yh uudelleen esiintyv laki opettaa ihmist aikaiseen tekemn sellaista1 mik ei hnt miellyt1 jotta hn voisi vltt jotakin pahaa seikkaa1 joka hnelle olisi viel vastenmielisempi4 ,tm etu on seuraus varovaisuudesta1 ja siit1 jrjestetnk tm varovaisuus hyvin tai pahoin johtuu koko inhimillinen viisaus tai kurjuus4 ,jokainen ihminen tahtoo olla onnellinen2 mutta jotta voisi saavuttaa onnellisuuden1 pitisi ensin tiet1 mit onni on4 ,luonnonihmisen onni on yht yksinkertainen kuin hnen elmns4 ,se on siin1 ett hn on vapaa krsimyksest2 terveys1 vapaus ja vlttmttmien tarpeiden tyydyttminen sen muodostavat4 ,siveellisen ihmisen onni on toisenlainen2 mutta siit ei tss ole kysymys4 ,en saata tarpeeksi toistaa1 ett ainoastaan puhtaasti fyysilliset ilmit voivat hertt lapsissa mielenkiintoa1 ainakin niiss lapsissa1 joiden turhamielisyytt ei ole hertetty ja joita ei aikaisemmin ole turmeltu yleisen mielipiteen myrkyll4 ,kun lapset huomaavat tarpeensa1 ennenkuin niit tuntevat1 on niiden henkinen kehitys jo sangen pitklle edistynyt ja ne alkavat tuntea ajan arvon4 ,silloin on trket totuttaa niit kyttmn sit hydyllisiin seikkoihin1 mutta niiden tulee olla hydylliset juuri niiden ille ja soveltua niiden ksityskykyyn4 ,kaikki1 mik koskee siveellist jrjestyst ja yhteiskunnan tapoja on viel jtettv niille opettamatta1 sill ne eivt kykene nit asioita ymmrtmn4 ,on mieletnt vaatia niit harrastamaan seikkoja1 joiden epmrisesti sanotaan edistvn niiden parasta1 niiden tietmtt mik tm paras on1 ja josta niiden sanotaan suurina nauttivan etua1 ilman ett niill nykyhetken on mitn etua tuosta ymmrtmttmst seikasta4 lkn koskaan saatettako lasta tekemn mitn pelkst kskyst tai kehotuksesta4 ,ei mikn muu sen mielest ole hyv kuin se1 mink se itse huomaa hyvksi4 ,kun alati pakotatte sit menemn ulommaksi ksityskykyn1 luulette menettelevnne viisaasti ja varovaisesti1 mutta siin suuresti erehdytte4 ,antaaksenne sille kteen muutamia turhia aseita1 joita se ei kenties koskaan voi kytt1 riisttte silt ihmiselle trkeimmn aseen1 nimittin terveen jrjen4 ,totutatte sen aina olemaan toisten ohjattavana ja alati olemaan pelkk kone toisten ksiss4 ,tahdotte ett lapsi olisi tottelevainen ja oppivainen pienen1 samalla tahdotte ett se suurena tulee herkkuskoiseksi ja toisten petettvksi4 ,sanotte sille alati3 kaikki1 mink sinulta vaadin1 on omaa etuasi varten2 mutta et kykene sit ymmrtmn4 ,mit minua liikuttaa1 jos sin ymmrrt tai et ymmrr sit1 mit sinulta vaadin4 ,teethn tyt yksinomaan itsesi varten4 ,kaikilla nill kauniilla puheilla1 joita oppilaallenne nyt pidtte1 saattaaksenne sen viisaaksi1 valmistatte hedelmllist maaper niille puheille1 jotka hnelle kerran tulevaisuudessa on pitv joku haaveilija1 petturi1 juonittelija1 joku konna tai mik houkkio tahansa1 joka tahtoo saada hnet ansaansa tai tyrkytt hnelle hulluja mielipiteitn4 ,on trket ett aikaihminen tiet paljon seikkoja ja sellaisia1 joiden hydyllisyytt lapsi ei kykene tajuamaan4 ,mutta onko vlttmtnt ja edes mahdollista ett lapsi tiet mit aikaihmisen tulee tiet8 ,koettakaa opettaa lapselle kaikkea1 mik sen ikiselle on hydyllist1 ja huomaatte ett koko sen aika on tyttyv toimista4 ,miksi tahdotte1 ett se niiden opintojen vahingoksi1 jotka soveltuvat sen ille1 harrastaisi varttuneemman in opintoja1 in1 jonka saavuttamisesta sill on niin vhn takeita8 ,mutta1 sanonette1 onko aikaa oppia sit1 mik on tiedettv1 silloin kuin se hetki on tullut1 jolloin tuota tietoa tulisi kytt8 ,sit en tied4 ,tiedn ainoastaan1 ett sit on mahdoton oppia aikaisemmin4 ,oikeat opettajamme net ovat kokemus ja tunne1 eik ihminen koskaan hyvin tied mik hnelle on sopivaa ja edullista1 ellei hn ole siit saanut kokemusta niist elmntiloista1 joissa itse on ollut4 ,lapsi tiet syntyneens tullakseen aikaihmiseksi4 ,kaikki sen ksitteet aikaihmisen tilasta voivat tarjota sille tilaisuutta oppimiseen4 ,mutta niiden ksitteiden suhteen1 jotka koskevat tt tilaa ja jotka kyvt yli sen ksityskyvyn1 sen tulee pysy mit tydellisimmss tietmttmyydess4 ,koko kirjani on alituinen todiste tst kasvatusopillisesta periaatteesta4 ,niin pian kuin saatamme mainita oppilaallemme sanan hydyllinen1 on meill hallussamme liskeino hnt ohjataksemme4 ,tm sana net tekee hneen suuren vaikutuksen1 jos nimittin tm ksite oikein suhtautuu hnen ikns ja jos hn selvsti tajuaa miss yhteydess se on hnen nykyisen etunsa kanssa4 ,teidn lapsiinne tm sana ei tee mitn erityist vaikutusta1 kun net ette ole niiss siit herttnyt niiden tajuntakyvyn mukaista ksityst ja kun muut aina pitvt huolta siit1 mik niille on hydyllist1 joten niiden ei itsens koskaan tarvitse sit ajatella eik tiet mit hydyllinen on4 ,mik hyty tst on8 ,siin se pyh sana1 joka tstlhin on oleva ratkaisevana minun ja hnen vlill kaikissa elmmme toimissa4 ,se on se kysymys1 jonka min ehdottomasti teen jokaisen muun kysymyksen jlkeen ja joka on ehkisev nuo monet tyhmt ja vsyttvt kysymykset1 joilla lapset lakkaamatta ja turhanpiten vsyttvt kaikkia1 jotka niit ymprivt1 tehden sen enemmn yllpitkseen vaikutusvaltaansa heihin kuin aikeessa niist saada hyty4 ,se ihminen1 johon trkeimpn opetuksena on terotettu1 ettei pid koettaa oppia mitn muuta kuin hydyllist1 kysyy ,sokrateen tavoin4 ,hn ei tee ainoatakaan kysymyst olematta sit ennen selvill kysymyksen syyst1 sill hn tiet1 ett tt hnelt kysytn1 ennenkuin vastataan4 ,huomatkaa mink voimakkaan vlikappaleen olen antanut teille vaikuttaaksenne oppilaaseenne4 ,kun hn net ei juuri tunne mitn syit1 on hnen melkein pakko vaieta milloin vaan tahdotte4 ,mutta mink suuren edun tuottaakaan kasvattajalle hnen tietonsa ja kokemuksensa1 joiden avulla hn voi todistaa kaikkien niiden seikkojen tuottaman hydyllisyyden1 joita ehdottaa6 ,sill on luonnollista1 ett tekemll hnelle tmn kysymyksen opetamme hnt vuorostaan tekemn sen meille4 ,voimme olla varmat siit ett hn kaiken johdosta1 mit hnelle ehdotamme1 noudattaen esimerkkimme on sanova3 ,mit hyty on tst8 ,tm on ehk se ansa1 jota kasvattajan on kaikkein vaikeinta vltt4 ,jos hn net lapsen kysytty jotakin1 koettaa ainoastaan pst asiasta ja mainitsee sille vaan yhdenkin syyn1 jota se ei kykene ymmrtmn1 niin lapsi1 huomatessaan ett hn mittakaavanaan kytt omaa ksityskykyn1 eik lapsen ymmrryst1 arvelee hnen syitn pteviksi hnen ikiselleen1 mutta ei lapselle4 ,silloin lapsi ei en luota kasvattajaan1 ja kaikki on hukassa4 ,mutta kukahan opettaja tahtoisi jd oppilaalleen vastausta velkaa ja mynt hnelle olevansa vrss8 ,ei yksikn tahdo tunnustaa edes niit vikoja1 jotka hnell todella on4 ,min taas pitisin velvollisuutenani tunnustaa olevani vrss silloinkin1 kun itse teossa olisin oikeassa1 mutta kun en voisi oppilaalleni saattaa perusteitani ymmrrettviksi4 ,tten olisi menettelytapani aina selv ja johdonmukainen hnen mielestn1 eik koskaan herttisi hness epluuloa4 ,tten min silyttisin enemmn luottamusta omistamalla itselleni luuloteltuja vikoja1 kuin mit muut tekevt peittmll vikojaan4 ,ajatelkaa ennen kaikkea ett hyvin harvoin on teidn tehtvnne ehdottaa oppilaallenne mit hnen tulee oppia2 hnen tehtvns on haluta1 etsi ja lyt se2 teidn on saatettava se hnelle tajuttavaksi1 taitavasti hertettv tm halu ja annettava hnelle keinot tyydytt tuota tiedonhaluaan4 ,siit seuraa1 ett teidn tulee tehd ainoastaan muutamia kysymyksi1 mutta valita ne hyvin4 ,koska hnell on oleva paljon enemmn kysyttv teilt kuin teill hnelt1 tarvitsee teidn paljoa vhemmin paljastaa itsenne ja teill on oleva paljon useammin tilaisuus sanoa hnelle3 mit hyty on siit1 mit minulta kysyt8 ,koska lisksi on sangen vhn trket oppiiko hn sit vai tt1 kun hn vaan ksitt hyvin sen1 mink oppii ja mik hyty siit on1 niin siin tapauksessa1 ettette voi antaa hnelle esille otetusta seikasta hnen ksityskyvylleen sopivaa selityst1 on parasta ettette anna mitn selityst4 ,sanokaa hnelle suoraan3 en voi antaa sinulle hyv vastausta2 erehdyin1 jttkmme tm seikka4 ,jos se1 mit aioitte opettaa1 todella oli eponnistunutta1 ei ole vahinko1 ett se hyltn4 ,ellei1 saatte vhll vaivalla tilaisuuden selvitt hnelle sen hydyllisyyden4 ,min en ollenkaan pid pitkien puheiden ja esitelmien muodossa annetusta opetuksesta2 nuoret niit sangen vhn seuraavat eivtk paina niit mieleens4 ,itse asia ennen kaikkea6 ,en koskaan tarpeeksi saata huomauttaa ett panemme liiaksi painoa sanoihin4 ,lrpttelevll ja puheliaalla opetustavallamme kasvatamme pelkki lrpttelijit4 ,olettakaamme ett oppilaani1 tarkastaessamme auringon kulkua ja tapaa lyt ilmansuunnat1 kki keskeytt minut kysyen mit tm kaikki hydytt4 ,mink komean puheen nyt voisin hnelle pit6 ,kuinka monen seikan opettamiseen voisin kytt tt tilaisuutta vastaten hnen kysymykseens1 etenkin jos meill olisi kuuntelijoita6#ha ,voisin puhua hnelle matkojen hydyst1 kaupan tuottamista eduista1 kunkin ilmanalan erityisist tuotteista1 eri kansojen tavoista1 kalenterin merkityksest1 siit1 miten trket on maanviljelykselle laskea vuodenaikojen vaihtumiset1 purjehdustaidosta1 taidosta tarkoin tuntea matkansa suunta merell1 vaikkei tied miss kohdin laiva on4 ,politiikka1 luonnonhistoria1 thtitiede1 jopa moraali ja ihmistenvlinen oikeus voitaisiin tss selityksessni ottaa puheeksi1 jotta oppilaassa herisi suuri ajatus kaikista nist tieteist sek suuri halu niit oppia4 ,jos kaiken tmn olisin sanonut1 olisin ladellut todellisen pedantin tietoja1 joista oppilas ei olisi ymmrtnyt mitn4 ,hnell olisi suuri halu kysy minulta1 kuten edell1 mit hyty on siit1 ett oppii ottamaan selville ilmansuunnat2 mutta hn ei rohkene1 pelten ett voisin suuttua4 ,hn pit sopivampana teeskennell ymmrtvns1 mit hnt on pakotettu kuuntelemaan4 ,nin suoritetaan niin sanottu hyv kasvatus4 ,mutta milemme1 joka on saanut talonpoikaisemman kasvatuksen ja jota suurella vaivalla olemme koettaneet kehitt niin1 ett hn ainoastaan vaikeasti ymmrt asioita1 ei kuuntelisi sanaakaan tuosta kaikesta4 ,niin pian kuin hn kuulisi ensi sanan1 jota ei ymmrtisi1 hn rupeisi juoksentelemaan ympri huonetta ja antaisi minun yksin pit puhettani4 ,on siis etsittv tehoisampi ratkaisu2 minun tieteelliset keinoni eivt hnen mielestn ole minkn arvoiset4 ,tarkastimme paraikaa metsn asemaa pohjoispuolella ,montmorencita1 kun oppilaani keskeytti minut tuolla ikvll kysymyksell3 mit hyty on tst8 ,olet oikeassa1 sanoin hnelle1 tm ty ei hydyt mitn1 emme en ryhdy siihen1 sill meilt ei puutu hydyllisi huvituksia4 ,harrastimme sitten muuta1 eik sin pivn en puhuttu maantiedosta4 ,seuraavana aamuna ehdotan hnelle kvely ennen aamiaista4 ,hn suostuu hyvin halukkaasti4 ,lapset ovat aina valmiit juoksemaan1 ja oppilaallani on hyvt jalat4 ,menemme metsn1 kuljemme niittyjen ja peltojen poikki1 eksymme emmek en tied miss olemme1 ja kun on palaaminen kotia1 emme en lyd tiet4 ,aika kuluu1 tulee kuuma4 ,meidn on nlk1 joudutamme askeleitamme ja harhailemme turhaan sinne tnne1 mutta lydmme kaikkialla vaan mets1 kivilouhimoita ja ahoja1 mutta emme mitn sellaista1 mik opastaisi meidt tielle4 ,mrkin hiest1 vsynein ja nlkisin eksymme nin kulkiessamme yh kauemmaksi4 ,viimein istuudumme lepmn ja neuvottelemaan4 mile1 jonka tll kertaa oletan kasvatetuksi muiden lasten tavoin1 ei neuvottele1 vaan itkee4 ,hn ei tied ett olemme vallan lhell ,montmorencita ja ett ainoastaan pensaikko meilt sen peitt4 ,mutta tm pensaikko on hnen mielestn kokonainen mets ja hnen kokoisensa ihmisolento on jo vallan kuin haudattu tuollaiseen pensaikkoon4 ,hetken vaitiolon jlkeen sanon hnelle levottoman nkisen3 ,rakas mile1 mit meidn on tekeminen pstksemme pois tlt8 mile 7mrkn hiest ja vuodattaen runsaita kyyneleit73 ,mist min sen tietisin4 ,olen vsynyt2 minun on nlk ja jano2 en en jaksa mitn4 ,jean-,jacques3 ,luuletko minun tilaani paremmaksi ja luuletko ett olisin itkemtt1 jos voisin kyyneleistni saada suurusta8 ,ei tss auta itku1 tytyy lyt tie4 ,katsotaanpa kelloasi1 paljonko se on8 mile3 ,kello on kaksitoista1 enk viel ole saanut aamiaista4 ,jean-,jacques3 ,se on totta1 kello on kaksitoista1 enk minkn viel ole synyt aamiaista4 mile3 ,kyllp teidn sitten on nlk6 ,jean-,jacques3 ,ikv kyll ei aamiaiseni tule minua tlt etsimn4 ,kello on kaksitoista4 ,juuri samaan aikaan tarkastimme eilen ,montmorencissa metsn asemaa4 ,jospa nyt samoin voisimme metsst tarkastaa ,montmorencin asemaa444 mile3 ,se olisi hyv4 ,mutta eilen nimme metsn1 ja tlt emme ne kaupunkia4 ,jean-,jacques3 ,se on paha444 ,mutta jos voisimme sit nkemttmmekin lyt sen suunnan444 mile3 ,miten se kvisi pins8 ,jean-,jacques3 ,emmek sanoneet ett mets oli444 mile3 ,pohjoiseen ,montmorencista4 ,jean-,jacques3 ,siis tytyy ,montmorencyn olla444 mile3 ,eteln metsst4 ,jean-,jacques3 ,onhan meill keino kello kahdentoista aikaan lyt pohjoinen4 mile3 ,on kyll1 varjon suunnasta4 ,jean-,jacques3 ,mutta miten lydmme eteln8 mile3 ,niin1 mit tehd8 ,jean-,jacques3 ,etel on pinvastaiseen suuntaan pohjoisesta4 mile3 ,se on totta4 ,meidn tarvitsee vaan hakea varjon vastakkainen suunta4 ,kas1 tuossa on etel1 tuossa on etel6 ,varmaankin ,montmorenci on tuolla pin4 ,menkmme tuohon suuntaan4 ,jean-,jacques3 ,saatatpa olla oikeassa4 ,seuratkaamme tuota polkua metsikn lpi4 mile 7lyden ktens yhteen ja psten ilohuudon73 ,oi6 nen ,montmorencin6 ,sehn on vallan edessmme1 aivan avonaisella paikalla4 ,rientkmme aamiaiselle1 juoskaamme nopeasti4 ,thtitieteest on kyll hyty4 ,olkaa varma siit1 ett1 jos hn ei sano viimemainittuja sanoja1 hn niit ajattelee4 ,vht siit1 kunhan vaan min en niit lausu4 ,olkaa mys varma siit ettei hn elmssn ole unhottava sin pivn saamaansa opetusta4 ,jos sen sijaan olisin antanut hnen huoneessa vaan olettaa kaikkea tt1 olisi hn unhottanut puheeni jo seuraavana pivn4 ,tulee puhua niin paljon kuin suinkin tekojen muodossa ja sanoin selitt vaan mit ei voi teoilla osottaa4 ,minulla ei ole lukijan ksityskyvyst niin huonoa ajatusta1 ett rupeaisin hnelle antamaan jokaisesta oppiaineesta esimerkkej4 ,mutta olkoon kysymys mist tahansa1 en saata tarpeeksi kehottaa kasvattajaa aina asettamaan todisteensa oppilaansa ksityskyvyn mukaisiksi4 ,sill1 sanon sen viel kerran1 paha ei ole siin1 ettei oppilas ymmrr1 vaan siin1 ett hn luulee ymmrtvns4 ,muistan miten kerran tahdoin erss lapsessa hertt harrastusta kemiaan1 mink vuoksi nytin sille useita metallisaoksia ja selitin1 kuinka kirjoitusmustetta tehdn4 ,sanoin ett sen musta vri johtuu hyvin hienoksi jauhetusta raudasta1 joka liuoitetaan vihtrilliss ja saostetaan lipeisess nesteess4 ,keskell oppinutta selitystni pienokainen viekkaasti keskeytti minut sill kysymyksell1 jonka hnelle olin opettanut4 ,jouduin siit hyvin hmilleni4 ,hieman asiaa mietittyni keksin seuraavan keinon4 ,lhetin noutamaan viini talon viinikellarista sek neljllkymmenell pennill toista viini viinikauppiaalta4 ,otin esille pienen pullon1 joka sislsi alkali-liuosta1 ja kun sitten viel olin kaatanut kahteen lasiin kumpaankin erilaista viini1#hb puhuin seuraavasti3 ,vrennetn useita ravintoaineita1 jotta ne nyttisivt paremmilta1 kuin mit ne ovat4 ,nm vrennykset pettvt silm ja makua4 ,mutta ne ovat vahingolliset ja saattavat vrennetyt aineet1 huolimatta kauniista ulkonstn1 huonommiksi kuin mit ne alkuperisesti olivat4 ,vrennetn etenkin juomatavaroita ja ennen kaikkea viinej1 sill tt vrennyst on vaikeampi huomata ja se tuottaa vrentjlle suuremman edun4 ,happamia viinej vrennetn lyijyhappeutuman avulla4 ,tm valmistetaan lyijyst4 ,happoihin yhdistetty lyijy tuottaa hyvin makeata ainetta1 joka poistaa viinin mausta happamuuden1 mutta joka on myrkky niille1 jotka tuollaista viini juovat4 ,on siis trket tiet1 ennenkuin juo viini1 onko siihen sekoitettu lyijyhappeutumaa1 vai ei4 ,saadakseni tmn selville menettelen seuraavalla tavalla4 ,viini ei sisll ainoastaan polttoaineeksi kelpaavaa vkiviinaa1 kuten olet huomannut paloviinasta1 joka siit tehdn2 mutta se sislt viel happoa1 mink huomaa siit1 ett siit myskin saadaan etikkaa ja viinikive4 ,happo on metalliaineiden sukua ja yhdistyy niiden kanssa liuokseksi1 muodostaen kokoonpantua suolaa4 ,niin on esim4 ruoste1 yksinkertaisesti ilman ja veden sisltmn hapon liuvottamaa rautaa ja vaskiruoste ainoastaan etikan liuvottamaa vaskea4 ,mutta tm happo on enemmn sukua aikalisille kuin metalliaineille1 niin ett1 jos edellisi sekoitetaan yllmainittuihin kokoonpantuihin suoloihin1 tytyy hapon erottautua metallista1 johon se on yhtynyt ja yhty alkaliin4 ,silloin haposta eronnut ja tuon hapon aiheuttamasta liuvostilasta vapautunut metalli vajoo pohjaan ja tekee viininesteen sameaksi4 ,jos siis jompikumpi nist viineist sislt lyijyhappeutumaa1 pit sen happo tmn happeutuman liuvostilassa4 ,jos siihen kaadan lipeainetta1 tm pakottaa hapon eroamaan lyijyhappeutumasta ja yhtymn lipeaineeseen4 ,lyijy1 joka ei en pysy liuvostilassa1 nyttytyy1 tekee nesteen sameaksi ja painuu viimein lasin pohjaan4 ,jos viiniss ei ole lyijy1#hc eik mitn muuta metallia1 alkali sekoittuu rauhallisesti#hd happoon1 koko neste pysyy liuenneena1 eik pohjalle kokoonnu mitn metallia4 ,sitten kaadoin alkali-nestett molempiin viinilaseihin2 talon oma viini pysyi selken ja lpikuultavana1 ostettu taas muuttui hetken kuluttua sameaksi1 ja tunnin kuluttua nki selvsti viinist eronneen lyijyn lasin pohjalla4 ,tuossa nyt net1 sanoin hnelle1 luonnollista ja puhdasta viini1 jota voi vaaratta juoda ja vrennetty viini1 joka myrkytt4 ,tmn saa selville saman taidon avulla1 jonka hydyllisyytt sken kysyit minulta4 ,se1 joka hyvin osaa tehd mustetta1 osaa myskin tuntea vrennetyt viinit4 ,olin hyvin tyytyvinen antamaani esimerkkiin1 ja kuitenkin huomasin ettei se tehnyt mitn vaikutusta pienokaiseen4 ,tarvitsin hieman aikaa ksittkseni ett olin tehnyt tyhmyyden4 ,puhumattakaan siit1 ettei kahdentoistavuotiaan lapsen olisi mahdollista seurata sellaista selityst1 jonka olin antanut1 ei se edes voinut ksitt tmn kokeen hyty4 ,se net oli maistanut kumpaakin viini ja oli pitnyt niit molempia hyvnmakuisina1 mink vuoksi sille ei ollenkaan selvinnyt tuo sana vrennys1 jonka luulin niin hyvin selittneeni4 ,nuo muut sanat epterveellinen ja myrkky1 eivt myskn sen mielest merkinneet mitn4 ,se oli niiden suhteen samalla kannalla kuin yllmainittu poika1 joka kertoi lkri ,filippoksesta4 ,nin on kaikkien lasten laita4 ,sellaisten syiden ja seurausten suhteet1 joiden yhteytt emme tajua1 se hyv ja paha1 jota emme ksit1 tarpeet1 joita me emme koskaan ole tunteneet1 eivt meist ole minkn arvoiset4 ,on mahdotonta hertt meiss harrastusta mihinkn1 mik on niiden yhteydess4 ,viidentoistavuotiaana arvostelemme viisaan miehen onnellista tilaa yht suureksi kuin kolmekymmenvuotiaana paratiisin ihanuutta4 ,ja kun ei kumpaakaan hyvin ksit1 tekee varsin vhn niit itselleen hankkiakseen4 ,ja jos niit ksittisikin1 sittenkin tekisi varsin vh niit saavuttaakseen1 ellei niit halua1 ellei tunne niiden olevan itselleen soveliaita4 ,on helppo selitt lapselle ett se1 mink tahtoo sille opettaa1 on hydyllist2 mutta tm ei merkitse mitn1 ellei siin voi hertt todellista vakaumusta siit4 ,turhaan tyyni jrki saattaa meit hyvksymn tai hylkmn4 ,ainoastaan intohimo saattaa meidt toimimaan1 ja miten voimmekaan intohimoisesti tavoitella sellaista1 jota emme harrasta6 lk koskaan kiinnittk lapsen huomiota sellaiseen1 jota se ei kykene ksittmn4 ,niin kauan kuin ihmiskunta on sille melkein vieras1 ei sit voi kohottaa miehen kannalle1 vaan tulee esitt sille miehen tilaa ja oloja sen omalta kannalta4 ,vaikka pidttekin silmll sit1 mik sille voi olla hydyllist varttuneemmassa iss1 lk puhuko sille muusta kuin sellaisesta1 mink hyty se jo kykenee ksittmn4 ,muuten ei koskaan pid verrata sit toisiin lapsiin2 lkn sill olko mitn kilpailijoita1 ei edes juoksussa1 niin pian kuin se alkaa jrkevsti ajatella4 ,on monta vertaa parempi1 ett se on vallan oppimatta sellaista1 mit oppisi ainoastaan kateuden ja turhamielisyyden vaikutuksesta4 ,sen sijaan olen huomauttava sille joka vuosi sen saavuttamaa edistyst ja olen vertaava sit aina seuraavan vuoden edistykseen4 ,olen sanova sille3 olet kasvanut niin tai niin monta linjaa1 tuon ojan yli olet kerran hypnnyt1 tuollaisen taakan kantanut1 noin pitklle heitit kiven ja tuon matkan juoksit lepmtt4 ,saammepa nhd mit nyt kykenet tekemn4 ,nin innostutan oppilastani saattamatta hnt kellekn kateelliseksi4 ,hn tahtoo kunnostaa itsen entistn enemmin4 ,en huomaa mitn haittaa siit1 ett hn on oma kilpailijansa4 ,vihaan kirjoja2 ne opettavat meit vaan puhumaan asioista1 joita emme tunne4 ,sanotaan ,hermeksen kaivertaneen patsaisiin tieteiden alkeet1 suojatakseen nm keksintns uudelta vedenpaisumukselta4 ,jos hn hyvin olisi terottanut niit ihmisten mieliin1 ne olisivat silyneet perinttietona4 ,hyvin kehitetyt aivot ovat ne muistopatsaat1 joihin kaiverrettuina inhimilliset tiedot varmimmin pystyvt4 ,eikhn voitaisi koota eri kirjoihin sirotettuja tietoja siten1 ett ne palvelisivat samaa tarkoitusper1 joka helposti olisi ksitettviss ja joka voisi innossa ttkin ik8 ,jos voitaisiin keksi tila1 jossa kaikki ihmisen luonnolliset tarpeet ilmeisesti selviisivt lapselle1 ja jossa keinot tyydytt nit tarpeita vhitellen yht helposti kehittyisivt1 niin kuvaamalla vilkkaasti ja yksinkertaisesti tt tilaa tulisi antaa lapsen mielikuvitukselle ensiminen hertys ja harjotus4 ,intomielinen filosofi6 ,huomaan jo sinun mielikuvituksesi leimuavan4 ,mutta l turhaan vaivaa ptsi3 tm tila on jo lydetty1 se on jo kuvattukin1 ja tm on tehty -- en tahdo tt vitten sinua loukata -- paljoa paremmin kuin sin itse sen tekisit1 ainakin enemmn todellisuuden mukaisesti ja yksinkertaisemmin4 ,koska vlttmttmsti tarvitsemme kirjoja1 on olemassa yksi sellainen1 joka mielestni tarjoaa mit onnistuneimman esityksen luonnollisesta kasvatuksesta4 ,tm kirja on oleva ensiminen1 jonka mileni on lukeva2 se on kauan aikaa yksin muodostava koko hnen kirjastonsa ja on aina siin pysyv kunniasijalla4 ,se on oleva se teksti1 johon kaikki luonnontieteit koskevat keskustelumme ainoastaan tarjoavat kommentarioita4 ,se on edistyessmme oleva arvostelukykymme mittaajana1 ja sit olemme aina mielihyvll lukevat1 niin kauan kuin makumme ei ole turmeltunut4 ,mik on siis tm merkillinen kirja8 ,onko se joku ,aristoteleen1 ,pliniuksen vai ,buffonin teos8 ,ei4 ,se on ,robinson ,crusoe4 ,robinson ,crusoe saaressaan1 yksin1 kaivaten lhimmistens apua ja kaikenlaisia tyaseita ja kuitenkin tullen toimeen1 pysyen yll jopa hankkien itselleen jonkunlaista elmn mukavuutta -- kas siin aihe1 joka huvittaa kutakin ik ja joka lukemattomin tavoin voidaan tehd lapsille miellyttvksi4 ,tss siis kohtaamme todella tuollaisen aution saaren1 johon aikaisemmin viittasin4 ,tm tila ei ole1 sen mynnn1 yhteiskuntaihmisen tila2 on todenmukaista ettei milekn sellaiseen joudu4 ,mutta tmn tilan mukaan hnen tulee arvostella kaikkia muita elmntiloja4 ,varmin keino kohota ylpuolelle ennakkoluuloja ja tehd oikeita johtoptksi olojen oikeista suhteista on asettua tuollaisen yksinisen ihmisen asemaan ja arvostella kaikkea niin kuin tuo ihminen itse arvostelisi oman hytyns kannalta4 ,jos tst romaanista jtetn huomioon ottamatta sivuseikat1 niin on se1 alkaen ,robinsonin lhell saartaan tapahtuneesta haaksirikosta ja pttyen sen laivan tuloon1 joka hnet sielt vie pois1 tarjoava milelle sek huvia ett oppia kysymyksess olevassa iss4 ,tahdon ett hnen pns siit on joutuva pyrlle1 ett hn alati ajattelee linnaansa1 vuohiaan1 istutuksiaan2 hn saa oppia1 ei kirjoista1 vaan kytnnss yksityisseikkoja myten1 kaikki mit sellaisessa tilassa ollen tulee oppia4 ,hn kuvitelkoon itse olevansa ,robinson4 ,kuvitelkoon ett on puettu vuotiin1 ett hnell on suuri lakki pss1 vyll suunnaton miekka1 sanalla sanoen ett on kirjan sankarin eriskummaisissa tamineissa1 lukuunottamatta pivnvarjostinta1 jota hn ei tarvitse4 ,tahdon ett hn on levoton niiden toimenpiteiden suhteen1 joihin on ryhdyttv1 jos tm tai tuo sattuisi puuttumaan hnelt1 ja ett hn arvostelee sankarinsa menettely4 ,hn tutkikoon1 eik hn ole laiminlynyt mitn1 eik jotain voisi tehd paremmin4 ,pankoon hn tarkoin merkille hnen erehdyksens1 jotta ei itse samanlaisessa tilassa niihin joutuisi4 ,sill aivan varmaan hn ptt itse lhte samanlaiselle seikkailuretkelle4 ,tm on ainoa oikea tuulentupa tuossa onnellisessa iss1 jossa ei tunneta muuta onnea kuin se1 mink vlttmttmien tarpeiden tyydyttminen ja vapaus tuottaa4 ,mink oivallisen apulhteen tarjoaa tm lapsen into taitavalle miehelle1 joka on herttnyt sen juuri kasvatustarkoituksiaan varten6 ,lapsi net1 joka palaa halusta hankkia itselleen tyden varaston saartansa varten1 on oleva innokkaampi oppimaan kuin opettaja opettamaan4 ,se tahtoo tiet kaikki1 mik on hydyllist1 eik tahdokaan muuta tiet4 ,sit ei en tarvitse kehottaa1 pinvastoin tulee sit pidtt4 ,muuten tulee meidn joutuin saattaa se kotiutuneeksi tss saaressa1 niinkauan kuin se siell lyt onnensa4 ,sill se piv lhestyy1 jolloin se1 jos tahtookin el siin1 ei ainakaan tahdo el yksin1 ja jolloin ,perjantai1 jota se nyt ei ollenkaan ajattele1 ei sille en tarjoa riittv seuraa4 ,luonnontarpeiden vaatima taidokkaisuus1 johon yhden ihmisen ty voi riitt1 johtaa etsimn ja harjottamaan teollisuuden vaatimaa taitoa ja siihen tarvitaan useiden ksien yhteistyt4 ,edellist saattavat harjottaa erakot ja villi-ihmiset2 jlkiminen taas saattaa synty ainoastaan yhteiskunnassa ja tekee tmn vlttmttmksi4 ,niin kauan kuin tunnetaan ainoastaan fyysillisi tarpeita1 kukin ihminen riitt itselleen4 ,ylimristen varojen ja apukeinojen ilmaantuminen tekee vlttmttmksi tyn jaon4 ,sill vaikka yksi ihminen yksin tyt tehdessn ansaitsee yhden ainoan ihmisen toimeentulon1 ansaitsee sata yhdess tyt tekev ihmist kahdensadan hengen toimeentulon4 ,niin pian kuin osa ihmisi lep1 tytyy tyt tekevien ksivartten korvata joutilasten tyttmyytt4 ,kasvattajan suurimpana huolena tulee olla pit kaukana oppilaastaan kaikki tiedot niist yhteiskuntasuhteista1 joita hn ei kykene ksittmn4 ,mutta kun tietojen keskininen yhteys pakottaa kasvattajaa hnelle osottamaan ihmisten keskinist riippuvaisuutta1 lkn hnelle niit osotettako siveelliselt kannalta1 vaan knnettkn hnen tarkkaavaisuutensa aluksi teollisuuteen ja mekaaniseen taitoon1 jotka saattavat ihmiset toisilleen hydyllisiksi4 ,kun viette oppilaanne verstaasta verstaaseen1 lk koskaan salliko hnen nhd mitn tyt tehtvn1 itse omin ksin siihen ryhtymtt1 lkk antako hnen lhte pois verstaasta ilman ett hn tydelleen ksitt siin esiintyvn menettelytavan syyt tai ainakin niiden tytapojen syyt1 joita hn on tarkastanut4 ,tt varten on kasvattajan itsens tekeminen tyt ja kaikkialla antaminen oppilaalleen esimerkki2 jotta hnest tulisi mestari1 tulee kasvattajan kaikkialla olla oppipoika4 ,tulee net ottaa huomioon ett tunnin tynteko on lapselle opettava enemmn kuin koko pivn kestnyt selittely4 ,se arvo1 joka yleisesti pannaan eri ammattitaitoihin ja taiteisiin1 on pinvastaisessa suhteessa niiden hytyyn4 ,tmn arvon mr suorastaan niiden hydyttmyys1 ja niin pitkin olla4 ,hydyllinen taidokkaisuus on se1 jolla ansaitsee vhimmin1 kun net tyntekijiden luku on suhteessa ihmisten tarpeisiin ja kun sellaisten tyn tulosten1 joita kaikki tarvitsevat1 tytyy olla sen hintaiset1 ett kyhkin jaksaa niit itselleen hankkia4 ,sitvastoin nuo trket henkilt1 joita ei sanota ksitylisiksi tai taitureiksi1 vaan taiteilijoiksi1 tekevt tyt yksinomaan joutilaita ja rikkaita varten ja panevat vallan mielivaltaiset hinnat tekemilleen leluille4 ,ja kun niden turhien aikaansaannosten arvo perustuu yksinomaan mielipiteeseen1 muodostaa niiden hintakin osan niiden arvoa1 eik niit arvostella muun kuin niiden hinnan mukaan4 ,se arvo1 jonka rikas niihin panee ei johdu niiden hydyllisyydest1 vaan siit ettei kyh voi niit itselleen hankkia4 ,nolo habere bona1 nisi quibus populus inviderit4#he ,mit tulisikaan oppilaistanne1 jos annatte heihin juurtua tmn mielettmn ennakkoluulon1 jos itse sit suositte ja jos he esim4 nkevt teidn astuvan kultasepn puotiin suurempaa kunnioitusta osottaen kuin rautapuotiin8 ,mik on oleva heidn arvostelunsa taidon ja esineiden oikeasta arvosta1 kun kaikkialla nkevt mielivallan mrmn hinnan olevan ristiriidassa todellisen hydyn mrmn hinnan kanssa ja kun huomaavat ett kuta enemmn esine maksaa1 sit vhempiarvoinen se on8 ,jos vaan psttte nm vrt ksitteet heidn phns1 voitte luopua heit enemp kasvattamasta2 huolimatta kaikista ponnistuksistanne he tulevat saamaan samanlaisen kasvatuksen kuin kaikki muut4 ,silloin on teilt neljntoista vuoden ty mennyt hukkaan4 mile1 joka ajattelee saarensa varustamista1 on katseleva asioita toisin silmin4 ,robinson olisi pannut paljon enemmn arvoa rautapuotiin kuin kaikkiin ,saiden korutavaroihin4 ,edellinen olisi hnen mielestn ollut hyvin kunnioitettava mies1 jlkiminen viheliinen keinottelija4 ,poikani on luotu elmn maailmassa4 ,hn ei el viisaiden1 vaan houkkioiden parissa4 ,hnen tulee siis tuntea heidn hulluutensa1 he kun tahtovat1 ett heit sen avulla on johdettava4 ,oikea tieto asioista ja oloista on hyv1 mutta ihmisten ja heidn mielipiteidens tuntemus on trkempi2 yhteiskunnassa net ihmisen paras vlikappale on ihminen1 ja viisain on se1 joka parhaiten osaa kytt tt vlikappaletta4 ,mit hydytt terottaa lapsiin ksityst kuvitellusta olojen jrjestyksest1 joka on vallan pinvastainen kuin olevat olot1 joiden mukaan sen kuitenkin tytyy asettaa toimintansa8 ,opettakaa ne ensin tulemaan viisaiksi ja sitten voitte opettaa niit arvostelemaan miss suhteessa muut ovat hulluja4 ,sellaisia ovat ne harhasyyt1 joihin nojaten ist vrss varovaisuudessaan koettavat saattaa lapsensa niiden ennakkoluulojen orjiksi1 joilla heit ravitsevat1 sek sen mielettmn joukon leikkipalloiksi1 josta tahtovat tehd intohimojensa vlikappaleita4 ,kuinka paljo seikkoja on opittava ensin1 ennenkuin voi oppia tuntemaan ihmist6 ,ihminen on viisaan viimeisen tutkimisen esine1 ja kuitenkin tahdotaan hnet tehd lapsen ensimisen opiskelun esineeksi6 ,ennenkuin lapselle selvitelln aikaihmisten tunteita1 tulee opettaa sit panemaan niihin arvoa4 ,oppiiko ehk tuntemaan mielettmyytt1 jos sit luulee jrkevyydeksi6 ,sen1 joka tahtoo olla viisas1 tulee erottaa1 mik ei ole viisasta4 ,miten lapsenne oppisi tuntemaan ihmisi1 ellei se opi arvostelemaan heidn mielipiteitn ja erehdyksin8 ,on varsin vahingollista tiet mit ihmiset ajattelevat1 jos ei tied onko se1 mit he ajattelevat1 oikeata vai vr4 ,opettakaa siis lapselle ensin mit asiat ja olot ovat itsessn2 jljestpin opetatte sille mit ne ovat meidn silmissmme4 ,siten lapsi on oppiva vertaamaan ihmisten mielipiteit totuuteen ja kohoamaan rahvaan mielipiteit korkeammalle2 se net ei huomaa ennakkoluuloja1 joka ne omaksuu1 eik se voi johtaa kansaa1 joka on sen kaltainen4 ,mutta jos oppilaallenne ensin terotatte yleist mielipidett1 ennenkuin opetatte hnt sit arvostelemaan1 niin voitte olla varma siit1 ett mit tehnettekn1 tuo mielipide on tuleva hnen omakseen ettek en voi sit karkottaa4 ,lopputuloksena mainitsen ett sen1 joka tahtoo tehd nuorukaisen arvostelukykyiseksi1 tulee kehitt hnen omaa arvostelukykyn eik tyrkytt hnelle toisen mielipiteit4 ,kuten lukija huomaa1 en ole oppilaalleni ollenkaan puhunut ihmisist2 hnell olisi ollut liiaksi tervett jrke kuunnellakseen minua4 ,hnen suhteensa sukuunsa ei viel ole tarpeeksi selv1 jotta hn voisi arvostella muita itsens mukaan4 ,hn ei tunne muuta ihmisolentoa kuin itsens1 ja itsenkin hn tuntee varsin puutteellisesti4 ,mutta jos hn itsestn lausuukin ainoastaan harvoja arvosteluja1 ne ainakin ovat oikeita4 ,hn ei tunne toisten asemaa1 mutta hn tiet oman asemansa ja pysyy siin4 ,emme ole sitoneet hnt yhteiskunnallisilla siteill1 joita hn ei voi tuntea1 vaan vlttmttmyyden siteill4 ,hn on melkein pelkk fyysillinen olento2 kohtelemme hnt edelleen sellaisena4 ,hnen tulee arvostella kaikkia luonnossa esiintyvi esineit ja ihmisten tit niiden hnelle tuottaman1 selvsti havaittavan hydyn1 turvallisuuden ja hyvinvoinnin mukaan4 ,siten on hnen pitminen rautaa paljon kallisarvoisempana kuin kultaa1 ja lasia timanttia arvokkaampana4 ,samoin hn kunnioittaa paljoa enemmn suutaria ja muuraria kuin ,lempereuria1 ,le ,blancia ja kaikkia ,europan kultaseppi4 ,sokerileipuri on ennen kaikkea hnen mielestn hyvin trke henkil1 ja hn vaihtaisi koko tiedeakatemian ,rue des ,lombards'in vhptisimpn sokerileipuriin4 ,kultasept1 kaivertajat ja kultaajat eivt hnen mielestn ole muita kuin tyhjntoimittajia1 jotka huvittelevat itsen vallan joutavalla ammatilla2 hn ei edes pane suurta arvoa kellosepn ammattiin4 ,onnellinen lapsi nauttii ajastaan1 olematta sen orja2 hn kytt sit hydyllisesti1 vaikka ei tunne sen arvoa4 ,se seikka1 ett intohimot viel lepvt1 saattaa ajan tasaisesti kulumaan ja saattaa tarpeettomaksi erityisen aikaa mittaavan koneen4#hf ,kun puhuin milen kellosta ja kun oletin ett hn itki1 kuvittelin hnt tavalliseksi lapseksi1 antaakseni tten hydyllisen ja valaisevan esimerkin4 ,mit oikeaan mileen tulee1 ei tllainen muista niin suuresti eroava lapsi kelpaisi mainittavaksi tavallisissa esimerkeiss4 ,on olemassa yht luonnollinen ja viel jrjellisempi jrjestys1 jonka mukaan arvostellaan ktevyytt ja ammatteja niit yhdistvien vlttmttmyyssuhteiden nojalla1 jolloin asetetaan ensi sijalle kaikkein riippumattomimmat ja viimeiseen sijaan ne1 jotka riippuvat useammista muista ammateista4 ,tm jrjestys1 joka tarjoaa trkeit nkkohtia koko yhteiskunnan arvostelemista varten1 on edellisen kaltainen ja on saman vrentmisen alaisena ihmisten arvosteluissa4 ,niinp raaka-aineiden valmistamista suorittavat ammattikunnat1 jotka eivt nauti mitn kunniaa1 ja joiden raha-ansiokin on varsin vhinen4 ,sitvastoin jokainen ksity saavuttaa sit suurempaa kunnioitusta1 kuta useampi ksi on ollut sit suorittamassa4 ,en tss aio tutkia onko teollisuus suurempi ja ansaitseeko se suurempaa palkkaa hienon ktevyyden alalla1 joka antaa viimeisen hiotun muodon raaka-aineille1 vai sen alku-tyn alalla1 joka muokkaa nuo aineet sellaisiksi1 ett ihmiset voivat niit kytt4 ,sanon vaan ett joka alalla se ammattitaito1 jonka merkitys on yleisin ja jonka hyty on vlttmtn1 kieltmtt ansaitsee enimmin kunnioitusta1 ja ett se ammattitaitavuus1 joka vhimmin kaipaa muiden ammattien apua1 kaikkein suurimmassa mrin sit ansaitsee1 se kun on vapaampi ja lhempn riippumattomuutta4 ,siin oikeat nkkohdat ammattitaidon ja teollisuuden arvostelemiseksi4 ,kaikki muu on mielivaltaista ja riippuu ennakkoluuloista4 ,ensiminen ja kunnioitettavin kaikista ammateista on maanviljelys4 ,toiseen sijaan asetan puolestani sepn ammatin1 kolmanteen puusepn j4n4e4 ,lapsi1 jota eivt viel yleiset ennakkoluulot ole kietoneet1 olisi vallan samaa mielt4 ,kuinka paljon trkeit mietteit tss suhteessa milemme on saava ,robinsonista6 ,mit hn on ajatteleva nhdessn ett eri ammattitaidot kehittyvt ainoastaan jakautuessaan alaosiin ja luomalla rettmn monta tyasetta8 ,hn on virkkava3 ,kaikkien noiden ihmisten taitavuudessa ilmenee suuri jrjettmyys2 he pelkvt etteivt heidn ksivartensa ja sormensa kelpaa mihinkn1 kun keksivt niin paljon tyaseita ja koneita1 voidakseen olla niit kyttmtt4 ,voidakseen harjottaa yht ammattia on heidn pakko turvautua lukemattomiin muihin2 jokainen yksityinen ksitylinen tarvitsee koko kaupungin tyalakseen4 ,mit minuun ja toveriini tulee1 kytmme kaiken kekseliisyytemme enentksemme omaa ktevyyttmme4 ,valmistamme itsellemme sellaiset tykalut1 jotka voimme ottaa mukaamme kaikkialle4 ,kaikki nuo henkilt1 jotka niin suuresti ylpeilevt taidostaan ,pariisissa1 eivt saisi mitn aikaan meidn saaressamme1 vaan olisivat vuorostaan meidn oppipoikiamme4 lkn lukija kiintyk tarkastamaan tss ilmenev oppilaamme ruumiin harjotusta ja ktevyytt1 vaan tarkastakoon mink suunnan annamme hnen lapselliselle uteliaisuudelleen2 pitk silmll hnen lyns1 kekseliisyyttn1 arvaamiskykyn ja pankaa merkille1 miten aiomme kehitt hnen ptns4 ,kaikesta1 mink hn nkee ja tekee1 hn on tahtova tuntea kaikki ja tiet kaiken alkusyyt4 ,hn on johtuva tykalusta toiseen1 kunnes on pssyt ensimiseen tykaluun4 ,hn ei ole hyvksyv mitn olettamusta4 ,hn kieltytyisi oppimasta jotakin1 joka edellyttisi sellaisia tietoja1 joita hnell ei ole4 ,jos hn nkee joustimen1 hn tahtoo tiet miten ters on noudettu kaivoksesta2 jos hn nkee kyhttvn kokoon kirstua1 hn tahtoo tiet miten puu on metsss kaadettu4 ,tehdessn itse veistotyt1 on hn sanova kutakin tykalua kyttessn3 jos minulla ei olisi tt asetta1 niin miten minun tulisi menetell tehdkseni itselleni sellaisen tai tullakseni ilman sit toimeen8 ,muuten on vaikea vltt erst erehdyst1 johon opettaja joutuu itse innostuessaan lapselle valitsemaansa ksityhn1 nimittin sit1 ett aina olettaa lapsen olevan siihen yht innostuneen4 ,varokoon hn siis ettei1 kun tyinto valtaa hnet itsens1 lapsi ole tuohon tyhn kyllstynyt1 kehtaamatta kyllstymistn osottaa4 ,lapsen tulee tydellisesti olla kiintynyt ksill olevaan askareeseen1 mutta opettajan tulee mys tydelleen kiinnitt huomionsa lapseen1 pit hnt lakkaamatta silmll1 sit kuitenkaan lapselle nyttmtt1 edeltpin arvata sen ajatukset ja ehkist tarpeettomien ajatusten syntyminen1 hnen tulee sanalla sanoen pit lasta tyss ja toimessa sill tavoin1 ett se pit tytn hydyllisen1 mutta ett se samalla sit miellytt1 koska se hyvin ksitt tyns hydyllisyyden4 ,ammattien yhdyssiteen on teollisuustuotteiden vaihtaminen1 kauppiaiden yhdysside on tavarain vaihto ja pankkien on arvopapereiden ja rahan vaihetus4 ,kaikki nm seikat ovat yhteydess keskenn1 ja alkeistiedot niist on jo oppilaamme mieleen kylvetty4 ,perustuksen thn kaikkeen milen mieless olemme laskeneet jo hnen alkuilln puutarhuri ,robertin avulla4 ,nyt on meidn vaan yleistminen nm ksitteet ja ulotuttaminen ne useampiin esimerkkeihin1 selvittksemme hnelle kaupan merkityksen4 ,jos hnelle viel selvitetn ne luonnonhistorialliset yksityisseikat1 jotka koskevat kullekin maalle omituisia tuotteita1 ne taitavuutta ja tiedett koskevat yksityisseikat1 jotka tulevat kysymykseen merenkulussa ja lopuksi tavarain kuljetuksen eri vaikeudet1 jotka johtuvat maiden1 merten ja jokien j4n4e4 asemasta1 on hn saava havainnollisen kuvan siit4 ,ei mikn yhteiskunta voi olla olemassa ilman vaihtoa1 ei mikn vaihto voi synty ilman niittoja eik mikn yleinen mitta voi tulla kysymykseen ilman yhtlisyytt4 ,niinp kunkin yhteiskunnan ensimisen lakina on joku sovinnainen yhtlisyys joko ihmisiss tai oloissa4 ,ihmisten sovinnainen yhtlisyys1 joka suuresti eroaa luonnollisesta yhtlisyydest1 saattaa vlttmttmksi stisen oikeuden1 nimittin hallituksen ja lait4 ,lapsen valtiota koskevien tietojen tulee olla selvt ja rajoitetut4 ,sen ei tarvitse tiet hallituksesta yleens muuta kuin mik koskee omistusoikeutta1 josta sill jo on vh ksityst4 ,sovinnainen yhtlisyys oloissa on ollut syyn rahan keksimiseen4 ,raha net vaan on erilaisten tavaroiden arvon mittaaja1 ja tss suhteessa se on yhteiskunnan todellinen yhdysside4 ,saattaapa rahana kytt mit hyvns4 ,muinoin sin kytettiin karjaa1 monet heimot viel tnkin pivn kyttvt rahana simpukankuoria2 ,spartassa lytiin rahaa raudasta1 ,ruotsissa thn tarkoitukseen on kytetty kuparia1 ja meill ,ranskassa kytetn kultaa ja hopeaa4 ,metalleja1 ollen helpommat kuljettaa kuin muut aineet1 on yleens valittu kaikkien vaihtojen vlittjksi1 ja niist on tehty rahaa1 jotta kutakin erityist vaihtoa tehdess sstyisi mittaaminen4 ,rahan leima net on vain merkint siit1 ett leimattu metallipala on sen ja sen painoinen1 ja hallitsijalla yksin on oikeus lyd rahaa1 koska hnell yksin on oikeus vaatia1 ett kansa hyvksyy hnen vahvistuksensa4 ,tyhminkin ihminen epilemtt on ksittv tmn keksinnn merkityksen1 jos se tll tavoin selitetn4 ,on vaikeata heti paikalla verrata toisiinsa erilaatuisia tavaroita1 kuten esim4 verkaa ja viljaa4 ,mutta kun niille keksitn yhteinen arvonmitta1 nimittin raha1 on tehtailijan ja maanviljelijn helppo tmn yhteisen mittaajan avulla laskea niiden tavaroiden arvo1 joita tahtovat vaihtaa4 ,jos joku mr verkaa maksaa mrtyn rahasumman ja joku mr viljaa on saman hintainen1 seuraa tst ett kauppias1 joka tuosta verasta saa mainitun viljamrn1 on suorittanut oikeata arvoa vastaavan vaihtokaupan4 ,siten erilaatuiset tavarat tulevat yhteismitallisiksi1 ja niit voi arvoltaan verrata toisiinsa4 ,tt pitemmlle ei pid menn eik selitt tmn jrjestelmn siveellisi vaikutuksia4 ,mit seikkaa tahansa ksitellessmme tulee meidn ensin selitt mik hyty siit on1 ja sitten vasta nytt miten sit vrinkytetn4 ,jos tahtoo selitt lapsille miten leimamerkit saattavat unhottamaan esineiden oikean arvon1 miten raha on aiheuttanut kaikki yleisen mielipiteen harhaluulot1 miten raharikkaat maat kaiketi ovat kyht kaikesta muusta1 niin kohtelisi lapsia ei ainoastaan filosofeina1 vaan mys viisaina ihmisin1 ja kuvittelisi voivansa niille selitt sellaista1 mit harvat filosofitkaan ovat ksittneet4 ,kuinka monta mieltkiinnittv seikkaa siis voi ottaa puheeksi ja niiden avulla hertt oppilaansa uteliaisuutta1 ilman ett koskaan tarvitsee poiketa niist todellisista ja aineellisista olosuhteista1 joita hn voi ksitt ja ilman ett pst hnen mieleens ainoatakaan vr ksityst4 ,opettajan taito on siin1 ettei hn koskaan anna huomautuksiensa kiinty arvottomiin yksityisseikkoihin1 vaan ett hn tutustuttaa oppilaansa niihin suuriin olosuhteisiin1 jotka hnen kerta tulee tuntea1 voidakseen oikein arvostella yhteiskunnan hyv ja huonoa jrjestyst4 ,opettajan tulee osata asettaa se keskustelu1 jonka muodossa hn opettaa ja huvittaa oppilastaan1 tlle antamansa mielensuunnan mukaiseksi4 ,moni kysymys1 joka ei nimeksikn nostaisi toisen mielenkiintoa1 voi vaivata mile puolen vuotta4 ,lhdemme pivllisille rikkaaseen taloon2 tapaamme siin juhlavalmistuksia1 paljon vke1 paljon palvelijoita1 paljon lautasia ja komeita ja hienoja pytastioita4 ,kaikessa tss huvi- ja juhla-asussa on jotakin huumaavaa1 joka nousee phn1 kun ei siihen ole tottunut4 ,arvaan jo mink vaikutuksen tm kaikki on tekev nuoreen oppilaaseeni4 ,aterian jatkuessa1 eri ruokalajeja tarjottaessa ja meluavan puheen vallitessa pytvieraiden piiriss lhestyn oppilastani ja kuiskaan hnelle korvaan3 ,monenko kden kautta luulet kaiken tmn kulkeneen1 mink net tss pydll1 ennenkuin se on thn joutunut8 ,mink joukon ajatuksia hertn hnen aivoissaan nill muutamilla sanoilla6 ,heti paikalla hnen ilonhuumauksensa on haihtunut4 ,hn rupeaa miettimn1 punnitsemaan1 laskemaan ja tulemaan levottomaksi4 ,sillvlin kuin filosofit viinist hilpein1 ehkp mys innostuneina vieressn istuvien naistensa seurasta1 lrpttelevt ja kyttytyvt lapsellisesti1 oppilaani vallan yksinn sopessaan filosofeeraa4 ,hn tekee minulle huomautukseni johdosta kysymyksi2 min kieltydyn vastaamasta ja sanon lykkvni vastaukseni toiseen aikaan4 ,hn tuskaantuu1 unhottaa syd ja juoda ja palaa halusta pst pois pydst1 saadakseen rauhassa jutella kanssani4 ,mik erinomainen esine hnen uteliaisuudelleen6 ,mik hyv tilaisuus oppimiseen ja kehittymiseen6 ,hnell kun on tervejrkinen arvostelukyky1 jota ei mikn ole voinut turmella1 niin mit onkaan hn ajatteleva tst ylellisyydest1 huomatessaan ett kaikki maailman seudut ovat olleet avullisina sit aikaansaamaan1 ett kenties kaksikymment miljoonaa ktt kauan on tehnyt tyt1 ett tm ty ehk on maksanut hengen monelle tuhannelle1 ja ett kaikki tm on tapahtunut sit varten1 ett hnelle pivlliseksi komeasti tarjottaisiin sit1 mist hn sitten illalla luopuu ulkohuoneessa8 ,koettakaa huolellisesti saada selville1 mit salaisia johtoptksi hn mielessn tekee kaikista nist huomioista4 ,jos hnen kehitystn esim4 on valvottu huolimattomasti1 saattaa hn olla taipuvainen suuntaamaan arvostelunsa toisaalle ja pitmn itsen hyvin trken henkiln1 kun huomaa niin paljo vaivaa pantavan hnen pivllisens valmistamiseen4 ,jos arvaa ett hn on tekev moisia johtoptksi1 saattaa helposti ehkist ne1 ennenkuin hn tulee niit tehneeksi tai ainakin heti karkottaa niiden jttmn vaikutuksen4 ,ollen thn asti oppinut hyvkseen kyttmn oloja ainoastaan mikli ne tuottavat aineellista nautintoa1 hn ei voi arvostella niiden edullisuutta tai epedullisuutta itseens nhden muusta1 kuin niiden havainnollisista suhteista4 ,jos hn vertaa toiselta puolen yksinkertaista maalaisateriaa1 jonka edell on harjotettu ruumiinliikett ja jota hyst nlk1 vapaus ja ilo1 tuollaiseen komeaan ja jykkn juhla-ateriaan1 on hn siit riittvsti huomaava etteivt kaikki nm juhlavarustukset ole tuottaneet hnelle mitn erityist huvia4 ,ja kun hn ksitt ett hn yht kyllisen nousee talonpojan kuin pohatan pydst1 huomaa hn mys ettei kummankaan pydss ollut mitn1 jota hn voisi sanoa todella omakseen4 ,kuvitelkaamme mit kasvattaja tuollaisessa tilaisuudessa sanoisi4 ,muistele hyvin nit kahta ateriaa ja ratkaise1 kumpi on tuottanut sinulle suurempaa mielihyv4 ,kummassa huomasit suuremman ilon vallitsevan8 ,kummassa sytiin suuremmalla ruokahalulla1 juotiin iloisemmin ja naurettiin sydmellisemmin8 ,kumpaa kesti kauemmin ilman ett vieraat ikvystyivt ja ilman ett ateria oli uusien ruokalajien avulla iknkuin aina uudestaan alettava4 ,otappa huomioon seuraava ero3 ,ruisleip1 jota pidt kovin maukkaana1 on tehty tuon talonpojan korjaamasta viljasta2 hnen tumma ja karkea viinins1 joka kuitenkin on virkistv ja terveellist1 on saatu hnen viinisadostaan4 ,pytliina on tehty hnen kasvattamastaan hampusta1 jonka talvella ovat kehrnneet hnen vaimonsa1 tyttrens ja palvelijattarensa4 ,eivt mitkn muut kuin hnen oman perheens jsenten kdet ole tt ateriaa valmistaneet4 ,lhin mylly ja toripaikka muodostavat hnen mielestn maailman ren4 ,mit huvia sinulla siis itse teossa on ollut kaikista niist ylellisist ruuista1 joita kaukaisista maista on hankittu tuohon toiseen pytn8 ,koska tm kaikki ei ole sinulle hankkinut parempaa ateriaa1 niin mit hyty sinulla on ollut tst ylellisyydest8 ,mit siin oikeastaan erityisesti oli tehty sinua varten8 ,jos olisit ollut tuon rikkaan talon isnt -- saattaisi hn viel list -- olisi kaikki tuo ollut sinulle viel vieraampaa4 ,sill pyrkimys muiden edess oikein komeilemaan tuolla herkuttelemisella1 lopulta olisi vienyt itseltsi kaiken nautinnon4 ,sinulla vaan olisi ollut vaivaa ja muilla huvia4 ,tllainen puhe saattaa kyllkin olla hyv1 mutta milen suhteen sill ei ole mitn merkityst1 se kun ky yli hnen ymmrryksens1 ja koska hnelle ei ole helppo tyrkytt vieraita mielipiteit4 ,hnelle tulee puhua yksinkertaisemmin4 ,sittenkuin hn on punninnut molempien aterioiden arvoa1 voi hnelle sanoa joku aamu3 ,miss symme pivllist tnn8 ,tuollaisenko pydn ress1 jonka pinnasta kolmeneljnnest peitt hopeavuori1 noidenko paperikukka-kasojen keskell1 joita jlkiruuan aikana tarjotaan steilevill lautasilla8 ,noidenko jykkhameisten naisten parissa1 jotka kohtelevat sinua nukkena ja jotka tahtovat ett puhuisit sellaista1 mit et ymmrr4 ,vai tahtoisitko syd tuossa kylss1 joka on parin peninkulman pss tlt1 noiden hyvien ihmisten luona1 jotka niin iloisina vastaanottavat meidt ja joilta saamme niin hyv kermaa8 milen valinta ei ole eptietoinen4 ,hn ei ole lrpttelev eik turhamielinen4 ,pieninkin pakollisuus on hnelle vastenmielinen1 eik hn pid hienoista ruokalajeistamme4 ,mutta hn on aina valmis juoksentelemaan maalla ja pit paljon hedelmist1 hyvist vihanneksista1 hyvst kermasta1 hyvist ihmisist4#hg ,matkalla on seuraava ajatus itsestn herv hness3 ,huomaa ett nuo monet ihmiset1 jotka puuhaavat suurien kemuaterioiden valmistuksissa1 vaan hankkivat itselleen turhan vaivan1 tai eivt ainakaan ajattele meidn huviamme4 ,esimerkkini1 jotka toiseen yksiln nhden kenties ovat hyvt1 saattavat lukemattomiin muihin nhden olla huonot4 ,mutta jos on oivaltanut niiden syvimmn tarkoituksen1 saattaa niit tarpeen mukaan muunnella4 ,niiden valitseminen riippuu kunkin lapsen eri luonteen tuntemuksesta ja tm taas perustuu niihin tilaisuuksiin1 jotka tarjotaan lapsille erityisluonteensa nyttmiseen4 lkn luultako ett sill kolmen tai neljn vuoden ajalla1 josta tss on kysymys1 voitaisiin mit lahjakkaimmallekaan lapselle antaa riittv ksityst kaikista taiteista ja luonnontieteist1 niin ett se sitten itse voisi ne oppia4 ,mutta kun annamme kaikkien sellaisten seikkojen1 joita on trke tuntea1 kulkea hnen silmiens editse1 saatamme hnet kykenevksi kehittmn makuansa1 taitoansa1 astumaan ensi askeleensa sit pmr kohti1 jota hnen neronsa tavoittelee1 ja osottamaan meille sen tien1 joka sille on aukaistava1 jotta sen kehitys jatkuisi luonnon mrmn suuntaan4 ,toinen etu tllaisten rajoitettujen1 mutta oikeiden tietojen sarjasta on se1 ett lapsille voidaan osottaa niiden yhtenisyys1 keskiniset suhteet ja ett voi saattaa lapset antamaan niille kullekin niille tulevaa kunnioitusta ja tten karkottaa niist ne ennakkoluulot1 jotka useimmilla ihmisill on niit kykyj kohtaan1 joita laiminlyvt1 antaen kaiken arvon viljelemilleen kyvyille4 ,se1 joka huomaa hyvin kokonaisuuden jrjestyksen1 ksitt mille paikalle kukin erityisosa on asetettava4 ,se taas1 joka hyvin ksitt yksityisosan ja tuntee sen perinpohjin1 saattaa olla oppinut mies4 ,mutta edellinen on arvostelukykyinen mies1 ja lukija muistanee ett pmrnmme on vhemmin oppineisuuden kuin hyvn arvostelukyvyn hankkiminen4 ,oli miten oli1 niin minun metodini on riippumaton esimerkeistni4 ,se perustuu ihmisen eri ill esiintyviin erimrisiin kykyihin ja nit kykyj vastaavan toiminnan valitsemiseen4 ,luulen ett helposti keksittisiin toinen metodi1 joka nyttisi tuottavan parempia tuloksia4 ,mutta jos se vhemmin vastaisi yksiln ominaisuuksia1 ik ja sukupuolta1 epilen1 tokko se tuottaisi yht hyvi tuloksia4 ,tmn toisen ikkauden alussa olemme kyttneet hyvksemme tarpeistamme yli jnytt voimavarastoamme suunnataksemme toimintamme ulkopuolelle itsemme4 ,olemme kohonneet taivaisiin1 olemme mitanneet maanpinnan1 tutustuneet luonnonlakeihin4 ,sanalla sanoen3 olemme tutkistellen samoilleet yli koko saaremme4 ,nyt palaamme itseemme4 ,lhestymme huomaamattamme omaa asuntoamme4 ,olemme onnelliset siihen palatessamme1 kun huomaamme ettei se viel ole vihollisen valloissa1 joka meit uhkaa ja joka valmistautuu sit anastamaan4 ,mit on meidn nyt tekeminen tarkasteltuamme kaikkea1 mik meit ympri8 ,kytt hydyksemme kaikkea1 mik vaan on kytettvissmme ja suunnata tiedonhalumme vaurastumisemme palvelukseen4 ,thn asti olemme koonneet kaikenlaisia tyaseita1 tietmtt mit niist tulemme tarvitsemaan4 ,jos ne kenties ovat meille hydyttmt1 saattavat ne olla muille hydylliset4 ,ja ehk me vuorostamme tulemme tarvitsemaan heidn tykalujaan4 ,tten olisi meille kaikille hyty tst vaihdosta4 ,mutta voidaksemme sit suorittaa1 tulee meidn tuntea molemminpuoliset tarpeet4 ,jokaisen tulee tiet mit kelvollista muilla on hnelle annettavaa1 ja mit hn puolestaan voi muille tarjota4 ,olettakaamme ett kymmenell eri henkilll jokaisella on kymmenen erilaista tarvetta4 ,jokaisen tulee siis1 tyydyttkseen nm trket tarpeensa1 harjottaa kymment eri tyt4 ,mutta kun nerokkaisuus ja kyky ovat erilaiset1 toinen jossakin nist tist onnistuu huonommin1 toinen taas jossakin toisessa4 ,koska kukin heist erityisesti kykenee johonkin niist tist ja kuitenkin kaikki ryhtyvt samoihin tihin1 ovat tulokset huonot4 ,jos nm kymmenen henkil muodostavat yhteiskunnan ja jos kukin heist tekee tyt itsen ja yhdeks muuta varten1 harjottaen juuri sellaista tointa1 joka hnelle sopii paraiten1 niin jokainen hytyy toisen taidosta1 iknkuin hnell itselln olisi kaikkien taito4 ,jokainen kehitt omaa taitoansa alituisen harjotuksen kautta1 ja lopulta ky niin1 ett nuo kymmenen henkil tydellisesti tyydyttvt tarpeensa1 jopa voivat muillekin tarjota yltkyllisyydestn4 ,thn perusteeseen ilmeisesti nojaavat kaikki yhteiskuntalaitoksemme4 ,ksill olevaan tehtvni ei kuulu tutkia sen seurauksia4 ,sen olen jo tehnyt toisessa tutkimuksessani4#hh ,tmn perusteen mukaan ihminen1 joka tahtoisi pit itsen muista erotettuna olentona1 joka ei liittyisi mihinkn1 vaan joka pitisi itsen itselleen riittvn1 olisi ehdottomasti onneton4 ,jopa hnen olisi mahdoton tulla toimeen4 ,koska hn huomaisi maailman olevan tynn vierasta omaisuutta eik itse varsinaisesti omistaisi mitn muuta kuin ruumiinsa1 niin mist hn ottaisi vlttmttmt tarpeensa8 ,hyltessmme luonnontilan pakotamme vertaisemmekin hylkmn sen1 ei kukaan net siin voi pysy vastoin muiden tahtoa4 ,ja se todella hylkisi sen1 joka tahtoisi siin pysy1 voimatta kuitenkaan tulla toimeen4 ,ensiminen luonnonlaki net on huolenpito itsens suojelemisesta4 ,siten vhitellen muodostuvat lapsen mieless yhteiskunta-suhteiden ksitteet1 ja tm tapahtuu jo ennen1 kuin se voi olla varsinainen yhteiskunnan jsen4 mile ksitt1 ett hnen1 saadakseen sellaisia tykaluja1 joita tarvitsee1 on hankkiminen toisiakin1 joita muut tarvitsevat1 sill niit vaihtamalla hn voi saada vlttmttmi esineit1 jotka ovat noiden muiden hallussa4 ,helposti saatan hnet huomaamaan tuollaisen vaihtamisen tarpeellisuuden ja tekemn itsens kykenevksi sit hydykseen kyttmn4 ,armollinen herra1 minun tytyy el1 sanoi muudan onneton satiirinen kirjailija erlle ministerille1 joka moitti hnt tuosta halpamaisesta ammatista4 ,minun ymmrtkseni se ei ole vlttmtnt1 vastasi valtiomies kylmsti4 ,tm vastaus kyll sopi hyvin ministerin suuhun1 mutta se olisi ollut raaka ja vr kenenk muun suussa tahansa4 ,jokaisen ihmisen tytyy el4 ,tm syy1 johon kukin liitt enemmn tai vhemmn ptevyytt1 riippuen siit miss mrin hness on inhimillisyytt1 on mielestni kumoamaton sen esittjn nhden1 katsoen hneen itseens4 ,koska kaikista niist kauhuntunteista1 jotka luonto meiss hertt1 kuolemankauhu on voimakkain1 seuraa siit1 ett luonto sallii meidn turvautua mihin keinoihin tahansa yllpitksemme elmmme4 ,ne periaatteet1 joiden nojalla hyveinen ihminen lopulta oppii halveksimaan elmns1 jopa uhraamaankin sen velvollisuudelleen1 ovat hyvin kaukana tuosta alkuperisest yksinkertaisuudesta4 ,onnelliset ne kansat1 jotka voivat olla hyvi ponnistuksetta ja oikeutta harjottavia ilman hyvett6 ,jos jossakin maailmassa olisi niin kurja valtio1 ettei kukaan siin voisi el pahaa tekemtt ja ett kaikki kansalaiset olisivat vlttmttmyyden pakosta konnia1 eivt pahantekijt olisi hirtettvt1 vaan ne jotka pakottavat heidt pahantekijiksi tulemaan4 ,niin pian kuin mile ksitt mit elm on1 on ensiminen huoleni oleva opettaa hnt sit yllpitmn4 ,thn asti en ole puhunut mitn eri sdyist1 arvoluokista ja omaisuussuhteista1 enk ole niit tuova esille tstlhinkn1 koska ihminen on sama joka sdyss4 ,rikkaalla net ei ole suurempaa vatsaa kuin kyhll1 eik hn sulata ruokaansa paremmin kuin kyh4 ,ei herralla ole pitempi ja vahvempia ksivarsia kuin orjalla4 ,ei ylhinen ole pitempi kasvultaan kuin kansan mies4 ,lopuksi luonnolliset tarpeet ovat kaikkialla samat1 joten niiden tyydyttmiskeinotkin vlttmttmsti kaikkialla ovat samat4 ,saattakaa kasvatus ihmisen olennaisten lkk hnelle vieraiden ominaisuuksien mukaiseksi4 ,ettek huomaa ett koettaessanne kehitt hnt yksinomaan yht elmn kutsumusta varten1 saatatte hnet kelpaamattomaksi jokaiseen muuhun kutsumukseen1 ja ett1 jos kohtalo niin suo1 vaan olette tyskennellyt tehdksenne hnet onnettomaksi8 ,mit naurettavampaa onkaan kuin kerjliseksi vajonnut ylhinen mies1 joka kurjuudessaan silytt syntymstn alkaen omistamansa ennakkoluulot8 ,mik onkaan halveksittavampaa kuin kyhtynyt pohatta1 joka silytt muiston siit1 ett kyhyys on jotakin ylenkatsottavaa1 ja joka siis tuntee vajonneensa yhteiskunnan alimmalle portaalle6 ,edellisell on ainoana toimeentulon keinona ruveta ilmeisen veijarin ammattia harjottamaan1 jlkimisell taas antautua matelevaksi palvelijaksi1 joka nojaa tuohon kauniiseen lauseeseen3 ,minun tytyy el4 ,luotetaan yhteiskunnan nykyiseen tilaan1 ajattelematta ett se on alttiina vlttmttmille vallankumouksille1 ja ottamatta huomioon ett on mahdotonta arvata ja ehkist niit kohtalon iskuja1 jotka voivat kohdata lapsiamme4 ,ylhinen vajoaa alhaiseksi1 rikas tulee kyhksi1 hallitsija alamaiseksi2 ovatko kohtalon kolhaukset niin harvinaisia1 ett te luulette psevnne niist vapaaksi8 ,me lhestymme mullistuksien ja vallankumousten vuosisataa4#hi ,kuka silloin varmasti voi sanoa1 mink kohtaloiden alaiseksi kukin saattaa joutua8 ,kaiken1 mink ihmiset ovat tehneet1 ihmiset saattavat hvittkin4 ,kumoamattomia ovat ainoastaan ne arvoasemat1 jotka luonto asettaa1 eik se luo prinssej1 ei rikkaita eik ylhisi4 ,mit siis arvostansa alenneena on tekev tuo satraappi1 joka on kasvatettu yksinomaan ylhist asemaansa varten8 ,mit on kyhksi tultuaan tekev tuo publikaani1 joka vaan osaa el kullasta8 ,mit on tekev1 menetettyn kaiken omaisuutensa1 tuo komeileva houkkio1 joka ei ollenkaan osaa tulla toimeen omin pin1 vaan suuntaa olemuksensa kaikki voimat sellaiseen1 mik on hnelle vierasta8 ,onnellinen se1 joka osaa luopua asemastaan1 silloin kun tm hnet hylk1 ja pysy ihmisen huolimatta kohtalosta6 ,kiitettkn kuinka paljo tahansa tuota voitettua kuningasta1 joka raivoten tahtoo haudata itsens valtaistuimensa pirstaleiden alle4 ,min puolestani hnt halveksin1 sill huomaan ett hn el yksistn kruunuansa varten1 ja ettei hn ole mitn1 ellei ole kuningas4 ,mutta mies1 joka menett kruununsa ja osaa olla ilman sit1 on sit ylempn4 ,kuninkaan arvosta1 jonka omistaa pelkuri1 ilki tai hlm yht hyvin kuin joku muu1 hn siis on siirtynyt ihmisen arvoon1 jonka aniharvat osaavat tytt4 ,silloin hn voittaa kohtalon1 osottaa sille uhkaa1 eik hn ole velkap kiittmn ketn muuta kuin itsen4 ,ja kun ei hnell ole nytettvn mitn muuta kuin itsens1 ei tm kuitenkaan ole mittnt1 sill hn on jotakin4 ,minp pidn sata kertaa enemmn ,syrakusan kuninkaasta1 josta tuli koulunopettaja ,korintissa1 ja ,makedonian kuningasta1 josta tuli kirjuri ,roomassa1 kuin onnettomasta ,tarkviniuksesta1 joka ei tietnyt mihin ruveta1 kun ei en ollut hallitsija1 ja kuin kolmen valtakunnan omistajan perijst1 joka oli kaikenlaisten kurjuutensa ilkkujoiden leikkikaluna1 ja joka harhaili hovista hoviin1 kaikkialla etsien apua1 mutta kohdaten kaikkialla pelkki solvauksia1 kun ei osannut harjottaa muuta ammattia kuin sellaista1 joka hnelt oli riistetty4#ij ,ihmisell ja kansalaisella1 olkoon hn kuka tahansa1 ei ole yhteiskunnalle annettavaa muuta kuin itsens1 sill kaikki muu yhteiskunnalla on ilman hntkin4 ,ja kun joku ihminen on rikas1 joko hn on nauttimatta rikkauksistaan tai nauttii niist muiden kanssaihmistens mukana4 ,edellisess tapauksessa hn varastaa muilta sen1 mink nauttimisen kielt itseltn1 jlkimisess tapauksessa hn ei anna heille mitn4 ,nin hnen yhteiskunnallinen velkansa pysyy maksamatta1 niin kauan kuin hn sit maksaa ainoastaan ulkonaisella omaisuudellaan4 ,mutta -- huomauttanee joku -- isni on tuota omaisuutta kootessaan hydyttnyt yhteiskuntaa444 ,se mynnetn2 mutta hn on maksanut oman velkansa1 eik sinun velkaasi4 ,sin olet enemmn velkaa toisille1 kun olet syntynyt kohtalon suosimissa oloissa1 kuin jos olisit syntynyt kyhiss oloissa4 ,ei ole oikeuden mukaista1 ett se1 mink joku ihminen on tehnyt yhteiskunnan hyvksi1 vapauttaisi toisen maksamasta velkaansa yhteiskunnalle4 ,sill kun jokainen maksaa vaan koko oman velkansa1 ei siis voi maksaa muiden puolesta1 eik yksikn is voi antaa pojalleen oikeutta olla hydytn kanssaihmisilleen4 ,kuitenkin hn niin tekisi1 jos hn1 kuten ylempn on puhuttu1 pojalleen jtt perinnksi rikkautensa1 jotka ovat hnen tyns palkintoja ja todisteita4 ,se1 joka joutilaana sy sellaista1 mit ei itse ole ansainnut1 tekee varkauden4 ,ja henkil1 joka ei tee mitn1 mutta joka valtiolta kantaa korkoja palkkiona1 ei minun mielestni ollenkaan eroa rosvosta1 joka el rystmiens matkustajien kustannuksella4 ,yhteiskunnasta erilln elv ihminen ei ole kenellekn mitn velkaa1 ja hnell on oikeus el1 niinkuin hnt itsen haluttaa4 ,mutta yhteiskunnassa elv ihminen1 joka vlttmttmsti el toisten kustannuksella1 on velkap heille tyn muodossa maksamaan toimeentulonsa4 ,tst ei ole ainoatakaan poikkeusta4 ,ty on siis yhteiskunnallisen ihmisen vlttmtn velvollisuus4 ,jokainen toimeton kansalainen1 olkoon sitten rikas tai kyh1 mahtava tai heikko1 on pahantekij4 ,kaikista toimista1 jotka saattavat tuottaa ihmiselle toimeentulon1 se1 joka hnt enimmin lhent luonnontilaan1 on ktten ty4 ,kaikista ammattilaisista ksityliset ovat riippumattomimmat kohtalon vaiheista ja ihmisist4 ,ksitylinen on riippuvainen ainoastaan tystn4 ,hn on yht suuressa mrin vapaa kuin maanviljelij on orja4 ,sill tm on sidottu turpeeseensa ja hnen viljelyksens riippuu osaksi toisten tyst4 ,vihollinen1 hallitsija1 voimakas naapuri tai krjjuttu saattaa riist hnelt hnen viljelysmaansa2 tmn maanviljelijnammatin nojalla voidaan hnelle tuottaa monta monituista harmia4 ,mutta kaikkialla1 miss ksityliselle tahdotaan tehd harmia1 hn helposti pist pillit pussiin1 vie ksivartensa mukanaan ja menee muille markkinoille4 ,kuitenkin maanviljelys on ihmisen ensiminen ammatti4 ,se on rehellisin1 hydyllisin ja siis jaloin ammatti1 mit hn voi harjottaa4 ,min en sano milelle3 ,opi maata viljelemn4 ,hn sit osaa4 ,kaikki maatyt ovat hnelle tutut4 ,niill hn on alkanut2 niihin hn lakkaamatta palaa4 ,sanon hnelle siis3 ,viljele isiesi perint4 ,mutta jos menett tmn perinnn tai jos sinulla sit ei ollenkaan ole1 niin mit tehd8 ,opi joku ammatti4 ,minun pojalleni ammatti6 ,minun poikani rupeaisi ksityliseksi6 ,hyv herra1 mit ajattelettekaan8 -- ,minp ajattelen oikeammin kuin te1 hyv rouva1 joka tahdotte kasvattaa hnet niin1 ettei hnest koskaan voi tulla muuta kuin lordi1 markiisi tai ruhtinas tai niin ett hnest ern pivn ei tule yhtn mitn4 ,min tahdon antaa hnelle aseman1 jota hn ei voi menett1 aseman1 joka kaikkina aikoina tuottaa hnelle kunniaa4 ,min tahdon kasvattaa hnet mieheksi1 ja sanokaa mit tahansa1 on hnell siin arvossaan oleva vhemmn kilpailijoita kuin kaikissa niiss arvoissa1 jotka hn teilt saa perinnksi4 ,puustavi kuolettaa1 mutta henki tekee elvksi4 ,on vhemmn trket oppia joku ammatti senvuoksi1 ett sen osaisi1 kuin senthden1 ett voittaisi ne ennakkoluulot1 jotka sit halveksivat4 ,jos joku huomauttaisi1 ettei sinun koskaan tule olemaan pakko tehd tyt elksesi1 niin sen pahempi sinulle6 ,mutta vht siit2 l tee tyt pakosta1 vaan kunnian vuoksi4 ,alennu ksitylisen ammattiin1 jotta kohoaisit yli oman ammattisi4 ,voittaaksesi kohtalon ja olot1 tee itsesi aluksi niist riippumattomaksi4 ,voidaksesi kerran hallita yleisen mielipiteen kautta1 tulee sinun ensin hallita sit4 ,muistakaa etten vaadi mitn erityist lahjakkaisuutta1 vaan ammattia1 todellista ammattia1 puhtaasti mekanista taitoa1 jota harjotettaessa kdet tyskentelevt enemmn kuin p1 ja joka ei johda rikkauteen1 mutta jonka avulla voi olla sit vailla4 ,olen tuntenut sellaisten perheiden isi1 joilla ei ollut mitn vaaraa joutua leivn puutteeseen2 he ovat kuitenkin menneet niin pitklle varovaisuudessa1 ett ovat lapsilleen antamansa huolellisen kasvatuksen ohella antaneet heille tietoja1 joiden avulla tarpeen vaatiessa voisivat hankkia itselleen toimeentulonsa4 ,nm huoltapitvt ist luulevat tekevns paljon2 itse teossa eivt heidn toimenpiteens hydyt mitn4 ,sill ne varokeinot1 jotka he luulevat tarjoavansa lapsilleen1 riippuvat samoista onnen vaihteista1 joista tahtovat saattaa lapsensa riippumattomiksi4 ,niinp se1 jolla on kaikki nuo kauniit liskeinot1 menehtyy kurjuuteensa1 ellei hn ole niin suotuisissa oloissa1 ett voi kytt niit hyvkseen1 vallan kuin hnell niit ei olisikaan4 ,jos kerran kytt viekkautta ja juonia1 ei ole ollenkaan eroa1 kyttk niit pysyttkseen yltkyllisyyttn1 vai turvautuuko kurjuuteen vajonneena niihin kohotakseen edelliseen tilaansa4 ,jos harjotatte taidetta1 jonka menestys riippuu taiteilijan maineesta2 jos tavoittelette virkaa1 joka ainoastaan suosion nojalla on saavutettavissa1 niin mit kaikki tm teit hydytt1 jos mielenne tytt oikeutettu paheksuminen maailmaa kohtaan1 ja jos siis hylktte ne keinot1 joita ilman noita seikkoja ei voi saavuttaa8 ,olette ehk tutkinut politiikkaa ja ruhtinaiden etuja2 sangen hyv asia4 ,mutta mit teette nill tiedoilla1 ellette osaa pst ministerien1 hovinaisten1 virastopllikkjen suosioon1 ja ellei teill ole salaisuutta miellytt heit1 ja elleivt kaikki huomaa teidn olevan sellaisen konnan1 jota tarvitsevat8 ,olette ehk arkkitehti tai maalaaja2 se on kyll hyv4 ,mutta teidn tulee tehd kykynne tunnetuksi4 ,luuletteko ett asia on ratkaistu sill1 ett suoraa pt panette taideteoksenne julkisesti nytteille8 ,niin helposti se ei kuitenkaan ky4 ,tulee olla ,akatemian jsen ja tulee olla suosijoita1 jotta saisi jossakin nyttelysalin pimess sopessa paikan4 ,pankaa syrjn viivoitin ja sivellin1 ottakaa ajuri ja ajakaa ovelta ovelle4 ,sill tavoin kuuluisuus saavutetaan4 ,tietk1 ett kaikkien niden kuuluisien ovien edess on vartijoita tai kamaripalvelijoita1 jotka kuulevat ainoastaan silloin1 kun heille puhutaan mrttyjen kdenliikkeiden muodossa1 ja joiden korvat piilevt ksiss4 ,jos tahdotte opettaa muille sit1 mit itse olette oppinut1 jos tahdotte ruveta esim4 maantiedon1 matematiikan1 kielten1 musiikin tai piirustuksen opettajaksi1 niin sit varten teidn tulee hankkia oppilaita ja siis myskin suosijoita4 ,ottakaa huomioon1 ett on edullisempaa olla taitava kerskuri1 ja ett aina tulette kymn tietmttmst1 ellei teill ole muunlaista taitoa kuin ammattitaitonne4 ,huomatkaa siis kuinka lyht kaikki nm loistavat lis-apukeinot ovat ja ett tarvitsette muita apukeinoja voidaksenne niit kytt hyvksenne4 ,ja miten teidn kvisikn tss halpamielisess alennuksentilassa8 ,vastoinkymiset eivt teit opettaisi vaan turmelisivat4 ,ollen entist enemmn yleisen mielipiteen leikkikaluna1 olisi teidn mahdoton kohota ylpuolelle ennakkoluuloja1 noita kohtalonne ehdottomia mrji4 ,miten voisittekaan halveksia halpamielisyytt ja paheita1 joita tarvitsisitte tullaksenne toimeen8 ,ennen olitte riippuvainen rikkauksista1 ja nyt olette riippuvainen rikkaista2 tten on orjuutenne vaan vahvistunut ja saanut listaakakseen kyhyyden4 ,nyt olette kyh1 olematta vapaa2 se on kurjin tila1 johon ihminen voi joutua4 ,mutta jos sen sijaan1 ett toimeentuloanne varten turvautuisitte noihin korkeisiin tietoihin1 jotka ovat omansa ravitsemaan sielua eivtk ruumista1 turvaudutte hdssnne kttenne taitavuuteen1 kaikki vaikeudet katoavat ja kaikki juonittelu ky turhaksi4 ,apukeino on silloin aina tarvittaessa valmis4 ,rehellisyys ja kunniantunto eivt en ole toimeentulon esteen4 ,teidn ei en tarvitse olla pelkuri ja valhettelija ylhisten edess1 ei notkea ja mateleva konnien edess1 ei halpamaisen kohtelias kaikille eik lainanottaja tai varas1 mik on jotenkin sama asia1 jos ei omista mitn4 ,toisten mielipiteet eivt teit liikuta1 teidn ei tarvitse saavuttaa kenenkn suosiota1 ei tarvitse imarrella houkkioita1 ei taivuttaa mitn ovenvartijaa eik maksaa mitn rakastajatarta eik tehd1 mik on viel pahempaa3 hnt ylistell4 ,vhn teit liikuttaa se1 ett konnat johtavat valtion asioita4 ,se ei ole estv teit vaatimattomassa elmssnne olemasta rehellinen mies ja ansaitsemasta leipnne4 ,astutte vaan sislle ensimiseen oppimaanne ammattia harjottavan mestarin verstaaseen ja sanotte3 ,mestari1 tarvitsen tyt4 ,hn on vastaava3 ,toveri1 istu tuohon ja tee tyt4 ,ennenkuin pivllishetki saapuu1 olette ansainnut pivllisenne4 ,jos olette ahkera ja kohtuullinen1 olette ennenkuin viikko on lopussa ansainnut niin paljon1 ett sill voitte el viikon edelleen4 ,olette elnyt vapaana1 terveen1 totuutta noudattavana1 ahkerana ja oikeamielisen4 ,se1 joka tten ansaitsee toimeentulonsa1 ei hukkaa aikaansa4 ,tahdon vlttmttmsti1 ett mile oppii jonkun ammatin4 ,ainakin jonkun kunniallisen ammatin1 sanonette4 ,mit tm sana merkitsee8 ,eik ehk jokainen yleislle hydyllinen ammatti ole kunniallinen8 ,min en tahdo ett hnest tulisi koruompelija1 ei kultaaja eik lakeeraaja1 kuten ,locken aatelismies4 ,en myskn tahdo ett hnest tulisi soittotaiteilija1 nyttelij eik kynilij4#ia ,lukuunottamatta mainittuja ja niiden kaltaisia ammatteja hn saa valita mink ammatin tahtoo1 min en ollenkaan aio hnt est4 ,nen mieluummin ett hn on suutari kuin runoilija ja ett hn laskee kivill teit kuin ett tekisi porsliini-kukkia4 ,mutta1 huomauttanee joku1 ovathan poliisit1 urkkijat ja pyvelit hydyllist vke4 ,min sanon ett syy on yksinomaan hallituksen1 ett niin on laita4 ,mutta jttkmme tm seikka1 tunnustan olleeni vrss4 ,ei riit1 ett valitaan hydyllinen ammatti2 on vlttmtnt ettei se vaadi harjottajiltaan halpamaisen sielun ominaisuuksia eik sellaista1 mik sotii inhimillisyytt vastaan4 ,palatkaamme siis ensiksi kyttmiini sanoihin3 valitkaamme kunniallinen ammatti4 ,mutta muistakaamme aina1 ettei ole olemassa kunniallisuutta1 joka ei samalla ole hydyllinen4 ,ers kuuluisa tmn vuosisadan kirjailija1#ib jonka teokset ovat tynn suuria tuumia ja pieni nkkohtia1 oli kuten kaikki muutkin hnen uskontunnustukseensa kuuluvat papit1 tehnyt lupauksen olla ottamatta itselleen omaa vaimoa4 ,mutta ollen muita herkktuntoisempi aviorikoksen suhteen1 hn1 kuten kerrotaan1 piti talossaan kauniita palvelijattaria1 joiden seurassa hn parhaimman taitonsa mukaan hyvitti tuolla ajattelemattomalla ptksell solvaamaansa ihmissukukuntaa4 ,hn piti kansalaisen velvollisuutena lahjoittaa isnmaalle toisia kansalaisia1 ja tmnlaisella verolla1 jota sille maksoi1 hn lissi ksitylisten styluokkaa4 ,niinpian kuin nm lapset olivat tarpeeksi vanhat1 hn antoi niiden kaikkien oppia mieleisens ammatin ja jtti pois luvusta ainoastaan vhemp tyt kysyvt1 hydyttmt tai muodin vaihtelusta riippuvat ammatit1 kuten esim4 parturin ammatin1 joka ei koskaan ole vlttmtn ja joka milloin tahansa voi kyd tarpeettomaksi1 niin kauan kuin luonto ei lakkaa antamasta meille hiuksia4 ,tmmisten nkkohtien tulee ohjata meit valitessamme ammattia milelle4 ,tai oikeastaan ei ole meidn tehtv sit valita1 vaan hnen itsens4 ,sill ne periaatteet1 jotka hneen on istutettu1 yllpitvt hness hydyttmien seikkojen ylenkatsetta1 niin ettei hn koskaan tahdo hukata aikaansa tyhn1 jolla ei ole mitn arvoa1 eik hn tunne mitn muuta arvon mrj kuin todellinen hyty4 ,hn haluaa sellaista ammattia1 joka olisi voinut hydytt ,robinsonia hnen saaressaan4 ,tutustuttaessamme lasta luonnon ja taidon tuotteisiin1 nostaessamme sen tiedonhalua ja seuratessamme minne tm tiedonhalu sen vie1 on meill tilaisuus tutkia sen harrastuksia1 taipumuksia ja kyky ja nhd sen lyn ensi skenen vlkhtvn1 jos sill nimittin on erityisesti huomattavaa lykkisyytt4 ,mutta yleinen erehdys1 joka on vltettv1 on se1 ett luullaan kyvyn ansioksi sellaista1 mik vaan on tilapist aikaansaannosta1 ja se1 ett luullaan selvksi taipumukseksi siihen tai siihen ammattiin matkimisly1 joka on yhteinen ihmiselle ja apinalle ja joka saattaa nm molemmat vaistomaisesti tekemn kaikki1 mit nkevt tehtvn1 oikein tietmtt mit se hydytt4 ,maailma on tynn ammattilaisia ja etenkin taiteilijoita1 joilla ei ole luontaista taipumusta harjottamaansa taiteeseen2 tm on niille tyrkytetty lapsuudenist alkaen1 joko erityisist syist tai sen nennisen innon johdosta1 jota lapset ovat osottaneet1 ja joka olisi saattanut ne kiintymn mihin toiseen taiteeseen tahansa1 jos ne vaan olisivat nhneet muiden sit harjottavan4 ,niinp moni kuullessaan rummun prin luulee olevansa kenraali2 toinen taas nkee rakennusta rakennettavan ja tahtoo olla arkkitehti4 ,jokainen tuntee vetovoimaa siihen ammattiin1 jota nkee harjotettavan1 kun luulee sit arvossa pidetyksi4 ,tunsin ern palvelijan1 joka nhdessn herransa maalaavan ja piirustavan sai phns itse ruveta maalaajaksi ja piirustajaksi4 ,tehtyn tmn ptksen hn heti tarttui piirustimeen1 josta luopui ainoastaan tarttuakseen siveltimeen1 mit ei ole hylkv elinaikanaan4 ,nauttimatta opetusta ja noudattamatta mitn sntj hn rupesi piirtmn kaikkea1 mik vaan sattui hnen eteens4 ,kokonaista kolme vuotta hn hukkasi1 istuen nen kiinni noissa tuhrauksissaan1 ilman ett mikn muu kuin hnen palveluksensa voi hnt niiden rest saada poistumaan1 ja koskaan menettmtt harrastustaan1 huolimatta siit vhisest edistyksest1 jonka hnen keskinkertainen kykyns salli4 ,nin hnen hyvin kuumana suviaikana kokonaista kuusi kuukautta pertysten istuvan pivkaudet kuin kiinninaulattuna tuolillaan pieness eteln pin olevassa huoneessa1 miss oli tukehtua kuumuuteen1 kun vaan kulki sen lpi1 ja siin piirustavan ja yh uudelleen piirustavan edessn olevaa karttapalloa4 ,hn alkoi tyns yh vaan uudelleen ja uudelleen voittamattoman itsepisesti1 kunnes oli saanut piirustuksensa niin hyvksi1 ett saattoi olla siihen tyytyvinen4 ,viimein hn herransa suosion ja ern taiteilijan opastuksen kautta on pssyt niin pitklle1 ett on voinut jtt palvelijatoimensa ja el siveltimens tuotteilla4 ,jrkhtmtn ahkeruus korvaa johonkin mrn kyky4 ,hn on tuon mrn saavuttanut1 mutta ei koskaan ole psev sen pitemmlle4 ,tmn kunnon miehen sitke uutteruus ja eteenpinpyrkiminen on kiitosta ansaitseva4 ,hn on aina saavuttava kunnioitusta uutteruudellaan1 uskollisuudellaan ja hyvill tavoillaan4 ,mutta hn ei ole koskaan maalaava suurempia taideteoksia kuin kylttej4 ,kuinka moni muu on pettynyt intonsa takia1 luullen sit todelliseksi kyvyksi6 ,vallan eri seikkoja ovat mieltymys johonkin tyhn ja todellinen kyky siihen4 ,tarvitsemme hienompaa huomiokyky kuin mit ajatellaankaan1 tarkoin huomataksemme lapsen oikean lyn ja taipumuksen1 lapsen1 joka pikemmin nytt mielihalujaan kuin todellisia taipumuksiaan ja jota aina arvostellaan edellisten nojalla1 kun ei osata tutkia jlkimisi4 ,toivoisin ett joku arvostelukykyinen henkil tekisi tutkimuksen taidosta havaita lapsia4 ,olisi hyvin trket tuntea tm taito4 ,isill ja ideill ei ole edes sen alkeitakaan4 ,mutta ehk tss panemme liiaksi painoa ammatin valitsemiseen4 ,koska on kysymys ainoastaan ksityn harjottamisesta1 tm valitseminen menett merkityksens milen suhteen4 ,hn on jo suorittanut enemmn kuin puolet oppiajastaan niiden harjotusten muodossa1 jotka olemme valinneet hnen tehtvkseen thn asti4 ,mihin soisitte hnen ryhtyvn8 ,hn on valmis kaikkeen4 ,hn osaa jo kytt lapiota ja kuokkaa4 ,hn osaa kytt sorvituolia1 vasaraa1 hyl ja viilaa4 ,hn tuntee jo kaikkien ammattien tykalut4 ,on tarpeellista ainoastaan1 ett hn oppii kyttmn jotakin nist tykaluista niin taitavasti ja helposti1 ett vet vertoja eteville tymiehille1 jotka sit kyttvt4 ,tss suhteessa hnell on paljon etuja muihin nhden1 nimittin ett hnen ruumiinsa on notkea1 hnen jsenens ovat taipuvat1 niin ett hn helposti saattaa asettua monenlaisiin eri asentoihin ja ett hn rasittumatta voi jatkuvasti harjottaa erilaista liikett4 ,lisksi hnen elimens ovat tarkat ja hyvin harjotetut4 ,koko ammattien koneisto on hnelle jo tuttu4 ,voidakseen tehd tyt kuin mestari ainakin1 hn tarvitsee ainoastaan tottumusta1 ja tm saavutetaan ainoastaan aikaa myten4 ,mille ammatille1 jonka valinta on meidn tehtvmme1 hn siis on omistava tarpeeksi aikaa1 siihen tysin perehtykseen8 ,ainoastaan tst on nyt en kysymys4 ,annettakoon ihmiselle sellainen ammatti1 joka sopii hnen sukupuolelleen1 ja nuorukaiselle sellainen ammatti1 joka sopii hnen illeen4 ,jokainen toimi1 joka pakottaa istumaan ja joka kiinnitt huoneeseen1 veltostuttaen ja heikontaen ruumista1 on hnelle sopimaton4 ,eip nuori poika koskaan itsestn ole halunnut ruveta rtliksi4 ,tytyy menetell taidokkaasti taivuttaakseen thn naisten ammattiin sukupuolta1 jolle se ei sovellu4#ic ,neulaa ja miekkaa ei samojen ksien pitisi pidell4 ,jos min olisin hallitsija1 en sallisi muiden kuin naisten ja rampojen1 joiden on pakko eltt itsen naisten tavoin1 harjottaa neulomis- ja ompeluammattia4 ,jos oletamme ett eunukit ovat tarpeellisia1 on mielestni aivan mieletnt ett itmaalaiset sellaisiksi varta vasten muodostavat ihmisi4 ,miksi eivt he tyydy luonnon muodostamiin1 noihin lukuisiin veltostuneisiin miehiin1 joiden sydmen luonto on surkastuttanut2 nit on niin paljo1 etteivt he edes voisi kaikkia kytt4 ,jokainen heikko1 herkk ja pelokas mies on luonnon tuomitsema paikallaan-istujan elmn2 hn on luotu elmn naisten parissa tai heidn tapaansa4 ,harjottakoon hn jotakin naisten ammattia4 ,ja jos vlttmttmsti tarvitaan todellisia eunukkeja1 niin tuomittakoon thn tilaan miehi1 jotka hpisevt sukupuoltaan valitsemalla sille sopimattomia ammatteja4 ,heidn valintansa tss suhteessa todistaa luonnon erehdyst4 ,se1 joka jollakin tavalla korjaa tt erehdyst1 epilemtt tekee hyv4 ,kielln oppilaaltani epterveelliset ammatit1 mutta en vaivalloisia enk edes vaarallisia4 ,ne net samalla harjottavat voimia ja rohkeutta4 ,ne sopivat yksinomaan miehille2 naiset eivt niit valitse4 ,miksi eivt miehet hpe sekaantua naisten ammatteihin8 ,luctantur paucae1 comedunt colliphia paucae444 ,vos lamam trahitis1 calathisque peracta refertis ,vellera444#id ,italiassa ei ne naisia puotien myyjttrin4 ,eivt ne1 jotka ovat tottuneet ,ranskan ja ,englannin vilkkaaseen katuelmn1 voi kuvitella mitn surullisempaa nky kuin se1 jonka ,italian kadut tarjoavat4 ,nhdessni muotitavarain-kauppiaiden myyvn naisille nauhoja1 hiuskoristeita ja -verkkoja ja silkkinukka-punoksia1 pidin kaikkea tt hienoa korutavaraa hyvin oudon nkisen noin karkeissa suurissa ksiss1 jotka olivat luodut painamaan palkeita ja takomaan alasinta4 ,ajattelin itsekseni3 tss maassa naisten puolestaan pitisi avata miekkasepp- ja aseliikkeit4 ,ei niin6 ,jokainen valmistakoon ja myykn oman sukupuolensa aseita4 ,mutta jotta niit tuntisi1 tulee niit kytt4 ,nuori mies1 paina tihisi miehen kden leima6 ,opi voimakkaalla ksivarrella liikuttelemaan kirvest ja sahaa1 veistelemn sileksi tukkia1 nousemaan katon harjalle1 kattamaan taloja ja kiinnittmn kattoparret ja -palkit4 ,huuda sitten luoksesi sisaresi auttamaan sinua tysssi samoin kuin hn pyysi sinua auttamaan itsen kutomatyssn4 ,huomaan vaativani liikoja arvoisilta aikalaisiltani4 ,mutta annanpa johtoptsten vastustamattoman voiman joskus temmata itseni mukaansa4 ,jos kuka tahansa tuntisi hpe siit1 ett julkisessa paikassa tekisi tyt kirves kdess ja nahkainen vyliina edess1 pitisin hnt yleisen mielipiteen orjana1 joka olisi valmis hveten punastumaan hyvst teostaan1 niin pian kuin kunnon ihmisi ruvettaisiin ilkkumaan4 ,kuitenkin sopii meidn tehd mynnytyksi isien ennakkoluuloille kaikissa niiss seikoissa1 jotka eivt voi vahingoittaa lasten arvostelukyky4 ,ei ole tarpeellista harjoittaa kaikkia hydyllisi ammatteja1 jotta niit kaikkia kunnioittaisi4 ,riitt1 ettei pid ainoatakaan niist arvoansa alempana4 ,jos on valitsemisen varaa ja jos ei mikn muu seikka aiheuta valintaamme1 niin miksi emme valitessamme samanarvoisten ammattien vlill ottaisi huomioon huvia1 mieltymystmme ja taipumustamme8 ,metallityt ovat hydyllisimmt kaikista4 ,en kuitenkaan ilman erityisen painavaa syyt aio tehd pojastanne hevosen kengittj1 en lukkosepp enk muunlaista sepp4 ,minua ei ollenkaan huvittaisi nhd hnt pajassaan kyklopin muotoisena4 ,en myskn tekisi hnest muuraria1 viel vhemmin suutaria4 ,tietysti nill ammateilla tulee olla harjottajansa4 ,mutta sen1 joka voi valita1 tulee ottaa huomioon puhtaus2 tm net ei ole mitn ennakkoluuloa1 vaan on aistien ratkaisema asia4 ,lopuksi mainitsen viel etten myskn valitsisi noita kaikkea ajatustoimintaa kaipaavia ammatteja1 joiden harjottajat1 ollen vailla kaikkea aistikkaisuutta melkein koneellisesti kyttvt ksin yh vaan samaan tyhn4 ,mit hydytt kytt kutojien ja kivenhakkaajien ammattiin jrjellisi ihmisi8 ,sill ovathan nm ammattilaiset oikeastaan pelkki koneita1 jotka panevat toisen koneen liikkeelle4 ,kaikkea tt tarkoin punnittuani pidn sin ammattina1 jonka soisin oppilaani valitsevan1 puusepn ammattia4 ,se on siisti ja hydyllinen ja sit voi harjottaa kodissa4 ,se antaa ruumiille riittv liikett4 ,se vaatii harjottajaltaan taitoa ja aistikkaisuutta1 ja vaikka hydyllisyys mr valmistettavien esineiden muodon1 se ei est siihen yhdistmst somuutta ja hyv makua4 ,jos oppilaanne harrastus sattumalta huomattavasti kohdistuisi spekulativisiin tieteisiin1 ei minulla puolestani olisi mitn sit vastaan1 ett hnelle annettaisiin taipumustensa mukainen ammatti1 ett hn esim4 saa oppia tekemn matemaattisia koneita1 silmlaseja1 teleskooppeja y4m4 ,kun mile alkaa harjotella ammattiansa1 min tahdon oppia sit hnen kanssansa4 ,olen net varma siit1 ettei hn koskaan ole oppiva hyvin muuta kuin mit me yhdess opimme4 ,menemme siis molemmat oppiin1 emmek suinkaan vaadi ett meit on kohdeltava herroina1 vaan todellisina oppipoikina1 jotka eivt hae huvitusta4 ,miksi emme ottaisi asiaa aivan vakavalta kannalta8 ,tsaari ,pietari harjotti laivanrakentajan ammattia ja rumpalin tointa omassa sotajoukossaan4 ,eik tm ruhtinas kenties ollut kenen arvoinen tahansa mit syntypern ja avuihin tulee8 ,on luonnollista etten sano tt milelle1 vaan kasvattajalle1 olkoon hn sitten kuka tahansa4 ,valitettavasti emme voi viett kaikkea aikaamme hylpenkin ress4 ,emme net ole yksinomaan oppipoikia ammatissamme1 vaan myskin ihmisiksi kehittymisess2 ja tmn viimemainitun ammatin oppiminen on vaivalloisempi ja pitempi kuin edellisen4 ,miten meidn siis on menetteleminen8 ,palkkaammeko joka piv tunnin ajaksi veistotyn-opettajan1 samoin kuin palkataan tanssinopettaja8 ,emme silloin olisi oppipoikia1 vaan oppilaita4 ,kunnianhimomme esineen ei ole niin suuressa mrin oppia puusepn ammattia1 kuin kohota puusepn styyn4 ,mielestni on siis sopivaa1 ett ainakin kerran tai pari viikossa menemme viettmn koko pivn opettajamme luo1 ett nousemme aamulla samaan aikaan kuin hn1 ett olemme tyss ennen hnt1 ett symme samassa pydss kuin hn ja ett teemme tyt hnen johdollaan ja ett1 sen jlkeen kuin meill on ollut kunnia syd illallista hnen perheens kanssa1 palaamme1 jos niin haluamme1 lepmn koviin vuoteisiimme4 ,tten saattaa oppia useita ammatteja samanaikuisesti sek harjaantuu ksitihin1 ilman ett toista oppimisalaa sen kautta laiminlydn4 ,menetelkmme oikein ja samalla yksinkertaisesti4 ,varokaamme ettemme turhamielisyytt vastustaessamme anna sille vaan uutta ravintoa4 ,se1 joka ylpeilee siit1 ett on voittanut ennakkoluulot1 tavallaan niihin alistuu4 ,kerrotaan1 ett ottomaanien hallitsijasuvussa vallitsevan vanhan tavan mukaan sulttaanin tulee harjottaa jotakin ksityt1 ja jokainen tiet1 etteivt kuninkaallisten ksien suorittamat tyt voi olla muuta kuin mestariteoksia4 ,hn siis jakaa komeiden menojen ohella nit mestariteoksia ,turkin ylhisille4 ,ja ty maksetaan tyntekijn korkean arvon mukaan4 ,mik mielestni tss on pahaa1 ei piile siin1 ett tm tapa lopulta tarkottaa vaan rahankiskomista1 se kun pinvastoin on hyv teko4 ,pakottaessaan valtakuntansa ylhisi kanssaan jakamaan kansalta rystettyj varoja1 hallitsijan ei tarvitse suorastaan ryst kansalta niin paljoa4 ,tm helpotus liittyy vlttmttmsti yksinvaltaan1 joka ilman sit ei voisi pysy yll4 ,todellinen epkohta1 joka liittyy tuollaiseen tapaan1 on ett se antaa tuolle hallitsija paralle liian suuren ajatuksen omasta kyvystn4 ,kuningas ,midaksen tavoin hn nkee muuttuvan kullaksi kaiken mihin kajoo1 mutta hn ei huomaa aasinkorvia1 jotka hnelle siit kasvavat4#ie ,jotta milen korvat pysyisivt luonnollisen kokoisina1 suojelkaamme hnen ksin tst niin tuottavasta kyvyst4 lkn hnen tyns saako hintaansa tyntekijn1 vaan itse tyn mukaan4 lkmme koskaan salliko ett hnen aikaansaannoksiaan arvostellaan muun kuin etevien mestarien tuotteiden mukaan4 ,hnen tyns on arvosteltava sen oman arvon nojalla1 eik siit syyst1 ett se on hnen tekemns4 ,sanokaa siit1 mik on hyvin tehty3 tuopa on hyvin tehty2 mutta lk listk3 kuka sen on tehnyt8 ,jos hn itse ylpen ja itsetietoisen nkisen sanoo3 min sen olen tehnyt1 niin sanokaa kylmsti3 sin tai joku muu1 se on vallan yhdentekev2 se olisi joka tapauksessa hyvin tehty4 ,arvoisa iti1 ole varuillasi etenkin niiden valheiden suhteen1 joita sinulle valmistetaan4 ,jos poikasi tiet paljon asioita1 epile kaikkia hnen tietojaan4 ,jos hn onnettomuudekseen on kasvatettu ,pariisissa ja jos hn on rikas1 hn on hukassa4 ,vaikka siell onkin niin paljo ktevi taitureita1 hnell on oleva jokaisen niiden taito1 mutta poistuttuaan heidn luotaan1 on hn kadottava kaiken tuon taidon4 ,pariisissa rikas tiet kaikki2 siell ainoastaan kyh on tietmtn4 ,tm pkaupunki on tynn tekotaiteilijoita ja ennen kaikkea tekotaiteilijattaria1 jotka suorittavat tyns samalla tavoin kuin ,guillaume keksi vrins4 ,miesten joukossa tunnen tss suhteessa ainoastaan kolme kunnollista poikkeuksen tekev henkil1 ja ehkp heit saattaa olla enempikin4 ,mutta naisten joukossa en tunne yhtn tllaista poikkeusta1 ja epilen tokko sellaista onkaan4 ,yleens saavutetaan nimi taiteiden alalla samoin kuin oppineiden uralla2 tullaan net taiteilijaksi ja taiteenarvostelijaksi samalla tavoin kuin lakitieteen tohtoriksi ja virkamieheksi4 ,jos kerran psisi vallalle se ksitys1 ett on kaunista osata jotakin ammattia1 niin lapset sen osaisivat pian oppimattansakin4 ,heist tulisi ammatissaan mestareita samoin kuin ,zrichiss tullaan raatiherroiksi4 ,olkoot nm juhlalliset temput kaukana milest2 pois kaikki ulkonaisuus1 ja sen sijaan aina todellisuus4 lkn puhuttako siit1 mit hn tiet1 vaan annettakoon hnen oppia edelleen kaikessa hiljaisuudessa4 ,tehkn hn edelleen mestariteoksiaan1 saamatta mitn mestarinkirjaa4 lkn hn osottautuko tymieheksi arvoltaan1 vaan tyltn4 ,jos minun on onnistunut thn asti ymmrrettvsti esitt perusteeni1 niin epilemtt huomataan miten ruumiinharjotuksen ja ksitiden ohella oppilaassani hnen huomaamattansa hertn harrastusta arvostelemiseen ja mietiskelyyn1 tten antaakseni hnelle vastapainon sit laiskuutta vastaan1 joka voisi hness synty vlinpitmttmyydest ihmisten mielipiteit kohtaan sek hnen intohimojensa levosta4 ,hnen tulee tehd tyt talonpojan tavoin ja ajatella filosofin tavoin1 jotta ei olisi yht suuri tyhjntoimittaja kuin villi-ihminen4 ,kasvatuksen suuri salaisuus piilee siin1 ett annetaan ruumiinharjotusten ja henkisen toiminnan aina olla toistensa virkistyksen4 ,mutta varokaamme sellaista opettamasta1 mik vaatii kypsyneemp henkist kehityskantaa4 mile ei tule kauan olemaan ksitylinen itse huomaamatta eri styjen erilaisuutta1 jota alussa ei ollut huomannut4 ,niiden periaatteiden nojalla1 jotka olen hneen istuttanut ja jotka ovat hnen ksityskantansa mukaiset1 hn on asettava minutkin tutkistelunsa esineeksi4 ,kun hn saa kaikki yksinomaan minulta ja huomaa olevansa vallan lhell kyhyytt1 hn luultavasti tahtoo tiet1 miksi min olen siit niin kaukana4 ,ehk hn odottamatta tekee minulle vallan kietovia kysymyksi4 ,te olette rikas1 olette sanonut sen minulle1 ja sen huomaan4 ,rikaskin on velkap suorittamaan tytn yhteiskunnalle1 koska hn on ihminen4 ,mutta mit te teette sen hyvksi8 -- ,mithn thn vastaisi joku meidn aikamme arvossa pidetty kasvattaja8 ,sit en tied4 ,kenties hn olisi niin typer1 ett puhuisi lapselle siit vaivasta1 jota nkee sit kasvattaessaan4 ,mit minuun tulee1 on typaja pelastava minut pulastani4 ,tuo oli1 rakas mile1 oiva kysymys4 ,lupaan vastata siihen omasta puolestani1 kun itse puolestasi osaat siihen vastata tavalla1 joka sinua tyydytt4 ,vastaiseksi olen antava kyhille ja sinulle sen1 mik j tarpeistani jljelle ja tekev valmiiksi pydn tai tuolin viikossa1 jotta en olisi aivan hydytn4 ,nyt olemme palanneet itseemme4 ,kasvattimme on jttmisilln taakseen lapsuuden ajan ja palaamaisillaan omaan yksilyteens4 ,nyt hn enemmn kuin koskaan ennen tuntee sen vlttmttmyyden1 joka kiinnitt hnet olioihin ja oloihin4 ,aluksi olemme harjottaneet hnen ruumistaan ja aistejaan ja sitten hnen lyns ja arvostelukykyn4 ,lopuksi olemme yhdistneet hnen jsentens kyttmisen hnen henkisten kykyjens kyttmiseen4 ,olemme kehittneet hnet toimivaksi ja ajattelevaksi olennoksi4 ,jljell on vaan se tehtv1 jotta hnest kehittyisi tysi ihminen1 ett kehitmme hnet rakastavaksi ja tunteelliseksi olennoksi1 s4o4 ett saatamme hnen jrkens tyteen kehitykseens tunteen avulla4 ,mutta ennenkuin siirrymme tt uutta kehitysaikaa tarkastamaan1 luokaamme silmys jttmmme ikkauteen ja katsokaamme1 niin tarkoin kuin suinkin on mahdollista1 mihin asti olemme ennttneet4 ,oppilaallamme ei alussa ollut muuta kuin aistimuksia2 nyt hnell on ksitteit4 ,silloin hn ainoastaan havaitsi1 nyt hn arvostelee4 ,sill useiden toisiaan seuraavien tai samanaikuisten aistimusten vertaamisesta sek siit arvostelusta1 jonka niiden suhteen muodostamme1 syntyy ernlainen yhdysperinen sisinen havainto1 jota sanon ksitteeksi4 ,se tapa1 jolla ksitteit muodostetaan1 antaa ihmislylle erityisen luonteen4 ,sellaisella ihmisell1 joka muodostaa ksitteens yksinomaan tosioloisten suhteiden mukaan1 on vankka ly4 ,sill taas1 joka tyytyy nennisiin suhteisiin1 on pintapuolinen ly4 ,sill joka nkee olosuhteet sellaisina kuin ne todella ovat1 on oikea arvostelukyky4 ,sill taas1 joka niit vrin arvostelee1 on puutteellinen ly4 ,se1 joka keksii kuviteltuja olosuhteita1 joilla ei ole mitn vastinetta tai edes todennkisyytt1 on houkkio2 se1 joka ei ollenkaan vertaile1 on hlm4 ,suurempi tai vhempi taito verrata toisiinsa ksitteit ja huomata eri suhteita on perustana ihmisten suuremmalle tai vhemmlle lykkisyydelle1 j4n4e4 ,yksinkertaiset ksitteet eivt ole muuta kuin toisiinsa verrattuja aistimuksia4 ,arvostelukyky yhtyy yht hyvin yksinkertaisiin aistimuksiin kuin aistimusyhtymiin1 joita sanon yksinkertaisiksi ksitteiksi4 ,aistimuksessa arvostelu on puhtaasti passiivinen2 se ainoastaan vahvistaa sit tietoisuutta1 ett todella koemme sit1 mit koemme4 ,ksitteess taas arvosteleva toiminta on aktiivinen2 se lhent toisiinsa1 vertailee ja mr ne suhteet1 joita aisti ei tarkoin mr4 ,siin on koko ero1 mutta se onkin suuri4 ,luonto ei koskaan meit pet2 me itse aina petmme itsemme4 ,nen lapselle tarjottavan jtynytt ruokaa4 ,se vie lusikan suuhunsa1 tietmtt mit se sislt1 ja huutaa krsien kylmst3 ,oi1 tm minua polttaa6 ,sill net on hyvin vahva aistimus1 eik se tunne vahvempaa aistimusta1 kuin mink tulen kuumuus hertt1 ja siksip se luulee tuntevansa juuri sit4 ,kuitenkin lapsi erehtyy1 tuon ruuan kylmyys tekee siihen vastenmielisen vaikutuksen1 mutta se tietysti ei sit polta1 eivtk nm kaksi aistimusta ole samanlaisia2 ne henkilt net1 jotka ovat kokeneet molempia1 eivt sekota niit toisiinsa4 ,itse aistimus ei siis pet lasta1 vaan lapsen siit muodostama arvostelu4 ,samoin on sen laita1 joka ensi kerran nkee peilin tai optillisen eli nkopillisen koneen1 tai joka keskell talvea tai kes astuu syvn kellariin1 tai joka pist ktens hyvin lmpimn tai hyvin kylmn haaleaan veteen1 tai joka kahden ristiin pannun sormen vliss pyritt pient kuulaa1 j4n4e4 ,jos hn tyytyy mainitsemaan ainoastaan sen1 mink silloin todella kokee1 hnen arvostelunsa on puhtaasti passiivinen ja hnen on mahdotonta erehty4 ,mutta jos hn pelkn ulkonn mukaan arvostelee jotakin seikkaa1 hn on aktiivinen1 hn vertailee1 ja johtuu induktsionin avulla suhteisiin1 joita ei itse asiassa huomaa1 ja silloin hn erehtyy tai voi erehty4 ,korjatakseen tai vlttkseen erehdyst1 hn tarvitsee kokemusta4 ,jos yll huomautatte oppilaallenne pilvist1 jotka kulkevat kuun ja hnen vlilln1 niin hn luulee1 ett kun kulkee pinvastaiseen suuntaan ja ett pilvet ovat paikoillaan4 ,tm luulo her hness htisen induktsionin johdosta1 hn kun tavallisesti huomaa pienten esineiden liikkuvan nopeammin kuin suuret1 ja kun hnest pilvet nyttvt suuremmilta kuin kuu1 jonka etisyytt hh ei osaa arvostella4 ,ollessaan vesill liikkuvassa veneess hn katsoessaan rantaa loitommalta joutuu pinvastaiseen erehdykseen ja luulee rannan juoksevan taaksepin2 tm johtuu siit1 ettei hn huomaa itse liikkuvansa1 vaan pit venett1 merta tai jokea ja koko nkpiirin liikkumattomana kokonaisuutena1 josta taaksepin rientv ranta tuntuu olevan vaan osa4 ,kun lapsi ensi kerran nkee puoleksi veteen upotetun sauvan1 tm nytt olevan taitettu1 ja tm havainto on vallan oikea4 ,se olisi oikea1 vaikkemme tuntisikaan tmn ilmin syyt4 ,jos siis kysytte lapselta mit se nkee1 se sanoo3 taitetun sauvan1 ja sen vastaus on oikea1 sill se on varma siit ett on nhnyt taitetun sauvan4 ,mutta jos se havaintonsa pettmn menee pitemmlle ja jos se sanottuaan nhneens taitetun sauvan viel lisksi vitt ett nkemns todella on taitettu sauva1 niin silloin se vitt jotakin aivan vr2 ja miksi8 ,senthden1 ett se silloin muuttuu aktiiviseksi ja ettei sen arvostelu en johdu pelkst aistillisesta havainnosta1 vaan induktsionin kautta tehdyst johtoptksest1 se kun net vitt sellaista1 mit ei suorastaan ole havainnut1 olettaen ett toisen aistin on vahvistaminen toisen aistin vlittm aistimus4 ,koska kaikki erehdyksemme johtuvat arvosteluistamme on selv1 ett jos meidn ei koskaan tarvitsisi tehd arvostelmia1 ei meidn koskaan tarvitsisi oppia mitn4 ,emme koskaan joutuisi alttiiksi erehdykselle4 ,olisimme onnellisemmat tietmttmyydestmme1 kuin mit voimme olla tietoja omistaen4 ,kukapa kieltisi oppineiden tuntevan tuhansia totuuksia1 joita oppimattomat eivt koskaan tule tietmn6 ,ovatko oppineet silt lhempn totuutta8 ,pinvastoin2 edistyessn he siit yh vaan poistuvat4 ,sill heidn turhamielinen arvostelemisintonsa lisntyy suuremmassa mrin kuin heidn tietonsa1 ja jokaiseen heidn oppimaansa totuuteen liittyy sata vr arvostelmaa4 ,on ilmeisen selv1 ett ,europan oppineet seurat ovat pelkki julkisia valheen kouluja1 ja aivan varmaan tiedeakatemiassa on enemmn erehdyksi kuin koko villikansassa4 ,kuta enemmn ihmiset tietvt1 sit enemmn he erehtyvt4 ,ainoa keino vltt erehtymist on tietmttmyys4 ,jos ette koskaan muodosta arvostelmia1 ette myskn koskaan erehdy4 ,tt opettaa sek luonto ett jrki4 ,lukuunottamatta varsin vhlukuisia ja varsin tuntuvia vlittmi suhteita1 jotka kiinnittvt meit olioihin1 tunnemme luonnostamme mit syvint vlinpitmttmyytt kaikkia muita suhteita kohtaan4 ,villi-ihminen ei vaivaisi itsen ottamalla askeltakaan nhdkseen mit tydellisint kynniss olevaa konetta tai kaikkia shkn ihmeit4 ,mit se minua liikuttaa8 -- siin kysymys1 jonka useimmiten kuulee tietmttmien lausuvan1 mutta joka parhaiten sopisi oppineelle4 ,mutta onnettomuudeksemme tm lause ei en sovi meille4 ,kaikki liikuttaa meit1 me kun olemme riippuvaiset kaikesta2 ja tiedonhalumme lisntyy luonnollisesti tarpeidemme mukana4 ,siit syyst min puolestani huomaan1 ett filosofeilla on hyvin suuri tiedonhalu ja ett villeill ei ole sit ollenkaan4 ,jlkimiset net eivt tarvitse ketn4 ,filosofi taas tarvitsee kaikkia ja etenkin ihailijoita4 ,minulle kenties tehdn se vastavits1 ett poikkean luonnosta2 sen vitksen kielln jyrksti4 ,luonto net valitsee vlikappaleensa ja jrjest ne tarpeen1 eik yleisen mielipiteen mukaan4 ,mutta tarpeet vaihtelevat ihmisten eri asemien mukaan4 ,on suuri ero luonnollisen1 luonnontilassa elvn ja yhteiskunnassa elvn ihmisen vlill4 mile ei ole mikn villi1 jonka tulee vetyty asumaan ermaahan2 hn on villi1 jonka tulee asua kaupungeissa4 ,hnen tulee osata siell hankkia itselleen mit tarvitsee1 kytt hydykseen niiden asukkaita ja el1 joskaan ei heidn tavoin1 niin ainakin heidn kanssansa4 ,koska hnen keskell niin monia uusia olosuhteita1 joista hn tulee riippuvaiseksi1 tytyy vasten tahtoaankin arvostella asioita1 niin opettakaamme hnelle oikeata arvostelutapaa4 ,paras keino oppia hyvin arvostelemaan on se1 joka enimmin pyrkii saattamaan kokemuksiamme yksinkertaisiksi ja joka lisksi saattaa meidt kykeneviksi olemaan kokonaan vailla kokemuksia1 silti joutumatta erehdyksiin4 ,siit seuraa ett meidn1 kauan aikaa korjattuamme toisen aistin vlittm aistimusta toisen aistin vlittmll aistimuksella1 tulee viel oppia tutkimaan kunkin aistin vlittm aistimusta itse aistin avulla1 turvaamatta toiseen aistiin4 ,silloin on jokainen aistimuksemme muuttuva ksitteeksi1 ja tm ksite on oleva yhtpitv totuuden kanssa4 ,tmnlaiset ovat ne kokemukset1 joilla olen koettanut tytt tmn kolmannen ikkauden4 ,tm menettelytapa vaatii krsivllisyytt ja huolellisuutta1 jota noudattamaan ainoastaan harvat opettajat kykenevt1 mutta jota ilman oppilas ei koskaan opi oikein arvostelemaan4 ,jos esim4 oppilaanne erehtyess taitetulta nyttvn sauvan suhteen tahdotte huomauttaa hnelle hnen erehdyksestn ja sit varten joutuin vedtte sauvan pois vedest1 tosin poistatte hnelt tuon erehdyksen1 mutta mithn hnelle samalla oikeastaan opetatte8 ,ette mitn muuta kuin mink hn itse pian olisi oppinut4 ,tllainen menettely on vallan vr4 ,on vhemmin trket opettaa hnelle jotakin totuutta kuin osottaa1 miten on meneteltv1 jotta aina saisi selville totuuden4 ,jotta voisitte perinpohjaisesti antaa hnelle opettavaa ohjaustanne1 ei teidn pid niin pian poistaa hnen erehdystns4 ,tarjotkoon esimerkin se tapa1 jota tss suhteessa noudatan mileen nhden4 ,ensiksikin1 toiseen edellytetyst kysymyksest1 on jokainen tavallisen kasvatuksen saanut lapsi epilemtt vastaava myntvsti4 ,tuo sauva on aivan varmaan taitettu -- nin on hn sanova4 ,min suuresti epilen tokko mile vastaisi nin4 ,hn kun ei ollenkaan pid trken olla oppinut tai kyd oppineesta1 hn ei koskaan htile arvostelujaan tehdessn4 ,hn tekee johtoptksens yksinomaan ilmeisen selvyyden nojalla1 jota ei suinkaan huomaa kysymyksess olevassa tapauksessa1 sill hn tiet kuinka suuresti silmmme voivat pett1 vaikkapa vaan mit perspektiiviin tulee4 ,muuten hn tiet kokemuksesta ett kaikkein mitttmimmillkin kysymyksinni aina on joku tarkoitus1 jota hn ei heti huomaa1 eik hn siis ole tottunut vastaamaan ajattelemattomasti4 ,pinvastoin hn epilee itsen1 punnitsee kysymyksini tarkoin ja tutkii niit huolellisesti1 ennenkuin vastaa4 ,hn ei koskaan anna minulle sellaista vastausta1 johon ei olisi itse tyytyvinen1 ja hn on tss suhteessa itse hyvin vaativainen4 ,muuten emme me kumpikaan pid ylen trken tiet itse totuutta1 vaan koetamme ennen kaikkea pysy vapaina erehdyksest4 ,meit pahottaisi paljon enemmn jos huomaisimme tulleemme johtoptkseen1 joka ei meit tyydyttisi1 kuin jos emme olisi tehneet mitn johtoptst4 ,en tied on lause1 joka meille molemmille sopii niin hyvin ja jota toistamme niin usein1 ett se jo kummastakin tuntuu vallan luontevalta4 ,mutta jos oppilaani tulisi vastanneeksi ajattelemattomasti tai jos hn vlttisi vastausta tuolla mukavalla lauseellamme3 en tied1 huomautan hnelle aina samaa3 tarkastakaamme1 tutkikaamme4 ,tuo puoleksi veteen upotettu sauva on kohtisuorassa asennossa4 ,tietksemme1 onko se taitettu1 jommoiselta se nytt1 tulee meidn tehd paljo ennenkuin otamme sen pois vedest tai ennenkuin tartumme siihen ksin4 #a4 ,ensin kierrmme sauvan ympri1 ja huomaamme ett taittunut osa kiert meidn mukanamme4 ,siis ainoastaan meidn silmmme sen asentoa muuttaa1 ja kuitenkaan eivt katseet pane esineit liikkumaan4 #b4 ,katsomme yhdensuuntaisesti kohtisuoraa sauvaa pitkin1 veden ylpuolella oleva p lhtkohtana4 ,silloin sauva ei en nyt taittuneelta1 lhell silmmme oleva sauvan p peitt tarkalleen sen toisen pn4#if ,onko silmmme oikaissut sauvan suoraksi8 #c4 ,panemme veden pinnan liikkumaan ja huomaamme sauvan taittuvan useampaan osaan1 liikkuvan taittoviivaisena ja seuraavan veden aaltoliikkeit4 ,saattaako meidn huljuttamamme veden liike nin taittaa1 pehment ja panna juoksevaan muotoon tuon sauvan8 #d4 ,panemme veden vuotamaan pois astiasta ja huomaamme sauvan tulevan suoraksi sit myten kuin vesi alenee4 ,eikhn tm jo riit selittmn lapselle valon taittumisen ilmit8 ,ei siis ole totta ett silm meit pett1 koska tarvitsemme ainoastaan sen apua korjataksemme ne erehdykset1 joita sanomme sen aiheuttamiksi4 ,jos oletamme lapsen olevan niin typern1 ettei se huomaisi niden kokeiden tulosta1 niin on meidn ottaminen kosketus nn avuksi4 ,emme silloin ota sauvaa pois vedest1 vaan jtmme sen siihen paikoilleen4 ,koetelkoon lapsi kdelln tuota sauvaa toisesta pst toiseen1 ja se on tunteva1 ettei sauvassa olekaan mitn taitekulmaa2 se ei siis olekaan taitettu4 ,minulle kenties huomautetaan1 ettei tss ole kysymys pelkist arvosteluista1 vaan todellisista ptelmist4 ,se on totta2 mutta eik huomata ett1 niin pian kuin ly on ruvennut ksitteit muodostamaan1 jokainen arvostelma on johtoptksen tekemist4 ,jokaisen aistimuksen tietoisuus on lause1 arvostelma4 ,siis1 niin pian kuin vertaamme toista aistimusta toiseen1 teemme ptelmi4 ,taito arvostella ja ptell on pohjaltaan vallan sama4 mile ei ole koskaan oppiva dioptriikkaa 7valontaittumis-oppia71 ellei hn opi sit tuota veteen upotettua sauvaa tarkastamalla4 ,hn ei ole leikellyt hynteisi1 ei ole laskenut auringon pilkkuja eik tied mit mikroskooppi ja teleskooppi ovat4 ,teidn oppineet oppilaanne tulevat ivaamaan hnen tietmttmyyttn4 ,he eivt ole vrss2 sill ennenkuin mile kytt nit koneita1 vaadin ett hn itse ne keksii1 ja on luonnollista1 ettei tm mene niin pian4 ,tm osa sislt koko metodini hengen4 ,jos lapsi kahden ristiin pannun sormen vliss pyritt pient kuulaa ja jos se luulee pyrittvns kahta kuulaa1 en salli sen katsoa siihen1 ennenkuin se on varma siit1 ett sen sormien vliss on yksi ainoa kuula4 ,nm selitykset1 toivoakseni1 riittvt tarkoin osottamaan oppilaani lyn thnastisen kehityksen sek sen tien1 jota tm kehitys on kulkenut4 ,mutta lukija ehk pelstyy sit asioiden paljoutta1 jonka olen antanut kulkea oppilaani silmien ohi4 ,lukija kenties pelk ett rasitan hnt liioilla tiedoilla4 ,laita on kuitenkin pinvastoin4 ,opetan hnt net pikemmin tulemaan toimeen ilman noita tietoja kuin niit omistamaan4 ,osotan hnelle tien1 joka suoraan johtaa totuuteen1 mutta se on rettmn pitk ja hidas kulkea4 ,annan hnen astua ensi askeleensa1 jotta hn oppisi tuntemaan alkutien2 mutta en koskaan salli hnen menn kauas4 ,koska milen on pakko itsens oppia1 hh kytt omaa jrken eik turvaudu muiden jrkeen4 ,sill vlttkseen ennakkoluulojen vaikutusta hn ei saa antaa auktoriteetille mitn valtaa2 useimmat erehdyksistmme net etupss johtuvat muista eivtk meist itsestmme4 ,tst alituisesta harjotuksesta vlttmttmsti johtuu henkinen joustavuus1 joka on sen jntevyyden kaltainen1 mink ruumiille tuottaa ty ja vaivannk4 ,toinen etu on se1 ett edistys tapahtuu ainoastaan mikli voimat sallivat4 ,henki1 kuten ruumis1 voi kest ainoastaan sellaista1 mihin sill on riittvt voimat4 ,kun ymmrrys omistaa esineens1 ennenkuin se uskoo ne muistin huostaan1 se jljestpin todella ammentaa omaansa muistin ktkist4 ,jos sen sijaan rasitamme muistiamme seikoilla1 joita ei ymmrrys ole omistanut1 emme muististamme koskaan nouda esille kelpaavaa omaisuutta4 milell on vh tietoja2 mutta ne1 jotka hnell on1 ovat todella hnen omansa4 ,hn ei tied mitn ainoastaan puoleksi4 ,niiden harvojen seikkojen joukossa1 jotka hn tiet ja jotka hn tiet hyvin1 on trkein1 ett on paljo sellaista1 mit hn ei tied1 mutta mink hn kerran tulevaisuudessa voi tiet1 ett on olemassa paljon enempi seikkoja1 jotka muut ihmiset tietvt ja joita hn ei elmssn ole tietv1 ja ett on lukemattomia muita seikkoja1 joita ei yksikn ihminen koskaan ole tietv4 ,hnell on yleistajuinen ly1 ei saavuttamiensa tietojen puolesta1 vaan sen kyvyn puolesta1 jonka nojalla hn osaa niit itselleen hankkia4 ,hnell on avoin1 lyks1 kaikkeen altis henki1 ja jollei hn olekaan1 kuten ,montaigne sanoo1 oppinut1 on hn ainakin oppimiseen kykenev4 ,minulle riitt1 jos hn kaikesta1 mit tekee1 tiet1 mit se hydytt1 ja ett hn kaikkeen1 mink uskoo1 lyt riittvn perusteen4 ,sanon viel kerran1 ettei tarkoitukseni ole opettaa hnelle tiedett1 vaan taidon sit tarvitessaan omistaa1 antaa hnelle oikea ksitys tieteen arvosta ja saattaa hnet rakastamaan totuutta ennen kaikkea4 ,tt metodia noudattaen edistyy hitaasti1 mutta ei koskaan astu turhaa askelta eik koskaan tarvitse astua takasinpin4 milell on tietoja ainoastaan luonnontieteiden ja puhtaan fysiikan alalla4 ,hn ei edes nimelt tunne historiaa eik tied mit metafysiikka ja moraali on4 ,hn tuntee ihmisen olennaiset suhteet olioihin1 mutta ei ainoatakaan ihmisten vlisist moraalisista suhteista4 ,hn osaa varsin vhn yleist ja abstraheerata ksitteit4 ,hn huomaa muutamissa esineiss samoja ominaisuuksia1 punnitsematta mit nm ominaisuudet ovat itsessn4 ,hn tuntee abstraktisen paikallisuuden geometrian kuvioista ja abstraktiset lukusuhteet algebran merkeist4 ,nm kuviot ja merkit ovat hnen abstraktsioniensa tukia1 joihin hnen aistinsa nojaavat4 ,hn ei ollenkaan pyri tuntemaan olioita niiden oikean luonnon puolesta vaan ainoastaan niiden suhteiden puolesta1 jotka herttvt hnen mielenkiintoaan4 ,hn arvostelee sit1 mik on hnelle vierasta ainoastaan mikli se suhtautuu hneen itseens2 mutta tm arvostelu on tarkka ja varma4 ,haaveelliset ja sovinnaiset nkkohdat ovat siit vallan poissuljetut4 ,hn panee enimmin arvoa siihen1 mik on hnelle hydyllist1 ja kun hn ei koskaan poikkea tst menettelytavastaan1 ei yleinen mielipide ollenkaan vaikuta hnen toimintaansa4 mile on tytelis1 kohtuullinen1 krsivllinen1 lujaluontoinen ja tynn rohkeutta4 ,hnen viel kokonaan kiihottumaton mielikuvituksensa ei koskaan suurenna hnen vaarojaan4 ,hn tuntee varsin vhn krsimyst1 ja kest sen lujana1 hn kun ei ole tottunut napisemaan kohtaloa vastaan4 ,mit kuolemaan tulee1 hn ei viel oikein tied mit se on4 ,mutta ollen tottunut vastustamatta noudattamaan vlttmttmyyden lakia1 on hn kuolinhetken tultua vaikeroimatta ja nurkumatta kuoleva2 ja tmhn on kaikki1 mink luonto sallii tuona kaikkien kammoamana hetken4 ,vapaana elminen ja riippumattomana pysyminen inhimillisist seikoista opettaa paraiten kuolemaa kestmn4 ,sanalla sanoen3 milell on hyvett sen verta1 mikli se koskee hnt itsens4 ,jotta hn voisi omistaa yhteiskunnalliset hyveet1 tarvitsee hnen ainoastaan tuntea niit vaativat suhteet1 joten hnelt siis vaan puuttuu tietoja1 joita hnen henkens on vallan valmis vastaanottamaan4 ,hn arvostelee itsen riippumattomana muista ja on tyytyvinen1 jos eivt muut sekaannu hnen asioihinsa4 ,hn ei vaadi keneltkn mitn eik luule olevansa kenellekn mitn velkaa4 ,hn on yksin inhimillisess yhteiskunnassa ja luottaa yksinomaan itseens4 ,hnell onkin enemmn kuin muilla oikeutta luottaa itseens1 sill hness on kaikki se1 mit hnen ikiseltn voi odottaa4 ,hnell ei ole erehdyksi1 tai on ainoastaan sellaisia1 jotka meille kaikille ovat vlttmttmt4 ,hnell ei ole vikoja1 tai ainakin on hnell vaan sellaisia1 joista ei yksikn ihminen ole vapaa4 ,hnell on terve ruumis1 notkeat jsenet1 tarkka ja ennakkoluuloista vapaa ly1 sydn vapaa ja vailla intohimoja4 ,itserakkaus1 ensiminen ja luonnollisin niist kaikista1 tuskin viel ollenkaan on hernnyt4 ,hiritsemtt kenenkn rauhaa hn on elnyt niin tyytyvisen1 onnellisena ja vapaana kuin luonto on sallinut4 ,onko kenties mielestnne lapsi1 joka nin on saavuttanut viidennentoista ikvuotensa1 menettnyt edelliset vuotensa8 ,,nelj,s ,,kirja4 ,kuinka pian kuluukaan elmmme tll maan pll6 ,sen ensiminen neljnnes1 on kulunut1 ennenkuin tunnemme sen oikeata kyttmist1 ja sen viimeinen neljnnes kuluu1 sittenkuin olemme lakanneet siit nauttimasta4 ,alussa emme osaa el2 eik aikaakaan1 emme en voi el4 ,ja siit ajasta1 joka on niden kahden hydyttmn rikauden vlill1 kolme neljnnest kuluu uneen1 tyhn1 pakonalaisuuteen ja kaikenlaisiin vaivoihin ja krsimyksiin4 ,elm on lyhyt1 vhemmin senvuoksi1 ett sit kest verrattain lyhyen aikaa1 kuin senvuoksi1 ettei tst lyhyest ajasta meille j juuri mitn jljelle elmst nauttiaksemme4 ,joskohta kuolinhetki onkin kaukana synnyinhetkest1 elm on kuitenkin aina liian lyhyt1 kun tuota aikaa huonosti tytetn4 ,synnymme niin sanoakseni kaksi kertaa3 ensin olemassaoloa ja toiseksi elm varten1 s4o4 ensin sukuamme1 toiseksi sukupuoltamme varten4 ,ne1 jotka pitvt naista joka suhteessa kehittymttmn ihmisen1 epilemtt erehtyvt4 ,tosin ulkonainen vertailu puoltaa heidn mielipidettn4 ,mieskuntaisuuden ikn asti erisukupuolisissa lapsissa ei ole mitn1 joka ilmeisesti erottaisi ne toisistaan4 ,niill on samanlaiset kasvot1 samanlainen vartalo1 samanlainen ihonvri1 samanlainen ni1 sanalla sanoen1 ne ovat kokonaan toistensa kaltaiset4 ,tytt ovat lapsia1 pojat ovat lapsia2 sama nimi siis riitt nille molemmille niin suuressa mrin toistensa kaltaisille olennoille4 ,ne mieshenkilt1 joiden sukupuolen tydellinen kehitys ehkistn1 silyttvt tuon yhtlisyyden koko elinikns4 ,he ovat aina suuria lapsia4 ,naiset eivt sit ollenkaan menet eivtk monessa suhteessa koskaan nyt olevan muuta kuin lapsia4 ,mutta mies ei yleens ole luotu aina pysymn lapsena4 ,hn vapautuu lapsuuden tilasta luonnon mrmn aikana1 ja tm knneaika1 vaikka onkin varsin lyhyt1 jtt sangen pitkllisi vaikutuksia seuraavaan ikkauteen4 ,aivan kuin meren kohina jo kauan edeltpin ennustaa myrsky1 tt myrskyis mullistusta ilmaisee hervien intohimojen ni3 kumea kuohunta ennustaa vaaran lhenemist4 ,lapsen mielialassa tapahtuu muutos2 usein toistuvat kiivauden purkaukset ja alituinen mielenkiihotus saattavat miltei mahdottomaksi hillit lasta4 ,se on kuuro sille nelle1 joka ennen saattoi sen tottelevaiseksi2 siit on tullut raivoava jalopeura1 joka ei en tottele kesyttjns ja joka ei en tunnusta mitn ohjausta4 ,nihin muuttuvan mielialan merkkeihin liittyy selvsti huomattavia muutoksia lapsen kasvoissa4 ,nm net kehittyvt ja saavat omituisen leimansa4 ,leuvan harvat ja pehmet haivenet tummenevat ja jykistyvt4 ,laulunni muuttuu tai oikeammin katoaa joksikin aikaa4 ,tll kehitysasteella oleva ei ole lapsi eik mies1 eik se voi kyttyty kummankaan tavoin4 ,hnen silmns1 nuo sielun kuvastimet1 joissa ei thn asti ole ollut mitn erityist ilmett1 muuttuvat puhuviksi ja tuntehikkaiksi4 ,herv hehku niit vilkastuttaa2 niiden katseet muuttuvat eloisammiksi1 silytten pyhn viattomuutensa1 mutta menetten aikaisemman typeryytens4 ,hn tiet jo ett ne voivat ilmaista liian paljon1 hn alkaa osata niit luoda maahan ja punastua4 ,hn muuttuu tunteikkaaksi1 ennenkuin tiet mit tuntee1 hn on levoton ilman syyt4 ,kaikki tm saattaa kyd hitaasti ja jtt kasvattajalle toimimisaikaa4 ,mutta jos hnen vilkkautensa ky liian krsimttmksi1 jos kiivastuminen muuttuu raivoksi1 jos hn vuoroin rtyy ja heltyy1 jos hn syytt vuodattaa kyyneleit1 jos henkiliden lheisyydess1 jotka alkavat kyd hnelle vaarallisiksi1 hnen valtasuonensa sykkii kiivaammin ja hnen silmns sihkyy1 jos naisen ksi1 tarttuessaan hnen kteens1 panee hnet vrhtmn1 jos hn on hmilln tai pelokas naisen lheisyydess1 silloin ,odysseus1 viisas ,odysseus1 ole varuillasi6 ,ne skit1 jotka niin huolellisesti suljit1 ovat auki4 ,tuulet ovat jo irtipstetyt2 l en hetkeksikn luovu persimest1 muuten kaikki on hukassa4 ,nyt tapahtuu se uudestasynty1 josta olen puhunut4 ,nyt net ihminen todella syntyy elm varten1 ja silloin ei mikn inhimillinen seikka ole hnelle vieras4 ,thn asti kasvattajan huolenpito on ollut pelkk lastenleikki2 nyt vasta se saa varsinaisen merkityksens4 ,tm ajankohta1 jolloin tavallinen kasvatus lakkaa1 on varsinaisesti se1 jolloin meidn kasvattavan toimintamme tulee alkaa4 ,mutta hyvin voidaksemme esitt tt uutta suunnitelmaa1 tulee meidn korkeammalta nkkohdalta tarkastaa niit seikkoja1 jotka ovat sen yhteydess4 ,vaistot ja vietit ovat ihmisen itsens silyttmisen trkeimpi yllpitji4 ,on siis sek tehotonta ett naurettavaa koettaa niit perin pohjin hvitt2 se olisi luonnon korjailemista1 ,jumalan luomakunnan parantelemista4 ,jos ,jumala kskisi ihmisen hvitt ne vietit1 jotka hn itse on ihmiselle antanut1 ,jumala tahtoisi eik tahtoisi2 hnen tahtonsa olisi ristiriitainen4 ,hn ei koskaan ole antanut niin mieletnt ksky1 ei mitn sellaista ole kirjoitettu ihmissydmeen4 ,sit net1 mink ,jumala mr ihmisen tehtvksi1 hn ei ilmoita toisen ihmisen kautta1 vaan sanoo sen itse1 piirt sen itse sydmen pohjaan4 ,min puolestani pitisin sit1 joka tahtoisi est viettien ja niist johtuvien intohimojen kehittymist yht mielettmn kuin sit1 joka tahtoisi ne tukahuttaa4 ,ne1 jotka luulevat thnastisen tarkoitukseni olleen tmn1 ovat minua kovin vrin ksittneet4 ,mutta menettelisik se jrkevsti1 joka sen nojalla ett ihmisell luonnostaan on intohimoja1 tekisi sen johtoptksen1 ett kaikki intohimot1 joita itsessmme tunnemme1 ja jotka havaitsemme muissa1 ovat luonnolliset8 ,niiden alkulhde tosin on luonnollinen1 mutta tuhannet oudot purot ovat sit lisnneet4 ,siit on paisunut suuri virta1 joka lakkaamatta kasvaa1 ja josta vaivoin lytisi muutaman pisaran sen alkuperist vett4 ,luonnolliset viettimme ovat sangen rajoitetut4 ,ne ovat vapautemme vlikappaleita ja niiden tarkoitus on yllpitmisemme4 ,kaikki ne vietit1 jotka meit orjuuttavat ja voimiamme riuduttavat1 ovat ulkoa tulleita4 ,luonto ei meille niit anna1 me omaksumme ne luonnon vahingoksi4 ,intohimojemme alkujuuri1 joka samalla on kaikkien muiden intohimojen alkusyy ja perustus1 ollen ainoa ihmiselle synnynninen ja pysyen hness koko elmn ajan1 on rakkaus itseemme4 ,se yksin on alkuperinen1 syntymst peritty ja aikaisempi kaikkia muita intohimoja1 nm kun net kaikki tavallansa vaan ovat sen muunnelmia4 ,tss suhteessa siis kaikki intohimot ovat luonnolliset4 ,mutta suurimmalla osalla nit muunnelmia on vieraat ja oudot syyt1 joita ilman ne eivt koskaan esiintyisi4 ,mainitut muunnelmat eivt suinkaan ole meille hydylliset1 vaan pinvastoin vahingolliset4 ,ne net menettvt alkuperisen merkityksens ja muuttuvat epsuhtaisiksi4 ,silloin ihminen poistuu luonnosta1 ja joutuu ristiriitaan itsens kanssa4 ,rakkaus itseemme on aina jotakin hyv ja luonnon jrjestyksen mukaista4 ,koska jokaisen erityisesti on pitminen huolta itsenssuojelemisesta1 on ja tulee jokaisen trkeimpn huolena olla sit alati valvoa1 ja miten sit muuten nin voisi valvoa1 ellei sit kaikista enimmin harrastaisi8 ,on siis vlttmtnt1 ett rakastamme itsemme1 jotta itsemme suojelisimme2 on vlttmtnt1 ett rakastamme itsemme enempi kuin mitn muuta4 ,vlitn seuraus tst samasta tunteesta on se1 ett rakastamme sit1 joka meit suojelee4 ,jokainen lapsi kiintyy imettjns4 ,romulus varmaankin oli kiintynyt siihen naarassuteen1 joka hnt imetti4 ,alussa tm kiintymys on vallan vaistomainen4 ,se1 mik edist jonkun yksiln mielihyv1 vet sit puoleensa1 se taas mik yksil vahingoittaa1 tynt sit luotaan2 tuo johtuu sokeasta vaistosta4 ,se seikka1 joka muuttaa tmn vaiston tunteeksi1 nimittin kiintymyksen rakkaudeksi ja vastenmielisyyden vihaksi1 on ilmeinen tarkoitus meit vahingoittaa tai hydytt4 ,emme kiinny lmpimsti tunteettomiin olentoihin1 jotka yksinomaan seuraavat muilta saamiaan vaikutteita2 mutta ne1 joilta odotamme hyv tai pahaa1 riippuen heidn sisisest mielenlaadustaan ja tahdostaan1 ne1 joiden nemme vapaasti toimivan hydyksemme tai vahingoksemme1 herttvt meiss samanlaisia tunteita kuin ne1 joita itse meille osottavat4 ,sit1 joka on meille hydyllinen1 haemme2 mutta sit1 joka tahtoo meit hydytt1 rakastamme4 ,sit1 joka meit vahingoittaa1 pakenemme2 mutta sit1 joka meit tahtoo vahingoittaa1 vihaamme4 ,lapsen ensiminen tunne on rakkaus itseens2 toinen tunne1 joka johtuu tuosta ensimisest1 on rakkaus niihin1 jotka sit ymprivt4 ,sill siin heikkoudentilassa1 jossa lapsi on1 se ei tunne ketn muusta kuin saamastaan huolenpidosta ja hoidosta4 ,ensin lapsen kiintymys imettjns ja opettajattareensa johtuu pelkst tottumuksesta4 ,hn hakee heidn seuraansa senthden1 ett tarvitsee heit ja ett heidn huolenpitonsa hnelle tuottaa mielihyv4 ,tt suhdetta saattaa pikemmin sanoa tuttavuudeksi kuin hyvntahtoisuudeksi4 ,kest kauan1 ennenkuin lapsi ymmrt1 ett nuo henkilt ovat hnelle hydylliset ja ett he tahtovat hnt hydytt4 ,silloin vasta hn alkaa heit rakastaa4 ,lapsi on siis luonnostaan taipuvainen hyvntahtoisuuteen1 se kun huomaa ett kaikki1 jotka sit lhestyvt ovat halukkaat sit auttamaan1 ja kun se tmn kokemuksen nojalla tottuu saamaan edullisen ajatuksen ihmisist4 ,mutta mikli sen suhteet1 sen tarpeet ja kaikenlainen riippuvaisuus laajenevat1 siin her tietoisuus tst riippuvaisuussuhteesta muihin1 ja siit syntyy ksitys velvollisuuksista ja oikeuksista4 ,silloin lapsi muuttuu vallanhimoiseksi1 kateelliseksi1 vilpilliseksi ja kostonhimoiseksi4 ,jos se taivutetaan kuuliaisuuteen1 se ei huomaa annetun kskyn tuottamaa hyty1 vaan arvelee sit oikullisuuden tai vahingoittamishalun aiheuttamaksi ja rupeaa tenilemn4 ,jos taaskin lasta tottelee1 niin se1 niin pian kuin joku seikka sen tahtoa vastustaa1 huomaa siin aikeellista vastustusta2 se ly tuolia tai pyt siit1 ett se on sit vastustanut4 ,rakkaus itseemme1 joka kohdistuu ainoastaan omaan yksilmme1 tulee tyydytetyksi1 kun varsinaiset tarpeemme tyydytetn4 ,mutta itse rakkaus1 joka vertailee1 ei koskaan tyydy eik saata tyyty2 tm tunne net1 joka saattaa meit pitmn itsemme muita parempana1 vaatii ett myskin muut pitisivt meit itsen parempina1 ja tm on mahdotonta4 ,siis lempet ja hellt tunteet syntyvt rakkaudesta itseens1 jotavastoin vihamieliset ja rtyist tunteet saavat alkunsa itserakkaudesta4 ,senthden ihmisen saattaa olennaisesti hyvksi se ominaisuus1 ett hnell on vh tarpeita ja ett hn vhn vertaa itsen muihin2 olennaisesti pahaksi taas hnet saattaa se seikka1 ett hnell on paljo tarpeita ja ett hn paljon ottaa huomioon muiden mielipiteit4 ,nojaten thn periaatteeseen helposti huomaa1 miten saattaa ohjata hyvn tai pahaan kaikki lasten ja aikaihmisten mielenliikutukset4 ,on totta ett lasten on vaikea elmss aina pysy hyvin1 koska eivt voi aina el yksin1 ja tm vaikeus lisntyy vlttmttmsti mikli heidn suhteensa laajenevat4 ,ja etenkin tss suhteessa yhteiskunnan tarjoamat vaarat saattavat kasvattajan taidon ja huolenpidon kahta trkemmksi1 jotta voisi est ihmissydmest sen turmeluksen1 joka syntyy uusien tarpeiden vaikutuksesta4 ,sopivin tutkimusala ihmiselle ovat hnen omat olosuhteensa4 ,niin kauan kuin hn yksinomaan tuntee olemuksensa fyysillisen puolen1 tulee hnen tutkia itsens suhteissaan olioihin4 ,tm on hnen lapsuutensa tehtv4 ,kun hn rupeaa tuntemaan siveellist persoonallisuuttaan1 tulee hnen tutkia suhteitaan ihmisiin4 ,tm on koko hnen elmns tehtv1 joka alkaa sill kehitysasteella1 mihin tarkastuksemme nyt on ennttnyt4 ,niin pian kuin nuorukainen tuntee naistoverin tarvetta1 hn ei en ole erilln elv olento1 eik hnen sydmens ole yksin4 ,kaikki hnen suhteensa sukuunsa1 kaikki hnen sielunsa hellt tunteet hervt tuosta tarpeesta4 ,hnen ensiminen intohimonsa panee pian kaikki hnen muut intohimonsa kuohuksiin4 ,vaiston pyyteet ovat epmriset4 ,toinen sukupuoli tuntee vetovoimaa toisen puoleen2 siin ilmenee luonnon vietti4 ,valitseminen1 parempana pitminen1 persoonallinen kiintyminen ovat tietojen1 ennakkoluulojen ja tottumuksen aiheuttamia4 ,tarvitsemme aikaa ja tuttavuuksia kyetksemme rakkautta tuntemaan4 ,saatamme rakastaa vasta silloin kun olemme arvostelleet1 ja pit jotakin henkil muita parempana vasta silloin1 kun olemme vertailleet4 ,nm arvostelmat suoritamme huomaamattamme1 mutta silt me todella ne teemme4 ,todellista rakkautta ihmiset aina tulevat kunnioittamaan1 mit tt vastaan vitettneenkin2 sill vaikka sen liian kiihket ilmaukset vievt meit harhaan1 ja vaikka se ei sulje pois rakkautta tuntevasta sydmest pahoja ominaisuuksia1 joita se suorastaan voi synnyttkin1 se kuitenkin edellytt myskin kunnioitusta ansaitsevia ominaisuuksia1 joita ilman ihminen ei ollenkaan voisi rakkautta tuntea4 ,se rakkauden esineen valitsemus1 joka nytt olevan ristiriidassa jrjen kanssa1 johtuu kuitenkin jrjen toiminnasta4 ,on sanottu rakkauden jumalaa sokeaksi1 vaikka hnell on paremmat silmt kuin meill ja vaikka hn nkee sellaisia ominaisuuksia1 joita me emme kykene erottamaan4 ,siit1 jolla ei olisi mitn ksityst etevyydest ja kauneudesta1 kaikki naiset olisivat yht hyvt1 ja ensiminen vastaan tullut olisi aina kaikkein miellyttvin4 ,kaukana siit1 ett rakkaus olisi luonnon synnyttm1 se pinvastoin on luonnollisten viettien ojennusnuora ja hillitsij4 ,se muun muassa vaikuttaa sen1 ett1 lukuunottamatta rakastettua henkil1 toinen sukupuoli tulee vallan vlinpitmttmksi toiseen sukupuoleen nhden4 ,mutta kohdistaessamme erityisen suosiomme ja kiintymyksemme johonkin henkiln1 tahdomme ett hn samoin tekisi meille4 ,rakkauden tulee olla molemmanpuoleinen4 ,jotta saavuttaisi rakkautta1 tulee tehd itsens rakastettavaksi4 ,jotta minua pidettisiin muita parempana1 tulee minun saattaa itseni toista rakastettavammaksi1 jopa rakastettavammaksi kaikkia muita1 ainakin rakkauteni esineen silmiss4 ,siit johtuu se1 ett rupeamme vertaamaan itsemme heihin2 siit johtuu kilpailu ja mustasukkaisuus4 ,sydn1 joka on tynn uhkuvia tunteita1 kernaasti tahtoo jaella muille sydmens yltkyllisyytt4 ,tarpeesta omistaa lemmitty syntyy pian tarve omistaa ystv2 se1 joka on kokenut1 miten viehket on olla rakastettu1 tahtoo ett kaikki hnt rakastaisivat4 ,mutta kun kaikki tavoittelevat tllaista etusijaa1 on vlttmtnt1 ett monen toiveet jvt tyydyttmtt4 ,rakkauden ja ystvyyden mukana syntyvt erimielisyydet1 vihamielisyys ja viha4 ,nin monen intohimon helmasta yleinen mielipide kohottaa jrkhtmttmn valtaistuimensa1 ja sen vallan alle taipuneet typert kuolevaiset perustavat oman olemuksensa yksinomaan muiden mielipiteille4 ,jos nit nkkohtia laajennamme1 huomaamme mist johtuu se itserakkauden muoto1 jota luulemme luonnolliseksi1 ja miten rakkaus itseemme1 kun se lakkaa olemasta ehdoton tunne1 suurissa sieluissa muuttuu ylpeydeksi ja pieniss turhamielisyydeksi ja miten se kaikissa ihmisiss saavuttaa ravintonsa lhimmisen kustannuksella4 ,tmntapaisilla intohimoilla ei ole alkujuurta lasten sydmess eik voi siin synty itsestn4 ,me yksin ne siihen istutamme1 yksistn meidn syymme on se1 ett ne siihen juurtuvat4 ,mutta nin ei en ole nuorukaisen sydmen laita2 miten tahansa menettelemmekn1 ne siin syntyvt meidn toimenpiteistmme huolimatta4 ,aluksi mainitsemme muutamia trkeit mietteit puheena olevasta kriitillisest tilasta4 ,siirtymist lapsuuden ist mieskuntoisuuden ikn ei luonto ole niin tarkasti mrnnyt1 ettei se vaihtelisi eri yksiliss1 riippuen eri luonnonlaadusta1 ja eri kansoissa1 riippuen ilmanaloista4 ,on yleisesti tunnettua1 mit eroavaisuuksia tss suhteessa on huomattu kuumien ja kylmien maiden asukkaiden vlill1 ja jokainen on huomannut1 ett hehkuvaluontoiset ihmiset kehittyvt aikaisemmin kuin muut4 ,mutta saattaapa erehty tss suhteessa vaikuttaviin syihin nhden ja luulla fyysillisten seikkojen aiheuttamaksi sellaista1 mink alkusyy onkin etsittviss henkisen elmn alalla4 ,tm on meidn vuosisatamme filosofian tavallisimpia erehdyksi4 ,luonnon tarjoama opetus on myhinen ja hidas1 ihmisten antama taas on melkein aina ennenaikainen4 ,edellisess tapauksessa aistit herttvt mielikuvituksen1 jlkimisess mielikuvitus hertt aistit2 se antaa niille liian aikaisen toiminnan1 joka ehdottomasti hermostuttaa ja heikontaa ensin yksilit ja sitten ajan pitkn koko sukua4 ,yleisempi ja varmempi huomio1 kuin ett eri ilmanaloilla on eri vaikutus1 on se1 ett mieskuntoisuus ja sukupuolen kypsyminen aina tapahtuu aikaisemmin sivistyneill kansoilla kuin sivistymttmill ja raakalaisilla kansoilla4#ig ,lapsilla on erityinen tarkka vaisto huomaamaan ulkonaisen sdyllisyyden teeskentelyn takaa haamoittavia1 tuon sdyllisyyden verhoamia huonoja tapoja4 ,tuo hienosteltu kieli jota niille opetetaan1 niille annetut hyvn kytstavan ohjeet1 se salaperisyyden harso1 jota koetetaan levitt niiden silmien eteen1 ovat pelkki yllykkeit niiden uteliaisuudelle4 ,siit tavasta1 jolla tss kohdin menetelln1 johtuu ilmeisen selvsti1 ett juuri sit1 mit tahdotaan lapsilta salata1 niille opetetaan1 ja tmn opetuksen ne kaikista saamistaan opetuksista parhaiten painavat mieleens4 ,jos vetoaa kokemukseen1 huomaa miss mrin tm mieletn menettely jouduttaa luonnon tyt ja trvelee luonnonlaadun4 ,tm on psyit siihen1 ett rotu kaupungissa huononee4 ,nuorukaiset1 jotka ennen aikaa uupuvat1 jvt pieniksi1 heikoiksi ja huonokasvuisiksi ja vanhenevat sen sijaan ett varttuisivat1 samoin kuin viinikynns1 joka pannaan kantamaan hedelmi kevll1 surkastuu ja kuihtuu ennen syksy4 ,on tarpeellista el sivistymttmn ja tavoiltaan yksinkertaisen kansan keskuudessa1 jos mielii tiet mihin ikn asti onnellinen tietmttmyys saattaa pident lasten viattomuudentilaa4 ,on samalla liikuttavaa ja naurettavaa nhd miten eri sukupuoliset henkilt siell antautuvat sydmens huolettomuuteen ja jatkavat huolimatta ikns ja kauneutensa kukoistusajasta lapsuuden yksinkertaisia leikkej1 sek miten heidn tuttavallinen seurustelunsa parhaiten todistaa heidn yhteisten huviensa viattomuutta4 ,kun sitten nm miellyttvt nuoret ihmiset menevt naimisiin1 tulevat he1 antaessaan toinen toiselleen turmelemattoman olentonsa1 toisilleen kahta rakkaammiksi4 ,taaja joukko terveit ja rotevia lapsia yh lujemmin tukee liittoa1 jota ei mikn hiritse1 ja tarjoaa heille hedelmi palkkana viisaasti vietetyist alkuvuosista4 ,koska se ikmr1 johon pstyn ihminen tulee tietoiseksi sukupuolestaan1 vaihtelee yht paljon kasvatuksen kuin luonnon vaikutuksesta1 seuraa siit1 ett voimme sen saavuttamista jouduttaa tai viivytt noudattamalla vastaavaa lasten kasvatustapaa4 ,ja koska ruumis voittaa tai menett voimakkaisuuttaan riippuen siit1 viivytetnk vai joudutetaanko tt kehityst1 on luonnollista1 ett kuta enempi sit koetetaan viivytt1 sit enemmn nuorukainen saa virkeytt ja voimaa4 ,tss puhun ainoastaan puhtaasti ruumiillisista vaikutuksista2 mutta pian saamme nhd1 ett ne ovat laajemmatkin4 ,nist mietteist johdan vastauksen tuohon niin usein tehtyyn kysymykseen1 sopiiko lapsille aikaisin selvitell niiden uteliaisuuden esinett1 vai onko parempi vied niit tss suhteessa harhaan viattomien erehdyksien muodossa4 ,mielestni ei pid tehd kumpaakaan4 ,ensiksi on net otettava huomioon1 ettei tm uteliaisuus niiss her1 ellei siihen ole annettu aihetta4 ,on siis meneteltv niin1 ettei se her4 ,toiseksi sellaiset kysymykset1 joihin ei ole pakko vastata1 eivt vaadi pettmn kysymyksen tekij2 parempi on olla kokonaan vastaamatta sellaisiin kysymyksiin1 kuin vastata valehtelemalla4 ,lapsi ei ole sanottavasti hmmstyv tllaisesta menettelyst1 jos sit sen suhteen on noudatettu vlinpitmttmiss seikoissa4 ,jos taas ptetn antaa lapselle vastaus1 niin tapahtukoon tm hyvin yksinkertaisesti1 ilman salaperisyytt1 ilman pulmallista eprimist ja ilman hymyily4 ,on paljon vhemmn vaarallista tyydytt lapsen jo hernnytt uteliaisuutta kuin sit hertt4 ,olkoot lapselle annetut vastaukset aina vakavat1 lyhyet ja tsmlliset1 lknk niiss ilmaantuko mitn eprimist4 ,tuskin tarvitsee minun list1 ett niiden tulee olla totuuden mukaiset4 ,emme saata huomauttaessamme lapsille miten vaarallista on valhetella aikaihmisille1 olla tuntematta1 ett vaara on viel suurempi jos aikaihmiset valhettelevat lapsille4 ,yksi ainoa valhe1 jonka oppilas opettajassaan huomaisi1 turmelisi ainaiseksi kasvatuksen hedelmt4 ,tydellinen tietmttmyys muutamien seikkojen suhteen ehk olisi lapsille soveliainta4 ,mutta oppikoot aikaisin sen1 mit on mahdoton niilt aina salata4 ,on vlttmtnt1 ettei lasten uteliaisuus her missn suhteessa1 tai ett se tyydytetn ennen sit ik1 jolloin se ky vaaralliseksi4 ,kasvattajan menettely kasvattinsa suhteen riippuu suuressa mrin hnen erityisest asemastaan1 hnt ymprivst seurasta1 niist olosuhteista1 joihin hnen luullaan joutuvan1 j4n4e4 ,on tss suhteessa trket1 ettei jtet mitn sattuman varaan1 ja jos ei luulla ett hn kuudenteentoista ikvuoteensa asti voi olla tuntematta sukupuolten eroa1 opetettakoon se hnelle jo ennenkuin hn on tyttnyt kymmenen vuotta4 ,min en pid siit1 ett lasten kanssa puhuttaessa kytetn liian huolellista kielt ja ett kytetn pitki mukailevia lauseita1 mink lapset huomaavat1 tm kun tapahtuu siin tarkoituksessa1 ett vltettisiin mainitsemasta asioita niiden omalla nimelln4 ,siveill tavoilla niiss asioissa on aina tunnusmerkkinn suuri yksinkertaisuus4 ,mutta mielikuvitus1 joka on lpeens paheen tahraama1 saattaa korvan herkksi ja pakottaa lakkaamatta hienostelemaan puhetapaa4 ,karkea ja teeskentelemtn puhetapa ei ole vahingollinen1 mutta rivoja ajatuksia tulee vltt4 ,vaikka hveliisyys on luonnonmukainen ihmisess1 ei se lapsissa ole synnynninen4 ,sill hveliisyys syntyy yksinomaan pahan tietoisuudesta4 ,ja kun lapsilla ei ole eik saa olla tt tietoisuutta1 miten voisi niill olla se tunne1 joka on sen aiheuttama8 ,jos rupeaa niille opettamaan1 mit hveliisyys ja sdyllisyys on1 opettaa niille samalla ett on olemassa hpellisi ja sdyttmi seikkoja ja antaa niille salaisen halun saavuttaa nuo seikat4 ,ennemmin tai myhemmin ne tyydyttvt tuon halun1 ja ensiminen kipin1 joka iskee niiden mielikuvitukseen1 ehdottomasti jouduttaa aistillisuuden hermist4 ,se1 joka punastuu1 on jo syyllinen4 ,todellinen viattomuus ei hpe mitn4 ,lapsilla ei ole samoja haluja kuin aikaihmisill4 ,mutta ollen aikaihmisten tavoin eriden luonnontarpeiden alaiset1 jotka epsiisteydelln loukkaavat puhtaudenaistia1 voipi niiss jo tmn riippuvaisuuden yhteydess antaa ohjausta sdyllisyyteen4 ,seuratkaamme luonnon viittausta1 joka sijoittaen samaan ruumiin kohtaan salaisten nautintojen ja inhottavan epsiistien luonnontarpeiden elimet1 meiss eri ikasteilla hertt samanlaista hveliisyyden tunnetta1 kulloinkin eri ksitteiden muodossa1 nimittin miehess kohtuullisuuden ja lapsissa siisteyden muodossa4 ,minun mielestni on olemassa vaan yksi ainoa tehoisa keino silytt lapsissa niiden viattomuus1 nimittin se1 ett kaikki lapsia ymprivt henkilt sit kunnioittavat ja rakastavat4 ,ellei niin ole laita1 on koko se pidttytyminen1 jota koetetaan yllpit niiss1 ennemmin tai myhemmin raukeava4 ,hymyily1 silmien rpyttminen ja kuvaava liike saattaa lapsille ilmaista kaiken1 mit on tahdottu salata4 ,ei muuta tarvita kuin ett ne huomaavat1 ett sit on tahdottu salata1 jotta ne sen oppivat4 ,ne hienostuneet puhetavat ja knteet1 joita sivistyneet ihmiset keskinisess keskustelussa kyttvt1 eivt ollenkaan sovi keskustellessa lasten kanssa1 ne kun edellyttvt arvostelukyky ja kehityst1 joita lapsilta ei saa vaatia4 ,mutta jos todella panee arvoa lasten luonnolliseen yksinkertaisuuteen1 oppii helposti sen puhetavan1 jota keskustellessa niiden kanssa sopii kytt4 ,puhetavassa voi noudattaa ernlaista teeskentelemttmyytt1 joka sopii viattomuudelle ja joka viattomia olentoja miellytt4 ,tllainen puhetapa poistaa lapsesta vaarallisen uteliaisuuden4 ,kun sille puhuu kaikki yksinkertaisesti1 ei se epilekn1 ett on jnyt jotakin sille sanomatta4 ,jos karkeihin sanoihin yhdistmme lasten ksityspiirist noudettuja vastenmielisyytt herttvi ksitteit1 tukahutamme mielikuvituksen ensi leimahduksen4 ,emme kiell lasta lausumasta nit sanoja tai nit ksitteit omistamasta1 mutta hertmme siin sen huomaamatta vastenmielisyytt niiden palauttamista kohtaan4 ,ja kuinka paljon pnvaivaa tm luonteva vapaus sstisi niilt1 jotka sydmens pakosta aina avoimesti sanovat sanottavansa ja sanovat sen niinkuin todella ovat sen itsessn tunteneet4 ,miten lapset tulevat maailmaan8 ,tm on sangen pulmallinen kysymys1 jonka lapset vallan luonnollisesti tulevat tehneiksi2 siit annetaanko thn kysymykseen varomaton vai varovainen vastaus1 joskus ratkaisevasti riippuvat niiden tavat ja terveys koko elmn aikana4 ,mukavin tapa1 mink iti huomaa soveliaaksi pstkseen pulmastaan poikaansa pettmtt1 on se ett hn panee hnet asiasta vaikenemaan4 ,tm olisi hyv keino1 jos lapsi jo pienest piten olisi siihen totutettu vlinpitmttmien seikkojen suhteen1 niin ettei se tss kohtelussa epilisi mitn salaperisyytt piilevn4 ,mutta harvoin iti pyshtyy thn4 ,se on naineiden ihmisten salaisuus1 nin hn esim4 sanoo2 pikku poikien ei pid olla niin uteliaita4 ,tten iti kyll itse hyvin psee pulmastaan2 mutta tietkn hn1 ett pienokainen tuon ylenkatseellisen kohtelun loukkaamana ei ole hetkekn lepv ennenkuin on saanut tiet naineiden ihmisten salaisuuden1 ja ett hn pian on saava sen tietkin4 ,sallittakoon minun mainita ers vallan toisenlainen vastaus1 jonka kuulin annettavan samaan kysymykseen ja joka kahta enemmn hertti huomiotani1 se kun oli naisen antama1 joka oli yht kaino puheissaan kuin tavoissaan1 mutta joka tarvittaessa osasi polkea vrt arvelut ilkkuvien ihmisten moitteiden ja turhien puheiden suhteen1 kun tiesi poikansa menestyksen sek hyveen edistmisen olevan kysymyksess4 ,hnen pikku pojaltaan oli vh ennen virtsaa heittess lhtenyt sen mukana pieni kivi1 joka oli haavoittanut virtsaputkea2 mutta tm kipu oli jo unhottunut4 iti1 sanoi tuo pieni kyselis veitikka1 miten lapset tulevat maailmaan8 ,poikani1 vastaa iti eprimtt1 idit pstvt ne virtsansa mukana ulos itsestn ja tuntevat samassa usein kipuja1 jotka maksavat heille hengen4 ,houkkiot tlle naurakoot ja hlmt tuntekoot siveellisyytens loukatuksi4 ,mutta ymmrtviset punnitkoot1 keksinevtk koskaan jrkevmp ja tarkoituksenmukaisempaa vastausta4 ,ensinnkin luonnollisen ja lapselle tunnetun tarpeen ksite knt pois ajatukset salaperisist asianhaaroista4 ,thn tulee lisksi1 ett kivun ja kuoleman mainitseminen luovat koko kysymykseen surumielisyyden verhon1 joka ehkisee mielikuvituksen vilkkaan toiminnan ja tukahuttaa uteliaisuuden4 ,kaikki johtaa ajatukset synnyttmisen seurauksiin1 eik sen syihin4 ,ihmisluonnon heikkous1 inhottavat seikat1 krsimyksen kuvat -- siin ne lhemmn tiedonannon tulokset1 joihin tm vastaus johtaa1 jos sen herttm vastenmielisyys sallii lapsen tuollaisia lhempi tietoja pyyt4 ,mitenk thn suuntaan kyviss keskusteluissa levottomat intohimot psisivtkn syntymn6 ,kuitenkin tulee huomata1 ettei totuutta ole poljettu ja ettei ole tarvittu pett oppilasta1 sen sijaan ett hnt olisi opetettu4 ,lapsenne lukevat kirjoja ja ammentavat niist tietoja1 joita heill ei olisi1 jos eivt olisi niit lukeneet4 ,lukiessa mielikuvitus kiihottuu ja terottuu lukuhuoneen hiljaisuudessa4 ,jos he ottavat osaa seuraelmn1 he kuulevat kaksimielist puhetta ja nkevt esimerkkej1 jotka heit hmmstyttvt4 ,heihin on siihen mrn istutettu se ksitys1 ett ovat aikaihmisi1 ett he kaikesta1 mink aikaihmiset tekevt heidn lsnollessaan1 hakevat esiin sen1 mik heille itselleen sopii4 ,onhan vlttmtnt1 ett he pitvt muiden tekoja kaavanaan1 kun muiden arvostelut ovat heidn lakeinaan4 ,ne palvelijat1 jotka tehdn riippuvaisiksi lasten tahdosta ja jotka siis pitvt edullisena miellytt heit1 huvittavat heit heidn hyvien tapojensa kustannuksella4 ,kevytmieliset lastenhoitajattaret puhuvat nelivuotiselle lapselle sellaista1 mit ei edes julkein heist kehtaisi sanoa viidentoistavuotiaalle4 ,pian nm naiset unhottavat mink ovat sanoneet2 mutta lapset eivt unhota sit1 mink ovat kuulleet4 ,rivot puheet valmistavat siveettmyytt4 ,turmeltunut palvelija saattaa lapsen irstaaksi1 ja yhteinen etu saattaa molemmat asiasta vaikenemaan4 ,lapsi1 joka on kasvatettu ikns vaatimusten mukaisesti on yksininen olento4 ,se ei tied muunlaisesta kiintymyksest kuin sellaisesta1 joka johtuu tottumuksesta4 ,se rakastaa sisartaan samoin kuin kelloaan1 ja ystvns kuin koiraansa4 ,se ei tunne olevansa mitn erityist sukupuolta eik mitn erityist sukua4 ,mies ja nainen ovat sille yht vieraita4 ,se ei sovita itseens mitn siit1 mit he tekevt ja sanovat2 se ei sit huomaa eik kuule1 tai ei ollenkaan kiinnit siihen huomiotaan4 ,heidn puheensa eivt sit huvita enemp kuin heidn tekonsa4 ,kaikki tm on sille vallan vlinpitmtnt4 ,tt metodia noudattamalla ei lapseen istuteta mitn keinotekoista erehdyst1 vaan yllpidetn siin luonnollista tietmttmyytt4 ,se aika tulee1 jolloin luonto itse ottaa toimekseen opettaa oppilastaan1 ja vasta silloin se saattaa hnet kykenevksi vahingotta omistamaan tuota opetusta4 ,tss ovat metodini ppiirteet4 ,tarkoitukseni ei ole antaa yksityiskohtaisia sntj2 mutta kuitenkin ne keinot1 joita ehdotan muita tarkoituksia varten1 valaisevat viel lisksi ttkin kysymyst4 ,jos tahdotte saattaa jrjestyst ja snnllisyytt herviin intohimoihin1 niin pidentk niiden kehitysaikaa1 jotta ne ehtivt saada keskinist tasasuhtaisuutta1 sit myten kuin ne syntyvt4 ,silloin ei ihminen niit sd1 vaan luonto itse4 ,kasvattajilla ei ole muuta tehtv kuin antaa luonnon jrjest omaa tytns4 ,jos kasvatti olisi yksin1 ei kasvattajalla tss suhteessa olisi mitn tehtv2 mutta kaikki1 mik edellist ympri1 kiihottaa hnen mielikuvitustaan4 ,ennakkoluulojen tulva tempaa hnt mukaansa2 jotta voitaisiin hnt pidtt1 tulee hnt voimakkaasti johtaa pinvastaiseen suuntaan4 ,tunteen pit hillit mielikuvitusta ja jrjen saattaa ihmisten mielipiteet vaikenemaan4 ,kaikkien intohimojen lhde on tunne-elmn vaikutustenalaisuus2 mielikuvitus mr niiden suunnan4 ,on vlttmtnt1 ett jokainen olento1 joka tiet suhteensa muihin1 tuntee mielipahaa huomatessaan niden suhteiden huononevan ja kun hn kuvittelee tai luulee kuvittelevansa olevan olemassa toisia suhteita1 jotka paremmin sopivat hnen luonnolleen4 ,mielikuvituksen erehdykset muuttavat kaikkien rellisten olentojen1 enkeleidenkin intohimot1 jos niill niit on1#ih paheiksi4 ,niiden pitisi net tuntea kaikkien olentojen luonto1 tietkseen mitk suhteet paraiten soveltuvat niiden omalle luonteelle4 ,kaiken inhimillisen viisauden ydin intohimojen kohteluun nhden on lyhyesti seuraava3 #a3ksi tulee tuntea ihmisen oikeat suhteet sek mit tulee sukuun ett yksiln4 #b3ksi tulee jrjest kaikki mielenliikutukset niden suhteiden mukaan4 ,mutta onko ihmisen vallassa jrjest nit mielenliikutuksia erityisten suhteiden mukaisesti8 ,epilemtt1 jos hn osaa ohjata mielikuvitustaan johonkin mrttyyn suuntaan tai saattaa sit tottumaan erityiseen toimintatapaan4 ,muuten ei ole niin paljoa kysymys siit1 mit ihminen tss suhteessa voi aikaansaada itseens nhden1 kuin siit1 miss mrin kasvattaja voi vaikuttaa oppilaaseensa1 valitsemalla ne olosuhteet1 joihin hn hnet asettaa4 ,esittmll soveliaat keinot oppilaan pysyttmiseksi luonnon jrjestyksen rajoissa samalla tarpeeksi osotetaan miten hn niist voi poistua4 ,niin kauan kuin oppilaan vaikutuksenalaisuus rajoittuu hnen omaan persoonaansa1 ei hnen toimintansa ole siveellist laatua4 ,vasta silloin1 kun tm vaikutuksenalaisuus alkaa ulottua hnt itsen ulommaksi1 hn ensin saa ne aavistukset ja sitten ne selvt ksitteet hyvst ja pahasta1 joiden nojalla hn todella kehittyy ihmiseksi ja sukunsa olennaiseksi osaksi4 ,thn ensimiseen nkkohtaan meidn siis ensin tulee kiinnitt huomiomme4 ,se on vaikeata1 sill sit varten tytyy hylt ne esimerkit1 jotka ovat meit lhinn ja hakea sellaisia1 jotka osottavat luonnon jrjestyksen mukaisesti tapahtuvaa asteittaista kehityst4 ,lapsi1 joka on kaavamaisesti kasvatettu1 hienosteltu ja sivistetty1 ja joka vaan odottaa milloin on saavuttava kyvyn panna kytntn saamansa ennenaikaiset tiedot1 ei koskaan erehdy sen hetken suhteen1 jolloin se tuon kyvyn saavuttaa4 ,sen tuloa se ei suinkaan krsivllisesti odota1 vaan jouduttaa sit2 se saattaa verens liian aikaiseen kuohuntaan4 ,se tiet mik on oleva sen halujen esine jo paljoa ennen kuin se niit kokee4 ,luonto ei sit kiihota1 se itse pinvastoin pakottaa luontoa4 ,kun luonto tekee siit miehen1 ei sill en ole sille mitn opetettavaa4 ,lapsi net jo oli ajatuksissaan mies paljoa ennen1 kuin se todella oli mieheksi varttunut4 ,luonnon oikea kulku on asteittainen ja hitaampi4 ,vhitellen veri kuumenee1 elonhenget elpyvt ja aistillisuus her4 ,se viisas tymies1 joka ohjaa konepajaa1 pit huolta siit1 ett kaikki tykalut ovat tydelliset1 ennenkuin niit ruvetaan kyttmn tyss4 ,pitkllinen levottomuus ky ensi halujen edell1 pitkllinen tietmttmyys niit pett2 halutaan jotakin tuntematonta1 epmrist4 ,veri kuohuu ja likkyy2 elmn yltkyllisyys pyrkii levimn ulommaksi omaa persoonaa4 ,silm vilkastuu ja thystelee muita olentoja4 ,harrastus ymprivi henkilit kohtaan her sek se tunne1 ettemme ole luodut elmn yksin4 ,nin sydn aukenee inhimillisille tunteille ja kykenee tuntemaan kiintymyst4 ,ensiminen tunne1 jota huolellisesti kasvatettu nuorukainen voi tuntea1 ei ole rakkaus vaan ystvyys4 ,hnen hervn mielikuvituksensa toiminnan ensi ilmauksia on se1 ett se huomauttaa hnell olevan vertaisiaan1 suku net kiinnitt hnen huomiotansa aikaisemmin kuin sukupuolet4 ,siin piilee toinen pidennetyn viattomuudenajan tuottama etu1 nimittin se1 ett voimme kytt hyvksemme herv tunne-elm1 kylvksemme nuorukaisen sydmeen inhimillisyyden ensi siemenet4 ,tm etu on kahta arvokkaampi senthden1 ett tm on ainoa elmn ikkausi1 jolloin tllaisilla yrityksill voi olla todellista menestyst4 ,olen aina huomannut ett nuorukaiset1 jotka aikaisin ovat turmeltuneet ja joutuneet alttiiksi naisille ja irstailulle1 ovat olleet epinhimillisi ja julmia2 aistillisuuden kiivaus on saattanut heidt krsimttmiksi1 kostonhimoisiksi ja hurjiksi4 ,heidn mielikuvituksensa1 jonka yksi ainoa seikka tytti1 sulkeutui kaikilta muilta harrastuksilta2 he eivt tunteneet sli tai armahtavaisuutta2 he olisivat voineet uhrata isns1 itins1 jopa koko maailman pienimmllekin huvilleen4 ,sitvastoin onnellisessa tapojen yksinkertaisuudessa kasvatettu nuorukainen tuntee jo luonnon ensi liikahdusten johtavan hnt helliin ja kiintymyst uhkuviin mielenliikutuksiin4 ,hnen slivinen sydmens heltyy lhimisens krsimyksist4 ,hn vavahtaa ilosta nhdessn jlleen toverinsa2 hnen ksivartensa avautuvat vaistomaisesti hyvilevn syleilyyn ja hnen silmns osaavat vuodattaa heltymyksen kyyneli4 ,hn tuntee hpe1 jos on pahottanut toisten mielt1 ja hn katuu1 jos tieten on jotakin loukannut4 ,jos kuohahtavan veren hehku saattaa hnet kiivastumaan1 rtymn ja vihastumaan1 huomaa seuraavassa tuokiossa hnen sydmens koko hyvyyden hnen perinpohjaisessa katumuksessaan4 ,hn itkee ja huokailee iskemstn haavasta ja tahtoisi omalla verelln jlleen lunastaa vuodattamansa veren4 ,koko hnen kiivautensa haihtuu ja hnen ylpeytens nyrtyy syyllisyytens tietoisuudesta4 ,jos joku on loukannut hnt itsen1 niin hnen raivonsa ollessa ylimmilln pieni anteeksi pyynt1 yksi ainoa sana hnet tydelleen lepytt4 ,hn antaa anteeksi muiden vrt teot yht kernaasti kuin hyvitt omansa4 ,nuoruudenik ei ole koston eik vihan1 vaan on slivisyyden1 lempeyden ja jalomielisyyden ik4 ,rohkenenpa vitt -- enk pelk ett kokemus kumoaa vitettni -- ett lapsi1 joka ei ole turmeltunutta sukua ja joka on silyttnyt viattomuutensa kahdenteenkymmenenteen ikvuoteensa asti1 tuossa iss on mit jalomielisin1 paras1 hellsydmisin ja rakastettavin ihminen4 ,tllaista kaiketi teille ei ole koskaan ennen sanottu2 sen kyll uskon1 sill koulujen perinpohjaisessa turmeluksessa kasvatetut filosofit eivt kykene tt tietmn4 ,ihmisen heikkous saattaa hnet yhteiskunnalliseksi2 yhteiset krsimyksemme kiinnittvt sydmemme ihmiskuntaan4 ,emme olisi velkapt sit kohtaan tuntemaan mitn kiitollisuutta1 ellemme olisi ihmisi4 ,jokainen kiintymys on merkki omasta riittmttmyydestmme4 ,jos ei kukaan meist tarvitsisi toisia1 ei kukaan ajattelisi liittymist heihin4 ,nin itse voimattomuudestamme syntyy heikko onnemme4 ,todella onnellinen olento on yksinn elv ihminen4 ,jumala yksin nauttii ehdotonta onnea1 mutta kuka meist sit kykenee ksittmn8 ,jos joku eptydellinen olento voisi riitt itselleen1 niin mist hn1 meidn ksityksemme mukaan voisi nauttia8 ,hn olisi yksin1 hn olisi perin onneton4 ,min en voi ksitt ett henkil1 joka ei tarvitsisi mitn1 voisi rakastaa jotakin4 ,en voi ksitt ett se1 joka ei rakastaisi mitn1 voisi olla onnellinen4 ,tst johtuu1 ett kiinnymme kanssaihmisiimme vhemmin sen nojalla1 ett ottaisimme osaa heidn iloihinsa1 kuin sen nojalla1 ett slimme heidn krsimyksin2 sill jlkimisist huomaamme paljoa paremmin oman luontomme yhtlisyyden ja ne ovat samalla takeina heidn kiintymyksestn meihin4 ,kun yhteiset tarpeemme liittvt meidt yhteen edun nojalla1 yhteiset krsimyksemme taas yhdistvt meidt lhimisen rakkauden siteill4 ,onnellisen ihmisen nkeminen hertt muissa vhemmn rakkautta kuin kateutta4 ,tekisip mieli syytt hnt oikeuden anastamisesta1 joka ei ole hnelle tuleva1 hn kun nin nauttii erikoista onnellisuutta4 ,lisksi itserakkautemme krsii1 kun se panee meidt ajattelemaan ettei tuo ihminen ollenkaan tarvitse meit4 ,mutta kukapa ei slisi onnetonta1 jonka nkee krsivn8 ,kukapa ei tahtoisi vapauttaa hnt hnen krsimyksestn1 jos se ei maksaisi enemp kuin toivomuksen8 ,mielikuvitus saattaa meidt helpommin asettumaan onnettoman kuin onnellisen ihmisen kannalle4 ,tunteemme sanoo meille ett edellisen tila meit liikuttaa paljon lhemmin kuin jlkiminen4 ,sli on mieluisa tunne1 sill asettuessamme krsivn kannalle tunnemme kuitenkin samalla mielihyv ajatellessamme ettemme ole hnen krsimyksens alaisena4 ,kateus taas on katkera tunne1 kun net kateellinen ihminen nhdessn onnellisen henkiln ei suinkaan mielikuvituksessaan asetu hnen asemaansa1 vaan pahottelee sit ettei itse ole tuossa asemassa4 ,tuntuu silt kuin krsivn nkeminen vapauttaisi meidt hnen krsimyksistn1 ja onnellisen nkeminen taas riistisi meilt sen onnellisuuden1 jota hn nauttii4 ,jos siis tahdotte hertt ja yllpit nuorukaisen sydmess alkavan tunne-elmn ensi ilmauksia ja taivuttaa hnen luonteensa hyvntekevisyyteen ja hyvyyteen1 niin lk nyttmll hnelle inhimillisen onnen pettv kuvaa saattako hness itmn ylpeytt1 turhamielisyytt ja kateutta4 lk heti aluksi luoko hnen silmiens eteen hovien komeutta1 palatsien upeutta ja teatterin houkuttelevia nytksi2 lk viek hnt seurapiireihin ja loistaviin pitoihin2 lk nyttk hnelle suuren maailman ulkokuorta1 ennenkuin olette saattanut hnet kykenevksi arvostelemaan sen ominaista sisist arvoa4 ,jos hnelle nytetn maailmaa1 ennenkuin hn tuntee ihmisi1 ei hnt siten suinkaan kehitet1 vaan turmellaan2 hnt ei opeteta1 vaan petetn4 ,ihmiset eivt luonnostaan ole kuninkaita1 ylhisi1 eivt hovimiehi eivtk rikkaita2 kaikki ovat syntyneet alastomina ja kyhin1 kaikki ovat alttiina elmn krsimyksille1 suruille1 onnettomuuksille1 tarpeille ja kaikenlaisille kivuille2 lopuksi kaikkien on pakko kuolla4 ,sellainen on ihminen todellisuuden valossa2 sit kohtaloa ei kukaan vlt4 ,kun siis alatte tutkia ihmisluontoa1 niin kiinnittk ensin huomionne siihen1 mik ihmisluonnosta on erottamatonta1 siihen mik ihmiskunnalle on olennaista4 ,kuudentoista-vuotiaana nuorukainen tiet mit krsimys on1 sill hn on jo itse krsinyt2 mutta tuskinpa hn tiet1 ett muutkin olennot krsivt4 ,pelkk krsimyksen nkeminen ilman ett itse sit kokee ei ole krsimyksen tuntemista2 ja1 kuten olen sanonut monta monituista kertaa1 lapsi1 joka ei osaa mielessn kuvitella mit muut ihmiset tuntevat1 tuntee ainoastaan omat krsimyksens4 ,mutta niin pian kuin aistillisuuden ensi kehitys siin puhaltaa liekkiin mielikuvituksen tulen1 se rupeaa tuntemaan kanssaihmisten tunteita1 heltymn heidn valituksistaan ja krsimn heidn tuskistaan4 ,silloin krsivn ihmiskunnan tarjoama surullinen nytelm epilemtt hnen sydmessn hertt ensimisen ihmisrakkaudentunteen1 jota hn koskaan on kokenut4 ,kenen on syy siihen1 ettei ole helppoa lapsissanne huomata tt kehityskohtaa8 ,opetattehan niit jo niin aikaisin teeskentelemn tunteita ja tutustutatte ne niin aikaisin tunteita ilmaisevaan kieleen1 ett ne1 yhti kytten samaa puhetapaa1 kntvt teilt saamansa opetukset teit vastaan1 eik teille j mitn keinoa huomata1 milloin niiden teeskentely lakkaa ja milloin ne todella alkavat tuntea sit1 mit sanovat4 ,tarkastakaa sit vastoin mileni2 siihen ikn asti1 johon olemme hnt seuranneet1 ei hnell ole ollut noita tunteita1 eik hn ole valehdellut4 ,ennenkuin hn on tietnyt mit rakastaminen merkitsee hn ei ole sanonut kellekn3 ,pidn sinusta hyvin paljon4 ,hnelle ei ole mrtty miten hnen tulee kyttyty isns ja itins tai sairaan kasvattajansa huoneessa4 ,hnelle ei ole neuvottu taitoa teeskennell surullisuutta1 jota hn ei ole tuntenut4 ,hn ei ole teeskennellyt itkemist kenenkn ihmisen kuolon johdosta1 sill hn ei ymmrr mit kuolema on4 ,sama tunteettomuus1 joka on hnen sydmessn1 ilmenee hnen kytstavassaankin4 ,ollen vlinpitmtn kaiken1 paitsi itsens suhteen1 kuten kaikki muutkin lapset1 hn ei kiinnit harrastustaan kehenkn4 ,ainoa seikka1 joka hnet erottaa muista lapsista1 on se1 ettei hn ollenkaan tahdo nytt omaavansa tuollaista harrastusta ja ettei hn siis ole teeskentelevn vilpillinen kuten ne4 mile1 joka on varsin vhn ajatellut tuntevien olentojen tilaa1 on vasta myhn tietv mit krsimys ja kuolema on4 ,valitukset ja huudot alkavat silloin nostaa hnen slintunteitaan1 nhdessn veren vuotoa hn on kntv pois silmns4 ,kuolevan elimen viimeiset kouristusliikkeet ovat hness herttvt epmrist tuskaa1 ennenkuin hn viel tiet1 mist nm oudot tunteet hness hervt4 ,jos hn olisi jnyt alkuperiseen tietmttmyyden ja raakuuden tilaan1 hn ei noita tunteita tuntisi2 jos hnell olisi enempi tietoja1 hn tuntisi niiden alkusyyn2 nyt hn on jo liiaksi verrannut toisiinsa eri ksitteit1 ollakseen mitn tuntematta1 mutta ei ole tehnyt sit tarpeeksi ksittkseen mit tuntee4 ,tten syntyy sli1 tuo ensiminen yhteyden tunne1 joka luonnon jrjestyksen mukaisesti liikuttaa ihmissydnt4 ,tullakseen tunteelliseksi ja sliviseksi lapsen on tietminen ett on olemassa sen kaltaisia olentoja1 joilla on samat krsimykset1 jotka lapsella on ollut1 jotka tuntevat sen tuntemia tuskia ja lisksi toisia tuskia1 joita lapsi voi kuvitella viel joskus krsivns4 ,sill mitenk muuten voisimmekaan helty slintunteista1 ellemme siirtyisi ulkopuolelle omaa itsemme ja ellemme asettuisi kokonaan krsivn olennon sijaan1 hylten1 niin sanoakseni1 oman olemuksemme1 vaihtaen sen tuon toisen olemukseen8 ,krsimme ainoastaan siin mrin kuin tiedmme hnen krsivn2 krsimyksemme aihe ei ole meiss itsessmme1 vaan hness4 ,ei siis kukaan kykene sli tuntemaan ennenkuin mielikuvitus her ja alkaa siirt ihmist ulkopuolelle itsen4 ,mit muuta voimmekaan tehd herttksemme ja yllpitksemme tt versovaa tunteellisuutta1 ohjataksemme ja seurataksemme sit sen luonnolliseen kehityssuuntaan1 kuin ett toiselta puolen tarjoamme nuorukaiselle sellaista1 mihin hnen sydmens paisuvat voimat voivat kiinty1 mik laajentaa hnen tunteellisuuttaan ja ulotuttaa sen muihin olentoihin1 mik saattaa hnet kaikkialla ulkopuolella itsen lytmn itsens1 ja ett toiselta puolen huolellisesti poistamme kaiken1 mik saattaa hnen sydmens ahtaaksi1 umpinaiseksi ja mik kehitt inhimillist itsekkisyytt4 ,meidn tulee toisin sanoin hertt hness hyvyytt1 inhimillisyytt1 sli1 hyvntekevisyytt ja kaikkia puoleensa vetvi ja lempeit tunteita1 jotka luonnostaan ovat ihmisille niin miellyttvi4 ,toiselta puolen tulee meidn est syntymst kateutta1 ahneutta1 vihaa ja kaikkia vastenmielisi ja julmia mielenliikutuksia1 jotka eivt ainoastaan niin sanoakseni ved tunteellisuutta alas nollapisteeseen1 vaan viel sit alemmaksikin1 tuottaen krsimyst ja tuskaa itse sille henkillle1 joka niit tuntee4 ,luulen voivani supistaa kaikki edell mainitut mietteeni pariin kolmeen mrttyyn1 selvn ja helppotajuiseen ohjesntn3 ,ensiminen perusohje4 ,ei ole ihmissydmelle olennaista asettua onnellisempien ihmisten1 vaan niiden sijaan1 jotka ovat meit itsemme surkuteltavammat4 ,jos tavataan poikkeuksia tst snnst1 niin ne ovat enemmn nennisi kuin olennaisia4 ,niinp emme asetu sen rikkaan tai ylhisen henkiln sijaan1 johon olemme kiintyneet ystvyyden siteill2 ja vaikka kiintymyksemme tuohon henkiln onkin vilpitn1 ei se kuitenkaan pohjaltaan ole muuta kuin ett omistamme itsellemme hnen varallisuutensa tuottamia etuja4 ,joskus pidmme hnest silloin kun onnettomuus on hnt kohdannut4 ,mutta niin kauan kuin hn on onnellinen1 ei hnell ole muuta oikeata ystv kuin se1 joka ei anna nennisten seikkojen pett itsen ja joka hnt enemmn slii kuin kadehtii1 huolimatta hnen onnellisista oloistaan4 ,tunnemme mielemme heltyvn liikutuksen tunteista tarkastaessamme muutamien styluokkien kuten esim4 maalaisten ja paimenten onnellista elm4 ,sit mielihyv1 jota tunnemme nhdessmme niden kunnon ihmisten nauttivan onneansa1 ei myrkyt mikn kateus1 sill tunnemme todellista myttuntoisuutta heit kohtaan4 ,miksi8 ,senthden1 ett tunnemme kykenevmme astumaan alas thn rauhalliseen ja viattomaan tilaan ja nauttimaan samaa onnellisuutta4 ,tm on meille tarjona oleva viimeinen turva1 joka hertt pelkki miellyttvi ajatuksia1 kun meidn net ainoastaan tarvitsee tahtoa nauttia sen tuottamaa mielihyv4 ,on aina mieluista huomata omaa voimaansa ja kykenevisyyttn sek tarkastaa apukeinojaan1 silloinkin1 kun emme tahdo niit kytt4 ,tst seuraa ett1 jos tahdomme kasvattaa nuoren miehen ihmisystvlliseksi1 ei meidn suinkaan pid saattaa hnt ihailemaan muiden ihmisten loistavaa asemaa1 vaan tulee pinvastoin osottaa tmn aseman varjopuolia ja saattaa nuorukaista pelkmn tuollaisen kohtalon alaiseksi joutumista4 ,silloin hn luonnollisesti on raivaava itselleen sellaisen onnentien1 jota ei kukaan muu ennen ole astunut4 ,toinen perusohje4 ,emme koskaan surkuttele toisissa muita krsimyksi kuin sellaisia1 joilta emme luule olevamme itse turvatut4 ,non ignara mali1 miseris succurrere disco4#ii ,en tunne mitn niin kaunista1 syv1 liikuttavaa ja totta kuin tm se4 ,miksi kuninkaat eivt tunne sli alamaisiaan kohtaan8 ,senthden1 etteivt koskaan pid itsen muiden ihmisten kaltaisina4 ,mink thden rikkaat ovat niin kovat kyhi kohtaan8 ,senthden1 etteivt pelk kyhtyvns4 ,miksi aateliset niin suuresti halveksivat kansaa8 ,siksi ett aatelismies ei koskaan tule kansanmieheksi4 ,miksi turkkilaiset yleens ovat inhimillisemmt ja vieraanvaraisemmat kuin me8 ,senthden1 ett heidn kokonaan mielivaltaisen hallituksensa vuoksi yksityisihmisten suuruus ja onni alati on epvarma ja horjuva1 joten he eivt pid alenemista ja onnettomuutta tilana1 johon eivt voisi joutua4#ajj ,jokainen saattaa huomenna saada osakseen saman kohtalon kuin se1 jota tnn on auttanut4 ,tm huomio1 joka esiintyy alati itmaalaisissa romaaneissa1 aiheuttaa sen1 ett niit lukiessamme tunnemme jonkunmoista liikuttavaa heltymyst1 jota ei koko meidn kuiva ja teenninen moraalimme voi hertt4 lk siis totuttako oppilastanne oman edullisen asemansa korkeuksista tarkastamaan onnettomien krsimyksi ja kovaosaisten tyt1 lkk toivoko hness herttvnne sli heit kohtaan1 jos hn pit noita krsimyksi itselleen vieraina4 ,selittk hnelle ett noiden poloisien kohtalo voi hnetkin kohdata1 ett kaikki heidn onnettomuutensa uhkaavat hntkin ja ett tuhannet odottamattomat ja vlttmttmt tapaukset min hetken tahansa voivat saattaa hnet niiden uhriksi4 ,totuttakaa hnet olemaan luottamatta syntyperns1 terveyteens ja rikkauteensa2 osottakaa hnelle kaikki onnen vaihtelut ja hakekaa hnelle noita alati liiankin usein esiintyvi esimerkkej ihmisist1 jotka hnen omaa asemaansa ylhisemmlt yhteiskunta-asteelta ovat vajonneet mit kurjimpaan tilaan4 ,onko tm tapahtunut heidn omasta vai muiden syist1 ei tss tule kysymykseen4 ,eihn hn edes tied mit syyllisyys merkitsee4 lk koskaan hiritk hnen tietojensa jrjestyst ja opastakaa hnt ainoastaan sellaisilla ohjeilla1 jotka soveltuvat hnen ksityskykyyns4 ,hnen ei tarvitse olla suuresti oppinut ymmrtkseen ettei koko inhimillinen oppineisuus voi hnelle vastata1 onko hn tunnin kuluttua oleva elvien vai kuolleiden joukossa1 eik munuaisvaiva viel ennen yn tuloa tuota hnelle hampaiden-kiristyst1 onko hn kuukauden kuluttua rikas vai kyh1 onko hn kenties vuoden pst ruoskanlyntien pakottamana soutava galeerilaivaa ,algeriassa4 ,mutta lk suinkaan sanoko hnelle tt kylmsti1 iknkuin olisi kysymys katkismuksen ulkoluvusta4 ,huomatkoon ja tuntekoon hn itse inhimillist krsimyst4 ,saattakaa hnen mielikuvituksensa jrkkymn ja pelosta vapisemaan niiden vaarojen johdosta1 jotka lakkaamatta ymprivt jokaista ihmist4 ,auetkoot hnen silmns nkemn kaikkia noita ammottavia kuiluja1 ja takertukoon hn kiinni teihin1 kuullessaan teidn niit kuvailevan1 pelten ett niihin suistuisi4 ,mutta ttenhn teemme hnest aran pelkurin -- huomautatte kenties4 ,tmn saa tulevaisuus osottaa2 mutta kaikkein trkeint on1 ett nykyhetkell teemme hnet inhimilliseksi4 ,kolmas perusohje4 ,sit sli1 jota tunnemme lhimisemme krsimyst kohtaan1 emme mittaa tmn krsimyksen suuruuden mukaan1 vaan sen nojalla1 mikli luulemme krsivn kykenevn krsimystns tuntemaan4 ,surkuttelemme onnetonta ainoastaan siin mrin kuin luulemme hnen itsens pitvn itsen slittvn4 ,krsimyksiemme fyysillinen tietoisuus on rajoitetumpi kuin milt nytt2 mutta muisti1 joka panee meidt tuntemaan niit jatkuvina1 ja mielikuvitus1 joka ulotuttaa ne tulevaisuuteen1 vasta saattavat meidt slittviksi4 ,tss mielestni piilee yksi syy siihen1 ett olemme tunnottomammat elinten kuin ihmisten krsimyksi kohtaan1 joskohta elinten yht suuren krsimismahdollisuuden pitisi yht suuressa mrin asettaa meidt niiden sijaan4 ,emme surkuttele tallissa olevaa ajohevosta1 kun net emme oleta ett se heinin sydessn ajattelee saamiaan ruoskaniskuja tai niit vaivoja jotka sit odottavat4 ,emme liioin surkuttele lammasta1 jonka nemme syvn laitumella1 vaikka tiedmme ett se pian teurastetaan2 arvelemme net ettei se tied tulevaa kohtaloaan4 ,kun tm edellytys laajenee1 muutumme tunnottomiksi ihmiskohtaloidenkin suhteen2 niinp rikkaat lohduttavat itsen ajatellessaan sit pahaa1 jonka tekevt kyhille olettamalla heit niin tylsmielisiksi1 etteivt ollenkaan tuota pahaa huomaa4 ,yleens luullakseni se arvo1 jonka kukin panee vertaistensa onneen1 riippuu siit arvosta1 jossa hn heit pit4 ,on luonnollista1 ett pidmme vharvoisena sellaisten henkiliden onnea1 joita halveksimme4 lk siis en ihmetelk1 ett valtiomiehet puhuvat kansasta niin ylenkatseellisesti ja ett useimmat filosofit tahallansa kuvaavat ihmist niin hijyksi4 ,kansa se varsinaisesti muodostaa ihmiskunnan2 mik ei ole varsinaista kansaa1 se on niin vharvoista1 ettei maksa vaivaa ottaa sit lukuun4 ,ihminen on sama kaikissa sdyiss2 jos siis tm on totta1 ansaitsevat vkirikkaammat sdyt enint kunnioitusta4 ,sen mielest1 joka asioita ajatellen osaa punnita1 kaikki styerotukset katoavat2 hn net nkee samat intohimot ja samat tunteet karkeassa tymiehess kuin miehess1 jolla on kuuluisa nimi2 hn ei huomaa eroa muussa kuin heidn puheissaan ja enemmn tai vhemmn keinotekoisessa ulkokuoressa4 ,ja jos heidn vlilln ilmenee joku oleellinen ero1 niin tm nytt epedullisemman puolen siin1 joka enemmn teeskentelee4 ,rahvas esiintyy sellaisena kuin se on1 eik se ole rakastettava2 mutta onpa vlttmtnt1 ett seuraelmn ihmiset teeskentelevt2 jos he net nyttytyisivt sellaisina kuin todella ovat1 he herttisivt kauhua444 ,meidn aikamme viisaat sanovat1 ett muka on olemassa yht suuri mr onnea ja krsimyst joka sdyss4 ,tm vits on yht turmiollinen kuin pertn4 ,sill jos kaikki ovat yht onnellisia1 mitp minun silloin tarvitsee vaivata itseni kenenkn menestymist edistkseni6 ,jkn siis kukin entisiin oloihinsa3 rkttkn orjaa1 tuntekoon sairas yh edelleen kipua ja kuolkoon kerjlinen nlkn4 ,eihn heill ole mitn voitettavissa tilansa muutoksesta4 ,he muka luettelevat rikkaiden krsimykset ja huomauttavat miten tehottomat heidn ilonsa ovat2 mik karkea viisastelu6 ,rikkaan krsimykset net eivt suinkaan johdu hnen sdystn1 vaan hnest itsestn1 joka tuota styn vrinkytt4 ,vaikkapa hn olisi kyhkin onnettomampi1 hn ei ansaitse mitn sli1 koska kaikki hnen krsimyksens ovat hnen itsens aiheuttamia ja koska riippuu ainoastaan hnest itsestn olla onnellinen4 ,kyhn krsimys taas johtuu oloista1 sen kohtalon kovuudesta1 joka lep hnen hartioillaan4 ,ei edes pitkkn tottumus voi hnest poistaa ruumiillista vsymyksen1 uupumisen ja nln tuntoa4 ,suuri nerokkaisuus ja viisauskin ovat voimattomat vapauttamaan hnt styns krsimyksist4 ,mit hyty on ,epiktetoksella#aja siit ett edeltpin arvaa1 ett hnen herransa on ruhjova hnen jalkansa8 ,jttk tuo herra hnen jalkansa silti ruhjomatta4 ,paitsi muuta krsimystn hnell siis on viel se1 ett edeltpin arvaa uuden krsimyksen4 ,jos kansalla olisi yht paljo jrkevyytt1 kuin huomaamme siin jrkevyyden puutetta1 niin kuinka suuressa mrin se voisi muuttua toisenlaiseksi kuin mit se nyt on ja kuinka paljon muuta se voisi aikaansaada kuin mit se nyt aikaansaa6 ,jos tutkitte kansaa1 huomaatte ett sill tosin on toiset puhetavat1 mutta ett sill silti on yht paljo henkevyytt ja selv jrke kuin teill itsellnne4 ,kunnioittakaa siis omaa sukuanne2 ottakaa huomioon1 ett sen olennaisesti muodostaa kansan suuri joukko1 ja ett1 vaikka kaikki kuninkaat ja filosofit siit poistettaisiin1 ei huomattaisi mitn aukkoa ja ett maailma kulkisi kulkuaan yht hyvin kuin ennenkin4 ,sanalla sanoen3 opettakaa oppilastanne rakastamaan kaikkia ihmisi1 niitkin1 jotka kanssaihmisin halveksivat4 ,menetelk niin1 ettei oppilaanne sijoita itsen mihinkn erityiseen kansanluokkaan1 vaan ett hn huomaa kuuluvansa jokaiseen4 ,puhukaa hnen kuullensa ihmissuvusta hellsti jopa slienkin1 lkk koskaan ylenkatseellisesti4 ,ihminen1 lls koskaan saata toista ihmist hpen6 ,tllaisin ja tmntapaisin keinoin1 jotka ovat vallan vastaiset thnastisille1 on soveliasta tunkea nuorukaisen sydmeen siin herttkseen ensimiset luonnon tunteet1 kehittkseen sit ja saattaakseen sen sykkimn myttuntoisuuden tunteita vertaisiaan kohtaan4 ,thn lisn1 ett on trket nihin tunteisiin sekoittaa niin vhn personallista harrastusta kuin suinkin2 ennen kaikkea3 pois kaikki turhamielisyys1 kilpailu1 kunnian tavoittelu1 pois kaikki nuo tunteet1 jotka pakottavat meit vertaamaan itsemme muihin4 ,tllainen vertaaminen net ei koskaan tapahdu ilman ett tunnemme jossakin mrin vihaa niit kohtaan1 jotka kilpailevat kanssamme etevmmyydest1 vaikka vaan omassa arvostelevassa mielessmme4 ,silloin tytyy joko ummistaa silmns tai suuttua1 olla joko hijy tai tyhmyri2 koettakaamme vltt nit vastaehtoja4 ,nm niin vaaralliset mielenliikutukset hervt kuitenkin vasten tahtoammekin ennemmin tai myhemmin1 nin minulle huomautettaneen4 ,sit en kiell1 joka seikalla on aikansa ja paikkansa4 ,min vaan sanon1 ettei pid jouduttaa niiden syntymist4 ,tm on sen metodin henki1 joka on seurattava4 ,tss esimerkit ja yksityisseikat ovat turhat2 sill tst alkaa melkein retn luonteiden erilaisuus1 ja jokainen antamistani esimerkeist ehk ei soveltuisi yhteen sadasta tuhannesta4 ,tst kasvatin ist alkaa taitavalle opettajalle varsinainen havaitsijan ja filosofin toimi1 johon liittyy taito syvyyksin myten tutkia ihmissydnt1 samalla kuin tuo tutkija koettaa sit muodostella ja kehitt4 ,niin kauan kuin nuorukainen ei viel ajattele teeskentely eik sit viel ole oppinut1 huomaa hnelle mit esinett tahansa osotettaessa hnen kasvonilmeistn1 silmistn ja liikkeistn mink vaikutuksen tuo esine hneen tekee4 ,hnen kasvoissaan ilmenevt kaikki hnen sielunsa liikkeet4 ,niit tarkkaamalla totumme niit edeltpin arvaamaan ja lopulta niit ohjaamaan4 ,on yleisesti tunnettua1 ett veri1 haavat1 huudot1 huokaukset1 tuskallisten leikkausten valmistukset ja kaikki1 mik aiheuttaa ruumiillisen krsimyksen ulkoaistillista havaitsemusta1 nopeimmin ja yleisimmin valtaa kaikkien ihmisten mielet4 ,tydellisen hvityksen ajatus1 ollen monipuolisempi1 ei tee samaa vaikutusta4 ,kuoleman ajatus vaikuttaa myhemmin ja heikommin2 sill ei kenellkn ole itselln kokemusta kuolemasta2 on tytynyt nhd kuolleita ruumiita1 voidakseen kuvitella kuoleman kanssa kamppailevien tuskia4 ,mutta kun tm kuva kerran on tysin muodostunut mielessmme1 eivt silmmme voi nhd mitn sen kammottavampaa nytelm4 ,tm johtuu joko siit1 ett kuolema tarjoaa tydellisen hvityksen kuvan1 tai siit1 ett ajattelemme tmn hetken olevan vlttmttmn joka ihmiselle ja ett sellainen tila tekee meihin syvemmn vaikutuksen1 koska emme mitenkn voi sit paeta4 ,nill eri vaikutelmilla on tietysti eri vivahduksensa ja asteensa1 riippuen jokaisen yksiln erityisest luonteesta ja hnen aikaisemmin saaduista tavoistaan4 ,mutta muuten ne ovat yleiset1 eik kukaan ole niist kokonaan vapaa4 ,on olemassa myhemmin esiintyvi ja vhemmn yleisi mielivaikutteita1 jotka erityisesti huomataan tunteellisissa sieluissa4 ,nm johtuvat moraalisista krsimyksist1 sisisist suruista1 alakuloisuudesta1 masentumisesta tai surumielisyydest4 ,on ihmisi1 jotka heltyvt ainoastaan huudoista ja itkusta4 ,eptoivon kouristaman sydmen pitkt ja kumeat huokaukset eivt koskaan ole saattaneet heit pstmn myttuntoisuuden huokausta2 ei koskaan kumartunut selk1 kuihtuneet1 kalpeat kasvot1 sammunut silm1 jonka kyyneleet ovat kuiviin vuotaneet1 ole saattanut heit kyyneleit vuodattamaan4 ,sielun krsimykset eivt heist merkitse mitn2 tm on heidn tuomionsa2 heidn oma sielunsa on vallan tunnoton4 ,heilt ei voi odottaa muuta kuin jrkhtmtnt ankaruutta1 kovuutta ja julmuutta4 ,he saattavat kyll olla tunnollisia ja oikeamielisi1 mutta eivt koskaan ole lempeit1 jalomielisi ja slivisi4 ,sanoin1 ett he voivat olla oikeamielisi1 jos yleens ihminen voi olla oikeamielinen1 olematta slivinen4 ,mutta lk olko htiset tuomitsemaan nuorukaisia tmn snnn nojalla1 varsinkaan niit1 jotka on kasvatettu kuten pit ja joilla siis ei ole mitn ksityst henkisist krsimyksist1 joita heidn ei ole annettu koskaan kokea4 ,sanon sen viel kerran3 he voivat sli ainoastaan sellaisia krsimyksi1 joita itse ovat kokeneet4 ,tm nenninen tunnottomuus1 joka johtuu pelkst tietmttmyydest1 muuttuu pian hellyydeksi1 kun he alkavat huomata1 ett ihmiselmss on tuhansia krsimyksi joita eivt ennen ole tunteneet4 ,mit tulee minun mileeni1 olen varma siit1 ett1 koska hnell lapsena on ollut yksinkertaisuutta ja hyv arvostelukyky1 hnell nuoruudeniss on oleva henkevyytt ja tunteellisuutta2 sill tunteiden totuus riippuu paljon siit1 ovatko ksitteet oikeat4 ,mutta miksi taas tss huomautan tt seikkaa8 ,epilemtt hyvin moni lukijoistani on moittiva minua siit1 ett olen unhottanut aikaisemmat ptkseni ja sen alituisen onnen1 jonka lupasin oppilaalleni4 ,onnettomia1 kuolevia1 tuskan ja kurjuuden nkyj6 ,kaunis onni6 oiva nautinto nuorelle sydmelle1 joka juuri her elmn6 ,tuo surunvoittoinen kasvattaja1 joka tahtoi antaa kasvatilleen niin mielihyv uhkuvan kasvatuksen1 avaakin hnen mielens yksinomaan krsimyksille4 ,nin varmaankin sanotaan4 ,minua tm puhe ei liikuta2 olen net luvannut tehd kasvattini todella onnelliseksi enk nennist onnea nauttivaksi4 ,onko minun syyni1 ett aina annatte harhakuvien pett itsenne ja ett luulette niit todellisuudeksi8 ,kuvitelkaamme kahta nuorukaista1 jotka ensi kasvatuksensa ptytty astuvat ulos maailmaan kahdesta toisilleen vallan vastakkaisesta ovesta4 ,toinen kohoaa kki ,olympokselle ja yhtyy mit loistavimpaan seuraan4 ,hn viedn hoviin1 ylhisten1 rikkaiden1 kauniiden naisten luo4 ,oletan ett hnt kaikkialla juhlitaan enk ota huomioon1 mink vaikutuksen tm kohtelu tekee hnen jrkeens2 oletan ett se voi tuon kohtelun vaikutuksia vastustaa4 ,hn rient huvista toiseen1 joka piv tarjoaa hnelle uusia huvituksen esineit4 ,hn antautuu thn kaikkeen osottaen harrastusta ja intoa1 joka teit hikisee4 ,huomaatte hnen olevan tarkkaavaisen1 innokkaan ja uteliaan2 hnen alussa ilmenev ihailunsa hertt huomiotanne4 ,luulette hnt tyytyviseksi1 mutta tarkatkaa lhemmin hnen tilaansa4 ,te luulette hnen nauttivan2 min taas luulen hnen krsivn4 ,mit hn ensiksi huomaa1 kun hnen silmns aukenevat asioita nkemn8 ,joukon niin sanottuja hyvi seikkoja1 joita hn ei ole tuntenut ja joista useimmat ainoastaan hetken ovat hnen kytettvnn ja nyttvt tarjoutuvan hnelle ainoastaan pannakseen hnt niit kaihoamaan silloin kun hn ei en niit omista4 ,jos hn kulkee palatsissa1 nette hnen levottoman uteliaana kysyvn miksi hnen isns talo ei ole samanlainen4 ,kaikki hnen kysymyksens osottavat1 ett hn koko ajan vertaa itsen tmn talon isntn4 ,ja tm vertailu on nyryyttv hnen omiin oloihinsa nhden1 siten kiihottaen ja loukaten hnen turhamielisyyttn4 ,jos hn kohtaa nuoren miehen1 joka on paremmin puettu kuin hn itse1 huomaan hnen itsekseen napisevan vanhempiensa saituutta vastaan4 ,jos hn taas on paremmin puettu kuin toinen1 pahoittaa hnt nhdessn tuon toisen asettavan hnet varjoon joko syntymns tai nerokkaisuutensa nojalla ja koko kullalla kirjaillun pukunsa himmenevn yksinkertaisen verkatakin rinnalla4 ,jos hn yksin loistaa seurapiiriss ja jos hn kohoaa varpailleen1 jotta hnet paremmin nhtisiin1 niin kellhn muista lsnolijoista ei olisi salainen halu nolata tuota ylpen ja itserakkaan nkist nuorta keikaria8 ,kaikki liittyy kohta hnt vastaan2 jonkun vakavan miehen levottomuutta herttvt katseet ja jonkun pilkkakirveen ivapuheet saapuvat ennen pitk hnen korviinsa4 ,ja vaikkapa yksi ainoa henkil hnt ylenkatsoisi1 niin tuon yhden ylenkatse sin hetken myrkytt toisten suosionosotukset4 ,olettakaamme hness kaikkia edullisia ominaisuuksia2 tulkoon hnen osakseen runsaasti huvia1 olkoon hness paljo etevyytt2 olkoon hn hyvin kasvanut1 henkev1 rakastettava4 ,naiset tulevat hnen seuraansa etsimn4 ,mutta suosiessaan hnt ennenkuin hn heit rakastaa1 he tekevt hnest pikemmin houkkion kuin rakastajan4 ,hnen menestyksens heidn luonaan on oleva hyv1 mutta hnell ei ole oleva innostusta eik intohimoa siit nauttiakseen4 ,koska hnen mielihalunsa aina edeltpin tyydytetn1 ennenkuin ne itsestn ovat saaneet vapaasti synty1 on hn keskell huvien yltkyllisyytt tunteva pelkk ikvystymist ja riippuvaisuutta4 ,se sukupuoli1 joka on luotu hnen onneansa varten1 hertt hness vastenmielisyytt ja kyllstymist ennenkuin hn edes sit tuntee4 ,jos hn viel hakee tiaisten seuraa1 tm tapahtuu pelkst turhamielisyydest4 ,ja jos hn heihin todellisen tunteen siteill kiintyisi1 niin ei hn yksin ole nuori1 erinomainen1 rakastettava eik aina ole huomaava rakastajattariaan uskollisuuden ihmeolennoiksi4 ,en tss puhu niist selkkauksista1 petoksista1 juonista ja kaikenlaisista pettymyksist1 jotka vlttmttmsti liittyvt tuollaiseen elmn4 ,se kokemus1 jonka saavutamme yhteydest maailman kanssa1 hertt meiss inhoa sit kohtaan1 se on tunnettu asia4 ,mutta tss puhun ainoastaan ensimisen pettymyksen tuottamista ikvyyksist4 ,mik vastakohta esiintyykn sille1 joka1 elettyn perheens ja ystviens piiriss ja huomattuaan olevansa heidn huomaavaisuutensa yksinomaisena esineen1 kki astuu uusiin oloihin1 miss hnest pidetn varsin vh lukua ja miss hn iknkuin katoaa vieraaseen ilmapiiriin1 oltuaan niin kauan oman piirins keskuksena6 ,kuinka monta solvausta ja nyryytyst hnen tytyykn kokea1 ennenkuin vapautuu noiden outojen ihmisten parissa niist ennakkoluuloista omaan etevyyteens nhden1 jotka ovat syntyneet ja joita on yllpidetty hnen omaistensa parissa6 ,lapsena kaikki tekivt hnelle mieliksi ja hrivt hnen ymprilln2 tultuaan nuorukaiseksi tytyy hnen noudattaa kaikkien muiden tahtoa4 ,tai jos hn unhottaa uuden asemansa ja silytt entisen kytstapansa1 niin mitk kovat opetukset pakottavat hnt itsen tutkimaan6 ,hnen tottumuksensa helposti saavuttaa haluamansa esineet saattaa hnet haluamaan paljoa ja panee hnet tuntemaan alituista kaipausta4 ,kaikki1 mik hnt miellytt1 hertt hness halua2 kaiken1 mik toisilla on1 hn tahtoisi saada4 ,hn himoitsee kaikkea1 kadehtii kaikkia1 hn tahtoisi olla kaikkialla1 hallitsevana4 ,turhamielisyys hnt kalvaa1 hillittmien halujen hehku polttaa hnen nuorta sydntn4 ,niit seuraavat mustasukkaisuus ja viha4 ,kaikki riuduttavat intohimot kiihtyvt yht haavaa4 ,keskell maailman meluavaa hyrin hn tuntee niiden riehuvan2 joka ilta se seuraa hnt hnen kotiansa1 johon hn palaa tyytymttmn itseens ja muihin4 ,hn vaipuu uneen tynn tuhansia turhia tuumia1 ollen lukemattomien mielijohteiden valloissa4 ,ja hnen ylpeytens maalaa hnen eteens unissakin ne petolliset mielipyyteet1 joiden toteuttaminen hnt houkutellen kalvaa ja jotka eivt koskaan toteudu4 ,tllainen on teidn kasvattinne4 ,tarkastakaamme nyt minun kasvattiani4 ,jos ensiminen hnen tekemns havainto aiheuttaakin mielipahaa1 niin sen ensiminen vaikutus hneen itseens onkin mielihyvntunne4 ,huomatessaan miten monesta krsimyksest hn on vapaa1 hn tuntee olevansa onnellisempi kuin mit oli luullutkaan4 ,hn ottaa osaa vertaistensa krsimyksiin1 mutta tm osanotto on vapaaehtoinen ja mieluisa4 ,samalla hn nauttii heidn krsimystn kohtaan tuntemastaan slist ja siit onnentunteesta1 ett itse on tuosta krsimyksest vapaa4 ,hn tuntee olevansa tuossa voiman tilassa1 joka panee meidn voimamme uhkuen paisumaan ulkopuolelle itsemme ja kohdistamaan toisaalle omalle menestymiselle tarpeettoman toimintakyvyn4 ,voidaksemme sli toisten krsimyst1 tulee meidn epilemtt tuntea se1 mutta ei samalla itse olla sen alaisena4 ,kun olemme krsineet tai kun pelkmme joutuvamme krsimn1 slimme niit1 jotka paraikaa krsivt2 mutta kun itse krsimme1 slimme ainoastaan itsemme4 ,koska me siis kaikki olemme alttiina elmn krsimyksille ja koska jokainen mynt toiselle ainoastaan sen mrn sli1 jota hn nykyhetkellisesti ei itsen varten tarvitse1 on selv1 ett sli on hyvin mieluisa tunne1 se kun todistaa ett olemme edullisemmassa tilassa4 ,sit vastoin kovasydminen ihminen aina on onneton1 kun hnen sydmens tila ei suo hnelle mitn ylimrist slintunnetta1 jonka voisi kohdistaa muiden ihmisten krsimyksiin4 ,arvostelemme yleens liiaksi onnea ulkokuoren mukaan2 oletamme sen piilevn siin1 miss sit on kaikkein vhimmin2 etsimme sit sielt1 miss sit ei ollenkaan voi olla4 ,iloisuus on hyvin epilyttv onnen merkki4 ,iloiselta nyttv ihminen ei useinkaan ole muuta kuin onneton1 joka koettaa vied toisia harhaan ja pett itsen4 ,nuo henkilt1 jotka seurapiiriss paljon nauravat ja ovat avomielisi ja hilpeit1 ovat melkein kaikki alakuloisia ja rtyisi kotonaan1 ja heidn palvelijansa saavat krsi siit huvituksesta1 jonka he seurustelutovereilleen tarjoavat4 ,todella tyytyvinen mieli ei ole iloinen eik vallattoman riemukas2 sellainen mieli on arka niin suloisesta tunteesta ja pysyy siit nauttiessaan tst nautinnosta tietoisena1 nauttien tysin mrin ja pelten1 ett se voisi haihtua4 ,todella onnellinen ihminen ei juuri puhu eik hymyile2 hn iknkuin krii onnensa sydmens ymprille4 ,meluavat leikit ja pauhaava ilo verhoavat inhoa ja ikv4 ,surumielisyys sitvastoin soveltuu yhteen todellisen sisisen ilon kanssa4 ,heltymys ja kyyneleet seuraavat viehkeimpi mielenliikutuksia1 ja ylenmrinen ilo aiheuttaa pikemmin itkua kuin naurua4 ,vaikka huvien paljous ja vaihtelevaisuus puusta katsoen nytt synnyttvn onnellisuutta ja sitvastoin tasaisesti soluvan elmn yksitoikkoisuus tuntuu ikvystyttvn1 huomaamme pinvastoin1 asiaa lhemmin tarkastettuamme1 ett miellyttvin sieluntila johtuu nautintojen kohtuullisuudesta1 joka ei synnyt himoa eik kyllstymist4 ,halujen aiheuttama levottomuus synnytt uteliaisuutta ja huikentelevaisuutta2 rajujen nautintojen tyhjyys hertt inhoa4 ,emme koskaan kyllsty tilaamme1 kun emme tunne parempaa tilaa4 ,kaikista maapallon ihmisist villit ovat vhimmin uteliaita ja oloihinsa vhimmin kyllstyneit4 ,kaikki on heille yhdentekev4 ,he eivt nauti olioista1 vaan omasta itsestn4 ,vaikka he eivt tee juuri mitn1 ei heill koskaan ole ikv4 ,seuraihminen esiintyy aina vieraassa naamarissa4 ,hn kun ei juuri koskaan ole luonnollinen1 tuntee hn itsens aina oudoksi ja kankeaksi kun hnen on pakko olla oma itsens4 ,se1 millainen hn todella on1 ei hnest merkitse mitn1 ulkokuori on hnelle pasia4 ,minun on mahdoton kuvitella sellaista nuorukaista1 josta juuri olen puhunut1 ilman ryhket1 hemmoteltua ja teeskennelty piirrett kasvoissa1 joka on vastenmielinen teeskentelemttmn yksinkertaisille ihmisille4 ,oman oppilaani kasvoja taas kuvittelen mieltkiinnittviksi ja vilpittmiksi sek niiss kuvastuvan tyytyvisyytt ja oikeata sielun rauhaa1 joka hertt kunnioitusta ja luottamusta ja joka nytt ainoastaan odottavan ystvyydentunteiden puhkeamista1 lahjoittaakseen oman ystvyytens niille1 jotka hnt lhestyvt4 ,luullaan1 ett kasvot kehittyvt sen muotoisiksi1 kuin luonto alunpiten on kaavaillut niiden piirteet4 ,min puolestani luulen ett kasvojemme piirteet tmn luonnon mrmn kehityksen ohella vallan huomaamattamme saavat usein toistuvien ja tavaksi tulleiden sieluntilojen leiman4 ,nm sieluntilat kuvastuvat kasvoissa1 se on vallan varma2 muututtuaan pysyviksi1 ne vlttmttmsti painavat kasvoihin pysyvn leimansa4 ,tmn nojalla ptn1 ett kasvojen ilme ilmaisee luonnetta ja ett joskus toisen nojalla voi tehd johtoptksi toisen suhteen1 menemtt etsimn salaperisi selityksi1 jotka edellyttvt meille saavuttamattomia tietoja4 ,lapsella ei ole muuta kuin kaksi selv mielenliikutusta3 ilo ja suru4 ,se joko nauraa tai itkee2 sieluntilojen vliasteita sill ei ole4 ,lakkaamatta se siirtyy toisesta mainituista mielenliikutuksista toiseen4 ,tm alituinen vaihtelu est lapsen kasvoihin painumasta pysyv leimaa1 erityist perusilmett4 ,mutta siin iss1 jolloin se on tullut rikastunteisemmaksi1 on sill vilkkaammat ja pysyvmmt mielenliikutukset1 ja silloin sen vastaanottamat syvemmt vaikutteet jttvt jlki1 jotka eivt hevin katoa1 ja sen tavaksi tulleesta sieluntilasta johtuu erityinen kasvojen juonne1 joka aikaa myten vakaantuu hvimttmksi4 ,kuitenkaan ei ole tavatonta1 ett ihmisten kasvojen svy muuttuu eri ikkausina4 ,olen nhnyt useita sellaisia henkilit ja olen aina huomannut ett ne nist henkilist1 joiden kehityskulkua olen voinut tarkata ja seurata1 ovat muuttuneet sielun taipumuksilta ja ppyyteilt4 ,yksistn tm huomio1 jos sen kokemus vahvistaa1 tuntuu minusta ratkaisevan trkelt ja olevan paikallaan kasvatusopillisessa tutkimuksessa1 jonka tulee osottaa miten ulkonaisten merkkien avulla voi arvostella sisist sieluntilaa4 ,minun kasvattini ei ole oppinut matkimaan sovinnaisia tapoja eik teeskentelemn tunteita1 joita hnell ei ole2 en luule1 ett hn silt on oleva vhemmin rakastettava4 ,mutta siit ei tss olekaan kysymys4 ,ainakin olen varma siit1 ett hnell on oleva enemmn todellista kiintymyksen tunnetta2 ja minun on vaikea uskoa1 ett se1 joka rakastaa ainoastaan itsen1 voisi niin hyvin teeskennell1 ett miellyttisi yht paljon kuin se1 joka kiintymyksen ja hellyyden tunteista muita ihmisi kohtaan itse kokee tytelisemp onnen tunnetta4 ,mutta mit tulee itse thn tunteeseen1 luulen siit tarpeeksi puhuneeni1 jotta arvostelukykyinen lukija siit saa oikean ksityksen sek huomaa1 etten ole tuonut esiin ristiriitaisia vitteit4 ,palaan siis metodiini ja sanon3 kun thdellinen aika lhenee1 antakaa nuorukaisten nhd ainoastaan sellaista1 mik viivytt1 eik suinkaan kiihottaen jouduta heidn sukupuoli-kehitystn4 ,kytkek heidn herv mielikuvituksensa sellaisilla seikoilla1 jotka eivt suinkaan kiihota heidn aistillisuuttaan1 vaan pinvastoin ehkisevt sen toimintaa4 ,pitk heit erill suurista kaupungeista1 miss naisten komeilu ja sdytn tungettelevaisuus jouduttaa luonnon opastusta1 jopa enntt sen edelle1 miss kaikki tarjoaa heidn katseilleen huveja1 jotka heidn sopii tuntea vasta silloin1 kun heill on tarpeeksi arvostelukyky niist valita sellaiset1 jotka ovat oikeat4 ,viek heidt heidn ensimiseen olopaikkaansa1 miss maaelmn yksinkertaisuus sallii heidn ikns intohimojen hitaammin kehitty2 tai jos heidn taideharrastuksensa viel kiinnitt heit kaupunkiin1 niin koettakaa juuri tuon harrastuksen avulla heist karkottaa vaarallista toimettomuutta4 ,valitkaa huolellisesti heidn seuransa1 toimensa ja huvinsa ja asettakaa heidn eteens liikuttavia1 mutta sdyllisi kuvia1 jotka heit liikuttavat houkuttelematta ja jotka antavat ravintoa heidn tunne-elmlleen1 aistillisuutta kiihottamatta4 ,huomatkaa mys1 ett kaikkialla tulee vltt liiallisuutta ja ett ylen kiihket mielenliikutukset matkaansaavat enemmn vahinkoa1 kuin mit niiden avulla on tahdottu vltt4 ,kuitenkaan ei ole tarkoitus oppilaastanne tehd sairaanhoitajaa eik laupeuden velje1 ei lamauttaa hnen silmin alituisten surujen ja krsimysten nyll eik vied hnt toisen potilaan luota toisen luo1 sairashuoneesta toiseen1 mestauspaikkoihin ja vankiloihin4 ,hnet tulee saattaa heltymn eik paatumaan inhimillisen kurjuuden nkemisest4 ,jos kauan nemme saman ilmin1 ei se lopulta en tee meihin mitn vaikutusta2 aikaa myten totumme kaikkeen4 ,se1 mink nemme liian usein1 ei en vaikuta mielikuvitukseemme1 ja ainoastaan mielikuvitus panee meidt tuntemaan toisten krsimyst4 ,niinp papit ja lkrit yh nhdessn kuolevia ja krsivi lopulta menettvt slintunteensa4 ,tutustukoon siis oppilaanne ihmisten kohtaloon ja lhimisens krsimyksiin2 mutta lkn hn niit nhk liian usein4 ,yksi ainoa hyvin valittu ja oikeassa valossa osotettu seikka on hnelle kuukauden ajaksi tuottava heltymyksen ja tuumiskelun aihetta4 ,hnen ratkaiseva arvostelunsa jostakin nkemstn johtuu vhemmin itse nkemst kuin sen jljestpin tapahtuvasta punnitsemisesta1 ja se pysyv vaikutus1 jonka hn saa jostakin esineest1 johtuu vhemmn itse tuosta esineest1 kuin siit nkkohdasta1 joka aiheuttaa hnt tuota esinett muistelemaan4 ,tten1 viisaasti valiten ja rajoittaen esimerkit1 opetukset ja kuvat tylsistyttte pitkiksi ajoiksi aistillisuuden krjen ja esttte seuraamalla luonnon omaa suuntaa1 luontoa kulkemasta harhaan4 ,mikli kasvattinne saavuttaa tietoja1 valitkaa sellaisia ksitteit1 jotka vastaavat niit2 ja mikli hnen halunsa hervt1 valitkaa sellaisia mielikuvituksen esineit1 jotka ovat omansa niit polkemaan4 ,ers vanha soturi1 joka oli yht puhdas tavoiltaan kuin urhoollinen1 kertoi minulle ett hnen isns1 hyvin jrkev1 mutta samalla hyvin jumalinen mies1 huomatessaan poikansa jo varsin nuorena tuntevan suurta intohimoista vetoa naisiin1 oli ponnistanut kaikki voimansa pidttkseen hnt4 ,mutta kun is huolimatta kaikista ponnistuksistaan huomasi poikansa olevan vhll pujahtaa pakoon isn valvontaa1 oli hnen mieleens johtunut tuuma vied poika kuppatautisten sairaalaan1 miss aiettaan ilmaisematta kki oli vienyt hnet saliin1 jossa joukko noita poloisia1 hirvittvn parannuskeinon muodossa sai hyvitt snntnt elmns4 ,nhdessn tmn inhottavan nyn1 joka yhdell haavaa jrkytti kaikkia aisteja1 oli nuori mies vhll pyrty4 ,mene1 kurja irstailija1 sanoi is silloin hnelle rajusti1 ja seuraa sit alhaista vietti1 joka sinut tempaa mukaansa2 pian olet tunteva itsesi ylen onnelliseksi1 jos pset thn saliin1 jossa mit inhottavimpien tuskien uhrina olet pakottava issi kiittmn ,jumalaa kuolemastasi4 ,nm muutamat sanat sen voimakkaan kuvan yhteydess1 joka tll kki tarjoutui nuorelle miehelle1 tekivt hneen vaikutuksen1 joka ei koskaan haihtunut4 ,kun hnen sitten oli pakko viett nuoruutensa varuskuntakaupungeissa1 krsi hn mieluummin toveriensa ivailun1 kuin ett olisi noudattanut heidn irstasta elintapaansa4 ,olenhan minkin ollut ihminen1 sanoi hn1 ja minulla on ollut heikkouteni2 mutta aina thn korkeaan ikni asti en ole voinut koskaan kauhistumatta nhd porttoa4 ,opettaja6 ,kyt vh sanoja2 mutta opi valitsemaan paikka1 aika ja henkilt2 anna sitten koko opetuksesi esimerkkien muodossa1 ja voit olla varma siit1 ett saavutat tarkoituksesi4 ,ei ole suurta merkityst sill1 miten lapsuudenik on kytetty4 ,se paha1 mik siihen on pujahtanut1 on poistettavissa ja se hyv1 mik sen aikana on saavutettu1 on myhemminkin saavutettavissa4 ,mutta niin ei ole sen alkuin laita1 jolloin ihminen alkaa todella el4 ,tt ik ei koskaan kest tarpeeksi kauan1 siihen nhden1 mit sen kuluessa on toteutettava1 ja sen trkeys vaatii alituista tarkkaavaisuutta4 ,senp vuoksi panen erityist painoa siihen1 ett tt kehityskautta pidennetn4 ,hyvn kasvatustavan parhaita sntj on se1 ett pit viivytt kaikkea niin paljon kuin suinkin4 ,saattakaa edistyminen hitaaksi ja varmaksi2 estk nuorukaista tulemasta mieheksi sin hetken1 jolloin hnen puoleltaan ei puutu mitn miehistykseen4 ,sillvlin kuin ruumis kasvaa1 ne elonhenget1 joiden on mr antaa mehua verelle ja voimaa jnterille1 muodostuvat ja kehittyvt4 ,jos nm saavat toisen vaikutussuunnan ja jos siis se1 jonka on mr vahvistaa toisen yksiln kehittymist1 kytetn toisen yksiln muodostamiseen1 niin nuo molemmat olennot jvt heikoiksi ja luonnon ty j keskeneriseksi4 ,henkisetkin toiminnat krsivt tst heikkoudesta1 ja sielu1 joka silloin on yht huono kuin ruumis1 kykenee vaan heikosti ja veltosti toimimaan4 ,suuret ja rotevannkiset raajat eivt takaa rohkeutta eivtk neroa4 ,on luonnollista ettei sielun voima yhdy ruumiin voimakkuuteen1 jos sielua ja ruumista yhdistvt elimet ovat huonossa kunnossa4 ,mutta olkootpa ne kuinka hyvss kunnossa tahansa1 on niiden vaikutus heikko1 jos niill on ravintona huono ja kyhtynyt veri1 josta puuttuu tuo mehu1 joka antaa voimaa ja joustavuutta kaikille ruumiinkoneiston pontimille4 ,yleens huomataan enemmn hengen virkeytt niiss ihmisiss1 jotka nuoressa issn ovat vlttneet ennenaikaista turmelusta1 kuin niiss1 joiden irstaileva elm on alkanut siit perin1 kun he siihen ovat kyenneet4 ,tss epilemtt yksi syy siihen1 ett tavoiltaan puhtaat kansat tavallisesti jrkevyydess ja urhoollisuudessa voittavat tavoiltaan irstaat kansat4 ,viime mainitut loistavat yksinomaan jonkunlaisilla hienostelluilla pikku-ominaisuuksillaan1 joita sanovat henkevyydeksi1 tervyydeksi ja lykkisyydeksi4 ,mutta noita suuria ja jaloja henkisi avuja3 viisautta ja jrkevyytt1 jotka kunnostavat ihmist kauniiden tekojen1 hyveiden ja todella hydyllisen toiminnan muodossa1 on tavattavissa ainoastaan edellisiss4 ,opettajat valittavat1 ett nuoruuden tuli saattaa vaikeaksi sit ohjata1 ja mynnn heidn olevan oikeassa4 ,mutta eikhn syy ole itse opettajien8 ,eivtk he tied1 ett1 niin pian kuin ovat pstneet tmn tulen leimuamaan aistillisuuden alalla1 on mahdoton antaa sen liekeille toista suuntaa8 ,tokkohan ylen intomielisen kasvattajan pitk ja kylm nuhdesaarna voi hvitt pois kasvattinsa mielest siihen painuneen nautinnon kuvan8 ,tokko hn hnen sydmestn voi karkottaa sit kalvavaa himoa8 ,voiko hn sammuttaa sen aistillisuuden hehkun1 jonka kasvatti jo kytnnst tuntee8 ,eik tm ole rtyisen kohoava niit esteit vastaan1 jotka erottavat hnet ainoasta ksittmstn onnesta4 ,ja eik tuo nuorukainen ole pitv tuota hnelle sdetty ankaraa lakia1 jota ei ymmrr1 sen miehen oikkuna ja vihan ilmauksena1 joka ainoastaan koettaa hnt kiusata8 ,onko ihmeellist ett nuorukainen on uppiniskainen ja vuorostaan vihaa hnt8 ,ksitn hyvin1 ett kasvattaja kyttytymll lempesti saattaa itsens siedetymmksi ja silytt nennisen vaikutusvallan kasvattiinsa nhden4 ,mutta en saata ksitt mit tuo vaikutusvalta hydytt1 joka yllpidetn ainoastaan siten1 ett ravitaan niit paheita1 jotka sen pitisi tukahuttaa2 tm on samaa kuin jos ratsumies rauhoittaakseen tulista hevostaan kiihottaisi sit hyppmn kuiluun4 ,tm nuoruuden tuli ei suinkaan ole mikn kasvatuksen este2 sen avulla pinvastoin kasvatus kehittyy ja saavuttaa tytntns2 sen avulla saavutatte mahdin nuorukaisen sydmen yli1 kun hn lakkaa olemasta teit vahvempi4 ,hnen intohimonsa ensi ilmaukset ovat ne ohjat1 joiden avulla hallitsette kaikki hnen ensi liikkeens4 ,hn oli vapaa1 ja nyt hn onkin sidottu4 ,niin kauan kuin hn ei rakastanut mitn1 oli hn riippuvainen ainoastaan itsestn ja tarpeistaan2 niin pian kuin hn on ruvennut rakastamaan1 on hn riippuvainen kiintymyksestn4 ,nin syntyvt ensi siteet1 jotka yhdistvt hnet hnen sukuunsa4 ,koettaessanne suunnata hnen hervi kiintymyksentunteitaan ihmissukuun lk kuvitelko ett se alussa on ksittv kaikkia ihmisi ja ett sanalla ihmiskunta hnen mielessn on oleva jotakin merkityst4 ,siin pettyisitte2 tm kiintymys on aluksi rajoittuva hnen vertaisiinsa4 ,ja vertaisinaan hn ei ole pitv tuntemattomia ihmisi1 vaan niit1 joihin hn tuntee ystvyyssuhdetta1 niit jotka tottumuksesta ovat kyneet hnelle rakkaiksi tai vlttmttmiksi2 niit1 joiden hn selvsti huomaa ajattelevan ja tuntevan samoin kuin hn itse2 niit1 joiden huomaa olevan alttiina samoille krsimyksille1 joita itse on kokenut1 sek jotka ovat alttiit tuntemaan samoja iloja kuin hnkin2 sanalla sanoen niit1 joiden luonteen ilmeisen selv yhtpitvisyys hnen oman luonteensa kanssa hness hertt melkoista taipumusta kiintymykseen4 ,vasta silloin1 kun hn monella monituisella tavalla on kehittnyt luonnettaan1 kun hn on paljon punninnut omia ja muiden ihmisten tunteita1 hn voi yleist yksilllisi ksitteitn1 niin ett ne ksittvt abstraktisen ihmiskunta-aatteen ja ett hnen yksityiset taipumuksensa ja pyyteens yhtyvt hnen sukunsa taipumuksiin ja pyyteisiin4 ,niin pian kuin hn itse kykenee tuntemaan kiintymyst1 hn on mys altis vastaanottamaan toisten kiintymyst#ajb ja samalla hn rupeaa tarkkaamaan tmn kiintymyksen ulkonaisia merkkej4 ,huomatkaa nyt mink uuden vaikutusvallan voitte saavuttaa hneen nhden6 ,kuinka monta kahletta olettekaan nivonut hnen sydmens ympri1 ennenkuin hn sit on huomannutkaan6 ,mit hn onkaan tunteva kun hn1 silmiens auettua nkemn omaa olemustaan1 huomaa mit te olette tehnyt hnen hyvkseen1 kun hn voi verrata itsen toisiin ikisiins nuorukaisiin ja teit toisiin kasvattajiin6 ,sanon3 kun hn huomaa4 ,varokaa nimittin1 ettette sit hnelle huomauta2 jos sen itse hnelle sanotte1 hn ei sit huomaakaan4 ,jos hnelt vaaditte kuuliaisuutta hnelle omistamanne huolenpidon palkkana1 luulee hn teidn viekkaudella koettaneen sit hnelt saavuttaa4 ,ja hn on ajatteleva1 ett olette teeskennellyt hydyttvnne hnt1 siit mitn palkkaa vaatimatta1 mutta ett itse teossa olette laskenut hnen niskoilleen velvollisuustaakan ja sitonut hnet sopimuksella1 johon hn puolestaan ei ole suostunut4 ,turhaan listte1 ett se1 mink hnelt vaaditte1 tapahtuu yksinomaan hnen omaksi hyvkseen4 ,sanalla sanoen1 te vaaditte hnelt jotakin ja vaaditte sellaisen nojalla1 mink olette tehnyt ilman hnen suostumustaan4 ,kun joku onneton tarvitsevainen saa rahoja1 jotka hnelle muka lahjoitetaan1 mutta joiden avulla hn itse teossa velvotetaan johonkin erityisess tarkoituksessa1 huudetaan1 ett hnelle on vryys tapahtunut4 ,mutta ettek te tee itsenne syypksi viel suurempaan vryyteen1 kun vaaditte oppilaaltanne palkkaa sellaisesta huolenpidosta1 jota hn ei ole vapaaehtoisesti vastaanottanut8 ,kiittmttmyys olisi paljoa harvinaisempi1 jos hyvntekijn omaan etuun thtvt hyvt teot eivt olisi niin yleisi4 ,on vallan luonnollista1 ett rakastamme sit1 joka tekee meille hyv4 ,kiittmttmyys ei ole ihmissydmelle olennainen pahe1 itsekkisyys taas on4 ,on olemassa paljon vhemmn sellaisia epkiitollisia ihmisi1 joilla olisi syyt olla kiitollisia1 kuin on itsekkit hyvntekijit4 ,jos peittmtt tarjoatte minulle kaupaksi lahjojanne1 olen tinkiv niiden hinnasta4 ,mutta jos teeskentelette lahjottavanne1 myhemmin vaatiaksenne lahjastanne mielivaltaisen hinnan1 harjotatte petosta4 ,ainoastaan se lahja1 joka annetaan ilman minknlaista kiitollisuuden vaatimusta1 on arvaamattoman kallis4 ,sydn alistuu ainoastaan niihin lakeihin1 jotka johtuvat siit itsestn4 ,jos tahdomme sit kahlehtia1 teemmekin sen vapaaksi1 ja jos jtmme sen vapaaksi1 kahlehdimme sen4 ,kun kalamies heitt ongen veteen1 kala ilmestyy ja uiskentelee sen ymprill mitn pahaa aavistamatta4 ,mutta kun se on tarttunut syttiin ktkettyyn koukkuun ja tuntee siimaa vedettvn yls1 se koettaa paeta4 ,onko kalastaja ehk hyvntekij ja kala kiittmtn8 ,onko koskaan nhty1 ett hyvntekijns unhottama ihminen unhottaa hyvntekijns8 ,pinvastoin hn hnest aina puhuu kernaasti1 eik koskaan ajattele hnt heltymtt4 ,jos hn saa tilaisuuden tuolle hyvntekijlleen jollakin odottamattomalla palveluksella osottaa ett hn muistaa hnelle tehdyt palvelukset1 niin miten suurta sisist tyydytyst tuntien hn silloin ilmaisee kiitollisuuttaan6 ,miten suloista iloa tuntien hn silloin paljastaa tmn kiitollisuutensa6 ,miten ihastuneena hn on sanova hnelle3 ,nyt on minun vuoroni6 ,totisesti tm on luonnon ni4 ,oikea hyv ty ei koskaan ole synnyttnyt kiittmttmyytt4 ,koska siis kiitollisuus on luonnollinen tunne ja jos ette itse trvele sen vaikutuksia1 voitte olla varma siit1 ett oppilaanne ruvetessaan ymmrtmn huolenpitonne merkityst1 on paneva siihen arvoa1 ellette itse ole hnelle tuota merkityst huomauttanut1 ja ett se on hankkiva teille hnen sydmessn vaikutusvallan1 jota ei mikn voi hvitt4 ,mutta ennenkuin olette varma siit1 ett omistatte tmn edun1 varokaa1 ettette sit menet koettamalla antaa itsellenne erityist arvoa hnen silmissn4 ,jos hnen kuullen kehutte palveluksianne1 saatatte ne hnelle sietmttmiksi2 jos itse ne unhotatte1 saatatte hnet niit muistamaan4 ,ennenkuin on aika kohdella hnt miehen1 lkn koskaan olko puhetta siit1 mit hn on teille velkaa1 vaan mit hn on velvollinen tekemn itselleen4 ,saattaaksenne hnet mukautuvaksi ja taipuisaksi niin myntk hnelle tysi vapautensa1 syrjytyk itse1 jotta hn teit etsisi1 kohottakaa hnen henkens kiitollisuuden jaloon tunteeseen puhumalla hnelle ainoastaan hnen omasta edustaan4 ,en ole pitnyt sopivana ett hnelle olisi sanottu sen1 mik on tehty1 tarkoittaneen hnen etuansa1 ennenkuin hn kykenee sit ymmrtmn4 ,hn net tuosta puheestanne olisi tehnyt sen johtoptksen1 ett te olette hnest riippuvainen ja olisi pitnyt teit palvelijanaan4 ,mutta nyt kun hn alkaa tuntea mit kiintymys merkitsee1 hn tuntee myskin mik suloinen side voi liitt ihmist kiintymyksens esineeseen4 ,ja sit intoa1 jolla alati harrastatte hnen edistymistn1 hn ei en ole pitv orjan alamaisuutena vaan ystvn hellyyten4 ,eip mikn vaikuta syvemmin ihmissydmeen kuin ilmeisen ystvyyden ni2 sill tiedmme ettei se koskaan tht muuhun kuin omaan menestymiseemme4 ,saatamme luulla ystvn erehtyvn1 mutta emme1 ett hn tahallaan meit pett4 ,joskus vastustamme hnen neuvojansa2 mutta emme koskaan niit ylenkatso4 ,nyt astumme vihdoin siveellisyyden alalle2 olemme net astuneet eteenpin toisen askeleen miehen kehitysuralla4 ,jos tss olisi oikea kohta1 koettaisin nytt miten sydmen ensi tunteista hervt omantunnon ensi net ja miten rakkauden- ja vihantunteista syntyy ensiminen hyvn ja pahan tuntemus4 ,osottaisin miten oikeus ja hyvyys eivt ole pelkki abstraktisia sanoja eivtk jrjen muodostamia pelkki siveellisi ksitteit1 vaan ett ne ovat todellisia jrjen valaiseman sielun tunteita ja kehittyneit luonnon jrjestyksen mukaisesti alkuperisest sieluntilastamme4 ,lisksi osottaisin1 ettei yksinomaan jrjen avulla1 riippumatta omastatunnosta1 voi st mitn luonnollista lakia ja ett koko n4s4 luonnonoikeus on pelkk harhaluuloa1 ellei se perustu ihmissydmen luonnolliseen tarpeeseen4#ajc ,mutta tarkoitukseni ei ole tss kirjoittaa metafyysillist tai siveysopillista tutkimusta eik yleens mitn oppijrjestelm4 ,aion vaan kosketella tunteidemme ja tietojemme kehitysjrjestyst ja edistyst ja niiden suhdetta meidn yleistilaamme4 ,toiset kenties perinpohjin tutkivat ja esittvt sen1 mihin min tss ainoastaan viittaan4 mileni ei thn asti ole tarkannut ketn muuta kuin itsen1 mutta nyt on ensi katse1 jonka hn luo lhimisiins1 saattava hnet vertaamaan itsen heihin4 ,ja ensiminen tunne1 jonka tm vertailu hness hertt1 on oleva halu asettua ensi sijalle4 ,tten rakkaus itseens muuttuu itserakkaudeksi ja nyt syntyvt kaikki sen yhteydess olevat intohimot4 ,mutta jotta me voisimme ptt ovatko ne nist intohimoista1 jotka tulevat olemaan hallitsevia nuorukaisen luonteessa1 inhimillisi ja lempeit1 vai julmia ja vahingollisia1 tavoittelevatko ne hyvntekevisyytt ja sli1 vai kateutta ja himoa1 tulee meidn tiet mihin asemaan hn aikoo asettua ihmisten parissa ja minklaisia esteit hn luulee olevan voitettavina1 ennenkuin saavuttaa tuon aseman4 ,opastaaksemme hnt tss tutkistelussa tulee meidn1 osotettuamme hnelle ihmissuvulle yhteisi ominaisuuksia1 tst alkaen nytt hnelle ihmisten erilaisuuksia4 ,nyt kohtaa meit luonnollisen ja yhteiskunnallisen erilaisuuden ja koko yhteiskuntajrjestelmn kuva4 ,tulee tutkia yhteiskuntaa tarkastamalla ihmisi1 ja ihmisi tarkastamalla yhteiskuntaa4 ,ne1 jotka tahtoisivat ksitell erikseen politiikkaa ja moraalia1 eivt koskaan kummastakaan ymmrtisi mitn4 ,jos ensin kiinnitmme huomiomme alkuperisiin olosuhteisiin1 huomaamme miten ne vaikuttavat ihmisiin ja mitk intohimot niist syntyvt4 ,huomaamme lisksi miten intohimojen kehittyess nm olosuhteet laajenevat tai rajoittuvat4 ,ksivarsien voimakkuus saattaa ihmiset vhemmn riippumattomiksi ja vapaiksi kuin sydmen halujen kohtuus4 ,jokainen1 joka haluaa vh1 on harvoista ihmisist riippuvainen4 ,mutta kun aina sekoitamme turhia halujamme ruumiillisiin tarpeisiimme1 niin ne1 jotka ovat arvelleet viimemainittuja yhteiskunnan perustaksi1 ovat aina pitneet seurauksia syin ja ovat kaikesta jrkeilystn tehneet vri johtoptksi4 ,luonnontilassa vallitsee todellinen ja kumoamaton yhdenvertaisuus1 koska tss tilassa esiintyv ainoa erotus ihmisten vlill ei mitenkn voi olla niin suuri1 ett se saattaisi toisen ihmisen riippuvaiseksi toisesta4 ,yhteiskuntaoloissa vallitsee oikeuteen perustuva yhdenvertaisuus1 joka kuitenkin vaan on kuviteltu ja hlyv1 koska ne keinot1 joiden pitisi sit yllpit1 itse teossa ovat omansa sit hvittmn ja koska julkinen valta1 jonka vahvempi anastaa heikompaa sortaakseen1 murtaa jonkunmoisen tasapainotilan1 mink luonto heidn vlilleen on asettanut4#ajd ,tst ensimisest ristiriitaisuudesta johtuvat kaikki muut ristiriidat1 jotka yhteiskuntaoloissa ovat huomattavissa ulkokuoren ja ytimen vlill4 ,aina uhrataan kansan enemmistn edut vhemmistn eduille1 yleishyty yksityishydylle4 ,aina tulemme huomaamaan miten nuo nennisarvoiset sanat oikeus ja kuuliaisuus ovat vkivallan ja vryyden vlikappaleita4 ,tst on seurauksena1 ett ne ylhisarvoiset styluokat1 jotka vittvt olevansa olemassa hydyttkseen muita1 itse teossa hydyttvtkin yksinomaan itsen muiden kustannuksella4 ,tst taas voi ptt mik arvo heille oikeuden ja jrjen mukaan on tuleva4 ,meidn on vaan viel tarkastaminen1 tokko heidn anastamansa ylhinen asema todella on edullinen heidn onnelleen1 jotta tietisimme mill tavoin kunkin meist tulee arvostella omaa kohtaloaan4 ,tm olisi meidn nyt ottaminen selville2 mutta hyvin onnistuaksemme on meidn aluksi hyvin tutustuminen ihmissydmeen4 ,jos meidn olisi nyttminen nuorukaiselle ainoastaan ihmisen naamaria1 ei sit ollenkaan tarvitsisi hnelle nytt1 sill hn sen aina nkee edessn4 ,mutta koska naamari ei nyt ihmist sellaisena kuin hn on ja koska tuo pettv ulkokuori ei saa hnt vied harhaan1 niin tulee kasvattajan esitt ihmiset hnelle sellaisina kuin he ovat1 ei siin tarkoituksessa1 ett hn heit vihaisi1 vaan ett hn heit slisi ja ettei hn olisi heidn kaltaisensa4 ,tm net on mielestni paras tunne1 mik ihmisell voi olla sukuansa kohtaan4 ,tss tarkoituksessa on trket nyt ruveta seuraamaan vallan vastakkaista tiet1 kuin mit thn asti on kuljettu ja opastaa nuorukaista ennemmin toisten kokemuksen kuin hnen oman kokemuksensa nojalla4 ,jos ihmiset hnt pettvt1 hn rupeaa heit vihaamaan2 mutta jos hn huomaa heidn kunnioittavan hnt1 mutta samalla pettvn toinen toistaan1 rupeaa hn heit slimn4 ,maailman nytelm1 sanoo ,pythagoras1 on ,olympian kisojen kaltainen2 toiset avaavat puoteja ja ajattelevat ainoastaan omaa etuaan2 toiset panevat henkens alttiiksi saavuttaakseen kunniaa2 toiset taas tyytyvt katselemaan leikkej1 ja nm eivt ole huonoimpia ihmisi4 ,min tahtoisin1 ett niin hyvin valittaisiin nuorukaisen seurustelutoverit1 ett hnell kaikista heist olisi hyv ajatus ja ett hn oppisi niin hyvin tuntemaan maailman1 ett hnell olisi huono ajatus kaikesta mik siin tapahtuu4 ,tietkn hn1 ett ihminen luonnostaan on hyv1 tuntekoon ja arvostelkoon hn lhimistn itsens mukaan4 ,mutta nhkn hn myskin miten yhteiskunta turmelee ja pahentaa ihmisi2 huomatkoon1 ett heidn ennakkoluulonsa ovat kaikkien heidn paheidensa lhde4 ,olkoon hn taipuvainen kunnioittamaan kutakin yksityisihmist1 mutta ylenkatsokoon laumaa4 ,huomatkoon hn ett kaikilla ihmisill on jotenkin sama naamari2 mutta tietkn hn mys1 ett on olemassa kauniimpia kasvoja kuin se naamari1 joka niit peitt4 ,tll metodilla on1 myntkmme se1 varjopuolensa eik se ole helppo kytnnss toteuttaa4 ,sill jos nuorukainen liian aikaisin rupeaa havaitsijaksi1 jos hn totutetaan liian lhelt thystelemn toisten tekoja1 hn muuttuu ivaajaksi ja pilkalliseksi1 jyrkksi ja krkkksi arvostelemaan4 ,hn on pitv huvinaan kuvailla kaikkea synkin vrein eik ole nkev hyv siinkn1 mik on hyv4 ,ainakin hn on tottuva ilman kauhua nkemn pahetta ja hijyj ihmisi1 samoin kuin ihminen tottuu slitt nkemn onnettomia4 ,pian yleinen turmelus ei en ole oleva hnen varotuksenaan1 vaan esimerkkinn4 ,hn on ajatteleva1 ett koska ihminen kerran on niin huono1 ei hnenkn tarvitse koettaa olla parempi4 ,jos taaskin tahdotte opettaa hnt periaatteiden avulla ja tutustuttaa hnet sek ihmissydmen laatuun ett niiden ulkonaisten syiden vaikutukseen1 jotka muuttavat taipumuksemme paheiksi1 niin tten1 siirtyen kki havainnollisista seikoista jrkiperisiin1 turvaudutte metafysiikkaan1 jota hn ei kykene ymmrtmn4 ,takerrutte siihen hankaluuteen1 jota thn asti olette niin huolellisesti vlttnyt1 nimittin ett annatte hnelle opetuksia1 joilla on opetusten muoto1 ja ett hnen oman kokemuksensa ja kehityksen alaisen jrkens sijaan asetatte opettajan kokemuksen ja mahtisanan4 ,jotta voitaisiin samalla kertaa poistaa nm molemmat esteet ja saattaa hnet kykenevksi ymmrtmn ihmissydnt1 ilman ett hnen oma sydmens joutuu turmeltumisen vaaran alaiseksi1 neuvoisin nyttmn hnelle ihmisi kaukaa1 nyttmn heit toisina aikoina ja toisissa seuduin elvin ja sill tavoin1 ett hn voi nhd edessn tuon nytelmn1 voimatta itse siihen toimivana ottaa osaa4 ,tss tulee siis historian opetuksen alkaa4 ,historian avulla on hn lukeva sydnten kirjaa turvautumatta filosofian opetukseen4 ,historian avulla on hn nkev sydmet1 ollen itse pelkk katsoja1 ilman oman edun tavoittelua ja ilman intohimoa1 niiden arvostelijana1 eik niiden kanssarikollisena eik syyttjn4 ,oppiaksemme tuntemaan ihmisi tulee meidn nhd heidn toimivan4 ,maailmassa kuulemme heidn puhuvan2 he tuovat ilmi puheensa1 mutta peittvt tekonsa4 ,mutta historiassa ovat he paljastetut ja heit arvostellaan tekojensa mukaan4 ,heidn puheensakin auttavat meit heit oikein arvostelemaan2 vertaamalla net heidn tekojansa heidn puheisiinsa1 nemme samalla kertaa mit he tekevt ja mit teeskentelevt tekevns4 ,ja kuta enemmn he teeskentelevt1 sit paremmin heidt tunnemme4 ,valitettavasti tllkin tutkistelulla on vaaransa ja monenlaiset varjopuolensa4 ,on vaikeata asettua sellaiselle kannalle1 jolta voi arvostella ihmisi tasapuolisesti4 ,ers historian suuria vikoja on se1 ett se kuvaa ihmisi paljon enemmn heidn huonojen kuin heidn hyvien ominaisuuksiensa valossa4 ,koska se on kirjoitettu siten1 ett se hertt mielenkiintoamme ainoastaan kuvaamillaan vallankumouksilla ja mullistuksilla1 ei se puhu mitn kansan elmst sen kukoistaessa rauhallisen hallituksen tarjoamissa levollisissa oloissa1 vaan alkaa puhua tuosta kansasta vasta kun se ei en tyydy omiin oloihinsa1 vaan ottaa osaa naapuriensa asioihin1 tai antaa niiden sekaantua omiin asioihinsa4 ,historia ylist kansaa vasta silloin1 kun se jo on lhell perikatoaan4 ,kaikki meidn historialliset teoksemme alkavat siit1 miss niiden pitisi lopettaa4 ,meill on hyvin tarkkoja historiallisia selontekoja kansoista1 jotka raukeavat1 mutta meilt puuttuu teoksia1 jotka ksittelisivt lisntyvien ja varttuvien kansojen historiaa4 ,nm kansat ovat niin onnellisia ja viisaita1 ettei historialla ole mitn niist sanottavaa4 ,todella nemme meidnkin pivinmme1 ett niist valtioista1 jotka parhaiten menestyvt1 puhutaan kaikkein vhimmin4 ,tiedmme siis vaan mit pahaa tapahtuu2 hyv tuskin hertt mitn huomiota4 ,ainoastaan hijyt ovat kuuluisia2 hyvt unhotetaan pois tai joutuvat naurun alaisiksi4 ,nin siis sek historia ett filosofia lakkaamatta parjaa ihmiskuntaa4 ,lisksi on tss viel huomattava se epkohta1 ettei se kuva1 jonka historia antaa tapauksista1 tarkalleen vastaa noita tapauksia1 sellaisina kuin ne todellisuudessa ovat esiintyneet4 ,ne muuttavat muotoaan historioitsijan pss1 mukautuvat hnen tarkoituksensa mukaan ja saavat hnen ennakkoluulojensa vrityksen4 ,kukapa voisi asettaa lukijan juuri kuvaamansa tapauksen tapahtumapaikalle1 jotta hn voisi nhd tuon tapauksen vallan sellaisena kuin se on sattunut8 ,tiedottomuus tai puolueellisuus vrentvt kaiken4 ,kuinka erilaisen leiman voikaan historiallinen tapaus saada1 jos1 tarkoittamatta varsinaista vrentmist1 esitetn laajemmin tai niukemmin sen yhteydess olevia sivuseikkoja6 ,jos tarkastamme samaa seikkaa eri nkkannoilta1 se tuskin en nytt samalta1 eik kuitenkaan mikn muu ole muuttunut kuin tarkastajan tapa katsella4 ,onko totuuden kunniaksi riittv mainita minulle tositapaus vallan toisin kuin mit se on tapahtunut8 ,kuinka usein on joku eteen sattunut puu1 jonka tiell oloa ei ole huomattu1 joku oikealla tai vasemmalla oleva kallio tai tuulen nostama tomupyrre ratkaissut taistelun ptksen1 ilman ett kukaan sit on huomannut6 ,tm ei kuitenkaan est historioitsijaa mainitsemasta tappion tai voiton syit niin varmasti1 kuin olisi hn itse ollut kaikkialla mukana4 ,mit siis liikuttavat minua tapahtumat1 kun niiden syyt ovat minulle tuntemattomat2 ja mink opetuksen voin saada tuollaisesta tapahtumasta1 jonka oikea syy on minulta salattu8 ,historioitsija tosin mainitsee minulle yhden syyn1 mutta itsens kuvitteleman2 eik edes kritiikki1 josta tehdn niin paljo melua1 ole muuta kuin arvaamistaitoa1 eli taitoa useista valheista valita se1 joka enimmin vivahtaa totuuteen4 ,ettek koskaan ole lukenut ,kleopatraa tai ,cassandraa tai muita tmnkaltaisia kirjoja8 ,tuollaisten kirjojen tekij valitsee tunnetun tapauksen2 sitten hn sovittaa sen tarkoituksiinsa1 koristaa sit keksimilln yksityiskohdilla ja henkilill1 joita ei koskaan ole ollut olemassa sek kyhmilln kuvauksilla1 tten liitten toisen mielikuvituksensa tuotteen toiseen1 tehdkseen teoksensa lukemisen miellyttvksi4 ,min huomaan tuskin muuta eroa tllaisten romaanien ja tavallisten historiallisten teosten vlill kuin ett romaaninkirjoittaja antautuu enemmn oman mielikuvituksensa valtoihin1 historioitsija taas enemmn mukautuu toisten mielikuvitukseen4 ,thn voisin viel list1 ett edellinen asettaa itselleen jonkun siveellisess suhteessa hyvn tai huonon pmrn1 jonka jlkiminen kokonaan sivuuttaa4 ,joku saattaa huomauttaa1 ett historiallisen esityksen tarkkuus hertt vhemp mielenkiintoa kuin tapojen ja luonteiden tarkka kuvaaminen2 kunhan vaan ihmissydn on hyvin kuvattu1 ei muka merkitse juuri mitn1 onko tapahtumat tarkoin todellisuuden mukaan kerrottu2 sill -- nin arvellaan -- mit meit liikuttavat kaksi tuhatta vuotta sitten sattuneet tapaukset8 ,se1 joka nin arvelee1 saattaa olla oikeassa1 kunhan nuo kuvat on esitetty luonnon mukaisesti2 mutta jos suurin osa niist perustuu yksistn historioitsijan mielikuvitukseen1 joudumme saman epkohdan alaiseksi1 jota juuri olemme tahtoneet vltt ja teemme kirjailijoiden mrysmahdille mynnytyksen1 jota emme ole tahtoneet tehd opettajalle4 ,jos oppilaani ei saa nhd muita kuin mielikuvituksen hiomia kuvia1 pidn parempana1 ett ne ovat minun oman kteni kuin muiden piirtmi2 ainakin ne silloin soveltuvat hnelle paremmin4 ,huonoimmat historioitsijat nuorukaiselle ovat ne1 jotka aina lausuvat oman arvelunsa4 ,esittkt ennemmin tosiseikkoja1 jotta hn itse saa niit arvostella2 siten hn oppii tuntemaan ihmisi4 ,jos tekijn arvostelu hnt alati opastaa1 nkee hn kaikki yksinomaan toisen silmll2 ja kun tm silm hnelt puuttuu1 hn ei en ne mitn4 ,sivuutan meidn ajan historian1 ei ainoastaan senthden1 ett se on vailla omintakeista luonnetta ja ett sen ihmiset kaikki ovat toistensa kaltaiset1 vaan mys senthden1 ett historioitsijamme1 yksinomaan koettaessaan loistaa1 laativat vahvavrisi kuvia1 jotka useinkaan eivt esit mitn4#aje ,yleens muinaisajan historioitsijat tekevt vhemmn muotokuvia ja osottavat vhemmn sattuvaa sukkeluutta kuin arvostelujensa jrkevyytt4 ,kuitenkin tulee heidnkin joukostaan huolellisesti valita muutamia1 eik aluksi valita niit1 joilla on tarkin arvostelukyky1 vaan ne1 jotka ovat yksinkertaisimmat4 ,min puolestani en tahtoisi panna nuorukaisen ksiin ,polybiosta enk ,sallustiusta4 ,tacitus on vanhuksien kirja1 nuoret eivt sit kykene ymmrtmn4 ,on trket1 ett ensin oppii ihmisten teoista tuntemaan ihmissydmen ensi piirteet1 ennenkuin voi tunkea sen syvyyksiin2 tulee osata ensin ksitt tosiseikkoja1 ennenkuin ymmrt periaatteita4 ,periaatteita ksittelev filosofia kuuluu kokemuksen alaan4 ,nuorison ei pid yleist2 koko sen opetuksen tulee tapahtua yksityissntjen muodossa4 ,tukydides on mielestni historioitsijoiden todellinen peruskuva4 ,hn kertoo tosiseikat niit arvostelematta2 mutta hn ei laiminly ainoatakaan sivuseikkaa1 joka on omansa helpottamaan meille noiden tosiseikkojen arvostelemista4 ,hn asettaa kaiken1 mist kertoo1 lukijan silmien eteen2 kaukana siit1 ett itse asettuisi tapausten ja lukijain vliin1 hn pinvastoin itse kokonaan vistyy syrjn2 emme luule lukevamme1 luulemme nkevmme4 ,valitettavasti hn aina puhuu sodista1 emmek ne hnen teoksissaan juuri mitn muuta kuin sellaista1 mik on vhimmin opettavaista1 nimittin taisteluja4 ,kymmenen tuhannen palausretki ja ,caesarin historialliset teokset osottavat melkein samoja avuja ja vikoja4 ,kelpo ,herodotos1 joka ei tee muotokuvia eik periaatteellisia huomautuksia1 joka on sujuva1 teeskentelemtn ja tynn yksityisseikkoja1 mitk mit suurimmassa mrin ovat omansa mielt kiinnittmn ja huvittamaan1 olisi kenties paras kaikista historioitsijoista1 elleivt nuo samaiset yksityisseikat usein eksyisi yksinkertaisiin lapsellisuuksiin1 jotka pikemmin trvelevt nuorison maun1 kuin ne sit kehittvt4 ,sill1 joka hnen teoksiaan lukee1 tulee jo olla arvostelukyky4 ,en tss tahdo pitemmlt puhua ,liviuksesta1 hnenkin vuoronsa on viel tuleva2 mainitsenhan vaan1 ett hn on politikoitsija ja puhuja1 sanalla sanoen kaikkea muuta kuin mik sopii kysymyksess olevalle ille4 ,historia on yleens puutteellinen siin1 ettei se mainitse muita kuin havainnollisia ja huomattavia tapauksia1 jotka saattaa muistiin kiinnitt nimien1 paikkojen1 vuosilukujen ja pivmrien muodossa2 mutta niden tapausten hitaat ja vhitellen toteutuvat syyt1 joita ei samalla tavoin voi panna merkille1 jvt aina tuntemattomiksi4 ,luullaan usein1 ett joku taistelukentll saavutettu voitto tai krsitty tappio on syyn johonkin vallankumoukseen1 joka jo ennen tuota taistelua oli vlttmtn4 ,sota net vaan tuo ilmi sellaisia tapauksia1 jotka jo ovat sisisten siveellisten syiden aiheuttamia1 mutta joita historioitsijat harvoin kykenevt huomaamaan4 ,filosofisen tutkimuksen henki on tosin kntnyt monen tmn vuosisadan kirjailijan punnitsevan huomion thn suuntaan2 mutta min epilen1 tokko totuus on saavuttava voittoa heidn tystn4 ,jrjestelm-raivo net on vallannut heidt kaikki1 eik kukaan koeta nhd olioita sellaisina kuin ne ovat1 vaan sellaisina kuin ne sopivat heidn jrjestelmns4 ,nihin muistelmiin voi list1 ett historia paljon enemmn osottaa tekoja kuin itse ihmisi1 se kun kuvaa viimemainittuja ainoastaan muutamina erityisin hetkin1 heidn ollessaan paraatipuvuissaan2 se nytt ainoastaan julkiseen elmn osaaottavan ihmisen1 joka on valmistautunut sen varalle1 ett hnt huomattaisiin4 ,se ei seuraa hnt hnen taloonsa1 tyhuoneeseensa1 perheeseens1 hnen ystviens pariin1 se kuvaa hnt ainoastaan sellaisena1 kuin hn on edustavana1 sanalla sanoen enemmn hnen pukuansa kuin hnt itsen4 ,min puolestani aluksi valitsisin elmkertoja tutkiakseni ihmissydnt2 sill niiss ihminen ei voi peitt itsen1 historioitsija seuraa hnt kaikkialle1 jttmtt hnelle yhtn vapaata hetke1 yhtn ainoata piilopaikkaa1 miss voisi vltt tarkastajan terv silm1 ja juuri kun toinen luulee parhaiten piilottuneensa1 toinen parhaiten hnet paljastaa4 ,ne1 sanoo ,montaigne1 jotka kirjoittavat elmkertoja1 miellyttvt minua kaikkein enimmin1 he kun enemmn kiinnittvt huomionsa ptksiin kuin tapahtumiin1 enemmn sisiseen kuin ulkonaiseen toimintaan2 senvuoksi ,plutarkos on minun miehini4 ,on totta1 ett joukkoon liittyneiden ihmisten tai kansojen luonne suuresti eroaa yksityisihmisen luonteesta ja ett se tuntisi ihmissydnt hyvin puutteellisesti1 joka ei tutkisi sit sellaisena kuin se esiintyy ihmispaljoudessa4 ,mutta yht totta on1 ett tulee alkaa tutkimalla yksityisihmist voidakseen arvostella ihmisi ja ett se1 joka tydelleen tuntisi kunkin yksiln taipumukset1 voisi arvata niiden kaikki kansan yhteiskuntaruumiissa tapahtuvat monipuoliset vaikutukset4 ,minun on taaskin tss turvautuminen muinaisajan ihmisiin mainitsemistani syist sek senthden1 ett nykyajan kirjoitustyylist on karkotettu kaikki perhe-elmst noudetut1 nennisesti vhptiset1 mutta itse teossa todet ja kuvaavat yksityispiirteet4 ,tst syyst meidn kirjailijamme esittvt ihmisi heidn yksityiselmssn yht upeapukuisina kuin he esiintyvt maailman nyttmll4 ,sdyllisyys1 jota noudatetaan yht ankarasti kirjoituksissa kuin teoissa1 ei en salli julkisesti lausua sellaista1 mit se sallii julkisesti tehtvn4 ,ja kun siis ei voida kuvata ihmisi muuten kuin julkisesti esiintyvin1 ei heit opi tuntemaan sen enemp kirjoista kuin nyttmiltmme4 ,turhaan siis uudelleen ja yh uudelleen kirjoitetaan kuninkaiden elmkertoja1 uutta ,suetoniusta ei kuitenkaan ole syntyv4#ajf ,plutarkos on mestari juuri tuollaisten yksityispiirteiden kuvaamisessa1 joita me emme en rohkene tuoda esiin4 ,hn osottaa vallan jljittelemtnt luontevuutta kuvatessaan suuria miehi pienoispiirteiden muodossa1 ja hn on onnistunut niin hyvin niden piirteiden valinnassa1 ett usein sana1 hymyily tai kdenliike riitt tuomaan esiin hnen sankarinsa luonnetta4 ,leikkisll sanalla ,hannibal rauhoittaa pelstyneen sotajoukkonsa1 niin ett se hymyillen seuraa hnt siihen taisteluun1 joka saattaa ,italian hnen valtoihinsa4 ,kun nen ,agesilauksen kuvattuna keppihevosen selss1 tunnen todellista mieltymyst thn suuren kuninkaan voittajaan4 ,kun ,caesar kulkee kurjan kyln lpi ja keskustelee ystviens kanssa1 paljastaa hn huomaamattaan vilpillisyytens sanoessaan ett korkein pmr1 jota hn tavotteli1 oli tulla ,pompejuksen vertaiseksi4 ,aleksanteri ,suuri tyhjent lkepikarin sanomatta sanaakaan2 tm on hnen elmns kaunein hetki4 ,aristides kirjoittaa oman nimens maanpakoonajo-liuskalle1 tten vahvistaen liikanimens4#ajg ,filopoimen riisuu yltn vaippansa ja pilkkoo puita kestiystvns keittiss4 ,tllaisissa esityksiss ilmenee todellinen kuvaustaito4 ,luonteen peruskuva ei ilmene suurissa piirteiss eik itse luonne suurissa teoissa1 vaan se paljastaa itsens pienoispiirteiss4 ,se1 mik tapahtuu julkisessa elmss1 on joko liian jokapivist tai liian valmisteltua4 ,ja melkein yksinomaan sellaiseen uuden ajan historian kirjoituksen arvokkaisuus sallii historioitsijoidemme kiinnitt huomionsa4 ,kuluneen vuosisadan suurimpia miehi oli kieltmtt ,turenne4 ,hnen elmkertansa kirjoittajalla on ollut uskallusta tehd hnen elmkertansa mieltkiinnittvksi mainitsemalla pienoispiirteit1 jotka saattavat meit hnt tuntemaan ja rakastamaan4 ,mutta kuinka monta niist on pidetty vlttmttmn jtt mainitsematta1 vaikka ne olisivat saattaneet meit tuntemaan ja rakastamaan hnt viel enemmn4 ,mainitsen tss niist vaan yhden1 jonka olen saanut luotettavasta lhteest ja jota ,plutarkos ei suinkaan olisi jttnyt mainitsematta1 mutta jonka ,ramsai epilemtt olisi sivuuttanut teoksessaan1 jos olisi saanut sen tiet4 ,ern hyvin kuumana kespivn vikomtti ,turenne1 lyhyet valkoiset liivit yll ja ymyssy pss1 nojasi ulos eteisens ikkunasta4 ,ers hnen palvelijoistaan astuu sisn ja luulee1 puvun erehdyttmn1 hnt kykkipalvelijaksi1 joka oli hnen hyv toverinsa4 ,sisn astunut palvelija lhestyy hiljaa ja antaa herralleen takapuoleen lynnin kdell1 joka ei suinkaan ollut kevyt4 ,lynnin esine kntyy heti ympri4 ,palvelija huomaa pelosta vavisten herransa kasvot4 ,hn heittytyy vallan masentuneena polvilleen3 ,armollinen herra1 luulin teit ,yrjksi444 ,vaikkapa olisinkin ollut ,yrj1 huudahtaa ,turenne1 hieroen takapuoltaan1 et olisi saanut lyd niin kovasti4 ,tllaista eivt nykyajan kirjailijat rohkene kertoa4 ,te kurjat ihmiset6 olkaa alati vailla luonnollisuutta ja sydnt2 paaduttakaa mielenne arvottomassa sdyllisyydentunteessanne ja saattakaa itsenne ylenkatsotuiksi jykss arvokkaisuudessanne6 ,mutta sin1 kelpo nuorukainen1 joka luet kertomuksen tst piirteest1 ja joka heltyen tunnet tuota lempeytt1 mit ,turenne osotti ensi vihankuohahduksessakin1 lue edelleen miten tuossa suuressa miehess oli pieni heikkouksiakin1 niin pian kuin oli kysymys hnen syntyperstn ja nimestn4 ,huomaa1 ett tm sama ,turenne aina alttiisti itse astui syrjn veljenspojan edest1 jotta selvsti olisi nhty1 ett tm lapsi oli hallitsevan suvun p4 ,vertaa toisiinsa nit vastakohtia1 rakasta luontoa1 halveksi yleist mielipidett ja opi tuntemaan ihminen4 ,hyvin harvat ihmiset kykenevt ksittmn mink vaikutuksen tten ohjattu lukeminen voi tehd nuorukaisen kokemattomaan mieleen4 ,oltuamme kumartuneina kirjojen yli lapsuudesta alkaen ja tottuneina lukemaan ajattelematta1 lukemamme tekee meihin varsin vhn vaikutusta1 etenkin senthden1 ett meill itsellmme jo on samat intohimot ja ennakkoluulot kuin historian ja elmkertojen kuvaamilla ihmisill4 ,kaikki1 mink he tekevt1 tuntuu meist luonnolliselta1 me kun olemme poikenneet luonnollisuuden tilasta ja kun arvostelemme muita itsemme mukaan4 ,mutta kuvitelkaapas minun periaatteideni mukaan kasvatettua nuorukaista1 esimerkiksi minun mileni1 jonka kahdeksantoista vuotta kestnyt tunnollisen huolellinen kasvatus on pitnyt psilmmrnn kehitt hnen arvostelukykyns tervejrkiseksi ja silytt hnen sydmens turmeltumattomana4 ,kuvitelkaa hnt1 esiripun noustessa ensi kertaa1 luomassa katseensa maailman nyttmlle tai ennemmin seisovana nyttmn takana ja nhden nyttelijiden pukeutuvan ja riisuutuvan sek laskien ne kydet ja vkipyrt1 joiden liikuttama karkea koneisto hikisee katsojien silmi4 ,pian on hn ensi hmmstyksest toinnuttuaan tunteva hpe ja ylenkatsetta sukuansa kohtaan4 ,hn on nrkstyen huomaava koko ihmiskunnan pettvn itsen ja alentuvan tllaisiin lasten leikkeihin4 ,hn on sureva sit1 ett veljet raatelevat toisiaan turhien haaveiden vuoksi ja ett he muuttuvat villipedoiksi1 kun eivt ole tyytyneet olemaan ihmisi4 ,jos oppilaalla vaan on luonnollista taipumusta1 jos opettaja varovasti valitsee hnelle aiottua kirjallisuutta ja jos hn ohjaa hnt siihen suuntaan kuin hnen ajatuksenjuoksunsa tulee kyd1 on varmaa1 ett tmntapainen lukeminen on tarjoava oppilaalle oppijakson kytnnllist filosofiaa1 joka epilemtt on parempi ja helpommin tajuttavissa kuin kaikki ne turhanpiviset filosofeeraukset1 joilla nuorukaisten pt sekotetaan kouluissamme4 ,seurattuaan ,pyrrhuksen seikkailunomaisia tuumia ,kineas kysyy hnelt1 mink sellaisen todellisen edun hnelle voipi tuottaa maailman valloitus1 jota etua hn ei jo nykyhetkest nauttisi ilman niin suurta vaivannk4 ,meist tm kysymys tuntuu sukkeluudelta1 joka pian haihtuu mielestmme4 ,mutta mile on pitv sit hyvin viisaana huomautuksena1 jonka hnkin heti olisi tehnyt ja joka ei koskaan ole haihtuva hnen mielestn1 siin kun ei ole mitn vastaista ennakkoluuloa1 joka voisi est sen vaikutusta4 ,kun mile sitten lukee tmn huimapisen miehen elm1 on hn huomaava miten kaikki hnen suuret tuumansa lopulta johtivat hnet siihen1 ett hn sai surmansa naisen kdest1 eik hn ole ihaileva tuota nennist sankarillisuutta1 vaan on tuon suuren sotapllikn kaikissa urotiss ja tuon suuren valtiomiehen kaikissa juonissa ainoastaan huomaava toimenpiteit ja askeleita1 jotka saattoivat hnet tuon tuhoatuottavan tiilikiven alle1 joka halvan kuoleman muodossa teki lopun hnen pivistn ja tuumistaan4#ajh ,tosin eivt kaikki valloittajat ole suistuneet surman suuhun1 eivtk kaikkien vallananastajien yritykset ole rauenneet mitttmiin4 ,monet heist saattavat nytt onnellisiltakin niiden mielest1 jotka ovat takertuneet yleisiin ennakkoluuloihin4 ,mutta se1 joka kiintymtt ulkokuoreen1 arvostelee ihmisten onnea ainoastaan heidn sydmens tilan mukaan1 on pitv heidn menestymistnkin heidn onnettomuutenaan1 sill hn huomaa miten heidn halunsa ja kalvavat huolensa laajenevat ja kasvavat heidn onnensa mukana1 hn huomaa miten he hengstyvt yh pyrkiessn eteenpin1 ilman ett kuitenkaan koskaan saavuttavat pmrns4 ,hn on pitv heit noiden kokemattomien matkailijoiden kaltaisina1 jotka ensi kerran kulkevat alpeilla ja luulevat joka rinnett kiivetessn psevns alppien yli1 mutta jotka saavuttuaan huipulle nkevtkin edessn viel korkeampia alppihuippuja4 ,sittenkuin ,augustus oli masentanut omat kansalaisensa ja kukistanut kilpailijansa1 hn hallitsi neljkymment vuotta suurinta valtakuntaa1 mik koskaan on ollut olemassa4 ,mutta estik koko tm retn valta hnt survaisemasta ptn palatsinsa muuriin ja tyttmst avarata linnaansa huudoillaan1 kun hn ,varukselta vaati takaisin hvitettyj legioniansa8 ,vaikka hn olisikin voittanut kaikki vihollisensa1 niin mit nm turhat voitot olisivat hnt hydyttneet1 kun kaikenlaiset vastukset lakkaamatta versoivat hnen ymprilln1 kun hnen rakkaimmat ystvns vijyivt hnen henkens ja kun hn sai itke kaikkien omaistensa hpe tai kuolemaa8 ,tuo poloinen tahtoi hallita maailmaa eik osannut hallita omaa huonettaan4 ,mik oli seuraus tst laiminlymisest8 ,hn nki veljenpoikansa1 ottopoikansa ja vvyns kuolevan niden parhaassa iss4 ,hnen tyttrenpoikansa joutui niin ahtaalle1 ett hnen tytyi syd patjansa tytett pitkittkseen muutamaksi tunniksi kurjaa elmns2 hnen tyttrens ja tyttrentyttrens kuolivat peitettyn hnet hpelln1 toinen kurjuuteen ja nlkn autiolla saarella1 toinen vankilassa mestaajan kdest4 ,hn itse1 onnettoman perheens viimeksi elv jsen1 antoi oman vaimonsa taivuttaa hnet jlkelisekseen mrmn ihmishirvin4 ,tm oli tuon maailmanhallitsijan kohtalo1 jota niin suuresti on ylistelty maineensa eik onnensa vuoksi4 ,tokkohan yksikn hnen maineensa ja onnensa ylistjist tahtoisi sit saavuttaa samasta hinnasta8 ,olen tss ottanut esimerkiksi kunnianhimon4 ,mutta kaikkien inhimillisten intohimojen temmellys tarjoaa samanlaista opetusta sille1 joka tahtoo tutkia historiaa oppiakseen itsen tuntemaan sek tulla viisaaksi vainajien kustannuksella4 ,nyt lhenee se aika1 jolloin ,antoniuksen elm on tarjoava nuorukaiselle paljon lhemmlt omaksuttavaa opetusta kuin ,augustuksen elm4 mile on tuskin osaava selvitt itselleen kaikkia noita vieraita seikkoja1 jotka kohtaavat hnen huomiotaan tll hnen uudella tutkimusalallaan4 ,mutta hn on osaava karkottaa intohimojen harhakuvat1 jo ennenkuin ne syntyvt4 ,ja kun hn huomaa1 ett ne kaikkina aikoina ovat soaisseet ihmisi1 hn ksitt jo edeltpin mill tavoin ne tulisivat hnt sokaisemaan1 jos hn antautuisi niiden valtoihin4 ,nm opetukset eivt tosin ole hnelle soveliaat1 sen hyvin tiedn2 ehk ne tarvittaessa ovat liian myhiset ja riittmttmt2 mutta muistakaa1 ettei tarkoitukseni ole ollutkaan niit johtaa tst historian lukemisesta4 ,sit alettaessa asetinkin toisen pmrn2 ja jos se ei ole tydelleen saavutettu1 on syy opettajan4 ,ottakaa huomioon ett itserakkauden kehitytty vertailunalainen min alati toimii ja ettei nuorukainen koskaan tarkkaa muita palaamatta omaan itseens ja vertaamatta itsen muihin4 ,tulee siis tiet mille sijalle hn asettuu vertaistensa parissa1 heit tutkittuaan4 ,olen huomannut siit tavasta1 jolla nuoriso pannaan lukemaan historiaa1 ett annetaan nuorten itsens iknkuin muuttua kaikiksi niiksi henkiliksi1 joista lukevat1 ett annetaan heidn vuoroin olla ,cicerona1 ,trajanuksena1 ,aleksanterina2 tten heidt estetn tunkemasta itseens ja kukin huomaa haikeudekseen1 ettei olekaan muuta kuin mit itse on4 ,tll menettelytavalla on kieltmtt edulliset puolensa4 ,mutta jos mileni vaan kerrankin tuollaista vertailua tehdessn tahtoisi olla toinen kuin mik hn itse on1 olkoonpa tuo hnen ihannekuvansa sitten vaikka ,sokrates tai ,cato1 niin kaikki on hukassa4 ,se1 joka rupeaa tulemaan vieraaksi itselleen1 lopulta unhottaa itsens kokonaan4 ,filosofit eivt suinkaan tunne ihmisi parhaiten2 sill he nkevt heit ainoastaan filosofian ennakkoluulojen valossa1 enk min tunne ainoatakaan tiedett1 jolla niit olisi niin paljo4 ,villi-ihminen arvostelee meit paljon tervejrkisemmin kuin mikn filosofi4 ,tm net tuntee omat vikansa1 paheksuu meidn vikojamme ja sanoo itsekseen3 me olemme kaikki hijyj4 ,villi taas tarkastaa meit ollen vapaa mielenliikutuksesta ja sanoo3 te olette mielettmi4 ,hn on oikeassa1 sill ei kukaan tee pahaa itse pahan vuoksi4 ,minun oppilaani on tuon villin kaltainen1 ero on vaan se1 ett mile1 joka on enemmn ajatellut ja verrannut toisiinsa ksitteit sek nhnyt lhemp erehdyksimme1 on enemmn varuillaan itsens suhteen ja tekee johtoptksin ainoastaan siit mink tuntee4 ,meidn omat intohimomme ovat syyn siihen1 ett paheksumme toisten ihmisten intohimoja2 oma etumme panee meit vihaamaan hijyj4 ,jos he eivt tekisi meille mitn pahaa1 tuntisimme heit kohtaan enemmn sli kuin vihaa4 ,se paha1 mink hijyt ihmiset meille tekevt1 saattaa meidt unhottamaan sen pahan1 jonka he tekevt itselleen4 ,antaisimme heille helpommin anteeksi heidn paheensa1 jos voisimme tiet kuinka suuresti heidn oma sydmens heit rankaisee4 ,heidn syyllisyytens me kyll huomaamme1 mutta heidn rangaistustaan emme ne2 edut ovat ilmeiset1 mutta rangaistus toteutuu sisllisesti4 ,se1 joka luulee nauttivansa paheidensa hedelmist1 on itse teossa yht suuren sisisen levottomuuden ahdistama kuin jos hn ei olisi aikeissaan onnistunut4 ,levottomuuden esine tosin on muuttunut1 mutta itse levottomuus on yht suuri4 ,turhaan sellainen ihminen kerskaa onnestaan ja salaa sydmens tilan2 hnen kytksens paljastaa sen hnen tahtomattansakin4 ,mutta jotta sit voisi huomata1 tulee itse olla vapaa tst tilasta4 ,ne intohimot1 jotka meill ovat yhteiset muiden kanssa1 miellyttvt meit2 ne taas1 jotka ovat ristiriidassa omien taipumustemme kanssa1 herttvt paheksumistamme4 ,ja niist johtuvalla epjohdonmukaisuudella moitimme sellaista1 jota kernaasti jljittelisimme1 jos olisimme toisten asemassa4 ,vastenmielisyys ja harhaluulo ovat vlttmttmt1 jos meidn on pakko toisen puolelta krsi sellaista pahaa1 mink itse tekisimme1 jos olisimme hnen sijassaan4 ,mit siis on tarpeen jotta voisi oikein arvostella ihmisi8 ,suuri harrastus oppia heit tuntemaan ja suuri puolueettomuus arvostelemisessa1 kyllin tunteellinen sydn ksittmn kaikki inhimilliset intohimot ja tarpeeksi tyyneytt niit vlttmn4 ,jos elmss yleens on thn tutkimukseen soveltuvaa ajankohtaa1 se on tm1 jonka olen valinnut milelle4 ,aikaisemmin ihmiset olisivat olleet hnelle vieraat1 myhemmin hn olisi ollut heidn kaltaisensa4 ,yleinen mielipide1 jonka vallan hn nkee edessn1 ei viel ole saanut valtaa hneen nhden1 ne intohimot1 joiden vaikutuksen hn huomaa1 eivt viel ole psseet riehumaan hnen sydmessn4 ,hn on ihminen1 hn harrastaa veljiens menestyst2 hn on oikeamielinen1 hn arvostelee vertaisiaan4 ,mutta jos hn arvostelee heit oikein1 ei hn suinkaan tahtoisi olla kenenkn sijassa2 sill kun kaikkien heidn itsens aiheuttamien krsimysten tarkoitus perustuu sellaisiin ennakkoluuloihin1 joita hnell ei ole1 tuntuu tuo tarkoitus hnest joutavalta ja tyhjlt4 ,kaikki1 mit hn haluaa1 on hnen saavutettavissaan4 ,kenest hn olisikaan riippuvainen1 hn kun riitt itselleen ja on vapaa ennakkoluuloista8 ,hnell on vahvat ksivarret ja hyv terveys2#aji hn on kohtuuden ystv1 hnell on vhn tarpeita ja kyky niit tyydytt4 ,ollen ehdottoman vapauden ravitsema hn kuvittelee orjuutta suurimmaksi onnettomuudeksi4 ,hn surkuttelee noita poloisia kuninkaita1 jotka ovat alamaistensa orjia2 hn surkuttelee noita raukkoja1 jotka kuvittelevat olevansa viisaita1 mutta jotka kuitenkin laahaavat arvottoman maineensa kahleita2 hn surkuttelee noita houkkiomaisia rikkaita1 jotka ovat ylellisyytens marttyyreit2 hn surkuttelee noita kerskailevia irstailijoita1 jotka teeskentelevt tuntevansa mielihyv1 vaikka koko elinaikansa ikvstyvtkin4 ,hn surkuttelisi sellaista vihamiestkin1 joka tekisi hnelle pahaa1 sill hn huomaisi hnen hijyydestn1 ett hn olisi onneton4 ,hn ajattelisi nin3 koska tuo mies on katsonut tarpeelliseksi vahingoittaa minua1 hn on saattanut kohtalonsa riippuvaiseksi minun kohtalostani4 ,viel askel eteenpin1 niin olemme saavuttaneet pmrn4 ,itserakkaus on hydyllinen1 mutta samalla vaarallinen ase2 usein se haavoittaa ktt1 joka sit kytt1 ja harvoin se tekee hyv samalla tekemtt pahaa4 ,kun mile ajattelee asemaansa ihmiskunnassa ja huomaa sen niin onnelliseksi1 saattaa hnelle tulla se kiusaus1 ett lukee oman jrkens kunniaksi sen1 mink kasvattajan jrkev huolenpito on aikaansaanut1 ja ett lukee onnensa omaksi ansiokseen4 ,hn on sanova itsekseen3 min olen viisas1 ja ihmiset ovat hulluja4 ,samalla kun hn heit slii1 hn heit halveksii2 piten itsen onnellisena on hn arvaava onnensa liian korkeaksi1 ja luullen itsen muita onnellisemmaksi luulee hn sit paremmin ansainneensa4 ,tm erehdys on enimmin pelttviss1 se kun on vaikein syrjytt4 ,jos hn silyttisi tllaisen vakaumuksen1 olisi hn varsin vhn hytynyt kasvatuksestamme2 ja jos pitisi valita kahden pahan vlill1 luulen melkein1 ett valitsisin ennakkoluulot harhakuvineen kuin tmntapaisen ylpeyden4 ,suuret miehet eivt erehdy etevmmyytens suhteen2 he sen huomaavat ja tuntevat ja ovat siit huolimatta vaatimattomia4 ,kuta suuremmat henkiset lahjat heill on1 sit enemmn he tuntevat kuinka paljo heilt puuttuu4 ,he eivt ylpeile siit1 ett ovat meit etevmmt1 vaan ovat pikemmin nyrt siit1 mik heilt puuttuu1 ja mit tulee heidn yksinomaisiin luonnonlahjoihinsa1 ovat he liian jrkevt kopeillakseen lahjoista1 joita eivt itse ole itselleen antaneet4 ,rehellinen mies voipi olla ylpe hyveestn1 se kun on jotakin hnest itsestn aiheutunutta2 mutta mist lahjakas mies oikeastaan olisi ylpe8 ,oliko kenties ,racinen ansio1 ettei hn ollut ,pradon'in kaltainen ja ,boileaun ansio1 ettei hn ollut ,cotin'in#aaj kaltainen4 ,tss on viel otettava huomioon vallan toinen seikka4 ,pysykmme alati tavallisuuksien alalla4 ,en ole edellyttnyt oppilaassani harvinaista neroa enk myskn tydellist lahjattomuutta4 ,olen valinnut hnet keskinkertaisesti lahjakkaiden joukosta1 osottaakseni mit kasvatus voi vaikuttaa ihmiseen4 ,kaikki harvinaiset tapaukset ovat poikkeuksia snnist4 ,kun siis mile1 johtuen kasvatustavastani1 pit omaa katsantotapaansa1 kytstn ja tunne-elmns muiden vastaavia ominaisuuksia parempina1 hn on oikeassa4 ,mutta jos hn tmn vuoksi luulee olevansa luonnonlahjoiltaan etevmpi sek enemmn luonnon suosima kuin muut1 hn on vrss4 ,hn erehtyy1 hnen erehdyksens on poistettava tai edeltpin ehkistv1 muuten on syyt pelt1 ett on liian myhist sit karkottaa4 ,ei ole ainoatakaan mielettmyytt1 josta ei voisi parantaa ihmist1 ellei hn ole tysi hullu1 paitsi turhamielisyytt4 ,tst net voi parantaa ainoastaan kokemus1 jos yleens mikn keino siit parantaa2 ainakin saattaa sen syntyess est sit kasvamasta4 lk siis yrittkkn tuhlailla nuorukaiselle kauniita jrkevi puheita1 todistaaksenne hnelle1 ett hn on ihminen kuin muutkin ja samojen heikkouksien alainen4 ,antakaa hnen itsens sit kokea1 muuten hn ei koskaan ole sit huomaava4 ,tss on taas sellainen tapaus1 ett minun on poikkeaminen omista snnistni1 nimittin se tapaus1 ett tahallisesti panen oppilaani alttiiksi sellaisille tapahtumille1 jotka ovat omansa todistamaan hnelle1 ettei hn ole meit viisaampi4 ,edellmainitun silmnkntjn seikkailuja voisi monella tavoin toistaa4 ,antaisin imartelijoiden hneen nhden kytt koko taitoaan2 jos huimapt viekottelisivat hnet johonkin ajattelemattomaan tekoon1 antaisin hnen krsi sen tuottamat ikvt seuraukset2 jos veijarit houkuttelisivat hnet pelaamaan1 jttisin hnet heidn ksiins ja antaisin heidn pett hnt4#aaa ,antaisin heidn suitsuttaa hnelle ylistysuhria1 vet hnt nenst ja peijata hnelt hnen rahansa4 ,ja kun he olisivat rystneet hnet puti puhtaaksi ja lopuksi nauraisivat hnelle1 min viel plle ptteeksi hnen lsnollessaan kiittisin heit siit opetuksesta1 jonka ovat suvainneet hnelle antaa4 ,ainoa ansa1 johon joutumasta hnt tarkoin suojelisin1 olisi portot4 ,ainoa huojennus1 jonka hnelle myntisin olisi se1 ett hnen kanssaan jakaisin kaikki ne vaarat1 joiden alaiseksi antaisin hnen joutua1 sek kaikki solvaukset1 jotka tulisivat hnen osakseen4 ,krsisin kaikkea tt vaieten1 valittamatta ja soimaamatta1 koskaan hnelle sanomatta sanaakaan4 ,saattaa olla varma siit1 ett tm johdonmukainen hienotunteisuus ja kaikki ne krsimykset1 joita hn on nhnyt minun kestvn hnen thtens1 tekevt suuremman vaikutuksen hnen sydmeens kuin hnen omat krsimyksens4 ,en malta olla tss huomauttamatta kasvattajien vrst arvokkuudesta1 he kun turhanpiten nyttelevt oppineen osaa1 alentaen oppilaitaan ja kohdellen heit aina lapsina ja koettaen aina olla ylpuolella heit kaikessa1 mink antavat heidn tehd4 ,sen sijaan1 ett nin masennetaan heidn nuorta rohkeuttaan1 ei pitisi sst mitn kohottaakseen heidn itseluottamustaan4 ,kasvattajan tulee kohdella heit vertaisinaan1 jotta heist todella tulisi hnen vertaisensa2 ja jos he eivt viel kykene kohoamaan hnen tasalleen1 tulee kasvattajan hpett ja empimtt alentua heidn tasalleen4 ,hnen tulee ajatella1 ettei hnen kunniansa en ole hness itsessn1 vaan hnen oppilaassaan2 hnen tulee jakaa hnen vikansa1 poistaakseen ne4 ,hnen tulee noudattaa tuon uljaan roomalaisen esimerkki1 joka nhdessn sotajoukkonsa pakenevan ja voimatta jlleen koota sit1 asettui soturiensa etunenn ja huusi3 he eivt pakene1 vaan seuraavat pllikkns4 ,menettik hn tmn kautta kunniaansa8 ,kaikkea muuta4 ,tten uhraten kunniansa hn sit vaan lissi4 ,velvollisuudentunnon voima ja hyveen kauneus nostavat tahtomattammekin hyvksymisemme ja ihailumme ja kumoavat mielettmt ennakkoluulomme4 ,jos min saisin korvapuustin tyttessni niit velvollisuuksia1 jotka milen kasvatus minulle asettaa1 niin en suinkaan kostaisi tuota korvapuustia1 vaan olisin siit kaikkialla ylpe1 ja epilen suuresti1 voisiko missn maailmassa olla niin halpamielist ihmist1 ettei hn minua siit entist enemmin kunnioittaisi4#aab ,kuitenkaan ei oppilas saa olettaa opettajansa arvostelukyky ja kokemusta yht rajoitetuksi kuin hnen omansa on eik luulla ett opettaja on yht helposti petettviss kuin hn itse4 ,sellainen ksitys on luonnollinen lapsessa1 joka ei osaa havaita ja vertailla ja joka luulee kaikkien ihmisten olevan hnen kannallaan ja joka ei anna luottamustaan kellekn1 joka ei osaa asettua sen kannalle4 ,mutta milen ikinen nuorukainen1 joka jo on melkoisen jrkev1 ei en ole niin hlm1 ett noin suuresti erehtyisi1 ja varsin paha olisi1 jos niin olisi laita4 ,se luottamus1 jota hnen tulee tuntea kasvattajaansa1 on toisenlainen4 ,sen tulee perustua jrjen vaikutus voimaan1 tietojen etevmmyyteen1 sanalla sanoen etevyyksiin1 joita nuorukainen kykenee tuntemaan ja joiden hydyn hneen itseens nhden hn ksitt4 ,pitk kokemus on tuottanut hnelle sen vakaumuksen1 ett hnen kasvattajansa hnt rakastaa1 ett tm kasvattaja on viisas ja valistunut mies1 joka tahtoo hnen onneaan ja tekee sellaista1 mik voi tuottaa hnelle tuon onnen4 ,hn siis epilemtt tiet1 ett hnen oman etunsa vuoksi tulee kuunnella hnen neuvojansa4 ,jos siis opettaja antaisi pett itsen kuten oppilas1 hn menettisi oikeuden oppilaaltaan vaatia kuuliaisuutta ja hnelle jaella opetusta4 ,viel vhemmin oppilas saa olettaa1 ett opettaja tahallaan antaa hnen langeta ansoihin tai ett hn itse viritt ansoja hnen yksinkertaisuudelleen4 ,mit siis tulee tehd1 jotta samalla vltettisiin nm kaksi vaikeutta8 ,parasta ja luonnollisinta on olla teeskentelemtn ja totuutta harrastava kuten oppilaskin1 huomauttaa hnelle hnt uhkaavia vaaroja1 ja lisksi nytt ne hnelle selvsti1 havainnollisesti1 mutta liiottelematta1 ilman reytt ja turhantarkkaa pitkveteisyytt1 ennen kaikkea antamatta neuvoja kskyjen muodossa1 ainakaan ei ennen kuin neuvonne ovat kskyiksi muuttuneet ja kskev nenpaino on tullut vlttmttmksi4 ,jos hn sitten itsepisesti pit kiinni omasta tahdostaan1 kuten hyvin usein saattaa tapahtua1 niin lk en sanoko hnelle mitn4 ,jttk hnet vapaaksi1 seuratkaa hnt ja menetelk samoin kuin hn1 vielp plle ptteeksi iloisesti1 teeskentelemtt1 antautukaa huvin valtoihin jos suinkin mahdollista yht hilpemielisesti kuin hn4 ,jos tmn menettelytavan seuraukset kyvt arveluttaviksi1 niin olettehan te lsn niit ehkisemss2 kieltmtt nuorukainen1 nhdessn sek kokemukseen perustuvan arvostelukykynne ett ystvllisyytenne1 on tunteva kunnioitusta edellist ja kiitollisuutta jlkimist kohtaan4 ,kaikki hnen vikansa ovat siteit1 jotka hn itse tarjoaa teille1 voidaksenne tarvittaessa hnt niiden avulla pidtt4 ,tss kohdin on opettajan suurin taito siin1 ett osaa aiheuttaa opettavia tilaisuuksia ja ohjata kehotuksiaan niin1 ett edeltpin tiet milloin nuorukainen myntyy ja milloin hn tekee vastarintaa1 jotta voi alati tarjota hnelle kokemuksen antamaa ohjausta1 koskaan panematta hnt alttiiksi liian suurille vaaroille4 ,huomauttakaa hnelle niit vikoja1 joihin hn osottaa taipumusta1 ennenkuin hn joutuu niiden valtoihin4 ,jos hn jo on niiden alaiseksi joutunut1 niin lk moittiko hnt niist1 siten net vaan kiihottaisitte ja paaduttaisitte hnen itserakkauttaan4 ,opetus1 joka hertt nrkstyst1 ei tuota hyty4 ,en tied mitn sopimattomampaa soimausta kuin tm3 ,olinhan sen sinulle sanonut4 ,paras keino muistuttaa oppilaallenne mit olette hnelle sanonut on se1 ett nyttte unhottaneenne sen4 ,pinvastoin1 kun huomaatte hnen olevan hpeissn siit1 ettei ole teit uskonut1 haihduttakaa lempesti nuo hnen hpentunteensa sydmellisill sanoilla4 ,hn on epilemtt hellsti kiintyv teihin1 huomatessaan ett te unhotatte itsenne hnen thtens1 ettette hnt mahtipontisesti viel lisksi nolaa1 vaan ett hnt lohdutatte4 ,mutta jos hnen oman mielipahansa lisksi viel hnt soimaatte1 rupeaa hn teit vihaamaan ja on pitv sntnn olla kuuntelematta neuvojanne1 iknkuin nyttkseen1 ettei hn pid niit yht trkein kuin te4 ,sitpaitsi lohdutuksenne muoto saattaa hnt hydytt1 ja sen se tekee viel suuremmassa mrin1 jos hn ei sen vilpittmyytt epile4 ,jos esimerkiksi sanotte hnelle1 ett lukemattomat muut ovat syypt samoihin vikoihin kuin hn1 panette hnen aikeilleen aika salvan ja oikaisette hnt1 vaikka nyttte hnt ainoastaan slivn4 ,siihen net1 joka luulee olevansa muita ihmisi parempi1 kehotus hakea lohdutusta heidn esimerkistn epilemtt vaikuttaa hyvin masentavasti1 sill se johtaa siihen ajatukseen1 ett hn enintn voi vitt1 ett he eivt ole hnt paremmat4 ,thn vikojen aikaan soveltuvat hyvin tarut ja sadut4 ,arvostelemalla syyllist vieraan naamarin muodossa oikaisemme hnt loukkaamatta4 ,ja hn ymmrt silloin1 ettei tuo satu ole valhetta1 huomatessaan mink totuuden se sislt hneen itseens nhden4 ,lapsi1 jota ei koskaan ole petetty imartelevalla ylistelyll1 ei ymmrr mitn ylempn tutkistelemastani elinsadusta4 ,mutta se ajattelematon nuorukainen1 joka juuri on joutunut imartelijan petoksen uhriksi1 ksitt ihmeen hyvsti1 ett korppi oli suuri hlm4 ,tten hn yksityistapauksesta johtaa yleisen ohjesnnn2 ja hnen saavuttamansa kokemus1 jonka muuten pian unhottaisi1 painuu sadun avulla hnen mieleens4 ,ei ole ainoatakaan moraalista tietoa1 jota ei voisi saavuttaa muiden tai oman kokemuksen nojalla4 ,niiss tapauksissa1 jolloin on vaarallista itse saavuttaa tllainen kokemus1 johdettakoon se historiasta4 ,mutta jos omalla kokeilulla ei ole vahingollisia seurauksia1 on parasta ett nuori mies siihen antautuu2 sitten saattaa satujen avulla muodostaa hnen tuntemistaan yksityistapauksista yleisi ohjesntj4 ,en kuitenkaan tarkoita1 ett niden ohjesntjen tulee olla tysin kehitettyj tai edes sanoin lausuttuja4 ,ei mikn ole niin turhaa ja nurinkurista kuin se moraalinen opetus1 joka asetetaan useimpien elinsatujen loppuun1 iknkuin tm moraali ei selviisi tai iknkuin sen ei ainakin pitisi selvit itse sadusta1 niin ett lukija sen huomaa4 ,miksi siis liittmll tm moraali loppuun riistetn hnelt huvi itse lyt se4 ,opettamistaito piilee siin1 ett oppilas tuntee huvia opetuksesta4 ,jotta se siis hnt huvittaisi1 ei hnen oma jrkens saa jd siihen mrn toimettomaksi puheenne suhteen1 ettei hnell ole mitn tekemist ymmrtkseen teit4 ,on trket ett opettajan itserakkaus aina antaa sijaa oppilaankin itserakkaudelle2 on trket1 ett oppilas voi itsekseen sanoa3 min ksitn1 tajuan1 toimin ja opin4 ,syyn siihen1 ett italialaisen komedian ilveilij tekee ikvystyttvn vaikutuksen on muun muassa se ett hn yh selittelee katsojille kmpelit sukkeluuksia jotka kaikki ilman sitkin liian hyvin ymmrtvt4 ,min puolestani en ollenkaan tahdo1 ett opettaja ja viel vhemmin kirjailija1 olisi tuollainen ilveilij ,tulee aina saattaa itsens ymmrrettvksi2 mutta ei pid sanoa kaikkea3 se net1 joka sanoo kaiken1 sanoo itse teossa sangen vhn1 sill lopulta ei kukaan hnt kuuntele4 ,mit merkitsevt nuo nelj sett jotka ,la ,fontaine liitt sen satunsa loppuun joka kertoo pyhistelevst sammakosta8 ,pelkk hn ettei hnt olla ymmrretty8 ,tarvitseeko tmn suuren maalaajan kirjoittaa nimet niiden esineiden alle joita kuvaa8 ,kaukana siit1 ett hn tten yleistisi moraaliansa1 hn yksityist sit ja iknkuin rajoittaa sen mainitsemiinsa esimerkkeihin ja est ulotuttamasta sit muihin4 ,min neuvoisin ennenkuin lasketaan tmn verrattoman tekijn sadut nuorukaisen kteen1 jttmn niist pois nuo johtoptkset1 joiden avulla tekij vaivaa itsen selittmll sellaista1 mink jo on sanonut yht selvsti kuin miellyttvsti4 ,jos ei oppilaanne ymmrr noita satuja ilman loppuselityst1 voitte olla varma siit1 ettei hn niit ymmrr edes tmn avulla4 ,olisi varsin trket1 ett mainitun kirjailijan sadut luettaisiin jrjestyksess1 joka enemmn vastaisi kasvattavaa tarkoitusta ja nuorukaisen tunne-elmn ja tietojen kehitysmr4 ,saattaako kuvitella mitn jrjettmmp kuin se1 ett seurataan satukokoelman numerojrjestyst1 ottamatta huomioon tarpeen ja tilaisuuden vaatimusta6 ,ensin siin on satu korpista1 sitten heinsirkasta1#aac sitten sammakosta1 sitten kahdesta muulista j4n4e4 ,mieleeni johtuu etenkin satu muuleista1 muistellessani nuorukaista1 joka oli kasvatettu pankkialaa varten ja jonka phn oli ahdettu mit kummallisimpia ajatuksia tmn uran erinomaisuudesta4 ,tm nuorukainen luki1 oppi ulkoa1 lausui ja lausui toistamiseen tt satua lukemattomat kerrat1 siit koskaan saamatta epedullista ksityst urasta1 jolle hn oli mrtty4 ,enp koskaan ole nhnyt lasten kelvollisesti kytnnss toteuttavan lukemansa sadun opetusta1 enk edes koskaan ole tavannut ketn1 joka olisi koettanut heit saattaa sit toteuttamaan4 ,tllaisen ulkoluvun verukkeena on siveellinen opetus2 mutta sek idin ett lapsen todellinen tarkoitus onkin se1 ett lukuisa koolla oleva seura kntisi huomionsa pienokaiseen1 kun hn lausuu satujaan4 ,hn unhottaakin ne kaikki suuremmaksi tultuaan1 silloin kun ei en kysyt niiden esittmist1 vaan niiden opetuksien noudattamista4 ,sanon siis viel kerran1 ett ainoastaan aikaihmiset voivat tuollaisista saduista oppia1 ja nyt on se aika ksiss1 jolloin milen tulee niihin ryhty4 ,tarkoitukseni ei suinkaan ole kajota kaikkiin yksityiskohtiin1 ja sen vuoksi osotan yleispiirtein mitk tiet johtavat pois oikealta tielt1 jotta opittaisiin niit vlttmn4 ,luulen ett oppilaanne seuraten minun osottamaani tiet on ostava itselleen ihmisten ja itsens tuntemusta mahdollisimman halvalla hinnalla ja ett te saatatte hnet kykenevksi tarkastamaan onnen vaiheita1 ilman ett kadehtii sen suosikkeja1 sek tyytymn itseens1 ilman ett luulee olevansa muita ihmisi viisaampi4 ,aluksi olette hnest tehnyt toimivan henkiln1 sittemmin tehdksenne hnest katsojan2 nyt on tynne vietv perille saakka2 katsojien istuimilta net havaitsemme esineet sellaisina1 kuin ne nyttvt olevan2 itse nyttmll nemme ne sellaisina kuin ne ovat4 ,saadaksemme yleiskatsauksen jostakin1 tulee meidn asettua mrmatkan phn3 mutta nhdksemme yksityiskohdat tulee meidn lhesty tarkastuksemme esinett4 ,mutta mill oikeudella nuorukainen astuu sisn maailman hyrinn8 ,mik oikeus hnell on perehty nihin synkkiin mysteerioihin8 ,pelkt huvitukset tyttvt hnen ikns harrastukset2 thn saakka on hnen mrysvaltansa rajoittunut yksistn hneen itseens1 ja tm mrysvalta ei merkitse juuri mitn4 ,ihminen on arvottomin kaikista tavaroista2 ja trkeist omistamisoikeuksistamme on oman persoonamme omistaminen aina kaikkein vhptisin4 ,kun nen miten vilkkaimman toiminnan iss annetaan nuorukaisten harjottaa puhtaasti mieteperisi opintoja1 ja miten he sitten ilman vhintkn kokemusta systn ulos maailmaan ja toimiin1 loukataan mielestni yht paljo jrke kuin luontoa1 enk en ihmettele ett niin harvat ihmiset tietvt1 miten heidn tulee menetell ja kyttyty4 ,mik eriskummainen ajatussuunta saattaakaan meidt oppimaan niin paljon hydyttmi seikkoja1 kun toiminnan taitoa sitvastoin pidetn vallan arvottomana6 ,vitetn1 ett meit kasvatetaan yhteiskunta-elm varten1 mutta itse teossa meit opetetaan kuin jokaisen meist tulisi koko ikns yksin mietiskell kopissaan tai vlinpitmttmien ihmisten kanssa pohtia ilmasta temmattuja kysymyksi4 ,luullaan opetettavan elmisen taitoa lapsille1 kun niille opetetaan muutamia ruumiin vnteit ja muutamia puhetapoja1 jotka ovat vailla kaikkea merkityst4 ,minkin olen opettanut milelle elmisen taitoa1 sill olen opettanut hnt elmn oman itsens seurassa ja lisksi ansaitsemaan leipns2 mutta tm ei riit4 ,elkseen maailmassa tulee osata kohdella ihmisi1 tulee tuntea ne keinot1 joiden avulla heihin voi vaikuttaa1 tulee osata laskea yksityisetujen vaikutukset ja vastavaikutukset yhteiskuntaelmss ja niin tarkoin edeltpin arvata tapahtumia1 ett harvoin erehtyy yrityksissn tai ett kumminkin aina on valinnut parhaat keinot onnistuakseen4 ,lait eivt salli nuorukaisten hoitaa omia asioitaan ja vapaasti mrt omaisuutensa kyttmist4 ,mutta mit nm varokeinot heit hydyttisivt1 jos he eivt tysi-ikisyyden aikaan asti voisi koota mitn kokemusta8 ,he eivt olisi voittaneet mitn tll odotusajalla ja olisivat yht kokemattomia kahdenkymmenen viiden vuoden ikisin kuin viisitoistavuotiaina4 ,epilemtt tulee est nuorta miest1 jota tietmttmyytens sokaisee tai intohimonsa vievt harhaan1 vahingoittamasta itsen4 ,mutta joka iss on sopivaa olla hyvntekev ja viisaan miehen ohjatessa tukea onnettomia1 jotka ovat avun tarpeessa4 ,imettjt ja idit kiintyvt lapsiin sen huolenpidon nojalla1 jota omistavat niille4 ,yhteiskunnallisten hyveiden harjottaminen painaa ihmissydmen syvimpn rakkauden ihmiskuntaan2 hyv tekemll tulemme itse hyviksi1 sen varmempaa keinoa en tunne4 ,totuttakaa oppilastanne kaikkiin niihin hyviin tekoihin1 jotka ovat hnelle tarjona4 ,olkoon tarvitsevien etu aina mys hnen oma etunsa4 lkn hn auttako heit ainoastaan kukkarollaan1 vaan myskin huolenpidollaan4 ,palvelkoon ja suojelkoon hn heit ja uhratkoon heille oman persoonansa ja aikansa ja hoitakoon heidn asioitaan2 koko elmssn ei hn ole hoitava sen jalompaa virkaa4 ,kuinka monet sorretut1 joita ei koskaan olisi kuultu1 saavuttavat oikeutta1 kun hn sit pyyt heille1 osottaen tuota pelotonta lujuutta1 jonka hyveen harjoittaminen tuottaa1 kun hn pakottaa suurten ja rikkaiden ovet aukenemaan1 kun hn1 jos niin tarvitaan1 menee valtaistuimen juurelle asti saattamaan kuuluviin onnettomien nen1 joilta kaikki tiet ovat heidn kurjuutensa takia tukitut ja joita pelko tulla rangaistuksi muiden heille tekemist vryyksist est valittamastakin4 ,mutta teemmek siis milest harhailevan ritarin1 vryyksien poistajan1 maankulkijan8 ,pitk hnen sekaantua yleisiin asioihin1 esiinty viisaana ja lakien suojelijana ylhisten virkamiesten ja hallitsijan edess1 syyttjn tuomarin tykn ja asianajajana oikeudessa8 ,tm kaikki on minulle yhdentekev4 ,leikkist ja naurettavat nimet eivt muuta asioiden luonnetta4 mile on tekev kaikkea1 mink tiet hydylliseksi ja hyvksi4 ,sen enemp hn ei ole tekev1 ja hn tiet1 ettei hnelle mikn muu ole hydyllist ja hyv tehd1 kuin se mik sopii hnen illeen4 ,hn tiet1 ett hnen ensiminen velvollisuutensa kohdistuu hneen itseens1 ett nuorukaisten tulee olla varuillaan itseens nhden1 olla varovaisia kytstavassaan1 osottaa kunnioitusta vanhempia ihmisi kohtaan1 olla ujoja ja hienotuntoisia1 niin etteivt aiheettomasti puhu1 vaatimattomia vlinpitmttmiss seikoissa1 mutta uskaliaita tekemn hyv ja rohkeita sanomaan totuutta4 ,sellaisia olivat nuo mainehikkaat roomalaiset1 jotka ennenkuin psivt julkisiin virkoihin viettivt nuoruutensa pivt ahdistaen rikosta ja puolustaen viattomuutta1 tavoittelematta muuta etua kuin sit1 ett oppisivat ja kehittyisivt palvelemalla oikeutta ja suojelemalla hyvi tapoja4 mile ei pid torasta ja riidasta1 ei ihmisten#aad eik edes elinten kesken4 ,hn ei koskaan ole rsyttnyt kahta koiraa tappeluun eik hrnnnyt koiraa ajamaan takaa kissaa4 ,tm rauhallinen luonnonlaatu on hnen kasvatuksensa tulos1 se kun ei ole ollenkaan kiihottanut hness itserakkautta eik liian suurta luuloa itsestn1 vaan on taivuttanut hnet pois hakemasta mielihyv hallitsemisesta ja toisten onnettomuudesta4 ,hn krsii nhdessn toisten krsivn2 tm on luonnollinen tunne4 ,se ett nuori mies paatuu jopa nauttii nhdessn tuntevan olennon krsivn1 johtuu hnen turhamielisyydestn1 joka saattaa hnet luulemaan olevansa joko viisautensa tai etevmmyytens nojalla vapaa tuosta krsimyksest4 ,sellainen henkil1 jonka henki on pidetty vapaana tllaisesta nurinkurisuudesta1 ei myskn lankea sen tuottaman paheen uhriksi4 mile on siis rauhaa rakastava4 ,onnen kuva hnt miellytt ja kun hn voi olla osallisena sen aikaansaamisessa1 tuottaa tm hnelle liskeinon itse tuntemaan onnellisuutta4 ,minulla ei ole syyt olettaa1 ett hn nhdessn onnettomia osottaisi heit kohtaan tuota tehotonta ja julmaa sli1 joka tyytyy surkuttelemaan niit krsimyksi1 mitk voisi parantaa4 ,hnen toiminnanhaluinen hyvntekevisyytens on pian antava hnelle sellaisen auttamistaidon1 jota kovasydmisempi ei voisi saavuttaa tai jonka saavuttaisi vasta myhemmin4 ,jos hn nkee toveriensa kesken vallitsevan eripuraisuutta1 koettaa hn sovittaa heidt keskenn4 ,jos hn nkee murheellisia1 ottaa hn selvn heidn huolistaan4 ,jos hn nkee kahden ihmisen vihaavan toinen toistaan1 tahtoo hn tiet heidn vihamielisyytens syyn4 ,jos hn nkee jonkun poloisen kituvan mahtavan tai rikkaan sorrosta1 hn tutkii ne salaiset juonet1 jotka tt sortoa verhoavat4 ,ja hnen nin osottaessaan myttuntoisuutta kaikkia onnettomia kohtaan1 eivt ne keinot1 joiden avulla heidn krsimyksens ovat lopetettavissa1 ole hnelle yhdentekevt4 ,mit on meidn siis tekeminen1 jotta tst hnen taipumuksestaan saavuttaisimme hnen illeen soveltuvan hydyn8 ,meidn tulee jrjest hnen toimenpiteens ja tietonsa ja turvautua hnen intoonsa nit molempia listksemme4 ,en vsy toistamiseen terottamasta tt ohjettani3 antakaa kaikki opetuksenne nuorukaisille ennemmin tekojen kuin puheiden muodossa4 lkt he oppiko kirjoista mitn sellaista1 mink kokemus voi heille opettaa4 ,kuinka mieletnt on harjottaa heit puhujiksi1 ennenkuin heill on mitn puhuttavaa ja luulla ett1 heidn viel istuessaan koulunpenkill1 voi saada heidt omistamaan intohimoisen puheen voimaa ja koko kehottelutaidon pontevuutta1 heill kun ei ole mitn halua ketn kehotella4 ,kaikki kaunopuheisuuden snnt tuntuvat pelklt lorulta siit1 joka ei osaa sit kytt hyvkseen4 ,mit hydytt koulupoikaa tiet kuinka ,hannibal menetteli taivuttaakseen soturinsa kulkemaan alppien yli8 ,jos niden korupuheiden asemesta opetatte hnelle1 miten hnen tulee taivuttaa opettajansa myntmn hnelle lomaa koulusta1 voitte olla varma siit1 ett hn tarkkaavammin seuraa osviittojanne4 ,jos tahtoisin opettaa kaunopuheisuutta nuorukaiselle1 jonka kaikki intohimot jo olisivat kehittyneet1 osottaisin hnelle lakkaamatta esineit1 jotka olisivat omansa nit hnen intohimojaan kiihottamaan ja tutkisin hnen kanssaan millaista kielt hnen tulisi kytt puhuessaan toisten ihmisten kanssa saadakseen heidt edistmn hnen omia pyyteitn4 ,mutta minun mileni ei ole niin edullisessa asemassa kaunopuheisuuteen nhden4 ,hnell kun on melkein yksinomaan aineellisia tarpeita1 tarvitsee hn vhemmin muita kuin muut tarvitsevat hnt4 ,ja kun hnell ei ole mitn heilt pyydettv itsen varten1 ei se1 mihin hn tahtoo heit kehottaa1 niin lhelt koske hnt1 ett hn sen johdosta suuresti innostuisi4 ,siit seuraa1 ett hn yleens puhuu yksinkertaisesti ja ilman kuvalauseita4 ,hn jtt puheestaan pois kaiken koristelun1 sill hnen tarkoituksensa on yksistn se1 ett hnt ymmrretn4 ,hnell on sangen vhn ajatelmia1 sill hn ei ole tottunut yleistmn ksitteitn2 hn kytt ainoastaan harvoja vertauskuvia1 sill hn on harvoin intohimoisessa mielentilassa4 ,kuitenkaan hn ei ole vallan tyvenmielinen ja kylm4 ,hnen ikns1 tapansa ja harrastuksensa eivt sit sallisi4 ,nuoruuden hehkuaikana hnen veressn pidttyneet ja puhdistuneet elonhenget johtavat hnen sydmeens lmmn1 joka loistaa hnen katseistaan1 jonka huomaa hnen puheistaan1 jonka nkee hnen teoissaan4 ,hnen puheessaan ilmenee erityinen paino1 jopa joskus kiivauskin4 ,hnt innostava jalo tunne antaa hnelle voimaa ja mielen lentoa4 ,hn kun on ihmisrakkauden lpitunkema1 kuvastuu hnen sieluntilansa hnen puheessaan4 ,hnen jalossa avomielisyydessn on jotakin selittmttmn lumoavaa1 joka puuttuu muiden ihmisten keinotekoisesta kaunopuheisuudesta4 ,hn net oikeastaan onkin kaunopuheinen1 hnen kun vaan tarvitsee nytt mit tuntee1 herttkseen kuulijoissaan samoja tunteita4 ,kuta enemmn asiaa ajattelen1 sit enemmn huomaan ett1 jos tten saatamme hyvntekevisyysvaiston toimimaan ja jos onnistumisemme tai eponnistumisemme johdosta punnitsemme niden syit1 on olemassa varsin vhn hydyllisi tietoja1 joita ei voisi viljell nuorukaisen mieless4 ,lisksi huomaan1 ett hn kaikkien todellisten tietojen lisksi1 jotka voidaan saavuttaa kouluissa1 on kokoava viel trkempi tietoja1 nimittin saavuttamansa tietomrn kyttmistaidon elmn nhden4 ,on mahdotonta1 ettei hn1 nin harrastaessaan kanssaihmistens parasta1 aikaisin oppisi punnitsemaan ja arvostelemaan heidn tekojaan1 harrastuksiaan1 huvejaan1 ja yleens antamaan oikeampaa arvoa sille1 mik on omansa vahingoittamaan ihmisonnea1 kuin mit ne ihmiset voivat tehd1 jotka eivt harrasta kenenkn menestyst eivtk koskaan tee mitn muiden hyvksi4 ,ne1 jotka eivt koskaan hoida muita kuin omia asioitaan1 ovat liian intohimoisia tervejrkisesti arvostellakseen asioita4 ,he kun kohdistavat kaiken itseens ja katsovat hyv ja pahaa yksistn oman etunsa valossa1 tyttvt he mielens lukemattomilla naurettavilla ennakkoluuloilla1 ja kaikkea mik vastustaa heidn pienintkin etuaan1 he oitis pitvt maailmanlopun merkkin4 ,jos laajennamme itserakkautemme niin1 ett se ulottuu muihinkin ihmisolentoihin1 muutamme sen hyveeksi4 ,ei ole ainoatakaan sydnt1 jossa tm hyve ei voisi versoa4 ,kuta vhemmn huolenpitomme esine vlittmsti yhtyy meihin itseemme1 sit vhemmn tarvitsee pelt yksityisedun harhakuvaa4 ,kuta enemmn yleistmme tuota etua1 sit kohtuullisemmaksi se tulee1 ja rakkautemme ihmiskuntaan ei ole muuta kuin rakkautta oikeuteen4 ,jos siis tahdomme1 ett mile rakastaisi totuutta ja sit tuntisi1 niin asettakaamme niin1 ettei hn itse suinkaan ole toimiensa keskipisteen4 ,kuta enemmn hn omistaa toimensa muiden ihmisten onnelle1 sit valistuneemmat ja viisaammat nm toimet ovat ja sit vhemmin hn on erehtyv hyvn ja pahan suhteen4 ,mutta lkmme koskaan salliko hnen sokeasti suosivan jotakin erityist ihmist1 sill tllainen erityissuosinta perustuu yksinomaan persoonalliseen mieltymykseen tai vriin ennakkoluuloihin4 ,ja miksip hn vahingoittaisi toista1 hydyttkseen toista8 ,varsin vhn hn huolii siit1 kenen osaksi suurempi onni tulee1 kunhan se vaan edist mahdollisimman suurta yhteisonnen mr1 ,tm on viisaan ensiminen harrastus1 omien harrastusten jlkeen2 sill jokainen on sukunsa jsen eik osa toista yksil4 ,voidaksemme est sli huononemasta heikkoudeksi1 tulee meidn siis yleist se ja ulotuttaa se koko ihmiskuntaan4 ,silloin emme antaudu sen valtoihin kuin mikli se on sopusuhtainen oikeuden kanssa1 sill kaikista hyveist oikeus on se1 joka enimmin edist ihmisten yhteishyv4 ,sek jrki ett rakkaus itseemme kskee meit slimn koko sukuamme enemmn kuin yksityisihmisi1 ja hijyjen sliminen on hyvin suurta julmuutta koko ihmiskuntaa kohtaan4 ,muuten tulee muistaa1 ett nm keinot1 joiden avulla nin knnn oppilaani huomion pois itsestn1 kuitenkin ovat suoranaisessa yhteydess hnen kanssaan2 niist net johtuu sisinen mielihyvntunne1 ja saattamalla oppilaani hyvntekevksi ja siis toisten etua harrastavaksi edistn hnen omaa oppimistaan ja kehitystn4 ,olen ensin nyttnyt keinot ja nyt osotan niiden vaikutukset4 ,mit suuria nkkohtia vhitellen avautuu hnen sielussaan6 ,mitk ylevt tunteet tukahuttavat hnen sydmessn alhaisten intohimojen idut6 ,mink tarkan arvostelukyvyn ja jrkevyyden huomaan syntyvn hness hnen kehitetyist hyvist harrastuksistaan ja siit kokemuksesta1 joka panee suuren sielun rajoittamaan toivomuksensa mahdollisuuden ahtaaseen alaan ja joka matkaansaa1 ett muita etevmpi ihminen1 kun ei voi kohottaa heit omalle kehitysalalleen1 osaa alentua heidn kannalleen4 ,kun oikeuden todet periaatteet1 kauneuden oikeat esikuvat ja ihmisolentojen kaikki siveelliset suhteet ja jrjestyksen tuntemus juurtuvat hnen mieleens1 hn nkee jokaisen olion oikean paikan ja syyn1 joka hnet siit erottaa4 ,hn nkee mik voi tuottaa hyv ja mik sit voi ehkist4 ,ilman ett hn itse on kokenut inhimillisi intohimoja1 hn tuntee niiden harhakuvat ja pettvn temmellyksen4 ,aineeni valtaamana jatkan1 vaikka minulla ei suinkaan ole korkeata ajatusta lukijoiden mielipiteist aatteideni suhteen4 ,ovathan he jo kauan olleet sit mielt1 ett min harhailen mielikuvituksen pilvientakaisissa maissa2 min puolestani huomaan heidn yh harhailevan ennakkoluulojen maassa4 ,poiketessani niin kauas yleisist mielipiteist en kuitenkaan pst niit silmistni2 tutkin ja pohdin niit1 en siin tarkoituksessa1 ett niit seuraisin tai pakenisin1 vaan punnitakseni niit jrjen vaa'alla4 ,joka kerta kun se pakottaa minut niist poikkeamaan1 tiedn kokemuksesta aivan varmasti1 etteivt lukijani noudata esimerkkini4 ,tiednhn ett he itsepisesti pitvt totena ainoastaan sellaista1 mink itse nkevt1 ja katsovat siis minun esittmni nuorukaista haaveolennoksi1 hn kun eroaa niist1 joihin he hnt vertaavat4 ,he eivt ollenkaan ota huomioon1 ett hnen vlttmttmsti tytyy olla erilainen1 koska hn on kasvatettu vallan eri lailla1 koska hn tuntee vallan toisenlaisia tunteita ja koska hn on saanut vallan toisen opetuksen kuin he4 ,olisi paljon kummallisempaa1 jos hn olisi heidn kaltaisensa kuin ett hn on sellainen1 joksi hnt kuvaan4 ,hn ei ole ihmisen1 vaan luonnon kasvattama ihminen4 ,tietysti hn on hyvin kummallinen heidn mielestn4 ,tmn teoksen alussa en esittnyt mitn1 jota eivt kaikki olisi voineet nhd samassa valossa kuin min2 sill lhtkohta1 nimittin ihmisen syntym1 on meille kaikille yhteinen4 ,mutta kuta kauemmaksi etenemme1 min viljellkseni luontoa1 te sit turmellaksenne1 sit enemmn tiemme eroavat toisistaan4 ,minun oppilaani erosi kuusivuotiaana varsin vhn teidn oppilaistanne1 joita ette viel olleet ehtineet nurjasti kasvattaa4 ,nyt heill ei en ole mitn samanlaista1 ja miehuudenik1 jota oppilaani lhenee1 on osottava hnet vallan erilaiseksi1 ellen ole turhaan hukannut vaivaani4 ,tietomr on ehk yht suuri kummallakin puolella2 mutta tietojen laatu on vallan erilainen4 ,ihmettelette kenties lytessnne minun oppilaassani ylevi tunteita1 joista toisissa ei viel ole ituakaan2 mutta ottakaapa huomioon1 ett nuo muut jo kaikki ovat filosofeja ja teologeja1 ennenkuin mile edes tiet mit filosofia on ja ennenkuin hn edes on kuullut puhuttavan ,jumalasta4 ,jos siis joku sanoisi minulle3 ei milln siit1 jota oletat1 ole vastinetta todellisuudessa2 eivt nuorukaiset ole sellaisia1 heill on se tai se intohimo1 he tekevt sit tai tt -- niin tm tuntuisi samalta kuin joku kieltisi ett prynpuu koskaan voisi kasvaa suureksi puuksi1 kun siit meidn puutarhoissamme nhdn pelkki kpimuotoja4 ,pyydn noita niin alttiita arvostelijoita ottamaan huomioon1 ett min tiedn kaikki heidn vastavitteens yht hyvin kuin he itse ja ett niit luultavasti olen punninnut kauemmin kuin he4 ,ja koska minulla ei ole mitn etua heidn pettmisestn1 on minulla oikeus vaatia1 ett he ainakin malttaisivat tutkia1 miss kohdin min erehdyn4 ,seuratkoot sydmen ensi kehityst siin tai siin tilassa1 voidakseen huomata kuinka paljon toinen yksil saattaa erota toisesta1 riippuen erilaisesta kasvatuksesta2 verratkoot sitten minun antamaani kasvatusta niihin tuloksiin1 joita siit odotan ja sanokoot miss kohdin olen tehnyt vri johtoptksi4 ,vasta silloin minulla ei ole mitn vastattavaa4 ,minut saattaa varmemmaksi vitteissni ja tt varmuuttani puolustaa se seikka1 etten antaudu jrjestelm-innon valtoihin ja ett turvaudun niin vhn kuin suinkin todisteluun1 vaan ett luotan ainoastaan tekemiini huomioihin4 ,en ollenkaan nojaa sellaiseen1 mit olen kuvitellut1 vaan sellaiseen1 mit olen nhnyt4 ,on totta1 etten ole rajoittanut kokemuksieni esineit yhden ainoan kaupungin alaan tai ainoastaan yhteen ihmisluokkaan4 ,mutta verrattuani toisiinsa kaikkia eri styluokkia ja kansoja1 tehden sen elmss1 jota olen viettnyt niit havaitsemalla1 olen sivuuttanut epolennaisena kaiken sen1 mink huomasin toisessa kansassa enk toisessa1 toisessa styluokassa enk toisessa1 enk ole pitnyt ehdottomasti olennaisena ihmiselle muuta kuin mik on yhteist kaikille1 lukuunottamatta ik1 sty ja kansallisuutta4 ,jos siis seuraten tt metodiani lapsuudesta alkaen tarkkaatte nuorukaista1 joka ei ole pakotettu mihinkn erityiseen muotoon ja joka niin vhn kuin suinkin on riippuvainen mahtivallasta ja toisten mielipiteist1 niin kenen kaltainen hn enemmn on1 minunko oppilaani1 vai teidn8 ,tm kysymys on mielestni ratkaistava voidaksemme tiet1 olenko min vrss4 ,ihminen ei helposti ala ajatella3 mutta niin pian kuin hn on alkanut1 hn ei en lopeta4 ,ken kerran on ajatellut1 on aina ajatteleva2 jos ymmrrys kerran on harjaantunut mietiskelyyn1 se ei en voi pysy toimettomana4 ,saattaisi siis luulla1 ett min1 koska ihmisly ei luonnostaan ole niin altis toimimaan1 oletettuani siin kykyj1 joita sill ei ole1 pidn sit liian kauan suljettuna ksite- ja aatepiiriin1 joka sen jo olisi pitnyt jtt4 ,mutta otettakoon ensiksikin huomioon1 ett vaikka tahtoo kasvattaa luonnonihmist1 ei sill ole tarkoitus hnest tehd villi ja karkottaa hnt korven syvyyteen1 vaan ett riitt kun hn suljettuna yhteiskuntaelmn pyrteeseen osaa vastustaa intohimojen mukaansa tempaavaa virtaa ja ihmisten mielipiteiden valtaa1 ett hn nkee omin silmin1 tuntee omalla sydmelln ja ettei mikn muu mahti hnt hallitse kuin hnen oma jrkens4 ,hnen ollessaan tss tilassa on selv1 ett nuo monet ulko-oliot1 jotka hneen vaikuttavat1 hnen mielessn syntyvt monenlaiset tunteet ja eri keinot tyydytt varsinaisia tarpeitaan vlttmttmsti hness synnyttvt paljon ksitteit1 joita hnell muuten ei koskaan olisi ollut tai jotka hn olisi saanut vasta myhemmin4 ,tten lyn luonnollinen kehitys tulee nopeammaksi eik raukea4 ,saman ihmisen1 jonka metsiss asuen tytyisi jd typerksi1 tytyy tulla jrkevksi ja ymmrtviseksi elessn kaupungeissa1 vaikkapa hn siell olisikin pelkk katsoja4 ,ei mikn ole enemmn omansa tekemn viisaaksi kuin sellaisten mielettmien tekojen nkeminen1 joihin emme ota osaa2 ja sekin1 joka niihin ottaa osaa1 voi niist saada opetusta1 ellei hn anna niiden vied itsen kokonaan harhaan ja ellei hn niist johdu samoihin erehdyksiin1 kuin niiden varsinaiset harjottajat4 ,lisksi tulee ottaa huomioon1 ett meill1 jotka olemme kykyjemme rajoittamat havainnollisia seikkoja tajuamaan1 ei ole mitn kyky omistamaan filosofian abstraktisia ksitteit ja puhtaasti jrkiperisi aatteita4 ,niit saavuttaaksemme meidn tulee joko vapautua ruumiistamme1 johon olemme niin lujasti kiinnitetyt1 tai lpikyd hidas kehitys toiselta asteelta toiselle1 tai myskin siirty nopeasti1 melkein hyphten yli tuon kuilun1 ottaen jttilisaskeleen2 thn lapsi ei kykene ja siihen aikamieskin tarvitsee varta vasten tehtyj portaita4 ,mutta minun on hyvin vaikea ksitt1 miten nm voitaisiin rakentaa4 ,se ksittmtn olento1 joka ksitt kaiken ja joka antaa maailmalle liikunnon ja muodostaa kaikki eri olennot1 ei ole silmiemme nhtviss eik kttemme kosketeltavissa2 hn pakenee kaikkeja aistejamme4 ,ty on nkyviss1 mutta tuon tyn mestari on piilossa4 ,ei ole mikn pieni seikka edes tuntea1 ett hn on olemassa2 ja kun olemme psseet niin pitklle1 kun itseltmme kysymme kuka hn on1 miss hn on1 silloin huimaa ptmme emmek en tied mit ajatella4 ,locke kehottaa ensin kiintymn hengen tutkimiseen ja sitten siirtymn aineellisten esineiden tutkimiseen4 ,mutta tm metodi johtaa taikauskoon1 ennakkoluuloihin ja erehdyksiin eik jrkevyyteen ja luonnon jrjestettyyn kehitykseen1 se on samaa kuin jos sitoisi verhon silmilleen silloin kun tahtoisi nhd4 ,on tytynyt kauan tutkia aineellisia esineit voidakseen saada todellisen ksityksen hengist ja edes aavistaa niiden olemassaoloa4 ,pinvastainen menettely on omansa ainoastaan johtamaan materialismiin4 ,koska aistimme ovat tietojemme ensimiset vlikappaleet1 ovat havainnolliset esineet ensimisi1 joita vlittmsti tajuamme4 ,sanalla henki ei ole mitn merkityst sen mieless1 joka ei ole filosofeerannut4 ,henki on pelkk aistillinen esine rahvaan ja lasten mielest4 ,kuvittelevathan he1 ett on olemassa henki1 jotka huutavat1 puhuvat1 lyvt ja meluavat4 ,mynnettneen siis1 ett henget1 joilla on ksivarret ja kieli1 ovat suuresti esineiden kaltaisia4 ,senthden kaikki maailman kansat1 paitsi juutalaiset1 ovat tehneet itselleen ruumiillisia jumalia4 ,me itse1 kyttessmme sanoja henki1 kolminaisuus1 persoona1 olemme suurimmaksi osaksi antropomorfisteja4#aae ,mynnn1 ett meit opetetaan sanomaan ,jumalan olevan kaikkialla2 mutta uskomme myskin ilman olevan kaikkialla1 ainakin meidn ilmakehssmme1 ja sana henki merkitsee alkuperisesti henkyst1 tuulen henkyst4 ,niin pian kuin totutetaan ihmisi lausumaan sanoja niit ymmrtmtt1 on sittemmin helppo saada heidt sanomaan mit vaan tahtoo4 ,tietoisuus omasta vaikutusvoimastamme muihin esineisiin on arvattavasti alussa pannut ihmisen luulemaan ett1 kun nm esineet vaikuttavat meihin1 tm tapahtui samalla tavoin kuin meidn vaikutuksemme niihin4 ,tten siis ihminen alussa rupesi olettamaan elm kaikissa olennoissa1 joiden vaikutuksen alaiseksi joutui4 ,huomatessaan itsens heikommaksi useimpia noista olennoista1 kun ei tuntenut niiden voiman rajoja1 ihminen luuli sit rajattomaksi ja teki niist jumalia heti kun oli huomannut ne ruumiillisiksi olennoiksi4 ,alkuaikoina ihmiset jokaisen kohtaamansa ilmin pelstyttmin1 eivt pitneet mitn luonnossa elottomana4 ,aineellisuuden ksite ei ole kehittynyt sen nopeammin kuin henkisyyden ksite1 kun net edellinen on myskin abstraktsioni4 ,alkuihmiset tten tyttivt maailmanavaruuden aistein havaittavilla jumalilla4 ,thdill1 tuulilla1 vuorilla1 joilla1 puilla1 kaupungeilla1 taloillakin1 sanalla sanoen kaikella oli henkens1 jumalansa1 elmns4 ,labanin kuvat1 villien henkiolennot1 neekerien taikakalut1 kaikki siis ihmisten luomaa1 olivat kuolevaisten ensimisi jumaluuksia4 ,monijumalaisuus oli heidn ensiminen uskonnonmuotonsa ja kuvien kumartaminen heidn ensiminen jumalanpalveluksensa4 ,he ovat voineet kohota yhden ainoan ,jumalan ksitykseen vasta silloin1 kun ovat ruvenneet yh enemmn yleistmn ksitteitn ja ovat kyenneet hakemaan ensimist syyt1 kokoamaan olentojen eri sarjat yhden ainoan kokonaisksitteen alaan ja antamaan merkityst ksitteelle substanssi1 joka on kaikista abstraktsioneista suurin4 ,jokainen lapsi1 joka uskoo ,jumalaan1 on siis epjumalanpalvelija tai ainakin antropomorfisti4 ,ja jos ensin mielikuvitus on luonut kuvan ,jumalasta1 on harvinaista1 ett ymmrrys hnt ksitt4 ,thn vaaraan johtaa ,locken metodi4 ,koska nin vallan huomaamattani olen tullut kosketelleeksi abstraktista substanssi-ksitett1 huomautan lisksi ett meidn olettaessamme yht ainoata substanssia1 tulee omistaa sille yhteensopimattomia ominaisuuksia1 jotka ovat keskenn ristiriitaiset1 kuten ajatus ja ulottuvaisuus1 joista jlkiminen on olennaisesti jaollinen ja joista edellinen on vailla kaikkea jaollisuutta4 ,on muuten selv1 ett ajatus1 tai jos niin tahdotaan1 tunne-elm1 on alkuperinen ja erottamaton ominaisuus substanssissa1 johon se kuuluu1 ja ett ulottuvaisuuden laita on sama substanssiin nhden4 ,tst teemme sen johtoptksen1 ett ne olennot1 jotka menettvt toisen nist ominaisuuksista1 menettvt substanssinkin1 johon tuo ominaisuus kuuluu1 ett siis kuolema yksinkertaisesti on substanssien eroamista ja ett ne olennot1 joissa nuo molemmat ominaisuudet esiintyvt yhdistynein1 ovat kokoonpannut noista kahdesta substanssista1 mainittujen ominaisuuksien kannattajista4 ,punnittakoon nyt kuinka suuri ero viel on olemassa kahden substanssin ja jumalallisen luonnon ksityksen vlill1 sen selvyytt kaipaavan ksityksen vlill1 joka meill on sielumme vaikutuksesta ruumiiseemme ja ,jumalan vaikutuksesta kaikkiin olentoihin4 ,miten ksitteet luominen1 tyhjiinraukeaminen1 kaikkialla-lsnolo1 iankaikkisuus1 kaikkivalta1 ,jumalan ominaisuudet1 sanalla sanoen kaikki nuo ksitteet1 jotka ollen niin epmrisi ja himmeit1 ovat ainoastaan harvojen tajuttavissa1 ja jotka rahvaan mielest eivt ollenkaan ole himmeit1 se kun ei niist ymmrr mitn1 miten kaikki nm ksitteet tulevatkaan tysivoimaisina1 s4o4 tydess himmeydessn1 tarjoutumaan nuorille mielille1 jotka viel ovat ensimisten aisti-toimintojen valloissa ja jotka eivt tajua muuta kuin sellaista1 mihin ksin voi koskea8 ,turhaan avataan ymprillmme rettmyyden kuilut2 lpsi ei niist kauhistu1 sill sen heikot katseet eivt voi tunkea niiden syvyyteen4 ,kaikki on lapsille retnt1 ne eivt osaa asettaa ri millekn4 ,tm ei johdu siit1 ett ne kyttisivt liian pitki mittoja1 vaan siit1 ett niiden ymmrrys on niin lyhyt4 ,olenpa huomannut1 etteivt ne kuvittele rettmyytt lheisemmksi eivtk etisemmksi tuntemiansa ulottuvaisuusmittoja4 ,ne arvostelevat rajatonta alaa enemmn jalkojensa kuin silmiens avulla2 niiden mielest se ei ulotu kauemmaksi kuin minne ne jaksavat kulkea4 ,jos niille puhuu ,jumalan voimakkaisuudesta4 luulevat ne hnt jotenkin yht vahvaksi kuin isns4 ,joka seikassa on lapsilla niiden oma kokemus mahdollisuuden mittana ja senvuoksi ne pitvt kaikkea1 mist kuulevat puhuttavan pienempn kuin mit omasta kokemuksestaan tuntevat4 ,sellainen on tiedottomuuden ja henkisen kehittymttmyyden langettama arvostelu4 ,aias pelksi ottelua ,akilleuksen kanssa1 mutta vaati ,jupiteria taisteluun1 hn kun tunsi ,akilleuksen1 mutta ei ,jupiteria4 ,muuan sveitsilinen talonpoika1 joka luuli olevansa rikkain kaikista ihmisist ja jolle koetettiin selitt mik mies kuningas on1 kysyi ylpen nkisen1 olikohan kuninkaalla sata lehm vuorilaitumella4 ,arvaan monen lukijoistani ihmettelevn1 etten koko oppilaani alkuikn ole puhunut hnelle mitn uskonnosta4 ,viisitoistavuotiaana hn ei tietnyt ett hnell yleens on sielu1 ja ehkei hnen viel ole aika oppia sit edes kahdeksantoistavuotiaana4 ,jos hn net saa tiet sen liian aikaiseen1 on se vaara tarjona1 ettei hn sit koskaan ole ksittv4 ,jos minun tulisi kuvata mit vastenmielisint typeryytt1 niin tekisin sen esittmll pedanttimaisen opettajan1 joka ahtaa lasten phn katkismusta4 ,jos tahtoisin tehd lapsen hulluksi1 pakottaisin sen selittmn ulkoa lukemaansa katkismuslksy4 ,minua vastaan kaiketi vitetn1 ett useimmat kristinuskon dogmeista ovat mysterioita ja ett jos pitisi odottaa kunnes ihmisly kykenisi niit ksittmn1 ei riittisi odottaa kunnes lapsi varttuisi mieheksi1 vaan pitisi odottaa kunnes mies jo olisi muuttanut manalle4 ,thn vastaan ensiksi1 ett on olemassa mysterioita1 joita ihmisen on mahdoton sek ymmrt ett uskoa1 enk huomaa niiden opettamisesta lapsille muuta hyty kuin sen1 ett aikaisin oppivat valhettelemaan4 ,lisksi huomautan1 ett sen1 joka hyvksyy mysteriat1 tulee ainakin ksitt1 ett ne ovat ksittmttmi2 ja lapset eivt edes kykene tt ajatusta omistamaan4 ,siin iss jolloin kaikki on mysterioita1 ei oikeastaan olekaan mitn varsinaisia mysterioita4 ,tytyy uskoa ,jumalaan tullakseen autuaaksi4 ,tmn dogmin vrinksittminen on syyn verenhimoiseen suvaitsemattomuuteen ja kaikkiin noihin turhiin oppeihin1 jotka antavat kuoliniskun ihmisjrjelle totuttamalla sit tyytymn tyhjiin sanoihin4 ,epilemtt ei tule hukata hetkekn ansaitakseen iankaikkista autuutta2 mutta jos sen saavuttamiseksi riitt1 ett toistetaan muutamia sanoja1 en huomaa mik estisi tyttmst taivasta kottaraisilla ja harakoilla lapsien asemesta4 ,uskomisen velvollisuus edellytt sen mahdollisuutta4 ,filosofi1 joka ei usko1 tekee vrin1 hn kun kytt vrin viljelemns jrke1 ollen kykenev tajuamaan hylkmins totuuksia4 ,mutta mit uskoo lapsi1 joka tunnustaa kristinuskoa8 ,se uskoo mink ymmrt1 ja se ymmrt niin vhn mit se pannaan sanomaan1 ett se hyvksyy yht kernaasti vallan pinvastaista1 mink sille sanotte4 ,lasten ja useiden aikaihmisten usko on niin sanoakseni maantieteellinen kysymys4 ,onko luettava niiden ansioksi ett ovat syntyneet ,roomassa eivtk ,mekassa8 ,jos toiselle lapsista sanoo1 ett ,muhammed on ,jumala profeetta1 niin hn on toistava3 ,muhammed on ,jumala profeetta1 jos toiselle taas sanoo1 ett ,muhammed on petturi1 se on toistava3 ,muhammed on petturi4 ,kumpikin nist lapsista olisi vittnyt sit mit toinen vitti1 jos sen asumapaikka olisi ollut siell1 miss toisen4 ,saattaako siis kahden nin samankaltaisen taipumuksen nojalla olettaa toisen psevn paratiisiin ja toisen joutuvan helvettiin8 ,kun lapsi sanoo uskovansa ,jumalaan1 se ei itse teossa usko hneen1 vaan ,paavoon ja ,pekkaan1 jotka sille sanovat ett on olemassa olento1 jota sanotaan ,jumalaksi4 ,ja lapsi uskoo sen ,euripideksen tavoin1 joka tunnustaa3 ,oi ,zeus1 min nimelt m tunnen vaan4#aaf ,meidn vakaumuksemme on se1 ettei yksikn ennen jrki-ik kuollut lapsi j vaille iankaikkista autuutta4 ,tt samaa uskovat katolilaiset kaikista lapsista1 jotka ovat kastetut1 vaikka ne eivt olisikaan koskaan kuulleet puhuttavan ,jumalasta4 ,on siis tapauksia1 jolloin voi tulla autuaaksi uskomatta ,jumalaan1 ja nm tapaukset esiintyvt joko lapsuudessa tai hulluissa ihmisiss1 kun ihmismieli on kykenemtn sellaiseen toimintaan1 joka kohoaa ,jumalan tuntemukseen4 ,koko ero mink huomaan teidn ja minun mielipiteeni vlill on1 ett te vittte lapsilla jo seitsenvuotisina olevan tmn taipumuksen ja ett min en luule heill sit olevan edes viidentoistavuotiaina4 ,olin min vrss tai oikeassa1 niin ei tss ole kysymys mistn uskonkappaleesta1 vaan yksinkertaisesta luonnonhistoriallisesta havainnosta4 ,samalla perusteella on selv1 ett henkil1 joka on saavuttanut vanhuudenin uskomatta ,jumalaan1 ei silt tule karkotetuksi hnen kasvojensa edest tulevassa elmss1 jos hnen sokeutensa ei ole tahallinen1 ja min vitn ettei se aina ole tahallinen4 ,mynnttehn tmn ainakin mielenvikaisiin nhden1 joilta tauti riist henkiset kyvyt1 riistmtt heilt heidn ihmisominaisuuttaan2 ei se siis myskn voi riist heilt heidn oikeuttaan nauttia ,luojansa hyvist teoista4 ,miksi ei siis mynnet samaa niiden suhteen1 jotka1 erotettuina yhteiskunnasta lapsuudestaan alkaen1 ovat viettneet vallan raakalaista elm vailla kaikkia niit tietoja ja sit valistusta1 joka saavutetaan ainoastaan ihmisten parissa4#aag ,sill onhan kokemus todistanut mahdottomaksi1 ett sellainen raakalainen koskaan voisi ajatuksineen kohota tuntemaan oikeata ,jumalaa4 ,jrki sanoo meille1 ettei ihminen ole syyntakeinen muusta kuin tahallisista hairahduksistaan1 ja ettei hnelle siis voi lukea rikokseksi auttamatonta tietmttmyytt4 ,tst seuraa1 ett iisen oikeuden edess jokaista ihmist1 joka uskoisi1 jos hnell olisi uskoon vaadittavat edellytykset1 pidetn uskovaisena1 ja ett rangaistavaan epuskoon tekevt itsens syypiksi ainoastaan ne1 jotka ummistavat sydmens totuudelta4 ,varokaamme julistamasta totuutta niille1 jotka eivt kykene sit ymmrtmn1 sill siten istuttaisimme erehdyksen totuuden sijaan4 ,olisi parempi ettei olisi mitn ksityst ,jumaluudesta1 kuin ett siit olisi alhainen1 sekava1 sit alentava ja sen ylev arvoa vastaamaton ksitys4 ,on net vhempi erehdys olla sit kokonaan tuntematta1 kuin ett siit on arvoton ksitys4 ,tahtoisin mieluummin1 sanoo kelpo ,plutarkos1#aah ettei luultaisi ,plutarkosta olevankaan maailmassa1 kuin ett sanottaisiin ,plutarkoksen olevan vrmielisen1 kateellisen ja niin tyrannimaisen1 ett vaatii enemp1 kuin mit ihmiskyky voi aikaansaada4 ,suuri epkohta johtuu siit1 ett vri ,jumaluuden kuvia painetaan lasten mieleen1 sill ne pysyvt siin koko elmnin ja lapset eivt en aikaihmisinkn voi kuvitella ,jumalaa toisenlaiseksi1 kuin mit lapsina kuvittelivat4 ,olen tavannut ,sveitsiss hyvn ja hurskaan idin1 joka oli niin varma tmn periaatteen oikeudesta1 ettei hn ollenkaan opettanut pojalleen uskontoa tmn lapsena ollessa1 pelten ett hnen poikansa tyytymttmn thn saamaansa puutteelliseen tietoon menettisi halun jrkevyyden ikn vartuttuaan hankkia itselleen siit parempaa tietoa4 ,tm lapsi kuuli aina ympristns puhuvan ,jumalasta hartaudella ja kunnioittavasti1 ja niin pian kuin hn itse tahtoi ,jumalasta puhua1 vaadittiin hnt vaikenemaan1 ja huomautettiin1 ett tm aine oli liian ylhinen ja suuri hnelle4 ,tm varovaisuus kiihotti hnen uteliaisuuttaan1 ja hnen itserakkautensa saattoi hnet hartaasti halajamaan sit hetke1 jolloin saisi tuntea tuon syvn hnelt niin huolellisesti salatun mysterion4 ,kuta vhemmin hnelle puhuttiin ,jumalasta1 sit vhemmin sallittiin hnen itsens ,jumalasta puhua1 ja sit enemmn hn ,jumalaa ajatteli4 ,tm lapsi nki ,jumalaa kaikkialla4 ,min puolestani pelkn1 ett jos liioitellaan tllaisen salaperisyyden yllpitmist1 siten nuorukaisen mielikuvitus liiaksi kiihottuu1 ett hnen pns menee pyrlle ja ett hnest lopulta uskovaisen asemesta voi tulla uskonkiihkoinen4 ,mutta mitn tllaista ei meidn tarvitse pelt mileni suhteen1 hn kun alati knt pois tarkkaavaisuutensa kaikesta1 mik ky yli hnen ksityskykyns1 kuunnellen mit syvimmll vlinpitmttmyydell sellaista1 mit ei ymmrr4 ,hn on kuullut niin paljon seikkoja1 joiden johdosta on tottunut sanomaan3 tm ei ollenkaan liikuta minua1 ett yksi seikka lis ei tuota hnelle mitn pnvaivaa4 ,ja kun hn levottomana rupeaa pohtimaan nit suuria kysymyksi1 ei tm johdu siit1 ett hn olisi kuullut niit esitettvn1 vaan siit1 ett hnen oman jrkens edistyminen knt hnen tutkimushalunsa niihin4 ,olemme nhneet mit tiet varttunut ihmishenki lhestyy nit salaisuuksia ja mynnn kernaasti ettei se luonnon jrjestyst seuraten edes keskell yhteiskuntaoloja pse sen perille ennen kuin varttuneessa iss4 ,mutta koska samaisessa yhteiskunnassa vlttmttmsi piilee syit1 jotka jouduttavat intohimojen kehityst1 niin todella poikettaisiin luonnon jrjestyksest ja tasapainotila hiriytyisi1 ellei samanaikaisesti joudutettaisi niiden tietojen kehkeytymist1 jotka ovat omansa hillitsemn intohimoja4 ,kun ei ole meidn vallassamme hillit liian nopeata kehityst1 tulee yht nopeasti koettaa edist kaikkea sellaista1 joka on tuon kehityksen luonnollisessa yhteydess1 jotta ei jrjestys hiriytyisi ja jotta sellaiset kehitysvirtaukset1 joiden on mr kulkea rinnan1 eivt eroaisi eri tahoille1 ja jotta ihminen1 joka jokaisena elmns hetken on yksi ainoa jakamaton kokonaisuus1 ei olisi yhteen kykyyns nhden toisella ja muihin nhden toisella kannalla4 ,mutta mit vaikeuksia nen tss kohoavan eteeni6 ,ja nm vaikeudet ovat kahta suuremmat senvuoksi1 ett ne piilevt vhemmn itse olioissa kuin niiden ihmisten raukkamaisuudessa1 jotka eivt rohkene niit voittaa4 ,min ainakin aluksi rohkenen esitt nuo vaikeudet4 ,lapsi on kasvatettava isns uskontoon2 sille todistetaan aina hyvin tarkasti ett tm uskonto1 oli se mik tahansa1 on aina oikea ja ett kaikki muut uskonnot ovat pelkk hullutusta ja mielettmyytt4 ,mutta todistusperusteiden ptevyys on ehdottomasti riippuvainen siit maasta1 miss todistelu tapahtuu4 ,lhtekn turkkilainen1 joka ,konstantinopolissa asuen pit kristinuskoa niin naurettavana1 ,pariisiin1 huomatakseen1 mit siell arvellaan muhamettilaisuudesta4 ,varsinkin uskonnon alalla ennakkoluulot rehottavat4 ,mutta me1 jotka pidmme silmmrnmme joka suhteessa ravistaa pois niiden ikeen1 me1 jotka emme tahdo tehd mitn mynnytyksi piintyneelle yleiselle arvovallalle1 me1 jotka emme tahdo opettaa milellemme mitn1 mit hn ei itsestn voisi oppia miss maassa tahansa -- niin1 mihin uskontoon me kasvatamme hnet8 ,mihin uskonlahkoon pstmme tmn luonnonihmisen8 ,vastaus on hyvin yksinkertainen1 kuten luulen4 ,emme kiinnit hnt mihinkn erityiseen uskontoon tai lahkoon1 vaan teemme hnet kykenevksi valitsemaan sen1 jonka hnen jrkens paras kyttminen hnelle osottaa4 ,incedo per ignes ,suppositos cineri doloso4#aai ,mutta vastuksista huolimatta1 rohkeasti eteenpin6 ,intoni ja hyv tarkoitukseni ovat thn asti korvanneet varovaa viisautta4 ,toivon etteivt nm tukeni minua vastedeskn tarvittaessa pet4 ,lukijat1 lk peltk1 ett min tekisin itseni syypksi varovaisuuteen1 joka on arvoton totuuden ystvlle4 ,en koskaan ole unhottava mielilausettani2 mutta sallittakoon minun epillen kohdella omia arastelujani4 ,sen sijaan1 ett omasta puolestani tss sanoisin teille mit ajattelen1 mainitsen mit asiasta ajatteli ers mies1 joka oli minua etevmpi4 ,takaan niiden tapausten ja seikkojen totuudenmukaisuuden1 jotka nyt aion kertoa4 ,ne ovat todella sattuneet sen selonteon kirjoittajalle1 jonka thn kopioituna liitn4 ,pttk1 lukijat1 voiko niist tehd tutkimuksenalaiseen kysymykseemme nhden hydyllisi johtoptksi4 ,en tahdo teille tyrkytt toisen enk omaa mielipidettni ojennusnuoraksi2 tarjoan sen teidn arvosteltavaksenne4 ,siit on kolmekymment vuotta1 kun muuan maastaan karkotettu nuori mies erss ,italian kaupungissa huomasi joutuneensa rimiseen kurjuuteen4 ,hn oli synnyltn kalvininuskoinen1 mutta jouduttuaan ajattelemattoman teon kautta avuttomana pakolaisena oleskelemaan vieraassa maassa hn leip saadakseen kntyi toiseen uskoon4 ,siin kaupungissa oli vastakntyneiden koti2 hn otettiin siihen4 ,opettamalla hnt tuntemaan erimielisyyksi uskonnon asioissa hness hertettiin epilyksi1 joita hnell ei ennen ollut ollut1 ja saatettiin hnet tuntemaan paha1 jota hn sit ennen ei ollut tuntenut4 ,hn kuuli puhuttavan uusista dogmeista1 hn nki tapoja1 jotka tuntuivat viel oudommilta2 hn nki ne ja oli joutua niiden uhriksi4 ,hn koetti paeta1 mutta teljettiin sisn2 hn valitti1 mutta rangaistiin siit4 ,ollen sortajiensa mielivallan alaisena hn huomasi itsen kohdeltavan rikollisena siit syyst1 ettei ollut taipunut rikollisuuteen4 ,ne1 jotka tietvt kuinka ensimist kertaa koettu vkivalta ja vryys kiihottaa nuorta kokematonta sydnt1 kuvitelkoot hnen sydmens tilaa4 ,raivonkyyneleet vuotivat hnen silmistn1 paheksumisen tunteet tukehuttivat hnt4 ,hn rukoili apua taivaalta ja ihmisilt1 hn uskoi itsens kaikille1 eik kukaan hnt kuullut4 ,hn nki ainoastaan halpamielisi palvelijoita1 jotka alistuivat krsimn sit hpellist kohtelua1 mill hnt loukattiin1 tai tuohon samaan rikollisuuteen osallisia1 jotka tekivt pilkkaa hnen vastustelemisestaan ja jotka yllyttivt hnt tekemn kuten he itse4 ,hn olisi ollut hukassa ilman erst kunnon pappia1 joka jossakin asiassa oli tullut vastakntyneiden kotiin4 ,hn sai tilaisuuden kysy tlt salaa neuvoa4 ,tm pappi oli kyh ja tarvitsi itse kaikkien apua2 mutta sorrettu tarvitsi hnen apuansa viel enemmn1 eik hn siis eprinyt auttaa hnt pakenemaan1 vaikka pelksikin siten voivansa hankkia itselleen vaarallisen vihamiehen4 ,pstyn rikosta pakoon1 uudestaan joutuakseen kyhyyteen1 nuori mies taisteli menestyksett kohtaloansa vastaan4 ,kerran hn kuitenkin jo luuli sen voittaneensa4 ,ensiminen onnenvlke sai hnet unhottamaan sek krsimyksens ett suojelijansa4 ,pian hnet kohtasi rangaistus tst kiittmttmyydest4 ,kaikki hnen toiveensa raukesivat4 ,hnen nuoruutensa ei voinut hnt auttaa1 sill hnen haaveileva mielens pilasi kaiken4 ,omaamatta tarpeeksi lahjoja ja kyky helposti tullakseen toimeen1 osaamatta olla tarpeeksi vaatimaton tai tarpeeksi hijy hn kuitenkin ajatteli niin monenlaista1 ettei voinut pst mihinkn tulokseen4 ,jouduttuaan taas yht kurjaan tilaan kuin ennen ja ollen vailla leip ja kotia ja nlkn kuolemaisillaan hn muisti hyvntekijns4 ,hn palaa hnen luoksensa1 lyt hnet ja otetaan hyvin vastaan4 ,pappi muistaa hnet nhdessn hyvn tekonsa4 ,sellainen muisto tuottaa aina iloa4 ,tm mies oli luonnoltaan ihmisystvllinen ja slivinen2 hnen omat krsimyksens saattoivat hnet ymmrtmn toisten krsimyksi1 eivtk hyvt olot vhkn olleet koventaneet hnen sydntn4 ,sitpaitsi viisaat opit ja valistunut hyveisyys olivat lujentaneet hnen luontaista hyvyyttn4 ,hn ottaa turviinsa nuoren miehen1 toimittaa hnelle asunnon1 antaa hnelle suosituksensa ja jakaa hnen kanssaan vht varansa1 jotka tuskin riittvt kahdelle4 ,hn tekee viel enemmn3 hn opettaa ja lohduttaa hnt ja neuvoo hnelle tuon vaikean taidon krsivllisesti kest vastoinkymisi4 ,te ennakkoluuloiset ihmiset1 olisitteko odottaneet tt kaikkea papilta ja italialaiselta8 ,tm kunnon hengellinen mies oli kyh savoijilainen apulaispappi1 joka nuoruuden-seikkailun thden oli joutunut piispansa epsuosioon ja joka oli kulkenut vuorten yli hakemaan toimeentuloa1 mik hnelt kotimaassaan puuttui4 ,hn ei ollut vailla henkevyytt ja kirjallista sivistyst4 ,nm ominaisuudet sek miellyttv ulkomuoto olivat tuottaneet hnelle suosijoita1 jotka olivat hankkineet hnelle paikan ern ministerin perheess tmn pojan kasvattajana4 ,mutta hn piti kyhyytt riippuvaisuutta parempana1 eik tietnyt miten on kyttytyminen ylhisten parissa4 ,hn ei pysynyt kauan mainitun henkiln luona1 mutta ei silt lhtiessn pois hnen luotaan menettnyt hnen kunnioitustaan4 ,ja kun hn vietti moitteetonta elm ja sai kaikki itseens mieltymn1 eli hn siin toivossa1 ett viel uudelleen oli psev piispansa suosioon ja ett tlt oli saava vuoristossa jonkun pienen pappilan1 miss voisi viett loppuikns4 ,se oli hnen kunnianhimonsa viimeinen pmr4 ,luonnollinen vaisto veti hnt nuoren pakolaisen puoleen ja saattoi hnet hnt tarkoin tutkistelemaan4 ,hn huomasi1 ett onnettomuus jo oli kuihduttanut hnen sydmens1 ett solvaukset ja ylenkatse olivat masentaneet hnen mielens ja ett hnen ylpeytens muuttuneena katkeraksi harmiksi saattoi hnet pitmn ihmisten tekem vryytt ja heidn kovuuttaan luontaisena rikollisuutena ja hyveen valhekuvana4 ,hn oli huomannut uskonnon olevan ainoastaan omanvoiton pyynti ktkevn naamarin sek jumalanpalveluksen ainoastaan tukevan ulkokullaisuutta4 ,hn oli huomannut miten turhanpivisiss viisastelevissa vittelyiss paratiisi ja helvetti joutuivat sanasutkausten esineeksi4 ,hn oli huomannut alkuperisen ja ylevn jumaluus-ksitteen ihmisten outojen mielihaaveilujen vristelemksi4 ,ja arvellen ett tytyy1 voidakseen uskoa ,jumalaan1 luopua kyttmst jrke1 jonka kuitenkin on hnelt saanut1 hn piti naurettavia haaveilujamme yht paljon ylenkatsetta ansaitsevina kuin sit esinett1 johon ne kohdistamme4 ,ollenkaan tuntematta olevia oloja ja voimatta vhkn kuvitella olioiden alkuper1 hn vajosi tyhmn tietmttmyyteens1 syvsti halveksien kaikkia1 jotka nist seikoista luulivat tietvns enemmn kuin hn4 ,kaiken uskonnon hylkminen johtaa inhimillisten velvollisuuksien unhottamiseen4 ,tllainen kehitys oli tmn vapaa-ajattelijan sydmess jo edistynyt puolitiet kauemmaksi4 ,ja kuitenkaan hn ei ollut luonnostaan pahuuteen taipuva2 mutta uskon puute ja kurjuus1 jotka vhitellen olivat tukahuttaneet hnen luontaiset taipumuksensa1 vetivt hnt nopeasti perikatoa kohti1 niin ett hn tavoiltaan vajosi kerjliseksi ja siveellisilt ksitteiltn jumalankieltjksi4 ,joskohta tm paha melkein vlttmttmsti nytti vievn onnettomaan loppuun1 ei se viel ollut kehittynyt huippuunsa4 ,tuolla nuorella miehell oli tietoja1 eik hnen kasvatustaan oltu laiminlyty4 ,hn oli siin onnellisessa iss1 jolloin veren kuohuminen alkaa kiihottaa sielua1 saattamatta sit aistillisuuden orjaksi4 ,hnen sielunsa oli viel silyttnyt kaiken joustavuutensa4 ,luontainen hveliisyys ja ujo luonne syrjyttivt hnest pakollisuuden tunteen ja pidensivt hnen elmssn tuota aikaa1 jossa te niin huolellisesti koetatte pidtt oppilastanne4 ,raa'an turmeluksen ja vastenmielisen paheen esimerkki ei suinkaan ollut vilkastuttanut hnen mielikuvitustaan1 vaan oli pinvastoin sit tylsistyttnyt4 ,pitkt ajat inho hness korvasi hyvett1 silytten hnen viattomuutensa2 tmn hn oli menettv vasta viehttvmpien viettelysten ilmaannuttua4 ,pappi huomasi vaaran sek keinot sen poistamiseksi4 ,vaikeudet eivt hnt pelstyttneet2 hnen tehtvns hnt miellytti1 ja hn ptti panna sen tytntn ja palauttaa hyveen tielle hpellisest kohtalosta pois tempaamansa nuorukaisen4 ,hn menetteli varovaisesti tuumaansa toteuttaessaan2 tehtvn ylevyys kannusti hnen rohkeuttaan ja innosti hnt keksimn jalon pyrkimyksens arvoisia keinoja4 ,menestyi asia miten tahansa1 hn oli varma siit1 ettei hnen aikansa ollut kulunut turhaan4 ,ken tahtoo tehd vaan hyv1 onnistuu aina yrityksissn4 ,aluksi hn hankki itselleen vastakntyneen luottamuksen siten1 ettei vaatinut mitn palkkaa hyvist teoistaan1 ettei tehnyt itsen kiusalliseksi1 ettei pitnyt mitn saarnoja1 vaan ett aina asettui toisen kannalle ja esiintyi nyrn ja vharvoisena1 ollakseen enemmn hnen vertaisensa4 ,oli mielestni sangen liikuttavaa nhd1 miten vakava mies rupesi harhateille joutuneen nuorukaisen toveriksi ja miten hyveisyys alentui kyttmn sdyttmyyteen vivahtavaa puhetapaa1 karkottaakseen sen kahta varmemmin4 ,kun tuo kevytmielinen nuori mies tuli papille tekemn mielettmi tunnustuksiaan ja purkamaan hnelle sydntn1 pappi kuunteli hnt ja teki hnen tunnustuksensa helpoksi4 ,hyvksymtt pahetta hn osotti harrastavansa kaiken selville saamista4 ,sopimaton moite ei koskaan keskeyttnyt nuoren miehen sanatulvaa eik saattanut hnen sydntn raskaaksi4 ,se mielihyv1 jolla hn luuli itsen kuunneltavan1 lissi hnen omaa nautintoansa saada sanoa kaikki4 ,ja niin nuori mies teki tydellisen tunnustuksensa1 ajattelematta1 ett mitn tunnusti4 ,tarkoin tutkittuaan nuoren miehen tunteita ja luonnetta pappi huomasi selvsti ett hn1 vaikka ei ollut tiedoton ikns nhden1 oli unhottanut kaiken1 mik hnen oli trket tiet ja ett se hpellinen tila1 johon kohtalo oli hnet saattanut1 hness tukahutti kaiken oikean tiedon hyvst ja pahasta4 ,on olemassa sellainen tylsistymisen aste1 joka riist sielulta koko sen eloisuuden2 sisinen ni ei voi pst sen kuuluviin1 joka yksinomaan ajattelee miten saisi itsens ravituksi4 ,turvatakseen tuon onnettoman nuorukaisen hnt niin lhelt uhkaavalta siveelliselt kuolemalta pappi aluksi hertti hness itserakkautta ja -kunnioitusta4 ,hn osotti hnelle miten hnen tulevaisuutensa oli tuleva nykyisyytt onnellisemmaksi1 jos hn hyvin kytti lahjojaan4 ,hn elvytti hnen sydmessn jalomielist intoa1 kertomalla muiden kauniita tekoja4 ,antamalla hnen ihailla noiden tekojen toimeenpanijoita hn hertti hness halun tehd samanlaisia tekoja4 ,vierottaakseen hnet hnen huomaamattaan joutilaasta ja kuljeskelevasta elmstn antoi hn hnen kopioida otteita arvokkaista teoksista2 ollen tarvitsevinaan nit otteita hn piti vireill hness kiitollisuuden jaloa tunnetta4 ,hn opetti hnt vlillisesti niden kirjojen avulla4 ,hn saattoi hnet taas kohoamaan omissa silmissn1 jotta hn ei olisi luullut olevansa kokonaan kykenemtn hyv tekemn ja ettei hn en suorastaan olisi itsen halveksinut4 ,muuan pikkuseikka tarjoaa tilaisuuden arvostella miten taitavasti tuo hyvntekev mies vallan oppilaansa huomaamatta kohotti hnen sydmens alennuksen tilasta1 ilman ett hn ilmaisi tahallansa tahtovansa hnt opettaa4 ,tuon papin rehellisyys oli niin yleisesti tunnettu ja hnen arvostelukykyns niin varma1 ett useat henkilt kernaammin jakoivat almunsa hnen kttens kautta kuin kaupunkien rikkaiden pappien vlityksell4 ,kun hnelle ern pivn oli annettu vhn rahoja kyhille jaettavaksi1 nuori mies1 lukien itsens kyhiin kuuluvaksi1 oli kyllin heikko pyytmn niist itselleen osan4 ',ei toki'1 sanoi pappi1 'mehn olemme velji1 te kuulutte talooni1 enk min voi koskea nihin minun huostaani uskottuihin rahoihin1 kun on kysymys omista tarpeistani4' ,sitten hn antoi hnelle omista rahoistaan sen verran kuin hn oli pyytnyt4 ,tmntapaiset opetukset harvoin menevt hukkaan nuorukaisten sydmilt1 jotka eivt viel ole aivan turmeltuneet4 ,olenpa kyllstynyt puhumaan kolmannessa persoonassa1 ja tmhn onkin vallan turha vaiva2 sill epilemtt olette arvannut1 rakas kansalainen1 ett tuo onneton pakolainen olen min itse4 ,luulen olevani tarpeeksi kaukana nuoruuteni snnttmst elmst rohjetakseni sit tunnustaa4 ,ja se ksi1 joka minut siit pelasti1 ansaitsee kyllin1 joskin hieman itse saan hvet1 ett ainakin jossakin mrin kunnioitan sen hyvi tekoja4 ,syvimmn vaikutuksen minuun teki se1 ett nin arvoisan opettajani yksityiselmss ulkokullaisuudesta vapaata hyvett1 heikkoudesta vapaata inhimillisyytt1 ett kuulin aina suoraa ja yksinkertaista puhetta ja huomasin ett elm ja toiminta aina vastasi tt puhetta4 ,en koskaan huomannut hnen ottavan lukuun sit1 menivtk hnen auttamansa henkilt iltakirkkoon vai eivt1 kvivtk usein ripill1 paastosivatko mrpivin ja pidttyivtk liharuuista1 enk kuullut hnen velvottavan heit tuollaisiin ehtoihin1 joita ilman1 vaikka kuolisi nlkn1 ei voi toivoa mitn apua tekopyhilt ihmisilt4 ,nm huomiot minua rohkaisivat1 mutta en kuitenkaan milln muotoa hnen edessn kopeillen nyttnyt vastakntyneen teeskennelty intoa4 ,pinvastoin en ollenkaan hnelt salannut mit ajattelin1 eik hn siit nyttnyt ollenkaan loukkautuvan4 ,joskus olisin voinut ajatella nin3 hn antaa minulle anteeksi vlinpitmttmyyteni sit uskoa kohtaan1 johon olen kntynyt1 ottaen huomioon ett olen yht vlinpitmtn sen uskon suhteen1 jossa olen syntynyt2 hn tiet ettei nykyinen vlinpitmttmyyteni ole puolueellinen4 -- ,mutta en oikein tietnyt mit minun piti ajatella1 kun joskus kuulin hnen hyvksyvn dogmeja1 jotka olivat roomalais-katolisen kirkon opin vastaisia ja kun hn nytti pitvn vharvoisina kaikkia tmn kirkon ulkonaisia menoja4 ,olisin luullut hnt salaiseksi protestantiksi1 ellen olisi huomannut hnen uskollisesti noudattavan noita samoja menoja1 joihin nytti panevan jotenkin vhn arvoa2 ja kun olin nhnyt hnen tyttvn papinvelvollisuuksiaan yht tsmllisesti silloinkin1 kun ei kukaan hnt tarkannut1 kuin seurakunnan edess1 en en tietnyt mit ajatella nist ristiriitaisuuksista4 ,lukuunottamatta sit ainoata hairahdusta1 joka aikaisemmin oli aiheuttanut hnen epsuosioon joutumisensa ja jonka seurauksista hn yh viel sai krsi1 oli hnen elmns mallikelpoinen1 hnen tapansa nuhteettomat1 hnen puheensa rehellist ja lykst4 ,elen mit tuttavallisimmin hnen luonaan opin joka piv kunnioittamaan hnt enemmn4 ,kun nin runsas minua kohtaan osotettu hyvyys kokonaan oli vallannut sydmeni1 odotin levottoman uteliaasti sit hetke1 jolloin olin saava tiet mihin periaatteeseen nojasi nin yhteninen mutta samalla omituinen elm4 ,tm hetki ei tullut aivan pian4 ,ennenkuin hn avasi sydmens oppilaalleen1 hn koetti hnen mielessn saada itmn ne jrkevyyden ja hyvyyden siemenet1 jotka siihen oli kylvnyt4 ,vaikeinta oli minusta hvitt jonkunmoinen ylpe ihmisviha1 jonkunmoinen katkeruus maailman rikkaita ja onnellisia kohtaan1 iknkuin olisivat saaneet rikkautensa ja onnensa minun kustannuksellani4 ,tuo nuoruuden mieletn turhamaisuus1 joka pakenee kaikkea nyrtymist1 viel kiihotti minussa tt karsasta mielialaa4 ,ja itserakkauteni1 jota opettajani koetti minussa pit vireill1 saattoi minut ylpeksi ja ihmiset viel halpamaisemmiksi minun silmissni1 tten listen heit kohtaan tuntemaani vihaan ylenkatsetta4 ,suoranaisesti vastustamatta tt ylpeytt opettajani esti sit muuttumasta kovasydmisyydeksi1 ja riistmtt minulta itsekunnioitusta hn lievensi siihen yhtynytt lhimmiseni halveksimista4 ,poistamalla pettvn ulkokuoren ja nyttmll minulle sen peittmt todelliset krsimykset hn opetti minut surkuttelemaan kanssaihmisteni erehdyksi1 heltymn heidn kurjuudestaan ja enemmn heit slimn kuin kadehtimaan4 ,hnt liikuttivat inhimilliset heikkoudet1 hn kun net syvsti tunsi omat heikkoutensa1 ja senvuoksi hn kaikkialla huomasi ihmisten olevan omien ja muiden paheiden uhreja2 hn nki kyhien kituvan rikkaiden ikeen1 ja rikkaiden omien ennakkoluulojensa ikeen alla4 ,usko minua1 sanoi hn1 ett harhaluulomme eivt suinkaan peit krsimyksimme1 vaan pinvastoin niit lisvt1 saattamalla meidt pitmn itsessn arvottomia seikkoja suuriarvoisina ja pannen meit luulemaan ett meill on lukemattomia tarpeita1 joita emme ilman noita harhaluuloja huomaisikaan4 ,sielunrauha on siin1 ett halveksimme kaikkea1 mik voisi sielua hirit4 ,se ihminen1 joka enimmin panee arvoa elmn1 osaa siit vhimmin nauttia1 ja se joka innokkaimmin tavoittelee onnea1 on aina kaikkein onnettomin4 ,oi mit surullisia kuvia6 huudahdin katkerana2 jos tytyy itseltn kielt kaikki1 mit hydytt1 ett on syntynyt1 ja jos tytyy halveksia itse onneakin1 kuka silloin osaa olla onnellinen8 ,min1 vastasi pappi ern pivn1 ja hnen nenpainonsa minua hmmstytti4 ,tek onnellinen6 ,te1 joka eltte niin huonoissa oloissa1 kyhn1 maanpakolaisena ja sorrettuna1 tek voisitte olla onnellinen6 ,mit sitten olette tehnyt tullaksenne onnelliseksi8 -- ,lapseni1 hn virkkoi1 sanon sen teille kernaasti4 ,tmn jlkeen hn ilmoitti minulle1 ett hn aikoi tehd minulle tunnustuksensa1 sittenkuin min olin hnelle tehnyt tunnustukseni4 ,olen teille avaava koko sydmeni -- nin hn sanoi minua syleillen4 ,olette nkev minut1 jollette aivan sellaisena kuin olen1 ainakin sellaisena milt itsestni nytn4 ,kun olette kuullut koko uskontunnustukseni1 kun tydelleen tunnette sieluntilani1 olette huomaava miksi pidn itseni onnellisena1 ja miten itse voitte tulla onnelliseksi1 jos ajattelette kuten min4 ,mutta tmnkaltaiset tunnustukset eivt ole hetken tyt4 ,tarvitsen aikaa esittkseni teille kaiken1 mit ajattelen ihmiskohtalosta ja elmn oikeasta arvosta4 ,valitkaamme sopiva hetki ja paikka voidaksemme kaikessa rauhassa antautua thn keskusteluun4 ,ilmaisin erityist harrastusta hnt kuullakseni4 ,kohtaustamme ei lyktty seuraavaa aamua kauemmaksi4 ,oli kes2 nousimme aamun koittaessa4 ,hn vei minut ulkopuolelle kaupunkia korkealle kummulle1 jonka juurella virtasi ,po-joki2 sen vesi vlkkyi kastelemiensa viljavien rantojen vlill4 ,etisyydess alppien retn jono kehysti maisemaa4 ,nousevan auringon steet kiiltelivt jo tasangoilla2 puut1 kummut ja talot loivat kentille pitki steitn1 ja nin tuo mit ihanin taulu1 jota ihmissilm saattaa nhd1 kaunistui viel vivahdusrikkaammaksi lukemattomista eri valovaikutuksista4 ,tuntui silt kuin luonto olisi eteemme luonut koko suuremmoisen upeutensa1 tarjotakseen meille aihetta keskusteluumme4 ,tll tuo rauhan mies1 jonkun aikaa neti katseltuaan edessn olevaa nky1 rupesi puhumaan minulle seuraavaan tapaan4 ,savoijilaisen apulaispapin uskontunnustus4 ,lapseni1 lk odottako minulta oppineita puheita lkk syvi tutkisteluja4 ,en ole suuri filosofi1 enk pyrikn psemn filosofin kirjoihin4 ,mutta saatanpa vlist luottaa terveeseen jrkeeni ja rakastan aina totuutta4 ,en tahdo kanssanne vitell enk koettaa teille tyrkytt vakaumustani1 minulle on tarpeeksi saada teille esitt mit sydmeni yksinkertaisuudessa ajattelen4 ,tutkistelkaa minun puhuessani omaa sydntnne2 siin kaikki mit pyydn4 ,jos erehdyn1 teen sen ainakin vailla kaikkea vilppi2 tm riittnee turvaamaan minua siit1 ett erehdykseni luettaisiin minulle rikokseksi4 ,jos taas te samalla tavoin erehtyisitte1 ei siin olisi mitn pahaa4 ,jos taas ajatukseni ovat oikeat1 niin onhan meill molemmilla jrki ja kummallekin on hydyllist sit kuunnella4 ,miksi ette muuten te voisi ajatella samoin kuin min8 ,olen syntynyt kyhist talonpoikaisvanhemmista1 ja styni mrsi minut maata viljelemn4 ,mutta pidettiinp sopivampana1 ett ansaitsisin leipni pappina1 ja keksittiin keinoja1 jotka tekivt minulle opiskelemisen mahdolliseksi4 ,vanhempani eivt suinkaan1 sen paremmin kuin min itse1 ajatelleet1 ett minun opinnoillani tulisi etsi sit mik on hyv1 totta ja hydyllist1 vaan oli minun tutustuminen ainoastaan siihen1 mit vaadittiin papin arvon saavuttamiseksi4 ,opin sen1 mit tahdottiin minun oppivan1 ja sanoin niin kuin tahdottiin minun sanovan2 tein vaaditut lupaukset1 ja minusta tehtiin pappi4 ,mutta ennen pitk huomasin1 ett sitoutuessani elmn toisin kuin mies olin luvannut enemmn kuin mit voin tytt4 ,koetetaan luulotella meit1 ett omatunto on ennakkoluulojen tulos2 kuitenkin tiedn omasta kokemuksesta1 ett se huolimatta kaikista ihmisen stmist laeista vaatii seuraamaan luonnon jrjestyst4 ,turhaan meilt kielletn sit tai tt2 omatunto moittii meit aina varsin heikosti1 jos olemme tehneet sellaista1 mink luonto sallii1 ja etenkin mit se meille mr4 ,oi1 kelpo nuorukainen1 se ei viel ole sanonut mitn aisteillenne1 elk viel kauan siin onnellisessa tilassa1 jonka kestess sen ni on viattomuuden ni4 ,muistakaa aina1 ett luontoa loukataan viel enemmn1 kun koetetaan enntt sen edelle kuin silloin1 kun sen vaatimuksia vastustetaan4 ,aluksi pit oppia vastustamisen taito1 jotta sitten tietisi milloin voi mynty tekemtt rikosta4 ,nuoruudestani alkaen olen kunnioittanut avioliittoa luonnon alkuperisen pyhimpn sdksen4 ,luovuttuani oikeudesta siihen astua ptin olla sit hpisemtt4 ,olin net huolimatta koulusivistyksestni ja luvuistani aina viettnyt snnllist ja vaatimatonta elm ja olin siten silyttnyt muuttumattoman kirkkaana alkuperisen arvostelukykyni4 ,maailmalla kuulemani perusohjeet eivt olleet himmentneet sit ja kyhyyteni poisti minusta ne viettelykset1 jotka meille sanelevat paheen viisasteluja4 ,mutta juuri tuo ptkseni tuotti minulle turmion4 ,kunnioitukseni toisten vuodetta kohtaan paljasti minun hairahdukseni4 ,hvistys oli sovitettava3 minut vangittiin1 pantiin viralta pois ja karkotettiin1 ja olin siis paljon enemmn tunnollisuuteni kuin hillittmyyteni uhri4 ,ja ne nuhteet1 joita epsuosioon jouduttuani sain kuulla1 antoivat minulle aihetta tehd sen johtoptksen1 ettei useinkaan tarvitse muuta kuin tehd hairahduksensa raskauttavammaksi pstkseen krsimst rangaistusta4 ,muutamat tmnkaltaiset kokemukset riittvt johtamaan ajattelevan miehen pitklle4 ,nhdessni kaikki ksitteeni oikeudesta1 kunniallisuudesta ja kaikista ihmisvelvollisuuksista surullisten huomioideni johdosta kumotuiksi1 menetin joka piv jonkun aikaisemmin muodostuneista mielipiteistni2 jljellejneet mielipiteeni eivt en riittneet muodostamaan yhtenist kokonaisuutta1 joka olisi voinut omin voimin pysy pystyss1 ja niin tunsin vhitellen periaatteideni kirkkauden himmenevn4 ,ja kun lopulta en en tietnyt mit ajatella1 olin joutunut samaan tilaan1 jossa te nyt olette2 ero oli vaan se1 ett epuskoisuuteni1 ollen kypsyneemmn in myhinen hedelm1 oli saanut alkunsa suuremmista krsimyksist ja tuli sen kautta vaikeammaksi hvitt4 ,olin tuossa epvarmuuden ja epilyksen tilassa jota ,descartes vaatii totuuden etsimisen lhtkohdaksi4 ,tm tila ei ole omiaan kestmn kauan2 se on sek levottomuutta herttv ett tuskallinen4 ,ainoastaan rikokseen viehttyminen ja hengen tylsistyminen voivat meit siin pidtt4 ,minun sydmeni ei suinkaan viel ollut niin turmeltunut1 ett tuo tila olisi minua miellyttnyt2 eik mikn paremmin silyt tapaa pohtia asioita kuin ett on tyytyvisempi itseens kuin kohtaloonsa4 ,tuumin siis kuolevaisten surullista kohtaloa1 jotka ajelehtivat inhimillisten mielipiteiden merell1 vailla persint ja kompassia1 ollen myrskyisten intohimojensa vallassa1 ilman muuta opasta kuin kokematon merimies1 joka ei tunne reitti ja joka ei tied mist tulee ja minne menee4 ,sanoin itselleni3 rakastan totuutta1 etsin sit enk sit lyd2 nytettkn se minulle1 ja min olen siihen kiintyv4 ,minkthden tytyykn sen karttaa hehkuvaa sydnt1 joka on luotu sit ihailemaan8 ,vaikka usein olen krsinyt raskaampia krsimyksi1 en koskaan ole viettnyt niin hellittmttmn epmiellyttv elm kuin noina levottomina ja tuskaisina aikoina1 jolloin lakkaamatta harhaillen epilyksest epilykseen pitkist mietiskelyistni sain tallelle pelkk epvarmuutta1 hmryytt1 ja ristiriitaisia ksityksi olemukseni alkusyyst ja velvollisuuksieni laadusta4 ,mitenk voi jrjestelmllisesti ja tydest vakaumuksesta olla epilij1 sit en ksit4 ,sellaisia filosofeja joko ei ole olemassa1 tai jos sellaisia on1 ovat he kaikkein onnettomimpia ihmisten joukossa4 ,epilys sellaisten seikkojen suhteen1 jotka meidn on trket tuntea1 on ihmishengelle sietmttmn tukala tila2 se ei sit jaksa kauan kest4 ,tahtomattansakin se tekee ptksen toiseen tai toiseen suuntaan ja se kernaammin pettyy kuin on mitn uskomatta4 ,minun pulaani viel suurensi se seikka1 ett olin syntynyt kirkon helmassa1 joka itse ptt kaikki ja joka ei sied mitn epilyst1 ett yhden ainoan uskon kohdan hylkminen saattoi minut hylkmn kaikki muutkin ja ett mahdottomuus hyvksy niin monta jrjetnt uskon asiaa vierotti minut pois jrjellisistkin4 ,sanomalla minulle3 usko kaikki1 minut estettiin mitn uskomasta1 enk lopulta en tietnyt mihin olin pyshtyv4 ,nyt hain neuvoja filosofien teoksista1 selailin heidn kirjojaan ja tutkin heidn eri mielipiteitn4 ,huomasin heidt kaikki ylpen itsetietoisiksi1 varmoiksi ja dogmaattisiksi1 niin epilevll kannalla kuin vittivtkin olevansa4 ,he muka tiesivt kaikki1 vaikka eivt osanneet mitn todistaa1 tehden lisksi pilkkaa toinen toisestaan1 ja tm kohta1 yhteinen heille kaikille1 nytti minusta ainoalta1 miss kaikki olivat oikeassa4 ,hyktessn he ovat voitonvarmoja1 mutta puolustautuessaan vailla tarmoa4 ,jos punnitsette heidn perusteitaan1 huomaatte ett ne kelpaavat ainoastaan repimn alas4 ,jos tarkastatte heidn mielipiteitn1 huomaatte ettei kahdella ole samaa mielipidett4 ,he ottavat lukuun toisten nkkohdat ainoastaan voidakseen vitell4 ,kuuntelemalla heit en suinkaan olisi vapautunut epvarmuudestani4 ,ksitin1 ett ensiminen syy tuohon hmmstyttvn suureen mielipiteiden erilaisuuteen on ihmishengen rajoitettu kyvykkisyys ja ett toinen syy on ylpeys4 ,meilt puuttuu kokonaan mittapuu tlle rettmn suurelle koneistolle1 emmek voi laskea sen osien vlisi suhteita2 emme tunne sen peruslakeja emmek sen lopputarkoitusta4 ,emme tunne itsemme1 emme omaa luontoamme emmek meiss toimintaa vaikuttavaa perusta4 ,tuskin tiedmme onko ihminen yksi- vai moniolioinen olento2 lpitunkemattomat salaisuudet ymprivt meit joka taholla ja ne ovat ulkopuolella aistien havaintopiiri4 ,luulemme1 ett meill on ly niit ksittmn1 mutta itse teossa meill ei ole muuta kuin mielikuvitusta4 ,kukin raivaa itselleen tien tmn kuvitellun maailman lpi ja luulee tuota tietns hyvksi2 mutta ei kukaan voi tiet viek hnen tiens perille4 ,kuitenkin tahdomme tunkea kaiken ytimeen1 tuntea kaikki4 ,mieluummin ptmme asioista umpimhkn ja uskomme olematonta kuin tunnustamme ettei yksikn meist tunne olevaista4 ,jos kohta olemme vaan vhinen osa suurta kokonaisuutta1 jonka ret meilt hipyvt ksittmttmiin ja jonka luoja antaa olla mielettmien vittelyjemme esineen1 olemme kuitenkin niin turhamaiset1 ett tahdomme ptt mit tuo kokonaisuus itsessn on ja mik on meidn suhteemme siihen4 ,vaikka filosofit kykenisivtkin lytmn totuuden1 niin kuka heist harrastaisi totuutta itse totuuden vuoksi8 ,kukin tiet varsin hyvin1 ettei hnen jrjestelmns ole paremmin perusteltu kuin muut jrjestelmt2 mutta hn puolustaa sit senthden1 ett se on hnen oma jrjestelmns4 ,ei heidn joukossaan ole ainoatakaan1 joka1 tultuaan tietmn toden ja vrn1 ei pitisi tutkiessaan huomaamaansa valhetta toisen lytm totuutta parempana4 ,miss on se filosofi1 joka ei oman kunniansa vuoksi olisi valmis pettmn ihmiskuntaa8 ,miss on se1 joka sydmens syvyydess pyrkisi muuhun kuin huomatuksi tulemiseen8 ,kunhan hn vaan kohoaa ylpuolelle rahvasta ja himment kilpailijainsa loiston1 niin mit enemp hn kaipaisi8 ,pasia on ajatella toisin kuin muut4 ,uskovaisten parissa hn esiintyy jumalankieltjn2 jumalankieltjin parissa hn taas esiintyisi uskovaisena4 ,ensiminen hydyllinen tulos1 jonka saavutin nist mietteist1 oli se1 ett opin rajoittamaan tutkisteluni siihen1 mik vlittmsti hertti mielenkiintoani ja pysymn kaikesta muusta syvst tietmttmn ja antamaan epilyksen levottomuuden vaivata itseni ainoastaan sellaisten seikkojen suhteen1 jotka minusta olivat erityisen trket tiet4 ,ksitin lisksi ett filosofit1 kaukana siit1 ett olisivat vapauttaneet minut turhista epilyksistni1 pinvastoin olisivat tehneet moninkertaisiksi minua jo ennestn vaivaavat epilykset1 voimatta haihduttaa niist ainoatakaan4 ,valitsin siis itselleni toisen oppaan2 ajatellen3 tahdon vedota sisisen valaisijan neuvoihin1 se vie minua vhemmin harhaan kuin nuo1 tai jos viekin1 on erehdykseni ainakin oleva minun oma erehdykseni ja turmellun vhemmin seuratessani omia mielihaaveitani kuin pannen itseni alttiiksi noiden valheille4 ,kun sitten palautin mieleeni ne eri mielipiteet jotka syntymstni alkaen vuorotellen olivat temmanneet minut mukaansa1 huomasin1 ett1 vaikka ei yksikn niist ollut tarpeeksi selv minussa herttmn vlitnt vakaumusta1 niiss kuitenkin piili eri totuuden asteita ja ett sisinen hyvksymiseni niiden suhteen ilmeni tai ji ilmenemtt suuremmassa tai vhemmss mrss4 ,kun tmn ensimisen huomion tehtyni vertailin kaikkia nit eri mielipiteit toisiinsa1 samalla tukahuttaen ennakkoluulojen nen1 huomasin1 ett ensiminen ja yleisin niist myskin oli yksinkertaisin ja jrjellisin ja ett se vaan oli esitettv viimeiseksi1 saavuttaakseen yleisen hyvksymisen4 ,kuvitelkaa mielessnne kaikkia nit vanhan ja uuden ajan ajattelijoita1 jotka olivat rimisyyksiin kehittneet jrjestelmns1 perustellen ne silloin voimaan1 sattumukseen1 sokeaan kohtalokkuuteen1 vlttmttmyyteen1 atomeihin1 maailmansieluun1 aineen elollisuuteen ja kaikenlaiseen materialismiin1 ja sitten kuuluisaa ,clarkea1 joka valaisi maailmaa ja lopuksi teki selkoa olioiden olemuksesta ja kaikkien olioiden alkuunpanijasta4 ,mill yleisell ihastuksella ja yksimielisell hyvksymisell olisikaan otettu vastaan tuo uusi jrjestelm1 joka on niin suuremmoinen1 niin lohduttava1 niin ylev1 niin omansa mielt ylentmn1 antamaan hyveelle perustuksen1 ja samalla niin sattuva1 niin kirkas1 niin yksinkertainen1 ja mielestni sellainen1 ett se ihmisjrjelle tarjoaa verrattain vhn ksittmtnt1 kun sitvastoin kaikissa muissa jrjestelmiss on runsaasti jrjettmyyksi6 ,sanoin itsekseni3 ratkaisemattomia seikkoja kohtaa jokainen1 kun ihmisjrki net on liian rajoitettu voidakseen niit ratkaista4 ,ne eivt siis erityisesti todista ketn vastaan4 ,mutta mik ero suoranaisten todistuksien vlill6 ,eik sill pid olla etusija1 joka selitt kaikki1 kun asia ei hnelle tarjoa enempi vaikeuksia kuin muillekaan4 ,kun min nyt siis rakastan ennen kaikkea totuutta1 enk filosofiaa1 ja kun kokonaisen metodin asemesta olen omistanut itselleni helpon ja yksinkertaisen ohjesnnn1 joka vapauttaa minut todistelujen turhista sanansaivarruksista1 ryhdyn tmn sntni ohjaamana tutkimaan sellaisia tietoja1 jotka mieltni kiinnittvt1 ja olen pttnyt pit ilmeisen selvin kaikkia nit tietoja1 joilta vilpittmn tutkimisen jlkeen en voi kielt hyvksymistni1 ja tosina kaikkia niit1 jotka nyttvt olevan vlttmttmss yhteydess edellisten kanssa4 ,lisksi olen pttnyt pit epvarmoina kaikkia muita1 niit hylkmtt tai hyvksymtt ja vaivaamatta itseni niit selvittmll silloin1 kun niist ei ole saavutettavissa mitn kytnnllisesti hydyllist tulosta4 ,mutta mik min olen8 ,mik oikeus minulla on arvostella asioita ja mik mr arvosteluni8 ,jos ne johtuvat saamistani vaikutteista1 vsytn itseni turhaan niit tutkimalla4 ,tutkimukseni joko kokonaan raukeavat tai niiden tulokset toteutuvat itsestn1 ilman ett minun tarvitsee ryhty niit ohjaamaan4 ,minun tulee siis ensin knt huomioni itseeni oppiakseni tuntemaan sen vlikappaleen1 jota aion apunani kytt ja tietkseni miss mrin voin sit kyttessni siihen luottaa4 ,olen olemassa1 ja minulla on aistit1 joiden avulla saan vaikutuksia ulkomaailmasta4 ,siin ensiminen minua kohtaava totuus1 joka minun on pakko tunnustaa4 ,onko minulla oma itseninen tunne olemassaolostani1 vai tunnenko sen ainoastaan aistimuksieni kautta8 ,siin ensiminen epilykseni aihe1 jota minun vastaiseksi on mahdoton selvitt4 ,kuinka saatan tiet1 ollen yhtenn joko vlittmsti tai muistin vlityksell aistimusten alaisena1 onko tietoisuus minst jotakin ulkopuolella nit aistimuksia olevaa1 ja voiko se olla riippumaton niist8 ,aistimukseni ovat jotakin minussa tapahtuvaa1 ne kun saattavat minut tietoiseksi olemassaolostani4 ,mutta niiden syy on minulle tuntematon1 ne kun syntyvt minussa tahtomattanikin ja kun ei ole minun vallassani niit synnytt tai tyhjksi tehd4 ,tajuan siis selvsti ett aistimukseni1 joka on minussa itsessni ja sen syy eli esine1 joka on ulkopuolella minua1 eivt ole sama asia4 ,siis en ainoastaan min ole olemassa1 vaan on olemassa viel muitakin olioita1 nimittin aistimuksieni esineet4 ,ja vaikka nm esineet olisivatkin pelkki mielteit1 niin on se tosiseikka kumoamaton1 etteivt nuo mielteet ole min itse4 ,nyt sanon kaikkea1 mink havaitsen ulkopuolella itseni ja mik vaikuttaa aisteihini1 aineeksi2 ja kaikkia niit ainemri1 joiden huomaan yhtyneen yksityisolioiksi1 sanon kappaleiksi4 ,siten kaikki idealistien ja materialistien vittelyt kadottavat minun suhteeni kaiken merkityksens4 ,heidn tekemns erotus nennisten ja tosioloisten kappaleiden vlill on pelkk mielikuvituksen harhailua4 ,nyt olen jo pssyt yht suureen varmuuteen maailmankaikkeuden olemassaolosta kuin omastanikin4 ,nyt rupean tutkistelemaan aistimuksieni esineit1 ja kun huomaan itsessni kyvyn niit verrata toisiinsa1 tunnen omaavani toiminta-voiman1 jota en ennen tietnyt omistavani4 ,havaitseminen on aistimista1 vertaileminen on arvostelemista4 ,arvosteleminen ja aistiminen ei ole sama asia4 ,aistiessani esineet esiintyvt minulle erotettuina1 yksinn1 sellaisina kuin ne ovat luonnossa2 vertaillessani liikuttelen1 siirtelen niit niin sanoakseni toistensa plle1 voidakseni muodostaa arvosteluni niiden erilaisuudesta ja yhtlisyydest ja kaikista niiden suhteista yleens4 ,minun mielestni toimivan ja jrjellisen olennon kyky erottaa olioita toisistaan on siin1 ett se osaa antaa merkityst sanalle on4 ,turhaan etsin puhtaasti aistimuksellisessa oliossa tuota jrjen lahjaa1 joka ensin vertaa ja sitten arvostelee2 sen luonnosta en sit voi lyt4 ,tuollainen vaikutuksenalainen olio havaitsee jokaisen esineen erotettuna tai on tajuava kokonaisuutena esineen1 joka on kokoonpantu kahdesta4 ,mutta koska sill ei ole mitn kyky tarkastella eri osia niiden keskinisiin suhteisiin nhden1 ei se koskaan tule niit verranneeksi eik lausuneeksi niist arvostelua4 ,kahden esineen samanaikuinen nkeminen ei ole niiden keskinisten suhteiden nkemist eik niiden eroavaisuuksien arvostelemista2 useiden esineiden pertysten tapahtuva havaitseminen ei ole niiden luettelemista4 ,minulla voi samalla kertaa olla mielle suuresta kepist ja pienest kepist1 ilman ett niit vertaan toisiinsa tai ett arvostelen toisen olevan suuremman toista aivan samoin kuin voin samalla kertaa nhd koko kteni laskematta sen sormia4#abj ,vertailevat ksitteet suurempi1 pienempi1 kuten mys lukuksitteet yksi1 kaksi j4n4e41 eivt varmaankaan ole aistimuksia1 jos kohta1 henkeni ei muodosta niit muuten kuin aistimusten yhteydess4 ,sanotaan1 ett aistimuksellinen olento erottaa toisistaan aistimukset niiden eroavaisuuksien kautta1 jotka ovat olemassa niiden vlill4 ,tm kaipaa selityst4 ,kun aistimukset ovat erilaiset1 aistiva henkil erottaa ne niiden eroavaisuuksien nojalla2 kun ne ovat samanlaiset1 hn erottaa ne toisistaan sen kautta1 ett havaitsee ne kunkin erityisolioina4 ,mitenk hn muuten yhtaikaisen aistimuksen avulla voisi erottaa toisistaan kaksi samanlaista esinett8 ,hnen tytyisi vlttmttmsti sekoittaa nm kaksi esinett ja pit niit samana1 etenkin jos seurataan jrjestelm1 joka vitt1 ett ulottuvaisuuden aistimukset ovat ulottuvaisuutta vailla4 ,niin pian kuin kaksi vertailevaa aistimusta on tajunnassa1 ovat ne tehneet vaikutuksensa1 kumpikin esine erikseen on aistittu ja samoin molemmat yhdess4 ,mutta niiden suhde ei silt ole havaittu4 ,jos ei tmn suhteen aiheuttama arvostelma olisi muuta kuin aistimus ja siis johtuisi yksinomaan esineest1 eivt arvostelmani minua koskaan pettisi1 koska se seikka ei koskaan pet1 ett aistin sit1 mit aistin4 ,minkthden siis erehdyn niden kahden kepin keskiniseen suhteeseen nhden8 ,miksi sanon1 esimerkiksi1 ett pienempi niist on kolmasosa suurempaa1 vaikka se ei olekaan kuin neljsosa8 ,minkthden mielikuva1 s4o4 aistimus1 ei ole mallinsa1 s4o4 esineen kanssa yhtpitv8 ,senthden1 ett arvostellessani olen toimivana ja ett vertaillessani erehdyn ja ett ymmrrykseni1 joka arvostelee suhteita1 sekoittaa erehdyksi aistimusten ilmaisemaan totuuteen1 aistimusten1 jotka nyttvt esineet semmoisinaan4 ,thn liittyy viel yksi miete1 joka epilemtt tulee teit hmmstyttmn1 jos asiaa tarkemmin ajattelette1 nimittin se1 ett jos me aistiemme kyttmiseen nhden olisimme yksinomaan vaikutuksenalaisia1 ei niiden vlill olisi mitn yhteytt2 meidn olisi mahdotonta tiet1 ett kappale1 jota koskemme1 ja esine1 jonka nemme1 ovat sama4 ,joko emme koskaan havaitsisi mitn ulkopuolella itsemme1 tai olisi mielestmme olemassa viisi eri perusainetta1 joiden yhteellisyytt emme mitenkn voisi pst huomaamaan4 ,annettakoon tuolle henkeni kyvylle voida lhent ja toisiinsa verrata aistimuksiani mik nimi tahansa1 sanottakoon sit huomiokyvyksi1 mietiskelyksi1 harkinnaksi tai miksi vaan tahdotaan1 aina pit paikkansa se seikka1 ett se on minussa eik olioissa1 ett min yksin sen panen toimeen1 jos kohta panen sen toimeen ainoastaan sen vaikutuksen yhteydess1 jonka esineet minuun tekevt4 ,vaikka ei riipu minun tahdostani aistia tai olla aistimatta1 kykenen kuitenkin enemmn tai vhemmn tutkimaan aistimaani4 ,en siis ole ainoastaan aistiva ja vaikutuksenalainen olento1 vaan mys toimiva ja jrjellinen olento1 ja sanokoon filosofia mit tahansa1 rohkenen omistaa itselleni kunnian osata ajatella4 ,tiednp nyt ainakin sen seikan1 ett totuus on itse olioissa1 eik ole minun arvostelevassa hengessni ja ett min1 kuta vhemmin annan oman itseni vaikuttaa arvosteluihini olioista1 saatan olla sit varmempi psevni lhemmksi totuutta4 ,siis ohjesntni antautua enemmn tunteen kuin jrjen ohjattavaksi on itse jrjen vahvistama4 ,saatuani tten niin sanoakseni varmuuden omasta itsestni1 alan katsella ymprilleni ja nen kauhunsekaisen tunteen valtaamana olevani heitetty ja upotettu tuohon rajattomaan kaikkeuteen ja iknkuin hukkunut olioiden rettmn mereen1 ollenkaan tietmtt mit ne ovat suhteissa toisiinsa ja minuun4 ,tutkin niit1 havaitsen niit1 ja ensiminen esine1 joka tarjoutuu verrattavakseni niihin1 olen min itse4 ,kaikki1 mink aisteillani havaitsen1 on ainetta1 ja min johdan kaikki aineen olennaiset ominaisuudet noista aistimuksien avulla havaituista ominaisuuksista1 jotka tekevt minulle mahdolliseksi ainetta havaita ja jotka ovat siihen erottamattomasti yhdistetyt4 ,nen sen milloin liikkeess1 milloin levossa1#aba mist ptn1 ettei liike eik lepo ole sille olennainen4 ,mutta liike1 ollen toimintaa1 on sellaisen syyn seuraus1 jonka puuttuminen juuri aiheuttaa levon4 ,kun siis ei mikn seikka vaikuta aineeseen1 se ei ollenkaan liiku4 ,ja juuri senthden1 ettei se itse aiheuta liikettn1 sen luonnollinen tila on liikkumattomuus4 ,huomaan kappaleissa kahdenlaista liikett1 nimittin siirretty ja itseperist eli vapaaehtoista4 ,edellisen liikkeen vaikuttava syy on vieras liikkuvalle kappaleelle1 jlkimisen syy piilee itse liikkuvassa kappaleessa4 ,tst en tee sit johtoptst1 ett esim4 kellon liike olisi itseperinen2 sill ellei mikn vieterin ulkopuolella oleva seikka siihen vaikuttaisi1 ei se pyrkisi ponnahtamaan takaisin eik vetisi ketjua4 ,samasta syyst en myskn hyvksy nesteiden omaperisyytt1 en edes tulenkaan1 joka synnytt niiden juoksevan muodon4#abb ,kysytte minulta ovatko elinten liikkeet omaperisi2 vastaan etten siit tied mitn1 mutta ett yhdenmukaisuuden nojalla olisin taipuva vastaamaan myntvsti4 ,kysytte minulta edelleen mist tiedn ett yleens on olemassa omaperist liikett4 ,vastaan tietvni sen1 koska tunne sen minulle sanoo4 ,tahdon liikuttaa kttni ja liikutan sit1 ilman1 ett voi lyt muuta vlitnt liikkeen syyt kuin minun tahtoni4 ,turhaa olisi koettaa jrkisyill minusta hvitt tt tunnetta4 ,se on vahvempi kuin mit ilmeisin todistus4 ,se olisi yht turhaa kuin koettaa minulle todistaa1 etten ole olemassa4 ,ellei olisi olemassa mitn omaperist ihmisten toiminnassa eik missn kaikesta siit1 mik tapahtuu maan pll1 niin oltaisiin viel suuremmassa pulassa1 kun tahdottaisiin ymmrt liikunnan alkusyyt4 ,min puolestani olen siihen mrn varma siit1 ett aineen luonnollinen tila on olla levossa ja ettei aineella ole mitn kyky toimia1 ett nhdessni kappaleen liikkuvan1 heti ptn sen olevan joko elollisen tai saaneen liikkeens siirron kautta muualta4 ,minun mieleni hylk jokaisen ajatuksen eporgaanisesta aineesta1 joka liikkuisi itsestn tai aikaansaisi jotain toimintaa4 ,tmn nkyvisen kaikkeuden muodostaa aine1 hajallinen1 kuollut#abc aine1 jolta sen kokonaisuuteen nhden puuttuu lpikyv yhteys ja jrjestys sek elollisen yhteyden tunne eri osien vlill4 ,onhan net varmaa1 ettei meill1 jotka olemme osia siit mekin1 suinkaan ole kaikkeustunteita4 ,tm sama kaikkeus on liikkeess1 ja ollen snnllisen1 yhdenmukaisen1 yhtmittaisista laeista riippuvan liikunnon alaisena silt kokonaan puuttuu se vapaus1 joka ilmenee ihmisten ja elinten omaperisiss liikkeiss4 ,maailma ei siis ole mikn suuri elin1 joka itsestn liikkuu ja sen liikunnon aiheuttaa niinmuodoin joku sen ulkopuolella oleva syy1 jota en havaitse4 ,mutta sisinen varmuus saattaa minulle tmn syyn olemassaolon niin ilmeisen selvksi1 etten voi nhd auringon kiertvn rataansa ajattelematta jotakin liikkeelle panevaa voimaa1 ja ett tietessni maan pyrivn olen tuntevinani kden1 joka sen panee pyrimn4 ,jos tytyy olettaa yleisi lakeja1 joiden olennaisia suhteita aineeseen en ollenkaan voi huomata1 niin mit etua siit on8 ,nihin lakeihin1 jotka eivt suinkaan ole todellisia olioita1 substansseja1 vaikuttaa siis joku toinen minulle tuntematon syy4 ,kokemuksen ja havaintojen avulla olemme oppineet tuntemaan liikunnon lait4 ,nm lait mrvt seuraukset1 nyttmtt syit2 ne eivt ollenkaan riit selittmn maailman jrjestyst ja kaikkeuden kulkua4 ,descartes rakensi arpanoppasista taivaan ja maan1 mutta ei kyennyt antamaan noppasilleen ensimist liikkeelle panevaa tynt eik saamaan sentrifugaalivoimaa vaikuttamaan muulla tavalla kuin rotatsioniliikkeen avulla4 ,newton on keksinyt painovoiman-lain1 mutta painovoima tekisi yksin vaikuttaen piankin kaikkeudesta liikkumattoman ainemhkleen4 ,paitsi tt lakia oli viel lytminen poistava voima1 jotta taivaankappaleet saataisiin kulkemaan avaruudessa kaarevia ratojaan4 ,sanokoon meille ,descartes mik fyysillinen laki on aiheuttanut hnen pyrreliikkeens2 nyttkn meille ,newton sen kden1 joka sinkautti kiertothdet niiden ratojen tangenteille4 ,liikunnon alkusyyt eivt ole aineessa4 ,se saa liikunnon muualta ja antaa sit muualle1 mutta se ei itse sit synnyt4 ,kuta enemmn tutkin luonnonvoimien vuorovaikutusta1 sit enemmn vakaannun siin mielipiteess1 ett siirtyen toisesta snnllisest seurauksesta toiseen aina lopuksi tytyy tulla johonkin tahtoon1 joka on alkusyy4 ,sill jos oletamme1 ett on olemassa loppumattomiin ulottuva syiden sarja1 tm on sama kuin emme olettaisi mitn sellaista olevan4 ,sanalla sanoen3 ,kaikki liikunto1 joka ei ole toisen aiheuttama1 ei voi johtua muusta kuin omaperisest vapaaehtoisesta toiminnasta4 ,elottomissa esineiss toiminta ilmenee pelkkn liikuntona1 eik todellista toimintaa voi olla ilman tahtoa4 ,siin ensiminen perusajatukseni4 ,uskon siis1 ett tahto panee kaikkeuden liikkeelle ja elhytt luontoa4 ,siin ensiminen dogmini eli ensiminen uskonkappaleeni4 ,mutta kuinka tahto voi synnytt fyysillist ja ruumiillista liikuntoa8 ,sit en tied1 mutta tunnen itsessni1 ett se sen synnytt4 ,tahdon toimia1 ja toimin4 ,tahdon liikuttaa ruumistani1 ja ruumiini liikkuu4 ,mutta ett eloton ja levossa oleva kappale itsestn joutuisi liikkeeseen tai synnyttisi liikuntoa1 on ksittmtnt1 eik siit ole esimerkkej4 ,tunnen tahdon sen aikaansaannoksista1 enk sen luonnosta4 ,tunnen tahdon liikunnon vaikuttavana syyn2 mutta jos ksitt ainetta liikunnon aiheuttajaksi1 tm on selvsti samaa kuin ksittisi seurausta ilman syyt1 eli kuin ei ksittisi ollenkaan mitn4 ,yht vhn kuin voin ksitt kuinka tahtoni liikuttaa ruumistani1 yht vhn ksitn kuinka aistimukseni voivat vaikuttaa sieluuni4 ,en edes ymmrr miten toinen nist salatuista seikoista on voinut nytt helpommalta selitt kuin toinen4 ,mit minuun tulee1 olenpa sitten joko vaikutuksenalainen tai itse vaikuttavana1 nytt minusta aivan ksittmttmlt voida yhdist molempia substansseja4 ,on sangen outoa1 ett lhdetn juuri tst ksittmttmyydest1 kun tahdotaan sulattaa molemmat substanssit yhdeksi1 iknkuin niin erilaatuiset ilmit paremmin voitaisiin selitt yhden esineen suhteen kuin kahden4 ,juuri esittmni dogmi on tosin hmr1 mutta sill on lopulta kuitenkin merkityksens4 ,se ei sodi jrke eik havaintoa vastaan4 ,voiko nyt materialismista sanoa samaa8 ,eik ole selv1 ett liikunto1 jos se olisi aineelle olennainen1 olisi siit erottamaton1 esiintyisi siin aina yht vahvana1 aina samana aineen jokaisessa osassa1 ett se olisi muualle siirtymtn ja ettei se voisi lisnty eik vhenty4 ,ei voisi silloin ajatellakaan ainetta lepotilassa olevana4 ,kun minulle sanotaan1 ett liikunto ei ole aineelle olennainen1 vaan ett se on sille vlttmtn1 tahdotaan minua pett sanoilla1 joita olisi helpompi kumota1 jos niiss olisi hieman enemmn jrke4 ,sill aineen liikunto on joko aineesta itsestn perisin ja siin tapauksessa sille olennainen1 tai siirtyy se aineeseen tuntemattoman syyn vaikutuksesta1 ollen siin tapauksessa aineelle vlttmtn ainoastaan mikli vaikuttava syy siihen vaikuttaa1 ja siten olemme tulleet taas ensimiseen vaikeuteen4 ,yleiset abstraktiset ksitteet ovat ihmisten suurimpien erehdysten alku ja juuri4 ,metafyysillinen sekasotku ei viel koskaan ole auttanut lytmn ainoatakaan totuutta2 se on vaan tyttnyt filosofian jrjettmyyksill1 jotka panevat hpemn1 niin pian kuin niilt on riistnyt niiden suurisanaisen muodon4 ,sanokaa1 ystvni1 hertetnk teiss mitn tosi ksitett1 kun teille puhutaan sokeasta voimasta1 joka on hajallaan koko luonnossa8 ,luullaan1 ett lausumalla nuo hmrt sanat yleinen voima1 vlttmtn liikunto todella sanotaan jotakin1 eik itse teossa sanota niin mitn4 ,liikunnon ksite ei ole muuta kuin ksite siirtymisest toisesta paikasta toiseen4 ,ei ole mitn liikuntoa ilman suuntaa1 sill yksil ei saata samalla kertaa liikkua kaikkiin suuntiin4 ,mihin suuntaan nyt siis aine vlttmttmsti liikkuu8 ,onko aineella kokonaisuudessaan yhdenkaltainen liikunto1 vai onko kullakin atomilla erityinen liikuntonsa8 ,edellisen ksityksen mukaisesti aineen pitisi muodostaa luja jakamaton mhkle2 jlkimisen ksityksen mukaan sen pitisi muodostaa pelkk hajallinen1 koossapysymtn neste1 eik koskaan olisi mahdollista1 ett kaksi atomia yhtyisi4 ,mihin suuntaan ky tm koko aineelle yhteinen liikunto8 ,kyk se suoran viivan1 vaiko ympyrnkehn suuntaan1 ylspin vai alaspin1 oikealle vai vasemmalle8 ,jos kullakin aineen molekyylill on erityinen suuntansa1 niin mitk ovat kaikkien niden suuntien ja niden eroavaisuuksien syyt8 ,jos jokainen aineen atomi ja molekyyli vaan pyrisi keskipisteens ymprill1 ei koskaan mikn esine siirtyisi toiseen paikkaan1 eik olisi olemassa mitn siirtynytt liikett4 ,ja silloinkin tytyisi tuon kiertoliikkeen suunta olla mrtty4 ,sanoa abstraktisesti1 ett aineessa on liikuntoa on sama kuin lausua sanoja1 jotka eivt merkitse mitn4 ,ja sanoa siin olevan suunnaltaan mrtyn liikkeen on sama kuin olettaa1 ett on olemassa syy1 joka tuon liikkeen mr4 ,kuta moninaisemmiksi oletan erityiset voimat1 sit enemmn uusia syit minulla on selitettvn1 ilman ett koskaan lydn mitn johtavaa1 kaikille yhteist vaikuttajaa4 ,kaukana siit1 ett voisin mielessni kuvailla esiintyvn jrjestyst alkuaineiden satunnaisessa yhtymisess1 en edes saata ajatella niiden kesken vallitsevan taistelua2 ja niin on kaikkeuden kaaos minulle viel ksittmttmmpi kuin sen sopusuhtaisuus4 ,ymmrrn1 ett maailmanrakenne ei voi olla ihmishengen ksitettviss2 mutta jos joka ihminen ottaa sit selittkseen1 tulee hnen puhua sill tavalla1 ett hnen puhettaan voi ymmrt4 ,jos nyt liikkeess oleva aine osottaa1 ett on olemassa tahto1 niin erityisten lakien mukaan liikkuva aine puolestaan osottaa minulle1 ett on olemassa jrki4 ,siin minun toinen uskonkappaleeni4 ,toimiminen1 vertaaminen1 valitseminen ovat toimivan ja ajattelevan olennon tyt4 ,siis tuo olento on olemassa4 ,miss sen nette8 ,kysytte minulta4 ,en ainoastaan kiertviss taivaankappaleissa ja auringossa1 joka antaa meille valon1 en ainoastaan minussa itsessni1 vaan lampaassa laitumella1 linnussa1 joka lent1 kivess1 joka putoaa1 lehdess1 jota tuuli kuljettaa4 ,arvostelen maailmanjrjestyst1 vaikka en tunne sen lopputarkoitusta1 koska minun1 arvostellakseni tt jrjestyst1 vaan tarvitsee verrata yksityisosia keskenn1 tutkia niiden yhteisvaikutusta ja niiden suhdetta ja ottaa huomioon niiden sopusuhtaisuus4 ,en tied miksi kaikkeus on olemassa1 mutta en voi olla nkemtt miten se on muodosteltu2 alati huomaan sen hartaan yhdyssuhteen1 jonka mukaisesti oliot tukevat toisiaan4 ,olen kuin ihminen1 joka ensikerran nkee avatun kellon eik herke ihmettelemst sen koneistoa1 vaikka ei tied mihin sit kytetn eik ole nhnyt kellon taulua4 ,en tied1 sanoisi hn1 mihin tuo kaikki kelpaa2 mutta huomaan1 ett jokainen osanen on tehty muita varten4 ,ihmettelen tekij hnen yksityiskohtia myten tarkan tyns thden ja ja olen aivan varma siit1 etteivt kaikki nuo rattaat kulje tuolla tavoin sopusuhtaisesti muun kuin jonkun lopputarkoituksen vuoksi1 jota minun on mahdoton huomata4 ,vertailkaamme eri tarkoitusperi1 keinoja1 kaikenlaisia mrttyj suhteita ja kuunnelkaamme sitten sisist tunnettamme4 ,mik terve henki voisi olla kuulematta sen todistusta8 ,onko olemassa sit ennakkoluuloista vapaata ihmist1 jolle kaikkeuden selvsti havaittava jrjestys ei todistaisi korkeimman jrjen olemassaoloa8 ,kuinka paljo viisasteluja tarvitaankaan1 kun ei tahdota tunnustaa olioiden kesken vallitsevan sopusointua ja jokaisen osan ihmeteltv vaikutusta muiden silymiseksi8 ,puhuttakoon minulle mielin mrin yhdistelmist ja sattumuksista4 ,mit teit hydytt saada minut vaikenemaan1 ellette minussa saa hermn vakaumusta1 ja miten minulta voitte riist ehdottoman tunteen1 joka tahtomattanikin aina puhuu teit vastaan8 ,jos elimelliset ruumiit ovat syntyneet sattuman vaikutuksesta tuhansilla eri tavoilla1 ennenkuin ovat saaneet pysyvisen muodon2 jos ensin on muodostunut vatsoja ilman suita1 jalkoja ilman pit1 ksi ilman ksivarsia1 kaikenlaisia eptydellisi elimi1 jotka ovat hvinneet kun eivt ole voineet pysy olemassa1 niin miksi ei yksikn tuollainen muodoton yritelm en ole nhtviss8 ,minkthden luonto on laatinut itselleen lakeja1 joiden alaisena se alunpiten ei ole ollut8 ,minua ei ollenkaan hmmstyt1 ett se1 mik itsessn on mahdollista tapahtuu1 kun muodostumisen vaikeuden ovat syrjyttneet sen vaatimat monilukuiset koeyhtymt1 sen mynnn4 ,mutta jos minulle tultaisiin sanomaan1 ett sattumalta yhteenliitetyt kirjasimet ovat muodostaneet ,eneidin aivan sen muotoiseksi kuin se on1 niin en panisi tikkua ristiin todistaakseni1 ettei se ole valhe4 ,te unohdatte1 sanotaan minulle1 yhdistymiskokeiden moninaisuuden4 ,mutta miten monta tuollaista koetta tytyy minun olettaa saadakseni lopullisen yhtymisen mahdolliseksi8 ,min puolestani1 joka en tunne muita kuin yhden1 panen rettmyyden yht vastaan1 ett sen tulos ei ole sattuman tuottama4 ,ottakaa tmn lisksi huomioon1 ett nuo yhdistymiset ja satunnaisuudet eivt koskaan johtaisi muihin kuin yhdistyneiden alkuaineiden laatuisiin tuloksiin1 ett elimist ja elm eivt ole atomien satunnaisen yhtymisen seuraus ja ett kemisti yhdistellessn seoksiaan ei saa niit tuntemaan eik ajattelemaan sulatusahjossaan4#abd ,olen lukenut hmmstyksen1 melkeinp harmin valtaamana ,nieuventit'i6 ,kuinka tm mies on voinut ryhty kirjoittamaan kirjaa luonnon ihmeist1 jotka osottavat luojansa viisautta8 ,vaikka hnen kirjansa olisi koko maailman kokoinen1 ei hn sittenkn voisi siin ksitell koko aihettaan4 ,niinpian kuin tahtoo syventy yksityisseikkoihin1 j suurin ihme1 kaiken sopusointu ja -suhtaisuus huomaamatta4 ,ja elvien1 elimellisten olentojen syntyminen on ihmishengelle syv salaisuus4 ,se ylipsemtn juopa1 jonka luonto on asettanut eri lajien vliin1 jotta ne eivt sekoittuisi1 nytt mit selvimmll tavalla sen tarkoitukset4 ,se ei ole tyytynyt stmn jrjestyst1 se on viel sen lisksi ryhtynyt erityisiin toimenpiteisiin1 ettei mikn voisi tt jrjestyst hmment4 ,kaikkeudessa ei ole sit oliota1 jota ei voisi jossakin suhteessa pit kaikkien muiden yhteisen keskuksena1 mink ymprille ne kaikki ovat jrjestetyt niin1 ett ne molemminpuolisesti ovat keinona ja tarkoituspern toistensa suhteen4 ,ajatus ei voi sekaantumatta ja harhailematta syventy noihin loppumattomiin suhteisiin1 joista ei yksikn sekaannu eik hvi tuossa suuressa joukossa4 ,kuinka monien mielettmien olettamien avulla onkaan koetettu selitt tm sopusointu johtuvaksi sattuman varassa liikkuvan aineen sokeasta rakenteesta6 ,ne1 jotka kieltvt tarkoituksenmukaisuuden1 joka ilmenee tmn suuren kokonaisuuden kaikkien osien vlill1 koettavat turhaan peitt laverruksiaan abstraktsioneilla1 rinnastuksilla1 yleisksitteill ja kuvakielell4 ,mit tehnevtkin1 minun on mahdoton ksitt niin pysyvisesti jrjestelty oliojrjestelm1 ajattelematta samalla sit jrjestv jrke4 ,ei riipu minusta uskoa1 ett vaikutuksenalainen kuollut aine on voinut synnytt elvi ja tuntevia olentoja1 ett sokea sattuma on voinut synnytt jrjellisi olentoja1 ett se1 mik ei ajattele1 on voinut synnytt olentoja1 jotka ajattelevat4 ,uskon siis1 ett maailmaa hallitsee voimakas ja viisas tahto4 ,min sen huomaan1 tai ennemmin sen tunnen1 ja se tieto on minulle trke4 ,mutta onko tm samainen maailma iankaikkinen vai luotu8 ,onko olemassa koko olemistolle yhteinen alkuperus8 ,onko niit kaksi vai useampia ja minkluontoisia ne ovat8 ,siit en tied mitn1 enk huolikaan tiet4 ,mikli nm tiedot alkavat minua huvittaa1 olen tekev parastani hankkiakseni ne itselleni4 ,mutta siihen saakka pidttydyn turhanpivisist kysymyksist1 jotka kyll voivat hirit itserakkauttani1 mutta ovat hydyttmt minun elmntavalleni ja liian korkeat minun jrjelleni4 ,muistakaa aina1 etten suinkaan opeta tuntemaani vakaumusta1 vaan ett sit esitn4 ,olkoon aine ikuinen tai luotu1 olkoon sill vaikutuksenalainen perustus tai olkoon se tt perustusta vailla1 varmaa on aina1 ett kaikki muodostaa ykseyden ja ilmaisee yht jrke4 ,sill en voi havaita mitn1 mik ei olisi jrjestettyn thn samaan jrjestelmn ja mik ei puolestaan auttaisi pyrkimn samaan tarkoituspern1 nimittin kaiken silyttmiseen mrtyn jrjestyksen rajoissa4 ,tt olentoa1 joka tahtoo ja voi1 tt itsetoimivaa olentoa1 tt olentoa1 minklainen lieneekin1 joka panee kaikkeuden liikkeeseen ja mr kaiken1 sanon ,jumalaksi4 ,yhdistn thn nimeen ne ksitykset jrjest1 voimakkuudesta ja tahdosta1 jotka minulla on ja lisksi ksityksen hyvyydest1 joka on niiden vlttmtn seuraus4 ,mutta en silt tunne sen paremmin sit olentoa1 jolle olen tuon nimen antanut4 ,se pysyy saavuttamattomana sek havainnolleni ett jrjelleni4 ,kuta enemmn sit ajattelen1 sit enemmn joudun ymmlle4 ,tiedn vallan varmaan1 ett se on olemassa ja ett se on olemassa itsens kautta2 tiedn1 ett minun olemassaoloni on alistettu riippuvaiseksi sen olemassaolosta ja ett kaikki tuntemani oliot ovat vallan samassa asemassa4 ,nen ,jumalan kaikkialla hnen teoissaan1 tunnen hnet itsessni1 nen hnet ymprillni4 ,mutta heti kun tahdon tutkia mit hn on itsessn1 miss hn on1 mik hn on1 minklainen hnen olemuksensa on1 silloin hn minulta hvi ja sekaisin menneet ajatukseni eivt en tajua mitn4 ,ollen puutteellisuuteni tietoisuuden lpitunkemana en aio koskaan ryhty pohtimaan ,jumalan olemuksen laatua1 ellei tunne hnen suhteestaan minuun minua siihen pakota4 ,sellaiset pohtimiset ovat aina liian uskallettuja4 ,ymmrtvisen ihmisen ei pid koskaan vapisematta antautua niihin1 sill olkoon hn varma siit1 ettei hn ole luotu tunkemaan niiden syvyyteen4 ,sill ,jumaluutta ei loukkaa niin paljon se1 ettei sit ollenkaan ajatella1 kuin se1 ett sit ajatuksissa vristelln4 ,saatuani selville ne ,jumaluuden ominaisuudet1 joiden kautta voin ksitt sen olemassaolon1 palaan takaisin itseeni ja alan tutkia mik arvoaste minulla on siin jrjestetyss olemistossa1 jota korkein olento ohjaa ja jota min kykenen tutkimaan4 ,huomaan kieltmtt olevani ensimisi lajiini nhden4 ,sill vallassani olevien tahdonkeinojeni kautta1 joilla panen tahtoni tytntn1 minulla on enemmn voimaa vaikuttaa kaikkiin muihin minua ympriviin olioihin1 mielin mrin antautua niiden vaikutuksen alaiseksi tai vetyty siit pois kuin yhdellkn niist on vaikuttaa minuun vasten tahtoani ja pelkn fyysillisen kiihotuksen kautta2 jrkeni nojalla min olen ainoa1 joka voin luoda yleissilmyksen kaikkeen4 ,mik olento tll maan pll1 paitsi ihmist1 saattaa tehd huomioita kaikkien muiden suhteen1 mitata1 laskea ja edeltpin nhd niiden liikkeet ja vaikutukset ja yhdist yhteisen olemassaolon tunteen oman yksityisen olemassaolon tunteeseen8 ,mit naurettavaa siin on1 ett ajattelen kaiken olevan luodun minua varten1 jos min nyt kerran olen ainoa olento1 joka osaan asettaa sen suhteeseen itseeni8 ,on siis totta1 ett ihminen on asumansa maapallon kuningas4 ,sill hn ei ainoastaan lannista kaikkia elimi eik ainoastaan taitonsa avulla kyt hyvkseen luonnonvoimia1 vaan on ainoa maailmassa1 joka voi niin tehd4 ,vielp hn anastaa itselleen mietiskelyns avulla thdetkin1 joita hn ei voi lhesty4 ,nytettkn minulle maan pll elv elin1 joka osaisi kytt tulta ja ihailla aurinkoa4 ,kuinka6 ,min voin tehd huomioita1 tuntea oliot ja niiden suhteet2 voin tajuta mit on jrjestys1 kauneus1 hyve2 voin mietiskellen tarkastaa kaikkeutta1 kohota havaitsemaan sit ohjaavaa ktt1 voin rakastaa hyv ja sit tehd2 mink antaisin verrata itseni elimiin8 ,alhainen sielu1 surkea filosofiasi sinut tekee niiden kaltaiseksi1 tai ennemmin3 tahdot turhaan alentaa itsesi4 ,henkiset kykysi todistavat periaatteitasi vastaan1 hyvntahtoinen sydmesi vitt oppisi vrksi1 ja itse lahjojesi vrinkyttminen todistaa vasten tahtoasi niden lahjojen erinomaisuutta4 ,min1 jolla ei ole mitn jrjestelm tuettavana1 min yksinkertainen1 vakava ihminen1 jota ei mikn puoluekiihko tempaa mukaansa1 joka en tavoittele kunniaa saada olla minkn oppilahkon pmiehen1 min olen tyytyvinen siihen asemaan1 johon ,jumala minut on asettanut1 enk lhinn hnt ne mitn1 joka olisi parempaa kuin se laji1 johon kuulun4 ,ja jos saisin valita asemani olioiden sarjassa1 niin mink paremman voisin valita kuin ihmisen olemisen8 ,tm miete saattaa minut heltymn sen sijaan ett tekisi minut ylpeksi1 sill tm asema ei ole minun oma valitsemani1 se ei ole voinut olla olennon ansio1 jota ei viel ollut olemassakaan4 ,voinko nhd olevani niin huomatussa asemassa onnittelematta itseni niin kunniakkaasta paikasta ja siunaamatta sit ktt1 joka minut siihen on asettanut4 ,heti kun menen itseeni1 her sydmessni kiitollisuuden ja siunaamishalun tunne sukuni luojaa kohtaan1 ja tst tunteesta johtuu ensiminen kunnianosotukseni hyvntekevlle jumaluudelle4 ,hartaasti ihailen ylint valtiutta1 sen hyvt teot saattavat mieleni heltymn4 ,minulle ei tarvitse opettaa tt jumalanpalvelusta1 sen on minulle luonto itse opettanut4 ,eik ole luonnollinen seuraus rakkaudestamme itsemme kohtaan1 ett kunnioitamme suojelijaamme ja ett rakastamme sit1 joka tahtoo meidn parastamme4 ,mutta kun min1 saadakseni lopultakin tiet yksilllisen asemani lajiini nhden1 tarkastelen tmn lajin eri arvoasteita ja ihmisi1 joilla niit on1 niin mik minusta oikeastaan tulee8 ,mik nky6 ,miss on havaitsemani jrjestys8 ,luonnon kuva nytti minulle pelkk sopusointua ja tasasuhtaisuutta1 ihmissuvun kuva nytt pelkk hmmennyst ja epjrjestyst4 ,elementtien kesken vallitsee jrjestys1 ihmisten kesken sekasorto4 ,elimet ovat onnellisia1 niiden kuningas yksin on onneton6 ,oi viisaus1 miss ovat lakisi8 ,oi kaitselmus1 niink sin hallitset maailmaa8 ,hyv tekev olento1 mihin on voimasi joutunut8 ,nen pahan maailmassa4 ,voitteko uskoa1 hyv ystv1 ett nm surulliset mietteet1 nm ilmeisen selvt ristiriitaisuudet synnyttivt minun mielessni sen ylevn ksityksen sielusta1 johon thnastiset tutkimukseni eivt olleet johtaneet4 ,mietiskellessni ihmisen luontoa1 luulin lytvni siin kaksi toisistaan selvsti eroavaa perusjohdetta1 joista toinen kohottaa ihmisen tutkimaan ikuisia totuuksia1 rakentamaan oikeutta ja siveellisesti kaunista1 kohottaa henkiseen maailmaan1 jonka tutkisteleminen on viisaan suurin nautinto1 toinen taas vajottaa hnet hneen itseens1 orjuuttaa hnet riippuvaksi aisteista ja niit palvelevista intohimoista ja est niden kautta kaiken sen1 johon ensiminen perusjohde hnt innosti4 ,tuntiessani olevani niden kahden vastakkaisen voiman vaikutuksen ja ristiriidan esineen1 sanoin itselleni3 ei1 ihminen ei ole mikn ykseys4 ,min tahdon1 ja en tahdo1 min tunnen itseni samalla kertaa orjaksi ja vapaaksi4 ,huomaan hyvn1 rakastan sit1 mutta teen pahaa4 ,olen toimivana kuunnellessani jrjen nt ja olen vaikutuksenalainen1 kun intohimot tempaavat minut mukaansa4 ,ja pahin tuskani langetessani on se tietoisuus1 ett olisin voinut vastustaa4 ,nuori mies1 kuunnelkaa minua luottamuksella2 olen alati puhuva vallan vilpittmsti4 ,jos omatunto on ennakkoluulojen tulos1 olen epilemtt vrss1 eik todistettavaa moraalia ole olemassa4 ,mutta jos se seikka1 ett asettaa itsens kaiken muun edelle1 on ihmisen luonnollinen taipumus ja jos kuitenkin ihmisen sydmess on synnynninen oikeuden tunne1 niin poistakoon se1 joka tekee ihmisest yksinkertaisen olennon1 nm ristiriitaisuudet1 ja minkin olen valmis tunnustamaan1 ett hnet muodostaa yksi ainoa substanssi4 ,huomaatte1 ett tll sanalla substanssi ymmrrn yleens olioita1 joilla on joku alkuperinen ominaisuus1 jtten kaikki erityiset ja toissijaiset muodostelut sikseen4 ,jos nyt kaikki alkuperiset ominaisuudet1 jotka tunnemme1 voivat yhdisty yhdeksi samassa oliossa1 niin ei saa olettaa muita kuin yht ainoata substanssia4 ,mutta jos on ominaisuuksia1 jotka keskenn sulkevat pois toisensa1 on myskin yht monta substanssia kuin noita poissulkemisia4 ,tulette miettimn tt seikkaa2 minun ei puolestani tarvitse1 sanokoon ,locke mit tahansa1 muuta kuin tuntea aine ulottuvaiseksi ja jakautuvaiseksi1 ollakseni varma siit1 ettei se voi ajatella4 ,ja jos joku filosofi tulee minulle sanomaan puiden tuntevan ja kallioiden ajattelevan1#abe niin turhaan hn koettaa saada minut hmmennyksiin rikkiviisailla todisteluillaan2 min en voi huomata hnt muuksi kuin sangen vhn luotettavaksi viisastelijaksi1 joka mieluummin antaa tunteen kiville1 kuin mynt1 ett ihmisell on sielu4 ,kuvitelkaamme mielessmme kuuroa ihmist1 joka kielt nen olemassaolon1 se kun ei koskaan ole kajahtanut hnen korvaansa4 ,asetan hnen eteens kielisoittimen1 jonka panen soimaan koskettamalla toisen yhdenmukaiseksi viritetyn soittimen kieli4 ,kuuro nkee kielen vrhtelevn ja min sanon hnelle3 ni vaikuttaa tmn4 ,ei suinkaan1 vastaa hn1 syy kielen vrhtelemiseen on siin itsess4 ,tuo vrhtelevisyys on kaikille kappaleille yhteinen ominaisuus4 ,jos niin on1 vitn min1 niin nyttk minulle tuo vrhtelevisyys muissa kappaleissa tai ainakin syy tmn kielen vrhtelemiseen4 ,sit en voi1 vastaa kuuro1 mutta koska en voi ksitt1 miten tm kieli vrhtelee1 niin miksi minun tytyy menn selittelemn sit juuri teidn mainitsemanne nen avulla1 josta minulla ei ole vhintkn ksityst8 ,sehn on samaa1 kuin selitt hmr seikka viel hmrmmn syyn avulla4 ,tehk siis nuo 'nenne' minulle havaittaviksi1 muuten vitn1 etteivt ne ollenkaan ole olemassa4 ,kuta enemmn tutkistelen ihmishengen ajatusta ja luontoa1 sit enemmn huomaan materialistien ptelmien olevan tmn kuuron ihmisen ptelmien kaltaisia4 ,he ovat todellakin kuurot sisiselle nelle1 joka varsin selvsti ja tajuttavasti heille huutaa3 kone ei ajattele2 ei ole sit liikuntoa eik muotoa1 joka synnyttisi punnitsevaa ajattelemista4 ,sinussa on jotakin1 joka pyrkii murtamaan ne siteet1 mitk sit puristavat4 ,paikallisuus ei ole sinun mittasi1 koko avaruus1 ei ole tarpeeksi suuri sinulle4 ,tunteillasi1 haluillasi1 rauhattomuudellasi1 ylpeydellsikin on toinen perusta1 kuin tm ahdas ruumis1 johon tunnet itsesi kahlehdituksi4 ,ei mikn aineellinen olio ole itsestn toimiva1 ja min1 min olen4 ,turhaan minua vastaan vitelln tss suhteessa1 min tunnen1 ett niin on1 ja tm tunne puhuu minulle vakuuttavammin kuin sit vastaan taisteleva jrki4 ,minulla on ruumis1 johon muut oliot vaikuttavat ja joka puolestaan vaikuttaa niihin4 ,tm molemminpuolinen vaikutus on epilemtn4 ,mutta tahtoni on riippumaton aisteistani1 mynnn tai vastustan1 sorrun tai voitan1 ja tunnen aivan tydellisesti itsessni milloin teen mit olen tahtonut tehd tai milloin vaan antaudun intohimojeni valtaan4 ,minulla on aina valta tahtoa1 mutta ei voimaa panna tahtomaani tytntn4 ,kun antaudun viettelemyksien valtaan1 toimin ulkonaisten esineiden kiihotuksen alaisena4 ,kun moitin itseni tst heikkoudestani1 kuuntelen ainoastaan tahtoani4 ,olen orja paheideni suhteen ja vapaa tunnonvaivojeni suhteen4 ,vapaudentunto minussa sammuu vaan siin tapauksessa1 ett turmellun ja ett lopuksi estn sielun nen nousemasta ruumiin lakia vastaan4 ,tunnen tahdon ainoastaan sen tunteen kautta1 joka minulla on omasta tahdostani1 enk jrkekn paremmin tunne4 ,kun minulta kysytn mik syy mr tahtoani1 kysyn min vuorostani mik syy mr jrkeni4 ,sill on selv1 ett nm kaksi syyt ovatkin vaan yksi ainoa syy4 ,ja jos tarkoin ymmrt ihmisen olevan vapaan arvostellessaan hnen jrkens olevan ainoastaan kyvyn vertailla ja lausua johtoptksi1 niin huomaa1 ettei hnen vapautensa ole muuta kuin samankaltainen tai siit johtunut kyky4 ,ihminen valitsee hyvn sen mukaan1 mit hn pit oikeana2 jos hn arvostelee vrin1 niin hn valitsee pahasti4 ,mik siis on se syy1 joka mr hnen tahtoaan8 ,se on hnen arvostelukykyns4 ,ja mik on se syy1 joka mr hnen arvostelukykyns8 ,se on hnen henkinen kykyns1 hnen voimansa arvostella4 ,mrv syy on hness itsessn4 ,siit1 mik menee kaiketi tmn ulkopuolelle1 en en ymmrr mitn4 ,epilemtt minulla ei ole vapautta olla tahtomatta omaa hyvni1 enk ole vapaa tahtomaan ett minun kvisi pahoin4 ,mutta vapauteni on juuri siin1 etten voi tahtoa muuta kuin sit1 mik minulle on soveliasta tai mit min pidn soveliaana1 ilman ett mikn minulle vieras seikka minua rajoittaisi4 ,onko siit1 ettei minulla ole valtaa olla muuta kuin mit olen1 seurauksena se1 etten ole oma herrani8 ,kaiken toiminnan perusta on vapaan olennon tahdossa1 kauempaa ei voitane sit etsi4 ,sana vapaus ei ole merkityst vailla1 vaan sana vlttmttmyys4 ,olettaa1 ett joku toiminta1 joku seuraus ei johtuisi toimivasta perusvaikutteesta1 on todella aivan samaa kuin olettaa seurauksia1 jotka ovat ilman syyt2 se on joutumista kehptelmiin4 ,joko ei ole olemassa mitn ensimist vaikutinta1 tai kaikilta ensimisilt vaikuttimilta puuttuu edellkyp syyns1 ja silloin ei ole mitn tosi tahtoa ilman vapautta4 ,ihminen on siis vapaa toimintansa suhteen ja semmoisena aineettoman substanssin elhyttm4 ,siin kolmas uskonkappaleeni4 ,nist kolmesta ensimisest tulette helposti johtamaan muut1 ilman ett minun en tarvitsee jatkaa niiden luettelemista4 ,jos ihminen on toimiva ja vapaa1 hn toimii itsestn4 ,ei mikn kaikesta siit1 mink hn tekee vapaasta tahdostaan1 sovellu kaitselmuksen jrjestettyyn jrjestelmn1 eik sit voida pit sen aiheuttamana4 ,kaitselmus ei tahdo sit pahaa1 mink ihminen tekee vrin kytten sit vapautta1 jonka se hnelle antaa1 mutta se ei est hnt sit tekemst1 ehk siksi1 ett tm paha niin heikon olennon puolelta sen silmiss on mittn1 tai ettei se voi ehkist ihmist hiritsemtt hnen vapaata toimintaansa ja siten aiheuttamatta viel enemmn pahaa huonontamalla hnen luonnettaan4 ,se on tehnyt ihmisen vapaaksi siin tarkoituksessa1 ett hn ei tekisi pahaa1 vaan hyv oman valintansa mukaan4 ,se on luonut hnet kykenevksi tekemn tmn valintansa niit ominaisuuksia oikein kyttmll1 jotka se hnelle on antanut4 ,mutta se on siihen mrn rajoittanut hnen voimansa1 ett sen hnelle suoma tilaisuus vapauden vrinkyttmiseen ei voi hirit yleist tapahtumain kulkua4 ,paha1 jonka ihminen tekee1 lankeaa hnen omille hartioilleen1 missn suhteessa muuttamatta maailmanjrjestyst ja estmtt ihmissukua olemasta olemassa vasten tahtoaankin4 ,ken napisee siit1 ettei ,jumala est tekemst pahaa1 napisee siit1 ett ,jumala on antanut ihmiselle niin erinomaiset luonnon lahjat1 ett hn on ihmissuvun toiminnan yhteyteen liittnyt siveellisyyden1 joka sit ylent1 ja ett hn on antanut ihmiselle oikeuden hyveeseen4 ,korkein nautinto on tyytymys itseens ja juuri tt tyytymyst ansaitaksemme ja sen saavuttaaksemme olemme asetetut maan plle1 vapaudella varustettuina1 juuri senthden intohimot meit johtavat kiusaukseen ja omatunto meit pidtt4 ,mit muuta itse jumalallinen kaikkivalta olisi voinutkaan tehd meidn hyvksemme8 ,olisiko se voinut painaa luontoomme ristiriitaisuuden ja palkita hyvst teosta sit1 jolla ei ollut valtaa1 joka ei kyennyt pahaa tekemn8 ,kuinka1 olisiko pitnyt rajoittaa ihmisen toiminta vaistosta riippuvaksi ja tehd hnet elimeksi1 estkseen hnet pahasta8 ,ei1 henkeni ,jumala1 min en koskaan moiti sinua siit1 ett olet tehnyt henkeni kuvaksesi1 ett voisin olla vapaa1 hyv ja onnellinen kuten sin4 ,luontaisten ominaisuuksiemme vrinkyttminen meidt tekee onnettomiksi ja pahoiksi4 ,murheemme1 huolemme ja tuskamme johtuvat meist itsestmme4 ,henkinen paha on kieltmtt oma tekomme ja ruumiillinen paha ei olisi mitn ilman paheitamme1 jotka sen ovat tehneet meille tuntuvaksi4 ,eik luonto anna meidn tuntea tarpeitamme olemassaolomme vuoksi8 ,eik ruumiillinen kipu ole merkkin siit1 ett koneisto on joutumassa epkuntoon1 ja huomautus siit1 ett se on korjattava8 ,ent sitten kuolema 444 eivtk hijyt ihmiset myrkyt meidn elmmme ja omaa elmns8 ,mutta kukapa tahtoisi el aina8 ,kuolema on niiden vaivojen lke1 jotka itse itsellenne hankitte2 luonto on tahtonut1 ettette alituisesti krsisi4 ,kuinka vhss mrss onkaan alkuperisess yksinkertaisuuden tilassa elv ihminen alttiina krsimyksille6 ,hn el melkein vapaana taudeista ja intohimoista1 hn ei aavista eik tunne kuolemaa4 ,ja kun hn tuntee sen lhestyvn1 tekevt hnen kurjat olonsa sen hnelle toivotuksi1 ja silloin se ei en ole hnelle paha4 ,jos tyytyisimme olemaan mit olemme1 ei meill olisi mitn valittamista kohtalomme suhteen4 ,mutta sen kautta1 ett etsimme kuviteltua onnea1 hankimme itsellemme tuhansia todellisia ikvyyksi4 ,sen1 joka ei osaa kest pient krsimyst1 tulee varustautua paljon krsimn4 ,kun on pilannut terveytens epsnnllisell elmll1 tahtoo saattaa sen entiselleen lkkeill2 silloin lis tuntemaansa onnettomuuteen viel toisen1 jota pelk4 ,kuoleman edeltpinnkeminen tekee sen hirvittvksi ja jouduttaa sit4 ,kuta enemmn sit tahtoo paeta1 sit enemmn tuntee sen lhestyvn4 ,ja niin ihminen elmns aikana kuihtuu ja kuolee pelosta1 napisten luontoa vastaan niiden vaivojen vuoksi1 jotka itselleen on hankkinut loukkaamalla luontoa4 ,ihminen1 l etsi pahan aiheuttajaa2 se olet sin itse4 ,ei ole olemassa mitn muuta pahaa kuin mink sin teet tai mik sinulle tehdn1 ja kumpikin tulee sinulle sinusta itsestsi4 ,yleinen paha voi esiinty ainoastaan epjrjestyksen yhteydess1 ja min nen maailmanjrjestelmss jrjestyksen1 joka ei muutu4 ,yksityinen paha piilee yksistn krsivn olennon tunteissa1 ja nit tunteita hn ei ole saanut luonnolta1 vaan on ne itse antanut itselleen4 ,tuskalla on ainoastaan vhn valtaa semmoiseen ihmiseen nhden1 olipa kuka tahansa1 joka ei paljon pohdi asioita1 jolla siis ei ole muistoja ja joka ei edeltpin ajattele4 ,poistakaa meidn turmiollinen edistymisemme1 poistakaa erehdyksemme ja paheemme1 poistakaa se1 mik on ihmisen aikaansaamaa1 ja kaikki on oleva hyvin4 ,siin1 miss kaikki on hyvin1 ei ole mitn vryytt4 ,oikeus ja hyvyys ovat eroamattomasti toisiinsa yhdistyneet4 ,hyvyys on vlttmtn seuraus rajattomasta voimasta1 rakkaudesta itseemme2 tm on olennainen jokaiselle olennolle1 joka sit itsessn tuntee4 ,se1 joka voi tehd kaiken1 laajentaa niin sanoakseni olemassaoloaan muiden olentojen olemassaolon yhteydess4 ,voiman alituisena toimena on synnytt ja silytt2 se ei vaikuta muuhun kun siihen1 mik on olemassa4 ,jumala ei ole mikn kuolleiden ,jumala1 hn ei voisi hvitt ja olla paha vahingoittamatta itsen4 ,se1 joka voi tehd kaikkea1 ei voi tahtoa muuta kuin hyv4#abf ,siis kaikki hyvn olennon1 ollen kaikkivoipa1 tulee myskin olla korkeimmassa mrss oikeudellinen1 muuten hn olisi ristiriidassa itsens kanssa4 ,sill rakkaus jrjestykseen1 josta jrjestys syntyy1 on hyvyys1 ja se rakkaus taas1 jonka kautta jrjestyksen olemassaolo silyy1 on oikeus4 ,jumala1 sanotaan1 ei ole luoduilleen mitn velkaa4 ,min taas luulen1 ett hn on heille velkaa kaiken sen1 mink on heille luvannut1 antaessaan heille elmn4 ,antaessaan heille ksityksen hyvst ja saattaen heidt tuntemaan1 ett he sit tarvitsevat1 hn on luvannut suoda sen heille4 ,kuta enemmn syvennyn itseeni1 kuta enemmn tutkin itseni1 sit selvemmin luen sieluuni kirjoitetut sanat3 ,ole oikeudellinen1 niin olet onnellinen4 ,siit ei kuitenkaan ny merkkikn1 jos katselee asioiden nykyist tilaa4 ,paha ihminen menestyy1 ja oikeamielist sorretaan4 ,mutta huomatkaa myskin1 mik paheksumisen tunne meiss syttyy1 kun tss odotuksessamme petymme6 ,omatunto nousee ja napisee luojaansa vastaan2 se huokaa hnelle3 sin olet minut pettnyt4 ,min sinut pettnyt1 sin ryhke ihminen6 ,kuka sen on sinulle sanonut8 ,onko sielusi tehty olemattomaksi8 ,oletko lakannut olemasta8 ,oi ,brutus6 ,oi poikani6 l hpise ylev elmsi tekemll siit loppu6 l heit toivoasi ja mainettasi ,filippin kentille6 ,miksi sanot3 hyve ei maksa mitn1 jos kerran menet nauttimaan palkkaa omasta hyveestsi8 ,luulet kuolevasi4 ,pinvastoin vasta alat el1 ja silloin1 silloin min olen pitv kaikki1 mink sinulle olen luvannut4 ,ptten krsimttmien kuolevaisten napisemisista luulisi1 ett ,jumala on heille velkaa palkinnon1 ennenkuin se on ansaittu ja ett hn on velvollinen maksamaan heille edeltksin heidn hyveens4 ,oi1 olkaamme ensin hyvi1 niin sitten olemme olevat onnellisia6 lkmme vaatiko palkintoa1 ennenkuin olemme voittaneet1 lkmmek palkkaa1 ennenkuin olemme tehneet tyn4 ,meidn pyhitetyiss leikeissmme voittajiksi tulleita1 sanoo ,plutarkos1 ei seppelid kilparadalla1 vaan vasta silloin1 kun he ovat sen kiertneet4 ,jos sielu on aineeton1 voi se el kauemmin kuin ruumis4 ,ja jos se el kauemmin kuin ruumis1 on kaitselmus puhdistettu syyllisyydest4 ,vaikka minulla ei olisi muuta todistusta sielun aineettomuudesta kuin hijyjen voitto ja oikeamielisten sortaminen tss maailmassa1 niin yksin sekin estisi minua tuota aineettomuutta epilemst4 ,niin rike epsointu yleisess sopusointuisuudessa panisi minut etsimn selvityst4 ,sanoisin itsekseni3 ,kaikki ei meilt ole loppunut elmn loputtua2 kaikki palaa jlleen kuoleman kautta jrjestykseen4 ,todella tuntisin olevani pulassa kysyessni itseltni miss ihminen olisi1 kun kaikki se1 mink hn aistimillaan havaitsi1 olisi hvitetty4 ,tm kysymys ei en tuota minulle vaikeuksia1 kun olen tunnustanut olevani kaksi substanssia4 ,on selv asia ett1 kun ruumiillisen elmni aikana en havaitse muuten kuin aistimieni avulla1 se1 mik ei niihin vaikuta1 j minulta huomaamatta1 ,kun yhteys ruumiin ja sielun vlill on katkennut1 ksitn toisen niist voivan haihtua1 toisen sily4 ,sill miksik toisen hviminen aiheuttaisi toisen hvimisen8 ,pinvastoin olivat ne1 ollen laadultaan niin erilaiset1 yhdistettyin pakollisessa tilassa ja palaavat tmn yhdistymisen lakattua kumpikin luonnolliseen tilaansa4 ,toimiva ja elv substanssi saa takaisin kaiken sen voiman1 jota se kytti pannakseen vaikutuksenalaisen1 kuolleen substanssin liikkeeseen4 ,oi1 paheeni saattavat minut liiankin hyvin tuntemaan1 ett ihminen elessn el vaan puoleksi ja ett sielun elm alkaa vasta ruumiin kuoltua4 ,mutta minklainen on tm elm8 ,ja onko sielu luonnostaan kuolematon8 ,sit en tied4 ,rajoitettu ymmrrykseni ei ksit mitn rajoitettua4 ,kaikki se1 jota sanotaan rettmksi1 ei ole minun ksitettvissni4 ,mit voin min kielt tai mynt1 mit mietiskell sen suhteen1 jota en voi ksitt8 ,luulen sielun elvn ruumiin jlkeen tarpeeksi kauan jrjestyksen silyttmiseksi2 mutta kenp tiet1 riittk se ikuisuutta varten4 ,sen ainakin ksitn miten ruumis kuluu ja hvi sen eri osien hajoamisen kautta1 mutta en voi ksitt mitn samankaltaista hvimist mit ajattelevaan olioon tulee4 ,ja koska en saata kuvitella miten se voisi kuolla1 oletan1 ettei se kuole ollenkaan4 ,ja koska kerran tm olettama minua lohduttaa1 eik ole mitenkn jrke vastaan sotiva1 niin miksi pelkisin antautua sen valtaan8 ,olen tietoinen sielustani2 tiedn sen olemassaolon tunteen ja ajatuksen kautta4 ,tiedn sen olevan olemassa1 tietmtt mik sen olemus on4 ,en voi mietiskell sellaisia ksitteit ja niist tehd johtoptksi1 joita minulla ei ole4 ,tiedn hyvin1 ett tietoisuus minst jatkuu ainoastaan muistin avulla ja ett minun1 voidakseni todella olla sama1 tytyy muistaa olleeni olemassa4 ,mutta nyt min kuolemani jlkeen en voisi muistaa mik olen elessni ollut1 ellen samalla muistaisi mit olen tuntenut ja siis myskin mit olen tehnyt4 ,enk ollenkaan epile1 ettei tm muisto viel kerran aiheuttaisi hyvien onnea ja pahojen tuskantunteita4 ,tll maan pll tuhannet palavat intohimot imevt itseens sisisen tunnon ja johtavat harhaan omantunnon nen4 ,nyrtyminen ja vastoinkymiset1 jotka hyveen harjoittaminen tuo mukanaan1 estvt tuntemasta sen viehtyksi4 ,mutta kun vapautuneina niist pettvist kuvista1 joita ruumis ja aistit aiheuttavat1 psemme ylev nautintoa tuntien katselemaan kaikkein ylint olentoa ja tuntemaan niit ikuisia totuuksia1 joiden lhde hn on1 kun jrjestyksen kauneus valtaa hmmstyksell kaikki sielunvoimamme1 ja kun yksinomaan vertaamme sit mink olemme tehneet1 siihen1 mik meidn olisi pitnyt tehd1 silloin omantunnon ni saa takaisin voimansa ja valtansa4 ,silloin on puhdas sisisen tyytyvisyyden synnyttm nautinto ja itsens alentamisen tunteesta johtunut katkera katumus loppumattomien tunteiden kautta ilmaiseva sen kohtalon1 jonka kukin on itselleen valmistanut4 lk kysyk minulta1 hyv ystv1 onko muita onnen ja vaivan lhteit4 ,sit en tied4 ,mutta jo ne1 jotka kuvittelen oleviksi1 riittvt minua lohduttamaan tmn elmn suhteen ja toivomaan toista elm1 ,en sano1 ett hyvt tulevat palkituiksi1 sill mit muuta hyv etev olento voi odottaa1 kuin saada olla olemassa luonteensa vaatimusten mukaisesti4 ,mutta sanon heidn tulevan onnellisiksi1 koska heidn luojansa1 kaiken oikeuden luoja1 ollen tehnyt heidt tunteellisiksi olennoiksi1 ei ole luonut heit krsimn ja koska he maan pll eivt ole vrinkyttneet vapauttaan eivtk siten ole antaneet vikojensa pett itsen heidn tarkoitusperns suhteen4 ,mutta he ovat krsineet tss elmss ja he tulevat sen vuoksi palkituiksi tulevassa4 ,tm ksitys perustuu enemmn tietoisuuteen hyvyydest1 joka hyvyys minusta nytt jumalallisesta olemuksesta erottamattomalta1 kuin tietoisuuteen ihmisen ansiosta4 ,min vaan oletan1 ett maailmanjrjestyksen lait huomataan ja ett ,jumala on muuttumaton4#abg lk myskn kysyk minulta ovatko pahojen vaivat ikuiset ja osottaako hyvyytt heidn luojansa puolelta tuomita heidt ainaisesti krsimn4 ,min olen tsskin suhteessa tietmtn enk ole turhaan niin utelias1 ett rupeaisin selittmn tarpeettomia kysymyksi4 ,mit min huolin siit1 miten pahojen ky8 ,vht min vlitn heidn kohtalostaan4 ,minun on kuitenkin vaikea uskoa1 ett heidt tuomittaisiin ikuiseen vaivaan4 ,jos ylin oikeus kostaa1 niin sen kosto alkaa jo tmn elmn aikana4 ,te ja teidn erehdyksenne1 oi kansakunnat1 olette sen toimeenpanijoita4 ,ylin oikeus kytt teidn toisillenne tuottamia onnettomuuksia rangaistakseen rikoksia1 jotka noita onnettomuuksia ovat aiheuttaneet4 ,teidn kateuden1 ahneuden ja kunnianhimon kalvamissa kyllstymttmiss sydmissnne kostavat intohimot rankaisevat pahoja tekojanne keskell luuloteltua onneanne4 ,mit tarvitsette menn etsimn helvetti toisesta elmst8 ,se on jo tss elmss pahojen sydmess4 ,siell1 miss meidn haihtuvat tarpeemme ja mielettmt pyrkimyksemme loppuvat1 siell pit myskin intohimojemme ja rikostemme loppua4 ,mihin turmelukseen voisivatkaan puhtaat1 ruumiista vapaat henget olla kykenevi8 ,miksi he olisivat pahoja1 kun eivt mitn tarvitse8 ,jos he vapaina trkeist intohimoistamme ovat tydelleen onnelliset tarkatessaan olentoja1 niin he eivt voi tahtoa muuta kuin mik on hyv4 ,ja onko mahdollista1 ett jos ken lakkaa olemasta paha1 hn voisi olla ainaisesti onneton8 ,siin seikka1 jota olen taipuvainen uskomaan1 vaivaamatta itseni koettamalla sit lopullisesti ratkaista4 ,oi1 laupias ja hyv ,olento6 ,minklaiset sinun ptksesi lienevtkin1 min niit ihailen6 ,jos rankaiset iankaikkisesti pahoja1 min tunnustan heikon jrkeni mitttmyyden sinun oikeutesi edess4 ,mutta jos noiden onnettomien tunnonvaivat tulevat aikanaan lakkaamaan1 jos heidn vaivansa loppuvat ja jos sama rauha kerran on odottava meit kaikkia1 silloin sinua siit ylistn4 ,onhan paha ihminen veljeni4 ,kuinka monasti olen ollut kiusauksessa tulla hnen kaltaisekseen4 ,vapautukoon hn kurjuutensa ohella myskin ilkeydestn1 joka sit seuraa2 olkoon hn onnellinen kuten min4 ,kaukana siit1 ett hnen onnensa minussa herttisi kateutta1 se pinvastoin vaan lis minun onneani4 ,tll tavoin1 tutkistellen ,jumalaa hnen teoissaan ja tutkien hnt niiden hnen ominaisuuksiensa suhteen1 jotka minun oli trket tuntea1 minun on onnistunut asteittain laajentaa ja tydent sit aluksi eptydellist ja rajoitettua ksityst1 jonka olin itselleni muodostanut tst rettmst olennosta4 ,mutta joskin tm ksitys on tullut ylevmmksi ja suuremmaksi1 niin se samalla on vhemmn sopusoinnussa inhimillisen jrjen ksityskyvyn kanssa4 ,sit myten kuin hengessni lhestyn iankaikkista valkeutta1 sen loisto minua hikisee1 minua hmment1 ja minun on pakko luopua kaikista maallisista tiedoistani1 joiden avulla olen voinut sit mielessni kuvitella4 ,jumala ei ole ruumiillinen eik aisteilla havaittava4 ,ylin jrki1 joka johtaa maailmaa1 ei en ole maailma itse4 ,turhaan kohotan ja vsytn jrkeni ksittkseni tuon jrjen olemusta4 ,kun ajattelen sen antavan elm ja toimintakyky elvlle substanssille1 joka hallitsee elvi olentoja1 kun kuulen sanottavan1 ett sieluni on olemukseltaan henkinen ja ett ,jumala on henki1 niin tunnen nrkstyvni tuosta jumalallisen olemuksen alennustilasta1 iknkuin jos ,jumala ja minun sieluni olisivat samaa laatua1 iknkuin ,jumala ei olisikaan ainoa ehdoton olento1 ainoa1 joka todella on itsestn toimiva1 tunteva1 ajatteleva1 tahtova1 ainoa1 jolta saamme ajatuksen1 tunteet1 toimintakyvyn1 tahdon1 vapauden ja koko olemuksemme4 ,olemme vapaat ainoastaan senthden1 ett hn sen tahtoo1 ja hnen selittmtn substanssinsa on meidn sielullemme se1 mik meidn sielumme on ruumiillemme4 ,onko hn luonut aineen1 oliot1 henget1 maailman1 siit en tied mitn4 ,luomisen ajatteleminen mieltni hmment ja menee yli ymmrrykseni4 ,uskon sit mikli sit voin ksitt4 ,mutta tiedn1 ett hn on muodostanut kaikkeuden ja kaiken1 mit on olemassa1 ett hn on kaiken tehnyt1 kaiken jrjestnyt4 ,jumala on ikuinen1 ilman epilyst1 mutta voiko henkeni tajuta ikuisuusksitett8 ,miksi tyyty sanoihin1 jotka ovat vailla ksitett8 ,min ksitn vain1 ett hn on olemassa ennen luomakuntaa1 ett hn on olemassa niin kauan kuin se kest ja ett hn on viel sittenkin1 jos kaikki kerran loppuu4 ,ett olento1 jota en ksit1 antaa olemassaolon toisille olennoille1 se vaan on hmr ja ksittmtnt4 ,mutta ett oleminen ja olemattomuus itsestn vaihtuisivat toinen toiseksi1 se on ilmeinen ristiriitaisuus1 se on selv jrjettmyys4 ,jumala on jrkiolento1 mutta miten8 ,ihminen on jrkiolento kun hn tekee jrjellisi johtoptksi1 mutta ylimmn jrjen ei tarvitse tehd johtoptksi4 ,sille ei ole olemassa premissej ja johtoptksi1 ei edes pohdittavia seikkoja4 ,se on puhtaasti intuitiivinen1 se nkee kaiken1 mik on olemassa samalla kuin kaiken1 mik voi olla olemassa4 ,kaikki totuudet muodostuvat sille yhdeksi ainoaksi ksitteeksi1 kuten mys kaikki paikat yhdeksi kohdaksi ja kaikki ajanjaksot yhdeksi hetkeksi4 ,inhimillinen mahti vaikuttaa vlikappaleiden avulla1 jumalallinen mahti vaikuttaa itsestn4 ,jumala voi senthden1 ett hn tahtoo1 hnen tahtonsa muodostaa hnen voimansa4 ,jumala on hyv1 ei mikn ole selvemp4 ,mutta inhimillinen hyvyys ilmenee rakkautena lhimist kohtaan1 ,jumalan hyvyys rakkautena jrjestykseen1 sill jrjestyksen avulla hn yllpit koko olemiston ja sitoo joka osan kokonaisuuteen4 ,jumala on oikeudellinen1 siit olen varma1 sill oikeus on seuraus hnen hyvyydestn4 ,inhimillinen vryys on ihmisten oma teko1 eik ,jumalan4 ,siveellinen epjrjestys1 joka filosofien mielest todistaa kaitselmusta vastaan1 on minun silmissni pinvastoin todistus sen puolesta4 ,mutta inhimillinen oikeus ilmenee siin1 ett annetaan kullekin mik hnelle kuuluu ja ,jumalan oikeus siin1 ett hn vaatii tilille jokaisen vastaamaan siit1 mink hn on hnelle antanut4 ,joskohta minun onnistuu asteittain lyt nm ominaisuudet1 joista minulla ei ole mitn ehdotonta ksityst1 niin tapahtuu se vaan keinotekoisten johtoptsten1 jrkeni oikean kyttmisen avulla4 ,mutta vakuutan ne tosiksi1 vaikka en niit ymmrr1 ja oikeastaan se ei ole mitn vakuuttamista4 ,turhaan sanon itselleni3 ,jumala on semmoinen1 tunnen sen1 minussa on todistuksia siit2 en kuitenkaan sen paremmin ymmrr kuinka ,jumala voi olla sellainen4 ,sanalla sanoen1 mit enemmn ponnistelen tutkien hnen retnt olemustaan1 sit vhemmin sit ksitn4 ,mutta se on olemassa1 ja tm tieto minulle riitt4 ,kuta vhemmn sit ymmrrn1 sit enemmn sit ihailen4 ,nyrtyen sanon sille3 olentojen olento1 min olen1 koska sin olet4 ,kun alituisesti kohdistan ajatukseni sinuun1 kohoan olemukseni lhteille4 ,viisaimmin kytn jrkeni kun tunnustan sen mitttmyyden sinun edesssi4 ,henkeni riemuitsee1 heikkouteni on suloinen1 kun tunnen sinun suuruutesi painavan minut maahan4 ,johdettuani tten aisteilla havaittavista esineist saamani vaikutuksen ja sisisen tuntoni avulla1 joka saattaa minut arvostelemaan syit luonnollisen ymmrrykseni mukaan1 ne ptotuudet1 jotka minulle olivat trket tuntea1 on minun viel tutkiminen mitk perusjohteet minun tulee niist saada kytkselleni ja mit sntj minun tulee itselleni tehd tyttkseni tarkoitukseni maan pll sen aivoituksen mukaisesti1 joka minut on tnne asettanut4 ,seuraten yh edelleen omaa menettelytapaani en johda nit sntj oppineen filosofian periaatteista1 vaan lydn ne syvlt sydmestni1 kirjoitettuina luonnon hvimttmill kirjaimilla4 ,minun tarvitsee vaan kysy itseltni mit tahdon tehd4 ,kaikki1 mink tunnen hyvksi on hyv1 kaikki1 mink tunnen pahaksi1 on paha4 ,paras ratkaisija omantunnon asioissa on omatunto1 ja ainoastaan silloin1 kun sen kanssa tinkii1 tytyy turvautua jrkeilemisen viisasteluihin4 ,ensiminen kaikista huolista on huoli itsestmme4 ,mutta kuinka usein kuitenkin sisinen ni sanoo meille1 ett teemme pahoin1 kun muiden kustannuksella hankimme itsellemme tyydytyst6 ,luulemme noudattavamme luonnon vaikutusta1 mutta itse teossa sit vastustamme4 ,kuunnellessamme mit se sanoo aisteillemme1 emme pane arvoa siihen1 mit se sanoo sydmellemme4 ,toimiva olento tottelee1 vaikutuksenalainen olento kskee4 ,omatunto on sielun ni1 intohimot ovat ruumiin ni4 ,onko ihme1 ett nm kaksi nt usein vastustavat toisiaan8 ,ja kumpaa silloin tulee kuulla8 ,liiankin usein jrki meidt pett1 ja meill on tydellinen oikeus olla sen neuvoja seuraamatta4 ,mutta omatunto ei pet koskaan1 se on ihmisen oikea opas2 se on sielulle samaa1 mit vaisto on ruumiille4#abh ,ken sit tottelee1 tottelee luontoa eik pelk eksyvns4 ,tm kohta on trke1 jatkoi hyvntekijni1 huomatessaan1 ett tahdoin hnt keskeytt2 sallikaa minun hiukan laajemmin sit selitt4 ,kaiken toimintamme siveellinen arvo on riippuvainen siit miten itse sit arvostelemme4 ,jos on totta1 ett hyv on hyv1 tulee nin olla syvimmss sydmessmme1 samoin kuin teoissamme4 ,ja oikeudellisuuden ensiminen palkinto on se1 ett tuntee sit harjottavansa4 ,jos siveellinen hyvyys on luontomme mukainen1 ei ihminen voi olla tervehenkinen eik terveruumiinen muussa tapauksessa kuin ett hn on hyv4 ,ellei niin ole1 jos ihminen on luonnostaan paha1 ei hn voi lakata olemasta paha1 joutumatta turmioon4 ,hyvyys on siin tapauksessa hneen nhden pelkk rikos luontoa vastaan4 ,ihminen1 joka olisi luotu vahingoittamaan lhimisin1 kuten susi on luotu kuristamaan saaliinsa1 olisi ihmisen yht paljon vrn suuntaan kehittynyt kuin sli tunteva susi elimen1 ja ainoastaan hyve silloin meiss herttisi omantunnonvaivoja4 ,menkmme itseemme1 nuori ystv6 ,tutkikaamme1 syrjytten kaikki omat etumme1 mihin taipumuksemme meidt vievt4 ,kumpi nky meit enemmn miellytt1 vaivojen1 vaiko onnen8 ,kumpi teko meit enemmn viehtt ja jtt meihin miellyttvmmn vaikutuksen1 kun se on tehty1 hyv vai paha teko8 ,kenen kohtaloon te teattereissamme otatte osaa8 ,rikoksetko teit miellyttvt1 vuodatatteko kyyneli niiden tekijin puolesta8 ,kaikki on meille yhdentekev1 sanotaan1 paitsi oma etumme4 ,ja kuitenkin pinvastoin ystvyyden ja inhimillisyyden suloisuus lohduttaa meit tuskissamme1 ja nauttiessammekin olisimme liian yksinisi ja kurjia1 ellei meill olisi ketn1 jonka kanssa niit jakaisimme4 ,ellei ihmisen sydmess ole mitn siveellist1 niin mist johtuu tuo sankarillisten tekojen valtaava ihaileminen1 tuo innostusta uhkuva rakkaus suuriin henkiin8 ,miss suhteessa tm hyveeseen innostuminen on meidn yksityiseen etuumme8 ,miksi tahtoisin mieluummin olla ,cato1 joka raatelee sislmyksin1 kuin voittava ,caesar8 ,poistakaa sydmistmme tuo rakkaus kauniiseen1 ja poistatte samalla koko elmn viehtyksen4 ,se1 jonka alhaiset intohimot hnen ahtaassa mielessn ovat tukahuttaneet nm suloiset tunteet1 se1 joka aina keskittmll kaikki itseens on lopuksi joutunut pitmn ainoastaan itsestn1 ei en voi innostua1 hnen jinen sydmens ei en syki ilosta1 viehke heltyminen ei koskaan saa hnen silmin kostumaan1 hn ei nauti en mistn4 ,tuo onneton ei en tunne1 ei en ne2 hn on jo kuollut4 ,mutta kuinka paljon lieneekin pahoja ihmisi maan pll1 on kuitenkin vhn noita raadollisia sieluja1 jotka omia etujaan lukuunottamatta ovat tulleet vlinpitmttmiksi kaikelle1 mik on oikeata ja hyv4 ,vryys voi meit miellytt ainoastaan siin tapauksessa1 ett siit hydymme2 muuten aina tahdomme1 ett viatonta suojeltaisiin4 ,jos kadulla tai tiell nemme vkivallan- tai vryydenteon1 niin heti sisimmss sydmessmme syttyy vihan ja paheksumisen tunne1 joka saattaa meidt pitmn sorretun puolta4 ,mutta mahtavampi voima pidtt meit2 laki ottaa meilt oikeuden suojella viattomuutta4 ,jos taas pinvastoin joku laupeuden- tai jalomielisyydenteko tapahtuu silmiemme edess1 niin mink ihailun1 mink rakkauden se meiss hertt6 ,ken ei silloin sanoisi itsekseen3 min olisin tahtonut tehd samoin4 ,meihin nhden on varmaan yhdentekev1 onko joku ihminen kaksituhatta vuotta sitten ollut paha tai hyv1 ja kuitenkin vanhanajan historia meit liikuttaa aivan kuin sattuisivat sen tapaukset meidn pivinmme4 ,mit minun on tekemist ,catilinan rikosten kanssa8 ,tarvitseeko minun ehk pelt joutuvani hnen uhrikseen8 ,miksi siis kammoan hnt aivan yht suuresti kuin olisi hn aikalaiseni8 ,emme vihaa pahoja ainoastaan senthden1 ett he voivat meit vahingoittaa1 vaan senthden1 ett he ovat pahoja4 ,emme ainoastaan itse tahdo olla onnellisia1 tahdomme myskin muut onnellisiksi4 ,ja kun tuo onni ei mitenkn haittaa meidn onneamme1 se sit vaan lis4 ,sanalla sanoen tunnemme vasten tahtoammekin sli onnettomuuteen joutuneita kohtaan2 kun nemme heidn onnettomuutensa1 krsimme siit4 ,turmeltuneimmatkaan eivt voi kokonaan kadottaa sit ominaisuutta2 usein se saattaa heidt ristiriitaan oman itsens kanssa4 ,ryvri1 joka ryst ohikulkevia1 poistaa siit huolimatta kyhn miehen puutteita1 ja raain murhamies tukee tainnoksiin mennytt ihmist4 ,puhutaan omantunnon nest1 joka salaisesti rankaisee salatut rikokset jopa usein saattaa ne ilmi4 ,oi1 ken meist ei olisi koskaan kuullut tuota hiritsev nt6 ,puhutaan kokemuksen perusteella ja tahdottaisiin tukahuttaa tuo tyrannimainen tunto1 joka meille tuottaa niin paljon vaivoja4 ,totelkaamme luontoa2 olemme silloin oppivat tuntemaan miten lempesti se hallitsee ja miten suloiselta tuntuu1 kun sit toteltuaan voi antaa itselleen hyvn todistuksen itsestn4 ,paha ihminen pelk itsen ja koettaa itsen paeta4 ,hn on iloinen kohdistaessaan huomionsa ulkopuolelle itsen4 ,hn knt levottomat katseensa ymprilleen ja etsii jotakin seikkaa1 joka hnt huvittaisi4 ,ilman katkeraa ivaa1 ilman loukkaavaa pilkkaa hn olisi alati surullinen4 ,rienaava nauru on hnen ainoa huvinsa4 ,kunnon ihmisen hilpeys sitvastoin on sisist laatua4 ,hnen naurunsa ei ole pahanilkist1 vaan iloista2 hnell on hilpeytens lhde itsessn1 hn on yht iloinen yksinn kuin seurassa4 ,hn ei ota tyytyvisyyttn niilt1 jotka hnt lhestyvt1 vaan jakaa sit heille4 ,luokaa silmnne kaikkiin maailman kansakuntiin1 lukekaa lpi kaikki historiat4 ,noissa niin monissa epinhimillisiss ja oudoissa tavoissa palvella ,jumalaa1 tuossa tapojen ja luonteiden tavattomassa erilaisuudessa huomaatte kauttaaltaan vallitsevan samojen siveellisten periaatteiden1 saman tiedon hyvst ja pahasta4 ,vanha pakanallinen maailma synnytti inhottavia jumalia1 joita tll maan pll olisi rangaistu rikollisina ja jotka tarjosivat ylimpn onnellisuutena rikoksilla ja tyydytetyill intohimoilla saavutettua onnea4 ,mutta turhaan oikeaksi pyhitetty rikos astui ikuisesta olopaikastaan maan plle2 siveellinen vaisto ajoi sen pois ihmissydmist4 ,samalla kun ylistettiin ,jupiterin irstailuja1 ihailtiin ,ksenokrateen kohtuullisuutta4 ,sive ,lukretia ihaili siveetnt ,venusta4 ,sankarillinen roomalainen uhrasi pelon ,jumalille2 hn palveli jumalaa1 joka oli silponut isns ja kuoli nurisematta oman isns kden kautta4 ,mit suurimmat miehet kunnioittivat mit halveksittavimpia jumaluuksia4 ,luonnon pyh ni1 jumalien nt voimakkaampana1 teki itsens kunnioitetuksi maan pll ja nytti siirtvn rikoksen ja rikolliset taivaaseen4 ,ihmisen sisimmss sielussa siis on synnynninen oikeuden ja hyvyyden periaate1 jonka mukaan me omista perusohjeistamme huolimatta tuomitsemme omat ja muiden teot hyviksi tai pahoiksi4 ,tlle perukselle annan omantunnon nimen4 ,mutta tt sanaa lausuessani kuulen niin sanottujen viisaiden joka taholla nostavan suuren huudon3 ,lapsuuden erehdyksi1 kasvatuksesta johtuneita ennakkoluuloja2 nin he kaikki yhdess huutavat4 ,ihmishengess muka ei ole mitn1 mik ei olisi kokemuksen kautta saatua1 ja me teemme johtoptksemme joka asiasta ainoastaan omaksumiemme ksitteiden nojalla4 ,eivtk he viel pyshdy thn4 ,he uskaltavat edelleen kielt tuon ilmeisen ja yleisen yhtlisyyden eri kansakuntien vlill1 ja ihmisten pttelemistavan aivan pivnselv yhdenkaltaisuutta vastustaakseen he noutavat pimeydest jonkun salaperisen heille yksin tunnetun esimerkin1 iknkuin kaikki luontaiset taipumukset olisivat tyhjksi tehdyt yhden kansan turmeltumisen thden ja iknkuin koko suku olisi kelvoton1 niin pian kuin siin on muutama epsiki4 ,mit hyty on kaikkea epilevll ,montaignella siit1 ett vaivaa itsen kaivamalla esiin jostakin maailman kolkasta tavan1 joka on vastainen oikeuden ksitteelle8 ,mit hnt hydytt uskoa mit epilyttvimpien matkailijoiden auktoriteettiin ja kielt tuo auktoriteetti mit kuuluisimmilta kirjailijoilta8 ,kumoaisivatko muutamat tuskin uskottavat1 paikallisiin ja meille tuntemattomiin syihin perustuvat omituiset tavat yleisen johtoptksen1 joka on tehty kaiken muun suhteen toisilleen vastaisten1 mutta tss ainoassa suhteessa yhtpitvien kansojen yhdenkaltaisuuden perusteella4 ,oi ,montaigne1 sin joka ylpeilet suoruudestasi ja totuudenrakkaudestasi1 ole suora ja tosi1 jos tm on filosofille mahdollista1 ja sano minulle onko maailmassa maata1 jossa vakaumuksestaan kiinnipitminen1 lempeys1 hyvntekevisyys1 jalomielisyys katsottaisiin rikokseksi1 miss kunnon miest halveksittaisiin ja petollista kunnioitettaisiin8 ,kukin1 sanotaan1 auttaa yhteishyv oman etunsa vuoksi4 ,mist sitten johtuu se seikka1 ett oikeamielinen ihminen auttaa sit omaksi vahingokseen8 ,mit merkitsee menn kuolemaan omaksi edukseen8 ,epilemtt ei kukaan toimi muun vuoksi kuin omaksi edukseen4 ,mutta ellei ole olemassa siveellist hyv1 joka on otettava lukuun1 ei voida oman edun avulla koskaan selitt muita kuin pahojen ihmisten tekoja4 ,onpa uskottavaa1 ettei koetetakaan menn pitemmlle4 ,olisipa liian katala sellainen filosofia1 joka joutuisi pulaan hyveellisten tekojen suhteen1 jonka harrastajat eivt voisi niist muuten selviyty kuin keksimll niille alhaisia tarkoitusperi ja hyveettmi aiheita ja jonka olisi pakko halventaa ,sokratesta ja parjata ,regulusta4 ,jos joskus mokomat opit voisivat ruveta itmn meidn keskuudessamme1 niin luonnon ja jrjen ni heti nousisi niit vastaan1 eik se sallisi yhdenkn niiden tunnustajan puhdistaa itsen sill1 ett hn on vakaumuksesta1 mik on4 ,minun tarkoitukseni ei ole tss ryhty metafyysillisiin selittelyihin1 jotka menevt sek minun ymmrrykseni ett teidn ymmrryksenne yli ja jotka lopulta eivt johda mihinkn tulokseen4 ,olen jo teille sanonut1 etten tahdo filosofeerata kanssanne1 vaan ett tahdon auttaa teit neuvottelemaan sydmemme kanssa4 ,jos tunnette1 ett olen oikeassa1 niin se minulle riitt1 vaikka kaikki filosofit nyttisivt toteen1 ett olen vrss4 ,nyttkseni olevani oikeassa1 minun vaan tarvitsee saattaa teidt erottamaan hankkimamme ksitteet synnynnisist1 luontaisista ksitteistmme4 ,sill tunnemme1 ennenkuin opimme tuntemaan1 ja koska emme opi tahtomaan omaa hyvmme ja karttamaan omaa pahaamme1 vaan omaamme tuon vaiston luonnostamme1 niin samoin rakkaus hyvn ja viha pahaa kohtaan ovat meille yht luontaiset kuin rakkaus itseemme4 ,omantunnon toiminta ei ole johtoptksien tekemist1 vaan se on tuntemista4 ,joskohta kaikki mielteemme tulevat ulkoapin1 ovat ne tunteet1 jotka mrvt noiden mielteiden arvon1 meiss itsessmme1 ja ainoastaan tunteiden kautta meill on tieto sopivaisuudesta ja sopimattomuudesta meidn ja olioiden vlill sek siit1 pitk meidn niit etsi1 vai karttaa4 ,olemassaolo on meille samaa kuin tunteminen4 ,tunteemme ovat kieltmtt aikaisemmat kuin lyllisyytemme2 meill on ollut tunteita1 ennenkuin meill oli ksitteit4#abi ,mik tahansa lieneekin syy olemassaoloomme1 se syy on huolehtinut silymisestmme antaen meille luontomme mukaiset tunteet1 eik voitane kielt1 etteivt ainakin ne olisi synnynnisi4 ,mit yksiln tulee1 nm tunteet ovat3 rakkaus itsemme kohtaan1 kivun pelko1 kuoleman kauhu1 hyvinvoinnin halu4 ,mutta jos ihminen on luonnostaan yhteiskuntaoloihin taipuva1 jota seikkaa ei voi epill1 tai ainakin yhteiskunnalliseksi tarkoitettu1 on hn se ainoastaan muiden synnynnisten1 sukuunsa suhteutuvien tunteiden kautta4 ,sill jos vaan tarkastelee ruumiillista tarvetta1 huomaa ett se kaiketi enemmn vierottaa ihmisi toisistaan1 kuin heit lhent toisiinsa4 ,nyt syntyy omantunnon vaikuttava ni tst kaksinaisesta suhteesta itseens ja lhimisiins4 ,se1 ett tiet mik on hyv1 ei viel ole samaa kuin ett sit rakastaisi4 ,ihmisell ei ole hyvst synnynnist tietoa4 ,mutta heti kun jrki tekee sen ihmiselle tunnetuksi1 hnen omatuntonsa saattaa hnet sit rakastamaan4 ,ja tm tunne on synnynninen4 ,en nin ollen luule1 ystviseni1 olevan mahdotonta selitt omantunnon vlitnt1 itse jrjest riippumatonta perustaa luonnostamme johtuvien seurauksien avulla4 ,ja joskin se olisi mahdotonta1 niin se toiselta puolen ei ole tarpeellistakaan4 ,sill koska ne1 jotka kieltvt tmn koko ihmissuvun tunteman ja tunnustaman peruksen1 eivt milln tavalla todista sen olemattomuutta1 vaan tyytyvt ainoastaan tt olemattomuutta vitten puolustamaan1 niin me1 vakuuttaessamme sen olevan olemassa seisomme yht vankalla pohjalla kuin he ja meill on viel sisinen todistus1 omantunnonni1 joka todistaa omasta puolestaan4 ,joskin arvostelukykymme ensi valossa aluksi hikistymme ja oliot nyttyvt meille hmrin1 sekavina1 niin odottakaamme siksi1 kunnes heikot silmmme uudelleen aukenevat ja vahvistuvat1 ja pian nemme nuo samat oliot jrjen valossa semmoisina1 kuin luonto ne meille alusta asti on nyttnyt4 ,tai olkaamme yksinkertaisempia ja vhemmn turhamielisi1 tyytykmme niihin alkuperisiin tunteihin1 jotka huomaamme itsessmme1 koska kerran tutkimisemme1 ellei se johda meit harhaan1 aina johtaa meidt niihin4 ,omatunto1 omatunto6 ,jumalallinen vaisto6 ,kuolematon1 taivaallinen ni1 tietmttmn1 rajoitetun1 mutta jrjellisen ja vapaan olennon erehtymtn opas6 ,pettmtn hyvn ja pahan tuomari1 sin1 joka teet ihmisen ,jumalan kaltaiseksi6 ,sin olet ihmisen luonnon tydellisyyden1 hnen tekojensa siveellisyyden aiheuttaja4 ,ilman sinua en itsessni tunne olevan mitn muuta1 joka kohottaisi minut elint ylemmksi1 kuin tuo surkea etuoikeus harhailla erehdyksest erehdykseen snnttmn ymmrryksen ja perustaa vailla olevan jrjen avulla4 ,olemme tten1 ,jumalan kiitos1 psseet vapaiksi koko tuosta pelottavasta filosofiasta4 ,voimme olla ihmisi olematta oppineita4 ,vapautettuina kuluttamasta elmmme moraalin tutkimisessa meill on mit vhimmill kustannuksilla saatavissa varmempi opas tss rettmss inhimillisten mielipiteiden sokkelossa4 ,mutta se ei viel riit1 ett tm opas on olemassa4 ,tulee osata tunnustaa se ja seurata sit4 ,jos se puhuu joka sydmelle1 niin miksi on niin vhn niit1 jotka sit kuuntelevat8 ,siksi1 ett se puhuu meille luonnon kielell1 jonka kaikki on saattanut meidt unhottamaan4 ,omatunto on ujo2 se rakastaa yksinisyytt ja rauhaa4 ,maailma ja melu sit pelstyttvt4 ,ennakkoluulot1 joista sen vitetn syntyneen1 ovat sen pahimmat viholliset2 se pakenee niit tai vaikenee niiden edess4 ,niiden meluava ni tukehuttaa sen nen ja est sit psemst kuuluviin4 ,innottelevaisuus rohkenee sit matkia ja kehottaa sen nimess rikokseen4 ,tuntien itsens hyltyksi se vihdoin menett rohkeutensa4 ,se ei en puhu1 se ei en meille vastaa4 ,ja kun niin kauan on sit halveksinut1 on yht vaivalloista taas saada se takaisin kuin oli saada se karkotetuksi4 ,kuinka usein olen tutkiessani vsynyt1 kun olen tuntenut rintani kylmyytt6 ,kuinka usein surumielisyys ja ikv1 vuodattaen myrkkyn ensimisiin mietiskelyihini1 tekivt ne minulle sietmttmiksi6 ,kuivettunut sydmeni omisti totuudenrakkaudelle ainoastaan heikon1 laimean innon4 ,sanoin itsekseni3 ,miksi vaivata itsen etsimll semmoista1 jota ei ole olemassa4 ,siveellinen hyv on pelkk haave4 ,ei ole mitn muuta hyv kuin aistilliset nautinnot4 ,oi jos kerran on kadottanut henkisten nautintojen maun1 kuinka silloin on vaikeata saada se takaisin6 ,kuinka paljon vaikeampaa kuitenkin on saada sit1 ellei sit koskaan ole ollut6 ,jos olisi olemassa ihminen1 niin kurja1 ettei hn elmns aikana olisi tehnyt mitn1 jonka muisto saattaisi hnet tyytyviseksi itseens ja iloiseksi siit1 ett on elnyt1 niin tm ihminen ei koskaan kykenisi tuntemaan itsen4 ,ja voimatta tuntea1 mik hyvyys piilee hnen luonnossaan1 hn olisi pakosta paha ja ikuisesti onneton4 ,mutta luuletteko1 ett maan pll olisi ainoatakaan ihmist1 niin turmeltunutta1 ettei hn koskaan olisi tuntenut sydmessn taipumusta tehd hyv8 ,tuo taipumus on niin luonnollinen ja niin suloinen1 ett on mahdotonta sit aina vastustaa1 ja muisto siit ilosta1 jonka se kerran on aiheuttanut1 riitt elvyttmn sit yh uudelleen4 ,ikv kyll1 sit on alussa vaikea tyydytt1 on tuhansia syit olla noudattamatta sydmen taipumusta4 ,vr viisaus pidtt sit inhimillisen minn ahtaiden rajojen sisll1 ja tuhansia miehuullisia ponnistuksia tarvitaan1 ennenkuin uskaltaa menn noiden rajojen yli4 ,hyvn teon palkinto on sen tekemisen tuottama mielihyv1 ja tmn palkinnon saa vasta kun on sen hyvin ansainnut4 ,ei mikn ole viehttvmp kuin hyve1 mutta siit tytyy nauttia1 jotta sen huomaisi4 ,kun sit tahtoo itselleen saada1 se ensin muuttaa itsens tuhansiin pelottaviin muotoihin1 kuten tarun ,proteus1 ja nyttytyy lopuksi omassa muodossaan vaan niille1 jotka eivt ole vsyneet sit tavoittelemasta4 ,alituisesti taistellen luontaisten tunteiden kanssa1 jotka puhuivat minulle yhteishyvn puolesta1 ja jrkeni kanssa1 joka kohdisti kaikki minuun itseeni1 olisin koko elmni ajan hlynyt niden kahden seikan vlill1 tehden pahaa1 rakastaen hyv1 aina vasten omaa itseni1 ellei uusi selkeys olisi valaissut sydntni ja ellei mielipiteitni varmistava totuus olisi edelleen vakaannuttanut elmntapaani ja saattanut minua sopusointuun itseni kanssa4 ,turhaan koetetaan perustella hyvett yksistn jrjen pohjalla4 ,mik varma perusta sille siten voitaisiin antaa8 ,hyve1 sanotaan1 on jrjestyksen rakkautta4 ,mutta voiko sitten tm rakkaus minussa olla voimakkaampi kuin oman hyvinvointini rakkaus8 ,annettakoon minulle selv ja riittv syy1 jonka nojalla voisin edelliselle antaa etusijan4 ,pohjaltaan tuo heidn luultu perustuksensa on pelkk sanaleikki1 sill min puolestani voin sanoa1 ett pahe on jrjestyksen rakkautta1 vaikka toiseen suuntaan4 ,kaikkialla1 miss on tunnetta ja lyllisyytt1 on olemassa jonkunmoinen siveellinen jrjestys4 ,ero on siin1 ett hyv ihminen jrjestyy suhtautuen kokonaisuuteen1 mutta paha jrjest kokonaisuuden suhtautumaan itseens4 ,jlkiminen tekee itsens olemiston keskukseksi1 edellinen mittaa steens ja pysyy kehss4 ,silloin hyv ihminen on jrjestynyt oikeaan suhteeseen ,jumalaan1 joka on yhteinen keskus1 ja luotuihin1 jotka kaikki muodostavat konsentrisia ympyrit4 ,ellei ,jumaluutta ole1 on ainoastaan paha jrjellinen2 hyv ihminen toimii silloin jrjettmsti4 ,oi lapseni1 jospa kerran voisitte tuntea mist raskaasta taakasta on vapautunut1 kun tyhjennettyn inhimillisten mielipiteiden turhuuden kalkin ja maistettuaan intohimojen katkeruutta1 vihdoin lyt niin lhelt itsen viisaudentien1 tmn elmn vaivojen palkinnon ja sen onnenlhteen1 jonka suhteen on ollut eptoivoisa4 ,kaikki luonnonlain stmt velvollisuudet1 jotka ihmisten vryys melkein oli hivuttanut pois sydmestni1 painuvat siihen uudelleen1 kun kuulen mainittavan iankaikkista oikeutta1 joka ne minulle mr ja joka nkee1 tytnk ne4 ,tunnen itsessni en vaan suuren hyv tahtovan olennon tyn ja vlikappaleen1 olennon1 joka tekee hyv ja tekee minullekin hyv1 jos tahtoni mukautuu hnen tahtonsa mukaan ja jos min oikein kytn vapauttani4 ,suostun hnen stmns jrjestykseen1 varmana siit1 ett itse kerran tulen tydellisesti siit nauttimaan ja siin olemaan onnellinen4 ,sill mik onnellisuus on suloisempi kuin se1 ett tuntee itsens kuuluvaksi jrjestelmn1 jossa kaikki on hyvin4 ,kun kipu minua ahdistaa1 kannan sit krsivllisesti ajatellen1 ett se on ohimenev ja ett sen aiheuttaa ruumis1 joka ei ole minulle olennainen4 ,jos ilman todistajia teen hyvn tyn1 tiedn1 ett se kuitenkin huomataan1 ja huolehdin kytksestni tss elmss tulevaa varten4 ,krsiessni vryytt sanon itselleni3 ,oikeamielinen olento1 joka ohjaa kaikkea1 kyll tiet antaa minulle hyvityst4 ,ruumiini tarpeet1 elmni krsimykset tekevt minulle ajatuksen kuolemasta siedettvmmksi4 ,minulla on vaan vhemmn siteit katkaistavana1 kun kerran tytyy jtt kaikki4 ,minkthden sieluni on aistimieni alainen ja kahlehdittu thn ruumiiseen1 joka sit orjuuttaa ja kiusaa8 ,en siit tied mitn4 ,olenko min tunkenut ,jumalan salaisuuksiin8 ,mutta saatan olematta julkean rohkea tehd yksinkertaisia olettamia4 ,ajattelen itsekseni1 ett jos ihmishenki olisi jnyt vapaaksi ja puhtaaksi1 mit ansiokasta siin silloin olisi1 ett se rakastaisi ja noudattaisi jrjestyst1 jonka se huomaisi ja jonka rikkomisesta sill ei olisi mitn etua4 ,se olisi onnellinen1 se on totta1 mutta sen onnesta puuttuisi korkein aste3 hyveen kunnia ja hyv todistus omasta itsestn4 ,se olisi ainoastaan enkelien kaltainen1 mutta epilemtt hyveellinen ihminen on kerran oleva jotakin enemp kuin ne4 ,koska sielu on yht voimakkailla kuin ksittmttmill siteill yhdistetty kuolevaiseen ruumiiseen1 panee tmn ruumiin silyttmisen huoli sielun asettamaan kaiken johonkin suhteeseen sen kanssa ja saattaa sielun harrastamaan sellaista1 mik on vastaista yleiselle jrjestykselle1 jota sielu kuitenkin kykenee havaitsemaan ja rakastamaan4 ,nin ollen vapauden oikea kyttminen koituu sielulle samalla sek ansioksi ett palkinnoksi1 ja se valmistaa itselleen ainaisen onnen taistelemalla maallisia intohimoja vastaan ja yllpitmll alkuperist tahtoansa4 ,jos nyt siinkin alennustilassa1 jossa tmn elmn aikana olemme1 kaikki alkuperiset taipumuksemme ovat oikeutettuja1 kaikki paheemme johtuvat meist itsestmme1 niin miksi valitamme olevamme niiden ikeen alaisia8 ,miksi moitimme kaiken luojaa niist vaivoista1 jotka itse hankimme itsellemme ja niist vihollisista1 joita itse asestamme itsemme vastaan8 ,oi1 lkmme turmelko ihmist6 ,silloin hn aina on oleva hyv1 vailla krsimyksi ja aina onnellinen1 vapaana omantunnonvaivoista4 ,rikokselliset1 jotka sanovat pakosta tehneens rikoksensa1 ovat yht valheellisia kuin kurjia ihmisi4 ,mitenk he eivt ollenkaan huomaa1 ett heikkous1 joka panee heidt valittamaan1 on heidn oma aiheuttamansa1 ett heidn ensiminen turmeltumisensa johtuu heidn omasta tahdostaan1 ett tahtomalla ensin antautua viettelemyksien valtaan lopuksi sen tekevt vasten tahtoansakin ja tekevt ne siten vastustamattomiksi8 ,epilemtt ei en riipu heist1 tahtovatko olla pahoja ja heikkoja1 vai eivtk1 mutta heidn vallassaan oli olla tulematta sellaisiksi4 ,oi miten helposti olisimme itsemme ja intohimojemme valtiaat tmnkin elmn kestess1 jos ymmrtisimme silloin1 kun meill ei viel ole mitn pysyvisi tottumuksia ja kun henkemme alkaa varttua1 kiinnitt huomiomme niihin seikkoihin1 jotka tulee tuntea1 voidaksemme oikein antaa arvonsa niille1 joita emme tunne1 jos vakavasti tahtoisimme kehitt henkisi lahjojamme1 emme loistaaksemme muiden silmiss1 vaan ollaksemme hyvi ja viisaita luontomme mukaisesti ja tehdksemme itsemme onnellisiksi tyttmll velvollisuutemme4 ,tm harrastus tuntuu meist ikvlt ja vaivalloiselta1 koska ajattelemme sit vasta silloin1 kun jo olemme paheen turmelemat ja kokonaan intohimojemme vallassa4 ,muodostamme itsellemme varmat mielipiteet1 ennenkuin viel tunnemme hyvn ja pahan4 ,ja kyttmll sitten kaiken suhteen tt vr mittaa1 emme anna yhdellekn seikalle sen oikeata arvoa4 ,on erittinkin yksi ikkausi1 jolloin viel vapaa1 mutta palava1 levoton1 tuntematonta onnea halajava sydn etsii tt arvoa uteliaana1 epvarmana1 aistien pettmn ja kiintyy lopuksi sen valhekuvaan1 luullen lytvns sen sielt1 miss se ei ole4 ,nm harhant ovat mit minuun tulee kestneet liiankin kauan4 ,oi1 olen liian myhn oppinut ne tuntemaan enk ole voinut niit kokonaan karkottaa4 ,ne kestvt yht kauan kuin tm kuolevainen ruumis1 joka on niiden aiheuttaja4 ,mutta ainakin ne turhaan viettelevin minulle nyttytyvt2 ne eivt en minua pet4 ,tunnen ne siksi1 mit ne ovat ja halveksin niit1 vaikkakin niit seuraan4 ,kaukana siit1 ett niiss nkisin onneni lhteen1 nen niiss sen ehkisijn4 ,kaihoan sit hetke1 jolloin ruumiinnesteist vapaana olisin min itse1 jolloin olisin vapaa ristiriidasta1 jakautumisesta1 jolloin en tarvitsisi muuta kuin itseni1 ollakseni onnellinen4 ,tosin olen onnellinen jo tss elmss1 min kun pidn kaikkia sen vaivoja vhptisin ja katson sit melkein vieraaksi olemukselleni1 ja kun kaikki tosihyv1 jonka siit voin saada1 riippuu itsestni4 ,kohotakseni jo edeltpin niin paljon kuin mahdollista thn onnen1 voiman ja vapauden tilaan1 harjotan henkeni mietiskelemll ylevi asioita4 ,mietiskelen kaikkeuden jrjestyst1 en selittkseni sit turhilla jrjestelmill1 vaan lakkaamatta ihaillakseni siin ilmaantuvaa viisasta luojaa4 ,keskustelen hnen kanssaan1 annan hnen jumalallisen olemuksensa lpitunkea kaikki henkiset lahjani4 ,hellyn hnen hyvist teoistaan1 siunaan hnt hnen antimistaan1 mutta en hnt rukoile4 ,mit hnelt pyytisin8 ,ettk hn minun thteni muuttaisi kaiken olevaisen jrjestyksen1 ettk hn minun hyvkseni tekisi ihmeen8 ,min1 jonka ennen kaikkea tulee rakastaa hnen viisautensa stm ja hnen kaitselmuksensa yllpitm jrjestyst1 mink tahtoisin1 ett tm jrjestys minun thteni hiriytyisi8 ,ei1 sellainen julkea anominen ansaitsisi ennemmin rangaistusta kuin ett se tytettisiin4 ,en myskn hnelt pyyd voimaa tehd hyv2 miksi net hnelt pyytisin sellaista1 jonka hn on minulle antanut8 ,eik hn ole antanut minulle omaatuntoa1 voidakseni rakastaa hyv1 ja jrke1 voidakseni sen tuntea1 sek vapautta1 voidakseni sen valita8 ,jos teen pahoin1 en voi itseni milln puhdistaa1 sill teen niin senthden1 ett niin tahdon4 ,jos pyydn hnt muuttamaan tahtoni toiseksi1 se on samaa1 kuin pyytisin hnelt mit hn pyyt minulta4 ,se on samaa kuin tahtoa1 ett hn tekisi minun tehtvni ja min siit saisin palkan4 ,olla tyytymtn tilaansa on sama kuin tahtoa1 ettei en olisi ihminen1 tahtoa muuta kuin olevaista1 s4o4 tahtoa epjrjestyst ja pahaa4 ,oikeuden ja totuuden lhde1 laupias1 hyv ,jumala6 ,luottamuksessani sinuun on sydmeni ylin toivo se1 ett sinun tahtosi tapahtuisi4 ,yhdistmll oman tahtoni sinun tahtoosi teen mink sin teet1 mukaudun sinun hyvyyteesi4 ,jo ennakolta luulen olevani osallinen ylimmst onnellisuudesta1 joka on hyvyytesi palkka4 ,sen oikeutetun epilyksen thden1 joka minulla on itseni suhteen1 pyydn hnelt tai oikeammin odotan hnen oikeudellisuudeltaan yht ainoata seikkaa1 nimittin sit1 ett hn1 jos erehdyn1 korjaa erehdykseni1 jos tm on minulle vaarallinen4 ,olen rehellinen ihminen ja tunnustan senthden1 etten ole erehtymtn4 ,minun mit varmimmilta totuuksilta nyttvt mielipiteeni ovat ehk kaikki vri4 ,sill mik ihminen ei pitisi kiinni omista mielipiteistn ja kuinka monet ihmiset ovat yht mielt joka asian suhteen8 ,minua pettvt harhaluulot johtuvat kyll minusta itsestni1 mutta hn yksin voi minut niist parantaa4 ,olen tehnyt kaiken1 mink olen voinut1 pstkseni tuntemaan totuuden1 mutta sen lhde on liian korkealla4 ,jos voimani eivt riit mennkseni etemmksi1 niin mist voidaan minua syytt8 ,silloin tulisi totuuden lhesty minua4 ,kunnon pappi oli puhunut innokkaasti4 ,hnen mielens oli liikutuksen vallassa1 ja niin oli minunkin mieleni4 ,luulin kuulevani jumalallisen ,orpheuksen laulavan ensimisi hymnejn ja opettavan ihmisille miten jumalia on palveltava4 ,siit huolimatta minulla oli koko joukko vastavitteit tehtvn1 sen huomasin4 ,mutta min en tehnyt ainoatakaan1 koska ne olisivat olleet omiaan enemmn hmmentmn kuin vakuuttamaan ja koska minulla oli sama sisinen vakaumus kuin hnellkin4 ,mikli hn omantuntonsa mukaisesti minulle puhui1 minun omatuntoni tuntui vahvistavan hnen sanojaan tosiksi4 ,ne mielipiteet1 jotka juuri olette minulle esittnyt1 sanoin hnelle1 nyttvt minusta uudemmilta siihen nhden1 mit ette sano tietvnne1 kuin siihen nhden1 mit nyttte uskovan4 ,huomaan niiss1 melkein kauttaaltaan teismi eli luonnollista uskontoa1 jonka kristityt mielelln tahtovat sekoittaa ateismiin eli uskonnottomuuteen1 vaikka se on sille vallan pinvastainen oppi4 ,mutta katsoen siihen tilaan1 miss tll hetkell olen uskoon nhden1 minun tulee siin enemmn vahvistua kuin heikontua1 ja minusta tuntuu vaikealta olla vallan teidn kannallanne1 kun en ole yht viisas kuin te4 ,ollakseni kuitenkin yht vakava-aikeinen1 tahdon asiaa itsekseni pohtia4 ,minuakin tulee sisinen tunne johtamaan1 kuten teit1 ja te olette itse minulle huomauttanut1 ett ei ole hetken asia saada sit vaikuttamaan1 kun kauan on pakottanut sen vaikenemaan4 ,olen painanut sananne sydmeeni2 minun tytyy niit mietti4 ,jos tarkan mietiskelyn jlkeen saan saman vakaumuksen kuin te1 olette te minun viimeinen apostolini ja min olen teidn proselyyttinne kuolemaan asti4 ,opettakaa kuitenkin minua edelleenkin4 ,olette sanonut minulle vasta puolet siit1 mik minun tulee tiet4 ,puhukaa minulle ilmestyksest1 pyhst raamatusta1 noista hmrist dogmeista1 joiden suhteen lapsuudestani saakka olen ollut eptietoinen1 voimatta niit ksitt ja niihin uskoa1 ja tietmtt hyltk vai hyvksy ne4 ,pyyntsi tytn kernaasti1 poikani1 sanoi hn syleillen minua1 tahdon sanoa kaikki1 mit ajattelen4 ,en suinkaan aio avata sydntni ainoastaan puoleksi1 mutta se toivomus1 jonka juuri minulle ilmaisitte1 oli vlttmtn1 ennenkuin saatoin tuntea olevani oikeutettu puhumaan teille peittelemtt4 ,thn asti en teille ole sanonut mitn1 josta en luulisi teill olevan hyty ja josta minulla sydmessni ei olisi tydellinen vakaumus4 ,sen tutkistelun laita1 joka viel on tekemtt1 on aivan toinen4 ,nen siin vaan hmmennyst1 salaperisyytt1 hmryytt2 en siihen tuo lisksi muuta kuin epvarmuutta ja epilyst4 ,vapisten teen ptkseni ryhty siihen ja tulen puhumaan teille pikemmin epilyksistni kuin mielipiteistni4 ,jos teidn mielipiteillnne olisi lujempi pohja1 niin eprisin esitt teille omia mielipiteitni1 mutta siin tilassa1 miss nyt olette1 on teille hydyllist ajatella kuten min4#acj lk muuten antako sanoilleni muuta arvoa kuin mink jrkenne sallii4 ,en net tied1 vaikka olisin erehtynyt4 ,on vaikeata asioita pohtiessa olla toisinaan kyttmtt varmuuteen vivahtavia sanoja1 mutta muistakaa1 ett kaikki minun varmat vitteeni tss kohden ovat pelkki epilemisen aiheita4 ,etsik itse totuutta4 ,min puolestani lupaan teille ainoastaan puhuvani ilman vilppi4 ,nette minun esityksessni ainoastaan luonnonuskonnon4 ,tuntuu sangen oudolta ajatella1 ett kaipaisimme muuta uskontoa4 ,miten voin tiet1 ett minulla olisi se tarve8 ,miss suhteessa olen syyllinen1 kun palvelen ,jumalaa niiden tiedonlahjojen mukaisesti1 jotka hn suo minun hengelleni ja niiden tunteiden mukaisesti1 jotka hn sydmessni hertt8 ,mik on se siveellinen puhtaus1 mik se ihmiselle hydyllinen ja stjlleen kunniaa tuottava dogmi1 jonka saatan johtaa positiivisesta opista1 mutta en1 tuota oppia tuntematta1 luontaisten taipumusten oikeasta kyttmisest8 ,nyttk minulle mit pit list luonnonlain stmiin velvollisuuksiin ,jumalan kunniaksi1 yhteiskunnan hyvksi ja omaksi edukseni ja mink semmoisen hyveen te johdatte uudesta uskosta1 ettei se olisi seuraus minun opistani4 ,ylevimmt ajatuksemme ,jumalasta saamme ainoastaan jrjen kautta4 ,katselkaa luonnon vaihtelevaa nky1 kuunnelkaa sisist nt4 ,eik ,jumala ole ilmaissut kaikkea silmillemme1 omalletunnollemme ja arvostelukyvyllemme8 ,mit ihmiset voivat meille ilmaista lisksi8 ,heidn selityksens vaan alentavat ,jumalan arvoa1 sill niiden kautta ,jumalalle annetaan inhimillisi intohimoja4 ,kaukana siit1 ett erityiset dogmit tekisivt ksityksen suuresta olennosta selvemmksi1 ne sit vaan hmmentvt4 ,ne eivt jalosta sit1 vaan halventavat sit ja lisvt sit peittvn salaperisyyteen mielettmi ristiriitaisuuksia1 tehden ihmiset ylpeiksi1 suvaitsemattomiksi ja julmiksi sek saattaen rauhan asemesta tulen ja miekan raivoten vallitsemaan maan pll4 ,kysyn itseltni mit tm kaikki hydytt1 osaamatta siihen vastata4 ,nen siin vaan ihmisten rikokset ja ihmissuvun onnettomuudet4 ,minua vastaan vitetn ilmestyksen olevan vlttmttmn1 jotta ihmiset oppisivat oikean tavan palvella ,jumalaa hnen tahtonsa mukaisesti2 todistuksena mainitaan ne erilaiset1 sangen omituiset tavat palvella ,jumalaa1 joita ihmiset ovat panneet kytntn4 ,mutta ei ollenkaan huomata syyn thn erilaisuuteen olevan juuri sen harhaluulon1 ett muka olisi ilmestyksi4 ,siit perin kun kansat ovat keksineet sen1 ett ovat panneet ,jumalan puhumaan1 ovat ne panneet hnet puhumaan1 kukin omalla tavallaan1 ja ovat antaneet hnen sanoa juuri sit1 mit ovat tahtoneet4 ,ellei oltaisi kuultu muuta kuin mit ,jumala sanoo ihmissydmelle1 ei koskaan olisi ollut maan pll muuta kuin yksi ainoa uskonto4 ,tarvittiin yhdenmukaista jumalanpalvelusta1 sit en kiell4 ,mutta oliko tm seikka niin trke1 ett sit varten tytyi panna liikkeelle koko jumalallisen mahdin komeus8 lkmme sekoittako keskenn uskonnonmenoja ja uskontoa4 ,jumala vaatii sydmen palvelusta1 ja se on aina samanlainen1 jos se vaan on vakavaa laatua4 ,mieletnt turhamaisuutta todistaa se1 ett kuvitellaan ,jumalan panevan niin suurta arvoa papin vaatetuksen muotoon1 hnen lausumiensa sanojen jrjestykseen1 alttarin ress tehtyihin liikkeisiin ja kaikkiin hnen polvistumisiinsa4 ,oi ystvni1 vaikka tahtoisitte olla kuinka ylevmielinen tahansa1 olisitte aina kuitenkin maassa matava4 ,jumala tahtoo1 ett hnt palveltaisiin hengess ja totuudessa4 ,tm on kaikkien uskontojen1 kaikkien maiden ja kaikkien ihmisten velvollisuus4 ,mit tulee ulkonaisiin menoihin1 niin on aivan poliisivallan asia1 pitk niiss noudattaa yhdenmukaisuutta hyvn jrjestyksen vuoksi4 ,sit varten ei tarvita ilmestyst4 ,nm mietteet eivt olleet minun ensimisini4 ,ollen kasvatuksen aiheuttamien ennakkoluulojen vallassa ja tynn tuota vaarallista itserakkautta1 joka aina pyrkii johtamaan ihmist ulkopuolelle hnen piirin1 ponnistelin alentaakseni ylimmn olennon minun ksitysalaani1 kun en itse ollut kyllin vahva ylentmn heikkoja ksitteitni hnen luokseen4 ,koetin saattaa ne rettmn kaukana toisistaan olevat suhteet1 jotka hn on luonut oman luontonsa ja minun luontoni vlille1 lhemmksi toisiaan4 ,halusin saada vlittmmpi ilmauksia1 yksityiskohtaisempia tietoja1 ja tyytymtt tekemn ,jumalaa ihmisten kaltaiseksi tahdoin saada yliluonnollisia selityksi1 siten ollakseni samalla lhimisini etevmpi4 ,tahdoin itselleni erityist jumalanpalvelusta2 tahdoin1 ett ,jumala minulle ilmoittaisi1 mit hn ei ollut muille ilmoittanut tai mit eivt olisi kyenneet ymmrtmn kuten min4 ,piten sit nkkantaa1 joka minulla oli1 yhteisen nkkantana1 josta kaikki uskovaiset lhtivt pyrkimn selkempn jumalanpalvelukseen1 lysin luonnonuskonnon dogmeista ainoastaan uskonnon alkeet yleens4 ,tarkastelin noita maan pll olevia eri uskonlahkoja1 jotka syyttvt toisiaan valheellisuudesta ja erehtymisest ja kysyin3 mik niist on oikea8 ,jokainen vastasi3 minun lahkoni on se oikea1 jokainen sanoi3 min yksin ja minun kannattajani ajattelemme oikein1 kaikki muut ovat erehtyneet4 ,ja miten tiedtte1 ett teidn lahkonne on oikea8 ,koska ,jumala sen on sanonut4#aca ,ja kuka teille takaa1 ett ,jumala sen on sanonut8 ,pastorini1 joka sen hyvin tiet4 ,pastorini kskee minua sit uskomaan1 ja min sen uskon4 ,hn vakuuttaa minulle1 ett kaikki ne1 jotka vittvt toisin kuin hn1 valehtelevat1 enk min senthden kuuntele mit he sanovat4 ,kuinka1 ajattelin min1 eik totuus olekaan yksi8 ,voiko se1 mik minun mielestni on totta1 teidn mielestnne olla vr8 ,jos se1 joka on oikealla tolalla1 seuraa samaa menettelytapaa kuin se1 joka on vrll tolalla1 niin mit ansioita tai vikoja on toisella enemmn kuin toisellakaan8 ,heidn valintansa on sattuman varassa2 olisi kohtuutonta antaa heidn vastata siit4 ,se olisi samaa kuin palkita tai rangaista heit siit1 ett ovat syntyneet siin tai siin maassa4 ,mutta ken julkeaa sanoa ,jumalan nin tuomitsevan1 loukkaa hnen oikeudellisuuttaan4 ,kaikki uskonnot ovat oikeat ja ,jumalalle otolliset1 tai jos on olemassa yksi erityinen uskonto1 jonka hn ihmisille mr ja josta tietmttmi hn rankaisee1 niin hn on varustanut sen varmoilla1 selvsti huomattavilla tunnusmerkeill1 jotta se erotettaisiin ja tunnustettaisiin ainoaksi oikeaksi uskonnoksi4 ,nm tunnusmerkit ovat kaikkina aikoina1 kaikkialla yht selvsti huomattavissa kaikille ihmisille1 suurille ja pienille1 oppineille ja oppimattomille1 eurooppalaisille1 intialaisille1 afrikkalaisille ja raakalaisille4 ,jos olisi olemassa maan pll sellainen uskonto1 jota tunnustamattomat kaikki joutuisivat iankaikkiseen vaivaan1 ja jos jossakin paikkaa maailmaa olisi joku kuolevainen1 vaan yksi ainoakin1 jolle tuo uskonto ei olisi voinut antaa varmuutta oikeudestaan1 niin olisi tmn uskonnon ,jumala kohtuuttomin ja julmin kaikista tyranneista4 ,etsimmek siis vakavasti totuutta8 lkmme tehk mitn mynnytyksi syntymlle1 isiemme ja pappien auktoriteetille1 vaan alistakaamme kaikki1 mink he lapsuudestamme asti ovat meille opettaneet1 omantuntomme ja jrkemme punnittavaksi4 ,turhaan minulle huudetaan3 ,polje jrkesi4 ,mutta tt saattaa minulta vaatia sekin1 joka minua pett4 ,todistettakoon minulle jrkisyill1 ett minun on sokeasti alistaminen ja polkeminen jrkeni4 ,kaikki jumalantuntemus1 jonka voin saavuttaa tarkastamalla maailmankaikkeutta ja oikein kyttmll tietolahjojani1 rajoittuu siihen1 mit teille jo yll olen selittnyt4 ,jos tahtoo tiet enemmn1 tytyy turvautua erityisiin keinoihin4 ,mutta inhimillinen auktoriteetti ei voi olla nit keinoja1 sill koska ei mikn ihminen ole toiseen lajiin kuuluva kuin min1 saatan min oppia tuntemaan kaiken sen1 mink kuka ihminen tahansa luonnollista tiet on tullut tuntemaan2 toinen ihminen saattaa erehty yht hyvin kuin minkin4 ,jos min uskon sen1 mit hn sanoo1 ei se tapahdu senvuoksi1 ett hn sen sanoo1 vaan senthden ett hn sen todistaa4 ,ihmisten todistukset eivt siis pohjaltaan ole muuta kuin minun oman jrkeni todistuksia1 eivtk ne ole minn lisn niihin luonnollisiin keinoihin1 jotka ,jumala on minulle antanut oppiakseni tuntemaan totuuden4 ,totuuden apostoli1 mit teill siis on minulle sanottavaa sellaista1 jonka suhteen min en voisi olla tuomari8 ,jumala itse on puhunut1 kuulkaa hnen ilmestystn4 ,se on toinen asia4 ,jumala on puhunut1 kas siin tosiaan suuri sana4 ,ja kenelle hn on puhunut8 ,hn on puhunut ihmisille4 ,minkthden siis en siit ole mitn kuullut8 ,hn on antanut muille ihmisille tehtvksi ilmoittaa teille hnen sanansa4 ,min ymmrrn1 ne ovat siis ihmisi1 jotka minulle tulevat sanomaan sen1 mink ,jumala on sanonut4 ,mieluummin olisin kuullut ,jumalan itsens puhuvan4 ,se ei olisi tuottanut hnelle sen enemp vaivaa1 ja min olisin ollut turvassa petoksilta4 -- ,hn turvaa teidt petoksilta julistamalla palveiijoidensa kutsumuksen4 -- ,mill tavoin8 ,ihmeidenk kautta8 ,ja miss ovat nuo ihmeet8 ,kirjoissa4 ,ja kuka on tehnyt nuo kirjat8 ,ihmiset4 ,ja kuka on nhnyt nuo ihmeet8 ,ihmiset1 jotka niist todistavat4 ,kuinka6 ,aina vaan inhimillisi todistuksia1 aina vaan ihmisi1 jotka minulle kertovat mit muut ihmiset heille ovat kertoneet4 ,kuinka paljon ihmisi ,jumalan ja minun vlillni6 ,katsastakaamme kuitenkin1 tutkikaamme1 verratkaamme1 tarkastakaamme asiain todellisuutta4 ,oi1 jos ,jumala olisi suvainnut pst minut tekemst kaikkea tt1 olisinko hnt silt palvellut vhemmn hartaalla sydmell8 ,punnitkaa1 hyv ystv1 mihin kauheaan vittelyyn tten olen joutunut1 miten suunnattoman paljon tarvitsen tietoja1 voidakseni perehty harmaimpaan muinaisuuteen1 tutkiakseni1 punnitakseni ja verratakseni keskenn ennustuksia1 ilmestyksi1 tekoja ja kaikkia maailman kaikissa maissa tavattavia uskon muistomerkkej1 mrtkseni niiden ajan1 paikan1 perustajat ja muut niit koskevat seikat4 ,kuinka tarkka arvostelukyky minulle onkaan vlttmtn1 voidakseni erottaa todenperisen siit1 mik on arvelua1 verrata vastavitteit ja niihin annettuja vastauksia1 knnksi ja alkuperisi tekstej1 arvostella todistajien puolueettomuutta1 tervett jrke ja tietoja1 tiet1 eik ole jtetty mitn mainitsematta1 eik mitn lismtt1 eik ole mitn sovitettu vrn paikkaan1 eik mitn muutettu ja vristelty1 poistaa jljell olevat ristiriitaisuudet1 ptt mik paino on pantava vastustajien vaikenemiseen heit vastaan tuotujen tosiseikkojen suhteen1 lisksi ptt1 ovatko nm tosiseikat tulleet heidn tietoonsa1 ovatko he katsoneet niit sen arvoisiksi1 ett kannattaisi niihin vastata1 olivatko kirjat niin yleisesti levinneit1 ett meidn aikaamme silyneet olisivat voineet joutua heidn luettavikseen1 olemmeko me olleet tarpeeksi rehellisi antaaksemme heidn kirjojensa vapaasti levit keskuudessamme ja antaaksemme heidn pontevimpien vastavitteidens olla siin muodossa1 johon he ne ovat pukeneet4 ,jos nyt kaikki nm kirjalliset todistuskappaleet on saatu uskottaviksi1 tytyy ryhty etsimn todistuksia niiden alkuunpanijoiden kutsumuksesta4 ,tytyy hyvin tuntea kohtalon lait ja satunnaiset nennisyydet1 voidakseen ptt mitk ennustukset eivt voi kyd toteen ilman ihmeen tapahtumista4 ,tytyy tydellisesti tuntea alkukielten omituisuudet ja luonne1 ymmrtkseen mik niiss on ennustusta1 mik pelkk puhetaidollinen knne4 ,tytyy edelleen tiet mitk tapaukset ovat sopusoinnussa luonnon jrjestyksen kanssa ja mitk eivt ole1 voidakseen sanoa1 mihin mrn taitava ihminen voi lumota yksinkertaisten silmt ja hmmstytt valistuneitakin ihmisi4 ,tytyy tutkia mit laatua ihmeen tulee olla ja mik on oleva sen todellisuusarvo1 jotta siihen ei ainoastaan pitisi uskoa1 vaan ett lisksi olisi rangaistuksen alainen1 jos sit epilisi4 ,tytyy verrata vrien ja oikeiden ihmeiden todistuksia ja lyt varmoja sntj1 joiden avulla ne erottaa toisistaan4 ,sanalla sanoen1 tytyy saada selville1 miksi ,jumala valitsee sanansa1 todistukseksi keinoja1 jotka itse niin suuresti kaipaavat todistusta1 iknkuin hn tekisi pilkkaa ihmisten heikkouskoisuudesta ja tahallaan karttaisi oikeita keinoja1 saadakseen heidt varmoiksi asiasta4 ,olettakaamme jumalallisen majesteetin suvaitsevan alentaa itsens siihen mrn1 ett tekisi ihmisest pyhn tahtonsa ilmaisijan4 ,onko edes siin tapauksessa jrjellist ja onko oikein vaatia1 ett koko ihmiskunta kuuntelisi tuon palvelijan nt1 ellei sille olisi ilmaistu1 ett hn todella on se palvelija8 ,onko oikein ja kohtuullista1 ettei hnelle todistuskappaleiksi anneta muuta kuin muutamia erityisi merkkej harvojen tuntemattomien ihmisten lsnollessa1 joista kaikki muut ihmiset eivt koskaan saa tiet muulla tavalla kuin kulkupuheen kautta8 ,jos tmn maailman kaikissa maissa pidettisiin tosina kaikkia kansan ja heikkopisten ihmisten nkemi ihmeit1 olisi jokainen lahko oikea1 ja olisi olemassa enemmn ihmeit kuin luonnollisia tapauksia4 ,ja suurin ihme kaikista olisi se1 ett siell1 miss innottelijoita vainotaan1 ei tapahtuisi ollenkaan ihmeit4 ,luonnon muuttumaton jrjestys parhaiten saattaa tuntemaan sen viisaan kden1 joka sit ohjaa4 ,jos tapahtuisi paljon poikkeavaisuuksia1 en en tietisi mit ajatella4 ,mit muuten minuun tulee1 uskon liian vahvasti ,jumalaan1 voidakseni uskoa niin monia hnelle niin vhn arvoa tuottavia ihmeit4 ,olettakaamme1 ett joku ihminen tulee puhumaan meille seuraavaan tapaan3 ,kuolevaiset1 min julistan teille ,korkeimman tahtoa4 ,tuntekaa minun sanoistani se1 joka minut lhett4 ,min ksken auringon muuttaa rataansa1 thtien ryhmitty toisin1 vuorten tasoittua1 virtojen nousta1 maan muuttaa muotoa4 ,kuka ei kaikkien niden ihmeiden tapahtuessa heti tuntisi luonnon herraa8 ,luonto ei tottele pettureita4 ,heidn ihmeens tapahtuvat kadunkulmissa1 ermaissa ja huoneissa4 ,siell heidn on hyv menestyksell toimia pienen katselijajoukon edess1 joka jo edeltksin on taipuvainen uskomaan kaikki4 ,ken rohkenee minulle sanoa kuinka paljon silminnkijit tarvitaan1 jotta ihme saataisiin uskottavaksi8 ,jos oppinne todistukseksi tehdyt ihmeenne itse tarvitsevat todistamista1 niin mit ne hydyttvt8 ,olisi yht hyv1 jos ne jisivt tekemtt4 ,trkein tutkimus kysymyksess olevan opin suhteen on viel suorittamatta4 ,jos kerran ne1 jotka sanovat ,jumalan tekevn ihmeit tll maan pll1 vittvt paholaisenkin niit toisinaan jljittelevn1 emme mit parhaimminkaan todistettujen ihmeiden suhteen ole tulleet sen pitemmlle kuin ennen4 ,ja koska ,faraon noidat rohkenivat itse ,mooseksen lsnollen tehd samat merkit1 mitk hn teki ,jumalan kskyst1 niin miksi he hnen poissaollessaan eivt samalla oikeudella vaatisi itselleen samaa auktoriteettia8 ,tulemme siis siihen1 ett todistettuaan oppinsa ihmeiden avulla tytyy todistaa ihmeet oppinsa#acb avulla1 jotta ei tarvitse pelt paholaisen tit pidettvn ,jumalan tin4 ,mit ajattelette tst kehptelmst8 ,koska tm oppi on ,jumalasta1 tytyy sill olla jumalallisuuden leima4 ,sen ei ainoastaan tule selvitt niit sekavia ksitteit1 jotka mietiskellessmme olemme siit muodostaneet1 vaan sen tulee myskin st meille jumalanpalveluksen ja siveellisyyden perusohjeita1 jotka ovat sopusoinnussa niiden ominaisuuksien kanssa1 joiden kautta ksitmme sen olemuksen4 ,mutta jos se opettaisikin meille vaan jrjettmi asioita1 jos se herttisi meiss vaan vastenmielisyydentunteita lhimistmme ja pelkoa itsemme kohtaan1 jos se kuvailisi meille vaan vihaisen ,jumalan1 luulevaisen1 kostonhimoisen1 puolueellisen ja ihmisi vihaavan1 sodan ja taistelujen ,jumalan1 joka aina on valmis hvittmn ja musertamaan1 joka aina puhuu tuskista ja vaivoista1 kerskaillen rankaisevansa viattomiakin1 niin min en sydmessni tuntisi tmn hirvittvn ,jumalan vetvn minua puoleensa ja varoisin jttmst luonnonuskontoa1 omistaakseni tuon toisen4 ,ymmrrttehn hyvin1 ett vlttmttmsti tytyisi valita4 ,teidn ,jumalanne ei ole meidn ,jumalamme1 sanoisin noille lahkolaisille4 ,se1 joka heti alusta valitsee itselleen yhden kansan ja hylk koko muun ihmiskunnan1 ei ole kaikkien ihmisten yhteinen is4 ,se1 joka mr iankaikkiseen vaivaan suurimman osan luomistaan olennoista1 ei ole se laupias ja hyv ,jumala1 jonka jrkeni on minulle nyttnyt4 ,dogmien suhteen jrki minulle sanoo1 ett niiden tulee olla selvt ja ilmeisen todet4 ,jos luonnonuskonto on riittmtn1 tm riittmttmyys johtuu siit epselvyydest1 johon se jtt meille opettamansa suuret totuudet4 ,ilmoituksen tehtv on selitt meille nm totuudet ihmishengelle ksitettvll tavalla1 saattaa ne sen ksityspiiriin1 saattaa se ymmrtmn ne niin1 ett se niihin uskoisi4 ,usko lujentuu ja vakaantuu ymmrryksen avulla4 ,paras kaikista uskonnoista on se1 joka on kaikista ehdottomasti selvin4 ,se1 joka tytt salaperisyydell ja ristiriitaisuuksilla minulle saarnaamansa opin1 saa minut juuri sen kautta sit epilemn4 ,jumala1 jota min palvelen1 ei ole mikn pimeyden ,jumala2 hn ei ole antanut minulle ymmrryst kieltkseen minua sit kyttmst4 ,sanoa minulle1 ett alistaisin jrkeni1 on sama kuin loukata tmn jrkeni luojaa4 ,totuuden palvelija ei tahdo kahlehtia jrkeni1 vaan valaisee sit4 ,olemme jttneet syrjn kaiken inhimillisen auktoriteetin1 mutta ilman sit en voi ymmrt1 miten ihminen voisi toisessa hertt vakaumusta saarnaamalla hnelle jrjetnt oppia4 ,asettakaamme hetkeksi nuo kaksi ihmist vastakkain ja ottakaamme selville mit he voivat toisilleen sanoa tuolla tervll tavalla1 joka on molemmille omituinen4 ,uskonintoilija4 ,jrki teille sanoo1 ett kokonainen on osaansa suurempi1 mutta min opetan teille ,jumalan nimess ett osa on kokonaista suurempi4 ,jrkeilij4 ,ja kuka te olette1 ett uskallatte minulle sanoa ,jumalan olevan ristiriidassa itsens kanssa8 ,ja ket min paremmin uskon1 hnt1 joka jrkeni kautta minulle opettaa ikuisia totuuksia1 vai teit1 joka hnen nimessn minulle puhutte jrjettmyyksi8 ,uskonintoilija4 ,minua1 sill minulle annettu tehtv on varmempi4 ,min todistan teille heti jrkhtmttmsti1 ett hn minut lhett4 ,jrkeilij4 ,kuinka6 ,te aiotte todistaa minulle1 ett ,jumala lhett teidt todistamaan itsen vastaan8 ,ja minklaisia tulevatkaan todistuksenne olemaan1 jotta ne voisivat minulle todistaa olevan uskottavampaa1 ett ,jumala puhuu minulle teidn suunne kautta kuin minulle antamansa ymmrryksen kautta8 ,uskonintoilija4 ,ymmrrys1 jonka hn teille on antanut6 ,oi teit1 te mittn1 viheliinen ihminen6 ,iknkuin te olisitte ensiminen jumalaton1 joka erehtyy synnin turmeleman jrkens suhteen6 ,jrkeilij4 ,jumalan mies1 te ette myskn ole ensiminen konna1 joka todistaa kutsumuksensa ptevyyden ryhkeydelln4 ,uskonintoilija4 ,kuinka6 ,osaavatko filosofitkin sanoa loukkauksia6 ,jrkeilij4 ,osaavat toisinaan1 kun pyhimykset nyttvt heille hyv esimerkki4 ,uskonintoilija4 ,oh1 minulla on oikeus loukata2 min puhun ,jumalan nimess4 ,jrkeilij4 ,olisi hyv1 jos nyttisitte valtakirjanne1 ennenkuin alatte puhua etuoikeuksistanne4 ,uskonintoilija4 ,minun oikeuteni on epmtn4 ,taivas ja maa todistavat minun puolestani4 ,seuratkaa tarkoin ajatuksenkulkuani1 sit teilt pyydn4 ,jrkeilij4 ,teidn ajatuksenkulkuanne6 ,semmoinen on teille tuntematon asia4 ,kun nyttte minulle1 ett jrkeni johtaa minua harhaan1 samalla teette tyhjksi kaiken1 mink se mahdollisesti olisi voinut tuoda esiin teidn puolustukseksenne4 ,ken tahtoo hylt jrjen ptevyyden1 sen tytyy osata vakuuttaa nojaamatta itse jrkeen4 ,kuinka min voin tiet1 ett'ei se olekin vaan minun synnin turmelema jrkeni1 joka saattaa minut myntmn tosiksi teidn sananne1 jos net oletamme1 ett teidn onnistuisi jrkisyill saada minut uskomaan sit1 mit sanotte8 ,ja sitpaitsi1 mink todistuksen1 mit syit te luulette voivanne tuoda esiin1 jotka olisivat ilmeisemmin todet kuin se aksiomi1 joka niiden tulisi todistaa erehdykseksi8 ,on aivan yht uskottavaa1 ett oikea johtopts on valheellinen1 kuin ett osa on kokonaista suurempi4 ,uskonintoilija4 ,mik suuri ero6 ,minun todistuksiani vastaan ei voi mitn huomauttaa4 ,ne ovat yliluonnollista laatua4 ,jrkeilij4 ,yliluonnollista6 ,mit se sana merkitsee8 ,min en sit ymmrr4 ,uskonintoilija4 ,muutoksia luonnonjrjestyksess1 ennustuksia1 ihmeit1 kaikenlaisia ihmetit4 ,jrkeilij4 ,ihmetit1 ihmeit6 ,min en ole semmoisia koskaan nhnyt4 ,uskonintoilija4 ,muut ovat niit nhneet teidn puolestanne4 ,joukoittain todistajia on olemassa 444 kansojen todistus444 ,jrkeilij4 ,onko kansojen todistus yliluonnollista laatua8 ,uskonintoilija4 ,ei1 mutta koska se on yksimielinen1 ei sit voi vitt vrksi4 ,jrkeilij4 ,ei ole mitn epmttmmp kuin jrjen perusteet1 eik voi vaatia jrjettmyytt uskottavaksi ihmisten todistusten nojalla4 ,viel kerran siis3 antakaa meidn nhd yliluonnollisia todistuskappaleita1 sill ihmiskunnan todistus ei ole sit laatua4 ,uskonintoilija4 ,oi paatunutta sydnt4 ,armo ei viel puhu teille mitn4 ,jrkeilij4 ,se ei ole minun vikani4 ,sill teidn mukaanne on jo tytynyt vastaanottaa armo1 jotta voisi sit itselleen pyyt4 ,puhukaa1 te siis minulle sen asemesta4 ,uskonintoilija4 ,oi sithn juuri teen1 mutta te ette minua kuuntele4 ,mutta mit te sanotte ennustuksista8 ,jrkeilij4 ,sanon ensiksikin1 etten ole kuullut ennustuksia enemp kuin olen nhnyt ihmeitkn4 ,sanon edelleen1 ettei mikn ennustus minusta voi olla uskomista vaativa asia4 ,uskonintoilija4 ,pahanhengen palvelija6 ,miksi ennustukset teist eivt voi olla uskottavia8 ,jrkeilij4 ,siksi1 ett siihen tarvittaisiin kolme seikkaa1 jotka eivt voi tapahtua samaan aikaan1 nimittin ett min olisin ollut ennustuksen todistajana1 ett samoin olisin ollut sen tyttymyksen todistajana ja ett minulle olisi todistettu1 ettei tm tyttyminen sattumalta olisi sopinut yhteen ennustuksen kanssa4 ,sill vaikka ennustus olisi tsmllisempi1 selvempi ja ilmeisempi kuin geometrinen aksiomi1 ei sen tyttyminen1 jos se tyttyisi1 ankarasti ajateltuna1 todistaisi mitn ennustuksen lausujasta1 koska sattuman varaan lausutun ennustuksen selvyys ei tee sen tyttymist mahdottomaksi4 ,nhk siis1 mihin teidn luullut yliluonnolliset todistuksenne1 ennustuksenne ja ihmeenne vievt4 ,ne johtavat uskomaan kaikkea tuota muiden uskon nojalla ja alistamaan ihmisten auktoriteetin alle ,jumalan auktoriteetin1 joka vetoaa jrkeeni4 ,jos ne ikuiset totuudet1 jotka henkeni ksitt1 voisivat jollakin tavoin jrkky1 ei minulla en olisi mitn totuudellista1 ja kaukana siit1 ett varmasti tietisin teidn puhuvan ,jumalan nimess1 en edes olisi varma siit1 ett hn on olemassa4 ,kas siin paljon vaikeuksia1 poikani1 eik siin viel kaikki4 ,niin monesta erilaisesta toinen toistaan tuomitsevasta ja poissulkevasta uskonnosta on vaan yksi ainoa oikea1 jos sellaista yleens on4 ,pstkseen tietmn1 mik on oikea1 ei riit tutkia yht noista uskonnoista1 vaan tytyy tutkia kaikki uskonnot4 ,eik saa missn suhteessa tuomita1 ennenkuin on saanut selvksi vastavittjien kannan4#acc ,tulee verrata vastavitteit todistuksiin1 tulee tiet kaikki1 mit kukin muiden suhteen huomauttaa ja mit hn heille vastaa4 ,kuta enemmn joku mielipide meist nytt todistetulta1 sit enemmn meidn tulee ottaa selville1 mihin kaikki ne ihmiset perustavat vakaumuksensa1 jotka eivt pid sit todistettuna4 ,hyvin yksinkertainen olisi jokainen1 joka luulisi riittvn1 ett kuuntelee oman puolueen johtajia1 oppiakseen tuntemaan vastapuolueen perusteet4 ,miss on semmoisia teologeja1 jotka voivat kehua rehellisyyttn8 ,miss on niit1 jotka tehdkseen tyhjiksi vastustajiensa perustelut1 ensin eivt koettaisi niit huonontaa4 ,jokainen loistaa oman puolueen keskuudessa4 ,mutta moni1 joka omien puoluelaistensa parissa on ylpe todisteluistaan1 tekisi hyvin tyhmn henkiln vaikutuksen noilla samoilla todisteluillaan toisen puolueen kannattajien parissa4 ,jos taas tahdotte saada tietoja kirjoista1 niin mik oppineisuus teidn onkaan hankkiminen itsellenne1 kuinka monta kielt opittava1 kuinka monta kirjastoa lpikytv1 kuinka suunnattoman paljo luettava6 ,ja kuka sitten minua ohjaisi oikein valitsemaan luettavani8 ,tuskinpa voisi yhdest maasta lyt vastapuolueen paraimpia kirjoja1 saatikka sitten kaikkien puolueiden4 ,ja jos ne lytisi1 kumottaisiin ne pian4 ,poissaoleva on aina vrss1 ja vakaumuksella lausutut huonot perusteet kumoavat helposti hyvt perusteet1 jotka taas esitetn ylenkatseellisesti4 ,sitpaitsi kirjat usein johtavat meidt harhaan1 eivtk ne aivan tarkoin ilmaise kirjoittajiensa mielipiteit4 ,jos olette koettanut muodostaa itsellenne ksityst katolisesta uskosta ,bossuetin#acd kirjan mukaan1 niin elettynne meidn keskuudessamme olette tullut huomaamaan1 ettette suinkaan ole saavuttanut toivottua tulosta4 ,olette tullut huomaamaan1 ett se oppi1 jolla vastataan protestanttien vastavitteisiin1 ei ollenkaan ole sama kuin se1 jota opetetaan kansalle1 ja ettei ,bossuetin kirja ollenkaan ole saarnatuolin oppien mukainen4 ,jos tahtoo hyvin oppia arvostelemaan jotakin uskontoa1 ei pid tutkia sit sen tunnustajien kirjoittamista kirjoista1 vaan tulee menn sit oppimaan heidn itsens luo4 ,tten saamme vallan toisen ksityksen4 ,kullakin tunnustajalla on omat perusluulonsa1 omat mielipiteens1 tapansa ja ennakkoluulonsa1 jotka muodostavat hnen uskonsa yleisen laadun2 ja jotka ovat otettavat huomioon1 jotta voisi tuosta uskosta tehd johtoptksi4 ,kuinka monta suurta kansaa onkaan1 jotka eivt ollenkaan painata kirjoja ja jotka eivt lue meidn kirjojamme4 ,miten he voivat saada ksityst meidn mielipiteistmme8 ,ja miten me puolestamme heidn mielipiteistn8 ,me teemme heist pilkkaa ja he meist4 ,he eivt tunne meidn perusteitamme emmek me heidn perusteitaan4 ,ja jos meidn matkustajamme tekevt niist pilkkaa1 ei heidn tarvitse muuta kuin matkustaa meidn maahamme1 maksaakseen meille samalla mitalla4 ,miss maassa ei olisi jrkevi1 rehellisi ja kunnon ihmisi1 totuuden ystvi1 jotka sit tunnustaakseen eivt pyyd muuta kuin ett oppisivat sen tuntemaan4 ,mutta kuitenkin jokainen luulee lytvns sen ainoastaan omasta uskonnostaan ja pit muiden kansakuntien uskontoja mielettmyyksin4 ,eivt siis nuo vieraat uskonnot ole niin nurinkurisia kuin milt ne meist nyttvt1 tai sitten se jrjellisyys1 jota me huomaamme omassa uskonnossamme1 ei todista mitn4 ,meill on ,euroopassa kolme puskontoa4 ,yksi uskoo yhteen ainoaan ilmestykseen1 toinen kahteen1 kolmas kolmeen4 ,kukin kammoaa ja kiroaa noita toista kahta1 syytt niit sokeudesta1 paatumuksesta1 itsepisyydest ja valheesta4 ,kuka puolueeton ihminen uskaltaa menn ratkaisemaan niiden vlist riitaa1 ellei hn ensin tarkoin ole punninnut niiden todistuksia ja kuunnellut niiden perusteluja8 ,se niist1 joka uskoo yhteen ainoaan ilmestykseen1 on vanhin ja nytt olevan varmin2 se1 joka uskoo kolmeen1 on nykyaikaisin ja tuntuu johdonmukaisimmalta2 se1 joka uskoo kahteen ilmestykseen ja hylk kolmannen1 voi kyll olla paras kaikista1 mutta sill on varmaan kaikki ennakkoluulot vastassaan4 ,sen epjohdonmukaisuus on silmnpistv4 ,kaikkea kolmea ilmestyst esittvt pyht kirjat ovat kirjoitetut vierailla kielill1 joita nihin ilmestyksiin uskovat kansat eivt ymmrr4 ,juutalaiset eivt en ymmrr hepreankielt1 kristityt eivt ymmrr hepreaa eivtk kreikkaa1 turkkilaiset ja persialaiset eivt ymmrr arabiankielt1 ja nykyiset arabialaiset itse eivt en puhu ,muhammedin kielt4 ,eik ole todellakin yksinkertainen tuo tapa opettaa ihmisi1 puhua heille aina nojautumalla kieleen1 jota he eivt ollenkaan ymmrr8 ,knnetnhn nuo kirjat1 nin minulle sanotaan4 ,kauniisti sanottu6 ,kuka voi minulle vakuuttaa1 ett nuo kirjat on oikein knnetty ja ett edes on mahdollista niit oikein knt8 ,ja koska ,jumala kerran niin paljon tekee1 ett puhuu ihmisten kanssa1 niin miksi hn tarvitsee tulkkia8 ,min en koskaan pse ksittmn1 ett se1 mink jokainen ihminen on velvollinen tietmn1 olisi suljettuna kirjoihin ja ett se ihminen1 jolla ei ole tilaisuutta oppia tuntemaan nit kirjoja eik niit ymmrtvi henkilit1 saisi krsi rangaistuksen tietmttmyydestn1 joka ei ole tahallinen4 ,aina vaan kirjoja6 ,mik vimma6 ,siit syyst1 ett ,eurooppa on tynn kirjoja1 eurooppalaiset pitvt niit vlttmttmin1 ajattelematta1 ett on olemassa kolme neljsosaa maapallosta1 joissa semmoisia ei koskaan ole nhty4 ,eivtk kaikki kirjat ole ihmisten kirjoittamia8 ,mitenk siis ihminen niit tarvitsisi oppiakseen tuntemaan velvollisuutensa ja miten hn on oppinut tuntemaan ne ennenkuin nuo kirjat olivat kirjoitetut8 ,hn joko itsestn oppii ne tuntemaan tai on vapaa niit tuntemasta4 ,meidn katolilaisemme pitvt suurta melua kirkon mahtivallasta4 ,mutta mit he sill voittavat1 jos heill pit olla yht paljon todistuksia lujentaakseen samaista mahtivaltaa kuin muilla opeilla niit on hankkiakseen opetuksilleen luottamusta4 ,kirkko mr1 ett sill on mrmisvalta4 ,eik se ole oikein erinomaisesti todistettu auktoriteetti8 ,jos ette pyshdy thn1 palaatte takaisin kaikkeen1 mist sken olemme keskustelleet ja vitelleet4 ,tunnetteko monta kristitty1 jotka olisivat vaivanneet itsen tarkoin tutkimalla sit1 mit juutalaiset tuovat esiin heit vastaan8 ,jos muutamat silt ovat saaneet vihi1 on tm tapahtunut kristittyjen kirjoittamien teosten kautta4 ,todella oiva tapa oppia tuntemaan vastustajiensa perusteluja6 ,mutta mit tehd8 ,jos joku uskaltaisi meidn keskuudessamme julkaista kirjoja1 joissa peittelemtt suosittaisiin juutalaisuutta1 niin rankaisisimme tekij1 kustantajaa ja kirjakauppiasta4#ace ,tllainen poliisivalta on mukava ja voi aina olla varma siit1 ett on oikeassa4 ,on sangen miellyttv nolata sellaisia ihmisi1 jotka eivt uskalla puhua4 ,ne meist1 joilla on tilaisuus keskustella juutalaisten kanssa1 eivt pse sen pitemmlle4 ,sill nuo ihmisparat tuntevat olevansa meidn mielivallastamme riippuvaisia4 ,se sorto1 jota heit kohtaan harjotetaan1 tekee heidt pelokkaiksi4 ,he tietvt kuinka helppo kristillisen rakkauden on tehd vryytt ja olla julma4 ,mit he rohkenisivat sanoa panematta itsens alttiiksi sille vaaralle1 ett me julistamme heidt jumalanpilkkaajiksi8 ,ahneus kannustaa intoamme1 ja he ovat liian rikkaat1 voidakseen meidn silmissmme olla oikeassa4 ,oppineimmat ja valistuneimmat ihmiset ovat aina sangen varovaisia1 ,voitte knnytt jonkun kurjan raukan1 joka maksua vastaan herjaa lahkolaisiaan2 voitte saada jonkun viheliisen vanhojen vaatteiden kaupustelijan keskustelemaan kanssanne1 ihmisen1 joka teit imarrellakseen siihen suostuu4 ,ja te voitatte1 sill tuollaiset ihmiset ovat joko tietmttmi tai halpamielisi4 ,mutta heidn oppineet uskonveljens hymyilevt hiljaa itsekseen tyhmyydellenne4 ,mutta luuletteko ett siell1 miss tuntisivat itsens turvallisiksi1 olisi yht helppo tulla toimeen heidn kanssaan8 ,sorbonnessa1 se on pivnselv1 koskevat ,messiaasta lausutut ennustukset ,jeesusta ,kristusta4 ,mutta on yht selv1 ett niill ,amsterdamin rabbiinien keskuudessa ei ole mitn yhteytt hnen kanssaan4 ,min en luule koskaan saavani tarkalleen tiet juutalaisten perusteluja1 ellei heill ole vapaata valtiota1 kouluja ja yliopistoja1 joissa vaaratta voisivat puhua ja vitell4 ,silloin vasta voimme saada tiet mit heill on sanottavaa4 ,konstantinopolissa turkkilaiset vapaasti lausuvat perustelunsa1 mutta me emme siell rohkene tuoda esiin meidn perustelujamme4 ,siell on meidn vuoromme madella4 ,onko vryys turkkilaisten puolella1 jos he vaativat meilt samaa kunnioitusta ,muhammetia kohtaan1 johon me emme ollenkaan usko1 kuin me vaadimme juutalaisilta ,jeesusta ,kristusta kohtaan1 johon he eivt usko sen enemp8 ,ovatko turkkilaiset vrss ja olemmeko me oikeassa8 ,mink oikeudellisuuden perusteen mukaan meidn tulee ratkaista tm kysymys8 ,kaksi kolmannesta ihmisist ei ole juutalaisia1 ei muhamettilaisia eik kristittyj1 ja kuinka monta miljoonaa ihmist onkaan1 jotka eivt koskaan ole kuulleet puhuttavan ,mooseksesta1 ,jeesuksesta ,kristuksesta ja ,muhammedista8 ,mutta sit ei uskota4 ,vitetn1 ett lhetyssaarnaajamme kulkevat kaikkialla4 ,se on helposti sanottu4 ,mutta ovatko he kyneet viel tuntemattoman ,afrikan sydnosissa1 joihin thn asti ei yksikn eurooppalainen ole tunkenut8 ,ovatko he kyneet tataarien maan sisosissa1 seuraamassa ratsain kuljeskelevia heimoja1 joita ei muukalainen koskaan pse lhestymn1 ja jotka kaukana siit1 ett olisivat kuulleet puhuttavan paavista1 tuskin tuntevat ,suur-,lamaa8#acf ,ovatko he kyneet ,amerikan suunnattomilla mantereilla1 joissa kokonaiset kansakunnat eivt viel tied1 ett toisen maanosan ihmiset ovat panneet jalkansa heidn manterelleen8 ,menevtk he viel ,japaniin1 josta heidt juoniensa vuoksi iksi on karkotettu ja jossa tulevat sukupolvet eivt heidn edeltjistn saa muuta tiet1 kuin ett he olivat viekkaita juonittelijoita1 jotka teeskennellen pyh innostusta olivat tulleet vhitellen anastamaan maan hallinnon8 ,menevtk he ,aasian ruhtinasten haaremeihin julistamaan evankeliumia tuhansille orjaraukoille8 ,mit pahaa ovat tmn maanosan naiset tehneet1 ettei yksikn lhetyssaarnaaja voi heille saarnata oikeata uskoa8 ,joutuvatko he kaikki helvettiin siksi1 ett ovat sisn suljetut8 ,ja vaikka olisikin totta1 ett evankeliumia julistettaisiin yli koko maailman1 niin mit sill voitettaisiin8 ,kun ensiminen lhetyssaarnaaja jonakin pivn on tullut maahan1 on edellisen iltana varmaan joku kuollut1 ilman ett on voinut hnt kuulla4 ,sanokaa minulle mit tuon jonkun suhteen on tehtv8 ,ja vaikka koko maailmassa ei olisi kuin yksi ainoa ihminen1 jolle ei koskaan olisi saarnattu ,jeesuksesta ,kristuksesta1 niin olisi hnen suhteensa tehty huomautus yht sattuva kuin jos se olisi tehty ihmiskunnan neljnneksen suhteen4 ,kun evankeliumin palvelijat ovat puhuneet vieraille kansoille1 niin mit he ovat niille sanoneet semmoista1 mink jrjellisesti voisi hyvksy heidn sanojensa nojalla ja joka ei vaatisi mit tarkinta tutkimista4 ,julistatte minulle ,jumalaa1 joka on syntynyt ja kuollut kaksi tuhatta vuotta sitten toisessa pss maailmaa jossakin pieness kaupungissa1 ja sanotte minulle1 ett kaikki ne1 jotka eivt usko tt salaperist asiaa1 joutuvat kadotukseen4 ,kas siin todella liian outoja asioita1 jotta niit niin vaan heti voisi uskoa nojaten yhden ihmisen auktoriteettiin1 ihmisen1 jota ei tunne6 ,miksi ,jumalanne on antanut niden tapausten1 joita tahtoo velvottaa minua tietmn1 tapahtua niin kaukana minusta8 ,onko se rikos1 ettei tied mit antipodeille tapahtuu8 ,voinko min arvata1 ett toisella pallonpuoliskolla on ollut heprealainen kansa ja ,jerusalemin kaupunki8 ,yht hyvin voisi velvottaa minut tietmn mit tapahtuu kuussa4 ,sanotte tulevanne minulle siit puhumaan4 ,mutta miksi ette ole tullut puhumaan siit islleni tai miksi tuomitsette vanhuksen kadotukseen siit1 ettei hn ole noista asioista koskaan mitn tietnyt8 ,pitk hnen ikuisesti krsi rangaistusta teidn hitautenne thden1 hnen1 joka oli niin hyv1 niin hyvtekevinen ja joka ei muuta etsinyt kuin totuutta8 ,olkaa rehelliset1 asettukaa minun sijaani4 ,sanokaa minulle1 pitk minun todella vaan teidn todistuksenne nojalla uskoa kaikki ne uskomattomat asiat1 joista minulle puhutte1 ja pitk minun osata ymmrt ne monet vrt teot sen oikeamielisen ,jumalan yhteydess1 jota minulle julistatte8 ,pyydn teit1 antakaa minun menn nkemn tuo kaukainen maa1 jossa nuo niin monet ihmeet ovat tapahtuneet1 mutta joista tss maassa ei ole kuultu mitn2 antakaa minun menn kuulemaan1 miksi tuon ,jerusalemin asukkaat ovat kohdelleet ,jumalaa kuin rosvoa4 ,he eivt ole tunnustaneet hnt ,jumalaksi1 nin sanotte4 ,mit pitisi siis minun tehd1 joka en koskaan ole kuullut puhuttavan hnest muuten kuin teidn kauttanne8 ,jatkatte huomauttaen1 ett heit on rangaistu1 ett he ovat hajotetut1 sorretut ja orjuutetut1 ettei kukaan heist en lhesty tuota samaa kaupunkia4 ,aivan niin1 he ovat varmaan ansainneet kaiken tmn4 ,mutta mit sanovat nykyiset asukkaat esi-isiens jumalanmurhasta8 ,he sen kieltvt1 eivt hekn tunnusta ,jumalaa ,jumalaksi4 ,aivan sama ajettiinko heidt pois tai ei4 ,kuinka6 ,tuossa samassa kaupungissa1 jossa ,jumala on kuollut1 eivt aikaisemmat eivtk myhisemmt asukkaat ole tunnustaneet hnt1 ja te tahdotte1 ett min hnet tunnustaisin1 min1 joka olen syntynyt kaksituhatta vuotta myhemmin ja tuhannen peninkulman pss sielt4 ,ettek ksit1 ett minun1 ennenkuin voin uskoa tuota kirjaa1 jota te sanotte pyhksi1 ja josta en ymmrr mitn1 tytyy muiltakin kuin teilt saada tiet1 milloin se on tehty ja kuka sen on tehnyt1 miten se on silynyt1 miten se on joutunut teidn luettavaksenne1 mit tss maassa tuovat esiin ne1 jotka sen pyhyyden kieltvt1 vaikka tietvt yht hyvin kuin te kaiken sen1 mit te minulle opetatte4 ,ksittnette hyvin1 ett minun vlttmttmsti tytyy lhte ,eurooppaan1 ,aasiaan1 ,palestiinaan1 ja ett minun tytyy tutkia itse kaikki4 ,minun pitisi olla hullu1 jos sit ennen teit kuuntelisin4 ,nm sanat tuntuivat minusta jrkevilt1 ja vitn viel lisksi1 ett jokaisen jrkevn ihmisen saman tilaisuuden sattuessa tulee puhua samoin ja karkottaa hyvin kauas sellainen jumalansanan julistaja1 joka1 ennenkuin on nyttnyt todistustensa luotettavaisuuden1 kiireisesti pyrkii opettamaan ja kastamaan4 ,mutta min vitn edelleen1 ettei ole sit ilmestyst1 jonka suhteen nm samat vastavitteet tai toiset samanlaiset eivt olisi yht ptevi tai ptevmpi kuin kristinuskon suhteen4 ,ja siit seuraa1 ett1 ellei ole muuta kuin yksi ainoa oikea uskonto ja jos jokainen ihminen on velvollinen kadotuksen uhalla sit noudattamaan1 niin tytyy panna koko elmns kaikkien uskontojen tutkimiseen1 niihin syventymiseen1 niiden ymmrtmiseen2 tytyy matkustella niiss maissa1 joissa ne ovat saaneet alkunsa4 ,ei kenkn ole vapaa tst ihmisen ensimisest velvollisuudesta1 ei kenellkn ole oikeutta luottaa toisen johtoptksiin4 ,yksinomaan tystn elvn ksitylisen1 lukutaitoa vailla olevan maanviljelijn1 nuoren hennon ja heikon tytn1 joka tuskin voi nousta vuoteeltaan1 kaikkien tytyy poikkeuksetta tutkia1 mietiskell1 pohtia1 matkustaa1 kulkea halki maailman4 ,silloin ei en ole olemassa ainoatakaan kansaa1 jolla olisi vakituiset asuinsijansa4 ,koko maailma on oleva tynn pelkki pyhiinvaeltajia1 jotka suurilla kustannuksilla ja monta kovaa kokien kulkevat omin silmin nkemn1 vertaamaan ja itse tutkimaan niit eri uskontoja1 joita maailmassa noudatetaan4 ,hyvsti silloin ammatit1 taiteet1 inhimilliset tieteet ja kaikki yhteiskunnalliset toimet6 ,silloin ei en voisi olla muuta harrastusta kuin uskonnon tutkiminen4 ,ja suurella vaivalla saa se1 jolla on vankin terveys1 joka on parhaiten kyttnyt aikaansa ja jrkens ja joka on elnyt useampia vuosia kuin muut1 vihdoin vanhoilla pivillns tiet mist hnen on kiinni pitminen1 ja paljon hn tiet1 jos ennen kuolemaansa saa selville mit uskontoa hnen elmssn olisi pitnyt tunnustaa4 ,jos tahdotte lievent tt menettelytapaa ja antaa hiukankin valtaa ihmisten auktoriteetille1 niin silloin heti annatte sille kaikki4 ,jos kristityn isn poika tekee oikein noudattaessaan ilman mitn edellkypi perusteellisia ja puolueettomia tutkimisia isns uskontoa1 niin miksik turkkilaisen poika tekisi vrin samoin noudattaessaan oman isns uskontoa8 ,rohkenen vaatia kaikkia maailman suvaitsemattomia ihmisi koettamaan vastata thn jotakin semmoista1 ett se tyydyttisi jrkev ihmist4 ,noiden perustelujen ahdistamina toiset mieluummin tekevt ,jumalan vryyden ,jumalaksi ja saattavat hnet ennemmin rankaisemaan viattomia heidn isiens pahoista teoista1 kuin luopuvat raa'asta dogmistaan4 ,toiset psevt plkhst siten1 ett kohteliaasti lhettvt enkelin valistamaan ket tahansa1 joka1 joskohta mit syvimmss tietmttmyydess1 on elnyt siveellist elm4 ,kaunis keksint tuo enkeli6 ,tyytymtt kahlehtimaan meit juonittelemalla1 he tekevt juonittelemisen vlttmttmksi itse ,jumalallekin4 ,huomaatte1 hyv ystv1 mihin jrjettmyyteen ylpeys ja suvaitsemattomuus vievt1 kun jokainen tahtoo itsepisesti pit kiinni omasta mielipiteestn ja luulee itse olevansa oikeassa ja muun ihmiskunnan vrss4 ,min otan sen rauhan ,jumalan1 jota palvelen ja josta teille puhun1 todistajaksi siit1 ett kaikki tutkimiseni ovat olleet vakavia4 ,mutta huomatessani1 ett ne eivt johtaneet eivtk koskaan tulisi johtamaan mihinkn suotuisaan tulokseen ja ett olin vajoamaisillani rannattomaan mereen1 knnyin takaisin ja sovitin uskoni alkuperisten ksitteideni ahtaisiin puitteisiin4 ,en ole koskaan voinut uskoa ,jumalan kadotuksen uhalla mrvn1 ett minun pitisi olla niin oppinut4 ,olen siit syyst paiskannut kaikki kirjat kiinni4 ,on olemassa vaan yksi kirja1 joka on auki1 jokaisen silmn luettavana1 ja se on luonnon kirja4 ,tt suurta ja ylev kirjaa lukiessani opin palvelemaan ja kunnioittamaan sen jumalallista tekij4 ,ei voi kenellekn antaa anteeksi sit1 ettei ole tt kirjaa lukenut1 sill se puhuu kaikille ihmisille kielt1 jota jokainen ymmrt4 ,vaikka olisin syntynyt autiolla saarella1 vaikka en olisi nhnyt muita ihmisi kuin itseni1 vaikka en koskaan olisi saanut tiet mit on tapahtunut erss kolkassa maailmaa1 niin voisin kuitenkin harjottamalla jrkeni ja sit viljelemll sek oikein kyttmll niit vlittmi ominaisuuksia1 jotka ,jumala minulle antaa1 oppia itsestni hnet tuntemaan1 hnt rakastamaan ja hnt miellyttkseni tyttmn kaikki velvollisuuteni maan pll4 ,mit opettaa minulle koko ihmisten tieto enemp8 ,mit ilmestykseen tulee1 tuntisin ehk1 jos olisin parempi ajattelija ja jos olisin enemmn oppinut1 sen totuuden ja sen hydyn1 mik sen onnellisilla tunnustajilla on4 ,mutta joskin huomaan olevan sit puolustavia todistuksia1 joita en voi kumota1 niin huomaan myskin olevan sit vastaan tehtyj huomautuksia1 joita en voi kumota4 ,on olemassa niin paljo ptevi syit sit vastaan ja sen puolesta1 ett min1 kun en tied mille puolelle kallistuisin1 en sit hyvksy enk hylk4 ,hylkn ainoastaan velvotuksen sit tunnustaa1 koska tm luultu velvotus minusta nytt mahdottomalta ymmrt ,jumalan oikeamielisyyden yhteydess ja koska hn kaukana siit1 ett olisi sen kautta poistanut esteet autuaaksi tulemisen tielt1 pinvastoin sen kautta olisi lisnnyt niiden lukua ja tehnyt ne ylitsepsemttmiksi suurimmalle osalle ihmiskuntaa4 ,muuhun nhden tss suhteessa olen kunnioittavasti epilevll kannalla4 ,en ole itsestni niin suuria luuleva1 ett pitisin itseni erehtymttmn4 ,muut ihmiset ovat ehk voineet tehd ptelmi siin1 miss min olen neuvoton4 ,min ajattelen omasta puolestani1 enk heidn puolestaan4 ,en heit moiti enk jljittele4 ,heidn arvostelukykyns voi olla parempi kuin minun4 ,mutta minun vikani ei ole1 ettei heidn arvostelukykyns ole minun4 ,tunnustan teille myskin1 ett raamatun-kirjojen majesteetillisuus minua hmmstytt ja ett evankeliumin pyhyys liikuttaa sydntni4 ,katsokaa filosofien kirjoja kaikkine suurine sanoineen4 ,kuinka ne ovat pieni tmn rinnalla6 ,onko mahdollista1 ett samalla niin ylev ja yksinkertainen kirja olisi ihmisten tekem8 ,onko mahdollista1 ett se1 jonka historian se kertoo1 olisi vaan ihminen8 ,onko se esitystapa1 joka siin kirjassa ilmenee1 innottelijan tai kunniaa himoitsevan lahkolaisen8 ,mik lempeys1 mik tapojen puhtaus6 ,mik liikuttava viehkeys hnen opetuksissaan1 mik ylevyys hnen periaatteissaan6 ,mik syv viisaus hnen sanoissaan1 mik mielenmaltti1 mik hienous ja sattuvaisuus hnen vastauksissaan ja mik valta intohimojen yli6 ,miss on se ihminen1 miss se oppinut1 joka ymmrt toimia1 krsi ja kuolla osottamatta heikkoutta ja teeskentelemtt rohkeutta4 ,kun ,plato kuvailee oikeamielisen ihmisen ihannetta1#acg rikoksen ja hvistyksen uhrina1 mutta kuitenkin hyveen kaikkia palkintoja ansaitsevana1 kuvailee hn piirre piirteelt ,jeesusta ,kristusta4 ,yhtlisyys on niin silmnpistv1 ett kaikki kirkkoist sen ovat huomanneet ja ettei ole mahdollista erehty sen suhteen4 ,kuinka tytyykn ihmisen olla sokea ja ennakkoluulojen vallassa1 voidakseen verrata ,sophroniskuksen poikaa ,marian poikaan8 ,mik ero niden molempien vlill6 ,sokrates1 joka kuoli tuskitta ja hpett1 suoritti osansa helposti loppuun asti4 ,ja ellei tuo helppo kuolema olisi tuottanut kunniaa hnen elmlleen1 voisi luulla1 ett ,sokrates1 niin henkev kuin olikin1 oli pelkk sofisti4 ,hn keksi moraalin1 sanotaan4 ,mutta muut olivat sit jo kytnnss harjottaneet ennen hnt4 ,hn vaan sanoi mit he olivat tehneet2 hn vaan johti oppinsa heidn nyttmistn esimerkeist4 ,aristeides oli ollut oikeamielinen1 ennenkuin ,sokrates oli sanonut mit oikeamielisyys on4 ,leonidas oli kuollut isnmaansa edest1 ennenkuin ,sokrates oli tehnyt isnmaanrakkauden ihmisen velvollisuudeksi4 ,sparta oli kohtuutta rakastava1 ennenkuin ,sokrates oli ylistnyt sen kohtuutta4 ,ennenkuin hn oli mritellyt hyveen1 oli ,kreikassa kosolta hyveellisi ihmisi4 ,mutta mist ,jeesus oli omien kansalaistensa keskuudessa saanut tuon ylevn ja puhtaan moraalin1 jota hn yksin on opettanut ja josta hn yksin on antanut esimerkin8#ach ,mit rajuimman uskonkiihkoisuuden helmassa tekee korkein viisaus itsens huomatuksi1 ja mit sankarillisimmat hyveet ja niiden koristelemattomuus tuottivat kunniaa halveksittavimmalle kaikista kansoista4 ,ystviens kanssa rauhallisesti ajatuksia vaihtavan ,sokrateen kuolema on helpoin1 mit saattaa toivoa4 ,jeesuksen kuolema1 hnen1 joka kuoli kidutettuna1 hvistyn1 pilkattuna1 koko kansan kiroamana1 on kauheinta1 mit saattaa pelt4 ,sokrates1 ottaessaan vastaan myrkkymaljan1 siunaa sit henkil1 joka sen itkien hnelle ojentaa4 ,jeesus rukoilee petomaisten pyveliens puolesta keskell kauheimpia tuskiaan4 ,jos ,sokrateen elm ja kuolema ovat viisaan elm ja kuolema1 on ,jeesuksen elm ja kuolema ,jumalan4 ,pitisik meidn ehk sanoa evankelistain kertomusten keksityn huvin vuoksi8 ,hyv ystv1 semmoista ei keksit1 ja ,sokrateen elmnty on vhemmin todistettavissa kuin ,jeesuksen ,kristuksen elmnty4 ,pohjaltaan siten vaan tynnettisiin vaikeus syrjn1 mutta sit ei voitettaisi4 ,olisiko viel ksittmttmmp1 ett useat ihmiset yhdess olisivat tehneet tuon kirjan kuin ett yksi ainoa olisi antanut siihen aihetta8 ,juutalaiset kirjailijat eivt koskaan olisi voineet kytt sellaista kirjoitustapaa eivtk luoda sellaista moraalia1 ja evankeliumi sislt niin suuria1 niin valtaavia totuuksia ja niin tydellisesti mukailemattomia1 ett niiden keksij olisi viel hmmstyttvmpi ilmi kuin itse kirjan sankari4 ,mutta kaiken tmn ohella on evankeliumi tynn uskomattomia1 jrke vastaan sotivia seikkoja1 joita jokaisen jrjellisen ihmisen on mahdoton ksitt ja hyvksy4 ,mit tehd keskell kaikkia nit ristiriitaisuuksia8 ,aina olla1 lapseni1 vaatimaton ja varovainen1 hiljaa itsekseen kunnioittaa sit1 mit ei voi hylt eik ymmrt1 nyrty suuren olennon edess1 joka yksin tiet totuuden4 ,kas siin se epilev kanta1 jolla vastoin tahtoanikin olen pysynyt4 ,mutta tm epileminen ei suinkaan minua kiusaa1 sill se ei ulotu olennaisesti vaikuttamaan toimintaani1 ja olen hyvin varma velvollisuuksien peruslaadun suhteen4 ,palvelen ,jumalaa sydmeni yksinkertaisuudessa4 ,pyrin tietmn vaan sen1 mik on trket toiminnalleni4 ,mit niihin dogmeihin tulee1 jotka eivt vaikuta tekoihini eivtk siveellisyyteeni ja joiden suhteen niin monet ovat ahdistuksessa1 min en anna niiden huolestuttaa itseni4 ,pidn kutakin eri uskontoa hydyllisen laitoksena1 joka itsekukin maassaan mr yhden ja saman tavan kunnioittaa ,jumalaa yleisten menojen kautta4 ,ja niill voi mielestni jokaisella olla oikeutuksensa1 katsoen ilmanalaan1 hallitukseen1 kansanhenkeen tai johonkin muuhun paikalliseen seikkaan1 jotka kaikki tekevt toisen uskon suositummaksi kuin toisen1 sen mukaan mik paikka ja aika on kysymyksess4 ,sydmen vilpittmyys on olennaisinta jumalanpalveluksessa4 ,jumala ei hylk niiden kautta hnelle osotettua kunnioitusta1 jos se on sydmest lhtenyt1 tapahtukoon se miss muodossa tahansa4 ,kun se uskonnonmuoto1 jota min seuraan1 kutsuu minua kirkkoon jumalanpalvelukseen1 tytn siell mahdollisimman tarkasti minulle mrtyt menot1 ja omatuntoni nuhtelisi minua1 jos ehdollani jttisin jonkun kohdan noudattamatta4 ,tiedtte ett pitkn kirkonkirouksen jlkeen herra ,mellareden vlityksell sain luvan jlleen ryhty virkaani1 voidakseni ansaita elatukseni4 ,ennen luin messun vlinpitmttmsti1 kuten ajanpitkn tekee mit arvokkaimpia seikkoja1 jos niit toistaa liian usein1 ,senjlkeen1 kuin olen saanut uudet periaatteeni1 toimitan sen suuremmalla hartaudella4 ,annan korkeimman olennon majesteettiuden1 hnen lsnolonsa ja ihmishengen riittmttmyyden vallata itseni1 ihmishengen1 joka niin vhn ymmrt sit1 mik on yhteydess sen luojan kanssa4 ,ajatellen1 ett kannan hnen eteens kansan rukoukset mrtty tapaa noudattamalla1 seuraan tarkoin kirkkosntjen mryksi4 ,lausuessani olen tarkkaavainen2 pidn tarkasti huolta siit1 etten unhota ainoatakaan sanaa1 etten jt tyttmtt ainoatakaan menoa4 ,kun pyhn ehtoollisen siunaamisen hetki lhenee1 vajotan mieleni hartauteen1 tehdkseni sen sill mielell1 jota kirkko ja sakramentin ylevyys vaatii4 ,koetan saada oman jrkeni vaikenemaan ylimmn jrjen edess4 ,sanon itselleni3 ,kuka sin olet1 ett uskaltaisit mitata retnt valtiutta8 ,lausun kunnioittavasti asetussanat ja lisn niiden vaikuttavaisuutta kaikella sill uskolla1 johon suinkin olen kykenev4 ,niin paljo ksittmtnt kuin tss salaperisess toimituksessa onkin1 en pelk1 ett minua tuomiopivn rangaistaan siit1 ett olisin sit sydmessni saastuttanut4 ,saatuani kunnian toimittaa pyh virkaa1 joskin alimmalla asteella1 en tee enk sano koskaan mitn1 joka saattaisi minut arvottomaksi tyttmn pyhi velvollisuuksiani4 ,tulen aina saarnaamaan hyvett ihmisille ja kehottamaan heit tekemn hyv4 ,ja mikli voin1 nytn heille hyv esimerkki4 ,ei ole ehk minun vallassani saada heit rakastamaan uskontoa ja vahvistaa heidn uskoaan dogmeihin1 jotka todella ovat hydyllisi ja joihin jokainen ihminen on velvollinen uskomaan1 mutta varjelkoon ,jumala minua koskaan heille saarnaamasta suvaitsemattomuuden raakaa dogmia1 yllyttmst heit kammoamaan lhimisin ja sanomaan toisille3 ,te olette kadotuksen omat1 ulkopuolella kirkkoa ei ole mitn autuutta4#aci ,jos minulla olisi korkeampi arvo1 niin tm seikka tuottaisi minulle ikvyyksi1 mutta olen liian huomaamaton1 jotta minun tarvitsisi juuri paljoa pelt enk en voi arvossa joutua alemmaksi kuin mit olen4 ,ja mit tapahtuneekin1 en napisemisellani loukkaa jumalallista oikeutta enk rupea valhettelijaksi pyh henke vastaan4 ,olen kauan halunnut kunniaa pst kirkkoherraksi ja haluan sit vielkin1 mutta olen jo lakannut sit toivomasta4 ,hyv ystv1 ei mikn ole minusta niin kaunista kuin olla sielunpaimen4 ,hyv sielunpaimen on hyvyyden palvelija1 aivan niinkuin hyv esivalta on oikeuden palvelija4 ,sielunpaimenella ei koskaan ole mitn pahaa tehtvn4 ,ellei hn aina itse voi tehd hyv1 niin hn kuitenkin aina oikein tytt tehtvns1 kehottaessaan muita hyv tekemn1 ja usein hn siin onnistuu1 jos hn voi saada muut kunnioittamaan itsen4 ,oi jospa kerran saisin pienen seurakunnan vuoristossamme ja kunnon ihmisi hoidettavakseni6 ,miten onnellinen silloin olisin6 ,sill minusta tuntuu kuin voisin tehd seurakuntalaiseni onnellisiksi4 ,en tekisi heit rikkaiksi1 mutta ottaisin osaa heidn kyhyyteens4 ,vapauttaisin heidt kyhyyden seuralaisesta3 hpest ja ylenkatseesta1 joka on sietmttmmp kuin itse puute4 ,saattaisin heidt pitmn sovusta ja yhdenarvoisuudesta1 jotka usein poistavat kurjuuden ja aina tekevt kykenevksi sit kestmn4 ,kun he huomaisivat1 ettei minun ole missn suhteessa parempi olla kuin heidn ja ett kuitenkin elisin tyytyvisen1 he oppisivat tyytymn kohtaloonsa ja elmn tyytyvisin kuten minkin4 ,opettaessani panisin vhemmn painoa kirkon henkeen kuin evankeliumin henkeen1 jonka dogmit ovat yksinkertaisemmat ja jonka moraali on ylevmpi1 jossa huomaa vhn uskonnollisia menoja ja paljon laupeudentit4 ,ennenkuin heille opettaisin mit on tekeminen1 pyrkisin esimerkillni nyttmn sen1 jotta he hyvin huomaisivat minun todella ajattelevan samoin kuin puhun4 ,jos minulla olisi protestantteja naapureina tai seurakunnassani1 en tekisi mitn erotusta heidn ja varsinaisten seurakuntalaisteni vlill sen suhteen1 mik koskee kristillisi laupeudentit4 ,koettaisin saada heidt kaikki rakastamaan toisiaan yht paljon1 pitmn toisiaan veljin1 kunnioittamaan kaikkia uskontoja ja elmn rauhassa1 kukin omaa uskontoaan tunnustaen4 ,olen sit mielt1 ett yllytt jotakin ihmist luopumaan siit uskosta1 johon hn syntymstn asti on kuulunut1 on sama kuin yllytt hnt pahaan tekoon ja siis mys samaa kuin itse tehd pahoin4 ,silyttkmme asiain yleinen jrjestys sinlln1 kunnes olemme enemmn valistuneet4 ,kunnioittakaamme kaikkien maiden lakeja1 lkmme hiritk niiden meille mrm jumalanpalvelusta lkmmek yllyttk kansalaisia tottelemattomuuteen4 ,sill emme ollenkaan varmasti voi tiet tuottaako heille onnea se1 ett vaihtavat entiset mielipiteens toisiin1 ja tiedmme toiselta puolen aivan varmaan1 ett tottelemattomuus lakeja kohtaan on paheksuttava4 ,olen nyt1 nuori ystv1 suullisesti tehnyt teille uskontunnustukseni sellaisena kuin ,jumala sen lukee minun sydmessni4 ,te olette ensiminen1 jolle sen olen tehnyt4 ,te olette ehk myskin ainoa4 ,niin kauan kuin on olemassa luja usko ihmisten keskuudessa1 ei pid hirit rauhallisia sieluja eik saattaa levottomiksi yksinkertaisia ihmisi esittmll heille vaikeuksia1 joita eivt voi poistaa ja jotka hiritsevt heidn rauhaansa voimatta heit valistaa4 ,mutta jos kerran kaikki on alkanut horjua1 tulee silytt runko oksien kustannuksella4 ,kiihottuneet1 epvarmat1 melkein sammuneet omattunnot1 jotka ovat siin tilassa1 miss olen huomannut teidn omantuntonne olleen1 tarvitsevat vahvistusta ja hertyst4 ,ja jotta voisi rakentaa ne ikuisten totuuksien pohjalle1 tytyy tydellisesti repi alas ne huojuvat pilarit1 joiden nojassa ne viel luulevat lepvns4 ,olette siin thdellisess iss1 jolloin mieli avautuu saamaan varmuutta kaikesta1 jolloin sisllinen ihminen muodostuu ja luonne syntyy ja jolloin ihminen koko elmns ajaksi valitsee joko hyvn tai pahan4 ,myhemmss iss olemussubstanssimme on kovettunut1 ja siihen painuneet uudet vaikutukset eivt en jt mitn jlke4 ,nuori mies1 sulkekaa sydmeenne1 joka viel on taipuisa1 totuuden leimamerkki4 ,jos olisin varmempi omien mielipiteiden suhteen1 olisin kanssanne puhellessani kyttnyt dogmaattista ja pttv puhetapaa4 ,mutta olen ihminen1 tietmtn1 erehtyvinen ihminen1 mit siis olisin voinut tehd8 ,olen peittelemtt avannut teille sydmeni4 ,olen esittnyt teille varmana sen1 mit pidn varmana4 ,olen esittnyt epilykseni epilyksin1 arveluni arveluina4 ,olen sanonut teille epilyksieni ja uskoni syyt4 ,nyt on teidn tekeminen johtoptksenne4 ,olette ottanut itsellenne ajatusaikaa4 ,tm varovaisuus on viisasta ja saattaa minut ajattelemaan teist hyv4 ,alkakaa saattamalla omatuntonne siihen tilaan1 ett se haluaa valistusta4 ,olkaa vilpitn itsenne kohtaan4 ,omaksukaa itsellenne minun mielipiteistni ne1 jotka teiss ovat herttneet vakaumusta1 ja hyltk loput4 ,ette viel ole niin paheen turmelema1 ett tarvitsisi pelt teidn valitsevan vrin4 ,ehdotan teille1 ett keskenmme siin suhteessa pohtisimme asiaa1 mutta heti kun alkaa vitell jostakin1 kiivastuu4 ,turhamielisyys ja itsepisyys sekottuvat asiaan ja vilpittmyys katoaa4 ,hyv ystv1 lk koskaan vitelk1 sill vittelemll ei valista itsen eik muita4 ,mit minuun tulee1 niin olen mietiskellyt monta vuotta1 ennenkuin olen saanut vakaumukseni4 ,min pidn kiinni siit1 omatuntoni on rauhallinen1 sydmeni tyytyvinen4 ,jos tahtoisin uudestaan ryhty tutkimaan mielipiteitni1 en voisi tehd sit sen puhtaammalla totuudenrakkaudella1 ja minun jo toimintakykyn menettnyt henkeni ei en kykenisi niin hyvin totuutta tuntemaan4 ,pysyn sin1 mik olen1 sill pelkn ett huomaamattani intohimoksi kehittyv taipumukseni mietiskelyyn jhdyttisi intoani hyveenharjoittamiseen ja ett voisin joutua takaisin entiseen epilemistilaani1 en lytmtt keinoa pst siit pois4 ,enemmn kuin puolet elmni on kulunut2 minulla on jljell juuri tarpeeksi aikaa kytt hyvkseni sen kestess saamaani kokemusta ja hyvitt hairahduksiani hyveellisell elmll4 ,jos erehdyn1 tapahtuu se vastoin tahtoani4 ,hn1 joka lukee sydmeni salaisuudet1 tiet hyvin1 etten rakasta sokeuttani4 ,ollen kykenemtn omien voimieni avulla siit psemn1 ei minulla ole muuta keinoa siit vapautuakseni kuin nuhteeton elm4 ,ja jos ,jumala kivistkin voi hertt ,abrahamille lapsia1 on myskin jokaisella ihmisell oikeus toivoa valistuvansa1 kun hn tekee itsens sit ansainneeksi4 ,jos minun mietiskelyni johtavat teit ajattelemaan samoin kuin min ajattelen1 jos minun mielipiteeni tulevat teidnkin mielipiteiksenne ja jos meill tulee olemaan sama uskontunnustus kummallakin1 niin tss neuvo1 jonka teille annan3 lk en panko elmnne kurjuuden ja eptoivon tuottamille kiusauksille alttiiksi1 lk en hpellisesti elk muiden mielivallasta riippuvana lkk en syk armoleip4 ,palatkaa isnmaahanne1 omistakaa esi-isienne usko1 tunnustakaa sit vilpittmll sydmell1 lkk en siit luopuko4 ,se on hyvin yksinkertainen ja hyvin pyh4 ,min pidn sit kaikkien maailman uskontojen joukossa ainoana1 jonka moraali on puhdas ja joka parhaiten tyydytt jrke4 ,mit matkakustannuksiin tulee1 lk niist huolehtiko2 ne teille kyll hankitaan4 lk liioin antako valtaa vrlle hpelle1 iknkuin paluunne teit halventaisi4 ,pahasta1 vaan ei hyvst teosta1 nouskoon hpenpuna poskillenne4 ,olette viel siin iss1 jolloin kaikki annetaan anteeksi1 mutta jolloin ei en rankaisematta tehd synti4 ,jos vaan tahdotte kuulla omantuntonne nt1 niin tuhannet turhat esteet poistuvat sen puhuessa4 ,tulette huomaamaan1 ett katsoen siihen epvarmuuteen1 jonka vallassa olemme1 on anteeksiantamattoman itseviisasta tunnustaa muuta uskontoa kuin sit1 jota syntymstn asti on joutunut tunnustamaan1 ja ett se ihminen menettelee kavalasti1 joka ei noudata vilpittmll sydmell tunnustamansa uskonnon vaatimuksia4 ,jos hn erehtyy1 niin hn riist itseltn suuren anteeksisaamisen mahdollisuuden korkeimman tuomarin istuimen edess4 ,eik ,jumala ennemmin anna anteeksi erehdyst1 joka on kasvatuksen seuraus1 kuin erehdyst1 jonka itse on valinnut8 ,poikani1 silyttk sielunne semmoisena1 ett aina voitte toivoa jumalan olevan olemassa1 niin ette koskaan tule sit epilemn4 ,ja muuten1 mink uskonnon omaksuttekin1 muistakaa1 ett tosiuskonnolliset velvollisuudet ovat riippumattomat inhimillisist laitoksista1 ett vilpitn sydn on ,jumaluuden todellinen temppeli1 ett kaikissa maissa ja kaikissa uskonnoissa lain huippuna pidetn sit1 ett rakastaa ,jumalaa yli kaiken ja lhimistn niinkuin itsen4 ,muistakaa viel1 ett ei ole ainoatakaan uskontoa1 joka vapauttaisi siveellisist velvollisuuksista1 ett nm ovat uskonnon olemus1 ett niist trkein on sydmessn palvella ,jumalaa ja ett ilman uskoa ei ole mitn todellista hyvett4 ,karttakaa niit1 jotka teeskennellen selittvns luontoa kylvvt ihmisten sydmiin lohduttomia oppeja ja joiden nenninen skeptillisyys on sata kertaa ratkaisevampi kuin heidn vastustajiensa pttvt sanat4 ,ylimielisin teeskennellen yksin olevansa valistuneita1 rehellisi ja vilpittmi1 he kskevsti pakottavat meit alistumaan heidn muka ratkaiseviin johtoptksiins ja koettavat uskotella antavansa meille olemiston todelliset perussyyt niiden ksittmttmien jrjestelmien muodossa1 jotka he ovat mielikuvituksessaan rakentaneet4 ,kumoamalla1 hvittmll ja polkemalla maahan kaiken sen1 mit ihmiset kunnioittavat1 he riistvt surevilta viimeisen lohdutuksen heidn kurjuudessaan1 poistavat rikkailta ja mahtavilta heidn intohimojensa ainoan esteen ja hvittvt sydmist rikoksen seuralaiset3 omantunnonvaivat ja hyveen toivon1 sek kerskaavat viel olevansa ihmiskunnan hyvntekijit4 ,totuus1 sanovat he1 ei koskaan ole ihmiselle vahingollinen4 ,min sen uskon kuten hekin1 ja se mielestni parhaiten todistaa1 ett heidn opetuksensa eivt ole yhtpitvi totuuden kanssa4#adj ,hyv nuorukainen1 olkaa vakaa ja vilpitn ja samalla nyr4 ,ymmrtk olla tietmtn1 niin ette pet itsenne ettek muita4 ,jos sitten kehitetyt lahjanne tekevt teidt kykenevksi puhumaan ihmisille1 niin puhukaa heille aina vaan omantuntonne mukaisesti1 huolimatta siit1 saatteko tunnustusta1 vai ettek saa4 ,tietojen vrinkyttminen hertt epilyksi4 ,kaikki oppineet halveksivat yhteisen kansan mielipiteit4 ,jokainen tahtoo omata oman mielipiteens4 ,ylpeilev filosofia johtaa vapaa-ajattelemiseen1 samoin kuin sokea usko puolestaan vie uskonkiihkoon4 ,karttakaa rimisyyksi4 ,pysyk aina lujana totuuden tiell tai siin1 mik teist teidn sydmenne yksinkertaisuudessa nytt olevan totta1 siit koskaan poikkeamatta turhamielisyyden tai heikkouden vuoksi4 ,rohjetkaa tunnustaa jumalaa filosofien keskuudessa1 rohjetkaa saarnata inhimillisyytt suvaitsemattomille4 ,saatte ehk olla yksin tukemassa mielipidettnne1 mutta kannatte sydmessnne tunnustusta1 joka teille korvaa ihmisten antamaa tunnustusta4 ,rakastakoot he teit tai vihatkoot1 lukekoot tai halveksikoot teidn kirjoituksianne1 se on samantekev4 ,puhukaa sit1 mik on totta2 tehk sit mik on hyv4 ,ihmiselle on etupss trket tytt velvollisuutensa maan pll1 ja vasta silloin kun hn unhottaa itsens1 hn tekee tyt oman itsens hyvksi4 ,poikani1 yksityiset edut meit pettvt2 mutta oikeamielisen ihmisen toivo ei pet koskaan4 ,amen4 99 99 99 99 99 ,olen thn liittnyt tmn tunnustuksen mutta en ole tehnyt sit siin tarkoituksessa1 ett sit pitisi kytt ojennusnuorana uskonnollisissa asioissa1 vaan esimerkkin siit tavasta1 miten voi jrkevsti ksitell tt ainetta oppilaansa kanssa1 poikkeamatta siit metodista1 jota olen koettanut esitt4 ,niin kauan kuin ei ollenkaan ota vaikutuksia ihmisten auktoriteetista eik synnyinmaansa ennakkoluuloista1 ei jrjen tietokyky saata vied meit kauemmaksi luonnon tuntemuksessa kuin luonnonuskontoon1 ja siihen aion pyshty mileni suhteen4 ,jos hnell viel tulee olla toinen uskonto1 ei minulla en ole oikeutta tss suhteessa hnt opastaa1 vaan on hnen itsens se valitseminen4 ,teemme tyt sopusuhtaisesti luonnon kanssa ja sillvlin kuin se muodostaa fyysillist ihmist1 me koetamme muodostaa moraalista ihmist4 ,mutta meidn edistymisemme eivt ky rinnan4 ,ruumis on jo roteva ja vahva1 kun sielu viel on voimaton ja heikko1 ja mit inhimillinen taito saaneekaan aikaan1 ruumiin kehitys ky aina jrjen kehityksen edell4 ,thn asti olemme kaikin tavoin ponnistelleet viivyttksemme edellist ja jouduttaaksemme jlkimist1 jotta ihminen aina pysyisi niin ehen kuin suinkin on mahdollista4 ,kehittmll luonnetta olemme koettaneet syrjytt herv aistillisuutta2 olemme lieventneet sit viljelemll jrke4 ,henkiset esineet ovat hillinneet aistillisten esineiden vaikutuksen2 johtamalla nuorukaisen olioiden alkujuureen1 olemme vapauttaneet hnet aistien vallasta2 olihan luonnollista kohota luonnon tutkimisesta sen luojaan4 ,kun olemme tulleet nin pitklle1 olemme saavuttaneet melkoisesti uutta vaikutusvaltaa oppilaaseemme nhden ja paljon uusia keinoja puhuaksemme hnen sydmellens4 ,nyt vasta hn huomaa varsinaista etua siit1 ett on hyv1 ett tekee hyv kaukana ihmisten katseista ja ilman ett lait hnt siihen pakottavat1 ett on oikeamielinen jouduttuaan jumalallisen tahdon ja oman tahtonsa vliseen ristiriitaisuuteen1 ett tytt henkenskin uhalla velvollisuutensa ja ett sydmessn yllpit hyveellisyytt1 ei ainoastaan rakkaudesta jrjestykseen1 joka aina jokaisessa ihmisess on vhisempi kuin rakkaus itseens1 vaan myskin rakkaudesta olemuksensa alkuunpanijaan1 joka rakkaus sulaa yhteen tuohon samaan oman olemuksen rakkauteen1 niin ett hn toivoo saavansa nauttia tuota pysyvist onnea ja rauhaa1 jota hyv omatunto ja ylimmn olennon havaitseminen hnelle lupaavat toisessa elmss1 sittenkuin hn hyvin on kyttnyt tt elm4 ,jos tm usko hvi1 en ne en muuta kuin vryytt1 ulkokullaisuutta ja valhetta ihmisten keskuudessa4 ,yksityisetu1 joka kilpailun vallitessa vlttmttmsti psee kaikesta muusta voitolle1 opettaa jokaista verhoamaan pahetta hyveen naamarilla4 ,kaikkien muiden ihmisten tulee hydytt minua omalla kustannuksellaan1 kaikki kohdistukoon yksinomaan minuun2 kuolkoon koko ihmiskunta1 jos se on tarpeellista1 vaivoihin ja kurjuuteen1 kunhan minulta vaan sstyy tuskan ja nln hetki3 tuolla lailla puhuu jokainen uskoa vailla oleva henkil1 joka yksistn turvaa jrkeens4 ,min olen koko elinaikani vittv3 ,ken sydmessn sanoo1 ettei ,jumalaa ole olemassa ja kuitenkin muiden kuullen puhuu toisin1 hn on joko valhettelija tai mieletn4 ,lukija huomaa1 ett kaikista ponnistuksistani huolimatta te ja min emme koskaan ne mileni samassa valossa4 ,te kuvittelette hnt aina muiden nuorten miesten kaltaiseksi1 aina huimapiseksi1 rajun tungettelevaksi1 hlyvksi ja harhailevaksi toisesta juhlasta toiseen1 toisesta huvista toiseen1 koskaan kiintymtt varmasti mihinkn4 ,hymyilette nhdessnne minun tekevn tulisesta1 vilkkaasta ja elmn kuohuvimmassa iss olevasta kiivaasta nuoresta miehest filosofin ja teologin4 ,sanotte3 tuo haaveilija tavoittelee alati harhakuviaan4 ,esittmll meille omituista oppilastaan hn ei ainoastaan kasvata hnt1 vaan suorastaan luo hnet1 takoo hnet ulos aivoistaan4 ,ja luullessaan seuraavansa luontoa hn siit poistuu joka hetki4 ,mutta min1 kun vertaan oppilastani teidn oppilaisiinne1 en voi huomata mit yhteist heill voisi olla4 ,koska minun oppilaani on kasvatettu niin eri lailla1 olisi sula ihme1 jos hn jossakin suhteessa olisi heidn kaltaisensa4 ,hn kun on viettnyt lapsuutensa nauttien koko sit vapautta1 jota he nauttivat nuoruudessaan1 alkaa hn nuoruudessaan alistua siihen snnllisyyteen1 joihin heidt on pakattu lapsina4 ,tm snnist riippuminen muuttuu noille muille vitsaukseksi1 he rupeavat sit kammoamaan1 piten sit yksinomaan opettajiensa pitkllisen tyrannimaisuutena ja luulevat jttvns lapsuudenin taakseen ainoastaan siten1 ett ravistavat hartioiltaan jokaisen ikeen4#ada ,he koettavat silloin korvata vahinkonsa siit pitkst pakkotilasta1 jossa heit on pidetty1 kuten raudoistaan vapautunut vanki ojentaa1 liikuttaa ja taivuttaa jsenin4 mile sitvastoin pit kunnianaan tulla mieheksi ja alistua hervn jrjen ikeeseen4 ,hnen jo kehittynyt ruumiinsa ei en tarvitse noita tavallisia toistuvia liikkeit ja rupeaa itsestn pysymn levollisena1 kun sitvastoin hnen puoleksi kehittynyt henkens vuorostaan pyrkii vapaasti ja tydesti kehittymn4 ,nin siis jrjellisyyden ik on noille toisille mielivaltaisen vallattomuuden ik1 milelle taas jrjellisen harkinnan ik4 ,jos tahdotte tiet1 hek vai mile tss suhteessa paremmin seuraavat luonnon jrjestyst1 niin tarkatkaa niiss nuorukaisissa ilmenevi eroavaisuuksia1 jotka ovat sit lhempn tai kauempana3 tarkatkaa maalaisnuorukaisia ja tutkikaa1 ovatko he yht vallattomat kuin teidn nuorukaisenne4 ,lapsuudessaan1 sanoo herra le ,beau1 huomaa villien alati olevan toimessa ja harjottavan eri leikkej1 jotka panevat ruumiin liikkeeseen2 mutta tuskin he ovat saavuttaneet nuorukaisin1 kuin muuttuvat levollisiksi ja haaveileviksi ja harrastavat ainoastaan vakavia tai vaaranalaisia leikkej4#adb mile1 joka on kasvatettu kokonaan nuorten maalaisten ja villien vapaudessa1 on muuttuva ja tyyntyv vallan kuin he1 vartuttuaan nuoreksi mieheksi4 ,koko ero on ainoastaan se1 ettei hn yksinomaan toimi leikkimist ja ravinnon hankkimista varten1 vaan ett hn on oppinut tyns ja leikkiens ohella ajattelemaan4 ,saavutettuaan siis tmn ikrajan seuraamalla osotettua tiet on hn oleva aivan valmis astumaan sille kehitysuralle1 jolle nyt hnet johdatan4 ,ne mietiskelyn aiheet1 jotka hnelle osotan1 kiihottavat hnen uteliaisuuttaan1 ne kun ovat itsessn kauniit1 ne kun ovat vallan uudet hnelle ja hn kun on kykenev niit ymmrtmn4 ,on luonnollista ett taas teidn opettamanne nuorukaiset1 joita on ikvystytetty ja vsytetty itelill opetuksillanne1 pitkveteisill moraalisaarnoillanne ja inikuisilla katkismuksillanne1 kieltytyvt kehittmst henkens1 kun tm kehitys on heille saatettu niin vastenmieliseksi1 ett he lisksi kieltytyvt noudattamasta niit tuskallisia mryksi1 joilla heit alati on vaivattu ja mietiskelemst luojaansa1 joka on heille kuvattu heidn huvituksiensa viholliseksi4 ,kaikkea tt kohtaan he ovat saaneet pelkk vastenmielisyytt ja inhoa2 pakko on kntnyt heidn mielens siit pois4 ,mill keinoin siis saadaan heidt vastedes nit asioita harrastamaan1 kun he alkavat itse mrt toimintaansa8 ,he tarvitsevat jotakin uutta1 joka heit miellyttisi1 he eivt en huoli ollenkaan siit1 mit sanotaan lapsille4 ,samoin min menettelen oppilaani suhteen2 kun hn on varttunut mieheksi1 puhun hnelle kuin miehelle ainakin1 enk sano hnelle mitn muuta kuin mik hnelle on uutta4 ,ja juuri samasta syyst kuin muut sit pitvt ikvn1 hn on pitv sit huvittavana4 ,tten olen saattanut hnet kaksinkertaisesti voittamaan aikaa1 viivyttmll luonnon edistymist jrjen edistymisen hyvksi2 mutta tokko itse teossa olen tuota edistyst viivyttnyt8 ,en1 olen vaan estnyt mielikuvitusta sit jouduttamasta2 olen pannut toisenlaista opetusta vastapainoksi niille ennenaikaisille tiedoille1 jotka nuorukainen saa muualta4 ,kun me1 sillvlin kuin kasvatustoimenpiteidemme tulva tempaa hnet mukaansa1 johdamme hnet pinvastaiseen suuntaan toisilla kasvatuskeinoilla1 ei tm menettely ole hnen poistamistaan hnen oikeasta paikastaan1 vaan hnen siin pysyttmistn4 ,luonnon oikea hetki saapuu viimein2 tytyyhn sen saapua4 ,koska ihmisen tytyy kuolla1 tytyy hnen myskin jatkaa sukuansa1 jotta ihmissuku ja maailmanjrjestys pysyisivt yll4 ,kun niist merkeist1 joista aikaisemmin olen puhunut1 huomaatte tmn trken hetken lhestyvn1 niin luopukaa heti kyttmst entist puhe- ja kohtelutapaanne4 ,hn on tosin viel ohjattavananne1 mutta ei en ole suoranainen oppilaanne4 ,hn on nyt ystvnne1 hn on nyt mies4 ,kohdelkaa hnt tstlhin sellaisena4 ,kuinka6 ,pitk minun luopua vaikutusvallastani hetkell1 jolloin se on minulle mit trkein8 ,pitk minun jtt varttunut nuorukainen omiin hoteisiinsa hetkell1 jolloin hn kaikkein vhimmin osaa ohjata omaa toimintaansa ja jolloin hn on enimmin alttiina hairahduksille8 ,pitk minun luopua oikeuksistani juuri silloin1 kun hnelle on trkeint1 ett niit kytn8 ,oikeuksista6 ,kuka kskee niist luopumaan8 ,mutta nyt vasta hnen oikeutensa astuvat voimaan4 ,thn asti ette ole hnen suhteensa saavuttanut mitn ilman pakkoa tai viekkautta4 ,auktoriteetti ja velvollisuuden laki olivat hnelle tuntemattomat4 ,saadaksenne hnet tottelemaan1 oli teidn turvautuminen joko pakkoon tai pettmiseen4 ,mutta ottakaapa huomioon1 kuinka monella uudella siteell nyt olette kahlehtinut hnen sydmens4 ,jrki1 ystvyys1 kiitollisuus ja monet muut kiintymyksen tunteet puhuvat hnelle kielt1 jota hn ei voi vrinksitt4 ,pahe ei viel ole saattanut hnt kuuroksi niiden nelle4 ,vastaiseksi hn kykenee tuntemaan ainoastaan luonnollisia intohimoja4 ,ensiminen niist kaikista1 nimittin rakkaus itseens1 saattaa hnet vaikutuksenne alaiseksi2 saman tekee mys tottumus4 ,jos hetken kuohahtava mielijohde hnet viekin pois luotanne1 niin katumus tuo hnet pian takaisin luoksenne4 ,ainoa1 mik pysyy1 on hnen kiintymyksens teihin2 kaikki muut tunteet ovat ohimenev laatua ja haihtuvat toistensa keskinisest vaikutuksesta4 ,jollette anna hnen tavoiltaan turmeltua1 niin hn on aina oleva ohjaukseenne taipuvainen4 ,vasta silloin kun hn jo on turmeltunut hn rupeaa vastahakoiseksi4 ,mynnn kernaasti ett1 jos peittelemtt rupeatte vastustamaan hnen hervi halujaan ja jos varomattomasti kohtelette rikoksina niit uusia luonnontarpeita1 joita hn itsessn alkaa tuntea1 hn ei teit kauan kuuntele4 ,sill niin pian kuin hylktte minun metodini1 en en vastaa teille mistn4 ,muistakaa aina1 ett olette luonnon palvelija1 silloin ette koskaan ole oleva sen vihollinen4 ,mutta miten on nyt meneteltv8 ,tavallisesti oletetaan1 ett tss suhteessa ainoastaan on olemassa kaksi mahdollisuutta1 nimittin joko nuorukaisen hernneiden taipumusten suosiminen tai niiden vastustaminen2 joko hnen tyranninaan tai alttiina auttajanaan oleminen4 ,mutta kummallakin on niin vaaralliset seuraukset1 ettei voi kyllin varovaisesti valita niiden vlill4 ,ensiminen keino1 joka tarjoutuu tmn vaikeuden syrjyttmiseksi on1 ett nuori mies naitetaan niin pian kuin suinkin mahdollista4 ,tm on kieltmtt varmin ja luonnollisin ratkaisu4 ,epilen kuitenkin1 tokko se on paras ja hydyllisin4 ,sanon myhemmin syyni4 ,vastaiseksi mainitsen vaan1 ett nuoret miehet ovat naitettavat mieskuntoisuuden iss4 ,mutta tmn in he saavuttavat liian aikaisin4 ,me itse olemme syyn siihen1 ett se on ennenaikainen2 se olisi viivytettv tydelliseen varttumiseen asti4 ,jos tarvitsisi ainoastaan kuunnella luonnollisia taipumuksia ja seurata niiden viittauksia1 niin tm kysymys olisi helposti ratkaistu4 ,mutta on olemassa niin paljo ristiriitaisuutta luonnon oikeuksien ja yhteiskuntalakiemme vlill1 ett tytyy1 voidakseen sovittaa ne yhteen1 lakkaamatta turvautua mutkiin ja verukkeihin4 ,tytyy kytt paljo taidokkaisuutta voidakseen est yhteiskuntaihmist muuttumasta kokonaan teeskennellyksi4 ,tss edell esittmieni perusteiden nojalla luulen osottamieni keinojen ja muiden niiden kaltaisten avulla ainakin kahdenteenkymmenenteen ikvuoteen asti voitavan pysytt tietmttmyytt haluista sek aistien puhtautta4 ,tm on niin totta1 ett germaaneille nuori mies1 joka ennen mainittua ik menetti viattomuutensa1 ainaiseksi siit menetti kunniansa4 ,ja historioitsijat johtavat syyst niden kansojen nuoruuden aikana noudattamasta puhtaudesta heidn voimakkaan ruumiinrakenteensa ja lukuisat lapsensa4 ,saattaapa suurestikin pident tuota viattomuuden aikaa1 ja muutama vuosisata sitten tm oli ,ranskassa hyvin tavallista4 ,mainitsen vaan yhden monista tunnetuista esimerkeist1 nimittin ,montaignen isn1 joka oli erittin omantunnonmukainen ja totuutta rakastava sek vahva ja hyvin terve mies2 hn vannoi menneens naimisiin siveytens silyttneen kolmenkymmenenkolmen vuoden ikisen1 ja sit ennen hn oli palvellut soturina ,italian sodissa4 ,hnen poikansa kirjoituksista saattaa nhd mink virkeyden ja hilpemielisyyden tm is silytti yli kuudennenkymmenennen ikvuotensa4 ,epilemtt pinvastainen mielipide perustuu enemmn meidn tapoihimme ja ennakkoluuloihimme kuin sukumme tuntemukseen yleens4 ,voin siis sivuuttaa meidn nuorisomme tss suhteessa tarjoaman kokemuksen2 se net ei todista mitn nuorukaisen suhteen1 joka on kasvatettu eri lailla kuin se4 ,ottaen huomioon1 ettei luonnolla kysymyksess olevassa suhteessa ole mitn mrrajaa1 jota ei voisi lykt lhemmksi tai kauemmaksi1 luulen voivani loukkaamatta sen lakeja olettaa1 ett mile thn asti minun huolenpitoni avulla on pysynyt alkuperisess viattomuudentilassa1 mutta nyt huomaan tmn onnellisen ajan pttyvn4 ,ollen yh kasvavien vaarojen ymprimn1 hn on pujahtava minulta pakoon1 mit tehnenkin4 ,ensimisen tilaisuuden ilmaantuessa 7eik tm tilaisuus ole kauan viipyv7 hn on seuraava aistiensa sokeata vaistoa4 ,saattaa panna tuhatta yht vastaan siit1 ett hn on syksyv turmioon4 ,olen tarpeeksi ajatellut inhimillisi tapoja1 tietkseni1 mik voittamaton vaikutus tll ensi askeleella on koko elmn jlkiosaan4 ,jos teeskentelen ja olen kuin en mitn nkisi1 on hn kyttv hyvkseen heikkouttani2 luullen pettvns minua hn minua halveksii1 ja min olen kanssasyyllinen hnen turmioonsa4 ,jos koetan saattaa hnet jlleen oikealle tielle1 tm on jo myhist1 eik hn en minua kuule4 ,muutun hnelle epmukavaksi1 vihatuksi1 sietmttmksi4 ,ennen pitk hn on vapautuva minusta4 ,minulla ei siis ole en tarjona muuta kuin yksi ainoa jrkev keino1 nimittin se1 ett teen hnet vastuunalaiseksi omista teoistaan1 ett ainakin turvaan hnet erehdyksen ylltyksilt ja ett peittelemtt osotan hnelle hnt ymprivt vaarat4 ,thn asti olen hnt pidttnyt hnen tietmttmyytens avulla2 nyt tulee hnt pidtt hnen tietojensa avulla4 ,nm uudet ohjaukset ovat trket1 ja tuntuu luontevalta tarkastaa nit asioita korkeammalta nkkohdalta4 ,nyt on tullut se hetki1 jolloin minun on1 niin sanoakseni1 tekeminen hnelle tili1 osottaminen miten hnen tulee kytt aikaansa ja miten minun omaa aikaani1 selittminen mik hn on ja mik min olen1 mit min teen1 mit hn on tehnyt1 mit olemme toisillemme velkaa1 kaikki hnen siveelliset suhteensa1 kaikki hnen muille antamansa sitoumukset ja muiden hnelle antamat1 kuinka pitklle hn on pssyt lahjojensa kehityksess1 mik kehitys hnell viel on jljell1 hnt kehitysurallaan kohtaavat vaikeudet1 miss kohdin viel voin hnt auttaa1 miss taas hn yksin vastedes voi itsen auttaa1 lopuksi miss thdellisess tilassa hn parhaillaan on1 mitk uudet vaarat hnt ymprivt ja kaikki ne vankat jrkisyyt1 joiden pit kehottaa hnt tarkoin valvomaan itsen1 ennenkuin kuuntelee hervi halujaan4 ,huomatkaa1 ett aikaihmist johtaessanne teidn tulee menetell aivan pinvastoin kuin lasta ohjatessanne4 lk ollenkaan eprik ilmaista hnelle noita vaarallisia salaisuuksia1 jotka hnelt niin kauan ja niin huolellisesti olette peittnyt4 ,koska hnen vihdoinkin tytyy ne tuntea1 on trket1 ettei hn niit saa tiet muilta eik itsestn1 vaan yksinomaan teilt4 ,koska hnen tstlhin on pakko asettua sotajalalle niit vastaan1 tulee hnen1 vlttkseen ikvi ylltyksi1 tuntea vihollisensa4 ,nuoret miehet1 joiden huomaamme olevan hyvin perehtyneit nihin asioihin1 ilman ett itse tietvt miten se on tapahtunut1 eivt koskaan ole rangaistuksetta saavuttaneet kokemustaan4 ,koska tm sopimaton valaisu ei ksit mitn kunniallista esinett1 se ainakin saastuttaa niiden mielikuvituksen1 joille se on tarjottu valmistaen heidt omaksumaan tuon valaisun antajien paheet4 ,tm ei viel ole kaikki4 ,antamalla tuollaisia tietoja palvelijat tunkeutuvat lapsen ajatusmaailmaan1 saavuttavat hnen suosionsa ja saattavat hnet pitmn kasvattajaansa synkkn ja ikvn henkiln1 ja heidn salaisten keskustelujensa lempiaiheita on tuon kasvattajan panetteleminen4 ,jos oppilas on saatettu nin pitklle1 voi opettaja empimtt vetyty syrjn1 sill hn ei en voi aikaansaada mitn hyv4 ,mutta miksi lapsi valitsee itselleen erityisi uskottuja8 ,aina niiden tyranniuden vuoksi1 jotka johtavat sen kasvatusta4 ,miksi hn salaisi heilt mitn1 ellei hnen olisi pakko jotakin salata8 ,miksi lapsi valittaisi heidn menettelyn1 ellei sill olisi mitn syyt valituksiin8 ,luonnollisesti kasvattajat ovat lapsen ensi uskotuita4 ,huomaa siit innosta1 jolla lapsi rient heille kertomaan mit ajattelee1 ett se luulee ajatelleensa vaan puoleksi1 ennenkuin on heille kertonut mit ajattelee4 ,olkaa varma siit1 ett1 jos lapsi ei teidn puoleltanne pelk nuhdesaarnoja ja moitetta1 se on aina sanova teille kaiken1 ja ettei sille rohjeta uskoa mitn sellaista1 jota sen pitisi salata teilt1 jos varmaan tiedetn1 ettei se teilt salaa mitn4 ,mik enimmin saattaa minut luottamaan metodiini1 on se1 ett1 kun mit tarkimmin tutkin sen tuloksia1 en voi nhd oppilastani ainoassakaan elmn tilassa1 jolloin hn ei nyttisi minulle jotakin miellyttv puolta4 ,sinkin hetken1 jolloin intohimon raivokkaisuus tempaa hnet mukaansa ja jolloin hn napisee sit ktt vastaan1 joka hnt pidtt1 jolloin hn tekee vastarintaa ja alkaa solua pois ksistni1 jolloin hn on kuohuvan mielenliikutuksen tai kiivauden alaisena1 huomaan hness hnen alkuperist vilpittmyyttn4 ,hnen sydmens1 joka on yht viaton kuin hnen ruumiinsakin1 ei tunne sen enemp teeskentely kuin pahettakaan4 ,moite ja ylenkatse eivt ole tehneet hnt raukkamaiseksi4 ,halpamainen pelko ei koskaan ole opettanut hnt teeskentelemn4 ,hn on varomattoman ajattelematon kuin viattomuus ainakin1 hn on eprimtt luonnollinen eik viel tied mit pettminen hydytt4 ,hnen sielussaan ei ole mitn liikett1 jota eivt hnen suunsa ja silmns ilmaise2 ja usein min huomaan hness liikkuvat tunteet1 ennenkuin hn itse4 ,niin kauan kuin hn nin avomielisesti ilmaisee minulle sisimpns ja mielelln sanoo mink itsessn tuntee1 ei minulla ole mitn pelttv4 ,mutta jos hn muuttuu pelokkaaksi1 varovammaksi puheissaan ja jos huomaan hnen puheissaan hpen tuottamaa ensimist noloutta1 niin silloin hnen vaistonsa jo on kehittymss1 eik en ole hetkekn hukattavana4 ,ja ellen kiireisesti anna hnelle kysymyst koskevia tietoja1 on hn pian vasten tahtoani saava nuo tiedot4 ,varsin moni lukijoistani1 vaikka hyvksyykin minun periaatteeni1 luultavasti arvelee1 ett tss kohdin ei tarvita muuta kuin sattumalta tarjoutuva keskustelu1 jotta koko seikka saisi hyvn ratkaisun4 ,mutta kuinka suuresti erehtyvt ne1 jotka luulevat1 ett ihmissydnt tten voisi ohjata6 ,se1 mink nuorukaiselle sanomme1 ei merkitse mitn1 ellemme ole valmistaneet sit hetke1 jolloin tuomme sanottavamme esiin4 ,ennen kylvmist on pelto kynnettv3 hyveen siemenet itvt hitaasti1 ja vaaditaan pitkllisi valmistuksia1 ennenkuin sen idut juurtuvat4 ,yksi seikka1 joka saattaa saarnat niin kovin hydyttmiksi1 on se1 ett niit pidetn kaikille erotuksetta ja valinnatta4 ,kuinka voidaankaan luulla ett sama saarna sopii niin erilaisissa mielentiloissa oleville kuulijoille1 joilla on erilaiset lahjat1 eri luonne1 ik1 sukupuoli1 sty ja erilaiset mielipiteet8 ,tuskin on kahta1 joille se1 mik kaikille sanotaan1 tydelleen sopisi4 ,ja kaikilla mielentiloillamme on niin vh pysyvisyytt1 ett tuskin on kahta hetke kunkin ihmisen elmss1 jolloin sama puhe tekisi hneen saman vaikutuksen4 ,tst voitte ptt1 onko sovelias aika kuunnella viisauden vakavaa opetusta1 kun leimuava aistillisuus hmment ymmrryksen ja panee tahdon hirmuvaltansa alaiseksi4 lk siis koskaan puhuko jrke nuorille miehille1 edes heidn saavutettua jrkevyyden in1 ellette aikaisemmin ole saattanut heit kykeneviksi sit ksittmn4 ,suurin syy siihen1 ett niin monet puheet menevt hukkaan oppilailta on opettajissa eik oppilaissa4 ,pedantti ja kasvattaja sanovat jotenkin samaa2 mutta edellinen sanoo sanottavansa umpimhkn1 jlkiminen taas ainoastaan silloin kun hn on varma ohjeensa vaikuttavaisuudesta4 ,niin kuin unissakvij1 harhaillessaan unensa aikana1 kulkee nukuksissaan syvyyden partaalla1 johon syksyisi1 jos hnet kki hertettisiin1 samoin minun mileni1 vaeltaen tietmttmyyden unessa1 vltt vaaroja1 joita ei huomaa2 jos kki hnet hertn1 hn on hukassa4 ,koettakaamme siis ensin poistaa hnet kuilun partaalta ja sitten hertmme hnet nyttksemme hnelle tuon kuilun kauempaa4 ,kirjat1 yksinisyys1 toimettomuus1 veltto ja paikoillaan-istujan elm1 seurustelu naisten ja nuorten miesten kanssa -- siin ne hnen illeen vaaralliset polut1 joita myten voitokkaasti on kulkeminen ja jotka alati johtavat hnt vaarojen partailla4 ,muiden aistiesineiden muodossa koetan eksytt pois hnen aistillisuutensa2 antaen hnen elonhengilleen toisen suunnan1 vierotan ne pois silt uralta1 jota myten ne jo alkoivat virrata4 ,harjottamalla nuorukaista vaivalloisiin ruumiillisiin ponnistuksiin ehkisen hnt viekottelevan mielikuvituksen toiminnan4 ,kun ksivarret tekevt paljon tyt1 mielikuvitus lep4 ,kun ruumis on hyvin vsynyt1 sydn ei rupea hehkumaan4 ,pikimmin vaikuttava ja helpoin varokeino on temmata hnet pois siit vaarasta1 mink ert paikkakunnat tarjoavat4 ,vien hnet ensin pois kaupungista ja kauas niist esineist1 jotka voivat hnt houkutella4 ,mutta tm ei riit2 miss ermaassa1 miss korven synkeikss hn voisikaan vapautua takaa-ajavista viekottelevista kuvista6 ,ei net hydyt mitn poistaa itse vaaran aiheet1 ellei myskin poista niiden muistoa1 ellei taitavasti osaa nuorukaista erottaa kaikesta2 ellei hnen ajatuksiaan saa johdetuiksi pois hnen omista mielikuvituksistaan1 olisi yht hyvin voinut jtt hnet siihen1 miss hn sit ennen oli4 mile on oppinut ksityn1 mutta siihen emme tll kertaa turvaudu4 ,hn on perehtynyt maanviljelykseen ja pit siit1 mutta maanviljelys ei meille riit4 ,ne toimet1 joihin hn jo on hyvin perehtynyt1 muuttuvat hnelle pelkksi ulkonaiseksi tottumukseksi1 ja kun hn niit harjottaa1 niin tllainen toiminta ei ole juuri minkn arvoinen4 ,hn net ajattelee vallan muuta1 p ja ksivarret toimivat erikseen4 ,hn tarvitsee uutta tointa1 joka uutuudellaan hnen mieltn kiinnitt1 joka pit hnt jnnityksess1 joka miellytt1 joka vaatii uutteruutta ja joka synnytt ruumiinliikett1 sanalla sanoen tointa1 johon hn antautuu intohimoisesti ja tydesti4 ,ainoa1 joka minusta nytt yhdistvn kaikki nm ehdot on metsstys4 ,jos metsstys yleens on viatonta huvia1 jos se yleens sopii ihmiselle1 niin nyt jos koskaan on siihen turvauduttava4 milell on kaikki ne ominaisuudet1 joita vaaditaan hyvlt metsstjlt2 hn on roteva1 taitava1 krsivllinen ja vsymtn4 ,epilemtt hn on mieltyv thn urheiluun2 hn on siihen paneva ikns koko hehkun ja hn on sit harjottaessaan ainakin joksikin aikaa vapautuva niist vaarallisista taipumuksista1 jotka syntyvt veltosta elintavasta4 ,metsstys karkaisee sydnt yht paljon kuin ruumistakin4 ,se totuttaa nkemn verta ja tekee julmaksi4 ,on kuvailtu ,dianaa lemmen viholliseksi1 ja tm vertauskuva on hyvin sattuva3 lemmenkaiho her ainoastaan viehkess lepotilassa1 mutta raju urheilu tukahuttaa hempet tunteet4 ,ulkona metsiss ja kedoilla rakastaja ja metsstj saavat niin erilaisia vaikutelmia1 ett he samoihin esineihin kiinnittvt vallan eri mielikuvia4 ,viilet varjopaikat1 lehdot ja miellyttvt lymypaikat1 jotka ovat edellisen haaveilujen esineit1 ovat jlkimisen mielest pelkki metsriistan laitumia1 aidoilla turvattuja metsaloja1 metslintujen piilopaikkoja4 ,miss edellinen kuulee ainoastaan satakieli ja linnunlauluja1 siell toinen kuulee vaan metstorven toitotusta ja koirien haukuntaa2 edellinen kuvittelee pelkki puuttaria ja keijukaisia1 jlkiminen taas metsmiehi1 koiraparvia ja hevosia4 ,jos maalla kuljette kahden tmnlaisen erilaatuisen ihmisen seurassa1 huomaatte pian heidn puheistaan1 ettei maailma heidn molempien mielestn ole samannkinen1 ja ett heidn ajatusmaailmansa on yht erilainen kuin heidn huvituksiensa valinta4 ,saatan ymmrt1 miten nm molemmat harrastussuunnat voivat yhty ja kuinka lopulta voi saada aikaa kaikkeen4 ,mutta nuoruuden intohimoiset harrastukset eivt niin hevin jakaudu2 jos annatte nuorukaiselle yhden ainoan toimen1 joka hnt miellytt1 niin hn pian unhottaa kaiken muun4 ,haluamiemme seikkojen vaihteleva monilukuisuus johtuu tietojen monilukuisuudesta1 ja ensimiset tuntemamme huvittavat seikat ovat kauan aikaa ainoat1 joita etsimme4 ,en tahdo ett mile viettisi koko nuoruutensa elimi surmaamalla1 enk edes kaikin puolin rupea puolustamaan tt julmaa intohimoista urheilua4 ,mielestni sit puolustaa riittvsti se seikka1 ett se on omansa ehkisemn vaarallisemman intohimon puhkeamista1 niin ett nuorukainen kylmverisesti voi kuunnella1 kun puhun siit ja ett min voitan aikaa kuvaillakseni sit hnelle1 sit kuitenkaan eleille kiihottamatta4 ,ihmiselmss on kehityskohtia1 jotka ovat senlaatuiset1 ettei niit koskaan unhota4 ,sellainen on milen elmss se aika1 jonka ohjaamisesta tss puhun2 tmn ohjauksen tulisi jtt vaikutuksensa koko hnen loppuikns4 ,koettakaamme siis piirt ohjeemme hnen muistiinsa niin syvlle1 etteivt ne koskaan siit kulu pois4 ,ers aikamme erehdyksi on se1 ett liiaksi kytetn paljasta jrke1 iknkuin ihmiset olisivat pelkki ajattelevia olentoja4 ,laiminlymll merkki- ja kuvakielt1 joka puhuu mielikuvitukselle1 on menetetty mit tehokkain kaikista kielist4 ,sanan aikaansaama vaikutus on aina heikko1 ja puhuja tunkee sydmeen paljon paremmin silmiens avulla1 kuin kuulijansa korvien kautta4 ,kun kaikessa turvaudumme pelkkn jrkiperiseen perusteluun1 olemme supistaneet ohjeemme sanoihin1 antamatta niille eloa toiminnan muodossa4 ,pelkk jrki ei ole toimintakykyinen1 se tosin joskus pidtt jostakin teosta1 harvoin se kiihottaa toimimaan1 eik se yksinn koskaan ole tehnyt mitn suurta4 ,alituinen jrkeileminen on pikkusielujen piintynyt tapa4 ,vahvoilla sieluilla on vallan toinen kieli2 tmn kielen avulla ihmisiss hertmme vakaumuksia ja saamme heidt toimimaan4 ,olen tehnyt sen huomion1 ett ihmisill nykyaikana on vaikutusvaltaa toisiinsa ainoastaan voiman ja itsekkiden etujen nojalla1 kun sitvastoin muinaiskansat vaikuttivat toisiinsa paljon enemmn vakuuttavaisuudella ja tuntehikkaisuudella1 he kun eivt laiminlyneet merkki- ja kuvakielt4 ,kaikki sopimukset tehtiin ennen muinoin juhlallisia menoja noudattaen1 jotka tekivt nuo sopimukset loukkaamattomammiksi4 ,ennenkuin vkivalta psi voimaan1 jumalat olivat ihmiskunnan esivalta4 ,heidn edessn yksityisihmiset tekivt sopimuksensa1 solmivat liittonsa ja antoivat lupauksensa2 maan pinta oli se kirja1 johon he merkitsivt asiakirjansa4 ,kalliot1 puut1 kivirykkit1 jotka nill menoilla oli pyhitetty ja saatettu alkuasukkaiden kunnioituksen esineeksi1 olivat tmn kirjan lehti1 ja nm lehdet olivat alati avoinna kaikkien katseille4 ,valakaivo1 ,elvn ja nkevn kaivo1 ,mamren vanha tammi1 todistajan kivirykki1#adc -- tuollaisia olivat ne tosin jykenmuotoiset1 mutta kunnianarvoiset muistomerkit1 jotka olivat todisteina sopimusten pyhyydest2 ei yksikn ksi olisi uskaltanut hivisten koskea nihin muistomerkkeihin1 ja ihmisten uskollisuutta takasivat paljon varmemmin nm mykt todistajat kuin meidn pivinmme lakien koko ankaruus4 ,mit tulee hallitukseen1 teki ennen muinoin kuninkaallisen mahdin majesteetillinen komeus valtavan vaikutuksen ihmisiin4 ,ulkonaiset arvonmerkit1 valtaistuin1 valtikka1 purppuravaippa1 kruunu1 diadeemi olivat heidn mielestn pyhi esineit4 ,nm heidn kunnioittamansa merkit saattoivat sen miehenkin kunnioituksen esineeksi1 jota ne koristivat4 ,ilman sotureja1 ilman uhkauksia hnt toteltiin1 niin pian kuin hn puhui4 ,tt nyky1 kun tahallisesti poistetaan nm arvonmerkit1#add -- niin mik seuraakaan tst ylenkatseesta8 ,se1 ett kuninkaallisen majesteettiuden tietoisuus haihtumistaan haihtuu kaikista sydmist1 ett kuninkaat ainoastaan asestetuilla sotalaumoilla voivat hankkia itselleen alamaistensa kuuliaisuutta ja ett alamaisten kunnioitus yksinomaan supistuu heidn rangaistuksen pelkoonsa4 ,kuninkaat eivt en vaivaa itsen pitmll diadeemia eivtk ylhiset arvonmerkkejn1 mutta heill tytyy alati olla satatuhatta ksivartta valmiina toimeenpanemaan heidn kskyjn4 ,vaikka tm heist voikin tuntua mukavammalta1 saattaa helposti huomata1 ettei tm vaihetus ajan pitkn ole kntyv heidn hydykseen4 ,muinaiskansojen kaunopuheisuuden avulla saavuttamat tulokset ovat kerrassaan ihmeteltvt2 mutta tm kaunopuheisuus ei ollut yksinomaan kaunista ja hyvin sovitettua puhetta1 vaan saavutti suurimmat tuloksensa juuri silloin1 kuin puhuja puhui kaikkein vhimmin4 ,syvin vaikutus aikaansaatiin merkeill eik sanoilla2 esitettv ei sanoin lausuttu1 se osotettiin4 ,se esine1 joka tarjotaan silmn nhtvksi1 kiihottaa uteliaisuutta1 panee mielen jnnityksell odottamaan sit1 mit tullaan sanomaan1 ja usein tm esine yksinn on jo sanonut kaiken4 ,kun ,trasybulos ja ,tarqvinius leikkasivat poikki unikkoja1 kun ,aleksanteri painoi sinettin lemmikkins huulille ja kun ,diogenes lhti astumaan ,zenon edest1 niin he kaikki ilmaisivat ajatuksensa paljoa paremmin kuin jos olisivat pitneet pitki puheita4 ,mitk pitkt lauseet ja knteet olisivat voineet yht hyvin tuoda esiin samoja ajatuksia6 ,kun ,dareios sotajoukkoineen on hyknnyt skyyttalaisten maahan1 lhett skyyttalaisten kuningas hnelle linnun1 sammakon1 hiiren ja viisi nuolta4 ,lhetti antaa hnelle lahjansa ja palaa mitn sanomatta4 ,meidn pivinmme tuo mies olisi kynyt hullusta4 ,mutta siihen aikaan tm hirvittv puhe ymmrrettiin1 ja ,dareios palasi niin nopeasti kuin suinkin saattoi omaan maahansa4 ,pankaapa niden merkkien sijaan sanoja2 kuta uhkaavammat nm sanat ovat1 sit vhemmn ne pelottavat2 ne olisivat kaikuneet kerskailulta1 ja ,dareios olisi vaan nauranut niille4 ,kuinka suurta tarkkaavaisuutta roomalaiset omistivat merkkikielelle6 ,eri in ja sdyn mukaiset vaatteet1 toogat1 sotilasvaippa1 ylimysten purppuraprmeinen mekko1 bullat1 senaattorinpuvut1 sella curulis1 liktorit1 liktorien vitsakimput1 kirveet1 kultaseppeleet1 yrtit1 lehdet1 suosionhuudot1 riemukulut -- kaikki heill oli ulkonaista upeutta1 edustusta ja juhlamenoa1 ja kaikki vaikutti kansalaisten sydmiin4 ,valtiolle oli trket1 ett kansa kokoontui johonkin erityiseen paikkaan1 ett se nki ,capitoliumin tai oli sit nkemtt1 ett se oli kntyneen senaattiin pin tai siit poispin1 ett se neuvotteli jonakin erityisen pivn4 ,syytetyt muuttivat pukua1 samoin viranhakijat2 soturit eivt kerskanneet urotistn1 vaan nyttivt haavojaan4 ,kuvitellessani meidnaikaista puhujaa ,caesarin kuoleman johdosta koettelemassa liikuttaa kansan mielt1 luulen ett hn tyhjentisi kaikki taiteen tavalliset apulhteet ja antaisi ylen intomielisen kuvauksen vainajan haavoista1 verest ja ruumiista4 ,antonius1 joskohta onkin kaunopuheinen ei sano mitn tuollaista2 hn antaa tuoda kansan nhtviin ,caesarin ruumiin4 ,mik kaunopuheisuus6 ,mutta tm aineesta poikkeamiseni vie minut siit liian kauas1 kuten on useiden muidenkin laita4 ,mutta nm minun poikkeamiseni toistuvat liian usein1 jotta niit voisi1 pitkt kun ovat1 krsi4 ,palaan siis asiaan4 lk koskaan ladelko nuorisolle kuivia jrkeilyj4 ,jos tahdotte saada jrkiseikat nuorten ymmrrettviksi1 niin pukekaa ne johonkin havainnolliseen muotoon4 ,antakaa hengen kielen tunkea sydmeen1 niin silloin se ymmrretn4 ,toistan sen viel kerran3 kylmt jrkisyyt voivat mrt mielipiteidemme laadun1 mutta ne eivt mr toimintaamme2 ne panevat meidt uskomaan1 mutta ne eivt pane toimimaan2 meille nytetn mit meidn tulee ajatella1 mutta ei nytet mit meidn pit tehd4 ,jos tm on totta aikaihmisiin nhden1 on se kahta todempaa nuorisoon nhden1 tm kun viel on aistimaailman kahleissa ja ajattelee ainoastaan mit se havainnon nojalla voi kuvitella4 ,vaikka olen ryhtynyt edell mainittuihin valmistaviin varokeinoihin1 olen siis tarkoin varova kki menemst milen huoneeseen ja pitmst hnelle taitamattomasti pitkveteist puhetta siit kysymyksest1 jota tahdon hnelle valaista4 ,aluksi koetan hertt hnen mielikuvitustaan2 olen valitseva ajan1 paikan ja esineet1 jotka parhaiten soveltuvat siihen vaikutelmaan1 mink tahdon aikaansaada4 ,olen kutsuva niin sanoakseni koko luonnon keskustelujemme todistajaksi4 ,olen iiselt olennolta1 jonka tekoa luonto on1 anova puheeni totuuden vahvistusta ja olen ottava hnet ratkaisijaksi milen ja minun vlillni1 ,olen osottava sit paikkaa1 miss olemme1 kallioita1 metsi1 ymprivi vuoria hnen ja minun lupauksien muistomerkeiksi4 ,olen katseihini1 nenpainooni ja kttenliikkeisiini paneva sen innon ja hehkun1 jota tahtoisin hnesskin hertt4 ,silloin olen puhuva1 ja hn on minua kuunteleva4 ,liikutus on valtaava mieleni1 ja hnkin on heltyv4 ,ollen itse velvollisuuksieni lpitunkema olen saattava hnen omat velvollisuutensa hnelle arvokkaammiksi4 ,olen elhyttv ja vahvistava perusteluni kuvilla ja vertauksellisilla lauseilla4 ,en ole eksyv pitkiin1 sekaviin ja tehottomiin perussntihin1 vaan olen vapaasti ilmaiseva uhkuvat tunteeni4 ,jrkeni on tekev puheeni vakavaksi ja aaterikkaaksi1 mutta sydmeni ei ole koskaan saava sisllystn kyllin ilmaistuksi4 ,kun silloin osotan hnelle kaiken1 mink olen hnen hyvkseen tehnyt1 osotan sen siin valossa kuin olisin sen tehnyt omaksi hyvkseni4 ,hn on silloin huomaava helln kiintymykseni olevan syyn kaikkiin huolenpitoihini4 ,kuinka hmmstyneeksi ja liikutetuksi hn ky minun nin kki muuttaessani puhettani6 ,sen sijaan ett masentaisin hnen mieltns alati puhumalla hnelle hnen edustaan1 olen tstlhin puhuva hnelle ainoastaan minun edustani1 ja tten saan hnen mielens viel enemmn heltymn4 ,olen hnen nuoressa sydmessn puhaltava entist leimuavampaan liekkiin kaikki ne ystvyyden1 jalomielisyyden ja kiitollisuuden tunteet1 jotka aikaisemmin olen herttnyt ja joiden ravitseminen on niin mieluisaa4 ,olen painava hnt poveani vastaan1 vuodattaen heltymyksen kyyneleit ja olen sanova3 sin olet minun hyvni1 lapseni1 minun tekojeni tulos1 sinun onnestasi odotan omaa onneani2 jos sin pett toiveeni1 riistt minulta kaksikymment vuotta elmni ja aiheutat vanhojen pivieni onnettomuuden4 ,tten saa nuoren miehen kuuntelemaan ja piirt hnen sydmens pohjaan muiston siit1 mit on puhunut4 ,thn asti olen antanut esimerkkej siit1 miten kasvattajan tulee ohjata oppilastaan vaikeissa tiloissa4 ,viimeksi koskettelemani kysymyksen suhteen olen koettanut samaa2 mutta monen kokeen jlkeen luovun siit varmaan tieten1 ett ranskankieli on liian teeskennelty1 jotta se kirjassa soveltuisi ilmaisemaan sit yksinkertaista luontevuutta1 jota ernlaiset kysymykset vaativat4 ,ranskankieli1 nin sanotaan1 on sivein kaikista kielist2 minun mielestni se on kaikkein sdyttmin kieli4 ,sill luullakseni kielen siveys ei ole siin1 ett huolellisesti vltetn sdyttmi knteit1 vaan siin1 ett tllaiset knteet kokonaan puuttuvat4 ,todella tytyy koettaessaan niit vltt1 niit ajatella2 eik todellakaan ole toista kielt1 jota kytten olisi vaikeampi puhua puhtaasti -- mik merkitys tlle sanalle annettaneenkin --1 kuin ranskankieli4 ,lukija kun aina on taitavampi huomaamaan epsivet merkityst kuin mit tekij on sit poistamaan1 hn alati loukkaantuu kaikesta4 ,mitenk se1 mik ky sisn saastaisista korvista voisi olla itseens tartuttamatta tt saastaa8 ,sitvastoin kansalla1 jolla on hyvt tavat1 on myskin jokaista ksitett vastaava sovelias sana1 ja nm sanat ovat aina sdylliset2 sill niit kytetn aina sdyllisell tavalla4 ,on mahdotonta kuvitella sivemp kielt kuin raamatun kieli1 juuri senvuoksi1 ett kaikki siin on sanottu luontevan yksinkertaisesti4 ,jos tahtoo saada samat seikat sdyttmiksi1 tarvitsee ainoastaan knt ne ranskaksi4 ,se mink aion sanoa milelleni on kaikuva kokonaan sdylliselt ja sivelt hnen korvissaan4 ,mutta jotta lukija siit saisi saman vaikutuksen1 pitisi hnell olla yht puhdas sydn kuin milell4 ,olenpa lisksi sit mielt1 ett mietteet puheen todellisesta puhtaudesta ja paheen vrst hienostelusta voisivat hyvin puolustaa paikkaansa ja olla hydylliset niiss moraalia ksitteleviss keskusteluissa1 joihin tm aine johtaa2 sill oppiessaan siveellisyyden kielt tulee oppilaani myskin oppia ulkonaisen sdyllisyyden kielt1 ja hnen tulee samalla saada tiet1 miksi nm kaksi kielt ovat niin erilaiset4 ,miten liekn1 vitn puolestani seuraavaa3 jos niiden tehottomien mrysten asemesta1 joita ennen aikaa lakkaamatta saarnataan nuorisolle1 ja joille se nauraa saavutettuaan in1 jolloin ne olisivat paikallaan1 jos sanon min1 odottaa ja valmistaa sit hetke1 jolloin nuoriso kykenee ymmrtmn1 ja jos silloin nuorukaiselle esitt luonnon lait tyden totuuden valossa1 jos hnelle osottaa niit ruumiillisia ja henkisi krsimyksi1 jotka niden lakien rikkominen matkaansaa1 mik seikka todistaa niiden oikeuden2 jos puhuen synnytyksen ksittmttmst mysteeriosta huomauttaa nuorukaiselle sit viehtyst1 jonka luoja yhdist thn toimitukseen1 tuota kaikkia muita poissulkevaa kiintymyst1 joka saattaa sen niin suloiseksi ja viel lisksi uskollisuuden ja siveyden velvollisuuksia1 jotka tuota toimitusta ymprivt ja jotka kohottavat sen viehtyst toteuttamalla sen tarkoitusta2 jos kuvaa avioliittoa ei ainoastaan mit suloisimpana liittona1 vaan mys loukkaamattomana ja pyhimpn sopimuksena ja jos pontevasti panee painoa kaikkiin niihin perusteihin1 jotka saattavat niin pyht siteet kaikkien ihmisten kunnioitusta ansaitseviksi ja jotka tuottavat vihaa ja kirouksia sen plle1 joka uskaltaa niiden puhtautta saastuttaa2 jos hnen eteens luo vaikuttavan ja todellisuuden mukaisen kuvan irstauden kauheudesta1 sen jrjettmst tylsyttvisyydest1 ja siit vhitellen ja huomaamatta yltyvst vietist1 jonka vaikutuksesta ensiminen harha-askel johtaa yh uusiin hairahduksiin1 lopulta systen uhrinsa turmioon2 jos1 sanon min1 hnelle ilmeisen selvsti osottaa miten terveys1 voima1 rohkeus1 hyveet1 jopa itse rakkauskin ja kaikki ihmisen tosihyv perustuu siven mieleen1 niin olen varma siit1 ett hnet tten saatetaan tavoittelemaan ja rakastamaan tuota siveytt ja ett hn on oleva taipuvainen omaksumaan ne keinot1 jotka hnelle tarjotaan tuon siveyden silyttmiseksi4 ,sill niin kauan kuin sit silytt1 sit mys kunnioittaa4 ,sit ylenkatsoo vasta silloin1 kun sen on menettnyt4 ,on vallan vr ksitys1 ett taipumus pahaan olisi kukistamaton ja ettei ihminen kykenisi sit voittamaan1 ennenkuin on tottunut lankeamaan sen pauloihin4 ,aurelius ,victor kertoo1#ade ett useat miehet tunsivat niin hehkuvaa rakkautta ,kleopatraan1 ett vapaaehtoisesti hengelln ostivat yhden hnen seurassaan vietetyn yn1 eik tllainen uhraus ole mahdoton miehelle1 joka on intohimon huumaama4 ,mutta olettakaamme1 ett mit raivokkaimman intohimon valtaama mies1 joka mit vhimmin osaisi hillit aistillisuuttaan1 nkisi mestauksensa valmistukset ja vlikappaleet1 ollen varma ett hn niden kautta neljnnestuntia myhemmin olisi saava surmansa4 ,aivan varmaan tm mies tst hetkest alkaen voittaisi kiusauksensa1 jopa hn vallan helposti sit voisi vastustaa4 ,pian se kauhea kuva1 joka liittyisi tuohon viettelykseen1 haihduttaisi itse viettelyksen1 ja kun se nin alati kohtaisi vastustusta1 se lopulta vsyisi palaamasta4 ,ainoastaan tahtomme laimeus aiheuttaa kaiken heikkoutemme1 ja meill on aina voimaa tehd sit1 mit voimakkaasti tahdomme3 ,volenti nihil difficile4#adf ,oi1 jospa kammoaisimme pahetta yht paljon kuin rakastamme elm1 niin pidttytyisimme yht helposti houkuttelevasta rikoksesta kuin houkuttelevasta myrkyst1 jota tarjotaan herkkupalassa6 ,kuinka ei huomata1 ett1 jos kaikki tss suhteessa nuorukaiselle annetut ohjaukset ovat tehottomat1 ne eivt vastaa hnen ikns ksityskyky ja ett on ylen trket annettaessa ohjeita mink ikisille ihmisille tahansa pukea nuo ohjeet muotoon1 joka miellytt4 ,puhukaa nuorukaiselle vakavasti1 kun niin vaaditaan2 mutta olkoon sanottavallanne aina sellainen viehtys1 ett se pakostakin panee teit kuuntelemaan4 lk kuivasti vastustako nuoren miehen mielihaluja1 lk tukahuttako hnen mielikuvitustaan1 ohjatkaa sit pelten1 ett se muuten synnytt hirviit4 ,puhukaa hnelle rakkaudesta1 naisista1 huvituksista1 puhukaa niin1 ett hn puheessanne havaitsee sellaista viehtyst1 joka hyvilee hnen nuorta sydntn4 lk laiminlyk mitn saavuttaaksenne hnen luottamuksensa4 ,ainoastaan ollen hnen uskottunsa olette hnen ohjaajansa4 ,silloin ei teidn en tarvitse pelt1 ett hnt ikvystyttte4 ,hn on antava teille enemmn aihetta puhumaan1 kuin mit itse haluattekaan4 ,en hetkekn epile1 ett mile itsestn on tuleva siihen1 minne hnt tahdon johtaa1 jos seuraamalla yll mainittuja periaatteita olen osannut ryhty kaikkiin tarpeellisiin varokeinoihin ja jos olen osannut milelleni puhua tavalla1 joka vastaa hnen ikns saavuttamaa ksityskantaa4 ,enk myskn epile1 ett hn varsin mielelln on alistuva minun huolenpitooni ja ett hn1 hnt ymprivien vaarojen syvsti jrkyttmn1 on sanova minulle palavan innokkaasti kuin hnen ikisens nuori mies ainakin3 ,oi ystvni1 suojelijani1 opettajani1 kyttk edelleen sit tysivaltaisuutta1 josta aiotte luopua juuri sill hetkell1 jolloin minulle on trkeint1 ett sit harjotatte4 ,thn asti se on johtunut minun heikkoudestani1 nyt on se teill oleva sen nojalla1 ett min sit tahdon1 ja se on oleva minulle kahta pyhempi4 ,puolustakaa minua kaikilta minua piirittvilt vihollisilta1 ja etenkin niilt vihollisilta1 jotka ovat omassa sydmessni ja jotka minua pettvt4 ,valvokaa omien tekojenne tulosta1 jotta se olisi teidn arvoisenne4 ,tahdon totella teidn lakejanne ja olen aina tahtova4 ,jos joskus olisin teit kohtaan tottelematon1 se tapahtuisi tahtomattani4 ,saattakaa minut vapaaksi suojelemalla minua intohimoiltani1 jotka pakolla minut valtaavat4 ,estk minua olemasta niiden orjana ja pakottakaa minua olemaan oma valtiaani1 niin etten tottele aistejani1 vaan jrkeni4 ,kun olette johtanut oppilaanne nin pitklle 7ja jos tm ei onnistu1 on se teidn vikanne71 niin varokaa liian pian ottamasta hnen sanoistaan kiinni pelten1 ett1 jos valtanne joskus voisi tuntua hnest raskaalta1 hn voisi luulla olevansa oikeutettu siit vapautumaan syytten teit hnen lupauksensa pakollisesta anastamisesta4 ,tllaisella hetkell varomus ja arvokas vakaumus ovat paikallaan4 ,ja tllainen kanta on vaikuttava hneen kahta syvemmin1 kun hn nyt ensi kerran huomaa teidn sille asettuvan4 ,teidn tulee siis sanoa hnelle3 ,nuori mies1 teet ajattelemattomasti vaikeita sopimuksia2 pitisi ne ensin hyvin tuntea1 ennenkuin on oikeus niit tehd4 ,et tied kuinka raivokkaasti aistillisuus tempaa ikisesi paheiden kuiluun1 tehden sen nautinnon houkuttelevaa kuvaa nyttmll4 ,sielusi ei suinkaan ole halpamielinen1 sen tiedn2 et koskaan sisi sanaasi1 mutta kuinka monasti ehk katuisit sen antaneesi6 ,kuinka monasti kiroisit sit miest1 joka sinua rakastaa1 kun hnen on pakko raadella sydntsi pelastaakseen sinut uhkaavista vaaroista6 ,odysseuksen tavoin1 joka seireenein laulun lumoamana huusi tovereilleen1 ett he irrottaisivat hnen kahleensa1 sin nautintojen hurmaamana olet tahtova murtaa sinua ehkisevt siteet4 ,olet vsyttv minua valituksillasi1 olet soimaava minua hirmuvallastani silloin1 kun mit hellimmin harrastan parastasi4 ,vaikka yksinomaan ajattelen miten saattaisin sinut onnelliseksi1 vedn puoleeni sinun vihasi4 ,oi mileni6 en koskaan voi kest sit surullista tietoisuutta1 ett sin minua vihaat2 sinun onnesikin on liian kallis siit hinnasta4 ,rakas nuori mies1 etk huomaa1 ett velvottamalla itsesi minua tottelemaan1 samalla velvotat minua sinua ohjaamaan1 unhottamaan itseni omistaakseni kaiken huolenpitoni sinulle1 olemaan kuuntelematta sinun valituksiasi1 napinaasi1 alati vastustamaan sinun ja minun toivomuksia8 ,panet hartioilleni ikeen1 joka on raskaampi kuin oma ikeesi4 ,ennenkuin me molemmat alistumme siihen1 punnitkaamme voimiamme4 ,ota mietintaikaa1 anna samoin minulle aikaa asiata ajatellakseni1 ja tied1 ett se1 joka on kaikkein hitain lupaamaan1 on uskollisin antamaansa lupausta pitmn4 ,tietkn mys lukija itse1 ett kuta enemmn hn epri ennenkuin sitoutuu lupaukseen1 sit helpompi on oleva sen lupauksen tyttmyst toteuttaa4 ,on trket1 ett nuori mies tiet lupaavansa paljon ja ett te lupaatte viel enemmn4 ,kun hetki on tullut ja kun hn on niin sanoakseni allekirjoittanut kontrahdin1 muuttakaa silloin puhetapaanne1 luokaa niin paljo lempeytt valtaanne1 kuin olette ilmaissut osottavanne ankaruutta4 ,sanokaa hnelle3 ,nuori ystvni1 kokemusta sinulta puuttuu1 mutta min olen menetellyt niin1 ettei sinulta puutu jrkevyytt4 ,nyt kykenet kaikkialla nkemn minun menettelyni vaikuttimet2 sinun tarvitsee ainoastaan odottaa kunnes tulet kylmverisemmksi4 ,tottele minua aina ensin ja kysy sitten kskyni syyt2 thn olen aina oleva valmis1 niin pian kuin kykenet tyynesti minua kuuntelemaan1 enk koskaan ole epriv valita sinua tuomariksi meidn vlillmme4 ,sin lupaat olla taipuvainen ja tottelevainen1 ja min lupaan kyttvni tt tottelevaisuutta ainoastaan tehdkseni sinut onnellisimmaksi kaikista ihmisist4 ,takeena lupaukseni tyttmyksest on minulla se menestyminen1 joka thn asti on tullut osaksesi4 ,jos voit lyt jonkun ikisesi1 joka olisi viettnyt yht onnellista elm kuin sin1 niin en enemp lupaa mitn4 ,kun tten olen perustellut valtani1 on ensiminen huoleni oleva syrjytt vlttmttmyytt sit kytt4 ,en ole sstv mitn vaivaa1 yh enemmn saavuttaakseni hnen luottamustaan ja tullakseni yh enemmn hnen sydmens uskotuksi ja hnen huviensa hallitsijaksi4 ,kaukana siit1 ett tukahuttaisin hnen ikns taipumukset1 olen pinvastoin niihin tutustumalla koettava saada keinon niit hillit4 ,olen perehtyv hnen mielipiteisiins voidakseni niit ohjata enk suinkaan ole etsiv hnelle kaukaista onnea nykyisen kustannuksella4 ,en tahdo1 ett hn joskus tulevaisuudessa on oleva onnellinen1 vaan aina1 jos tm on mahdollista4 ,monet1 jotka viisaalla menettelyll tahtoisivat ohjata nuorisoa siten1 ett se olisi turvattu aistillisuuden pauloilta1 herttvt siin kammoa rakkautta kohtaan ja tahtoisivat kernaasti saada nuorukaista pitmn rikoksena pelkk rakkauden ajattelemistakin1 iknkuin rakkaus olisi ainoastaan vanhuksia varten4 ,kaikilla nill erhetyttvill opetuksilla1 joita sydn ei hyvksy1 ei ole mitn vakuuttavaa voimaa4 ,nuori mies1 jota varmempi vaisto johtaa1 nauraa salaa noille ikville perusohjeille1 joita teeskentelee noudattavansa1 vaikka hn itse teossa vaan odottaa sit hetke1 jolloin saa osottaa1 ett ne ovat turhia4 ,kaikki tm on vasten luontoa4 ,seuraamalla pinvastaista tiet olen varmemmin saavuttava saman pmrn4 ,en suinkaan jt ravitsematta sit viehket tunnetta1 jota hn palavasti halajaa2 olen pinvastoin kuvaileva sit elmn ylimmksi onneksi1 sill se se todella onkin4 ,ja koska tt tunnetta hnelle kuvailen1 tahdon1 ett hn antautuisi sen valtaan4 ,huomauttamalla hnelle mink hurmauksen sydnten sopusointuinen liitto luo aistilliseen nautintoon1 hertn hness inhoa irstailua kohtaan ja teen hnet viisaaksi herttmll hness lemmentunteita4 ,kuinka typern yksipuolinen on se1 joka pit nuoren miehen hervi aistillisia haluja pelkkin jrkevyyden opetusten estein4 ,min puolestani pidn niit oikeana keinona saattaa hnet nit samoja opetuksia halukkaasti omistamaan4 ,ei mikn muu voi hillit intohimoja kuin intohimot itse4 ,niiden mahdin avulla tulee voittaa niiden tyrannius1 ja luonnosta itsest tulee aina noutaa soveliaat keinot luonnon jrjestmiseksi4 mile ei ole luotu sit varten1 ett aina elisi yksin2 ollen yhteiskunnan jsen on hnell velvollisuuksia1 jotka hnen on tyttminen4 ,luotuna elmn ihmisten parissa hnen tulee heidt tuntea4 ,hn tuntee ihmisen yleens1 hnen tulee viel oppia tuntemaan yksilt4 ,hn tiet mit maailmassa tehdn2 hnen on viel ottaminen selville1 miten siin eletn4 ,on aika nytt hnelle tmn suuren nyttmn ulkopuolet1 jonka kaikki salaiset nytnnt hn jo tuntee4 ,hn ei en ole tarkastava sit nuoren huimapn typerll ihailulla1 vaan arvostellen kuin terve- ja suorajrkinen mies ainakin4 ,tosin hnen intohimonsa voivat vied hnt harhaan2 milloin ne eivt johtaisi erehdyksiin niit1 jotka niiden valtoihin antautuvat8 ,mutta ainakaan eivt muiden ihmisten intohimot tule hnt pettmn4 ,jos hn ne huomaa1 on hn nkev ne viisaan silmll1 ilman ett heidn esimerkkins on hnt villitsev ja ilman ett heidn ennakkoluulonsa viekottelevat hnt harhapoluille4 ,samoin kuin on olemassa ik1 joka soveltuu tieteisiin perehtymiseen1 on myskin ik1 jolloin on sopiva perehty maailmantuntemukseen4 ,jokainen1 joka sen saavuttaa liian nuorena1 on koko ikns sen sitoma kykenemtt valitsemaan1 punnitsemaan1 ja joskohta hn on itserakkaasti taitonsa tunteva1 ei hn koskaan oikein tied mit tekee4 ,mutta se1 joka saavuttaa saman tuntemuksen1 sittenkuin kykenee ksittmn ne perusteet1 joihin se nojaa1 on seuraava sen ohjeita sit suuremmalla tajulla ja siis myskin tarkemmin ja luontevammin4 ,antakaa ohjattavakseni kahdentoista vuotias lapsi1 jolla ei ole mitn tietoja1 niin olen antava sen teille takaisin viidentoistavuotiaana yht tiedokkaana kuin se lapsi on1 jota te olette opettanut hennosta ist alkaen ja erotus on oleva ainoastaan se1 ett teidn oppilaanne tiedot ovat ainoastaan hnen muistissaan1 mutta minun oppilaani tiedot hnen arvostelevassa ymmrryksessn4 ,tai pstk kahdenkymmenenvuotias nuori mies seuraelmn1 ja jos hnell on hyv ohjaus on hn vuoden kuluttua oleva rakastettavampi ja arvostelevamman kohtelias kuin se1 joka lapsuudestaan on liikkunut seuraelmss4 ,edellinen net kyeten punnitsemaan kaikkia seuraelmn eri muotojen syit1 jotka perustuvat eri ikn1 styyn ja eri sukupuoliin1 voi niist johtaa mrttyj perusohjeita ja ulottaa nm odottamattomiinkin tapahtumiin4 ,jlkiminen sitvastoin1 jonka yksinomaisena ohjauksena on hnen seurustelutottumuksensa1 on hmilln1 kun outo tapaus esiintyy4 ,kaikki ,ranskan nuoret tytt kasvatetaan luostareissa aina siihen ikn asti1 jolloin heidt naitetaan4 ,huomaako silt ett heidn silloin on vaikea omaksua noita tapoja1 jotka heille ovat niin uudet1 ja voiko syytt ,pariisin naisia siit1 ett he muka olisivat kmpeln ja hmmstyneen nkiset ja ett eivt tuntisi seurustelutapoja senthden1 etteivt ole liikkuneet seuraelmss lapsuudesta alkaen8 ,tm ennakkoluulo johtuu itse seuraihmisist1 jotka eivt tunne mitn trkemp kuin tm mittn tietomr ja jotka erehtyen kuvittelevat1 ettei voi alkaa liian aikaisin sit hankkiakseen4 ,on kyll totta1 ettei pid odottaa liian kauan4 ,se1 joka on viettnyt koko nuoruutensa ajan kaukana suuresta seuraelmst1 on lopun elmns siin liikkuessaan oleva hmilln1 pakollisen nkinen1 on puhuva aina sopimattomalla hetkell ja on kytksessn tuova ilmi kmpelyytt ja taitamattomuutta1 joista ei seuraelmss liikkuminen en voi vierottaa pois ja joka muuttuu kahta naurettavammaksi1 jos ponnistelee siit vapautuakseen4 ,jokaisella opiskelulla on sovelias aika1 joka on tunnettava1 ja vaaransa1 jotka tulee vltt4 ,varsinkin kysymyksess oleva opiskelu niit tarjoaa kosolta1 mutta min en panekaan oppilastani niille alttiiksi ryhtymtt varokeinoihin noiden vaarojen torjumiseksi4 ,jos metodini joka suhteessa saavuttaa tarkoituksensa1 jos se visten yht epkohtaa1 vltt toisenkin1 on se mielestni hyv ja min olen osunut oikeaan4 ,tmn luulen huomaavani siit apukeinosta1 jonka metodini minulle tss kohdin tarjoaa4 ,jos tahdon olla ankara ja kylmnkiskoinen oppilaalleni1 menetn hnen luottamuksensa ja hn on pian salaava tarkoituksensa minulta4 ,jos taas tahdon olla kohtelias ja suvaitsevainen tai ummistaa silmni1 mit hnt silloin hydytt olla johtoni alaisena8 ,siin tapauksessa suorastaan hyvksyn hnen snnttmn elintapansa ja huojennan hnen omaatuntoaan oman omantuntoni kustannuksella4 ,jos vien hnet seuraelmn siin yksinomaisessa tarkoituksessa1 ett hn siell saavuttaisi kokemusta1 on hn saavuttava enemmn kokemusta kuin mit tahdonkaan4 ,jos taas pidn hnet siit erilln aina viimeiseen hetkeen asti1 niin mit hn silloin on oppinut minulta8 ,kaiken1 paitsi ihmisille trkeimmn taidon1 nimittin sen1 ett osaisi el kanssaihmistens parissa4 ,jos huolenpidollani koetan hnelle hankkia liian etist etua1 ei hn ole paneva siihen mitn arvoa2 hn net panee arvoa ainoastaan nykyisyyteen4 ,jos tyydyn hankkimaan hnelle huvituksia1 niin mit hn sill voittaa8 ,hn veltostuu1 sen sijaan ett siit saisi oppia4 ,pois kaikki tm4 ,minun keinoni poistaa kaikki nm vaikeudet4 ,sydmesi1 nin sanon nuorelle miehelle1 tarvitsee naistoveria2 menkmme etsimn sellaista naista1 joka sinulle sopii4 ,hn kenties ei ole niin helposti lydettviss1 sill oikea ansiokkaisuus on aina harvinainen4 ,mutta lkmme htilk lkmmek vsyk etsimst4 ,epilemtt sellainen nainen on olemassa1 ja lopulta hnet lydmme1 tai ainakin lydmme naisen1 joka tuota ihannettamme enimmin lhentelee4 ,annettuani nuorelle miehelle tmn pmrn1 joka kyllkin hivelee hnen itserakkauttaan1 vien hnet ulos maailmaan4 ,mit muuta minun tarvitseekaan asiasta sanoa8 ,ettek huomaa1 ett jo olen tehnyt kaikki8 ,jokainen saattaa kuvitella onnistuuko minun1 kuvatessani milelle hnen lemmittyn1 hness hertt mielenkiintoa1 osaanko hnelle tehd miellyttviksi ja rakkaiksi ne ominaisuudet1 joita hnen tulee rakastaa1 ja kykenenk kntmn hnen tunteensa siihen1 mit hnen tulee tavoitella1 ja kntmn ne pois siit1 mit hnen tulee paeta4 ,olisinpa taitamattomin kaikista ihmisist1 ellen jo edeltpin voisi saattaa hnt rakastuneeksi1 ennenkuin hn tuntee erityist rakkautensa esinett4 ,se ei merkitse mitn1 ett se rakkauden esine1 jota hnelle kuvailen1 on minun mielikuvitukseni luoma2 riitt ett tm kuva panee hnet inhoamaan muita1 jotka voisivat hnt viekotella ja ett hnelle kaikkialla tarjoutuu vertauskohtia1 jotka antavat hnen pit omaa ihannettaan parempana hnen elmss kohtaamiaan muita naisia1 jotka hneen tekevt jonkun vaikutuksen4 ,mitp todellinen rakkaus muuta on kuin harhakuva1 vaihe1 luulotelma8 ,rakastamme paljon enemmn luomaamme ihannetta kuin sit esinett1 johon tuon ihanteemme liitmme4 ,jos nkisimme rakkauden esineemme juuri sellaisena kuin se on1 ei maan pll olisi rakkautta4 ,kun lakkaamme rakastamasta1 on rakastamamme henkil sama kuin ennenkin1 mutta me emme en ne hnt samanlaisena4 ,lumouksen verho lankeaa ja rakkaus haihtuu4 ,kun siis luon milelle mielikuvituksen ihannekuvan1 on minun vallassani vertailla1 minun on helppo karkottaa todellisuusolioiden synnyttmt harhakuvat4 ,silti en tahdo1 ett nuorta miest petettisiin hnelle kuvaamalla sellaista tydellisyyden perikuvaa1 jota ei ole olemassa4 ,mutta olen suorittava valintani siten1 ett hnen tulevalla lemmitylln on sellaiset viat1 jotka milelle soveltuvat ja hnt miellyttvt ja jotka ovat omansa korjaamaan hnen vikojaan4 ,en myskn tahdo1 ett hnelle valheteltaisiin1 vittmll ett se rakkauden esine todella on olemassa1 joka hnelle kuvataan4 ,mutta jos tm kuva hnt miellytt1 hn pian on haluava sen vastinetta todellisuudessa4 ,toivomuksesta olettamukseen siirtyminen on helppo2 tt varten tarvitaan ainoastaan muutamia taitavia selityksi1 jotka havainnollisten piirteiden muodossa antavat tuolle kuvitellulle esineelle selvemmn totuudenleiman4 ,min puolestani tahtoisin menn niinkin pitklle1 ett antaisin tuolle naiselle nimen4 ,sanoisin hymyillen3 ,olkoon tulevan morsiamesi nimi ,sophie1 tm on hyventeinen nimi2#adg jos sill naisella1 jonka tulet omaksesi valitsemaan1 ei ole tt nime1 hn ainakin on oleva ansiokas sit kantamaan4 ,voimmehan siis jo edeltpin osottaa hnelle tt kunniaa4 ,kun on noudattanut kaikkia nit yksityisseikkoja ja jos viisaasti osaa kierten vltt vastaamasta hnelle myntvsti ja kieltvsti1 ovat hnen epilyksens muuttuvat varmuudeksi4 ,hn on luuleva1 ett hnelt tahallisesti salataan hnen tuleva puolisonsa1 jonka hn aikanansa on nkev4 ,jos on psty nin pitklle ja jos hyvin valiten on nytetty hnelle tarvittavat luonnepiirteet1 kaikki muu on oleva helppoa4 ,hnet saattaa melkein vaaratta vied ulos maailmaan4 ,hnt tulee vaan suojella aistillisuuden houkutuksilta1 hnen sydmens on kyll turvissa4 ,joko mile nyt kuvittelee minun luomaani rakastettavaa mallikuvaa todellisen henkiln muotoisena tai ei1 niin tm kuva1 jos se on hyvin tehty1 on yht suuresti saattava hnet mieltymn kaikkeen1 mik on tuon kuvan nkist ja on vierottava hnet kaikesta1 mik ei ole sen nkist1 aivan kuin hn mielessn ktkisi todellisen henkiln kuvaa4 ,tss siis on hyvin edullinen keino turvata hnen sydmens niilt vaaroilta1 jotka hnt vlttmttmsti tulevat kohtaamaan1 ja hillitsemn hnen aistillisuuttaan mielikuvituksen avulla1 ja se on ennen kaikkea pelastava hnet noiden kasvattajattarien ksist1 jotka kiskovat niin kalliin palkan ja jotka kasvattavat nuoren miehen kohteliaaksi riistmll hnelt kaiken hnen kunniallisuutensa6 ,sophie on niin kaino6 ,mill silmin siis mile on katseleva noiden mainittujen naisten tungettelevan houkuttelevaa kytstapaa4 ,sophie on niin yksinkertaisen teeskentelemtn4 ,miten siis noiden naisten tavat voisivat hnt miellytt8 ,hnen ihanteensa ja noista naisista saavuttamiensa kokemuksien vlill on liian suuri juopa1 jotta he koskaan voisivat kyd hnelle vaarallisiksi4 ,kaikki ne1 jotka puhuvat lasten kasvatuksesta1 ovat samojen ennakkoluulojen ja periaatteiden johtamia1 heill kun on huono huomio- ja viel huonompi harkintakyky4 ,nuorison hairahtuminen ei synny luonnonlaadusta eik aistillisuudesta1 vaan edeltpin saadusta vrst ksityksest4 ,jos tss olisi kysymys pojista1 joita kasvatetaan oppikouluissa1 ja tytist1 joita kasvatetaan luostareissa1 osottaisin1 ett tm vitteeni on tosi heihinkin nhden4 ,sill ensiminen opetus1 jonka sek edelliset ett jlkimiset saavat1 ja joka samalla on ainoa hedelmi tuottava1 on opetus paheeseen2 luonto ei kuitenkaan heit turmele1 vaan esimerkki4 ,jos koulujen ja luostarien oppilaat jtetn pahojen tapojensa valtaan1 niin on heidn turmeluksensa muuttuva parantumattomaksi4 ,puhun ainoastaan kodin kasvatuksesta4 ,jos tarkastatte isnkodissaan maaseudulla jrkevsti kasvatettua nuorukaista sin hetken1 jolloin hn saapuu ,pariisiin tai astuu suureen maailmaan1 huomaatte silloin ett hnell kaikesta1 mik on kunniallista1 on oikeat ajatukset ja ett hnen tahtonsa on yht terve kuin hnen jrkens4 ,huomaatte hnen halveksivan pahetta ja kammoavan irstaisuutta4 ,porttoa vaan mainittaessakin nette hnen silmissn loistavan viattomuuden paheksuvan vlkkeen4 ,min vitn ettei yksikn tuollainen nuori mies voisi voittaa kammoaan niin ett astuisi noiden onnettomien synkkiin asuntoihin1 vaikka tietisikin heidn tarkoituksensa ja tuntisi aistillisuuden tyydytyksen halua4 ,jos puolen vuotta myhemmin jlleen tarkastatte samaa nuorta miest1 ette en hnt tunne4 ,hnen vapaat puhetapansa1 hnen maailmanmiehen ylvstelevt mielipiteens ja hillitsemttmt tapansa saattaisivat luulemaan hnt vallan toiseksi1 ellei hnen entiseen yksinkertaisuuteen kohdistuva pilkkansa1 hnen hpens1 kun tuota yksinkertaisuuden tilaa hnelle muistutetaan1 osottaisi1 ett hn on sama ja ett hn siit punastuu4 ,oi kuinka suuresti hn on vhss ajassa muuttunut6 ,mist johtuu niin suuri ja killinen muutos8 ,luonnonlaadunko kehityksest8 ,mutta eik hnen luonnonlaatunsa hnen kodissaan olisi samoin kehittynyt2 mutta varmaankaan hn ei siell olisi saanut noita puhetapoja eik noita mielipiteit4 ,vai olisiko se johtunut ensimisist aistillisista nautinnoista8 ,ei suinkaan4 ,kun alkaa niihin antautua1 on pelokas1 levoton1 pakenee pivnvaloa ja melua4 ,ensimiset aistilliset nautinnot ovat aina salaperisyyteen verhottuja2 hveliisyys kohottaa niiden viehtyst samalla kun se niit peittelee4 ,ensiminen rakastajatar ei saata nuorukaista ryhkeksi1 vaan ujoksi4 ,kokonaan ollen hnelle niin uuden aseman herttmien ajatusten valloissa nuori mies tydelleen vajoa siit nauttimiseen ja pelk alati sen menettvns4 ,jos hn esiintyy meluavana1 ei hn ole intohimoinen eik rakastunut2 niin kauan kuin hn kerskailee1 hn ei viel ole nauttinut4 ,toisenlainen ajatustapa on yksin aiheuttanet tmn muutoksen4 ,hnen sydmens on viel sama kuin ennen1 mutta hnen mielipiteens ovat muuttuneet4 ,hnen tunteensa1 jotka hitaammin muuttuvat1 ovat vhitellen nekin muuttuvat noiden mielipiteiden vaikutuksesta1 ja vasta silloin hn on oleva todella turmeltunut4 ,tuskin hn on astunut maailmaan1 kun hn siin saa osakseen toisen kasvatuksen1 joka on vallan pinvastainen hnen ensimiselle kasvatukselleen1 ja sen nojalla hn oppii ylenkatsomaan sellaista1 mit ennen kunnioitti1 ja panemaan arvoa sellaiseen1 mit ennen ylenkatsoi4 ,saatetaan hnet pitmn vanhempiensa ja opettajiensa antamia ohjeita turhantarkkoina loruina ja heidn saarnaamiaan velvollisuuksia poikamaisena moraalina1 jota hnen suureksi vartuttuaan tulee halveksia4 ,hn pit nyt kunnianasianaan muuttaa kytstapaansa2 hn rupeaa yritteliksi1 tuntematta halua1 ja itserakkaan houkkiomaiseksi vrn hpen takia4 ,hn ivaa hyvi tapoja ennenkuin on saanut huonojen tapojen makua1 ja kerskailee elvns irstaasti1 ennenkuin edes on oppinut irstailemaan4 ,en koskaan ole unhottava ern nuoren sveitsiliskaartin upseerin tunnustusta4 ,hn net sanoi pitvns toveriensa meluavia huvituksia ikvin1 mutta ei rohjennut vetyty niist pois1 pelten1 ett olisi joutunut heidn pilkkansa esineeksi4 ,harjottelen itseni niihin1 samoin kuin tupakan kyttmiseen1 huolimatta vastenmielisyydestni2 mieltymys niihin on tuleva tottumuksesta4 ,eihn aina voi olla lapsi4 ,tulee siis enemmn suojella maailmaan astuvaa nuorta miest turhamielisyydest kuin aistillisuudesta2 hn net enemmn noudattaa muiden taipumuksia kuin omiaan1 ja itserakkaus tuottaa enemmn irstailijoita kuin rakkaus4 ,jos tm hyvksytn1 kysyn onko koko maailmassa ainoatakaan nuorukaista1 joka olisi paremmin turvattu kaikelta1 mik voi turmella hnen tapojaan1 tunteitaan ja periaatteitaan1 kuin minun kasvattamani nuori mies8 ,onko ainoatakaan1 joka paremmin kykenisi vastustamaan viettelemysten tulvaa8 ,milt houkutukselta hn siis ei voisi puolustautua4 ,jos hnen halunsa vetvt hnt toisen sukupuolen puoleen1 hn ei siin lyd1 mit hakee1 ja hnen muiden tunteiden tyttm sydmens on hnt pidttv siit erill4 ,jos hnen aistillisuutensa hnt kiihottaa niin mist hn on lytv sille tyydytyst8 ,aviorikoksen ja irstailun kammo on karkottava hnet yht kauas portoista kuin naineista naisista1 sill lheisest seurustelusta tllaisten naisten kanssa aina alkaa nuorten miesten snntn elm4 ,naimahaluinen tytt saattaa olla kiemaileva2 mutta hn ei ole rivo ja julkea4 ,hn ei heittydy nuoren miehen kaulaan1 joka ehk voisi hnet naida1 jos hn pit hnt siven4 ,muuten on joku pitmss silmll sellaista naista4 mile puolestaan ei myskn ole jtetty kokonaan omiin hoteisiinsa4 ,kummallakin on oleva suojelevana vartijana ainakin pelko ja hpy1 jotka ovat erottamattomat ensi haluista4 ,he eivt heti ole antautuvat mit lheisimpn tuttavallisuuteen1 eik heill ole oleva aikaa siihen johtua ilman asteittain tapahtuvaa lhenemist ja ilman esteit4 ,jos mile tss kohden menettelisi toisin1 olisi hnen jo pitnyt saada opetusta tovereiltaan ja olisi hnen pitnyt heilt oppia ilkkumaan pidttyvisyyttn ja tulla julkeaksi kuten he4 ,mutta kukahan ihminen lienee vhemmn taipuva matkimiseen kuin mile8 ,kukahan ottaa vhemmn vaikutusta ilkkuvista puheista kuin se1 jolla ei ole ennakkoluuloja ja joka ei pane mitn arvoa toisten ennakkoluuloihin8 ,olenhan tyskennellyt kaksikymment vuotta suojatakseni hnet ilkkujoilta1 he tarvitsevat siis useamman kuin yhden pivn voidakseen hnt pett4 ,naurettavaisuus net milen silmiss on pelkk houkkioiden todistelu1 eik mikn tee vlinpitmttmmmksi ivan suhteen kuin se1 ett on ylpuolella yleist mielipidett4 ,ivan asemesta mile vaatii todistusperusteita1 ja kun hn on nin pitklle kehittynyt1 ei minun tarvitse pelt1 ett jotkut nuoret huimapt voisivat hnt minulta riist4 ,minulla on omatunto ja totuus puolellani4 ,jos ennakkoluulot kuitenkin tunkisivat hnen mieleens1 niin merkitseehn kahdenkymmenenvuotinen kiintymys jotakin4 ,hnt ei ikin saada uskomaan1 ett min muka olisin hneen ahtanut ikvi ja tehottomia opetuksia4 ,ja rehellisest ja tunteellisesta sydmest uskollisen ja todellisen ystvn ni kyll on osaava karkottaa kahdenkymmenen houkuttelijan net4 ,koska silloin vaan tarvitsee hnelle osottaa1 ett he hnt pettvt ja ett he teeskennellessn kohtelevansa hnt miehen1 itse teossa kohtelevatkin hnt lapsena1 olen aina koettava olla teeskentelemtn1 mutta vakava ja selv perusteluissani1 jotta hn huomaisi1 ett juuri min hnt kohtelen miehen4 ,olen sanova hnelle3 ,huomaat ett ainoastaan sinun etusi1 joka samalla on minun etuni1 aiheuttaa tmn puheeni2 muuta tarkoitusper sill ei suinkaan ole4 ,mutta miksi nm nuoret miehet tahtovat sinua kehotella8 ,sen thden1 ett tahtovat sinua houkutella2 he eivt sinua rakasta1 he eivt ollenkaan harrasta parastasi4 ,heill on pasiallisena vaikuttimenaan salainen kateudentunne siit1 ett sin olet heit parempi4 ,he tahtovat saada sinut vajoamaan omalle alhaiselle kannalleen1 ja kun he moittivat sinua siit1 ett sin annat johtaa itsesi1 tm tapahtuu yksinomaan senthden1 ett he tahtovat itse sinua johtaa4 ,luuletko ett sin mitn voittaisit tll vaihetuksella8 ,onko heidn viisautensa ehk niin suuri1 ja onko heidn pivn vanhuinen ystvyytens vahvempi kuin minun ystvyyteni8 ,voidaksemme panna painoa heidn ivailulleen pitisi olla syyt panna arvoa heidn auktoriteetilleen1 ja mik kokemus heill olisi1 jotta voisivat vitt kasvatusohjeitaan meidn periaatteitamme paremmiksi8 ,eivt he ole tehneet muuta kuin matkineet toisia huimapit1 samoin kuin tahtovat vuorostaan1 ett heit matkittaisiin4 ,vapautuakseen isiens luulotelluista ennakkoluuloista1 he alistuvat toveriensa ennakkoluuloihin4 ,en saata huomata mit he tten voittavat1 mutta varmaankin he menettvt kaksi suurta etua1 nimittin isn kiintymyksen1 isn1 jonka neuvot ovat helli ja vilpittmi ja isn kokemuksen1 joka saattaa tunnettujen seikkojen nojalla tekemn johtoptksi4 ,ist net ovat olleet lapsia1 mutta lapset eivt ole olleet isi4 ,mutta luuletko heit vilpittmiksi ainakin huimapisten mielipiteidens suhteen8 ,eivtp edes tss kohdin ole vilpittmi1 rakas mile4 ,he pettvt itsens sinua pettkseen1 he eivt edes ole sovussa oman itsens kanssa4 ,heidn sydmens ilmaisee lakkaamatta heidn valheellisuuttaan ja monasti heidn oma suunsa pett heit4 ,niinp joku heist tekee naurunalaiseksi kaiken1 mik on kunniallista1 mutta hn joutuisi eptoivoon1 jos hnen vaimonsa ajattelisi samoin kuin hn4 ,toinen taas menee niin pitklle ett on vlinpitmtn sen naisen siveellisyyden suhteen1 joka ei viel ole hnen vaimonsa1 toinen on jo niin tuiki turmeltunut1 ett on vlinpitmtn oman vaimonsa siveellisyyden suhteen4 ,mutta ottakaamme askel viel kauemmaksi ja puhukaamme hnelle hnen omasta idistn1 niin saamme nhd tahtoisiko hn mielelln kyd aviorikoksen hedelmst ja huonomaineisen naisen pojasta1 riistkseen luonnolliselta perilliselt hnen perintns1 sanalla sanoen tokko hn on suostuva siihen1 ett hnt kohdellaan prn6 ,kukapa heist tahtoisi ett hnen oma tyttrens tahrattaisiin sellaisella hpell1 jolla hn peitt toisten tyttri8 ,ei ole ainoatakaan heist1 joka ei uhkaisi henkesikin1 jos hnen suhteensa kytnnss rupeaisit toteuttamaan kaikkia niit periaatteita1 joita hn sinulle tyrkytt4 ,tten siis he paljastavat epjohdonmukaisuutensa ja nin huomaa1 ettei yksikn heist usko mit sanoo4 ,tss ovat perusteeni1 rakas mile1 punnitse heidn perusteitaan1 jos heill niit on1 ja vertaa4 ,jos min heidn tapaansa tahtoisin kytt ylenkatseen ja ivan aseita1 niin huomaisit1 ett he olisivat paljon enemmn alttiina ivalle1 kuin konsanaan min4 ,vakavaa tutkistelua en pelk4 ,pilkkaajien voittoriemu on lyhytaikainen2 totuus pysyy mutta heidn mieletn naurunsa kajahtaa kuulumattomiin4 ,ette saata kuvitella kuinka tottelevainen mile on kaksikymmenvuotiaana4 ,kuinka eri lailla me ajattelemme1 lukija ja min4 ,min en ksit miten mile saattoi olla tottelevainen kymmenvuotiaana4 ,sill mik vaikutusvalta minulla silloin oli hneen8 ,minun on tytynyt kytt viidentoista vuoden huolta ja tyt hankkiakseni itselleni tuon vaikutusvallan4 ,silloin en hnt kasvattanut1 vaan valmistin hnt kasvattamista varten4 ,nyt hn on tarpeellisen valmistuksen lpikynyt ollakseen tottelevainen4 ,hn tuntee ystvyyden nen1 hn osaa totella jrke4 ,tosin nennisesti mynnn hnelle riippumattomuuden2 mutta hn ei koskaan ole ollut minusta riippuvaisempi1 sill tm riippuvaisuus on vapaaehtoinen4 ,niin kauan kuin en voinut hallita hnen tahtoansa1 hallitsin hnen persoonaansa2 en pstnyt hnt hetkekn silmistni4 ,tt nyky jtn hnet joskus omiin hoteisiinsa1 sill hallitsen hnt alati4 ,jttessni hnet syleilen hnt ja sanon hnelle luottavaisen nkisen3 mile1 uskon sinut ystvni haltuun1 uskon sinut hnen rehellisen sydmens ohjattavaksi2 hn on minulle vastuunalainen sinusta4 ,hetken vaikutus ei kykene turmelemaan terveit tunteita1 joita ei mikn aikaisemmin ole jrkyttnyt1 eik hvittmn vakaumuksia1 jotka vlittmsti johtuvat jrjen hernneest tietmyskyvyst4 ,jos niiss minun poissaollessani tapahtuukin joku muutos1 ei se koskaan ole oleva kestv laatua1 eik oppilaani koskaan voi tarpeeksi hyvin peitt tunteitaan1 niin etten min huomaisi vaaraa ennenkuin paha on tapahtunut ja etten ajoissa olisi sit htmss4 ,samoin kuin ei ihminen yhtkki turmellu1 ei hn myskn yks kaks opi teeskentelemn4 ,ja mit taitamattomin ihminen tss suhteessa on mile1 jolla koko elmssn ei ole ollut ainoatakaan tilaisuutta teeskentelyyn4 ,niden ja tmnkaltaisten huolenpitojen kautta luulen niin hyvin turvanneeni hnet vierailta vaikutuksilta ja rivoilta mielipiteilt1 ett kernaammin nkisin hnet mit huonoimmassa seurassa ,pariisissa kuin yksin huoneessaan tai jossakin puistossa1 alttiina kaikille levottoman ikns vaikutuksille4 ,mit sanottaneenkin1 niin kaikista vihollisista1 jotka voivat vahingottaa nuorta miest vaarallisin ja ainoa1 jota ei voi karkottaa1 on hn itse2 mutta jos tm vihollinen on vaarallinen1 on se yksinomaan meidn syymme4 ,sill kuten olen monta monituista kertaa sanonut1 aistillisuus her ainoastaan mielikuvituksen vaikutuksesta4 ,aistillisuus nuorukaisissa ei varsinaisesti ole fyysillinen tarve2 se ei edes ole mikn todellinen tarve4 ,ellei aistillisuutta kohottava esine koskaan olisi kohdannut silmimme1 ellei koskaan siveetn ajatus olisi tunkenut mieleemme1 ei tuo luultu tarve ehk koskaan olisi esiintynyt meiss1 ja olisimme pysyneet siveellisesti puhtaina ilman koettelemuksia1 ilman ponnistuksia1 mutta mys ilman omaa ansiotamme4 ,ei tiedet1 mink salaisen aistillisuuden kuohunnan nuorison veress herttvt muutamat kohtaukset ja nyt1 ilman ett nuoret itse osaavat itselleen selvitt tmn ensi levottomuuden syyt1 jota levottomuutta ei ole helppo asettaa ja joka pian on uudelleen herv4 ,min puolestani1 kuta enemmn ajattelen tt trket knnekohtaa ja sen lheisi tai etisi syit1 sit enemmn pidn varmana1 ett erakko1 joka olisi kasvanut korvessa ilman kirjoja1 ilman erityist opetusta ja joutumatta tuntemaan naisia1 siell kuolisi sivess viattomuudentilassa1 vaikka hn olisi mink ikinen tahansa4 ,mutta tss ei ole kysymys tuollaisesta villist erakosta4 ,kun kasvatamme ihmist hnen vertaistensa keskuudessa ja yhteiskuntaa varten1 on mahdotonta1 jopa mieletntkin aina yllpit hness tuollaista terveellist tietmttmyytt4 ,viisauden pahimpia esteit on puolitiedokkaisuus4 ,niiden seikkojen muisto1 jotka meihin ovat tehneet tuntuvan vaikutuksen1 saamamme vaikutelmat seuraavat meit yksinisyyteen ja tyttvt sen1 vastoin tahtoamme1 viehttvmmill kuvilla kuin mit niiden aiheuttajat ovat1 ja tekevt yksinisyyden yht turmiolliseksi sille1 joka nuo kuvat siihen on tuonut mukaansa1 kuin yksinisyys on hydyllinen sille1 joka aina siin seuratta oleskelee4 ,valvokaa siis huolellisesti nuorta miest4 ,hn itse on osaava turvata itsens kaikelta muulta1 mutta teidn on turvaaminen hnet hnelt itseltn4 lk jttk hnt yksin pivll lkk yll1 nukkukaa ainakin hnen makuuhuoneessaan4 lkn hn panko maata ennenkuin on vsymyksen valtaama1 ja nouskoon hn vuoteeltaan heti kun her4 ,olkaa varuillanne vaiston suhteen1 niin pian kuin ette en ole tekemisiss yksinomaan vaiston kanssa2 se on hyv niin kauan kuin se vaikuttaa yksin1 se on epiltv1 niin pian kuin se sekaantuu ihmislaitoksiin4 ,vaistoa ei pid hvitt1 se on vaan jrjestettv1 mik kenties on vaikeampaa kuin sen tydellinen kukistaminen4 ,olisi hyvin vaarallista1 jos se opettaisi oppilastanne pettmn aistillisuuttaan ja hankkimaan muunlaista korvausta menettmistn tilaisuuksista sit tyydytt4 ,jos hn kerran on oppinut tllaisen vaarallisen korvauskeinon1 hn on hukassa4 ,siit alkaen hnen ruumiinsa ja sydmens on oleva alati hermostunut ja hn on hautaan asti kantava tmn tavan surullisia seurauksia1 joka tapa on turmiollisimpia1 mink vallan alaisena nuori mies voi olla4 ,epilemtt olisi parempi444 ,jos tulisen luonteen raivokkaisuus ky voittamattomaksi1 niin sinua surkuttelen1 rakas mile2 mutta en hetkekn ole epriv1 enk ole salliva1 ett luonnon tarkoitus tyhjksi tehdn4 ,jos on vlttmtnt1 ett joudut tyrannin valtoihin1 niin kernaammin jtn sinut sen tyrannin ksiin1 josta taas voin sinut vapauttaa4 ,miten kyneekn1 voin aina helpommin temmata sinut naisten vallasta1 kuin omien salaisten tapojesi kahleista4 ,kahdenteenkymmenenteen ikvuoteen asti ruumis kasvaa ja tarvitsee kaikki vastaanottamansa ravintoaineet4 ,pidttytyvisyys on silloin luonnon vaatimus1 jota ei laiminly vahingoittamatta ruumiinrakennettaan4 ,kahdenkymmenvuotiaasta alkaen sama pidttytyvisyys on siveellinen velvollisuus2 on trket1 ett nuori mies oppii hillitsemn itsen ja himojaan4 ,mutta moraalisilla velvollisuuksillakin on sovittelunsa1 poikkeuksensa ja sntns4 ,kun inhimillinen heikkous saattaa vuoroehdon valinnan vlttmttmksi1 niin valitkaamme kahdesta pahasta vhempi4 ,jokaisessa tapauksessa on parempi joutua hairahdukseen kuin tottua paheeseen4 ,muistakaa1 etten tss en puhu minun oppilaastani1 vaan teidn oppilaastanne4 ,hnen intohimonsa1 jotka olette pstneet kuohumaan1 tekevt teidt vallan voimattomaksi4 ,tyytyk siis niihin peittelemtt1 lkk hnelt salatko hnen voittoaan4 ,jos osaatte hnelle nytt tuota hnen voittoaan sen oikeassa valossa1 hn on sit pikemmin hpev kuin siit ylpeilev ja te pidttte itsellenne oikeuden johtaa hnt hnen hairahdustilassaan1 niin ettei hn ainakaan kokonaan syksy turmeluksen kuiluun4 ,on trket1 ettei oppilas tee mitn1 jota ei opettaja tied ja tahdo1 ei edes sit1 mik on pahaa2 ja on sata kertaa parempi1 ett kasvattaja hyvksyy vian ja ett hn siin erehtyy1 kuin ett oppilas hnt pettisi ja ett hn antautuisi hairahdukseensa1 ilman ett kasvattaja siit tiet mitn4 ,ken luulee velvollisuudekseen ummistaa silmns jollekin seikalle1 huomaa pian1 ett hnen tytyy ummistaa ne kaikelle4 ,ensiminen vrinkyts1 joka siedetn1 synnytt toisenkin1 ja nin syntynyt vrinkytsten sarja pttyy vasta kumoamalla kaiken jrjestyksen ja halveksimalla kaikkia lakeja4 ,toinen erehdys1 jota jo olen vastustellut1 mutta joka ei koskaan ole hellittv pikkusieluja1 on se1 ett aina koetetaan yllpit opettajanarvokkaisuutta ja ett tahdotaan oppilaan silmiss kyd tydellisest4 ,tllainen menettely on vallan jrjetn4 ,kuinka ei ksitet1 ett koettamalla tuota arvokkaisuutta yllpit sen juuri karkottaa1 ja ett sen1 joka tahtoo ett hnt kuunneltaisiin1 tulee asettua niiden kannalle1 joille puhuu1 ja ett tulee olla ihminen voidakseen vaikuttaa ihmissydmeen8 ,ei yksikn tuollaisista tydellisist ihmisist liikuta toisen mielt eik siin hert vakaumusta2 sill se1 jota kehottelevat1 ajattelee aina1 ett heidn on hyvin helppo vastustella intohimoja1 joita eivt itse tunne4 ,nyttk oppilaallenne heikkouksianne1 jos tahdotte parantaa hnet hnen omasta heikkouksistaan4 ,nhkn hn teiss samojen taistelujen riehuvan1 jotka hn omassa itsessn tuntee1 ja oppikoon hn hillitsemn itsens kuten tekin4 lknk hn sanoko kuten muut3 ,nuo vanhukset1 joita harmittaa1 etteivt en ole nuoria1 tahtovat kohdella nuoria miehi vanhuksina1 ja kun kaikki heidn halunsa ovat sammuneet1 he tahtovat lukea meidn halumme rikoksiksi4 ,montaigne kertoo ern pivn kysyneens herra de ,langeylt1 kuinka monta kertaa hnen ,ranskan lhettiln ,saksassa oli ollut pakko tulla pihins kuningastaan palvellessaan4 ,min puolestani kernaasti kysyisin ern nuoren herran kasvattajalta1 montako kertaa hn on astunut huonomaineiseen taloon palvellakseen oppilastaan4 ,montako kertaa8 ,erehdyn4 ,ellei ensi kerta riist nuorelta irstailijalta halua sinne palata1 ellei hn sielt palatessaan saa seuralaisekseen katumusta ja hpe1 ellei hn teidn povellanne vuodata kyyneltulvia1 niin hyltk hnet heti paikalla4 ,joko hn on hirvi1 tai te olette hlm2 kummassakaan tapauksessa ette voi hnt ollenkaan hydytt4 ,mutta jttkmme nm rimiset apukeinot1 jotka ovat yht synkt kuin vaarallisetkin1 ja jotka eivt ole missn yhteydess kasvatusmetodimme kanssa4 ,varsin moneen varokeinoon on ryhtyminen hyvsukuisen nuoren miehen suhteen1 ennenkuin voi jtt hnet alttiiksi tmn vuosisadan irstaille tavoille4 ,nm varokeinot ovat vaivaloisia1 mutta ne ovat vlttmttmi4 ,laiminlyminen tss suhteessa saattaa koko nuorison turmioon4 ,nuoren in snnttmn elmn kautta ihmiset huononevat ja kehittyvt sellaisiksi kuin he tt nyky ovat4 ,he ovat paheissaankin pikkumaiset ja pelokkaat1 ja heill on pikkusielut1 senthden1 ett heidn kuluneet ruumiinsa ovat aikaisin turmeltuneet2 tuskin heiss on tarpeeksi elinvoimaa liikkuakseen4 ,heidn sisllyst kaipaavat ajatuksensa ilmaisevat heidn henkens tyhjyytt1 eivtk he osaa ajatella mitn suurta ja jaloa2 he ovat vailla teeskentelemttmyytt ja voimakkuutta4 ,ollen joka suhteessa halpamieliset ja alhaisen ilket osottavat he pelkk turhamaisuutta1 petollisuutta ja valheellisuutta2 heill ei edes ole tarpeeksi rohkeutta olla huomattuja pahantekijit4 ,sellaisia ovat ne ylenkatsetta ansaitsevat ihmiset1 jotka kehittyvt nuoruuden irstailusta4 ,jos nuorissa olisi yksi ainoakin1 joka osaisi pysy kohtuullisena ja raittiina ja joka keskell noita muita turmeltuneita voisi silytt sydmens1 verens ja tapansa puhtaina heidn antamansa esimerkin saastutuksesta1 niin hn kolmenkymmenvuotiaana kykenisi maahan polkemaan koko tuon hynteisparven ja hallitsisi sit helpommin kuin on hillinnyt itsens4 ,jos syntyper ja suotuisat olot olisivat olleet mile tukemassa1 hn voisi jos tahtoisi olla tuo mies3 mutta hn halveksii tuollaisia ihmisi liiaksi1 tehdkseen heidt orjikseen4 ,tarkatkaamme nyt miten hn heidn ymprimnn astuu maailmaan1 ei sit varten1 ett siin omistaisi hallitsevan aseman1 vaan oppiakseen sit tuntemaan ja sielt lytkseen arvoisensa naistoverin4 ,miss sdyss tahansa hn on syntynyt1 mihin seurapiiriin hn aluksi astuneekin1 on hnen ensi esiintymisens oleva yksinkertainen ja vailla ulkonaista loistoa4 ,jumala suokoon1 ettei hn ole niin onneton1 ett siin rupeaisi loistelemaan4 ,noita ominaisuuksia1 jotka ensi katseella herttvt huomiota1 hnell ei ole1 eik hn niit huoli hankkiakaan4 ,hn panee liian vhn arvoa ihmisten mielipiteihin1 pannakseen arvoa heidn ennakkoluuloihinsa1 eik hn ollenkaan huoli siit1 ett hnt kunnioitettaisiin1 ennenkuin hnet tunnetaan4 ,hnen esiintymistapansa ei ole ujoa eik turhamielist2 se on luonnollista ja teeskentelemtnt4 ,pakollinen jykkyys ja teeskentely ovat hnelle yht vieraita1 ja hn on keskell seurapiiri sama kuin yksinn ja ilman todistajia4 ,onko hn silt raaka1 ylimielinen ja tarkkaamaton kenenkn puheelle8 ,pinvastoin2 koska hn ei yksinisyydessn pid kanssaihmisin vharvoisina1 miksi hn heit ylenkatsoisi ollessaan heidn parissaan8 ,tosin hn ei kytstavassaan anna heille etusijaa itseens nhden1 hn kun ei sydmessn pid heit itsen parempana2 mutta hn ei myskn osota heille vlinpitmttmyytt1 jota hn ei ollenkaan tunne heit kohtaan4 ,vaikka hn ei olekaan perehtynyt hienoihin kohteliaisuuksiin1 osottaa hn sit huomaavaisuutta1 joka aiheutuu ihmisrakkaudesta4 ,hn ei tahdo nhd kenenkn krsivn1 hn ei ole teeskennellyst kohteliaisuudesta tarjoava paikkaansa toiselle1 mutta on kernaasti antava sen hnelle luontaisen hyvyytens nojalla1 jos hn huomaa hnet unhotetuksi ja jos hn luulee tmn syrjyttmisen hnt surettavan4 ,sill minun kasvattamalleni nuorukaiselle on oleva helpompaa itse seisoa kuin nhd toisen pakosta seisovan4 ,joskohta mile yleens ei suuresti kunnioita ihmisi1 ei hn ole heit kohteleva ylenkatseellisesti1 hn kun heit slii ja surkuttelee4 ,kun hn ei voi saattaa heit kiintymn todelliseen hyvn1 antaa hn heidn jd pitmn siit kuvitellusta hyvst1 johon he tyytyvt1 sill hn pelk1 ett jos sen heilt riistisi1 voimatta antaa muuta sijaan1 tten saattaisi heidt entistn onnettomammiksi4 ,hn siis ei ole vittelij eik vastustuksenhaluinen2 mutta hn ei myskn ole kohtelias imartelija4 ,hn sanoo oman mielipiteens1 vastustamatta muiden mielipiteit4 ,hn net rakastaa vapautta enemmn kuin kaikkea muuta1 ja sen kauneimpia oikeuksia on suoruus4 ,hn puhuu vhnlaisesti1 hn kun ei huoli siit1 ett huomio kntyisi hneen4 ,samasta syyst hn puhuu ainoastaan sellaista1 mik on hydyllist2 mik muuten aiheuttaisi hnen puhettaan8 mile on liiaksi hyvin kasvatettu ollakseen lrpttelij4 ,kielevyys johtuu vlttmttmsti halusta nytt sukkelalta1 josta kauempana olen puhuva1 tai siit1 ett pannaan arvoa pikkuseikkoihin1 joihin1 typersti kyll1 luullaan muiden panevan yht paljon arvoa4 ,se1 jolla on tarpeeksi arvostelukyky1 antaakseen kullekin oliolle sen oikean arvon1 ei koskaan puhu liiaksi4 ,hn net myskin osaa arvostella miss mrin hnt tarkataan ja mit mielenkiintoa hnen puheensa voi hertt4 ,yleens ne ihmiset1 jotka tietvt vhn1 puhuvat paljon1 ja ne ihmiset1 jotka tietvt paljon1 puhuvat vhn4 ,on helppo ymmrt1 ett vhtietoinen pit trken kaikkea1 mink tiet1 ja ett hn sen sanoo kaikille4 ,mutta tiedokas ja valistunut mies ei helposti aukaise tietojensa kammiota3 hnell olisi ylen paljo sanottavaa1 ja hn tiet1 ett viel hnenkin jlkeens olisi paljo sanottavaa2 hn siis vaikenee4 ,kaukana siit1 ett mile panisi pahaksensa toisten ihmisten tapoja1 hn pinvastoin sangen mielelln mukautuu niihin2 sit hn ei tee nyttkseen tapoihin perehtyneelt tai kohteliaalta1 vaan pinvastoin pelten1 ett eroaisi muista1 ett hnt huomattaisiin4 ,hn ei koskaan ole tyytyvisempi kuin silloin1 kun ei kiinnitet huomiota hneen4 ,joskohta hn astuessaan maailmaan tydelleen on tuntematta sen tapoja1 ei hn silt ole ujo ja arka4 ,jos hn pysytteleikse taustalla1 tm ei tapahdu ujoudesta1 vaan senthden1 ett hn itse paremmin tehdkseen huomioita tahtoo olla huomaamattomassa paikassa4 ,se net1 mit hnest ajatellaan1 ei ollenkaan hnt liikuta1 ja naurunalaiseksi joutuminen ei hnt ollenkaan pelota4 ,tst johtuu se1 ett hn aina on levollinen ja kylmverinen ja ettei vr hpentunne hnt rasita4 ,tarkattakoon hnt tai lkn tarkattako1 niin hn aina tekee kaiken tehtvns parhaan taitonsa mukaan2 ja kun hnell aina on huomiokykyns vallassaan hyvin tarkatakseen muita1 niin hn osaa omistaa heidn tapojaan monta vertaa helpommin kuin ennakkoluulojen orjat4 ,saattaa sanoa1 ett hn omistaa seurustelutottumuksen niin helposti juuri senthden1 ett hn panee siihen niin vhn arvoa4 lk kuitenkaan saako liian suuria ajatuksia hnen esiintymisryhdistn lkk verratko hnt teidn niin suuresti miellyttviin nuoriin seuraihmisiinne4 ,hn on vakava ja luja1 mutta ei itserakas2 hnen kytksens on vapaata1 mutta ei ylenkatseellisen ylvstelev4 ,ryhke esiintyminen kuuluu ainoastaan orjille1 vapaa ihminen on kaukana teeskentelevst kytstavasta4 ,en viel koskaan ole nhnyt miehen1 jolla on oikeata ja jaloa ylpeytt sielussaan1 sit ilmaisevan kytksessn4 ,tm taipumus on pikemmin olennainen halpamaisille ja turhamielisille sieluille1 jotka ainoastaan sill tavoin luulevat voivansa vaikuttaa ihmisiin4 ,luin erst kirjasta1 ett kuuluisan ,marcelin saliin kerran tuli vieras1 jolta ,marcel kysyi mist maasta hn oli kotoisin4 ,olen englantilainen1 vastaa vieras4 ,tek englantilainen8 huomauttaa tanssimestari4 ,olisitteko te kotoisin tuolta saarelta1 miss kansalaiset ovat osallisina maan hallituksessa1 ollen osana esivaltaa4#adh ,hyv herra1 tuo kumartunut otsa1 tuo pelokas katse1 tuo epvarma kynti ilmaisevat ainoastaan arvonimen saanutta vaaliruhtinaan orjaa4 ,en tied osottaneeko tm arvostelu suurta taitoa huomaamaan ihmisen luonteen ja hnen ulkomuotonsa vlist suhdetta4 ,min puolestani1 jolla ei ole kunnia olla tanssinopettaja1 olisin ajatellut vallan pinvastoin4 ,olisin sanonut3 ,tuo englantilainen ei ole mikn hovimies2 en ole koskaan kuullut sanottavan1 ett hovimiehill olisi otsa kumarassa ja epvarma kynti4 ,mies1 joka esiintyy epvarmana tanssimestarin luona1 saattaa esiinty hyvinkin varmana alihuoneessa4 ,varmaankin tuo herra ,marcel luulee omia maalaisiaan pelkiksi roomalaisiksi6 ,se1 joka rakastaa1 tahtoo itse olla rakastettu2 mile rakastaa ihmisi1 hn tahtoo siis heit miellytt4 ,kahta suuremmalla syyll hn tahtoo miellytt naisia4 ,hnen ikns1 hnen tapansa ja tuumansa1 kaikki yhdess yllpit hness tt halua4 ,sanon hnen tapansa1 sill niill on tss suhteessa suuri merkitys4 ,ne miehet1 joilla on hyvt tavat1 ovat naisten oikeita ihailijoita4 ,he eivt ole1 kuten muut1 naisten seurassa noin keikistelevn kohteliaita1 mutta he osottavat harrastusta ja huomaavaisuutta1 joka on todempi ja tuntehikkaampi ja joka lhtee sydmest4 ,tuntisin siin piiriss1 joka ympri nuorta naista sellaisen miehen1 jolla on hyvt tavat ja joka voi hillit luontonsa1 sadan tuhannen irstaan nuoren miehen joukosta4 ,voitte siis ptt miten mile on kyttytyv1 jonka aistilliset tunteet vasta ovat hernneet ja jolla on niin monta jrkisyyt1 mitk neuvovat hnt niit vastustamaan6 ,luulenpa ett hn naisten seurassa joskus on oleva ujo ja pelokas2 mutta tm ujous ei suinkaan ole oleva heille epmiellyttv1 ja vhimminkin veitikkamaiset heist varmaankin usein osaavat nauttia tuosta hnen ujomaisuudestaan1 jopa sit listkin4 ,muuten hnen kohtelias huomaavaisuutensa on tuntuvasti vaihteleva eri asianhaarojen mukaan4 ,naimisissa olevien naisten seurassa hn on oleva vaatimattomampi ja kunnioittavampi1 nuorten naimaikisten naisten parissa taas vilkkaampi ja hellmielisempi4 ,hn ei koskaan hylk etsintns silmmr1 ja sille naiselle1 joka muistuttaa hnen ihannettaan1 hn aina on osottava enimmin huomaavaisuutta4 ,ei kukaan ole oleva tsmllisempi kaiken sen noudattamisessa1 mik perustuu luonnon jrjestykseen1 jopa hyvn yhteiskuntajrjestykseenkin1 mutta edellisen hn aina asettaa jlkimisest edelle2 niinp hn on enemmn kunnioittava yksityisihmist1 joka on hnt vanhempi1 kuin ikistn virkamiest4 ,koska hn on oleva nuorimpia mieshenkilit niiss seuroissa1 joissa tulee liikkumaan1 on hn aina oleva vaatimattomimpia1 ei senthden1 ett hn turhamielisesti tahtoisi nytt nyrlt1 vaan senthden1 ett tuo vaatimattomuus johtuu luonnollisesta tunteesta ja ett se perustuu jrkeen4 ,hn ei ole matkiva nuoren houkkion seurustelutapoja1 joka1 huvittaakseen seurapiiri1 puhuu nekkmmin kuin viisaat ihmiset ja keskeytt vanhojen ihmisten puheet4 ,hn puolestaan ei hyvksy sit vastausta1 jonka ers vanha aatelismies antoi ,ludvig ,,xv3lle2 tm kysyi hnelt kumpaa vuosisataa hn piti parempana1 omaa1 vaiko kulunutta vuosisataa4 ,aatelismies net vastasi3 ,sir1 olen nuoruudessani oppinut kunnioittamaan vanhoja ihmisi1 nyt tulee minun vanhuudessani oppia kunnioittamaan nuoria4 milell kun on hell ja tunteellinen mieli1 vaikka hn ei pane arvoa yleiseen piintyneeseen mielipiteeseen1 on hn1 joskohta hn kernaasti miellytt muita1 kuitenkin varsin vhn vlittv siit1 pitvtk he hnt arvossa4 ,tst seuraa1 ett hn on oleva enemmn sydmellinen kuin kohtelias1 ettei hn ole oleva ylpe eik komeileva ja ett hnt liikuttaa enemmin yksi ainoa hyvily kuin tuhannet ylistelyt4 ,samasta syyst hn ei kuitenkaan ole laiminlyv esiintymistapojaan eik ryhtin1 jopa hn on pitv silmll sit1 ett hnen pukunsa on huolellinen2 tt hn ei tee senthden1 ett nyttisi hienomakuiselta miehelt1 vaan tehdkseen ulkomuotonsa miellyttvmmksi4 ,eip hn kuitenkaan koskaan ole esiintyv kullalla kirjaillussa puvussa1 eik komeuden ja rikkauden leima ole saastuttava hnen ulkoasuaan4 ,huomattaneen1 ettei kaikki tm minun puoleltani vaadi mitn laajojen kskyjen terottamista1 vaan ett se on pelkk seuraus alkukasvatuksestani4 ,tavallisesti meille kuvataan seurustelutaitoa hyvin suurena salaperisyyten1 iknkuin siin iss1 jolloin se hankitaan1 sit ei saavutettaisi luonnollisesti ja iknkuin ei tulisi hakea sen ensi lakeja kunniallisesta sydmest4 ,oikea kohteliaisuus on siin1 ett osotamme ihmisille hyvntahtoisuutta2 se nyttytyy helposti siin ihmisess1 jolla sit on4 ,ainoastaan niit varten1 joilla sit ei ole1 on tytynyt keksi taito1 joka teeskentelee hyvntahtoisuutta4 ,opitun kohteliaisuuden turmiollisin vaikutus on se1 ett se opettaa olemaan vailla niit hyveit1 joita se teeskennellen jljittelee4 ,istutettakoon meihin kasvatuksen kautta ihmisrakkautta ja hyvntekevisyytt1 niin ei meilt ole puuttuva kohteliaisuutta1 tai1 oikeammin sanoen1 emme sit en tarvitse4 ,jos ei meill olekaan sellaista kohteliaisuutta1 joka ilmenee ulkonaisissa miellyttviss seurustelutavoissa1 niin on meill sen sijaan oleva sellainen kytstapa1 joka ilmaisee kunnon miest ja kansalaista3 silloin meidn ei tarvitse turvautua valheellisuuteen4 ,sen sijaan1 ett olisimme teeskentelevi miellyttksemme1 riitt1 ett olemme hyvt2 sen sijaan1 ett olisimme valheelliset imarrellaksemme toisten heikkouksia1 riitt1 ett olemme suvaitsevaisia4 ,ne henkilt1 joita kohtelee tll tavoin1 eivt siit tule ylpeiksi eivtk pilaannu2 he siit vaan tulevat kiitollisiksi ja paremmiksi4#adi ,minusta tuntuu kuin1 jos jokin kasvatustapa on omansa tuottamaan sentapaista kohteliaisuutta1 jota ,duclos tss vaatii1 sellaista olisi minun thn asti suunnittelemani kasvatus4 ,mynnn kuitenkin ett mile1 noudattamalla nin eroavia periaatteita1 ei ole oleva muiden ihmisten kaltainen1 ja ,jumala suojelkoon hnt koskaan tulemasta sellaiseksi4 ,mutta se1 mik erottaa hnet muista1 ei ole herttv vastenmielisyytt eik pilaa4 ,ero on oleva tuntuva1 olematta epmiellyttv4 mile on oleva1 niin sanoakseni1 rakastettava muukalainen4 ,aluksi annetaan hnelle anteeksi hnen omituisuutensa ja sanotaan3 ,hn kyll viel on kehittyv4 ,sitten totutaan hnen seurustelutapoihinsa1 ja kun huomataan1 ettei hn niit muuta1 annetaan ne hnelle toistamiseen anteeksi ja sanotaan3 ,hn on omituinen ihminen1 mutta se ei tee mitn4 ,hnt tosin ei juhlita kuin rakastettavaa miest1 mutta hnest pidetn1 ilman ett tiedetn miksi4 ,ei kukaan ole kehuva hnen henkevyyttn1 mutta hnet valitaan kernaasti mielipiteiden tuomariksi lahjakkaiden ihmisten vlill4 ,hnen oma lykkisyytens on oleva selke ja mrrajojen sisll liikkuva2 hnen mielens on oleva suora ja hnen arvostelukykyns terve4 ,hn kun ei koskaan tavoittele uusia aatteita1 ei hn koskaan ole tunteva halua loistaa nerokkaisuudellaan4 ,olen hnelle selittnyt1 ett kaikki terveelliset ja ihmisille todella hydylliset aatteet ovat kauimmin olleet tunnettuja1 ett ne ammoisista ajoista ovat olleet ainoat oikeat yhteiskunnalliset siteet1 ja ett erinomaisen etevill henkilill ei en ole muuta tarjona kntkseen ihmisten huomion puoleensa kuin levitell vahingollisia ja ihmissuvulle turmiollisia aatteita4 ,tm tapa tulla huomatuksi ei ollenkaan vieht mile3 hn net tiet1 mist lyt elmns onnen ja miten hn voi edist lhimisens onnea4 ,hnen tietojensa piiri ei ulotu kauemmaksi hydyllisyyden rajoja4 ,hnen tiens on kaita ja tarkoin viitottu2 hnen kun ei tee mieli silt poiketa1 hn huomaamattomana sekaantuu samaa polkua kulkeviin1 eik tahdo eksy1 eik myskn loistaa4 mile on tervejrkinen mies1 eik tahdo olla mikn muu2 turhaan koetetaan tt hnen ominaisuuttaan moittia1 hn on aina pitv sit kunnianaan4 ,joskohta halu olla muille miellyttv ei tydelleen jt hnt vlinpitmttmksi muiden ihmisten mielipiteiden suhteen1 hn on omaksuva noista mielipiteist ainoastaan sen1 mik vlittmsti koskee hnen persoonaansa1 huolimatta mielivaltaisesta arvon panosta1 jonka lakina ovat ainoastaan muoti ja ennakkoluulot4 ,hn on pitv kunnianasiana tehd hyvin kaiken1 mink tekee1 jopa tehd sen paremminkin kuin moni muu4 ,juoksussa hn tahtoo olla kevejalkaisin1 painissa vahvin1 tyss taitavin1 urheiluleikeiss notkein4 ,mutta hn on varsin vhn tavoitteleva sellaisia etevmmyyksi1 jotka eivt ole itsestn ilmeisen selvt ja jotka vaativat jonkun toisen arvostelun tunnustusta1 kuten esim4 suurempaa nerokkaisuutta kuin toisella1 parempaa puhelahjaa1 suurempaa oppineisuutta1 ja viel vhemmin sellaisia1 joilla ei ole mitn tekemist persoonallisuuden kanssa1 kuten esim4 ylhisemp sukua1 suurempana pidetty rikkautta1 suurempaa luottoa1 suuremman arvossapidon nauttimista ja suurempaa komeilua ulkonaisessa esiintymisess4 ,hn rakastaa ihmisi senthden1 ett he ovat hnen vertaisiaan ja pit etenkin niist ihmisist1 jotka enimmin ovat hnen kaltaisiaan sydmen hyvyydess1 ja kun hn arvostelee tt yhtlisyytt yhdenmukaisuuden nojalla siveellisien asioiden punniskelussa1 on hn iloitseva saadessaan tunnustusta kaikesta1 mik koskee hyv luonnetta4 ,hn ei suorastaan ole ajatteleva3 iloitsen siit1 ett minulle annetaan tunnustusta2 vaan on ajatteleva3 olen iloinen siit1 ett tunnustetaan se hyv1 mink olen tehnyt2 iloitsen siit ett ne ihmiset1 jotka minua kunnioittavat1 samalla tuottavat kunnioitusta itselleen2 niin kauan kuin he arvostelevat asioita niin tervejrkisesti1 on hyv saada osakseen heidn kunnioituksensa4 ,tutkistellessaan ihmisi heidn tapojensa ja esiintymisens muodossa samoin kuin hn aikaisemmin tutki heit heidn historiassa ilmaantuvien intohimojensa muodossa1 on hnell usein oleva aihetta tuumia sit1 mik tekee miellyttvn tai vastenmielisen vaikutuksen ihmissydmeen4 ,hn pohtii nyt filosofisesti maun perusteita1 ja tmntapainen henkinen ty hnelle sopii tmn kehitysajan kuluessa4 ,kuta kauempaa etsii maun mritelmi1 sit kauemmaksi eksyy4 ,maku ei ole muuta kuin taito arvostella mik miellytt suurta laumaa ja mik taas sille on vastenmielist4 ,jos siirtyy ulkopuolelle nit rajoja1 ei en tied mit maku on4 ,tst ei seuraa1 ett olisi enemmn hyvmakuisia ihmisi kuin huonomakuisia1 sill vaikka enimmt ihmiset arvostelevat tervejrkisesti jokaista seikkaa1 on kuitenkin harvoja1 jotka kaikissa seikoissa olisivat samaa mielt kuin tuo enemmist4 ,ja vaikka yleisimpien makuarvostelujen yhtyminen muodostaa hyvn maun1 on kuitenkin vhn ihmisi1 joilla todella on makua1 samoin kuin on olemassa ainoastaan vhn kauniita ihmisi1 vaikka kauneus on tulos yleisimpien kasvonpiirteiden yhtymst4 ,on otettava huomioon1 ettei tss ole kysymys siit1 mik meit miellytt senthden1 ett se on meille hydyllist1 eik siit1 mit vihaamme1 senthden1 ett se meit vahingoittaa4 ,maku kohdistuu ainoastaan vlinpitmttmiin seikkoihin tai korkeintaan sellaisiin seikkoihin1 jotka herttvt mielenkiintoa huvittavaisuutensa thden1 eik sellaisiin1 jotka ovat tarpeidemme yhteydess4 ,tllaisten seikkojen arvostelemiseen ei tarvita makua1 pelkk vaisto on riittv4 ,tm tekee niin vaikeiksi ja mielivaltaisiksi puhtaat makukysymykset2 sill paitsi vaistoa1 joka mr niiden rajat1 emme huomaa muuta jrkev syyt maun ptelmiin4 ,tulee lisksi erottaa sen lait siveellisiss asioissa sen laeista aineellisissa asioissa4 ,jlkimiset nyttvt vallan selittmttmilt4 ,on trket ottaa huomioon1 ett moraalia yhtyy kaikkeen1 mik koskee jljittely4#aej ,tten saattaa selitt kauneuksia1 jotka nyttvt olevan ruumiillista laatua1 mutta jotka itse teossa eivt ole sellaisia4 ,thn lisn1 ett maulla on paikallisia lakeja1 jotka saattavat sen lukemattomissa seikoissa riippuvaiseksi ilmanalasta1 tavoista1 hallituksesta1 asetuksista1 ett toiset maun lait taas perustuvat ikn1 sukupuoleen1 luonteeseen ja ett tss suhteessa ei pid mauista vitell4 ,maku on luonnollinen kaikille ihmisille2 mutta kaikilla ei ole samaa maun mr1 se ei kehity kaikissa yht voimakkaaksi1 ja jokaisen ihmisen maku saattaa muuttua eri syiden vaikutuksesta4 ,sen maun mitta1 joka kullakin voi olla1 riippuu kunkin tunteellisuudesta2 mutta sen kehitys ja esiintymismuoto riippuu niist seurapiireist1 joissa kukin on elnyt4 ,ensiksikin tulee el monessa eri seurassa1 voidakseen toimeenpanna useita vertailuja2 toiseksi tulee noiden seurojen olla sellaisia1 jotka harrastavat huvittelua1 ja sellaisia1 jotka ovat joutilaina1 sill seuroissa1 jotka kokoontuvat liiketoimia varten1 ei ole pmrn huvi1 vaan etu4 ,kolmanneksi tulee liikkua seuroissa1 joissa eriarvoisuus ei ole varsin suuri1 joissa ennakkoluulojen tyrannius on lievempi ja joissa nautinnolla on huomattavampi sija kuin turhamielisyydell4 ,sill pinvastaisessa tapauksessa1 muoti tukehuttaa maun1 emmek tavoittele sit1 mik miellytt1 vaan sit1 mik tekee huomatuksi4 ,jlkimisess tapauksessa ei en ole totta1 ett hyv maku on enemmistn maku4 ,miksi8 ,siksi1 ett esineet vaihtuvat4 ,silloin suurella yleisll ei en ole omaa arvosteluaan2 se net silloin en arvostelee vaan niiden mukaan1 joita luulee itsen valistuneemmiksi2 se ei hyvksy sit1 mik itsessn on hyv1 vaan sen1 mink nuo muut ovat hyvksyneet4 ,pitk siis aina huolta siit1 ett kukin ihminen voi muodostaa oman mielipiteens makuasioissa2 silloin se1 mik itsessn on miellyttvint1 on aina saavuttava useimmat net4 ,ihmiset eivt teoissaan tee mitn kaunista muuten kuin jljittelemll4 ,kaikki todella hyvt makumallit ovat noudetut luonnosta4 ,kuta enemmn poistumme tst mestarista1 sit sameammiksi kyvt maalauksemme4 ,silloin valitsemme malleiksemme rakastamiamme esineit1 ja se kauneus1 jonka mielikuvitus luo ja joka on mielivallan ja auktoriteetin alainen1 on yksinomaan sellaista1 joka on miellyttnyt ohjaajiamme4 ,ohjaajiamme taas ovat taiteilijat1 ylhiset1 rikkaat2 ja niden ohjaaja on heidn etunsa tai turhamielisyytens2 jlkimiset hakevat halukkaasti uusia rahankulutus-keinoja1 voidakseen komeilla rikkauksillaan1 toiset taas koettavat kytt hyvkseen noita rikkauksia4 ,tten loistelias komeus perustaa valtansa ja saattaa meit pitmn sellaisesta1 mik on vaikeasti saavutettavissa ja mik on kallista4 ,silloin niin sanottu kauneus on kaukana luonnonnkisyydest1 pinvastoin se saa nimens juuri siit1 ett se on luonnonvastainen4 ,tst huomaamme miten kauneus ja huono maku ovat erottamattomat4 ,kaikkialla1 miss maku yhtyy tuhlailuun1 se on vr4 ,etenkin eri sukupuolien vlisess seurustelussa maku1 oli se sitten hyv tai paha1 saa muotonsa2 sen kehitys on vlttmtn seuraus tmnlaisen seurustelun tarkoituksesta4 ,mutta kun nauttimisen helppous heikontaa miellyttmishalun1 maku vlttmttmsti huononee2 ja tss piilee mielestni toinen ja hyvin todennkinen syy siihen1 ett hyv maku on yhteydess hyvien tapojen kanssa4 ,kysyk naisten makua aineellisissa seikoissa sek niiss1 jotka riippuvat aistien arvostelusta1 miesten makua taas siveellisiss asioissa sek niiss kysymyksiss1 jotka enemmn perustuvat ymmrrykseen4 ,kun naiset ovat sellaisia kuin heidn tulee olla1 he rajoittavat arvostelunsa ksityskykyns alaan ja arvostelevat silloin aina hyvin4 ,mutta niin pian kuin he tunkeutuvat kirjallisuuden arvostelijoiksi1 niin pian kuin rupeavat arvostelemaan kirjoja ja itse tarmon takaa niit kyhilevt1 he eivt en ymmrr mitn4 ,ne kirjailijat1 jotka teoksiensa suhteen pyytvt neuvoa oppineilta naisilta1 voivat aina olla varmat siit1 ett saavat huonoja neuvoja4 ,ne keikarit1 jotka heilt pyytvt neuvoa pukunsa suhteen1 ovat aina naurettavasti puetut4 ,minulla on pian oleva tilaisuus puhua tmn sukupuolen oikeista kyvyist1 tavasta miten nit kykyj voi kehitt ja niist seikoista1 joihin nhden niiden arvosteluun tulee nojata4 ,sellaiset ovat ne yksinkertaiset mietteet1 jotka asetan perustukseksi niille keskusteluille1 mit aion pit mileni kanssa kysymyksest1 joka hnen nykyiseen tilaansa ja tutkisteluunsa nhden ei suinkaan ole yhdentekev4 ,ja kelle se yleens voisi olla yhdentekev8 ,sen tunteminen1 mik voi olla ihmisille miellyttv tai vastenmielist ei ole trke sille henkillle1 joka heit tarvitsee1 vaan myskin sille1 joka tahtoo heit hydytt4 ,on trket silloinkin heit miellytt1 jos tahtoo heit palvella4 ,ja kirjailemistaito on kaikkea muuta kuin joutilaan tyt sille1 joka kytt sit totuuden julistamiseen4 ,jos minun kehittkseni oppilaani makua olisi valittava maiden vlill1 joissa tm kehitys vasta on kapaloissaan1 ja toisten maiden1 joissa se jo olisi huonontunut1 niin seuraisin takaperoista jrjestyst1 antaisin hnen ensin oleskella jlkimisiss ja sitten edellisiss4 ,tmn valitsemuksen syy on se1 ett maku turmeltuu ylenmrisest hienoudesta1 joka saattaa herkkhuomioiseksi sellaiselle1 mit suuri yleis ei ollenkaan huomaa4 ,tm hienostuminen johtaa kiistelynhaluun2 sill kuta tarkemmin esineit aprikoi1 sit moninaisemmiksi ne muuttuvat4 ,tm tarkka pohdinta tosin saattaa tunteen hienommaksi1 mutta vhemmin yhdenmukaiseksi4 ,silloin syntyy yht monta eri makua kuin on ihmisi4 ,viteltess1 mille on annettava etusija1 laajenevat filosofinen kyky ja tiedot1 ja siten oppii ajattelemaan4 ,hienoja huomioita saattavat ainoastaan hyvin kokeneet ihmiset tehd1 ne kun tarjoutuvat havaitsijalle vasta kaikkien muiden huomioiden jlkeen1 ja kun ne henkilt1 jotka ovat tottumattomat suuriin seuroihin1 niiss ollessaan kiinnittvt huomionsa yksinomaan suuriin piirteisiin4 ,tt nyky ei ole kenties koko maan pinnalla toista sivistynytt seutua1 miss maku olisi huonompi kuin ,pariisissa4 ,kuitenkin juuri tss pkaupungissa hyv maku kehittyy2 ja ,euroopassa julkaistaan harvoja etevi kirjoja1 joiden tekijt eivt olisi olleet ,pariisissa itsens kehittmss4 ,ne1 jotka luulevat riittvn1 ett lukee tss kaupungissa kirjoitetut kirjat1 erehtyvt4 ,opimme paljon enemmn keskustellessamme kirjailijoiden kanssa kuin lukemalla heidn teoksiaan4 ,eivtk edes kirjailijatkaan ole niit1 joilta enimmin oppii4 ,seurusteluelmn henki varsinaisesti kehitt ajattelevaa pt ja vie katseet niin kauas1 kuin ne yleens kantavat4 ,jos teill on neron kipin1 niin oleskelkaa vuosi ,pariisissa4 ,pian on teist tuleva kaikki se1 mik teist voi tulla1 tai ei teist koskaan tule mitn4 ,saattaa oppia ajattelemaan niillkin paikkakunnilla1 miss huono maku vallitsee2 mutta ei saa ajatella samoin kuin ne1 joilla on tuo huono maku1 ja tt on hyvin vaikea vltt1 jos kauan oleskelee heidn parissaan4 ,tulee heidn avullaan tydellisent sit vlikappaletta1 joka arvostelee1 siten1 ett vltt kyttmst sit samoin kuin he4 ,min olen varova kehittmst milen arvostelukyky niin hienoksi1 ett se siit huononee2 ja kun hnen arvostelemistaitonsa on tarpeeksi hienostunut1 niin ett hn osaa tuntea ja verrata ihmisten eri makuja1 olen palauttava hnen oman makunsa kiintymn yksinkertaisempiin esineisiin4 ,olenpa hakeva viel kaukaisempiakin keinoja silyttkseni hnen makunsa puhtaana ja raikkaana4 ,keskell huvitusten hyrin olen osaava hankkia meille molemmille hydyllist keskustelun aihetta1 ja alati knten keskustelun seikkoihin1 jotka hnt miellyttvt1 olen koettava saattaa nm keskustelumme yht huvittaviksi kuin opettaviksi4 ,nyt on hauskan lukemisen ja hauskojen kirjojen aika6 ,nyt on aika lopettaa hnt eritellen selvittmn puhetta ja saattaa hnt huomaamaan kaikki puhetaidon ja lausetavan kauneudet4 ,kielten oppiminen niden kielten itsens vuoksi on vharvoista1 niiden tuottama hyty ei ole niin suuri kuin luullaan2 mutta kielten tutkiminen johtaa yleisen kieliopin tutkimiseen4 ,tulee oppia latinaa1 jotta oppisi hyvin ranskaa2 tulee tutkia ja verrata niit molempia1 jotta ymmrtisi puhetaidon snnt4 ,on muuten olemassa jonkinlaista maun yksinkertaisuutta1 joka tunkee sydmeen ja jota tapaa ainoastaan muinaisten kirjailijain teoksissa4 ,hn on kaunopuheisuudessa1 runoudessa1 kaikenlaisessa kirjallisuudessa1 samanlaisina kuin historia on kuvannut1 jlleen huomaava nuo vanhat esikuvat tynn asiallisia tietoja ja selvnjrkevin arvosteluissaan4 ,meidn kirjailijamme taas sanovat varsin vhn1 joskohta tuhlailevat paljon sanoja4 ,kun alituisesti asetetaan heidn arvostelmansa laeiksemme1 ei suinkaan kehitet meidn omaa arvostelukykymme4 ,ero vanhanajan ja meidn aikamme makujen vlill huomataan kaikista muistomerkeist1 jopa hautakivistkin4 ,meidn aikanamme hautapatsaat peitetn ylistelyill2 vanhojen hautakiviin piirrettiin tosiseikkoja4 ,sta1 viator1 heroem calcas4#aea ,vaikka olisin nhnyt tmn kirjoituksen jossakin vanhanajan hautakivess1 olisin heti arvannut1 ett se oli uudenaikainen1 sill ei mikn ole meill tavallisempaa kuin sankarin nimi1 mutta vanhaan aikaan se oli harvinainen4 ,sen sijaan1 ett muinaiskansat olisivat sanoneet miest sankariksi1 he olisivat sanoneet mit hn oli tehnyt ansaitakseen tuon nimen4 ,verratkaa tmn sankarin hautakirjoitukseen veltostuneen ,sardanapaloksen hautakirjoitusta3 ,olen rakentanut ,tarsoksen ja ,ankialoksen yhten pivn1 ja nyt olen kuollut4 ,kumpi nist kahdesta hautakirjoituksesta teidn mielestnne sanoo enemmn8 ,meidn aikamme hautakirjoitus-tyyli kaikessa mahtipontisuudessaan kelpaa ainoastaan ylistelylln pullistamaan kpiit4 ,muinaiset ihmiset esittivt ihmisi luonnollisin piirtein1 ja saattoi nhd1 ett nuo ihmiset todella olivat ihmisi4 ,xenofon ylist muutamien kymmenentuhannen paluuretkell petoksen kautta sortuneiden soturien muistoa ainoastaan seuraavilla sanoilla3 ,he kuolivat nuhteettomina sotureina ja ystvin4 ,mutta ajatelkaa mitk tunteet epilemtt tyttivt tmn niin lyhyen ja yksinkertaisen ylistyksen kirjoittajan sydmen4 ,se on todella surkuteltava1 joka ei pid sit ihastuttavan kauniina6 ,termopylain solan lhell olevassa marmoripatsaassa oli seuraava kirjoitus3 ,matkamies1 mene kertomaan ,spartaan1 ett me olemme kuolleet thn uskollisina sen pyhille laeille4 ,helposti huomaa ettei ,acadmie des ,inscriptions#aeb ole tuota kirjoitusta tehnyt4 ,olisin pahasti erehtynyt1 ellei oppilaani1 joka panee niin vhn arvoa sanoihin1 heti huomaisi tt eroa ja ellei se vaikuttaisi hnen lukemisiensa valintaan4 ,ollen ihastunut ,demostheneksen miehekkseen kaunopuheisuuteen hn on sanova3 ,siin oikea puhuja6 ,mutta lukiessaan ,ciceroa hn on sanova3 ,tuo mies on asianajaja4 ,yleens mile on enemmn mieltyv vanhanajan kuin meidn ajan kirjoihin1 jo yksin siitkin syyst1 ett muinaiskirjailijat1 ollen ajassa aikaisemmat1 ovat luontoa lhempn ja ett heidn neronsa on enemmn omintakeista4 ,sanokoot ,la ,motte ja apotti ,terrasson mit sanonevatkin1 niin ei ihmissuvulla ole mitn varsinaista jrjen edistymist1 kun net kaikkea1 mik toiselta puolen voitetaan1 menetetn toiselta puolen4 ,kaikki henget lhtevt aina samasta lhtkohdasta1 ja kun se aika1 joka kytetn sen selvilleottamiseen1 mit toiset ovat ajatelleet1 menee hukkaan oman ajatuskyvyn kehittmiselt1 niin tosin on hankittu enemmn tietoja1 mutta samalla saavutettu vhemmn omintakeista hengenjoustavuutta4 ,henkemme on harjotettu1 samoin kuin ksivartemme1 tekemn kaikki tyaseiden avulla1 eik mitn omilla voimillaan4 ,fontenelle sanoi ett koko vittely muinais- ja nykykansojen etevyyksist supistuu siihen kysymykseen1 olivatko puut ennen muinoin korkeammat kuin tt nyky4 ,jos maan viljeleminen on muuttunut1 ei tllainen kysymys olisi sopimaton4 ,johdettuani milen tten puhtaan kirjallisuuden alkulhteille olen hnelle mys nyttv sen uudenaikaisten mukailevien lainailijoiden siliihin johtavat lokaviemrit2 s4o4 knnn hnen huomionsa sanomalehtiin1 knnksiin1 sanakirjoihin2 hn on luova katseen kaikkeen thn1 sitten hn ne hylk eik koskaan en niihin palaa4 ,huvittaakseni hnt annan hnen kuunnella akademioiden loruja4 ,huomautan hnelle1 ett kukin sen jsenist yksityisihmisen on arvokkaampi kuin tuollaisen seuran yhteydess4 ,tst mile itsestn on tekev johtoptksens niden kauniiden laitosten hydyllisyyden suhteen4 ,olen viev milen teattereihin tutkimaan makua enk tapoja2 sill etenkin siell maku nyttyy niille1 jotka osaavat tehd havaintoja4 ,jt ohjeet ja moraali1 sanon hnelle2 tm ei ole oikea paikka niiden oppimiseen4 ,teatterin tehtv ei ole saarnata totuutta1 vaan miellytt ja huvittaa ihmisi4 ,eip missn koulussa opi niin hyvin taitoa miellytt ja huvittaa ihmissydnt4 ,teatterin tutkiminen johtaa runouden tutkimiseen2 niill on aivan sama pmr4 ,jos milell vaan on vhinenkin harrastuksen kipin runouteen1 niin kuinka halukkaasti hn on tutkiva runoilijain kieli1 kreikkaa1 latinaa1 italiaa6 ,tmnlaatuiset opinnot ovat hnelle vapaaehtoista huvitusta ja tuottavat juuri senkautta parempia hedelmi4 ,ne ovat hnelle miellyttvi iss ja olosuhteissa1 jolloin sydn niin viehttvll harrastuksella kiintyy kaikenlaiseen kauneuteen1 joka on omansa sit liikuttamaan4 ,kuvitelkaa miten minun mileni ja toiselta puolen jonkun koulun oppilas lukevat ,eneidin neljtt kirjaa1 ,tibullusta tai ,platonin teosta ,pidot4 ,mik ero6 ,kuinka suuresti toisen sydn heltyy sellaisesta1 joka toiseen ei tee mitn vaikutusta4 ,oi1 hyv nuori mies6 ,pyshdy1 keskeyt lukusi1 huomaan1 ett olet liiaksi liikutettu4 ,nen kernaasti1 ett rakkauden kieli sinua viehtt1 mutta en soisi ett se sinua veisi harhateille4 ,ole vaan tunteellinen mies1 mutta ole samalla viisas4 ,jos olet vaan jompikumpi niist1 et ole mitn4 ,muuten on minulle yhdentekev1 onnistuuko mile hyvin vai ei vanhojen kielten1 kirjallisuuden ja runouden lukemisessa4 ,hn on oleva yht hyv mies1 vaikka kaikesta tuosta ei tietisi mitn1 sill kaikki tuollaiset huvittavat ajanvietteet eivt suinkaan ole pasia hnen kasvatuksessaan4 ,ptarkoitukseni opettaessani hnt tuntemaan ja rakastamaan kauneutta sen kaikissa ilmenemismuodoissa1 on se1 ett kiinnittisin siihen hnen taipumuksensa ja makunsa1 ett estisin hnen luonnollisia pyyteitn himmenemst ja ett estisin hnt kerran pitmst rikkauttaan onnellisuutensa keinona1 sill onhan hnen lytminen onnensa lhemp itsens4 ,olen toisessa paikassa#aec sanonut1 ett maku on pelkk taito ymmrt ja arvostella pikkuseikkoja1 ja tm on hyvin totta4 ,mutta koska elmn miellyttvisyydet johtuvat pikkuseikkojen kudoksista1 niin ei niiden tuntemus suinkaan ole yhdentekev4 ,niiden avulla opimme tyttmn elmmme saatavissamme olevalla hyvll1 joka on omansa meit koko todellisuus-arvollaan viehttmn4 ,en tss tarkoita moraalista hyv1 joka perustuu hyvn sielunlaatuun1 vaan kaikkea1 mik vapaana yleisist ennakkoluuloista on yhteydess aistinautinnon1 todellisen elinnautinnon kanssa4 ,sallittakoon minun1 paremmin kehittkseni mielipidettni1 hetkeksi jtt mileni syrjn1 jonka puhdas ja raikas sydn ei voi tarjota esimerkki muille tavallisille ihmisille1 ja sallittakoon minun itsestni noutaa esimerkki1 joka on havainnollisempi ja lhempn lukijan tapoja4 ,on olemassa asianhaaroja1 jotka nyttvt muuttavan luontoa ja muodostelevan paremmiksi tai pahemmiksi ne ihmiset1 jotka ovat niiden alaisina4 ,niinp pelkuri muuttuu urhoolliseksi astuessaan ,navarran rykmenttiin4 ,kuitenkaan ei aina yksistn sotavess omisteta sen yhteisn henke1 johon kuuluu1 eivtk tmn hengen vaikutukset aina kulje hyvn suuntaan4 ,olen monta kertaa kauhistuen ajatellut ett1 jos minun onnettomuudekseni tnn tytyisi vieraassa maassa astua erseen virkaan1 joka minulla on mieless1 huomenna melkein vlttmttmsti olisin tyranni1 nylkyri1 kansan sortaja1 hallitsijan vahingoittaja1 asemani nojalla kaiken inhimillisyyden1 kaiken oikeuden ja kaiken hyveen vihollinen4 ,samoin olisin1 jos olisin rikas1 tehnyt kaiken tehtvni rikkaaksi tullakseni4 ,olisin siis ylimielinen ja halpamainen1 herkk ja hienotunteinen ainoastaan itseni kohtaan1 slimtn ja kova kaikille ihmisille1 roskaven kurjuuden ivallinen katselija1 sill roskaveksi sanoisin kyhi1 saattaakseni ihmiset unhottamaan1 ett itse ennen kuuluin heidn luokkaansa4 ,lopuksi kyttisin omaisuuttani huvieni vlikappaleena1 ja huvini olisivat yksinomaisen harrastukseni esineen2 nin olisin vajonnut kaikkien muiden kehityskannalle4 ,mutta luulen ett heist suuresti eroaisin siin1 ett pikemmin olisin aistillinen ja hekumallinen kuin kopea ja turhamielinen ja ett pikemmin antautuisin ylenmriseen ventouteen kuin komeilemiseen4 ,jopa jossakin mrin hpeisin liiaksi komeilla rikkaudellani ja luulisin aina nkevni jonkun upeuteni himmentmn kadehtijan kuiskaavan naapurinsa korvaan3 ,siin veijari1 joka pelk1 ett hn veijariksi tunnettaisiin6 ,niiden hyvien seikkojen rettmst paljoudesta1 jotka peittvt maan pinnan1 valitsisin sen1 mik minua enimmin miellyttisi ja mink parhaiten voisin itselleni omistaa4 ,tmn vuoksi olisi ensiminen rikkauksieni kytt se1 ett niiden avulla ostaisin itselleni joutoaikaa ja vapauden1 joihin viel lisisin terveyden1 jos se olisi ostettavissa4 ,mutta koska sit ei voi ostaa muulla kuin kohtuullisella elintavalla1 ja koska ilman terveytt ei ole mitn oikeata huvia maailmassa1 olisin kohtuullinen1 voidakseni tyydytt aistillisia himojani4 ,pysyisin aina niin lhell luontoa kuin mahdollista1 voidakseni tyydytt silt saamaani aistillisuutta2 olisin net varma siit1 ett kuta luonnollisemmat nautintoni olisivat1 sit voimakkaampaa todellisuutta niist lytisin4 ,valitessani jljittelyn esineit ottaisin sen aina malliksi1 halujeni suhteen antaisin sille aina etusijan1 makuasioissa kysyisin aina silt neuvoa2 mit ruokiin tulee1 valitsisin aina sellaiset1 joita se on enimmin hystnyt ja jotka kulkevat mit harvimpien ksien kautta1 ennenkuin saapuvat pydllemme4 ,ehkisisin ne ruuan vrennykset1 joilla koetetaan meit pett1 tarttuisin ksin huvin pikariin4 ,typer ja raaka mssmishaluni ei rikastuttaisi ketn kykkimestaria4 ,he eivt kullastakaan saisi minulle myyd myrkky herkkupalojen muodossa4 ,ruokapytni ei olisi peitetty komealla lialla ja kaukaa tuoduilla haaskoilla4 ,tyydyttkseni aistillisuuttani en sstisi mitn vaivaa1 sill siin tapauksessa vaivakin olisi huvia ja lis ainoastaan tavoitellun huvin voimaa4 ,jos tahtoisin nauttia jostakin maan rist tuodusta ruokalajista1 menisin1 kuten ,apicius1 kernaammin itse sit sielt etsimn1 kuin ett sen sielt itselleni tilaisin4 ,sill mit harvinaisimmat ruuat ovat usein vailla hystett1 jota ei tuoda niiden mukana ja jota ei yksikn kykkimestari niille voi antaa1 nimittin sen maan ilmaa1 joka ne on tuottanut4 ,samasta syyst en matkisi niit1 jotka luulevat voivansa hyvin ainoastaan siell1 miss eivt ole1 ja jotka senthden aina saattavat ristiriitaan vuodenajat keskenn ja ilmanalat vuodenaikojen kanssa2 jotka1 hakien kes talvella1 ja talvea kesll1 menevt kylm etsimn ,italiaan ja lmmint ,pohjoismaihin1 ajattelematta1 ett1 olettaessaan pakenevansa vuodenajan ankaruutta1 juuri joutuvat sille alttiiksi seuduilla1 miss ei ole opittu silt turvautumaan4 ,min taas jisin siihen1 miss olen1 tai menettelisin vallan pinvastaisesti1 tahtoisin net kultakin vuodenajalta ja ilmanalalta voittaa kaiken1 mik niiss on miellyttv ja omituista4 ,yhdistisin koko joukon erilaisia huvituksia ja tapoja1 jotka eivt ollenkaan olisi toistensa kaltaisia ja jotka aina versoisivat itse luonnossa4 ,viettisin kesni ,napolissa ja talveni ,pietarissa2 milloin hengittisin ,tarenton viileiss luolissa lempet lnsituulta ollen puoleksi loikovassa asennossa1 milloin taas vetytyisin ilotulituksen valaisemaan jlinnaan1 hengstyneen ja vsyneen tanssikemujen huveista4 ,tahtoisin pytastioissani ja huoneideni sisustuksessa hyvin yksinkertaisten koristekuosien muodossa jljitell vuodenaikojen vaihtelevaisuutta ja kustakin vuodenajasta saada esille juuri sen viehtykset1 edeltpin kajoamatta seuraavan vuodenajan tarjoamaan nautintoon4 ,siit on net vaan vaivaa eik nautintoa1 jos tten hiritsee luonnon jrjestyst1 riistmll silt vkinisesti tuotteita joita se antaa vastenmielisesti ja kiroten riistj ja jotka eivt ole hyvnlajisia eivtk maukkaita1 eivtk siis ravitse vatsaa tai hyvile kitalakea4 ,ei mikn ole mauttomampaa kuin ansarihedelmt4 ,ainoastaan suurilla kustannuksilla jonkun ,pariisin pohatan onnistuu uuniensa ja ansariensa avulla tuottaa pitkin vuotta huonoja vihanneksia1 ja huonoja hedelmi ruokapydlleen4 ,jos minulla olisi kirsikkoja pakkasella ja tuoksuavia meloneja talvisydmell1 niin mit nautintoa minulla niist olisi1 kun ei kitalakeni kaipaa mitn viilet virvoketta8 ,virvottaisiko mehuton kastanja minua mtkuun paahtavassa helteess8 ,tokko pitisin sit suoraa pt pannusta otettuna parempana karviaismarjoja1 mansikoita ja mehukkaita hedelmi1 joita maa minulle vaivatta tarjoaa8 ,ken tammikuussa peitt uuninlaitansa keinotekoisesti kasvatetuilla kasveilla1 vaaleilla ja tuoksuttomilla kukilla1 ei juuri kaunista talvea1 vaan riist kevlt sen kaunistukset2 se riist itseltn huvin menn metsn poimimaan ensi orvokkia1 thystelemn ensi nuppua ja huudahtaa ilmi ihastuksesta3 kuolevaiset1 ette ole ylenannettuja1 luonto el viel6 ,jotta minua kodissani hyvin palveltaisiin1 pitisin ainoastaan harvoja palvelijoita2 tm on tosin jo kerran sanottu1 mutta ei haittaa sit viel kerran toistaa4 ,porvari saa paljoa paremman palveluksen yhdelt ainoalta palvelijaltaan1 kuin herttua kymmenelt herralta1 jotka auliina hnt ymprivt4 ,olen monasti ajatellut miten min lasi vieressni pydss voin juoda milloin minua haluttaa2 sitvastoin1 jos minulla olisi suuri ja komeasti palveltu pyt1 tytyisi kahdenkymmenen henkiln toistaa juomapyyntni1 ennenkuin voisin sammuttaa janoni4 ,kaikki se1 mik annetaan muiden toimitettavaksi1 tehdn huonosti1 miten tahansa menetteleekin4 ,en lhettisi palvelijoitani puotiin ostamaan1 vaan menisin sinne itse4 ,menisin sinne senthden1 etteivt palvelijani ennen minua tekisi sopimuksia kauppiaiden kanssa ja voidakseni itse varmemmin valita ja maksaa huokeamman hinnan4 ,tmn kautta samalla saisin hyvntekev ruumiinliikett ja nkisin vhn mit tapahtuu kotini ulkopuolella4 ,tm net virkist ja on joskus opettavaistakin4 ,sanalla sanoen menisin sinne saadakseni tilaisuuden kvell1 ja onhan kvely aina jotakin4 ,ikv johtuu liiaksi paikallaan olevasta elmst2 kun liikkuu paljon1 ei ehdi tuntea ikv4 ,ovenvartijat ja lakeijat ovat huonoja tulkkeja4 ,enp tahtoisi ett tmntapaiset ihmiset alituisesti olisivat vlittji minun ja muun maailman vlill4 ,yht vhn tahtoisin liikkuessani ulkona aina kulkea rmiseviss vaunuissa1 iknkuin pelkisin1 ett minua tultaisiin puhuttelemaan4 ,sen ihmisen hevoset1 joka liikkuu jalkapatikassa1 ovat aina valmiit4 ,jos nm hevoset ovat vsyneet tai kipet1 hn sen tiet ennen muita4 ,hnen ei tarvitse pelt1 ett hnen on pakko tll verukkeella jd kotia1 jos hnen ajurinsa saa phns ottaa vapautta juopotellakseen4 ,tiell eivt tuhannet vastukset saata hnt eptoivoisen krsimttmksi eivtk pakota hnt jmn yhteen paikkaan1 silloin kuin hn tahtoisi siivin pst rientmn eteenpin4 ,sanalla sanoen1 koska ei kukaan voi palvella meit paremmin kuin me itse1 vaikka olisimme mahtavammat kuin ,aleksanteri tai rikkaammat kuin ,kroisos1 niin ei pid toisilta vastaanottaa muita palveluksia kuin sellaisia1 joita emme itse voi itsellemme tehd4 ,en tahtoisi linnaa asunnokseni2 sill asuisinhan ainoastaan yhdess huoneessa4 ,mikn yhteinen huone ei ole kenenkn oma1 ja palvelijoideni huoneet olisivat minulle yht vieraat kuin naapurini huoneet4 ,itmaalaiset1 vaikka ovatkin hyvin nautintoon menevi1 asuvat kaikki hyvin yksinkertaisissa ja yksinkertaisesti sisustetuissa huoneissa4 ,he pitvt elm matkana ja taloaan majatalona4 ,tllainen katsantokanta ei hevin juurru meihin rikkaisiin lnsimaalaisiin1 jotka jrjestmme ulkonaisen elmmme niin1 kuin elisimme tll maan pll ijti4 ,mutta tahtoisinpa esitt vallan erilaisen katsantokannan1 joka johtaa vallan samaan tulokseen4 ,minusta tuntuu1 ett asettuminen niin mukavasti ja ylellisesti asumaan yhteen paikkaan tietisi samaa kuin sulkeutuminen pois kaikista muista paikoista ja niin sanoakseni vangiksi sulkeutuminen omaan linnaansa4 ,avara maailma on kuitenkin varsin kaunis linna4 ,onhan kaikki tarjona rikkaalle1 jos hn vaan tahtoo siit nauttia4 ,ubi bene ibi patria1#aed tm on rikkaan mielilause4 ,hn asettaa kotilietens siihen1 miss hnen rahansa on kaikkivaltias4 ,hnen isnmaansa on kaikkialla1 minne vaan hnen raha-arkkunsa voidaan kuljettaa1 samoin kuin ,filip piti valloitettuna jokaista linnoitusta1 johon rahaskeill lastattu muuli saattoi tunkea sislle4 ,miksi siis ymprid itsens muureilla ja porteilla1 iknkuin ei koskaan lhtisi niit ulommaksi8 ,jos kulkutauti1 sota tai kapina karkottaa minut jostakin paikasta1 niin menen toiseen paikkaan ja tapaan siell huoneustoni valmiina4 ,miksi vaivaisin itseni rakentamalla itselleni taloa1 kun minulle rakennetaan taloja kaikkialla maailmassa8 ,miksi min1 jolla on niin kiire nauttia elmst1 niin kaukaa edeltpin valmistelisin nautintoja1 jotka voin lyt tst pivst alkaen8 ,emme voi saattaa kohtaloamme tyydytyst tuottavaksi1 jos lakkaamatta asetamme itsemme ristiriitaan itsemme kanssa4 ,senthden ,empedokles moitti agrigentilaisia siit1 ett he riensivt toisesta huvista toiseen1 iknkuin heill ei olisi ollut muuta kuin yksi piv elettvn1 ja siit ett rakensivat1 iknkuin heidn ei koskaan olisi tarvinnut kuolla4 ,mit muuten minua hydytt niin avara huoneisto1 kun minulla on niin vhn asujaimia siihen asetettavana ja viel vhemmn korukaluja sit tyttkseni8 ,olisivathan huonekaluni yksinkertaiset kuten makunikin4 ,minulla ei olisi taulukokoelmaa eik kirjastoa varsinkaan siin tapauksessa1 ett rakastaisin kirjallisuutta ja olisin maalauksien tuntija4 ,silloin tietisin1 etteivt sellaiset kokoelmat koskaan ole tydelliset1 ja se tieto1 ett ne ovat puutteelliset tuottaa enemmn mielipahaa kuin jos niit ei olisi ollenkaan4 ,tss suhteessa itse yltkyllisyys synnyttisi puutteen tietoisuuden2 ei ole ainoatakaan kokoilijaa1 joka ei sit olisi kokenut4 ,oikea tuntija lkn hankkiko itselleen kokoelmaa4 ,se ei helposti pid kokoelmiaan muiden nhtvin1 joka itse itsen varten niit osaa kytt4 ,peli ei ole rikkaalle soveltuva huvi2 se on ainoastaan tyhjntoimittajien ajanvietett4 ,minun huvitukseni antaisivat minulle liiaksi tyt jttkseen minulle aikaa niin joutavaan toimintaan4 ,min en ollenkaan pelaa1 ollen yksininen ja kyh1 lukuunottamatta shakkia1 jota vaan joskus pelaan1 ja jo sekin on liikaa4 ,jos olisin rikas1 pelaisin viel vhemmn1 ja pelaisin aina hyvin alhaisesta summasta1 jotta en nkisi tyytymttmi kasvoja ja jotta en itse olisi tyytymtn4 ,koska rikkaus ei voi olla pelihalun vaikuttimena1 ei se voi muuttua intohimoksi muissa kuin rappiolle joutuneissa henkiliss4 ,se voitto1 jonka rikas mies voi saavuttaa peliss1 merkitsee hnelle aina vhemmn kuin hnen tappionsa1 ja kun kohtuullisen korkeissa peleiss1 joissa mahdollinen voitto uusista panoksista ajan pitkn kuluu1 niin ett tappio yleens kasvaa voittoa suuremmaksi1 ei jrkevsti ajatteleva ihminen suuresti voi innostua huvitukseen1 jossa kaikenlainen vastuuvaara hnt kohtaa4 ,se1 jonka turhamielisyytt hyvilee mytinen onni1 voi tavoitella sit paljon huvittavammista seikoista2 ja onni esiintyy yht hyvin pienimmiss kuin suurimmissa peleiss4 ,pelihalu1 ollen ahneuden ja ikvn hedelm1 saa vallan ainoastaan tyhjss mieless ja sydmess2 ja minusta tuntuu kuin olisi minulla tarpeeksi tunnetta ja tietoja ollakseni vailla tuollaista teennist tyydytyst4 ,harvoin nkee ajattelijain vlittvn pelist1 se kun keskeytt heidn ajatustyns tai knt sen tehottomiin ajatusesineisiin4 ,tm onkin niit etuja ja ehk ainoa etu1 jonka tieteilynhalu on tuottanut1 ett se on jossakin mrin tukehuttanut alhaista pelihimoa1 nimittin siin suhteessa1 ett pidetn mieltkiinnittvmpn todistella pelin hydyllisyytt kuin antautua itse peliin4 ,min puolestani vastustelisin peli pelaajien parissa1 ja minua huvittaisi enemmn tehd pilkkaa heist nhdessni heidn menettvn kuin voittaa heilt rahoja4 ,olisin sama yksityiselmssni kuin seurustelussani ihmisten kanssa4 ,tahtoisin1 ett rikkauteni levittisi kaikkialla mielihyv ja ettei se koskaan saattaisi huomaamaan ihmisten olojen eptasaisuutta4 ,keikarimainen komeilu puvuissa on epmukava hyvin monessa suhteessa4 ,voidakseni ihmisten parissa silytt mahdollisimman suuren vapauden1 tahtoisin olla puettu siten1 ett kaikenstyisten ihmisten seurassa nyttisin olevani paikallani ja etten missn seurassa eroaisi muista4 ,tahtoisin ett ilman teeskentely ja pukuani muuttamatta voisin kyd rahvaan miehest jossakin ulkoravintolassa1 ja ,palais ,royal'issa ylhiseen seuraan kuuluvasta henkilst4 ,ollen tten kytstapani valtias voisin aina paremmin hyvkseni kytt kunkin sdyn huvituksia4 ,on olemassa naisia1 nin sanotaan1 jotka sulkevat ovensa miehilt1 jotka kyttvt koruompeleisia kalvosimia1 ja jotka eivt vastaanota muita herroja kuin sellaisia1 joilla on pitsikalvosimet4 ,min siis menisin viettmn pivni muualle4 ,mutta jos nm naiset olisivat nuoria ja kauniita1 voisin ehk joskus pukea plleni pitsikalvosimet viettkseni heidn seurassaan enintn yhden yn4 ,ainoa seurustelutovereitani yhdistv side olisi keskininen kiintymys1 harrastusten yhtlisyys1 luonteiden sopusointu2 seurustelisin heidn kanssaan ihmisen enk rikkaana2 en koskaan krsisi1 ett itsekkisyys tt seurusteluani myrkyttisi4 ,jos rikkauteni olisi sallinut minuun jd hiukan inhimillisyytt1 olisin laajalti palvelevainen ja hyvn tekev2 mutta tahtoisin nhd ymprillni seurustelutovereita enk hovia1 ystvi1 enk turvatteja4 ,en suinkaan olisi vierasteni suojelija1 vaan isnt4 ,riippumattomuus ja yhdenarvoisuus silyttisivt ystvyyssuhteeni lahjomattoman puhtaina1 ne kun aiheutuisivat yksinomaan hyvntahtoisuudesta4 ,ja miss velvollisuuksilla ja itsekkill pyyteill ei olisi mitn sijaa1 siin huvi ja ystvyys yksinn stisivt lakejaan4 ,ei ystv eik rakastajatar ole ostettavissa4 ,on tosin helppoa saada naisia rahalla2 mutta tll keinoin ei saavuta ainoankaan rakkautta4 ,kaukana siit1 ett rakkaus olisi rahalla ostettavissa1 raha pinvastoin poikkeuksetta sen tappaa4 ,jokainen1 joka maksaa1 olkoonpa sitten vaikka rakastettavin ihminen maailmassa1 ei voi kauan olla rakastettu1 ainoastaan senthden1 ett maksaa4 ,pian on hn maksava toisen miehen puolesta1 tai oikeammin tuo toinen on saava maksun hnen rahoistaan2 ja tmn kaksinaisen suhteen vallitessa1 jonka itsekkisyys ja irstaus solmii ilman rakkautta1 ilman kunniaa1 ilman todellista nautintoa1 tuo ahne1 uskoton ja kurja nainen1 jota toinen halpamielinen ja hnelt maksua kantava mies kohtelee samoin kuin tuo nainen kohtelee sit miest1 jolta vastaanottaa rahoja1 kuittaa tten velkansa kummallekin4 ,olisi varsin miellyttv olla jalomielisen antelias rakkautensa esineelle1 ellei siit syntyisi jonkinmoista kauppasopimusta4 ,tunnen vaan yhden keinon tyydytt tt taipumusta lemmittyns suhteen1 myrkyttmtt rakkautta1 nimittin ett lahjoittaa hnelle koko omaisuutensa ja sitten antaa hnen eltt itsens4 ,toinen asia on sitten mist tuo nainen olisi lydettviss1 jonka suhteen tuollainen menettely ei olisi mielettmyytt4 ,se1 joka sanoi3 ,lais on minun omani1 mutta hn ei omista minua1#aee lausui tyhjn sanan4 ,sellainen omistaminen1 joka ei ole molemminpuolinen1 ei ole minknarvoinen2 se voi enintn olla sukupuolen omistamista1 mutta ei ole itse henkiln omistamista4 ,miss ei siveellisyys ole rakkauden perustuksena1 ei muu ole suuriarvoista4 ,eip mikn ole helpommin ksitettviss4 ,tss suhteessa on muulinajaja lhempn onnea kuin miljonanomistaja4 ,oi1 jos voisimme tarpeeksi paljastaa paheen epjohdonmukaisuudet1 niin kuinka selvsti huomaisi ett se1 joka on saanut himonsa tyydytetyksi1 itse teossa on suuresti pettynyt6 ,mist johtuu tuo raaka halu turmella viattomuus ja tehd uhrikseen nuori olento1 jota olisi pitnyt suojella ja jonka tmn ensi askeleen kautta vlttmttmsti vet kurjuuden kuiluun1 mist hn vapautuu vasta kuollessaan8 ,se johtuu elimellisest himokkaisuudesta1 turhamielisyydest1 typeryydest1 erehdyksest eik mistn muusta4 ,eip edes tm huvi ole luonnollinen1 vaan johtuu ennakkoluulosta1 jopa kaikkein alhaisimmasta ennakkoluulosta1 se kun perustuu itsehalveksimiseen4 ,se1 joka tuntee olevansa kurjin ihmisist1 pelk1 ett hnt muihin verrattaisiin1 ja tahtoo senthden kyd ensimisest1 jotta hnt vhemmin halveksittaisiin4 ,pttk itse ovatko ne1 jotka tt kuviteltua aistinautintoa himokkaimmin tavoittelevat1 koskaan rakastettavia nuoria miehi1 tokko ansaitsevat1 ett heist pidetn ja onko heidn itsepisyytens puolustettavissa4 ,eivt suinkaan2 se1 jolla on miellyttv ulkomuoto1 arvoa ja tunteellisuutta1 pelk varsin vhn lemmittyns aikaisempaa kokemusta4 ,ollen tynn oikeutettua luottamusta hn sanoo hnelle3 vht siit1 tunnetko sin huvin2 minun sydmeni lupaa sinulle sellaista huvia1 jota et koskaan ole tuntenut4 ,vanha1 irstailun kuluttama naistenihailija1 joka on vailla miellyttmistaitoa1 kohtuullisuutta1 hienotunteisuutta ja kaikkea kunniallisuutta2 joka on kykenemtn ja arvoton miellyttmn ketn naista1 joka on kotonaan miellyttvien ihmisten parissa1 luulee nuoren viattoman naisen luona voivansa korvata kaikkea tt kyttmll hyvkseen hnen kokemattomuuttaan ja herttmll tuon tytn viel uinailevaa aistillisuutta4 ,hnen viimeinen toivonsa on miellytt uutuuden viehtyksell4 ,kieltmtt tm on hnen taipumuksensa salainen vaikutin2 mutta hn pettyy4 ,hnen herttmns inho ei ole vhemmin luonnollinen kuin se himo1 jota hn tahtoisi hertt4 ,mutta hn pettyy myskin mielettmiss toiveissaan4 ,sama luonto pit huolta oikeuksiensa saavuttamisesta4 ,jokainen tytt1 joka myy itsens1 on jo aikaisemmin antautunut toiselle1 ja kun hn silloin on seurannut omaa valintaansa1 kykenee hn nyt siis vertailemaan nykyist viettelijns1 jota vertailua tm juuri pelk4 ,tm ostaa siis itselleen kuvitellun huvin ja saa silt osakseen yht suuren halveksimisen4 ,jos min tulisin rikkaaksi ja jos muuttuisin kuinka suuresti tahansa1 en kuitenkaan yhdess suhteessa koskaan muuttuisi4 ,vaikka olisin menettnyt hyvt tapani ja hyveeni1 olisi minulla kuitenkin jljell vhn makua1 ly ja hienotunteisuutta1 ja tm estisi minut tuhlaamasta omaisuuttani1 juoksentelemasta houkkiona harhakuvia tavoittelemassa1 se estisi minut kuluttamasta kukkaroani ja elinvoimiani panemalla itseni alttiiksi lasten petokselle ja ivailulle4 ,jos olisin nuori1 hakisin nuoruuden iloja1 ja nauttiakseni niist tysin mrin1 en niit tavoittelisi rikkaan miehen tavoin4 ,jos taas pysyisin sin1 mik olen1 olisi laita tietysti toinen4 ,tyytyisin varovasti ikni huveihin2 tyytyisin niihin nautintoihin1 jotka ovat nauttimiskykyni mukaiset ja tukahuttaisin ne1 jotka minulle tuottaisivat pelkk mielipahaa4 ,en menisi panemaan harmaata partaani alttiiksi nuorten tyttjen ylenkatseelliselle ivalle2 en voisi pakottaa itseni nkemn inhottavien hyvilyjeni panevan heidt voimaan pahoin enk kestisi sit1 ett he minusta kertoisivat mit naurettavimpia juttuja ja ett he kuvailisivat vanhan marakatin inhottavaa himoa1 tehden sen kostaakseen hnelle tuon intohimon uhriksi joutumisensa4 ,jos taas huonosti vastustetut tavat olisivat muuttaneet vanhat haluni tarpeiksi1 tyydyttisin niit kenties1 mutta tekisin sen hveten ja punastuen omaa heikkouttani4 ,en ainakaan intohimoisesti tyydyttisi tarvettani4 ,tyydyttisin sen niin hyvin kuin voisin1 siin kaikki4 ,en sen enemp kiinnittisi huomiota heikkouteeni ja varsinkin tahtoisin1 ett sill olisi vain yksi ainoa todistaja4 ,ihmiselmll on toisenlaisia tyydytyksen lhteit1 kuin nuo tuollaiset kuivuvat4 ,kun turhaan tavoittelee niit nautintoja1 jotka pakenevat1 riist itseltn ne1 jotka viel ovat jneet jljelle4 ,antakaamme pyyteemme muuttua vuosien mukana lkmmek muuttako ik1 enemp kuin vuodenaikoja4 ,ihmisen tulee olla oma itsens kaikkina aikoina eik taistella luontoa vastaan2 tm turha ponnistus riuduttaa elm ja est meit elmst nauttimasta4 ,rahvaalla ei ole koskaan ikv2 sen elm on toimeliasta4 ,vaikka sen huvitukset eivt ole vaihtelevia1 ne ovat sen sijaan harvinaisia4 ,kun se on monta piv tehnyt vsyttv tyt1 se tuntee suloista nautintoa muutaman vapaan pivn huveista4 ,pitkllisen tyn ja lyhyiden virkistyshetkien vaihteleminen hyst erityisesti tmn styluokan huveja4 ,rikkaiden suuri vitsaus on ikv4 ,keskell niin lukuisia1 suurilla kustannuksilla hankittuja huveja1 keskell sit suurta ihmislaumaa1 joka hrii heidn ymprilln heit huvittaakseen1 ikv heit riuduttaa ja kuolettaa4 ,he kuluttavat elmns ikv pakenemalla1 ja kuitenkin se heidt saavuttaa2 ja sen kestmtn taakka painaa heidt maahan4 ,naisia varsinkin1 jotka eivt en tied mit toimittaa ja miten huvitella1 ikv kalvaa heikkohermoisuuden muodossa4 ,se muuttuu heiss hirvittvksi taudiksi1 joka joskus riist heilt jrjen1 viimein hengenkin4 ,min puolestani en tunne kauheampaa kohtaloa kuin mik on kauniin pariisilaisen naisen osana1 jos en ota lukuun hnen rakastajansa kohtaloa2 tm net kahlehtii itsens hneen ja muuttuu samoin toimettomaksi naissieluksi ja poistuu tten kaksinkertaisesti sdystn4 ,ainoastaan tuo turhamielinen tyydytys1 ett tiet saavuttaneensa kaunottarensa suosion1 saattaa hnet kestmn mit surkeimman ikvien pivien pituutta1 joita kuolevainen koskaan on viettnyt4 ,sdyllisyyssnnt1 muodit ja tavat1 jotka johtuvat ylellisest komeudesta ja ylhisist elintavoista1 pakottavat koko elmn mit ikvimmn yksitoikkoisuuden puitteisiin4 ,se huvi1 joka hankitaan siin tarkoituksessa1 ett se muille nytettisiin1 menee kaikilta hukkaan2 eivt muut eik itse sit tunne miksikn huviksi4#aef ,iva1 jota yleens kaikessa niin suuresti peltn1 on aina sen lhell sit pakottamassa ja rankaisemassa4 ,ihminen on naurettava ainoastaan silloin kun hn takertuu jykistyneisiin muotoihin2 se1 joka vaihtelee tilojaan ja huvejaan1 haihduttaa tnn eilen tekemns vaikutuksen4 ,hn vallan katoaa muiden ihmisten ajatuksista1 mutta hn nauttii itse2 sill hnen oma itsens on yhteninen joka hetki ja kaikessa mit tekee4 ,minun ainoa pysyv menettelymuotoni olisi seuraava3 joka tilaisuudessa olisin vlittmtt kaikista muista tilaisuuksista ja nauttisin kutakin piv itsekseen1 huolimatta eilispivst ja huomisesta4 ,olisin rahvaan mies rahvaan miehen parissa1 maanviljelij maanviljelijn seurassa1 ja kun puhuisin maanviljelyksest1 ei talonpoika saisi tilaisuutta ilkkua tietmttmyyttni4 ,en menisi rakentamaan itselleni kaupunkia maaseudulle enk istuttaisi ,tuileriain puistoa etisess maaseudussa sijaitsevan asuntoni eteen4 ,jonkun miellyttvn ja hyvin siimekkn kummun rinteelle rakentaisin itselleni pienen maalaistalon1 valkean talon vihreine ikkunaluukkuineen2 ja vaikka olkikatto joka vuodenaikana on paras1 olisin kuitenkin niin komeudenhaluinen1 ett valitsisin1 -- en juuri synkki kattopaasia1 -- vaan kattotiilet1 ne kun ovat puhtaamman ja iloisemman nkiset kuin oljet1 ja kun minun kotiseudullani ei kytet muuta katonpeitett1 joten tuollainen tiilikatto hieman muistuttaisi minulle nuoruuteni onnellista aikaa4 ,pihan asemesta minulla olisi karjapiha ja tallin asemesta navetta1 miss pitisin lehmi1 saadakseni maitoa1 josta paljon pidn4 ,puutarhani olisi minulla vihannestarha1 ja puiston asemesta istuttaisin itselleni soman hedelmpuutarhan1 sentapaisen1 josta kauempana tulen puhumaan4 ,hedelmt olisivat ohikulkevien tarjona1 niit ei laskisi eik poimisi puutarhurini1 enk olisi niin saidan komeileva1 ett ymprisin tuon tarhani muhkealla sleaidalla1 johon tuskin rohkenisi kajota4 ,tm vhinen antelias tuhlailevaisuuteni ei tulisi minulle kalliiksi1 sill olisin valinnut turvapaikkani jostakin syrjisest maaseudusta1 miss on vhn rahaa1 mutta paljon elintarpeita ja miss yltkyllisyys ja kyhyys vallitsevat rinnan4 ,sinne kokoisin seuran1 joka olisi valitumpi kuin lukuisa ja johon kuuluisi huvia rakastavia ja ymmrtvi ystvi ja naisia1 jotka osaavat nousta nojatuolistaan ja ottaa osaa maalaisleikkeihin sek joskus sukkulan ja korttien asemesta ottaa kteens ongen1 liimasaitan1 haravan ja viiniryplekorin4 ,siell unhotettaisiin kaikki kaupungin hienot tavat1 ja muuttuneina maalla maalaisiksi huomaisimme kki joutuneemme keskelle kokonaista huvien sarjaa1 eik meit joka ilta vaivaisi muu kuin valinnan vaikeus seuraavan pivn varalle4 ,ruumiinliike ja vilkastoiminen elm antaisivat meille uuden vatsan ja uuden maun4 ,kaikki ateriamme olisivat juhlapitoja1 joissa ruokien runsaus miellyttisi enemmn kuin niiden hienous4 ,iloisuus1 maalaistyt1 vallattomat leikit ovat maailman ensimisi kykkimestareita1 ja hienot herkut tuntuvat naurettavilta ihmisist1 jotka auringonnoususta alkaen ovat liikkeell4 ,tarjoilussa ei olisi sen enemp jrjestyst kuin komeuttakaan2 ruokasali olisi kaikkialla1 puutarhassa1 venheess1 puun juurella4 ,joskus mentisiin kauas virken lhteen partaalle1 jota ymprisi vihre tuoksuva nurmikko ja jota siimestisivt tuuheat lept ja phkinpuut4 ,sinne pitk jono iloisia juhlijoita laulaen toisi kemutarpeet4 ,nurmikko olisi pytn ja tuolina1 lhteen reunat olisivat tarjoilupytn1 ja jlkiruoka kasvaisi puissa4 ,ruokalajeja tarjottaisiin ilman mitn erityist jrjestyst1 sill ruokahalu tekisi kaikki kursailemiset turhiksi4 ,kun jokainen peittelemtt etusijassa pitisi huolta itsestn1 ei hn panisi pahakseen1 ett kaikki muutkin samoin tekisivt4 ,tst sydmellisest1 mutta maltillisesta tuttavallisuudesta syntyisi1 ilman raakuutta1 valheellisuutta ja jykkyytt1 mit hilpein kahakka1 joka olisi sata kertaa miellyttvmpi ja monta vertaa enemmn omansa lhentmn sydmi toisiinsa kuin tavallinen kohteliaisuus4 ,ei mikn ikv palvelija kuuntelisi puheitamme1 itsekseen arvostellen kytstapaamme1 laskien himokkaan nkisen suupalojamme1 iloiten siit1 ett antaisi meidn odottaa juomatavaroita1 ja napisten liian pitk ateriaa4 ,olisimme omia palvelijoitamme1 voidaksemme olla omia isntimme1 jokaista palvelisivat kaikki1 aika kuluisi huomaamattamme1 ateria olisi samalla lepomme ja sit kestisi niin kauan kuin pivn hellett4 ,jos ohitsemme kulkisi joku maalaismies palaten tyhns tykalut olalla1 ilahuttaisin hnen sydntn muutamilla hyvill sanoilla1 muutamalla hyvll viininsiemauksella1 jotka saattaisivat hnt helpommin kantamaan vaivojaan4 ,minullakin olisi se ilo ett tuntisin sisimmss sydmessni hieman liikutusta ja ett voisin itsekseni sanoa3 olen viel ihminen4 ,jos paikkakunnalla toimeenpantaisiin joku maalaisjuhla1 olisin min seurani kanssa sen ensimisi osanottajia4 ,jos minun taloni lhiseuduilla vietettisiin hit1 -- maallahan niiden osaksi tulee taivaan puolelta suurempi siunaus kuin kaupungeissa -- niin hyvin tiedettisiin1 ett min rakastan iloa2 ja minut niihin kutsuttaisiin4 ,toisin mukaani muutamia juhla-antimia1 jotka olisivat yht yksinkertaisia kuin niiden vastaanottajat ja jotka kohottaisivat juhlanviettoa1 saisin siell vastalahjaksi arvaamattoman kalliita antimia1 mitk vertaisteni parissa ovat niin vhn tunnettuja1 nimittin teeskentelemtnt suoruutta ja todellista huvia4 ,sisin illallista yhdess heidn kanssaan heidn pitkn pytns pss2 yhtyisin vanhan kansanlaulun loppuskeeseen ja tanssisin heidn luuvassansa hilpempn kuin suuren oopperan tanssiaisissa4 ,thn asti kaikki on hyvin -- huomauttanee joku --2 mutta metsstys2 onko tuo maalla-oloa1 kun ei ky metsll8 ,ymmrrn3 min en halunnut itselleni muuta kun maalaistaloa1 mutta nhtvsti olin vrss4 ,oletanhan olevani rikas1 minulla siis kaiketi pit olla erityisi huvituksia1 hvittvi huvituksia4 ,se on jotakin vallan toista4 ,sit varten tarvitsen maa-alueita1 metsi1 vartijoita1 vuotuisia korkoja1 ylhisi arvonimi ja ennen kaikkea pyh savua ja vihkivett4 ,mainiota2 mutta tll maatilalla on oleva naapureita jotka kateellisina ovat pitvt kiinni oikeuksistaan ja halukkaasti ovat koettavat anastaa toisten oikeuksia4 ,metsvartijamme joutuvat tukkanuottasille1 ehkp heidn isntnskin4 ,siit syntyy koko joukko selkkauksia1 riitoja1 vihaa ja ainakin krjimist2 tm ei juuri ole hauskaa4 ,alustalaiseni eivt suinkaan suopein silmin katsele miten minun jnikseni syvt heidn eloansa ja miten villisikani ahmivat heidn papuaan4 ,kun ei kukaan heist rohkene tappaa vihollista1 joka hvitt hnen tyns hedelmi1 tahtoo hn ainakin karkottaa sen pelloiltaan4 ,viljeltyn koko pivn maitaan tytyy noiden ihmisten valvoa yns niit vartioidakseen2 he tulevat pitmn vahtikoiria1 rumpuja1 metstorvia ja kilisevi kelloja4 ,kaikki tm synnytt pahan melun1 joka hiritsee untani4 ,olen vasten tahtoanikin ajatteleva niden ihmisparkojen tukaluutta enk voi pidttyty syyttmst itseni siit4 ,jos minulla olisi kunnia olla ruhtinas1 ei tm kaikki minua ollenkaan liikuttaisi4 ,mutta ollen nuori nousukas1 sken syntynyt pohatta1 en viel olisi voinut kokonaan muuttaa porvarillista sydntni4 ,ei viel siin kaikki4 ,metsnriistan runsaus houkuttelisi muita metsstji1 ja pian saisin ruveta ahdistelemaan salametsstji4 ,minun pitisi hankkia itselleni vankiloita1 vanginvartijoita1 poliiseja ja kaleereja3 kaikki tm tuntuu minusta jotenkin julmalta4 ,noiden poloisten vaimot asettuisivat jonoon oveni eteen ja hiritsisivt minua huudoillaan1 tai sitten tytyisi heidt ajaa pois ja heit pahoin pidell4 ,ne poloiset taas1 jotka eivt olisi salaa metsstneet maillani ja joiden laihoja minun metselimeni olisivat syneet1 tulisivat puolestaan minulle valittamaan4 ,tten toisia rangaistaisiin siit1 ett olisivat tappaneet riistaani1 toiset taas joutuisivat hville siit1 ett ovat tuota riistaa sstneet4 ,mik surullinen valitsemisehto6 ,joka taholla nkisin kurjuutta ja kuulisin pelkki valituksia4 ,tm luullakseni suuressa mrin trvelisi huvia mielin mrin saada tuhota peltopyy- ja jnislaumoja melkein jalkojensa juuresta4 ,jos tahdotte vapauttaa huvinne hankaluuksista1 niin lk pitk niit yksinomaan itsenne varten4 ,kuta enemmn niist nautitte yhdess muiden ihmisten kanssa1 sit puhtaampi on nautintonne oleva4 ,en siis ole tekev mitn sentapaista kuin ne epkohdat ovat1 joista juuri puhuin1 vaan olen muuttamatta mielihalujani noudattava sellaisia1 joita kuvittelen vhimpi kuluja vaativiksi4 ,olen asettuva asumaan sellaiseen seutuun1 miss metsstminen on luvallinen kaikille ja jossa voin antautua thn huviin ilman hankaluuksia4 ,tosin on riistaa oleva harvemmalta1 mutta vaaditaan enemmn taitavuutta sit etsittess1 ja sen saavuttaminen tuottaa enemmn huvia4 ,muistan aina miten valtaavasti isni sydn tykytti1 kun hn lennosta ampui ensimisen peltopyyn ja miten ihastunut hn oli lytessn jniksen1 jota koko pivn oli etsinyt4 ,olenpa varma siit1 ett hn yksin koiransa kanssa1 pyssy olalla1 metsstyslaukku kupeella1 ruutisarvi vylln1 ja vhinen saalis mukanaan palasi kotia illalla1 tuiki vsyneen ja vaatteet orjantappuroiden repimin1 mutta ollen tyytyvisempi pivns kuin kaikki teidn huvimetsstjnne1 jotka istuen hyvn hevosen selss1 koko varasto ladattuja pyssyj muassa1 ottavat nist toisen toisensa jlkeen kteens1 laukaisevat ja tappavat ymprill olevan riistan1 ilman ett tm vaatii taitoa1 ilman ett se tuottaa kunniaa tai juuri sanottavaa ruumiinliikett4 ,huvi ei ole vhisempi1 mutta nuo hankalat epkohdat vltetn1 kun ei ole omia metsstysalueita vartioitavana eik salametsstji rangaistavana eik ihmisparkoja kiusattavana4 ,tss mielestni kyllin aihetta valita minun menettelytapani4 ,eihn kukaan loppumatta voi kiusata rahvasta1 siit itse saamatta ikvyyksi3 kansan taukoamattomat kiroukset katkeroittavat ennemmin tai myhemmin riistan tarjoaman nautinnon4 ,toistan viel kerran3 se1 ett yksinomaisesti itse tahdomme nauttia huveistamme1 tappaa huvin4 ,oikeat huvitukset ovat ne1 jotka meille ovat yhteiset rahvaan kanssa2 ne1 joita tahdomme yksistn itsellemme1 soluvat ksistmme4 ,jos ne muurit1 jotka rakennutan puistoni ymprille1 muuttavat sen synkksi aitaukseksi1 olen vaan menettnyt paljon rahaa riistkseni itseltni kvelypaikan2 minun on pakko menn sit hakemaan muualta4 ,omistusoikeuden paha henki saastuttaa kaiken1 mihin se kajoaa4 ,rikas tahtoo olla kaikkialla valtias1 mutta hnen on hyv olla ainoastaan siell1 miss ei ole valtiaana2 hnen on pakko alati paeta itsen4 ,min puolestani olen tss suhteessa menettelev1 rikkaudestani huolimatta1 samoin kuin kyhn ollessani1 ollen nyt rikkaampi toisen omaisuuden nojalla kuin mit koskaan olen oman omaisuuteni nojalla1 anastan kaiken1 mik minua ympristssni miellytt4 ,ei yksikn valloittaja ole esiintyv jntevmpn kuin min4 ,kytn hyvkseni ruhtinastenkin omaisuutta4 ,otan huostaani erotuksetta kaikki avoimet maa-alueet1 jotka minua miellyttvt2 annan niille nimet1 toisesta teen itselleni puiston1 toisesta pengertarhan1 ja nyt olen niiden omistaja4 ,tstlhin kvelen niiss vapaasti ja rangaistusta pelkmtt4 ,palaan sinne usein yllpitkseni omistusvaltaani4 ,kytn maata hyvkseni niin paljon kuin tahdon1 sit kvelyillni jaloillani polkemalla1 eik kukaan saa phni tyrkytetyksi1 ett tuon maa-alueen nimellinen omistaja1 jonka min tten itselleni anastan1 saisi enemmn hyty sen hnelle tuottamista rahoista1 kuin mit min saan suorastaan tuota aluetta kyttmll4 ,jos minua tullaan hiritsemn kaivamalla ojia ja istuttamalla pensasaitoja1 en tst sikhd2 otan puistoni hartioilleni ja sijoitan sen muualle4 ,sopivia paikkoja ei puutu lhistss1 ja voin tten kauan riist alueita naapureiltani1 ennenkuin minulta turvapaikka on puuttuva4 ,mik tss on sanottu olkoon koe osottaa oikeata makua todella miellyttvien ajanvietteiden valinnassa4 ,sellainen on oikean nautinnon henki4 ,kaikki muu on pelkk harhaluuloa1 mielikuvituksen houretta ja mieletnt turhamaisuutta4 ,jokainen1 joka poikkeaa nist ohjeista1 olkoon kuinka rikas tahansa1 heitt kultansa tunkiolle eik koskaan ole tunteva elmn oikeata arvoa4 ,minua vastaan vitetn epilemtt1 ett sellaiset huvitukset ovat tarjona jokaiselle ja ettei tarvitse olla rikas1 niit itselleen hankkiakseen4 ,siihen juuri olen tahtonut tullakin4 ,meidn on hauska silloin kun tahdomme4 ,ennakkoluulot yksin tekevt kaiken vaikeaksi ja karkottavat meilt onnen1 ja on sata kertaa helpompi olla onnellinen1 kuin nytt onnelliselta4 ,mies1 jolla on makua ja joka tahtoo antautua oikeaan nautintoon1 voi erinomaisen hyvin tulla toimeen ilman rikkautta2 hnelle riitt1 ett on vapaa ja oma valtiaansa4 ,jokainen1 jolla on hyv terveys ja jolta ei puutu trkeimpi elintarpeita1 on tarpeeksi rikas3 tm on ,horatiuksen aurea mediocritas4#aeg ,te1 joiden raha-arkut ovat tydet1 hakekaa siis joku muu kyttmistarkoitus rahoillenne2 nautintoa se ei voi teille hankkia4 mile ei ole tietv tt kaikkea paremmin kuin min2 mutta kun hnen sydmens on puhtaampi ja terveempi1 on hn sen tunteva paljoa paremmin1 ja jokainen maailmassa tekemns havainto on hness tt vakaumusta vahvistava4 ,tten viettessmme aikaamme etsimme alati ,sophieta2 emmek hnt lyd4 ,onkin ollut trket1 ettei hnt niin pian ole lydetty1 ja olemmekin etsineet hnt sielt1 mist varmasti tiesin1 ettei hn ollutkaan lydettviss4#aeh ,mutta nyt on viimein se hetki tullut1 jolloin kiire tss suhteessa on tarpeen4 ,nyt on aika etsi hnt todenteolla1 muuten on pelkminen1 ett mile hankkii itselleen vaimon1 jota luulee oikeaksi1 mutta ett hn vasta liian myhn huomaa erehdyksens4 ,hyvsti siis1 ,pariisi1 sin kuuluisa kaupunki1 sin nielun1 savun ja loan kaupunki1 jossa naiset eivt en usko kunniallisuuteen eivtk miehet hyveeseen4 ,hyvsti1 ,pariisi2 me etsimme rakkautta1 onnea1 viattomuutta1 emmek siis koskaan ole olevat tarpeeksi kaukana sinusta4 ,,viides ,,kirja4 ,nyt olemme saapuneet nuoruudenin viimeiseen kehityskauteen1 mutta emme viel ole psseet vaikeuksien ratkaisuun4 ,miehen ei ole hyv olla yksin4 mile on mies2 olemme luvanneet antaa hnelle naistoverin2 meidn on pitminen lupauksemme4 ,tm toveri on ,sophie4 ,mutta miss on hnen olopaikkansa8 ,mist olemme hnet lytvt8 ,lytksemme hnet1 tulee meidn hnet tuntea4 ,kun ensin otamme selville millainen hn on1 voimme saada paremman ksityksen hnen olopaikastaan4 ,ja kun viimein olemme hnet lytneet1 ei kaikki viel silt ole tehty4 ,koska nuori jalosukuinen herramme1 sanoo ,locke1 on valmis naimaan1 on aika jtt hnet lemmittyns luo4 ,thn pttyy hnen teoksensa4 ,minulla puolestani ei ole kunnia kasvattaa nuorta jalosukuista herraa1 ja varon siis tss suhteessa noudattamasta ,locken esimerkki4 ,sophie eli ,nainen4 ,sophien tulee olla nainen1 kuten mile on mies2 s4o4 hnell tulee olla kaikki ne ominaisuudet1 jotka ovat sopivat ja olennaiset hnen suvulleen ja sukupuolelleen1 niin ett hn sek aineellisessa ett henkisess suhteessa kykenee tyttmn paikkansa4 ,tutkikaamme siis aluksi hnen ja meidn sukupuolen yhtlisyyksi ja erilaisuuksia4 ,kaikessa1 mik ei koske sukupuolta1 nainen on mies2 hnell on samat elimet1 samat tarpeet1 samat kyvyt4 ,hnen ruumiinkoneistonsa on rakennettu samalla tavoin1 sen eri osat ovat samat ja niiden kyttminen on sama2 ripiirteet ovat samat2 ja tarkastettakoon molempia milt kannalta tahansa1 eroavat ne toisistaan ainoastaan enemmyyden tai vhemmyyden nojalla4 ,kaikessa1 mik on yhteydess sukupuolen kanssa1 naisessa ja miehess on kaikkialla yhtlisyyksi ja erilaisuuksia2 vaikeus verrata niit toisiinsa johtuu vaikeudesta ratkaista mik kummankin ominaisuuksissa koskee sukupuolta1 mik ei4 ,vertailevan anatomian avulla1 jopa pintapuolisen tarkastuksen jlkeen huomaa yleisi erilaisuuksia1 jotka eivt ollenkaan ny perustuvan sukupuoleen2 mutta itse teossa ne siihen perustuvat1 vaikka tm yhteys johtuu syist1 joita emme kykene huomaamaan4 ,emme edes tied kuinka pitklle tm yhteys voi ulottua2 ainoa1 mink voimme tiet1 on se1 ett kaikki mik heiss on yhdenlaista1 johtuu suvusta ja ett kaikki1 mik heiss on erilaista1 johtuu sukupuolesta4 ,tarkastaessamme miest ja naista tlt kaksinaiselta nkkannalta huomaamme heiss niin paljon yhtlisyytt ja niin paljon pinvastaisia ominaisuuksia1 ett kenties on luonnon suurimpia ihmeit1 ett se on tuottanut kaksi niin yhtlist ja samalla niin erilaista olentoa4 ,on vlttmtnt1 ett nm yhtlisyydet ja erilaisuudet vaikuttavat moraaliin4 ,tm johtopts on selv ja kokemuksen kanssa yhtpitv4 ,se osottaa samalla miten mieletnt on vitell eri sukupuolien etevmmyydest tai yhdenarvoisuudesta4 ,onhan kumpikin sukupuoli siin suhteessa tydellisempi1 ett se noudattaen omaa omituista mrystn toteuttaa luonnon tarkoituksia1 kuin siin1 ett se koettaisi olla toisen sukupuolen kaltainen4 ,siin1 mik niille on yhteist1 ne ovat yhdenveroiset1 siin1 miss ne eroavat toisistaan1 niit ei ollenkaan voi verrata toisiinsa4 ,tydellinen nainen ja tydellinen mies eivt saa olla toistensa kaltaiset enemp henkisilt lahjoiltaan kuin kasvoiltaankaan2 ja kun on tydellisyydest kysymys1 ei enemmyydest eik vhemmyydest voi olla puhetta4 ,yhdistynein kumpikin sukupuoli toimii yhteist tarkoitusper varten1 mutta kumpikin eri tavalla4 ,tst erilaisuudesta johtuu ensiminen havaittava ero niiden siveellisten suhteiden vlill4 ,toisen tulee olla toimiva ja vahva1 toisen vaikutuksenalainen ja heikko2 on vlttmtnt1 ett toinen tahtoo ja voi panna tahtonsa tytntn1 riitt1 ett toinen on myntyvinen4 ,jos hyvksyy tmn periaatteen1 seuraa siit1 ett nainen on luotu erityisesti miellyttmn miest4 ,se seikka1 ett miehenkin puolestaan tulee miellytt naista1 ei ole niin suoranaisesti vlttmtnt4 ,miehen ansio on hnen voimansa1 ja hn miellytt yksinomaan sen nojalla4 ,tosin ei tss viel ilmaannu rakkauden laki1 mutta sen sijaan luonnon laki1 joka on rakkauttakin aikaisempi4 ,jos nainen on luotu miellyttmn ja alistumaan1 tulee hnen tehd itsens rakastettavaksi miehelle eik suinkaan hnt vastenmielisesti kiihottaa4 ,naisen mahti on hnen sulossaan1 ja sulonsa avulla tulee hnen pakottaa miest muistamaan ja kyttmn voimaansa4 ,varmin keino elhytt tt voimaa on kiihottaa sit vastustuksen muodossa4 ,silloin itserakkaus yhtyy haluun1 ja edellinen riemuitsee siit voitosta1 jonka jlkiminen on sille tuottanut4 ,siit johtuvat hykkys ja puolustus1 toisen sukupuolen rohkeus ja toisen ujous ja lisksi se siveys ja hveliisyys1 jonka luonto antoi heikolle aseeksi1 jotta hn sill voittaisi voimakkaan4 ,kukapa voisi olla sit mielt1 ett luonto erotuksetta olisi kummallekin sukupuolelle mrnnyt aivan samanlaisen lhenemisen ja ett se sukupuoli1 joka ensiksi on tuntenut halua1 myskin ensiksi sit osottaisi8 ,tm olisi hyvin nurinkurinen johtopts4 ,koska yrityksell on niin erilaiset vaikutukset kumpaankin sukupuoleen nhden1 niin olisiko luonnollista1 ett kumpikin siihen antautuisi yht rohkeasti8 ,on otettava huomioon1 ett kummankin osanotto on niin erilainen1 ja ett1 ellei pidttyvisyys velvottaisi toista samanlaiseen kohtuullisuuteen kuin mihin luonto velvottaa toista1 molempien perikato olisi seurauksena ja ihmissuku kuolisi sukupuuttoon juuri niiden keinojen vaikutuksesta1 joiden on mr sit yllpit4 ,sitpaitsi on naisten helppo kiihottaa miesten aistillisuutta ja puhaltaa heidn sydmessn liekki jo melkein sammuneen tunteen kipinst4 ,jos nyt maan pll olisi joku niin onneton ilmanala1 jossa ajattelijat olisivat karkottaneet tuon pidttyvisyyden1 niin varsinkin kuumissa ilmanaloissa1 miss syntyy enemmn naisia kuin miehi1 miehet naisten orjuuttamina viimein joutuisivat heidn himonsa uhriksi ja huomaisivat heikkenevns ja syksyvns kuolemaansa kohti1 voimatta milln tavoin puolustautua4 ,elinten naarailla ei ole samaa hveliisyytt4 ,mutta niill ei myskn ole tuota rajatonta himoa1 jonka ehkisijn tuo hpy on4 ,niiden himo johtuu vaan niiden tarpeesta2 niin pian kuin tm tarve on tyydytetty1 himo lakkaa4 ,ne eivt karkota luotaan urosta teeskentelyst1 vaan tydell todella4 ,niiden menettely on vallan pinvastainen kuin ,augustuksen#aei tyttren1 ne eivt en ota laivaan ainoatakaan matkustajaa1 kun laivalla jo on lastinsa4 ,kun ne ovat vapainakin1 niiden myntyvisyys on lyhytaikainen ja ohimenev4 ,vaisto sek niit kiihottaa ett pidtt4 ,mikhn naisissa korvaisi tt negatiivista vaistoa1 jos heilt riistetn heidn kainoutensa8 ,jos rupeaisi odottamaan siksi1 kunnes he eivt en huolisi miehist1 saisi odottaa siksi1 kun eivt miehet heidn suhteensa en voisi aikaansaada mitn4 ,korkein olento on tahtonut joka suhteessa antaa ihmissuvulle etusijan4 ,antaessaan miehelle rajattomia pyyteit hn on samalla antanut hnelle niit jrjestvn lain1 jotta hn olisi vapaa ja itse itsens hillitsisi2 rajattomiin intohimoihin se yhdisti hallitsevan jrjen4 ,virittessn naisessa suunnattomia himoja1 on hn niden himojen ohella antanut hnelle hvyntunteen1 joka niit hillitsee4 ,plleptteeksi hn viel on mrnnyt noiden taipumusten hyvst kyttmisest todellisen palkinnon1 nimittin sen mielihyvn1 jonka siveellinen mieliala tuottaa1 kun se on tullut tekojamme hallitsevaksi4 ,kaikki tm mielestni tydelleen vastaa elinten vaistoa4 ,joko sitten nainen tuntee samaa halua kuin mies tai ei1 joko hn tahtoo sit tyydytt tai ei1 niin hn kuitenkin aina tynt miest luotaan ja puolustautuu joskohta tm ei aina tapahdu yht voimakkaasti1 eik siis myskn aina yht hyvll menestyksell4 ,jotta hykkj psisi voitokkaaksi1 tytyy htyytetyn sit sallia tai suorastaan kske4 ,sill kuinka monta taitavaa keinoa naisella onkaan pakottaakseen hykkj kyttmn kaikkia voimiaan4 ,vapain ja suloisin kaikista toimituksista ei sied mitn todellista pakollisuutta2 luonto ja jrki sit vastustavat3 luonto siten1 ett se on antanut heikommalle riittvsti voimaa tekemn tarpeen vaatiessa vastarintaa1 jrki taas siten1 ett se pit varsinaista vkivallantekoa mit raaimpana tekona ja samalla tarkoitusperns vastustavimpana4 ,sill sellaiseen ryhtyessn mies julistaa sodan naistoverilleen ja oikeuttaa hnt puolustamaan persoonaansa ja vapauttansa ahdistajan hengenkin uhalla1 ja nainen toiselta puolen yksin on sen tilan arvostelija1 jossa hn kulloinkin on4 ,ei yhdellkn lapsella olisi is1 jos jokainen mies voisi vaatia itselleen isnoikeuksia4 ,kolmas seuraus molempien eri sukupuolten ominaisuuksista on se1 ett vahvempi on nennisesti valtias1 mutta ett hn itse teossa on riippuvainen heikommasta4 ,ja tm ei johdu sdyttmst liehakoimishalusta eik suojelijan ylpemielisest jalomielisyydest1 vaan luonnon muuttumattomasta laista1 joka on tehnyt naiselle helpommaksi kiihottaa haluja kuin miehelle niit tyydytt ja senthden saattaa jlkimisen tahtoen tai tahtomattaan riippuvaiseksi edellisen suostuvaisuudesta1 niin ett miehen tytyy vuorostaan koettaa naista miellytt1 jotta nainen suostuisi siihen1 ett mies esiintyy vahvempana4 ,nin ollen on miehelle miellyttvint hnen pstessn voitolle se epilys1 onko heikkous vistynyt voiman edest1 vai onko naisen tahto todella alistunut4 ,tavallisesti nainen on niin viekas1 ett yllpit tt epvarmuutta4 ,tm naisten henkinen ominaisuus vastaa tydellisesti heidn ruumiinrakennettaan4 ,kaukana siit1 ett punastuisivat heikkouttaan1 he pinvastoin pitvt sit kunnianaan4 ,heidn heikot lihaksensa ovat vastustusvoimaa vailla2 he teeskentelevt etteivt voi nostaa mit keveimpi taakkoja4 ,he hpeisivt jos olisivat vahvemmat4 ,miksi8 ,ei ainoastaan senthden1 ett tahtovat nytt hennoilta1 vaan viekkaan varovaisuuden vuoksi4 ,he tahtovat jo edeltpin hankkia itselleen puolustussyit ja oikeuden tarvittaessa olla heikkoja4 ,paheidemme kautta saavuttamamme kokemus on suuressa mrin tss suhteessa muuttanut meidn vanhastaan vakaantuneet mielipiteemme1 eik kukaan en puhu vkisinmakaamisesta1 siit perin kun se on kynyt niin vhn tarpeelliseksi ja kun miehet eivt sit en ota lukuun4#afj ,sitvastoin vkisinmakaaminen on hyvin tavallinen kreikkalaisten ja juutalaisten muinaisuudessa4 ,siihen aikaan net vallitsi mielipiteiss luonnollinen yksinkertaisuus1 jonka ainoastaan irstailun tuottama kokemus on voinut kukistaa4 ,se ett meidn pivinmme esiintyy harvemmin vkisinmakaamisia ei suinkaan johdu siit1 ett miehet olisivat pidttytyvmpi1 vaan siit1 ett ihmiset tt nyky ovat vhemmn herkkuskoisia1 niin ett sellainen valitus1 joka ennen muinoin olisi pannut yksinkertaisen kansan uskomaan valituksen aiheeseen1 ei meidn pivinmme voisi muuta kuin nostaa ivaajien naurun2 senvuoksi on edullisempaa vaieta4 ,viidenness ,moseksen kirjassa mainitaan laki1 joka mrsi ett raiskattu tytt oli rangaistava yhdess viettelijn kanssa1 jos rikos oli tapahtunut kaupungissa2 mutta jos se oli tapahtunut maalla tai syrjisiss paikoissa1 oli mies yksin rangaistava4 ,sill1 sanoi laki1 tytt huusi apua1 mutta hnt ei kuultu4 ,tm suosiollinen selitys opetti naisille1 etteivt antaneet ylltt itsen julkisissa vilkasliikkeisiss paikoissa4 ,tm mielipiteiden erilaisuus ei ole ollut vaikuttamatta tapoihin4 ,uudenaikuinen mielistely on seuraus siit4 ,kun miehet ovat huomanneet ett heidn huvinsa on riippuvaisempi kauniin sukupuolen tahdosta1 kuin mit he olivat luulleetkaan1 ovat he kietoneet tmn tahdon mielistelevll kohteliaisuudella1 josta kauniimpi sukupuoli on antanut heille runsaan korvauksen4 ,nette miten aineellisista seikoista huomaamattaan johtuu siveellisiin seikkoihin ja miten sukupuolten aistillisesta yhtymisest vhitellen syntyvt mit viehkeimmt rakkaudenlait4 ,naiset eivt ole saavuttaneet valtaansa senthden1 ett miehet sit ovat tahtoneet1 vaan senthden1 ett luonto niin tahtoo2 heill oli jo tuo valta1 ennenkuin nyttivt sit harjottavankaan4 ,saman ,herkuleksen1 joka kuvitteli viettelevns ,thespitiuksen viisikymment tytrt1 oli pakko kehrt ,omfalen luona1 ja vkev ,simson ei ollut yht vahva kuin ,delila4 ,tm valta kuuluu naisille1 eik sit saata heilt riist silloinkaan1 kun he sit vrinkyttvt4 ,jos he yleens voisivat sen menett1 olisivat he jo aikoja sitten sen menettneet4 ,mit sukupuolen seurauksiin tulee1 ei ole olemassa mitn yhtlisyytt eri sukupuolten vlill4 ,mies on mies ainoastaan muutamina hetkin1 nainen taas on nainen koko elmns ajan tai ainakin koko nuoruutensa ajan4 ,kaikki kiinnitt hnet lakkaamatta hnen sukupuoleensa1 ja voidakseen hyvin tytt sen vaatimukset1 on hnell tarpeen niit vastaava ruumiinrakenne4 ,raskautensa aikana on hnen velvollisuutensa varoa itsen1 lapsivuoteessa ollen hn tarvitsee lepoa1 hnen tulee viett mukavaa1 paikallaolijan elm voidakseen imett lapsiaan4 ,voidakseen niit kasvattaa hnen tulee olla krsivllinen ja lempe1 hnell tulee olla intoa ja kiintymyst1 jota ei mikn voi masentaa4 ,hn on yhdyssiteen lasten ja isn vlill1 hn yksin saattaa isn lapsia rakastamaan ja luo hneen sen luottavaisuuden1 ett he todella ovat hnen omia lapsiaan4 ,kuinka paljon hellyytt ja huolta pit vaimolla olla yllpitkseen perheen yhteytt6 ,ja plleptteeksi ei tm kaikki saa olla hyveest johtunutta1 vaan vapaasta taipumuksesta1 jonka puuttuessa ihmissuku pian kuolisi sukupuuttoon4 ,molempien sukupuolten velvollisuuksien ankaruus ei ole eik voi olla sama4 ,kun vaimo valittaa miehen tss suhteessa harjottamaa vryytt1 hn on vrss4 ,sill tm erilaisuus ei ole inhimillisen laitoksen tulos1 tai ainakaan se ei johdu ennakkoluuloista1 vaan johtuu jrjest4 ,sen sukupuolen1 jolle luonto on uskonut lapset arvokkaana omaisuutena hoidettavaksi1 tulee mys niist vastata toiselle sukupuolelle4 ,on kyll totta ettei kenenkn ole lupa rikkoa uskollisuuttaan1 ja jokainen aviomies1 joka riist vaimoltaan hnen ainoan palkkansa ankarista sukupuolensa velvollisuuksista1 on vryydentekij ja raaka mies4 ,mutta uskoton vaimo menettelee viel pahemmin1 hn hajottaa perheen ja katkaisee kaikki luonnon siteet2 antamalla miehelleen lapsia1 jotka eivt ole hnen omiaan1 hn pett molempia ja lis uskottomuuttaan valapattoisuudella4 ,on vaikeata huomata mik epsnnllisyys ja rikos ei johtuisi mainitusta rikoksesta4 ,tuskin on olemassa kauheampaa tilaa maailmassa kuin onnettoman perheenisn tila1 hnell kun ei ole luottamusta vaimoonsa ja hn kun ei rohkene antautua sydmens viehkeimpien tunteiden valtoihin1 epillen syleillessn lastansa syleilevns toisen lasta1 toisen1 joka on hnen hpens takaaja ja hnen omien lastensa omaisuuden rystj4 ,mit muuta silloin on perhe kuin salaisten vihollisten seura1 jonka jsenet rikollinen vaimo yllytt toisiaan vastaan pakottaen heidt toisiaan muka rakastamaan4 ,ei siis riit1 ett vaimo on uskollinen1 vaan on trket ett myskin hnen miehens1 hnen lheiset sukulaisensa ja kaikki ihmiset pitvt hnt uskollisena4 ,on trket1 ett hn on huomaavainen1 vaatimaton1 sdyllinen1 ja ett hnell muiden tietoisuudessa samoin kuin omassatunnossaan on todiste hyveestn4 ,jos isn tulee rakastaa lapsiaan1 on vlttmtnt1 ett hn kunnioittaa heidn itin4 ,tst syyst kuuluu hyveellisyyden ulkonainen mainekin naisen velvollisuuksiin1 tehden kunniallisuuden ja hyvn huudon yht vlttmttmiksi kuin siveydenkin4 ,nist periaatteista sek sukupuolten erilaisuudesta johtuu uusi velvollisuuden ja sopivan kytstavan aihe1 joka etenkin naisille mr kyttymisen1 tapojen ja ryhdin mit huolellisinta noudattamista4 ,se1 joka umpimhkn vitt1 ett molemmat sukupuolet ovat samanlaisia ja ett niiden velvollisuudet ovat samat1 eksyy turhiin laverteluihin eik itse teossa vit mitn ptev1 ellei ole vastannut yll esitettyihin seikkoihin4 ,on varsin mukava tapa jrkeill1 kun tuo esiin poikkeuksia vastauksena niin yleisiin ja hyvin perusteltuihin lakeihin4 ,eivthn naiset aina synnyt lapsia1 nin huomautetaan4 ,se on totta2 mutta heidn varsinainen kutsumuksensa on lasten synnyttminen4 ,kuinka6 ,koska maailmassa on satanen suuria kaupunkeja1 joissa naiset irstaan elmns vuoksi synnyttvt ainoastaan vhn lapsia1 vittte naisten tehtvn yleens olevan synnytt vhn lapsia6 ,mit tulisikaan kaupungeistamme1 elleivt etiset maaseudut1 miss naiset elvt yksinkertaisemmin ja sivemmin1 korvaisi kaupunkilaisnaisten hedelmttmyytt8 ,sangen monessa maakunnassa pidetn vaimoja1 jotka ovat synnyttneet ainoastaan nelj tai viisi lasta1 varsin vhn hedelmllisin4#afa ,muuten se seikka ei muuta asiaa1 ett sill tai sill vaimolla on vhn lapsia4 ,nainen ei silt ole vapautettu idinvelvollisuudestaan ja luonnon ja tapojen tulee yleisten lakien muodossa tmn velvollisuuden tyttmyst edist4 ,vaikka naisen raskaudentilojen vlill kuluisikin niin pitk aika kuin tavallisesti oletetaan1 niin voisiko nainen vaaratta niin kki muuttaa elintapansa vallan pinvastaiseksi8 ,saattaako hn tnn olla imettj ja huomenna sotijatar8 ,saattaako hn muuttaa luonnonlaatuaan ja taipumuksiaan samoin kuin kameleontti muuttaa vrin8 ,voiko hn kki hiljaisesta turvapaikastaan ja perheaskareistaan siirty pois ja panna itsens alttiiksi raa'alle ilmalle1 kovalle tylle1 vaivoille1 sodan vaaroille8 ,saattaako hn olla milloin pelokas1#afb milloin rohkea1 milloin taas heikko1 ja milloin vahva8 ,kun jo ,pariisissa kasvatetut nuoret miehet vaivoin voivat kest sotapalvelusta1 niin voivatko silloin naiset1 jotka eivt koskaan ole sietneet auringon paahtavia steit ja jotka tuskin osaavat marssia1 kest sota-ammatin vaivoja1 vietettyn viisikymment vuotta hemmoteltua elm8 ,astuvatko he thn raskaaseen ammattiin iss1 jolloin miehet jo sen jttvt8 ,on maita1 joissa vaimot synnyttvt lapsia melkein ilman kipuja ja ravitsevat lapsiaan melkein vaivatta4 ,tmn mynnn2 mutta niss maissa miehet joka sll kyvt puolialastomina1 kaatavat villipetoja1 kantavat venett kuin matkalaukkua1 kulkevat metsstysretkilln seitsemn tai kahdeksan sadan peninkulman pss kodistaan1 nukkuvat taivasalla ja paljaalla maalla1 kestvt uskomattomia vaivoja ja ovat monta piv symtt4 ,kun naiset tulevat vahvoiksi1 miehet tulevat viel vahvemmiksi4 ,kun miehet veltostuvat1 naiset veltostuvat viel suuremmassa mrss4 ,jos molemmat sukupuolet aina samalla tavoin muuttuvat1 on ero aina sama4 ,teoksessaan ,valtio ,plato mr naisille samat ruumiinharjoitukset kuin miehille2 tmn hyvin ymmrrn4 ,sill kun hnen kuvittelemassaan valtiossa ei pitnyt olla mitn yksityisi perheit1 ja kun hn ei en tietnyt mit tehd naisilla1 oli hnen pakko tehd heist miehi4 ,tm etev nero oli kaiken laskenut ja edeltpin arvannut ja syrjytti siten vastavitteen1 jota kenties ei kukaan olisi ajatellutkaan hnelle tehd2 mutta hn on huonosti kumonnut sen vastavitteen1 joka hnelle todella on tehty4 ,en tss puhu tuosta luullusta naisten yhteisomistamisesta4 ,tm moite on usein lausuttu ,platosta1 mutta se ei todista muuta kuin ett sen lausujat eivt koskaan ole lukeneet hnt4 ,min puhun tss tuosta yhteiskunnallisesta sekaannuksesta1 joka kaikkialla toisiinsa sekoittaa eri sukupuolet kaikissa heidn toimissaan ja tissn ja joka epilemtt synnytt mit sietmttmimpi vrinkytksi4 ,puhun mit viehkeimpien luonnollisten tunteiden tukehuttamisesta1 jotka uhrataan teenniselle tunteelle1 mik ei ilman niit ollenkaan voisi kest4 ,onhan vlttmtnt ett luonnolliset keinot solmivat sydmen sopimusten siteit4 ,onhan se rakkaus1 jota tunnemme omaisiamme kohtaan1 sen rakkauden perustus1 jota olemme velkapt tuntemaan valtiota kohtaan4 ,kiintyyhn sydn tuon pienen isnmaan kautta1 joka on perhe1 suureen isnmaahan4 ,ovathan hyv poika1 hyv aviomies ja hyv is myskin hyvi kansalaisia6 ,niin pian kuin on todistettu1 etteivt mies ja nainen ole eivtk voi olla samalla tavoin luodut1 ei luonteen eik ruumiinrakennuksen puolesta1 seuraa tst1 ettei heill pid olla samanlaista kasvatusta4 ,noudattamalla luonnon ohjausta heidn tulee toimia sopusuhtaisesi toistensa kanssa1 mutta heidn ei pid tehd vallan samoja seikkoja4 ,heidn tyns pmr on sama1 mutta itse heidn tyns ovat erilaiset ja siis mys niit ohjaavat harrastukset4 ,koetettuamme kehitt luonnonmukaista miest1 koettakaamme nyt tarkastaa miten on kasvatettava se nainen1 joka tlle miehelle sopii1 jotta tehtvmme ei jisi puolinaiseksi4 ,se1 joka aina tahtoo saada hyv opastusta1 seuratkoon aina luonnon viittauksia4 ,kaikkea1 mik on sukupuolelle olennaista1 on pidettv luonnon tekona ja sellaisena kunnioitettava4 ,toistatte yhtenn3 naisilla on se ja se vika1 jota meill ei ole2 mutta ylpeytenne teit pett4 ,nuo ominaisuudet olisivat todella miehell vikoja1 naisilla ne ovat avuja4 ,kaikki kvisi huonommin1 ellei hnell niit olisi4 ,estk nm luullut viat menemst liiallisuuksiin1 mutta varokaa niit hvittmst4 ,naiset omasta puolestaan eivt vsy huutamasta ett me miehet kasvatamme heidt turhamielisiksi ja keikaileviksi ja ett koetamme alati huvitella heit lapsellisuuksilla1 ollaksemme helpommin heidn valtiaitaan4 ,he tahtovat slytt meidn niskoillemme ne viat1 joista heit syytmme4 ,kuinka mieletnt6 ,mist ajasta alkaen siis miehet sekaantuvat tyttjen kasvatukseen8 ,kukapa est itej kasvattamasta tyttjn niin kuin haluavat8 ,tytill ei ole ylempi oppikouluja3 suuri vahinko6 ,suokoon ,jumala ettei pojillakaan niit olisi1 silloin hekin saisivat jrkevmmn ja kunniallisemman kasvatuksen4 ,kukapa pakottaa tyttrinne menettmn aikansa turhanpivisyyksiin8 ,kuka pakottaa heit vasten tahtoaan hukkaamaan puolet elmns pukuhommiin1 samoin kuin heidn itins tekevt8 ,kuka est itej kasvattamasta heit oman mielens mukaan tai antamasta muiden heit kasvattaa8 ,onko meidn syymme1 ett he meit miellyttvt1 kun ovat kauniita1 ett heidn armaat katseensa meidt lumoavat1 ett heidn ideiltn oppimansa taito meit kiehtoo ja miellytt1 ett kernaasti nemme heidt maukkaasti puettuina1 ett vastustamatta annamme heidn kytt niit aseita1 joiden avulla he meidt valtaavat8 ,no hyv1 pttk sitten kasvattaa heit samoin kuin miehi2 he siihen kyll kernaasti suostuvat6 ,kuta enemmn he koettavat olla miesten kaltaisia1 sit vhemmn he miehi voivat hallita2 silloin vasta miehet tulevat olemaan oikeita valtiaita4 ,kaikki ne ominaisuudet1 jotka ovat yhteiset molemmille sukupuolille1 eivt ole niille tasamrisesti jaetut2 mutta kokonaisuudessaan ne toisiansa tydentvt4 ,naisella on suurempi arvo naisena1 vhempi arvo1 kun hn tahtoo nytell miest4 ,hn on kaikkialla etusijassa1 miss hn saattaa oikeutensa voimaan2 kaikkialla1 miss hn tahtoo anastaa miesten oikeudet1 hn on miest alempana4 ,tt yleist totuutta saattaa ainoastaan poikkeuksia esiintuomalla koettaa kumota1 kuten kauniin sukupuolen ritarillisilla puolustajilla alituisesti on tapana tehd4 ,jos naisissa kehitt miehenominaisuuksia ja laiminly heille olennaiset ominaisuudet1 ilmeisen selvsti heille tuottaa vahinkoa4 ,viekkaat naiset tmn huomaavatkin liian hyvin1 antaakseen itsen tss suhteessa pett4 ,koettaessaan omistaa miesten etevi ominaisuuksia he eivt luovu omista eduistaan4 ,mutta tst seuraa1 etteivt he voi hyvkseen kytt kumpiakaan1 ne kun eivt ole yhdistettviss1 joten naiset menettvt puolet arvoaan1 kun eivt kehit tarpeeksi omia hyvi ominaisuuksiaan1 eivtk tydelleen voi kohota miesten kehityskannalle4 ,usko minua1 sin arvostelukykyinen iti1 lk koeta tyttrestsi kasvattaa kunnon miest1 iknkuin tahtoisit syytt luontoa valheellisuudesta2 kehit hnet sitvastoin kunnialliseksi naiseksi1 ja voit olla varma siit1 ett tm sek hnelle ett meille miehille on oleva edullisempaa4 ,seuraako tst1 ett nainen on kasvatettava tiedottomuudessa ja ett hnen kasvatuksensa on yksinomaan rajoitettava taloudenhoidon tehtviin8 ,onko mies ehk naistoveristaan tekev palvelijattaren ja onko mies hnen seurassaan riistv itseltn suloisimman yhteiskunnan tarjoaman viehtyksen8 ,onko mies ehk1 paremmin hnt hallitakseen1 estv hnet mitn tuntemasta ja tietmst8 ,onko hn naisesta tekev todellisen koneen8 ,ei suinkaan2 nin ei luonto ole mrnnyt1 se kun on antanut naisille niin miellyttvn ja taipuisan lyn4 ,pinvastoin se tahtoo1 ett he ajattelevat1 arvostelevat1 rakastavat1 ett saavuttavat tietoja ja viljelevt henkisi lahjojaan1 samoin kuin hoitavat ulkomuotoaan4 ,nm ovat ne aseet1 jotka luonto antaa naiselle1 jotta hn niiden avulla korvaisi puuttuvia voimiaan ja ohjaisi miehen voimia4 ,naisen tulee oppia paljon seikkoja1 mutta yksinomaan sellaisia1 joiden tunteminen on hnelle hydyllinen4 ,kiinnitinp huomioni naisen sukupuolen erityiseen tehtvn1 tarkastinpa sen taipumuksia1 otinpa huomioon sen velvollisuudet1 niin nen kaiken osottavan minulle sit kasvatuksen muotoa1 joka naiselle on sopiva4 ,nainen ja mies ovat luodut toinen toistaan varten1 mutta heidn molemminpuolinen riippuvaisuutensa ei ole samanlainen4 ,miehet net ovat riippuvaisia naisista halujensa thden2 naiset taas ovat riippuvaisia miehist sek halujensa ett tarpeidensa thden4 ,me miehet tulisimme pikemmin toimeen ilman heit1 kuin he ilman meit4 ,jotta heill olisi vlttmttmt tarpeensa1 jotta heill olisi asemansa1 tytyy meidn ne heille antaa1 tytyy meidn olla halukkaat ne heille antamaan ja lisksi tytyy meidn pit1 heit niiden arvoisina4 ,he ovat riippuvaisia meidn arvostelustamme1 siit mielipiteest1 joka meill on heidn arvostaan1 heidn kauneudestaan ja hyveistn4 ,itse luonnonlain nojalla naiset1 omasta puolestaan1 kuten mys lastensa puolesta1 ovat alttiina miesten arvosteluille4 ,ei riit1 ett he ovat kunnioitusta ansaitsevia1 heidn tulee todella olla kunnioitettuja4 ,ei riit1 ett he ovat kauniita1 heidn tulee myskin olla miellyttvi4 ,ei riit1 ett he ovat viisaita1 on vlttmtnt1 ett he viisaiksi tunnustetaan4 ,heidn kunniansa ei piile yksinomaan heidn kytstavassaan1 vaan myskin heidn maineessaan1 eik ole mahdollista1 ett se nainen1 joka suostuu olemaan kunniattomien naisten kirjoissa1 koskaan voisi olla kunniallinen nainen4 ,mies tehdessn oikein on riippuvainen ainoastaan itsestn ja saattaa uhmata yleist mielipidett4 ,mutta nainen toimiessaan oikein on tyttnyt ainoastaan puolet tehtvstn1 ja se1 mit hnest ajatellaan1 on hnelle yht trket kuin se1 mik hn todella on4 ,tst seuraa1 ett naisen kasvatuksen tss suhteessa tulee olla vastainen miehen kasvatukselle4 ,yleinen mielipide on hyveen hauta miehill ja hyveen valtaistuin naisilla4 itien hyvst ruumiinrakenteesta riippuu ensin lasten ruumiinrakenne4 ,naisten huolellisuudesta riippuu miesten ensi kasvatus4 ,naisista viel lisksi riippuvat miesten tavat1 intohimot1 harrastukset1 huvit1 jopa onnikin4 ,koko naisten kasvatuksen tulee siis tarkoittaa heidn suhdettansa miehiin4 ,miesten miellyttminen1 heidn hydyttmisens1 heidn rakkautensa ja kunnioituksensa saavuttaminen1 heidn kasvattamisensa nuorina1 heidn hoitamisensa suurina1 heidn neuvomisensa ja lohduttamisensa1 heidn elmns saattaminen miellyttvksi ja suloiseksi -- siin naisten velvollisuudet kaikkina aikoina1 ja tm on heille lapsuudesta alkaen opetettava4 ,ellei pidet silmll tt periaatetta1 poistutaan pmrst1 eivtk mitkn ohjeet1 jotka naisille annetaan1 vhintkn edist heidn eik miesten onnea4 ,vaikka jokainen nainen tahtoo miellytt miehi ja vaikka niin tulee olla1 on suuri erotus1 tahtooko hn miellytt kunnon miest ja todella rakastettavaa miest1 vai noita naisellisia miehi1 jotka hpisevt omaa sukupuoltaan ja sit sukupuolta1 jota matkivat4 ,eip luonto eik jrki saata johtaa naista pitmn miehiss esiintyvist naisellisista piirteist1 eik naisen myskn omaksumalla miesten tapoja pid koettaa saavuttaa heidn rakkauttaan4 ,kun siis naiset hylkvt sukupuolensa vaatimattoman ja sdyllisen kytstavan ja omaksuvat noiden houkkiomaisten miesten tavat1 niin he kaukana siit ett seuraisivat kutsumustaan1 pinvastoin siit luopuvat ja riistvt itse itseltn ne oikeudet1 joita luulevat anastavansa4 ,jos me olisimme toisenlaiset -- nin he sanovat -- emme ollenkaan miellyttisi miehi4 ,mutta siin he tydelleen erehtyvt4 ,tytyy itse olla houkkio1 voidakseen pit houkkioista4 ,halu miellytt tuollaisia narreja todistaa sen naisen makua1 joka pyrkii heit miellyttmn4 ,ellei olisi olemassa kevytmielisen sdyttmi miehi1 tuollainen nainen kiireisesti koettaisi sellaisia kehitt1 sill miesten kevytmielisyys on paljon suuremmassa mrin naisten aiheuttamaa1 kuin pinvastoin4 ,se nainen1 joka rakastaa oikeita miehi ja joka tahtoo heit miellytt1 valitsee tt tarkoitusperns vastaavat keinot4 ,nainen on luonnostaan keikaileva1 mutta hnen keikailunsa muuttaa muotoa ja esinett hnen mielipiteidens mukaan4 ,jos jrjestmme nm mielipiteet luonnon mukaisiksi1 on nainen saava sen kasvatuksen1 joka hnelle sopii4 ,pikkutytt pitvt jo melkein syntymst alkaen koreista puvuista4 ,he eivt tyydy siihen1 ett ovat sievi1 he tahtovat lisksi1 ett heidt sieviksi tunnustettaisiin4 ,huomaa heidn pienimmistkin ilmeistn1 ett tm jo aikaisin on heidn huolensa esineen4 ,ja tuskin he ovat psseet siihen ikn1 ett kykenevt ymmrtmn mit heille sanoo1 kun heit voi johtaa puhumalla heille siit1 mit muut heist ajattelevat4 ,jos tt samaa vaikutinta koetettaisiin sovelluttaa poikienkin kasvatukseen1 kuten ajattelemattomasti kyll on ehdotettu1 ei se heihin vaikuttaisi yht voimakkaasti4 ,jos pojilla net vaan on riippumattomuutensa ja huvinsa1 he varsin vhn huolivat siit1 mit heist ajatellaan4 ,tarvitaan paljon aikaa ja vaivaa1 ennenkuin taivuttaa heidt saman lain alaiseksi4 ,saakoot tytt milt taholta tahansa tmn ensimisen opetuksen1 niin se on hyv4 ,sill koska ruumis syntyy1 niin sanoakseni1 ennen sielua1 on ensiminen kasvatus kohdistettava ruumiiseen4 ,tm snt koskee tosin molempia sukupuolia1 mutta kasvatuksen tarkoitus on kummallakin erilainen4 ,toisessa sukupuolessa on kasvatettava voimaa1 toisessa suloutta4 ,tosin ei ominaisuuksien silt tule olla yksinomaisia kummallekin sukupuolelle2 niiden tulee vaan esiinty suhteellisesti suuremmassa mrss toisessa kuin toisessa4 ,nainen tarvitsee niin paljon voimaa1 ett voi tehd kaiken1 mink tekee sulokkaasti2 mies taas tarvitsee niin paljon taitavuutta1 ett tekee kaiken tehtvns helposti4 ,naisten ylenmrisest hemmottelusta saa miestenkin veltostuminen alkunsa4 ,naisten ei tule olla niin vahvoja kuin miesten1 mutta heidn tulee kuitenkin olla vahvoja voidakseen synnytt vahvoja poikia4 ,tmn vuoksi on luostareille annettava etusija isnkodin rinnalla1 edellisiss kun naisoppilailla on yksinkertainen ruoka1 mutta paljon ruumiinliikett1 kvelyj ja leikkej taivasalla kedolla ja puutarhoissa1 kun sitvastoin kodissa tytill on hieno ruoka1 ja kun heit siell alati vuoroin imarrellaan1 vuoroin moititaan1 ja he kun alati istuvat idin valvonnan alaisina hyvin suljetussa huoneessa1 eivtk rohkene nousta1 kvell1 puhua1 tuskin hengitt1 eivtk saa ainoatakaan vapaata hetke leikkikseen1 hypellkseen1 juostakseen1 huutaakseen ja antautuakseen ikns luonnollisen vilkkauden valtoihin4 ,aina heit joko kohdellaan seurauksiltaan vaarallisella lempeydell tai vrss tilassa harjotetulla ankaruudella2 ei koskaan menetell luonnon mukaisesti4 ,siten nuorison ruumis ja sydn turmellaan4 ,spartan tytt harjottivat1 samoin kuin pojat1 sotilasleikkej2 heidn tarkoituksensa ei ollut menn sotaan1 vaan se1 ett kerran voisivat synnytt poikalapsia1 jotka kykenisivt kantamaan sodan vaivoja4 ,tt menettelytapaa min puolestani en hyvksy2 ei net sit varten1 ett idit synnyttisivt valtiolle sotureita1 ole trket1 ett he ovat kantaneet kivri ja kseeranneet preussilaiseen tapaan4 ,mutta yleens pidn kreikkalaista kasvatustapaa tss suhteessa luontevana4 ,nuoret tytt esiintyivt usein julkisesti1 tosin eivt sekaantuneina poikiin1 vaan erilln heist muodostaen oman ryhmns4 ,ei vietetty juuri ainoatakaan juhlaa eik toimeenpantu uhria eik muita juhlallisia menoja ilman ett nhtiin joukottain etevimpien kansalaisten tyttri kukkaseppeleet pss1 laulaen hymnej1 muodostaen tanssi-kuoroja1 kantaen koreja1 maljoja1 uhriantimia1 tten tarjoten kreikkalaisten turmeltuneille aisteille viehttvn nyn1 joka oli omansa muodostamaan vastapainon heidn sdyttmille voimisteluliikkeilleen4 ,mink vaikutuksen tm tapa tekikn miesten sydmiin1 niin se ainakin oli hydyllinen siin suhteessa1 ett se antoi naissukupuolelle hyvn ruumiinrakenteen nuoruudeniss1 tarjoten sille miellyttvi1 kohtuullisia ja terveellisi ruumiinliikkeit1 ja sen ohella terottaen ja kehitten sen makua alituisen miellyttmishalun kautta1 koskaan panematta sen tapoja alttiiksi4 ,niin pian kuin nm nuoret naiset joutuivat naimisiin1 ei heidn en nhty julkisuudessa esiintyvn4 ,sulkeutuen koteihinsa he omistivat kaiken huolensa taloudelleen ja perheelleen4 ,sellainen on se elintapa1 jonka luonto ja jrki mr naiselle4 ,nist ideist syntyivtkin mit terveimmt1 vahvimmat ja kaunismuotoisimmat miehet2 ja lukuunottamatta muutamia pahamaineisia saaria1 on kumoamatonta1 ett kaikista maailman kansoista1 roomalaisetkin niihin luettuina1 ei tunneta ainoatakaan1 jonka naiset samalla olisivat olleet viisaammat1 rakastettavammat1 ja suuremmassa mrin yhdistneet tapojen puhtauden ruumiilliseen kauneuteen kuin muinaisen ,kreikan naiset4 ,tunnetaan1 ett avarat vaatteet1 jotka eivt vaivanneet ruumista1 suuresti olivat omiaan silyttmn sen kauniin ruumiillisen tasasuhdan1 joka havaitaan kreikkalaisissa kuvapatsaissa1 mitk viel ovat taiteilijain malleina1 kun runneltu luonto on lakannut meidn aikoinamme tuollaisia sopusuhtaisia muotoja luomasta4 ,kaikkia noita goottilaisia siteit ja noita monilukuisia kuristusvit1 jotka joka puolelta pusertavat jsenimme1 he eivt laisinkaan tunteneet4 ,kreikkalaiset naiset eivt tunteneet kureliivien kyttmist1 jolla meidn naisemme pikemmin trvelevt vartalonsa kuin sen oikeata muotoa osottavat4 ,en saata ksitt kuinka tm vrinkyts1 joka ,englannissa on yltynyt vallan uskomattomaksi1 ei siell lopulta saata sukua huononemaan2 on varmaa1 ettei tmn tavan tuottama huvi todista mitn hyv makua4 ,ei suinkaan ole miellyttv nhd naista1 joka vytisiltn on hoikka kuin neuliainen2 tm loukkaa nkaistia ja mielikuvitusta4 ,vytisten hoikkuudella1 kuten koko naisen ruumiilla1 on suhtansa1 mittansa1 ja jos siit poiketaan1 se on varmaankin vika4 ,tm vika epilemtt pistisi silmn alastomassa ruumiissa2 kuinka se siis vaatteiden verhoamana voisi olla kaunis8 ,en rohkene ruveta tutkimaan niit syit1 joiden nojalla naiset tten itsen panssaroivat4 ,riippuvat rinnat1 phttynyt vatsa j4n4e4 on sangen epmiellyttv kahdenkymmenvuotiaalla naisella4 ,mutta kolmenkymmenvuotiaalla se ei en hert yht suurta huomiota4 ,ja koska ihmisen vasten tahtoaankin joka issn tytyy olla sellainen1 joksi luonto hnet mr1 ja koska miehen silm tss suhteessa ei erehdy1 nm puutteellisuudet ovat vhemmn epmiellyttvi1 esiintykt mink ikisess henkilss tahansa1 kuin neljnkymmenen vuoden ikisen naisen pyrkimys nytt pikku tytlt4 ,kaikki1 mik vaivaa ja pakottaa luontoa1 on huonon maun merkki4 ,tm pit paikkansa niin hyvin vaatetukseen kuin henkiseen kehitykseen nhden4 ,elmn1 terveyden1 jrjen ja hyvinvoinnin tunteen tulee kyd ennen kaikkea muuta4 ,sulo ei viihdy yhdess pakollisuuden kanssa1 hentous ei ole raukeutta1 eik sen tule olla sairas1 joka tahtoo miellytt4 ,krsiv hertt sli1 mutta ilo ja himotseva kiintymys kohdistuvat terveeseen ja kukoistavaan olentoon4 ,erisukupuolisilla lapsilla on paljon yhteisi huvituksia1 ja tm on luonnollista1 sill onhan aikaihmisillkin samoja huvituksia4 ,mutta onpa niill myskin erilaiset harrastuksensa4 ,pojat hakevat liikett ja melua3 rumpuja1 hyrrj ja pieni rattaita4 ,tytt taas pitvt enemmn silmn huvituksista ja sellaisesta1 mik kelpaa koristukseksi3 peileist1 jalokivist1 korutavaroista ja etenkin nukeista4 ,nukke on naissukupuolen erityisen huvin esine4 ,tten tytt selvsti osoittaa makuaan1 joka on hnen tarkoitusperns aiheuttama4 ,vastaiseksi se voi harjoittaa miellyttmisen taitoa ainoastaan ulkonaisen koristelun muodossa2 lapset net eivt kykene tt taitoa muulla tavoin viljelemn4 ,katsokaa miten pikkutytt kuluttaa pivns hrien nukkensa ymprill1 miten hn lakkaamatta muuttaa sille uusia pukuja1 pukee ja riisuu sen vaatteet sata kertaa1 hakee alati uusia koru-yhdistelmi1 jotka ovat onnistuneita tai eponnistuneita -- vht siit4 ,hnen sormensa ovat vailla taitavuutta1 hnen makunsa on kehittymtn1 mutta taipumus nyttyy nyt jo4 ,tmn alituisen hyrinn ohella aika kuluu pienokaisen huomaamatta1 hetket kiitvt1 hn vain ei sit huomaa1 unhottaen ateriansakin4 ,hnell net on suurempi nlk koristeluun kuin ruokaan4 ,mutta1 sanonette1 koristaahan hn nukkeansa eik itsen4 ,epilemtt1 hn nkee nukkensa1 eik itsen1 hn ei voi tehd mitn itsen varten2 hn kun ei viel ole kehittynyt naiseksi1 ei hnell ole taitoa eik voimaa1 hnell ei sanalla sanoen ole itselln viel mitn etevyyksi4 ,kaikki hnen harrastuksensa keskittyvt nukkeen1 hn luo siihen kaiken keikailuhalunsa1 mutta ei ole jttv sit siihen ainaiseksi2 hn net odottaa sit hetke1 jolloin voi olla itse nukkenaan4 ,tss huomaamme siis ensi harrastuksen1 joka on vallan selv ja mrtty4 ,sit tulee ainoastaan tutkia ja jrjest4 ,on varmaa1 ett pienokainen mit hartaimmin tahtoisi itse osata koristaa nukkeansa1 tehd hihojen nauharuusut1 nukkehameen poimureunukset ja pitsit4 ,mutta kaikessa tss hn on ankarasti riippuvainen toisten hyvntahtoisuudesta1 niin ett hnelle olisi paljon mukavampaa turvautua yksistn omaan taitavuuteensa4 ,tst johtuu sen opetuksen merkitys1 joka hnelle aluksi annetaan2 pikkutytlle ei oikeastaan anneta mitn tehtvi1 hnelle pinvastoin osotetaan hyvntahtoista auttavaisuutta4 ,todellakin melkein kaikki pienet tytt vastenmielisesti oppivat lukemaan ja kirjoittamaan2 mutta neulaa kyttmn he aina oppivat mielelln4 ,he jo edeltpin kuvittelevat olevansa suuria ja ajattelevat mielihyvll1 ett heidn saavuttamansa taito kerran on auttava heit koristamaan itsen4 ,kun tm ensi tie on raivattu1 on helppo kulkea eteenpin3 ompelu1 koruompelu ja pitsien valmistaminen ky vallan itsestn4 ,mattojen valmistaminen ja koristeleminen ei ole yht suuressa mrin heidn mieleens4 ,huonekalut ovat net ulkopuolella heidn harrastuspiirin1 ne kun eivt liikuta heidn omaa persoonaansa1 vaan ovat riippuvaiset muiden ihmisten mausta4 ,mattojen valmistus on naisten tyt2 nuoria tyttj se ei koskaan ole suuresti huvittava4 ,nm vapaaehtoiset harrastukset helposti voidaan ulotuttaa piirustukseenkin1 sill piirustustaito ei ole vieras aistikkaan pukeutumisen taidolle4 ,min puolestani vaan en kehottaisi heille opettamaan maisema- enk muotokuvapiirustusta4 ,lehtien1 hedelmien1 kukkien1 laskosverhojen piirustaminen1 sanalla sanoen kaiken sellaisen kuvaaminen1 joka on omansa koristamaan pukuja1 ja lisksi taito piirt koristekuoseja1 kun ei muita miellyttvi ole tarjona -- tm piirustustaito mielestni tytille riitt4 ,onhan jo miehille trket rajoittaa tiedonhankintansa hydyllisiin asioihin1 mutta naisille se on viel trkemp4 ,naisten elm net1 vaikka onkin vhemmn tylst1 on1 tai ainakin sen pitisi olla viel enemmn kiintynyt heidn erityisiin tehtviins ja erilaisten huolenpitojen tyttm1 niin ettei heidn sovi huvikseen antautua mihinkn mieliyritykseen1 joka on ristiriidassa heidn velvollisuuksiensa kanssa4 ,sanokoot ilkkujat mit tahansa1 niin on terve jrki molemmille sukupuolille tasan jaettu4 ,tytt ovat yleens oppivaisemmat kuin pojat1 jopa heidn suhteensa on kytettv enemmn auktoriteettia1 kuten pian olen osottava4 ,mutta siit ei seuraa1 ett heilt pitisi vaatia sellaista1 mink hyty he eivt ksit4 ideilt siis kysytn taitoa heille nytt tuota hyty kaikessa1 mink heidn tehtvkseen mrvt4 ,tm onkin helpompaa siihen nhden1 ett tytiss kehittyy aikaisemmin ly kuin pojissa4 lkn siis tytille lknk pojille opetettako mitn hydytnt joka ei tuota mitn nkyvi hyvi tuloksia ja joka ei edes tee niit1 jotka sit harjottavat1 muille ihmisille miellyttviksi4 lkn myskn opetettako sellaista1 mink hyty he eivt nuoressa issn kykene huomaamaan1 kun lapsi net ei voi edeltpin asettua myhisemmlle kehitysasteelle4 ,koska en tahdo ett poikien lukutaitoa joudutettaisiin1 viel vhemmn tahdon1 ett nuoria tyttj pakotetaan aikaisin lukutaitoa omistamaan4 ,ensin net tulee heille tarkoin selitt mik hyty lukutaidosta on4 ,valitettavasti noudatetaan tt selityst annettaessa enemmn aikaihmisten omaa ksityst asiassa kuin lapsen ksityskyky4 ,miksi muuten olisi vlttmtnt1 ett nuori tytt niin aikaisin osaisi lukea ja kirjoittaa8 ,onko hnen heti ryhtyminen taloutta ohjaamaan8 ,varsin harvat tytt ovat vrinkyttmtt tt arveluttavaa taitoa1 ,ja kaikki tytt ovat liiaksi uteliaita ollakseen sit pakotta oppimatta1 silloin kun heill sen oppimiseen on aikaa ja tilaisuutta4 ,ehk heidn ennen kaikkea tulisi oppia laskentoa1 sill ei mikn yleens tarjoa tuntuvampaa hyty1 ei mikn vaadi pitkllisemp harjaantumista1 eik mikn jt enemp tilaa erehdyksille kuin laskut4 ,jos jollekin pikkutytlle annettaisiin kirsikkoja vlipalaksi vasta silloin kun hn olisi suorittanut aritmeettisen laskuesimerkkins1 takaan ett hn pian oppisi laskemaan4 ,tunsin nuoren tytn1 joka oppi kirjoittamaan aikaisemmin kuin lukemaan ja joka alkoi kirjoittaa neulalla1 ennenkuin osasi kirjoittaa kynll4 ,hn ei alussa kirjoittanut mitn muuta kuin ,o-kirjaimen4 ,hn kirjoitti lakkaamatta suuren ja pienen o3n1 kaikenkokoisia o-kirjaimia1 jopa niinkin1 ett kirjoitti pienemmn o3n suuren ,o3n sisn1 ja aina alkaen paperilehden oikeasta reunasta4 ,onnettomuudeksi hn ern pivn1 ollessaan tss perin hydyllisess tyss1 nki kuvansa peiliss ja huomasi1 ettei tm pakollinen asento hnelle sopinut1 minkvuoksi hn1 niinkuin mikkin ,minerva1 heitti pois kynns eik en tahtonut kirjoittaa ,o-kirjaimia4 ,hnen veljens ei kirjoittaminen huvittanut enemp kuin hnt itsenkn1 mutta velje ei harmittanut ulkomuodolle epedullinen asento1 vaan kirjoittamisen tuottama vaiva4 ,ryhdyttiin siis toiseen keinoon tytn kirjoittamis-innon palauttamiseksi4 ,hn oli herkk- ja turhamielinen eik krsinyt1 ett hnen sisarensa kyttivt hnen liinavaatteitaan4 ,nihin oli ennen merkitty hnen nimens2 nyt ne jtettiin merkitsemtt4 ,hnen tytyi siis itsens oppia tm taito4 ,on selv mihin suuntaan asia nyt kehittyi4 ,perustelkaa aina ne toimet1 jotka mrtte nuorten tyttjen tehtviksi1 ja antakaa heille aina jotakin toimittamista4 ,toimettomuus ja itsepisyys ovat heidn vaarallisimpia vikojaan1 ja niist heidt parannetaan ylen vaikeasti1 jos ne kerran ovat psseet juurtumaan4 ,tyttjen tulee olla valppaita ja tyteliit2 mutta tm ei viel riit3 heidn tulee aikaisin oppia mukautumaan4 ,tm onnettomuus1 jos sit siksi voi sanoa1 kun on kysymys naisista1 on erottamaton heidn sukupuolestaan1 eivtk he koskaan voi siit vapautua muuten kuin joutumalla paljon suurempiin krsimyksiin4 ,tulevathan he koko ikns olemaan mit hellittmttmimmn ja ankarimman pakkotilan alaisia1 nimittin sdyllisyysvaatimusten alaisia4 ,heit tulee siis jo aikaisin harjottaa thn pakkotilaan1 jotta he helposti siihen voisivat mukautua4 ,tulee aikaisin totuttaa heidt hillitsemn oikkunsa1 jotta he oppisivat alistumaan toisen tahtoon4 ,jos he esim4 tahtoisivat alati tehd tyt1 tulisi joskus pakottaa heidt tydelliseen tyttmyyteen4 ,hajamielisyys1 kevytmielisyys ja huikentelevaisuus ovat vikoja1 jotka helposti syntyvt siit1 ett heidn lempiharrastuksensa saavat vrn suunnan ja ett he aina niit voivat tyydytt4 ,jotta saataisiin tm erehdys hdetyksi1 tulee ennen kaikkea opettaa heidt voittamaan itsens4 ,meidn aikamme mielettmien laitosten takia kunniallisen naisen on lakkaamatta taisteleminen itsen vastaan4 ,kuitenkin onkin oikein1 ett tm sukupuoli saa osansa niist krsimyksist1 jotka se tuottaa meille miehille4 ,tulee est tyttj ikvystymst tihins ja liiaksi innostumasta huvituksiinsa1 kuten tavallista kasvatusta nauttivien tyttjen laita aina on4 ,he net1 kuten ,fnelon sanoo1 asettavat toiselle puolelle kaikki ikvt seikat1 toiselle kaikki hauskat4 ,edellinen nist epkohdista esiintyy1 jos noudatetaan edellmainittuja ohjeita1 ainoastaan silloin1 kun ne henkilt1 joiden kanssa nuoret tytt seurustelevat1 heit ikvystyttvt4 ,pikkutytt1 joka rakastaa itin tai ystvtrtn1 on koko pivn tyskentelev heidn lheisyydessn ollenkaan ikvystymtt4 ,pelkk lrpttely on korvaava hnelle hnen vaivannkns4 ,mutta jos hnen kasvattajattarensa on hnelle vastenmielinen1 on hn kyllstyv kaikkeen1 mink nkee edessn4 ,on hyvin harvinaista1 ett ne tytt1 jotka eivt ihaile itin enemp kuin ketn muutakaan maailmassa1 kehittyisivt hyvn suuntaan4 ,mutta sen1 joka tahtoo saada selville heidn oikean ajatuksensa1 tulee heit tutkia eik luottaa siihen1 mit he sanovat2 sill he ovat imartelevia1 viekkaita ja osaavat jo aikaisin teeskennell4 ,eip myskn pid kske heit rakastamaan itin2 sill kiintymys ei johdu velvollisuudentunteesta ja alistuu kaikista vhimmin pakkoon4 idin kiintymys ja huolenpito ja luonnollinen tottumus saattavat tyttren itin rakastamaan1 ellei tm milln lailla hert tyttressn vihaa4 ,itse se pakollinen toimeliaisuuden tila1 jossa iti sopivalla tavalla pit tytrtn1 on vaan omansa tt kiintymyst vahvistamaan1 kun net riippuvaisuus on naisille luonnollinen tila1 ja kun jo tytt tuntevat olevansa luodut tottelemaan4 ,naisilla on tai ainakin tulee olla ainoastaan rajoitettu mr vapautta4 ,samasta syyst he liioittelevat sit vapautta1 joka heille mynnetn4 ,ollen liioittelevia kaikessa he antautuvat huvituksiinsa viel innokkaammin kuin pojat4 ,tm on toinen niist epkohdista1 joihin sken viittasin4 ,tm ylenmrinen innostuminen on hillittv2 sill se on syyn useimpiin naisille olennaisiin paheisiin1 kuten esim4 oikullisuuteen ja ylenmriseen ihailuun1 jotka saattavat naisen tnn hehkuvasti halajamaan esinett1 jota huomispivn eivt en katselekaan4 ,heidn mieltymyksens hlyvisyys on yht turmiollinen kuin sen liiallisuus1 ja kumpikin ominaisuus johtuu samasta alkusyyst4 lk riistk heilt heidn hilpeyttn1 nauruaan1 meluamistaan ja vallattomia leikkejn1 mutta estk heit siit1 ett kyllstyvt toiseen ja sitten tynn hlyvisyytt syksyvt toiseen seikkaan4 lk salliko1 ett he yhtenkn elmns hetken unhottavat kohtuuden rajoja4 ,totuttakaa heidt siihen1 ett heit keskell heidn leikkejn keskeytetn ja ett he silloin napisematta ryhtyvt johonkin muuhun4 ,pelkk tottumus riitt tss kohdin1 sill sehn vaan tukee luontoa4 ,tst pakollisuudesta1 joka on tullut tottumukseksi1 johtuu alistuvaisuus1 jota naiset tarvitsevat koko ikns1 he kun eivt koskaan lakkaa olemasta joko miehist tai heidn arvosteluistaan riippuvaisia ja kun heidn ei koskaan ole sallittu asettua ylpuolelle nit arvosteluja4 ,naisen ensiminen ja trkein ominaisuus on lempeys3 ollen luotu tottelemaan niin eptydellist olentoa kuin mies1 jolla lisksi usein on niin paljon paheita ja aina ylen paljon vikoja1 tulee naisen aikaisin oppia krsimn vryyttkin ja valittamatta kestmn miehenskin tekem vryytt4 ,vaimon tulee olla lempe vhemmin miehens kuin itsens vuoksi4 ,naisten katkeruus ja itsepisyys aina vaan lisvt heidn krsimystn ja kiihottavat heidn miestens pahaa menettely2 nm net varsin hyvin huomaavat1 ettei naisten tllaisilla aseilla tule heit voittaa4 ,taivas ei ole tehnyt naisia kietoviksi ja vakuuttaviksi sen vuoksi1 ett he muuttuisivat toraisiksi2 se ei ole tehnyt heit heikoiksi siin tarkoituksessa1 ett he sen avulla anastaisivat itselleen vallan2 se ei ole antanut heille heidn vienoa ntns1 jotta he sill miest parjaisivat2 se ei ole muodostanut heidn piirteitn hennoiksi1 jotta vihanpurkaus niit rumentaisi4 ,kun he suuttuvat1 he menevt liian pitklle2 heill on usein syyt valituksiin1 mutta ovat aina vrss1 kun rupeavat torumaan4 ,jokaisen tulee kyttyty sukupuolensa arvoisella tavalla4 ,liian lempe mies voi saattaa vaimonsa ryhkeksi4 ,mutta ellei mies ole hirvi1 niin hnen vaimonsa lempeys on saattava hnet jlleen jrkiins ja ennemmin tai myhemmin voittava hnet4 ,tytrten tulee aina olla kuuliaisia1 mutta itien ei silt pid aina olla leppymttmn ankaroita4 ,kun tehdn nuori tytt tottelevaiseksi1 ei samalla tarvitse tehd hnt onnettomaksi4 ,kun hnet tehdn vaatimattomaksi1 ei silt tarvitse hnt saattaa typerksi4 ,pinvastoin min puolestani en suuttuisi1 jos tytt kyttisi hieman viekkautta1 jos ei suorastaan vlttkseen tottelemattomuutensa rangaistusta1 niin ainakin taitavasti vlttkseen itse tottelemispakkoa4 ,ei ole tarkoitus saattaa hnelle hnen riippuvaisuustunnettaan tuskalliseksi2 riitt1 ett hn tuntee riippuvaisuutensa4 ,tuollainen taitava viekkaus on luontainen naisille2 ja kun olen varma siit1 ett kaikki luontaiset taipumukset itsessn ovat hyvt ja oikeutetut1 luulen sopivaksi viljell tt kuten kaikkia muitakin luontaisia taipumuksia4 ,tietysti tulee varoa1 ettei se kehity liialliseksi4 ,tmn huomautuksen oikeuteen nhden vetoan jokaisen tunnollisen havaitsijan arvostelukykyyn4 ,tosin tss suhteessa tysikiset naiset eivt ole lukuun otettavat2 sill pakolliset yhteiskuntaolomme tekevt heille vlttmttmksi lyns terottamisen4 ,tarkattakoon sen sijaan tyttj1 pikkutyttj siin iss1 jolloin he iknkuin vasta alkavat el4 ,jos heit verrataan samanikisiin poikiin1 niin jlkimiset epilemtt edellisten rinnalla nyttvt kmpelilt1 saamattomilta1 jopa typerilt4 ,sallittakoon minun tst mainita vaan yksi ainoa esimerkki1 joka osottaa kokonaan teeskentelemtnt lapsellista menettely4 ,on yleist1 ett kielletn lapsia ruokapydss mitn pyytmst4 ,luullaan net parhaaksi kasvatustavaksi sit1 ett lasten phn sullotaan koko joukko turhia kskyj2 ja kuitenkin kysymyksess olevassa tapauksessa helposti joko mynnetn tai kielletn se ruokalaji1 jota lapsi on pyytnyt4#afc ,silloin ei tarvitsisi kuolettavasti kiusata lasta1 jonka halu tuohon ruokalajiin on toivon kiihottama4 ,kaikki tuntevat miten taitavasti menetteli ers nuori poika1 joka oli tuon ankaran lain alaisena ja joka sai phns pyyt suoloja1 kun hnelle oli unhotettu antaa pydss ruokaa1 j4n4e4 ,en tahdo vitt1 ett hnt olisi pitnyt torua siit1 ett hn suoraan pyysi suolaa ja epsuorasti lihaa4 ,tuo vanhempien ihmisten laiminlyminen oli niin julma1 etten luule ett hnt olisi rangaistu1 vaikka hn olisi suorastaan rikkonut mryksen ja peittelemtt sanonut1 ett hnen oli nlk4 ,mutta mainitsenpa myskin1 miten minun lsnollessani kuusivuotias tytt menetteli paljoa vaikeammassa tapauksessa4 ,hnet net oli ankarasti kielletty koskaan suoraan tai epsuorasti mitn pyytmst1 eik hnen tottelemattomuuttaan olisi lieventnyt se seikka1 ett hn oli synyt kaikkia muita ruokalajeja1 paitsi yht ainoata1 jota oli unhotettu hnelle tarjota ja jota hn suuresti halusi syd4 ,saadakseen siis tmn laiminlymisen korjatuksi pikkutytt menetteli niin1 ettei hnt voitu syytt tottelemattomuudesta4 ,hn osotti sormellaan kutakin ruokalajia1 sanoen neen jokaista niist nyttessn3 olen synyt tuota1 olen synyt tuota4 ,mutta kun hnen olisi pitnyt osottaa sit ruokalajia1 jota hn ei ollut synyt1 jtti hn sen niin huomattavasti mainitsematta1 ett ers pydssolijoista tmn poisjttmisen huomasi ja kysyi hnelt3 ent oletko synyt tuota8 ,en ollenkaan1 virkkoi hiljaa pieni herkkusuu1 luoden katseensa alas4 ,minun on tarpeetonta list mitn4 ,verratkaa3 tm juoni on tytn viekkautta2 edell mainittu taas pojan viekkautta4 ,kaikki olevainen on hyv1 eik mikn yleinen laki ole huono4 ,tm erityinen naissukupuolelle annettu viekkaus on varsin kohtuullinen korvaus hnen puuttuvista voimistaan1 ja ilman sit nainen ei voisi olla miehen toveri1 vaan vajoaisi hnen orjakseen4 ,tss suhteessa omistamansa etevmmyyden nojalla hn pysyy miehen vertaisena ja hallitsee hnt samalla kun hnt tottelee4 ,naisella on kaikki vastustamassa itsen3 miesten viat1 oma pelokkaisuutensa ja heikkoutensa2 hnen ainoat aseensa ovat hnen viekkautensa ja kauneutensa4 ,onhan siis oikein ja kohtuullista1 ett hn niit molempia kehitt4 ,mutta kauneus ei ole yleinen lahja2 se kuihtuu lukemattomien syiden vaikutuksesta1 hvi vuosien mukana1 ja lisksi tottumus heikontaa sen vaikutuksia4 lykkisyys on yksin tmn sukupuolen oikea apukeino2 ei tuo turhamainen lykkisyys1 johon maailmassa pannaan niin paljon arvoa1 ja joka ei kykene tekemn elm onnelliseksi2 vaan tuo hnen sukupuolensa henkev lykkisyys1 taito kytt hyvkseen miesten lykkisyytt ja etevyyksi4 ,ei tiedet kuinka hydyllinen tm naisten taito on meille miehillekin1 kuinka paljon viehkeytt se luo eri sukupuolten vlisiin suhteisiin1 kuinka suuressa mrin se on omansa ehkisemn lasten vallattomuutta1 kuinka paljon se hillitsee raakoja aviomiehi1 kuinka monta sellaista perhett se pit kunnossa1 jotka muuten hajaantuisivat eripuraisuudesta4 ,juonittelevat ja hijyt naiset sit taitoa vrinkyttvt1 sen tiedn2 mutta mit pahe oikeastaan ei vrinkyttisi8 lkmme siis hvittk onnen vlikappaleita senthden1 ett hijyt ihmiset joskus kyttvt niit vahingoittaakseen muita4 ,naiset voivat loistaa kauneilla puvuilla1 mutta he voivat miellytt ainoastaan persoonallisilla ominaisuuksillaan4 ,kauneissa vaatteissa ei viel ilmene ihmisen oikea arvo4 ,usein ne rumentavat sit henkil1 joka niihin on pannut liian paljon huolta1 ja usein liian silmn pistvt vaatteet saattavat niiden kantajan vhimmin huomatuksi4 ,nuorten tyttjen kasvatus on tss suhteessa vallan nurinkurinen4 ,heille luvataan korutavaraa palkinnoksi1 heidt saatetaan rakastamaan huomiota herttvi pukimia4 ,kuinka hn on kaunis6 nin heille sanotaan heidn pukeuduttuaan4 ,pinvastoin tulisi huomauttaa heille1 ett nin monet pukineet ja kaunistukset ovat tarpeelliset ainoastaan puutteellisuuksien peittmiseksi1 ja ett kauneuden oikea voittoriemu johtuu sen omasta1 apukeinoista vapaasta steilyst4 ,muotikiihko on huonon maun tunnusmerkki2 sill eihn muoti voi muuttaa kasvoja1 ja vartalo pysyy aina samana1 joten se1 mik sille kerran sopii1 aina sille sopii4 ,jos nkisin nuoren tytn liiaksi koristelevan pukuaan1 olisin nyttvinni levottomalta hnen nin ylenmrin pynttyn vartalonsa suhteen ja siit1 mit muut ihmiset hnest saattaisivat ajatella4 ,sanoisin3 kaikki nm korupuvut kaunistavat sinua liiaksi1 se on todella vahinko2 tokkohan vartalosi sietisikn yksinkertaisempaa pukua8 ,tokko olet tarpeeksi kaunis1 ollaksesi vapaa tuosta ja tuosta pukineesta8 ,ehkp hn silloin on oleva ensiminen pyytmn1 ett hnelt riisuttaisiin nuo korupukineet1 ja jos niin tapahtuu1 luulen olevan syyt hnen menettelyn kiitoksella mainita4 ,min puolestani en koskaan kiittisi nuorta tytt niin1 kuin silloin1 kun hn olisi pukeutunut mit yksinkertaisimmin4 ,kun hn on pitv pukukoruaan ainoastaan miellyttvisyytens kohottimena ja iknkuin nettmn tunnustuksena siit1 ett hn miellyttkseen tarvitsee apukeinoja1 hn ei ole oleva ylpe puvustaan1 vaan pinvastoin nyr4 ,ja jos hnell on tavallista kauniimpi puku ja hn kuulee sanottavan3 ,kuinka hn on kaunis61 on tm arvostelu nostava paheksumisen punan hnen poskilleen4 ,muuten on olemassa vartaloja1 jotka vaativat pukukorua1 mutta sellaisia vartaloja ei ole1 jotka vaatisivat ylen upeita koristuksia4 ,sellaiset komeat puvut1 jotka tuottavat vararikon1 ovat sdyn eivtk yksityisen henkiln turhamielisyydest aiheutuneita ja ne johtuvat yksinomaan ennakkoluuloista4 ,todellinen keikailu tosin joskus hakee harvinaisia vaikuttavaisuuksia1 mutta ei koskaan komeilua4 ,juno pukeutui paljoa komeammin kuin ,venus4 ,kun et ole voinut kuvata hnt kauniiksi1 olet kuvannut hnet rikkaaksi1 sanoi ,apelles huonolle maalaajalle1 joka oli maalannut ,helenan ylen upeapukuisena4 ,minkin olen huomannut1 ett mit komeimmat puvut ovat usein verhonneet mit rumimpia naisia2 eip turhamielisyys siis voine lyt sen eponnistuneempaa kaunistuskeinoa4 ,antakaa nuorelle tytlle1 jolla on makua ja joka halveksii muotia1 nauhoja1 harsokangasta1 musliinia ja kukkia1 ja hn on ilman hohtokivi1 koristimia ja pitsej#afd valmistava itselleen pukineet1 jotka saattavat hnet sata kertaa miellyttvmmksi kuin kaikki muotikauppiaan loistavat koruvaatteet4 ,koska se1 mik on hyv1 aina pysytt arvonsa1 ja koska aina tulee olla puettuna niin hyvin kuin suinkin1 ne naiset1 jotka ymmrtvt millaiset puvut heille sopivat1 valitsevat itselleen tuollaiset sopivat puvut eivtk niit hevin hylk4 ,ja kun he eivt muuta vaatetustaan joka piv1 eivt he alati sit ajattele1 kuten ne1 jotka eivt tied1 minklaiset vaatteet heidn tulee valita4 ,oikea huolenpito vaatetuksesta vaatii varsin vhn pukuhuonetemppuja4 ,nuorilla neitosilla onkin tavallisesti varsin vhn pukuhuone-vehkeit4 ,ty ja koulunkynti tyttvt heidn pivns4 ,lukuunottamatta punaista ihomaalia1 jota eivt kyt1 ovat he kuitenkin yleens yht huolellisesti1 jopa usein aistikkaammin puetut kuin tysi-ikiset naiset4 ,pukeutumistaidon vrinkyttmisest on tavallisesti vr ksitys2 se johtuu paljon useammin ikvst kuin turhamielisyydest4 ,nainen1 joka viett kuusi tuntia peilins edess1 tiet varsin hyvin1 ettei hn ole paremmin puettu kuin se1 joka siin on hukannut ainoastaan puoli tuntia4 ,mutta hn on siten saanut kulumaan melkoisen osan ikv aikaansa1 ja on parempi hukata aikaa oman persoonansa hoitamiseen kuin tuntea ikv kaikesta muusta4 ,ellei olisi pukuhommia1 niin miten saataisiin kulumaan aika pivllisest kello yhdeksn illalla8 ,kokoamalla palvelijattaria ymprilleen pukeutumishommissa hriv nainen huvittelee itsen tuskaannuttamalla heit2 onhan se jo jotakin4 ,siten hn mys psee nkemst miestn1 jota tapaa ainoastaan tuona iltahetken1 ja tm on jo jotakin enemp4 ,tmn lisksi tulevat kauppiaat1 harvinaisuuksien myyjt1 ihailijat1 pikkukirjailijat1 runot1 laulut ja lentokirjaset4 ,ilman pukuhommia ei koskaan nin taitavasti voisi yhdist nit kaikkia seikkoja4 ,ainoa varsinainen hyty tst hommasta on se1 ett tuollainen nainen saa tilaisuuden nytt ruumistaan hieman enemmn kuin ollessaan puettuna4 ,mutta tm etu ei kuitenkaan ole niin suuri1 kuin luullaan1 ja peilins edess hriv nainen ei esiinny niin edullisessa valossa kuin hn tavallisesti luulee4 ,antakaa siis naisille eprimtt naisen kasvatus2 antakaa heidn harrastaa sukupuolensa harrastuksia1 mutta kasvattakaa heidt mys siveiksi2 oppikoot hoitamaan talouttaan ja olemaan talossaan hydyllisiss askareissa4 ,silloin ylellisen upeat puvut itsestn joutuvat unhotuksiin1 ja tllaiset naiset pukeutuvat muita aistikkaammin4 ,ensiminen seikka1 jonka nuoret tytt suuremmiksi kasvaessaan huomaavat on se1 etteivt lainatut viehtyskeinot riit1 ellei heill ole omia viehtyskeinoja4 ,kauneutta ei kukaan voi itselleen hankkia1 eik nuori ihminen heti kykene omistamaan miellyttv kytstapaa4 ,mutta hn saattaa ainakin koettaa omistaa miellyttvisyytt ulkonaisissa liikkeissn1 panna neens imartelevan kaiun1 varoa ryhtin1 astua kevyesti1 asettua siroihin asentoihin ja kaikkialla esiinty edullisessa valossa4 ni laajenee1 varmistuu ja tulee sointuvaksi2 ksivarret kyvt tyteliksi1 kynti tulee varmemmaksi1 ja huomaa1 ett on olemassa taito tehd itsens huomatuksi1 miten tahansa onkaan puettuna4 ,tst alkaen eivt neula ja taidokkaisuus riit2 uudenlainen taito tulee esiin ja saattaa jo hydyllisyytens tuntuvaksi4 ,tiedn1 ett ankarat opettajat eivt sallisi opettaa nuorille tytille laulua1 tanssia eik mitn muuta miellyttv taitoa4 ,tm tuntuu minusta naurettavalta4 ,kelle he sitten tahtovat mainittuja seikkoja opetettavan8 ,ehkp pojille8 ,kummallehan on sopivampaa1 miehelle vai naiselle1 omaksua tllaista taitavuutta8 ,ei kummallekaan1 nin he tulevat vastaamaan3 ,kaikki maalliset laulut ovat rikoksia2 tanssi on paholaisen keksint2 nuorella tytll ei pid olla muuta huvitusta kuin tyns ja rukouksensa4 ,omituista huvia kymmenvuotiaalle tytlle6 ,min puolestani suuresti pelkn1 ett kaikki nm pienet pyhimykset1 joita pakotetaan viettmn nuoruutensa rukoilemalla ,jumalaa1 viettvt nuoruutensa ajan tekemll kaikkea muuta ja ett naituina parhaimpansa mukaan korvaavat sit aikaa1 jonka luulevat tyttin menettneens4 ,luulenpa1 ett tulee ottaa huomioon yht hyvin se1 mik sopii kullekin ille1 kuin se1 mik sopii kummallekin sukupuolelle1 ja lisksi ettei nuori tytt voi el kuten hnen isoitins1 vaan ett hnen tulee olla vilkas1 innostunut1 vallaton1 ett hnen tulee laulaa1 tanssia niin paljon kuin haluaa ja nauttia kaikkia ikns viattomia iloja4 ,liiankin pian on tuleva aika olla hillitty ja omaksua vakavampi ryhti4 ,mutta onkohan edes tm muutos todella vlttmttmyyden vaatima8 ,vai liek sekin ennakkoluulojemme hedelm8 ,pakottamalla kunniallisia naisia tyttmn yksinomaan vakavia velvollisuuksia on karkotettu avioelmst kaikki1 mik saattaisi tehd sen miehille miellyttvksi4 ,onko ihmeellist1 jos se hiljaisuus1 jonka aviomiehet tuntevat vallitsevan ymprilln1 heidt karkottaa perheen keskuudesta tai jos he osottavat varsin vhist halua astua niin ikvn styyn8 ,luottelemalla kaikkia velvollisuuksia kristinusko saattaa ne mahdottomiksi tytt ja turhiksi4 ,kieltmll naisilta laulun1 tanssin ja kaikki seuraelmn tarjoamat huvitukset se saattaa heidt nyrpeiksi ja toraisiksi1 jopa sietmttmiksi perheessn4 ,ei ole ainoatakaan uskontoa1 jonka tunnustajilla avioliitto olisi niin ankaroiden velvollisuuksien alaisena ja tm pyh liitto niin ylenkatsottu kuin kristinusko4 ,on net niin suuressa mrin estetty naisia tulemasta rakastettaviksi1 ett on saatettu miehet vlinpitmttmiksi4 ,nin ei pitisi olla1 kuulen vakuutettavan4 ,aivan oikein4 ,mutta min puolestani vitn1 ett niin pit olla1 koska kristitytkin ovat ihmisi4 ,min tahtoisin1 ett nuori englannitar yht huolellisesti viljelisi miellyttvi taipumuksiaan voidakseen viehtt tulevaa miestn1 kuin nuori albanialaisnainen niit viljelee ,ispkhanin haaremia varten4 ,miehet1 nin huomauttanee joku1 eivt suuresti vlit kaikista nist taipumuksista4 ,tmn todellakin uskon1 jos nit taipumuksia ei ollenkaan kytet aviomiehen miellyttmiseksi1 vaan viekoittelemiskeinona nuorille irstailijoille1 jotka noita taipumuksia hpisevt4 ,mutta luuletteko todella1 ettei rakastettava ja viisas nainen1 jota mainitunlaiset taipumukset kaunistavat ja joka niit kytt miehens huvittamiseksi1 lisisi hnen elmns onnea ja ettei hn estisi miestn1 tmn astuttua ulos tyhuoneestaan p vsyneen1 menemst hakemaan huvituksia ulkopuolella kotiaan8 ,onko ketn1 joka ei olisi nhnyt tten koolla olevia onnellisia perheenjseni1 joista jokainen osaa kantaa oman kortensa yhteisen huvin kekoon8 ,jos sellaisia ihmisi on1 sanokoot1 eik tuollaisiin perhehuviin yhdistynyt luottamus ja kodikkaisuus1 niiden tarjoama viaton ja tyyni ilo tydelleen korvaa julkisten huvittelupaikkojen pauhaavinta huvinriehunaa6 ,on liiaksi muutettu taiteeksi miellyttvi seurustelu-taipumuksia4 ,niit on liiaksi yleistytetty2 kaikki on puettu periaatteiden ja sdsten muotoon ja on nuorille tytille tehty kovin ikvksi kaikki se1 jonka pitisi olla pelkk huvitusta ja vilkasta leikki4 ,en voi kuvitella mitn naurettavampaa kuin vanhaa tanssin- tai laulunopettajaa1 joka tyytymttmn rypisten nenns lhestyy nuoria tyttj1 jotka jo muutenkin ovat naurunhaluisia1 ja koettaa opettaa heille vhptist taitoaan1 kyttmll pedanttisempaa ja koulumestarimaisempaa nenpainoa kuin jos olisi kysymyksess katkismuksen opettaminen4 ,onko esim4 laulutaito riippuvainen kirjoitetusta musiikista8 ,eik kenties voi tehd ntn taipuisaksi ja tarkaksi1 oppia laulamaan aistikkaasti1 jopa itsen sestmnkin tuntematta ainoatakaan nuottia8 ,sopiiko kenties sama laulutapa kaikille nille8 ,soveltuuko sama metodi jokaiselle kyvylle8 ,minua ei koskaan saada uskomaan1 ett samat asennot1 samat askeleet1 samat liikkeet1 ilmeet ja tanssit sopivat pienelle1 vilkkaalle ja pirtelle ruskeanverevlle naiselle ja pitklle vaaleaveriselle kaunottarelle1 jolla on haaveksivan kaihomieliset silmt4 ,kun siis nen opettajan nille molemmille antavan vallan samanlaista opetusta1 sanon3 tuo mies harjottaa ammattiaan koneellisesti1 mutta oikeasta taidosta hnell ei ole aavistusta4 ,kysytn1 tuleeko tytill olla mies- vai naisopettajia4 ,sit en tied4 ,min puolestani en soisi ett heill olisi kumpaakaan1 vaan soisin1 ett he vapaasti oppisivat sen1 mit he niin halukkaasti tahtoisivat oppia1 ja ettei nhtisi alati kaupungeissamme niin paljon harhailevia korupukuisia tanssimestareita4 ,olen varma siit ett seurustelu niden ihmisten kanssa nuorille tytille on oleva yht vahingollinen kuin heidn antamansa opetus on hydytn1 ja ett heidn kuluneet puhetapansa1 heidn nenpainonsa ja kytksens ovat heidn oppilaissaan herttvt ensi mieltymisen tuohon kevytmieliseen turhamaisuuteen1 joka noille opettajille on niin trke ja johon nuoret neitoset taas1 noiden opettajiensa esimerkki noudattaen1 ennen pitk yksinomaan kiinnittvt huomionsa ja harrastuksensa4 ,siin taidokkaisuudessa1 jonka esineen on pelkk huvi1 saattavat kaikki olla nuorten tyttjen opettajia3 heidn isns1 itins1 veljens1 sisarensa1 ystvttrens1 ohjaajattarensa1 peilins ja ennen kaikkea heidn oma aistinsa4 ,heille ei kuitenkaan pid tarjota opetustaan1 heidn itsens tulee sit pyyt4 ,siit1 mink tulee olla palkintona1 ei pid tehd snnllist ja velvollista tehtv1 ja etenkin tmnkaltaisessa opiskelussa ensimisen menestyksen tuottaa itse menestymisen halu4 ,jos muuten vlttmttmsti halutaan sntjen muodossa annettua opetusta1 en min puolestani tahdo ratkaista1 kumpaa sukupuolta noiden sntjen antajan tulee olla4 ,en tied tuleeko tanssinopettajan tarttua oppilaansa1 nuoren neitosen1 valkeaan ja hienoon kteen1 pitk hnen kske hnt sirosti nostelemaan hamettaan1 kohottamaan katseitaan1 ojentamaan ksivarsiaan ja panemaan povensa aaltoilemaan2 sen vaan tiedn1 etten mistn hinnasta tahtoisi olla tuo opettaja4 ,uutteruudella ja taipumusten kehittmisell aisti muodostuu2 aistin avulla henki huomaamattaan aukenee ksittmn kaunista kaikilla aloilla sek lopulta niit siveellisi ksitteit1 jotka ovat sen yhteydess4 ,tss kenties piilee ers syy siihen1 ett sdyllisyyden ja siveyden ksitteet aikaisemmin juurtuvat tyttihin kuin poikiin4 ,se net1 joka luulee ett nm aikaisin syntyvt ksitteet ovat kotiopettajattarien ansioksi luettavat1 hyvin huonosti tuntisi heidn opetustapaansa ja ihmishengen kehityskulkua4 ,puhumistaidolla on etusijansa miellyttmistaidossa4 ,ainoastaan edellisen taidon avulla voi list sit miellyttvisyytt1 johon tottumus jo puoleksi on kyllstyttnyt aistimme4 ,henki ei ainoastaan elhyt ruumista1 vaan mys jossakin mrin sit uudistaa2 toisiaan seuraavien tunteiden ja ajatusten avulla se vilkastuttaa kasvot2 ja puheen avulla1 jota kannattavia ajatuksia henki hertt1 se kiinnitt tarkkaavaisuuden pitkksi ajaksi samaan esineeseen4 ,kaikki nm syyt luullakseni vaikuttavat1 ett nuoret tytt varsin pian omistavat tuon miellyttvn juttelemistaidon ja oppivat panemaan erityist painoa puheeseensa1 ennenkuin viel edes tysin ksittvt1 mit puhuvat1 ja ett miehi heti huvittaa heit kuunnella1 ennenkuin he edes kykenevt miehi ymmrtmn4 ,miehet sitten tarkkaavasti odottavat heidn lykkisyytens hermist kyttkseen sit hyvkseen nuoren neitosen tunne-elmn syventyessn4 ,naisilla on notkea kieli1 he puhuvat aikaisemmin ja miellyttvmmin kuin miehet4 ,heit moititaan siit1 ett puhuvat enemmn kuin miehet2 niin pitkin olla1 ja min puolestani kernaasti muuttaisin tmn moitteen kiitokseksi4 ,naisilla net suu ja silmt toimivat samaan aikaan1 ja tm tapahtuu samasta syyst4 ,mies sanoo sen1 mink tiet1 nainen sen1 mik miellytt2 edellinen tarvitsee puhuakseen tietoja1 jlkiminen aistia2 edellisen pmrn tulee olla hydylliset seikat1 jlkimisen taas miellyttvt seikat4 ,ainoa1 mink tulee olla yhteist heidn puheissaan1 on totuus4 ,ei siis tule hillit tyttjen1 eik liioin poikien lrptyst tll ankaralla kysymyksell3 mit tuo hydytt8 vaan tll1 johon ei suinkaan ole helpompi vastata3 mink vaikutuksen tuo on tekev8 ,koska tytt tss aikaisessa iss eivt viel osaa erottaa hyv ja pahaa1 mink vuoksi eivt kohoa kenenkn tuomareiksi1 tulee heidn pit lakinaan sanoa ainoastaan miellyttvi seikkoja niille henkilille1 joiden kanssa puhuvat4 ,seikka1 joka saattaa tmn snnn noudattamisen sangen vaikeaksi1 on se1 ett sen aina tulee alistua psnnn alaiseksi1 nimittin sen snnn1 ettei saa valehdella4 ,huomaan muitakin vaikeuksia1 mutta ne esiintyvt vasta varttuneemmassa iss4 ,mit kysymyksess olevaan ikn tulee1 on pasia1 ett tytt pitvt kiinni totuudesta olematta epkohteliaita1 ja kun on luonnollista ett epkohteliaisuus heille on vastenmielinen1 he oppivat helposti kasvatuksen avulla sit vlttmn4 ,olen seurustelun suhteen yleens tehnyt sen huomion1 ett miesten kohteliaisuus on etupss alttiutta palvelevaisuuteen1 naisten taas hyvilev laatua4 ,tm ero ei ole seuraus kasvatuksesta1 vaan perustuu luontoon4 ,mies nytt parhaasta pst koettavan tarjota palveluksiaan1 nainen taas miellytt4 ,tst seuraa1 olkoon naisten luonteen laita miten tahansa1 ett heidn kohteliaisuutensa on vhemmin viekas kuin miesten kohteliaisuus4 ,naisten kohteliaisuus net vaan laajentaa heidn alkuperist vaistoaan4 ,mutta kun mies teeskentelee pitvns minun etuani omaa etuansa parempana1 niin verhotkoon hn valhettaan mill vreill tahansa1 olen varma siit1 ett hn valehtelee4 ,ei siis naisille ole ollenkaan vaikeata olla kohteliaita eik siis myskn tytille oppia tulemaan kohteliaiksi4 ,ensimisen opetuksen tarjoaa luonto1 taito sit sitten vaan seuraa ja ratkaisee tapojemme mukaisesti mink muotoisena naisten kohteliaisuuden tulee ilmet4 ,mit tulee siihen kohteliaisuuteen1 jota tytt seurustelussa toistensa kanssa toisilleen osottavat1 sen laita on vallan toinen4 ,he nyttvt silloin niin vkinisilt ja ovat niin kylmn kohteliaita2 koska tm on kaikille toistensa seurassa oleville tytille epmukavaa1 he eivt edes suuresti vaivaa itsen vkinist mielialaansa peittmll4 ,heidn teeskentelynskin tss suhteessa vivahtaa vilpittmyyteen1 he kun eivt ollenkaan koeta sit salata4 ,kuitenkin nuorten tyttjen kesken joskus syntyy aivan vilpittmi ystvyyssuhteita4 ,heidn issn mielen hilpeys korvaa hyv luonnonlaatua4 ,jos he ovat tyytyvisi itseens1 he ovat tyytyvisi koko maailmaan4 ,on myskin yleisesti tunnettu asia1 ett he miesten lsnollessa suutelevat toisiaan sydmellisemmin ja hyvilevt toisiaan miellyttvmmin1 he kun tuntevat jonkunmoista ylpeytt siit1 ett ilman rangaistusta voivat jaella hyvilyj1 joiden tietvt kiihottavan miesten halua ja siis herttvn heidn kateuttaan4 ,koska ei tule sallia1 ett nuoret pojat tekevt sopimattomia kysymyksi1 sit suuremmalla syyll tulee kielt ne nuorilta tytilt4 ,tyttjen tyydytetyll tai huonosti peitetyll uteliaisuudella net on vallan toiset seuraukset1 heill kun on hyvin tarkka ly arvaamaan heilt ktkettyj salaperisyyksi1 jopa taito pst niiden perille4 ,vaikka siis ei pid sallia heidn kyselyn1 neuvoisin vanhempia ihmisi tekemn heille paljon kysymyksi1 antamaan heille paljon aihetta keskustelemiseen1 vaivaamaan heit taivuttamalla heit helposti puhumaan1 jotta he saavuttaisivat taidon antaa nopeita ja sattuvia vastauksia1 jotta he saisivat henkist joustavuutta ja jotta heidn kielens kvisi taipuisaksi1 niin kauan kuin tm vaaratta voi tapahtua4 ,tmntapaiset keskustelut1 jos ne parhaasta pst ovat hilpeluontoisia ja jos ne taitavasti valitaan ja ohjataan1 tarjoisivat viehttvn huvin tlle ille ja voisivat istuttaa niden nuorten henkiliden viattomiin sydmiin ensimiset ja ehk hydyllisimmt siveelliset opetukset1 joita elm heille voi antaa4 ,tm tapahtuisi1 jos hupaisuuden ja tyydytetyn miellyttmishalun muodossa heille huomautettaisiin1 mille ominaisuuksille miehet todella suovat kunnioituksensa ja mihin perustuu siven naisen kunnia ja onni4 ,on luonnollista1 ett koska jo poikalapset ovat kykenemttmt muodostamaan itselleen oikeata ksityst uskonnosta1 tm suuremmalla syyll on ylpuolella tyttjen ksityskyky4 ,juuri tst syyst tahtoisin aikaisemmin puhua tyttjen kanssa uskonnosta4 ,sill jos pitisi odottaa kunnes he kykenevt perusteellisesti keskustelemaan nist syvist kysymyksist1 olisi se vaara tarjona1 ettei heille koskaan voisi niist puhua4 ,naisten jrki on kytnnllist laatua1 ja se saattaa heidt hyvin helposti lytmn keinot saavuttaakseen tunnetun pmrn1 mutta se ei saata heit itsen tuota pmr lytmn4 ,molempien sukupuolten yhteiskunnallinen suhde toisiinsa on ihmeteltv4 ,tst suhteesta muodostuu siveellinen henkil1 jonka silm on nainen ja jonka ksivarsi on mies4 ,mutta molemmat ovat toisistaan sill tavoin riippuvaiset1 ett nainen oppii miehelt1 mit tulee nhd ja ett mies oppii naiselta1 mit tulee tehd4 ,jos nainen yht hyvin kuin mies voisi kohota alkuperuksiin ja jos miehell olisi yht suuri yksityisseikkojen lyminen kuin naisella1 olisivat he alati toisistaan riippumattomat ja elisivt ainaisessa epsovussa1 eik mitn yhteyssuhdetta heidn vlilln voisi olla olemassa4 ,mutta nytp vallitseekin heidn vlilln sopusointu1 ja kaikki heiss pyrkii yhteiseen pmrn4 ,ei tied kumman vaikutus tss kohdin on tehoisampi4 ,kumpikin seuraa toisen mielivaikutteita2 kumpikin tottelee1 ja kumpikin on hallitseva4 ,yksistn sen nojalla1 ett naisen kytstapa on yleisen mielipiteen alainen1 tulee hnen uskonsa olla auktoriteetista riippuvainen4 ,jokaisella tytll tulee olla itins ja jokaisella vaimolla miehens uskonto4 ,jos tm uskonto huomattaisiin vrksi1 niin se mukautuvaisuus1 joka saattaa niin hyvin idin kuin tyttren alistumaan luonnon jrjestykseen1 on ,jumalan edess haihduttava tuon erehdyksen synnin4 ,koska naiset eivt kykene itse nit asioita arvostelemaan1 tulee heidn pit isien ja puolisojen ratkaisua vallan kuin kirkon ratkaisuna4 ,koska naiset eivt kykene itsestn muodostamaan uskonsntjn1 eivt he myskn osaa pysy mrtyn selvyyden ja jrjen rajoissa1 vaan antavat tuhansien vierasten vaikuttimien johtaa itsen1 joten joko eivt saavuta sit1 mik on totta1 tai menevt toden pmrst ohi4 ,ollen aina liioittelevia he ovat joko vapaa-ajattelijoita tai ylen hurskaita2 eip tapaa naisia1 joissa viisaus yhtyisi jumalisuuteen4 ,syy thn epkohtaan ei piile yksistn heidn sukupuolensa liioittelevassa luonteessa1 vaan myskin miesten luonteen huonosti jrjestetyss auktoriteetissa4 ,tapojen irstaisuus saattaa miehen auktoriteetin halveksituksi1 katumuksen aiheuttama pelko taas tekee sen tyrannimaiseksi4 ,tmn vuoksi mies auktoriteetillaan aina vaikuttaa joko liian paljon tai liian vhn4 ,koska naisten uskonnollisuuden tulee nojata auktoriteettiin ei ole yht trket selvitell heille uskon perusteita1 kuin tarkoin esitt heille uskon sisllys4 ,sill usko epselviin ja himmeihin aatteisiin on fanatismin alkulhde1 ja usko1 jota vaaditaan kokonaan jrjettmiin seikkoihin1 johtaa joko hulluuteen tai epuskoon4 ,en tied kumpaa meidn katkismuksemme suuremmassa mrin aiheuttavat1 mutta tiedn varmasti1 ett ne vlttmttmsti aiheuttavat jommankumman4 ,ensiminen seikka1 joka on huomioon otettava1 kun nuorille tytille opetetaan uskontoa1 on se1 ettei tm opetus heille ole surunvoittoista ja pakollista henkist tyt1 ettei se koskaan esiinny heille varsinaisena tehtvn ja velvollisuutena4 lkn heit siis koskaan pantako mitn uskontoon kuuluvaa ulkoa lukemaan1 lkn edes rukouksia4 ,kasvattaja tyytykn heidn lsnollessaan snnllisesti lukemaan rukouksensa1 heit pakottamatta niihin osaa ottamaan4 ,olkoot rukoukset lyhyet1 kuten ,jeesus ,kristus itse st4 ,suoritettakoon ne aina sopivalla hartaudella ja kunnioituksella4 ,otettakoon huomioon1 ett1 kun pyydmme korkeimmalta olennolta tarkkaavaisuutta kuuntelemaan meit1 hn voi sit suuremmalla syyll vaatia1 ett me kiinnitmme tyden tarkkaavaisuutemme siihen1 mit aiomme hnelle sanoa4 ,on vhemmn trket1 ett nuoret tytt pian oppivat tuntemaan uskonnon2 paljon trkemp on1 ett he oppivat sen hyvin tuntemaan ja ett sit rakastavat4 ,jos teette uskonnon opetuksen heille rasittavaksi1 jos kuvittelette heille ,jumalaa olennoksi1 joka alati on heille vihainen1 jos hnen nimessn velvotatte heit lukemattomiin vaivalloisiin velvollisuuksiin1 joita eivt ne teidn itsenne koskaan tyttvn1 niin mit muuta he voivat ajatella1 kuin ett katkismuksen osaaminen ja rukoileminen ovat pikkutyttjen velvollisuuksia1 ja mit muuta he voivat toivoa kuin ett kasvaisivat suuriksi1 pstkseen vapaiksi kaikesta tst pakollisuudesta6 kyttk ennen kaikkea hyv esimerkki4 ,ilman sit ei koskaan saavuta mitn lapsiin nhden4 ,uskonkappaleita selittessnne antakaa selityksenne suoranaisen opetuksen muodossa lkk suorittako opetustanne kysymysten ja vastausten muodossa4 ,tyttjen tulee aina vastata ainoastaan sit1 mit ajattelevat1 eik sit1 mit heille on saneltu4 ,katkismuksen kysyv muoto on jrjetn1 sill vastauksillaan oppilas itse teossa opettaa opettajaa4 ,jopa nm ovat valheita lasten suussa1 he kun selittvt sellaista1 mit eivt ymmrr1 ja vakuuttavat sellaista1 jota eivt kykene uskomaan4 ,nytettkn minulle kaikkein viisaimmista miehist vaan yksikin1 joka ei valhettelisi lausuessaan katkismustaan6 ,meidn katkismuksemme ensiminen kysymys kuuluu3 ,kuka sinut on maailmaan synnyttnyt8 ,thn pieni tytt1 joka varsin hyvin tiet1 ett se on hnen itins1 kuitenkin eprimtt vastaa3 ,jumala4 ,ainoa1 mik pienokaiselle tss kohdin on selv1 on se1 ett hn kysymykseen1 joka hnelle on tuiki ksittmtn1 antaa vastauksen1 jota hn viel vhemmin ymmrt4 ,min toivoisin1 ett mies1 joka hyvin tuntisi lapsen henkisen kehityskulun1 kirjoittaisi katkismuksen lapsia varten4 ,tm olisi kenties hydyllisin kirja1 joka koskaan on kirjoitettu1 eik se1 luullakseni1 tuottaisi kaikkein vhint kunniaa tekijlleen4 ,aivan varmaa on1 ett jos tuollainen kirja olisi hyv1 se ei ollenkaan olisi meidn nykyisten katkismuksiemme kaltainen4 ,sellainen katkismus olisi hyv ainoastaan sill ehdolla1 ett lapsi siin asetettuihin kysymyksiin itsestn osaisi vastata1 ilman ett olisi oppinut ulkoa vastauksia4 ,luonnollisesti tulisi lapsella olla tilaisuus itselln joskus tehd vuorostaan kysymyksi4 ,saattaakseni ymmrrettvksi mit tss tarkoitan1 tulisi minun kirjoittaa mallikatkismus4 ,mutta tiedn varsin hyvin mit minulta sit tehdkseni puuttuu4 ,koetan kuitenkin antaa siit likimrisen ksityksen4 ,kuvittelen siis1 ett tekijn1 tullakseen meidn katkismuksemme ensimiseen kysymykseen1 olisi alkaminen jotenkin thn tapaan3 ,kasvattajatar4 ,muistatko viel sit aikaa1 jolloin itisi oli tytt8 ,tytt4 ,en muista4 ,kasvattajatar4 ,miksi et8 ,onhan sinulla niin hyv muisti4 ,tytt4 ,eihn minua silloin viel ollut olemassa4 ,kasvattajatar4 ,et siis aina ole elnyt8 ,tytt4 ,en4 ,kasvattajatar4 ,tuletko aina elmn8 ,tytt4 ,tulen4 ,kasvattajatar4 ,oletko nuori vai vanha8 ,tytt4 ,olen nuori4 ,kasvattajatar4 ,ent isoitisi1 onko hn nuori vai vanha8 ,tytt4 ,hn on vanha4 ,kasvattajatar4 ,onko hn ollut nuori8 ,tytt4 ,on4 ,kasvattajatar4 ,minkthden hn ei en ole nuori8 ,tytt4 ,senthden1 ett hn on vanhentunut4 ,kasvattajatar4 ,oletko sinkin tuleva vanhaksi1 kuten hn8 ,tytt4 ,en tied4#afe ,kasvattajatar4 ,miss ovat viimevuotiset hameesi8 ,tytt4 ,ne on ratkottu rikki4 ,kasvattajatar4 ,ja miksi ne on ratkottu rikki8 ,tytt4 ,sill ne olivat minulle liian pienet4 ,kasvattajatar4 ,ja miksi ne olivat sinulle liian pienet8 ,tytt4 ,siksi1 ett olen kasvanut4 ,kasvattajatar4 ,oletko vielkin kasvava8 ,tytt4 ,tietysti6 ,kasvattajatar4 ,mit tulee suurista tytist8 ,tytt4 ,heist tulee rouvia4 ,kasvattajatar4 ,ja mit tulee rouvista8 ,tytt4 ,heist tulee itej4 ,kasvattajatar4 ,millaisiksi idit lopulta tulevat8 ,tytt4 ,he tulevat vanhoiksi4 ,kasvattajatar4 ,tuletko sinkin siis vanhaksi8 ,tytt4 ,tulen1 kun minusta tulee iti4 ,kasvattajatar4 ,ja miksi tulevat vanhat ihmiset8 ,tytt4 ,en tied4 ,kasvattajatar4 ,miten on kynyt isoissi8 ,tytt4 ,hn on kuollut4#aff ,kasvattajatar4 ,minkthden hn on kuollut8 ,tytt4 ,senthden1 ett hn oli vanha4 ,kasvattajatar4 ,miten siis ky vanhojen ihmisten8 ,tytt4 ,he kuolevat4 ,kasvattajatar4 ,ent sin itse1 kun olet tullut vanhaksi1 miten si444 ,tytt 7keskeytten74 ,oh6 ,min en tahdo kuolla6 ,kasvattajatar4 ,lapseni1 ei kukaan tahdo kuolla1 ja kuitenkin kaikki ihmiset kuolevat4 ,tytt4 ,kuinka8 ,onko itikin kuoleva8 ,kasvattajatar4 ,on1 kuten kaikki muutkin4 ,naiset tulevat vanhoiksi1 samoin kuin miehetkin1 ja vanhuus johtaa kuolemaan4 ,tytt4 ,mit tulee tehd1 ett tulisi hyvin myhn vanhaksi8 ,kasvattajatar4 ,el ymmrtvisesti niin kauan kun on nuori4 ,tytt4 ,min olen aina oleva ymmrtvinen4 ,kasvattajatar4 ,sen parempi sinulle4 ,mutta luuletko silti voivasi el aina8 ,tytt4 ,kun tulen hyvin1 hyvin vanhaksi444 ,kasvattajatar4 ,no siis8 ,tytt4 ,kun on niin vanha1 niin tytyy1 kuten sanotte1 kuolla4 ,kasvattajatar4 ,sinkin olet siis kerran kuoleva8 ,tytt4 ,oi sentn1 olen kerran kuoleva6 ,kasvattajatar4 ,kuka eli siis ennen sinua8 ,tytt4 ,isni ja itini4 ,kasvattajatar4 ,kuka eli ennen heit4 ,tytt4 ,ennen heit elivt heidn vanhempansa4 ,kasvattajatar4 ,kuka on elv sinun jlkeesi8 ,tytt4 ,lapseni ovat elvt minun jlkeeni4 ,kasvattajatar4 ,ja kuka heidn jlkeens8 ,tytt4 ,heidn lapsensa1 j4n4e4 ,jatkamalla tt menettelytapaa1 tulee huomaamaan1 jos tekee selvi johtoptksi1 ett ihmissuvulla1 kuten kaikilla muilla olioilla1 on alkunsa ja loppunsa1 s4o4 ett sill on is ja iti1 joilla ei ollut is ja iti1 ja ett lopulta tulee olemaan lapsia1 joilla ei ole lapsia4#afg ,ainoastaan esittmll pitkn sarjan tmntapaisia kysymyksi voi tarpeeksi valmistaa katkismuksen ensimist kysymyst4 ,vasta silloin voi tehd tmn kysymyksen ja silloin vasta lapsi kykenee sit ymmrtmn4 ,mutta mik retn harppaus siit toiseen vastaukseen1 joka1 niin sanoakseni1 antaa mritelmn ,jumalan olemuksesta6 ,milloin tm kuilu on tytettv8 ,jumala on henki8 ,pitk minun upottaa lapsen ymmrrys tuohon himmen metafysiikan mereen1 joista miestenkin on niin vaikea upottuaan pelastua8 ,pikkutytn tehtv ei ole ratkaista nit kysymyksi2 hnen tehtvnns on korkeintaan asettaa ne4 ,jos tm tapahtuu1 olen vastaava hnelle yksinkertaisesti3 ,kysyt minulta1 mik ,jumala on1 mutta sit ei ole helppo sanoa4 ,jumalaa ei voi kuulla1 ei nhd eik koskettaa2 hnet tunnetaan ainoastaan hnen teoistaan4 ,voidaksesi kuvitella millainen hn on1 sinun tulee ensin tiet1 mit hn on tehnyt4 ,vaikka meidn dogmimme kaikki sisltvt yht paljon totuutta1 eivt kuitenkaan kaikki silt ole yht trkeit4 ,jumalalle on aivan yhdentekev1 tunnemmeko hnen kunniansa joka suhteessa1 mutta inhimilliselle yhteiskunnalle ja kaikille sen jsenille on trket1 ett jokainen ihminen tuntee ja tytt ne velvollisuudet1 lhimmistn ja itsen kohtaan1 jotka ,jumalan laki hnelle st4 ,tt meidn tulee lakkaamatta toisillemme opettaa1 ja etupss vanhemmat ovat velvolliset tt opettamaan lapsilleen4 ,se1 ett muuan neitsyt on luojansa iti1 ett tm neitsyt on synnyttnyt ,jumalan tai ainoastaan ihmisen1 johon ,jumala on yhtynyt1 se ett ,isll on sama tai erilainen luonne1 ett ,pyh henki vuotaa ulos heist jommastakummasta1 jotka ovat toistensa kaltaiset1 tai molemmista yhteisesti -- tm kaikki on sellaista1 joka tosin on nennisesti olennaista1 mutta jonka ratkaisu ei ole trkemp ihmiskunnalle kuin mit on tiet min pivn tulee viett psiist1 onko rukoiltava rukousnauhaa kyttmll1 tuleeko paastota1 olla lihaa symtt1 puhua latinaa vai ranskaa kirkossa1 koristaa seini kuvilla1 lukea vai kuulla messua1 ja saavatko katolilaiset papit naida4 ,ajatelkoon kukin nist asioista mit tahtoo1 se ei mielestni liikuta muita4 ,mit minuun tulee1 se on minulle vallan yhdentekev4 ,mutta se1 mik minulle ja kaikille kanssaihmisilleni on trket1 on1 ett jokaisen tulee tiet olevan olemassa inhimillisten kohtaloiden ,ohjaajan1 jonka lapsia me kaikki olemme ja joka kskee meidn kaikkien olla oikeamielisi1 rakastaa toinen toistamme1 olla avuliaita ja armeliaita1 tytt lupauksemme kaikille1 omille ja hnen vihollisilleenkin4 ,lisksi on trket tiet1 ett tmn elmn nenninen onni ei ole minknarvoinen1 ett tt elm seuraa toinen elm1 jossa tm ylin ,olento on palkitseva hyvi ja tuomitseva pahoja4 ,nm ja tmntapaiset opinkappaleet ovat trket opettaa nuorisolle ja juurrutettavat kansalaisten vakaumukseen4 ,jokainen1 joka niit vastustaa1 ansaitsee rangaistuksen1 se on kieltmtnt4 ,sill hn on jrjestyksen hiritsij ja yhteiskunnan vihollinen4 ,se1 joka sivuuttaa ne ja tahtoo istuttaa meihin omia yksityisi mielipiteitn1 joutuu samaan lopputulokseen1 joskin seuraten pinvastaista tiet4 ,hn kun tahtoo omalla tavallaan yllpit jrjestyst1 hn itse teossa hiritsee rauhaa4 ,uhkamielisess ylpeydessn hn esiintyy ,jumaluuden tulkitsijana ja vaatii itselleen ,jumalan nimess ihmisten ylistyst ja kunnioitusta1 tten itse tekeytyen ,jumalaksi1 mikli hnen asemansa sallii4 ,sivuuttakaa siis kaikki nuo salaperiset dogmit1 jotka meille ovat pelkki sanoja1 ilman aatesisllyst1 kaikki nuo omituiset opit1 joiden turha tarkastaminen niiden harjottajissa korvaa hyvett1 saattaen heidt pikemmin mielettmiksi kuin hyviksi4 ,pysytelk aina lapsianne siin ahtaassa dogmien piiriss1 joka on moraalin yhteydess4 ,koettakaa heiss synnytt se vakaumus1 ettei meille mikn muu ole hydyllist kuin se1 mik opettaa meit oikein ja hyvin toimimaan4 lk suinkaan kasvattako tyttrinne teologeiksi ja filosofeiksi4 ,opettakaa heille taivaallisista asioista ainoastaan sellaista1 mik edist inhimillist viisautta4 ,totuttakaa heit tuntemaan alati olevansa ,jumalan silmien edess1 pitmn hnt tekojensa1 ajatustensa1 hyveens ja huvituksiensa todistajana4 ,opettakaa heit lisksi tekemn hyv ilman huomionherttmisen halua ja yksistn siit syyst1 ett ,jumala hyv rakastaa4 ,opettakaa heit viel napisematta kestmn krsimyst ajatellen1 ett hn siit on antava korvausta1 sanalla sanoen aina elmssn kyttymn tavalla1 josta voivat iloita kun kerran astuvat hnen eteens4 ,tm on oikea uskonto2 se on mys ainoa uskonnon muoto1 joka ei sied vrinkytst ja joka ei aiheuta jumalattomuutta ja uskonkiihkoa4 ,saarnattakoon kuinka monta ylevmp uskontoa tahansa1 min puolestani en kuitenkaan tule tunnustamaan mitn muuta uskontoa4 ,muuten on hyv ottaa huomioon1 ett1 siihen ikn asti1 jolloin jrki valistuu ja herv tunne-elm panee omantunnon puhumaan1 hyv ja paha on nuorisolle se1 mit sit ymprivt henkilt hyvksi ja pahaksi arvostelevat4 ,se1 mik nuorille tytille ksketn1 on hyv1 se1 mik heilt kielletn1 on pahaa2 sen enemp heidn ei tarvitse tiet4 ,tst huomaa1 kuinka trket on -- tytille viel trkemp kuin pojille -- millaisia ihmisi valitaan heidn kanssaan seurustelemaan ja heihin vaikuttamaan4 ,lopulta saapuu se hetki1 jolloin tytt itsestn alkavat arvostella asioita1 ja silloin on aika muuttaa heidn kasvatussuunnitelmaansa4 ,olen kenties tst thn asti jo puhunut liiaksi4 ,millaisiksi kehittisimmekn naiset1 jos asettaisimme heidn laikseen yksinomaan yleiset ennakkoluulot6 lkmme suinkaan siihen mrin alentako sit sukupuolta1 joka meit hallitsee ja joka meille tuottaa kunniaa1 ellemme ole sit halventaneet4 ,on olemassa koko ihmissukua koskeva laki1 joka on aikaisempi yleist mielipidett4 ,tmn lain jrkhtmttmn johtoon tulee kaikkien muiden lakien alistua4 ,se net tuomitsee ennakkoluulotkin1 ja ainoastaan siin mrin kuin ihmisten kunnioitus on sopusoinnussa sen kanssa1 tm kunnioitus voi olla auktoriteettinamme4 ,tm laki on sisinen tunteemme4 ,en tss toista mit siit aikaisemmin olen sanonut4 ,mainitsenhan vaan1 ett jos eivt nm kaksi puheena olevaa lakia ole ohjaavina naisten kasvatuksessa1 se on aina oleva puutteellinen4 ,tunne ilman yleist mielipidett ei ole heille antava tuota hengen herkk hienoutta1 joka hyville tavoille tuottaa maailman kunnioituksen1 ja yleinen mielipide ilman tunnetta on saattava naiset petollisiksi ja siveettmiksi ja on paneva ulkokuoren todellisen hyveen sijaan4 ,on siis trket heiss viljell henkist kyky1 joka kelpaa ratkaisijaksi noiden molempien ohjaajien vlill1 kyky joka ei pst omaatuntoa eksymn ja joka oikaisee ennakkoluulojen vrt ptelmt4 ,tm kyky on jrki4 ,mutta kuinka moni kysymys tunkee esiin tt sanaa mainittaessa6 ,kykenevtkhn naiset vankkoja jrkiptelmi tekemn8 ,onko siis todella trket1 ett he koettavat kehitt arvostelukykyn8 ,onko tm kehittminen todella saavuttava toivottua menestyst8 ,onko se hydyllinen naiselle olennaisille tehtville1 soveltuuko se yhteen sen yksinkertaisuuden kanssa1 joka hnelle sopii8 ,nit kysymyksi pohditaan ja ratkaistaan eri tavoin1 ja siin joudutaan pinvastaisiin rimisyyksiin4 ,niinp toiset stvt1 ett naisen yksinomaan tulee perheessn ommella ja kehrt palvelijattarien kanssa1 ja tten he hnest tekevt talonisnnn ensimisen palvelijattaren4 ,toiset eivt taas tyydy lujentamaan naisen oikeuksia1 vaan tahtovat1 ett he anastaisivat miestenkin oikeudet4 ,sill jos heidn sukunsa olennaisissa oikeuksissa asetamme heidt ylpuolelle miehi ja kaikessa muussa teemme naisen miehen vertaiseksi1 niin mit tm muuta on kuin siirt naiselle se ylemmyyden ja etevmmyyden asema1 jonka luonto on aviomiehelle antanut8 ,se jrkevyys1 jota mies tarvitsee tunteakseen velvollisuutensa1 ei ole monimutkainen4 ,se jrkevyys1 joka johtaa naista tuntemaan omia velvollisuuksiaan1 on viel yksinkertaisempi4 ,se kuuliaisuus ja uskollisuus1 jota hn on velkap osottamaan miehelleen1 se hellyys ja huolenpito1 jota hn on velvollinen omistamaan lapsilleen1 ovat niin luonnollisia ja ilmeisen selvi seurauksia hnen asemastaan1 ettei hn1 jos vaan on vilpitn1 voi vastustaa sit sisist tunnetta1 joka hnt ohjaa1 eik olla tuntematta velvollisuuttaan1 jos hnen kiintymyksens viel on turmeltumaton4 ,min puolestani en erotuksetta moittisi sit1 ett vaimo yksinomaan harrastaisi sukupuolensa tit ja ett hnet kaiken muun suhteen annettaisiin olla mit suurimmassa tietmttmyydess4 ,mutta tt varten vaadittaisiin hyvin yksinkertaisia ja puhtaita julkisia tapoja ja hyvin syrjisi elintapoja4 ,suurissa kaupungeissa ja turmeltuneiden miesten seurassa tllainen nainen olisi liian helposti vieteltviss4 ,usein hnen hyveens jisi pelkn sattuman varaan4 ,tll filosofisella vuosisadalla naisella tulee olla hyve1 joka kest koettelemuksia4 ,hnen tulee edeltpin tiet sek mit hnelle voidaan sanoa1 ett mit hnen siit tulee ajatella4 ,onhan nainen riippuvainen miesten arvosteluista1 ja hnen tulee siis ansaita heidn kunnioituksensa4 ,hnen tulee ennen kaikkea saavuttaa miehens kunnioitus4 ,hnen ei tule ainoastaan saattaa miestn rakastamaan hnen persoonaansa1 vaan mys saamaan hnet hyvksymn hnen kytksens4 ,hn tulee muiden silmiss saattaa tunnustetuksi miehens valinta ja saattaa miehens kunnioitetuksi sen kunnioituksen nojalla1 jota osotetaan hnen vaimolleen4 ,mutta miten hn kaikessa tss voi onnistua1 jos ei tunne meidn laitoksiamme1 ellei hn tied mitn tavoistamme1 seurustelusnnistmme1 ellei hn tunne inhimillisten arvostelmien aiheuttajia eik niit intohimoja1 jotka mrvt noita arvostelmia8 ,juuri senvuoksi1 ett nainen on samalla kertaa riippuvainen omastatunnostaan ja toisten mielipiteist1 hnen tulee oppia toisiinsa vertaamaan nit kahta ohjaajaa1 niit yhteen sovittamaan ja antamaan etusija edelliselle ainoastaan silloin1 kun ne molemmat ovat keskenn ristiriidassa4 ,tten hnest tulee omien tuomariensa tuomari1 ja hn ratkaisee itse1 milloin hnen tulee alistua niiden tuomioihin1 milloin ne hylt4 ,ennenkuin hn hylk tai hyvksyy niiden ennakkoluulot1 hn niit punnitsee4 ,hn oppii hakemaan niiden alkujuuren1 niiden pahoja vaikutuksia vlttmn ja antamaan niille edullisen knteen4 ,hn pit huolta siit1 ettei koskaan joudu moitteen alaiseksi1 jos hnen velvollisuutensa sallii hnen sit vltt4 ,mutta ei mitn kaikesta tst voi tehd1 ellei kehit hnen lyns ja jrkens4 ,palaan aina perusaatteeseeni1 ja se tarjoaa minulle kaikkien vaikeuksieni ratkaisun4 ,tutkin olevaista1 etsin sen syit ja huomaan lopulta1 ett kaikki1 mik on olemassa1 myskin on hyvin4 ,astun vieraanvaraiseen taloon1 jonka isnt ja emnt yhdess tyttvt kestiystvyyden velvollisuuksia4 ,kummallakin on ollut samanlainen kasvatus1 kumpikin on yht kohtelias1 molemmilla on yht paljon aistia ja henkevyytt1 kumpaakin elhytt sama halu hyvin vastaanottaa vieraitaan ja pst heidt luotaan menemn tyytyvisin isntvkeen4 ,mies ei laiminly ainoatakaan huolenpitoa1 vaan tarkkaa kaikkea3 hn kulkee edestakaisin1 kiertelee huoneissa ja vaivaa itsen lukemattomilla tavoin4 ,hn tahtoisi olla pelkk tarkkaavaisuutta4 ,vaimo pysyy paikallaan2 pieni seurapiiri kokoontuu hnen ymprilleen ja nytt hnelt peittvn muut vieraat4 ,kuitenkaan ei vierashuoneessa tapahdu mitn1 jota hn ei huomaisi1 sielt ei lhde pois kukaan1 jonka kanssa hn ei olisi puhunut4 ,hn ei ole laiminlynyt mitn sellaista1 joka on voinut huvittaa kaikkia1 hn ei ole kellekn sanonut mitn sellaista1 joka ei hnt olisi miellyttnyt4 ,ja ollenkaan hiritsemtt seuraelmn jrjestyst hn muistaa yht hyvin huomaamattomimman vieraista kuin kaikkein huomatuimman4 ,pyt on katettu1 kydn ruualle4 ,isnt1 joka tiet mitk vieraat hyvin soveltuvat yhteen1 asettaa heidt istumaan pydn reen1 sen mukaan kuin katsoo sopivaksi4 ,emnt1 vaikka ei ollenkaan tuntisi noita seikkoja1 ei erehdy vieraiden vieruskumppanien valinnassa4 ,hn net jo on heidn silmistn ja koko esiintymisestn huomannut1 kuka sopii kunkin pytkumppaniksi1 ja kukin on saava sen paikan1 jota haluaa4 ,en vit1 ett joku vieraista ruokia tarjottaessa unhotettaisiin4 ,onhan isnt kiertnyt ympri1 eik hn siis unhota ketn4 ,mutta emnt arvaa mit ruokalajia kukin mielihyvll katselee ja tarjoaa kullekin sit4 ,vaikka hn puhuu naapuriensa kanssa1 luo hn katseensa pydn phn asti4 ,hn nkee1 kuka ei sy siit syyst1 ettei hnell ole nlk ja kuka ei rohkene ottaa eteens tai pyyt senvuoksi1 ett on kmpel tai ujo4 ,noustessaan pydst jokainen luulee1 ett emnt on ajatellut yksistn hnt4 ,ja kaikki luulevat1 ettei hn ole itse ehtinyt syd ainoatakaan palaa4 ,mutta itse teossa hn on synyt enemmn kuin kukaan muu4 ,kun kaikki vieraat ovat menneet1 isntvki puhuu pitojen yksityiskohdista4 ,mies kertoo mit hnelle on sanottu1 mit ovat sanoneet ja tehneet ne1 joiden kanssa hn on keskustellut4 ,vaimo tosin ei tss suhteessa aina tee tarkinta selkoa1 mutta sen sijaan hnelt ei ole jnyt huomaamatta mit hiljaa on kuiskattu salin toisessa pss4 ,hn tiet mit se ja se ajatteli1 mist se tai se puhe tai kdenliike johtui4 ,tuskin on ollut ainoatakaan kuvaavaa ilmett1 jonka merkityst hn ei heti osaisi selitt1 melkein aina osuen oikeaan4 ,sama lyks taitavuus1 joka saattaa hienon maailman naisen niin huomattavan etevll tavalla emnnn tehtvi suorittamaan1 saattaa mys keikailevan naisen ylen etevksi taidossa huvittaa useita ihailijoita4 ,se viekkaus1 johon keikailun on turvautuminen1 vaatii viel hienompaa taitoa kuin kohteliaisuus4 ,kun net kohtelias nainen vaan on kohtelias kaikille1 niin hn on tyttnyt kaikkien vaatimukset2 mutta keikaileva nainen tllaisella taitamattomalla yksitoikkoisuudella pian menettisi kaiken valtansa4 ,jos hn osottautuisi yht ystvlliseksi kaikille ihailijoilleen1 hn pian vierottaisi ne kaikki pois luotaan4 ,seuraelmss se kohtelutapa1 jota kaikille osotetaan1 luonnollisesti miellytt ja tyydytt kaikkia4 ,kunhan vaan saa osakseen hyvn kohtelun1 ei juuri vlit siit1 ett muutamia asetetaan etusijaan4 ,mutta rakkausasioissa suosio1 joka ei ole yksinomainen1 on solvaus4 ,arvonsa tunteva mies tahtoisi sata kertaa ennemmin ett hnt yksinn pahoin kohdellaan1 kuin ett hnen osakseen tulevat samat hyvilyt kuin useille muille4 ,pahinta1 mik hnelle voi tapahtua on se1 ettei hnelle osoteta yksinomaista huomiota4 ,naisen1 joka tahtoo pysytt useampia ihailijoita1 tulee siis luulotella jokaiselle heist1 ett hn hnet asettaa etusijaan1 ja tulee luulotella hnelle sit toisten lsnollessa1 joille hn taas hnen lsnollessaan uskottelee heit yksinomaan suosivansa4 ,jos tahdotte nhd pahassa pulassa olevaa miest1 niin asettakaa kahden naisen seuraan mies1 jolla on salainen suhde kumpaankin1 ja tarkatkaa miten nolon nkinen hn on4 ,asettakaa samoissa olosuhteissa oleva nainen kahden miehen seuraan 7ja epilemtt tllaiset tapaukset eivt ole harvinaisemmat74 ,silloin ihmettelette sit taitavuutta1 jolla hn vet kumpaakin nenst ja menettelee niin1 ett kumpikin asettaa toisen ivansa esineeksi4 ,jos tm nainen osottaisi kummallekin rakastajalleen samaa luottamusta ja olisi kumpaakin kohtaan yht tuttavallinen1 niin nm eivt hetkekn antaisi itsen pett4 ,jos hn kohtelisi heit molempia yht hyvin1 hn epilemtt tten ilmaisisi1 ett heill molemmilla on samat oikeudet hnen suhteensa4 ,mutta hnp osaa tss kohdin menetell paljoa taitavammin4 ,kaukana siit1 ett kohtelisi heit samalla tavoin1 hn teeskentelee tekevns eroa heidn vlilln2 hn tiet varsin hyvin1 ett se1 jota hn imartelee1 luulee tmn tapahtuvan hellyydest ja ett se1 jota hn kohtelee kylmkiskoisesti1 luulee tmn kohtelun johtuvan loukatusta rakkaudesta4 ,tten kumpikin tyytyvisen osaansa huomaa tuon naisen alati kntvn huomionsa hneen1 vaikka hn itse teossa koko ajan vaan ajattelee itsen4 ,yleisess miellyttmishalussaan keikailu keksii viel muita samanlaisia keinoja4 ,oikut herttisivt pelkk vastenmielisyytt1 ellei niit osattaisi taitavasti kytt4 ,mutta juuri senkautta1 ett keikaileva nainen niit taitavasti kytt tarkoituksiinsa1 hn niist tekee mit vahvimmat kahleet orjilleen4 ,usa ogn' arte la donna1 onde sia colto ,nella sua rete alcun novello amante2 ,ne con tutti1 ne sempre un stesso volto ,serba1 ma cangia a tempo atto e sembiante4#afh ,mihin muuhun perustuisikaan tm taito kuin hienoon ja alituiseen havaitsemiseen1 joka saattaa naisen joka hetki huomaamaan1 mit liikkuu miesten sydmiss ja joka saattaa hnet jokaista salaista mielenliikutusta huomatessaan kyttmn tarvittavaa voimaa tuota mielenliikutusta ehkistkseen tai kiillottaakseen4 ,voidaanko tm taito oppia8 ,ei2 se on naisilla synnynninen2 se on heill kaikilla1 eivtk miehet koskaan voi sit hankkia itselleen yht suuressa mrin4 ,se on naissukupuolen olennaisia ominaisuuksia4 ,mielenmaltti1 tarkka1 terv tajuaminen ja hieno huomiokyky -- siin naisen tiedot4 ,siin1 miten taitavasti he osaavat kytt nit tietojaan1 ilmaantuu heidn kykyns4 ,nin on laita1 ja olemme nhneet1 miksi niin pit olla4 ,naiset ovat viekkaita ja vilpillisi1 nin sanotaan2 niin ei ole laita4 ,alunpiten he eivt sellaisia ole1 vaan muuttuvat sellaisiksi lopulta4 ,heille olennainen kyky on taitavuus eik vilpillisyys4 ,seuratessaan sukupuolensa todellisia taipumuksia he eivt edes valehdellessaan ole vilpillisi4 ,miksi vaaditte vastausta heidn suultaan1 kun sen ei olekaan mr tt vastausta antaa8 ,kysyk heidn katseiltaan1 heidn kasvovriltn1 heidn hengitykseltn1 heidn heikolta vastustukseltaan -- siin se kieli1 jonka luonto on antanut heille heidn vastatakseen miehille4 ,heidn suunsa sanoo aina3 ei2 ja niin sen tulee sanoa4 ,mutta siihen yhtynyt nenpaino ei osaa valehdella4 ,eik kenties naisella ole samoja tarpeita kuin miehell1 vaikka hnell ei ole samoja oikeuksia niit ilmaista8 ,hnen kohtalonsa olisi liian kova1 ellei hn1 halutessaan jotakin oikeutta1 voisi toisella tavoin korvata sit kielt1 jota ei rohkene kytt4 ,pitk hnen kainoutensa saattaa hnet onnettomaksi8 ,eik hn tarvitse taitoa ilmaista pyyteitn1 niit paljastamatta8 ,kuinka taitavasti hnen tytyykn menetell jotta miehen olisi pakko hnelt rysten ottaa sellaista1 mink hn itse teossa palavasti myntisi6 ,kuinka trket hnelle onkaan oppia liikuttamaan miehen sydnt1 ilman ett nytt hnt ajattelevan6 ,kuinka viehttv on taru ,galatean omenasta ja taitamattomasta paosta6 ,mitp ,galatealla olisi ollut listtv8 ,olisiko hnen pitnyt sanoa paimenelle1 joka seurasi hnt pajujen suojaan1 ett hn pakeni sinne ainoastaan siin tarkoituksessa1 ett tahtoi houkutella hnt tulemaan perss8 ,silloin hn oikeastaan olisi valehdellut1 sill silloin hn ei en olisikaan houkutellut paimenta hnt seuraamaan4 ,kuta pidttyvisempi nainen on1 sit taitavampi hnen tulee olla1 jopa suhteissaan mieheenskin4 ,min puolestani vitn1 ett pitmll keikailua sopivien rajojen sisll1 saatamme sen siveksi ja toden luonnolliseksi1 jopa luomme siit kunniallisuuden lain4 ,hyve muodostaa jakamattoman ykseyden1 sanoi sattuvasti ers vastustajistani4 ,eik sit saata jakaa1 niin ett hyvksyy toisen puolen ja hylk toisen4 ,kun sit rakastamme1 rakastamme sit kokonaisena ja ehen4 ,tunteilta1 joita emme saa tuntea1 suljemme sydmemme1 kun voimme1 mutta aina suumme4 ,moraalinen totuus ei ole kaikki se1 mik on olevaista1 vaan se1 mik on hyv4 ,pahaa ei pitisi olla olemassa1 ainakaan sit ei pid tunnustaa1 varsinkin kun se tmn tunnustuksen kautta saavuttaisi merkityksen1 jota sill muuten ei olisi4 ,jos joutuisin kiusaukseen varastaa1 ja jos ilmaisemalla tmn kiusaukseni viekottelisin jotakin toista henkil rupeamaan rikostoverikseni1 niin eik kiusaukseni ilmaiseminen olisi samaa kuin joutuminen sen alaiseksi8 ,miksi sanotte1 ett hveliisyys saattaa naiset vilpillisiksi8 ,ovatko ne naiset1 jotka enimmin menettvt hveliisyytens1 muita vilpittmmmt8 ,pinvastoin2 he ovat tuhat kertaa vilpillisemmt4 ,tuollaiseen suureen turmeluksentilaan nainen vajoaa ainoastaan harjottamalla paheita1 jotka kaikki luopumatta hneen juurtuvat ja jotka saattavat hallita ainoastaan juonien ja valheen avulla4#afi ,pinvastoin ne naiset1 joilla viel on hvyntunnetta1 jotka eivt ylpeile vioistaan1 jotka osaavat peitt pyyteens niilt miehilt1 mitk heiss ovat herttneet nuo pyyteet1 jotka ainoastaan vaivoin ilmaisevat sydmens salaisuudet1 ovat muissakin suhteissa vilpittmimmt1 suorimmat1 kaikissa sitoumuksissaan uskollisimmat ja sellaisia1 joihin yleens voi enimmin luottaa4 ,minun tietkseni on tss suhteessa mainittu poikkeuksena ainoastaan neiti ,lenclos4 ,hnt onkin pidetty ihmeen4 ,hnen sanotaan vallan miesten tavoin halveksineen sukupuolensa hyveit4 ,kehutaan hnen avomielisyyttn1 suoruuttaan1 varmaa seurustelutapaansa1 hnen uskollisuuttaan ystvyydess4 ,hnen ylistelyns taulu maalataan tydelliseksi sanomalla1 ett hn lopulta muuttui mieheksi4 ,olkoon menneeksi4 ,mutta minp vaan en olisi huolinut tuota miesmist olentoa ystvkseni enk rakastajattarekseni4 ,kaikki tm ei ole ollenkaan niin vierasta aineelleni1 kuin milt saattaa nytt4 ,nen hyvin minne thtvt nykyajan filosofian periaatteet1 jotka ivaavat naissukupuolen hveliisyytt ja kuviteltua vilpillisyytt4 ,huomaan myskin1 ett tmn filosofian varmin vaikutus on oleva se1 ett se riist vuosisatamme naisilta sen vhisen kunniallisuuden1 joka sille viel on silynyt4 ,niden mietteiden jlkeen luulen voitavan yleisesti mrt1 minklainen kasvatussuunta sopii naisen hengelle1 ja millaisiin tiedonesineisiin tulee nuoruudesta alkaen knt heidn huomionsa ja punniskelunsa4 ,olen jo sanonut1 ett naissukupuolen velvollisuuksia on helpompi huomata kuin tytt4 ,ensiminen seikka1 joka naisten tulee oppia1 on noiden velvollisuuksien rakastaminen sen nojalla1 ett niiden tyttminen heit hydytt4 ,tm ainoa keino saattaa ne heille helpoksi tytt4 ,kullakin sdyll ja ill on omat velvollisuutensa4 ,jokainen oppii pian tuntemaan velvollisuutensa1 jos hn vaan niit rakastaa4 ,naiset1 kunnioittakaa ennen kaikkea naisstynne2 mihin asemaan tahansa taivas teidt asettaakin1 niin teist silloin tulee hyvi aviovaimoja4 ,pasia on se ett tulemme sellaisiksi1 joiksi luonto meidt on mrnnyt4 ,liian usein tulemme sellaisiksi1 joiksi ihmiset meit mrvt4 ,abstraktisten ja teoreettisten totuuksien etsint1 tieteiden perusteet ja aksiomit1 sanalla sanoen kaikki mik pyrkii yleistmn ksitteit ja aatteita1 ei kuulu naisten alaan4 ,heidn opintonsa tulee kokonaan rajoittua kytnnllisyyden alaan4 ,naisen tulee panna kytntn ne periaatteet1 jotka mies on lytnyt1 ja hnen tulee tehd ne huomiot1 jotka johtavat miest toteuttamaan periaatteitaan4 ,kaikkien naisten lyllisten harrastusten1 jotka eivt vlittmsti liity heidn velvollisuuksiinsa1 tulee kohdistua miehen tutkimiseen ja sellaisten mieluisten tietojen hankkimiseen1 jotka yksinomaan koskevat makuasioita4 ,sill mit nerontuotteisiin tulee1 ne kyvt yli heidn ksityskykyns4 ,heill ei myskn ole tarpeeksi sntillisyytt ja tarkkaavaisuutta1 voidakseen onnistua eksaktisten tieteiden alalla4 ,ja mit tulee luonnontieteisiin1 niin ne soveltuvat sille sukupuolelle1 joka on toimivampi1 enemmn ulkoilmassa liikkuva1 joka nkee enemmn esineit1 jolla on enemmn voimaa ja joka tt voimaansa enemmn harjottaa -- tlle sukupuolelle soveltuu tehtv arvostella aisteilla havaittavien esineiden suhteita ja luonnonlakeja4 ,nainen1 joka on heikko ja joka ei kykene oikeassa valossa nkemn ulkomaailmaa1 pit trkein ja arvostelee ainoastaan niit kytinvoimia1 jotka hn voi saada vaikuttamaan1 korvatakseen heikkouttaan1 ja nm vaikuttimet ovat miehen intohimot4 ,hnen koneistonsa1 jota hn thn tarkoitukseen kytt1 on vahvempi kuin miehill1 kaikki hnen vaikuttimensa thtvt ihmissydmen jrkyttmiseen4 ,kaikkea sit1 mit hnen oma sukupuolensa ei kykene omin voimin aikaansaamaan1 mutta mik hnelle on trket tai miellyttv1 hnen tulee osata saada miehet tekemn4 ,hnen tulee siis perinpohjin tutkia miehen henkisi ominaisuuksia2 ei abstraktisesti nit ominaisuuksia yleens1 vaan niiden miesten henkisi ominaisuuksia1 jotka hnt ymprivt1 joista hn on riippuvainen joko lain tai mielipiteen nojalla4 ,hnen tulee oppia tunkemaan heidn tunteisiinsa heidn puheidensa1 tekojensa1 katseidensa ja liikkeidens avulla4 ,omien puheidensa1 tekojensa1 katseidensa ja liikkeidens avulla hnen tulee osata ilmaista mit tunteita tahansa1 ilman ett edes nytt sit ajattelevan4 ,miehet filosofeeraavat paremmin ihmissydmen ominaisuuksia2 mutta nainen lukee paremmin miesten sydmen tunteita4 ,naisten tehtv on1 niin sanoakseni1 lyt kokeileva moraali1 miesten tehtv on muodostaa se jrjestelmksi4 ,naisella on enemmn henkevyytt1 miehell enemmn neroa4 ,nainen tekee huomioita1 mies jrkeilee4 ,tst yhteisvaikutuksesta johtuu mit selvin tieto ja mit tydellisin tiede1 jonka ihmisjrki itsens suhteen saattaa saavuttaa1 sanalla sanoen varmin itsens ja muiden ihmisten tuntemus1 joka sukumme tajuntakyvylle on mahdollinen4 ,tten taito lakkaamatta voipi pyrki tydellisemmksi tekemn luonnon tarjoamia vlikappaleita4 ,maailma on naisten kirja4 ,jos he sit vrin lukevat1 se on heidn vikansa1 tai joku intohimo heit sokaisee4 ,kuitenkin oikea perheeniti1 kaukana siit1 ett olisi seuramaailman nainen1 on talossaan yht suljettuna pois maailmasta kuin nunna luostarissaan4 ,tulisi siis niiden nuorten naisten suhteen1 jotka naitetaan1 menetell samoin1 kuin menetelln tai pitisi menetell niiden nuorten neitosten suhteen1 jotka suljetaan luostareihin4 ,heille pitisi net osottaa ne huvitukset1 joita vailla tulevat olemaan1 ja pitisi osottaa ne heille1 ennenkuin heidt pakotetaan niist luopumaan1 jotta ei heille tuntemattomien huvien vr kuva sittemmin vie harhaan heidn sydmin ja hiritse heidn syrjisen tyyssijansa onnea4 ,ranskassa nuoret naiset elvt luostarissa1 mutta mentyn naimisiin he esiintyvt kaikkialla julkisuudessa4 ,muinaiskansoilla laita oli vallan pinvastainen4 ,tytill oli1 kuten olen sanonut1 paljon pelej ja julkisia juhlia2 vaimot elivt syrjss4 ,tm tapa oli jrkevmpi ja yllpiti paremmin tapoja4 ,jonkunmoinen keikailu on sallittu naimaikisille neitosille1 huvitteleminen on heille varsin trke asia4 ,vaimoilla on kotonaan toisia huolia1 heidn kun ei en tarvitse hakea itselleen miest4 ,mutta tllaiseen reformiin he eivt olisi tyytyviset1 ja valitettavasti he mrvt kytstavan4 idit1 ottakaa ainakin tyttrenne mukaanne niihin seuroihin1 joissa liikutte4 ,antakaa heille ensin suora mieli ja kunniallinen sielu lkk sitten salatko heilt mitn1 mit sive silm voi nhd4 ,viek heidt tanssiaisiin1 juhliin1 pelej harjottamaan1 jopa teatteriinkin4 ,kaikkea1 mik puutteellisen tiedon vallitessa voi kietoa kokematonta nuorisoa1 saattavat viattomat silmt vaaratta nhd4 ,kuta lhemp nuoret nkevt nit meluavia huveja1 sit pikemmin he niihin kyllstyvt4 ,aavistan jo mit paheksumishuutoja nostetaan minua vastaan4 ,mik nuori nainen saattaa vastustaa nin vaarallista esimerkki8 ,tuskin he ovat nhneet seuraelmn1 kun heidn kaikkien p menee pyrlle2 eik yksikn en tahdo siit luopua4 ,tm on kyllkin mahdollista4 ,mutta ennenkuin tarjoatte heille nm pettvt kuvat1 olettekohan valmistaneet heit niit nkemn ilman mielenliikutusta8 ,oletteko nyttneet ne heille sellaisina kuin ne todella ovat8 ,oletteko tarpeeksi varustaneet heidt turhamielisyyden harhaluuloja vastustamaan8 ,oletteko heidn nuoriin mieliins istuttaneet todellisten huvien harrastuksen1 jota ei koskaan tavata tmn maailman melussa8 ,mihin varokeinoihin1 mihin toimenpiteisiin olette ryhtyneet suojellaksenne heit silt vrlt maulta1 joka heit vie harhaan8 ,kaukana siit1 ett heidn mielissn olisitte panneet jotakin vastapainoksi julkisille ennakkoluuloille1 olette pinvastoin noita ennakkoluuloja heiss ravinneet4 ,olette edeltpin saattaneet heit rakastamaan kaikkia niit kevyenlaisia huveja1 joita ovat kohdanneet4 ,viel silloinkin1 kun he niihin antautuvat1 olette lisnneet heidn kiintymystn niihin4 ,nuorilla neitosilla1 jotka astuvat seuraelmn1 ei ole muuta ohjaajatarta kuin itins1 joka usein on heit itsen hurjempi ja joka ei voi heille nytt asioita muussa valossa kuin miss niit itse nkevt4 idin esimerkki1 joka on jrkekin vahvempi1 oikeuttaa tyttren menettelytavan hnen omissa silmissn1 ja idin auktoriteetti on tyttren mielest vastustamaton puolustus4 ,kun kehotan iti viemn tytrtn seuraelmn1 edellytn1 ett hn sen hnelle nytt sellaisena kuin se todella on4 ,koskettelemani epkohta alkaa viel aikaisemmin4 ,luostarit ovat todellisia keikailun kouluja4 ,eivt tuon kunniallisen keikailun1 josta olen puhunut1 vaan tuon keikailun1 joka synnytt kaikki naisten nurinkuriset ominaisuudet ja kaikki hienon maailman naisten oikullisuudet4 ,pstessn ulos luostarikoulusta siirtykseen kki meluaviin seurapiireihin nuoret naiset heti alusta alkaen tuntuvat niiss olevan paikallaan4 ,onhan heidt kasvatettu niiss liikkumaan2 tarvitseeko ihmetell1 ett he siell hyvin viihtyvt8 ,sit1 mit tss nyt aion sanoa1 en mainitse vapaana pelosta1 ett voin pit pelkk ennakkoluuloa todellisena havainnon tuottamana kokemuksena4 ,mutta minusta nytt1 kuin protestanttisissa maissa olisi enemmn kiintymyst perheeseen1 enemmn arvokkaita aviovaimoja ja hellempi itej kuin katolisissa maissa4 ,ja jos tm on totta1 ei tarvitse epill1 ett tm ero osaksi johtuu luostarikasvatuksesta4 ,jotta voisi rakastaa rauhallista ja kotoisaa elm1 tulee tuntea se1 on tytynyt lapsuudesta asti tuntea sen viehkeytt4 ,ainoastaan synnyinkodissaan oppii kiintymn omaan kotiinsa1 ja kukaan nainen1 jota ei hnen oma itins ole kasvattanut1 ei ole pitv omien lastensa kasvattamista mieluisena tehtvn4 ,pahaksi onneksi ei suurissa kaupungeissa en ole mitn yksityiskasvatusta4 ,yhteiskunta on siell kokoonpantu niin erilaisista aineksista ja on niin sekoitettua1 ettei kukaan voi edes hankkia itselleen syrjist tyyssijaa1 vaan el omassa talossaankin kuin julkisuudessa4 ,kun on pakko el niin monenlaisten ihmisten parissa1 vieraantuu vallan pois omasta perheestn2 tuskin lopulta tuntee oman perheen jseni4 ,nm muuttuvat vieraiksi1 ja kotoisten tapojen yksinkertaisuus haihtuu sen suloisen tutunomaisuuden mukana1 joka muodosti sen pviehtyksi4 ,nin idinmaidon mukana imetn vuosisadan huvien ja siin vallitsevien periaatteiden makua4 ,nuoret naiset velvotetaan nennisen pakon alaisiksi1 jotta saataisiin kiedotuiksi typeri miehi1 jotka naivat heidt heidn ulkonaisesti sdyllisen kytstapansa vuoksi4 ,mutta tarkatkaapa hieman noita nuoria naisia4 ,pakollisen ulkonaisen levollisuuden verholla he varsin huonosti peittvt sit himoa1 joka heit kalvaa1 ja heidn silmissn saattaa huomata palavan halun matkia itejn4 ,heidn pyyteidens pmr ei ole aviomies1 vaan avioliiton tuottama hillitsemtn vapaus4 ,mit hyty olisikaan aviomiehest1 kun on niin paljon keinoja olla hnt vailla6 ,tuota miest tarvitaan ainoastaan sit varten1 ett paremmin voitaisiin peitt noita keinoja4#agj ,siveys verhoaa heidn kasvojaan1 mutta hillitn irstaus lep heidn sydmens pohjalla4 ,tm teeskennelty siveys ei ole muuta kuin listodistus tuosta irstailusta4 ,he teeskentelevt siveytt ainoastaan kahta pikemmin voidakseen siit vapautua4 ,te ,pariisin ja ,lontoon naiset1 antakaa minulle anteeksi6 ,onhan totta1 ettei mikn paikka maan pll sulje pois ihmeit1 min vaan en ole sellaista paikkaa tavannut4 ,ja jos yhdellkin ainoalla teist on todella sive sydn1 en min ollenkaan ymmrr meidn laitoksiamme4 ,kaikki tllaiset eri kasvatustavat ovat yht suuressa mrin syyn siihen1 ett nuoret naiset mieltyvt suuren maailman huvituksiin ja ett he kiintyvt niihin intohimoihin1 jotka pian syntyvt tuosta mieltymyksest4 ,suurissa kaupungeissa turmelus alkaa syntymst1 ja pieniss kaupungeissa se alkaa jrkevyyden ist4 ,maaseudulta kotoisin olevat nuoret naiset1 joita on totutettu halveksimaan tapojensa onnellista yksinkertaisuutta1 rientvt kilvan ,pariisiin1 yhtykseen pariisittarien turmelukseen4 ,paheiden omaksuminen1 joille annetaan tuo kaunis nimi3 kyvykkisyys on heidn matkansa ainoa pmr4 ,saapuessaan he hpevt viel olevansa niin kaukana hienon maailman naisten tapojen vapaudesta2 he niin pian kuin suinkin koettavat muuttua suurkaupunkilaisiksi4 ,miss nyt mielestnne alkaa paha8 ,siellk1 miss sen toteuttamista suunnitellaan1 vai siell1 miss se pannaan tytntn8 ,en pid sopivana1 ett jrkev iti maaseudulta tuo tyttrens ,pariisiin hnelle nyttkseen noita muille niin turmiollisia kuvia4 ,mutta luulen1 ett jos tm tapahtuukin1 niin eivt nm kuvat ole tuolle tytlle juuri vaarallisia1 ellei hn ole huonosti kasvatettu4 ,se1 jolla on makua1 hyv aistia ja rakkautta kunniallisuuteen1 ei pid noita kuvia niin puoleensa vetvin kuin ne1 jotka antavat niiden vallata itsens4 ,nkeehn ,pariisissa nuoria arvostelukyvyttmi naisia1 jotka kiireisesti omaksuvat tmn paikkakunnan tavat ja jotka kuuden kuukauden ajan herttvt ihailua muotinukkeina1 ollakseen loppuikns maailman ivan esineen4 ,mutta kukapa huomaa niit naisia1 jotka tuntien vastenmielisyytt kaikkea tt melua kohtaan kntvt sille selkns ja ovat tyytyvisi kohtaloonsa1 verrattuaan sit siihen kohtaloon1 jota muut kadehtivat8 ,olen nhnyt useita nuoria vaimoja1 jotka heidn miehens heit huvittaakseen ovat tuoneet ,pariisiin1 koska heidn varansa ovat sallineet heidn asettua sinne asumaan4 ,mutta nm vaimot ovat itse kehottaneet miehin tst tuumasta luopumaan ja ovat palanneet sielt kernaammin kuin sinne matkustivat ja ovat liikutetuin mielin sanoneet lhtpivns aattona3 oi1 palatkaamme maalaistaloomme2 siell el onnellisempana kuin tmn kaupungin palatseissa6 ,ei tiedet kuinka paljon kunniallisia naisia viel on olemassa1 jotka eivt ole notkistaneet polveansa tuon epjumalan edess ja jotka ylenkatsovat sen jrjetnt palvelusta4 ,ainoastaan narrimaiset naiset pitvt suurta melua2 jrkevt naiset eivt pyri herttmn huomiota4 ,jos huolimatta yleisest turmeluksesta1 yleisist ennakkoluuloista ja tyttjen huonosta kasvatuksesta useat heist kuitenkin silyttvt taatun arvostelukyvyn1 niin kuinka paremmalla kannalla olisivat asiat1 jos tuota arvostelukyky olisi ravittu sopivalla ohjauksella1 tai oikeammin sanottuna1 ellei sit olisi himmennetty vrll ohjauksella4 ,sill trkeint on aina silytt tai palauttaa luonnolliset tunteet4 ,silti ei pid ikvystytt tyttj pitkill saarnoilla eik ladella heille kuivia siveellisi ohjesntj4 ,moraalisaarnat tuottavat kummallekin sukupuolelle kaiken hyvn kasvatuksen surman4 ,tuollaiset surullisen ikvt opetukset ovat omansa saattamaan vihatuiksi sek niiden jakajat ett kaikkeen1 mit he sanovat4 ,kun ohjaa nuoria tyttj1 ei pid saattaa heit pelkmn velvollisuuksiaan eik tehd raskaammaksi sit iest1 jonka luonto heidn hartioilleen on laskenut4 ,kun heille selvittte nit velvollisuuksia1 niin olkaa lyhyen sntilliset ja selvt puheessanne4 lk herttk heiss sit luuloa1 ett niiden tyttminen on jotakin vaivalloista4 ,pois kaikki happamet ilmeet1 pois kaikki koulumestari-arvokkaisuus6 ,kaiken1 mink tulee liikuttaa sydmi1 tulee lhte sydmest4 ,tyttjen moraali-katkismuksen tulee olla yht lyhyt ja selv kuin heidn uskonto-katkismuksensa1 mutta se ei saa olla niin vakava4 ,osottakaa heille1 miten heidn ilojensa ja heidn oikeuksiensa perustus piilee juuri heidn velvollisuuksiensa tyttmyksess4 ,onko tukalaa rakastaa1 jotta itse saavuttaisi muilta rakkautta1 onko tukalaa olla rakastettava ollakseen onnellinen1 tehd itsens kunnioitetuksi saavuttaakseen kuuliaisuutta1 kunnioittaa itsen saavuttaakseen muiden kunnioitusta8 ,kuinka kauniit nm oikeudet ovat6 kuinka kunnioitettavia ne ovat6 ,kuinka rakkaita ne ovat miehen sydmelle1 kun nainen osaa niit kytt hyvkseen4 ,ei naisen pid odottaa vuosien lisntymist ja vanhuutta niist nauttiakseen4 ,naisen valta alkaa hnen hyveistn4 ,tuskin hnen sulonsa viel on kehittynyt1 kun hn jo hallitsee luonteensa lempeyden nojalla ja hertt siveydelln kunnioitustamme4 ,mik muuten tunnoton ja raaka mies ei hillitsisi rajua luonnettaan eik osottautuisi svyisemmksi ja tarkkaavaisemmaksi kuusitoistavuotiaan neitosen seurassa1 joka on rakastettava ja ymmrtvinen1 joka puhuu vhn1 joka kuuntelee1 joka on sive kytksessn ja hillitty puheissaan1 jonka kauneus ei saata unhottamaan sukupuoltaan eik nuoruuttaan1 joka hertt mielenkiintoa ujoudellaankin ja saavuttaa kunnioitusta1 mit itse kaikille osottaa8 ,joskohta nm merkit ovat ulkonaisia1 ne eivt silti ole arvoa vailla4 ,ne eivt suinkaan perustu yksinomaan aistien viehtykseen4 ,ne johtuvat tuosta sisisest vakaumuksesta1 joka meill on kaikilla1 ett naiset ovat miesten arvon luonnollisia tuomareita4 ,kukapa tahtoisi olla naisten halveksima8 ,ei kukaan2 ei edes se mies1 joka on pttnyt olla heit en rakastamatta4 ,ja luuletteko ett minulle1 joka sanon heille niin katkeria totuuksia1 heidn arvostelunsa ovat vlinpitmttmi8 ,eivt suinkaan1 ne ovat minulle trkemmt kuin teidn arvostelunne1 lukijat1 jotka monasti olette paljon suuremmassa mrss naisia kuin he4 ,joskohta en kunnioita naisten tapoja1 tahdon kuitenkin pit heidn oikeuttaan kunniassa4 ,minulle on yhdentekev1 vihaavatko he minua1 kunhan vaan pakotan heidt minua kunnioittamaan4 ,kuinka paljon suurta voisi nill keinoilla aikaansaada1 jos vaan osaisi niit oikein kytt6 ,onneton se vuosisata1 jolloin naiset menettvt kaiken vaikutusvaltansa ja jolloin heidn mielipiteens eivt en miehist merkitse mitn4 ,tm on turmeluksen viimeinen aste4 ,kaikki kansat1 joilla on ollut hyvt tavat1 ovat kunnioittaneet naisia4 ,muistelkaa vaan ,spartaa1 germaaneja ja ,roomaa -- tuota ,roomaa1 joka oli kunnian ja hyveen kehto1 mink veroista ei toista ole ollut maan pll4 ,siell naiset osottivat kunniaa suurten sotapllikkjen urotille1 siell he julkisesti itkivt isnmaan isien kuolemaa1 siell tasavalta piti pyhin ja mit juhlallisimpina arvosteluina heidn toivomuksiaan ja surunosotuksiaan4 ,kaikki ,rooman suuret vallankumoukset olivat naisen aiheuttamia2 naisen kdest ,rooma sai vapautensa1 naisen kautta plebejit saavuttivat konsulaatin1 naisen vaikutuksesta loppui decemvirien tyrannius1 naisten avulla piiritetty ,rooma pelastettiin maanpakoon ajetun ksist4 ,te hienot ranskalaiset1 mit olisittekaan sanoneet nhdessnne tuon kulkueen1 joka teidn ilkkuville katseillenne olisi ollut niin naurettava8 ,olisitte seuranneet sit ivanauruin4 ,kuinka eri lailla katselemmekaan samoja seikkoja2 ja kenties olemme kaikki oikeassa4 ,jos tuon kulkueen muodostaisivat kauniit ranskalaiset naiset1 niin en voisi kuvitella sen vastenmielisemp nky4 ,mutta kuvitelkaa sit roomalaisnaisten muodostamaksi1 ja teill on kaikilla oleva volskien silmt ja ,coriolanuksen sydn4 ,en viel pyshdy thn1 vaan vitn1 ett hyve tuottaa yht paljon etua rakkaudelle kuin muille luonnon oikeuksille ja ett rakastajattaren arvo sen kautta kohoaa yht paljon kuin aviovaimojen ja itien4 ,ei ole olemassa oikeata rakkautta ilman innostusta eik innostusta ilman todellista tai kuviteltua tydellisyyden esinett1 joka ainakin on olemassa rakastavan mielikuvituksessa4 ,mist innostuisivatkaan rakastajat1 joiden mielest tydellisyys on haihtunut ja jotka rakkautensa esineess nkevt pelkk aistillisen nautinnon antajaa8 ,ei1 sill lailla sydn ei lmpene eik antaudu noiden ylevien innonpurkausten valtoihin1 jotka saattavat rakastajat autuaalliseen huumaukseen ja luovat hnen intohimoonsa sen viehtyksen4 ,tosin kaikki rakkaudessa on harhaluuloa1 sen mynnn4 ,mutta todellista siin ovat ne tunteet1 jotka innostavat meit ihailemaan sit tosikauneutta1 mit ne panevat meit rakastamaan4 ,tm kauneus ei piile rakkauden esineess1 vaan on erehdyksiemme tulos4 ,vht siit6 ,uhraammeko silti vhemmn kaikki alhaiset tunteemme tuolle kuvitellulle tydellisyyden esikuvalle8 ,tyttyyk sydmemme silti vhemmn niiden hyveiden tietoisuudella1 joita oletamme lemmityss olevan8 ,vapaudummeko vhemmin inhimillisen minn alhaisuudesta8 ,miss olisi se rakastaja1 joka ei olisi valmis uhraamaan henkens lemmittyns puolesta1 ja miss huomaa aistillista ja raakaa intohimoa miehess1 joka on valmis kuolemaan8 ,ivaamme vaeltavia ritareja6 ,he kuitenkin tunsivat rakkauden1 kun me sitvastoin emme en tunne muuta kuin irstailua4 ,kun noita romanttisia periaatteita ruvettiin pitmn naurettavina1 tm muutos aiheutui vhemmn jrkevyydest kuin huonoista tavoista4 ,tarkastettakoon mit vuosisataa tahansa1 niin luonnolliset suhteet eivt muutu4 ,niist johtuvat epkohdat ja sopusuhtaisuudet ovat aina samat2 ennakkoluulot1 vaikka anastavatkin jrkevyyden kauniin nimen1 muuttavat ainoastaan ulkokuorta4 ,itsehillitsemys on aina oleva jotakin suurta ja kaunista1 vaikka se ei johtaisikaan muuhun kuin haaveellisten vakaumusten toteuttamiseen4 ,ja todet kunniallisuuden vaikuttimet valtaavat aina jokaisen arvostelukykyisen naisen sydmen1 joka osaa asemastaan hakea onneaan4 ,siveys epilemtt on suloinen hyve kauniille naiselle1 jolla on vhnkin sielun ylevyytt4 ,nhdessn koko maailman jalkojensa juuressa hn viett riemuvoittoa kaikesta ja itsestn4 ,hn pystytt omaan sydmeens valtaistuimen1 jonka eteen kaikki tulevat kunnioittaen kumartamaan4 ,hellyyden tai mustasukkaisuuden tunteet1 jotka kuitenkin aina ovat kunnioittavaa laatua1 ollen molempien sukupuolten tuntemia1 yleinen ja oma arvonpano suorittavat hnelle lakkaamatta korvausverona kunniaa1 joka yllin kyllin palkitsee muutamien hetkien taistelun4 ,kieltytymisen aiheuttama haikeus on hetkellinen1 mutta sen palkka on pysyv4 ,mik nautinto jalolle sielulle1 kun hyveen aiheuttama itsetietoisuus yhtyy kauneuteen4 ,miten yleviksi romaanisankarittaria kuvattaneenkin1 niin tuollainen jalo nainen on tunteva puhtaampaa iloa kuin ,lais ja ,kleopatra4 ,ja kun hnen kauneutensa on haihtunut1 on hnen kunniansa ja ilonsa kuitenkin viel pysyv4 ,ainoastaan sellainen nainen saattaa nauttia menneisyydestnkin4 ,kuta suuremmat ja vaivalloisemmat velvollisuudet ovat1 sit selvemmt ja painavammat tulee niiden jrkisyiden olla1 joihin ne perustetaan4 ,kytetn usein jonkunlaista jumalista puhetapaa1 kun ksitelln mit vakavimpia kysymyksi1 ja tuolla puhetavalla vsytetn nuorten naisten korvat1 voimatta heiss hertt toivottua vakaumusta4 ,tllaisesta puhetavasta1 joka varsin vhn vastaa heidn ajatusmaailmaansa1 sek siit1 ett he itsekseen panevat siihen niin vhn arvoa1 johtuu heidn herkkyytens seuraamaan omia pyyteitn1 heilt kun puuttuu itse asiaan perustuvia jrkisyit4 ,nuorella naisella1 joka on kasvatettu jrkevsti ja hurskaasti1 on epilemtt vahvoja aseita viettelemyksi vastaan4 ,mutta sellainen nuori nainen1 jonka sydnt tai oikeammin korvia yksinomaan ravitaan mystillisill laverruksilla1 joutuu aivan varmaan ensimisen taitavan viettelijn uhriksi1 jonka tielle sattuu4 ,eip nuori ja kaunis nainen koskaan ole halveksiva ruumistaan1 eik hn koskaan ole toden teolla sureva niit suuria syntej1 joihin hnen kauneutensa on saattanut hnet lankeamaan1 hn ei koskaan ole vilpittmsti ja ,jumalan edess itkev sit1 ett on himon esineen1 hn ei koskaan ole itsekseen uskova ett sydmen viehkein tunne on saatanan keksint4 ,antakaa hnelle toisia sisisi perusteita1 joita hn ksitt1 sill nuo tuollaiset perusteet eivt hneen vaikuta4 ,viel pahemmalla kannalla ovat asiat1 jos hnen ksitteens saatetaan toisilleen ristiriitaisiksi1 kuten varsin usein tapahtuu1 ja jos1 sittenkuin on nyryytetty hnt kuvaamalla hnen ruumistaan ja kauneuttaan synnin saastuttamiksi1 koetetaan saada hnt kunnioittamaan ruumistaan ,jeesuksen ,kristuksen temppelin -- tuota samaa ruumista1 joka hnelle on saatettu niin halveksittavaksi4 ,liian ylevt ja liian alhaiset ksitteet ovat molemmat yht tehottomat1 eivtk ne voi soveltua yhteen4 ,tulee kytt jrkisyit1 jotka soveltuvat naissukupuolelle ja nuorelle ille4 ,velvollisuudelle mynnetty kunnioitus on voimakas ainoastaan siin mrin1 kuin siihen yhdistetn vaikuttimia1 jotka innostavat meit sit tyttmn6 ,qvae quia non liceat non facit1 illa facit4#aga ,eip luulisi ,ovidiuksen langettavan nin ankaraa arvostelua4 ,jos siis tahdotte nuorissa naisissa hertt rakkautta hyviin tapoihin1 niin lk lakkaamatta sanoko heille3 olkaa siveit1 vaan synnyttk heiss suuri harrastus siveyteen1 saattakaa heidt tydelleen tajuamaan sen arvo2 siten saatatte heidt sit rakastamaan4 ,ei riit hertt tt harrastusta vasta kaukaisen tulevaisuuden varalle4 ,osottakaa jo nykyhetkell1 miten trke se on heille heidn iksuhteisiinsa ja heidn ihailijoidensa luonteeseen nhden4 ,kuvatkaa heille kunnon miest1 ansiokasta miest1 opettakaa heit hnt tuntemaan ja rakastamaan1 ja rakastamaan omasta puolestaan4 ,todistakaa heille1 ett tuollainen mies yksin voi tehd heidt onnellisiksi1 olkoot he sitten hnen ystvttrin1 vaimojaan tai rakastajattariaan4 ,lhentk heihin hyvett jrkevyyden tiet pitkin3 saattakaa heidt huomaamaan1 ett heidn sukupuolensa valta ja kaikki edut eivt perustu ainoastaan heidn hyvn kytstapaansa ja hyviin tapoihinsa1 vaan myskin miehen samoihin ominaisuuksiin1 ett heill on varsin vhn vaikutusvaltaa halpoihin ja alhaisiin mieliin1 ett mies vasta silloin oikein osaa kunnioittaa ja ihailla lemmittyn1 kun hn kunnioittaa hyvett4 ,silloin voitte olla varma siit1 ett kuvailemalla heille meidn piviemme tapoja1 heiss herttte todellista inhoa niit kohtaan4 ,nyttmll heille millaiset muoti-ihmiset ovat1 saatatte ne heille halveksituiksi4 ,jos vierotatte heidt pois tuollaisten ihmisten periaatteista1 jos esittte heidn tunteensa niiden vastenmielisess valossa ja herttte ylenkatsetta heidn turhamaiseen kohteliaisuuteensa1 virittte heiss eloon jalomman kunnianhimon1 nimittin halun hallita suuria ja vahvoja sieluja1 ,spartan naisten kunnianhimon1 joka tavotteli miesten johtamista4 ,rohkea1 julkea1 juonitteleva nainen1 joka houkuttelee rakastajiaan ainoastaan keimailullaan ja osaa pysytt heit luonaan ainoastaan suosionsa lahjottamisella1 saa heit tottelemaan ainoastaan palvelijoiden tavoin1 kun on kysymys halpojen ja alhaisten palvelusten tyttmisest2 mutta trkeiss ja vakavissa asioissa hn on vailla vaikutusvaltaa heidn suhteensa4 ,mutta nainen1 joka samalla on kunniallinen1 rakastettava ja viisas1 nainen1 joka pakottaa ihailijansa hnt kunnioittamaan sanalla sanoen nainen1 joka kunnioituksen nojalla yllpit rakkautta1 lhett yhden ainoan merkin annettuaan rakastajansa maailman riin1 taisteluun1 kunniaan1 kuoloon1 minne vaan tahtoo4 ,tm hnen hallitsemisensa on mielestni kaunis ja ansaitsee kyll1 ett sen saavuttamiseksi tehdn uhrauksia4#agb ,thn henkeen on ,sophie kasvatettu1 ja hnen kasvatuksensa on vaatinut enemmn huolellisuutta kuin vaivaa1 kun net pikemmin on seurattu hnen harrastuksiaan1 kuin hnt on vaivattu4 ,mainitkaamme nyt sananen hnen persoonastaan sen kuvan mukaisesti1 jonka hnest olen milelle tarjonnut ja jonka hn itse mielikuvituksessaan on luonut puolisosta1 joka voi tehd hnet onnelliseksi4 ,mainitsen yh viel toistamiseen1 ett jtn syrjn kaikki ihmeet4 mile ei ole mikn ihme eik ,sophie liioin4 mile on mies ja ,sophie nainen2 siin koko heidn kunniansa4 ,siin sukupuoli-ominaisuuksien sekaannuksessa1 joka meidn pivinmme vallitsee1 on melkein ihme1 jos joku kaikilta ominaisuuksiltaan kuuluu omaan sukupuoleensa4 ,sophiella on hyvt taipumukset ja hyv luonne4 ,hnell on hyvin tunteellinen sydn1 ja tm suuri tunteellisuus antaa hnen mielikuvitukselleen joskus viekkauden1 jota on vaikea hillit4 ,hnen lyns ei ole niin terv kuin se on asioiden ytimeen tunkeva1 hnen mielialansa ovat hilpet1 mutta kuitenkin vaihtelevat1 hnen kasvonsa ovat tavalliset1 mutta samalla miellyttvt4 ,hnen kasvojensa ilmeet todistavat henkevyytt1 eivtk ne valehtele4 ,saattaa lhesty hnt vlinpitmttmn1 mutta ei voi lhte hnen luotaan saamatta hnest syv vaikutusta4 ,toisilla naisilla saattaa olla sellaisia hyvi ominaisuuksia1 jotka hnelt puuttuvat2 toisilla taas on viel suuremmassa mrin hnen hyvi ominaisuuksiaan4 ,mutta ei yhdellkn ole parempaa ominaisuuksien yhtym1 joka muodostaa onnellisen luonteen4 ,hn osaa kytt edukseen vikojansakin1 ja jos hn olisi tydellisempi1 hn miellyttisi paljon vhemmn4 ,sophie ei ole kaunis1 mutta hnen seurassaan miehet unhottavat kauniit naiset1 ja nm ovat hnen seurassaan tyytymttmt itseens4 ,ensi nkemlt hn tuskin on siev1 mutta kuta useammin hnt nkee1 sit kauniimmalta hn tuntuu4 ,hnen persoonansa voittaa siin1 miss niin monet muut menettvt1 ja sit1 mink hn kerran on voittanut1 hn ei en menet4 ,toisella naisella saattaa olla kauniimmat silmt1 kauniimpi suu1 voimakkaamman vaikutuksen tekev vartalo2 mutta eip toisella ole sen miellyttvmp kasvua1 kauniimpaa ihoa1 valkeampaa ktt1 sirompaa ja pienemp jalkaa1 lempemp katsetta1 liikuttavampia kasvonpiirteit4 ,hikisemtt hn hertt mielenkiintoa ja hurmaa1 ja vaikeata on sanoa miksi4 ,sophie pit sievist puvuista ja ymmrt niit hankkia4 ,hnen idilln ei ole muuta kamarineitt kuin hn4 ,hnell on sangen hyv pukeutumisaisti1 mutta hn vihaa upeita pukimia4 ,hnen vaatteissaan huomaa aina yksinkertaisuuden yhtyneen hienouteen2 hn ei rakasta mitn loistokasta1 vaan ainoastaan sellaista1 mik pukee4 ,hn ei tunne muodissa olevia vrej1 mutta tiet erinomaisen hyvin1 mitk vrit hnelle sopivat4 ,ei ole ainoatakaan nuorta naista1 joka nyttisi panevan vhemmn huolta pukuunsa kuin hn ja jonka puku olisi valitumpi4 ,joskohta ei yksikn hnen pukunsa osa ole sattumalta hankittu1 ei se kuitenkaan ilmaise kuinka suurta taidokkaisuutta on kytetty sen valinnassa4 ,hnen pukimensa on nennisesti hyvin vaatimaton1 mutta itse teossa hyvin soma ja miellyttv4 ,hn ei paljasta sulouksiaan1 vaan pinvastoin verhoaa niit1 mutta hn verhoaa niit siten1 ett nkee niiden haamoittavan esiin verhon takaa4 ,kun hnet nkee1 huudahtaa3 tuossa on sive ja viisas tytt6 ,jos kauemmin viipyy hnen seurassaan1 silmt ja sydn tarkastavat koko hnen persoonaansa1 ilman ett niit voi knt hnest pois1 ja tekisi mieli sanoa1 ett koko tm niin yksinkertainen vaatetus verhoaa hnt ainoastaan sit varten1 ett mielikuvitus sen kappale kappaleelta riistisi pois4 ,sophiella on luontaisia taipumuksia4 ,hn on tietoinen niist eik ole niit laiminlynyt4 ,mutta kun hnell ei ole ollut tilaisuutta niit erityisen taiteellisesti kehitt1 hn on tyytynyt harjottamaan somaa ntns laulamaan puhtaasti ja tarkasti sek aistikkaasti1 pieni jalkojaan astumaan kevyesti1 helposti1 notkeasti1 ja on lisksi opetellut kumartamaan vapaan sulavasti ja ilman kmpelyytt1 tehden sen kaikenlaisissa eri tiloissa4 ,muuten hnell ei ole ollut muuta laulunopettajaa kuin isns1 ei muuta tanssinopettajaa kuin itins1 ja lheisyydess asuva urkuri on antanut muutamia pianotunteja sestyst varten2 tt taitoa hn sittemmin on omin pin viljellyt4 ,alussa hn koetti vaan saattaa valkean ktens nyttmn sievlt mustilla koskettimilla4 ,sitten hn huomasi ett pianon kuiva ja terv ni teki ihmisnen kaiun pehmemmksi1 ja vhitellen hnen korvansa tottui erottamaan soinnoksia4 ,tullessaan vanhemmaksi hn on alkanut tuntea esityksen tunteellisuuden viehtyst ja rakastaa musiikkia sen itsens thden4 ,mutta tm on enemmn taideharrastusta kuin todellista taipumusta2 hn net ei osaa nuottien mukaan soittaa svelm4 ,parhaiten ,sophie osaa1 parhaiten hnelle on opetettu hnen sukupuolensa tit1 jopa sellaisiakin1 joihin tavallisesti ei kiinnitet huomiota1 kuten hameidensa leikkaamista ja ompelemista4 ,ei ole ainoataan ompelutyt1 jota hn ei osaisi1 ja jota hn ei tekisi mielelln4 ,mutta enimmin kaikista ksitist hn pit pitsien solmustelemisesta1 sill ei mikn muu ksity aiheuta niin miellyttv asentoa eik niin siroa ja kevytt sormienliikett4 ,hn on mys perehtynyt taloudenhoitoon yksityiskohtia myten4 ,hn osaa hallita keittit ja ruokakomeroa4 ,hn tuntee ruokatavaroiden hinnan ja laadun2 hn osaa sangen hyvin kirjanpitoa1 hn on itins hovimestari4 ,koska hnen kutsumuksensa on kerran itse tulla perheenidiksi1 hn ohjatessaan synnyinkotiaan oppii ohjaamaan omaa kotiaan4 ,hn osaa auttaa palvelijoita heidn tissn ja tekee sen aina kernaasti4 ,ainoastaan sit voi hyvin neuvoillaan ohjata1 mink itse osaa toimittaa4 ,tmn vuoksi hnen itins nin pit hnt tyss ja toimessa4 ,sophien ajatukset eivt tosin viel ulotu niin kauas tulevaisuuteen4 ,hnen ainoana pmrnn on hnen itins palveleminen ja hnen huolitaakkansa huojentaminen4 ,on kuitenkin totta1 ettei hn kaikkia tehtvin suorita yht suurella mielihyvll4 ,niinp hn1 vaikka onkin herkkusuu1 ei pid keittitoimista4 ,ruuanvalmistamiseen yhtyvt askareet ovat hnelle vastenmieliset1 hnen mielestn ne eivt koskaan ole tarpeeksi puhtaat4 ,hn on tss suhteessa rettmn herkk1 ja tst hnen herkkmielisyydestn1 joka on kehittynyt liiallisuuteen1 on tullut ers hnen vikojaan4 ,kernaammin hn antaisi koko pivllisruuan pudota tuleen1 kuin antaisi hihapitsiens likaantua ,samasta syyst hn on aina tuntenut vastenmielisyytt puutarhanhoidon ohjausta kohtaan4 ,multa on hnen mielestn likaista4 ,niinpian kuin hn nkee lantaljn1 luulee hn tuntevansa sen pahan hajan4 ,thn hnen vikaansa on syyn hnen itins opetus4 idin mielest ensimisi naisen oikeuksista on puhtaus2 se on erityinen1 vlttmtn1 luonnon asettama velvollisuus4 ,ei ole maailmassa mitn inhottavampaa kuin likainen vaimo1 ja mies1 joka sellaista vaimoa inhoaa1 on aina oikeassa4 ,sophien iti on niin paljon saarnannut tt velvollisuutta tyttrelleen1 hn on hnelt vaatinut niin suurta siisteytt mit omaan persoonaansa tulee1 mit tulee hnen vaatteisiinsa1 huoneeseensa1 tyhns1 pukeutumiseensa1 ett hnen tarkkaavaisuutensa tss suhteessa on muuttunut tavaksi ja anastaa suuren osan hnen aikaansa ja muutenkin melkoisen sijan hnen huomiossaan4 ,senthden kaikessa1 mink hn tekee1 hnen ensiminen huolensa on tehd se puhtaasti2 se1 ett hn sen hyvin tekee1 astuu toiseen sijaan4 ,kuitenkaan kaikki tm ei ole muuttunut turhaksi teeskentelyksi ja heikoksi ylellisyyskiihkoksi4 ,komeilun hienostelu ei suinkaan ole hnen pyyteidens pmr4 ,hnen huoneeseensa ei koskaan tule muuta kuin yksinkertaista raitista vett2 hn ei tunne muuta hyv hajua kuin kukkien tuoksua1 eik hnen miehens koskaan ole vetv sieraimiinsa suloisempaa tuoksua1 kuin hnen henkyksens4 ,lopuksi on mainittava1 ettei se tarkkaavaisuus1 jonka hn omistaa persoonansa ulkonaiseen hoitoon1 saata hnt unhottamaan1 ett hn on velkap omistamaan elmns ja aikansa jalommille toimille4 ,hn ei tunne tai halveksii tuota ylenmrist ruumiillista puhtautta1 joka saastuttaa sielun4 ,sophie ei ainoastaan ole ruumiillista puhtautta harrastava1 hnen sielunsakin on puhdas4 ,sanoin1 ett ,sophie on herkkusuu2 se hn oli luonnostaan1 mutta hn on totuttanut itsens kohtuulliseksi ruuassa1 ja nyt hn harjottaa tt kohtuullisuutta hyveen4 ,tyttjen laita ei ole sama kuin poikien1 joita melkoisessa mrin voi heidn herkullisuuttaan tyydyttmll hallita4 ,jos tmn taipumuksen sallitaan jd tyttlapsiin1 sill on arveluttavat seuraukset2 on suorastaan vaarallista olla sit poistamatta4 ,kun ,sophie pienen yksin meni itins huoneeseen1 ei hn aina sielt palannut tyhjin ksin1 eik hnen omatuntonsa ollut vallan puhdas makeisiin nhden4 ,hnen itins ylltti hnet1 nuhteli ja rankaisi hnt ja antoi hnen paastota4 ,lopulta sai hn tyttrens ksittmn1 ett makeiset turmelevat hampaat ja liika syminen phtt ruumiin4 ,nin ,sophie teki parannuksen2 tultuaan suuremmaksi on hness hernnyt toisenlainen maku1 joka on vierottanut hnet tst alhaisesta aistillisesta mausta4 ,herkutteleminen menett heti valtansa sek naisiin ett miehiin nhden1 kun sydmen jalot tunteet alkavat paisua4 ,sophie on1 mit ruokalajeihin tulee1 silyttnyt sukupuolelleen ominaisen maun1 hn pit maitoruuista ja makeista ruokalajeista2 hn pit leivoksista ja vliruuista1 mutta varsin vhn lihasta4 ,hn ei koskaan ole maistanut viini eik vkevi likrej4 ,muuten hn kaikkea sy varsin kohtuullisesti4 ,toimittaahan hnen sukupuolensa paljon vhemmn tylit askareita kuin me miehet1 ja hnen voimansa tarvitsevat siis vhemmn korvausta4 ,yleens hn pit kaikista hyvist ruuista ja panee niihin arvoa2 mutta hn osaa mys tyyty vhemmn hyviin ruokiin1 ilman ett tm puute hnt vaivaa4 ,sophiella on miellyttvt1 vaikkei loistavat henkiset kyvyt2 hnen lykkisyytens on varma1 joskaan ei syv2 sanalla sanoen hnen kyvyistn ei sanota mitn erityist1 sill ne ovat samat kuin tavallisilla ihmisill yleens4 ,hnen henkens1 kykyns miellyttvt aina niit henkilit1 jotka puhuvat hnen kanssaan1 joskohta niiss ei ole mitn kaunistelevaa1 mik meidn ksityksemme mukaan kuuluu naisten henkiseen kasvatukseen4 ,hnen sivistyksens net ei ole muodostunut kirjojen luvusta1 vaan hnen keskusteluistaan vanhempiensa kanssa1 hnen omista mietteistn ja niist havainnoista1 jotka hn on tehnyt siin vhisess seurustelupiiriss1 jonka yhteyteen hnell on ollut tilaisuutta tulla4 ,sophie on luonnostaan iloinen2 lapsena hn oli vallatonkin1 mutta hnen itins on vhitellen onnistunut hillitsemn hnen rajun luontonsa1 pelten1 ettei liian killinen knne aavistamatta olisi tehnyt selvksi1 ett tuollainen hillitseminen oli vlttmtn4 ,sophie on siis tullut siveksi ja ennen aikaa hiljaiseksi2 ja nyt kun tuo aika on tullut1 on hnen helpompi silytt omaksumansa ryhti1 kuin mit olisi ollut1 jos ei olisi annettu hnen ksitt muutoksensa syyt4 ,nyt on miellyttv nhd kuinka hness joskus viel hervt vanhat tavat ja kuinka hn antautuu lapselliseen vilkkauteen1 mutta sitten heti kki muuttuu miettivksi1 vaikenee1 luo alas katseensa ja punastuu4 ,onhan luonnollista1 ett hn ollessaan tll kahden in rajalla1 jossakin mrin omistaa kummankin ominaisuuksia4 ,sophie on liian tunteellinen1 jotta hnen mielialansa aina voisivat olla samanlaiset1 mutta hnen mielens on liian lempe1 jotta tm tunteellisuus voisi muille tuottaa ikvyyksi2 ainoastaan hnelle itselleen tuo tunteellisuus tuottaa ikvi hetki4 ,yksi ainoa loukkaava sana riitt tekemn hnen mielens raskaaksi1 joskohta hn ei nyt mielipahaansa2 hn net silloin koettaa pst muiden seurasta mennkseen itkemn4 ,jos keskell hnen itkemistn is tai iti hnt kutsuu yhdellkin ainoalla sanalla1 hn tulee heti leikkimn ja nauramaan1 taitavasti pyyhkien kyyneleet silmistn ja koettaen tukahuttaa nyyhkytyksens4 ,hn ei liioin ole kokonaan vapaa itsepisyydest4 ,jos hnen paha tuulensa kiihottuu1 se muuttuu uhkamielisyydeksi1 ja silloin hn saattaa unhottaa malttinsa4 ,mutta jos antaa hnen tyynty1 niin saa nhd1 ett se tapa1 jolla hn taas koettaa hyvitt ikvn tekonsa1 on melkein luettava hnelle ansioksi4 ,jos hnt rangaistaan1 hn on taipuisa ja nyr ja huomaa1 ettei hnen hpens niin paljoa johdu rangaistuksesta kuin hnen vikansa tietoisuudesta4 ,jos ei hnelle sano mitn1 ei hn koskaan ole itsestn vikaansa katumatta1 ja tmn hn tekee niin vilpittmsti ja niin miellyttvsti1 ett on mahdotonta olla hnelle suuttunut4 ,hn olisi valmis alhaisimmankin palvelijan lsnollessa suutelemaan maata1 eik tm alentuminen hnt ollenkaan surettaisi1 ja niin pian kuin hn on saanut anteeksi1 hnen ilonsa ja hyvilyns osottavat1 mist taakasta hnen sydmens on vapautunut4 ,sanalla sanoen1 hn kest krsivllisesti toisten vrt teot1 ja hyvitt alttiisti omat vikansa4 ,tllainen on hnen sukupuolensa rakastettava luonne1 ennenkuin me olemme sen turmelleet4 ,nainen on luotu alistumaan miehen tahtoon1 jopa kestmn vryyttkin hnen puoleltaan4 ,nuoria poikia taas ei koskaan voi samanlaiseen taivuttaa4 ,sisinen tunne heiss nousee ja kapinoi vryytt vastaan2 luonto ei ole tehnyt heit sellaisiksi1 ett he sit sietisivt4 gravem ,pelidae stomachum cedere nescii4#agc ,sophie on uskonnollinen1 mutta hnen uskonnollisuutensa on jrkev ja yksinkertainen2 siin on vhn dogmeja ja viel vhemmn hartaudenharjotuksia1 tai oikeammin sanoen3 hn ei tunne muuta olennaista uskollisuuden ilmausta kuin moraalin harjoittamiseen1 ja senvuoksi hn omistaa koko elmns palvellakseen ,jumalaa tekemll hyv4 ,koko se opetus1 jonka hnen vanhempansa ovat hnelle tss suhteessa antaneet1 on thdnnyt siihen1 ett he totuttaisivat hnet kunnioittavaan alistumiseen1 mink vuoksi he alati ovat sanoneet3 ,tyttremme1 nuo tiedot eivt ole iksi kehityksen mukaiset2 miehesi on ne sinulle selvittv1 kun sopiva aika tulee4 ,muuten he eivt pid hnelle pitki saarnoja jumalisuudesta1 vaan tyytyvt saarnaamaan sit hnelle esimerkilln1 ja tm esimerkki on syvlle painunut hnen sydmeens4 ,sophie rakastaa hyvett2 tm rakkaus on muuttunut hness vallan hallitsevaksi intohimoksi4 ,hn rakastaa hyvett1 koska ei ole mitn niin kaunista kuin se on2 hn sit rakastaa1 se kun on naisen kunnia ja kun hyveinen nainen hnen mielestn on melkein enkelin arvoinen2 hn rakastaa sit onnen oikeana tien ja senthden1 ett hn nkee pelkk kurjuutta1 avuttomuutta1 onnettomuutta ja hpe siveettmn naisen elmss4 ,hn rakastaa sit vihdoin senthden1 ett se on rakas hnen kunnianarvoiselle islleen1 hnen helllle ja arvokkaalle idilleen4 ,hnen vanhempansa net eivt tyydy tuntemaan onnellisuutta omista hyveistn1 vaan tahtovat sit tuntea tyttrenskin hyveellisyyden nojalla1 ja tyttren ensiminen onnen ehto on saattaa vanhempansa onnellisiksi4 ,kaikki nm tunteet herttvt hness innostuksen1 joka ylent hnen mieltns ja joka alistaa kaikki hnen pikku pyyteens niin jalon intohimon alaisiksi4 ,sophie on oleva siev ja kunniallinen viimeiseen henkykseens asti2 sen hn on vannonut sydmessn1 ja tmn valan hn on vannonut iss1 jolloin hn jo ksitti1 miten vaikeata on sellaista valaa tytt2 hn on sen vannonut silloin1 kun hnen olisi pitnyt pidttyty sellaisesta sitoumuksesta1 jos hnen aistillisuutensa olisi nyttnyt vaativan herruutta hnen ylitsens4 ,sophie ei ole tuollainen rakastettava ranskatar1 joka on luonnonlaadultaan kylm ja turhamielisyydest kiemaileva1 tahtoen ennemmin loistaa kuin miellytt1 hakien ennemmin huvittavaa ajanvietett kuin todellista iloa4 ,sophien mielt kalvaa ainoastaan rakastamisen halu2 se tunkeutuu hnen mieleens ja tekee hnet levottomaksi keskell kemuja4 ,hn on menettnyt entisen hilpeytens2 vallattomat leikit eivt en hnt miellyt4 ,kaukana siit1 ett hn pelkisi yksinisyyden hnt ikvystyttvn1 hn sit pinvastoin hakee4 ,hn siell ajattelee sit miest1 joka on saattava sen hnelle suloiseksi4 ,kaikki hnelle vlinpitmttmt henkilt ovat hnen vastuksenaan4 ,hn ei halua ihailijoita1 vaan lemmitty4 ,hn tahtoo kernaammin miellytt yht ainoata kunnon miest1 ja hnt aina miellytt1 kuin saavuttaa muotinaisen maineen1 jota kest pivn1 mutta joka seuraavana pivn saattaa ivanaurun alaiseksi4 ,naisten arvostelukyky kehittyy aikaisemmin kuin miesten1 ,koska net naiset melkein lapsuudesta alkaen ovat puolustautumistilassa ja koska heille on uskottu niin kalliin aarteen vaikea hoitaminen1 heidn vlttmttmsti tulee aikaisemmin tuntea hyv ja paha4 ,sophie on joka suhteessa aikaisin kehittynyt1 koska hnen luonnonlaatunsa tt kehityst jouduttaa1 ja senthden hnen arvostelukykynskin muodostuu aikaisemmin kuin muilla hnen ikisilln tytill4 ,tm ei ole ollenkaan kummallista3 eihn henkinen kypsyys kaikissa esiinny samaan aikaan4 ,sophie tuntee hyvin oman sukupuolensa kuten mys miesten velvollisuudet4 ,hn tuntee miesten viat ja naisten paheet4 ,hn tuntee myskin yht hyvin pinvastaiset ominaisuudet ja hyveet1 ja on painanut ne kaikki syvlle sydmeens4 ,ei saata olla sen korkeampaa luuloa kunniallisesta naisesta kuin mik hnell on1 eik tm ksitys hnt pelota4 ,mutta tietenkin hn suuremmalla mielihyvll kiinnitt huomionsa kunnon mieheen4 ,hn net tiet olevansa luotu sellaista miest varten1 ett hn on hnen arvoisensa1 ett hn hnelle voi antaa samanlaista onnea1 jota itse hnelt saa4 ,hn tiet varsin hyvin1 ett hn tuollaisen miehen on oikeaksi tunteva1 kunhan hn vaan hnet kohtaa4 ,naiset ovat miesten ansioiden luonnollisia tuomareita1 samoin kuin miehet ovat naisten ansioiden arvostelijoita4 ,tm seikka perustuu molemminpuolisiin oikeuksiin1 ja kumpikin puoli sen hyvin tiet4 ,sophie tuntee tmn oikeutensa ja kytt sit1 mutta vaatimattomasti1 kuten sopii hnen ikiselleen nuorelle naiselle1 hnen kokemattomuudelleen ja asemalleen4 ,hn arvostelee ainoastaan sellaisia seikkoja1 joita kykenee ksittmn1 ja harjottaa arvosteluansa ainoastaan silloin1 kun siit voi kehitt jotakin hydyllist periaatetta4 ,poissaolevista hn puhuu mit varovaisimmin1 varsinkin naisista4 ,hn tiet ett naiset tulevat parjaaviksi ja purevan ivallisiksi1 kun he rupeavat puhumaan omasta sukupuolestaan4 ,niin1 kauan kuin he rajoittuvat arvostelemaan miehi1 he ovat aina tasapuolisia4 ,sophie rajoittaa siis arvostelunsa miehiin4 ,mit naisiin tulee1 hn puhuu heist1 vaan kaiken sen hyvn1 mink heist tiet4 ,hn arvelee olevansa velkap osottamaan tt kunniaa omalle sukupuolelleen4 ,niist naisista taas1 joista hnell ei ole mitn hyv sanottavaa1 hn ei sano mitn1 ja tmn hnen menettelyns hyvin ymmrt4 ,sophiella on varsin vhn hienon maailman seurustelutottumusta2 mutta hn on kohtelias ja tarkkaavainen ja on kyttymisessn aina miellyttv4 ,onnellinen luonto hnt auttaa paljon paremmin kuin kaikki taidot4 ,hnell on oma omituinen kohteliaisuutensa1 joka ei johdu mistn kaavamaisista snnist1 joka ei ole muodin orjuuden alainen1 joka ei vaihtele eri muotien mukaan1 joka ei tee mitn totutun tavan nojalla1 vaan joka johtuu todellisesta halusta miellytt ja joka miellyttkin4 ,hn ei ollenkaan tunne kuluneita jokapivisi kohteliaisuuksia eik myskn itse keksi harvinaisempia4 ,hn ei sano1 ett on syvsti kiitollinen1 ett on hnelle suuri kunnia1 lk vaivatko itsenne1 j4n4e4 ,viel vhemmin hn kytt korupuhetta4 ,kun hnelle osotetaan huomaavaisuutta ja kohteliaisuutta1 hn vastaa kumartamalla tai sanomalla yksinkertaisesti3 kiitos2 mutta tm sana hnen lausumanaan korvaa useita muita sanoja4 ,kun hnelle tehdn todellinen palvelus1 hn antaa sydmens puhua1 eik tm ilmaise tunteitaan kohteliaisuuksien muodossa4 ,hn ei koskaan ole ranskalaisen tavan mukaan alistuva sievisteleviin kujeisiin1 kuten esim4 mennessn toisesta huoneesta toiseen laskemaan ktens kuusikymmenvuotisen miehen ksivarrelle1 kun hnell pinvastoin olisi halu tuota vanhusta tukea4 ,jos meidn kohtelias nuori keikari tarjoaa hnelle samaa tungettelevaa palvelusta1 hn jtt tmn palvelukseen alttiin herran portaisiin1 keikahtaa parilla askeleella huoneeseen ja sanoo1 ettei hn ole ontuva4 ,vaikka hn ei ole kasvultaan pitk1 hn ei koskaan ole huolinut korkeista koroista2 hnen pienet jalkansa ovatkin tarpeeksi somat1 niin ettei hnen tarvitse turvautua korkeihin korkoihin4 ,hn ei pysy hiljaisena ja kunnioittavana ainoastaan naisten seurassa1 vaan myskin naineiden tai hnt paljon vanhempien miesten seurassa4 ,hn ei koskaan ole asettuva heit ylemmlle sijalle muun vaikuttimen kuin tottelevaisuuden nojalla1 ja on niin pian1 kuin suinkin voi1 taas asettuva alemmalle sijalleen4 ,hn net tiet1 ett in oikeudet kyvt sukupuolen edell2 sill vanhuudella on viisaus1 jota on kunnioitettava ennen kaikkea muuta4 ,toisin hn taas kyttytyy ikistens nuorten miesten seurassa4 ,siin hnen on tarpeellista noudattaa toisenlaista kytstapaa1 saavuttaakseen heidn kunnioituksensa1 ja hn osaa sit noudattaa1 luopumatta siit vaatimattomasta svyst1 joka hnelle sopii4 ,jos nuo nuoret miehet itse ovat vaatimattomia ja hiljaisia1 on hn kernaasti seurustellessaan heidn kanssaan osottava nuoruuden rakastettavaa tutunomaisuutta4 ,heidn leikkisn vallattomat puheensa ovat kuitenkin viattomat ja pysyvt sdyllisyyden rajoissa4 ,jos heidn keskustelunsa saa vakavan knteen1 hn tahtoo1 ett se samalla on hydyllinen4 ,jos se taas muuttuu mauttomaksi1 hn on pian lopettava sen4 ,sill hn halveksii etenkin tuota mittnt keikailevan kohteliaisuuden lavertelua1 piten sit hyvin loukkaavana sukupuolelleen4 ,hn tiet varsin hyvin1 ettei se mies1 jota hn etsii1 kyt tuollaista lavertelua1 eik hn koskaan kernaasti krsi toisen miehen puolelta sellaista kohtelua1 johon ei tekisi itsen syypksi se mies1 jonka kuva on syvlle painunut hnen sydmeens4 ,se korkea ajatus1 joka hnell on sukupuolensa oikeuksista1 se henkinen itsetietoisuus1 jonka hness hertt hnen tunteidensa puhtaus1 se hyveen voimakkuus1 jota hn itsessn tuntee1 ja joka tekee hnet varmaksi siit1 ett hn ansaitsee kunnioitusta1 saattavat hnt paheksuen kuuntelemaan niit imeli puheita1 joilla luullaan voitavan hnt huvittaa4 ,hn ei kuuntele niit ilmeisell vihastuksella1 vaan ivallisella mynnytyksell1 joka saattaa hmille1 tai vlinpitmttmn kylmkiskoisesti1 ja tt viimemainittua menettely vhimmin odotetaan4 ,jos joku kaunis salonki-leijona latelee hnelle kohteliaisuuksiaan1 jos hn sukkelasti ylist hnen lykkisyyttn1 kauneuttaan1 suloaan1 ja arvaamatonta onnea saada hnt miellytt1 niin ,sophie hyvin rohkenee hnt keskeytt1 sanoen hnelle kohteliaasti3 ,hyv herra1 luulenpa tietvni nuo seikat paremmin kuin te2 jollei meill ole toisillemme mitn merkillisemp sanottavaa1 luulen1 ett voimme thn ptt keskustelumme4 ,silmnrpyksess hn sitten tmn sanottuaan kumartaa ja on kahdenkymmenen askeleen pss hnest4 ,kysykp nyt noilta salonki-leijonilta1 onkohan helppoa ladella kohteliaita laverruksiaan nin vastahakoiselle henkillle6 ,silti ei pid luulla1 ettei hn pitisi toisten kiitoksesta1 jos se vaan on vilpitnt ja jos hn voi uskoa ett todella ajatellaan hnest sit hyv1 mit sanotaan4 ,sill1 joka tahtoo nytt ihailevansa hnen etevyyksin1 tulee itsellnkin niit olla4 ,sellainen kunnioituksen osotus1 joka perustuu todelliseen arvonantoon1 saattaa tehd miellyttvn vaikutuksen hnen arvostaan tietoiseen sydmeens1 mutta jokainen kohtelias ivailu vaikuttaa hneen vastenmielisesti4 ,sophie ei ole luotu antamaan houkkiolle aihetta kehitt taipumuksiaan4 ,koska ,sophiella on nin kypsynyt arvostelukyky ja koska hn joka suhteessa on niin kehittynyt kuin kaksikymmenvuotias nainen1 eivt hnen vanhempansa kohtele hnt lapsena viisitoistavuotiaanakaan4 ,tuskin he hness huomaavat tuota nuoruuden levottomuutta1 kun he sen ehkisevt1 ennenkuin se on ehtinyt ylty4 ,he puhuvat hnelle silloin hellsti ja jrkevsti4 ,tllaiset hellt ja jrkevt puheet soveltuvat erityisesti hnen illeen ja luonteelleen4 ,jos tm luonne on sellainen1 joksi min sit kuvittelen1 niin miksi hnen isns ei saattaisi puhua hnelle jotenkin seuraavasti3 ,nyt sin1 ,sophie1 olet jo suuri tytt4 ,in karttuessa et aina voi pysy neitosena4 ,me1 vanhempasi1 tahdomme1 ett tulisit onnelliseksi2 meidn itsemme thden sit tahdomme1 sill meidn onnemme riippuu sinun onnestasi4 ,kunniallisen nuoren naisen onni on siin1 ett hn perustaa kunnon miehen onnen4 ,meidn tulee siis ajatella1 sinun naittamistasi4 ,sit tulee ajatella hyviss ajoin1 sill aviosta riippuu elmn kohtalo1 eik koskaan ole liiaksi aikaa sit ajatella4 ,ei mikn ole vaikeampaa kuin hyvn aviomiehen valinta1 -- jollei kenties hyvn aviovaimon valinta4 ,sophie1 sin olet oleva tllainen harvinainen nainen1 sin olet oleva elmmme kunnia ja vanhojen piviemme onni4 ,mutta olkoon sinulla mit avuja tahansa1 ei maailmasta puutu miehi1 joilla niit on viel enemmn kuin sinulla4 ,ei ole ainoatakaan miest1 jolle sinun saavuttamisesi ei tuottaisi kunniaa1 on paljon sellaisia1 jotka tuottaisivat sinulle viel suurempaa kunniaa4 ,nyt tulee lyt sellainen mies1 joka sinulle sopii1 tulee tutustua hneen ja saattaa hnet tutustumaan sinuun4 ,korkein avio-onni riippuu niin monista asianhaaroista ja ehdoista1 ett olisi mieletnt toivoa niit kaikkia4 ,trkeint on ensin saada varmuutta niist1 jotka ovat vlttmttmi4 ,jos nuo muutkin ehdot sen ohella tyttyvt1 on etu mahdollisimman suuri2 jos ne taas eivt tyty1 niin voipi olla niit vailla4 ,tydellist onnea ei ole maan pll4 ,mutta suurin onnettomuus ja samalla se1 jota aina voimme vltt1 on onnettomuus1 joka on itsemme aiheuttama4 ,on olemassa luonnollisia suhteita1 on sellaisia1 jotka perustuvat inhimillisiin laitoksiin ja lopuksi pelkkn yleiseen mielipiteeseen perustuvia4 ,molempia jlkimisi saattavat vanhemmat arvostella ja ratkaista1 edellisi taas lapset yksin4 ,niit avioita solmittaessa1 jotka aiheutuvat vanhempien mryksest1 noudatetaan yksinomaan inhimillisiin laitoksiin ja yleiseen mielipiteeseen perustuvia suhteita4 ,tllin ei itse teossa naiteta itse henkilit1 vaan sovitetaan yhteen olosuhteita ja omaisuuksia4 ,mutta kaikki tm saattaa muuttua1 ainoastaan henkilt pysyvt samoina1 kaikkialle he vievt perusominaisuutensa mukaansa4 ,huolimatta omaisuudesta avio saattaa olla onnellinen tai onneton persoonallisten suhteiden nojalla4 itisi oli ylhist sukua1 min olin rikas2 nm olivat ainoat vaikuttimet1 jotka aiheuttivat meidn vanhempiamme meit liittmn toisiimme4 ,min olen menettnyt omaisuuteni1 hn on menettnyt nimens4 ,mit hnt hydytt1 ett on syntynyt aatelisneitosena1 kun hnen sukunsa hnet nyt kuitenkin on unhottanut8 ,sydntemme yhteys on kuitenkin lohduttanut meit kaikissa onnettomuuksissamme4 ,harrastustemme yhtlisyys ja sopusuhtaisuus on saattanut meidt valitsemaan itsellemme tmn syrjisen olopaikan4 ,tll elmme onnellisina kyhyydess1 saamme toinen toisestamme korvausta kaikesta4 ,sophie on meidn yhteinen aarteemme4 ,siunaamme taivasta siit1 ett se on antanut meille tmn aarteen ja ett se on riistnyt meilt kaikki muut4 ,katso1 lapseni1 minne kaitselmus on meidt johdattanut4 ,ne suhteet1 jotka aiheuttivat avioliittomme1 ovat kadonneet4 ,onnemme perustuu ainoastaan sellaiseen1 johon silloin ei pantu mitn arvoa4 ,naimisiin menevien tulee valita oikea puoliso itselleen4 ,molemminpuolisen kiintymyksen tulee olla heidn ensiminen yhdyssiteens2 heidn silmns ja sydmens tulee olla heidn ensimisi oppaitaan4 ,heidn ensiminen velvollisuutensa heidn avionsa solmittuaan on toistensa rakastaminen1 ja rakastaminen tai sen puute ei riipu meist itsestmme1 mink vuoksi tuo ensiminen velvollisuus vlttmttmsti edellytt toista velvollisuutta1 nimittin sit1 ett molempien tulee rakastaa toisiaan jo ennen avion solmimista4 ,tm on luonnon oikeus1 jota ei mikn voi kumota4 ,ne1 jotka tuota oikeutta ovat supistaneet niin monilla yhteiskunnallisilla laeilla1 ovat enemmn pitneet silmll nennist jrjestyst kuin avio-onnea ja kansalaisten tapoja4 ,huomaat1 tyttreni1 ettemme saarnaa sinulle mitn vaikeata moraalia4 ,se tht vaan siihen1 ett sin psisit kokonaan omaksi valtiattareksesi ja ett meidn olisi mahdollista laskea omiin ksiisi puolisosi valinta4 ,mainittuani sinulle meidn syymme ja perusteemme1 antaakseni sinulle tyden vapauden1 on sopivata ja kohtuullista myskin puhua sinun omista perusteistasi1 jotta voisit tuota vapauttasi viisaasti kytt4 ,tyttreni1 olet hyv ja ymmrtvinen1 olet vilpitn ja hurskas1 sinulla on sellaisia taipumuksia1 jotka sopivat kunnialliselle naiselle1 eik sinulta puutu miellyttvi ominaisuuksia4 ,mutta olet kyh1 sinulla on mit kunnioitettavinta omaisuutta1 mutta sinulta puuttuu sellaista omaisuutta1 jota pidetn suurimmassa arvossa4 ,tavoittele siis ainoastaan sellaista1 mik sinulle on saavutettavissa1 lk aseta kunnianhimosi pmr oman mielipiteesi tai meidn mielipiteidemme1 vaan ihmisten mielipiteiden mukaan4 ,jos olisi kysymys ainoastaan etevyyksien yhdenarvoisuudesta1 en tietisi1 en tahtoisi panna toiveillesi mitn rajoja2 mutta l ulota niit varojesi rajoja ulommaksi1 lk unhota ett ne ovat mit ahtaimmat4 ,vaikka ei sinun arvoisesi mies ole pitv tt varattomuuttasi esteen1 tulee sinun tehd itisi tavoin ja astua perheen jseneksi1 joka pit kunnianaan vastaanottaa sinut keskuuteensa4 ,sin et ole nhnyt varallisuutemme pivi1 olet syntynyt kyhdyttymme3 sin saatat sen meille helpoksi ja jaat sit kevell mielell meidn kanssamme4 ,usko minua1 tyttreni1 lk tavoittele sellaista omaisuutta1 jonka menettmisest me siunaamme taivasta4 ,olemmehan nauttineet onnea vasta menetettymme rikkautemme4 ,olet liiaksi rakastettava1 jotta et miellyttisi ketn4 ,sinun aineellinen tilasi ei myskn ole sellainen1 ett kunnon mies pitisi sit esteen naimatuumilleen4 ,sinua tullaan moneltakin taholta kosimaan1 jopa saattaa ilmesty kosijoita1 jotka eivt ole sinun arvoisiasi4 ,jos nm nyttytyisivt sinulle sellaisina kuin he todella ovat1 nkisit heidn oikean arvonsa1 eik koko heidn ulkonainen upeutensa sinuun tekisi kauan vaikutusta4 ,mutta joskohta sinulla on hyv arvostelukyky ja vaikka tunnet omat avusi1 olet vailla kokemusta etk tied miss mrin miehet saattavat teeskennell4 ,joku viekas konna voi tutkia makuasi ja harrastuksiasi sinua viehttkseen ja teeskennell sinun edesssi hyveit1 joita hnell ei ole4 ,hn syksisi sinut turmioon1 ennenkuin olisit vaaraa huomannutkaan1 ja sin huomaisit erehdyksesi vasta sit itkeksesi4 ,vaarallisin kaikista ansoista ja ainoa1 jota jrki ei voi vltt1 on aistillisuuden ansa4 ,jos joskus olet niin onneton1 ett siihen lankeat1 et en ole nkev ymprillsi muuta kuin harhaluuloja ja pettymyksi1 silmsi hikistyvt1 arvostelukykysi himmenee1 tahtosi turmeltuu1 erehdyksesikin ky sinulle rakkaaksi1 ja kun viimein kykenet sit huomaamaan1 et en tahdo siit luopua4 ,tyttreni1 jtn sinut jrkevyytesi varaan enk sydmesi pyyteiden ohjattavaksi4 ,niin kauan kuin tunteesi lepvt1 voit olla oma ohjaajasi2 mutta niin pian kuin alat tuntea rakkautta1 niin antaudu itisi ohjattavaksi4 ,ehdotan sinulle sopimusta1 joka sinulle osottaa meidn kunnioitustamme ja joka on saattava tasapainoon meidn vlillmme vallitsevan luonnollisen suhteen4 ,tavallisesti vanhemmat valitsevat tyttrens tulevan puolison ja kysyvt ainoastaan muodon vuoksi tyttrens mielipidett2 tllainen on yleinen tapa4 ,me taaskin menettelemme sinun suhteesi vallan pinvastoin4 ,sin saat valita ja kysyt sitte meidn mielipidettmme4 ,kyt hyvksesi tt oikeuttasi1 kyt sit vapaasti ja jrkevsti4 ,sen puolison1 joka on oleva sinulle sovelias1 tulee olla sinun valitsemasi eik meidn valitsemamme4 ,mutta meidn tehtvmme on arvostella1 etk sin mahdollisesti erehdy vallitseviin asianhaaroihin ja suhteisiin nhden ja etk tietmttsi tee muuta1 kuin mit pohjalta tahdot4 ,syntyper1 omaisuus1 yhteiskunnallinen asema1 yleinen mielipide eivt vhkn mr meidn perusteitamme4 ,valitse kunnon mies1 jonka persoonallisuus sinua miellytt ja jonka luonne vastaa vaatimuksiasi1 olkoon hn sitten muuten kuka tahansa1 niin me hyvksymme hnet vvyksemme4 ,hnen omaisuutensa on aina oleva riittv1 jos hnell on lujat ksivarret1 hyvt tavat ja jos hn rakastaa perhettns4 ,hnen styns on meidn mielestmme aina oleva tarpeeksi ylhinen1 jos hn sit aateloi hyveell4 ,me emme huoli1 vaikka koko maailma moittisi valintaamme4 ,me net emme tavoittele yleist hyvksymist2 meille riitt1 ett sin tulet onnelliseksi4 ,lukijat1 en tied mink vaikutuksen tllainen puhe tekisi teidn tavallanne kasvatettuun nuoreen neitoseen4 ,mit ,sophiehin tulee1 ei hn ole lytv sanoja siihen vastatakseen4 ,hpy ja heltymys eivt salli hnen vapaasti ilmaista ajatuksiaan4 ,mutta olen aivan varma siit1 ett tuo puhe on painuva syvlle hnen sydmeens ja pysyv siin koko hnen elmns ajan ja ett1 jos yleens voi luottaa inhimillisiin ptksiin1 voimme olla varmat siit1 ett ,sophie on koettava olla vanhempiensa kunnioituksen arvoinen4 ,olettakaamme kaikkien pahinta tapausta1 nimittin ett ,sophiella on hehkuva luonnonlaatu1 joka saattaa hnelle pitkn odotuksen tuskalliseksi4 ,mutta silloinkin vitn1 ett hnen arvostelukykyns1 hnen tietonsa1 harrastuksensa1 hnen hienotunteisuutensa1 ja ennen kaikkea ne tunteet1 joilla hnen sydntn on ravittu nuoruudesta alkaen1 ovat muodostaneet aistillisuudelle vastapainon1 joka on auttava hnt sit voittamaan tai ainakin kauan vastustamaan4 ,hn kuolisi ennemmin tilansa marttyyrina1 kuin saattaisi surua vanhemmilleen1 kuin menisi vaimoksi arvottomalle miehelle ja panisi itsens alttiiksi eponnistuneen avion tuottamille onnettomuuksille4 ,yksin se vapaus1 joka hnelle on annettu1 on lisv hnen sielunsa ylevyytt ja on saattava hnet vaativaisemmaksi miehens ja valtiaansa valinnan suhteen4 ,italialaisen naisen luonnonlaadun ja englantilaisen naisen tunteellisuuden ohella hnell on sydmens ja aistillisuutensa hillitsemiskeinona espanjattaren ylpeys1 joka hakiessaan lemmitty ei helposti lyd arvoistansa miest4 ,tosin ei jokainen voi ksitt1 mit innostusta rakkaus siveyteen voi luoda sieluun ja mit sisist voimaa se voi itsessn lyt1 joka tahtoo vilpittmsti harjottaa hyvett4 ,on ihmisi1 joista kaikki1 mik on suurta1 nytt harhaluulolta ja jotka alhaisessa ja halpamaisessa jrkeilemisessn eivt koskaan ksit1 mit ylenmrinen rakkaus hyveeseen voi vaikuttaa inhimillisiin intohimoihin4 ,tuollaisille ihmisille tulee puhua ainoastaan esimerkkien muodossa2 he ovat surkuteltavia1 jos ovat niin itsepiset1 etteivt niitkn usko4 ,jos heille sanoisin1 ettei ,sophie ole mikn kuviteltu olento1 ett ainoastaan hnen nimens on minun keksimni1 ett hnen kasvatuksensa1 hnen siveytens1 hnen luonteensa ja hnen kasvojensa piirteet ovat jotakin1 joka todella on ollut olemassa1 ja ett hnen muistonsa viel saattaa koko kunniallisen perheen vuodattamaan kyyneleit1 niin he epilemtt eivt usko siit sanaakaan4 ,mutta mit vahinkoa voi olla siit1 ett min rehellisesti kerron loppuun asti ern nuoren neitosen tarun1 joka oli niin suuresti ,sophien kaltainen1 niin ett tm taru yht hyvin voisi olla ,sophien elmntaru1 ilman ett se ollenkaan herttisi ihmetyst4 ,uskottakoon sit todelliseksi tai ei1 se on minulle yhdentekev4 ,jos vlttmttmsti niin tahdotaan1 olen kertonut jotakin kuviteltua1 mutta olen joka tapauksessa selvittnyt metodiani ja olen kulkenut alati pmrni kohti4 ,sill nuorella neitosella1 jonka luonnonlaadun olen omistanut ,sophielle1 oli muuten joka suhteessa ,sophien kaltainen luonne1 niin ett hn ansaitsee tuon nimen1 jonka yh edelleen hnelle annan4 ,tuon keskustelun jlkeen1 jonka yll esitin1 hnen isns ja itins1 jotka ksittivt1 ettei aviotarjousta heidn tyttrelleen tultaisi tekemn siihen majaan1 jossa asuivat1 lhettivt hnet viettmn talven kaupungissa ern tdin luo1 jolle salaa ilmaisivat matkan tarkoituksen4 ,sill tuo ylpe ,sophie kantoi sydmessn sit jaloa itsetietoisuutta1 ett osasi voittaa itsens2 ja vaikka hn kaihosikin puolisoa1 olisi hn ennemmin kuollut neitsyen kuin mennyt miest haeskelemaan4 ,tyttkseen ,sophien vanhempien toivomukset hnen ttins esitti hnet perheiss1 vei hnet seuraelmn ja juhliin ja antoi hnen nhd hienoa maailmaa tai pikemmin nytti hnt sille1 sill ,sophie varsin vhn vlitti kaikesta tst komeudesta4 ,huomattiin kuitenkin1 ettei hn paennut miellyttvn nkisi nuoria miehi1 jotka nyttivt sdyllisilt ja hyvntapaisilta4 ,hnell oli varovan hiljaisessa esiintymisessnkin jonkunmoinen viehtysvoima1 joka veti puoleensa1 ja se vivahti keikailuun4 ,mutta keskusteltuaan noiden nuorten miesten kanssa pari kolme kertaa1 hn tunsi heit kohtaan vastenmielisyytt4 ,pian hn vaihtoi tmn vaativaisen kytstavan1 joka nytt vastaanottavan ylistely1 nyrempn ryhtiin ja kohteliaisuuteen1 joka pit ihailijat matkan pss4 ,ollen aina tarkkaavainen itsens suhteen ei hn en antanut heille tilaisuutta tehd hnelle vhintkn palvelusta4 ,tten hn tarpeeksi osotti1 ettei tahtonut olla heidn rakastajattarensa4 ,tunteelliset sydmet eivt koskaan voi rakastaa meluavia huveja2 nm net ovat tylstunteisten ihmisten turhamaisia ja tehottomia onnen aiheita1 he kun luulevat1 ett elmn huumaaminen on elmn nauttimista4 ,kun ,sophie ei lytnyt mit etsi ja kun hn oli hylnnyt kaiken toivon lyt sit tlt kaupungista1 hn kyllstyi elmn siell4 ,hn rakasti hellsti vanhempiansa1 ei mikn hnelle korvannut heidn seuraansa eik mikn ollut omansa saattamaan hnt heit unhottamaan4 ,hn palasikin heidn luokseen paljon ennen sit aikaa1 joka oli hnen paluutansa varten mrtty4 ,tuskin hn oli jlleen ryhtynyt askareisiinsa synnyinkodissaan1 kun huomattiin hnen1 huolimatta siit1 ett kyttytyi kuten ennen1 muuttuneen mielialoiltaan4 ,milloin hn oli hajamielinen1 milloin krsimtn1 milloin surullinen ja haaveileva2 toiste hn taas piilottautui itkemn4 ,luultiin alussa1 ett hn oli rakastunut ja ett hn tt hpesi4 ,mainittiin hnelle tm1 mutta hn kielsi niin olevan laidan4 ,hn vitti1 ettei ollut nhnyt ketn1 joka olisi voinut liikuttaa hnen sydntn1 eik hn koskaan valehdellut4 ,tllvlin hnen alakuloisuutensa lisntymistn lisntyi1 ja hnen terveytens rupesi horjumaan4 ,hnen itins1 joka tmn muutoksen johdosta oli kynyt levottomaksi1 ptti viimein ottaa selville sen syyt4 ,hn vetytyi kahden kesken hnen kanssaan syrjn ja puhui hnelle tuota vakuuttavan hell kielt ja peitti hnet noilla vastustamattomilla hyvilyill1 joita ainoastaan idin hellyys osaa kytt4 ,tyttreni1 sin1 jota olen kantanut kohdussani ja jota lakkaamatta kannan sydmessni1 vuodata sydmesi salaisuudet itisi helmaan4 ,mitk siis ovat nuo salaisuudet1 joita ei iti saa tiet8 ,kukapa slisi tuskiasi1 kuka niihin ottaisi osaa8 ,kuka muu tahtoisi niit huojentaa kuin issi ja min8 ,oi1 lapseni1 tahdotko ett min menehdyn sinun suruusi1 sit edes tuntematta6 ,kaukana siit1 ett olisi idiltn salannut surunsa1 nuori neitonen ei halunnut mitn hartaammin kuin saada idistn lohduttajan ja uskotun4 ,mutta hveliisyys esti hnt puhumasta1 ja hienotunteisuudessaan hn ei lytnyt sanoja kuvaillakseen tilaa1 joka hnen mielestn oli hnelle niin arvoton1 nimittin sit mielenliikutusta1 joka vasten hnen tahtoansa pani hnen aistinsa kuohuksiin4 ,viimein hnen hveliisyytenskin oli hnen idilleen osviittana1 ja idin onnistui lopulta saada hnelt tuo nyryyttv tunnustus4 iti ei suinkaan hnt masentanut kohtuuttomilla soimauksilla1 vaan pinvastoin lohdutti ja sli hnt ja vuodatti kyyneleit hnen thtens4 iti oli liian lyks sanoakseen rikokseksi krsimyst1 jonka ainoastaan tyttren hyveisyys saattoi esiintymn niin riken4 ,mutta miksi pakotta kest krsimyst1 jonka parannuskeino oli niin helppo ja oikeutettu8 ,miksi ,sophie ei kyttnyt hyvkseen sit vapautta1 joka oli hnelle annettu8 ,miksi hn ei hyvksynyt itselleen miest1 miksi hn ei hnt valinnut8 ,eik hn tietnyt1 ett hnen kohtalonsa riippui yksinomaan hnest itsestn ja ett1 millainen hnen valintansa tulikaan olemaan1 se hyvksyttisiin1 koska hn ei kuitenkaan voinut valita kunniatonta puolisoa8 ,hnet oli lhetetty kaupunkiin1 mutta hn ei ollut tahtonut jd sinne4 ,useita naimatarjouksia oli tehty1 mutta hn oli hylnnyt kaikki4 ,mit hn siis odotti8 ,mit hn halusi8 ,mik selittmtn ristiriitaisuus6 ,vastaus oli yksinkertainen4 ,jos vaan olisi tarvinnut valita nuoruuden ajan ihailija1 olisi valinta pian tapahtunut2 mutta elmnaikuisen valtiaan valitseminen ei ole yht helppo tehtv4 ,ja koska ei nit kahta valitsemista voi toisistaan erottaa1 tytyy odottaa ja usein menett nuoruutensa1 ennenkuin lyt sen miehen1 jonka rinnalla tahtoo viett elmns pivt4 ,nin oli ,sophien laita4 ,hn kaipasi lemmitty1 mutta tmn lemmityn tuli olla hnen puolisonsa4 ,ja kun piti lyt sellainen sydn1 joka olisi vastannut hnen vaatimuksiansa1 oli yht vaikea lyt lemmitty kuin aviomies4 ,kaikilla noilla niin hienoilla nuorilla miehill ei ollut muuta sopivaa ominaisuutta kuin samanikisyys hnen kanssaan1 muut ominaisuudet aina puuttuivat4 ,heidn pintapuolisuutensa1 heidn turhamielisyytens1 lavertelunsa1 hillittmt tapansa1 heidn sdyttmt matkimisensa saattoivat heidt hnelle inhottaviksi4 ,hn haki miest ja lysi pelkki apinoita4 ,hn haki sielua1 mutta ei lytnyt ainoatakaan4 ,kuinka olen onneton1 hn sanoi idilleen4 ,minun on tarvis rakastaa1 enk kohtaa ainoatakaan miest1 joka todella minua miellyttisi4 ,sydmeni sys luotaan kaikki ne1 joita aistillisuuteni vet puoleensa4 ,en ne ainoatakaan miest1 joka ei kiihottaisi aistillista himoani1 enk myskn ainoata1 joka ei sit jlleen karkottaisi4 ,intohimoinen kiintymyksen tunne1 joka ei perustu kunnioitukseen1 ei ole pysyv laatua4 ,oi1 tuollainen ei ole se mies1 jota tyttrenne kaipaa4 ,tmn miehen ihannekuva on liian syvlle sypynyt hnen sydmeens4 ,sophie voi rakastaa ainoastaan hnt1 ainoastaan hnet hn voi tehd onnelliseksi1 ja itse hn voi olla onnellinen ainoastaan hnen kauttansa4 ,kernaammin ,sophie tahtoo riutua ja lakkaamatta tukahuttaa tunteitaan1 kernaammin hn tahtoo kuolla onnettomana ja vapaana1 kuin eptoivoisena el yhdess miehen kanssa1 jota ei rakasta ja jonka hn plleptteeksi tekisi onnettomaksi4 ,parempi olisi lakata elmst kuin el ainoastaan tllaista krsimyst kantaakseen4 ,hnen itins tyrmistyi nin omituisesta tunnustuksesta ja piti sit liiaksi eriskummaisena1 jotta olisi voinut olla epilemtt sen alla piilevn jonkun salaperisen seikan4 ,sophie ei ollut sievistelev eik liioin mikn hupsu4 ,miten olikaan selitettviss tm hnen ylenmrinen herkktunteisuutensa1 hnen1 jolle lapsuudestaan asti ei oltu muuta sen hartaammin opetettu kuin mukautumaan niiden henkiliden mukaan1 joiden kanssa hnen oli elminen sek tekemn vlttmttmyydest hyveen8 ,tuo rakastettavan miehen ihannekuva1 johon ,sophie oli niin hurmaantunut ja joka niin usein ilmeni kaikissa hnen puheissaan1 saattoi hnen itins arvaamaan1 ett tyttren oikullisuudella oli joku toinen syy1 jota iti ei viel tuntenut1 ja ettei ,sophie viel ollut kaikkea tunnustanut4 ,tm onneton neitonen1 ollen salaisen tuskansa ahdistamana1 ei toivonut mitn hartaammin kuin sydmens keventmist4 ,hnen itins hnt kehottelee2 tytr epri1 mutta myntyy viimein1 poistuu huoneesta mitn sanomatta ja palaa hetken kuluttua kirja kdessn4 ,surkutelkaa onnetonta tytrtnne1 hnen surunsa on parantamaton1 hnen kyyneleens ovat kuivumattomat4 ,tahdotteko tiet syyn thn3 no hyv6 tuossa se on4 ,nin sanoen hn heitt kirjan pydlle4 iti ottaa kirjan ja avaa sen4 ,se oli teos ,telemakhoksen seikkailut4#agd ,ensin hn ei ollenkaan ymmrr tt arvoitusta4 ,tehtyn useita kysymyksi ja saatuaan himmeit vastauksia1 hn viimein ly suuresti hmmstyen1 kuten saattaa ymmrt1 ett hnen tyttrens on ,euchariksen#age kilpailijatar4 ,sophie rakasti ,telemakhosta ja hnen rakkautensa oli niin intohimoinen1 ettei mikn voinut sit parantaa4 ,niinpian kuin hnen isns ja itins saivat tiet tmn hnen mielettmn tunteensa1 he nauroivat hnt ja koettivat jrkisyill saada hnet siit luopumaan4 ,mutta he erehtyivt2 oikeus ei ollut kokonaan heidn puolellaan4 ,sophie oli puolestaan hnkin oikeassa ja osasi oikeuttaan perustella4 ,monasti hn sai vanhempansa vaikenemaan kyttmll todistusperusteinaan perussyit1 joita vanhemmat itse aikaisemmin olivat kyttneet ja nyttmll1 ett he itse olivat aiheuttaneet koko onnettomuuden1 etteivt olleet kasvattaneet hnt hnen aikansa miehi varten1 ett hnen vlttmttmsti tuli omaksua miehens katsantotapa tai saada miehens omaksumaan hnen katsantotapansa2 ett he kasvatustavallaan olivat saattaneet hnelle mahdottomaksi edellisen nist keinoista ja ett jlkiminen keino juuri oli se1 jota hn tavoitteli4 ,antakaa minulle mies1 joka on minun periaatteideni lpitunkema1 hn sanoi1 tai mies1 johon voi ne juurruttaa1 ja min olen rupeava hnen vaimokseen2 mutta miksi minua soimaatte1 ennenkuin sellainen on lydetty8 ,slik minua4 ,olen onneton enk mieletn4 ,ovatko sydmen tunteet riippuvaiset tahdosta8 ,onhan isni itse sen sanonut4 ,onko minun vikani1 ett rakastan sellaista1 mit ei ole olemassa8 ,en ole mikn haaveilija1 en halua miehekseni ruhtinasta enk hae ,telemakhosta4 ,tiednhn1 ett hn on pelkk mielikuvitukseni luoma4 ,haen miest1 joka olisi hnen kaltaisensa4 ,ja miksi ei sellaista miest voisi olla olemassa1 koska minkin olen olemassa1 min1 joka tunnen sydmeni olevan niin suuresti hnen sydmens kaltaisen8 lkmme siihen mrn halventako ihmiskunnan arvoa4 lkmme luulko1 ett rakastettava ja hyveinen mies on pelkk harhaluulon tuote4 ,hn on olemassa1 hn el1 hn ehk minua hakee2 hn etsii sielua1 joka voisi hnt rakastaa4 ,mutta kuka hn on8 ,miss hn on8 ,sit en tied2 ainakaan hn ei ole kukaan nkemistni miehist2 epilemtt en koskaan ole hnt nkev4 ,oi1 itini6 ,miksi olette saattanut minut liiaksi rakastamaan hyvett8 ,jos en voi rakastaa muuta kuin hyvett1 se on vhemmin minun kuin teidn syynne4 ,olenko nyt johtava tmn surullisen tarinan loppuun saakka8 ,kerronko ne pitkt taistelut1 jotka kvivt tuon lopun edell8 ,olenko kuvaava tuskaantuneen idin1 joka muuttaa alussa antamansa hyvilyt ankaruudeksi8 ,olenko nyttv nrkstyneen isn1 joka unhottaa alussa tekemns sopimukset ja kohtelee mielettmn kaikkein hyveisint tytrt8 ,olenko lopuksi kuvaileva tt onnetonta1 joka krsimstn kovistelusta yh enemmn kiintyy harhaluuloonsa ja joka hitain askelin astuu kuoloansa kohti ja vaipuu hautaansa sin hetken1 kun luullaan hnt vietvn alttarille8 ,en1 syrjytn tllaiset synkt kuvaukset4 ,minun ei tarvitse menn niin pitklle nyttkseni tarpeeksi kuvaavalla esimerkill1 kuten luulen1 ett1 huolimatta vuosisadan tapojen synnyttmist ennakkoluuloista1 rakkaus ja into kunniallisuuteen ja kauneuteen ei ole vieraampi naisille kuin miehillekn ja ettei ole mitn1 jota ei luonnon jrjestyst seuraten voisi saada heit toteuttamaan4 ,joku saattaa tss keskeytt minut kysyen1 mrkhn luonto meit niin suuresti vaivaamaan itsemme voidaksemme tukahuttaa ylen rajuja aistillisia pyyteit4 ,min vastaan kielteisesti1 mutta huomautan1 samalla1 ettei luonto myskn istuta meihin niin rajuja himoja4 ,kaikki1 mill ei ole juuriaan luonnossa1 on luonnon vastaista2 tmn olen monta monituista kertaa kokenut4 ,mutta palatkaamme milemme ,sophiesta puhumaan4 ,luokaamme mielikuvituksessamme uudestaan tm rakastettava neitonen ja kuvitelkaamme1 ett hnell on vhemmin vilkas mielikuvitus ja ett onnellisempi kohtalo hnt odottaa4 ,alkuperinen tarkoitukseni oli kuvata tavallinen nainen2 mutta kun olen antanut hnen sielulleen ylen suuren aateluuden1 olen pimittnyt hnen jrkens4 ,min itse olen erehtynyt3 ,palatkaamme siis ensimiseen lhtkohtaan4 ,sophiella ei ole muuta kuin hyv luonnonlaatu1 mutta muuten vallan tavallinen henki4 ,kaikki ne ominaisuudet1 jotka hnell ovat etevmmt muiden naisten ominaisuuksia1 hn on saanut kasvatuksen kautta4 ,tarkoitukseni on ollut tss kirjassa esitt kaikki1 mik kasvatukseen nhden on toteutettavissa1 jtten itsekullekin vapaus valita siit1 mik mahdollisesti esityksessni on hyv1 se1 mik kullekin on sopivaa4 ,alustapiten oli tarkoitukseni ollut varhaisesta ist alkaen kasvattaa milen naistoveria1 kasvattaa heidt toinen toistaan varten ja kasvattaa heidt molemmat yhdess4 ,mutta asiaa lhemmin punnittuani olen huomannut ett kaikki nm liian varhaiset toimenpiteet eivt vastaa tarkoitustaan ja ett on jrjetnt mrt kaksi lasta tulevaisuudessa kuulumaan toisilleen1 ennenkuin saattaa tiet1 onko tllainen liitto luonnon jrjestyksen mukainen ja onko noilla molemmilla yksilill tuollaiseen liittoon soveltuvat ominaisuudet4 ,ei pid sekoittaa sit1 mik on luonnollista raakalaisasteella ja sit1 mik on luonnollista sivistysasteella4 ,edellisell kehitysasteella net kaikki naiset sopivat kaikille miehille1 sill niin hyvin naisilla kuin miehill on alkuperinen yhteinen kehitysmuoto4 ,mutta jlkimisell asteella on jokainen luonne muodostunut yhteiskuntalaitosten vaikutuksesta1 ja jokainen henki on saanut oman omituisen ja mrtyn kehitysmuotonsa sek kasvatuksesta ett hyvin tai pahoin kehittyneen luontaisen kyvyn ja kasvatuksen yhteisvaikutuksesta4 ,eri yksilit ei siis voi toisiinsa liitt muuten kuin tutustuttamalla ne toisiinsa1 jotta saisi varmuutta siit1 sopivatko he toisilleen joka suhteessa1 tai jotta tss suhteessa ainakin voisi tehd sellaisen valinnan1 joka mit useimmissa kohdin tarjoaa yhteen soveltuvia ominaisuuksia4 ,suuri epkohta on siin1 ett yhteiskuntaolot luonnetta kehitettess tekevt eroa eri styarvojen vlill4 ,ja koska nm molemmat seikat ovat niin erisuhtaiset1 on vaikutus luonteen kehitykseen sit turmiollisempi1 kuta enemmn eroa tehdn styjen vlill4 ,tst johtuvat eponnistuneet aviot ja kaikki niist syntyvt siveelliset hirit4 ,siit huomaa ilmeisen selvsti1 ett kuta enemmn poistutaan yhdenarvoisuudesta1 sit enemmn tylsistyvt luonnolliset tunteet2 kuta avarammaksi ylhisi ja alhaisia erottava kuilu tulee1 sit enemmn aviositeet hllenevt4 ,kuta enemmn rikkaita ja kyhi on olemassa1 sit vhemmn on isi ja aviomiehi4 ,ei herralla eik orjalla ole oikeata perhett1 kumpikin nkee ainoastaan oman styns4 ,jos tahdotte vltt nit epkohtia ja solmia onnellisia avioliittoja1 niin tukahuttakaa ennakkoluulot1 unhottakaa inhimilliset laitokset ja kysyk neuvoa luonnolta4 lk liittk toisiinsa henkilit1 jotka soveltuvat yhteen ainoastaan mrttyjen olosuhteiden vallitessa1 mutta jotka eivt en sovi toisilleen1 jos nm olosuhteet muuttuvat2 vaan liittk toisiinsa henkilit1 jotka soveltuvat yhteen miss elmn tilassa tahansa1 miss maassa tahansa ja miss sdyss tahansa4 ,en vit1 ett sovinnaiset suhteet olisivat merkityst vailla avioliittoon nhden1 mutta sanon1 ett luonnollisten suhteiden vaikutus siihen mrn vie edellisilt voiton1 ett se yksin ratkaisee elmn kohtalon ja ett on olemassa niin suuri harrastuksien1 luonnonlaatujen1 tunteiden ja luonteiden sopusuhtaisuus1 ett sen pitisi velvottaa viisasta is1 oli hn sitten vaikka ruhtinas tai hallitsija1 empimtt antamaan pojalleen se nainen1 jolla olisi kaikki nuo sopusuhtaiset ominaisuudet1 vaikka tm nainen olisi syntyisin epkunniallista ammattia harjottavasta perheest1 vaikka hn olisi pyvelin tytr4 ,vitn lisksi1 ett1 vaikka kaikki mahdolliset krsimykset lankeaisivat kahden sopusointuiseksi aviopariksi liittyneen puolison niskoille1 he nauttisivat suurempaa onnea itkiessn yhdess1 kuin mit voivat tuntea elessn mit onnellisimmissa oloissa1 joita kuitenkin myrkyttisi sydnten ristiriitainen eroavaisuus4 ,siis sen sijaan1 ett olisin lapsuudesta alkaen mrnnyt milelleni puolison1 olen odottanut siksi1 kunnes olen oppinut tuntemaan hnelle soveltuvan naisen4 ,min en tt seikkaa mr1 vaan luonto4 ,minun tehtvni on vain lyt luonnon tekem valinta4 ,minun tehtvni1 sanon minun1 eik milen isn4 ,sill uskomalla poikansa minun huostaani hn on luovuttanut minulle paikkansa1 hn on myntnyt minulle omat oikeutensa4 ,min olenkin milen oikea is1 min olen kasvattanut hnest miehen4 ,olisin kieltytynyt hnt kasvattamasta1 ellei minulla olisi ollut valta antaa hnen solmia avioliittoa oman valintansa1 s4o4 minun valintani mukaan4 ,ainoastaan se mielihyv1 jota tunnemme siit1 ett saatamme toisen ihmisen onnelliseksi1 voi korvata siit nkemmme vaivan1 kun olemme koettaneet tehd hnet kykenevksi onnestaan nauttimaan4 ,mutta lk myskn luulko minun viivytelleeni milen puolison hankkimista siihen asti1 kunnes olen hnt velvottanut sellaista itselleen hakemaan4 ,tm teenninen hakeminen on pelkk tekosyy1 jotta hn sen kautta oppisi tuntemaan naiset ja huomaisi sen naisen arvon1 joka hnelle on sovelias4 ,jo aikoja sitten ,sophie on lydetty4 ,ehk mile jo on hnet nhnytkin2 mutta hn on hnet huomaava tuoksi oikeaksi vasta silloin kun on aika4 ,joskohta sdyn yhtlisyys ei ole vlttmtn avioliitolle1 niin tm yhtlisyys1 liittyessn muihin sopusuhtaisiin ominaisuuksiin1 lis niiden arvoa4 ,sen tulee olla kaikkia huomioon otettavia seikkoja vhempiarvoinen1 mutta on lisetu siit1 ett kaikki muut ominaisuudet ovat sopusuhtaiset4 ,mies1 ellei hn ole hallitsija1 ei voi ottaa itselleen vaimoa mist sdyst tahansa4 ,sill joskohta hn itse on vapaa ennakkoluuloista1 hn on kohtaava niit muissa4 ,ja niin olisi mahdollista1 ett monikin neitonen hnelle sopisi1 mutta ettei hn silt saa hnt vaimokseen4 ,on siis varovaisuussyit1 joiden tulee rajoittaa arvostelukykyisen isn tekem valintaa4 ,hnen ei pid koettaa solmia lapselleen aviota1 joka on ylpuolella tmn sty1 sill tm ei riipu hnen vapaasta tahdostaan4 ,jos hn sen voisikin tehd1 niin ei hnen sittenkn pitisi sit katsoa suotavaksi4 ,sill mit nuori mies1 ja ainakin minun kasvattamani1 huolii styarvosta8 ,jos hn kuitenkin kohoaa ylpuolelle styn1 panee hn itsens alttiiksi tuhansille epkohdille1 joita on tunteva koko ikns4 ,vitnp lisksi1 ettei hnen pid koettaa keskenn tasoittaa eriluontoisia arvoseikkoja1 kuten jalosukuisuutta ja rikkautta1 sill kumpikin nist paljon vhemmn lis toisen arvoa1 kuin mit se kadottaa omasta arvostaan4 ,viel vitn1 etteivt ihmiset yhteisess arvonpanossa koskaan voi olla tysin yksimieliset ja ett kumpikin panee suuremman arvon pesn tuomaansa omaisuuteen1 mist aiheutuu eripuraisuus kahden perheen1 jopa kahden aviopuolisonkin vlill4 ,avioliittoon nhden on viel suuri ero siin1 naiko mies ylemmst vai alemmasta sdyst4 ,edellinen tapaus on vallan jrjetn1 jlkiminen taas on jrkevmpi4 ,perhe liittyy yhteiskuntaan ainoastaan perheenisn kautta1 joten tmn sty ja asema mr koko perheen aseman4 ,kun mies siis ottaa vaimon alemmasta styluokasta1 ei hn itse alennu1 vaan kohottaa puolisonsa4 ,jos hn taas ottaa vaimon ylemmst styluokasta1 hn alentuu1 voimatta itsen ylent4 ,siis edellisess tapauksessa hnell on etua1 ilman vahinkoa1 jlkimisess vahinkoa1 ilman etua4 ,lisksi on luonnon jrjestyksen mukaista1 ett vaimo tottelee miest4 ,kun siis mies ottaa alempistyisen vaimon1 luonnon jrjestys ja yhteiskuntajrjestys ovat sopusuhtaiset ja kaikki on kuin olla pit4 ,mutta pinvastoin on laita1 kun mies ottaa aviovaimon ylemmst sdyst1 sill silloin mies joko loukkaa oikeuttaan tai kiitollisuuttaan1 osottautuu kiittmttmksi tai tekee itsens halveksittavaksi4 ,silloin vaimo1 vaatien itselleen auktoriteetin1 kohoaa miehens tyranniksi2 ja mies muuttuneena orjaksi on mit naurettavin ja kurjin olento4 ,tm on niiden onnettomien suosikkien kohtalo1 joita ,aasian hallitsijat kunnioittavat ja kiduttavat aviositeill perheens jsenten kanssa4 ,nm suosikit1 niin kerrotaan1 saavat maatakseen vaimojensa vuoteessa1 nousta niihin ainoastaan jalkapuolesta4 ,odotan useiden lukijoiden1 muistaen minun vittneen naisella olevan luonnollisen kyvyn hallita miest1 syyttvn minua ristiriitaisten mielipiteiden esilletuomisesta tss suhteessa2 mutta jos he nin tekevt1 he erehtyvt4 ,on suuri ero1 anastaako itselleen kskyvallan1 vai hallitseeko itse kskij4 ,naisen valta on lempeyden1 taitavuuden ja ystvllisyyden valta4 ,hnen kskyn ovat hyvilyj1 hnen uhkauksensa ovat kyyneleit4 ,hnen tulee hallita talossa kuin ministerin valtiossa2 tm net asettaa niin1 ett hnelle annetaan ksky tehd se1 mit hn tahtoo tehd4 ,tss suhteessa saattaa pit kieltmttmn1 ett onnellisimmat perheet ovat ne1 joissa vaimolla on enimmin sanottavaa4 ,mutta kun hn ei tunnusta perheenisn mielipidett1 jos hn tahtoo anastaa hnen oikeutensa ja itse kske1 tllaisesta nurinkurisuudesta ei koskaan johdu muuta kuin onnettomuutta1 pahennusta ja hpe4 ,meidn on siis viel kosketteleminen sit tapausta1 jolloin mies ottaa vaimon samasta tai alemmasta sdyst1 ja mit jlkimiseen tapaukseen tulee1 luulen olevan vhisen rajoituksen tehtvn4 ,on net vaikea alimmista kansankerroksista lyt vaimo1 joka voisi tehd kunnon miehen onnelliseksi4 ,tll en vit1 ett niss kansankerroksissa olisi enemmn paheellisuutta kuin ylhisiss1 mutta kieltmtnt on1 ett niiss on varsin vhn ksityst kauneudesta ja kunniallisuudesta ja ett ylempien kansankerrosten vryydet saattavat alhaisia kansanluokkia nkemn ylhisempien paheitakin oikeuden valossa4 ,luonnostaan ihminen ei ollenkaan ole taipuvainen ajattelemaan4 ,ajatteleminen on taito1 jonka hn oppii kuten kaikki muutkin taidot1 jopa hn sen oppii vaikeamminkin4 ,molempien sukupuolten ihmiset min puolestani jaan kahteen luokkaan1 nimittin henkilihin1 jotka ajattelevat1 ja henkilihin1 jotka eivt ajattele4 ,ja tm ero johtuu melkein yksinomaan kasvatuksesta4 ,miehen1 joka kuuluu edelliseen luokkaan1 ei tule ottaa itselleen vaimoa jlkimisest4 ,sill seurustelun suurin viehtys puuttuu hnen yhdyselmstn vaimonsa kanssa1 jos hnen on pakko yksin ajatella4 ,henkilill1 jotka viettvt koko elmns tehden tyt toimeentuloa varten1 ei ole muita ajatuksia kuin sellaisia1 jotka koskevat heidn tytns tai etuansa1 ja koko heidn henkevyytens ja lykkisyytens tuntuu piilevn heidn ksivarsissaan4 ,tm tiedottomuus ei vahingoita rehellisyytt eik siveellisyytt1 pinvastoin se usein niit hydyttkin4 ,usein net tinkii velvollisuuksista1 kun niit liiaksi pohtii1 ja lopulta panee sovittelevia puheita itse velvollisuuden tyttmyksen sijaan4 ,omatunto on kaikkein valistunein filosofeista4 ,ei ole tarpeellista tuntea ,ciceron kirjoittamaa velvollisuuksien tutkistelua voidakseen olla kunnon mies4 ,ja maailman kunniallisin nainen tiet kenties itse kaikkein vhimmin mit kunniallisuus on4 ,mutta kuitenkin on yht totta1 ett ainoastaan sivistynyt henkil saattaa seurustelun miellyttvksi2 ja surullista on perheenislle1 joka viihtyy kotonaan1 jos hnen on pakko sulkeutua itseens ja jos hnt hnen kodissaan ei kukaan ymmrr4 ,miten muuten nainen1 jolla ei ole mitn kyky ajatella1 voisi kasvattaa lapsiaan8 ,miten hn saattaa ratkaista1 mik heille on soveliasta8 ,miten on hn valmistava heit omistamaan hyveit1 joita hn ei tunne1 ja avuja1 joista hnell ei ole mitn ksityst8 ,hn on osaava kytt kasvatuskeinoinaan ainoastaan imartelua tai uhkauksia ja siten tehd heidt joko julkean ryhkeiksi tai pelokkaiksi4 ,hn on tekev heist joko koreilevia apinoita tai hurjia veitikoita1 mutta ei koskaan ole kasvattava heist lykkit tai rakastettavia lapsia4 ,ei siis sovi miehelle1 jolla on hyv kasvatus1 ottaa vaimo1 jolla ei ole mitn kasvatusta1 eik siis myskn hakea itselleen vaimoa sdyst1 jossa yleens ei voi olla hyv kasvatusta4 ,mutta min puolestani pitisin sata kertaa parempana yksinkertaista ja tavallisen kasvatuksen saanutta neitosta kuin oppinutta naista1 kaunosielua1 joka kotiinsa asettaisi kirjallisen tuomioistuimen1 mink ylituomariksi hn itse tekeytyisi4 ,tllainen kaunosieluinen nainen on miehens1 lastensa1 ystviens1 palvelijoidensa1 sanalla sanoen kaikkien vitsaus4 ,kauniin neronsa ylevist korkeuksista hn katsoo alas halveksien kaikkia naisen velvollisuuksiaan ja pseikka on hnelle aina tekeyty miesmiseksi olennoksi1 kuten neiti de ,lenclos4 ,ulkopuolella taloaan hn on aina naurettava ja syyst hnt ankarasti arvostellaan1 eik tt voi vltt niin pian kuin hylk oman styns eik ole luotu sit sty varten1 johon tahtoo astua4 ,kaikki nuo suurilahjaiset naiset saattavat hertt ihailua ainoastaan houkkioissa4 ,tunnetaan aina se taiteilija tai ystv1 joka on ohjannut kyn tai sivellint1 kun he ovat jonkun taideteoksen valmistaneet4 ,tunnetaan1 ett joku hienotunteisen hiljainen kynilij on heille sanellut heidn oraakkeliennustuksensa4 ,koko tm tyhjnkerskuruus on arvotonta kunnialliselle naiselle4 ,vaikka hnell olisikin oikeita taipumuksia1 niin niiden esilletuominen ei olisi hnen arvonsa mukainen4 ,hnen arvokkaisuutensa on olla huomaamaton2 hnen kunniansa piilee hnen miehens kunnioituksessa2 hnen ilonsa perustuu perheens onneen4 ,lukija1 vetoan sinuun itseesi2 ollos vilpitn4 ,mik antaa sinulle paremman ajatuksen naisesta ja saattaa sinut lhestymn hnt kunnioittavammin2 sek1 ett astuessasi hnen huoneeseensa net hnen harrastavan sukupuolensa tit ja kaikenlaisia talousaskareita ja olevan lastensa vaatteiden ymprimn1 vai se1 ett huomaat hnen kirjoittavan runoja peilipytns ress1 ollen kaikennkisten lentokirjasten ja pienten erivristen paperilehtien ymprimn8 ,kukaan oppinut ja kirjallisuutta harrastava nainen ei koskaan saisi miest1 jos maan pll olisi pelkki jrkevi miehi3 ,quaeris cur nolim te ducere1 ,galla8 ,diserta es4#agf ,niden nkkohtien jlkeen seuraa kysymys ulkomuodosta4 ,tm on ensiminen seikka1 joka kiinitt huomion1 ja sen pitisi olla viimeinen2 mutta sit ei myskn tule pit vallan mitttmn4 ,suurta kauneutta minun mielestni pikemmin tulee aviota varten karttaa kuin hakea4 ,kauneus kuluu pian omistuksesta2 kuuden viikon kuluttua se ei en merkitse omistajalle mitn1 mutta sen tuottamat vaarat kestvt yht kauan kuin se itse4 ,ellei kaunis vaimo samalla ole enkeli1 on hnen puolisonsa maailman onnettomin mies4 ,ja vaikka hn olisikin enkeli1 niin miten hn voisi karkottaa ne vihamiehet1 jotka alati ymprivt hnen miestn8 ,ellei rettmn suuri rumuus herttisi inhoa1 pitisin sit harvinaista kauneutta parempana4 ,sill lyhyen ajan kuluttua ei niist kumpikaan merkitse aviomiehest mitn1 vaan kauneus muuttuu hankaluudeksi1 rumuus eduksi4 ,mutta rumuus1 joka hertt inhoa1 on mit suurin onnettomuus4 ,tm tunne net1 kaukana siit1 ett haihtuisi1 kiihtyy lakkaamatta ja muuttuu lopulta vihaksi4 ,moinen avio on sula helvetti2 parempi olisi kuolla kuin el sellaista yhdyselm4 ,halutkaa kaikessa sit1 mik on keskinkertaista1 samoin kauneuteenkin nhden4 ,miellyttv ja puoleensa vetv ulkomuoto1 joka ei hert kiihket rakkauden tunnetta1 vaan tasaista kiintymyst1 on asetettava etusijaan4 ,siit ei ole miehelle vahinkoa1 pinvastoin etua1 joka tulee molempien aviopuolisojen hyvksi4 ,miellyttvisyys ei kulu1 kuten kauneus2 se uudistuu lakkaamatta1 ja kolmekymmenvuotisen avion kuluttua kunniallinen vaimo1 joka samalla on miellyttv1 tekee mieheens saman vaikutuksen1 kuin heidn avionsa alussa4 ,tllaiset ovat ne nkkohdat1 jotka ovat saattaneet minut valitsemaan milen vaimoksi ,sophien4 ,ollen luonnon oppilas1 samoin kuin mile1 hn on soveliaampi milelle kuin kukaan muu2 hn on oleva oikean miehen vaimo4 ,hn on milen vertainen syntyperns ja avuihinsa nhden1 mutta on hnt varattomampi4 ,hn ei ensi katseella hert mieltymyst1 mutta miellytt piv pivlt yh enemmn4 ,hnen suurin suloutensa vaikuttaa ainoastaan asteittain2 se nyttytyy vasta lheisess seurustelussa1 ja hnen miehens on sen huomaava enemmn kuin kukaan muu4 ,hnen kasvatuksensa ei ole loistava1 mutta ei myskn laiminlyty4 ,hnell on makua1 ilman ett on lukenut1 taipumuksia1 ilman ett on taiteilija1 arvostelukyky1 ilman ett omistaa tietoja4 ,hnell ei siis ole mitn oppineisuutta1 mutta hnen lyns on valmis vastaanottamaan tietoja4 ,se on hyvin muokattu maaper1 joka vaan odottaa siement1 kantaakseen runsasta satoa4 ,hn ei koskaan ole lukenut muita kirjoja kuin ,barrmen lastenkirjan ja ,tlmaque'n1 joka jlkiminen sattumalta joutui hnen ksiins4 ,mutta koska hn on neitonen1 joka kykenee innostumaan ,tlmaque'een1 niin voiko hnen sydmens olla kuivatunteinen ja hnen lyns kmpel8 ,oi tt rakastettavaa tietmttmyytt4 ,onnellinen se mies1 jonka on mrn hnt opettaa6 ,hn ei suinkaan ole oleva miehens opettaja1 vaan hnen oppilaansa4 ,kaukana siit1 ett tahtoisi pakottaa miestn alistumaan hnen makuunsa1 hn pinvastoin on omaksuva miehens maun4 ,hn on oleva miehelleen suurempiarvoinen1 kuin jos olisi oppinut2 sill hnen miehelln on oleva huvi opettaa hnelle kaikki4 ,onpa vihdoin aika1 ett he tutustuvat toisiinsa4 ,koettakaamme lhent heit toisiinsa4 ,lhdemme ,pariisista surullisina ja haaveillen4 ,tm alituisen lavertelemisen kotipaikka ei ole meille mieluinen asuinsija4 mile luo ylenkatseellisen silmyksen thn suureen kaupunkiin ja sanoo nrkstyneen3 kuinka monta piv olemme siell hukanneet turhaan etsintn4 ,oi6 siell ei ole sydmeni puoliso2 ystvni1 te sen hyvin olette tietnyt2 mutta minun hukkaamani aika ei teit ollenkaan liikuta1 ja minun krsimykseni teiss herttvt varsin vhn krsimyst4 ,katson hnt suoraan silmiin ja sanon kiivastumatta3 mile1 ajatteletko todella1 mit sanot8 ,heti paikalla hn vallan hpeissn kavahtaa kaulaani ja sulkee minut syliins mitn vastaamatta4 ,tllainen on aina hnen vastauksensa1 kun hn on vrss4 ,nyt kuljemme siis maita mantereita kuin todelliset harhailevat ritarit4 ,tosin emme heidn tavoin hae seikkailuja2 pinvastoin niit pakenemme lhtiessmme ,pariisista4 ,mutta matkustamistapamme vivahtaa heidn harharetkiins2 matkustelemisemme net on eptasaista1 milloin annamme hevosen kulkea tytt laukkaa1 milloin taas kymjalkaa4 ,ken on tarkoin seurannut minun metodiani1 on epilemtt jo lynnyt sen hengen4 ,enk luule ainoankaan lukijoistani olevan niin suuresti voimassa olevien tapojen kahlehtimana1 ett olettaisi meidn molempien torkkuvan hyvin suljetuissa kyytivaunuissa1 matkustavan mitn havaitsematta1 kokonaan jttvn huomioon ottamatta lhthetken ja saapumisen vlisen ajan ja nopeasti matkustaen luulevan ajan sstyvn1 kun sen itse teossa hukkaamme4 ,ihmiset sanovat1 ett elm on lyhyt1 ja min puolestani huomaan heidn tekevn kaiken tehtvns saattaakseen sen lyhyeksi4 ,kun he eivt osaa sit oikein kytt1 he valittavat ajan nopeutta1 ja kuitenkin se heidn mielestn kuluu liian hitaasti4 ,alati kiihkesti tavoitellen pyrkimyksens esinett he mielipahakseen huomaavat sen vlin1 joka heidt siit erottaa4 ,toinen tahtoisi1 ett jo huomispiv1 toinen1 ett tuleva kuu olisi ksiss1 ja viel toinen1 ett kymmenen vuotta jo olisi kulunut4 ,ei kukaan tahdo el tnn2 ei kukaan ole tyytyvinen nykyhetkeen1 jokaisesta se tuntuu kuluvan liian hitaasti4 ,kun ihmiset valittavat1 ett aika kuluu liian nopeasti1 he eivt puhu totta4 ,he maksaisivat kernaasti mit tahansa1 kunhan saisivat sen joutuisasti rientmn eteenpin4 ,he tuhlaisivat koko omaisuutensa1 jos voisivat nin palotellen lyhent elmns1 eik kenties ole yhtn ihmist1 joka ei olisi tten supistanut ikns hyvin harvaan tuntiin1 jos olisi ollut hnen vallassaan poistaa istn ikvt ja tuskalliset hetket tai ne1 jotka saattavat hnet krsimttmn odottamaan haluamaansa hetke4 ,niinp joku kuluttaa puolet istn matkustaakseen ,pariisista ,versailles'iin1 ja ,versailles'ista ,pariisiin1 kaupungista maalle1 maalta kaupunkiin ja toisesta kaupunginosasta toiseen4 ,tllainen ihminen ei tietisi1 miten saisi aikansa kulumaan1 ellei hnell olisi tuota suurta salaista taitoa sit hukata tll tavoin2 ja hn poistuu toimistaan vaan senvuoksi1 ett saisi ajan kulumaan niihin jlleen palaamalla4 ,hn pit ajanvoittona niit hetki1 jotka tten itse teossa hnelt menevt hukkaan1 hn kun ei tied miten muuten saisi ne kulumaan4 ,tai sitten hn pit kiirett pelkst kiirehtimisen halusta ja saapuu kyydill ajaen johonkin paikkaan1 taas samalla tavoin palatakseen4 ,kuolevaiset1 ettek koskaan lakkaa parjaamasta luontoa8 ,miksi valitatte elmn lyhyytt1 kun se kuitenkaan mielestnne ei ole tarpeeksi lyhyt8 ,jos teist vaan yksikin osaisi hillit halunsa niin1 ettei koskaan toivoisi ajan kuluvan nopeammin1 niin hn ei suinkaan pitisi elm liian lyhyen4 ,elminen ja elmst nauttiminen on hnest oleva samaa2 ja vaikka hn kuolisi nuorena1 on hn ummistava silmns tyytyvisen elmns aikaan4 ,vaikka minun metodistani olisi tm ainoa etu1 niin vaan tstkin syyst pidn sit kaikkia muita metodeja parempana4 ,min en ole kasvattanut mileni haluamaan ja odottamaan1 vaan nauttimaan4 ,ja kun hnen halunsa tavoittelee jotakin tulevaa1 ei se tapahdu niin intohimoisen rajusti1 ett ajan hitaus hnt tuskaannuttaisi4 ,hn ei ole yksistn tunteva mielihyv jonkun seikan toivomisesta1 vaan myskin etenemisest sen saavuttamista kohti4 ,ja hnen intohimonsa ovat siihen mrin maltilliset1 ett hn aina enemmn on kiintynyt nykyhetkeen kuin tulevaisuuteen4 ,me emme siis matkustele pikakyydill1 vaan tavallisina matkailijoina4 ,emme ainoastaan kiinnit huomiotamme matkamme molempiin rikohtiin1 vaan myskin siihen mik on niden kohtien vlill1 itse matkustaminen tuottaa meille huvia4 ,emme net matkusta surullisina istuen vankien tavoin pieniss hkintapaisissa suljetuissa vaunuissa4 ,emme myskn matkusta hemmotellun mukavasti kuten naiset4 ,emme suojele itsemme vapaalta ilmalta emmek ummista silmimme ymprivilt esineilt1 vaan katselemme niit mieliksemme niin kauan kuin meit suinkin haluttaa4 mile ei koskaan nouse postikyytivaunuihin1 eik koskaan turvaudu thn matkustamistapaan1 ellei hnell ole kiirett4 ,mutta mik yleens voisi milelle tuottaa kiirett8 ,yksi ainoa seikka1 se nimittin1 ett hn tahtoo nauttia elmst4 ,thn voin list viel yhden seikan3 hyvn tekeminen1 kun tilaisuus siihen tarjoutuu4 ,mutta tmn juuri onkin nauttimista elmst4 ,min voin kuvitella ainoastaan yhden matkustamistavan1 joka on miellyttvmp kuin hevosella matkustaminen1 nimittin jalan kulkeminen4 ,jalan matkustava lhtee milloin hnt haluttaa1 pyshtyy milloin tahtoo1 kulkee niin kauas kuin haluaa4 ,hn havainnoi koko seutua1 hn kntyy oikealle ja vasemmalle ja tutkii kaikkea1 mik hnen mielenkiintoansa hertt2 hn pyshtyy joka paikkaan1 mist vaan avautuu nkalaa4 ,jos hn nkee joen1 hn seuraa sen rantoja1 jos huomaa tuuhean metsn1 hn vetytyy sen siimekseen4 ,jos hn kohtaa luolan1 hn ky sit tarkastamassa1 jos taas kivilouhimo sattuu hnen tielleen1 hn tutkii siin olevia kivennisi4 ,joka paikkaan1 miss viihtyy1 hn pyshtyy4 ,niin pian kuin hnell on ikv1 hn jatkaa matkaansa4 ,hn ei ole riippuvainen hevosista eik kyytimiehist4 ,hnen ei tarvitse valita valtateit eik mukavia maanteit1 vaan kulkee kaikkialla1 miss ihminen suinkin psee kulkemaan4 ,hn nkee kaiken1 mink ihminen voi nhd1 ja koska hn on riippuvainen yksinomaan itsestn1 hn nauttii niin tydellist vapautta1 kuin mik suinkin voi ihmisen osaksi tulla4 ,jos huono s hnt pidtt ja jos hnet silloin ikv valtaa1 hn ottaa hevosen4 ,jos hn on vsynyt 444 mutta mile ei ollenkaan vsy2 hn on vahva4 ,ja miksip hn vsyisi8 ,eihn hnell ole kiirett4 ,vaikka hn keskeyttkin vaelluksensa1 ei hnelle tule ikv4 ,hnell on kaikkialla keinonsa huvitella itsen4 ,hn menee esim4 jonkun mestarin luo ja ottaa hnelt tyt4 ,hn harjottaa ksivarsiaan1 antaessaan jalkojensa levt4 ,jalan matkustaminen on filosofien1 sellaisten kuin ,thaleksen1 ,platonin ja ,pythagoraksen matkustamistapa4 ,min en voi ksitt miten filosofi voisikaan suostua toisin matkustamaan ja riist itseltn kaikkien niiden rikkauksien nkemisen1 joiden yli hn astuu ja joita maa tuhlaillen levitt hnen eteens4 ,kukahan ihminen1 joka hiemankin harrastaa maanviljelyst1 ei tahtoisi tutustua niiden seutujen ilmanalassa kasvaviin maantuotteisiin1 joissa kulkee1 sek niiden viljelemistapaan8 ,kukahan ihminen1 jota luonnonhistoria vhnkin huvittaa1 malttaisi kulkea paikkakunnan kautta1 tutkimatta sit1 kiivet kallioiden yli1 niist paloja lohkomatta1 kulkea vuorien yli1 kasveja kermtt1 nhd kivi1 tutkimatta onko niiss kivettymi4 ,pikkutieteilijt tutkivat luonnonhistoriaa tyhuoneessaan2 heill on kyll kaikenmoisia pieni kokoelmia1 he tuntevat nimi1 mutta heill ei ole mitn ksityst luonnosta4 ,mutta milen kokoelmahuone on rikkaampi kuin kuninkailla2 se on nimittin koko maanpinta4 ,jokainen esine on siin oikealla paikallaan4 ,se luonnontieteilij1 joka sit hoitaa1 on pannut siin kaikki hyvin kauniiseen jrjestykseen2 d',aubenton#agg ei tss suhteessa olisi taitavampi4 ,kuinka monta erilaista hauskuutta saavuttaa tmn miellyttvn matkustamistavan kautta6 ,lisksi terveys vahvistuu ja mieli ky hilpeksi4 ,olen aina huomannut1 ett ne1 jotka matkustavat hyviss ajoneuvoissa1 ovat olleet hiljaisia1 haaveksivia1 surullisia1 riidanhaluisia tai sairaita2 jalanastujat taas olen huomannut alati hilpeiksi1 huolettomiksi1 kaikkeen tyytyvisiksi4 ,kuinka jalkamiehen sydn ilosta vavahtelee1 kun hn lhestyy ymajaansa6 ,kuinka yksinkertainenkin ateria tuntuu maukkaalta6 ,kuinka suloista on asettua lepmn pydn reen6 ,kuinka makeasti nukkuu huonossakin vuoteessa6 ,ken tahtoo kiireesti pst perille1 matkustakoon kyytivaunuissa2 mutta ken tahtoo todella matkustella1 kulkekoon jalan4 ,jollei mile1 ennenkuin olemme kulkeneet viisikymment ,ranskan penikulmaa tll kuvittelemallani tavalla1 ole unhottanut ,sophieta1 olen joko min perin taitamaton1 tai mile varsin vhisess mrin utelias4 ,koska hnell on niin paljon alkeistietoja1 on varsin luultavaa1 ett hn haluaa kartuttaa tietojaan4 ,olemme tiedonhaluiset siin mrin1 kuin meill jo on tietoja2 ja mile tiet juuri niin paljon1 ett oppimishalu hness on hernnyt4 ,tllvlin toinen seikka toisensa jlkeen vet huomiomme puoleensa1 ja me jatkamme yh matkaamme4 ,olen asettanut ensimisen retkemme pmrn etiseksi4 ,syy siihen on selv4 ,kun lhtee pois ,pariisista1 tulee menn etsimn naista kaukaa4 ,ern pivn olemme eksyneet tavallista kauemmaksi laaksoihin ja vuoristoon1 miss ei ole nhtviss yhtn tiet1 emmek en tied mit tiet palata4 ,tm ei meit huolestuta1 sill kaikki tiet ovat hyvt1 kun ne vaan johtavat jonnekin perille4 ,mutta kun on nlk1 pit pst jonnekin1 miss on sytv4 ,onneksi kohtaamme talonpojan1 joka vie meidt majaansa4 ,symme hyvin halukkaasti hnen niukkaa ja yksinkertaista ruokaansa4 ,nhdessn meidt niin vsynein ja nlistynein1 hn sanoo3 ,jos hyv ,jumala olisi johdattanut teidt toiselle puolelle kukkulaa1 niin olisi teidt otettu paremmin vastaan 444 olisitte lytneet niin ihmisystvllisi ja hyvi ihmisi6444 ,tosin he eivt ole hyvsydmisempi kuin min1 mutta he ovat rikkaammat1 joskohta sanotaan1 ett he ennen olivat viel rikkaammat444 ,he eivt1 ,jumalan kiitos1 krsi puutetta2 ja koko seutu saa nauttia siit1 mik heidn varoistaan ylettyy muille jaettavaksi4 ,kuullessaan mainittavan nit hyvi ihmisi1 mile tuntee sydmens ilosta paisuvan4 ,ystvni1 sanoo hn katsoen minuun1 menkmme thn taloon1 jonka isnti ymprist siunaa4 ,minua suuresti ilahuttaisi nhd heidt2 ehkp hekin mielelln tahtoisivat tutustua meihin4 ,olen varma siit1 ett he ottaisivat meidt hyvin vastaan4 ,jos he ovat meidn aateveljimme1 me epilemtt olemme liittyvt heihin4 ,saatuamme selvt ohjeet siit1 miss tuo talo sijaitsee1 lhdemme liikkeelle ja rupeamme harhailemaan metsss4 ,rankka sade ylltt meidt tiell ja hidastuttaa matkaamme1 kuitenkaan pysyttmtt meit ,viimein huomaamme olevamme oikealla tolalla1 ja illalla saavumme osotettuun taloon4 ,siin kylss1 jonka keskell tm talo kohoaa1 se yksin1 joskohta onkin yksinkertainen1 on ulkomuodoltaan jossain mrin huomattava4 ,esitmme itsemme ja anomme vieraanvaraisuutta4 ,viedn meidt puhumaan isnnn kanssa4 ,hn tekee meille kysymyksi1 mutta aivan kohteliaasti4 ,emme sano hnelle matkamme tarkoitusta1 mutta mainitsemme hnelle tmn polvekkeemme aiheen4 ,entisilt varakkailta piviltn hn on silyttnyt kyvyn helposti tuntea ihmisten sdyn heidn esiintymisestn4 ,jokainen1 joka on elnyt suuressa maailmassa1 harvoin tss suhteessa erehtyy4 ,tm passi pst meidt sislle4 ,meille annetaan hyvin pieni1 mutta puhdas huone2 takkaan sytytetn tuli2 tll on liinavaatteita ja tarpeelliset huonekalut1 sanalla sanoen kaikki1 mit tarvitsemme4 ,mit6 sanoo mile1 luulisi ett meit oli odotettu4 ,olipa talonpoika oikeassa6 ,mik hyvyys1 huomaavaisuus ja kohteliaisuus6 ,ja kaikki tm tuntemattomille6 ,luulenpa siirtyneeni ,homeroksen aikoihin4 ,tunnusta kiitollisena kaikki tm1 sanoin hnelle1 mutta l sit oudoksu2 kaikkialla miss vieraita ky harvoin1 he ovat tervetulleet2 ei mikn tee sen vieraanvaraisemmaksi kuin se seikka1 ettei tarvitse usein osottaa vieraanvaraisuutta4 ,liika vierastulva tappaa vieraanvaraisuuden4 ,homeroksen aikana ei paljoa matkusteltu1 ja senthden otettiin matkamiehet kaikkialla hyvin vastaan4 ,me olemme ehk ainoat matkustajat1 jotka tn vuonna on nhty tll4 ,se on yhdentekev1 virkkaa mile1 sekin on isntvkemme ansioksi luettava1 ett he tulevat toimeen ilman vieraita ja ett kuitenkin ottavat tulijoita hyvin vastaan4 ,kuivattuamme vaatteemme ja saatettuamme ne joltiseen kuntoon ja jrjestykseen1 palaamme talonisnnn luo2 hn esitt meille vaimonsa4 ,tm vastaanottaa meidt ei ainoastaan kohteliaasti1 vaan sydmellisesti4 ,phuomionsa hn kiinnitt mileen4 ,hnen oloissaan oleva iti harvoin nkee levottomuutta tai ainakin uteliaisuutta tuntematta tmnikisen nuoren miehen astuvan taloonsa4 ,meidn thtemme tarjotaan illallista aikaisemmin4 ,astuessamme sisn ruokasaliin nemme viisi lautasta pydll4 ,istumme pytn1 yksi lautasista j tyhjksi4 ,nuori neitonen astuu sisn1 kumartaa syvn ja istuutuu vaatimattomasti1 mitn puhumatta4 mile1 jonka huomio kntyy symiseens tai vastauksiinsa1 tervehtii hnt1 puhuu edelleen ja sy4 ,hnen matkansa ptarkoitus on niin kaukana hnen mielestn1 ett hn itse viel luulee olevansa etll pmrst4 ,keskustelu koskettelee meit eksyneit matkailijoita4 ,hyv herra1 sanoo milelle isnt1 te nyttte minusta olevan miellyttv ja lyks nuori mies2 ja tm panee minut ajattelemaan1 ett te olette saapunut tnne1 te ja teidn kasvattajanne1 vsynein ja kastuneina1 vallan kuin ,telemakhos ja ,mentor ,kalypson saareen4 ,on totta1 virkkaa mile1 ett tll kohtaamme yht suurta kestiystvyytt1 kuin mit ,kalypso osotti4 ,ja milen seuralainen huomautti3 ,ja ,eukhariksen suloa4 ,mutta mile1 joka tuntee ,odysseian1 ei ole lukenut ,tlmaque kirjaa2 hn ei tied kuka ,eukharis oli4 ,mit nuoreen neitoseen tulee1 huomaan hnen punastuvan hiusrajaan asti1 luovan katseensa lautaselleen ja tuskin rohkenevan hengitt4 iti1 joka huomaa hnen pulansa1 antaa islle merkin1 ja jlkiminen muuttaa puheaihetta4 ,puhuessaan nykyisest yksinisyydestn hn huomaamattaan kertoo mitk tapaukset ovat sen aiheuttaneet1 nimittin hnen elmns onnettomuudet1 hnen vaimonsa jrkhtmtn uskollisuus1 heidn avioelmns tarjoamat lohdutukset1 syrjisess olopaikassa viettmns miellyttv ja rauhallinen elm4 ,kaiken tmn hn kertoo1 sanomatta sanaakaan nuoresta tyttrestn4 ,kaikki tm muodostaa miellyttvn ja liikuttavan kertomuksen1 jota ei voi kuunnella ilman mielenkiintoa4 mile1 joka tulee liikutetuksi ja heltyy1 lakkaa symst kuunnellakseen4 ,lopuksi hn sin hetken1 jolloin tuo miesten jaloin mit suurinta mielihyv osottaen kuvaa vaimonsa1 tuon naisten parhaimman1 kiintymyst1 nuori matkailija vallan suunniltaan ihastuksesta tarttuu isnnn toiseen kteen ja puristaa sit ja samoin hnen vaimonsa kteen1 jota kohti hn kumartuu1 kastellen sit kyynelilln4 ,nuoren miehen luonteva vilkkaus saa kaikki ihastumaan4 ,mutta nuori neitonen on kaikista enimmin liikutettu tst hnen hyvn sydmens ilmauksesta ja luulee nkevns edessn ,telemakhoksen1 joka heltyy ,filoktetoksen onnettomuudesta4 ,salaa neitonen luo hneen katseensa tarkemmin tutkiakseen hnen kasvojaan2 hn ei niiss huomaa mitn1 joka ei oikeuttaisi tuota vertailua4 milen pakollisuudesta vapaat kasvot ilmaisevat avomielisyytt1 mutta eivt ryhkeytt2 hnen kytstapansa on vilkasta1 kuitenkaan olematta ajattelemattoman kevytmielist4 ,hnen tunteellisuutensa saattaa hnen katseensa lempeksi ja hnen kasvojenilmeens liikuttaviksi4 ,kun tuo nuori neitonen nkee hnen itkevn1 hn on valmis niinikn vuodattamaan kyyneleit4 ,mutta salainen hpy saattaa hnet ne pidttmn4 ,ja jo hn soimaa itsen siit1 ett on ollut vhll puhjeta itkemn1 iknkuin olisi vrin itke oman perheens thden4 ,neitosen iti1 joka aterian alusta piten koko ajan on hnt pitnyt silmll1 huomaa hnen pakollisen tilansa ja vapauttaa hnet siit lhettmll hnet jollekin asialle4 ,hetken kuluttua neitonen palaa1 mutta on niin huonosti osannut hillit itsen1 ett kaikki ilmeisen selvsti huomaavat hnen hmmennystilansa4 iti sanoo hnelle lempesti3 ,sophie1 toinnuhan toki2 etk siis ollenkaan voi lakata itkemst vanhempiesi onnettomuutta8 ,sin1 joka heit siit lohdutat1 et saa antautua enemmn surun valtaan1 kuin he itse4 ,kuullessaan mainittavan ,sophien nime1 mile ilmeisesti vavahtelee4 ,kun nin rakas nimi tunkee hnen korvaansa1 hn kavahtaa pystyyn iknkuin unesta ja luo siihen henkiln1 joka uskaltaa tuota nime pit1 uteliaan katseen4 ,sophie1 oi ,sophie6 ,sinuako sydmeni hakee1 sinuako sydmeni rakastaa8 mile katselee hnt ja tarkastelee hnt jonkunmoisen pelon ja epluulon valtaamana4 ,hn ei selvsti ne1 ovatko nuo kasvot sellaiset1 joiksi hn niit on kuvitellut4 ,hn ei tarkoin tunne onko tm todellisuudessa esiintyv muoto hnen kuvittelemaansa ylempi vai alempi4 ,hn tutkii jokaista piirrett1 hn thystelee joka liikett1 hn keksii kaikelle tuhat eri sekavaa selityst4 ,hn antaisi puolet elmns1 jos ,sophie vaan puhuisi ainoan sanan4 ,hn katselee minua levottomana ja hmmstyneen4 ,hnen silmns tekevt minulle samalla kertaa sata kysymyst1 lausuvat sata soimausta4 ,hn nytt sanovan minulle joka katseellaan3 ,ohjatkaa minua1 niin kauan kuin viel on aikaa4 ,jos sydmeni antautuu ja jljestpin huomaa erehtyneens1 en saata koskaan tointua tst onnettomuuden iskusta4 mile on mies1 joka kaikkein vhimmin osaa teeskennell4 ,mitenk hn voisikaan peitt tunteitaan elmns suurimman hmmennyksen hetken1 ollen neljn havaitsijan vliss1 jotka hnt thystelevt ja joista se1 joka nytt hajamielisimmlt1 itse teossa hnt kaikkein tarkkaavaisimmin havainnoi8 milen pulmallinen hmmennys ei j ,sophien tarkoilta katseilta huomaamatta2 milen silmt muuten ilmaisevat1 ett ,sophie on niiden esineen4 ,sophie huomaa1 ettei tm levottomuus viel ole rakkautta1 mutta siit ei ole vli4 ,hn kiinnitt huomionsa ,sophiehen ja ja ajattelee hnt1 tm riitt4 ,sophie tuntisi itsens hyvin onnettomaksi1 jos mile rankaisematta nin kiinnittisi huomionsa hneen4 ideill on yht tarkat silmt kuin tyttrill1 ja lisksi heill on kokemus4 ,sophien iti hymyilee tyytyvisen juonemme onnistumiselle4 ,hn lukee molempien nuorten sydnten tunteet2 hn tiet1 ett on aika ainaiseksi voittaa tmn uuden ,telemakhoksen sydn1 mink vuoksi hn antaa tyttrelleen aihetta puhua4 ,tm vastaa luonnollisen vienosti1 tehden sen pelokkaalla nell1 joka vaan tekee paremman vaikutuksen4 ,kuullessaan tmn nen ensi kajahduksen mile on ainaiseksi kiedottu4 ,tuo neitonen on todella ,sophie1 sit hn ei en epile4 ,vaikka niin ei olisikaan laita1 niin nyt olisi liian myhist nist kahleista vapautua4 ,silloin tmn hurmaavan nuoren naisen sulo tulvien valtaa hnen sydmens1 ja hn alkaa pitkin siemauksin ime sisns tuota myrkky1 jolla hn hnet huumaa4 mile ei en puhu1 hn ei en vastaa2 hn kuulee ainoastaan ,sophien puhetta4 ,jos ,sophie sanoo yhdenkin sanan1 hnkin aukaisee suunsa2 jos ,sophie luo katseensa alas1 hnkin luo silmns maahan4 ,jos hn nkee hnen huokaavan1 hnkin huokailee4 ,sophien sielu nytt hnt elhyttvn4 ,kuinka suuresti hnen sielunsa muutamassa hetkess on muuttunut6 ,nyt ei en ole ,sophien vuoro vavista1 vaan nyt on milen vuoro4 ,hyvsti nyt vapaus1 luonteva yksinkertaisuus ja avomielisyys4 mile on hmilln1 pulassa ja peloissaan1 hn ei en rohkene katsoa ymprilleen1 pelten ett hnt katsellaan4 ,hveten sit1 ett hnen tunteitaan arvataan1 hn tahtoisi muuttua kaikille nkymttmksi1 voidakseen kyllkseen katsella ,sophieta1 ilman ett hnt itsen pidettisiin silmll4 ,sophie puolestaan tulee varmemmaksi nhdessn milen pelokkuuden2 hn net on tietoinen omasta voitostaan ja nauttii tst tietoisuudesta4 ,nol mostra gia1 ben che in suo cor ne rida4#agh ,sophie ei ole muuttanut ryhtin2 mutta huolimatta hnen vaatimattomasta ilmeestn ja maahan luoduista katseistaan1 hnen hell sydmens sykkii ilosta ja sanoo hnelle1 ett ,telemakhos on lydetty4 ,jos tss lhemmin kuvaan heidn viattoman rakkautensa ehk ylen luontevaa ja yksinkertaista tarinaa1 pidetn tt yksityiskohtaista selontekoa kenties turhanpivisen laverteluna2 mutta mielestni siin ollaan vrss4 ,silloin net ei tarpeeksi oteta huomioon mik vaikutus miehen ensi suhteella naiseen tulee olla kummankin koko elmnjuoksuun4 ,ei huomata1 ett ensiminen syv tunne1 joka on yht voimakas kuin rakkaus tai sit korvaava kiintymys1 ulotuttaa vaikutuksensa varsin kauas1 joskohta ei havaita sen vuosien karttuessa jatkuvaa ketjua1 joka ei kuitenkaan katkea ennen kuolemaa4 ,kasvatusopillisissa tutkielmissa meille annetaan suuria1 tehottomia ja turhantarkkoja selontekoja lasten velvollisuuksista2 eik sanota sanaakaan koko kasvatuksen trkeimmst ja vaikeimmasta osasta1 nimittin siit thdellisest kehityskohdasta1 joka muodostaa sillan lapsuudenist miehuudenikn4 ,jos minun on onnistunut tll tutkistelullani jossakin suhteessa aikaansaada jotakin hydyllist1 niin se on tapahtunut sen nojalla1 ett olen perinpohjin ksitellyt tt trket kasvatuksen kohtaa1 jonka muut ovat jttneet huomioon ottamatta1 ja etten ole tss yrityksessni antanut turhanpivisen hienotunteisuuden enk kielen tarjoomien vaikeuksien itseni sikytt4 ,jos olen saanut sanotuksi sen1 mik on sanottava1 olen tehnyt velvollisuuteni2 vht siit1 olenko kirjoittanut romaanin4 ,romaani1 joka ksittelee ihmisluontoa1 on epilemtt luettava arvokkaisiin romaaneihin4 ,jos ei se toteudu muualla kuin tss minun kirjassani1 niin onko syy minun8 ,sen pitisi esitt sukuni historia4 ,te1 jotka nurjalla kasvatuksellanne turmelette ihmissuvun1 te tahdotte kirjastani vlttmttmsti tehd romaanin4 ,toinen nkkohta1 joka viel vahvistaa ensimist1 on se1 ettei tss ole kysymys nuorukaisesta1 joka lapsuudestaan alkaen on ollut alttiina pelolle1 himoille1 kateudelle1 ylpeydelle ja kaikille niille intohimoille1 joita kytetn tavallisten kasvatusmetodien vlikappaleina1 vaan ett tss on kysymys nuoresta miehest1 joka nyt tuntee ei ainoastaan ensimisi rakkaudentunteitaan1 vaan yleens ensimisi intohimontunteitaan1 ja ett tst intohimosta1 joka kenties on oleva ainoa hnen elmssn kokemansa voimakas tunne1 riippuu se viimeinen muoto1 jonka hnen luonteensa on saava4 ,hnen katsantokantansa1 hnen tunteensa ja hnen pysyvn kiintymyksen vakaannuttamat harrastuksensa tulevat saavuttamaan jrkhtmttmn vakavuuden1 jota ei mikn saa horjumaan4 ,saattaa helposti ksitt1 ett mile ja min tllaisen illan jlkeen emme voi kuluttaa ytmme pelkkn nukkumiseen4 ,kuinka8 ,voiko pelkk samannimisyys vaikuttaa nin vahvasti ymmrtviseen ihmiseen8 ,onko olemassa yksi ainoa ,sophie mailmassa8 ,ovatko he kaikki toistensa kaltaiset niin hyvin sielultaan kuin nimeltn8 ,ovatko kaikki ,sophie-nimiset naiset1 jotka hn kohtaa1 hnen ,sophiensa8 ,onko mile hullu1 kun nin innostuu tuntemattomaan naiseen1 jonka kanssa ei koskaan ennen ole puhunut8 ,odota1 nuori mies1 tutki ja havaitse4 ,ethn edes viel tied1 kenen talossa olet4 ,kun sinun kuulee puhuvan1 luulisi sinun jo olevan omassa talossasi4 ,mutta nyt ei ole sopiva aika antaa opetuksia2 kaikkein vhimmn tllaiset ohjeet ovat omansa vakuuttamaan mile4 ,ne pinvastoin herttvt hness uutta mielenkiintoa ,sophiehen nhden1 hn kun net haluaa perustella ja puolustaa kiintymystn4 ,tm samannimisyys1 tm kohtaaminen1 jota hn pit satunnaisena1 minun epriv varovaisuuteni -- kaikki tm vaan kiihottaa hnen levottomia pyyteitn4 ,sophie tuntuu jo hnest liian arvokkaalta ja kunnioitusta ansaitsevalta1 jotta hn ei olisi varma siit1 ett saa minutkin hnest pitmn4 ,tiesin jo edeltpin aivan varmaan1 ett mile seuraavana aamuna oli koettava pukeutua huonoon matkapukuunsa niin huolellisesti kuin suinkin4 ,tm tapahtuukin4 ,min itsekseni nauran hnen innolleen koettaa kytt hyvkseen talon liinavaatteita4 ,arvaan hnen ajatuksensa2 huomaan mielikseni1 ett hn lainaamalla nit vaatekappaleita ja ajattelemalla niiden palauttamista tarkoittaa kirjevaihdon alkamista tmn talon asukkaiden kanssa1 tten saadakseen aihetta lhetyksiin1 ehkp itsekin palaamaan tnne4 ,olin odottanut1 ett ,sophiekin puolestaan olisi pukeutunut hieman huolellisemmin2 mutta siinp erehdyin4 ,tllainen jokapivinen kiemailu kelpaa niille1 jotka tahtovat ainoastaan miellytt4 ,todellinen rakkaus kytt hienompia keinoja1 sill kun on vallan toiset vaatimukset4 ,sophie on pukeutunut viel yksinkertaisemmin kuin edellisen iltana1 jopa huolimattomammin1 joskohta nyt kuten aina noudattaen mit tarkkatuntoisinta puhtautta4 ,tss huolimattomuudessa nen vaan sen verran kiemailua1 kuin se on jotakin tavatonta4 ,sophie tiet hyvin1 ett huolellisempi puku on jonkunmoinen tunteiden ilmaisu1 mutta hn ei ny tietvn1 ett huolimattomampi puku niinikn on tunteiden ilmaisua4 ,hn net sen muodossa osottaa1 ettei tyydy miellyttmn puvullaan1 vaan ett tahtoo hertt mieltymyst persoonallaan4 ,mit muuten rakastava mies vlitt puvuista1 kunhan vaan huomaa1 ett hnt ajatellaan4 ,ollen jo varma vallastaan ,sophie ei huoli sulollaan kahlehtia mile1 vaan antaa milen itsens sit hakea4 ,sophielle ei en riit1 ett mile sen ilmeisesti huomaa1 hn tahtoo1 ett hn muutenkin olettaa sit olevaksi4 ,onhan mile muuten siit tarpeeksi nhnyt voidakseen arvata muun4 ,on luultavaa1 ett ,sophie ja hnen itins meidn viimeisen keskustelumme aikana eivt myskn ole pysyneet neti4 ,epilemtt siin on saatu tunnustuksia ja annettu neuvoja4 ,seuraavana aamuna kaikki kokoontuvat hyvin valmistuneina4 ,nuoret ystvmme eivt viel ole nhneet toisiaan kokonaista piv eivtk viel ole sanoneet toisilleen sanaakaan1 ja jo nkee1 ett he toisiaan ymmrtvt4 ,heidn seurustelunsa ei ole tuttavallista2 pinvastoin se on pakollista1 pelokasta4 ,he eivt puhu toisilleen2 heidn alas luodut katseensa nyttvt vlttvn toisiaan1 ja tmkin on vaan molemminpuolisen ymmrtmyksen merkkej4 ,he vlttvt toinen toistaan1 mutta se tapahtuu kummankin suostumuksesta4 ,he tuntevat jo salaperisyyden vlttmttmyyden1 ennenkuin ovat toisilleen sanoneet mitn4 ,lhtiessmme pyydmme lupaa itse saada tuoda takaisin lainaamamme vaatteet4 milen suu pyyt tt lupaa islt ja idilt1 mutta hnen tyttreen kntmns katseet pyytvt sit hnelt paljon rukoilevammin4 ,sophie ei sano mitn1 ei anna mitn merkki2 mutta hn punastuu1 ja tm punastuminen on viel selvempi vastaus kuin hnen vanhempiensa antama4 ,meidn sallitaan palata1 mutta meit ei pyydet tll kertaa viipymn4 ,tm menettely on luonteva2 tarjotaan vieraanvaraisuutta ymajaa vailla oleville matkustajille1 mutta ei ole sopivaa1 ett rakastaja on yt lemmittyns kodissa4 ,tuskin olemme lhteneet tst rakkaasta talosta1 kun mile ajattelee asettumista lhistn2 lheisinkin maja tuntuu hnest jo liian etiselt4 ,hn tahtoisi olla yt linnan vallihaudassa4 ,nuori houkkio6 sanon hnelle surkuttelevalla nenpainolla1 kuinka1 joko intohimo sinut sokaisee8 ,etk en huomaa1 mik on soveliasta ja jrkev8 ,sin poloinen1 luulet rakastavasi ja tahdot saattaa lemmittysi hpen6 ,mit sanottaisikaan hnest1 jos saataisiin kuulla1 ett nuori mies1 joka poistuu hnen kodistaan1 on yt lhistss8 ,sin sanot hnt rakastavasi4 ,aiotko siis pilata hnen maineensa8 ,onko tm palkka siit vieraanvaraisuudesta1 jota hnen vanhempansa ovat meille osottaneet8 ,tahdotko sin tuottaa hpe sille1 jolta odotat onneasi8 ,vht min1 nin hn vastaa1 vlitn ihmisten turhista puheista ja heidn vrist epilyistn4 ,olettehan itse opettanut minua niit halveksimaan4 ,kukapa paremmin tiet kuin min itse1 ett kunnioitan ,sophieta ja kuinka suuresti tahdon panna hneen arvoa8 ,minun kiintymykseni ei ole tuottava hnelle hpe1 vaan kunniaa1 se on oleva hnen arvoisensa4 ,kun sydmeni ja huomaavaisuuteni kaikkialla osottavat hnelle sit kunnioitusta1 jota hn ansaitsee1 niin miten siis voin hnen mainettaan himment8 ,rakas mile1 vastaan min hnt syleillen1 sin puhut omasta puolestasi2 opihan puhumaan hnenkin puolestaan4 l vertaa toisen sukupuolen kunniaa toisen sukupuolen kunniaan1 niill on vallan eri perusteensa4 ,nm perusteet ovat yht vahvat ja jrkevt1 ne kun samalla tavoin johtuvat luonnosta2 ja sama hyve1 joka saattaa sinut mit itseesi tulee halveksimaan ihmisten puheita1 velvottaa sinua ottamaan ne huomioon rakastamaasi naiseen nhden4 ,sinun kunniasi riippuu itsestsi1 mutta hnen kunniansa ja hyv maineensa on mys riippuvainen muista4 ,jos sin sen arvon yllpitmist laiminlisit1 solvaisisit omaakin kunniaasi4 ,ja sin et toimisi niin kuin olet velvollinen toimimaan1 jos olet syyn siihen1 ettei hnt kohdella niin kuin sopii ja tulee4 ,silloin selitn hnelle syyt thn eroon ja saan hnet ksittmn1 kuinka vrin olisi luulla1 ett ne ovat kokonaan vailla merkityst4 ,kuka muuten on milelle sanonut1 ett hnest on tuleva ,sophien puoliso1 ,sophien1 jonka tunteita hn ei tunne1 jonka sydn tai vanhemmat ehk ovat tehneet aikaisempia sitoumuksia1 jota hn ei sanalla sanoen ollenkaan tunne ja jolla kenties ei ole ainoatakaan niist ominaisuuksista1 mitk tekevt avioliiton onnelliseksi8 ,eik hn tied1 ett pieninkin pahennus on nuorelle tytlle poispyyhkimtn hpepilkku1 jota ei poista edes avio sen aiheuttajan kanssa8 ,kukapa tunteellinen mies tahtoisi syst turmioon sen naisen1 jota rakastaa8 ,kuka kunnon mies tahtoisi saattaa sen onnettoman naisen alati itkemn sit onnettomuutta1 ett on hnt miellyttnyt8 ,nuori mies1 pelstyneen esittmistni johtoptksist1 hn1 joka aina liikkuu rimisyyksiss1 luulee jo1 ettei hn voi poistua tarpeeksi kauas ,sophien kodista4 ,hn jouduttaa askeleitaan1 nopeasti rientkseen pois tlt4 ,hn katselee ymprilleen1 eik kukaan meit kuuntele4 ,hn uhraisi tuhat kertaa oman onnensa sen henkiln kunnialle1 jota rakastaa4 ,hn kernaammin olisi hnt koko elmssn nkemtt1 kuin tuottaisi hnelle ainoatakaan mielipahaa4 ,tm on ensiminen hedelm siit huolenpidosta1 jolla olen koettanut hnen nuoruudestaan alkaen kehitt hnen sydntn sellaiseksi1 ett se kykenisi oikealla tavoin rakastamaan4 ,meidn on siis lytminen olopaikka1 joka on tarpeeksi kaukana ja tarpeeksi lhell4 ,etsimme1 tiedustelemme4 ,viimein saamme tiet1 ett runsaasti parin ,ranskan peninkulman pss sijaitsee kaupunki4 ,menemme sielt etsimn itsellemme asuntoa1 sill jos asettuisimme lhell oleviin kyliin1 voisi olomme tuntua epiltvlt4 ,tuohon kaupunkiin saapuu viimein nuori rakastaja tynn lempe1 toivoa1 iloa ja ennen kaikkea hyvi tunteita4 ,ja tten vhitellen ohjaten hnen herv intohimoaan sellaiseen1 mik on hyv ja kunniallista1 valmistan kaikille hnen muillekin taipumuksilleen samaan suuntaan menevn kehityksen4 ,lhestyn tavoittelemaani pmr2 se haamoittaa jo edessni4 ,kaikki suuret vaikeudet on voitettu1 kaikki suuret esteet poistettu4 ,minulla ei ole muuta jljell tehtv kuin se1 ett varon pilaamasta tyni hedelmi1 ennenaikaisesti jouduttamalla sen pttymist4 ,koska ihmiselmn kulku on jotakin niin epvarmaa1 niin vlttkmme ennen kaikkea tuota vr varovaisuutta uhrata nykyisyys tulevaisuudelle1 tm on usein samaa kuin uhraisi sellaiselle1 mit ei koskaan tule olemaan4 ,jos joku aika on sovelias elmn nauttimiseen1 niin se varmaan on nuoruudenin loppu1 jolloin ruumiin- ja sielunvoimat ovat saavuttaneet suurimman joustavuutensa ja jolloin ihminen1 ollen keskitiess elmnuraansa varsin kaukaa nkee ne molemmat rikohdat1 jotka saattavat hnet huomaamaan elmn lyhyyden4 ,jos varomaton nuoriso erehtyy1 se ei johdu nautinnonhimosta1 vaan siit1 ett se hakee nautintoa sielt1 miss sit ei ole lydettviss1 ja ett se valmistaen itselleen onnetonta tulevaisuutta ei edes osaa kytt hyvkseen nykyisyytt4 ,tarkastakaapa nyt mileni1 joka on tyttnyt kaksikymment vuotta4 ,hnell on hyv kasvu1 hnell on hyv ruumiillinen ja henkinen kehitys1 hn on vahva1 terve1 ktev1 taitava1 roteva1 tynn tunteellisuutta1 jrkevyytt1 hyvyytt1 ihmisrakkautta2 hnell on hyvt tavat ja aistia2 hn rakastaa kaunista1 tekee hyv1 hn on vapaa julmien intohimojen orjuudesta1 lisksi vapaa yleisen mielipiteen ikeest1 mutta viisauden lain alainen1 herkk ystvyyden nelle1 omistaa kaikki hydylliset taidot1 jopa hnell on monta miellyttv seurustelutaipumusta4 ,hn vlitt varsin vhn rikkauksista1 hnell on toimeentulonsa mahdollisuus omissa ksissn1 eik hnen tarvitse pelt1 ett hnelt puuttuisi leip1 minne tahansa hn tuleekin4 ,nyt hnt hurmaa alkava intohimo2 hnen sydmens aukee rakkauden ensi liekeille4 ,hnen suloiset harhaluulonsa aukaisevat hnelle uuden ihanuuden ja nautinnon maailman4 ,hnen rakkautensa esine on miellyttv1 ja viel suuremmassa mrin miellyttv luonteensa kuin persoonansa puolesta4 mile toivoo ja odottaa vastarakkautta1 jota hn tuntee ansaitsevansa4 ,sydnten sopusoinnusta1 kunniallisten tunteiden yhtlisyydest on syntynyt tm ensi kiintymys4 ,se on oleva pysyv laatua4 mile antautuu luottamuksella jopa jrkevll punniskelulla tmn mit ihanimman hurmauksen valtoihin2 hn on vapaa pelosta1 katumuksesta ja tunnonvaivoista1 eik hnell ole muuta levottomuudentunnetta kuin se1 josta onni on erottamaton4 ,mitp muuten puuttuisi hnen onnestaan8 ,tutkikaa1 miettik ja kuvitelkaa1 mik hnelt viel puuttuu ja mit viel voisi list siihen1 mit hnell jo on4 ,onhan hnell kaikki se hyv1 mit voi saavuttaa4 ,siihen ei voi list mitn toista hyv muuten kuin jonkun hnen jo omistamansa hyvn kustannuksella4 ,hn on niin onnellinen kuin ihminen suinkin voi olla4 ,lyhentisink nyt nin suloista onnellisuuden aikaa8 ,himmentisink niin puhdasta hurmaustilaa8 ,oi1 koko elmn arvo on hnen mielestn siin onnessa1 jota hn nyt nauttii4 ,mit muuta voisin hnelle antaa1 joka korvaisi hnelle tt onnea1 jos sen hnelt riistisin8 ,vaikkapa nyt johtaisin hnen onnensa sen huippuun1 karkottaisin sen suurimman viehtyksen4 ,tuota ylint onnea on sata kertaa suloisempi toivoa kuin saavuttaa2 siit nauttii enemmn sit odottaessaan kuin siit osallisena ollessaan4 ,oi1 hyv mile6 rakasta ja ollos rakastettu6 ,nauti kauan ennenkuin omistat2 nauti samalla kertaa lemmest ja viattomuudesta4 ,luo itsellesi paratiisi maan pll odottaessasi toista paratiisia4 ,min en suinkaan ole lyhentv tt elmsi onnellista aikaa4 ,olen pinvastoin verhoava sen lumouksen harsolla ja olen sit pidentv niin kauan kuin suinkin4 ,oi6 tytyyhn sen kuitenkin loppua1 jopa piankin4 ,mutta olen ainakin tekev sen pysyviseksi muistissasi1 ja menettelev niin1 ettet koskaan ole katuva sit nauttineesi4 mile ei unhota1 ett meidn tulee vied takaisin lainaamamme vaatekappaleet4 ,heti kun ne ovat kunnossa1 otamme hevoset ja lhdemme matkaan hyv vauhtia4 ,tll kertaa mile matkaan lhtiessn tahtoisi jo olla perill4 ,kun sydn aukenee intohimoille1 se samassa her krsimn elmn vastuksista ja ikvyyksist4 ,ellen min ole aikaani turhaan hukannut1 ei mile ole kuluttava elmns tll tavoin4 ,pahaksi onneksi tie on hyvin mkinen ja vaikeakulkuinen4 ,eksymme1 hn sen ensiksi huomaa1 ja tulematta krsimttmksi ja valittamatta hn ponnistaa kaiken tarkkaavaisuutensa jlleen lytkseen oikean tien4 ,hn harhailee kauan1 ennenkuin tm onnistuu1 mutta on yh vaan yht kylmverinen4 ,tm ehk lukijan mielest on vailla kaikkea merkityst2 mutta minun mielestni sill on suuri merkitys1 min kun tunnen hnen hehkuvan luonteensa4 ,tss nyt huomaan hedelmt niist ponnistuksista1 joita hnen lapsuudestaan asti olen tehnyt karaistakseni hnt kestmn vlttmttmyyden kolhauksia4 ,viimein saavumme perille4 ,meidt otetaan paljon yksinkertaisemmin mutta myskin paljon ystvllisemmin vastaan kuin ensi kerralla2 olemmehan nyt vanhoja tuttavia4 mile ja ,sophie tervehtivt toisiaan hieman nolon nkisin eivtk yh viel puhu toistensa kanssa2 mitp he juuri voisivatkaan toisilleen sanoa meidn lsnollessamme8 ,se keskustelu1 joka heill tulisi olla1 ei sied kuulijoita4 ,mennn kvelemn puutarhaan4 ,tss puutarhassa on pengermll laaja vihannestarha ja puistona hedelmtarha1 johon on istutettu kaikenlaisia suuria ja kauniita hedelmpuita4 ,tmn puutarhan lpi virtaa eri tahoille somia puroja ja siin on kukkasarkoja tynn kukkia4 ,mik kaunis paikka6 huudahtaa mile1 jolla aina on ,homeros mielessn ja jonka innostus on ylimmilln4 ,luulenpa nkevni edessni ,alkinouksen puutarhan4 ,neitonen tahtoisi tiet1 mik tuo ,alkinous on1 ja iti sit kysyy4 ,alkinous1 sanon min heille1 oli ,korkyran kuningas4 ,homeros on kuvannut hnen puutarhaansa2 ja henkilt1 joilta odottaisi hyv aistia1 ovat arvostelleet sit liian yksinkertaiseksi ja koruttomaksi4#agi ,tll ,alkinouksella oli rakastettava tytr1 joka sen pivn edellisen yn1 jolloin muukalainen otettiin kestiystvllisesti vastaan hnen kodissaan1 nki unta1 ett hn pian oli saava itselleen miehen4 ,sophie hmmstyy suuresti2 punastuu ja luo katseensa alas1 puree kieltns2 hnen hmmennystilaansa ei voi kuvailla4 ,is huvittaa sit viel list1 hn puuttuu puheeseen ja sanoo1 ett nuori kuninkaantytr itse pesi vaatteita joessa4 ,uskotteko1 ett hn ei edes pitnyt arvoansa alentavana kosketella likaisia pytliinoja1 vaikka ne levittivt pahaa ruuan hajua8 ,sophie1 johon tm isku osuu1 unhottaa luontaisen ujoutensa ja puolustautuu innokkaasti2 hnen isns muka hyvin tiet ettei pient liinavaatteiden pesua varten tarvittaisi ketn muuta kuin hnt1 jos vaan olisi annettu tm toimi hnelle1#ahj ja ett hn kernaasti tekisi viel enemmnkin1 jos hnelle vaan sit uskottaisiin4 ,tt sanoessaan ,sophie katsoo minuun salaa ja osottaen levottomuutta1 jolle en malta olla nauramatta1 koska luen hnen viattomassa sydmessn sit pelokasta kuohuntaa1 joka on saattanut hnet puhumaan4 ,hnen isns on niin armoton1 ett paljastaa tmn hnen ajattelemattomuutensa kysymll hnelt ivallisesti mist syyst hn oikeastaan knt puheen itseens ja mit yhteist hnell on ,alkinouksen tyttren kanssa4 ,hveten ja vavahdellen hn vaikenee eik juuri en rohkene hengitt tai luoda kehenkn katseitaan4 ,suloinen neitonen6 ,nyt ei en ole aika teeskennell2 vasten tahtoasikin olet paljastanut tunteesi4 ,sophien onneksi tm vhinen kohtaus pian on unhotettu2 mile on ainoa1 joka siit ei ole ymmrtnyt mitn4 ,kvely jatketaan1 ja nuo nuoret ihmiset1 jotka ensin olivat meidn rinnallamme1 vaivoin mukautuvat meidn hitaaseen astuntaamme4 ,huomaamattaan he astuvat meist edelle1 he lhestyvt toisiaan ja rupeavat viimein puhelemaan keskenn1 ja viimein huomaamme heidt hyvn matkan pss itsestmme4 ,sophie nytt tarkkaavaiselta ja vakavalta2 mile puhuu ja viittoo ksilln innokkaasti ja vilkkaasti4 ,heidn keskustelunsa ei suinkaan nyt heit ikvystyttvn4 ,runsaasti tunnin kestneen kvelyn jlkeen palataan2 heit kutsutaan1 he tulevat1 mutta vuorostaan hitaasti1 ja huomaamme1 ett he kyttvt tt aikaa hyvkseen4 ,lopulta heidn keskustelunsa kki lakkaa1 ennenkuin ovat niin lhell1 ett voisimme heidn puhettaan kuulla1 ja he jouduttavat askeleitaan saapuakseen luoksemme4 mile puhuttelee meit avomielisesti ja ystvllisesti2 hnen silmns steilevt ilosta4 ,kuitenkin hn levottomana knt katseensa ,sophien itiin nhdkseen1 miten hn on hnt kohteleva4 ,sophie ei osaa kyttyty yht huolettoman vapaasti4 ,lhestyessn meit hn nytt olevan vallan hpeissn siit1 ett kvelee kahden kesken nuoren miehen kanssa2 ja kuitenkin hn usein nin on ollut muiden nuorten miesten seurassa1 siit olematta hmilln ja ilman ett sit olisi pidetty sopimattomana4 ,hn rient itins luo hieman hengstyneen1 virkkaen muutaman sanan1 joilla ei ole suurta merkityst1 jotta nyttisi silt1 kuin olisi hn jo kauan ollut meidn muiden seurassa4 ,siit tyytyvisyyden steilyst1 joka vlkkyy niden rakastettavien lapsukaisten otsilla1 huomaa1 ett tm keskustelu on vapauttanut heidn nuoret sydmens raskaasta painosta4 ,he ovat tosin yht vaiteliaat toistensa seurassa kuin ennen1 mutta heidn vaiteliaisuutensa on vhemmin pakollinen4 ,se johtuu nyt en vaan milen kunnioituksesta ja ,sophien kainoudesta ja molempien kunniallisuudesta4 ,joskus kuitenkin mile rohkenee hnelle virkkaa jonkun sanan1 joskus hn siihen vastaa4 ,mutta ,sophie ei koskaan tt tehdkseen aukaise suutansa katseillaan tutkistelematta itins silmi4 ,enimmin nytt hnen kytstapansa muuttuneen minuun nhden4 ,hn osottaa minulle hartaampaa kunnioitusta1 hn katselee minua mielenkiinnolla1 hn puhuu minulle sydmellisesti4 ,hn tarkkaa sit1 mik voi minua miellytt4 ,huomaan1 ett olen saavuttanut hnen kunnioituksensa ja ett hn varsin mielelln tahtoisi saavuttaa minun kunnioitukseni4 ,ymmrrn1 ett mile on hnelle puhunut minusta4 ,luulisi melkein heidn tehneen salaliiton voittaakseen minut puolelleen4 ,nin ei kuitenkaan ole laita1 ja ,sophieta itsen ei ole niin helppo voittaa4 mile kenties enemmn tarvitsee minun vaikutusvaltaani ,sophiehen nhden1 kuin ,sophien vaikutusvaltaa minuun nhden4 ,oi tuota miellyttv paria6444 ,ajatellessani ett nuoren ystvni tunteellinen sydn on suonut minulle huomatun sijan ensi keskustelussaan lemmittyns kanssa1 nautin vaivojeni palkkaa4 ,hnen ystvyytens on minulle kaiken maksanut4 ,meidn kyntimme toistuvat4 ,nuorten keskustelut kyvt laajemmiksi4 mile1 ollen lempens hurmaama1 luulee jo pian saavuttavansa onnensa4 ,mutta hn ei saa mitn suoranaista tunnustusta ,sophielta2 tm hnt kuuntelee1 mutta ei sano mitn4 mile tuntee tydelleen hnen kainoutensa2 sellainen varovainen vaiteliaisuus ei hnt ollenkaan ihmetyt4 ,hn tiet miellyttvns ,sophieta4 ,hn tiet1 ett is naittaa lapsensa4 ,hn siis olettaa ,sophien odottavan vanhempiensa ksky4 ,hn pyyt ,sophielta luvan tuota ksky anoakseen hnen vanhemmiltaan2 ,sophie ei tt vastusta4 mile puhuu minulle asiasta1 min puhun siit ,sophien vanhemmille milen nimess1 jopa hnen lsnollessaankin4 ,mik ylltys hnelle kuulla1 ett ,sophie on riippuvainen yksistn omasta tahdostaan ja ett hnen1 tehdkseen milen onnelliseksi1 ainoastaan tarvitsee sit tahtoa4 ,nyt ei mile en ollenkaan ymmrr ,sophien menettely4 ,hnen luottamuksensa heikkenee4 ,hn ky levottomaksi1 hn huomaa vhemmn edistyneens1 kuin mit on luullut4 ,ja silloin hn kytt mit hellimmn rakkauden liikuttavimpia sanoja ,sophieta taivuttaakseen4 mile ei ole kykenev arvaamaan sit1 mik hnt vahingoittaa4 ,ellei sit hnelle sanota1 ei hn sit koskaan ole tietv1 ja ,sophie on liian ylpe sit hnelle sanoakseen4 ,ne vaikeudet1 jotka ,sophieta estvt ptstn tekemst1 saattaisivat toisen mit innokkaimmin suostumaan2 hn ei ole unhottanut vanhempiensa opetusta4 ,hn on kyh2 mile on rikas1 sen hn tiet4 ,kuinka paljo siis on tarpeen1 jotta mile voisi saavuttaa hnen kunnioituksensa ja luottamuksensa6 ,kuinka paljo avuja hnelt vaaditaan1 jotta tm eptasaisuus poistettaisiin8 ,mutta mitenk mile tulisi ajatelleeksi nit esteit8 ,tietk hn edes olevansa rikas8 ,huoliiko hn edes siit ottaa selkoa8 ,kiitos taivaan1 hnen ei ollenkaan tarvitsisi olla rikas1 hn kun on hyvntekevinen muutenkin4 ,sen hyvn1 mink hn tekee1 hn luo esiin sydmestn eik kukkarostaan4 ,hn uhraa onnettomille aikansa1 huolenpitonsa1 hellyytens1 koko persoonansa4 ,ja arvostellessaan omia hyvi tekojaan hn tuskin rohkenee ottaa lukuun sit rahaa1 jota hn tarvitseville jakelee4 ,kun hn ei tied miten selitt ,sophien epsuosiota1 hn lukee sen omaksi syykseen1 sill kuka rohkenisi syytt oikullisuudesta ihailunsa esinett8 ,hnen itserakkautensa nyryytys kiihottaa tyytymttmn lemmen tuottamia tuskia4 ,hn ei en lhesty ,sophieta sen sydmen miellyttvll luottamuksella1 joka pit itsen hnen sydmens arvoisena2 hn on pelokas ja epriv ,sophien seurassa4 ,hn ei en toivo hnt taivuttavansa hellyydell1 vaan herttmll hness sli4 ,joskus hnen krsivllisyytens vsyy2 nrkstys on vhll astua sen sijaan4 ,sophie nytt arvaavan uhkaavaa rajuilmaa ja katsoo hneen4 ,tm ainoa katse lauhduttaa ja masentaa hnet2 hn on entistn nyrempi4 ,ollen suunniltaan tmn itsepisen vastahakoisuuden ja voittamattoman vaiteliaisuuden thden mile avaa sydmens ystvlleen4 ,hnelle hn uskoo eptoivoisesti alakuloisen sydmens surut2 hn rukoilee hnelt apua ja neuvoja4 ,mik lpitunkematon mysteerio6 ,sophie harrastaa minun kohtaloani1 sit en voi epill3 kaukana siit1 ett hn minua vlttisi1 hn viihtyy minun seurassani4 ,tullessani hn osottaa iloa1 mennessni surua4 ,hn vastaanottaa ystvllisesti huomaavaisuuteni4 ,palvelukseni nyttvt hnt miellyttvn4 ,hn suvaitsee antaa minulle neuvoja1 joskus kskyjkin4 ,siit huolimatta hn hylk kiihket pyyntni ja rukoukseni4 ,kun rohkenen puhua aviosta1 hn ankarasti vaatii minua vaikenemaan1 ja jos viel sanon sanankin1 hn jtt minut heti paikalla4 ,mink kummallisen syyn perustuksella hn saattaakaan tahtoa1 ett min olisin hnen omansa8 ,te1 jota hn kunnioittaa1 josta hn pit ja jota hn ei rohkene kske vaikenemaan1 puhukaa te hnelle ja saattakaa hnet puhumaan4 ,auttakaa ystvnne1 kruunatkaa tynne2 lk antakaa nkemnne huolenpidon knty oppilaanne onnettomuudeksi4 ,oi1 se1 mink hn on teilt saanut1 on oleva syyn hnen onnettomuuteensa1 ellette auta hnt onneansa saavuttamaan4 ,puhun ,sophien kanssa ja vhll vaivalla saan hnelt houkutelluksi salaisuuden1 jonka jo tiesin ennenkuin hn sen oli minulle sanonut4 ,vaikeampi on minun saada hnelt lupa ilmaista se milelle4 ,viimein hn siihen suostuu1 ja min kytn tt lupaa hyvkseni4 ,ilmaisuni saattaa milen hmmstykseen1 josta hn ei tahdo voida tointua4 ,hn ei ollenkaan ksit sellaista hienotunteisuutta4 ,hn ei voi ymmrt1 mit muutama markka enempi tai vhempi voi vaikuttaa luonteeseen ja avuihin4 ,kun huomautan hnelle1 kuinka paljon ne vaikuttavat ennakkoluuloihin1 hn purskahtaa nauruun4 ,ja ollen ilmi ihastuksissaan hn tahtoo heti paikalla lhte repimn rikki kaiken1 heittmn pois kaiken ja luopumaan kaikesta1 mit hn omistaa1 jotta hnell olisi kunnia olla yht kyh kuin ,sophie ja jotta voisi palata hnen luokseen sen arvoisena1 ett kelpaisi hnelle puolisoksi4 ,mit8 sanon hnelle pysytten hnet ja vuorostani nauraen hnen kiivauttaan2 ,eik nuori lysi koskaan ole kypsyv1 ja etk koskaan opi tulemaan jrkevksi1 kun olet filosofeerannut koko iksi8 ,etk huomaa1 ett toteuttamalla mielettmn tuumasi viel pahennat asiaasi ja teet ,sophien vallan taipumattomaksi8 ,se on vaan vhinen etu1 ett olet hnt varakkaampi1 mutta se olisi liian suuri etu1 jos hnen thtens olisit uhrannut koko omaisuutesi4 ,ja jos ei hnen ylpeytens ole sallinut hnen vastaanottaa sinulta edellist1 miten hn voisi suostua jlkimist vastaanottamaan8 ,jos hn ei saata siet sit1 ett hnen miehens voisi moittia hnt siit1 ett hnelt on saanut rikkautensa1 niin voineeko hn sen paremmin krsi1 ett hnen miehens on hnen thtens kyhtynyt8 ,sin poloinen1 vapise pelosta1 ettei hn epilisi sinulla olleen tt tuumaa4 ,rupea pinvastoin sstviseksi ja huolelliseksi rakkaudesta hneen1 jotta hn ei syyttisi sinua siit1 ett koetat hnt viekkaudella saavuttaa ja ett tahallisesti muka tahtoisit hnelle uhrata sen1 mink kuitenkin oman huolimattomuutesi kautta menettisit4 ,luuletko muuten ett suuri omaisuus hnt pelottaa ja ett hnen vastahakoisuutensa johtuu itse sinun rikkaudestasi8 ,ei1 rakas mile2 sill on vanhempi ja painavampi syyns siin1 ett rikkaus painaa leimansa omistajansa sydmeen4 ,hn tiet ett rikkaat aina antavat etusijan varallisuussuhteiden eduille4 ,kaikki rikkaat pitvt kultaa sisisi avuja parempana4 ,verratessaan toisiinsa rahaa ja palveluksia he eivt luule jlkimisten koskaan korvaavan edellist ja arvelevat1 ett se on heille suuressa kiitollisuuden velassa1 joka koko ikns on heit palvellut1 syden heidn leipns4 ,mit sinun siis on tekeminen1 mile1 rauhottaaksesi ,sophien niden epilyksien suhteen8 ,saata hnet hyvin tuntemaan itsesi2 mutta se ei ole yhden pivn ty4 ,nyt hnelle1 ett jalossa sielussasi omistat aarteita1 jotka tysin saattavat hnet tyyntymn niiden aineellisten aarteiden suhteen1 jotka onnettomuudeksi omistat4 ,voita hnen vastustuksensa kestvyydell ja mieltsi malttamalla2 pakota hnet suurten ja jalomielisten tunteidesi avulla unohtamaan rikkautesi4 ,rakasta hnt1 palvele hnt ja palvele hnen kunnianarvoisia vanhempiansa4 ,todista hnelle1 ettei kiintymyksesi ole mielettmn ja haihtuvan intohimon tulos1 vaan sydmeesi hvimttmsti painuneiden tunteiden tulos4 ,anna onnenjumalattaren suosiollaan solvaiseman arvosi tysin pst oikeuksiinsa4 ,ainoastaan tten sisinen arvosi ja varallisuutesi tulevat sopusointuisiksi6 ,on helppo arvata kuinka iloiseksi tm puheeni saattaa nuoren miehen1 kuinka suuresti se lis hnen itseluottamustaan ja toivoaan1 kuinka tyytyvinen hn on ajatellessaan1 ett hnen1 tehdkseen ,sophielle mieliksi1 tarvitsee tehd aivan samaa1 mink hn tekisi1 jos ,sophieta ei olisi olemassa1 tai jos hn ei hnt rakastaisi4 ,sen1 joka vaan on oikein ymmrtnyt milen luonteen1 on varsin helppo kuvitella1 miten hn tss tapauksessa menettelee4 ,nin olen siis pssyt molempien kelpo nuorten ihmisten uskotuksi ja heidn rakkautensa vlittjksi4 ,mik kaunis tehtv kasvattajalle6 niin kaunis1 ettei minulla elmssni ole ollut mitn muuta tehtv1 joka niin suuresti olisi minua kohottanut omissa silmissni ja joka olisi tehnyt minut niin tyytyviseksi itseeni4 ,muuten tm tehtv ei ole vailla miellyttvi puoliaan3 olen aina tervetullut taloon2 minuun luotetaan tydellisesti1 kun net toivotaan1 ett min jrjestelen rakastavien asiat4 mile ollen alati peloissaan siit1 ett voisi minua pahottaa1 ei koskaan ole ollut niin nyr4 ,nuori1 neitonen on minulle ylen ystvllinen2 min vaan en anna tmn ystvllisyyden itseni pett enk siit itselleni omaksu muuta kuin mink tiedn minun persoonaani tarkoittavan4 ,siten hn vlillisesti hankkii itselleen korvausta siit pelonsekaisesta kunnioittavuudesta1 jota hn miless yllpit4 ,minun persoonani muodossa hn antaa milelle tuhansia helli hyvilyj2 hn ennemmin kuolisi1 kuin jakaisi niit itse milelle4 ,ja tm1 joka tiet1 etten min hnen asiaansa tahdo vahingottaa1 on ilmi ihastuksissaan siit1 ett minun vlini ,sophiehen ovat niin hyvt4 mile siis lohduttaa itsen kun ,sophie kvelymatkalla kieltytyy antamasta hnelle ksivarttansa1 kun tm tapahtuu sen nojalla1 ett hn mieluummin vastaanottaa minun tarjoamani ksivarren4 mile poistuu napisematta ja puristaen kttni1 sanoen minulle matalalla nell ja katseellaan3 ystv1 puhukaa minun puolestani4 ,hartaasti hn katsein meit seuraa2 hn koettaa kasvoistamme lukea tunteemme ja liikkeistmme arvata puheemme sisllyksen4 ,hn tiet1 ettei mikn siit1 mit me kaksi puhumme1 ole hnelle yhdentekev4 ,oi1 hyv ,sophie6 kuinka vilpitn sydmesi iloitsee1 kun voit ,telemakhoksen kuulematta keskustella hnen ,mentorinsa kanssa6 ,kuinka rakastettavaa suoruutta osottaen annat hnen lukea tuossa hellss sydmess kaiken mik siin tapahtuu4 ,kuinka suurella mielihyvll paljastat kaiken kunnioituksesi hnen oppilastansa kohtaan6 ,kuinka liikuttavan luontevasti annat hnen tarkoin tutustua kaikkein hellimpiin tunteisiisi6 ,kuinka teeskennellyn vihaisena lhett luotasi tuon tungettelevan nuoren miehen1 kun krsimttmyys pakottaa hnet meit keskeyttmn4 ,kuinka viehttvn nrkstyneen sin hnt soimaat hnen kmpelyydestn1 kun hn tulee estmn sinua sanomasta hnest hyv ja minua sit kuulemasta sek sinua minun vastauksistani saamasta yh uutta aihetta hnt rakastaaksesi4 mile1 viimein pstyn niin pitklle1 ett hnt siedetn ilmeisen kosijana1 osaa myskin panna voimaan kaikki oikeutensa tss suhteessa2 hn puhuu1 on krsimtn1 rukoilee1 muuttuu rasittavan kehottelevaksi4 ,vaikka ,sophie puhuu hnelle ankarasti ja kohtelee hnt tylysti1 hn ei siit vlit1 kunhan hn vaan saa sanoa sanottavansa4 ,viimein hn suurella vaivalla saa ,sophien taipumaan siihen1 ett hn puolestaan julkisesti asettuu mileen nhden lemmityn hallitsevaan asemaan1 ett mr hnelle mit hnen tulee tehd1 ett kskee sen asemesta ett pyytisi1 ett ottaa vastaan1 sen sijaan ett kiittisi1 ett mr milen kyntien luvun ja ajan1 ett kielt hnt tulemasta ennen mrpiv ja viipymst mrhetke kauemmin4 ,tt kaikkea hn ei tee pilalla1 vaan hyvin vakavasti4 ,vaikka hn hyvin vastahakoisesti otti itselleen nm oikeudet1 hn sen sijaan niit pannessaan kytnnss tytntn osottaa ankaruutta1 joka usein saattaa mile paran katumaan1 ett hn on ne hnelle myntnyt4 ,mutta mit tahansa ,sophie kskeekin1 mile ei pane vastaan1 ja usein hn poistuessaan saamaansa ksky tyttmn luo minuun ilosta steilevi katseita1 jotka minulle sanovat3 huomaatte1 ett hn on ottanut minut valtoihinsa4 ,tllvlin tuo ylpe nuori nainen katsoo hneen salavihkaa ja nauraa itsekseen orjansa ylpeytt4 ,albano ja ,rafael1 lainatkaa minulle siveltimenne kuvatakseni lemmenhurmausta4 ,jumalallinen ,milton1 opeta minun karkealle kynlleni taito kuvata lemmen ja viattomuuden tuottamaa iloa4 ,mutta ei niin2 peittk ennemmin valheellinen taitonne luonnon pyhn totuuden edess6 ,kunhan vaan sydmenne ovat tunteelliset ja sielunne vilpittmt1 niin antakaa mielikuvituksenne pakotta leijailla kahden nuoren rakastavan lemmenonnen ymprill1 jotka vanhempiensa ja ohjaajiensa silmien edess hiritsemtt antautuvat tuon heit hurmaavan suloisen harhaluulon valtoihin ja jotka pyyteidens huumauksessa hitaasti lhestyvt pmr1 palmikoiden kukista ja kiehkuroista ne onnelliset siteet1 jotka ovat yhdistneet heidt kuolemaan asti4 ,niin monet viehket kuvat huumaavat minutkin2 min kokoan ne ilman jrjestyst ja yhtenisyytt1 sill niiden minussa aiheuttama ihastus est minua niit yhtenisesti esittmst4 ,oi1 kukapa ihminen1 jolla on sydnt1 ei mielessn osaisi luoda eteens kuvia niist eri tiloista1 joissa ovat is1 iti1 tytr1 kasvattaja1 kasvatti1 ja heidn kaikkien yhteisvaikutuksesta tuon parin avion solmimiseksi1 parin1 joka on mit suloisin ja joka rakkautensa ja hyveens vuoksi mit parhaiten ansaitsee onnensa6 ,nyt kun mile ponnistaa kaikki voimansa miellyttkseen1 hn alkaa tuntea niiden huvittavien taitojen arvoa1 jotka on itselleen hankkinut4 ,sophie laulaa mielelln2 mile laulaa hnen mukanaan4 ,hn tekee viel enemmn1 hn opettaa hnelle soitantoa4 ,sophie on vilkas ja notkea ja hyppelee mielelln4 mile tanssii hnen kanssaan4 ,hn muuttaa hnen hyppelyns tanssiaskeleiksi1 hn kehitt hnen tanssitaitoaan4 ,nm oppitunnit ovat miellyttvi2 vallaton iloisuus niit elhytt ja lievent rakkauden pelokasta kunnioitusta4 ,rakastajan on sallittu hurmaantuneena antaa tllaista opetusta2 hnen on lupa esiinty valtijattarensa valtijaana4 ,talossa on vanha vallan rappiolla oleva piano4 mile korjaa ja viritt sen4 ,hn on yht taitava soitinten tekij kuin puusepp4 ,hn on aina pitnyt periaatteenaan oppia olemaan vailla toisen apua kaikessa1 mink itse suinkin voi tehd4 ,talo sijaitsee kauniissa seudussa4 mile piirt paikkakunnalta monen nkalan1 joiden piirustamiseen ,sophie joskus ottaa osaa ja joilla hn koristaa isns tyhuoneen seini4 ,nhdessn milen piirustavan1 ,sophie jljittelee hnt ja kehittyy tten hnen taidostaan4 ,nin hn viljelee kaikkia kykyjn1 ja hnen sulonsa kaunistaa niit kaikkia4 ,hnen isns ja itins muistavat entisen varallisuutensa nhdessn jlleen ymprillns taiteiden kukoistavan1 jotka yksin saattoivat heille tuon varallisuuden rakkaaksi4 ,lempi on kaunistava koko heidn talonsa2 lempi yksin siin saattaa kuluitta ja vaivatta vallitsemaan samat huvit1 joita ennen olivat sinne koonneet ainoastaan rahoilla ja ikvyyksill4 ,samoin kuin epjumalanpalvelija aarreantimilla kunnioittaa palveluksensa esinett ja koristaa ihailemansa jumaluuden alttaria1 rakastaja ei tyydy lemmittyns etevyyksiin1 vaan tahtoo lakkaamatta hnelle list uusia kaunistuksia4 ,tuo lemmitty tosin ei niit tarvitse hnt miellyttkseen1 mutta rakastajan on tarve hnt kaunistaa4 ,tten hn luulee osottavansa hnelle uutta kunnioitusta2 tten hnen nautintonsa katsella lemmittyn saa uuden viehtyksen4 ,hnen mielestn ei mikn kauneus ole paikallaan1 ellei se korista ylint kauneutta4 ,se tarjoaa samalla liikuttavan ja naurettavan nyn1 ett huomaa milen innokkaasti hommaavan opettaakseen ,sophielle kaiken sen1 mink itse tiet1 kysymtt1 tokko se1 mit aikoo opettaa1 on hnen mielens mukaista tai hnelle sopivaa4 mile puhuu ,sophielle kaikesta1 hn selitt hnelle kaikki lapsellisella innolla4 ,hn luulee1 ett hnen vaan tarvitsee jotain sanoa1 jotta ,sophie sen heti ymmrtisi4 ,jo edeltpin hn kuvittelee sit huvia1 jonka hnelle on tuottava jrkeileminen1 filosofeeraaminen ,sophien kanssa4 ,hn pit turhana jokaista saavuttamaansa tietovarastoa1 jota ei voi levitt ,sophien eteen4 ,hn melkein punastuu1 kun tiet jotakin1 jota ,sophie ei tied4 ,nyt siis mile opettaa ,sophielle filosofiaa1 fysiikkaa1 matematiikkaa1 historiaa1 sanalla sanoen kaikkea4 ,sophie seuraa mielelln hnen innokasta opetustaan ja koettaa siit hyty4 ,kuinka tyytyvinen mile on1 kun hnell on tilaisuus polvistuneena ,sophien edess jaella opetustaan4 ,hnen mielestn silloin taivas on auennut hnen eteens4 ,kuitenkin tm asento1 joka on oppilaalle viel epmukavampi kuin opettajalle1 ei ole edullinen opetukselle4 ,silloin net ei tied minne on kntminen silmns1 vlttkseen niit seuraavia katseita1 ja kun molempien katseet kohtaavat toisensa1 ei opetus silti luista paremmin4 ,ajattelemisen taito ei ole vieras naisille1 mutta heidn tulee kosketella ainoastaan jrkiperisi tieteit4 ,sophie ksitt kyll kaiken1 mutta vaan vhn painuu hnen mieleens4 ,enimmin hn edistyy moraalin ja aistia kysyvien aineiden alalla4 ,mit fysiikkaan tulee1 hn siit painaa mieleens ainoastaan jonkunmoisen ksityksen yleisist luonnonlaeista ja maailmanjrjestelmst4 ,joskus1 kvelyill tarkastaessaan luonnonihmeit1 heidn viattomat ja puhtaat sydmens rohkenevat kohota sen luojaan asti4 ,he eivt pelk hnen lsnoloaan1 vaan paljastavat yhdess sydmens hartauden hnen edessn4 ,kuinka6 tuhlaako kaksi rakastavaa kukoistavan ikns aikana kahdenolonsa uskonnollisten kysymysten pohtimiseen8 ,viettvtk he aikaansa lausumalla katkismustaan8 ,mitp hydyttisi halventaa sit1 mik on ylev6 ,epilemtt he sit tavallaan lausuvat siin harhaluulon hurmauksessa1 joka viehtten heidt valtaa2 he net huomaavat toinen toisensa tydelliseksi1 he rakastavat toisiaan1 he keskustelevat innostuneina siit1 mik antaa hyveelle sen arvon4 ,se uhraus1 jonka he sille tekevt1 saattaa sen heille rakkaaksi4 ,niiss intohimon puuskauksissa1 jotka heidn on voittaminen1 he joskus yhdess vuodattavat kyyneleit1 jotka ovat puhtaammat kuin taivaan kaste1 ja nm vienot kyynelet tarjoavat heidn elmlleen sen lumouksen4 ,he ovat ihanimman hurmaustilan alaiset1 jota ihmissielut koskaan ovat kokeneet4 ,heidn kieltmyksenskin lis heidn onneaan ja saattaa heit itsens kunnioittamaan uhrautumisensa takia4 ,te aistilliset ihmiset1 te ruumiit ilman sielua1 kerran hekin tuntevat teidn nautintoanne1 ja tulevat koko ikns kaihoamaan sit onnellista aikaa1 jolloin tuon nautinnon itseltn kielsivt4 ,huolimatta tst nuorten hyvst sovusta ja toistensa ymmrtmyksest1 esiintyy kuitenkin joskus erimielisyytt1 jopa kinaakin4 ,neitonen net ei ole vailla oikkuja eik nuorukainen vailla kiivautta4 ,mutta nm pienet rajuilmat menevt pian ohi ja ovat omansa viel enemmn vahvistamaan heidn kiintymystn4 ,kokemus lisksi opettaa milelle1 ettei hnen niit en tarvitse suuresti pelt1 kun net sopiminen hnelle aina on enemmn hydyllinen kuin mit itse epsopu on vahingollinen4 ,ensimisen sovintokohtauksen hyv menestys panee hnet seuraavistakin samaa toivomaan4 ,siin hn erehtyy1 mutta jos ei menestys aina olekaan yht tuntuva1 tuottaa hnelle mielihyv se kokemus1 ett ,sophien vilpitn harrastus hnen sydmens suhteen yh vaan lisntyy4 ,joku kysynee mik varsinainen hyty tst siis on4 ,kernaasti thn vastaan1 olletikkin senthden1 ett tm esimerkki antaa minulle tilaisuuden esitt hyvin hydyllisen perusohjeen ja vastustaa toista hyvin turmiollista4 mile rakastaa1 hn ei siis ole huimap2 ja viel paremmin ksitmme1 ettei tuo hallitseva ,sophie ole nainen1 joka hnelle mynt vapauksia4 ,mutta kun varovaisella viisaudella kaikissa seikoissa on rajansa1 olisi taipuvampi syyttmn hnt liiasta ankaruudesta kuin liiasta lempeydest2 hnen isnskin joskus pelk ett hnen liiallinen ylpeytens voi muuttua kopeudeksi4 ,heidn salaisimmissa kohtauksissaan mile ei rohkenisi pyyt pienintkn suosiota1 ei edes sit toivoakaan2 ja kun ,sophie joskus heidn kvelylln suvaitsee tarttua kdelln hnen ksivarteensa1 niin mile tuskin joskus rohkenee huoaten painaa hnen kttn poveansa vastaan4 ,kuitenkin hn kauan eprityn rohkenee salaa suudella hnen hamettaan1 ja monasti hn on niin onnellinen1 ettei ,sophie ole tt huomaavinaan4 ,ern pivn1 kun mile hieman julkisemmin tahtoo harjottaa samaa vapautta1 ,sophie siit suuresti pahastuu4 mile on itsepinen1 ,sophie rtyy2 nrkstys saattaa jlkimisen lausumaan muutamia pistelevi sanoja1 joita mile ei sied niihin vastaamatta4 ,lopun pivst he kulkevat nyrpein huuli lerpassa ja eroavat toisistaan hyvin tyytymttmin4 ,sophie on pahalla tuulella4 ,hnen itins on hnen uskottunsa2 mitenk ,sophie voisikaan hnelt peitt suruaan8 ,tmhn on hnen ensiminen epsopunsa ja kinastelunsa4 ,ja vaikka se on vaan tunnin kestv1 se on silti niin vakavaa laatua4 ,hn katuu vikaansa4 iti antaa hnelle luvan sen hyvitt1 is hnt siihen suorastaan kskee4 ,seuraavana pivn mile1 ollen levoton1 palaa tavallista aikaisemmin4 ,sophie on auttamassa itin pukeutumaan2 iskin on samassa huoneessa4 mile astuu sisn kunnioittavana1 mutta surullisen nkisen4 ,tuskin is ja iti ovat hnt tervehtineet1 kun ,sophie kntyy2 ja ojentaen hnelle ktens hn kysyy hymyilevll nenpainolla1 miten hn voi4 ,on selv1 ettei hn ojenna tt siev ktt tten muussa tarkoituksessa1 kuin ett sit suudeltaisiin4 mile tarttuu siihen1 mutta ei sit suutele4 ,sophie1 hieman hmilln1 vet ktens pois1 tehden sen niin sulavasti kuin suinkin4 mile1 joka ei ole perehtynyt naisten juoniin ja joka ei ksit mit oikut hydyttvt1 ei niin pian unhota eik rauhoitu4 ,huomatessaan ,sophien pulan hnen isns ivallaan saattaa hnen pulmallisen tilansa kahta vaikeammaksi4 ,tytt parka1 ollen hpeissn ja nyryytetty1 ei en tied mit tehd ja antaisi mit tahansa1 jos vaan voisi itke4 ,kuta enemmn hn koettaa itsen hillit1 sit raskaammaksi ky hnen sydmens4 ,hnen silmstn valuu viimein vastoin hnen tahtoaankin kyynel4 mile huomaa tmn kyynelen1 lankee polvilleen1 tarttuu hnen kteens ja suutelee sit moneen kertaan palavasti4 ,hiisi viekn1 olettepa liian hyv1 sanoo is purskahtaen nauruun2 min puolestani olisin ankarampi noille hupakoille ja rankaisisin sit suuta1 joka olisi minua loukannut4 mile1 jota tm puhe on rohkaissut1 luo itiin rukoilevan katseen2 ja luullen hnen antavan suostumuksen merkin1 hn lhestyy vavisten ,sophien kasvoja1 joka knt pois pns ja joka pelastaakseen suunsa1 knt ruusunpunaisen poskensa hnt kohti4 ,mutta nyt mile ky tungettelevaksi2 ,sophie tekee ainoastaan heikkoa vastarintaa4 ,mik suudelma1 ellei se olisi rystetty idin nhden6 ,ankara ,sophie1 ole varuillasi4 ,hn on usein pyytv saada suudella hamettasi toivoen1 ett joskus kiellt tmn pyynnn4 ,tmn perin ankaran rangaistuksen jlkeen is lhtee huoneesta jollekin asialle1 iti lhett jollakin verukkeella ,sophien pois2 sitten hn kntyy milen puoleen ja sanoo hnelle jotenkin vakavalla nenpainolla3 ,hyv herra1 min luulisin1 ett nuori mies1 joka on niin hyvst perheest ja niin hyvin kasvatettu kuin te1 joka on sek jalotunteinen ett hyvntapainen1 ei tahtoisi palkinnoksi syst hpen perhett1 joka on hnelle osottanut ystvyyttn4 ,min en vaadi liiallista jykkyytt ja pidttytyvisyytt2 tiednhn mit tulee antaa anteeksi vilkkaalle nuorisolle1 ja se1 mink silmieni edess olen krsinyt1 teille sen tarpeeksi todistaa4 ,kysyk ystvnne mielt velvollisuuksienne suhteen1 ja hn on teille sanova mik ero on isn ja idin lsnolon hyvksymn leikillisyyden ja sen vapauden vlill1 joka anastetaan kaukana heist1 vrinkyttmll heidn luottamustaan ja tehden ansaksi sama suosio1 joka heidn silmiens edess on kokonaan viatonta laatua4 ,hn on sanova teille ettei tyttreni ole menetellyt vrin teit kohtaan muussa kuin siin1 ettei ole heti ensi kerralla huomannut mit hnen ei olisi pitnyt koskaan krsi4 ,hn on sanova teille ett kaikki se mit suosiona pidetn1 todella siksi muuttuu ja ett on kunnon miehen arvolle alentavaa hyvkseen kytt nuoren neitosen yksinkertaisuutta ja salaisesti omaksua itselleen ne oikeudet1 joita hnen sitten tytyy krsi kaikkien nhden4 ,sill vaikka tiedetnkin mit sdyllisyys ja hyv tapa voi julkisuudessa siet1 niin ei tiedet mihin salaperisyyden varjossa pyshtyy se1 joka yksin on phnpistojensa arvostelija ja tuomari4 ,tmn oikeutetun nuhdesaarnan jlkeen1 joka paljon enemmn on suunnattu minuun kuin oppilaaseeni1 tm viisas iti jtt meidt1 ja min jn ihailemaan hnen harvinaisen viisasta varovaisuuttaan1 joka katsoo vhptiseksi sit1 ett hnen nhtens painetaan suutelo hnen tyttrens huulille1 mutta joka pelstyy sit1 ett rohjetaan kahden kesken ollen suudella hnen hamettaan4 ,kun tmn johdosta ajattelen inhimillisten periaatteiden mielettmyytt1 ksitn1 miksi kieli on kahta sivempi1 kuta turmeltuneempi sydn on1 ja kuinka ihmiset kahta tarkemmin noudattavat ulkonaista sdyllisyytt1 kuta vilpillisemmt he pohjaltaan ovat4 ,tss tilaisuudessani terottaessani milen mieleen velvollisuuksia1 joihin minun jo aikaisemmin olisi pitnyt hnt tutustuttaa1 minussa her uusi miete1 joka kenties tuottaa ,sophielle enimmin kunniaa1 mutta jota kuitenkin varon ilmaisemasta hnt rakastavalle miehelle4 ,tm miete on se1 ett ,sophien niin sanottu ylpeys ilmeisen selvsti ei ole muuta kuin hyvin viisasta varovaisuutta1 jonka muodossa hn turvaa itsens omilta pyyteiltn4 ,hnell kun onnetonta kyll on hyvin herksti leimahtava luonne1 hn pelk ensimist kipin ja koettaa kaikin voimin sit itsestn poistaa4 ,sophie ei ole ylpeydest ankara1 vaan nyryydest4 ,hn anastaa mileen nhden vallan1 jota ei toivo voivansa yllpit itseens nhden2 hn siis iknkuin turvautuu mileen hillitkseen itsen4 ,jos hnell olisi enemmn luottamusta itseens1 hn olisi paljon vhemmin ylpe4 ,jos ei siis ota lukuun tt yht ainoata seikkaa1 niin hn olisi mit sovinnollisin ja lempein nainen4 ,kukapa krsivllisemmin siet loukkausta8 ,kukapa enemmn pelk loukkaavansa muita8 ,kell on joka suhteessa vhemmn vaatimuksia1 paitsi hyveeseen nhden8 ,eik hn edes ole ylpe itse hyveestn1 vaan on ylpe ainoastaan sit varjellakseen2 ja kun hn vaaratta voi antautua sydmens tunteiden valtoihin1 hn hyvilee rakastajaansakin4 ,mutta hnen varovainen itins ei edes miehelleen ilmaise kaikkia nit yksityisseikkoja2 ei miesten pid kaikkea tiet4 ,kaukana siit1 ett ,sophie olisi ylpe valloituksestaan1 hn siit on pinvastoin tullut entistn ystvllisemmksi ja vaatimattomammaksi kaikkia kohtaan1 lukuunottamatta ehk yht ainoata1 joka on tmn muutoksen aiheuttanut4 ,riippumattomuuden tunne ei en paisuta hnen jaloa sydntn4 ,hn riemuitsee vaatimattomana voitosta1 joka hnelt riist vapauden4 ,hnen kytksens on pakollisempi ja hnen puhetapansa pelokkaampi siit perin kun hn ei en punastumatta kuule mainittavan rakastajan nime4 ,mutta tyytyvisyys pilkottaa esiin tmn hnen pakollisuutensa alta1 eik edes hnen hpyns ole tuskallinen tunne4 ,etenkin silloin hnen kytstapansa erilaisuus pist silmn1 kun kkiarvaamatta nuorta vke tulee vieraiksi4 ,nyt kun hn ei en heit pelk1 se ylenmrinen varovaisuus1 jota hn heidn suhteensa ennen noudatti1 on suuressa mrin kadonnut4 ,kun hn nyt on tehnyt ratkaisevan ptksens1 hn eprimtt osottautuu kohteliaaksi niille miehille1 jotka hnelle ovat yhdentekevt4 ,koska hn ei ole niin vaativainen heidn avujensa suhteen1 hnell kun ei en ole harrastuksia heihin nhden1 hn pit heit tarpeeksi rakastettavina henkilin1 jotka eivt koskaan tule hnelle olemaan mitn4 ,jos todellinen rakkaus yleens voi turvautua keikailuun1 niin luulisinp nkevni siit merkkej siin tavassa1 jolla ,sophie kyttytyy heidn seurassaan lemmittyns lsnollessa4 ,luulisi ettei hn tyydy siihen palavaan intohimoon1 jonka hehkua hn hness yllpit viehttvll kylmkiskoisuuden ja hyvilyn sekaisella menettelyll1 vaan ett hn lisksi katsoo soveliaaksi kiihottaa tt samaa intohimoa herttmll lemmityssn hieman levottomuutta4 ,olisi taipuvainen luulemaan1 ett hn tahallaan saattaen nuoret vieraansa iloisiksi tahtoisi kiusata mile antautumalla itsens niin pukevaan hilpeydenpurkaukseen1 johon hn ei rohkene antautua milen seurassa4 ,mutta ,sophie on liian tarkkaavainen1 liian hyv ja ymmrtvinen todella mile kiusatakseen4 ,tt vaarallista kiihotuskeinoa kuitenkin hnen rakkautensa ja kunniallisuutensa lieventvt1 korvaten viisasta varovaisuutta4 ,sophie osaa tehd milen levottomaksi ja jlleen rauhoittaa hnt silloin1 kun tm on paikallaan4 ,jos hn joskus saattaakin hnet hieman levottomaksi1 hn ei kuitenkaan koskaan tuota hnelle surua4 ,antakaamme siis hnelle anteeksi se vhinen huoli1 jota hn tuottaa lemmitylleen1 kun otamme huomioon1 ett hn sen tekee pelosta1 ettei voisi tarpeeksi lujasti kiinnitt hnt itseens4 ,mutta mink vaikutuksen on tm pieni juonittelu tekev mileen8 ,onko hn oleva mustasukkainen1 vai ei8 ,tt kysymyst meidn tulee tarkastaa4 ,tllaiset poikkeemukset sisltyvt myskin kirjani tarkoitukseen ja vievt minua varsin vhn pois itse aineestani4 ,olen aikaisemmin osottanut miten sellaisissa seikoissa1 jotka riippuvat yksinomaan yleisest mielipiteest1 kateus valtaa ihmissydmen4 ,mutta rakkauden laita on toinen2 sen herttm mustasukkaisuus nytt niin lheisesti perustuvan luontoon1 ett on hyvin vaikea olla uskomatta1 ettei se johtuisi siit1 ja elintenkin tarjoama esimerkki1 joista monet ovat vallan raivokkaan mustasukkaiset1 tuntuu kumoamatta sit todistavan4 ,ihmistenk mielipide kenties opettaa kukkoja tappelussa toisiaan raatelemaan ja hrki puskemaan toisensa kuoliaaksi8 ,vastenmielisyys kaikkea kohtaan1 mik hiritsee ja vastustaa meidn mielihyvntunteitamme1 on luonnollinen1 sit ei voitane kielt4 ,jossakin mrin halu yksinomaan omistaa sellaista1 mik meit miellytt1 niinikn perustuu luontoon4 ,mutta kun tm halu muuttuneena intohimoksi kiihtyy raivoksi tai epluuloiseksi ja riuduttavaksi phnpistoksi1 jota sanotaan mustasukkaisuudeksi1 silloin on laita toisin4 ,tll intohimolla voi olla perustansa luonnossa1 mik kuitenkaan ei aina tapahdu2 tss suhteessa tulee siis tehd eroa4 ,elinmaailmasta noudettua esimerkki olen aikaisemmin tarkastanut tutkistelussani ,discours sur l'ingalit4 ,ja kun nyt sit uudestaan punnitsen1 nytt tarkastukseni tulos tarpeeksi vankalta1 jotta voin kiinnitt siihen lukijan huomion4 ,siin tekemiini erotuksiin lisn tss ainoastaan1 ett luontoon perustuva mustasukkaisuus suuressa mrin aiheutuu sukuvietin voimakkaisuudesta1 joten tmn vietin ollessa tai nyttess olevan rajaton mustasukkaisuus on ylimmilln4 ,silloin net koiras mittaa oikeuksiaan tarpeidensa mukaan eik koskaan voi nhd toista koirasta pitmtt sit julkeana kilpailijana4 ,tllaisissa elinlajeissa naaraat antautuvat aina ensin eteen sattuvalle koiraalle1 joten ne kuuluvat niille ainoastaan valloituksen oikeuden nojalla1 aiheuttaen alituisia taisteluja koirasten vlill4 ,niiss lajeissa taas1 joissa koiras yhtyy yhteen ainoaan naarakseen1 joissa parittelu muodostaa jonkunmoisen moraalisen siteen1 jonkunmoisen avioliiton1 naaras kuuluu oman valitsemuksensa nojalla sille koiraalle1 jolle se on antautunut1 ja kieltytyy kaikilta muilta4 ,ja koska koiraalla on takeena naaraan uskollisuudesta se seikka1 ett se kiintymyksest on tehnyt valintansa1 se on vhemmin levoton nhdessn muita koiraita ja el levollisemmin niiden kanssa4 ,tllaisiin elinlajeihin kuuluvat koiraat myskin hoitelevat poikasia4 ,ja yhden tuollaisen luonnonlain nojalla1 jota emme voi havaita ilman heltymyst1 nytt naaras koiraalle korvaavan sit hellyytt1 jota se osottaa poikasille4 ,kaikki tehdyt havainnot siis yhdess todistavat1 ettei muutamien elinlajien koirasten raivokkaasta mustasukkaisuudesta voi tehd sit johtoptst1 ett se muka olisi luonnollinen ihmisiin nhden4 ,ja vaikka ottaakin huomioon kuumat ilmanalat1 joissa monivaimoisuus on vallalla1 tm seikka vaan vahvistaa juuri lausumaani mielipidett4 ,monivaimoisuudesta net johtuu noissa ilmanaloissa elvien aviomiesten tyrannillinen varovaisuus1 koska net heidn oman heikkoutensa tietoisuus saattaa heidt turvautumaan pakkokeinoihin1 kiertkseen luonnonlakeja4 ,meidn ajan ihmisiss1 jotka tosin tss suhteessa vhemmin kiertvt nit lakeja1 mutta jotka sen tekevt pinvastaisessa ja inhottavammassa suhteessa1 saa mustasukkaisuus alkunsa enemmn yhteiskunnassa vallitsevista intohimoista kuin alkuperisest luonnonvaistosta4 ,useimmissa liehakoitsevissa lemmensuhteissa rakastaja enemmn vihaa kilpailijoita kuin mit rakastaa lemmittyn4 ,hn pelk1 ettei saavuta yksinomaista suosiota2 tm on sen itserakkauden vaikutusta1 jonka synnyn olen osottanut ja hnen turhamielisyytens krsii siit enemmn kuin hnen rakkautensa4 ,muuten meidn nurinkuriset yhteiskuntaolomme ovat saattaneet naiset niin teeskenteleviksi#aha ja ovat niin suuressa mrin kiihottaneet heidn himojaan1 ett tuskin voi luottaa mit enimmin koeteltuun naiskiintymykseen ja ett he tuskin en voivat antaa sellaista uskollisuudentodistetta1 joka poistaisi pelon kilpailijoiden suhteen4 ,oikean rakkauden laita on toinen4 ,olen sken mainitussa tutkistelussani osottanut1 ettei tm tunne ole niin luonnollinen kuin luullaan4 ,on suuri ero miehen lemmittyns kohtaan tunteman tavaksi muuttuneen viehken kiintymyksen ja tuon hillittmn intohimon vlill1 joka huumautuu esineens luulotellusta suloudesta1 niin ettei tm esine en nytty sellaisena kuin se todellisuudessa on4 ,tllainen intohimo1 joka vaatii itselleen yksinomaista etusijaa ja suosiota1 eroaa tss suhteessa turhamielisyydest ainoastaan siin1 ett jlkiminen vaatien kaikkea1 itse mitn myntmtt1 aina on kohtuuton1 kun sitvastoin rakkaus1 antaen yht paljon kuin vaatii1 on itsessn kohtuutta tynn oleva tunne4 ,kuta enemmn rakkaus antaa1 sit herkkluuloisempi se on4 ,sama harhaluulo1 joka sen aiheuttaa1 saattaa sen mys helposti herkkuskoiseksi4 ,jos rakkaus onkin levoton1 kunnioitus on tynn luottamusta1 eik kunniallisessa sydmess koskaan ole ollut rakkautta ilman kunnioitusta1 sill ei kukaan rakasta lemmityssn muita ominaisuuksia kuin sellaisia1 joihin panee arvoa4 ,sittenkuin kaikki tm on tarkoin selvill1 saattaa varmasti sanoa1 minklaista mustasukkaisuutta mile kykenee tuntemaan4 ,sill koska tll intohimolla tuskin on ituja ihmissydmess1 mr yksinomaan kasvatus sen muodon4 ,kun mile rakastaa ja jos silloin mustasukkaisuus hnet valtaa1 hn ei ole oleva kkipikainen1 re ja epluuloinen1 vaan hiljainen1 tunteellinen ja pelokas4 ,hn on tunteva itsens enemmn levottomaksi kuin kiihottuneeksi4 ,hn on paljon enemmn koettava voittaa lemmittyns kuin uhata kilpailijaansa4 ,hn on syrjyttv tmn kilpailijansa1 jos voi1 kuten esteen ainakin1 hnt kuitenkaan vihamiehenn pitmtt4 ,jos hn hnt kuitenkin todella vihaisi1 tm viha ei johdu kilpailijan rohkeudesta koettaa riist hnelt sydnt1 jota hn tavoittelee1 vaan siit todellisesta tuon sydmen menettmisen vaarasta1 johon tuo kilpailija hnet saattaa4 ,eip hn ole niin mieletn1 ett tuntisi epoikeutetun ylpeyden itsessn loukatuksi siit1 ett joku rohkenee hnen kanssaan kilpailla4 ,hn net ymmrt1 ett lemmityn yksinomaisen suosion saavuttaminen perustuu yksistn ansioon ja ett sen on kunnia1 jonka onnistuu tuo suosio saavuttaa2 tmn vuoksi hn on paneva parastaan ollakseen rakastettava1 ja luultavasti hn on onnistuva4 ,vaikka tuo jalomielinen ,sophie on kiihottanut milen rakkautta saattamalla hnet hieman levottomaksi1 niin hn varsin taitavasti osaa asettaa niin1 ettei tuo levottomuus pse yltymn ja ett hn siit saa korvausta4 ,ja kilpailijoille1 joita ,sophie krsi ainoastaan pannakseen milen koetukselle1 ennen pitk toimitetaan lksijiset4 ,mutta minne olenkaan huomaamattani joutunut8 ,oi mile6 ,mik sinusta onkaan tullut8 ,tunnenko sinua en oppilaakseni8 ,kuinka syvlle nyttkn vajonneesi8 ,miss onkaan tuo ankarasti kasvatettu nuorukainen1 joka uhmaili vuodenaikojen ankaruutta1 joka karkaisi ruumistaan mit raskaimmilla till ja joka alisti sielunsa yksinomaan viisauden lakien alaiseksi1 joka oli ennakkoluuloille ja intohimoille voittamaton1 joka ei rakastanut muuta kuin totuutta1 joka vistyi ainoastaan jrjen edest ja joka ei huolinut mistn muusta kuin siit mik oli hnen omaansa8 ,nyt kun toimeton elm on hnt hemmotellut1 hn antaa naisten ohjata itsen6 ,heidn huvinsa ovat hnen harrastuksensa esineen1 heidn tahtonsa on hnen lakinsa4 ,nuori neitonen on hnen kohtalonsa ratkaissut4 mile makaa tomussa hnen edessn ja nyryytt itsens4 ,vakava mile on lapsen leikkikaluna4 ,nin vaihtelevat elmn nyt4 ,joka elmnill on omat vaikuttimensa1 jotka panevat sen liikkeelle4 ,mutta ihminen on aina sama4 ,kymmenvuotiaana hnt johtavat makeat leivokset2 kaksikymmenvuotiaana hnt ohjaa hnen lemmittyns1 kolmenkymmenvuotiaana hnen huvinsa1 neljkymmenvuotiaana kunnianhimo1 viisikymmenvuotiaana saituus4 ,mutta milloin hn yksinomaan tavoittelee viisautta8 ,onnellinen se1 joka vasten tahtoaankin saatetaan viisauden ohjattavaksi6 ,vht siit1 mik tss on oppaana1 kunhan pmr vaan saavutetaan4 ,sankarit1 jopa viisaatkin ovat maksaneet tmn veron inhimilliselle heikkoudelle4 ,onpa olemassa esimerkki miehest1 jonka kdet ovat kehrvartta kntneet ja josta kuitenkin on tullut suuri mies4 ,jos tahdotte saada hyvn kasvatuksen ulotuttamaan vaikutuksensa koko elmn1 niin yllpitk nuoruudenaikana lapsen hyvi tapoja4 ,ja kun oppilaanne on kehittynyt sellaiseksi1 kuin hnen tulee olla1 niin pitk huolta siit1 ett hn on sellainen kaikkina aikoina4 ,tm on viimeinen tydellisyyden leima joka teidn on painaminen tyhnne4 ,etenkin tst syyst on trket jtt nuorille miehille edelleen heidn ohjaajansa2 sill muuten ei tarvitse pelt1 etteivt he ilman hntkin lytisi vastinetta rakkaudelleen4 ,kasvattajat ja etenkin ist erehtyvt siin1 ett toinen elintapa est toista ja ett1 niinpiankuin on varttunut suureksi1 heti tulee luopua kaikesta mit teki pienen ollessaan4 ,jos nin olisi laita1 niin mit hydyttisi huolellisesti kasvattaa lapsia1 koska ne hyvt tai huonot tavat1 jotka niihin istutettaisiin1 hviisivt lapsuuden mukana1 ja koska muuttamalla elintapaa vallan toiseksi1 vlttmttmsti myskin ajatustapa muuttuisi8 ,samoin kuin ainoastaan suuret taudit heikontavat muistikyky1 niin ainoastaan suuret intohimot lyhentvt tapoja4 ,vaikka makumme ja harrastuksemme vaihtuvat1 niin tt vaihtumista1 joskohta se joskus onkin sangen pikainen1 voi vhitellen tapahtuva tottumattomuus saattaa vhemmin tuntuvaksi4 ,ohjaajan tulee menetell harrastustemme vaihtumisen suhteen samoin kuin taitavan taiteilijan vrivivahdusten vaihtelun suhteen1 nimittin1 ett siirtyminen toisesta toiseen tapahtuu huomaamatta2 hnen net tulee niin hyvin sekoittaa ja levitt vrit1 ettei mikn liian riken pist esiin1 ja lisksi tulee hnen levitt useita vrej yli koko maalauksensa4 ,tmn snnn vahvistaa kokemus4 ,kohtuuttomien ihmisten pyyteet1 harrastukset ja tunteet vaihtuvat joka piv2 heidn ainoa pysyv ominaisuutensa on juuri tm vaihtelevaisuus4 ,mutta snnllinen ihminen palaa aina vanhoihin tapoihinsa eik edes vanhuudessaan menet mieltymyst niihin huvituksiin1 joista hn lapsena piti4 ,jos menettelette niin1 ett nuorukaiset astuessaan varttuneempaan ikn eivt ylenkatso edellist ikns1 etteivt he omistaessaan uusia tapoja hylk entisi tapojaan ja ett he aina mielelln tekevt sit1 mik on hyv1 lukuunottamatta aikaa1 jolloin ovat sit alkaneet1 niin siten ainoastaan olette pelastanut tynne ja voitte olla varmat kasvattienne suhteen heidn kuolinpivns asti4 ,sill vaarallisin mullistus ja muutos tapahtuu juuri siin iss1 jota teidn nyt tulee valvoa4 ,aina kaihoamme tt ik1 ja senthden emme myhemmin hevin menet niit taipumuksia ja harrastuksia1 jotka tuossa iss olemme saaneet2 mutta jos ne keskeytyvt1 eivt ne koko elmss en palaa4 ,suurin osa niist tottumuksista1 joita luulette juurruttavanne lapsiin ja nuorukaisiin1 eivt ole todellisia tottumuksia1 koska he ovat ainoastaan pakollisesti niihin alistuneet ja koska he1 noudattaen niit vastahakoisesti1 ainoastaan odottavat hetke1 jolloin voivat niist vapautua4 ,olemalla vankeudessa ei totu siell mielelln olemaan4 ,silloin tottumus1 kaukana siit1 ett vhentisi vastenmielisyytt1 sit pinvastoin lis4 ,nin ei ole milen laita1 joka on tehnyt lapsuudessaan kaiken vapaaehtoisesti ja huvikseen ja joka mieheksi vartuttuaan vaan tuntee tottumuksen valtaan liittyvn salaisen vapaudentunteen4 ,toimelias elm1 ktten ty1 ruumiin harjotukset ja liike ovat hnelle kyneet niin trkeiksi1 ettei hn krsimtt voisi niist luopua4 ,jos hnet kki pakottaisi hemmoteltuun ja paikallaolijan elmn1 se olisi samaa kuin hnet vangitsisi1 kahlehtisi ja saattaisi pakolliseen ja luonnottomaan tilaan4 ,epilemtt siit krsisi yht paljon hnen mielialansa kuin hnen terveytens4 ,tuskin hn voi vapaasti hengitt hyvin suljetussa huoneessa2 hn tarvitsee vapaata1 raitista ilmaa1 liikett1 vsyttv tyt4 ,silloinkin1 kun hn on polvillaan ,sophien edess1 hn ei malta olla joskus katsahtamatta ulos kentille ja haluamatta samoilla niiden halki ,sophien seurassa4 ,kuitenkin hn pysyy alallaan1 silloin kun hnen tulee pysy2 mutta hn on levoton1 kiihottunut1 ja nytt taistelevan itsens kanssa4 ,sittenkin hn j paikoilleen1 sill hn on kahlehdittu4 ,siin sen nyt nkee1 huomauttanee joku1 millaisten tarpeiden orjaksi olette hnet saattanut1 millaisiin rajoituksiin olette hnet pakottanut4 ,kaikki tm on totta2 olen saattanut hnet alistumaan ihmist rajoittavaan tilaan4 mile rakastaa ,sophieta1 mutta mitk jlkimisen viehttvt ominaisuudet ovat etupss hnet vallanneet8 ,tunteellisuus1 hyve ja siveyden rakkaus4 ,pannessaan arvoa thn lemmittyns siveyden rakkauteen1 ei hn suinkaan itse siit ole luopunut4 ,mihin ,sophie puolestaan on kiintynyt8 ,kaikkiin niihin tunteisiin1 jotka ovat hnen lemmittyns sydmelle luontaiset1 nimittin todellisen hyvn kunnioitukseen1 kohtuullisuuteen1 yksinkertaisuuteen1 jaloon epitsekkyyteen1 komeilun ja rikkauksien halveksumiseen4 milell oli nm hyveet1 ennenkuin rakkaus oli voinut hnt niihin innostaa4 ,miss suhteessa mile siis oikeastaan on muuttunut8 ,hn on vaan saanut lissyit ollakseen sellainen kuin hn on2 ainoastaan tss suhteessa hn on entisestn erilainen4 ,en saata kuvitella1 ett se1 joka jotenkin tarkkaavasti on lukenut tt kirjaa1 voisi luulla kaikkien milen nykyiseen tilaan yhtyvien asianhaarojen olevan sattuman kokoamia4 ,koska nyt kaupungeissa on kosolta rakastettavia neitosia1 niin onko se pelkk sattuma1 ett juuri se1 joka hnt miellytt1 el kaukana syrjisess tyyssijassa4 ,sattumaltako mile on hnet kohdannut8 ,sattumaltako he toisilleen ovat sopivat1 sattumaltako he eivt voi asua samalla paikkakunnalla8 ,sattumaltako mile lyt olopaikan ainoastaan kaukana hnest1 sattumaltako mile kohtaa ,sophieta niin harvoin ja sattumaltako hnen on pakko nhd niin paljo vaivaa joskus hnt tavatakseen8 ,hn veltostuu1 nin vittnee joku4 ,pinvastoin hn karaistuu4 ,hnen tytyy olla niin vahva1 kuin miksi olen hnet kehittnyt1 voidakseen vastustaa niit rasituksia1 jotka ,sophie hnelle aiheuttaa4 mile asuu runsaasti kahden ,ranskan peninkulman pss ,sophien kodista4 ,tm matka on kuin ahjon palkeet2 sen avulla min karkaisen lemmen nuolia4 ,jos he asuisivat naapureina tai jos mile voisi kyd hnt katsomassa1 mukavasti istuen hyviss vaunuissa1 hnen rakkautensakin olisi hyvin mukavaa laatua1 ja hn rakastaisi hnt kuten pariisilainen4 ,olisikohan ,leander tahtonut kuolla ,heron puolesta1 ellei meri olisi heit toisistaan erottanut8 ,lukija1 pst minut tst enemp puhumasta4 ,jos oikein ymmrrt oppiani1 niin voit hyvin yksityisseikkoja myten seurata ohjeitani4 ,ensi kertoina1 jolloin kvimme ,sophieta katsomassa1 vuokrasimme ratsuhevoset1 pstksemme pikemmin perille4 ,pidmme tt matkustustapaa mukavana1 ja viel viidennellkin kynnillmme kytmme yh vaan samaa tapaa4 ,nyt on meit odotettu4 ,yli puolen peninkulman pss matkamme pmrst huomaamme ihmisi tiell4 mile katselee1 hnen sydmens sykkii kiihkesti2 hn tuntee ,sophien muiden joukosta1 hn syksyy alas ratsunsa selst1 lhtee juoksemaan1 rient hurjasti eteenpin ja saapuu tuon rakastettavan perheen luo4 mile pit kauneista hevosista2 hnen ratsunsa on hurja1 ja huomatessaan olevansa vapaa se lhtee kiitmn karkuun halki kentn4 ,min lhden sen jlkeen ja saan sen vaivoin kiinni ja tuon sen saapuville4 ,pahaksi onneksi ,sophie pelk hevosia1 min en siis hevosineni rohkene hnt lhesty4 mile ei huomaa mitn1 mutta ,sophie kuiskaa hnelle korvaan1 mink vaivan hn on tuottanut ystvlleen4 ,nyt mile rient vallan hpeissn luokseni1 tarttuu hevosten suitsiin ja j meist jljelle2 on vallan oikein1 ett kummallakin on vuoronsa4 ,hn ratsastaa edelleen vapauttaakseen meidt hevosista4 ,kun hnen nin on pakko jtt ,sophie1 ei hn en pid ratsastamista niin mukavana matkustuskeinona4 ,hengstyneen hn jalan palaa luoksemme ja kohtaa meidt puolitiess4 ,kun teemme seuraavan matkamme ,sophien kotiin1 mile ei en huoli hevosista4 ,miksi8 kysyn hnelt4 ,voimmehan ottaa mukaamme rengin niist pitmn huolta4 ,oi1 sanoo hn1 tuottaisimmeko niin paljon vaivaa tlle arvoisalle perheelle8 ,huomaattehan1 ett se tahtoo ravita sek vieraita ett heidn hevosiaan4 ,on totta1 sanon min1 ett he ovat jalomielisen vieraanvaraisia1 kuten kyhnpuoleiset ihmiset ainakin4 ,rikkaat1 jotka kaikessa komeilussaan ovat itaroita1 ottavat vastaan ainoastaan ystvin1 kun sitvastoin kyht suovat vieraanvaraisuutta ystviens hevosillekin4 ,menkmme siis sinne jalan1 hn sanoi2 tottakai te sen uskallatte tehd1 te1 joka niin mielellnne otatte osaa lapsenne vsyttviin huvituksiin4 ,hyvin kernaasti1 min heti virkan2 mielestni ei lemmittyns luo kulkevan sovikaan menn niin muhkean meluavasti4 ,tullessamme lhemmksi kohtaamme idin ja tyttren viel kauempana kuin ensi kerralla4 ,nuolen nopeudella riennmme heidn luokseen4 mile on vallan kuin hikeen uitettu2 rakas ksi suvaitsee nenliinalla pyyhki hnen poskiaan4 ,ja vaikka kaikki maailman hevoset olisivat kytettvnmme1 ei meit en haluttaisi niit kytt4 ,kuitenkin on sangen haikeata1 ettemme koskaan voi viett iltaa yhdess4 ,kes kuluu1 pivt alkavat kyd lyhyemmiksi4 ,mit tahansa sanonemmekin1 ei meidn koskaan anneta palata kotiimme yll2 ja ellemme saavu jo varhain aamulla1 tytyy meidn kohta tulomme jlkeen taas lhte matkaan4 ,kun meit sitten suuresti slitn ja surkutellaan1 iti arvelee viimein1 ett kun ei sovi meit pit yt talossa1 saattaa samasta kylst lyt ymajan1 jota joskus voimme kytt4 ,tmn kuultuaan mile paukuttaa ksin ja vavahtelee ilosta4 ,ja ,sophie vallan huomaamattaan sin pivn1 jolloin hnen itins on saanut tmn onnellisen tuuman1 suutelee hnt tavallista enemmn4 ,vhitellen ystvyyden viehkeys ja viattomuuden aiheuttama tuttavallisuus vakautuu meidn vlillmme4 ,sophien tai hnen itins mrmin pivin min tavallisesti tulen ystvni kanssa2 vlist annan hnen menn yksin4 ,luottamus ylent mielt1 eik en sovi kohdella miest lapsena4 ,mit olisinkaan kasvatuksellani saavuttanut1 ellei oppilaani ansaitsisi kunnioitustani8 ,joskus sattuu niinkin1 ett min menen ilman hnt2 silloin hn on alakuloinen1 mutta ei napise4 ,mitp muuten hnen napinansa hydyttisi6 ,sitpaitsi hn tiet1 etten min suinkaan hnen etujansa vahingoita4 ,jos menemme yhdess tai eriksemme1 on luonnollista1 ettei mikn s meit pidt2 me net olemme ylen ylpet saapuessamme surkuteltavassa tilassa perille4 ,valitettavasti ,sophie meilt riist tmn kunnian1 kieltmll meit tulemasta huonolla sll4 ,ainoastaan tss suhteessa huomaan hnet hnelle salassa antamilleni ohjeille vastahakoiseksi4 ,ern pivn1 kun mile on mennyt yksin ja jolloin odotan hnt palaavaksi vasta seuraavana pivn1 hn kuitenkin saapuu jo samana iltana4 ,min sanon hnelle hnt syleillen3 ,kuinka1 rakas mile1 sin jo palaat ystvsi luo6 ,mutta sen sijaan ett hn vastaisi hyvilyyni1 hn sanoo minulle hieman nyrpen3 lk luulko minun tulevan niin pian vapaasta tahdosta2 se tapahtuu toisen tahdosta4 ,sophie kski minun palata2 palaan siis tehden ,sophielle enk teille mieliksi4 ,liikutettuna tst luontevasta avomielisyydest min hnt uudelleen syleilen1 sanoen3 ,sin suora sielu ja vilpitn ystv1 l salaa minulta sit mik minulle kuuluu4 ,jos tuletkin hnen tahdostaan1 niin sen kuitenkin tunnustat minun thteni4 ,paluusi on hnen aikaansaannostaan1 mutta sinun suoruutesi ja vilpittmyytesi on minun aikaansaannostani4 ,silyt aina tuo jalojen sielujen ylev vilpittmyys4 ,saatamme antaa vlinpitmttmien ihmisten ajatella mit tahtovat4 ,mutta olisi rikollista antaa ystvn pit hyveellisen ansiona sellaista1 mit ei hnt varten ole tehnyt4 ,varon tarkoin hnen silmissn alentamasta tmn tunnustuksen arvoa1 nimittin huomauttamalla1 ett se osottaa suuremmassa mrin hnen rakkauttaan kuin jalomielisyyttn ja ett hn vhemmin tahtoo itseltn riist ansion tst paluusta kuin lukea sit ,sophien kunniaksi4 ,mutta hnen palaamisensa laatu paljastaa hnen huomaamattaan minulle hnen sydmens luonteen4 ,jos hn saapuu levollisesti ja hitain askelin1 uneksien lemmestn1 hn ei sin hetken ole ollut muuta kuin ,sophien rakastaja4 ,jos hn taas saapuu pitkin askelin1 hikisen1 joskin ollen hieman huonolla tuulella1 niin hn on ,mentorinsa ystv4 ,kaikesta tst huomaa1 ett nuori ystv ei suinkaan viet koko elmns ,sophien luona ja ettei hn ky hnt katsomassa niin usein kuin tahtoisi4 ,yksi tai pari matkaa viikossa -- siihen rajoittuu hnen saamansa lupa4 ,ja hnen kyntins1 jotka usein kestvt ainoastaan puoli piv1 jatkuvat harvoin seuraavaan pivn asti4 ,hn kytt paljon enemmn aikaa toivoessaan ,sophieta jlleen nkevns tai iloitessaan hnen nkemisestn kuin yhdessoloon hnen kanssaan4 ,siitkin ajasta1 jonka hn panee noihin matkoihinsa1 hn viett vhemmn ,sophien luona1 kuin meno- ja paluumatkalla4 ,hnen tuntemansa ilo on tosi1 puhdas ja suloinen1 mutta versoo enemmn mielikuvituksessa kuin todellisuudessa1 ja se kiihottaa hnen rakkauttaan1 veltostuttamatta hnen sydntn4 ,niin pivin1 jolloin hn ei ky ,sophien luona1 hn ei ole toimettomana eik istu huoneessa paikallaan4 ,noina pivin hn on entinen mile2 silloin hn ei ole entisestn ollenkaan muuttunut4 ,silloin hn useimmiten samoilee lheisell maaseudulla1 jatkaen luonnonhistoriallisia tutkimuksiaan4 ,hn havaitsee ja tutkii maanlaatua1 sen tuotteita1 sen viljelyst4 ,hn vertaa tten kokemiansa uusia maatit jo tuntemiinsa2 hn hakee erilaisuuksien syit4 ,kun hn huomaa toisenlaisen menettelytavan nille seuduille sopivammaksi1 hn sen ilmaisee maanviljelijille4 ,niinp hn ehdottaa paremmanmuotoista auraa ja teett sellaisen omien piirustustensa mukaan4 ,jos hn lyt hystsavi-kerroksia1 hn opettaa heille tll paikkakunnalla tuntemattoman hystsaven kytnnn4 ,usein hn itse ryhtyy raatamaan4 ,kaikki hmmstyvt nhdessn hnen kyttvn heidn tyaseitaan taitavammin kuin he itse1 kyntvn syvempi ja suorempia vakoja kuin he itse1 kylvvn tasaisemmin ja valmistavan taitavammin kevttaimilavoja4 ,he eivt tee hnest pilaa kuten sellaisista1 jotka ainoastaan pitvt kauniita esitelmi maanviljelyksest4 ,he net huomaavat1 ett hn sit todella itse osaa harjottaa4 ,sanalla sanoen1 mile ulotuttaa intonsa ja harrastuksensa kaikkeen1 mik tuottaa olennaista ja yleist hyty4 ,thnkn hn ei pyshdy4 ,hn ky talonpoikien taloissa1 ottaa selkoa heidn tilastaan1 heidn perheistn1 heidn lastensa luvusta1 heidn viljelysmaidensa alasta1 maantuotteiden laadusta1 niden menekist1 heidn varallisuudestaan1 veroistaan1 veloistaan1 j4n4e4 ,hn ei jakele paljoa rahaa1 tieten1 ett sit tavallisesti kytetn huonosti2 mutta hn osottaa miten heidn tulee rahojaan kytt1 ja saattaa rahojen kyttmisen huolimatta heidn kokemattomuudestaan raha-asioissa1 heille hydylliseksi4 ,hn hankkii heille tyvke ja maksaa heille usein heidn pivtyns omista tistn4 ,yhdelle hn korjauttaa tai katattaa hnen puoleksi rappeutuneen majansa1 toiselle hn muokkauttaa hnen peltonsa1 joka varojen puutteessa on jtetty kesannoksi2 toiselle hn ostaa lehmn1 hevosen ja kaikenlaista karjaa hnen menettmns karjan sijaan4 ,kaksi naapuria on vhll alkaa krjid keskenn1 hn voittaa heidn luottamuksensa ja saa heidt sopimaan4 ,muuan mies sairastuu2 hn hankkii hnelle lkrinhoitoa1 jopa hoitaa hnt itse4#ahb ,toinen joutuu mahtavan naapurinsa sorron alaiseksi2 mile hnt suojelee ja rupeaa hnen vlittjkseen4 ,kyhille kihlatuille hn valmistaa tilaisuuden menn naimisiin4 ,muuan hyv vaimo on menettnyt rakkaan lapsensa2 hn menee hnen luokseen1 lohduttaa hnt eik heti lhde pois tultuansa4 ,hn ei ylenkatso kyhi1 hn ei kiireisesti lhde onnettomien luota4 ,usein hn sy niiden talonpoikaisihmisten luona1 joita auttaa2 hn j myskin niiden luo aterioimaan1 jotka eivt hnen apuansa tarvitse4 ,ollen toisten hyvntekij ja toisten ystv hn ei unhota1 ett pit itsen heidn vertaisenaan4 ,sanalla sanoen1 hn tekee aina omalla persoonallaan yht paljon hyv kuin rahoillaan4 ,joskus hn suuntaa retkens tuon onnellisen olopaikan tienoille4 ,onhan se toivo tarjona1 ett hn salavihkaa saisi nhd ,sophien1 nhd hnet hnen kvelylln1 ilman ett hn mile nkisi4 ,mutta mile vihaa kaikkea kieroutta kytksessn1 eik hn osaa eik tahdo mitn saavuttaa vilpillisesti4 ,hness on tuota rakastettavaa hienotunteisuutta1 joka hyvilee ja ravitsee itserakkautta omantunnon antamalla hyvll itsetodistuksella4 ,hn noudattaa ankarasti maanpakolaisuuttaan1 eik koskaan tule niin lhelle ,sophien kotia1 ett hn sattumalta saisi sellaista1 josta tahtoo kiitt yksinomaan ,sophieta4 ,sen sijaan hn tynn iloa harhailee lhistss1 etsien lemmittyns jlki1 heltyen hnen nkemstn vaivasta ja niist pitkist kvelyretkist1 jotka hn on tehnyt hnt miellyttkseen4 ,kyntiens edellisin pivin mile usein menee johonkin lheisyydess olevaan meijeritaloon tilaamaan ruokatavaroita seuraavan pivn aamiaista varten4 ,hn knt meidn kvelymme vallan kuin sattumalta tuohon suuntaan2 sattumalta astumme sislle ja huomaamme hedelmi1 leivoksia ja kermaa4 ,sophie1 tuo herkkusuu1 ei suinkaan ole kiittmtn tllaisesta huomaavaisuudesta ja tuottaa kernaasti kunniaa hankkimillemme herkuille4 ,minkin aina saan osani hnen kiitoksistaan1 vaikka en niit ollenkaan olisi ansainnut4 ,tm on pikku tytn sotajuonta1 jotta hn kiittessn olisi vhemmin hmilln4 ,is ja min symme leivoksia ja juomme viini4 ,mutta milell on naisten maku2 hn vaanii aina jotakin kermalautasta1 johon ,sophie on kastellut lusikkaansa4 ,kun leivoksia tarjotaan1 puhun milelle niist kilpajuoksuista1 joihin hn lapsena otti osaa4 ,tahdotaan tiet mit kilpajuoksuja ne olivat4 ,min teen selkoa asiasta1 ja se hertt hilpeytt4 ,kysytn milelt1 vielk hn osaa juosta4 ,paremmin kuin koskaan ennen1 hn vastaa4 ,olisinpa kovin pahoillani1 jos olisin unhottanut tmn taidon4 ,joku seuraan kuuluvista henkilist mielelln haluaisi nhd hnen juoksevan1 mutta ei rohkene sit hnelle sanoa4 ,joku toinen ottaa sen sanoakseen4 mile suostuu4 ,ksketn saapuville pari kolme lhiseudun nuorta miest4 ,mrtn palkinto1 ja paremmin matkiaksemme noita entisi kilpaleikkej1 panemme leivoksen mrkohtaan4 ,kaikki kilpailevat ovat valmiina4 ,is antaa lhtmerkin lyden ktens yhteen4 ,nopsajalkainen mile halkoo ilmaa ja on mrmatkan pss1 ennenkuin nuo kolme kmpelyst tuskin ovat lhteneet liikkeelle4 mile vastaanottaa palkinnon ,sophien ksist1 ja yht jalomielisen kuin ,aeneas hn jakelee siit kaikille voitetuille4 ,keskell suosionosotuksia ja voitonriemua ,sophie rohkenee vaatia voittajaa kilpailemaan ja kehuu juoksevansa yht hyvin kuin hn4 mile ei kieltydy astumasta kilpakentlle hnen kanssaan4 ,ja sillvlin kun neitonen valmistautuu kilpailuun1 kun hn molemmilta kupeilta kiinnitt yls hameensa ja kun hn1 ollen halukkaampi paljastamaan milen katseille pienen siron jalkansa kuin voittamaan hnt kilpajuoksussa1 katselee ovatko hnen hameensa tarpeeksi lyhyet1 mile kuiskaa jotakin idille korvaan2 tm hymyilee ja antaa suostumuksen merkin4 ,silloin mile asettuu kilpailijattaren viereen4 ,tuskin on lhtmerkki annettu1 kun ,sophie lhtee juoksemaan ja kiit eteenpin nopeana kuin lintu4 ,naiset eivt osaa juosta4 ,kun he lhtevt pakoon1 saa heidt aina kiinni4 ,juoksu ei ole ainoa urheilu1 jota he harjottavat taitamattomasti1 mutta se on ainoa1 jota he suorittavat vailla suloutta4 ,heidn kyynspns kohoavat silloin taaksepin ja ovat kiinni vytisiss2 tm saattaa heidt naurettavan nkisiksi4 ,ja heidn korkeat korkonsa1 joilla he harppailevat eteenpin1 saattavat heidt heinsirkkojen kaltaisiksi1 jotka tahtovat juosta eteenpin hyppimtt4 mile1 joka ei luule1 ett ,sophie juoksee paremmin kuin muut naiset1 ei viitsi edes liikkua paikaltaan1 vaan antaa ivallisesti hymyillen hnen lhte juoksemaan4 ,mutta ,sophie on ketter1 ja hnell on matalat korot4 ,hnen ei tarvitse turvautua mihinkn keinotekoiseen1 jotta hnen jalkansa nyttisivt pienilt4 ,hnen ehtyksens on niin suuri1 ett milen1 saavuttaakseen tmn uuden ,atalantan1 on kiireisesti lhteminen juoksemaan3 niin kaukana hn jo nkee ,sophien edessn4 mile lhtee siis vuorostaan liikkeelle1 kiiten edelleen kotkan tavoin1 joka hykk saaliinsa kimppuun4 ,hn ajaa hnt takaa1 on jo vallan hnen kintereilln ja saavuttaa viimein tuon vallan hengstyneen neitosen1 panee varovasti vasemman ksivartensa hnen vytryksens ymprille1 nostaa hnet ilmaan kuin hyhenen1 ja painaen tt suloista taakkaa sydmelleen hn tten ptt kilpajuoksun ja antaa hnen ensin kosketella pmr4 ,sitten hn huutaa3 ,sophie on voittanut1 ja notkistaen toisen polvensa hnen edessn1 hn tunnustaa itsens voitetuksi4 ,nihin moninaisiin toimituksiimme liittyy oppimamme ammatin harjottaminen4 ,ainakin kerran viikossa ja kaikkina niin pivin1 jolloin huono s ei salli meidn samoilla ulkona1 menemme me1 mile ja min1 tekemn tyt ksitylis-mestarin luo4 ,emme siell tyskentele muodon vuoksi1 henkilin1 jotka ovat ylpuolella tt ammattia1 vaan tydell todella ja kuin oikeat ksityliset ainakin4 ,kerran ,sophien is tulee meit tervehtimn ja tapaa meidt tyss eik jt ihastuneena kertomatta vaimolleen ja tyttrelleen mit on nhnyt4 ,menkp katsomaan tuota nuorta miest typajassa1 ja saatte nhd halveksiiko hn kyhlistn oloja4 ,saattaa kuvitella kuinka iloisena ,sophie kuuntelee tt puhetta4 ,asiasta puhutaan viel toistamiseen1 ja muutkin tahtoisivat ylltt mile hnen tyssn4 ,minulta kyselln asiata kuitenkin niin1 kuin ei tarkoitettaisi mitn erityist1 ja sittenkuin iti ja tytr ovat saaneet tiet typivmme1 he tulevat sin pivn vaunuilla kaupunkiin4 ,astuessaan sisn verstaaseen ,sophie huomaa sen toisessa pss nuoren miehen paitahihasillaan ja hiukset epjrjestyksess sek niin tyhns kiintyneen1 ettei hn ollenkaan huomaa hnt4 ,sophie pyshtyy ja antaa idilleen merkin4 milell on taltta toisessa kdess ja toisessa puuvasaran p1 johon hn juuri on tekemss reik4 ,sitten hn sahaa poikki laudan ja panee poikkisahaamansa laudanptkn hyllankkujen vliin sit sileksi hyltkseen4 ,tm nky ei saata ,sophieta nauramaan2 se pinvastoin hnt liikuttaa ja hertt hness kunnioitusta4 ,nainen1 kunnioita herraasi2 hn tekee tyt sinun edestsi1 hn ansaitsee sen leivn1 joka sinua ravitsee2 sellainen on oikea mies4 ,heidn siin katsellessaan hnt min huomaan heidt ja vedn mile hihasta4 ,hn kntyy1 nkee heidt1 heitt pois tykalunsa ja rient heidn luokseen psten ilohuudon4 ,antauduttuaan ensi ilonhuumauksen valtoihin hn pyyt heit istumaan ja jatkaa tytn4 ,mutta ,sophie ei malta jd istumaan2 hn nousee vilkkaana1 kulkee lpi verstaan1 tutkii tykaluja1 koskettaa sileit lautoja1 ottaa hylnlastuja permannolta1 katselee ksimme ja sanoo sitten rakastavansa tt ammattia1 se kun on puhdas4 ,tuo riehakko koettaa jljitellkin mile4 ,valkealla ja heikolla kdelln hn lykk laudalle hyln2 hyl luistaa eteenpin1 mutta ei pysty puuhun4 ,luulen nkevni lemmen jumalan liitelevn ilmassa1 nauravan ja rpyttvn siipin2 luulen kuulevani hnen pstvn iloisia huutoja ja sanovan3 ,herkules on kostettu4 ,tllvlin iti tiedustelee mestarilta3 ,paljonko annatte palkkaa noille nuorille miehille8 ,rouvaseni1 annan kummallekin kaksikymment sou'ta#ahc pivss sek ruuan4 ,mutta jos tuo nuorukainen tahtoisi1 niin hn ansaitsisi paljon enemmn1 sill hn on seudun paras tymies4 ,kaksikymment sou'ta pivss ja ruoka6 huudahtaa iti hellsti4 ,niin on1 rouvani1 sanoo mestari4 ,nyt iti rient milen luo1 syleilee hnt1 painaa hnt povelleen vuodattaen kyyneleit ja voimatta sanoa muuta kuin toistaa moneen kertaan3 poikani1 poikani6 ,juteltuaan hetken meidn kanssamme1 kuitenkaan hiritsemtt tytmme1 sanoo iti tyttrelleen3 ,lhtekmme1 on jo myh1 eik meidn sovi antaa itsemme odottaa4 ,sitten hn lhestyy mile1 npytt hnt poskelle sanoen3 ,kas niin1 kelpo tymies1 etk tahdo tulla meidn kanssamme8 mile vastaa hnelle kovin surullisella nell3 ,olen tehnyt sopimuksen mestarin kanssa1 kysyk hnelt4 ,mestarilta kysytn1 tahtoisiko hn pst meidt menemn4 ,hn vastaa1 ettei voi4 ,minulla on kiireisi tit1 sanoo hn1 ja niiden tulee olla valmiit ylihuomenna4 ,luottaen nihin herroihin1 olen pstnyt pois tarjoutuneita tymiehi4 ,jos nmkin lhtevt luotani1 en en tied1 mist saan toisia1 enk silloin voi saada tyt valmiiksi luvatuksi pivksi4 iti ei thn virka mitn2 hn odottaa1 ett mile puhuisi4 ,mutta hn painaa pns alas ja vaikenee4 ,hyv herra1 sanoo iti hnelle1 hieman oudoksuen tt nettmyytt1 eik teill ole mitn thn sanottavaa8 mile katsoo hellsti hnen tyttreens ja sanoo ainoastaan nm sanat3 ,nettehn1 ett minun tytyy jd4 ,tmn jlkeen naiset poistuvat jtten meidt siihen4 mile saattaa heit ovelle asti1 seuraa heit sitten katseillaan niin kauas kuin voi1 huokailee1 ja palaa tyhns mitn puhumatta4 ,matkalla iti1 joka on hieman loukkaantunut1 puhuu tyttrelleen tst omituisesta menettelyst4 ,kuinka1 hn sanoo1 oliko ehk niin vaikeata antaa mestarille korvausta ilman ett he itse jivt tyhn1 ja eik tuo niin tuhlaileva nuori mies1 joka ilman pakkoa sirottelee rahojaan1 en raskitse niit kytt sopivissa tilaisuuksissa8 ,oi1 hyv iti1 virkkaa ,sophie1 suokoon ,jumala1 ettei mile panisi rahaan niin suurta arvoa1 ett kyttisi sit rikkoakseen antamansa lupauksen1 sydkseen rankaisematta sanansa ja tten ollakseen syyn siihen1 ett toinenkin sanansa sy6 ,tiednhn1 ett hnen olisi helppo korvata mestarille se vahinko1 joka aiheutuisi hnen poistumisestaan2 mutta siten hn saattaisi sielunsa rikkauden orjaksi ja tottuisi asettamaan sen velvollisuuksiensa edelle ja luulemaan1 ett on vapaa kaikesta1 kunhan vaan maksaa4 milen katsantokanta on toinen1 ja min toivon1 ettei hn sit minun thteni muuta4 ,luuletteko ettei jminen ole maksanut mitn itsehillitsemyst8 iti1 lk pettyk2 minun thteni hn ji tyhn1 nin sen hnen silmistn4 ,silti ,sophie ei ole vlinpitmtn lemmen oikeiden vaatimusten suhteen4 ,pinvastoin hn siin suhteessa on ankara ja vaativainen2 kernaammin hn ei tahtoisi ollenkaan olla rakastettu1 kuin ett hnt vaan laimeasti rakastettaisiin4 ,hness on oman arvonsa ja kunnioituksen tietoisuuden herttm ylpeytt1 ja se vaatii muilta samaa kunnioitusta1 jota se itsen kohtaan tuntee4 ,hn ylenkatsoisi sydnt1 joka ei tuutisi hnen sydmens koko arvoa ja joka ei rakastaisi hnt hnen hyveidens vuoksi yht paljon ja enemmn kuin hnen suloutensa vuoksi2 hn ylenkatsoisi sydnt1 joka ei asettaisi hntkin edelle velvollisuuttaan ja joka ei asettaisi hnt edelle kaikkea muuta maailmassa4 ,hn ei ole toivonut itselleen lemmitty1 joka ei tuntisi muuta lakia kuin hnen tahtonsa2 hn net tahtoo hallita miest1 joka ei hnen kauttaan ole menettnyt miehenarvoaan4 ,niinp ,kirke halveksii ,odysseuksen seuralaisia1 jotka on noitunut halvoiksi elimiksi1 ja antautuu ,odysseukselle1 jota ei ole voinut noitumalla muuttaa4 ,mutta lukuunottamatta tt loukkaamatonta ja pyh velvollisuutta ,sophie on rettmn tarkka kaikista omista oikeuksistaan1 hn pit ankarasti silmll miten tunnollisesti mile niit kunnioittaa1 kuinka innokkaasti hn tytt hnen toivomuksensa1 kuinka taitavasti hn ne arvaa1 miten tsmllisesti hn saapuu mrhetkell4 ,hn ei tahdo ett mile tulisi myhemmin eik aikaisemmin2 hn tahtoo ett hn olisi sntillinen4 ,jos hn tulisi aikaisemmin1 hn asettaisi oman tahtonsa edelle1 jos hn tulisi myhemmin1 se osottaisi laiminlymist4 ,hnk laiminlisi ,sophieta6 tm ei tapahtuisi kahta kertaa4 ,sophien epoikeutettu epilys oli kerran vhll turmella kaiken1 mutta onneksi hn on oikeudellinen ja kohtuullinen ja osaa jlleen hyvitt vrn tekonsa4 ,ern iltana meit odotetaan ,sophien kodissa3 mile on saanut kskyn tulla4 ,meit tullaan vastaanottamaan1 mutta meit ei ollenkaan ny4 ,mit heille onkaan tapahtunut1 mik onnettomuus on heit kohdannut8 ,he eivt edes ole lhettneet mitn sanaa4 ,ilta kuluu heilt heidn meit odottaessaan4 ,sophie parka luulee meit kuolleiksi2 hn on eptoivoissaan1 mit suurimman levottomuuden vallassa ja valvoo yns itkien4 ,jo illalla on lhetetty henkil meist tietoja noutamaan1 ja tmn henkiln on mr palata seuraavana aamuna4 ,hn palaa toisen seurassa1 joka on meidn lhettmmme ja joka suusanallisesti meidn puolestamme pyyt anteeksi1 sanoen1 ett voimme hyvin4 ,seuraavassa tuokiossa me itse saavumme paikalle4 ,silloin kohtaus kki muuttuu4 ,sophie pyyhkii kyyneleens1 tai jos hn viel niit vuodattaa1 ne ovat vihankyyneleit4 ,hnen ylpelle sydmelleen ei tuota tyydytyst se varmuus1 ett olemme elossa4 mile siis el ja on turhaan antanut itsen odottaa4 ,heti tultuamme ,sophie tahtoo vetyty huoneeseensa4 ,mutta vanhemmat vaativat1 ett hn j meidn seuraamme2 hnen tytyy totella4 ,mutta hn muuttaa heti paikalla menettely ja teeskentelee levollisuutta ja tyytyvisyytt1 joka toisiin epilemtt olisi tehnyt todellisen vaikutuksen4 ,is tulee luoksemme ja sanoo3 ,olette tuottaneet ystvillenne levottomuutta2 tll on niit1 jotka eivt sit teille hevin anna anteeksi4 ,kuka sitten8 isni8 kysyy ,sophie hymyillen niin ystvllisesti kuin suinkin saattaa4 ,mit se sinua liikuttaa1 vastaa is1 kunhan se vaan et ole sin4 ,sophie ei vastaa vaan luo katseensa alas ksityhns4 iti vastaanottaa meidt kylmn ja pakollisen nkisen4 mile on hmilln eik uskalla puhutella ,sophieta4 ,tm puhuttelee hnt ensiksi1 kysyy hnelt miten hn voi1 pyyt hnt istumaan ja osaa niin hyvin nytell1 ett nuori mies1 joka ei viel ymmrr rajujen mielenliikutusten nt1 antaa tmn kylmverisyyden vied itsens harhaan ja on vhll itse loukkaantua4 ,poistaakseni hnen erehdyksens min yritn tarttua ,sophien kteen ja suudella sit1 kuten minun vlist on tapana4 ,mutta hn vet ktens pois rajusti ja sanoo3 ,hyv herra1 niin omituisella nenpainolla1 ett ehdoton liike heti paljastaa milelle hnen tunteensa4 ,huomattuaan ilmaisseensa tunteensa ,sophie ei en pakota itsen teeskentelyyn4 ,hnen nenninen kylmverisyytens muuttuu ivalliseksi ylenkatseeksi4 ,hn vastaa kaikkeen1 mit hnelle sanotaan1 yksitoikkoisen lyhyesti ja hitaasti sek epvarmasti1 iknkuin pelten1 ett hnen nens ilmaisisi liiaksi nrkstyst4 mile on puolikuollut kauhusta ja katselee hnt surevan nkisen ja koettaa saada ,sophien katsomaan hneen1 jotta hn hnen katseistaan voisi lukea1 mit hn oikein ajattelee4 ,sophie rtyy hnen luottamuksestaan viel enemmn ja luo hneen katseen1 joka vie hnelt halun anoa toista4 mile on vallan suunniltaan ja vapisee eik onneksi rohkene hnt puhutella eik katsoa2 sill vaikka hn viattomanakin olisi voinut kest ,sophien vihaa1 ei jlkiminen koskaan olisi antanut hnelle anteeksi4 ,nyt min huomaan1 ett on minun vuoroni ja ett on aika selitt asia2 menen siis ,sophien luo4 ,tartun jlleen hnen kteens1 jota hn nyt ei ved pois1 sill hn on vhll pyrty4 ,sanon hnelle lempesti3 ,rakas ,sophie1 me olemme onnettomia1 mutta te olette jrkev ja oikeamielinen2 te ette voi meit tuomita meit kuulematta4 ,kuulkaa siis1 mit meill on sanottavaa4 ,hn ei vastaa mitn1 ja min puhun seuraavasti3 ,lksimme matkaan eilen kello nelj4 ,meidn oli mr saapua kello seitsemn1 ja lhdemme aina aikaisemmin1 kuin mik olisi vlttmtnt1 voidaksemme tiell levt kun lhestymme taloanne4 ,olimme jo kulkeneet kolme neljnnest matkasta1 kun surkeat valitushuudot kaikuivat korvaamme4 ,ne lksivt erst vhn matkan pss olevasta notkosta4 ,riennmme huutojen suuntaan ja huomaamme miesparan1 joka1 palatessaan hieman juopuneena ratsain kaupungista1 oli pudonnut niin raskaasti hevosen selst1 ett oli taittanut jalkansa4 ,huudamme apua2 ei kukaan vastaa4 ,koetamme asettaa haavottuneen takaisin hevosen selkn1 mutta se ei meille onnistu4 ,pienimmstkin liikkeest tuo onneton krsii kauheita tuskia4 ,nyt ei meill ole muu neuvona kuin kytt hevonen kiinni syrjisen metsikn puuhun1 muodostaa ksivarsistamme paarit1 ja nostaa niille haavottunut4 ,sitten kannamme hnt niin varovasti kuin suinkin1 seuraten hnen osottamaansa tiet1 joka johtaa hnen kotiinsa4 ,matka oli pitk ja meidn tytyi moneen kertaan levt4 ,saavumme viimein perille uupuneina vsymyksest4 ,meidt kohtaa katkera ylltys1 kun huomaamme tuntevamme hnen talonsa ja ett tuo poloinen on sama mies1 joka niin sydmellisesti vastaanotti meidt sin pivn1 jolloin ensi kerran tulimme nille seuduille4 ,siin mielen kiihtymyksess ollen1 joka oli meidt kaikki vallannut1 emme thn hetkeen saakka olleet toisiamme tunteneet4 ,tll miehell oli vaan kaksi pient lasta4 ,hnen vaimonsa1 joka juuri makasi synnytysvuoteessa1 pelstyi siihen mrn nhdessn hnen tss tilassa palaavan1 ett hn tunsi haikeata kipua ja muutaman tunnin kuluttua synnytti lapsensa4 ,mit tehd tllaisessa tapauksessa syrjisess mkiss1 jossa ei voinut toivoa mitn apua8 mile silloin lksi noutamaan metsikkn jttmmme hevosta1 nousi sinne saavuttuaan sen selkn ja ratsasti tytt laukkaa hakemaan haavalkri kaupungista4 ,hn antoi tlle hevosen1 ja kun hn ei kyllin pian lytnyt sairaanhoitajatarta1 hn palasi jalan ern palvelijan seurassa1 lhetettyn toisen palvelijan teidn luoksenne4 ,tllvlin min olin suuressa pulassa1 kuten saattaa arvata1 minun kun oli yhtaikaa hoitaminen jalkansa taittanutta miest ja lapsivuoteessa makaavaa vaimoa4 ,hain kokoon talosta kaiken1 mit suinkin luulin voivani kytt auttaakseni molempia4 ,en en mainitse teille yksityiskohtia seikkailumme lopusta2 siithn ei tss ole kysymys4 ,kello oli kaksi aamulla1 ennenkuin kumpikaan meist sai hetkekn lepoaikaa4 ,viimein1 ennen pivnkoittoa saavuimme tss lhell olevaan majataloomme1 jossa odotimme teidn hermistnne kertoaksemme teille seikkailumme4 ,vaikenen mitn lismtt4 ,mutta ennenkuin kukaan sanoo sanaakaan1 mile lhestyy lemmittyn1 kohottaa ntns ja sanoo hnelle jntevmmin kuin mit olin odottanut3 ,sophie1 sinusta riippuu kohtaloni1 sin sen hyvin tiedt4 ,voit saattaa minut menehtymn suruun2 mutta l luule1 ett voit saada minut unhottamaan inhimillisyyden oikeuksia4 ,ne ovat minulle pyhemmt kuin sinun oikeutesi2 niist en koskaan luovu sinun thtesi4 ,tmn kuultuaan ,sophie ei vastaa1 vaan nousee1 panee ksivartensa hnen kaulaansa ja suutelee hnt poskelle4 ,sitten hn ojentaa kttn verrattoman sulavasti ja sanoo3 mile1 ota tm ksi1 se on sinun4 ,ole1 milloin vaan tahdot1 puolisoni ja herrani4 ,olen koettava ansaita tt kunniaa4 ,tuskin on ,sophie hnt suudellut1 kun is ihastuneena taputtaa ksin huutaen3 viel kerta1 viel kerta6 ,eik ,sophie anna toistamiseen itsen kehotella1 vaan painaa heti kaksi suudelmaa milen toiselle poskelle4 ,mutta melkein samassa tuokiossa hn pelstyy kaikkea mit juuri on tehnyt1 pakenee itins syliin ja peitt idin povelle hpest punottavat kasvonsa4 ,jtn kuvaamatta yleisen ilon2 onhan luonnollista1 ett kaikki sit tuntevat4 ,pivllisen jlkeen ,sophie kysyy olisiko kovin pitk matka menn katsomaan poloisia sairaita4 ,sophieta haluttaa sinne menn1 ja tm on hyv teko2 lhdetn matkaan4 ,sairaat loikovat kumpikin vuoteessaan4 mile net oli hankkinut toisen vuoteen4 ,heidn ymprilln on henkilit1 jotka heit hoitavat4 mile oli tst pitnyt huolen4 ,mutta lisksi molemmat potilaat ovat niin kyhiss oloissa1 ett krsivt yht paljon puutteestaan kuin sairaudestaan4 ,sophie saa vaimoparalta esiliinan ja sijoittaa hnet mukavammin vuoteeseensa2 samoin hn sitten tekee sairaalle miehellekin4 ,hnen hell ja pehme ktens osaa lyt kaiken1 mik voi koskea sairasten ruumiiseen ja asettelee pehmemmin heidn kivistvi jsenin4 ,he tuntevat saavansa huojennusta1 kun hn vaan heit lhestyy1 luulisi hnen arvaavan kaiken1 mik voi tuottaa heille kipua4 ,tm niin hieno neitonen ei inhoa epsiisteytt eik huonoa ilmaa1 ja osaa poistaa molemmat1 hiritsemtt ketn ja tuottamatta sairaille vaivaa4 ,hn1 joka aina muuten on niin siven kaino1 joskus ylpekin1 hn1 joka ei mistn hinnasta olisi sormenpllnkn koskenut miehen vuoteeseen1 kntelee ja muuttelee haavottunutta siit ollenkaan vlittmtt ja panee hnet mukavampaan asentoon1 niin ett hn siin voi pysy kauemmin4 ,armeliaisuuden into on hyvinkin siveyden arvoinen4 ,kaiken1 mink hn tekee1 hn suorittaa niin kevyesti ja taitavasti1 ett miesparka tuntee huojennusta1 tuskin huomaamatta1 ett hneen on koskettu4 ,vaimo ja mies siunaavat yhdess tuota rakastettavaa neitosta1 joka heit slii ja lohduttaa4 ,hn on taivaan enkeli1 jonka ,jumala on heille lhettnyt2 ainakin hn on yht lempe ja hyv4 mile on heltynyt ja katselee hnt vaieten4 ,mies1 rakasta naistoveriasi2 ,jumala on antanut hnet sinulle sinua lohduttamaan vaivoissasi1 huojentamaan krsimyksisi1 siin todellinen nainen6 ,vastasyntynyt kastetaan4 ,molemmat rakastavat ovat kummeina1 ja heidn sislln liikkuu palava toivomus antaa toisille tilaisuus samanlaiseen palvelukseen4 ,he halajavat tuota toivottua hetke1 he luulevat sen jo olevan sangen lhell4 ,kaikki ,sophien arvelut ovat haihtuneet1 mutta nyt vasta minun arveluni alkavat4 ,rakastavat eivt viel ole niin pitkll kuin ajattelevat2 kaiken tulee tapahtua snnllisess jrjestyksess4 ,ern aamuna1 jolloin he eivt ole nhneet toisiaan kahteen pivn1 min astun milen huoneeseen kirje kdess ja sanon hnelle katsoen hnt lujasti silmiin3 ,mit tekisit1 jos sinulle kerrottaisiin1 ett ,sophie on kuollut8 ,hn huutaa neens1 nousee vnnellen ksin ja katsoo minuun vaieten ja menehtynein katsein4 ,vastaahan toki1 min sanon yht tyynen4 ,silloin hn rtyneen kylmverisyydestni lhestyy minua silmt palaen vihasta ja pyshtyen melkein uhkaavassa asennossa4 ,mitk tekisin 444 sit en tied2 sen ainakin tiedn1 etten elessni tahtoisi jlleen nhd sit1 joka olisi minulle tmn sanoman kertonut4 ,rauhoitu1 sanon hymyillen2 hn el ja voi hyvin1 hn ajattelee sinua ja odottaa meit tn iltana4 ,mutta menkmme ensin kvelemn ja jutelkaamme4 ,se intohimo1 joka hnet on vallannut1 ei en salli hnen1 kuten ennen1 antautua puhtaasti jrkiperisiin keskusteluihin4 ,itse tuon intohimon avulla tulee hertt hnen mielenkiintoaan1 jotta hn tarkkaisi neuvojani4 ,tt on tarkoittanut tuo kauhea johdantoni2 nyt olen varma siit1 ett hn on minua kuunteleva4 ,meidn tulee olla onnellisia1 rakas mile2 se se on jokaisen tuntevan olennon pmr2 se on ensiminen luonnon meihin istuttama halu1 se on ainoa1 joka ei meit koskaan hylk4 ,mutta miss on onni8 ,ken sen tiet8 ,jokainen sit etsii1 eik kukaan sit lyd4 ,kulutamme elmmme sit etsiessmme1 ja kuolemme1 ilman ett olemme sit saavuttaneet4 ,nuori ystvni1 kun syntymsi jlkeen otin sinut syliini ja kun huusin ylint ,olentoa sen sitoumuksen todistajaksi1 jonka rohkenin ottaa tyttkseni1 ja kun pyhitin oman elmni sinun onnellesi1 niin tiesink itse mihin sitouduin8 ,en2 sen ainoastaan tiesin1 ett saattamalla sinut onnelliseksi1 itse varmasti tulisin onnelliseksi4 ,tehdessni sinun hyvksesi nm hydylliset ponnistukset1 tiesin ett ne edistisivt yhteist onneamme4 ,niin kauan kuin emme tied1 mit meidn tulee tehd1 viisaus on siin1 ett olemme toimimatta4 ,tm on perusohje1 jota ihminen kaikkein enimmin tarvitsee ja samalla se1 jota hn kaikkein vhimmin osaa seurata4 ,se1 joka etsii onnea tietmtt miss se on1 on alttiina vaaralle sit paeta ja siit poistua2 jokaista eteen sattuvaa harhatiet pitkin4 ,mutta eip joka mies osaa olla levollisena ja toimimatta4 ,ollen tynn levotonta intoa onnea etsiksemme1 erehdymme kernaammin etsinnssmme kuin suostuisimme kokonaan sen etsinnst herkemn4 ,ja jos kerran olemme poistuneet silt oikealta nkkannalta1 jonka nojalla meidn olisi pitnyt sit tuntea1 emme en voi tt nkkantaa palauttaa4 ,joskohta olin saman tietmttmyyden valloissa1 koetin vltt mainittua erehdyst4 ,sitoutuessani sinusta huolta pitmn ptin olla astumatta ainoatakaan turhaa askelta ja sinuakin siit est4 ,pysyin luonnon tiell odottaen1 ett se minulle nyttisi onnen tien4 ,kvi selville1 ett nm molemmat tiet lankesivat yhteen ja ett siis tietmttni olinkin seurannut onnen tiet4 ,ole sin todistajani ja tuomarini2 en koskaan ole sinulta tt tointa kieltv4 ,alkuvuosiasi ei koskaan ole uhrattu seuraaville vuosille2 olet nauttinut kaikkea sit hyv1 mink luonto on sinulle antanut4 ,niist krsimyksist1 jotka se on pannut niskoillesi ja joita en ole voinut sinusta torjua1 olet tuntenut ainoastaan sellaisia1 jotka ovat olleet omansa karkaisemaan sinua muilta krsimyksilt4 ,ainoastaan vlttksesi suurempaa krsimyst olet pienemp saanut kest4 ,et ole kokenut vihaa etk orjuutta4 ,olet ollut vapaa ja tyytyvinen ja senthden olet pysynyt oikeamielisen ja hyvn4 ,sill krsimykset ja pahe ovat toisistaan erottamattomat2 ihminen net ei koskaan muulloin tule hijyksi kuin silloin1 kun hn on onneton4 ,oi jospa lapsuutesi muisto pysyisi vanhuuteesi asti4 ,tuntien hyvn sydmesi en pelk1 ett sydmesi koskaan muistelisi sit aikaa siunaamatta sit ktt1 joka tuota iksi ohjasi4 ,astuttuasi jrkevyyden ikn olen turvannut sinut ihmisten mielipiteilt2 sydmesi auettua tunteille1 olen suojannut sinua intohimojen vallalta4 ,jos olisin voinut saada tuon sisisen levottomuutesi jatkumaan kuoloosi asti1 olisi tyni ollut varmasti taattua1 ja sin olisit alati niin onnellinen kuin ihminen saattaa olla4 ,mutta1 rakas mile1 turhaan olen kastellut sieluasi ,styks virran vedess1 en kuitenkaan ole voinut saattaa sit tydelleen haavottumattomaksi4 ,eteesi kohoaa uusi vihollinen1 jota et viel ole oppinut voittamaan1 ja jonka vallasta en en voi sinua vapauttaa4 ,tm vihollinen olet sin itse4 ,luonto ja kohtalo olivat jttneet sinut vapaaksi4 ,sin saatoit kest puutetta ja ruumiillista tuskaa2 mutta sielun tuskat olivat sinulle tuntemattomat4 ,et ollut riippuvainen mistn muusta kuin inhimillisten olojen suhteista4 ,nyt olet riippuvainen kaikista sinussa hernneist ja kehittyneist pyyteistsi4 ,opittuasi haluamaan olet saattanut itsesi halujesi orjaksi4 ,kuinka monet tuskat saattavatkaan raadella sieluasi1 ilman ett mitn sinussa muuttuu1 ilman ett mikn sinua loukkaa1 ilman ett mikn sinun olemustasi koskettelee6 ,kuinka monta krsimyst voitkaan tuntea1 olematta sairas6 ,kuinka usein saatat kokea kuolontuskaa1 silt kuolematta6 ,valhe1 erehdys1 epilys voi saattaa sinut eptoivoon4 ,olet teatterissa kuullut miten sankarit1 rettmien tuskien valtaamina1 ovat tyttneet nyttmn mielettmill huudoillaan1 olet nhnyt heidn osottavan naisellista surua1 itkevn lasten tavoin ja tten niittvn yleisn suosionosotuksia4 ,muistelepa miten paheksuit noita valitushuutoja1 tuota voivotusta1 se kun lhti miehist1 joilta sopi odottaa ainoastaan jrkhtmttmyytt ja lujuutta4 ',kuinka'1 sanoit tynn paheksumista1 'ovatko nuo sellaisia esimerkki1 jotka tarjotaan meidn seurattaviksemme1 ne esikuvat1 jotka annetaan meidn jljiteltvksemme6 ,peltnk1 ettei ihminen olisi tarpeeksi pieni1 tarpeeksi onneton ja heikko1 ellei viel hnen heikkoudelleen suitsuteta hyveen pettv uhrisavua8' -- ,nuori ystvni1 ole vastedes leppempi nyttm kohtaan2 nyt on itsestsi tullut nyttmsankari6 ,sin osaat krsi ja kuolla2 osaat kest vlttmttmyyden lakia krsimll ruumiillista tuskaa1 mutta et viel ole alistanut sydmesi pyyteit lakien alaisiksi1 ja kuitenkin elmmme hiriytyminen johtuu paljon enemmn sydmemme pyyteist kuin todellisista tarpeistamme4 ,halumme ovat ylen laajat1 voimamme taaskin tuiki riittmttmt4 ,toivomuksineen ihminen kiintyy tuhansiin seikkoihin2 itsestn hn ei ole vankasti kiintynyt mihinkn1 ei edes elmn4 ,kuta enemmn hnen pyyteens lisntyvt1 sit enemmn mys hnen krsimyksens kasvavat4 ,kaikki tll maan pll on katoavaista2 kaiken sen1 mit rakastamme1 olemme kerran menettvt1 ja kuitenkin kiinnymme siihen1 iknkuin sit kestisi iti4 ,mik kauhu sinussa hersi kun vaan oletit1 ett ,sophie oli kuollut6 ,luuletko siis1 ett hn voisi el alati8 ,eik kukaan kuole hnen issn8 ,hnen tytyy kerta kuolla1 lapseni1 ja kenties ennen sinua4 ,kuka tiet1 onko hn tll hetkell elvien joukossa8 ,luonto oli kahlehtinut sinut riippuvaiseksi ainoastaan yhdest kuolosta2 sin itse teet itsesi toisestakin kuolemasta riippuvaksi2 nyt olet siis joutunut siihen tilaan1 ett kahdesti tulet kuolemaan4 ,kuinka surkuteltava oletkaan1 kun tten olet joutunut hillittmien intohimojesi orjaksi4 ,aina kaihoa1 aina jotakin1 jota menett1 aina levottomuutta6 ,et voi nauttia edes siit1 mik sinulle viel on jljelle jnyt4 ,pelko1 ett voit menett kaikki1 on estv sinua mitn omistamasta4 ,kun olet suostunut yksinomaan noudattamaan intohimojesi nt1 et voi niit koskaan tyydytt4 ,olet aina etsiv lepoa1 ja se on aina pakeneva edestsi4 ,tulet onnettomaksi ja sitten tulet hijyksi2 kuinka tt voisikaan vltt1 kun sinulla ei ole muuta lakia kuin hillittmt halusi8 ,jos et voi kest ulkoapin sinussa pakollisesti aiheutunutta kieltymyst1 miten kykenisit tahallasi alistumaan kieltmykseen8 ,miten voit uhrata sydmesi pyyteet velvollisuudellesi ja vastustaa tunteitasi kuunnellaksesi jrjen nt8 ,sin1 joka et tahtoisi en nhd sit1 joka toisi sinulle sanoman lemmittysi kuolosta1 miten voisit krsi sen henkiln nky1 joka riistisi hnet sinulta elvn1 sen1 joka uskaltaisi sinulle sanoa3 hn on sinulta kuollut1 hyve erottaa sinut hnest8 ,jos sinun joka tapauksessa on vlttmtnt el ,sophien kanssa1 olkoonpa hn mennyt naimisiin tai ei1 olitpa sin vapaa tai et1 rakasti hn sinua tai ei1 mynnettiinp hnt sinulle vai ei1 -- vht sin kaikesta tst vlitt3 sin tahdot hnet saavuttaa1 tahdot hnet omistaa mist hinnasta tahansa4 ,sanoppa minulle siis1 mit rikosta on lopulta kammoksuva se1 joka ei noudata muita lakeja kuin sydmens pyrkimyksi ja joka ei voi vastustaa mitn mit haluaa4 ,lapseni1 ei ole onnea ilman rohkeutta eik hyvett ilman taistelua4 ,ksite hyve johtuu voimakkuuden ksitteest2 henkinen voima on kaiken hyveen perusta4 ,hyvett tavataan ainoastaan olennoissa1 joilla huolimatta luonnollisesta heikkoudestaan kuitenkin on tahdonlujuutta4 ,tss piilee oikeamielisen ihmisen ansio4 ,vaikka sanomme ,jumalaa hyvksi1 emme sano hnt hyveiseksi1 hnen kun ei tarvitse tehd mitn ponnistuksia1 tehdkseen hyv4 ,selittkseni sinulle sanaa hyve1 jota niin usein on vrinkytetty1 olen odottanut kunnes kykenisit minua ymmrtmn4 ,niin kauan kuin hyveen harjottaminen ei vaadi mitn ponnistuksia1 ei tarvitse sit tuntea4 ,tm tarve esiintyy intohimojen hertess2 sinussa se jo on ilmaantunut4 ,kasvattamalla sinua kaikessa luonnon yksinkertaisuudessa en ole saarnannut sinulle tuskallisia velvollisuuksia1 vaan olen suojellut sinua niilt paheilta1 jotka juuri saattavat velvollisuudet tuskallisiksi4 ,olen saattanut sinulle valheen vhemmin vihatuksi kuin hydyttmksi ja olen vhemmin opettanut sinua antamaan kullekin sen1 mik hnelle kuuluu1 kuin pitmn huolta siit1 mik sinulle kuuluu4 ,olen saattanut sinut pikemmin hyvksi kuin hyveiseksi4 ,mutta se1 joka ainoastaan on hyv1 pysyy sin ainoastaan niin kauan kuin se hnelle on mieluista4 ,hyvyys raukeaa ja haihtuu inhimillisten intohimojen rajusta puuskauksesta4 ,ihminen1 joka ainoastaan on hyv1 osottaa tt hyvyytt yksinomaan itsen kohtaan4 ,millainen siis on hyveinen ihminen8 ,hn on henkil1 joka osaa voittaa sydmens pyyteet4 ,sill silloin hn noudattaa jrkens ja omaatuntoansa1 hn tytt velvollisuutensa ja pysyy oikealla tiell1 jolta ei mikn voi saada hnt poikkeamaan4 ,thn asti sin olet ollut ainoastaan nennisesti vapaa4 ,sinulla oli ainoastaan sellaisen orjan epvarma vapaus1 jolle ei viel ole annettu mitn ksky4 ,ollos nyt todella vapaa2 opi olemaan oma herrasi1 hallitse omaa sydntsi1 mile6 ,silloin olet oleva hyveinen4 ,tten sinulla siis on uusi opinjakso suoritettavana1 ja tm toinen opinjakso on vaivalloisempi kuin ensiminen4 ,sill luonto vapauttaa meidt niist krsimyksist1 jotka se luo meidn hartioillemme1 tai ainakin opettaa meit niit kestmn4 ,mutta se ei ollenkaan puutu niihin1 jotka johtuvat meist itsestmme4 ,se jtt meidt omiin hoteisiimme4 ,se antaa meidn intohimojemme uhreina kukistua turhien tuskiemme taakan alle ja viel lisksi kerskata niist kyyneleist1 joiden takia meidn olisi pitnyt hpest punastua4 ,nyt sinut valtaa ensiminen intohimosi4 ,se on kenties ainoa1 joka on sinun arvoisesi4 ,jos osaat sit miehen tavoin hillit1 se on kenties oleva viimeinenkin intohimosi4 ,olet silloin polkeva kaikki muut intohimot ja yksinomaan totteleva hyveen nt4 ,tm intohimosi ei ole rikollinen1 sen varsin hyvin tiedn2 se on yht puhdas kuin ne sielut1 jotka sit tuntevat4 ,siveys sen synnytti ja viattomuus on sit ravinnut4 ,oi1 te onnelliset rakastavat6 ,hyveen tuottama viehtys puolestaan vaan lis teiss lemmen viehkeytt4 ,ja ne suloiset siteet1 jotka teit odottavat1 ovat yht paljon jrkevyytenne kuin kiintymyksenne tulos4 ,mutta sanoppa minulle1 sin suora mies3 onko tm niin puhdas intohimo silti vhemmin sinua kahlehtinut8 ,oletko silti vhemmin joutunut sen orjaksi1 ja jos se huomispivn lakkaisi olemasta viaton1 tukahuttaisitko sen jo huomenna8 ,nyt on se hetki tullut1 jolloin sinun on koetteleminen voimiasi2 silloin ei tt aikaa en ole1 kun niit tulee kytt4 ,nm vaaralliset kokeilut on suorittaminen kaukana itse vaaran lhteest4 ,vihollisen nkyviss ei suinkaan suoriteta valmistuksia ja harjotuksia taisteluun ja sit varten valmistaudutaan jo ennen sotaa1 ja taisteluun ryhdytn vasta tysin valmistautuneina4 ,on suuri erehdys jakaa intohimot luvallisiin ja luvattomiin1 jotta voisi antautua edellisten valtaan ja pidttyty jlkimisist4 ,kaikki intohimot ovat hyvi1 kun kykenee niit hallitsemaan1 kaikki intohimot taas ovat pahoja1 jos jttytyy niiden orjaksi4 ,luonto kielt meit ulotuttamasta pyyteitmme voimapiirimme kauemmaksi2 jrki kielt meit tavoittelemasta sellaista1 jota emme voi saavuttaa4 ,omatunto taas ei kiell meit olemasta kiusausten alaisina1 vaan kielt antamasta kiusausten itsemme voittaa4 ,meidn tahdostamme ei riipu1 onko meill intohimoja vai olemmeko niit vailla1 mutta tahdostamme on riippuvaa hillitsemmek niit vai emmek4 ,kaikki ne tunteet1 joita hillitsemme1 ovat oikeutettuja1 kaikki ne tunteet taas1 jotka meit hallitsevat1 ovat rikollisia4 ,mies1 joka rakastaa toisen vaimoa1 ei ole rikollinen1 jos hn alistaa tmn onnettoman intohimonsa velvollisuuden lain alaiseksi4 ,mutta jos hn rakastaa omaa vaimoansa niin kiihkesti1 ett tlle rakkaudelle uhraa kaiken1 hn on syyllinen4 l odota minulta pitki siveysopillisia ohjeita1 sill minulla on vaan yksi sinulle annettavana1 ja se ksitt kaikki muut4 ,ollos mies ja pidt sydntsi ihmisasemasi rajojen sisll4 ,tutki ja opi tuntemaan nm rajat1 kuinka ahtaat ne lienevtkin1 sill niin kauan kuin niiden sisll pysyy1 ei ole onneton4 ,onneton ihminen on silloin1 kun mielettmien halujensa valtaamana pit mahdollisena mahdotonta1 hn on onneton1 kun unhottaa ihmisasemansa muodostaakseen itselleen kuvitellun aseman1 josta kuitenkin aina vajoaa takaisin todellisuuteen4 ,ainoa mink menettminen on meille vaikeata1 on kaikki sellainen1 jonka omistamiseen luulemme itsellmme olevan oikeuden4 ,ilmeinen mahdottomuus toivomaamme saavuttaa vierottaa meidt siit2 pyyteet1 jotka ovat vailla kaikkea tyttymyksen toivoa1 eivt mieltmme ahdista4 ,kerjlist ei vaivaa halu pst kuninkaaksi4 ,kuningas pyrkii ,jumalan arvoon vasta silloin1 kun hn ei en pid itsen ihmisen4 ,ylpeyden aiheuttamat harhaluulot tuottavat meille suurimpia krsimyksimme2 mutta inhimillisen kurjuuden tarkastaminen saattaa sitvastoin aina viisaan ihmisen maltilliseksi4 ,hn pysyy alallaan eik levottomana pyri siit pois2 hn ei turhaan tuhlaa voimiaan nauttiakseen sellaisesta1 jota ei kuitenkaan kykene pysyvisesti omistamaan4 ,ja koska hn kytt hyvin kaikki voimansa todella omistamastaan hyvin nauttiakseen1 hn on itse teossa voimakkaampi ja rikkaampi kuin me1 juuri sen nojalla1 ett hn haluaa vhemp kuin me muut4 ,voinko min1 ollen kuolevainen ja katoavainen olento1 tll maan pll solmia iisi siteit1 tlt kun kaikki vaihtuu ja katoaa ja minkin huomispivn voin muuttaa pois8 ,oi mile1 poikani1 jos sinut menettisin1 niin mit minulle jisi itsestni8 ,ja kuitenkin minun tytyy tottua siihen ajatukseen1 ett voin sinut menett1 sill kukapa tiet milloin sinut minulta temmataan pois6 ,jos siis tahdot el onnellisena ja jrkevn1 niin l kiinnit sydntsi muuhun kauneuteen1 kuin sellaiseen1 joka on hvimtn4 ,asemasi rajoittakoon halujasi ja velvollisuutesi kykt sydmesi pyyteiden edell4 ,ulotuta vlttmttmyyden laki modaalisiin seikkoihin2 totuta itsesi tyytymn siihen1 ett osaat olla vailla sellaista1 mik sinulta voidaan riist4 ,opi luopumaan kaikesta1 kun hyve niin kskee1 opi asettumaan ylpuolelle tapahtumia1 irrottamaan sydntsi1 ilman ett ne voivat sit raadella2 opi olemaan rohkea vastoinkymisiss1 jotta et koskaan olisi onneton2 opi jrkhtmttmsti tyttmn velvollisuutesi1 jotta et koskaan olisi rikollinen4 ,silloin olet oleva onnellinen huolimatta kohtalosta ja jrkev huolimatta intohimoistasi4 ,silloin katoavaistenkin olioiden omistamisesta olet lytv ylenpalttista mielihyv1 jota ei mikn kykene hiritsemn4 ,sin olet omistava ne1 ilman ett sin itse olet niiden hallussa1 ja sin olet huomaava1 ett ihminen1 jonka ksist kaikki soluu pois1 nauttii ainoastaan sellaisesta1 josta raskitsee luopua4 ,sinulla tosin silloin ei ole oleva kuvitellun nautinnon tuottamaa mielihyv1 mutta eip sinulla myskn ole oleva tuollaisen nautinnon tuottamia suruja4 ,olet voittava paljon tmn vaihdon kautta1 sill nuo surut ovat lukuisat ja todelliset1 jotavastoin nautinto on harvoin esiintyv ja turha4 ,kun olet voittanut niin monta harhaan menev mielipidett1 olet viel voittava senkin1 joka antaa elmlle niin suuren arvon4 ,olet viettv omaa elmsi1 vailla levottomuutta1 ja olet pttv sen kauhutta3 olet siit luopuva niinkuin kaikesta muusta4 ,muut kauhistuksen valtaamina luulevat kuollessaan lakkaavansa olemasta2 sin taas1 joka tunnet tmn elmn mitttmyyden1 katsot oikean elmn silloin vasta alkavan4 ,kuolema on hijyn ihmisen elmn loppu1 mutta oikeamielisen elmn alku4 mile kuuntelee minua levottomuuden sekaisella tarkkaavaisuudella4 ,hn pelk1 ett tt johdantoa on seuraava joku surullinen johtopts4 ,hn aavistaa1 ett min1 huomauttamalla hnelle miten trket on harjottaa sielun voimia1 tahdon saattaa hnet tmn harjotuksen alaiseksi2 ja kuten haavottunut1 joka vapisee nhdessn kirurgin lhestyvn1 hn jo luulee tuntevansa kipua tuottavan1 mutta terveellisen kden koskettelevan haavaansa ja estvn hnt turmioon joutumasta4 ,eptietoisena1 levottomana ja krsimttmn kuulemaan mihin min tahdon pst1 hn ei vastaa1 vaan tekee minulle pelokkaana kysymyksen3 ,mit minun tulee tehd8 ,nin hn sanoo melkein vavisten ja rohkenematta kohottaa katseitaan4 ,mitk tulee tehd1 min vastaan lujasti1 tulee jtt ,sophie4 ,mit sanottekaan8 hn huutaa kiivastuneena1 jtt ,sophie6 ,hylt hnet1 pett hnet1 olla petturi1 konna1 valapatto6444 ,mit6 min virkan keskeytten hnt2 minultako mile pelk oppivansa mokomia nimi8 ,en1 hn jatkaa yht rajusti2 ette te eik kukaan muu voi minua siihen pakottaa4 ,vasten tahtoannekin olen osaava tynne hedelmi yllpit ja olen osaava olla noita nimi ansaitsematta4 ,tt ensimist raivonpurkausta olen odottanut3 annan sen menn ohi joutumatta itse mielenkiihkon valtaan4 ,ellei minulla itsellni olisi sit malttia1 jota hnelle saarnaan1 turhaan nkisin vaivaa4 mile tuntee minut liian hyvin1 voidakseen luulla1 ett min hnelt saattaisin vaatia mitn1 mik on pahaa2 ja hn hyvin tiet1 ett olisi paha jtt ,sophie1 siin merkityksess kuin hn tmn sanan ksitt4 ,hn odottaa siis ett min tydellisesti selitn asiani4 ,silloin min jatkan puhettani4 ,luuletko1 rakas mile1 ett yksikn ihminen1 olkoon sitten miss asemassa tahansa1 voisi olla onnellisempi kuin mit sin olet ollut jo kolmen kuukauden ajan8 ,jos luulet1 niin haihduta tm harhaluulosi4 ,ennenkuin olet kokenut elmn nautintoa1 olet tydelleen tuntenut sen onnea4 ,ei ole olemassa mitn sen korkeampaa kuin mit sin olet tuntenut4 ,aistillinen nautinto on ohimenev4 ,sydmen olennainen tila sen kautta aina hiriytyy4 ,olet enemmn nauttinut toivojesi muodossa1 kuin mit koskaan tulet todellisuudessa nauttimaan4 ,mielikuvitus1 joka kaunistaa sit1 mit haluamme1 hylk sen1 kun sen omistamme4 ,lukuunottamatta yht ainoata olentoa1 joka on olemassa itsens kautta1 ei mikn muu ole kaunista kuin olemattomuus4 ,jos nykyist tilaasi voisi ainaisesti jatkua1 olisit sin lytnyt ylimmn onnen4 ,mutta kaikki mik on inhimillist1 on katoavaista4 ,kaikki elmss on pttyv ja ohimenev1 ja vaikka sit tilaa1 joka saattaa meidt onnellisiksi1 kestisi alati1 niin tottuminen siit nauttimaan lopulta heikentisi tt nauttimista4 ,ellei tapahdukaan mitn ulkonaista muutosta1 niin sydn kuitenkin muuttuu4 ,joko onni meidt hylk tai me hylkmme onnen4 ,aika1 jonka kulkua et mitannut1 kului hurmaustilasi kestess4 ,nyt kes on lopussa1 talvi lhestyy4 ,vaikka voisimmekin tn kylmn vuodenaikana jatkaa jalkamatkojamme1 eivt muut siihen suostuisi4 ,vasten tahtoammekin meidn tytyy muuttaa elintapaamme2 tt nykyist emme voi jatkaa4 ,nen sinun krsimttmist silmistsi1 ettei tm vaikeus sinua ollenkaan huolestuta4 ,sophien tunnustus ja sinun omat pyyteesi neuvovat sinulle helpon keinon vltt lumikinoksia ja matkaa hnen luokseen4 ,keinosi on epilemtt mukava2 mutta kevn tultua lumi sulaa1 jotavastoin avio pysyy2 tytyy kiinty siihen joka vuodenajaksi4 ,tahdot naida ,sophien etk viel ole tuntenut hnt viitt kuukautta6 ,tahdot naida hnet siksi1 ett hn sinua miellytt1 etk siksi1 ett hn sinulle sopii4 ,mutta et ota huomioon1 ett rakkaus varsin usein erehtyy soveliaiden ominaisuuksien suhteen1 ja usein ne1 jotka alussa ovat toisiaan rakastaneet1 lopulta rupeavat toisiaan vihaamaan4 ,sophie on hyveinen1 sen tiedn2 mutta riittk tm8 ,riittk pelkk hyveisyys saattamaan aviopuolisot toisilleen sopusuhtaisiksi8 ,minp en epilekn ,sophien hyveisyytt1 vaan hnen luonnettaan4 ,nyttyyk naisen luonne yhdess pivss8 ,tiedtk kuinka monessa eri tilassa on tytynyt nhd naista1 perinpohjin tunteakseen hnen mielenlaatuaan8 ,takaako neljn kuukauden kiintymys sinulle koko elmnaikaa8 ,ehkp parin kuukauden poissaolo saattaa hnet unhottamaan sinut2 ehkp joku toinen mies vaan odottaa sinun poistumistasi karkottaakseen sinut hnen sydmestn4 ,ehk palatessasi huomaat hnen olevan yht vlinpitmttmn kuin hn thn asti on ollut harrastunteinen4 ,tunteet eivt riipu periaatteista2 ,sophie saattaa pysy hyvin kunniallisena1 mutta lakata sinua rakastamasta4 ,olen taipuvainen uskomaan1 ett hn on oleva vakava ja uskollinen2 mutta kuka sinulle takaa hnen puolestaan1 ja kuka hnelle takaa sinun puolestasi1 niin kauan kuin tunteenne eivt ole kestneet koettelemusta8 ,odotatteko tt koettelemusta siksi1 kunnes se ky tarpeettomaksi8 ,odotatteko oppaaksenne toisenne tuntemaan siihen asti1 kun ette en voi erota8 ,sophie ei viel ole tyttnyt kahdeksaatoista vuotta1 sin olet tuskin kahdenkymmenen kahden vuoden ikinen2 tm ik on kyll lemmen ik1 mutta ei viel avion ik4 ,mik perheenis ja -iti6 ,voidaksenne kasvattaa lapsia1 tulee teidn ainakin itse olla lakanneet olemasta lapsia4 ,tiedtk kuinka monelta nuorelta naiselta aikaisen synnytyksen aiheuttama rasitus on heikontanut ruumiin1 turmellut terveyden ja lyhentnyt ik8 ,tiedtk kuinka moni lapsi on tullut kivulloiseksi ja heikoksi1 kun se ei ole saanut ravintoa tarpeeksi kehitetyst idin ruumiista8 ,kun iti ja lapsi kasvavat samalla kertaa1 ja kun ne aineet1 jotka ovat vlttmttmt kummankin ruumiilliselle kehitykselle1 tten jakaantuvat1 ei kumpikaan saa sit1 mink luonto niille on mrnnyt4 ,onhan silloin mahdotonta1 etteivt molemmat siit krsisi4 ,ellen tunne hyvin huonosti mile1 niin hn on kernaammin haluava itselleen voimakasta vaimoa ja vahvoja lapsia kuin tyydytt krsimttmyyttn heidn elmns ja terveytens kustannuksella4 ,puhukaamme sinusta4 ,kun ajattelet astua puolison ja isn styyn1 oletko tarkoin punninnut siihen yhtyvi velvollisuuksia8 ,kun sinusta tulee perheen p1 tulee sinusta samalla valtion jsen1 ja tiedtk mit merkitsee valtion jsenen oleminen8 ,tiedtk mit hallitus1 lait ja isnmaa merkitsevt8 ,tiedtk mist hinnasta sinun on sallittu el1 ja kenen puolesta sinun tulee kuolla8 ,luulet jo kaiken oppineesi1 etk viel tied mitn4 ,ennenkuin valitset itsellesi paikan yhteiskunnassa1 tulee sinun oppia sit tuntemaan ja tietmn1 mik asema sinulle siin sopii4 mile1 tytyy jtt ,sophie2 en sano3 hylt4 ,jos tt jlkimist net kykenisit tekemn1 ,sophie olisi ylen onnellinen1 jos ei koskaan olisi mennyt naimisiin kanssasi4 ,sinun tulee jtt hnet1 palataksesi hnt ansaitsevana4 l ole niin turhamielinen1 ett luulet nyt jo hnet ansaitsevasi4 ,ylen paljo on sinulla viel tehtv6 ,ryhdy tyttmn tt jaloa tehtv3 opi kestmn eroa hnest4 ,opi ansaitsemaan uskollisuuden palkkaa1 jotta palatessasi sinulla olisi joku ansio hnen suhteensa1 ja jotta voisit pyyt hnen kttns palkintona etk armona4 ,nuori mies1 joka ei viel ole harjaantunut taistelemaan itsens kanssa1 joka ei viel ole tottunut haluamaan toista ja tavoittelemaan toista1 ei mynny2 hn vastustaa ja vittelee4 ,miksip hn kieltytyisi siit onnesta1 joka hnt odottaa8 ,eik se olisi sen kden halveksimista1 joka on tarjonnut itsens hnelle1 jos hidastelee siihen tarttuakseen8 ,mit hydytt poistua hnen luotaan kokeakseen1 mit hnen tulee tiet8 ,ja jos tm olisikin vlttmtnt1 niin miksi ei mile jttisi ,sophielle katkomattomien siteiden muodossa varmoja takeita paluustaan8 ,kunhan hn vaan ensin olisi ,sophien puoliso1 hn olisi valmis minua seuraamaan2 olkoot he ensin avion siteill yhdistyneet1 ja hn on pelotta eroava hnest444 ,yhdist teidt teit erottaakseen -- rakas mile1 mik ristiriitaisuus6 ,on kaunista1 jos rakastava voi el erill lemmitystn1 mutta aviomiehen ei koskaan pakotta tule jtt vaimoaan4 ,poistaakseni sinun arvelusi pidn vlttmttmn ett eronne on vkininen4 ,sinun tulee voida sanoa ,sophielle1 ett eroat hnest vasten tahtoasi4 ,ollos siis tyytyvinen1 ja koska et tottele jrkesi1 niin tunnusta toinen tahtosi ohjaaja4 ,ethn ole unhottanut mink sopimuksen olet tehnyt minun kanssani4 mile1 sinun tytyy ajaksi erota ,sophiesta1 min niin tahdon4 ,tmn kuultuaan hn luo katseensa maahan1 vaikenee1 miettii hetken2 sitten hn luottamuksella katsoo minuun ja sanoo3 milloin lhdemme8 ,viikon kuluttua1 sanon hnelle2 tytyy valmistaa ,sophieta vastaanottamaan tt tietoa4 ,naiset ovat heikompia1 heit tulee varovammin kohdella1 ja koska tm ero ei ole hnelle mikn velvollisuus1 kuten sinulle1 on hnen lupa kest sit vhemmin rohkeasti4 ,minua tosin suuresti haluttaisi aina eronhetkeen asti jatkaa tt nuorten lemmen pivkirjaa4 ,mutta1 huomaan1 ett jo kauan olen pannut lukijoiden krsivllisyyden koetukselle4 ,kerron siis lyhyesti pseikan1 pstkseni loppuun4 -- ,onkohan mile lemmittyns jalkojen juuressa oleva yht lujaptksinen kuin hn juuri on ollut ystvns edess8 ,min puolestani sen uskon2 sill hn on itse rakkautensa vakavuudesta saava tmn lujuuden4 ,hn olisi enemmn hmilln ,sophien edess1 jos hnen olisi helpompi hnet jtt2 silloin hn lhtisi hnen luotaan syyllisen1 ja tllaisen osan nytteleminen on aina vastenmielinen rehelliselle sydmelle4 ,mutta kuta vaikeampi tm uhraus hnelle on1 sit suuriarvoisempi hn on sen silmiss1 joka saattaa hnelle tuon uhrauksen tuskalliseksi4 ,hn ei pelk1 ett ,sophie erehtyy sen vaikuttimen suhteen1 joka aiheuttaa hnen menettelyns4 mile nytt sanovan ,sophielle joka katseellaan3 ,oi ,sophie1 lue sydmeni sisimmt tunteet ja ole minulle uskollinen2 lemmittysi ei ole hyvett vailla4 ,ylpe ,sophie puolestaan koettaa arvokkaasti kest tuota odottamatonta iskua4 ,hn ponnistelee nyttkseen vlinpitmttmlt4 ,mutta kun hnell ei ole1 kuten milell1 taistelun ja voiton tuottamaa kunniaa saavutettavissa1 hnen lujuutensa on horjuva4 ,vasten tahtoaankin hn itkee ja huokaa1 ja se pelko1 ett mile voi hnet unhottaa1 katkeroittaa eron tuottamaa surua4 ,mutta hn ei itke lemmittyns edess eik hnelle nyt kauhuntunteitaan4 ,ennemmin hn tukehtuisi1 kuin pstisi hnen lsnollessaan huokaustakaan ilmoille4 ,min olen se1 joka kuulee hnen valituksensa ja nkee hnen kyyneleens1 minut hn koettaa saada uskotukseen4 ,naiset ovat taitavia teeskentelemn4 ,kuta enemmn ,sophie salaa napisee minun tyranniuttani vastaan1 sit tarkkaavaisempi hn on minua imartelemaan2 sill hn tuntee1 ett hnen kohtalonsa on minun ksissni4 ,min hnt lohdutan ja rauhoitan1 takaan1 ett hnen sulhasensa1 tai oikeammin tuleva puolisonsa on oleva hnelle uskollinen4 ,jos ,sophie vaan voi hnelle olla yht uskollinen1 vannon ett hn kahden vuoden kuluttua on oleva hnen puolisonsa4 ,sophie kunnioittaa minua tarpeeksi1 voidakseen luulla minun tahtovan hnt pett4 ,min olen kummankin takaajana4 ,heidn sydmens ja hyveens1 minun rehellisyyteni1 heidn vanhempiensa luottamus -- kaikki tm heit rauhoittaa4 ,mutta mit mahtaa jrki heikkoudelle8 ,he eroavat toisistaan sill tavoin kuin eivt en koskaan saisi jlleen nhd toisiaan4 ,silloin ,sophie muistelee ,eukhariksen kaihoa ja kuvittelee todella olevansa hnen asemassaan4 lkmme heidn eronsa aikana antako tllaisen haaveellisen rakkaussuhteen synty4 ,sophie1 sanon hnelle ern pivn1 vaihtakaa milen kanssa kirjoja4 ,antakaa hnelle ',tlmaque' kirjanne1 jotta hn oppisi tulemaan sen sankarin kaltaiseksi1 ja antakoon hn teille ,spectatorin1#ahd jota te mielellnne luette4 ,tutkikaa siit kunniallisten naisten velvollisuuksia ja ajatelkaa1 ett nm velvollisuudet kahden vuoden kuluttua ovat teidn4 ,tm vaihto miellytt kumpaakin ja lis heidn luottamustaan4 ,viimein tulee tuo surullinen piv3 heidn tytyy erota4 ,sophien kunnon is1 jonka kanssa olen sopinut kaikesta tst1 syleilee minua minun heittessni hnelle jhyviset4 ,sitten hn vie minut syrjn ja sanoo minulle vakavasti ja painokkaasti3 ,olen suostunut kaikkeen tehdkseni teille mieliksi1 sill tiesin1 ett olin tekemisiss kunnon miehen kanssa4 ,minulla on vaan sananen teille sanottavana3 ,muistakaa1 ett oppilaanne on vahvistanut aviosopimuksensa tyttreni huulilla4 ,mik ero molempien rakastavien kytksess6 mile on raju1 tulinen1 levoton1 suunniltaan2 hn pauhaa ja vuodattaa kyyneltulvia isn1 idin1 tyttren ksille1 syleilee nyyhkytten kaikkia talon ihmisi ja toistaa moneen kertaan samoja seikkoja1 tehden sen niin sekavasti1 ett se miss muussa tilaisuudessa tahansa herttisi naurua4 ,sophie on synkk1 kalpea1 silm on himme1 katse kolkko2 hn pysyy levollisena1 ei sano mitn1 ei itke1 ei katsele ketn1 ei edes mile4 ,turhaan tm tarttuu hnen ksiins ja painaa hnt ksivarsiinsa4 ,sophie pysyy liikkumattomana ja tunteettomana hnen kyynelilleen1 hnen hyvilyilleen1 kaikelle1 mink hn tekee2 ,sophien mielest mile jo on lhtenyt pois4 ,tm neitosen kyts on paljoa liikuttavampi kuin hnen lempijns tuskalliset valitukset ja meluavat tuskanpurkaukset4 mile sen nkee1 hn sen tuntee1 ja on siit masentunut4 ,vaivoin saan hnet viedyksi talosta pois4 ,jos viel hetkeksi jttisin hnet sinne1 hn ei en tahtoisikaan lhte4 ,min olen kovin tyytyvinen siihen1 ett hn vie mukanaan tmn surullisen kuvan4 ,jos hn joskus joutuisi kiusaukseen unhottaa1 mit hn on velkaa ,sophielle1 niin ei tarvitse muuta kuin muistuttaa hnelle millainen ,sophie oli eronhetkell1 ja silloin hnell todella pitisi olla hyvin turmeltunut sydn1 ellei minun onnistuisi hnt palauttaa hnen luokseen4 ,matkoista4 ,kysytn onko hyv1 ett nuoret miehet matkustavat1 ja paljon vitelln tst asiasta4 ,jos tlle kysymykselle annettaisiin hieman toinen muoto1 jos nimittin kysyttisiin onko hyv1 ett nuoret miehet ovat matkustaneet1 niin ei kenties viteltisi niin paljoa4 ,kirjojen vrinkyttminen tappaa tieteen4 ,luullaan1 ett tiedetn se1 mik on luettu1 ja tten luullaan pstyn vapaaksi oppimisesta4 ,liika lukeminen synnytt usein vaan kopeilevaa tiedottomuutta4 ,ei yhtenkn vuosisatana1 jolloin on viljelty kirjallista sivistyst1 ole luettu niin paljon kuin tll meidn vuosisadallamme1 eik myskn koskaan olla oltu vhemmin oppineita4 ,ei ole ainoatakaan ,euroopan maata1 jossa painatettaisiin niin paljo historiallisia teoksia ja matkakertomuksia kuin ,ranskassa1 eik myskn yhtn maata1 jossa vhemmin tunnettaisiin muiden kansojen hengenominaisuuksia4 ,niin monet kirjat saattavat meidt laiminlymn maailman kirjaa1 ja jos sit vhin luemmekin1 niin kukin pysyttelee omassa luvussaan4 ,jos en tuntisikaan puhetapaa ,saattaako olla persialainen1 arvaisin1 kuullessani sit mainittavan1 ett se on syntynyt maassa1 jossa kansalliset ennakkoluulot enimmin ovat vallalla ja ett se on lhtenyt siit sukupuolesta1 joka noita ennakkoluuloja enimmin levittelee4 ,pariisilainen luulee tuntevansa ihmisi eik tunne muita kuin ranskalaisia2 synnyinkaupungissaan1 joka aina on tynn muukalaisia1 hn pit jokaista muukalaista erinomaisena ilmin1 jolla ei ole mitn vastinetta koko maailmassa4 ,on tytynyt lhelt nhd tmn suuren kaupungin porvareita1 on tytynyt el heidn parissaan1 voidakseen uskoa ett he suuren lykkisyytens ja sukkeluutensa ohella ovat niin typeri4 ,varsin kummallista tss on se1 ett jokainen heist on ehk lukenut kymmenen kertaa kuvauksen siit maasta1 jonka asukas hertt hness niin suurta ihmettely4 ,siin on jo liikaa1 kun meidn samalla kertaa tulee selvitell itsellemme sek kirjailijain ett meidn omat ennakkoluulomme pstksemme totuuteen4 ,olen kaiken ikni lukenut matkakertomuksia1 enk ole koskaan tavannut kahta1 jotka olisivat minulle antaneet saman ksityksen samasta kansasta4 ,verrattuani sit vh1 mink itse olen voinut havaita1 siihen mit olen lukenut1 olen jttnyt sikseen kaikki matkakertomukset ja olen pahotellut sit aikaa1 jonka olen hukannut niiden lukemiseen1 ollen varma siit1 ett kaikessa1 mik koskee huomion tekemist1 ei pid lukea1 vaan itse havaita4 ,tm vitteeni pitisi paikkansa1 vaikka kaikki matkakertomusten kirjoittajat olisivat rehellisi1 vaikka he kertoisivat ainoastaan sit1 mink ovat nhneet ja mink uskovat1 ja vaikka verhoisivat totuutta ainoastaan niill vrill vreill1 joihin se heidn silmissn pukeutuu4 ,mutta sit ptevmpi on vitteeni1 kun tytyy etsi totuutta heidn valheidensa ja epluotettavaisuutensa takaa4 ,jttkmme siis kirjat1 joita tss suhteessa ylistelln erinomaisina apukeinoina1 niiden kytettviksi1 joiden henkiset kyvyt niist saavat tyydytyst4 ,ne ovat yht hyvi kuin ,raimund ,lulluksen taito1 joka opettaa lavertelemaan sellaista1 mit ei ollenkaan tunne4 ,ne voivat korkeintaan kehitt viisitoistavuotiaita filosofeja1 jotka pitvt esitelmi iltamissa ja opettaa jollekin seuralle ,paul ,lucaksen ja ,tavernierin#ahe tiedonantojen nojalla ,egyptin ja ,intian tapoja4 ,min pidn kieltmttmn tosiseikkana1 ett se1 joka on nhnyt yhden ainoan kansan1 ei tunne ihmisi yleens1 vaan ainoastaan ne henkilt1 joiden kanssa on elnyt4 ,tss siis viel toinen muoto asettaa yll mainittu matkoja koskeva kysymys4 ,riittk1 ett hyvin kasvatettu henkil tuntee ainoastaan maamiehens1 vai onko hnelle trket tuntea ihmisi yleens8 ,tmn johdosta ei tarvitse en synty vittely eik olla epilyst4 ,tst huomaa kuinka vaikean kysymyksen ratkaisu joskus suuresti riippuu siit muodosta1 jossa se tehdn4 ,mutta tuleeko tutkiakseen ihmisi samoilla yli maanpinnan8 ,tuleeko menn ,japaniin havaitsemaan eurooppalaisia8 ,pitk1 tunteakseen ihmissuvun1 tuntea kaikki yksilt8 ,ei2 on net ihmisi1 jotka ovat niin suuresti toistensa kaltaisia1 ettei maksa vaivaa heit tutkia erikseen4 ,ken on nhnyt kymmenen ranskalaista1 on nhnyt heidt kaikki4 ,joskohta ei voi sanoa samaa englantilaisista ja muutamista muista kansoista1 on kuitenkin varmaa1 ett kullakin kansalla on oma omituinen luonteensa1 joka saadaan selville induktsionin kautta1 ei havaitsemalla yht ainoata sen jsent1 vaan useampia4 ,se1 joka on toisiinsa verrannut kymment eri kansaa1 tuntee ihmiset1 kuten se1 joka on nhnyt kymmenen ranskalaista1 tuntee heidt kaikki4 ,ei riit1 jos tahtoo oppia1 ett samoilee maasta maahan4 ,tulee osata matkustaa4 ,sill1 joka tahtoo havaita1 tulee olla silmt1 ja hnen tulee osata knt ne siihen esineeseen1 jota tahtoo oppia tuntemaan4 ,on paljo sellaisia ihmisi1 jotka matkoista oppivat viel vhemmin kuin kirjoista4 ,heill net ei ole ajattelemisen taitoa2 lukiessaan he saavat johtoa ainakin tekijn lyll1 mutta matkustaessaan he eivt itsestn kykene mitn nkemn4 ,toiset taas eivt opi senthden1 etteivt tahdo oppia4 ,heidn matkansa aihe on niin erilainen1 ett oppiminen heilt kokonaan j syrjn4 ,on suuri sattuma1 jos he tarkalleen tulevat huomanneiksi sellaista1 mik ei heit huvita4 ,kaikista maailman kansoista ranskalaiset matkustelevat enimmin2 mutta koska he niin suuresti ihailevat omia tapojaan1 he sekoittavat kaiken mik eroaa noista tavoista4 ,ranskalaisia on joka maapallon sopukassa4 ,ei missn maassa tapaa enemmn ihmisi1 jotka ovat matkustaneet1 kuin ,ranskassa4 ,mutta siit huolimatta se ,euroopan kansoista1 joka enimmin nkee muita kansoja1 tuntee niit kaikkein vhimmin4 ,englantilainen matkustelee myskin1 mutta toisella tavalla2 nytt silt1 kuin niden kahden kansan kaikessa pitisi olla toisistaan erilaiset4 ,englantilaiset ylimykset matkustavat1 ranskalaiset ylimykset eivt matkusta2 ,ranskan aatelittomat matkustelevat1 ,englannin aatelittomat eivt matkustele4 ,tm ero tuottaa mielestni kunniaa jlkimisille4 ,ranskalaisten matkoilla on melkein aina joku etua tarkoittava aihe2 mutta englantilaiset eivt lhde kokoamaan rahoja muilta kansoilta1 paitsi silloin kun jo varakkaina kauppiaina liikkuvat ulkomailla4 ,kun he matkustelevat1 he tysin ksin sirottelevat rahojaan eivtk suinkaan kokoa niit lis4 ,he ovat liian ylpeit elkseen ulkomailla sstvisesti4 ,tst johtuu1 ett he ulkomailla oppivat enemmn kuin ranskalaiset1 joilla on vallan toinen tarkoitusper matkustamisellaan4 ,englantilaisilla on kuitenkin heillkin kansalliset ennakkoluulonsa2 jopa heill niit on enemmn kuin kelln muulla2 mutta nm ennakkoluulot perustuvat vhemmin tietmttmyyteen kuin jonkunmoiseen kiihkoon4 ,englantilaisella on ylpeyden ennakkoluuloja1 ranskalaisella turhamielisyyden ennakkoluuloja4 ,samoin kuin vhimmin sivistyneet kansat tavallisesti ovat jrkevimpi1 niin ne kansat1 jotka matkustavat vhimmin1 osaavat paraiten hyty matkastaan4 ,he kun eivt ole niin edistyneet meidn turhanpivisiss tutkimuksissamme1 heit mys vhemmn vaivaa meidn turha uteliaisuutemme1 joten he kntvt koko huomionsa sellaiseen1 mik on todella hydyllist4 ,tunnen ainoastaan yhden kansan1 nimittin espanjalaiset1 jotka tten matkustavat4 ,ranskalainen juoksentelee ulkomailla ollessaan kaikkien taiteilijoiden luona1 englantilainen antaa piirustaa itselleen jonkun muinaisen taide-esineen ja saksalainen vie muistoalbuminsa jokaisen oppineen luo1 jotta hn siihen jotakin kirjoittaisi4 ,espanjalainen sitvastoin hiljaisuudessa tutkii hallitusta1 tapoja1 poliisilaitosta1 ja hn nist neljst kansallisuuksista on ainoa1 joka palatessaan tuo nkemstn jonkun maalleen hydyllisen kokemuksen mukanaan4 ,muinaiskansat matkustivat vhn1 lukivat vhn1 kirjoittivat harvoja kirjoja1 ja kuitenkin heidn meille silyneist kirjoistaan nkee1 ett he paremmin tekivt huomioita kuin mit me teemme aikalaisistamme4 ,ellemme kiinnit huomiotamme ,homeroksen teoksiin1 joka on ainoa runoilija1 jonka teokset siirtvt meidt suorastaan siihen maahan1 jota hn meille kuvaa1 niin emme voi kielt ,herodotokselta sit kunniaa1 ett hn on historiassaan kuvannut tapoja1 vaikka tm on tapahtunut enemmn kertomusten kuin mietteiden muodossa1 paremmin kuin kaikki meidn historioitsijamme1 joitten kirjat ovat tyteen sullotut kuvauksia ja luonteenpiirteit4 ,tacitus on paremmin kuvannut aikansa germaaneja kuin kukaan kirjailija nykyajan saksalaisia4 ,kieltmtt ne1 jotka ovat perehtyneet vanhanajan historiaan1 tuntevat paremmin kreikkalaisia1 kartagolaisia1 roomalaisia1 gallialaisia ja persialaisia kuin mit yksikn meidn aikamme kansoista tuntee naapurikansojaan4 ,on mys tunnustaminen1 ett kansojen alkuperiset luontaiset ominaisuudet piv pivlt yh enemmn katoavat1 joten niit on vaikeampi ymmrt4 ,mikli eri rodut sekaantuvat ja kansat sulautuvat toisiinsa1 nkee noiden kansallisten erilaisuuksien vhitellen hvivn1 jotka muinoin ensi katseella pistivt silmn4 ,ennen muinoin1 jolloin kukin kansa pysyi itseens sulkeutuneena1 oli vhemmn kulkuyhteytt1 vhemmn matkoja1 vhemmn yhteisi tai vastakkaisia etuja1 vhemmn poliittisia ja yhteiskunnallisia yhdyssiteit eri kansojen vlill4 ,silloin ei tiedetty mitn noista kuninkaallisista kiihotuksista1 joita sanotaan sopimuksenhieronnaksi1 silloin ei ollut tavallisia lhettilit eik alituisia residenttej4 ,laajoja merimatkoja tehtiin harvoin1 samoin kaupparetket ulotettiin harvoin kaukaisille seuduille1 ja se vhinen kauppa1 jota yleens harjotettiin1 oli itse ruhtinaan huostassa1 joka hoidatti sit muukalaisilla1 tai myskin sit harjottivat halveksitut henkilt1 jotka olivat vallan vailla vaikutusvaltaa ja jotka siis eivt ollenkaan kyenneet lhentmn eri kansallisuuksia toisiinsa4 ,nykyn on sata kertaa enemmn yhteytt ,euroopan ja ,aasian vlill1 kuin mit ennen muinoin oli ,gallian ja ,espanjan vlill4 ,yksistn ,euroopan eri valtiot olivat toisistaan enemmn erilln kuin koko maapallon valtakunnat tt nyky4 ,lisksi on ottaminen huomion1 ett muinaisajan kansat enimmkseen pitivt itsen alkuasukkaina eli omasta maastaan polveutuvina1 he kun olivat tarpeeksi kauan pitneet sit hallussaan1 unhottaakseen ne kaukaiset vuosisadat1 jolloin heidn esi-isns olivat heidn maahansa asettuneet ja ehtikseen saada ajalta ja ilmanalalta pysyvi vaikutuksia4 ,meill taas roomalaisten maahantulo ja barbaarien siirtymiset ovat sekoittaneet kaiken ja hvittneet kaiken alkuperisyyden4 ,nykyajan ranskalaiset eivt en ole noita kauniita ihmisi1 jotka olivat luodut taideteosten malleiksi4 ,roomalaistenkin ulkomuoto1 kuten mys heidn luonteensa1 on muuttunut4 ,persialaiset1 jotka ovat tataarien maan alkuasukkaita1 menettvt menettmistn alkuperist rumuuttaan tserkessilisen veren vaikutuksesta4 ,eurooppalaiset eivt en ole gallialaisia1 germaaneja1 iberilisi eivtk allobrogeja2 he ovat kaikki vaan eri lailla ulkomuodoltaan ja viel enemmn tavoiltaan huonontuneita skyyttilaisia4 ,tmn vuoksi vanhat erot rotujen vlill ja ilman ja maanlaadun erikoisluonne saattoivat selvemmin tuntuvaksi eri kansojen luonnonlaadun1 ulkomuodon1 tavat1 luonteet1 kuin mit on laita meidn aikoinamme jolloin ,euroopan epvakaisuus ei salli yhdenkn luonnollisen syyn tehd pysyv vaikutustaan4 ,niinp esim4 metsi kaadetaan1 suot kuivataan1 maata viljelln yhdenmukaisemmin1 joskin huonommin1 joten ei edes ulkonaiseen maanlaatuun ja muotoon painu eri maissa eri leimaa4 ,sen1 joka ottaa huomioon nm nkkohdat1 ei luullakseni tee mieli varsin htisesti ivata ,herodotosta1 ,ktesiasta ja ,pliniusta siit1 ett he ovat kuvanneet eri maiden asukkaita alkuperisin piirtein sek niiden selvien erilaisuuksien valossa1 joita me emme en heiss huomaa4 ,tytyisip jlleen nhd samat ihmiset1 voidakseen heiss huomata noiden kirjailijoiden esittmt piirteet2 eik mikn seikka olisi saanut heit muuttaa1 jotta he olisivat pysyneet samoina4 ,jos voisimme asettaa havaintomme esineeksi yhdell haavaa kaikki ihmiset1 jotka ovat elneet1 niin onko epilemistkn ett huomaisimme eri vuosisatojen ihmisiss enemmn eroa kuin mit nykyn huomaamme olevan eri kansallisuuksien vlill8 ,samalla kun huomioiden tekeminen ky vaikeammaksi1 niit tehdn huolimattomammin ja huonommin4 ,tm on toinen syy huonoon menestykseemme ihmiskunnan luonnonhistorian tutkimisessa4 ,se opetus1 joka saadaan matkoista1 liittyy siihen tarkoituspern1 joka on aiheuttanut ne4 ,jos tm tarkoitusper on mrtyn filosofisen jrjestelmn rakentaminen1 ei matkustaja koskaan ne mitn muuta kuin sit1 mit tahtoo nhd4 ,jos tm tarkoitus taas on edun saavuttaminen1 se kokonaan valtaa matkustajan tarkkaavaisuuden4 ,kauppa ja taiteet1 jotka sekoittavat ja sulattavat yhteen eri kansoja1 estvt mys ihmisi toisiaan tutkimasta4 ,kun he tietvt1 mit hyty heill voi olla toisistaan1 niin mitp muuta heidn en tarvitsisi tiet6 ,ihmiselle on hydyllist tuntea kaikki ne paikat1 joissa voi el1 jotta hn voisi valita sen paikan1 miss voi mukavimmin el4 ,jos kukin tulisi toimeen yksin1 ei hnen tarvitsisi tuntea muuta maata kuin sen1 joka voi hnt eltt4 ,villi-ihminen1 joka ei tarvitse kenenkn apua ja joka ei himoiten tavoittele mitn maailmassa1 ei tunne eik halua tuntea mitn muuta kuin omaa maatansa4 ,jos hnen toimeentullakseen on pakko laajentaa toiminta-alaansa1 niin hn pakenee ihmisten asumia seutuja2 hn pyrkii ainoastaan tekemisiin elinten kanssa ja tarvitsee ainoastaan niit ravinnokseen4 ,mutta meidn kaikkien1 joille yhteiskuntaelm on vlttmtn ja jotka emme en voi olla tuhoamatta kanssa-ihmisimme1 on perin trket kyd niiss maissa1 joissa ihmisi asuu tiheimmss4 ,sen vuoksi kaikki rientvt ,roomaan1 ,pariisiin1 ,lontooseen4 ,suurissa pkaupungeissa ihmisveren hinta on aina halvin4 ,tten opitaan tuntemaan ainoastaan suuret kansat1 ja nm ovat aina kaikki toistensa kaltaisia4 ,mutta onhan meill oppineita1 sanonee joku1 jotka matkustavat oppiansa kartuttaakseen2 -- tm on kuitenkin erehdys4 ,oppineetkin1 kuten kaikki muut1 matkustavat edun vuoksi4 ,platon ja ,pythagoraan kaltaisia miehi ei en ole1 tai jos sellaisia on1 he asuvat hyvin kaukana meist4 ,meidn oppineet matkustavat yksinomaan hallituksen kskyst4 ,heidt lhetetn kiireisesti matkaan1 maksetaan heidn matkakulunkinsa ja annetaan heille palkkio siit1 ett menevt ottamaan selkoa jostakin esineest1 joka varmaankaan ei ole moraalista laatua4 ,he ovat velkapt uhraamaan kaiken aikansa tlle yhdelle tutkimusesineelle1 sill he ovat liian rehellisi kantamaan palkkiota sit ansaitsematta4 ,jos jossakin maassa jotkut uteliaat henkilt matkustavat omalla kustannuksellaan1 ei tm koskaan tapahdu siin tarkoituksessa1 ett tutkisivat ihmisi1 vaan siin1 ett pinvastoin heille nyttisivt mit itse tietvt4 ,heidn silmmrnn ei ole tietojen kartuttaminen1 vaan koreileminen omilla tiedoilla4 ,mitenk he matkoillaan oppisivatkaan ravistamaan itsestn yleisen mielipiteen taakkaa4 ,matkustavathan he ainoastaan palvellakseen tuota mielipidett4 ,on suuri ero1 matkustaako nhdkseen maita vai kansoja4 ,edellinen on aina uteliaiden silmmrn1 jlkiminen on heille pelkk sivuseikka4 ,filosofin tulee menetell pinvastoin4 ,lapsi havaitsee olioita1 se kun ei viel kykene ihmisist havaintoja tekemn4 ,miehen tulee alkaa vertaistensa havaitsemisesta2 sitten hn havaitsee olioita1 jos hnell siihen on aikaa4 ,on siis jrjetnt arvella matkoja hydyttmiksi senthden1 ett yleens matkustetaan nurinkurisesti4 ,mutta vaikka tunnustetaankin matkojen hyty1 seuraako siit1 ett ne kaikille ovat hydyllisi8 ,ei suinkaan4 ,pinvastoin niist on aniharvoille hyty4 ,niist on hyty ainoastaan niille ihmisille1 jotka ovat niin lujaluontoiset1 ett kuuntelevat harhaan vievi opetuksia niist itse viehttymtt ja ett nkevt paheen esimerkki1 antamatta sen heit viekotella4 ,matkat ovat omansa kehittmn luonnetta sen huippuun ja saattavat ihmisen lopullisesti hyvksi tai pahaksi4 ,se joka on palannut laajalta matkalta maailmalta1 on palatessaan sellainen1 kuin hn on oleva koko ikns2 tuollaisilta matkoilta palaa enemmn pahoja kuin hyvi1 kun net niille lhtee enemmn sellaisia1 jotka ovat taipuvammat pahaan kuin hyvn4 ,nuoret miehet1 jotka ovat saaneet huonon kasvatuksen ja ohjauksen1 omaksuvat matkoillaan niiden kansojen kaikki paheet1 joiden parissa ovat elneet1 eivtk omaksu ainoatakaan heidn hyveistn1 jotka ilmenevt noiden paheiden rinnalla4 ,mutta ne1 joilla on hyv synnynninen luonnonlaatu1 ne1 joiden luonnetta on hyvin viljelty ja joiden todellinen tarkoitus matkallaan on oppiminen ja kehittyminen1 palaavat kaikki parempina ja viisaampina kuin mit olivat matkalle lhtiessn4 ,tten on minun mileni matkustava2 tten mys oli matkustanut se nuori mies1 joka oli paremman vuosisadan arvoinen1 jonka avuja ,eurooppa ihmetellen ihaili1 joka kukoistavassa iss kuoli maansa puolesta1 joka kuitenkin olisi ansainnut jd eloon ja jonka hautaa kaunistivat yksistn hnen hyveens1 jden odottamaan sit kunniaa1 ett vieras sille sirottaisi kukkia4#ahf ,kaikki1 mik jrjellisesti tehdn1 on tehtv sntjen mukaisesti4 ,niinp ne matkat1 jotka tarkoittavat kasvatuksen tydentmist1 ovat nekin snnllisesti jrjestettvt4 ,ken matkustaa ainoastaan matkustaakseen1 samoilee ja harhailee pmrtt4 ,ken matkustaa oppiakseen1 tavoittelee hnkin liian epmrist maalia3 se opinhankkiminen1 jolla ei ole varmaa pmr1 ei hydyt mitn4 ,min tahtoisin antaa matkalle aikovalle nuorelle miehelle selvn oppimistehtvn1 ja jos tm tehtv hyvin valittaisiin1 se saattaisi kasvatuksen laadun varmemmaksi4 ,tm kaikki johtuu vaan siit metodista1 jota olen koettanut noudattaa4 ,kun siis mile on oppinut tuntemaan aineelliset suhteensa muihin olentoihin ja moraaliset suhteensa muihin ihmisiin1 tulee hnen viel ottaa selville4 ,mitk ovat hnen yhteiskunnalliset suhteensa kansalaisiinsa4 ,tt varten hnen ensin tulee tutkia hallituksen luonnetta yleens1 sitten hallituksen eri muotoja ja sitten sit erityist hallitusmuotoa1 joka on vallalla hnen synnyinmaassaan1 jotta hn tietisi1 voiko hn siin el4 ,sill oikeuden nojalla1 jota ei mikn voi kumota1 on jokaisen ihmisen vallassa1 hnen tultuaan tysi-ikiseksi ja omaksi valtiaakseen1 myskin luopua siit sopimuksesta1 joka liitt hnet erityiseen yhteiskuntalaitokseen1 nimittin muuttamalla pois siit maasta1 jossa tuo laitos on voimassa4 ,ainoastaan siit1 ett hn jrkevyyden in saavutettuaan viel asuu isnmaassaan1 saattaa ptt ett hn itsekseen hyvksyy esi-isiens tekemn sopimuksen4 ,hn nimittin saa oikeuden luopua isnmaastaan kuten mys isns perinnst4 ,koska syntymseutukin on luonnon antama lahja1 hn saattaa tstkin hnen osakseen tulleesta lahjasta luopua4 ,ankaran oikeuden nojalla jokainen ihminen on omalla vastuullaan vapaa1 oli hnen syntymseutunsa miss tahansa1 ellei hn vapaaehtoisesti alistu lakien alaiseksi1 saavuttaakseen oikeuden nauttia niiden suojelusta4 ,olen siis sanova milelle jotenkin nin3 ,thn asti sin olet elnyt minun ohjauksessani1 sin kun et ole kyennyt itse itsesi ohjaamaan4 ,mutta nyt sin lhestyt sit ik1 jolloin lait myntvt sinulle oikeuden vapaasti kytt omaisuuttasi1 tten saattaen sinut oman persoonasi valtiaaksi4 ,nyt tulet olemaan yksin yhteiskunnassa1 ollen riippuvainen kaikesta1 jopa perinnstsikin4 ,olet aikeissa naida4 ,tm on hyvin kiitettv aie1 onpa se ers miehen velvollisuuksia4 ,mutta ennenkuin astut aviostyyn1 tulee sinun tiet mik mies sin tahdot olla1 mit aiot elmsssi harrastaa ja mihin toimenpiteisiin aiot ryhty tehdksesi varmaksi toimeentulon niin hyvin itsellesi kuin perheellesi4 ,sill vaikka niden harrastustemme ei pid olla phuolinamme1 ei niit silti saa laiminlyd4 ,tahdotko tulla riippuvaiseksi ihmisist1 nimittin tuohon tilaan1 jota halveksit8 ,tahdotko vahvistaa taloudellisen tilasi sek asemasi yhteiskunnallisten suhteiden avulla1 jotka alati saattavat sinut toisten tahdosta riippuvaksi ja jotka pakottavat sinut1 vapautuaksesi veijarien vallasta1 itsesi rupeamaan veijariksi8 ,sitten selvitn hnelle kaikki mahdolliset keinot kartuttaa omaisuuttaan1 joko kaupan1 valtion virkojen tai pankkiliikkeen alalla4 ,olen lisksi osottava hnelle1 ett jokaiseen nist aloista liittyy vaaroja ja ett jokainen niist saattaa hnet epvarmaan ja riippuvaiseen asemaan ja pakottaa hnet jrjestmn tapansa1 tunteensa ja kytksens toisten ihmisten ennakkoluulojen mukaan4 ,on olemassa1 sanon hnelle viel1 toinen keino kytt aikaansa ja persoonaansa1 nimittin astua sotapalvelukseen1 joka tapahtuu siten1 ett vrvytyy vhisest palkasta ammattiin1 jonka tehtvn on lhte tappamaan henkilit1 jotka eivt ole tehneet meille mitn pahaa4 ,tt ammattia ihmiset pitvt suuressa arvossa ja he kunnioittavat suuresti niit henkilit1 jotka eivt muuhun ammattiin kykene4 ,lisksi tm ammatti1 kaukana siit1 ett vapauttaisi sinut muita apukeinoja kyttmst1 pinvastoin saattaa ne sinulle kahta vlttmttmmmiksi2 sill tmn sdyn kunnia vaatii1 ett saatetaan vararikkoon ne1 jotka siihen astuvat4 ,tosin eivt kaikki joudu vararikkoon4 ,nyttp pinvastoin tulevan vallan huomaamatta muodiksi1 ett sotilassdyss rikastutaan1 kuten muissakin sdyiss4 ,mutta jos rupeaisin sinulle selittmn1 miten ne menettelevt1 jotka tss suhteessa onnistuvat1 epilen1 ett sinua haluttaisi noudattaa heidn esimerkkin4 ,olet viel saavuttava sen kokemuksen1 ettei tss ammatissa vaadita rohkeutta ja urhoollisuutta muussa kuin korkeintaan naisten valloittamisessa1 vaan ett pinvastoin kaikkein matelevin1 halpamielisin ja orjamaisin aina saavuttaa enimmin kunniaa4 ,ja jos kaikesta huolimatta ptt hyvin tytt tmn ammatin1 niin sinua halveksitaan1 vihataan1 sinut ehk karkotetaankin1 ainakin tulet taantumaan virka-asteillasi ja toverisi karkaavat sinusta edelle1 jos sin net olet tyttnyt vaivalloista tehtvsi ampumahaudoissa kun he sitvastoin huolellisesti ovat hoitaneet pukeumistaan4 ,on runsaasti aihetta epill1 etteivt mitkn nist ammateista tule miellyttmn mile4 ,kuinka6 on hn sanova minulle1 olenko min ehk unhottanut lapsuudenleikkini8 ,olenko menettnyt vahvat ksivarteni8 ,ovatko voimani tyhjentyneet8 ,enk en osaa tehd tyt8 ,mit min huolin kaikista teidn kauneista viroistanne ja kaikista ihmisten nurinkurisista mielipiteist8 ,min en tunne muuta kunniaa kuin hyvntekevn ja oikeamielisen oleminen2 min en tunne muuta onnea kuin el riippumattomana sen kanssa1 jota rakastaa1 hankkien itselleen joka piv tylln ruokahalua ja terveytt4 ,nuo pulmalliset arvelut1 joista minulle puhuitte1 eivt minua ollenkaan huolestuta4 ,ainoa omaisuuteni on oleva pieni maakartano1 jossakin maailman syrjisess sopessa4 ,olen elv vaikka kuinka kitsaasti saadakseni sen tuotteet kannattamaan1 ja sitten olen elv vapaana huolista4 ,kunhan minulla vaan on ,sophie ja viljelysmaani1 olen oleva rikas4 ,aivan oikein1 ystvni1 viisaalle miehelle riitt1 jotta hn voisi olla onnellinen1 ett hnell on vaimo ja viljelysmaata4 ,mutta nm aarteet1 vaikka ovatkin vaatimatonta laatua1 eivt ole niin yleisi kuin nyt luulevan4 ,tosin se niist1 joka on harvinaisempi1 on sinulle lydetty2 puhukaamme toisesta4 ,haluat siis omaa viljelysmaata1 rakas mile6 ,milt seuduin olet aikonut sen itsellesi valita8 ,miss maapallon sopukassa voitkaan sanoa3 ,tss olen oma herrani ja sen maapalstan herra1 joka on minulle kuuluva4 ,on tunnettua1 miss seuduin on helppo rikastua1 mutta kuka tiet1 miss voi el ilman rikkauksia8 ,kuka tiet miss voi el riippumattomana ja vapaana1 ilman ett tarvitsee tehd kellekn pahaa ja pelt1 ett muut meille pahaa tekisivt8 ,luuletko ett se maa1 jossa sopii alati pysy rehellisen miehen1 on niin helposti lydettviss8 ,jos yleens on olemassa jotakin laillisesti oikeutettua ja varmaa keinoa tulla toimeen ilman juonia1 vastuksia ja riippuvaisuutta1 niin epilemtt tm keino on elminen omien ktten tyll1 viljelemll omaa maatansa4 ,mutta miss on se valtakunta1 jossa voisi sanoa3 ,se maa1 jota perkaan1 on minun omani8 ,ennenkuin valitset itsellesi tllaisen maapalstan1 niin hanki itsellesi varmuutta siit1 ett siin asuen lydt sit lepoa ja rauhaa1 jota etsit4 ,sinulla net on pelttvn1 ett vkivaltaisen ankara hallitus1 vainoava uskonnonmuoto tai turmeltuneet tavat tulevat sinua sinne hiritsemn4 ,asetu turviin ylenmrisilt veroilta1 jotka nielisivt vaivojesi hedelmt1 ja loppumattomilta krjjutuilta1 jotka kuluttaisivat varasi4 ,menettele niin1 ettei sinun1 noudattaessasi oikeutta1 tarvitsisi liehakoida ylhisten virkamiesten1 niden sijaisten1 tuomarien1 pappien ja mahtavien naapurien1 sanalla sanoen kaikenlaisten veijarien edess1 jotka aina ovat valmiit sinua kiusaamaan1 ellet tee heille mieliksi4 ,koeta ennen kaikkea turvata itsesi ylhisten ja rikkaiden vainolta2 ajattele1 ett heidn alueensa joka taholla voivat koskea rajoineen ,nabotin viinimkeen4 ,jos onnettomuutesi st1 ett joku ylhinen valtion virkamies ostaa tai rakennuttaa talon lhell sinun majaasi1 niin voitko olla varma siit1 ettei hn jollakin verukkeella ole anastava perintsi laajentaakseen aluettaan tai ettet ehk jo huomispivn ne koko maapalstaasi anastettavan leven maantien rakentamista varten8 ,jos sinun onnistuu silytt niin paljon vaikutusvaltaa1 ett vltt kaikki nm vastukset ja ikvyydet1 tulee sinun mys osata silytt rikkautesi2 niiden silyttminen ei suinkaan ole mikn helpompi asia4 ,varallisuus ja vaikutusvalta tukevat kumpikin toistansa2 toinen pysyy aina ainoastaan vaivoin yll ilman toista4 ,minulla on suurempi kokemus kuin sinulla1 rakas mile1 ja nen siis paremmin mit vaikeuksia yhtyy tuumasi toteuttamiseen4 ,se on siit huolimatta kaunis ja kunniallinen1 ja sen tyttyminen todella saattaisi sinut onnelliseksi2 koettakaamme siis toteuttaa se4 ,minulla on muuan ehdotus4 ,kyttkmme ne kaksi vuotta1 joiden kuluttua vasta aiot palata kotiin1 valitaksemme jostakin ,euroopasta turvapaikan1 miss sin voisit el onnellisena perheesi kanssa2 turvissa kaikilta niilt vaaroilta1 joista olen puhunut4 ,jos tss onnistumme1 sin olet lytnyt todellisen onnen1 jota muut turhaan etsivt1 etk sin ole katuva uhraamaasi aikaa4 ,ellemme onnistu1 olet ainakin vapautunut harhaluulosta1 ja olet alistuva kantamaan vlttmtnt onnettomuutta ja olet taipuva vlttmttmyyden lakiin4 ,en tied lyvtk kaikki lukijani kuinka pitklle tm nin suunnittelemamme yritys on meidt viev4 ,tiedn ainakin varmaan1 ett1 ellei mile palatessaan tss tarkoituksessa alotetuilta ja suoritetuilta matkoilta1 ole perehtynyt kaikkiin kysymyksiin1 jotka koskevat hallitusta1 yleisi tapoja ja kaikenlaisia valtiollisia periaatteita1 niin tytyy hnelt suuressa mrin puuttua ly ja minulta arvostelukyky4 ,valtio-oikeus on vasta luotava1 ja pelt tytyy1 ettei sit koskaan tulla luomaan4 ,grotius1 kaikkein tll alalla tyskentelevien oppineiden mestari1 on hnkin vaan lapsi1 ja mik pahempi on1 epluotettava lapsi4 ,kun kuulen ,grotiusta ylistettvn pilviin asti ja ,hobbes'ia peitettvn parjauksilla1 huomaan kuinka vhn jrkevyytt on niden kahden tekijn lukijoilla4 ,itse teossa net heidn periaatteensa ovat samanlaiset1 ainoastaan heidn esitysmuotonsa on erilainen4 ,myskin kummankin metodi on erilainen4 ,hobbes nojaa sofismeihin ja ,grotius runoilijoihin4 ,kaikessa muussa he ovat toistensa kaltaiset4 ,ainoa meidn ajan miehist1 joka olisi kyennyt luomaan tt suurta ja hydytnt tiedett1 olisi ollut kuuluisa ,montesquieu4 ,mutta hn ei pitnyt silmmrnn ksitell valtiollisen oikeuden periaatteita2 hn tyytyi ksittelemn jo voimassa olevien hallitusten stist oikeutta2 eik mikn maailmassa ole erilaisempaa kuin nm kaksi tutkimusalaa4 ,mutta sen1 joka tahtoo tervejrkisesti arvostella hallitusmuotoja sellaisina kuin ne todellisuudessa esiintyvt1 tulee yhdist nuo molemmat tutkimuslajit4 ,tytyy net tiet miten jonkun seikan pitisi olla1 jotta voisi hyvin arvostella millainen se on4 ,suurin vaikeus1 jos tahtoo valaista nit trkeit kysymyksi ja innostaa yksityishenkil niit pohtimaan on siin1 voiko vastata nihin kahteen kysymykseen3 ,miss mrin ne minua liikuttavat8 ja mit min voin tehd niit ratkaistakseni8 ,olen saattanut milen kykenevksi vastaamaan molempiin4 ,toinen vaikeus johtuu lapsuuden ennakkoluuloista1 niist mielipiteist1 joita nuoriin on istutettu ja ennen kaikkea tekijin puolueellisuudesta1 jotka aina puhuvat totuudesta1 josta itse teossa eivt ollenkaan vlit1 vaan jotka yksinomaan ajattelevat omaa etuaan1 mist taas eivt ollenkaan puhu6 ,koska nyt kansa ei jakele yliopiston opettajanpaikkoja1 ei elkkeit eik akatemian jsenyytt1 niin tst saattaa ptt miss mrin noiden paikkojen ja etujen saajat puolustavat ja perustelevat kansan oikeuksia6 ,min olen menetellyt niin1 ettei tm vaikeus ollenkaan ilmaannu milelle4 ,tuskin hn tiet1 mit hallitusmuoto merkitsee4 ,ainoa1 mik hnelle tss suhteessa on trke1 on lyt paras hallitusmuoto4 ,hn ei ollenkaan ajattele kirjojen kirjoittamista4 ,ja jos hn joskus tulee kirjoittaneeksi kirjan1 ei se tapahdu siin tarkoituksessa1 ett hn liehakoitsisi maan mahtavien edess1 vaan ett saisi inhimillisyyden oikeudet tunnustetuiksi4 ,on jljell viel kolmas vaikeus1 joka onkin vaan nenninen eik vaikea syrjytt ja jota en tahdo poistaa enk edes esitt3 ,minulle riitt1 ettei se lamauta intoani2 olen net varma siit1 ett tmnkaltaisissa tutkisteluissa lynlahjat ovat vhemmn trket kuin rakkaus oikeuteen ja tosi kunnioitus totuutta kohtaan4 ,jos siis hallitusmuotoja koskevia kysymyksi voi tasapuolisesti ksitell1 niin on mielestni siihen nyt tarjoutunut tilaisuutta1 jos koskaan4 ,ennenkuin rupeaa asioita punnitsemaan1 tulee muodostaa itselleen snnt punniskelutavalleen4 ,tulee muodostaa itselleen mittakaava1 jonka nojalla punnitsee havaintojaan4 ,meidn valtio-oikeudelliset periaatteemme tarjoavat sellaisen mittakaavan4 ,ja havaintojemme esineet ovat kunkin maan valtiolliset lait4 ,alkeemme tulevat olemaan selvt1 yksinkertaiset ja ammennetut itse olioiden luonnosta4 ,meidn pohdittavaksemme on tarjoutuva kysymyksi1 joita emme hyvksy periaatteiksi1 ennenkuin ne ovat saavuttaneet riittvsti ptevn ratkaisun4 ,kun esim4 siirrymme tarkastamaan luonnontilaa1 tutkimme syntyvtk ihmiset orjina vai vapaina1 riippuvaisina vai riippumattomina2 yhtyvtk he toisiinsa vapaaehtoisesti vai pakosta ja saattaako se valta1 joka heidt toisiinsa liitt1 muodostaa pysyvn oikeuden1 jonka nojalla tm aikaisemmin vaikuttanut valta on velvoittava silloinkin1 kun jo toinen valta sen on syrjyttnyt siten1 ett ,nimrodin ajoista alkaen1 joka1 kuten sanotaan oli ensiminen kuningas1 joka pani valtansa alaiseksi muita kansoja1 jokaisen vallan1 mik on kukistanut ,nimrodin vallan1 tulisi kyd oikeudettomasta ja vkivaltaisesta1 ja ettei siis olisi muita laillisia kuninkaita kuin ,nimrodin jlkeliset tai oikeudenperijt4 ,vai pitk olla se vakaumus1 ett kun tuo ensiminen valta on lakannut vaikuttamasta1 sit seurannut valta vuorostaan on velvottava1 kukistaen edellisen ptevyyden1 niin ett sit tarvitsee todella ainoastaan mikli on pakko ja ett siit on vapaa1 niin pian kuin kykenee sit vastustamaan4 ,tm oikeus ei mielestni juuri lisisi vallan arvoa eik olisi muuta kuin sanaleikki4 ,tulemme tutkimaan1 eik voi sanoa1 ett jokainen tauti on ,jumalan aiheuttama1 ja onko siis rikos turvautua lkriin4 ,tutkimme viel velvottaako omatunto antamaan kukkaron rosvolle1 joka vaatii sit meilt maantiell silloinkin1 kun voisimme sen hnelt salata4 ,onhan net se pistooli1 jonka hn ojentaa meit kohti1 valta sekin4 ,tutkimme viel tietk tuo tss kohdin kytetty sana valta laillista valtaa ja onko se siis niiden lakien alainen1 jotka ovat sen synnyttneet4 ,olettakaamme1 ett hylkmme tmn vallanoikeuden ja ett katsomme luonnonoikeutta tai isnauktoriteettia yhteiskunnan alkuperukseksi1 niin olemme punnitsevat tmn auktoriteetin ptevyytt1 miss mrin se perustuu luontoon1 ja onko sill muuta perustusta kuin lapsen hyty1 sen heikkous ja se rakkaus1 jota is tuntee sit kohtaan4 ,tarkastamme1 eik lapsi1 kun sen heikkoudentila on ohi ja sen jrki on varttunut1 ole ainoa luonnollinen tuomari ratkaisemaan1 mik sopii sen menestymiselle1 eik se sanalla sanoen silloin ole oma herransa ja riippumaton jokaisesta muusta ihmisest1 isstnkin2 onhan viel varmempaa1 ett poika rakastaa itsen kuin ett is rakastaa poikaansa4 ,tutkistelemme onko lasten velvollisuus isn kuoltua totella vanhinta joukossaan tai jotakin toista henkil1 joka ei ole heihin kiintynyt isn tavoin1 ja onko sukupolvesta sukupolveen aina oleva vaan yksi ainoa pmies1 jota koko perheen tulee totella4 ,tss tapauksessa tulisi ottaa selville1 miten auktoriteetti koskaan voisi jakautua ja mill oikeudella koko maailmassa on useampia kuin yksi hallitsija1 joka hallitsisi ihmissukua4 ,jos oletamme ett ihmiset ovat liittyneet kansoiksi vapaan valinnan nojalla1 niin tulee meidn erottaa oikeus tosiseikoista2 ja jos nyt ihmiset tten ovat alistuneet veljiens1 setiens ja sukulaistensa tahtoon1 ilman pakkoa1 vallan vapaasta tahdosta1 niin tarjoutuu se kysymys1 eik tllainen ihmisten yhteys aina ole luettava vapaaseen ja vapaaehtoiseen yhteiskuntaliittoon kuuluvaksi4 ,sitten siirrymme orjuuden oikeuksiin ja tutkimme voiko ihminen lain mukaisesti myyd itsens toiselle1 vallan rajoituksitta1 vlipuheetta ja minknlaisitta ehdoitta1 s4o4 voiko hn luopua omasta persoonastaan1 elmstn1 jrjestn1 minstn1 kaikesta toiminnan siveellisyydest1 voiko hn sanalla sanoen lakata olemasta ennen kuolemaansa1 huolimatta luonnostaan1 joka vlittmsti velvottaa hnt itsesilytykseen1 ja huolimatta hnen omastatunnostaan ja jrjestn1 jotka mrvt1 mit hnen tulee tehd ja mist hnen tulee pidttyty4 ,jos taas orjuudessa on jotakin vlipuhetta1 jotakin rajoitusta olemassa1 punnitsemme eik orjaksi antautuminen tss tapauksessa muutu todelliseksi sopimukseksi1 jonka mukaan kummallakaan sopimuksen tekijll ei ole esimiest1#ahg joten kumpikin on oma tuomarinsa sopimuksen ehtoihin nhden1 ollen siis kumpikin vapaat rikkomaan tuon sopimuksen1 niin pian kuin katsoo oikeuksiaan loukatuksi4 ,jos ei orja siis rajoituksetta voi antautua herransa vallan alaiseksi1 niin miten kansa rajoituksetta voi alistua hallitsijansa valtaan8 ,ja jos orjalla on oikeus tuomita1 noudattaako isnt sopimuksen ehtoja1 niin kuinka ei kansalla olisi oikeutta arvostella1 noudattaako hallitsija sopimuksen ehtoja8 ,koska meidn nin on pakko palata lhtkohtaamme ja tarkastaa sit merkityst1 joka on ryhmsanalla kansa1 niin tarkastamme1 eik kansan muodostuminen edellyt sopimusta1 ainakin netnt1 ja aikaisempaa kuin se sopimus1 jota me oletamme4 ,koska kansa1 jo ennenkuin se valitsee itselleen kuninkaan1 on kansa1 niin mik sen olisi kansaksi tehnyt muu kuin yhteiskuntasopimus8 ,tm on siis kaiken yhteiskuntaelmn perusta ja tmn toimenpiteen luonnosta on etsittv sen muodostaman yhteiskunnan olennaiset muodot4 ,tutkimme mik on tmn sopimuksen sisllys ja eik sit voisi mritell jotenkin thn tapaan3 ,jokainen meist asettaa omaisuutensa1 persoonansa1 henkens ja kaiken valtansa riippuvaksi yhteistahdon ylimmst ohjauksesta ja me pidmme kaikki jokaista tmn yhteyden jsent kokonaisuuden erottamattomana osana4 ,edellytettymme tt1 tahdomme1 mritellksemme niit ksitteit1 joita tarvitsemme1 huomauttaa1 ett tm yhtymis-toimenpide kunkin sopimuksentekijn sijaan asettaa moraalisen ryhm-elimistn1 jonka muodostavat yht monet jsenet kuin tuolla kokonaisryhmll on ni4 ,tt yhteisolentoa sanotaan tavallisesti valtakunnaksi1 ja sen jsenet sanovat sit valtioksi1 kun se on passiivinen eli vaikutuksenalainen1 esivallaksi1 kun se on aktiivinen eli toimiva ja vallaksi1 kun sit verrataan muihin4 ,mit itse jseniin tulee1 he saavat ryhmn nimen kansa1 yksityisin jsenin nimen kansalaiset1 ollen yhteiskunnan jseni tai ylimmn vallan jakajia1 ja nimen alamaiset1 ollen riippuvaisia tst ylimmst vallasta4 ,teemme sen huomion1 ett tm yhteiskuntayhteydeksi liittyminen ksitt molemminpuolisen sopimuksen valtion ja sen jsenten vlill1 ja ett jokainen yksil1 iknkuin tehden sopimuksen itsens kanssa1 on kaksinkertaisen sitoumuksen alainen1 nimittin esivallan jsenen yksityisjseni kohtaan ja valtion jsenen hallitsijaa kohtaan4 ,panemme viel merkille1 ett koska ei kukaan ole velvollinen tyttmn sopimuksia1 jotka on tehnyt yksinomaan itsens kanssa1 julkinen pts joka voi velvottaa kaikkia alamaisia olemaan kuuliaisia esivallalle1 ei voi koskaan saattaa valtiota velvotetuksi itsen kohtaan1 kun net on huomioon ottaminen kummankin sopimuksentekijn eri suhteet4 ,tst nkee1 ettei ole eik voi olla muuta varsinaista perustuslakia kuin yhteiskuntasopimus4 ,tm ei kuitenkaan tied sit1 ettei valtakunta erityisiss suhteissa voisi tehd sopimuksia muiden valtakuntien kanssa2 sill ulkomaihin nhden valtakunta silloin on pelkk yksil4 ,koska ei kummallakaan sopimuksen tekijll1 nimittin ei valtiolla eik sen jsenill1 ole ketn ylint riidanratkaisijaa1 tutkimme1 onko heist kumpikin oikeutettu rikkomaan sopimuksen1 milloin vaan haluaa1 s4o4 puolestaan siit luopumaan1 niin pian kuin hn luulee oikeuksiaan loukatun4 ,valaistaksemme tt kysymyst huomautamme1 ett esivalta yhteiskuntasopimuksen mukaan voi toimia ainoastaan yhteis- ja yleistahdon mukaisesti1 joten sen toimet eivt myskn saa kohdistua muuhun kuin yleisiin ja yhteisiin tarkoitusperiin2 tst seuraa ettei esivalta voi loukata yksityiskansalaisen oikeuksia1 loukkaamatta kaikkien oikeuksia1 mik on mahdotonta1 se kun silloin tahtoisi vahingottaa itsen4 ,senthden yhteiskuntasopimus ei koskaan tarvitse muita takeita kuin yleisvaltaa2 oikeuksien loukkaaminen ei koskaan voi lhte muista kuin yksityiskansalaisista2 eivtk nm silt ole vapaat sitoumuksestaan1 vaan heit pinvastoin rangaistaan siit1 ett ovat sen rikkoneet4 ,voidaksemme hyvin ratkaista kaikki tmntapaiset kysymykset meidn tulee aina muistaa1 ett yhteiskuntasopimus on yksityist ja ominaista laatua1 koska net kansa vaan tekee sopimuksen itsens kanssa1 s4o4 kansa ryhmn ja esivaltana1 yksityisjsenten eli alamaisten kanssa4 ,tm suhde aiheuttaa koko keinotekoisen valtiollisen toiminnan ja on yksin omansa saattamaan laillisiksi1 jrkeviksi ja vaarattomiksi sitoumuksia1 jotka muuten olisivat jrjettmi1 tyrannillisia ja mit suurimpien vrinkytsten alaisia4 ,koska yksityiset kansalaiset ovat alamaisia ainoastaan esivallalle ja koska esivallan mahti ei ole muuta kuin yleistahto1 niin ksitmme miten kukin ihminen totellessaan esivaltaa itse teossa tottelee itsen ja miten yhteiskuntasopimuksen turvissa elvt ihmiset ovat vapaammat kuin luonnontilassa elvt4 ,sittenkuin olemme itse ihmisiin nhden verranneet toisiinsa luonnontilan vapautta ja yhteiskunnallista vapautta1 niin vertaamme omaisuuteen nhden omistusoikeutta esivaltiuteen ja yksityisomaisuutta valtion omaisuuteen4 ,jos esivallan auktoriteetti perustuu omistusoikeuteen1 niin tulee esivallan kaikkein enimmin kunnioittaa juuri tt oikeutta4 ,sen tulee sille olla loukkaamaton ja pyh1 niin kauan kuin se pysyy yksityisen ja yksilllisen oikeutena2 niin pian kuin se on katsottava yhteiseksi kaikille kansalaisille1 se on yleistahdon alainen1 ja tm tahto saattaa kumota sen4 ,tten siis esivallalla ei ole mitn oikeutta koskea yksityisen eik useampien omaisuuteen2 mutta se saattaa lainmukaisesti anastaa kaikkien omaisuuden1 kuten esim4 tehtiin ,spartassa ,lykurgoksen aikana4 ,sitvastoin ,solonin toimeenpanema velkojen vapautus oli laiton teko4 ,koska ei mikn muu velvota alamaisia kuin yleistahto1 otamme selville miten tm tahto ilmenee1 mist merkeist se varmasti tunnetaan1 mit laki merkitsee ja mitk ovat lain olennaiset tunnusmerkit4 ,tm kysymys on vallan uusi3 lain mritys on viel tekemtt4 ,sin hetken1 kun kansa rupeaa yksityisin tarkastamaan yht tai useampia jsenin1 se hajaantuu4 ,kokonaisuuden ja osan vlille muodostuu suhde1 joka jakaa sen kahteen eri olentoon1 joista toinen on tuo osa ja toinen tuota osaa vailla oleva kokonaisuus4 ,mutta jotakin osaa vailla oleva kokonaisuus ei ole mikn kokonaisuus2 niin kauan kuin tllainen suhde vallitsee1 ei siis en ole kokonaisuutta1 vaan kaksi epsuhtaista osaa4 ,kun pinvastoin koko kansa tekee ptksi koko kansan suhteen1 se pit silmll ainoastaan itsen4 ,ja se suhde1 joka silloin syntyy on kokonaisuuden suhde kokonaisuuteen1 toiselta nkkannalta katsottuna ja ilman ett kokonaisuus jakautuu4 ,silloin on se esine1 jonka suhteen tehdn pts1 yleinen1 ja ptksen tehnyt tahto on niinikn yleinen4 ,tarkastamme onko olemassa muunlaista ptksen tekoa1 jota voisi sanoa laiksi4 ,jollei esivalta voi puhua muun kuin lakien muodossa ja jos lailla ei koskaan voi olla muuta kuin yleinen esine1 joka suhtautuu samanarvoisesti jokaiseen valtion jseneen1 seuraa tst1 ettei esivallalla koskaan ole valtaa tehd minknlaisia ptksi yksityisasioista4 ,mutta koska kuitenkin on trket valtion silymiselle1 ett yksityisasiainkin suhteen tehdn ptksi1 tutkimme miten tm voi kyd pins4 ,esivallan teot voivat olla ainoastaan yleistahdon1 lakien ilmauksia4 ,mutta tmn lisksi tarvitaan viel ratkaisevia toimenpiteit1 vallan tai hallinnon toimenpiteit niden samojen lakien tytntnpanoa varten1 ja nm toimenpiteet kohdistuvat aina yksityisasioihin4 ,niinp se toimenpide1 jonka muodossa esivalta mr1 ett on valittava joku pmies tai johtaja1 on laki1 ja se toimenpide1 jonka avulla tm pmies lakia tyttmll valitaan1 on pelkk hallinnollinen toimenpide4 ,tss ilmenee siis viel kolmas nkkanta1 jonka mukaan voi katsoa yhteydeksi ryhmittyneen kansan syntyneen3 nimittin kansa virkamiehin1 eli niiden lakien toimeenpanijoina1 jotka se esivaltana on stnyt4#ahh ,tutkimme voiko kansa luopua esivaltaoikeudestaan1 myntkseen sen yhdelle tai useammalle ihmiselle4 ,sill koska vaalitoiminta ei ole laki ja koska kansa sit harjottaessaan ei ole esivaltana1 ei saata ksitt1 miten se siis voisi mynt toiselle oikeutta1 jota sill ei ole4 ,koska esivallan olennainen toiminta ilmenee yleistahdossa1 ei myskn saata ksitt miten yksityistahto aina voisi olla sopusoinnussa yleistahdon kanssa4 ,pinvastoin tulee olettaa1 ett se usein on oleva sille vastainen2 sill yksityisetu tavoittelee aina etevmmyytt1 yleisetu taas yhdenveroisuutta4 ,ja jos keskininen sopusointu olisikin mahdollinen1 niin yksistn se seikka1 ettei tuo sopusointu olisi vlttmtn eik rikkomaton1 riittisi ehkisemn esivallan oikeutta syntymst4 ,tulemme tutkimaan ovatko kansan pmiehet1 minknimisin heidt valittaneenkin1 rikkomatta yhteiskuntasopimusta muuta kuin kansan virkamiehi1 joille se mr tehtvksi lakien toimeenpanon4 ,viel otamme selville1 eivtk nm johtavat henkilt ole velkapt tekemn tili virkatoimistaan ja eivtk he itse ole niiden lakien alaiset1 joiden noudattamista heidn tulee valvoa4 ,ellei kansa siis voi luopua esivaltaoikeudestaan1 voiko se ainakin joksikin aikaa luovuttaa sen8 ,ellei se voi valita itselleen hallitsijaa1 niin voiko se valita itselleen edustajia8 ,tm kysymys on trke ja ansaitsee pohtimista4 ,ellei kansalla voi olla esivaltaa eik edustajia1 tutkimme miten se itse voi st lakinsa2 tuleeko sill olla paljo lakeja ja tuleeko sen usein niit muuttaa ja onko edullista1 ett suuri kansa on oma lainstjns2 oliko ,rooman kansa suuri kansa2 onko hyv1 ett on olemassa suuria kansoja4 ,edell mainituista huomautuksista seuraa1 ett valtiossa on vliasteinen valta alamaisten ja esivallan vlill2 ja tmn vallan1 joka on yhden tai useampien jsenten muodostama1 on hoitaminen julkista hallintoa1 toimeenpaneminen lait ja yllpitminen yhteiskunnallista ja valtiollista vapautta4 ,tmn vallan jseni sanotaan virkamiehiksi tai kuninkaiksi1 s4o4 hallinnon pitjiksi4 ,jos tmn vallan edustajia tarkastetaan erityishenkilin1 heit sanotaan ruhtinaiksi1 ja toimintansa puolesta hallitukseksi4 ,jos otamme huomioon koko valtiomahdin toiminnan suhtautuvana itseens1 s4o4 kokonaisuuden suhteen kokonaisuuteen eli esivallan suhteen valtioon1 niin voimme verrata tt suhdetta jatkuvan verrannon rimisiin lukuihin1 jonka keskussuureena on hallitus4 ,hallitus vastaanottaa esivallalta ne mrykset1 jotka se antaa kansalle2 ja kun kaikki tasan punnitaan1 on hallituksen aikaansaannos ja valta samalla tasalla kuin kansalaisten aikaansaannos ja valta1 nm kun ovat toiselta puolen alamaisia ja toiselta esivaltana4 ,ei saata muuttaa yhdenkn tmn verrannon jsenen arvoa hajottamatta samalla verrantoa4 ,jos esivalta tahtoo hallita tai jos ruhtinas tahtoo st lakeja tai jos alamainen kieltytyy tottelemasta1 niin snnllisi oloja seuraa epjrjestys1 valtio hajoaa ja vajoaa hirmuvallaksi tai anarkiaksi4 ,olettakaamme1 ett valtioon kuuluu kymmenen tuhatta kansalaista4 ,esivaltaa ei saata ajatella muuten kuin ryhmn1 yhteyten2 mutta kullakin yksityisell kansalaisella on alamaisena yksilllinen ja riippumaton olemassaolonsa4 ,silloin siis esivalta suhtautuu alamaiseen kuten kymmenen tuhatta yhteen1 s4o4 kullakin valtion jsenell on ainoastaan yksi kymmentuhannes osa esivallan valtaa1 vaikka hn itse on kokonaan sen alainen4 ,jos kansaan kuuluu sata tuhatta ihmist1 ei alamaisten tila muutu1 mutta jokainen heist on lakien koko vallan alainen1 kun sitvastoin hnen nens on vhentynyt satatuhannes osaksi ja voi kymmenen kertaa vhemmin vaikuttaa lakien stmiseen4 ,alamaisen suhde siis aina pysyy samana1 mutta esivallan suhde kasvaa suhteellisesti kansalaisten lukuun nhden4 ,tst seuraa1 ett kuta enemmn valtio kasvaa1 sit enemmn vapaus vhenee4 ,kuta vhemmn siis yksityistahdot ovat sopusoinnussa yleistahdon kanssa1 s4o4 tavat lakien kanssa1 sit enemmn tulee ehkisevn vallan kasvaa4 ,toiselta puolen taas1 kuta suurempi valtio on1 sit enemmn yleist valtaa se mynt vallanpitjille1 sit enemmn heill on kiusauksia ja keinoja valtaansa vrin kytt4 ,kuta enemmn siis hallituksella on valtaa pit kansaa aisoissa1 sit suurempi valta pit esivallalla puolestaan olla hillitkseen hallitusta4 ,tst kaksinaisesta suhteesta seuraa1 ett esivallan1 hallituksen ja kansan vlinen jatkuva verranto ei ole mikn mielivaltainen ksite1 vaan johdonmukainen seuraus valtion laadusta4 ,siit seuraa viel ett1 koska toinen rimisist jsenist1 nimittin kansa1 on arvoltaan muuttumaton1 joka kerta kun kaksistettu suhde lisntyy tai vhenee1 yksinkertainen suhde puolestaan lisntyy tai vhenee1 mik ei voi muuten tapahtua kuin ett keskusluku yht usein muuttuu4 ,tst voimme tehd sen johtoptksen1 ettei ole olemassa vaan yhdenlainen ja ainoa hallitusmuoto1 vaan ett tytyy olla yht monta eri hallitusmuotoa1 kuin on erisuuruisia valtioita4 ,jos jonkun kansan tavat sit vhemmin ovat sopusoinnussa lakien kanssa1 kuta lukuisampi kansa on1 niin tutkimme eik tst jotenkin selvsti seuraa1 ett hallitus on sit heikompi1 kuta enemmn jseni siin on4 ,selvittksemme tmn mielipiteen erotamme jokaisen virkamiehen persoonassa kolme olennaisesti erilaista tahtoa4 ,ensiksi3 yksiln oman tahdon1 joka tht yksinomaan hallitsijan etuun2 tahdon1 jota voi sanoa joukko-tahdoksi ja joka on yleinen hallitukseen nhden ja yksityinen valtioon nhden1 jonka osa hallitus on2 kolmanneksi3 kansan tahdon eli esivallan tahdon1 joka on yleinen sek valtioon nhden1 katsottuna kokonaisuudeksi1 ett hallitukseen nhden1 katsottuna kokonaisuuden osaksi4 ,tydellisen lainsdnnn alalla yksityis- ja yksilllistahdon tulee olla melkein mittn1 hallitukselle ominaisen joukkotahdon suuresti voimakkaampi1 ja siis yleisen ja esivalta-tahdon kaikkien muiden tahtojen ojennusnuora4 ,luonnonjrjestyksen mukaan pinvastoin niden eri tahtojen toiminta vilkastuu kuta enemmn ne keskittyvt4 ,yleistahto on aina heikoin2 joukko-tahto on toisessa sijassa1 ja yksityistahto kaikista muista etusijassa4 ,tten siis jokainen ensiksi on oma itsens1 sitten virkamies ja sitten vasta kansalainen4 ,tm asteikko on vallan vastainen sille1 jota yhteiskuntajrjestys vaatii4 ,edellytettymme tmn oletamme ett hallitus olisi yhden ainoan henkiln ksiss4 ,silloin yksityistahto ja joukko-tahto olisivat tydelleen yhtyneet1 ja jlkimisell tss tapauksessa olisi suurin mr voimakkuutta1 mik sill voi olla4 ,koska tst mrst riippuu vallan kyttminen1 ja koska hallituksen ehdoton valta1 ollen aina sama kuin kansan valta1 ei vaihtele1 niin siit seuraa1 ett toiminnaltaan tehoisin on se hallitus1 joka on yhden ainoan henkiln ksiss4 ,jos pinvastoin oletamme hallituksen yhtyvn ylimpn valtaan1 nimittin1 ett hallitsija on esivalta ja kansalaiset virkamiehi1 silloin joukko-tahdolla1 joka on tydelleen sekaantunut yleistahtoon1 ei ole enemp vaikuttavaisuutta kuin tll ja se mynt yksityistahdolle koko sen vallan4 ,tten siis hallitus1 joskohta sill yh viel tllinkin on sama ehdoton valta1 kuitenkin on mit vhimmss mrin toimivana4 ,nm johtoptkset ovat kieltmttmi1 ja viel toiset mietteet ovat omansa niit vahvistamaan4 ,saattaa siis esim4 huomata1 ett virkamiehet joukkoyhteydessn harjottavat paljon laajempaa toimintaa kuin kansalainen omassa piirissn1 ja senthden yksityistahdolla edellisess on paljon enemmn vaikutusvaltaa4 ,sill jokaisella virkamiehell on melkein aina joku erityinen hallinnollinen tehtv1 kun sitvastoin kukin kansalainen1 erityisyksiln1 ei ole osallinen mistn esivaltaistehtvst4 ,muuten valtion laajetessa sen todellinen valta kasvaa1 vaikka se ei kasva suhteellisesti laajuuteensa4 ,mutta kun valtio pysyy samana1 ei hallitus saavuta suurempaa valtaa1 vaikka virkamiehist kasvaa1 sill onhan hallitus valtion vallanpitj1 ja onhan tm valta aina samanlainen4 ,senthden hallituksen toiminta tmn suurilukuisuuden thden vhenee1 ilman ett sen valta voisi lisnty4 ,huomattuamme1 ett hallitus heikkenee mikli virkamiesten luku kasvaa1 niin tulee siis kansan lisntyess kurissapitvn vallan enet4 ,tst teemme sen johtoptksen1 ett virkamiesten suhteen hallitukseen tulee olla pinvastainen kuin alamaisten suhteen hallitsijaan1 s4o4 kuta enemmn valtio kasvaa1 sit suuremmassa mrin hallituksen tulee keskitty siten1 ett esimiesten luku vhenee suhteellisesti kansan lisntymiseen4 ,antaaksemme nille eri muodoille mrtyt nimet1 huomautamme ensiksi1 ett hallitsija voi uskoa hallituksen koko kansalle tai ainakin suurimmalle osalle kansaa siten1 ett on olemassa enemmn kansalaisia1 jotka ovat virkamiehi1 kuin on yksinkertaisia yksityisihmisi4 ,tllaiselle hallitusmuodolle annetaan nimi kansanvalta4 ,hallitsija voi myskin uskoa hallituksen ainoastaan muutamien ksiin1 niin ett on enemmn yksinkertaisia kansalaisia kuin virkamiehi1 ja tllaista hallitusmuotoa sanotaan ylimysvallaksi4 ,viimein hallitsija saattaa uskoa koko hallituksen yhden ainoan virkamiehen ksiin4 ,tm kolmas muoto on yleisin1 ja sit sanotaan yksin- tai kuningasvallaksi4 ,huomautamme1 ett kaikki nm hallitusmuodot1 varsinkin kaksi edellist1 saattavat alaltaan laajeta tai supistua ja ett niiden rirajat saattavat laajeta hyvinkin avaroiksi4 ,kansanvalta net voi ksitt koko kansan tai supistua ainoastaan puoleen4 ,ylimysvalta vuorostaan saattaa puolesta kansan lukumrst rajattomasti supistua ja lopulta tyyty mit pienimpn lukumrn4 ,kuningasvaltakin joskus sallii jakoa1 joko isn ja pojan tai kahden veljen vlill tai viel toisinkin4 ,spartassa oli aina kaksi kuningasta1 ja ,rooman valtakunnassa nhtiin samanaikuisesti kahdeksan keisaria1 ilman ett valtakunta silt oli jaettu4 ,on olemassa yksi kohta1 jossa jokainen hallitusmuoto sekaantuu seuraavaan hallitusmuotoon4 ,ja huolimatta mainitusta kolmesta ominaisesta hallitusmuodosta saattaa hallitus itse teossa pukeutua yht moneen muotoon kuin valtiossa on kansalaisia4 ,lisksi jokainen nist hallitusmuodoista erityisess suhteessa saattaa jakautua eri alaosiin1 joista toista hallitaan toisella1 toista toisella tavalla1 ja nist kolmen pmuodon eri yhdistelmist saattaa synty koko joukko sekamuotoja1 joista kukin saattaa monistua yksinkertaisten muotojen kautta4 ,kaikkina aikoina on paljon vitelty siit1 mik on paras hallitusmuoto1 eik ole otettu huomioon1 ett jokainen hallitusmuoto erityisiss tapauksissa on paras1 toisissa taas huonoin4 ,koska nyt eri valtioissa virkamiesten lukumrn#ahi suhteen tulee olla pinvastainen kansalaisten lukumrlle1 niin me puolestamme teemme sen johtoptksen1 ett kansanvaltainen hallitus yleens sopii pienille1 ylimysvaltainen hallitus keskinkertaisen suurille ja yksinvalta suurille valtioille4 ,niden tutkistelujen johdolla saavutamme tiedon siit1 mitk ovat kansalaisten velvollisuudet ja oikeudet ja voiko niit toisistaan erottaa4 ,lisksi saamme selville1 mik isnmaa on1 mik on sille olennaista ja mist kukin saattaa tuntea1 onko hnell isnmaa vai ei4 ,tten tarkastettuamme jokaista yhteiskuntamuotoa erikseen tulemme niit vertaamaan toisiinsa huomataksemme niiden eri keskiniset suhteet4 ,nemme1 miten toiset ovat suuria1 toiset pieni1 toiset voimakkaita1 toiset heikkoja2 miten toiset htyyttvt1 loukkaavat ja havittelevat toisia ja miten ne tss alituisessa vuorovaikutuksessaan aiheuttavat enemmn onnettomuutta ja riistvt hengen useammalta ihmiselt1 kuin jos ne kaikki olisivat silyttneet alkuperisen vapautensa4 ,tulemme tutkimaan1 eik yhteiskuntalaitoksessa ole tehty liian paljon tai liian vhn2 lisksi1 eivtk eri yksilt1 jotka ovat riippuvaiset laeista ja ihmisist1 kun sitvastoin yhteiskuntaliitot elvt keskinisess luonnollisessa riippuvaisuudessa1 joudu alttiiksi niden kahden eri tilan vaikutuksille1 omaamatta niiden tuottamia etuja1 ja eik kenties olisi parempi1 ettei maailmassa olisi mitn yhteiskuntalaitosta1 kuin ett siin niit on useampia1 ja eik juuri tm sekatila1 joka hlyy kahtaalle1 turvaamatta kumpaakaan1 ole se per quem neutrum licet1 nec tanquam in bello paratum esse1 nec tanquam in pace securum8#aij ,eik juuri tuo osittainen ja eptydellinen yhtyminen aiheuta tyranniutta ja sotaa8 ,ja eivtk tyrannius ja sota ole ihmiskunnan suurimpia vitsauksia8 ,tutkimme viel niit parannuskeinoja1 joita on keksitty niden epkohtien poistamiseksi1 kuten liittokuntia1 jotka1 jtten kullekin valtiolle sisisen hallintonsa ohjat1 asestavat sen jokaista ulkonaista vr hykkyst vastaan4 ,tutkimme miten voi perustaa hyvn liittokunnan1 mik voi tehd sen pysyvksi ja mitenk laajalle voi ulotuttaa liittokunnan oikeuden vahingoittamatta esivallan oikeutta4 ,apotti ,saint-,pierre oli ehdottanut1 ett kaikki ,euroopan valtiot muodostaisivat liittokunnan yllpitkseen keskenn alituista rauhaa4 ,olisikohan todella mahdollista perustaa sellainen liittokunta8 ,ja jos oletamme sen jo perustetuksi1 niin tokkohan se voisi olla pysyv laatua8#aia ,nm tutkistelut johtavat meidt suorastaan kaikkiin yleisoikeutta koskeviin kysymyksiin1 jotka ovat omansa lopullisesti valaisemaan valtio-oikeutta4 ,lopuksi tarkastamme mitk ovat sotaoikeuden varsinaiset perusteet ja tutkimme miksi ,grotius ja muut ovat esittneet ainoastaan vri perusteita4 ,minua ei ihmetyttisi1 jos keskell kaikkia tutkistelujamme mile1 jolla on oikea arvostelukyky1 keskeyttisi minut sanoen3 ,luulisi1 ett kyhmme kokoon rakennuksemme puusta emmek ihmisist1 niin sntillisesti sovitamme joka osasen paikoilleen6 ,tm on totta1 ystvni1 mutta ajattelehan1 ettei oikeus taivu ihmisten intohimojen mukaan ja ett meidn ensiminen tehtvmme oli asettaa valtio-oikeuden oikeat perusteet4 ,nyt1 kun perustamme on laskettu1 voit tarkastaa mit ihmiset sille ovat rakentaneet1 ja saatpa nhd kauniita asioita6 ,nyt annan hnen lukea ,tlmaque kirjan ja hengiss seurata tt sankaria hnen retkelleen4 ,siirrymme onnelliseen ,salentumiin ja hyvn ,idomeneuksen luo1 joka onnettomuuksistaan viisastui4 ,jatkaessamme tietmme kohtaamme monta ,protesilausta1 mutta emme ainoatakaan ,filoklesta4 ,adrastos1 daunialaisten kuningas1 lienee hnkin lydettviss4 ,mutta antakaamme lukijoiden mielikuvituksessaan seurata matkojamme tai tehd ne meidn asemestamme ,tlmaque kirja kdess1 lkmmek heille tarjotko ikvystyttv tehtv1 jota tekijkin vltt tai johon ryhtyy ainoastaan vastenmielisesti4 ,muuten1 koska mile ei ole kuningas enk min jumala1 emme ollenkaan ole huolissamme siit1 ettemme voi jljitell ,telemakhosta ja ,mentoria tekemll ihmisille sellaista hyv kuin he4 ,eip net kukaan paremmin kuin me oivalla pysy asemassaan1 eik kukaan vhemmin kuin me pyri lentmn korkeammalle kuin minne siivet kantavat4 ,tiedmme1 ett sama tehtv on annettu kaikille ihmisille ja ett jokainen1 joka koko sydmestn rakastaa hyv1 ja joka sit voimiensa mukaan harjottaa1 on sen toteuttanut4 ,tiedmme1 ett ,telemakhos ja ,mentor ovat mielikuvituksen luomia4 mile ei matkustele joutilaana1 ja hn tekee enemmn hyv kuin jos olisi ruhtinas4 ,vaikka olisimme kuninkaita1 emme tekisi enemp hyv4 ,jos olisimme kuninkaita ja samalla hyvntekevi1 aiheuttaisimme tietmttmme tuhansia todellisia krsimyksi yht ainoata nennist hyv tekoa toteuttaessamme4 ,jos olisimme kuninkaita ja viisaita1 olisi ensiminen hyv ty1 jonka tahtoisimme tehd1 se1 ett luopuisimme kuninkuudestamme ja palaisimme siihen styyn1 jossa nyt elmme4 ,olen maininnut mik saattaa matkat ihmisille hydyttmiksi4 ,seikka1 joka saattaa ne viel hydyttmmmiksi nuorisolle on se tapa1 jolla annetaan heidn noita matkoja tehd4 ,kasvattajat1 jotka ovat halukkaammat huvittelemaan itsen kuin hankkimaan oppilaalleen kehittv opetusta1 vievt oppilastaan kaupungista kaupunkiin1 linnasta linnaan1 piirist piiriin4 ,tai jos kasvattajat ovat oppineita tai kirjailijoita1 panevat he oppilaansa kuluttamaan aikansa kirjastoissa1 muinaiskalujen tutkijain luona1 muinaisten muistomerkkien esille kaivamiseen tai vanhojen kaiverrettujen kirjoitusten kopioimiseen4 ,joka maassa he kiinnittvt huomionsa johonkin toiseen vuosisataan2 tm on samaa kuin jos tutkisivat toisen maan oloja4 ,kun he sitten suurilla kuluilla ovat kulkeneet halki ,euroopan1 oltuaan joko kevytmielisyyden tai ikvn uhreina1 he palaavat ilman ett ovat oppineet mitn1 mik voi heit hydytt4 ,kaikki pkaupungit ovat toistensa kaltaiset1 kaikki tavat niiss sekaantuvat2 niihin ei pid menn kansoja tutkimaan4 ,pariisi ja ,lontoo ovat minun silmissni sama kaupunki4 ,niiden asukkailla tosin on muutamia erilaisia ennakkoluuloja1 mutta kummallakin niit on yht paljon1 ja kaikki heidn kytnnlliset periaatteensa ovat samat4 ,tiedetn minklaisten ihmisten tulee kokoontua hoveihin4 ,tiedetn millaisia tapoja liian tihe ihmispaljous ja varallisuuden eptasaisuus vlttmttmsti kaikkialla matkaansaa4 ,heti kun minulle puhutaan kaupungista1 jossa on kaksisataa tuhatta sielua1 tiedn edeltpin1 miten siin eletn4 ,sit1 mink voisin tiet lis nist paikkakunnista1 ei maksa vaivaa lhte oppimaan4 ,kaukaisissa maakunnissa1 miss on vhemmn liikett ja kauppaa1 miss ulkomaalaiset matkustavat vhemmin1 joiden asukkaat vhemmin muuttavat asuntoa ja joiden varallisuus ja asema vhemmin vaihtelee1 tulee tutkia kansan luonnetta ja tapoja4 ,tutustukaa ohimennen pkaupunkiin1 mutta siirtyk siit kauas tutkimaan itse maata4 ,oikeat ranskalaiset eivt asu ,pariisissa1 vaan ,tourainessa2 englantilaiset ovat suuremmassa mrin englantilaisia ,merciassa kuin ,lontoossa1 ja espanjalaiset enemmn espanjalaisia ,galiciassa kuin ,madridissa4 ,ainoastaan nin etisiss osissa maata kansassa ilmenee sen oikea luonne ja se osottautuu sellaiseksi1 kuin se vapaana sekoituksesta on4 ,siell hallituksen hyvt ja huonot vaikutukset paremmin tulevat nkyviin1 samoin kuin pitemmn steen pss olevan kaaren mittaus on tarkempi4 ,tapojen vlttmtn suhde hallitukseen on niin hyvin esitetty teoksessa ,lakien henki 7l',esprit des loix71#aib ettei saata niden suhteiden tutkimista varten suosittaa mitn parempaa kuin tt teosta4 ,yleens on olemassa kaksi helppoa ja yksinkertaista snt1 joiden johdolla saattaa arvostella hallitusten suhteellista kelvollisuutta4 ,toinen niist on vkiluku4 ,jokaisessa maassa1 miss vkiluku vhenee1 valtio lhestyy perikatoaan1 ja siin maassa1 jossa asukasluku enimmin kasvaa1 olkoonpa se sitten vaikka kaikkein kyhin1 on ehdottomasti kaikkein paras hallitus4 ,mutta jotta nin olisi laita1 tulee vkilukuisuuden olla luonnollinen seuraus hallituksesta ja tavoista4 ,sill jos se aiheutuisi siirtokunnista tai muista teennisist ja ohimenevist keinoista1 niin juuri nm apukeinot todistaisivat epkohdan olemassaoloa4 ,kun ,augustus ssi lakeja naimattomuutta vastaan1 niin nm lait jo todistivat ,rooman vallan rappiotilaa4 ,hallituksen oivallisuuden tulee itsestn johtaa kansalaisia avioliittoja solmimaan1 mutta lait eivt saa heit siihen pakottaa4 ,tss ei voi ottaa lukuun sit1 mik tehdn pakosta1 sill sellaista lakia1 joka vastustaa olevia oloja1 saattaa kiert ja se muuttuu tten tehottomaksi1 vaan meidn tulee tutkia sit1 mit tehdn tapojen vaikutuksesta ja hallituksen luonnollista suuntaa noudattamalla2 ainoastaan nist vaikutteista johtuvat pysyvt tulokset4 ,tuon kelpo apotti de ,saint-,pierren poliitilliset mielipiteet olivat sellaiset1 ett hn aina haki pient parannuskeinoa kullekin yksityiselle epkohdalle1 sen sijaan ett olisi etsinyt niiden kaikkien yhteisen lhteen ja ett olisi ksittnyt niit voitavan poistaa ainoastaan kaikki yhdell haavaa4 ,ei ole tehokasta parannella erikseen kutakin mthaavaa1 joka nyttytyy sairaan ruumiissa1 vaan tulee puhdistaa koko veri1 joka ne kaikki synnytt4 ,kerrotaan1 ett ,englannissa jaetaan palkintoja maanviljelyksen kohottamista varten2 tm riitt minulle todistamaan1 ettei maanviljelys siell en kauan ole oleva kukoistavalla kannalla4 ,toisen todisteen hallituksen ja lakien suhteellisesta kelvollisuudesta tarjoaa niinikn asukasluku1 mutta toisella tavoin1 nimittin ei sen runsaus1 vaan sen sijoittuminen4 ,kaksi valtiota1 jotka ovat yht suuret ja joilla on sama asukasluku1 saattavat mahtavuuteensa nhden olla hyvin erilaiset2 ja voimakkaampi niist on aina se1 jonka asukkaat ovat tasaisemmin jakautuneet yli koko valtakunnan alueen4 ,se niist1 jolla ei ole yht suuria kaupunkeja kuin toisella1 ja joka siis on vhemmin loistokas1 on aina voittava sodassa toisen4 ,suuret kaupungit net uuvuttavat valtion ja aiheuttavat sen heikkouden4 ,niiden tuottama rikkaus on vaan nenninen ja pettv2 tosin on paljon rahoja1 mutta vhn todellista varallisuutta4 ,vitetn1 ett ,pariisin kaupunki on ,ranskan kuninkaalle kokonaisen maakunnan arvoinen2 min puolestani luulen1 ett se hnelle maksaa useamman maakunnan1 ett maakunnat useammassa kuin yhdess suhteessa yllpitvt ,pariisia ja ett suurin osa maakuntien tuloista tulvii thn kaupunkiin1 jden siihen1 koskaan joutumatta kansan ja kuninkaan huostaan4 ,on ksittmtnt1 ettei kukaan tll vuosisadalla1 jolloin laskutaito on niin kehittynyt1 saata huomata1 ett ,ranska olisi paljon mahtavampi1 jos ,pariisi hviisi4 ,ei siin kyllin1 ettei eptasaisesti jakautunut asutus ole edullinen valtiolle1 se on lisksi vahingollisempi kuin itse asukasluvun vheneminen1 jlkiminen kun net tuloksena tuottaa nollan1 kun sitvastoin epsuhtaisesti jakautunut asutus matkaansaa negatiivisen tuloksen4 ,kun kuulen ranskalaisen ja englantilaisen1 vallan ylpein pkaupunkiensa suuruudesta1 keskenn vittelevn kummassa1 ,pariisissa vai ,lontoossa1 on enemmn asukkaita1 niin tm minusta on samaa kuin jos vittelisivt siit1 kummalla nist kahdesta kansasta on huonompi hallitus4 ,tutkikaa kansaa ulkopuolella sen kaupunkeja1 ainoastaan siten opitte sit tuntemaan4 ,ei hydyt mitn nhd hallituksen nennist muotoa1 jota koristavat hallinnon ulkonainen komeus ja virkamiesten kuluneet puhetavat1 ellei samalla tutki tuon hallituksen luonnetta1 mikli se vaikuttaa kansaan1 ja ellei tee tt joka hallinnon asteella4 ,koska muodon erilaisuus pohjaltaan jakautuneena ksitt eri asteet1 oppii tuntemaan tmn erilaisuuden ainoastaan perehtymll kaikkiin noihin eri asteisiin4 ,niinp toisessa maassa oppii tuntemaan hallituksen hengen alempien virkamiesten menettelyst2 toisessa maassa taas on trket nhd miten kansan eduskunnan jsenet valitaan1 voidakseen ptt onko totta1 ett kansa on vapaa4 ,miss maassa tahansa on mahdotonta tuntea hallitusta1 jos ainoastaan on nhnyt kaupungit1 sill kansan henki ei koskaan ole sama kaupungeissa kuin maalla4 ,maaseutu onkin maan olennainen osa1 ja maaseudun asukkaat muodostavat varsinaisen kansan4 ,tm tapa tutkia eri kansoja syrjisiss maakunnissa ja heidn alkuperisten lahjojensa yksinkertaisuudessa vie yleiseen kokemukseen1 joka on sangen edullinen minun mielilauseelleni ja hyvin lohduttava ihmissydmelle4 ,tm kokemus on se1 ett kaikki kansat tll tavoin tarkastettuina nyttvt olevan paljon suurempiarvoiset4 ,kuta enemmn he lhestyvt luontoa1 sit enemmn hyvyys on vallalla heidn luonteessaan4 ,ainoastaan sulkeutumalla kaupunkeihin ja joutumalla sivistyksen vaikutuksen alaisiksi he turmeltuvat ja muuttavat muutamat vikansa1 jotka johtuvat enemmn sivistyksen puutteesta kuin hijyydest1 paheiksi1 mitk puusta katsoen ovat miellyttvi1 mutta itse teossa ovat varsin turmiollisia4 ,tm kokemus opettaa1 ett siihen matkustustapaan1 jota min ehdotan1 yhtyy uusi etu4 ,koska nuoret henkilt oleskelevat ainoastaan vhn aikaa suurissa kaupungeissa1 joissa vallitsee kauhea turmelus1 niin ovat he vhemmn alttiina sille1 ja he silyttvt1 seurustellen yksinkertaisempien ihmisten kanssa ja pienemmiss piireiss1 varmemman arvostelukyvyn1 terveemmn maun ja kunniallisemmat tavat4 ,mutta muuten ei milen suhteen tarvitse pelt tuota tarttumaa2 hnell net on kaikki mik tarvitaan sen vlttmiseksi4 ,kaikista varokeinoista1 joihin tt varten olen ryhtynyt1 pidn suuriarvoisena rakkaudentunnetta1 joka hnell on sydmessn4 ,eip en tiedet mit todellinen rakkaus voi vaikuttaa nuorten henkiliden pyyteisiin1 koska heidn kasvattajansa eivt sit tunne sen enemp ja senthden vierottavat kasvattinsa siit4 ,kuitenkin tulee nuoren miehen osata rakastaa1 muuten hn viett irstasta elm4 ,on tosin helppoa tss suhteessa petty ulkokuoren suhteen4 ,minulle mainitaan tuhansia nuoria miehi1 jotka tuntematta rakkautta elvt hyvin sivesti4 ,mutta mainittakoon minulle yksikin aikamies1 todellinen varttunut mies1 joka voisi vitt viettneens kokonaan siven nuoruudenajan ja joka todella on uskottava4 ,kaikkien hyveiden ja velvollisuuksien suhteen koetetaan vaan yllpit ulkonaista todennkisyytt4 ,min taas etsin todellisesti olevaista ja olisin pahan erehdyksen pauloissa1 jos sit voisi saavuttaa muilla keinoin kuin minun ehdottamillani4 ,ajatus hertt milen sydmess lemmentunteita ennenkuin hn lhtee matkoille1 ei ole minusta lhtenyt4 ,seuraava tapaus on sen minussa aiheuttanut4 ,olin kerran ,venetsiassa tervehtimss ern nuoren englantilaisen kasvattajaa4 ,oli talvi ja me istuimme kaminitulen ress4 ,silloin tuo kasvattaja saa kirjeit postista4 ,hn lukee ne ja lukee sitten yhden niist neen oppilaalleen4 ,se oli kirjoitettu englanniksi2 min en siit ymmrtnyt mitn4 ,mutta kirjett luettaessa nin miten nuori mies repi rikki hyvin sievt pitsikalvosimensa ja miten hn viskasi ne tuleen niin hiljaa kuin suinkin1 jotta ei sit olisi huomattu4 ,tm oikullisuus minua hmmstytti ja katsoin hnt silmiin odottaen niiss nkevni mielenliikutusta4 ,mutta joskohta intohimojen ulkonaiset merkit ovat jotenkin samat kaikilla ihmisill1 on tss suhteessa eri kansoilla eroavaisuuksia1 joiden suhteen helposti voi erehty4 ,eri kansoilla on eri ilmeet kasvoissa1 samoinkuin heill on eri kielenskin4 ,odotan kirjeen lukemisen loppua2 sitten osotan kasvattajalle hnen oppilaansa paljaita ranteita1 joita hn kuitenkin peitti niin hyvin kuin suinkin saattoi1 ja sanoin3 mithn tuo merkitsee8 ,kasvattaja huomasi mik oli tapahtunut1 purskahti nauruun1 syleili oppilastaan tyytyvisen nkisen1 ja oppilaansa suostumuksella hn antoi minulle toivomani selyksen4 ,ne kalvosimet1 sanoi hn1 jotka herra ,john juuri on repinyt rikki1 ovat ern tmn kaupungin naisen hnelle sken antama lahja4 ,nyt on teidn tarpeellinen tiet1 ett herra ,john kotimaassaan on kihloissa nuoren neitosen kanssa1 jota hn suuresti rakastaa ja joka todella ansaitsee1 ett hnt suuresti rakastetaan4 ,tm kirje on tuon hnen morsiamensa idin kirjoittama1 ja min knnn teille siit paikan1 joka aiheutti nkemnne hvitystyn4 ,luci ei ollenkaan hellit niit kalvosimia1 joita valmistaa herra ,johnille4 ,neiti ,betty ,roldham tuli eilen viettmn iltapiv hnen parissaan ja tahtoi kaikin mokomin olla avullisena ,lucin tyss4 ,kun sain kuulla1 ett ,luci tnn oli noussut tavallista aikaisemmin1 tahdoin tiet mit hn teki1 ja nin hnen purkavan kaiken sen1 mink neiti ,betti eilen oli tehnyt4 ,hn ei tahdo1 ett hnen lahjassaan olisi ainoatakaan rihmaa1 joka olisi toisen kden punoma4 ,herra ,john meni hetkisen kuluttua toiseen huoneeseen toisia kalvosimia noutamaan1 ja min sanoin hnen kasvattajalleen3 ,teill on oppilas1 jolla on oivallinen luonne4 ,mutta puhukaapa minulle totta4 ,eik neiti ,lucin idin kirje ole keinotekoinen8 ,eik se ole teidn keksimnne juoni sit naista kohtaan1 joka on lahjoittanut oppilaanne repimt kalvosimet8 ,ei suinkaan1 sanoi hn1 asia on aivan tosi2 min en ole saattanut huolenpitoani niin keinotekoiseksi2 se on ollut yksinkertainen ja tynn intoa1 ja ,jumala on siunannut tyni4 ,tmn nuoren englantilaisen luonteenpiirre ei ole haihtunut muististani4 ,tytyihn sen tehd vaikutuksensa sellaiseen haaveilijaan kuin min4 ,mutta onpa aika lopettaa4 ,saattakaamme herra ,john jlleen neiti ,lucin luo1 s4o4 mile ,sophiensa luo4 mile on hnelle tuova aivan yht helln sydmen kuin lhtiessn1 mutta valistuneemman hengen1 ja maahansa on hn palaava suurempaa hyty tuottavana1 sill hn on oppinut tuntemaan eri hallitukset kaikkien heidn paheidensa puolesta ja eri kansat kaikilta heidn hyveiltn4 ,olenpa pitnyt huolta siit1 ett mile kussakin maassa on liittynyt johonkin ansiokkaaseen mieheen kestiystvyyden siteill muinaiskansojen tapaan1 ja olen oleva varsin tyytyvinen1 jos hn yllpit nit tuttavuuksia ahkeran kirjeenvaihdon muodossa4 ,lukuunottamatta sit1 ett saattaa olla hydyllist ja ett aina on hauskaa vaihtaa ajatuksia kaukaisissa maissa asuvien henkiliden kanssa1 tarjoaa tllainen kirjeenvaihto oivallisen varokeinon kansallisten ennakkoluulojen valtaa vastaan1 ne kun koko elmnajan meit ahdistavat ja lopulta panevat meidt pauloihinsa4 ,ei mikn ole enemmn omansa riistmn noilta ennakkoluuloilta niiden valtaa kuin tuollainen epitseks ajatusten vaihto jrkevien henkiliden kanssa1 joita kunnioitamme ja joilla ei ole noita meidn ennakkoluulojamme1 vaan jotka niit haihduttavat omilla ennakkoluuloillaan1 antaen meille lakkaamatta tilaisuuden asettamaan niit toisilleen vastakohdiksi ja siten vapautumaan niist kaikista4 ,on suuri ero vaihtaako ajatuksia ulkomaalaisten kanssa heidn ollessaan meidn maassamme vai sitten1 kun he ovat palanneet omaan maahansa4 ,edellisess tapauksessa he ovat aina hienotunteiset sit maata kohtaan1 jossa oleskelevat1 ja tm hienotunteisuus saattaa heidt peittelemn oikeata ajatustaan siit tai saattaa ainakin heidn ajatuksensa siit suosiollisemmaksi1 niin kauan kuin siin oleskelevat4 ,palattuaan kotimaahansa heidn ajatuksensa suosiollisuus vhenee1 ja siit seuraa1 ett heidn arvostelunsa on oikea4 ,nkisin kernaasti1 ett ulkomaalainen1 jonka mielipidett kotimaani suhteen kysyn1 olisi kynyt maassani3 mutta hnen mielipidettn kysyisin vasta silloin1 kun hn olisi palannut omaan maahansa4 99 99 99 99 99 ,kulutettuamme melkein kaksi vuotta matkustelemalla muutamissa ,euroopan suurissa valtakunnissa mutta paljoa useammissa pikkuvaltakunnissa1 opittuamme kaksi tai kolme pkielt ja sitten kuin olemme nhneet sen1 mik on todella mieltkiinnittv luonnonhistorian1 hallituksen1 taiteiden ja ihmistuntemuksen alalla1 niin mile krsimttmyyden riuduttamana huomauttaa minulle1 ett matkustelemisemme loppu on edess4 ,silloin sanon hnelle4 ,no hyv1 ystvni1 muistanet kaiketi mik on ollut matkojemme ptarkoitus2 olet nhnyt paljon ja tehnyt huomioita4 ,mik nyt siis on huomioidesi lopullinen tulos8 ,mink ptksen aiot tehd8 ,jos metodini on oikea1 hn on vastaava minulle jotenkin seuraavaan tapaan3 ,minkk ptksen aion tehd8 ,sen ptksen1 ett pysyn sellaisena1 joksi te olette minut tehnyt ja etten vapaaehtoisesti lis mitn muita kahleita niihin1 jotka luonto ja lait minulle asettavat4 ,kuta enemmn tutkin ihmisten tekoja heidn laitoksissaan1 sit selvemmin huomaan1 ett he1 kuta enemmn ponnistelevat tullakseen vapaiksi1 sit enemmn orjuuttavat itsens ja ett he hukkaavat vapautensakin turhaan ponnistellessaan sit turvatakseen4 ,jotta heidn ei olisi pakko visty olioiden tulvan edest1 he sitovat itsens tuhansiin velvotuksiin4 ,kun he sitten tahtovat astua vaan askeleenkin1 he eivt voi1 ja ovat ihmeissn siit1 ett kaikki heit pidtt4 ,minusta tuntuu silt kuin tullakseen vapaaksi ei olisi tekeminen mitn2 riitt ettei tahdo lakata olemasta vapaa4 ,te1 opettajani1 olette tehnyt minut vapaaksi1 opettamalla minua mukautumaan vlttmttmyyteen4 ,kohotkoon se eteeni milloin hyvns2 olen vastustamatta antava sen temmata itseni mukaansa1 min en kiinny mihinkn1 mik voisi minua pidtt4 ,olen matkoillamme koettanut lyt jotakin syrjist paikkaa1 miss voisin olla ehdottomasti oma itseni4 ,mutta miss maailman kulmassa voisikaan ihmisten parissa elen olla riippumaton heidn intohimoistaan8 ,kun kaikkea tt tarkoin punnitsin1 huomasin ett itse tm toivomukseni oli ristiriitainen4 ,sill vaikka en kiintyisi mihinkn muuhun1 niin olisin ainakin kiintynyt siihen turpeeseen1 jolle asettuisin asumaan4 ,elmni olisi liittynyt thn maapern1 samoin kuin metsnneitojen elm oli liittynyt puihin4 ,olen saanut sen vakaumuksen1 ett1 koska hallitseminen ja vapaus ovat kaksi yhteensopimatonta ksitett1 en voisi olla mkin valtias lakkaamatta olemasta oma valtiaani4 ,hoc erat in votis modus agri non ita magnus4#aic ,muistan1 ett minun omaisuuteni oli ponniskelumme esineen4 ,te todistitte minulle hyvin vakuuttavasti etten samalla voisi silytt omaisuuttani ja vapauttani4 ,mutta kun tahdoitte1 ett minun samalla piti olla vapaa ja ilman tarpeita1 vaaditte kahta seikkaa1 joita ei voi toisiinsa yhdist1 sill en saata vapautua ihmisten riippuvaisuudesta muuten kuin astumalla luonnon riippuvaisuuteen4 ,miten olen siis menettelev sen omaisuuden suhteen1 jonka vanhempani ovat jttneet minulle perinnksi8 ,kaikkein ensiksi olen tekev itseni siit riippumattomaksi4 ,olen irrottava kaikki ne siteet1 jotka minua siihen kiinnittvt4 ,jos se minulle jtetn1 on se huostassani2 jos se minulta riistetn1 ei minua silt syst turmioon4 ,en ole vaivaava itseni koettamalla sit pysytell1 vaan olen pysyv jrkhtmtt alallani4 ,olin rikas tai kyh1 pysyn joka tapauksessa vapaana4 ,en ole oleva vapaa ainoastaan jossakin erityisess maassa tai erityisell seudulla1 olen vapaa kaikkialla maan pll4 ,minusta ovat kaikki yleisen mielipiteen kahleet katkotut1 min en tunne muita kuin vlttmttmyyden kahleita4 ,olen syntymstni alkaen oppinut niit kantamaan ja olen niit kantava kuolooni asti1 sill olen ihminen4 ,ja miksi en voisi niit kantaa1 kun olen vapaa1 koska niit tytyisi kantaa orjanakin1 jopa plleptteeksi orjankin kahleita8 ,mit merkitsee asemani maan pll6 ,mit merkitsee se1 miss oleskelen6 ,kaikkialla1 miss on ihmisi1 olen veljieni luona2 kaikkialla1 miss heit ei ole1 olen yksin4 ,niin kauan kuin voin pysy riippumattomana ja rikkaana1 on minulla varoja1 joilla voin el1 ja olenkin elv4 ,jos menetn omaisuuteni1 olen luopuva siit surematta2 onhan minulla ksivarret tehdkseni tyt1 ja olen elv ktteni tyst4 ,jos ksivarteni kieltvt minulta palveluksensa1 olen elv1 jos joku minut eltt1 mutta olen kuoleva1 jos minut hyltn4 ,olenpa kuoleva1 vaikka ei minua hylttisikn1 sill kuolema ei ole mikn kyhyyden aiheuttama paha1 vaan on luonnonlaki4 ,tulkoon kuolo milloin hyvns1 niin olen uhmaten sit kohtaava2 se ei koskaan ole yllttv minua keskell valmistuksia elm varten1 eik koskaan ole tekev tyhjksi edellist elmni4 ,tm1 isni1 on tekemni pts4 ,jos olisin vailla intohimoja1 olisin1 niin ihminen kuin olenkin1 riippumaton kuin ,jumala1 koska minun1 tahtoessani ainoastaan olevaista1 ei koskaan tarvitsisi taistella kohtaloa vastaan4 ,minulla ei ainakaan ole muuta kuin yhdet kahleet1 ja ne ovat ainoat1 joita koskaan tulen kantamaan1 ja tm on ylpeyteni4 ,tulkaa siis1 antakaa minulle ,sophie1 ja min olen vapaa4 ,rakas mile1 olen hyvin iloinen kuullessani sinun puhuvan miehen tavoin ja huomatessani1 ett sinulla on sydmesssi miehen tunteet4 ,tuo ylenmrinen epitsekkyys on mielestni varsin hyvksyttv sinun ikisesssi4 ,se on vhenev kun saat lapsia1 ja silloin olet oleva juuri sellainen kuin hyvn perheenisn ja viisaan miehen tulee olla4 ,ja ennenkuin lhdit matkoillesi tiesin mink vaikutuksen ne sinuun olivat tekevt4 ,tiesin1 ett sin1 lhelt tarkastettuasi meidn laitoksiamme1 olisit kaukana siit1 ett niille omistaisit sit luottamusta1 jota ne eivt ansaitse4 ,turhaan pyrimme vapauteen lakien suojassa4 ,lakien6 ,misshn niit oikeastaan on ja miss niit noudatetaan8 ,olethan kaikkialla huomannut niiden varjossa vallitsevan pelkn yksityisedun ja ihmisten intohimojen4 ,mutta luonnon ja jrjestyksen iiset lait ovat olemassa4 ,ne korvaavat viisaalle sdetyn lain4 ,omatunto ja jrki ovat kirjoittaneet ne hnen sydmeens4 ,noihin lakeihin hnen tulee alistua ollakseen vapaa1 eik kukaan muu ole orja kuin se1 joka tekee pahaa1 sill hn sen tekee aina vasten tahtoaan4 ,vapaus ei piile missn hallitusmuodossa1 se piilee vapaan ihmisen sydmess1 joka kantaa sit kaikkialla mukanaan4 ,hijy ihminen vie kaikkialle orjuutensa4 ,toinen heist olisi orja ,genevess ja toinen vapaa ,pariisissa4 ,jos puhuisin sinulle kansalaisen velvollisuuksista1 kysyisit minulta kenties1 miss on isnmaasi1 ja luulisit saattaneesi minut hmilleni4 ,erehtyisit kuitenkin1 rakas mile1 koska sill1 jolla ei ole isnmaata1 ainakin on maa4 ,onhan aina olemassa jonkunmoinen hallitus ja lain harhakuvia1 joiden suojassa olet elnyt turvissa4 ,vht siit1 vaikka ei yhteiskuntasopimusta ole noudatettu4 ,kunhan vaan yksityisetu on sit puolustanut niin kuin yleistahto olisi sit puolustanut1 jos julkinen vkivaltaisuus on sit turvannut yksityiselt vkivaltaisuudelta1 jos se paha1 jota kansalainen on nhnyt tehtvn1 on saattanut hnt rakastamaan hyv ja jos yhteiskuntalaitoksemme ovat saattaneet hnt huomaamaan ja vihaamaan niihin yhtyneit vryyksi4 ,oi mile6 ,miss on se kunnonmies1 joka ei olisi mitn velkaa maallensa8 ,olkoon hn kuka tahansa1 niin on hnen kiittminen sit ihmisen arvokkaimmasta hyvst1 nimittin tekojensa siveellisyydest ja hyveenrakkaudesta4 ,jos hn olisi syntynyt korven sydmess1 olisi hn tosin elnyt onnellisempana ja vapaampana mutta kun hnell ei olisi ollut mitn voitettavana seuratakseen taipumuksiaan1 olisi hn ollut hyv1 ilman ett hnen hyvyyttn voisi hnelle lukea ansioksi1 eik hn siis olisi ollut hyveellinen1 ja nyt hn osaa olla hyveinen huolimatta intohimoistaan4 ,pelkk jrjestyksen nennisyys saattaa itse jrjestyst tuntemaan ja rakastamaan4 ,yleishyv1 joka muille on pelkkn verukkeena1 on hnelle todellinen toiminnan vaikutin4 ,hn oppii hillitsemn ja voittamaan itsens ja uhraamaan oman etunsa yhteisedulle4 ,ei ole totta1 ettei hnell olisi mitn hyty laeista1 ne net antavat hnelle rohkeutta olla oikeamielinen hijyjenkin parissa4 ,ei ole totta1 etteivt ne olisi saattaneet hnt vapaaksi1 sill ovathan ne opettaneet hnt hillitsemn itsen4 l siis sano3 vht siit miss asustan4 ,sinulle net on trket asustaa siell1 miss voit tytt kaikki velvollisuutesi1 ja ers nist velvollisuuksista on kiintymys synnyinseutuusi4 ,maanmiehesi suojelivat sinua ollessasi lapsi2 mieheksi vartuttuasi sinun tulee siis heit rakastaa4 ,sinun tulee el heidn parissaan tai ainakin sellaisessa paikassa1 miss voit heit hydytt mikli voimasi yleens sallivat ja josta voivat sinut noutaa1 jos sinua joskus tarvitsevat4 ,onpa olemassa sellaisiakin tapauksia1 jolloin mies voi hydytt kansalaisiaan enemmn ulkomailla ollen kuin kotimaassa4 ,silloin hnen tulee kuunnella ainoastaan intonsa nt ja nurkumatta kest maanpakolaisuuttaan2 sill tm maanpakolaisuuskin on hnen velvollisuuksiaan4 ,mutta sin1 hyv mile1 jonka niskoille ei mikn laske nit tuskallisia uhrauksen taakkoja1 sin1 joka et ole valinnut tuota epkiitollista tehtv sanoa ihmisille totuutta1 menns elmn heidn pariinsa1 yllpid ystvyytt heidn kanssaan miellyttvn kanssakymisen muodossa1 ole heidn hyvntekijns1 heidn esikuvansa4 ,sinun antamasi esimerkki on heit hydyttv enemmn kuin kaikki meidn kirjamme1 ja se hyv1 mink nkevt sinun tekevn1 on liikuttava heit enemmn kuin kaikki meidn turhat puheemme4 ,en silt kehota sinua asettumaan suuriin kaupunkeihin4 ,pinvastoin ers niit esimerkkej1 jotka hyvien tulee antaa muille1 on patriarkaalinen ja maalaiselm1 tuo alkuperinen1 rauhallisin ja luonnollisin elinmuoto1 joka on kaikkien miellyttvin sille1 jonka sydn on turmeltumaton4 ,onnellinen on se maa1 nuori ystvni1 miss ei tarvitse menn etsimn rauhaa ermaahan6 ,mutta miss on tm maa8 ,hyvn tekev mies saattaa varsin puutteellisesti tyydytt pyrintjn kaupungeissa1 joissa hn voi osottaa intoaan melkein vaan juonittelijoiden ja veijarien suhteen4 ,se1 ett kaupunkeihin otetaan vastaan tyhjntoimittajia1 jotka tulevat sinne etsimn onneansa1 lopullisesti saattaa maan tyhjksi asujaimista1 ja kuitenkin olisi maaseutu jlleen saatettava asutuksi kaupunkien kustannuksella4 ,kaikki ne ihmiset1 jotka vetytyvt pois suuresta yhteiskunnasta1 tuottavat hyty juuri senkautta1 ett vetytyvt pois1 koska kaikki yhteiskunnan paheet johtuvat siit1 ett sen asukkaat ovat liian tihen sullottuina4 ,he tuottavat hyty viel sitenkin1 ett voivat ermaihin palauttaa elm1 viljelyst ja rakkauden ihmisen alkuperiseen tilaan4 ,hellyn ajatellessani kuinka paljon hyvitekoja mile ja ,sophie yksinkertaisesta tyyssijastaan voivat levitt ymprilleen1 kuinka paljon he voivat vilkastuttaa maaseutua ja jlleen elvytt onnettoman maalaisvestn sammunutta intoa4 ,luulen jo nkevni miten kansa lisntyy1 maa muuttuu hedelmlliseksi1 maa saapi uuden korupuvun1 miten lisntyv kansanpaljous ja yltkyllisyys muuttavat tynteon juhlaksi1 ja luulen kuulevani ilohuutojen ja siunausten kohoavan keskelt maalaisleikkej tuon rakastettavan pariskunnan ymprill1 joka niit elhytt4 ,pidetn kultakautta mielikuvituksen harhaluomana1 ja sellainen se on aina oleva sen mielest1 jonka sydn ja aisti ovat turmeltuneet4 ,eip sit edes kaihota1 koska tm kaiho aina on turha4 ,mit tulisi siis tehd1 jotta se jlleen herisi8 ,yksi ainoa seikka1 joka kuitenkin on mahdoton3 sit pitisi rakastaa4 ,se nyttkin jo jlleen virkoavan ,sophien asunnon ymprill4 ,teidn molempien tarvitsee ainoastaan ptt se1 mink hnen arvoisat vanhempansa ovat alkaneet4 ,mutta1 rakas mile1 lkn niin suloinen elm saattako sinua kammoksumaan vaivalloisia velvollisuuksia1 jos sellaisia sinulle esiintyy4 ,muista1 ett roomalaiset siirtyivt auran luota konsulinvirastoon4 ,jos ruhtinas tai valtio kutsuu sinut isnmaan palvelukseen1 niin jt kaikki ja mene tyttmn kunniakasta kansalaistehtvsi sill paikalla1 joka sinulle osotetaan4 ,jos tm tehtv cm sinulle rasittava1 niin on olemassa kunniallinen ja varma keino siit vapautua1 nimittin ett tytt sen niin ankaran tunnollisesti1 ettei sit kauan uskota sinun huostaasi4 ,muuten ei sinun tarvitse pahasti pelt sellaista vaikeata tehtv2 niin kauan kuin on elossa tmn vuosisadan miehi1 ei sinua tulla etsimn valtion palvelemista varten4 ,minun ei ole sallittu kuvata milen paluuta ,sophien luo ja heidn lempens ptst tai oikeammin1 sen aviollisen rakkauden alkua1 joka heidt yhdist toisiinsa1 rakkauden1 joka perustuu kunnioitukseen ja kest yht kauan kuin elm ja joka viel lisksi perustuu hyveisiin1 jotka eivt haihdu kauneuden mukana1 ja luonteiden sopusuhtaisuuteen1 mik saattaa yhdessolon miellyttvksi ja vanhuuteen asti jatkaa ensimisen avioajan viehtyst4 ,kaikki nm yksityisseikat voisivat kyll huvittaa1 mutta ne eivt hydyttisi ja thn asti olen esittnyt vaan sellaisia huvittavia yksityisseikkoja1 joiden olen luullut samalla tarjoavan hyty4 ,pitisik minun luopua tst menettelytavasta tehtvni lopulla8 ,ei suinkaan2 lisksi tunnen1 ett kynni on vshtnyt4 ,ollen liian heikko toimeenpanemaan nin laajoja tehtvi1 luopuisin tstkin1 ellei se olisi jo nin pitklle edistynyt4 ,jotta se ei jisi pttmtt1 on parasta ett lopetan4 ,vihdoin nen valkenevan milen ihanimman pivn1 joka samalla on minun onnellisin pivni2 nen huolenpitoni saavan paikkansa ja alan nauttia sen tuottamista hedelmist4 ,tuo kelpo pari liittyy toinen toiseensa katkaisemattomin sitein1 heidn huulensa lausuvat ja heidn sydmens vahvistavat valat1 jotka eivt ole turhia3 nyt he ovat aviopuolisoja4 ,astuessaan ulos kirkosta he antavat muiden johtaa heit2 he eivt tied miss ovat1 minne menevt1 mit heidn ymprilln tehdn4 ,he eivt kuule1 he vastaavat sekavia sanoja1 heidn himmentyneet silmns eivt en ne mitn4 ,oi1 mik hurmaus6 ,oi inhimillist heikkoutta6 ,onnen tunne musertaa ihmisen2 hn ei ole kyllin vahva sit kestkseen4 ,ani harvat osaavat hpivn sopivalla tavalla puhutella nuorta pariskuntaa4 ,toisten ylen vakava sdyllisyys on minusta yht epluonteva kuin toisten kevyt loruileminen4 ,min puolestani pitisin soveliaana1 ett annettaisiin nuorten aviopuolisojen sulkeutua itseens ja antautua mielenliikutuksen valtoihin1 joka ei ole vailla viehtyst1 sen sijaan1 ett niin sydmettmsti knnetn heidn huomionsa toisaalle joko ikvystyttmll heit vrll sdyllisyydell tai hiritsemll heit eponnistuneilla sukkeluuksilla1 jotka1 jos toiste voisivatkin heit huvittaa1 aivan varmaan tuona pivn ovat heille varsin vastenmieliset4 ,nen1 ettei kumpikaan nuorista ystvistni1 ollen suloisen hurmauksen valloissa1 kuuntele ainoatakaan niist puheista1 joita heille pidetn4 ,min1 joka tahdon1 ett oikein nauttisimme jokaisesta elmmme pivst1 en suinkaan soisi1 ett he menettisivt nin ihanaa piv4 ,pinvastoin tahdon1 ett he tysin tuntisivat sen ihanuutta1 ett se heidt tysin hurmaisi4 ,vien heidt pois tuon tungettelevan joukon keskelt1 joka heit kiusaa2 vien heidt kvelemn syrjteille ja palautan heidt heihin itseens puhumalla heist4 ,en tahdo puhua yksistn heidn korvilleen1 vaan mys heidn sydmilleen4 ,ja tiedn varsin hyvin1 mik on se ainoa seikka1 jota he tuona pivn voivat ajatella4 ,lapseni1 sanon heille1 tarttuen kummankin kteen1 siit on kolme vuotta kun nin syntyvn sen voimakkaan ja puhtaan liekin1 joka tnn aiheuttaa onnenne4 ,se on lakkaamatta kasvanut2 huomaan teidn silmistnne1 ett se nyt on rajuimmillaan1 nyt se ei en voi muuta kuin ruveta heikkenemn4 ,lukijat1 saatatte varsin hyvin kuvitella milen kiivastumista1 hnen vakuutuksiaan ja ,sophien ylenkatseellista ilmett1 kun hn irrottaa ktens minun kdestni1 sek niit helli lupauksia1 jotka heidn katseistaan vlkkyvt ja jotka vakuuttavat1 ett he tulevat ihailemaan toisiaan viimeiseen henkykseens asti4 ,en heit vastusta1 vaan jatkan3 ,olen usein ajatellut1 ett jos voisi saada lemmenonnen jatkumaan koko avion ajan1 niin muuttaisi maailman paratiisiksi4 ,mutta thn asti ei tllaista viel ole nhty4 ,mutta ellei tuollainen onnen jatkuminen ole vallan mahdoton1 olette te molemmat sen arvoiset1 ett tarjoatte esimerkin1 jota ette ole keltn muulta oppineet ja jota aniharvat aviopuolisot osaavat noudattaa4 ,tahdotteko1 lapseni1 ett mainitsen teille keinon1 jonka avulla luulen tt seikkaa voitavan toteuttaa1 ja jota luulen ainoaksi8 ,he katselevat toinen toistaan hymyillen ja ilkkuvat minun yksinkertaisuuttani4 mile ei nyt ollenkaan vlittvn minun keinostani1 hn kun luulee ,sophiella olevan paremman keinon1 joka hnelle puolestaan tysin riitt4 ,sophie on samaa mielt ja nytt aivan yht luottavaiselta4 ,mutta huolimatta hnen ivallisesta ilmeestn luulen huomaavani hieman uteliaisuutta4 ,tutkistelen mile3 hnen hehkuvat katseensa ahmivat hnen puolisonsa suloa2 tm on ainoa seikka1 joka hnen mieltns kiinnitt2 eik hn ollenkaan vlit minun puheestani4 ,min hymyilen vuorostani ajatellen3 hertnp pian tarkkaavaisuutesi4 ,niden salaisten sieluntilojen melkein huomaamaton ero viittaa hyvin luonteenomaiseen eroon1 joka vallitsee molempien eri sukupuolien vlill ja joka kokonaan on vastainen yleisille ennakkoluuloille4 ,se ilmenee siin1 ett miehet yleens ovat vhemmn uskollisia kuin naiset ja ett he pikemmin kyllstyvt onnelliseen rakkauteen kuin naiset4 ,nainen aavistaa jo kaukaa miehen epvakavuutta ja on siit levoton2 tm seikka mys saattaa naisen mustasukkaisemmaksi4 ,kun miehen tunteet alkavat laimentua ja kun vaimon on pakko1 pidttkseen hnt1 omistaa hnelle kaikki ne huolenpidot ja huomaavaisuudet1 jotka hn ennen hnelle omisti hnt miellyttksens1 niin vaimo itkee ja nyrtyy vuorostaan1 mutta tm harvoin saavuttaa saman menestyksen kuin ennen4 ,kiintymys ja huomaavaisuus voittavat sydmi1 mutta ne eivt niit jlleen valloita4 ,palaan aviorakkauden kylmenemist vastaan ehdottamaani varokeinoon4 ,se on yksinkertainen ja helppo1 jatkan4 ,se on siin1 ett aviopuolisot yh edelleen ovat rakastavia4 ,totta tosiaan1 sanoo mile nauraen salaisuuttani1 eip tuo keino ole oleva meille tukala4 ,tukalampi sinulle1 joka tuota vitt1 kuin mit kenties ajatteletkaan4 ,sallikaa minun1 pyydn1 lhemmin selvitell tt asiaa4 ,ne siteet1 jotka nivotaan liian kirelle1 murtuvat4 ,nin on aviositeidenkin laita1 jos ne tahdotaan solmia vahvemmiksi kuin mit niiden tulee olla4 ,se uskollisuus1 johon avioliitto velvottaa molemmat puolisot on pyhin kaikista oikeuksista1 mutta se valta jonka se mynt kummallekin toiseen nhden1 on liikaa4 ,pakko ja rakkaus sopivat huonosti yhteen1 eik lemmeniloa voida vkisin saavuttaa4 l punastu1 ,sophie1 lk ajattele pakoon lhtemist4 ,herra minua estkn tahtomasta loukata kainouttasi2 mutta tss on kysymys koko elmsi kohtalosta4 ,nin suuren tarkoituksen vuoksi voit krsi puolison ja isn vlill liikkuvaa keskustelua1 jota et muuten voisi siet4 ,kyllstymist ei aiheuta niin suuressa mrin omistus kuin riippuvaisuus1 ja siit johtuu ett kiintymys rakastajattareen kest paljon kauemmin kuin kiintymys puolisoon4 ,miten onkaan voitu saattaa velvollisuudeksi mit hellimmt hyvilyt ja oikeudeksi viehkeimmt lemmen osotukset8 ,ainoastaan molemminpuolinen halu perustaa oikeuden1 luonto ei muuta oikeutta tunne4 ,laki saattaa rajoittaa tt oikeutta1 mutta se ei voi sit kukistaa4 ,lemmenhurmaus on niin suloinen itsessn2 tuleeko sen ikvst pakollisuudesta ammentaa sit voimaa1 jota se muka ei voisi saada omasta viehtyksestn6 ,nin ei suinkaan pid olla1 lapseni2 aviossa sydmet ovat sidotut1 mutta ruumiillisuus ei ole orjuutettu4 ,te olette velkapt olemaan toisillenne uskolliset1 mutta ette ole velvolliset toisillenne osottamaan kohteliasta huomaavaisuutta ja alttiutta4 ,kumpikin teist on toisen oma2 mutta kummankaan ei pid olla toisen oma muuta kuin siin mrin kuin itse tahtoo4 ,jos siis on totta1 rakas mile1 ett tahdot pysy vaimosi rakastajana ja ett hn aina tahtoo olla sinun valtijattaresi ja samalla oma valtijattarensa1 niin ollos onnellinen1 mutta samalla kunnioitettava rakastaja4 ,vastaanota kaikki rakkaudelta1 vaatimatta mitn velvollisuutena1 lktk pienimmtkn suosiot koskaan olko oikeuksiasi1 vaan armonosotteita4 ,tiedn1 ett kainous karttaa ilmeisi tunnustuksia ja vaatii1 ett se on voitettava4 ,mutta saattaakohan rakastaja1 jos hnell on hienotunteisuutta ja jos hn todella rakastaa1 erehty salaisen tahdon suhteen8 ,tokko hn j eptietoiseksi siit1 mink sydn ja silmt myntvt1 vaikka suu teeskentelee sit kieltvns8 ,olkoon kummallakin1 joka aina on oman persoonansa ja hyvilyjens valtias1 oikeus jaella niit toiselle ainoastaan mielens mukaan4 ,muistakaa aina1 ettei edes avioliitossa nautinto ole oikeutettu muulloin kuin silloin kuin halu on molemmille yhteinen4 lk peltk1 lapseni1 ett tm laki teidt erottaisi toisistanne2 se on pinvastoin saattava teidt molemmat halukkaammiksi toisianne miellyttmn ja on ehkisev kyllstymist4 ,kun pysytte toisillenne uskollisina1 on luonto ja rakkaus lhentv teidt tarpeeksi toisiinne4 ,kuullessaan nit ja tmn kaltaisia puheita mile suuttuu ja vastustelee minua jyrksti4 ,sophie on hpeissn1 pit viuhkaansa silmiens edess1 eik sano mitn4 ,tyytymttmmpi nist molemmista ei kenties kuitenkaan ole se1 joka enemmn valittaa4 ,min vaan en hellit1 vaan jatkan armottomasti4 ,saatan milen punastumaan hienotunteisuuden puutteensa johdosta ja takaan1 ett ,sophie puolestaan on suostuva sopimukseen4 ,kehotan hnt lausumaan tst mielipiteens1 ja on luonnollista1 ettei hn syyt minua valheellisuudesta4 mile kyselee levottomin katsein mit hnen nuoren puolisonsa silmt ilmaisevat4 ,huolimatta niiden ilmaisemasta hmmennystilasta hn nkee niiss kuvastuvan levotonta intohimoisuutta1 joka rauhoittaa hnet hnen avomielisyytens suhteen4 mile heittytyy hnen jalkojensa juureen1 suutelee kiihkesti hnen ojentamaansa ktt ja vannoo1 ett hn1 lukuunottamatta annettua uskollisuudenlupausta1 luopuu jokaisesta muusta oikeudesta hneen nhden4 ,ollos1 sanoo hn hnelle1 rakas puoliso1 nautintojeni valtiatar1 samoin kuin olet elmni ja kohtaloni valtiatar4 ,vaikkapa ankaruutesi riistisi minulta hengen1 niin luovutan sinulle rakkaimmat oikeuteni4 ,en tahdo vastaanottaa mitn suosiollisuudeltasi2 tahdon saada kaiken suorastaan sydmeltsi4 ,hyv mile1 rauhoitu6 ,sophie on itse liian jalomielinen1 antaakseen sinun kuolla jalomielisyytesi uhrina4 ,illalla1 erotessani heist1 sanon heille niin vakavalla nell kuin suinkin3 ,muistakaa molemmat1 ett olette vapaat ja ettei teihin nhden voi olla kysymyst aviovelvollisuuksien tyttmisest4 ,uskokaa minua lkk antako vrien luulojen vied itsenne harhaan4 mile1 tahdotko tulla kanssani8 ,sophie suostuu thn4 mile on raivoissaan ja tahtoisi minua lyd4 ,ent te ,sophie1 mit te sanotte8 ,tuleeko minun vied hnet luotanne8 ,tuo naisparka valhettelee ja myntyy punastuen4 ,mik viehttv ja suloinen valhe1 joka on arvokkaampi kuin itse totuus6 ,seuraavana pivn 444 saavutetun onnellisuuden kuva ei en tuota ihmisille iloa2 paheen tuottama turmelus on yht suuressa mrin pilannut heidn makunsa kuin sydmens4 ,he eivt en kykene tuntemaan mik on liikuttavaa eivtk nkemn mik on rakastettavaa4 ,te1 jotka kuvataksenne lemmenhurmausta ette voi kuvitella muuta kuin onnellisia rakastavia1 jotka venyvt hekuman helmassa1 oi kuinka kuvauksenne ovat eptydelliset6 ,te ksittte ainoastaan raaemman puolen2 lemmenhurmauksen viehkein tenho on teille tuntematon4 ,kukapa teist ei olisi nhnyt kahden vastanaineen1 jotka mit suotuisimmissa oloissa ovat solmineet liittonsa1 astuvan ulos morsiushuoneesta ja kantavan raukeissa ja siveiss katseissaan niiden suloisten nautintojen hurmausta1 joita ovat kokeneet1 sek lisksi viattomuuden aiheuttamaa varmuutta sek sit jrkhtmtnt tietoisuutta1 ett ovat viettvt yhdess lopun elmns6 ,siin viehttvin nky1 joka saattaa tarjoutua ihmiselle2 siin todellinen lemmenhurmauksen kuva6 ,olette nhneet sen moneen monituiseen kertaan1 sit tuntematta2 kovettuneet sydmenne eivt en kykene rakastamaan4 ,sophie onnellisena ja levollisena viett pivns helln itins syliss2 se on hyvin miellyttv lepo1 sittenkuin on yns levnnyt puolison syliss4 ,sit seuraavana pivn huomaan jo jonkunmoisen olojen muutoksen4 mile nytt hieman tyytymttmlt2 mutta tmn teennisen mielialan alla huomaan hness niin hell alttiutta jopa niin nyr alistumista1 etten hnen tilastaan pelk mitn ikvi seurauksia4 ,sophie taas on iloisempi kuin edellisen iltana2 nen tyytyvisyyden steilevn hnen silmissn4 milen seurassa hn on hurmaava4 ,tuntuu silt kuin ,sophie vallan hnen pyyteitn kiihottaisi1 mik vaan lis hnen krsimttmyyttn4 ,joskohta tm muutos on jotenkin huomaamaton1 ei se minulta j havaitsematta4 ,tulen levottomaksi ja kysyn milelt kahden kesken syyt siihen2 hn kertoo minulle1 ett hnen suureksi mielipahakseen ja huolimatta kehotuksistaan1 on tytynyt nukkua edellinen y eri vuoteessa4 ,tuo jntev valtiatar on kiirehtinyt kyttmn hyvkseen oikeuttaan4 ,heidn vlilln syntyy selityksi4 mile purkautuu katkeriin valituksiin1 ,sophie taas on leikkis4 ,mutta kun hn lopulta huomaa1 ett mile todenteolla on suuttuva1 luo hn hneen katseen1 joka on tynn lempeytt ja rakkautta1 ja puristaen kttni hn lausuu tmn ainoan sanan1 mutta tekee sen sydmeen tunkevalla nell3 tuo kiittmtn6 mile on niin ymmlln1 ettei hn saata ksitt tmn sanan merkityst4 ,mutta min sen ksitn1 ksken milen poistua ja puhun nyt kahden kesken ,sophien kanssa4 ,ymmrrn kyll1 sanon hnelle1 mik on aiheuttanut tmn phnpistosi4 ,eip saata olla suurempaa hienotunteisuutta1 mutta eip myskn saata sit sopimattomammin osottaa kuin mit sin nyt olet tehnyt4 ,rauhoitu1 rakas ,sophie4 ,sill olen antanut sinulle miehen2 l siis epri hnt miehen kohdella4 ,hn on lahjoittanut sinulle turmelemattoman nuoruutensa1 hn ei sit ole kellekn muulle jaellut ja on kauan silyttv sit sinulle4 ,tahdonpa sinulle1 rakas lapsi1 selvitell ne mielipiteeni1 jotka sinulle esitin toissapivn keskustellessamme4 ,ehk luulit minun neuvovan hillitsemn nautintoanne ainoastaan sen vuoksi1 ett niit kestisi kauemmin4 ,oi ,sophie6 tarkoitukseni oli toinen ja se oli enemmn huolenpitoni arvoinen4 ,tullessaan puolisoksesi mile on samalla tullut valtiaaksesi2 sinun velvollisuutesi on totella1 niin on luonto stnyt4 ,mutta kun vaimo on sinun kaltaisesi1 ,sophie1 on kuitenkin hyv1 ett hn ohjaa miestn2 tmkin on luonnonlaki4 ,ja antaakseni sinulle yht suuren vaikutusvallan hnen sydmeens1 kuin mink hnen sukupuolensa hnelle antaa sinun persoonaasi nhden1 olen saattanut sinut hnen aistillisen nautintonsa mrjksi4 ,tm on tuottava sinulle tuskallista itsekieltmyst1 mutta olet hillitsev hnt1 jos voit hillit itsesi4 ,ja se1 mik on tapahtunut1 todistaa minulle1 ettei tm vaikea taito ky yli voimiesi4 ,olet kauan hallitseva rakkauden avulla1 jos suosiosi on harvoin tapahtuva ja arvokas1 jos osaat saada hnet tunnustamaan sen arvon4 ,jos tahdot nhd miehesi alati jalkojesi juuressa1 niin pid hnt alati jonkun matkan pss persoonastasi4 ,mutta olkoon ankaruutesi svyis1 lknk se olko oikullinen4 ,osottaudu pidttyvksi1 mutta l silt itsepiseksi4 ,varo1 ettei hn rupea epilemn rakkauttasi1 kun harvoin antaudut hnen rakkautensa alaiseksi4 ,hert hness rakkaudentunteita suosiollasi ja saata hnet kunnioittamaan kieltymystsi1 menettele siten1 ett hn kunnioittaa vaimonsa siveytt1 ilman ett hnell on syyt valittaa hnen kylmkiskoisuuttaan4 ,siten1 lapseni1 on hn sinuun luottava ja on kuunteleva neuvojasi1 on kysyv mielipidettsi omissa asioissaan1 mitn ratkaisematta ilman ett on neuvotellut kanssasi4 ,siten voit palauttaa hnet jrkiins1 jos hn hairahtuu1 lempell kehottelulla jlleen johtaa hnet oikealle tielle1 siten voit osottautua rakastettavaksi1 hnt hydyttksesi1 kytt keikailua hyveen palveluksessa ja rakkautta jrjen eduksi4 l kuitenkaan luule1 ett edes tmkn taito aina voisi sinua hydytt4 ,mihin varokeinoihin ryhtynemmekin1 niin nautinto kuluttaa mielihyvn tunteen1 ennen kaikkea se kuluttaa rakkauden4 ,mutta kun rakkautta on kestnyt kauan1 niin miellyttv tottumus tytt sen jttmn tyhjyyden1 ja luottamuksen viehkeys astuu intohimon hurmauksen sijaan4 ,lapset solmivat vanhempiensa vlille yht suloiset ja usein vahvemmatkin siteet kuin itse rakkaus4 ,kun lakkaat olemasta milen lemmitty1 olet oleva hnen vaimonsa ja ystvttrens2 olet oleva hnen lastensa iti4 ,silloin tulee sinun entisen pidttymisesi asemesta antaa vlillnne vallita mit lheisimmn tuttavallisuuden2 silloin on luopuminen eri vuoteista1 kieltytymisest1 oikuista4 ,sinun tulee siihen mrin muuttua hnen toiseksi puolekseen1 ettei hn en voi tulla toimeen ilman sinua1 ja ett hn1 heti kun sinut hylk1 tuntee olevansa kaukana poissa itsestn4 ,sin1 joka niin hyvin saatoit kotoisen elmn sulouden vallitsemaan synnyinkodissasi1 tee se samoin vallitsevaksi teidnkin elmssnne4 ,jokainen mies1 joka viihtyy kodissaan1 rakastaa vaimoaan4 ,muista1 ett olet onnellinen aviovaimo1 jos miehesi tuntee itsens onnelliseksi kotonaan4 ,mit nykyhetkeen tulee1 niin l ole niin ankara lemmityllesi4 ,hn on ansainnut suurempaa ystvllisyytt ja loukkautuisi varovaisuudestasi4 l sst hnen terveyttn ylenmrin hnen onnensa kustannuksella1 ja nauti mys sin onnestasi4 ,ei pid odottaa kyllstymist1 mutta ei myskn tukahuttaa halua4 ,ei pid kieltyty kieltymyksen vuoksi1 vaan senthden ett se1 mink mynt1 saisi suuremman arvon4 ,kun tten olen palauttanut sovun heidn vlilleen1 sanon ,sophien lsnollessa hnen nuorelle puolisolleen3 ,sit iest1 jonka on ottanut hartioilleen1 tulee kantaa4 ,saata itsesi ansaitsemaan sit1 ett se sinulle tehdn kevyeksi4 ,ennen kaikkea tulee sinun uhrata sulottarille1 lk luule1 ett juropisyydell teet itsesi rakastettavammaksi4 ,eihn ole vaikeata palauttaa rauhaa1 ja kukin voi helposti huomata1 mill tavoin se on palautettavissa4 ,rauhansopimus vahvistetaan suudelmalla2 senjlkeen sanon oppilaalleni3 ,rakas mile1 ihminen tarvitsee koko ikns neuvoja ja ohjausta4 ,olen koettanut parastani thn asti tyttkseni tmn velvollisuuden teit kohtaan4 ,thn pttyy minun pitk tehtvni2 nyt alkaa toisen tehtv4 ,luovun tnn siit ohjausvallasta1 jonka olet minulle uskonut2 tuossa on tuleva ohjaajasi4 ,vhitellen ensiminen hurmaus tyyntyy ja he saavat rauhassa nauttia uuden tilansa tarjoamaa viehtyst4 ,oi te onnelliset rakastavat1 te kelpo puolisot6 ,jotta voisi osottaa heidn hyveilleen niille tulevaa kunniaa ja kuvata heidn onneansa1 pitisi kirjoittaa heidn elmns historia4 ,monasti1 kun tarkastan sit tyt1 jonka heihin nhden olen toteuttanut1 tunnen itseni ihastuksen valtaamaksi1 joka panee sydmeni sykkimn6 ,monasti puristan heidn yhdistyneit ksin1 siunaten kaitselmusta ja psten hehkuvia huokauksia4 ,kuinka monta suudelmaa painan noille yhteen liittyneille ksille6 ,kuinka usein he tuntevatkaan1 ett ilokyyneleeni niit kostuttavat6 ,he puolestaan heltyvt tuntien samaa iloa kuin min4 ,heidn kunnianarvoiset vanhempansa nauttivat viel kerran nuoruudesta1 nhdessn lastensa nuoruuden2 he alkavat1 niin sanoakseni1 uudelleen el lapsissaan tai oikeammin sanoen1 he tuntevat ensi kerran elmn arvon4 ,he kiroavat entisi rikkauksiaan1 jotka estivt heit1 heidn ollessa samassa iss1 nauttimasta yht suloista onnea4 ,jos yleens maan pll on onnea1 niin se on lydettviss siit tyyssijasta1 jossa me elmme4 ,muutaman kuukauden kuluttua mile ern aamuna astuu huoneeseeni ja sanoo minulle minua syleillen3 ,opettajani1 onnitelkaa lastanne2 hn toivoo pian saavansa nauttia isniloja4 ,oi kuinka suurta huolta ja intoa meilt siiloin vaaditaan ja kuinka suuresti silloin kaipaamme neuvojanne4 ,jumala minua estkn antamasta teille kasvatettavaksi poikaa1 kun jo olette kasvattanut hnen isns6 ,jumala estkn toista kuin minua tyttmst niin pyh ja mieluista velvollisuutta1 vaikkapa minun onnistuisikin valita yht onnellisesti1 kuin mit minun suhteeni on valittu4 ,mutta pysyk edelleen nuorten opettajien opettajana4 ,neuvokaa meit1 ohjatkaa meit2 me olemme olevat ohjauksellenne alttiit4 ,koko elinaikani olen tarvitseva teidn apuanne4 ,tarvitsen sit enemmn kuin koskaan nyt1 kun miehen-tehtvni alkavat4 ,te olette tyttnyt tehtvnne4 ,ohjatkaa minua1 ett voisin noudattaa teidn esimerkkinne1 ja levtk1 sill onhan teidn jo aika levt4 ,,viiteselitykset3 #a ,rouva de ,chenoncaux'ta4 ,suoment4 huom4 #b ,ensi vuosina tapahtuva kasvatus on trkein2 ja tm ensiminen kasvatus kieltmtt on naisten suoritettava4 ,jos ,luoja olisi tahtonut sit miesten tehtvksi1 hn olisi antanut heille maitoa lasten ravitsemista varten4 ,puhukaa siis kasvatusopillisissa tutkimuksissanne etupss naisille1 sill ensinnkin heill on parempi tilaisuus valvoa lasten kasvatusta lhemp kuin miehill ja heill on suurempi vaikutusvalta lapsiin nhden1 ja lisksi kasvatuksen hyvt tulokset heille ovat monta vertaa trkemmt1 kun net useimmat lesket ovat melkein lastensa mielivallan alaisina1 jolloin nm antavat heidn tuntuvalla tavalla -- joko miellyttvll tai vastenmielisell -- kokea saamansa kasvatuksen vaikutuksia1 ,lait1 jotka aina niin paljon pitvt huolta ihmisten omaisuudesta ja niin vhn itse ihmisist1 niiden tarkoituksena kun on turvallisuuden yllpitminen1 eik hyveen edistminen1 eivt anna ideille tarpeeksi valtaa4 ,ja kuitenkin itiys on jotakin paljon vahvempaa kuin isyys2 itien velvollisuudet ovat vaivalloisemmat3 heidn huolenpitonsa on trkempi perheen hyvn jrjestyksen yllpitmiselle2 yleens he ovat enemmn kiintyneet lapsiin4 ,on olemassa asianhaaroja1 joiden nojalla voi jossakin mrin puolustaa poikaa1 joka ei islleen osota hnelle tulevaa kunnioitusta2 mutta jos mink olosuhteiden vallitessa tahansa lapsi olisi kyllin luonnoton sit kieltmn idiltns1 hnelt1 joka on kantanut hnt kohdussaan1 ravinnut hnt maidollaan1 ja joka monina vuosina on unhottanut itsens yksinomaan pitessn huolta lapsestaan1 niin kiireisesti pitisi hankkia pois maailmasta tllainen kurja olento1 hirvin1 joka ei ansaitse nhd pivn valoa4 idit1 nin sanotaan1 hemmottelevat lapsiaan4 ,siin he epilemtt menettelevt vrin2 mutta vhemmin vrin ehk kuin te1 jotka heidt turmelette4 iti tahtoo ett hnen lapsensa olisi onnellinen1 ja onnellinen nykyhetkest alkaen4 ,siin hn on oikeassa2 kun hn erehtyy keinojensa suhteen1 tulee hnt opastaa4 ,isn kunnianhimo1 saituus1 liika ankaruus1 vr huolenpito1 hnen huolimattomuutensa ja kovasydminen vlinpitmttmyytens ovat sata kertaa turmiollisemmat lapsille kuin idin sokea hellyys4 ,muuten minun on tekeminen selkoa siit1 mit tarkoitan ksitteell iti1 ja sen olen myhemmin tekev4 #c ,minulle vakuutetaan1 ett herra ,formey on luullut minun tss tahtoneen puhua omasta idistni1 ja ett hn sen on sanonut jossakin teoksessa4 ,tm on julmaa pilantekoa joko herra ,formeyn tai minun suhteeni4 7,heti milen ilmestytty ,pariisissa v4 #agfb julkaisi ,j4 ,neaulme siit ,haagissa tarkan kopion4 ,se hertti hollantilaisten vallanpitjien paheksumisen1 ja julkaisija oli vhll saada ankaran rangaistuksen1 mutta sai kuitenkin armahduksen sill ehdolla1 ett heti julkaisisi uuden painoksen1 joka olisi puhdistettu kaikesta1 mik saattaisi hertt pahennusta4 ,hn kntyi silloin ,formeyn puoleen1 joka jo #agfc oli julkaissut ,anti-milen1 ja joka nyt suostui puhdistamaan itse mile kirjaa4 ,puhdistettu painos ilmestyi pian ja sen nimen oli3 ,kristitty mile1 yleishydyksi julkaissut ,m4 ,formey4 ,siin tietysti oli tehty koko joukko muutoksia4 ,suoment4 huom47 #d ,ollen ulkomuodoltaan heidn kaltaisensa1 mutta puhumisen taitoa sek sen ilmaisemia ksitteit vailla1 hn olisi kykenemtn ilmaisemaan tarvitsevansa heidn apuansa1 eik hn milln muullakaan tavalla voisi heille sit selvitt4 #e ,herra ,formey vakuuttaa meille1 ettei tahdota sanoa juuri tt4 ,mutta tm ajatus nytt olevan tarkoin lausuttuna seuraavassa skeess1 johon olen pttnyt vastata4 ,ei luonto muuta oo1 se uskokaa1 kuin tapa vaan4 ,herra ,formey1 joka ei tahdo tehd kanssaihmisin ylpeiksi1 mittaa1 vaatimattomasti kyll1 inhimillist jrke omien aivojensa mukaan4 #f ,tasavaltojen kymt sodat ovat tmn vuoksi julmemmat kuin yksinvaltojen4 ,mutta vaikka kuningasten sodat ovatkin maltillisia1 niin heidn rauhansa on hirvittv2 on parempi olla heidn vihollisensa kuin heidn alamaisensa4 #g ,on olemassa useissa kouluissa ja etenkin ,pariisin yliopistossa opettajia1 joista pidn1 joita suuresti kunnioitan1 ja joiden luulen olevan hyvin kykenevi etevsti opettamaan nuorisoa1 ellei heidn olisi pakko noudattaa voimassa olevaa opetustapaa4 ,kehotan yht heist julkaisemaan suunnittelemansa parannusehdotuksen4 ,ehkp vihdoin viimeinkin ihmisiss her halu parantaa vallitsevaa pahaa1 kun huomaavat ettei se ole auttamaton4 #h ,tuscul4 ,v4 ,merkitsee3 olen pssyt valtiaaksesi1 kohtalo ja olen sinulta sulkenut kaikki ovet1 niin ettet voi pst taokseni4 ,suoment4 huom4 #i ,non4 ,marcell4 #aj ,buffon1 ,hist4 ,nat4 ,,iv1 s4 #aij in -- #ab4 #aa ,naisten ja lkrien vlist omituista liittoa olen aina pitnyt ,pariisin hullunkurisimpiin seikkoihin kuuluvana4 ,naisia lkrit saavat kiitt maineestaan ja lkrien avulla naiset toteuttavat haluamansa seikat4 ,tst saattaa ptt mit taitoa vaaditaan pariisilaiselta lkrilt1 jotta hn tulisi kuuluisaksi4 #ab ,manalan kuuluisimpia jokia4 ,suoment4 huom4 #ac ,kun lukee ,plutarkoksen teoksista1 miten sensori ,cato1 joka hallitsi ,roomaa niin kunniakkaasti1 itse kasvatti poikaansa kehdosta alkaen1 jopa lisksi niin huolellisesti1 ett hylksi kaikki toimensa ollakseen lsn1 kun imettj1 s4o4 iti sit kapaloitsi ja pesi2 kun ,suetonius kertoo1 ett ,augustus tuo maailman valtias1 maailman1 jonka hn itse oli valloittanut ja jota itse hallitsi1 itse opetti pojanpoikiaan kirjoittamaan ja uimaan ja perehdytti heidt tieteiden alkeisiin1 ja ett hn alati piti heit luonaan1 niin ei voi olla nauramatta noille menneiden aikojen pikkusieluille1 jotka huvittelivat itsens moisilla lapsellisuuksilla2 he olivat epilemtt liian typert voidakseen harrastaa meidn aikamme suurten miesten suuria asioita6 #ad ,arcadie teoksensa esipuheessa kertoo kirjailija ,bernardin de ,saint-,pierre ,rousseaun ern pivn sanoneen hnelle3 ,jos toimittaisin uuden painoksen teoksiani1 keventisin arvosteluni lkreist4 ,ei ole yhtn sty1 joka vaatisi niin perinpohjaisia opintoja kuin heidn styns4 ,joka maassa tulevat he kuulumaan oppineimpiin ja sivistyneimpiin miehiin4 ,suoment4 huom4 #ae ,tss seuraa muuan englantilaisista lhteist noudettu esimerkki1 jota en malta olla mainitsematta1 se kun tarjoaa niin paljon aiheita ainettani koskeviin mietteisiin4 ,yksityishenkil nimelt ,patrice ,oneil1 yntynyt v4 #afdg1 on juuri sken1 v4 #agfj1 mennyt seitsemnnen kerran uusiin naimisiin4 ,hn palveli rakuunana ,kaarle ,,ii3n hallituksen #ag3nten vuotena1 ja sitten eri sotavenosastoissa aina vuoteen #agdj1 jolloin pyysi eron4 ,hn oli mukana kaikilla ,wilhelm kuninkaan ja ,marlboroughin herttuan sotaretkill4 ,tm mies ei koskaan ole juonut muuta kuin kaljaa2 hn kytti aina ravintonaan kasviksia ja si lihaa ainoastaan muutamissa perheens keskuudessa toimeenpanemissaan aterioissa4 ,hnell on aina ollut tapana nousta ja panna maata auringon mukana1 elleivt hnen velvollisuutensa ole hnt siin estneet4 ,hn ky nyt #aac3tta vuottaan1 kuulee hyvin1 voi hyvin ja astuu ilman sauvaa4 ,huolimatta korkeasta istn hn ei pysy ainoatakaan hetke joutilaana1 ja joka sunnuntai hn menee synnyinpitjns kirkkoon lastensa1 lastenlastensa ja lastenlastenlastensa seurassa4 #af ,vaimot syvt leip1 vihanneksia1 maitoruokia2 nartut ja naaraskissat niinikn2 naarassudetkin syvt ruohoa4 ,niist ne saavat kasvinesteit maitoansa varten4 ,lopuksi olisi viel tutkittava sellaisten elinlajien maitoa1 jotka yksinomaan voivat ravita itsen lihalla1 jos sellaisia on olemassa1 jota epilen4 #ag ,joskohta meit ravitsevat ruokamehut ovat juoksevassa muodossa1 niin tytyy niiden olla muodostuneita tiviist ruoka-aineista4 ,tymies1 joka ravinnokseen kyttisi pelkk lihalient1 riutuisi pian4 ,hn pysyisi paljon paremmin voimissaan juomalla maitoa1 se kun net happanee4 #ah ,ne1 jotka pitemmlt tahtovat punnita pytagoralaisen elintavan etuja ja haittoja voivat tutustua niihin tutkimuksiin1 jotka tohtori ,cocchi ja hnen vastustajansa tohtori ,bianchi ovat tst trkest seikasta julaisseet4 #ai ,kaupungeissa tukehdutetaan lapset pitmll niit huoneeseen suljettuina ja vaatteisiin krittyin4 ,niiden kasvattajien pitisi tiet1 ettei kylm ilma suinkaan vahingoita1 vaan ett se pinvastoin vahvistaa niit1 ja ett lmmin ilma niit heikontaa1 tuottaa niille kuumetta ja suorastaan tappaa ne4 #bj ,sanon kehtoon1 kyttkseni tunnettua sanaa paremman puutteessa2 muuten minulla net on se varma vakaumus1 ettei koskaan ole tarpeellista keinutellen tuudittaa lasta1 vaan ett tm tapa sille usein on hyvin haitallinen4 #ba ,muinaiset perulaiset jttivt hyvin avaraan kapaloon krittyjen lastensa ksivarret vapaiksi2 pstettyn ne kapaloista panivat he ne vallan vapaina maahan kaivettuun ja liinavaatteella sisustettuun kuoppaan1 johon lapsi upposi vytisiin asti2 tten niill oli ksivarret vapaina ja ne saattoivat liikuttaa ptn ja taivuttaa ruumistaan kaatumatta kumoon ja satuttamatta itsen4 ,niin pian kuin ne oppivat ottamaan ensi askeleensa1 nytettiin niille nis matkan pst1 iknkuin kiihokkeena astumaan4 ,neekerilapset ovat joskus paljoa vsyttvmmss asennossa nis imiessn4 ,ne takertuvat polvillaan ja srilln idin toiseen kylkeen ja puristavat sit niin lujasti1 ett pysyvt siin ilman idin ksivarren apua4 ,ne pitvt ksilln kiinni nisst ja imevt sit lakkaamatta kaikessa mukavuudessa ja putoamatta1 huolimatta idin eri liikkeist1 joka sillvlin tekee tyt kuten muulloinkin4 ,nm lapset alkavat kvell toisella kuukaudellaan tai oikeammin rymi polvilla ja ksill4 ,tm harjotus tuottaa niille myhemmin taidon juosta tss asennossa pysyen melkein yht nopeasti kuin jos olisivat pystyss jaloillaan4 7,hist4 ,nat4 ,,iv1 #abj1 s4 #aib47 ,nihin esimerkkeihin ,buffon olisi voinut list sen tosiseikan1 ett ,englannissa tuo jrjetn ja raaka tapa kapaloida lapsia piv pivlt yh enemmn katoaa4 ,vertaa mys ,la ,loubre'n teosta3 ,matka ,siamissa ja ,le ,beau'n teosta3 ,matka ,kanadassa1 y4m4 ,voisin tytt kaksikymment sivua sitaateilla1 jos olisi tarpeellista vahvistaa tt kysymyst tosiseikoilla4 #bb ,haju on kaikista aisteista se1 joka lapsissa kehittyy viimeksi4 ,kahden tai kolmen vuoden ikn asti ne eivt ny kykenevn tuntemaan hyvi eivtk pahoja hajuja4 ,ne ovat tss suhteessa vlinpitmttmt tai pikemmin tunnottomat1 kuten useimmat elimet4 #bc kynnet1 kplt4 ,suoment4 huom4 #bd ,tm ei ole poikkeuksetta totta2 usein lapset1 jotka alussa ovat olleet kaikkein hiljaisimmat1 muuttuvat sitten kaikkein meluavimmiksi1 kun ovat alkaneet kohottaa ntns4 ,mutta jos minun tulisi syventy kaikkiin nihin pikkuseikkoihin1 en koskaan psisi loppuun4 ,jokainen arvostelukykyinen lukija kyll huomaa ett saman vrinkytksen aiheuttama liiottelu ja vika poistetaan samalla tavoin minun metodini mukaan4 ,pidn nit kahta ohjesnt erottamattomina3 aina tarpeeksi ja ei koskaan liiaksi4 ,jos edellist hyvin noudatetaan1 niin toisenkin noudattaminen siit vlttmttmsti johtuu4 #be ,ovid4 ,trist4 ,i4 #c4 7,el1 eik ole tietoinen omasta elmstn74 #bf ,ei ole mitn naurettavampaa ja epvarmempaa kuin niiden henkiliden astunta1 joita lapsina on liiaksi pantu astumaan talutusnauhojen varassa4 ,tmkin on noita huomautuksia1 jotka ovat jokapivisi sen thden1 ett ovat oikeat1 ja oikeat useassa merkityksess4 #bg ,noct4 ,attic4 ,lib4 ,,ix1 cap4 #h4 #bh ,on luonnollista1 ett puhun tss jrkevist ihmisist enk yleens kaikista4 #bi ,tuo pieni poika1 jonka nette tuossa -- sanoi ,themistokles ystvilleen -- on ,kreikan valtias2 sill hn hallitsee itins1 hnen itins hallitsee minua1 min hallitsen atenalaisia ja atenalaiset hallitsevat kreikkalaisia4 ,mitk pienet johtajat tapaisikaan usein mit suurimmissa valtioissa1 jos ruhtinaasta asteittain astuttaisiin alas sit ensimist ktt1 joka panee valtiokoneiston liikkeelle6 #cj ,valtio-oikeuden periaatteissani olen todistanut1 ettei mikn yksityistahto pse oikeuksiinsa yhteiskuntajrjestelmss4 #ca ,tulee huomata1 ett kuten mielipaha samoin joskus mielihyvkin usein on vlttmtn4 ,on siis oikeastaan yksi ainoa lasten haluama seikka1 jota ei koskaan pid tyydytt1 nimittin se1 ett ne saavat toiset tottelemaan itsen4 ,siit seuraa1 ett joka kerta kun ne jotakin pyytvt tulee etupss kiinnitt huomiotaan niiden pyynnn vaikuttimeen4 ,myntk niille1 mikli mahdollista1 kaikki1 mik voi tuottaa niille todellista mielihyv1 kieltk niilt aina se1 mit ne pyytvt pelkst oikullisuudesta tai halusta harjottaa itsevaltaisuutta4 #cb ,voi olla varma siit1 ett lapsi pit oikkuna jokaista tahdonilmausta1 joka on vastainen sen tahdolle1 ja jonka jrkev syyt se ei ksit4 ,eik se huomaa mitn jrkev vaikutinta yhdellkn seikalla1 joka vastustaa sen omia oikkuja4 #cc ,ei pid koskaan krsi sit1 ett lapsi loukkaa aikaihmisi1 palkollisia tai vertaisiaankaan4 ,jos se rohkenisi todenteolla lyd palvelijaansa tai edes telottajaa1 niin antakaa sen saada nm iskut korkoineen takaisin ja tavalla1 joka riist silt halun toiste tehd samoin4 ,olen nhnyt varomattomien lastenhoitajattarien kiihottavan lapsen itsepisyytt1 yllyttvn sit lymn1 antavan sen lyd heit itsen ja sitten nauravan sen heikoille iskuille1 ajattelematta ett raivostunut pienokainen luuli antavansa murhaiskuja ja ett se1 joka lapsena tahtoo lyd1 suureksi vartuttuaan tahtoo tappaa4 #cd ,senp thden useimmat lapset tahtovat ottaa takaisin antamansa esineen ja itkevt1 jos ei sit niille tahdota antaa4 ,nin ne eivt en menettele1 kun hyvin ksittvt mit lahja merkitsee2 mutta silloin ne eivt en ole yht valmiita lahjaa antamaan4 #ce ,jos ei tm lupauksiensa pitmisen velvollisuus olisi juurtunut lapsen sydmeen hydyllisyyden pakosta1 sisinen tunne1 joka alkaa hert1 tekisi sen sille vlttmttmksi omantunnon lakina1 kuten synnynninen taipumus ainakin1 joka kehittykseen ainoastaan odottaa tarpeellisia tietoja4 ,tm ensi piirre ei ole ihmiskden painama1 vaan sen on sydmiimme piirtnyt kaiken oikeuden ,luoja4 ,lakkauttakaa alkuperinen sopimusten laki ja sen synnyttm velvollisuus1 ja kaikki inhimillisess yhteiskunnassa muuttuu horjuvaksi ja turhaksi4 ,ken pit lupauksensa ainoastaan hytyns vuoksi1 ei ole sen enempi sidottu1 kuin jos ei olisi luvannut ollenkaan2 tai enintn sen rikkomismahdollisuuden laita olisi sama kuin pelaajilla1 jotka antavat vastapelaajalleen hiukan etumatkaa1 salaten alussa taitonsa ainoastaan saavuttaakseen sopivana hetken sen kyttmisest suuremman edun4 ,tm nkkohta on erittin trke ja ansaitsee perinpohjaista tutkistelua4 ,sill juuri tss suhteessa ihminen alkaa muuttua itselleen ristiriitaiseksi4 #cf ,tm sattuu1 kun syyllinen1 jota syytetn pahasta teosta1 kielt sen tehneens1 sanoen itsens kunnialliseksi mieheksi4 ,silloin hn valhettelee sek tosiseikkoihin ett tarkotukseen nhden4 #cg ,ei mikn ole sopimattomampaa kuin tuollainen kysymys1 etenkin jos lapsi on syyllinen4 ,jos se net silloin luulee teidn tietvnne mit on tehnyt1 se arvelee teidn virittvn sille ansan1 ja tm luulo ehdottomasti saattaa sen katkeraksi teit kohtaan4 ,jos ei se niin luule1 se ajattelee3 miksi ilmaisisinkaan vikani6 ,siten syntyy ensiminen kiusaus valheeseen varomattoman kysymyksenne johdosta4 #ch ,on luonnollista etten ratkaise nit kysymyksi silloin kun sit miellytt1 vaan silloin kuin itse haluan4 ,muuten tekisin itseni riippuvaiseksi sen tahdosta ja saattaisin siis itseni vaarallisimpaan riippuvaisuuteen1 johon kasvattaja voisi joutua oppilaaseensa nhden4 #ci ,ksky3 l koskaan vahingota lhimistsi1 sislt toisenkin1 nimittin3 kiinny yhteiskuntaan niin vh kuin suinkin2 yhteiskuntaoloissa net se1 mik toiselle tuottaa etua1 vlttmttmsti toiselle tuottaa vahinkoa4 ,tm johtuu olojen luonnosta1 eik sit missn suhteessa voi muuttaa4 ,koetettakoon tmn periaatteen mukaan ratkaista kumpi on parempi ihminen1 yhteiskunnallisessa elmss liikkuva vai yksinisyyteen antautuva4 ,muuan kuuluisa kirjailija sanoo1 ett ainoastaan hijy ihminen el yksin2 min puolestani sanon1 ett ainoastaan hyv ihminen on yksinns4 ,jos tm vite kuuluukin vhemmin syvmietteiselt1 on se kuitenkin todempi ja jrkevmpi kuin edellinen4 ,jos hijy olisi yksin1 mit pahaa hn silloin voisi tehd8 ,yhteiskunnassa hn viritt ansansa1 jolla vahingoittaa toisia ihmisi4 ,jos tahdotaan kohdistaa tm todistusperuste hyvn ihmiseen1 vastaan selityksell1 johon tm muistutus liittyy4 #dj ,abotti de ,condillac4 ,suoment4 huom4 #da ,nihil liberos suos docebant1 quod discendum esset iacentibus4 ,seneca1 ,epist4 #hh4 ,suoment4 huom4 #db ,olen monta monituista kertaa kirjoittaessani tullut huomanneeksi1 ett laajassa teoksessa on mahdotonta aina antaa samaa merkityst samoille sanoille4 ,ei ole niin rikasta kielt1 ett se voisi tarjota tarpeeksi sanoja1 knteit ja lausetapoja ilmaisemaan kaikkia ksitteidemme eri vivahduksia4 ,tapa mritell kaikkien sanojen merkitys ja aina panna mritys mritellyn sijaan olisi kyll hyv1 mutta on mahdoton kytnnss toteuttaa4 ,sill miten vltt kehptelm6 ,mritelmt voisivat olla hyvt1 ellei niit varten kytettisi sanoja4 ,kuitenkin olen varma siit1 ett voi selvsti ilmaista ajatuksensa1 huolimatta kielemme kyhyydest2 tosin ei voi aina antaa samaa merkityst samalle sanalle1 mutta tulee menetell niin1 ett sit merkityst1 joka sille kulloinkin annetaan1 riittvsti mrvt ne ajatukset1 jotka ovat sen yhteydess1 ja ett jokainen lause1 jossa tuo sana esiintyy1 iknkuin muodostaa sen mrityksen4 ,milloin sanon1 ett lapset ovat kykenemttmt arvostelemaan1 milloin taas sanon niiden olevan varsin tarkkoja arvostelultaan4 ,en luule tten ajatuksieni olevan ristiriitaisia1 mutta en voi kielt1 ett sanontatapani usein on ristiriitaista4 #dc ,tss tarkotetaan kertomusta siit1 miten ,aleksanteri ,suuri oli saanut kirjeen1 jossa hnt varotettiin lkrins ,filippoksen suhteen4 ,tmn muka piti antaa ,aleksanterille myrkynsekaista lkett4 ,varotuksesta huolimatta ,aleksanteri tyhjensi lkrins ojentaman lkepikarin ja antoi samalla hnelle luettavaksi tuon kirjeen4 -- ,tapauksen on kertonut ,quintus ,curtius1 lib4 ,,iii4 cap4 #f4 ,suoment4 huom4 #dd ,senna-pensaan 7,cassia senna7 lehti kytetn lkkeen ja niill on vahvasti ulostava vaikutus4 ,suoment4 huom4 #de ,suurin osa oppineita on tss suhteessa lasten kaltaisia4 ,heidn laaja oppineisuutensa johtuu vhemmn aatteiden kuin mielikuvien paljoudesta4 ,pivmrt1 ominaisnimet1 paikat ja kaikki erinisesineet1 joihin ei liity mitn aatteita1 pysyvt muistissa ainoastaan niiden sanamerkkien avulla1 ja harvoin he muistavat jonkun nist seikoista1 elleivt samalla muistele sen lehden etu- tai takasivua1 mist sen ensin ovat lukeneet tai sit muotoa1 jossa sen ensi kerran nkivt4 ,sen kaltaista jotenkin oli tiede viime kuluneilla vuosisadoilla2 meidn vuosisatamme tiede on toisenlaista4 ,ei en tutkita1 ei en tehd havaintoja3 uneksitaan ja tarjotaan meille tydell todella filosofian asemesta joitakin pahoja unia4 ,minulle kenties huomautetaan1 ett minkin uneksin2 sen mynnn2 mutta mit muut varovat tekemst1 sen teen min tarjoten unelmani pelkkin unelmina1 jtten lukijan ratkaistavaksi1 onko niiss jotakin hydyllist hereill oleville4 #df ,rousseau erehtyy tss kysymyksess olevan sadun jrjestysluvun suhteen1 se net on kokoelman toinen satu4 ,suomeni huom4 #dg ,suomentaja on tekijn yksityisiin sanoihin kajoovan kritiikin vuoksi luopunut runomittaisesti suomentamasta tt satua sek vertailun varalle liittnyt suomennokseen alkukieliset skeet4 ,suoment4 huom4 #dh ,katso ,la ,fontainen satuja1 ,i kirja1 #e3s satu4 ,suoment4 huom4 #di ,quintil4 lib4 ,i1 cap4 #a4 ,ennen kaikkea tulee varoa sit1 ettei hn rupea vihaamaan opintoja1 joita viel ei kykene rakastamaan ja ettei niit kohtaan kerta saatu katkeruus jatku viel alaikisyyden lakattua4 #ej ,moliren kirjoittama komedia4 ,suoment4 huom4 #ea ,tllaisessa tapauksessa saattaa vaaratta vaatia lapselta totuutta1 sill se silloin hyvin tiet1 ettei se voisi sit peitt ja ett1 jos se uskaltaisi sanoa valheen1 tm heti nytettisiin toteen4 #eb ,suomeksi3 ,tss eivt ole sen juuret4 #ec ,rousseau tarkottaa tss ,john ,locken teosta3 ,some thoughts concerning education 7,lontoo1 #afic71 jolla on ollut suuri vaikutus koko uudempaan pedagogiikkaan4 ,suoment4 huom4 #ed ,d',alembertille kirjotetussa nytelmi ksittelevss kirjeess4 7,lettre ,m4 d',alembert sur les ,spectacles47 #ee ,eivthn maalaislapset ulkona valitse kuivaa kohtaa istuutuakseen tai loikoakseen1 eik koskaan ole kuultu1 ett maapern kosteus yhtkn niist olisi vahingottanut4 ,jos kuuntelee lkrien mielipiteit tss suhteessa1 luulisi villi-ihmisten olevan vallan vaivasia luuvalon potijoita4 #ef ,rousseau ei tss tarkota nykyaikana kytnnss olevan vasikka-rokon1 vaan hnen aikuisensa ihmisrokon istuttamista4 ,suoment4 huom4 #eg ,tm pelko nyttytyy erittin seivsti suurien auringonpimennysten aikana4 #eh ,tss esitn viel toisen syyn2 sen on hyvin selittnyt ers filosofi1 jonka teosta usein siteeraan ja jonka suuret nkkannat viel useammin minun omaa nkpiirini laajentavat4 ,kun erityisten asianhaarojen vallitessa emme voi saada tarkkaa ksityst etisyydest ja kun emme voi arvata esineiden suuruutta1 tai oikeammin niiden meidn silmiimme luomaa kuvaa1 muun nojalla kuin nkkulman1 niin on vlttmtnt1 ett erehdymme esineiden suuruuden suhteen4 ,jokainen on kokenut1 ett matkustaessamme yll luulemme lhell olevaa pensasta kaukana olevaksi puuksi tai pinvastoin kaukaista puuta lheiseksi pensaaksi4 ,samoin1 ellemme tunne esineiden muotoa1 ja koska siis tmn nojalla emme voi saada mitn ksityst niiden etisyydest1 on vlttmtnt1 ett erehdymme4 ,krpnen1 joka lent nopeasti muutaman tuuman pss silmiemme ohi1 nyttisi tss tapauksessa hyvin pitkn matkan pss olevalta linnulta4 ,hevonen1 joka liikkumatta seisoisi keskell kentt ja joka olisi esimerkiksi samanlaisessa asennossa kuin lammas1 nyttisi meist lampaalta1 niin kauan kuin emme tietisi1 ett se on hevonen4 ,mutta heti kun saisimme sen tiet1 se nyttisi samassa tuokiossa hevoselta ja heti paikalla torjuisimme ensimisen ksityksemme4 ,joka kerta kun yll on tuntemattomissa seuduissa1 miss ei voi tiet etisyyksi ja miss ei pimen vuoksi voi tuntea esineiden muotoa1 on lakkaamatta vaarassa erehty esiintyvien seikkojen suhteen4 ,siit johtuu pelko ja jonkunlainen sisinen kauhu1 jonka yn pimeys hertt melkein kaikissa ihmisiss4 ,siit johtuu mys usko aaveihin ja jttilismisiin ja hirvittviin hahmoihin1 joita niin moni sanoo nhneens4 ,heille vastataan tavallisesti1 ett nuo hahmot olivat ainoastaan heidn mielikuvituksensa synnyttmi4 ,mutta saattoivatpa heidn silmns todella sellaisia nhd1 ja onpa tm hyvin mahdollista4 ,sill joka kerta1 kun voidaan arvostella jonkun esineen suuruutta ainoastaan sen kulman nojalla1 jonka se luo silmn1 on vlttmtnt1 ett tm tuntematon esine suurenee siin mrin kuin sit lhestytn4 ,ja jos havaitsija1 joka ei tunne nkemns eik voi ptt kuinka kaukana se on hnest1 on ensin ollessaan kahdenkymmenen tai kolmenkymmenen askeleen pss siit luullut sen olevan ainoastaan muutaman jalan korkuisen1 huomaa hn sen1 tultuaan sit niin lhelle1 ett vaan on muutaman jalan pss siit1 monen sylen korkuiseksi1 mik epilemtt hnt hmmstytt ja pelstytt1 kunnes hn viimein koskettelee esinett tai tuntee sen4 ,sin hetken1 kun hn huomaa1 mik tm esine todella on1 joka hnest nytti suunnattoman suurelta1 se kki pienenee ja nytt luonnollisen suurelta4 ,mutta jos hn pakenee eik rohkene lhesty1 on varmaa1 ettei hnell ole muuta ksityst tst esineest kuin se1 mink hnen silmssn syntynyt kuva tarjosi1 ja ett hn todella on nhnyt sek suuruudeltaan ett kooltaan jttilismisen ja hirvittvn esineen4 ,usko kummituksiin perustuu siis luontoon1 eik se riipu1 kuten filosofit luulevat1 yksinomaan mielikuvituksesta4 7,buffon1 ,hist4 ,nat4 ,,iv1 s4 #bb47 ,olen koettanut tekstiss nytt toteen1 miten usko kummituksiin kuitenkin osaksi riippuu mielikuvituksesta2 ja mit tulee tss kohdin esitettyyn syyhyn1 on selv1 ett tottumus liikkumaan yll on opettava meit oikein erottamaan niit harhankyj1 jotka ulkomuotojen samankaltaisuus ja etisyyksien erilaisuus pimess synnyttvt silmissmme4 ,sill vaikka viel onkin tarpeeksi valoisa1 jotta voimme erottaa esineiden ripiirteet1 ja koska ollessamme kauempana esineest1 sen ja meidn vlill on suurempi ilmakerros1 nemme aina tmn esineen sit himmempn kuta kauempana se on meist4 ,kun sen tiedmme1 on tm tieto ja saavutettu tottumus riittv suojelemaan meit siit erehdyksest1 jonka ,buffon tss on selvittnyt4 ,annettakoon mille selitykselle tahansa etusija1 on minun metodini kuitenkin aina tehoisa1 mink seikan kokemus tydesti todistaa4 #ei ,tottumus ei synnyt intohimoa4 #fj ,lasten harjoittamiseksi tarkkaavaisiksi ei pid niille koskaan sanoa muuta kuin sellaista1 mink ymmrtminen niille tuottaa tuntuvaa ja nykyhetkellist hyty4 ,ennen kaikkea tulee vltt pitkveteisyytt2 lkn koskaan tuhlailtako turhia sanoja1 mutta puheessa ei myskn saa olla himmeytt eik vrinksityst aiheuttavaa4 #fa ,mytologinen viittaus taruun1 joka kertoo1 miten ,diomedes ja ,odysseus yll karkasivat trojalaisten liittolaisen ,rhesoksen telttaan ja rystivt hnen kauniit orhinsa4 ,suoment4 huom4 #fb ,tasapaino-oppi4 ,suoment4 huom4 #fc ,kuuluisa ,pariisissa asuva tanssinopettaja1 joka hyvin tunsi yleisns ja viekas kun oli1 teki taitonsa luonnottoman teeskennellyksi sek antoi sen kyd hyvinkin arvokkaasta1 seikka1 jota kyll nennisesti pidettiin naurettavana1 mutta josta hnt itse pohjalta mit syvimmin kunnioitettiin4 ,toisen yht pintapuolisen taiteen alalla nkee viel tnn vaeltavan nyttmtaiteilijan esittvn vaikutusvaltaista1 mutta samaa houkkiomaista henkil1 ja siin onnistuvan aivan yht hyvin4 ,tm menettelytapa onnistuu aina ,ranskassa4 ,oikea kyky1 joka on vaatimattomampi ja kerskailematon1 ei siell menesty4 ,vaatimattomuutta pidetn siell tyhmyrien hyveen4 #fd ,kvelimme maalla1 kuten heti nhdn4 ,kvelyt kaupungin julkisissa puistoissa ovat turmiolliset kummankin sukupuolisille lapsille4 ,siell ne net alkavat tulla turhamielisiksi ja haluta pst huomatuiksi4 ,luxembourgin1 ,tuileriain ja etenkin ,palais ,royalin puistoissa ,pariisin kaunis nuoriso saa tuon hvyttmn ja houkkiomaisen ulkonn1 joka saattaa sen niin naurettavaksi sek ivatuksi ja kammotuksi koko ,europassa4 #fe ,yhdenlaajuisia4 ,suoment4 huom4 #ff ,elenytelmst4 ,suoment4 huom4 #fg ,seitsenvuotias poika on tmn jlkeen tehnyt viel suurempia ihmeit tss suhteessa4 #fh ,ranskalaisia nuottien nimi4 ,suoment4 huom4 #fi ,vertaa3 ,pausanias1 ,arkadia2 katso myskin alempana mainittua kohtaa ,plutarkoksesta4 #gj ,horatius1 ,ep4 ,i3 #b1 #bg 7syntyneet ainoastaan symn maan hedelmi74 ,suoment4 huom4 #ga ,tosin on siit jo monta vuosisataa kulunut1 kun ,mallorcan asujamilla oli tm tapa2 se oli yleinen niin aikoina1 jolloin he olivat kuuluisia linkoojina4 #gb ,tiedn ett englantilaiset suuresti kehuvat kansansa inhimillisyytt ja hyv luonnetta2 he sanovatkin kansaansa ,good natured people'ksi 7hyvnluonteiseksi kansaksi74 ,mutta turhaan he tt huutavat1 mink jaksavat1 ei kukaan sit toista heidn jlkeens4 #gc ,banianit1 jotka pidttytyvt kaikesta lihansynnist viel ankarammin kuin tulenpalvelijat1 ovat melkein yht lempet kuin nm4 ,mutta kun heidn siveellisyytens ei ole yht puhdas ja kun heidn jumalanpalveluksensa ei ole yht jrkev1 eivt he ole heidn kuntoisiaan4 #gd ,toinen niist henkilist1 jotka ovat kntneet tmn kirjan englannin kielelle1 huomauttaa minun tss kohden erehtyneeni1 ja molemmat ovat korjanneet erehdykseni4 ,sek teurastajat ett kirurgit kelpaavat todistajiksi1 mutta edellisi ei hyvksyt valamiehistn eik rikostuomareiksi2 kirurgit taas nihin toimiin hyvksytn4 #ge ,vanhojen historioitsijain teokset ovat tynn nkkohtia1 joita voisi kytt hyvkseen1 joskin ne tapahtumat1 joihin niiden sanotaan perustuvan1 olisivat eptodet4 ,valitettavasti emme osaa hankkia itsellemme mitn oikeata hyty historian luvusta4 ,oppinut kritiikki nielee kaiken2 ja kuitenkaan ei ole ollenkaan trket1 ett joku seikka todella on tapahtunut1 kunhan siit vaan saa hydyllisen opetuksen4 ,jrkevien ihmisten tulee pit historiaa tarusarjana1 jonka moraali on hyvin ihmissydmen mukainen4 #gf ,tottumuksen valta johtuu ihmiselle olennaisesta velttoudesta1 joka lisntyy1 kuta enempi antaudutaan siihen4 ,osataan helpommin se1 mik jo kerran on tehty2 kun tie kerran on raivattu1 on sit helppo kulkea4 ,niinp huomaamme tottumuksen vallan olevan hyvin suuren vanhuksiin ja velttoihin nhden1 hyvin pienen nuorisoon ja vilkkaisiin ihmisiin nhden4 ,sen vaikutus soveltuu ainoastaan heikoille sieluille1 jotka se piv pivlt saattaa yh heikommiksi4 ,ainoa tottumus1 joka on lapsille hydyllinen1 on se ett ne vaikeudetta mukautuvat olojen vlttmttmyyteen1 ja ainoa aikaihmisille hydyllinen tottumus on se1 ett he vaikeudetta mukautuvat jrjen vaatimuksiin4 ,jokainen muu piintynyt tottumus on ilmeinen epkohta4 #gg ,tm is oli ,belle-,islen marsalkka1 ja hnen poikansa ,gisors'in kreivi4 ,suoment4 huom4 #gh ,en ole voinut pidttyty nauramasta lukiessani herra de ,formeyn kritiikki tst pienest jutusta4 ,tuo silmnkntj1 nin hn sanoo1 joka suuttuu lapsen kilpailusta ja joka vakavasti soimaa sen opettajaa1 on milen piiriin kuuluva henkil4 ,tuo sukkela herra de ,formey ei ole voinut arvata1 ett tm pieni kohtaus oli varta vasten valmistettu ja ett silmnkntj oli edeltpin neuvottu1 mit osaa hnen piti nytell2 todellakaan en ole tt tullut maininneeksi4 ,mutta kuinka monta kertaa olen sen sijaan selittnyt etten kirjoita henkilit varten1 joille pit sanoa kaikki4 #gi ,olisiko minun pitnyt olettaa ett joku lukijoistani olisi ollut kyllin typer1 jotta ei olisi huomannut tt nuhdesaarnaa sanasta sanaan kasvattajan sanelemaksi erityisi tarkoituksiaan varten8 ,olisiko voitu pit minua niin typern1 ett itse olisin kuvitellut silmnkntjn luonnostaan nin puhuvan6 ,olenpa luullut ainakin omistavani tuon vaatimattoman taidon antaa ihmisten puhua styns hengen mukaisesti4 ,katsokaa viel seuraavan kappaleen loppua4 ,olisihan tss jo pitnyt olla vallan tarpeeksi sanottu kelle muulle tahansa kuin herra de ,formeylle4 #hj ,tm nyryytys ja nm ikvyydet ovat siis minun aiheuttamiani eik silmnkntjn4 ,koska herra ,formey tahtoi viel elessni anastaa tmn kirjani ja painattaa sen yksinkertaisesti siten1 ett siit olisi pyyhkinyt pois minun nimeni ja pannut oman nimens sijaan1 olisi hnen ainakin pitnyt vaivata itsen1 en sano sit kirjoittamalla1 vaan lukemalla se4 #ha ,olen usein huomannut ett se1 joka lapsille laskettelee oppineita selityksi1 vhemmin ajattelee ett ne hnt kuuntelisivat1 vaan puhuu etupss aikaihmisille1 jotka ovat lsn4 ,olen aivan varma tst asiasta1 sill olen sen kokenut itseni suhteen4 #hb ,kun tahdomme antaa lapselle jonkun selityksen1 on vhinen asiaan johtava valmistus omansa kiinnittmn sen tarkkaavaisuutta4 #hc ,vaikka eivt kaikki ne viinit1 joita ,pariisin viinikauppiaat vhittin myyvt1 ole lyijyhappeutuman sekaisia1 ovat ne kuitenkin harvoin vapaat lyijyst4 ,niden kauppiaiden astioiden reunat net ovat lyijyll pllystetyt1 ja niiss silytetty viini1 ollessaan kosketuksessa tmn lyijyn kanssa1 liuottaa siit aina osan4 ,on omituista ett poliisi krsii nin ilmeist ja vaarallista vrinkytst4 ,mutta on totta ett varakkaat henkilt eivt ollenkaan juo noita viinej ja ett he siis varsin vhn joutuvat vaaraan tulla myrkytetyiksi4 #hd ,kasvishappo on hyvin heikkoa4 ,metallihappo taas1 varsinkin vkev1 ei sulaudu yhteen porisematta4 #he ,petronius4 7,haluan ainoastaan sellaista omaisuutta1 jota kansa minulta kadehtii47 #hf ,aika menett oikean mittansa1 kun intohimomme mielivaltaisesti pyrkivt mrmn sen kulkua4 ,viisaan kellona on hnen mielialansa tasaisuus ja sielunrauhansa4 ,joka hetki on hnelle sopiva1 eik hn koskaan laiminly mraikaansa4 #hg ,mieltymys maaseutuun1 jota oletan oppilaassani olevan1 on luonnollinen seuraus hnen kasvatuksestaan4 ,muuten1 kun ei hness ole vhkn tuota itserakkautta ja komeilunhalua1 joka niin suuresti miellytt naisia1 nm eivt hnt hemmottele yht paljon kuin muita lapsia4 ,siis hn ei viihdykn erittin hyvin heidn seurassaan eik siit tule hemmotelluksi1 hn kun ei viel kykene tuntemaan sen tarjoamaa viehtyst4 ,olen hyvin varonut opettamasta hnt suutelemaan naisten ktt ja sanomaan heille mauttomia kohteliaisuuksia1 jopa osottamaan heille suurempaa kunnioitusta kuin miehille4 ,olen net asettanut rikkomattomaksi laikseni sen1 etten vaadi hnelt mitn1 jota hn ei tysin perusteellisesti ksit1 eik lapsella ole mitn syyt kohdella toista sukupuolta paremmin kuin toista4 #hh ,kirjoituksessa3 ,discours sur l'ingalit4 #hi ,pidn mahdottomana ett ,europan suuret monarkiat viel kauan voisivat pysy pystyss4 ,kaikilla niill on ollut loistoaikansa1 ja jokainen valtio1 jolla on loistoaikansa1 lhenee hvitn4 ,tt mielipidettni tukevat viel erityisemmt syyt4 ,mutta tss ei ole oikea paikka niit esitt1 varsinkin kuin jokainen erittin hyvin ne tuntee4 #ij ,rousseau tarkoittaa tss prinssi ,kaarle ,edvardia1 ,jaakko toisen pojanpoikaa4 ,suoment4 huom4 #ia ,mutta olettehan itse kirjailija1 joku huomauttanee minulle4 ,paha kyll1 niin on laita1 sen tiedn4 ,ja erhetykseni1 jotka luulen tarpeeksi sovittaneeni1 eivt anna aihetta muille samanlaisiin joutua4 ,min en kirjoita puolustaakseni erehdyksini1 vaan estkseni lukijoitani niit seuraamasta4 #ib ,apotti de ,saint-,pierre4 ,suoment4 huom4 #ic ,muinaiskansoilla ei ollut rtlej2 naiset valmistivat kodissa miesten vaatteet4 #id ,juven4 ,sat4 ,,ii1 #ec4 ,harvat 7meist naisista7 painivat ja elvt painijan ravinnosta4 ,te 7miehet7 taas kehrtte villaa ja kokoatte koreihin kehruut4 #ie ,muinaiskreikkalainen taru kertoo ett fryygialainen kuningas ,midas ,bacchuksen opettajaa1 ,seilenosta kohtaan osottamastaan kestiystvyydest mainitulta jumalalta sai palkinnoksi luvan toivoa itselleen mit vaan halusi4 ,midas toivoi silloin ett kaikki1 mit hn kosketti1 muuttuisi kullaksi4 ,tm toivomus toteutuikin1 mutta hnen tytyi pian anoa1 ett tm toivomus raukeaisi2 hn net muuten olisi kuollut nlkn1 kun ruokakin hnen ksissn muuttui kullaksi4 ,taru kertoo viel ett ,midas kerran arvostellessaan ,apollo jumalan ja ,panin soittoa1 antoi etusijan jlkimiselle2 siit ,apollo niin pahastui1 ett antoi ,midakselle kasvaa parin aasinkorvia1 joita peittkseen poloisella kuninkaalla oli paljo vaivaa ja harmia4 ,suoment4 huom4 #if ,sittemmin olen saavuttanut pinvastaisen kokemuksen1 tehtyni tarkemman kokeen4 ,steiden taittuminen vaikuttaa kehnmuotoisesti1 ja sauva nytt paksummalta vedess olevasta kuin sen ylpuolella olevasta pst4 ,mutta tm ei ollenkaan muuta perusteluni ptevyytt1 ja johtoptkseni on silt yht oikea4 #ig ,kaupungissa asuvat1 sanoo ,buffon1 ja rikkaiden lapset1 jotka ovat tottuneet runsaaseen ja vahvaan ruokaan1 saavuttavat tmn kypsyneisyyden tilan aikaisemmin4 ,maalla asuvat sek kyhn rahvaan lapset ovat tss suhteessa myhstyneit1 niiden ravinto kun on huonoa tai liian niukkaa2 niiden kehitys kest kaksi tai kolme vuotta kauemmin4 ,hist4 ,nat4 ,,xv1 s4 #bch4 ,mynnn ett tm huomio on oikea1 mutta luulen itse ilmist annettua selityst vrksi1 sill seuduissa1 miss maalaisasukkaat syvt hyv ruokaa ja paljon1 kuten esim4 ,vallisin kanttonissa1 jopa muutamissa ,italian vuoriseuduissa1 kuten ,friaulissa1 on sukupuolen kypsyys paljon myhisempi kuin kaupungeissa1 miss ihmiset komeilunhaluaan tyydyttkseen usein noudattavat ruokansa suhteen mit suurinta sstvisyytt ja miss useimmilla on1 kuten sananlasku sanoo1 samettitakki1 mutta tyhj vatsa4 ,ihmetellen nkee vuoriseuduissa suuria nuorukaisia1 jotka ovat vahvoja kuin aikamiehet1 mutta joiden ni viel on naisellisen kimakka ja leuka parraton1 sek tysikasvuisia tyttj1 jotka muuten ovat hyvin kehittyneit1 mutta joissa ei ilmene mitn sukupuolen varttumisen merkki4 ,tm ero nytt minusta johtuvan yksistn siit1 ett heidn tapojensa yksinkertaisuudessa mielikuvitus pysyy kauemmin levollisena1 pannen vasta myhemmin heidn verens kuohuksiin ja tehden heidn varttumisensa hitaammaksi4 #ih ,ksikirjoituksessa tm kohta kuuluu3 jos niit 7s4o4 enkeleit7 on olemassa4 ,tekij on luultavasti ulkoa tulleen vaikutuksen johdosta muuttanut tuon alkuperisen lauseen4 ,petitain'in huom4 #ii ,vergilius1 ,aeneis1 ,i4 ,itse hyvin tuntien krsimyksen1 olen oppinut auttamaan krsivi4 ,suoment4 huom4 #ajj ,nm olosuhteet nyttvt tt nyky hieman vaihtuvan3 valtioiden tila tuntuu kyvn varmemmaksi1 ja ihmiset tulevat samalla kovasydmisemmiksi4 #aja ,epiktetos oli huomattava stoalainen filosofi1 joka eli ensimisell vuosisadalla j4,kr4 ,hn oli mahtavan ,epafroditoksen orja4 ,suoment4 huom4 #ajb ,kiintymys voi olla vailla vastakiintymyst1 mutta ystvyys ei koskaan voi olla vailla vastaystvyytt4 ,ystvyys net on vaihto1 on sopimus1 kuten muut1 mutta se on kaikkein pyhin sopimus4 ,sanalla ystv ei ole muuta vastinetta kuin se itse4 ,jokainen ihminen1 joka ei ole ystvns ystv1 on kieltmtt konna2 ystvyys net on saavutettavissa ainoastaan todellisen tai taitavasti teeskennellyn ystvyyden avulla4 #ajc ,kskyll kohdella toisia niin kuin tahdomme ett he meit kohtelisivat on oikea perustuksensa ainoastaan omassatunnossa ja tunteessa4 ,sill mik jrkisyy saattaisikaan minua toimimaan vallan kuin olisin toinen ihminen1 varsinkin kun olen varma siit1 etten koskaan ole oleva vallan hnen tilassaan4 ,ja kuka minulle takaa1 ett1 seuratessani aivan uskollisesti tt ohjetta toiset noudattavat sit minun suhteeni8 ,hijy ihminen kytt hyvkseen oikeamielisen rehellisyytt ja omaa eprehellisyyttn4 ,hn olisi hyvin mielissn siit1 ett kaikki muut olisivat oikeamielisi1 paitsi hn itse4 ,sanottakoon mit tahansa1 niin ei tm sopimus ole edullinen hyville4 ,mutta toisin on laita1 jos sielun uhkuva ulospin pyrkiv voima saattaa minut asettumaan lhimiseni sijaan1 ja jos tunnen omia tunteitani iknkuin ne olisivat hnen tunteitaan1 niin koetan poistaa hnest krsimykset1 jotta en itse krsisi4 ,harrastan hnen parastaan rakkaudesta itseeni1 ja tmn kskyn jrkisyy piilee siis itse luonnossa1 joka panee minut tavottelemaan omaa mielihyvn- ja tasapainontilaa1 olkoon sitten olopaikkani miss tahansa4 ,tst teen sen johtoptksen1 ettei ole totta1 ett luonnonoikeuden sdkset perustuisivat yksistn jrkeen2 niill net on vankempi ja varmempi pohja4 ,ihmisrakkaus1 joka johtuu rakkaudesta itseemme1 on inhimillisen oikeuden perus4 ,kaiken siveellisyyden summa on annettu evankeliumissa1 joka on lain tyttmys4 #ajd ,kaikkien maiden lakien perusluonne on sellainen1 ett ne aina suosivat vahvempaa heikomman kustannuksella ja varakasta varattoman kustannuksella4 ,tm epkohta on vlttmtn ja vailla poikkeusta4 #aje ,tllaisia ovat esim4 ,davila1 ,guicciardini1 ,strada1 ,solis1 ,macchiavelli1 jopa joskus de ,thou4 ,vertot on melkein ainoa1 joka on osannut maalata tekemtt muotokuvia4 #ajf ,yksi ainoa meidn historioitsijoistamme1 joka suurin piirtein on jljitellyt ,tacitusta1 on rohjennut jljitell ,suetoniusta ja joskus ,comines'in pikkupiirteit4 ,juuri tm seikka1 joka lis hnen teoksensa arvoa1 on hnelle tuottanut meidn maassa ankaroita arvosteluja4 ,se ranskalainen historioitsija1 jota ,rousseau tss tarkoittaa1 on ,duclos1 ,ludvig ,,xi3nen elmkerran kirjoittaja4 ,suoment4 huom4 #ajg ,lahjomattoman rehellinen4 ,suoment4 huom4 #ajh ,pyrrhus1 ,epeiroksen kuningas1 kuoli siten1 ett muuan vanha nainen ,arguksessa viskasi katolta hnen phns tiilikiven4 ,suoment4 huom4 #aji ,luulen rohkeasti voivani lukea terveyden ja hyvn ruumiinrakennuksen niihin etuihin1 jotka hnen kasvatuksensa on tuottanut1 tai pikemmin niihin luonnonlahjoihin1 jonka hnen kasvatuksensa on hnelle silyttnyt4 #aaj ,pradon 7s4 #afih71 ranskalainen traagillinen runoilija1 keskinkertainen lahjoiltaan1 mutta niin ylpe1 ett vitti olevansa ,racinen veroinen4 ,cotin 7s4 #afhb71 ranskal4 saarnaaja ja kirjailija4 ,molemmat olivat ,boileaun purevan kritiikin ja ivan esineen4 ,suoment4 huom4 #aaa ,muuten minun oppilaallani on varsin vhn vaaraa joutua thn ansaan1 hnt kun ympri niin paljon huvituksia1 hnell kun ei koskaan ole ollut ikv1 ja hn kun tuskin tiet mit rahalla tehdn4 ,mutta jos lapsia ohjataan noilla kahdella vaikuttimella1 itsekkisyydell ja turhamielisyydell1 ovat myhemmin portot ja petturit kyttvt niit hyvkseen saattaakseen heidt ksiins4 ,kun nkee lasten ahneutta kiihotettavan kilpapalkinnoilla1 kun niille kymmenvuotisina julkisissa koulututkinnoissa jaellaan ylistely1 saattaa ptt1 miten heilt kahdenkymmenvuotiaina rystetn kukkaro pelituvissa ja terveys huonoissa paikoissa4 ,saattaapa aina lyd vetoa1 ett luokan etevin oppilas kerran on oleva suurin peluri ja irstailija4 ,niit keinoja1 joita ei lapsuudeniss ole ollenkaan kytetty1 ei voida nuoruudeniss yht suuressa mrin vrinkytt4 ,mutta muistettakoon1 ett pysyv periaatteeni on aina olettaa tapausta mit pahimmaksi4 ,ensin koetan ehkist paheen syntymisen ja sitten oletan sen olemassaoloa1 voidakseni sit parantaa4 #aab ,erehdyin2 olenpa kohdannut yhden sellaisen1 nimittin herra ,formeyn4 #aac ,kuten jo kerran on ylempn huomautettu1 erehtyy ,rousseau niden satujen jrjestyksen suhteen2 satu heinsirkasta on kokoelman ensiminen1 satu korpista toinen4 ,suoment4 huom4 #aad ,mutta jos joku hakee riitaa hnen itsens kanssa1 miten hn silloin on menettelev8 ,vastaan1 ettei hn koskaan ole ottava osaa riitaan1 ettei hn koskaan ole saava tilaisuutta riitaan sekaantua4 ,mutta -- huomauttanee joku -- kukapa voi olla turvattu korvapuustilta tai solvaukselta jonkun raa'an ihmisen1 juopon tai vahvan konnan puolelta1 joka ensin solvaisee meit1 lopuksi saadakseen huvin lyd meidt kuoliaaksi8 ,se on toista4 ,kansalaisten kunnia ja elm ei suinkaan saa olla alttiina raakalaisen1 juopon tai vkevn konnan mielivallalle1 ja kuitenkaan emme voi turvata itsemme tuollaiselta onnettomuudelta enemp kuin katolta phmme putoavalta tiilelt4 ,krsitty ruumiillinen tai suusanallinen solvaus aikaansaa yhteiskuntaelmss seurauksia1 joita ei mikn viisaus voi ehkist ja joista ei mikn tuomioistuin voi hyvitt loukattua4 ,lakien puutteellisuus siis tss suhteessa saattaa hnet riippumattomaksi2 hn on siis ainoa riidanratkaisuja tai tuomari solvaajan ja itsens vlill2 hn on yksin luonnollisen lain tulkitsija ja toimeenpanija4 ,hn on velvollinen hankkimaan itselleen oikeutta ja on itse se ainoa henkil1 joka voi tuon oikeuden hankkia2 eik mikn hallitus maailmassa voi olla niin mieletn1 ett rankaisisi hnt siit1 ett hn tllaisessa tapauksessa hankkii itselleen oikeutta4 ,en kehota hnt hakemaan tappelua1 se olisi vallan nurinkurista2 sanon vaan1 ett hn on velvollinen hankkimaan itselleen oikeutta ja ett hn itse tss tapauksessa on ainoa oikeuden jakaja4 ,jos min olisin hallitsija1 takaan1 ett ilman kaikkia noita lakimryksi kaksintaisteluja vastaan1 ei koskaan minun valtiossani annettaisi korvapuusteja eik ihmisi solvattaisi1 ja ett tm tapahtuisi hyvin yksinkertaisen keinon avulla1 johon tuomioistuimet eivt saisi sekaantua4 ,oli miten oli1 mile tiet tuollaisessa tapauksessa millaista oikeutta hn on velvollinen itselleen itse hankkimaan ja mik esimerkki hnen on antaminen kunniallisten ihmisten turvallisuuden hyvksi4 ,eip lujamielisinkn mies voi est toista hnt solvaamasta1 mutta hn voi ainakin est solvaajaa kauan kerskailemasta solvauksestaan4 #aae ,s4o4 omistamme ,jumalalle ihmisominaisuuksia4 ,suoment4 huom4 #aaf ,plutarkos3 ,rakkauden tutkistelu4 ,noin alkoi murhenytelm ,menalippos4 ,mutta ,ateenan kansan huudot pakottivat ,euripideksen muuttamaan tmn alkuskeen4 #aag ,ihmislyn luonnontilan ja sen kehityshitauden suhteen sopii verrata siihen mit olen sanonut tutkistelussani3 ,discours sur l'ingalit4 #aah ,taikauskon tutkistelussaan1 #ebg4 ,suoment4 huom4 #aai ,astun yli hehkuvan hiiloksen1 jota peitt pettv tuhka4 ,horatius1 ,od4 ,,ii1 #a4 ,suoment4 huom4 #abj ,de la ,condamine kertoo matkoillaan kohdanneensa kansan1 joka ei osannut laskea pitemmlle kuin kolmeen4 ,ja kuitenkin nuo ihmiset1 joilla tietysti oli kdet1 usein olivat huomanneet sormensa1 vaan eivt osanneet laskea viiteen4 #aba ,tm lepo on tosin vaan suhteellinen4 ,mutta koska huomaamme suurempi- ja vhempimrist liikett1 ksitmme sangen selvsti toisen sen rimisist loppupist1 joka juuri on lepo1 ja ksitmme sen niin hyvin1 ett olemme taipuvaiset pitmn ehdottomana sellaistakin lepoa1 joka on vaan suhteellista4 ,ei siis suinkaan ole totta1 ett liike olisi aineelle olennainen1 kun ainetta voi ksitt levossa olevana4 #abb ,kemistit arvelevat1 ett phlogiston eli tulen aines on hajaantuneena ja liikkumattomana niiss sekoituksissa1 joista se muodostaa yhden osan1 kunnes ulkoapin vaikuttavat syyt sen irrottavat1 yhdistvt yhdeksi1 panevat sen liikkeeseen ja tekevt sen tuleksi4 #abc ,olen tehnyt kaiken voitavani ksittkseni elv molekyyli1 mutta en ole pssyt mihinkn tulokseen4 ,ajatus aistimuksia vailla olevasta ja kuitenkin aistivasta aineesta nytti minusta ksittmttmlt ja ristiriitaiselta4 ,jotta voisi hyvksy tai hylt tmn ajatuksen1 tytyisi ensin ymmrt se1 ja min tunnustan1 etten ole niin onnellinen4 #abd ,kuka voisi uskoa1 ellei olisi todistuksia1 ett inhimillinen narrimaisuus olisi mennyt nin pitklle8 ,amatus ,lusitanus vakuutti nhneens pienen peukalon mittaisen miehen lasiin suljettuna4 ,julius ,camillus oli muka1 uuden ,prometheuksen tavoin1 muodostanut sen alkemian avulla4 ,kirjassaan de natura rerum ,paracelsus opettaa tavan tehd nit pikkumiehi ja vitt1 ett lintukotolaiset1 tapiolaiset1 satyyrit ja luonnottaret ovat kemian avulla luodut4 ,todellakaan min en ne mit en olisi vastaisuuden varalle muuta tehtvn1 jos tahtoo todistaa tuollaisten seikkojen mahdollisuuden1 kuin vitt elimellisen aineen voivan kest tulen kuumuutta ja sen molekyylien voivan silytt elmns hehkuvassa uunissakin4 #abe ,minusta tuntuu kuin uudenajan filosofia1 kaukana siit1 ett vittisi kallioiden ajattelevan1 pinvastoin on tehnyt sen huomion1 ett ihmiset eivt ollenkaan ajattele4 ,se huomaa luonnossa pelkki aistivia olentoja1 ja koko ero ihmisen ja kiven vlill on sen mukaan siin1 ett ihminen on itsetietoinen aistiva olento1 ja kivi itsetietoisuutta vailla oleva aistiva olento4 ,mutta jos nyt on totta1 ett kaikki materia aistii1 niin miten ksitn silloin aistivaa ykseytt tai yksilllist min8 ,onko se lydettviss jokaisesta aineen molekyylist vai aineyhtymist8 ,onko minun sijoittaminen tm ykseys juokseviin vai jhmeihin aineisiin1 seka- vai alkuaineisiin8 ,ei ole luonnossa1 niin sanotaan1 muuta kuin yksilj1 mutta mitk nm yksilt sitten ovat8 ,onko tm kivi yksil vai yksiliden yhtym8 ,onko se yksi ainoa aistiva olio1 vai onko siin tuollaisia olioita yht monta kuin hietajyvi8 ,jos jokainen alkuatomi on aistiva olento1 niin miten voin ksitt tuota sisist yhdenmukaisuutta1 jonka nojalla niist toinen tuntee vallan samaa kuin toinen1 niin ett kummankin min sulaa yhdeksi ainoaksi8 ,vetovoima saattaa olla luonnonlaki1 jonka salaisuus on meilt ktkss1 mutta ksitmme ainakin1 ett ainepaljouksiin suhtautuen vaikuttavassa vetovoimassa ei ole mitn ristiriitaista ulottuvaisuuden ja jakautuvaisuuden kanssa4 ,saattaako ajatella samaa aistimisesta8 ,aistivat osat ovat ulottuvaisia1 mutta aistiva olio on jakamaton1 yksi4 ,sit siis ei voida jakaa1 se on kokonainen tai ei mikn3 aistiva olio ei siis ole mikn kappale4 ,en tied mit materialistimme tst sanovat2 mutta minusta nytt1 ett samojen vaikeuksien1 jotka ovat saattaneet heidt hylkmn ajatuksen1 olisi pitnyt saattaa heidt hylkmn aistimisenkin4 ,enk huomaa miksi he1 otettuaan ensi askeleen1 eivt ottaisi toistakin4 ,eip se heit suuresti vaivaisi1 ja koska ovat varmat siit1 etteivt ajattele1 miksi rohkenevat vitt aistivansa8 #abf ,kun muinaiset roomalaiset antoivat korkeimmalle jumalalleen nimen ,optimus ,maximus1 kyttivt he vallan oikeata nime4 ,mutta jos olisivat sanoneet ,maximus ,optimus1 olisi nimi ollut viel tarkempi1 koska hnen hyvyytens johtuu hnen voimastaan2 hn on hyv1 koska hn on suuri4 #abg ,ei meille1 ,herra1 ei meille1 vaan sinun nimelles anna kunnia1 sinun armos ja totuutes thden4 #aae3s psalmi1 #a3nen v4 #abh ,uudenajan filosofia1 joka hyvksyy ainoastaan sen1 mink se selitt1 ei ollenkaan huoli ottaa lukuun tuota epmrist ominaisuutta1 jota sanotaan vaistoksi ja joka nytt ajavan elimi jotakin pmr kohti1 ilman ett ne ovat saavuttaneet mitn erityist tietoa4 ,vaisto on ern etevimmn ajattelijamme mielipiteen mukaan harkintaa vailla oleva tottumus1 joka kuitenkin on harkinnan avulla saavutettu4 ,ja siit tavasta1 miten hn selitt tt kehityst1 tulee tehneeksi sen johtoptksen1 ett lapset harkitsevat enemmn kuin aikaihmiset4 ,tm on niin omituinen paradoksi1 ett se ansaitsee tulla tarkastelun esineeksi4 ,laajemmalta puuttumatta thn kysymykseen kysyn1 mik nimi minun on antaminen sille innolle1 mill koirani ahdistelee maamyyri1 joita se ei sy1 sille krsivllisyydelle1 jota osottaen se joskus tuntikausia niit vijyy1 sille taidolle1 jolla se niihin tarttuu ja heitt ne ulos reistn sin hetken1 jolloin ne pistyvt esiin mullasta1 sitten tappaen ne ja jtten ne siihen1 ilman ett kukaan koskaan olisi tuota koiraani sellaiseen metsstykseen harjottanut tai sille ilmoittanut1 ett juuri siin piili maamyyri8 ,kysyn viel1 ja tm on trkemp1 miksi tuo sama koira ensi kerran1 jolloin uhkasin sit lyd1 heittytyi sellleen maahan1 kplt kippurassa1 ollen tten rukoilevassa asennossa1 joka oli suuresti omansa minua lepyttmn8 ,tss asennossa se ei suinkaan olisi pysynyt1 jos min en olisi antanut itseni taivuttaa1 vaan jos olisin sit lynyt4 ,mit6 ,oliko vallan pieni koirani1 jonka syntymst ei ollut kulunut pitk aikaa1 jo saavuttanut moraalisia ksitteit1 ymmrsik se mit lempeys ja jalomielisyys tiet8 ,mink saavutettujen tietojen nojalla se toivoi lepyttvns minut1 tten antautuen kokonaan valtaani8 ,kaikki maailman koirat menettelevt samanlaisessa tilassa ollen jotenkin samoin1 enk tss vit mitn sellaista1 jota ei jokainen itse voisi huomata todeksi4 ,suvaitkootpa filosofit1 jotka niin ylenkatseellisesti hylkvt vaiston1 selitt tmn tosiseikan pelkkien aistimusten meille hankkimien tietojen avulla4 ,selittkt sen tavalla1 joka tyydytt jokaista jrkev ihmist3 silloin minulla ei en ole mitn sanottavaa1 enk en puhu vaistosta4 #abi ,ksitteet ovat muutamissa suhteissa tunteita ja tunteet ksitteit4 ,nm molemmat nimet sopivat jokaiselle mielteelle1 joka knt huomiomme joko mielteen esineeseen tai meihin itseemme1 joissa mielle syntyy4 ,ainoastaan tmnkaltaisten sielullisten vaikutelmien jrjestys mr kumpi nimi on sopivampi4 ,jos ensin knnmme huomiomme mielteen aiheuttajaan1 emmek ajattele itsemme muuten kuin vasta harkinnan johdosta1 niin tuo mielle on ksite4 ,jos sitvastoin ulkoa saamamme vaikutelma ensin kiinnitt meidn huomiomme ja jos ainoastaan harkinnan kautta ajattelemme sen aiheuttajaa1 on tuo vaikutelma tunne4 #acj ,tmn luullakseni tuo kunnon apulaispappi voisi viel tnnkin sanoa yleislle4 #aca ,kaikki1 sanoo muuan hyv ja oppinut hengellinen mies1 vittvt1 ett eivt ole saaneet uskontoaan ihmisilt1 vaan ,jumalalta1 ja ett he senthden uskovat 7kaikki kyttvt tt kulunutta puhetapaa74 ,mutta jos pidmme kiinni totuudesta1 jtten syrjn kaiken imartelun ja kaunistelun1 ei laita ollenkaan ole niin4 ,eri lahkokuntien opit on1 mit sanottaneenkin1 saatu aikaan ihmisksin ja -neuvoin4 ,todisteena siit on ensiksikin se tapa1 miten uskontoja on omistettu maailmassa ja miten yksityisihmiset niit yh viel omistavat4 ,kansallisuus1 maa1 paikkakunta mr uskonnon4 ,tunnustamme sit uskontoa1 jota opetetaan seudulla1 miss olemme syntyneet ja saaneet kasvatuksemme4 ,olemme ymprileikattuja1 kastettuja1 juutalaisia1 muhamettilaisia tai kristittyj1 ennenkuin tiedmme olevamme ihmisi4 ,uskontomme ei ole oman valitsemisemme ja harkintamme mrm4 ,listodistus siit on se1 ett elm ja tavat niin vhn ovat sopusoinnussa uskonnon kanssa2 ja lopullinen todistus on viel se1 ett inhimillisiss ja vharvoisissa seikoissa toimimme uskontomme henke vastaan4 ,charron3 ,de la sagesse1 ,,ii1 #e1 #beg3s sivu1 ,bordeaux'ssa v4 #afja julkaistu painos4 ,tuntuu hyvin todennkiselt1 ett hyveellisen condomilaisen teologin uskontunnustus olisi varsin vhn eronnut savoijilaisen apulaispapin uskontunnustuksesta4 7,tm ,rousseaun tarkoittama teologi on ,bossuet1 ,condomin piispa4 ,suoment4 huom47 #acb ,tm selvi monesta raamatunkohdasta1 muiden muassa #e3nnen ,mooseksen kirjan ,,xiii3sta luvusta1 jossa sanotaan1 ett jos joku profeetta1 joka julistaisi vieraita jumalia1 vahvistaisi puheensa ihmeill1 niin pitisi1 vaikka hnen ennustuksensa toteutuisikin1 kokonaan jtt hnen puheensa huomioon ottamatta ja viel lisksi surmata itse profeetta4 ,kun siis pakanat surmasivat vierasta jumalaa julistavan apostolin1 vaikka tm vahvistikin kutsumuksensa ihmeell1 en huomaa mit ptev moitetta voisi heit kohtaan lausua1 jota he eivt voisi knt meit vastaan4 ,mit siis tllaisessa tapauksessa on tekeminen8 ,on vaan yksi mahdollisuus3 palata jrkevn harkintaan ja jtt sikseen ihmeet4 ,parasta olisi1 ettei niihin koskaan olisi turvautunut4 ,tt opettaa mit yksinkertaisin ihmisymmrrys1 ellei sit himmennet mit hienoimmilla viisasteluilla4 ,viisasteluja kristinuskossa6 ,onko siis ,jeesus ,kristus ollut vrss1 kun on luvannut taivaan valtakunnan yksinkertaisille8 ,onko hn ollut vrss alkaessaan kauneimman puheistaan ylistmll hengellisesti kyhi1 koska muka tarvitsemme niin paljon lykkisyytt ymmrtksemme hnen oppiansa ja oppiaksemme hneen uskomaan4 ,kun olette todistanut minulle1 ett minun tytyy alistua1 niin olen luonnollisesti alistuva2 mutta voidaksenne minulle tuon todistaa1 tulee teidn asettua minun ksitykseni kannalle4 ,mitatkaa todistelunne hengellisesti kyhn kyvyn mukaisesti1 muuten en tunnusta teidn olevan mestarinne oikea oppilas1 eik julistamanne oppi ole hnen oppiansa4 #acc ,plutarkos kertoo1 ett stoalaiset muiden eriskummallisten paradoksien muassa vittivt ristiriitaisessa krjjutussa olevan turhaa kuulla molempia riitapuolia4 ,sill1 sanoivat he1 joko toinen niist on todistanut sanottavansa tai ei ole sit todistanut4 ,jos se sen on todistanut1 on kaikki selv ja vastapuolesta on langetettava tuomio1 jos se taas ei ole sit todistanut1 se on vrss ja sen asia on hylttv4 ,mielestni kaikkien niiden menettely1 jotka tunnustavat erityist jumalallista ilmoitusta1 on suuresti stoalaisten menettelyn kaltainen4 -- ,niinpian kuin kukin vitt yksin olevansa oikeassa1 niin tulee1 valitakseen nin monen puolueen vlill1 kuulla mit kullakin on sanottavaa2 muuten menettelee vrin4 #acd ,mainittu ,bossuetin kirja on nimeltn ,katolisen uskon esitys4 ,sit ilmestyi kaksikymment painosta1 ja se knnettiin melkein kaikille eurooppalaisille kielille4 ,paras painos on se1 jonka apotti ,lequeux on toimittanut ja jonka apotti ,fleury on varustanut muistutuksilla ja kntnyt latinaksi 7v4 #agfa74 ,suoment4 huom4 #ace ,lukemattomista tunnetuista tt valaisevista tapauksista mainitsen tss yhden1 joka ei kaipaa lhemp selittely4 ,kuudennellatoista vuosisadalla1 kun katolilaiset teologit olivat julistaneet poltettaviksi kaikki juutalaisten kirjat1 kysyttiin kuuluisalta ja oppineelta ,reuchlinilt hnen mielipidettn tmn asian suhteen1 ja sen lausuttuaan hn joutui hirvittvn vainon alaiseksi1 joka oli vhll syst hnet turmioon4 ,ja hn oli ainoastaan lausunut sen mielipiteen1 ett saattoi silytt ne juutalaisten kirjoista1 jotka eivt vastustaneet kristinuskoa ja jotka ksittelivt uskonnon ulkopuolella olevia aineita4 #acf ,lama ,buddhalainen pappi4 #acg ,de republ4 dial4 #b4 #ach ,katsokaa sit vertausta1 jonka hn vuorisaarnassa itse tekee ,mooseksen siveysopin ja oman siveysoppinsa vlill4 ,matt4 #e1 #ba ja seur4 #aci ,velvollisuus seurata ja rakastaa maansa uskontoa ei ulotu hyvn moraalin vastaisiin dogmeihin1 kuten esim4 suvaitsemattomuuden dogmiin4 ,tm kauhea dogmi asestaa ihmiset toisiaan vastaan ja tekee heidt kaikki ihmiskunnan vihollisiksi4 ,eron tekeminen yhteiskunnallisen ja kirkollisen suvaitsevaisuuden vlill on lapsellinen ja turha4 ,nm molemmat suvaitsevaisuuden lajit ovat erottamattomat1 eik voi toista hyvksy1 ellei hyvksy toista4 ,eivtp edes enkelit voisi el rauhassa ihmisten kanssa1 joita pitisivt ,jumalan vihollisina4 #adj ,molemmat suunnat htyyttvt toinen toistaan niin monilla sofismeilla1 ett olisi suunnaton ja uhkarohkea yritys ruveta niit kaikkia luettelemaan4 ,on jo melkoinen ty mainita muutama niist1 sit myten kuin ne itsestn tarjoutuvat4 ,ers niin sanotun filosofisen suunnan tavallisimpia sofismeja on se1 ett asettavat luulotellun filosofikansan huonojen kristittyjen vastakohdaksi1 iknkuin kansa helpommin olisi kehitettviss tosifilosofeiksi kuin tosikristityiksi4 ,en tied kumpi1 hyv filosofi vai hyv kristitty1 on helpommin lydettviss eri yksiliden keskuudessa4 ,mutta sen verran tiedn hyvin1 ett niin pian kuin on kysymys kansoista1 tytyy olettaa sellaisia1 jotka uskonnon puutteessa vrinkyttvt filosofiaa1 kuten nykyajan kansat filosofian puutteessa vrinkyttvt uskontoa4 ,ja tm seikka tuntuu minusta suuresti muuttavan kysymyksen laatua4 ,bayle on varsin hyvin todistanut1 ett uskonkiihkoilu on turmiollisempi kuin ateismi1 ja tm on kieltmtt totta4 ,mutta sitvastoin hn on jttnyt sanomatta seikan1 joka on yht tosi1 nimittin ett uskonkiihko1 vaikka onkin verenhimoinen ja julma1 kuitenkin on suuri ja voimakas intohimo1 joka ylent ihmissydnt1 joka saattaa sen halveksimaan kuolemaa1 antaa sille suunnattoman pontevuuden ja ett vaan tarvitsee sit paremmin ohjata1 siit johtaakseen mit ylevimpi hyveit4 ,sen sijaan uskonnottomuus ja yleens jrkeilev ja filosofinen henki kiinnitt elmn1 veltostuttaa ja alentaa sielun1 kohdistaa kaikki intohimoiset pyrinnt yksityisedun ja inhimillisen minn alhaisiin isiin pyyteisiin1 tten pannen kaikessa hiljaisuudessa kaiken yhteiskuntajrjestyksen perusteet horjumaan4 ,sill se mik yksityiseduissa on yhteist1 on niin vhptist1 ettei se koskaan korvaa sit1 mik siin on yleisvahingollista4 ,se1 ettei ateismi saata verta vuodattamaan1 tapahtuu vhemmin rauhan rakkaudesta kuin vlinpitmttmyydest hyvn suhteen4 ,kunhan niin sanottu oppinut vaan saa olla rauhassa tyhuoneessaan1 hn varsin vhn vlitt siit1 miten muun maailman ky4 ,hnen periaatteensa eivt johda ihmisi surmaamaan1 mutta ne vaikuttavat ehkisten ihmisten lisntymiseen1 hvittmll ne tavat1 jotka tt lisntymist edistvt1 vierottamalla heidt pois vertaisistaan ja supistamalla kaikki heidn harrastuksensa salaiseen itsekkisyyteen1 joka on yht turmiollinen kansanlisntymiselle kuin hyveelle4 ,filosofinen vlinpitmttmyys vivahtaa siihen levollisuustilaan1 joka vallitsee yksinvallan rasittamassa valtiossa2 se on net kuolonlepoa1 ja se on tuhoavampi kuin sota4 ,joskohta siis uskonkiihko vlittmiin vaikutuksiinsa nhden on turmiollisempi kuin se1 mit tt nyky sanotaan filosofiseksi jrkeilyksi1 on se paljon vhemmn turmiollinen seurauksiinsa nhden4 ,muuten on helppo tuoda esiin kirjoissa kauniita periaatteita2 mutta kysymys on siit1 ovatko ne yhtpitvt itse jrjestelmn kanssa ja johtuvatko ne vlttmttmsti siit1 ja tt kysymyst ei viel thn asti ole voitu ratkaista4 ,tulee siis ottaa selville voisiko filosofia1 pstyn vapaasti vaikuttamaan ja kohottuaan valtiaaksi1 hillit maineen tavoittelua1 itsekkisyytt1 kunnianhimoa ja ihmisten pikkumaisia intohimoja ja harjottaisiko se tuota lempet inhimillisyytt1 jota se kyn kdess ylistelee4 ,pelkill periaatteillaan filosofia ei voi tehd mitn hyv1 jota ei uskonto tekisi viel paremmin1 ja uskonto tekee paljon sellaista hyv1 jota filosofia ei kykene tekemn4 ,kytnnss on laita kuitenkin toisin1 mutta tsskin suhteessa tulee tarkoin punnita4 ,ei yksikn ihminen1 jolla on uskontonsa1 seuraa sit joka kohdassa1 se on totta4 ,useimmilla ei ole uskontoa ollenkaan1 tai jos onkin1 eivt sit ollenkaan noudata2 tm on myskin totta4 ,mutta onpa niitkin1 joilla on uskonto ja jotka sit ainakin osaksi noudattavat1 ja on epilemtnt ett uskonnolliset vaikuttimet usein estvt heit tekemst pahaa ja saattavat heidt harjottamaan hyvett ja kiitettvi tekoja1 joita ilman noita vaikuttimia eivt harjottaisi4 ,olettakaamme1 ett munkki kielt vastaanottaneensa hnelle silytettvksi uskottua omaisuutta4 ,mink muun johtoptksen siit voi tehd kuin ett se ihminen oli tyhm1 joka hnelle uskoi tuon omaisuutensa4 ,jos ,pascal esim4 olisi samoin kieltnyt vastaanottaneensa silytettv omaisuutta1 olisi hn ollut ulkokullattu ihminen1 eik mitn muuta4 ,mutta munkki6444 ,ovatko ne henkilt1 jotka uskonnon verukkeella kyvt kauppaa todella uskonnollisia8 ,kaikki ne rikokset1 joita papit yht hyvin kuin maallikotkin tekevt1 eivt suinkaan todista1 ett uskonto olisi hydytn1 vaan ett hyvin harvoilla ihmisill on uskontoa4 ,uuden ajan hallitukset saavat kieltmtt kiitt kristinuskoa vanhasta mahtivallastaan ja kapinallisten liikkeiden harvinaisuudesta4 ,uskonto on saattanut niiden oman hengenkin vhemmn verenhimoiseksi4 ,tmn voi todistaa vallan yksinkertaisesti vertaamalla vanhanajan hallituksiin4 ,selvempi ksitys uskonnosta on syrjytten uskonkiihkon vuodattanut enemmn lempeytt kristittyihin tapoihin4 ,tm muutos ei suinkaan ole kirjallisuuden ja tieteen ansio1 sill miss tahansa ne ovatkin kukoistaneet1 ei inhimillisyytt ole sen suuremmassa mrin kunnioitettu4 ,parhaan todisteen tst tarjoavat ateenalaiset1 egyptiliset1 ,rooman keisarit ja kiinalaiset4 ,mutta kuinka monet armeliaisuudenteot ovat evankeliumin aiheuttamat6 ,kuinka monta vryydenpoistoa ja vahingonkorvausta se saattaa katolilaiset toimeenpanemaan6 ,kuinka monta leppymyst ja almunantoa aiheuttaa meill ehtoolliselle-menon lhestyminen6 ,kuinka suuressa mrin heprealaisten riemuvuosi lievensi vryydellisten omistajien ahneutta6 ,kuinka paljon onnettomuutta se ehkisi6 ,lain suojelema veljeys yhdisti koko kansan jsenet toisiinsa2 heill ei nhty ainoatakaan kerjlist2 eip kerjlisi ne turkkilaisillakaan1 joilla on lukemattomia hurskaita laitoksia4 ,uskontonsa periaatteiden mukaisesti he ovat kestiystvllisi uskontonsa vihollisillekin4 ,muhamettilaiset1 nin kertoo ,chardin1 sanovat1 ett ylsnousemusta seuraavan tutkinnon jlkeen kaikki ruumiit kulkevat yli sillan1 nimelt ,pul-,serrho1 joka on rakennettu iisen tulen ylpuolelle2 tt siltaa saattaa heidn puheidensa mukaan sanoa kolmanneksi ja viimeiseksi tutkistelun paikaksi1 sill tll sillalla erotetaan hyvt pahoista j4n4e4 ,persialaiset -- jatkaa ,chardin -- puhuvat alati tst sillasta1 ja kun joku krsii loukkausta1 josta ei milln tavoin eik koskaan voi saada hyvityst1 hnen viimeinen lohdutuksensa on sanoa3 ',no hyv1 kautta elvn ,jumalan1 saatpa maksaa pahantekosi kaksinkertaisesti viimeisen pivn1 et pse ,pul-,serrho sillasta yli1 ennenkuin olet minut hyvittnyt2 olen tarttuva vaippasi liepeeseen ja heittytyv jalkojesi juureen2 olen nhnyt paljon oivallisia ja kaikenammattisia ihmisi1 jotka1 pelten ett heit estettisiin kulkemasta tuon hirvittvn sillan yli1 pyysivt anteeksi niilt1 joilla oli aihetta valituksiin heidn suhteensa4 ,tm sama on minulle itselleni tapahtunut hyvin monta kertaa4 ,ylhisstyiset henkilt1 jotka tungetellen olivat saattaneet minut ryhtymn toimenpiteisiin1 jotka olivat minulle vastenmielisi1 tulivat luokseni jonkun ajan kuluttua1 kun luulivat paheksumiseni siit jo lauhtuneen ja sanoivat3 pyydn1 halal becon antchisra1 s4o4 tee niin1 ett tm tekoni muuttuisi minulle sallituksi ja oikeaksi4 ,jotkut ovat lisksi antaneet minulle lahjoja ja tehneet palveluksia1 jotta antaisin heille anteeksi ja selittisin1 ett tein sen sydmest4 ,syy thn on vaan se luulo1 ettei pse yli manalan sillasta1 ellei ole antanut viimeist ropoa takaisin sille1 jolle on tehnyt vryytt4 #g3s nidos1 s4 #ej4 ,eik saata olettaa1 ett ksitys tst sillasta1 joka tasottaa niin monet vryydet1 ehkisee monen vryydenteon8 ,jos persialaisilta riistisi tmn ksitteen1 vakuuttamalla heille ettei ole olemassa ,pul-,serrhoa eik mitn senkaltaista1 miss sorretut kuoleman jlkeen saavat koston sortajistaan1 niin on selv ett jlkimiset joutuisivat hyvin mukavaan tilaan ja vapautuisivat huolesta lievent onnettomien krsimyst4 ,ei siis ole totta1 ettei tuollaisessa opastelemisessa olisi mitn vahingollista1 eik se siis voi olla totuuden mukainen4 ,filosofi1 moraaliset lakisi ovat hyvin kauniit1 mutta ole niin hyv ja nyt minulle mik oikeuttaa uskomaan niiden toteutettavaisuuteen4 ,lakkaa hetkeksi julistamasta noita mielihoureitasi ja sano minulle suoraan mit asetat ,pul-,serrhon sijaan4 #ada ,ei ole ketn1 joka enemmn halveksisi lapsuudenik kuin ne1 jotka sen juuri jttvt taakseen1 samoin kuin styeron huomioonottaneen ei missn maassa ole suurempi kuin siell1 miss tuo ero on vhinen ja miss jokainen pelk1 ett hnt sekoitettaisiin alempistyiseen4 #adb ,herra le ,beaun1 parlamentin asianajajan seikkailut1 #b3nen nidos1 #gj s4 #adc ,katso ,i ,mooseksen kirja1 #af1 #ba ja #ca luku4 ,suoment4 huom4 #add ,roomalainen papisto on viisaasti kyll pysyttnyt nm arvonmerkit ja sen esimerkki ovat noudattaneet muutamat tasavallatkin1 kuten esim4 ,venezian tasavalta4 ,tmn vuoksi ,venezian hallitus1 huolimatta valtion rappiotilasta1 nauttii kansan tydellist kiintymist ja kunnioitusta1 ja siit se saa kiitt vanhaa majesteettiuden komeiluaan4 ,ja lhinn hiippahattunsa koristamaa paavia ei liene kuningasta1 hallitsijaa eik yhtn ihmist maailmassa1 jota niin kunnioitettaisiin kuin ,venezian doodzia2 ja kuitenkin hn on vailla valtaa1 vaikutusmahtia1 mutta hnelle tuottaa ulkonainen komeus ja herttuanhatun alta esiinpistv naisten tavoin kherretty tukka jonkunmoisen pyhyyden leiman4 ,nuo ,bucentaure-laivalla tapahtuvat juhlamenot1 joille houkkiot niin paljon nauravat1 saattaisivat ,venezian vestn vuodattamaan verens viimeiseen pisaraan tyrannimaisen hallituksensa edest4 #ade ,aurelius ,victor1 ,de vir4 ill41 #hf3s luku4 #adf ,suomeksi3 tahtovalle ei mikn ole vaikeata4 #adg ,kreikkalainen sana sophia merkitsee viisautta4 ,suoment4 huom4 #adh ,iknkuin olisi olemassa kansalaisia1 jotka eivt olisi porvarisvallan 7cit7 jseni ja joilla siis ei sellaisina olisi osallisuutta korkeimpaan valtaan6 ,mutta ranskalaiset1 jotka ovat anastaneet tuon kunnianarvoisen nimen kansalaiset 7citoyens71 joka muinoin oikeuden mukaisesti kuului gallialaisten kaupunkien jsenille1 ovat siihen mrin hmmentneet tmn ksitteen merkityksen1 ettei se tt nyky en merkitse mitn4 ,ers mies joka skettin minulle kirjoitti paljon tyhmyyksi romaanini ,la nouvelle ,hlose johdosta1 on koristanut nimikirjoituksensa arvonimell ,paimboeuf'in kansalainen ja on tten luullut tekevns minusta erinomaista pilkkaa4 #adi ,duclos3 ,considrations sur les moeurs de ce sicle1 #fe3s sivu4 #aej ,tmn olen todistanut koelmassani kielten syntyperst1 joka on lydettviss kootuista teoksistani4 #aea ,suomeksi3 ,pyshdy1 matkamies1 poljet sankarin tomua4 -- ,nin kuuluu v4 #afde ,nrdlingenin taistelussa kaatuneen itvaltalaisen kenraalin ,mercyn hautakirjoitus4 ,rousseau sen arvatenkin huomasi mainittuna ,voltairen teoksessa ,sicle de ,louis ,quatorze1 #c3nnessa luv4 ,suoment4 huom4 #aeb ,tmn akatemian perusti ,colbert v4 #affc4 ,sen tydellinen nimi kuului ,acadmie des ,inscriptions et ,belles-,lettres2 siihen kuului #dj jsent ja se harrasti etenkin historiallisia ja arkeologisia tutkimuksia4 ,suoment4 huom4 #aec ,d',alembert'ille kirjoitetussa kirjeess4 ,suoment4 huom4 #aed ,suomeksi3 miss on hyv olla1 siell on isnmaa4 #aee ,kreikkalaisen filosofin ,aristippoksen lause4 ,lais oli kauneudestaan kuuluisa irstas kreikkalaisnainen4 ,suoment4 huom4 #aef ,kaksi hienon maailman naista1 jotka tahtovat luulotella muille suuresti huvittelevansa1 pitvt muka sntnn1 etteivt koskaan pane maata ennen kello viitt aamulla4 ,keskell talvipakkasta heidn palvelijansa viettvt yns kadulla heit odotellen1 ollen alttiina paleltumisen vaaralle4 ,joku astuu ern iltana tai oikeammin ern aamuna siihen huoneustoon1 jossa nm molemmat nin hupaista elm viettvt naiset antoivat tuntien vieri1 niit laskematta1 ja tapaa heidt siell vallan ilman seuraa kummankin nukkuneena nojatuoliin4 #aeg ,kultainen kohtuus4 #aeh ,mulierem fortem quis inveniet8 ,procul et de ultimis finibus pretium eius4 ,sal4 ,sananl4 #ca1 #aj4 #aei ,olen jo huomauttanut1 ett kiemailun ja kiusanteon aiheuttama kieltyminen on tavattavissa melkein kaikissa naaraissa1 elimillkin1 vaikka ne tuntevat mit suurinta antautumisen halua4 ,ken sit ei mynn1 ei koskaan ole tarkannut naisten tapoja4 #afj ,kuitenkin saattaa esiinty niin suuri ero iss ja voimissa1 ett todellinen vkisinmakaaminen tapahtuu4 ,mutta koska tss tarkoitan luonnon jrjestykseen perustuvaa molempien sukupuolten keskinist suhdetta1 tarkastan tss kumpaakin tmn tavallisen suhteen valossa4 #afa ,ellei nin olisi laita1 ihmissuku vlttmttmsti kuolisi sukupuuttoon4 ,jotta se pysyisi yll1 tulee joka vaimon keskimrin synnytt nelj lasta4 ,sill kaikista lapsista1 jotka syntyvt1 kuolee puolet1 ennenkuin ne itse voivat synnytt lapsia1 ja kaksi tytyy ainakin jd eloon edustamaan is ja iti4 ,kaupungit eivt kykene tll tavoin asukaslukua lismn4 #afb ,naisten pelokkuus on sekin luonnonvaisto1 joka turvaa heit kaksinaiselta vaaralta heidn raskautensa aikana4 #afc ,lapsi tulee vaativaiseksi pyytessn1 jos se siten saavuttaa tarkoituksensa4 ,se ei kuitenkaan koskaan ole pyytv kahta kertaa samaa1 jos ensiminen vastaus on jrkhtmttmsti kieltv4 #afd ,ne naiset1 joiden iho on tarpeeksi valkea1 jotta he voivat olla vailla pitsej1 pian herttisivt paheksumista toisissa naisissa1 elleivt niit kyttisi4 ,melkein aina rumat naiset toimeenpanevat uusia muoteja1 joihin kauniit typersti kyll alistuvat4 #afe ,jos tytt niiss kohdin1 joihin min olen pannut3 en tied vastaa toisin1 tulee epill hnen vastaustaan ja tulee kske hnen huolellisesti selitt se4 #aff ,pienokainen sanoo nin sen nojalla1 mit on kuullut muiden sanovan4 ,mutta tulee ottaa selville1 onko hnell oikea ksitys kuolemasta1 sill tm ksite ei ole niin yksinkertainen ja lasten kehitysasteen mukainen1 kuin luullaan4 ,pieness ,abel runossa voi nhd esimerkin siit1 miss muodossa se on heille annettava4 ,tm viehttv runo huokuu miellyttv yksinkertaisuutta1 mit ei koskaan voi olla liiaksi sill1 joka tahtoo keskustella lasten kanssa4 #afg ,jrki ei saata hyvksy sit ajatusta1 ett ihmissuku olisi ikuinen4 ,jokainen todelliseksi muuttunut numerollinen jrjestyssarja on yhteensopimaton tuon ajatuksen kanssa4 #afh ,torquato ,tasso3 ,la ,gerusalemme liberata 7,vapautettu ,jerusalem71 ,i ,runo1 #hg skeist4 ,suomeksi3 ,nainen kytt kaikkia viekkaan taitavia keinoja1 kietoakseen verkkoihinsa uuden rakastajan4 ,eik hn kaikille eik aina nyt samoja kasvoja1 vaan muuttaa tilaisuuden mukaan menettelyn ja kasvojen ilmett4 ,suoment4 huom4 #afi ,tiedn ett naiset1 jotka erss suhteessa julkisesti ovat rikkoneet1 avomielisyytens vuoksi vaativat itselleen tunnustusta ja ett he vannovat1 tuota yht seikkaa lukuun ottamatta1 olevansa kaikin puolin kunnioitusta ansaitsevia4 ,mutta min tiedn myskin1 etteivt he koskaan saa muita kuin houkkioita tt uskomaan4 ,jos he kerran ovat vapautuneet sukupuolensa vahvimmasta hillikkeest1 niin mik sitten en heit pidtt8 ,ja mihin kunniaan he sitten en panevat arvoa1 luovuttuaan siit1 joka heille on olennainen8 ,kun he kerran ovat pstneet intohimonsa irti1 eivt he en ollenkaan halua sit vastustaa4 ,nec femina amissa pudicitia alia abnuerit 7,tac4 ann4 ,,iv1 #c74 ,onko kirjailija koskaan tuntenut kummankin sukupuolen sydmi paremmin kuin se1 joka tuon lauseen on kirjoittanut8 #agj ,nuoren miehen tiet hnen nuoruudessaan olivat yksi noista neljst seikasta1 joita viisas ,salomo ei sanonut ymmrtvns4 ,viides hnelle ymmrtmtn seikka oli avionrikkojavaimon hvyn puute1 hn kun ahmii1 pyyhkii suunsa ja sanoo3 ,en ole tehnyt mitn pahaa4 ,sal4 ,sananl4 ,,xxx1 #bj4 #aga ,ovidius1 ,amor4 ,,iii1 #d4 ,suomeksi3 ,se4 joka ainoastaan kiellon vuoksi on jotakin tekemtt1 tekee sen kuitenkin4 ,suoment4 huom4 #agb ,brantme kertoo1 ett ,frans ,i3n aikana erll nuorella naisella oli hyvin puhelias rakastaja1 jonka hn velvotti ehdottomaan ja rajattomaan vaiteliaisuuteen4 ,rakastaja pysyikin niin uskollisesti vaiti kahden vuoden ajan1 ett luultiin hnen sairauden takia tulleen mykksi4 ,ern pivn keskell seurapiiri tuo nainen1 jonka siihen aikaan ei tiedetty olevan nuoren miehen rakastajatar1 heidn suhteensa kun viel oli salainen1 kehui heti paikalla voivansa parantaa nuoren miehen mykkyyden ja teki sen lausumalla ainoastaan3 puhu4 ,eik tss rakkaudessa ole jotakin suurta ja sankarillista8 ,mithn suurempaa ,pythagoraan filosofia kaikkine muhkeine oppineen olisi voinut aikaansaada8 ,mik nykyajan nainen voisi toivoa saavuttavansa rakastajaltaan yhdenkn ainoan pivn vaiteliaisuutta1 vaikka hn koettaisi sit saavuttaa mit korkeimmalla mahdollisella ponnistuksella8 #agc ,horatius1 ,od41 lib4 ,i1 od4 #f4 ,suoment4 huom4 #agd ,fnelonin kirjoittama kreikkalaisaiheinen romaani4 ,suoment4 huom4 #age ,mainitussa kirjassa esiintyv keijukainen4 ,suoment4 huom4 #agf ,martialis1 ,,ix1 #bj2 suomeksi3 ,kysyt1 ,galla1 miksi en tahdo sinua naida4 ,olet oppinut4 ,suoment4 huom4 #agg d',aubenton oli etev luonnontutkija2 hn oli kuuluisan ,buffonin avustaja4 ,suoment4 huom4 #agh ,torquato ,tasso3 ,gerusalemme liberata1 ,,iv1 #cc4 ,suomeksi3 ,hn ei sit viel nyt1 vaikka hnen sydmens riemuiten siit1 hymyilee4 ,suoment4 huom4 #agi ,astuessaan ulos linnasta nkee edessn avaran1 neljn tynnyrinalan suuruisen puutarhan1 joka yltympriins on muurin sulkema2 siihen on istutettu suuria kukkivia puita1 jotka kantavat prynit1 granaattiomenia ja muita viel kauniimpia hedelmpuita1 viikunapuita makeine hedelmineen ja vihreit oliivipuita4 ,nm kauniit puut eivt yhtenkn vuodenaikana ole ilman hedelmi3 talvella ja kesll lnsituulen lempe huokaus panee toiset hedelmt puhkeamaan1 toiset kypsymn4 ,huomaa prynn ja omenan vanhenevan ja kuivuvan puussa1 samoin viikunan viikunapuussa ja rypleen kynnksess4 ,tyhjentymtn viinikynns ei lakkaa tuottamasta uusia rypleit4 ,toisia rypleit kuivatetaan avoimella paikalla auringonpaisteessa1 sillvlin kuin toisia korjataan ja jtetn kynnkseen kukat1 raakilot ja ne1 jotka alkavat kypsy4 ,toisessa puutarhan pss on kaksi hyvin hoidettua kukkalavaa1 joita kukat peittvt pitkin vuotta ja joita koristaa kaksi lhdett1 joista toinen vuodattaa vettns koko puutarhaan ja toinen1 virrattuaan linnan lpi1 kokoaa vetens korkeaan kaupungin rakennukseen sammuttaakseen kansalaisten janoa4 ,tmntapainen on kuvaus ,alkinouksen puutarhasta ja se on luettavana ,odysseian seitsemnness kirjassa4 ,siin puutarhassa ei ollut nhtvn1 hpe kyll tuolle vanhalle haaveilijalle ,homerokselle ja hnen aikansa ruhtinaille1 ristikkokoristeita1 ei kuvapatsaita1 ei vesiputouksia eik nurmikkoja4 #ahj ,mynnn1 ett olen ,sophien idille kiitollinen siit1 ettei hn ole antanut ,sophien pilata saippualla hienoja ksin1 joita mile niin usein on suuteleva4 #aha ,se teeskentelyn laji1 jota tss tarkoitan on vallan pinvastainen sille teeskentelylle1 joka naisille sopii ja jonka he ovat oppineet itse luonnolta4 ,jlkiminen on siin1 ett he peittvt niit tunteita1 jotka heill todella on1 edellinen siin1 ett luulottelevat omistavansa sellaisia tunteita1 joita heill ei ole4 ,kaikki hienon maailman naiset koreilevat koko ikns niin sanotulla tunteellisella sydmelln1 mutta itse teossa he rakastavat ainoastaan itsen4 #ahb ,sen joka tahtoo hoitaa sairasta talonpoikaa1 ei pid antaa hnelle ulostavia aineita eik muita lkkeit eik lhett hnen luokseen haavalkri4 ,kaikkea tt nuo ihmisparat eivt tarvitse sairaaksi tultuaan4 ,sitvastoin he tarvitsevat parempaa ja runsaampaa ravintoa4 ,paastotkaa1 te vallashenkilt1 kun teill on kuume2 mutta kun rahvaan miehell on kuume1 niin antakaa hnelle lihaa ja viini4 ,melkein kaikki rahvaan taudit johtuvat kyhyydest ja uupumuksesta4 ,heidn paras lkejuomansa on viinikellareissanne2 heidn ainoa rohdoskauppiaansa tulee olla teidn teurastajanne4 #ahc ,yksi sou #e penni4 ,suoment4 huom4 #ahd ,englantilaisten kirjailijain ,addisonin ja ,steele'n julkaisema aikakauskirja4 ,suoment4 huom4 #ahe ,molemmat kuuluisia ranskalaisia tutkimusmatkailijoita #ag3nnell vuosisadalla4 ,suoment4 huom4 #ahf ,petitain arvelee1 ett tm nuori mies oli ylen lahjakas ,gisorsin kreivi1 joka ,crefeldin taistelussa v4 #ageh haavottui ja kohta sen jlkeen kuoli yleist surua hertten4 ,suoment4 huom4 #ahg ,jos heill olisi yhteinen esimies1 ei tm olisi muuta kuin heidn hallitsijansa1 eik orjuuden oikeus1 perustuen esivalta-oikeuteen1 muodostaisi sen perusta4 #ahh ,nm kysymykset ja nkkohdat on suurimmaksi osaksi otteina noudettu teoksestani ,yhteiskuntasopimus 7,contrat social71 joka itse on osa suurempaa teosta1 mit olen ryhtynyt kirjoittamaan arvostelematta voimiani ja mink valmiiksi kirjoittamisen aikoja sitten olen hylnnyt4 ,sen lyhyen tutkistelun1 jonka siit olen erottanut ja josta tss annan yleiskatsauksen1 tulen erikseen julkaisemaan4 #ahi ,huomattakoon1 ett tss puhun ainoastaan ylimmist virkamiehist eli kansan esimiehist1 sill muuthan vaan ovat jossakin mrin heidn sijaisiaan tai edustajiaan4 #aij ,suomeksi3 joka ei salli olla kuten sodassa varustettuna eik kuten rauhan aikana turvassa4 ,seneca3 ,de tranquil4 animi1 cap4 ,i4 #aia ,sen jlkeen kuin olen tmn kirjoittanut1 on tuon ehdotuksen suunnitelmassa esitetty ne syyt1 jotka puhuvat tuollaisen liittokunnan puolesta4 ,vastustavat syyt1 ainakin ne1 jotka min olen pitnyt ptevin1 on mainittu siin kirjoitelmieni kokoelmassa1 joka on liitetty tuohon suunnitelmaan4 #aib ,montesquieun kirjoittama teos #aic ,horatius1 ,sat4 ,,ii1 #f4 ,suomeksi3 ,tm on ollut toivomuksenani saada pienehk peltoala4 ,suoment4 huom4